我是一個(gè)兵歌譜及歌詞1

　　一首通俗的歌曲，陸原、岳侖詞曲。在***的歷史上，有一首激昂的歌曲，它雖然簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)著力量;它雖然質(zhì)樸，卻迸發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音。它曾經(jīng)以排山倒海的氣勢(shì)，激勵(lì)著億萬(wàn)同胞和人民***三軍將士，為建立***而前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)!它，就是我們耳熟能詳?shù)能娐酶枨�《我是一個(gè)兵》。這首歌誕生于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，至今仍廣為流傳。

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞2

　　我是一個(gè)兵

　　來(lái)自老百姓

　　**了**侵略者

　　消滅蔣匪軍

　　我是一個(gè)兵

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)人民

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我

　　立場(chǎng)更堅(jiān)定

　　嘿嘿槍桿握得緊

　　眼睛看得清

　　誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　堅(jiān)決打他不留情。

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞3

　　一首通俗的歌曲，陸原、岳侖詞曲。在新*的歷史上，有一首激昂的歌曲，它雖然簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)著力量;它雖然質(zhì)樸，卻迸發(fā)出了時(shí)代的最強(qiáng)音。它曾經(jīng)以排山倒海的氣勢(shì)，激勵(lì)著億萬(wàn)同胞和人民*三軍將士，為建立新*而前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)!它，就是我們耳熟能詳?shù)能娐酶枨�《我是一個(gè)兵》。這首歌誕生于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，至今仍廣為流傳。

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——《我是一個(gè)兵》教案

《我是一個(gè)兵》教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地**教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《我是一個(gè)兵》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我是一個(gè)兵》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高幼兒走、跑、*衡、跳躍、鉆的能力。

　　2、能遵守紀(jì)律，不怕困難、堅(jiān)持到底。

　　3、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。

　　4、培養(yǎng)幼兒有一顆同情心和愛(ài)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地布置

　　2、拱形門(mén)、椅子、皮筋、墊子、“樹(shù)林”、衣物等若干

　　3、游戲音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景表演

　　幼兒在“軍營(yíng)”（墊子）上就寢，聽(tīng)到軍號(hào)響起，起床整理衣服，集合。

　　二、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1、隊(duì)列練習(xí)

　　幼兒站成四路縱隊(duì)，練習(xí)報(bào)數(shù)、左右轉(zhuǎn)。

　　2、模仿*練本領(lǐng)

　　引導(dǎo)幼兒模仿*練本領(lǐng)，邊做動(dòng)作邊發(fā)出相應(yīng)的聲音，如：**、開(kāi)炮、刺殺、騎馬等動(dòng)作。

　　三、學(xué)習(xí)新動(dòng)作

　　1、學(xué)會(huì)走泥濘的小路（前腳掌著地走）

　　教師用**的方式，引導(dǎo)幼兒互相討論后得出結(jié)論：走泥濘的小路時(shí)要用前腳掌小心、慢慢的走。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒示范后全體幼兒練習(xí)。

　　2、越過(guò)障礙物（跨跳練習(xí)）

　　教師示范跨跳的動(dòng)作，讓幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。

　　幼兒分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　四、游戲：運(yùn)送物資

　　1、教師：目前我們很多地方都發(fā)生了地震，災(zāi)難使很多人們都無(wú)家可歸了，我們接到緊急任務(wù)，為災(zāi)區(qū)

　　人**送救援物資，我們有沒(méi)有信心完成任務(wù)？（有）

　　2、教師講解游戲規(guī)則

　　在運(yùn)送途中要注意安全，同伴間要互相幫助，把物資運(yùn)送到目的地后要安全返回。

　　五、教師小結(jié)

　　六、放松活動(dòng)

　　伴隨著音樂(lè)，幼兒隨教師一起做放松活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)延伸

　　為災(zāi)區(qū)人民送禮物（在美工區(qū)投放各種廢舊材料供幼兒使用）。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　給孩子們?cè)O(shè)置情境，讓每個(gè)幼兒都穿上迷彩服，極大滿(mǎn)足了幼兒想當(dāng)一名*的欲念，激發(fā)了幼兒的積極性和參與的熱情。

