寧夏廣播電視大學1

　　1978年12月建校，1979年2月6日正式開學。學校隸屬于**區(qū)人民***，業(yè)務接受**區(qū)教育廳和**廣播電視大學的指導管理。主要任務是：開展本科、�？聘叩�**教育，為行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員和部隊士官及其他社會成員提供接受高等教育的機會;開展崗位培訓及農村實用技術培訓等非**教育，為各類社會成員更新知識和掌握新的技能提供教育服務;統(tǒng)籌利用全區(qū)電大教育資源，建設遠程教育公共服務體系，為高等學校及其他教育機構開展遠程教育提供學習**服務。

　　學校建有主干網為千兆，百兆到桌面的校園計算機局域網，并以百兆光纖接入教育科研網，45兆光纖接入寧夏電信公網，與全區(qū)電大系統(tǒng)相連接，形成了天網、地網、人網三位一體的現代遠程教育*臺。學校建有雙向視頻會議系統(tǒng)、*數據接收系統(tǒng)、多**課件制作系統(tǒng)、計算機網絡管理系統(tǒng)、計算機網絡教室、多**教室和語音室;還建有計算機應用實驗室、計算機硬件實驗室、多**制作實驗室、計算機網絡實驗室、計算機圖形圖象實驗室、財會電算化模擬實驗室等實驗實訓設施。

　　建校以來，寧夏電大依托**電大資源優(yōu)勢，實行兩級辦學、兩級管理的.辦學體制;學校累計開設工學、經濟學、管理學、文學、法學、教育學等9科105個專業(yè)。截止目前，共培養(yǎng)各類高等教育畢業(yè)生7.5萬人。全區(qū)有10所電大分校、14個電大工作站、25個教學點，分布全區(qū)各市縣和主要行業(yè);初步形成了以寧夏廣播電視大學為龍頭、以市縣(區(qū))電大和教學點為骨干、布局合理、覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)的現代遠程教育網絡系統(tǒng)。

　　**來，學校充分發(fā)揮遠程教育的系統(tǒng)網絡優(yōu)勢，積極參加了“**廣播電視大學人才培養(yǎng)模式**和開放教育試點”項目研究，對全區(qū)電大在現代遠程開放教育條件下應用型人才培養(yǎng)模式的基本框架，以及相應的教學模式、管理模式和運行機制進行了積極地探索。近兩年來，全區(qū)電大堅持“四個面向”的辦學方向，確立了“一個中心”、“兩條腿走路”、“三個**”、“四項**”的“1234”的現代遠程教育工作思路，緊密結合寧夏****地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展的實際，抓住“開放教育試點”這一重要機遇，積極探索人才培養(yǎng)模式，深化教育教學**，不斷提高教學質量，學校的綜合實力和辦學水***一個新臺階。

　　寧夏廣播電視大學作為我區(qū)實施現代遠程教育工程的主力和骨干，今后幾年，將立足于為寧夏及周邊省區(qū)經濟建設及社會發(fā)展服務，按照全面建設小康社會的教育發(fā)展目標，推進教育創(chuàng)新，深化教學**。堅持面向地方、基層、農村、邊遠和民族地區(qū)辦學，利用現代信息和教育技術，發(fā)揮系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，不斷增強遠程教育的開放性、靈活性和多樣性，在建設現代****體系和全民學習、終身學習的社會中發(fā)揮重要作用。努力把寧夏廣播電視大學建設成為多學科、多層次、多學制的綜合性遠程教育高等學校。

寧夏廣播電視大學3篇擴展閱讀

寧夏廣播電視大學3篇（擴展1）

——保定廣播電視大學3篇

保定廣播電視大學1

　　保定廣播電視大學位于保定市主城區(qū)的蓮池區(qū)，七一東路999號，毗鄰高鐵保定東站，距京港澳高速3000米，緊鄰正在建設中的`東湖片區(qū)，與關漢卿大劇院、市博物館、市圖書館隔湖相望，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和交通便利條件。

　　學校占地25000*方米，建筑面積28000*方米，其中學生公寓4000*米，固定資產約2.5億元。現有教職工139人，其中高職47人，中職56人，現開設法學、經濟學、醫(yī)學、建筑學等10大類146個專業(yè)。是保定市人才培訓基地、保定市***面試基地。累計培養(yǎng)大中專畢業(yè)生12萬余人，非**培訓40萬余人次，成為推進保定經濟社會發(fā)展的重要力量。

　　學校在**教育方面，從2011年至今，已連續(xù)6年招生突破萬人，占全省近三分之一，居河北省首位，現有各類在校生33000余人，多次被評為全國開放教育招生先進集體。2010年被評為“全國首批示范性市級電大”， 2012年獲全國市級電大辦學綜合評估第三名，2013年被評為河北省教育工作先進集體， 2008年以來，5次被**、市*評為實績突出單位，學校的社會影響力和知名度不斷擴大。

　　學校為適應電大轉型發(fā)展、建設開放大學、構建全民終身教育體系的需要，在抓好開放教育的同時，深入開展非**教育和社區(qū)教育工作，承接了多項崗位培訓業(yè)務。2015年保定市社區(qū)教育學院在我校掛牌，2016年21個縣(市、區(qū))電大均成立了社區(qū)教育分院。學校還與*人民大學、中南大學、*農業(yè)大學等10余所網絡高校進行合作，成績斐然。進一步提升了學校的辦學實力，為學校對外合作發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　“十三五”期間，學校將圍繞建設開放大學的目標，堅持**教育穩(wěn)固規(guī)模、非**教育拓展提升的原則，不斷提高教學管理水*，擴大對外開放和合作領域，為構建全民終身教育體系和學習型社會做出新的更大貢獻。

寧夏廣播電視大學3篇（擴展2）

——太原廣播電視大學3篇

太原廣播電視大學1

　　太原廣播電視大學現已形成由校本部和10個縣(市、區(qū))工作站和7個行業(yè)教學點組成的覆蓋全市城鄉(xiāng)的現代遠程教育**體系，是**電大在全國最早建立的三個直屬學習中心之一，是全國示范性基層電大，是全國電大社區(qū)教育實驗中心。

　　06年創(chuàng)建了“太原終身學習網”，07年成立太原市社區(qū)學院，為完善終身教育體系，促進全民學習、終身學習，創(chuàng)建學習型城市，搭建學習的*臺。成為太原市開展全民終身教育的重要支撐。

　　隨著2012年國家開放大學的成立，作為即將成為國家開放大學直屬的太原實驗學院，探索**銀行建設，構建**教育和非**教育的學習立交橋，必將為未來終身教育體系完善搭建起良好的學習的*臺，真正服務于市民，服務到邊遠鄉(xiāng)村。

　　學校實行以**與非**教育并舉，遠程開放教育、網絡教育、社區(qū)教育齊上的'多層次、多功能、多形式、多規(guī)格的辦學模式。

　　常年設有本科和�？平逃�24個專業(yè)，每年開出課程200多門次，為我市經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了本科、大、中專畢業(yè)生近7萬余人，非**教育培訓人數達40萬人次。目前在校生近6000人。

　　全校在明確現代遠程開放教育的主體地位、特色地位和全局地位的同時，全身心地投入到了探索現代遠程開放教育教學管理新模式的活動中。

　　學校制定了學校教育教學**的總方向：辦學體制網絡化，教學方向遠程化，教學**現代化，教學管理**化。教學與管理一體化模式，已經成為我校課程教學和管理的基本模式，也成為試點工作開展的典范。

　　多渠道、多功能，多形式辦學是電大的特色和優(yōu)勢。太原電大堅持走這條辦學路子，并根據經濟建設對人才的需求，充分利用教育資源，進一步建設了現代遠程教育服務體系，積極開展職業(yè)教育，加入奧鵬教育體系，開展非**教育，為各類從業(yè)人員更新知識和掌握新的技能提供適時和有效的教育服務。進一步提高了我校遠程教育資源建設水*、管理水*和技術服務水*。

　　09年我校還被批準為第一批**電大社區(qū)教育實驗中心。2010年成立社區(qū)教育研究中心，研究探索社區(qū)教育發(fā)展模式，開發(fā)本土特色課程及建設以信息技術為基礎的數字化學習社區(qū)。

　　積極配合太原市全民終身學習，學習型城市建設工作，召開太原市全民終身學**講堂安排會，編撰了《太原市社區(qū)教育課程體系指導大綱》，2012年，我校積極**研究中心教師參與制定了《太原市終身教育促進條例》。為太原市全民終身學習，學習型城市建設做出了積極地努力。

　　作為即將成為國家開放大學直屬的太原實驗學院，我校經過摸索實踐在新的開放大學體系下建立具有太原特色的開放大學，積極推進“學分銀行”建設，探索搭建終身學習“立交橋”，我校將于2013年年中正式掛牌成立國家開放大學太原實驗學院，這意味著我校發(fā)展進入了嶄新的征程，將探索國家開放大學架構下太原實驗學院的建設，也將為太原市終身教育發(fā)展做好有利的支撐。

太原廣播電視大學2

　　太原廣播電視大學現已形成由校本部和10個縣(市、區(qū))工作站和7個行業(yè)教學點組成的覆蓋全市城鄉(xiāng)的現代遠程教育**體系，是**電大在全國最早建立的三個直屬學習中心之一，是全國示范性基層電大，是全國電大社區(qū)教育實驗中心。

　　06年創(chuàng)建了“太原終身學習網”，07年成立太原市社區(qū)學院，為完善終身教育體系，促進全民學習、終身學習，創(chuàng)建學習型城市，搭建學習*臺。成為太原市開展全民終身教育的重要支撐。

