教師代表發(fā)言稿
教師代表發(fā)言稿(精選20篇)
教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸,我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會。首先請?jiān)试S我代表全體競賽指導(dǎo)教師向?yàn)閷W(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福,向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!
我院自20_年參加首屆浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競賽以來,8年里機(jī)械設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)等競賽項(xiàng)目中共獲得44項(xiàng)各級別獎項(xiàng),其中國家政府級二等獎1項(xiàng),省廳級一等獎5項(xiàng),省廳級二等獎4項(xiàng),省廳級三等獎22項(xiàng)等,參與競賽指導(dǎo)教師80人次,參賽獲獎學(xué)生104人次。學(xué)院注重學(xué)科競賽制度建設(shè),成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦、實(shí)訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競賽負(fù)責(zé)制,針對校內(nèi)宣傳、報名、組織預(yù)賽、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、報銷、后期報道等工作進(jìn)行細(xì)致分工。通過完善考核,建立激勵制度,調(diào)動教師的積極性。競賽師資方面,采取以老帶新,以中青年教師為主的方式組成競賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。08年以前,我們一直采取教師個人負(fù)責(zé)制,成績一直提高不到一個層次。自09年開始,我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢形成了以機(jī)械、機(jī)電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競賽教師團(tuán)隊(duì),學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊(duì)為一個整體,相互配合協(xié)作,全面應(yīng)對學(xué)科競賽項(xiàng)目。在競賽準(zhǔn)備過程中,指導(dǎo)教師注重對學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng)。同學(xué)們在競賽的過程中,學(xué)到了還未開課的內(nèi)容,到了課堂中,涉及到了自己競賽中能用到的內(nèi)容時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性非常好。為了發(fā)動學(xué)生,擴(kuò)大學(xué)生對學(xué)科競賽
的受益面,我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計(jì)劃中,推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式。
幾年以來,競賽的成果和榮譽(yù),無不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出,競賽結(jié)果不理想的時候,總有華銓平院長、陳罡院長等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力,下次會更好”的鼓勵,深深刻在我的心里。競賽成功后也有我們共同的喜悅,領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀。光鮮的成績背后還有很多無人知道,令人感動的故事。09年,省第六屆機(jī)械設(shè)計(jì)競賽時,我們的學(xué)生團(tuán)隊(duì),連續(xù)通宵了6、7天,困了就睡在當(dāng)時學(xué)院的會議室里,夏天蚊子多,被咬醒了就干脆起來繼續(xù)制作機(jī)器人設(shè)計(jì)。比賽前一天的晚上,指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測試和維護(hù)機(jī)器。凌晨4點(diǎn)鐘左右,一位學(xué)生躺下后,沒多久,又閉著眼睛坐了起來,手里還揮舞著操作的動作,又躺下了,同學(xué)們都笑了?墒切Φ谋澈笸瑢W(xué)們都知道,他連續(xù)工作了7天沒怎么睡覺。作為指導(dǎo)教師的我,看在眼里,疼在心里。讓同學(xué)們不要打擾他,抓緊休息,早上6點(diǎn)鐘就要起床,趕赴賽場。雖然我們是高職的學(xué)校,但最后總成績在356個參賽的本?脐(duì)伍中總成績排第七名,高職?平M第二名,分別獲得了一等、二等、三等和優(yōu)秀組織獎,包攬了大賽所有獎項(xiàng)?墒俏ㄒ贿z憾的是,那位做夢的同學(xué)最終因機(jī)器故障,未能完成任務(wù)獲得獎項(xiàng)。但他還調(diào)侃說,劉老師能帶他來參賽就很開心了,在競賽中收獲了很多,很多,鍛煉了自己。20_年3月,我們接到參加教育部主辦的全國高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機(jī)器人項(xiàng)目任務(wù)的時候,離省賽只有不到2個月的時間了。以往制作一個機(jī)器人的周期為至少4個月。這次的題目是3臺機(jī)器人配合工作,報名了2支隊(duì)伍。要在短短的時間里,制作6臺結(jié)合電子與機(jī)械要求又很高的全自動機(jī)器人談何容易?另一件令我感動的事是,崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月,崔老師就每天泡在實(shí)驗(yàn)室,陪著學(xué)生準(zhǔn)備比
賽,他的愛人沒有阻止他,而且很支持他的工作,作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊,經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)?吹綄(shí)驗(yàn)室里,祝光源老師幫忙抱著孩子,崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機(jī)器人循跡動作。沈博侃老師,是位年輕教師,正談著女朋友,2、3個月沒有見女朋友幾次面,差點(diǎn)鬧得分手。因?yàn)榘滋煲险n,晚上通宵給競賽指導(dǎo),在他回老家的路上,因?yàn)槠诓铧c(diǎn)出了車禍。參賽的學(xué)生,在實(shí)驗(yàn)室和體育館通宵著訓(xùn)練,困了就鋪個涼席睡在地上,體育館里地上的地毯上。省賽和國賽下來,學(xué)生和老師有6人次因?yàn)閯诶哿髁吮茄。看到這些,我為我的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)驕傲和自豪,也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪,有這樣一支隊(duì)伍,怎么能不出成績?