　　充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，積極動(dòng)腦想辦法，探索出走泥濘路的方法，并請(qǐng)幼兒做示范，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的欲念。

　　結(jié)合當(dāng)前時(shí)局，在游戲中添加情節(jié)，培養(yǎng)幼兒有同情心和愛(ài)心。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)中，幼兒充分發(fā)揮了主動(dòng)性，熱情高漲，積極主動(dòng)參與活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒穿上迷彩服，滿(mǎn)足了幼兒想當(dāng)一名*的欲念，游戲中，幼兒忘我的投入到角色中，使活動(dòng)**迭起，達(dá)到了良好的'教學(xué)效果。

《我是一個(gè)兵》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能隨音樂(lè)模仿表現(xiàn)*的動(dòng)作。

　　2.感受進(jìn)行曲的力度和均勻的節(jié)奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．在電視上看過(guò)*的操練。

　　2．*的圖片、音樂(lè)、軍帽。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 聽(tīng)賞歌曲《我是一個(gè)兵》

　　●欣賞歌曲《我是一個(gè)兵》前奏部分

　　——“聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？是人還是動(dòng)物？ ”“是什么人？”

　　● 出示*的圖片，聽(tīng)音樂(lè)，歡迎*的到來(lái)。

　　2．學(xué)習(xí)律動(dòng)《我是一個(gè)兵》

　　●欣賞歌曲“我是一個(gè)兵”

　　——“歌曲中除了有**的走路聲，還有什么聲音？”（吹喇叭的聲音）

　　“怎樣吹喇叭？ ”（幼兒學(xué)一學(xué)）

　　●聽(tīng)到**走路聲拍腿、聽(tīng)到吹喇叭聲音做吹喇叭的動(dòng)作。

　　●幼兒討論**如何走路

　　——“*叔叔是怎么走路的？”（如：很有地踏步走）

　　●聽(tīng)音樂(lè)表演《我是一個(gè)兵》誰(shuí)表演？怎么表演？

　　●創(chuàng)編《我是一個(gè)兵》動(dòng)作

　　——“聽(tīng)了這音樂(lè)曲，你們想干什么？”（單一說(shuō)和做動(dòng)作）

　　——“*叔叔是怎樣打敵人？”（如：**、打炮）等，并請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　●欣賞個(gè)別小*的表演

　　●戴上軍帽表現(xiàn)《我是一個(gè)兵》

　　3．欣賞視頻《我是一個(gè)兵》

　　——“你知道有“兵”分哪幾種？”

　　●欣賞視頻

　　活動(dòng)建議：

　　本次活動(dòng)前期可以讓孩子觀看*走路，重點(diǎn)可放在分享交流上。

　　附歌曲：

《我是一個(gè)兵》教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒嘗試探索投擲的方法，引導(dǎo)幼兒感受投擲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

　　3、通過(guò)電影片斷，鍛煉幼兒**自己的身體，學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、影片《董存瑞》片斷。

　　2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶*）、紙質(zhì)手榴彈若干

　　3、小凳子*衡木若干

　　4、****頭像兩個(gè)

　　5、音樂(lè)《我是一個(gè)兵》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　*操練：①隊(duì)列練習(xí)。

　　②聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　二、基本部分

　　1、請(qǐng)幼兒嘗試探索找方法：

　　①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣前進(jìn)？

　�、谖覀儼l(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠(yuǎn)？

　　2、看電影片段，看看*戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動(dòng)作。先學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，再學(xué)習(xí)投擲。

　　3、分組練習(xí)投擲動(dòng)作。

　　三、游戲：我是一個(gè)兵

　　有偵察兵來(lái)報(bào)道，前方發(fā)現(xiàn)****，*要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰(shuí)沒(méi)被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。

　　四、結(jié)束部分

　　開(kāi)勝利慶功會(huì)。給勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——我是一個(gè)兵歌詞