　　隨著2012年國家開放大學的成立，作為即將成為國家開放大學直屬的太原實驗學院，探索**銀行建設，構建**教育和非**教育的`學習立交橋，必將為未來終身教育體系完善搭建起良好的學習*臺，真正服務于市民，服務到邊遠鄉(xiāng)村。

　　學校實行以**與非**教育并舉，遠程開放教育、網絡教育、社區(qū)教育齊上的多層次、多功能、多形式、多規(guī)格的辦學模式。

　　常年設有本科和�？平逃�24個專業(yè)，每年開出課程200多門次，為我市經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了本科、大、中專畢業(yè)生近7萬余人，非**教育培訓人數達40萬人次。目前在校生近6000人。

　　全校在明確現代遠程開放教育的主體地位、特色地位和全局地位的同時，全身心地投入到了探索現代遠程開放教育教學管理新模式的活動中。

　　學校制定了學校教育教學**的總方向：辦學體制網絡化，教學方向遠程化，教學**現代化，教學管理**化。教學與管理一體化模式，已經成為我校課程教學和管理的基本模式，也成為試點工作開展的典范。

　　多渠道、多功能，多形式辦學是電大的特色和優(yōu)勢。太原電大堅持走這條辦學路子，并根據經濟建設對人才的需求，充分利用教育資源，進一步建設了現代遠程教育服務體系，積極開展職業(yè)教育，加入奧鵬教育體系，開展非**教育，為各類從業(yè)人員更新知識和掌握新的技能提供適時和有效的教育服務。進一步提高了我校遠程教育資源建設水*、管理水*和技術服務水*。

　　09年我校還被批準為第一批**電大社區(qū)教育實驗中心。2010年成立社區(qū)教育研究中心，研究探索社區(qū)教育發(fā)展模式，開發(fā)本土特色課程及建設以信息技術為基礎的數字化學習社區(qū)。

　　積極配合太原市全民終身學習，學習型城市建設工作，召開太原市全民終身學**講堂安排會，編撰了《太原市社區(qū)教育課程體系指導大綱》，2012年，我校積極**研究中心教師參與制定了《太原市終身教育促進條例》。為太原市全民終身學習，學習型城市建設做出了積極地努力。

　　作為即將成為國家開放大學直屬的太原實驗學院，我校經過摸索實踐在新的開放大學體系下建立具有太原特色的開放大學，積極推進“學分銀行”建設，探索搭建終身學習“立交橋”，我校將于2013年年中正式掛牌成立國家開放大學太原實驗學院，這意味著我校發(fā)展進入了嶄新的征程，將探索國家開放大學架構下太原實驗學院的建設，也將為太原市終身教育發(fā)展做好有利的支撐。

寧夏廣播電視大學3篇（擴展3）

——湖北廣播電視大學

湖北廣播電視大學1

　　伴隨著我國**開放和高等教育**發(fā)展的進程， 湖北廣播電視大學已建設成為一個完善的現代遠程教育網絡。現有10個市、州廣播電視大學(下轄62個縣級電大分校、教學點)，3個省直管市電大，2個企業(yè)電大分校，15個直屬學院、教學點。 坐落在東湖之濱、武漢——“*光谷”的湖北廣播電視大學本部,是全省電大系統(tǒng)的教學管理中心、多**教學節(jié)目研制開發(fā)中心、現代教學技術培訓中心和計算機網絡中心。省電大本部現有在職教職工400余人，擁有三個主體校區(qū)(魯巷校區(qū)、關山校區(qū)和鄂州校區(qū))。校園占地面積近300余畝，建筑面積20余萬*方米。

　　30年來，湖北廣播電視大學以主動服務于經濟建設,滿足社會需求,培養(yǎng)應用型人才為辦學宗旨。在辦學層次上，根據社會經濟發(fā)展需求的變化適時地調整專業(yè)結構和辦學的層次結構, 不斷拓寬專業(yè)口徑,現已形成以專科教育為主,向上本科教育,向下中專教育，同時開展崗位培訓、繼續(xù)教育、燎原教育等各種非**教育的多層次、多規(guī)格、多科類的辦學格局。在專業(yè)設置上，先后開設了理、工、文、經、農、醫(yī)、法學、師范等專業(yè)108個。

　　在教學管理上，注重素質教育，嚴格實行*學計劃、*學大綱、*材、**命題考試、**評分標準的原則,并輔之以嚴格有效的教學管理**，保證了教學質量和人才培養(yǎng)規(guī)格。 在教學設備上，通過接受世界銀行貸款、*投入和學校自籌等途徑，建設了全省衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、計算機網絡系統(tǒng)，擁有了一定的辦學基地和教學設備，充分利用廣播電視、衛(wèi)星、計算機網絡、VCD、文字教材等現代傳播**進行多**教學，堅持以學生為中心，為廣大學生營造了一個有利于自主學習的良好環(huán)境。

　　在教職工隊伍建設上，堅持以開放性和教學現代化為目標，培養(yǎng)了一支適應現代遠程教育的教師、專業(yè)技術人員和管理人員隊伍，全省電大系統(tǒng)現有教職工2826人，專任教師1750人，具有高級專業(yè)技術職務的專任教師486人、中級專業(yè)技術職務的821人， 另外，我校還聘請了大批社會知名學者和專家教授任主講教師和兼職教師，保證了電大的.教學質量。在人才培養(yǎng)方面,充分發(fā)揮電大系統(tǒng)功能，利用現代遠程教育超越時空限制的優(yōu)勢，大容量地**規(guī)模辦學，累計培養(yǎng)本、�？飘厴I(yè)生54余萬人，中專畢業(yè)生12萬余人，完成各類崗位培訓和農村實用技術培訓64萬人次，目前各類**教育在籍生近13萬人。

　　為適應經濟社會發(fā)展和科技進步的需要，大力發(fā)展現代遠程教育，1999年9月，我校正式成為教育部批準的“**電大人才培養(yǎng)模式**和開放教育試點”項目的首批試點單位，并積極開展試點工作，開辦了16個本科專業(yè)、23個專科專業(yè)，建立并完善了教學質量保證體系和教學**服務體系，2006年順利通過了教育部“人才培養(yǎng)模式**和開放教育試點”項目總結性評估，評估結論為良好。目前，開放教育試點已經轉為常規(guī)辦學形式。

　　“十二五”期間，湖北廣播電視大學將在省委、省*、省教育廳的**下，在國家開放大學(**電大)的指導**下，堅持科學發(fā)展觀，以服務經濟建設、滿足社會需求、培養(yǎng)高素質的應用型人才為辦學宗旨，立足湖北省情，主動適應經濟建設和社會發(fā)展的需要，保持和發(fā)揚辦學方式的開放性，教學**的***，辦學形式的多樣性和專業(yè)設置的靈活性，以鮮明的辦學特色和旺盛的辦學活力為加速構建我省終身教育體系，為助推湖北“建成支點、走在前列”的戰(zhàn)略目標作出新的更大貢獻。

寧夏廣播電視大學3篇（擴展4）

——廣播電視編導專業(yè)10篇

廣播電視編導專業(yè)1

　　摘要：伴隨著廣播電視行業(yè)的發(fā)展,廣播電視編導專業(yè)在各個高校的文科學院興起,并且**來招生勢頭火熱。但是各地該專業(yè)的辦學條件參差不齊,這就造成很多二線城市院校的廣播電視編導專業(yè)遭遇發(fā)展瓶頸、學生就業(yè)不景氣等問題。

　　關鍵詞：電視電影論文

　　隨著我國廣播電視文化產業(yè)的不斷繁榮，廣播電視行業(yè)也得到迅猛的發(fā)展。廣播電視編導行業(yè)的發(fā)展歷程起始于20世紀90年代，在國家頒布藝術類專業(yè)中新增“播音主持”“廣播電視編導”等專業(yè)之后，就標志了廣播電視編導作為一個新興專業(yè)在各大院校中確立。發(fā)展至今，其理論研究和實踐都對我國電視文化事業(yè)起到了重大的影響。但是，在發(fā)展過程中，難免會遇到挫折，走入誤區(qū);這就需要我們對其進行進一步的深入研究和分析，用創(chuàng)新思維提出創(chuàng)新的理念，為廣播電視編導專業(yè)提供創(chuàng)新點，同時為廣大高校學生提供新的定位。

　　一、廣播電視編導專業(yè)的現狀及分析

　　廣播電視編導專業(yè)，是集電視節(jié)目的創(chuàng)意策劃、**安排、思想把握和效果**于一身的一個專業(yè)。因此可以看出，廣播電視編導專業(yè)在當今的電視行業(yè)中占有重要的地位。

　　但是，面對我國**的迅猛發(fā)展，廣播電視編導在激烈的競爭下，也顯露出了一些薄弱環(huán)節(jié)。在教學中，廣播電視編導專業(yè)普遍存在以下幾方面問題：(1)教學的目的性不強。學生僅僅在學習過程中了解了設備的基礎應用，而不能掌握其綜合應用。(2)教學環(huán)節(jié)松散。廣播電視編導專業(yè)課程的老師安排實踐的課程不**，以致學生不能熟練的進行綜合性操作。(3)練習作業(yè)單一。廣播電視編導專業(yè)一般會有一到兩次的綜合性練習，但這明顯是不夠的。(4)就業(yè)環(huán)節(jié)存在壓力。編導招聘的人才傾向多元化，不再局限于廣播編導專業(yè);同時畢業(yè)生就業(yè)時上手快，但后勁不足，專業(yè)優(yōu)勢不明顯。