當(dāng)我們參賽前,人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”?我們通過競賽的實(shí)力和競賽的成績,很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電,而且機(jī)電實(shí)力還挺強(qiáng)!”通過省內(nèi)和全國比賽,讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時,我們也在競爭和交流中,認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足,這個過程中我們也結(jié)識了很多同類院校,加強(qiáng)了交流,成為了朋友。近期,我們也分別受邀參加明年全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚組競賽,歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽,寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽等。
學(xué)科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅,也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水,更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合。在這里非常感謝大家為學(xué)科競賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш?duì)參加各項(xiàng)賽事,都牢記學(xué)院對我們的期望,我們心中也牢記以紅幫精神“敢為人先,精于技藝,誠信重諾,勤奮敬業(yè)”為指引,身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子,我們要做的就
是努力拼搏,為學(xué)院爭取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓,獲得更大的收獲,為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。
謝謝大家!
機(jī)電與軌道交通學(xué)院
劉斌
20_年11月24日
教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
第一次在優(yōu)秀教師座談會上發(fā)言,不免有些欣喜,又有些緊張,首先自我介紹一下,我是來自華益民辦小學(xué)一名普通老師。我是20xx年初進(jìn)入這個學(xué)校,自從走上講臺,我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯,茫然無主的時候,但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟,以勤為槳,這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜,教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛,就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的,但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們在民辦小學(xué)工作,工資不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價值,托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué)生都是不同的思想個體,有差異,有優(yōu)有劣。我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光,就能換來春色滿園。
一份耕耘,一份收獲。幾年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,我們不斷追求進(jìn)步,被評為優(yōu)秀教師,我覺得我仍有不足,我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里,我們將更團(tuán)結(jié)一致,聚力育人,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后,感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任,成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉,在第XX個教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位教師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,感到很榮幸,同時也非常激動!此時此刻,我最想說的話只有兩個字——感謝!感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機(jī)會,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵。
今天我能夠評為20xx年度的先進(jìn)教師,要?dú)w功于這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任,就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的信任,讓我有了一個發(fā)揮自己的空間,有了你們的幫助和關(guān)愛,使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,在人生的道路上一步一個腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助,在這里,我要真心的感謝我們的唐園長,我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導(dǎo)和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助,也給了我很多鍛煉的機(jī)會,使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們,感謝她們們在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合,這一年來,她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在工作中,我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵,一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分,慢慢地綻放。工作伊始,同所有年輕人一樣,我抱著滿腔熱血投入到工作中,帶著一顆年輕的心,一份勇敢與執(zhí)著?捎捎谀菚r由于我是剛剛實(shí)習(xí),沒有正式上崗,每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調(diào)配協(xié)助,所以滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園,這里有的是做不完的瑣事,總有學(xué)不完的東西。對每一件事情、每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時任務(wù)我都會認(rèn)真、努力、及時去去完成,那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦,方為人上人”在這里我的勤奮苦干,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余,我不忘記自己教師的身份,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新東西,通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并取得好成績。