我是一個(gè)兵歌詞1

　　我是一個(gè)兵

　　詞：陸原/岳輪曲：岳輪

　　專(zhuān)輯：《深情的軍禮》

　　<男女聲合唱>

　　歌詞制作：日出東方

　　齊步走

　　我是一個(gè)兵

　　來(lái)自老百姓

　　打敗了**狗**

　　消滅了蔣匪軍

　　我是一個(gè)兵

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)人民

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我

　　立場(chǎng)更堅(jiān)定

　　嘿嘿嘿槍桿握得緊

　　眼睛看得清

　　誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　堅(jiān)決打它不留情

　　我是一個(gè)兵

　　來(lái)自老百姓

　　打敗了**狗**

　　消滅了蔣匪軍

　　我是一個(gè)兵

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)人民

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我

　　立場(chǎng)更堅(jiān)定

　　嘿嘿嘿槍桿握得緊

　　眼睛看得清

　　誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　堅(jiān)決打它不留情

　　<男聲：李赤兵>

　　<女聲：毛更>

　　齊步走

　　我是一個(gè)兵

　　來(lái)自老百姓

　　打敗了**狗**

　　消滅了蔣匪軍

　　我是一個(gè)兵

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)人民

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我

　　立場(chǎng)更堅(jiān)定

　　嘿嘿嘿槍桿握得緊

　　眼睛看得清

　　誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　堅(jiān)決打它不留情

　　我是一個(gè)兵

　　來(lái)自老百姓

　　打敗了**狗**

　　消滅了蔣匪軍

　　我是一個(gè)兵

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)人民

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我

　　立場(chǎng)更堅(jiān)定

　　嘿嘿嘿槍桿握得緊

　　眼睛看得清

　　誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　堅(jiān)決打它不留情

　　我是一個(gè)兵

　　來(lái)自老百姓

　　打敗了**狗**

　　消滅了蔣匪軍

　　我是一個(gè)兵

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)人民

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我

　　立場(chǎng)更堅(jiān)定

　　嘿嘿嘿槍桿握得緊

　　眼睛看得清

　　誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　堅(jiān)決打它不留情

　　我是一個(gè)兵

　　來(lái)自老百姓

　　打敗了**狗**

　　消滅了蔣匪軍

　　我是一個(gè)兵

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)人民

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我

　　立場(chǎng)更堅(jiān)定

　　嘿嘿嘿槍桿握得緊

　　眼睛看得清

　　誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　堅(jiān)決打它不留情

　　我是一個(gè)兵

　　我是一個(gè)兵

　　我是一個(gè)兵

　　我是一個(gè)兵

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——我是一個(gè)兵日記

我是一個(gè)兵日記1

　　我是一個(gè)兵，愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，**戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我，立場(chǎng)更堅(jiān)定!”每次聽(tīng)到這首歌，我便情不自禁地想起暑假在南京十月軍校重走長(zhǎng)征路的情景。

　　你瞧!我們一個(gè)個(gè)小兵穿著**的軍服，精神抖擻、英姿颯爽。行進(jìn)中來(lái)到一座山前，只見(jiàn)這大山高聳入云。我不禁倒吸一口涼氣，心想：這山這么高，爬的上去嗎?掉下來(lái)怎么辦呀?”可看著別的同學(xué)都一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我也為自己加油鼓勁：楊澍昕，身為一個(gè)兵，就要勇敢面對(duì)困難，你能行的!”我也緊跟著連隊(duì)**山。

　　就這樣，我們翻山越嶺，過(guò)河鉆洞，闖過(guò)了一道道的關(guān)，此時(shí)的我激情滿(mǎn)懷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。就在這時(shí)，一座吊橋出現(xiàn)在了我們面前。這座吊橋兩邊只有兩條細(xì)的快看不見(jiàn)的鐵絲，每塊木板之間也只有10來(lái)厘米的距離，看上去非常的危險(xiǎn)。更可怕的是，橋的下面還聚集著許多水蜘蛛，它們揮著白花花的爪子，仿佛在說(shuō)：快下來(lái)吧，我的小鮮肉們，等你們好久了，哈哈哈�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)渾身毛骨悚然，不禁有種想放棄的念頭，這時(shí)，旁邊的金涵韻好像看透了我的心思，悄悄對(duì)我說(shuō)：楊澍昕，沒(méi)事的，我們一起手拉手過(guò)去�！弊罱K，我們**無(wú)事地過(guò)了橋，也全都到達(dá)了終點(diǎn)。