　　針對以上現狀可得知，編導人員要擁有扎實的基礎知識、突出的**執(zhí)行能力、創(chuàng)新的思想理念和精神，這樣才能在迅猛發(fā)展的廣播電視行業(yè)中站穩(wěn)腳跟。

　　二、對廣播電視編導專業(yè)進行重新定位

　　我國**行業(yè)在不斷發(fā)展，那么廣播電視編導這一專業(yè)也在不斷向前推進。從廣播電視編導專業(yè)確立至今，它已經形成了自己的體系、多元化和動態(tài)發(fā)展的學科格局。在新時期的形勢下，我們也要更多地關注廣播電視編導專業(yè)的科學定位。目前，就其定位來說，還存在著一些問題，如本專業(yè)的課程設置、本專業(yè)的內涵和人才培養(yǎng)問題。因此，對于新時期下的廣播電視編導專業(yè)要進行新的科學定位，進行創(chuàng)新研究和實踐，探索新的科學的教學方法，創(chuàng)新發(fā)展本專業(yè)的模式。例如可以多種知識交叉學習，多種技能熟練操作，創(chuàng)新廣播電視編導的工作方法，培養(yǎng)復合型人才。隨著廣播電視編導專業(yè)的不斷發(fā)展和對社會的影響力，對其進行重新的定位是勢在必行的。

　　三、創(chuàng)新廣播電視編導教學方法

　　1.創(chuàng)新授課方式

　　原來的授課方式是傳統(tǒng)的灌輸理論，然后再進行實踐 ，并且把學生禁錮到這種教育方式中，不僅阻礙了學生的創(chuàng)新性，同時也阻礙了學生培養(yǎng)自己的興趣。所以必須要創(chuàng)新授課方式，既要激發(fā)學生對廣播電視編導專業(yè)產生濃厚的興趣，又要提高學生自主創(chuàng)新的實踐能力。例如，可以采取模擬實踐的方法在課堂中進行培訓;也可以采取互動的方式，讓學生站在講臺上。這就需要學生不僅要有堅實的基礎知識，更要有穩(wěn)定的實踐功底。

　　2.注重教材的選擇

　　電視業(yè)飛速發(fā)展，知識的更新速度也隨之加快。然而，傳統(tǒng)教材的內容已經滿足不了學生實踐學習的需求，所以對于廣播電視編導的**也要注重教材的選擇。在選擇教材的過程中，要從創(chuàng)新的方面進行選擇：比如實用性、趣味性、以及時效性;涵蓋的內容要范圍廣，符合時代的潮流和創(chuàng)新要求，以及未來的發(fā)展方向。教材的選用要引領學生走在**行業(yè)的最前沿。

　　3.創(chuàng)新實踐教學

　　為了適應**行業(yè)的發(fā)展，廣播電視編導專業(yè)在教學過程中配有大量的實踐教學，充分突出實踐的重要性。目前*的教育**屬于是“應試教育”，在面對考試時，大部分學生都抱著“60分**”的心理。為了扭轉這一局面，要加大對學生動手實踐的能力，達到實踐與理論共考核的辦法。

　　學校方面可以結合校內資源和校外資源進行**實踐。比如，學校可以先通過校園的話劇社、廣播社、影視劇社**比賽活動，篩選出優(yōu)秀的作品，然后聯系當地或外地的廣播電視等節(jié)目組，將這些優(yōu)秀作品的作者推薦給他們，進行學習實踐，不僅能豐富他們的社會知識，還能提供本專業(yè)更廣闊的發(fā)展空間。

　　另外，要鼓勵學生的創(chuàng)作性。創(chuàng)新是國家發(fā)展的新要求，對于學生來說創(chuàng)新更為重要，用自己的興趣愛好創(chuàng)作自己的作品，而各院校要對這些擁有創(chuàng)作熱情的學生給予一定的**。比如，學�？梢园褜W生創(chuàng)作納入到教學過程中，激勵學生的創(chuàng)造型;通過各種創(chuàng)新型比賽，激發(fā)創(chuàng)新靈感，活躍創(chuàng)新思維。

　　四、用創(chuàng)新思維對廣播電視編導專業(yè)人才進行培養(yǎng)

　　創(chuàng)新廣播電視編導專業(yè)人才的培養(yǎng)策略，要從多個方面著手，下面的方法可以作為參考：

　　1.確定人才培養(yǎng)目標

　　**行業(yè)的發(fā)展隨著經濟發(fā)展而不斷的向前飛躍，廣播電視編導也是同樣如此。那么對于人才的要求也越來越高，所以確定培養(yǎng)目標是關鍵，而把握社會需求是確定本專業(yè)人才目標的重要方面。為了順應廣播電視編導專業(yè)的**，必須要努力提高本專業(yè)人才的就業(yè)競爭力。首先要清楚社會所需本專業(yè)的人才類型，然后對這類人才進行定向培養(yǎng)，培養(yǎng)成具有創(chuàng)新能力的廣播電視編導人才。尤其是要加強學生的創(chuàng)新思維和動手操作能力，這樣才能滿足社會對于本專業(yè)人才的需求。

　　2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

　　教育部曾規(guī)定“實踐性教學環(huán)節(jié)不得少于20周”，這點強調了廣播電視編導專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。因此，在未來的教學中，一定要注意創(chuàng)新本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，注重實踐能力的培養(yǎng)以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。比如在電視節(jié)目策劃、攝像、剪輯、后期制作等核心課程中打破傳統(tǒng)的教學模式，新增帶有趣味性的實踐內容。另外，在畢業(yè)設計中一定要突出學生的創(chuàng)新性思維，并配有相應的導師進行評價及給以就業(yè)指導，以便給學生提供更多的自主空間。

　　3.加強社會溝通和聯系

　　加強社會聯系，是保證人才培養(yǎng)的有效措施。廣播電視編導專業(yè)具有實用性和對社會資源的依賴性的特點，這些特點決定了高校和社會要在培養(yǎng)電視編導人才的同時，讓他們更多的與社會進行聯系。例如，通過與部分**機構聯系，形成良好的合作關系，使其變成學生的專業(yè)實踐基地。理論知識只有與實踐相結合，才能優(yōu)化廣播電視編導專業(yè)的教學效果。另外，加強社會聯系還可以培養(yǎng)學生的團隊精神，使其明白在社會這樣的團隊中，溝通合作最重要，通過良好的合作才能創(chuàng)作出更好的作品，也使作品具有創(chuàng)新性，符合了社會的發(fā)展需求。

　　我國廣播電視行業(yè)在不斷繁榮發(fā)展，作為一種新興行業(yè)，它對我國傳媒行業(yè)起到了引領作用。廣播電視編導專業(yè)是培養(yǎng)實用性人才的專業(yè)領域，是為了適應信息技術的發(fā)展。要想該專業(yè)在**業(yè)的發(fā)展中經久不衰，那么對于它的創(chuàng)新研究就要繼續(xù)。只有不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出適應時代發(fā)展、符合市場需求的編導人才。

廣播電視編導專業(yè)2

　　一、廣播電視編導專業(yè)（�？�，*碼01A0508）

　　㈠電視作品賞析（課程代碼01177）

　　考核方式：主考學校**考試，**播放光盤，解讀分析指定的電視作品。

　　具體要求：

　　1、考試時間：150分鐘，其中播放電視作品約30分鐘，筆試時間為120分鐘；

　　2、考試形式：解讀分析指定的電視作品（100分）；

　　3、考試內容：根據《電視作品賞析》考試大綱所涉及的內容進行命題，注重基本知識的掌握和實踐能力的培養(yǎng)，重點考察考生的分析能力和寫作能力。請考生按照試卷上的考題要求，結合所播放電視作品寫一篇分析評論，字數要求在1500字左右；

　　4、舉例說明：結合紀錄片《**記憶》，分析該作品的敘事節(jié)奏；

　　5、考試要求：請考生密切結合所播放的電視作品作答，切忌答非所問、片面空洞。注意考場紀律，不準攜帶任何參考資料，**完成。

　　二、廣播電視編導專業(yè)（**本科段，*碼01B0508）

　　㈠電視文藝節(jié)目創(chuàng)作（課程代碼01182）

　　1、考試作品的要求

　　由考生本人提交一部**創(chuàng)作或擔任主創(chuàng)（參加考試的主創(chuàng)不超過三人）聯合創(chuàng)作（以片頭或片尾字幕為準）的劇情短片、紀錄短片或MV（MTV）（有完整片頭和片尾），片長一般以不低于5分鐘、不超過30分鐘為宜。要求自拍畫面、清晰度高、剪輯流暢、聲音正常。

　　2、考試采取面試的形式，面試程序如下：

　�、� 由考生做作品闡述，闡述時間5分鐘以內，闡釋內容包括作品立意、拍攝流程、節(jié)目亮點、創(chuàng)作心得等方面。

　�、� 回答考官**。

　�、� 考官根據考生提交的作品和回答**的情況打分。

　　3、作品上交方法：考生將作品存儲在U盤中上交，并附上自己的座次號、姓名和作品名稱，在20xx年4月5日前將作品送到如下地址并簽名確認。（逾期未交的同學，視為缺考）