由于我的努力,幼兒園同事及家長的肯定和好評,這時,我當(dāng)上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白,學(xué)習(xí)任務(wù)又來了,成為了班級教師,首先,我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字,還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活,讓家長放心。再次,我必須熟練掌握教學(xué)技法,熟悉教材,并訂出合理的計(jì)劃,還必須熟悉班級教師,知道自己的具體工作,便于更好與主班教師、保育員合作。
藝術(shù)二班幼兒年齡較小,還沒有真正達(dá)到中班的年齡,又加上剛剛升入中班,進(jìn)入藝術(shù)班的學(xué)習(xí),在很大程度上都會有些不適應(yīng)。很多孩子不愿意上藝術(shù)課,一進(jìn)舞蹈室就開始哭鬧,當(dāng)時的我確實(shí)被他們嚇到了,從來沒想到孩子要過這一關(guān),記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步,還是秦老師不顧其煩的教我,最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子,在秦老師的耐心幫助下,我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動,也能夠獨(dú)立完成自己的工作,就在學(xué)期末,我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步,讓我有了更多的成績。
孩子是祖國的未來,我們就是培養(yǎng)未來的人,這份擔(dān)子很重,不是任何人都能挑的。我班有一個比較特殊的孩子——孫宏逸,剛上中班的時候就覺得他挺怪的,園長、其它班老師沒有不認(rèn)識他的,無論是在幼兒園還是在家里,他都不愛講話,臉上幾乎沒有笑容,跟任何人都沒有交流,不管是老師還是家人跟他說話,他就好像聽不見一樣,小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動,還有一個更嚴(yán)重的問題,他明天再幼兒園都會尿床,班上小朋友還給他起了個外號——“老佛爺”。家人也拿他沒有辦法,這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài),這樣下去對孩子的身心都會有影響,我必須得幫助這孩子,幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪,詳細(xì)了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況,在接下來的很長一段時間里,我每天都跟宏逸交流,找他感興趣的話題,生活中,也經(jīng)常走訪他家,與他做好朋友,慢慢的,他開始找我說話了,他家人也感覺到這孩子有變化了,之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了,經(jīng)過大家半年多的努力,宏逸好像完全變了一個人,現(xiàn)在的他開朗、活潑、陽光,跟誰都能說上幾句,就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝,送來了鮮花、感謝信。
進(jìn)入中班下學(xué)期以后,我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職,還必須付起班上的責(zé),從一個配班教師到一個主班教師的轉(zhuǎn)變,讓我深深的感受到了責(zé)任的重大,也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,家長的信任與支持,孩子的期盼,都讓我時刻銘記自己心中的使命。管理好一個班級并不容易,需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說,起碼的做人道理要懂,因?yàn)楣芾淼氖侨耍m然就那么2個人,但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個崗位上,我曾經(jīng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯,也曾經(jīng)因?yàn)檗k事不妥而影響其他人,但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功?當(dāng)然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的,那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提醒我:“人只要不往前走,就一定往后退”這是哲理也是真理,不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn),才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然,把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中,班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事,均能把它處理得當(dāng)。工作之余又多次參加了市內(nèi)學(xué)前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學(xué)習(xí),這也為我以后的教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外,在教學(xué)之余多思多想,敢于嘗試,得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果,當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。
晉升為主班教師后,我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學(xué)一直走著幼兒園其它中班的前面,英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識,總體而言,我班孩子這半年普遍都有了好的變化,個個都比較活潑、陽光,天天都要上幼兒園,天天都喜歡上幼兒園,整個班級的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化,家長們也紛紛寫來感謝信來道謝,因?yàn)楹⒆釉谖覀兊膸ьI(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了,這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽,工作中我們是配合默契的好伙伴,生活中我們又是無話不談的好朋友,我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別,但是都能和睦相處,這也是難能可貴的。
