小學(xué)一年級孩子的家長的寄語

　　一年級的孩子，重點不是學(xué)到多少知識，而是培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。孩子放學(xué)當(dāng)前，你第一句話理當(dāng)是問：“孩子，來日誥日在�？鞓穯�？”于是，孩子會滾滾不絕地告訴你他（她）快樂、煩懣樂的事，家長做一個最好的聽眾，適當(dāng)賜與表揚、評估。

　　歷久對峙，養(yǎng)成習(xí)慣，而后與孩子交流不可成就。孩子到家后，給他（她）10分鐘時候，讓他實現(xiàn)換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等使命，這樣就防止了學(xué)習(xí)中途溜號。開始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣防止了孩子分別留意力。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，先實現(xiàn)什么，后實現(xiàn)什么，標(biāo)出一、二、三來，依次實現(xiàn)。這樣就防止了孩子不知先做哪一項而浪費時候，致使一下子做語文，一下子又做數(shù)學(xué)瓜代進(jìn)行，丟三落四。做作業(yè)的過程中，不許離開座位，趁熱打鐵，留意坐姿和握筆姿勢。家長不可打攪孩子學(xué)習(xí)，更不可過分關(guān)切而送水送水果之類。作業(yè)做好了，家長要記錄所用時候，以便放肆孩子而后的學(xué)習(xí)時候。家長不查抄作業(yè)，讓孩子本人查抄正誤，學(xué)會獨立實現(xiàn)學(xué)習(xí)使命。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最月朔項是拾掇好書包，預(yù)備好第二天的學(xué)慣器具，家長只查抄一兩天即可，往后只敦促、提示。

　　一年級家長寄語年年歲歲花相似，歲歲年年人分歧。你可愛的孩子從幼兒園畢業(yè)了，成功升入小學(xué)一年級，你看著他（她）背著書包遠(yuǎn)去的身影，你慶幸地笑了。一段時候預(yù)先，你發(fā)覺你的孩子臭毛病比較多，學(xué)習(xí)中、生活中都涌現(xiàn)了一些宜人的成就，致使會影響而后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，于是你舒展眉頭。這里，我把我?guī)Ш⒆拥姆绞礁嬖V你。