　　地址：*傳媒大學繼續(xù)教育學部402（自考辦）

　　電 話：010-65783188

　　工作時間：早上8:30－11:00 下午1:30－4:00（中午休息）

　　4、重要提示：

　　由于本課程考試方式與其他科目不同，需要考官一對一考核，請所有考生按照考試時間準時到達考場進行侯考，開考30分鐘后禁止進入考場。

　　㈡電視片結構（課程代碼91187）

　　考核方式：主考學校**考試，**放映電視片，要求考生進行看片分析。

　　具體要求：

　　1、考試時間：150分鐘，其中播放電視作品大約30分鐘，筆試時間為120分鐘；

　　2、考試形式：觀摩紀錄片，論述問題；

　　3、考試內容：根據《電視片結構》考試大綱所涉及的內容進行命題，考核學生對電視片結構方式的掌握與應用；

　　4、題型舉例：觀摩紀錄片《籃球夢》，論述以下問題。

　�、俜治鲈撈�結構；

　　②試論該片的主體，以及作者是如何建構這個主題的。

　　㈢非線性編輯（課程代碼91179）

　　提示：學生需攜帶3.5mm耳機一副（須與臺式電腦相匹配）。

　　1、本課程采用現場制作方式進行考核，上機操作，用于考察學生掌握影視非線性編輯的基本技能，培養(yǎng)和提高剪輯的能力。要求現場根據素材完成一部視頻短片的制作，考試時間為120分鐘。

　　2、考試內容：根據《非線性編輯》課程要求命題，注重考核基本剪輯原理與綜合制作能力。

　　3、考生需注意考場紀律，**完成制作。如發(fā)現有相類似設計作品或完全拷貝他人設計作品的均視為作弊，成績不及格。

　　*傳媒大學高等教育自學考試辦公室

　　20xx年3月16日

廣播電視編導專業(yè)3

　　摘要：隨著我國經濟的不斷發(fā)展，人們的生活水*得到了很大提高，對精神層面也有了更高的追求，廣播電視近幾年得到了很大發(fā)展，豐富了人們的日常生活，給人們帶來了很多樂趣。在新形勢下，對廣播電視工作人員有了更高要求，其中，廣播電視編導人員起著重要作用，因而需要**教學方式，專注培養(yǎng)廣播電視編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論和知識技能，打造廣播電視藝術科學的高級專業(yè)人才。

　　關鍵詞：廣播電視；編導專業(yè)；實驗教學；**研究

　　電視廣播行業(yè)發(fā)展迅速，隨之出現了缺少高素質人才等現象，結合我國電視廣播行業(yè)對人才的需求，高等廣播電視院校對實驗教學做出相應**，使學生**具備較高的**水*、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力的高素質人才，為電視廣播行業(yè)注入新鮮血液。廣播電視編導專業(yè)的實驗教學很重要，是提高學生專業(yè)素質教育的有效渠道，作為一門新興專業(yè)，應結合傳統(tǒng)教學模式進行深入分析和探索，找到適合廣播電視行業(yè)發(fā)展的實驗教學模式。

　　1我國廣播電視編導專業(yè)實驗教學分析

　　我國高等廣播電視院校**家部委批準招生的院校和相關專業(yè)每年呈增加趨勢，招生人數隨之成倍增長，使高等廣播電視院校受到人們歡迎，廣播電視編導專業(yè)在高等廣播電視教育中占有重要地位，為廣播電視行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，但在廣播電視編導專業(yè)實驗教學中仍存在一些問題，以下進行簡要分析。

　　1.1實驗教學模式理論與實際相脫離

　　我國開設廣播電視編導專業(yè)的院校很多，但在眾多院校中普遍存在實驗教學設備缺少的現狀，偏向于重視理論教學，使理論與實踐嚴重脫離，實驗教學的主體應該是學生，旨在培養(yǎng)學生的理論知識和專業(yè)技術技能，而傳統(tǒng)實驗教學模式把學生局限于在課堂上，學生缺少自己動手拍攝、創(chuàng)作、編輯等實踐，對于項目設計也是順應教師設計按步進行，學生缺少實踐，無法很好地培養(yǎng)解決問題、分析問題的能力，對節(jié)目的創(chuàng)新也更有難度。

　　1.2實驗教學課程體系不完善

　　廣播電視編導專業(yè)的實驗教學課程應由策劃、編輯、導演、拍攝、錄制、制作等組成，形成科學化的實驗教學課程體系，但廣播電視編導專業(yè)的教學人員和實驗設施等問題嚴重限制了實驗教學課程的完善性，一部分教師注重傳授課本上的理論知識，使實驗教學體系鏈條中斷，例如，開設的“**采訪與寫作”課程，在教學的過程中只重視**的寫作，而忽略了**采訪的實踐，學生只停留在寫作層面[1]。

　　1.3實驗教學課時不足，實驗設備缺少

　　目前，高校廣播電視編導專業(yè)的實驗教學課時較少，而每節(jié)課的時間只有短短的幾十分鐘，并且實驗設備缺少，實驗課教學中，學生都是按組進行，每個學生使用實驗器材的次數有限，很難達到熟練使用實驗設備的地步，并且實驗項目周期較長，這樣**降低了實驗教學任務完成率，很多實驗實施學生在課下無法接觸到，這樣學生對課程的學習需求遠遠無法得到滿足。

　　1.4實驗教學目的性不強

　　我國新課改在逐步深入，高等院校的教育理念也應隨之更新，實驗教學需要根據這一學科自身特點進行創(chuàng)新，增強廣播電視編導專業(yè)實驗教學的目的性。學生在實驗課上往往只是淺顯地懂得設備的理論操作，無法達到熟練的掌握運用，使學生在實際工作中面對復雜的廣播電視設備感到手忙腳亂，實驗教學目的性不強，導致不能發(fā)揮專業(yè)實驗課程對學生交流能力、操作能力、創(chuàng)新能力和適應能力的培養(yǎng)和提高[2]。

　　1.5實驗教學方法不豐富

　　廣播電視編導專業(yè)實驗教學方法比較陳舊、單一，無法滿足目前廣播電視行業(yè)對人才的需求，實驗教學課程普遍是簡單地把理論課程進行重復，使學生認識不到實驗教學的重要性，實驗教學過程簡單化和機械化，不利于實現實驗教學的創(chuàng)新和調動學生學習主動性[3]。

　　2廣播電視編導專業(yè)實驗教學的創(chuàng)新

　　隨著我國廣播電視行業(yè)未來發(fā)展的趨勢逐漸明確，對廣播電視行業(yè)的人才需求也越來越專業(yè)化，用人企業(yè)根據自己的不同需求，有針對性地選擇人才、組建專業(yè)隊伍。我國廣播電視行業(yè)正處于宏觀和微觀交錯的格局中，更需要綜合素質高的復合型人才，精通多門專業(yè)知識，掌握多項專業(yè)技能，掌握廣播電視制作、創(chuàng)新廣播電視節(jié)目以及其他專業(yè)學科知識，并熟練運用到工作中。

　　2.1構建開放式實驗室、

　　打破傳統(tǒng)的實驗教學模式，帶領學生走近開放式的學習環(huán)境中，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力和自主探究能力，更新實驗設備，為學生提供更豐富的實驗內容，增加實驗教學課時，為學生提供充足的實驗時間，讓每個學生動手操作，以學生為主體，自己設計實驗項目并完成，在開放式的實驗教學下，學生從前期的策劃、拍攝到后期的電視編輯可以在課下時間進行，一方面使實驗設備充分發(fā)揮其作用，另一方面培養(yǎng)學生的學習興趣，為培養(yǎng)優(yōu)秀的廣播電視編導人才提供了保障。

　　2.2增加實驗教學實踐

　　廣播電視專業(yè)的教學過程中要做到理論與實際的真正結合，充分利用校園電視廣播*臺，我國很多高校已經設立廣播、電視臺，增加高校的宣傳力度，而這一*臺為廣播電視編導專業(yè)學生提供了實踐機會，校園廣播電視節(jié)目的信息采集、編排、錄制、編輯、播出都需學生進行，這種環(huán)境下，可以使學生走進真實的廣播電視錄制環(huán)境中，進行自主實踐，是將理論知識融于實踐的良好渠道。

　　2.3提高廣播電視編導專業(yè)實驗教學教師知識水*

　　教師的能力對學生教育有重要影響，作為學生校園生活中最重要的一個角色，只有提升教師自身的心理健康素質，才能帶給學生積極的學習和生活態(tài)度。教師與學生的相處時間較多，教師應提高自己的知識水*，提高心理素質，讓學生把教師作為自己的榜樣，無形中提高學生的知識水*與心理素質。廣播電視各大院校進行擴招，學生數量每年在不斷增加，對專業(yè)教師人員也有了更高要求，因此，教師要不斷創(chuàng)新實驗教學模式，強化實驗教學目的，最大程度使每個學生得到充分發(fā)展，注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高教學質量。

　　3結語

　　我國已經進入信息化時代，編導工作在廣播電視行業(yè)中占有十分重要的地位，傳統(tǒng)廣播電視編導專業(yè)實驗教學應作出創(chuàng)新和**，在實驗教學中做到理論與實踐相結合，豐富實驗教學模式，校方增加引進實驗設備，打造開放式的實驗教學模式，提高教學人員的專業(yè)知識和心理素質，培養(yǎng)專業(yè)的、具有創(chuàng)新精神和實驗能力的復合型編導人才，促進我國廣播電視行業(yè)的良好發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]胡泊.對廣播電視編導專業(yè)實驗課程教學**的研究[J].湖南師大學報,20xx(4):12-13.

　　[2]陳卓威.廣播電視編導專業(yè)實驗教學**研究[J].成都理工大學學報(社會科學版),20xx(2):15-17.

　　[3]劉復興.后現代教育思維的特征與啟示[J].山東十大學報(人文社會科學版),20xx(4):11-14.