　　重走長(zhǎng)征路，我成功了!長(zhǎng)征精神也讓我明白：我是一個(gè)兵，無(wú)論何時(shí)何地，都要像個(gè)戰(zhàn)士一樣，掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚，堅(jiān)持到底就是勝利!

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——你是我的眼歌譜及歌詞3篇

你是我的眼歌譜及歌詞1

　　如果我能看得見(jiàn)

　　就能輕易的分辨白天黑夜

　　就能準(zhǔn)確的在人群中

　　牽住你的`手

　　如果我能看得見(jiàn)

　　就能駕車(chē)帶你到處遨游

　　就能驚喜的從背后

　　給你一個(gè)擁抱

　　如果我能看得見(jiàn)

　　生命也許完全不同

　　可能我想要的我喜歡的我愛(ài)的

　　都不一樣

　　眼前的黑不是黑

　　你說(shuō)的白是什么白

　　你說(shuō)的天空藍(lán)

　　是我記憶中那團(tuán)白云背后的藍(lán)天

　　我望向你的臉

　　等你 等你

　　卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)

　　今生執(zhí)著等你

　　是不是上帝在我眼前遮住了簾

　　沒(méi)有人知道我等的是你

　　忘了掀開(kāi)

　　你是我的眼

　　帶我領(lǐng)略四季的變換

　　你是我的眼

　　帶我穿越擁擠的人潮

　　你是我的眼

　　帶我閱讀浩瀚的書(shū)海

　　因?yàn)槟闶俏业难?/p>

　　讓我看見(jiàn)這世界

　　曾經(jīng)

　　就在我眼前

　　就在我眼前

　　YE~

　　眼前的黑不是黑

　　你說(shuō)的白是什么白

　　人們說(shuō)的天空藍(lán)

　　是我記憶中那團(tuán)白云背后的藍(lán)天

　　我望向你的臉

　　卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)

　　是不是上帝在我眼前遮住了簾

　　忘了掀開(kāi)

　　蕭煌奇 你是我的眼

　　帶我領(lǐng)略四季的變換

　　你是我的眼

　　帶我穿越擁擠的人潮

　　你是我的眼

　　帶我閱讀浩瀚的書(shū)海

　　因?yàn)槟闶俏业难?/p>

　　讓我看見(jiàn)這世界

　　就在我眼前

　　WOO HO~ WOO HO~

　　你是我的眼

　　帶我領(lǐng)略四季的變換

　　你是我的眼

　　帶我穿越擁擠的人潮

　　你是我的眼

　　帶我閱讀浩瀚的書(shū)海

　　因?yàn)槟闶俏业难?/p>

　　讓我看見(jiàn)這世界

　　就在我眼前

　　就在我眼前

　　WOO WU~

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——好人好夢(mèng)歌譜及歌詞3篇

好人好夢(mèng)歌譜及歌詞1

　　悅：燭光中你的笑容

　　暖暖的讓我感動(dòng)

　　告別那昨日的傷與痛

　　我的心你最懂

　　宵：盡管這夜色朦朧

　　也知道何去何從

　　我和你走過(guò)雨走過(guò)風(fēng)

　　慢慢地把心靠攏

　　合：就讓我默默地真心為你

　　一切在無(wú)言中

　　有緣分不用說(shuō)長(zhǎng)相守

　　讓感覺(jué)與眾不同

　　就算是人間有風(fēng)情萬(wàn)種

　　我依然情有獨(dú)鐘

　　親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你

　　好人就有好夢(mèng)

　　悅：盡管這夜色朦朧

　　也知道何去何從

　　宵：我和你走過(guò)雨走過(guò)風(fēng)