這就是作為一位老師的驕傲。≡(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安,為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚,F(xiàn)在想來,一切都是事在人為!原來很多事通過努力是能做到的,原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。
在輔導(dǎo)幼兒舞蹈時,我認(rèn)真教學(xué),踏實(shí)工作,與孩子們相處融洽,得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評“月先進(jìn)”``````在過去的一、兩年中,我曾多次參加我們晶晶教育機(jī)構(gòu)組織的各項(xiàng)活動,并獲得一些好的成績,去年的9月,在機(jī)構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中,我也獲得了“二等獎”。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學(xué)習(xí),并獲得優(yōu)異成績,我所在的班級也在今年被評為江漢區(qū)“五星班級”。這是個光榮的稱號,我將努力作好工作,將這個殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績,僅僅是我作為一名年輕教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長,還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。
再次感謝晶晶,感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機(jī)會,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵,我會不忘教訓(xùn),奮勇向前,爭取更大的進(jìn)步,我相信,有了你們,我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮艷、更加精彩。
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,感到非常榮幸。
首先,請?jiān)试S我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!其次,我想表達(dá)一下我的5個感謝。
1、感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
2、感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實(shí)現(xiàn)夢想。
3、感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經(jīng)驗(yàn),讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
4、是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中,你們成長成熟了,與此同時,也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績,有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。
5、就是要感謝我的老師,是老師的辛勤教育,才有了我的今天。生命之旅如爬山,成長要過十八盤。成績已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。
1、領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。
成績屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無限風(fēng)光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無限風(fēng)光。
2、后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。
是的,人生就是要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過去,重新開始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門后。明早一起來,你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問耕耘,勇往直前,幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
3、享受過程,精微至大。
同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過程,精微盡,致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己不后悔!
我們x中的老師可以說很苦,因?yàn)闉榱藧,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲粝牒蜆s譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,正中師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時候,再堅(jiān)持一步就是勝利!
教師代表發(fā)言稿 篇5
親愛的同學(xué)們:
在這個陽光燦爛的日子里,我們又迎來了快樂的“六一”國際兒童節(jié)。在這個美好的時刻,我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂!
同學(xué)們,年年歲歲花相似,年年歲歲人不同。在五小這個大家庭里,你們一天比一天聰明,一天比一天進(jìn)步:你們清脆的話語回響在晨風(fēng)里;你們純潔的笑臉映照在晚霞中;教室里,有你們瑯瑯的書聲;操場上,有你們活潑的身姿。正是因?yàn)橛辛四銈,我們的校園才充滿了無限的生機(jī)和活力。
親愛的同學(xué)們,回顧我們一年來所走過的道路,過去的日子多么充實(shí)而有意義——看看你們自己吧:個頭長高了,身體更棒了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,比賽獲獎了。就在你們健康成長的時候,每一位愛你們的老師也看在眼里,樂在心頭。
俗話說:“道路越寬廣,人就走得越遠(yuǎn)!比绻f你們是含苞的花朵,我們愿做深情護(hù)花的綠葉;如果說你們是成長的幼苗,我們愿做無私潤物的細(xì)雨;如果說你們是奔馳的駿馬,我們愿做伴你馳騁的大道。讓我們在一年來成功的基礎(chǔ)上,把握好每一個“今天”,去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。
親愛的同學(xué)們,讓我再一次衷心地祝福你們:學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,愿今日永駐,愿快樂永存,愿未來的每一天都是你們幸福的節(jié)日。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我本是一顆不起眼的小草,今天卻獨(dú)樹一幟的站在這里,并不是我有多優(yōu)秀,而是x中這片沃土讓我不斷成長。
首先,我借此機(jī)會,向一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!