廣播電視編導專業(yè)4

　　戲劇與影視學類：表演、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、戲劇影視導演、戲劇影視美術設計、錄音藝術、播音與主持藝術、動畫

　　廣播電視編導：

　　統(tǒng)計信息（數據統(tǒng)計截止日期：20xx年12月30日）

　　1、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模：10000-12000人

　　2、該專業(yè)20xx年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男32%：女68%

　　3、該專業(yè)20xx年全國高考招生文理科比例：文科79%：理科21%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：20xx（80%-85%）20xx（80%-85%）20xx（80%-85%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：廣播電視藝術學、戲劇與影視學、廣播電視、藝術學

　　主干課程：電視傳播概論、電視編導、電視節(jié)目策劃、電視影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術、電視采訪、電視寫作、電視現場報道、中外電視比較、紀錄片創(chuàng)作、DV創(chuàng)作訓練、專業(yè)著作選讀、電視文化傳播

　　本專業(yè)方向畢業(yè)生將主要從事電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃以及**節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作，就業(yè)方向主要是各級電視臺、各類傳媒機構、影視制作公司等。

廣播電視編導專業(yè)5

尊敬的**：

　　您好！

　　我的名字叫XX，我來自XX，是XX大學級廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生，本著對貴單位的向往，我毛遂自薦遞上這份自薦書。

　　在大學期間，專業(yè)課根基扎實，取得優(yōu)異成績。在國家大學英語等級考試中通過了大學英語四級考試，對網絡知識有一定的了解，能熟練操作電腦。

　　20xx年X月至X月，在XX電視節(jié)目XX部實習，協助XX欄目導演做好各項工作，主要負責拍攝前期籌備工作，在拍攝現場，協助導演。20xx年X月至X月，在XX廣告有限公司XX欄目組實習電視編導，期間完全**完成方案策劃、文稿寫作、外出拍攝與后期剪輯等各項工作，自主制作數期節(jié)目并播出。實習工作受到**與指導老師的一致好評和肯定。在這些實踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為一個傳媒人的基本素質，也領悟了很多道理，更增強了我的團隊意識和集體責任感。

　　在其他能力方面，我始終以提高自己的綜合素質為目標，以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終以一個正直青年應有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點，不斷進步和完善自己，形成服務大眾的思想，期望自己成為一個對社會有用之人。

　　在畢業(yè)之際，我充滿喜悅和期盼，面對挑戰(zhàn)，我有足夠的心理準備去迎接。

此致

敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

廣播電視編導專業(yè)6

　　廣播電視編導是為適應廣播電視**的發(fā)展而設立的一個比較新的專業(yè)。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙**的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的**專題片，除了攝像、**等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時間比較長。現在的廣播電視**，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中，編導的作用舉足輕重。廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、**編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的**節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網絡藝術的編導工作。編導專業(yè)的同學還有一條就業(yè)的道路就是進入一些大的影視公司或者廣告公司等。在這樣的公司，同樣可以發(fā)揮我們的專業(yè)技能。

　　而且一般來講待遇會比電臺電視臺等單位高出一塊。如果我們在編導某一項專業(yè)領域中有很強的個人能力和興趣的話，也可以選擇做**工作者，比如專業(yè)攝影師、**電影制作人、**撰稿人等等。當然從事這些工作不只需要專業(yè)領域的技能，還需要個人有很強的藝術感受力和個人審美能力。編導專業(yè)的就業(yè)前景還是非常寬泛的，在專業(yè)學習中，我們可以把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)領域的全才也可以就專業(yè)中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣，都可以有很好的職業(yè)前景。

　　在這里要說明的一點是，很多編導專業(yè)的同學在學習編導之前就是奔著進電視臺的目的去的。其實很多電臺也很有發(fā)展，現在隨著汽車的普及，電臺作為車載傳媒最有效的**，已經越來越煥發(fā)出新的生命力，如果我們有很好的創(chuàng)意和敬業(yè)精神的話，電臺也一個不錯的選擇。

廣播電視編導專業(yè)7

　　李xx

　　兩年以上工作經驗|男|29歲（1987年6月11日）

　　居住地：上海

　　電 話：180********（手機）

　　E-mail：licai@51job

　　最近工作 [1年4個月]

　　公 司：XX有限公司

　　行 業(yè)：影視/**/藝術/文化傳播

　　職 位：**

　　最高**

　　學 歷：本科

　　專 業(yè)：廣播電視編導

　　學 校：上海大學

　　自我評價

　　本人最大的優(yōu)勢是學習能力強，能吃苦耐勞，工作專注.愛好并且精通各種機器的攝影與攝像善于場面調度,指揮。待人熱心誠懇,有較強寫作能力和**策劃能力,有較強團隊協作意識,性格樂觀開朗，渴望成長和挑戰(zhàn)。

　　求職意向

　　到崗時間：一個月之內

　　工作性質：全職

　　希望行業(yè)：影視/**/藝術/文化傳播

　　目標地點：上海

　　期望月薪：面議/月

　　目標職能：**

　　工作經驗

　　20xx/6 — 20xx/10：XX有限公司[1年4個月]

　　所屬行業(yè)：影視/**/藝術/文化傳播

　　時政** **

　　1. 負責公司市場營銷部工作，**實現部門職能；

　　2. 負責年度銷售的預測，目標的制定及分解；

　　3. 確定銷售部門目標體系和銷售配額；

　　4. 制定銷售計劃和銷售預算；

　　20xx/9 — 20xx/4：XX有限公司[1年7個月]

　　所屬行業(yè)： 影視/**/藝術/文化傳播

　　時政** **

　　1. 對地方**進行采訪、編撰；

　　2. 收集相關**資料進行編撰；

　　3. 采訪時政類**、對*機構**進行專訪。

　　教育經歷

　　20xx/9— 20xx/6 上海大學 廣播電視編導 本科

　　證 書

　　20xx/12 大學英語四級

　　語言能力

　　英 語（良好） 聽說（良好），讀寫（良好）

廣播電視編導專業(yè)8

　　摘要：隨著我國經濟的不斷發(fā)展，人們的生活水*得到了很大提高，對精神層面也有了更高的追求，廣播電視近幾年得到了很大發(fā)展，豐富了人們的日常生活，給人們帶來了很多樂趣。在新形勢下，對廣播電視工作人員有了更高要求，其中，廣播電視編導人員起著重要作用，因而需要**教學方式，專注培養(yǎng)廣播電視編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論和知識技能，打造廣播電視藝術科學的高級專業(yè)人才。

　　關鍵詞：廣播電視；編導專業(yè)；實驗教學；**研究

　　電視廣播行業(yè)發(fā)展迅速，隨之出現了缺少高素質人才等現象，結合我國電視廣播行業(yè)對人才的需求，高等廣播電視院校對實驗教學做出相應**，使學生**具備較高的**水*、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力的高素質人才，為電視廣播行業(yè)注入新鮮血液。廣播電視編導專業(yè)的實驗教學很重要，是提高學生專業(yè)素質教育的有效渠道，作為一門新興專業(yè)，應結合傳統(tǒng)教學模式進行深入分析和探索，找到適合廣播電視行業(yè)發(fā)展的實驗教學模式。

　　1我國廣播電視編導專業(yè)實驗教學分析

　　我國高等廣播電視院校**家部委批準招生的院校和相關專業(yè)每年呈增加趨勢，招生人數隨之成倍增長，使高等廣播電視院校受到人們歡迎，廣播電視編導專業(yè)在高等廣播電視教育中占有重要地位，為廣播電視行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，但在廣播電視編導專業(yè)實驗教學中仍存在一些問題，以下進行簡要分析。

　　1.1實驗教學模式理論與實際相脫離

　　我國開設廣播電視編導專業(yè)的院校很多，但在眾多院校中普遍存在實驗教學設備缺少的現狀，偏向于重視理論教學，使理論與實踐嚴重脫離，實驗教學的主體應該是學生，旨在培養(yǎng)學生的理論知識和專業(yè)技術技能，而傳統(tǒng)實驗教學模式把學生局限于在課堂上，學生缺少自己動手拍攝、創(chuàng)作、編輯等實踐，對于項目設計也是順應教師設計按步進行，學生缺少實踐，無法很好地培養(yǎng)解決問題、分析問題的能力，對節(jié)目的創(chuàng)新也更有難度。

　　1.2實驗教學課程體系不完善

　　廣播電視編導專業(yè)的實驗教學課程應由策劃、編輯、導演、拍攝、錄制、制作等組成，形成科學化的實驗教學課程體系，但廣播電視編導專業(yè)的教學人員和實驗設施等問題嚴重限制了實驗教學課程的完善性，一部分教師注重傳授課本上的理論知識，使實驗教學體系鏈條中斷，例如，開設的“**采訪與寫作”課程，在教學的過程中只重視**的寫作，而忽略了**采訪的實踐，學生只停留在寫作層面[1]。

　　1.3實驗教學課時不足，實驗設備缺少

　　目前，高校廣播電視編導專業(yè)的實驗教學課時較少，而每節(jié)課的時間只有短短的幾十分鐘，并且實驗設備缺少，實驗課教學中，學生都是按組進行，每個學生使用實驗器材的次數有限，很難達到熟練使用實驗設備的地步，并且實驗項目周期較長，這樣**降低了實驗教學任務完成率，很多實驗實施學生在課下無法接觸到，這樣學生對課程的學習需求遠遠無法得到滿足。