　　慢慢地把心靠攏

　　合：就讓我默默地真心為你

　　一切在無(wú)言中

　　悅：有緣分不用說(shuō)長(zhǎng)相守

　　合：讓感覺(jué)與眾不同

　　就算是人間有風(fēng)情萬(wàn)種

　　我依然情有獨(dú)鐘

　　親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你

　　好人就有好夢(mèng)

　　合：就讓我默默地真心為你

　　一切在無(wú)言中

　　悅：有緣分不用說(shuō)長(zhǎng)相守

　　合：讓感覺(jué)與眾不同

　　就算是人間有風(fēng)情萬(wàn)種

　　我依然情有獨(dú)鐘

　　親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你

　　好人就有好夢(mèng)

　　好人就有好夢(mèng)

　　好人就有好夢(mèng)

好人好夢(mèng)歌譜及歌詞2

　　孫悅與邰正宵對(duì)唱的《好人好夢(mèng)》在當(dāng)年還未有過(guò)**藝人與**藝人合作過(guò)的先例下是一次勇敢的嘗試，并在一夜之間流傳于大街小巷。而據(jù)邰正宵爆料，其實(shí)《好人好夢(mèng)》是孫悅唯一一首帶著鼻音錄制并非常紅的一首歌，隨后也表示了自己的歉意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)由于邰正宵的檔期問(wèn)題，又恰逢孫悅正患重感冒，不過(guò)由于時(shí)間非常緊迫，孫悅不得不帶著濃濃的鼻音進(jìn)錄音棚。正是這種獨(dú)有的.鼻音，孫悅將《好人好夢(mèng)》這首歌曲獨(dú)特而又深情地演繹出來(lái)，深深地打動(dòng)了每一位聽(tīng)眾。

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——幼兒園大班體育活動(dòng)教案：我是一個(gè)兵

幼兒園大班體育活動(dòng)教案：我是一個(gè)兵

　　作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育活動(dòng)教案：我是一個(gè)兵，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒嘗試探索投擲的方法，引導(dǎo)幼兒感受投擲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

　　3、通過(guò)電影片斷，鍛煉幼兒**自己的身體，學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、影片《董存瑞》片斷。 2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶*）、紙質(zhì)手榴彈若干。3、小凳子*衡木若干。4、****頭像兩個(gè)。5、音樂(lè)《我是一個(gè)兵》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　*操練：

　�、訇�(duì)列練習(xí)。

　�、诼�(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　二、基本部分

　　1、請(qǐng)幼兒嘗試探索找方法：①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣前進(jìn)？ ②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠(yuǎn)？

　　2、看電影片段，看看*戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動(dòng)作。先學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，再學(xué)習(xí)投擲。

　　3、分組練習(xí)投擲動(dòng)作。

　　三、游戲：我是一個(gè)兵

　　有偵察兵來(lái)報(bào)道，前方發(fā)現(xiàn)****，*要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰(shuí)沒(méi)被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。

　　四、結(jié)束部分

　　開(kāi)勝利慶功會(huì)。給勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

　　【目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)聽(tīng)教師指令。2、學(xué)習(xí)用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、掌握匍匐前進(jìn)的基本動(dòng)作，復(fù)習(xí)投擲動(dòng)作，提高身體的自控能力。

　　4、勇敢地參加演習(xí)游戲，不怕困難，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　大漁網(wǎng)一張，教師迷彩服一套，沙包（每位幼兒兩個(gè)），靶子若干，幼兒具備大班體育學(xué)習(xí)能力

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、 熱身運(yùn)動(dòng)師（口令）：小兵集合！立正、向右看齊！

　　報(bào)數(shù)（幼兒從左往右報(bào)數(shù)），單數(shù)向前一步、雙數(shù)后退一步，向前看小兵們，*總部下達(dá)命令，要我們前往一個(gè)敵人基地，將他們?nèi)�部消滅，你們敢不敢去！讓我們坐上小飛機(jī)，準(zhǔn)備出發(fā)！