作為一名普通的教師,一個微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長的滿意、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在x中工作的五年是我成長的五年,快樂的五年。現(xiàn)在我將以最短的時間,把我最大的快樂與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂。
魏書生說過:“工作的狀態(tài)有四種:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意。”我想我至少是第二種狀態(tài),今天我并不是在這里唱高調(diào),如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會,我依然會選擇老師,選擇當(dāng)班主任,因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔,所以我用心?jīng)營。
第一、用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈。 一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁,根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍。例如,在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望,在初三中考百日誓師時,在中考臨近時寫下激勵語。 記得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠,把理想變成現(xiàn)實(shí)!钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動,我寫下“講究方法保值保量,頑強(qiáng)拼搏不棄不放!钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生,我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧!”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,思想上更積極了,班級凝聚力更強(qiáng)了。 我班的文化氛圍無時不有,無處不在,就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是:“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹浩然正氣”后語是:“父親是弓,母親是弦,而我就是那弦上的箭,弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎,弦把柔韌的身子崩斷,只為把箭射向藍(lán)天;學(xué)校是河,老師是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身軀奉獻(xiàn),只為把乘客送達(dá)彼岸!边@樣,生硬的班級公約便承載了萬般柔情! 第二、用真誠架起與家長溝通的橋梁。 班主任與家長并不是對立的,而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的最佳時機(jī)。每接手一個班級,我總是特別用心的開好每一次家長會,因?yàn)橹挥性诩议L會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。 每一位家長一定是滿懷期待而來,他們期待學(xué)校是值得信任的,他們期待老師是優(yōu)秀的,他們期待孩子在這里能收到良好教育的,他們滿懷期待而來,最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,怎能不讓他們滿意而歸呢? 我開家長會一般分為四個板塊。 第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),這是為學(xué)校樹形象;第二介紹我的班級管理,將班級管理透明化;第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),幫助家長更好地了解自己的孩子,也算是為家長上好一課;第四給家長幾點(diǎn)真誠的建議,為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。 記得去年初三的家長會后,一位家長激動的對我說:“王老師,這是我參加家長會以來水平最高的一次家長會,孩子交給你們,我就放心了!”。 只有用真誠打動家長,取得家長信任,家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息,如學(xué)生的性格愛好,思想動態(tài),甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級,記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)! 第三、用真情點(diǎn)燃青春的激情。 “感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你,作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來,最讓我頭疼的莫過于去年的九(6)班,雖然這個班的女生都乖巧懂事,但男生性格各異:有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的,有幼稚頑劣屢教不改的,有情感冷漠嗜睡如命的,還有大錯不犯小錯不斷的,另有……他們個個特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì)。 我曾在他們面前感嘆到:“成也蕭何敗也蕭何,六班的興衰靠你們了!”。對于這幫男生,我付出了全部心力,密切關(guān)注他們的情感變化。對他們剛?cè)岵?jì),疏密有度,讓他們既敬我三分又懼我三分。 班上的男生關(guān)系都非常好,如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,關(guān)系到整個班級。在最后的沖刺階段,他們的情緒波動很大,有積極的,有消極的甚至有懈怠的,為了轉(zhuǎn)變他們的思想,我不僅個別談話,還把他們召集起來告訴他們:“真正的朋友是相互成就,而不是相互拆臺,你們幾個要是全部考上一中,便可傳為佳話!边@話深深激發(fā)了這幾頭“小!钡亩分,在最后的階段里,他們互相幫助,互相鼓勵,終于順利邁進(jìn)一中的大門! 第四、用務(wù)實(shí)的班規(guī)來約束學(xué)生的行為。 “沒有規(guī)矩不成方圓”,校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī),則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩,可操作性強(qiáng)。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強(qiáng)人人平等,做到公平公正,才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。 我班的班級公約是由這幾方面組成的:前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布,這樣不僅贏得了家長的支持,執(zhí)行起來就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,而我班實(shí)屬罕見。 我班的班級班規(guī)并不是一成不變的,根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改,每一次增改并不是老師一張嘴說了就算,而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實(shí)現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。 第五、用超強(qiáng)的自信感染學(xué)生。 常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒,什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒?梢姼改笇⒆拥挠绊懞苤匾嘀魅螌W(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生,更要用健康積極的思想,強(qiáng)烈的自信心來感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。 終日疲憊不堪,思想很容易走極端,如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來,班主任起著至關(guān)重要的作用。 記得我班幾個后進(jìn)生,他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué),到了初三想學(xué),但力不從心。我就鼓勵他們:只要結(jié)果沒出來,誰都有贏得機(jī)會!我當(dāng)初也是后進(jìn)生,還不是走到了許多人的前面!