　　1.4實驗教學目的性不強

　　我國新課改在逐步深入，高等院校的教育理念也應隨之更新，實驗教學需要根據這一學科自身特點進行創(chuàng)新，增強廣播電視編導專業(yè)實驗教學的目的性。學生在實驗課上往往只是淺顯地懂得設備的理論操作，無法達到熟練的掌握運用，使學生在實際工作中面對復雜的廣播電視設備感到手忙腳亂，實驗教學目的性不強，導致不能發(fā)揮專業(yè)實驗課程對學生交流能力、操作能力、創(chuàng)新能力和適應能力的培養(yǎng)和提高[2]。

　　1.5實驗教學方法不豐富

　　廣播電視編導專業(yè)實驗教學方法比較陳舊、單一，無法滿足目前廣播電視行業(yè)對人才的需求，實驗教學課程普遍是簡單地把理論課程進行重復，使學生認識不到實驗教學的重要性，實驗教學過程簡單化和機械化，不利于實現實驗教學的創(chuàng)新和調動學生學習主動性[3]。

　　2廣播電視編導專業(yè)實驗教學的創(chuàng)新

　　隨著我國廣播電視行業(yè)未來發(fā)展的趨勢逐漸明確，對廣播電視行業(yè)的人才需求也越來越專業(yè)化，用人企業(yè)根據自己的不同需求，有針對性地選擇人才、組建專業(yè)隊伍。我國廣播電視行業(yè)正處于宏觀和微觀交錯的格局中，更需要綜合素質高的復合型人才，精通多門專業(yè)知識，掌握多項專業(yè)技能，掌握廣播電視制作、創(chuàng)新廣播電視節(jié)目以及其他專業(yè)學科知識，并熟練運用到工作中。

　　2.1構建開放式實驗室、

　　打破傳統(tǒng)的實驗教學模式，帶領學生走近開放式的學習環(huán)境中，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力和自主探究能力，更新實驗設備，為學生提供更豐富的實驗內容，增加實驗教學課時，為學生提供充足的實驗時間，讓每個學生動手操作，以學生為主體，自己設計實驗項目并完成，在開放式的實驗教學下，學生從前期的策劃、拍攝到后期的電視編輯可以在課下時間進行，一方面使實驗設備充分發(fā)揮其作用，另一方面培養(yǎng)學生的學習興趣，為培養(yǎng)優(yōu)秀的廣播電視編導人才提供了保障。

　　2.2增加實驗教學實踐

　　廣播電視專業(yè)的教學過程中要做到理論與實際的真正結合，充分利用校園電視廣播*臺，我國很多高校已經設立廣播、電視臺，增加高校的宣傳力度，而這一*臺為廣播電視編導專業(yè)學生提供了實踐機會，校園廣播電視節(jié)目的信息采集、編排、錄制、編輯、播出都需學生進行，這種環(huán)境下，可以使學生走進真實的廣播電視錄制環(huán)境中，進行自主實踐，是將理論知識融于實踐的良好渠道。

　　2.3提高廣播電視編導專業(yè)實驗教學教師知識水*

　　教師的能力對學生教育有重要影響，作為學生校園生活中最重要的一個角色，只有提升教師自身的心理健康素質，才能帶給學生積極的學習和生活態(tài)度。教師與學生的相處時間較多，教師應提高自己的.知識水*，提高心理素質，讓學生把教師作為自己的榜樣，無形中提高學生的知識水*與心理素質。廣播電視各大院校進行擴招，學生數量每年在不斷增加，對專業(yè)教師人員也有了更高要求，因此，教師要不斷創(chuàng)新實驗教學模式，強化實驗教學目的，最大程度使每個學生得到充分發(fā)展，注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高教學質量。

　　3結語

　　我國已經進入信息化時代，編導工作在廣播電視行業(yè)中占有十分重要的地位，傳統(tǒng)廣播電視編導專業(yè)實驗教學應作出創(chuàng)新和**，在實驗教學中做到理論與實踐相結合，豐富實驗教學模式，校方增加引進實驗設備，打造開放式的實驗教學模式，提高教學人員的專業(yè)知識和心理素質，培養(yǎng)專業(yè)的、具有創(chuàng)新精神和實驗能力的復合型編導人才，促進我國廣播電視行業(yè)的良好發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]胡泊.對廣播電視編導專業(yè)實驗課程教學**的研究[J].湖南師大學報,20xx(4):12-13.

　　[2]陳卓威.廣播電視編導專業(yè)實驗教學**研究[J].成都理工大學學報(社會科學版),20xx(2):15-17.

　　[3]劉復興.后現代教育思維的特征與啟示[J].山東十大學報(人文社會科學版),20xx(4):11-14.

廣播電視編導專業(yè)9

尊敬的**：

　　您好！

　　我的名字叫XX，我來自XX，是XX大學級廣播電視編導專業(yè)的畢業(yè)生，本著對貴單位的向往，我毛遂自薦遞上這份自薦書。

　　在大學期間，專業(yè)課根基扎實，取得優(yōu)異成績。在國家大學英語等級考試中通過了大學英語四級考試，對網絡知識有一定的了解，能熟練操作電腦。

　　20xx年X月至X月，在XX電視節(jié)目XX部實習，協助XX欄目導演做好各項工作，主要負責拍攝前期籌備工作，在拍攝現場，協助導演。20xx年X月至X月，在XX廣告有限公司XX欄目組實習電視編導，期間完全**完成方案策劃、文稿寫作、外出拍攝與后期剪輯等各項工作，自主制作數期節(jié)目并播出。實習工作受到**與指導老師的一致好評和肯定。在這些實踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為一個傳媒人的基本素質，也領悟了很多道理，更增強了我的團隊意識和集體責任感。

　　在其他能力方面，我始終以提高自己的綜合素質為目標，以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終以一個正直青年應有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點，不斷進步和完善自己，形成服務大眾的思想，期望自己成為一個對社會有用之人。

　　在畢業(yè)之際，我充滿喜悅和期盼，面對挑戰(zhàn)，我有足夠的心理準備去迎接。

此致

敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

廣播電視編導專業(yè)10

　　藝術學類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

　　藝術學類專業(yè)包括：音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術學、藝術設計學、藝術設計、舞蹈學、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、影視教育、藝術學、影視學、廣播影視編導

　　職業(yè)方向一藝術教學研究人員

　　對應專業(yè)：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學

　　職業(yè)說明：在藝術學�；蜓芯繖C構從事藝術教學與研究的專業(yè)人員。

　　市場趨勢：本類職業(yè)多屬于藝術研究型的工作，社會需求比較穩(wěn)定，量也不會很大。

　　辦公地點：室內

　　初始職位：教師或助理研究員

　　職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入一般，壓力較小。

　　職業(yè)人格：藝術型研究型

　　學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級研究員、高級教師

　　職業(yè)方向二社會辦藝術學校教師

　　對應專業(yè)：音樂學、作曲與作曲技術理論、美術學、藝術設計學、舞蹈學、戲劇學、藝術學、影視學

　　職業(yè)說明：在社會辦藝術學�；蚺嘤枡C構從事藝術教學的專業(yè)人員。

　　市場趨勢：本類職業(yè)多屬于藝術教學型的工作，社會需求量比較大。

　　辦公地點：室內

　　初始職位：教師或助理教師

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定、收入因業(yè)績的變化而變化，壓力較大。

　　職業(yè)人格：藝術型研究型管理型

　　學業(yè)規(guī)劃：學好本專業(yè)，從入學開始就要考慮考研、讀博的問題。

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級研究員、高級教師

　　職業(yè)方向三藝術實用型人員

　　對應專業(yè)：音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈編導、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、攝影、錄音藝術、動畫、播音與主持藝術、廣播電視編導、工藝美術、影視文學、多**藝術、音樂工程、音樂劇、藝術管理、影視戲曲表演、戲曲舞臺、戲曲表演、戲文、環(huán)境藝術設計

　　職業(yè)說明：在音樂表演、美術設計、戲曲表演等具體藝術生產領域從事實際工作的專業(yè)人員

　　市場趨勢：根據社會經濟發(fā)展現狀來看，人們對精神的需求日益提高，這就為文化類企事業(yè)單位提供了廣闊的市場空間，只要學生能在自己適合的專業(yè)領域學有所成，那么就一定能找到適合于自身發(fā)展的職業(yè)。

　　辦公地點：室內、外

　　初始職位：略

　　職業(yè)利弊：收入較高，工作變化大，靈活性強。

　　職業(yè)人格：藝術型

　　學業(yè)規(guī)劃：學習此類專業(yè)的前提一定的是學生的天賦、經濟等方面的發(fā)展要素**其學習該類專業(yè)。畢竟在目前，藝術類專業(yè)一要依靠天賦，二要依靠經濟條件。現在大學中的藝術類專業(yè)其學費都在一萬元左右。對求學者來說是一個需要認真權衡的因素。

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：表演家、藝術家

寧夏廣播電視大學3篇（擴展5）

——廣播電視工作計劃3篇

廣播電視工作計劃1

　　按照市聯創(chuàng)辦聯創(chuàng)工作要求，結合本單位實際，為更好地做好本單位聯創(chuàng)工作，特制定以下工作計劃：

　　一、加強**管理，明確工作職責

　　一是*創(chuàng)工作**根據人事調動做好相應的變更和完善。二是**開展1—2次專題會議，商討*創(chuàng)工作，切實明確各部門的工作職責，做到聯合創(chuàng)建工作有**、有**、有布置、有落實。

　　二、發(fā)揮宣傳優(yōu)勢，營造良好**氛圍

　　作為職能部門，做好廣播電視宣傳教育工作是我們的一個重要工作環(huán)節(jié)，電臺、電視臺開設的專題、專欄要及時配合上級部門及市聯創(chuàng)辦宣傳報道進我市創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)境保護模范城市的各項舉措，為聯創(chuàng)工作營造好**氛圍，積極引導全市市民，齊心協力做好工作。