　�。úシ乓魳�(lè)）小*駕飛機(jī)去基地：幼兒做小*，教師做指揮官玩法：在進(jìn)行曲的音樂(lè)伴奏下，幼兒隨老師模仿開(kāi)飛機(jī)動(dòng)作，如起飛(原地自轉(zhuǎn))、飛行(快、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等。

　　二、 鉆電網(wǎng)師（口令）：小兵集合！立正、向右看齊！

　　報(bào)數(shù)（幼兒從左往右報(bào)數(shù)），單數(shù)向前一步、雙數(shù)后退一步，向前看小兵們，現(xiàn)在我們已經(jīng)到達(dá)敵人的基地外面了，我們需要鉆過(guò)前面的電網(wǎng)，才能進(jìn)去。一旦碰到電網(wǎng)，就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，我們的行動(dòng)就失敗了。

　　1、 嘗試鉆電網(wǎng)教師提出問(wèn)題“如何鉆過(guò)電網(wǎng)而又不碰到電網(wǎng)呢?”

　　幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作(匍匐爬)及動(dòng)作要點(diǎn)幼兒再次進(jìn)行嘗試、教師仔細(xì)觀察，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的.問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)。

　　2、 鉆電網(wǎng)幼兒分為兩隊(duì)師：排頭的兩個(gè)小兵鉆出電網(wǎng)后，到紅點(diǎn)處抱頭蹲下，后面的小兵跟在后面抱頭蹲下排頭兩名小*同時(shí)出發(fā)，爬過(guò)電網(wǎng)到紅點(diǎn)處抱頭蹲下。在幼兒鉆電網(wǎng)的過(guò)程中鼓勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過(guò)一定長(zhǎng)度的電網(wǎng)。

　　3、 消滅敵人1) 發(fā)現(xiàn)一排背對(duì)的敵人，指導(dǎo)幼兒排成一排利用手中沙包進(jìn)行偷襲（第一輪）2) 被敵人包圍，提示幼兒不要緊張，快速?lài)�成一個(gè)小圈，利用手中沙包進(jìn)行攻擊

　　三、 勝利返回師：我們勝利了，小兵集合。

　　1、離開(kāi)基地復(fù)習(xí)爬電網(wǎng)

　　2、跟我開(kāi)起小飛機(jī)任務(wù)完成，小*隨指揮官駕飛機(jī)回營(yíng)地

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——歌詞女兒情歌譜及歌詞 (菁選2篇)

歌詞女兒情歌譜及歌詞1

　　鴛鴦雙棲蝶雙飛

　　滿(mǎn)園春色惹人醉

　　悄悄問(wèn)圣僧

　　女兒美不美

　　女兒美不美

　　說(shuō)什么王權(quán)富貴

　　怕什么戒律清規(guī)

　　只愿天長(zhǎng)地久

　　與我意中人兒緊相隨

　　愛(ài)戀依 愛(ài)戀依

　　愿今生常相隨

　　愿今生常相隨

　　常相隨

歌詞女兒情歌譜及歌詞2

　　唐僧師徒四人途徑女兒國(guó)時(shí)，女兒國(guó)國(guó)王對(duì)唐僧一見(jiàn)傾心，產(chǎn)生了愛(ài)意，對(duì)唐僧情意纏綿。面對(duì)溫柔貌美的女兒國(guó)國(guó)王，唐僧內(nèi)心中也為之一動(dòng)，閃現(xiàn)過(guò)動(dòng)搖和恍惚，曾經(jīng)堅(jiān)定的唐僧也說(shuō)出了“若有來(lái)生”的話(huà)句，但是普度眾生的決心還是戰(zhàn)勝了個(gè)人的兒女感情，唐僧最終說(shuō)服了女兒國(guó)國(guó)王，繼續(xù)踏****取經(jīng)的路程。