有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,這樣學(xué)生不僅有知音之感,也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。 總之班主任工作是辛苦的,也是快樂的,在與學(xué)生朝夕相處的過程中,我成長著,收獲著。我享受過程中的每個動人的細(xì)節(jié),教師節(jié)來臨,一張張賀卡如雪片飛來,一條條短信似溪水流淌,為師也何求! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 今天,我作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動,同時也深深的感到肩上的責(zé)任和背負(fù)的使命。我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,以及我們在工作中所取得的一切成績,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的。所以,請?jiān)试S我代表受表彰的教師們,向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福! 有人說,老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。我覺得教師就猶如慈母慈父,去關(guān)心、關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)閻鄄攀墙逃恼嬷B!“沒有愛就沒有教育”,育人子如育自子。當(dāng)我們把班里的學(xué)生都看做自己的孩子,當(dāng)我們付出了真愛,必然會換來學(xué)生真誠的回報。 問渠那得清如許,為有源頭活水來。為師者,要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。當(dāng)今時代知識層出不窮,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。 無須揚(yáng)鞭自奮蹄,俯首甘為孺子牛。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。我們要認(rèn)真對待每一堂課,每一次備課,每一次學(xué)生的作業(yè)批改。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。 高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展未來緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利,志存高遠(yuǎn),靜下心教書,潛下心育人,努力做學(xué)生愛戴、讓人們滿意的教師。 路漫漫其修遠(yuǎn),兮吾將上下而求索。耿耿園丁意,拳拳育人心。我們一定會在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為了磚路鎮(zhèn)的教育事業(yè)而共同努力。 我的發(fā)言完畢,謝謝大家! 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們: 大家下午好! 首先請?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。 “十佳青年教師”的稱號,對于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要,提出了著力打造三個核心競爭力,以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光,加倍努力工作,時刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。 作為上外的青年教師,作為上外這個大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長,XX年我調(diào)入英語學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來,我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假,我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里,我們走訪了美國的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),為了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課,我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后,美方對本人作出了很高的評價,美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,因?yàn)槲襾碜陨贤,來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前,我的學(xué)生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的! 最后,在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際,我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。 謝謝大家! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家下午好! 在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這個特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情特別激動。首先,請?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!” 作為一名教師,我們趕上了好時代。的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開招聘高素質(zhì)教師,正是有了這些國家和自治區(qū)以及市政府的好政策,我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。 年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。 作為一名教師,我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場,這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)校“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來,細(xì)細(xì)品味一天的工作,我的幸福便在心窩里我享受著這份職業(yè),也更享受著今天這美好的生活! 蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師! 著名作家馬克。土溫也說:“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來!比绻覀兡軓摹皩P慕虝,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)! 有人說,人生之中會面對很多的選擇,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,要么喜歡選擇的,我想,不管怎樣,既然我們選擇了教育這一行,就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),正如大詩人泰戈?duì)査f:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn),葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè),正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)!皩ψ约贺(fù)責(zé),對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,或許你會有年輕氣盛的躁動,或許你會有不眠不休的焦慮,或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,但與此同時,你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會有淺嘗甘霖的欣喜,或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,因?yàn),只要老師能給學(xué)生一個微笑,學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。 “一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人!蔽覀兊纳砩铣休d著萬千家庭的希望和夢想,稍不用心,就可能耽擱一個人一生的前程,沖擊一個家庭的幸福,因此,做為教師是光榮而神圣的。 教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的,絕不能稍有懈怠。