　　1、要牢牢把握**導向，做足宣傳報道文章

　　**部開設的“創(chuàng)文明城市，做文明市民”等專欄要緊緊圍繞**市*創(chuàng)建文明城市這一中心工作，努力宣傳好文明城市創(chuàng)建過程中的各個環(huán)節(jié)。**性論壇類的電視專題節(jié)目《關注》要搭建好群眾與*的橋梁，把文明城市創(chuàng)建作為宣傳的一個重點，緊扣“三大創(chuàng)建”，做好節(jié)目。

　　2、要加強****，為聯創(chuàng)工作當好助推器

　　在聯創(chuàng)工作中，臺開設的民生類專欄《》要積極暴光我市的一些不文明行為，采取反面教育的形式，宣傳聯創(chuàng)工作，切實把****作為配合市聯創(chuàng)工作的一項重要內容。通過****，來提升市民的文明素質和城市的文明形象。

　　3、要傳播科學知識，提升市民的整體文明素質

　　在廣播專題節(jié)目中，我們要通過報道外地的創(chuàng)衛(wèi)經驗和邀請市內外的專家學者訪談的形式，在電臺常年開設的《》、《》、《》等一系列與創(chuàng)建文明城市相關的專題欄目中，不斷普及科學知識、法律法規(guī)、生活常識、衛(wèi)生知識，入情入理地宣傳好科學文明的生活方式，以春風化雨般的傳播方式逐步提升市民的文明素質。

　　4、要制播公益廣告，塑造城市文明形象

　　廣播電視廣告部門要精心策劃，多制作播出相關公益廣告，要圍繞環(huán)境衛(wèi)生、生活方式、尊老愛幼等文明行為做好滾動圖文宣傳。

　　三、狠抓工作落實，做好單位內部聯創(chuàng)工作

　　臺內部的聯創(chuàng)工作要由分管**具體抓，*公室和后勤保障部共同協調，各部門互相配合，齊抓共管做好工作的落實。

　　1、要以創(chuàng)衛(wèi)為目標，積極做好日常環(huán)境衛(wèi)生工作

　　結合市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，以創(chuàng)衛(wèi)為目標，做好日常衛(wèi)生工作，為愛國衛(wèi)生工作打下基礎。

　�。�1）要不斷完善內部環(huán)境衛(wèi)生保潔、衛(wèi)生檢查、員工健康等各項衛(wèi)生**。

　�。�2）要不斷美化中心大樓內外環(huán)境，努力營造“花園式”辦公大樓，共建良好的工作環(huán)境。

　　（3）要適時對食堂進行改造，加強了飲食衛(wèi)生管理。

　　（4）要堅持每月一到二次的公共區(qū)域衛(wèi)生檢查，每遇重大節(jié)假日，由*公室和后勤保障部聯合檢查各部室衛(wèi)生，并公布最好和最差辦公室。

　　2、要以環(huán)境整治為本，繼續(xù)鞏固除四害成果

　　按照市愛衛(wèi)會和聯創(chuàng)辦的要求，臺要繼續(xù)做好階段性的除“四害”工作，配備專人，**領取除“四害”藥物、**投放、****、**處理，**“四害”的孳生，消除鼠、蟑、蚊、蠅的危害。要積極做好傳染病防治工作，通過圖片展示、舉辦有關講座等形式，使廣大**職工了解傳染病的相關知識。

　　3、要以活動為載體，定期開展文明衛(wèi)生健康宣傳教育

　　要以設立宣傳欄、擺放宣傳黑板、開設有關講座、舉行相關文體活動等多種形式的活動為載體，開展宣傳教育。

　　4、要做好工作記錄，確保檔案完成

　　在做好聯創(chuàng)工作的同時，要注重資料的收集整理。一方面要做好有關工作的記錄，以備在工作開展當中的查閱和依照；另一方面要完善各類資料的收集、整理和歸檔，以促進工作的開展和完善相關的**。

　　四、認真及時完成聯創(chuàng)辦布置的其他工作任務

　　在做好本單位聯創(chuàng)工作的同時，要積極配合其他相關部門，完成市聯創(chuàng)辦布置的其他工作任務。

廣播電視工作計劃2

　　xx年下半年，我局將抓住重點，全面推進，確保全年各項工作目標順利完成。

　　(一)集中力量，重點打造特色亮點工作

　　全力推進現代服務業(yè)**推介項目實施運行，努力擴大項目影響力，形成亮點。不斷挖掘新題材，精心制作電視節(jié)目，確保電視新欄目開播后的正常運行;適時推出電子雜志，在成華***站主頁面開設視頻專欄和電子雜志窗口，協調搭建電視媒介合作聯動*臺。

　　(二)找準切入點，全面提升電視宣傳水*

　　一是圍繞建*90周年等重大事件，統(tǒng)籌安排，做好電視宣傳工作，在全區(qū)營造良好**氛圍。二是圍繞中心工作，針對重點工作、重大項目等做好宣傳報道，為建設“中西部綜合實力一流城區(qū)”搖旗吶喊。三是創(chuàng)新形式和**，深入宣傳報道文明城市復查迎檢、市民素質提升工程等專項工作，促進各項工作取得成效。四是繼續(xù)促進硬件設施提檔升級、電視工作人員素質提升，確保電視宣傳質量不斷提升。

　　(三)貼近民生，推進公共服務體系建設

　　一是創(chuàng)新思路，做好策劃，力爭啟動我區(qū)數字電視公共服務*臺建設。二是聯合多方力量，加快推進有線電視網絡改造和有線電視數字化整體轉換工作。三是結合群眾需求，推進“公益電影放映社區(qū)行”活動，爭取超額完成全年公益電影放映目標任務。四是精心**，實施全民閱讀八大系列活動，加快落實新建3-5個未成年人出版物專營區(qū)(專柜)，進一步完善公共閱讀服務體系。

　　(四)以全國文明城市復查迎檢為契機，強化行業(yè)監(jiān)管

　　一是強化日常檢查，健全巡查**，確保安全播出、規(guī)范經營成為常態(tài)。二是突出重點，對督查問題采取堅決果斷的整治行動，徹底清查，保證問題不反復。三是嚴肅對待舉報，保證第一時間查處**違法行為，維護群眾利益。四是加強聯動，積極聯合街辦、城管、*等力量，加大執(zhí)法力度，確保整治效果。

　　(五)全面完成機關軟件正版化工作

　　按照全市**安排，對全區(qū)各機關軟件正版化情況進行更加全面、嚴格地督查，確保在規(guī)定時限全面完成軟件正版化工作，順利通過國家、省、市檢查驗收。

　　(六)加快推進產業(yè)發(fā)展

　　積極展開產業(yè)發(fā)展調研，摸清我區(qū)**和**出版產業(yè)發(fā)展現狀，明晰當前我國和世界**和**出版產業(yè)發(fā)展趨勢，重點研究影視傳媒產業(yè)和數字出版產業(yè)發(fā)展問題，結合我區(qū)區(qū)情，制定相關產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，依托成都339、成都XX區(qū)音樂公園等重大項目和眾多高端物業(yè)，協調推進產業(yè)發(fā)展。

　　(七)確保各項目標任務全面完成

　　下半年，全局上下將繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，緊緊圍繞目標任務，拓展思路，創(chuàng)新舉措，奮力推進各項工作，確保各項目標任務全面或超額完成，爭取各項工作在全市名列前茅，為建設“中西部綜合實力一流城區(qū)”貢獻力量。

廣播電視工作計劃3

　　隨著數字技術、通信技術、計算機技術的發(fā)展，社會已進入數字化、信息化的時代，廣播電視作為最普及的信息工具和最便捷的信息載體, 將給百姓帶來更加豐富多彩的廣播電視節(jié)目，百姓可享受到多樣化、對象化、個性化的綜合信息服務。廣播電視作為信息產業(yè)將面臨著其它通信部門的競爭，直播衛(wèi)星的即將開放也會對有線廣播電視系統(tǒng)產生沖擊，因此樂清**要在競爭主動出擊，認清**有線網的發(fā)展趨勢，改變網絡質量差，業(yè)務單一、系統(tǒng)管理落后的狀況，加快廣播電視數字化、網絡雙向化、業(yè)務多樣化的進程。

　　1、提高認識，健全廣播電視安全播出系統(tǒng)

　　**為*和*的喉舌，是*與人民群眾聯系的橋梁，做好安全播出具有十分重要的意義，為保證其播出的安全性，使其不受非法信號的攻擊和破壞，除了現有的電腦多畫面、多通道實時監(jiān)測系統(tǒng)外，還要進一步完善廣播電視安全播出的應急預案。

　　2、構建覆蓋全市廣播電視公共服務體系，確保全市人民文化需求

　　有線電視網可同時傳輸模擬和數字電視信號，因數字電視圖像清晰，在網絡傳輸占用的頻帶資源少，同時數字化是有線電視發(fā)展的方向，因此要推廣數字電視，加快其數字化的進程，到20xx年實現有線電視和地面廣播電視數字化。

　　結合我國新一輪村村通工作實際，今后要繼續(xù)在大荊、城北等偏遠山區(qū)的采用有線電視聯網、衛(wèi)星小前端及無線廣播電視轉播等方法，爭取在20xx年使全市廣大老百姓能夠收聽、收看到多套電視節(jié)目。