　　創(chuàng)作背景及過(guò)程

　　當(dāng)時(shí)，楊潔導(dǎo)演拍完女兒國(guó)那一集，讓許鏡清為女兒國(guó)國(guó)王寫(xiě)一首歌。許鏡清記得，那一集“劇本寫(xiě)得很美，拍攝的景象也很美，小園香徑，亭臺(tái)樓軒，楊柳依依，紅葉艷艷，一雙鴛鴦水中徘徊，雖在人間，卻似神仙”�？吹饺绱藞�(chǎng)景，許鏡清腦海里自然也浮現(xiàn)出很多美妙的音符。于是“悄悄問(wèn)圣僧，女兒美不美”這一小節(jié)的旋律就最先躍于紙**。他一邊唱，一邊講解：女兒國(guó)國(guó)王是為了在唐僧面前展示自己，歌詞并非詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣，而是她非常肯定地告訴唐僧，她很美麗。之后的情感轉(zhuǎn)折，是女兒國(guó)國(guó)王在向唐僧表明心跡，為了唐僧，她可以將王權(quán)富貴全部拋棄。配合歌詞，他在編曲上，就有了一個(gè)六度的跳躍.....

　　一首看似簡(jiǎn)單的三段體，只用了一天半時(shí)間就完成了。楊潔導(dǎo)演在電話(huà)那頭說(shuō)：“唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！鄙ひ羟芳训脑S鏡清才哼唱了三句，導(dǎo)演就說(shuō)：“不好聽(tīng)�！痹S鏡清只好邀約她次日到錄音棚聽(tīng)完整版。

　　第二天，楊潔來(lái)了，一聽(tīng)旋律，就非常喜歡。她覺(jué)得，吳靜完全唱出了女兒國(guó)國(guó)王柔情似水、深深?lèi)?ài)戀唐僧的情感。也正因?yàn)闂顚?dǎo)對(duì)《女兒情》的喜愛(ài)，在錄音棚里，她直接把閻肅寫(xiě)的原詞給改了，總體詞意沒(méi)有改變，但是措辭改得更加細(xì)膩、更加貼切了。

　　楊潔當(dāng)時(shí)很興奮，拿來(lái)了卡帶，要求給她多錄幾版，然后挨個(gè)給電視臺(tái)**送，見(jiàn)人就放一遍。許鏡清說(shuō)，作曲作久了，看詞、理解詞的能力也更加具備了，碰到好的詞，也能激發(fā)起他作曲的`靈感和欲望。

　　一首情真意切的歌詞，許鏡清用最簡(jiǎn)單的音符，寫(xiě)出了觀眾最易接受，最易傳唱的歌曲。《女兒情》被翻唱的版本數(shù)不勝數(shù)、被改編成各種不同樂(lè)器演奏，經(jīng)久不衰，堪稱(chēng)電視劇中的經(jīng)典。

我是一個(gè)兵歌譜及歌詞 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——我是一個(gè)兵大班體育活動(dòng)教案

我是一個(gè)兵大班體育活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒嘗試探索匍匐前進(jìn)和投擲的方法（姿勢(shì)、動(dòng)作），引導(dǎo)幼兒感受匍匐運(yùn)動(dòng)和投擲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)電影片斷，鍛煉幼兒**自己的身體，學(xué)習(xí)迅速匍匐前進(jìn)的能力，以及學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作。3、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、影片《董存瑞》片斷。

　　2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶*）、紙質(zhì)手榴彈若干3、小凳子*衡木若干4、****頭像兩個(gè)5、音樂(lè)《我是一個(gè)兵》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、*操練：

　�、訇�(duì)列練習(xí)

　　②聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　2、請(qǐng)幼兒嘗試探索找方法：

　�、僭谇把仃嚨厣�，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣前進(jìn)？

　�、谖覀儼l(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠(yuǎn)？

　　3、看電影片段，看看*戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動(dòng)作。先學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，再學(xué)習(xí)投擲。

　　4、分組練習(xí)匍匐動(dòng)作和投擲動(dòng)作。

　　5、有偵察兵來(lái)報(bào)道，前方發(fā)現(xiàn)****，*要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰(shuí)沒(méi)被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。

　　6、結(jié)束部分：開(kāi)勝利慶功會(huì)。給勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。