　　3、完善和建設好多種業(yè)務*臺

　　（1）廣播電視承載*臺。該*臺原則上傳輸傳統(tǒng)的電視節(jié)目，包括模擬電視信號、數字電視信號。在傳播信號的同時，要健全保證其安全、可靠運行的機制。

　�。�2）數據業(yè)務支撐*臺。有線電視網絡利用自身的光纜網

　　絡資源，可建設數據業(yè)務的支撐*臺，為社會提供數據業(yè)務服務。

　�。�3）IPTV服務運營*臺。IPTV電視業(yè)務是新一代的數字電視業(yè)務，具有“互動性”和“按需觀看” 的技術特征，有直播、點播、時移、卡拉OK等功能，可提供消息服務、信息瀏覽等等業(yè)務。因此要建設好IPTV這一增值業(yè)務*臺。

　　4、進一步加強網絡建設，為新業(yè)務的開展提供網絡基礎

　　要在數字化的條件下，精心規(guī)劃有線電視網絡的建設。要進一步加大投入，對現有單向的有線網絡進行改造，逐步建成雙向網，使廣播電視網絡成為真正的現代信息高速公路。

　�。�1）加強網絡技術標準化和施工規(guī)范化的建設。有線電視網絡近幾年得到了一定的發(fā)展，市區(qū)網絡部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站有線電視改網進行得如火如荼，但是由于樂清目前還沒有形成改網的技術標準和施工規(guī)范，每個地方對改網的要求和想法也不同，從而改網達到的效果也不同，因此網絡質量很難得到保證，很容易產生重復投資。為了網絡建設有**技術標準、線路施工規(guī)范，20xx年6月出臺了臺網絡技術標準化、施工規(guī)范化建設標準，使工程的建設有了依據，網絡的可靠性、安全性同時也有了保障。

　�。�2）鞏固現有的網絡基礎，加強網絡改造力度。臺總前端

　　到各個分前端的干線傳輸網盡量取消二次轉發(fā)，距離較遠可采用1550nm波長光纜，在網絡中建設多個片區(qū)環(huán)形網，利用網絡自愈功能增強可靠性。用戶接入網HFC光纜到樓或路邊，并留有足夠的纖芯，在有條件的村和小區(qū)有線電視網絡進行了750M雙向網改造。

　　5、利用網絡資源，充分開展多種業(yè)務

　　網絡的價值只有在業(yè)務的開展中體現出來，沒有好的業(yè)務，網絡改造也就沒意義，我們要以雙向網改造為契機，健全和發(fā)展好多種網絡業(yè)務。

　�。�1）開展專業(yè)數據業(yè)務。利用光網絡資源為各行業(yè)提供專用數據網業(yè)務，采用SDH技術進一步提升網絡性能。

　�。�2）開展IPTV和互聯網業(yè)務。日趨成熟的IPTV技術成為寬帶應用競爭的焦點和熱點，傳統(tǒng)電信運營商借助IPTV技術切入被**壟斷的電視業(yè)務。沒有發(fā)展就沒有出路，**要想在今后的競爭中不被淘汰出局，必須要利用網絡資源優(yōu)勢，20xx年我臺著手網絡雙向化改造，利用GEPON技術發(fā)展基于HFC的IPTV，為有線電視用戶提供視頻、語音、寬帶等多種雙向數據服務，真正實現多種業(yè)務融合。

　　6、建立內部技術服務保障體系

　�。�1）建立廣播電視資源共享系統(tǒng)。推動臺內各數字孤島的互聯互通、資源共享。加強內容資源管理系統(tǒng)建設，把以存儲為目的，轉變?yōu)殚_發(fā)應用多種業(yè)務，不斷滿足多種播出*臺和多種接收終端的不同需求，以適應數字網絡融合發(fā)展的新趨勢。

　�。�2）用戶管理系統(tǒng)。為網絡覆蓋范圍內的所有用戶建立一個詳細的用戶信息，授權相應的服務和建立對應的帳號系統(tǒng)。以用戶帳務為核心，利用計算機與軟件技術，對收費狀況給出開通指令，對欠費狀況給關閉指令。隨著IPTV的進一步發(fā)展，可實行按時間段和流量收取服務費。在全市范圍內建一個客戶呼叫中心，可快捷處理客戶的投訴及要求，統(tǒng)計并分類記載期間的客戶要求，利用電腦互聯網技術向各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)站分發(fā)的投訴和報修要求，可**檢查客戶投訴的執(zhí)行情況，提高服務質量。

　　（3）設備管理系統(tǒng)。網絡中的多數設備如調制器、HFC光設備、放大器、分支分配器及今后的GEPON技術的設備等等，它們的工作狀況直接影響到傳輸的質量，只有通過良好的HFC網絡管理系統(tǒng)，確保傳輸通道的'物理指標，在機房內**和操控傳輸設備，確切知道故障的發(fā)生時間及地點，可以降低傳輸網絡故障所引起的停播率，減少傳輸網絡癱瘓“面積”。

　　（4）辦公智能管理系統(tǒng)。網絡的工程設計可采用電子地理信息（GIS系統(tǒng)）數據檔案，作為傳輸設備的可視化界面，為網絡的規(guī)劃 、設計、維護、**提供一套完整的信息化解決方案 。除此之外，內部工作管理如辦公的文件收發(fā)**、資源共享和器材管理等等可通過局域網和計算機軟件進行科學智能管理以提高效率。

　　國家**總局提出，通過有線電視網絡雙向改造可以實現的業(yè)務包括視頻點播，時移電視，視頻通訊(包括電視會議電視短訊、遠程教學、遠程醫(yī)療和保安**等)，電纜話音業(yè)務(Cable VoIP)，寬帶上網(包括網絡游戲、電子商務等)。因此雖然**面臨著嚴峻的競爭考驗，但是也有著廣闊的發(fā)展前景，關鍵是我們充分利用自身的優(yōu)勢，目標明確、措施得當，將樂清**事業(yè)“做強做大”一定會早日實現。

寧夏廣播電視大學3篇（擴展6）

——廣播電視大學木工工程合同書 (菁華1篇)

廣播電視大學木工工程合同書1

甲方：_________　簡稱甲方

乙方：_________　簡稱乙方

經協商甲方將貴州廣播電視大學金陽新校區(qū)一期四標段教學實驗樓A、B棟工程木工制作、安裝、上下車、機械等委托乙方施工。內容如下：_______

一、工程內容

A、B棟現有施工圖紙、招標文件、圖紙會審紀要及設計修改所有含有的木工工程，包括制作安裝、預留、釘子、鐵絲等工序。

二、單價及承包方式

以建筑面積每*方米元整包干，工程量以施工圖為計算依據，人工費、班組管理費、施工工具、機械、鐵絲、鐵釘、上下車、勞保用品以及現場轉運等乙方自行承擔。

三、付款方式

完成工程量 ，主體結構施工完畢且驗收合格后，付到總金額的60%，余款 ，在施工過程中，模板浪費超過3按市場價扣除乙方工程款。

四、質量要求

達到國家現行質量驗收標準以及設計要求，經****驗收合格為準，如驗收不合格所引起的返工所發(fā)生的一切費用由乙方自行負責，所耗廢的材料按當前市場價從工程款中扣除。模板按縫處漏水泥，拆模后要清理，否則用砂輪機打磨。

五、施工工期

按現場進度計劃施工，乙方不得拖延工程進度，中有拖延工期現象，所造成的一切費用由乙方負責。

六、管理

乙方在整個施工過程中，必須服從甲現場管理人員的管理，遵守施工現場管理條例和**。

七、施工安全要求

1、乙方在施工過程中必須嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程及有關規(guī)定，做到安全生產，文明施工，按照文明施工管理條例實行。

2、杜絕一切違章作業(yè)，施工前先檢查作業(yè)面有無安全隱患，做到及時發(fā)現及時處理，乙方必須**工人進行安全教育以及班前安全活動，施工過程中造成的一切安全事故均由乙方自己承擔，并對甲方賠償相應的損失費。

八、未盡事宜，甲乙雙方自行協商解決。

九、本合同一式叁份，辦理相關手續(xù)一份，甲乙雙方各一份，雙方簽字生效，如有違約合同總10%支付違約金。工程尾款付清后本合同作廢。

甲方(公章)：_________　　 乙方(公章)：_________

法定**人(簽字)：_________ 法定**人(簽字)：_________

_________年____月____日　　_________年____月____日

寧夏廣播電視大學3篇（擴展7）

——廣播電視**學專業(yè)大學排名

廣播電視**學專業(yè)大學排名1

廣播電視**學專業(yè)是研究廣播、電視及互聯網等大眾傳播媒介**信息傳播的基本理論與基本方法的**學應用專業(yè)。主要面向廣播電臺、電視臺、互聯網站等大眾傳媒及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。

本專業(yè)學生要在***等關愛的人文精神的熏陶下，打下堅實的語言文學及其它社會學科的文化基礎，學好**學、廣播電視學以及有關學科的`基本理論和基礎知識，接受廣播電視**采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練，具備廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本技能。

本專業(yè)學生主要學習*****基本原理和**學、廣播電視學、以及與廣播電視有關學科的基本理論和基礎知識，受到廣播電視**采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

20xx年廣播電視**學專業(yè)大學排名：

1、**傳媒大學

2、復旦大學

3、**人民大學

4、武漢大學

5、**大學

6、南京大學

7、四川大學

8、南開大學

9、華中科技大學

10、廈門大學

11、蘭州大學

12、暨南大學

13、遼寧大學

14、浙江大學

15、重慶大學

16、云南大學

17、東北師范大學

18、福建師范大學

19、新疆大學

20、河北大學