教學(xué)上,就要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中,就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心,立足化育人心,行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個人成長上,就要不斷學(xué)習(xí),不倦不怠,提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ),在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng),爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng)先的行列。 時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。 “ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”, 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,教育需要奉獻(xiàn),不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就選擇了高尚,就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,我想,這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份清醒,保持一份沉靜,保持一份寂寞,保持一份清高,揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時代賦予我們的使命,才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂! 這里,我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證: 一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),愛崗敬業(yè)的模范。 二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng) 三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。 四是要教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。 總之,在新的起點(diǎn)上,我們將 “因應(yīng)形勢、不辱使命、回報期待、不負(fù)重托”,繼續(xù)用行動見證理想,用耕耘換取芬芳,共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量! 最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利! 謝謝大家! 大家好! 很榮幸,我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學(xué)年的開始。 告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語。九月一日,對于學(xué)校,對于教師,對于同學(xué)們都是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始,帶著期望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。 良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、完美的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時,要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己這天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?請用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個這天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美麗形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱,展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心,努力今朝,才能創(chuàng)造官小更完美的明天。小行動塑造好習(xí)慣,好習(xí)慣決定大人生,期望這些豪情壯語化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品聽懂老師講的一道例題等等。 作為一名新教師,走上三尺講臺,傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想。如今夢想實(shí)現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪!在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一向以來的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,期望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)。 最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康! 謝謝大家! 有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我深感榮幸,內(nèi)心欣喜激動不已,又覺得受之有愧,因?yàn)樽鳛橐幻處,我所做的是我的職?zé)所在,我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了,值得自己欣慰,甚至自豪的是,自己始終不渝地愛崗敬業(yè),講“樂業(yè)”也毫不夸張,樂在其中,樂在苦中。課堂上眼神激情似火,臉上表情生動,嗓音清晰洪亮,語言抑揚(yáng)頓挫,富有文采。一進(jìn)課堂就興奮,看見學(xué)生靜靜地聽,會意的笑,積極地發(fā)言,就覺得享受,有成就感。對學(xué)生富有愛心,真誠相待,對學(xué)生的觀察細(xì)致入微,學(xué)生細(xì)微的思想波動、情緒波動,都能及時發(fā)覺,與之作心與心的交流,加以安慰、寬解、勸說、激勵?匆妼W(xué)生退步了,就心生焦急,看見學(xué)生進(jìn)步了,就感到欣喜。 我謹(jǐn)記,一個人要活到老學(xué)到老,學(xué)無止境。課余時間,我喜歡讀書,博覽群書,尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識廣博一些,學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作,不僅寫詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品,而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié),寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn),不走過場,我總是按要求扎扎實(shí)實(shí)地完成,力求培訓(xùn)一次,就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動,也積極參與,洞察體會自己教學(xué)上的得與失、成與敗,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),借鑒他們的長處,融入自己的教學(xué)。 俗話說:熟能生巧。精選作業(yè)讓學(xué)生加以訓(xùn)練,這是學(xué)好語文的必要步驟。作業(yè)不在于多,而在于精,所以,每節(jié)課要布置哪些作業(yè),不可隨意,而要花一番功夫,去精挑細(xì)選,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),而又能達(dá)到訓(xùn)練的意圖。如果不管三七二十一,搞題海戰(zhàn)術(shù),作業(yè)重復(fù)泛濫成災(zāi),是會讓學(xué)生苦不堪言,滋生厭學(xué)情緒的。學(xué)生練得少,效果卻又好,何樂而不為?為此,每次布置作業(yè)都要下一番功夫,我認(rèn)為值得。學(xué)生交上來的作業(yè),我都能及時認(rèn)真的加以批改,一來學(xué)生看老師改的認(rèn)真,就會做的認(rèn)真;二來可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些方面存在不足,薄弱環(huán)節(jié)在哪?即可以對癥下藥。病癥找得準(zhǔn),藥下的對頭,學(xué)生哪有學(xué)不好的道理?兵法有言:知己知彼,百戰(zhàn)百勝。教學(xué)不了解學(xué)生的現(xiàn)狀,教學(xué)缺乏針對性,豈不是盲人摸象?在渾水里摸魚? 綜上所述,我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點(diǎn):一敬業(yè)樂業(yè),愛在心頭;二加油充電,學(xué)無止境;三胸有成竹,應(yīng)對自如;四精選精練,對癥下藥。 當(dāng)然,許許多多教師都會這么做,而且比我做的更好。我會一如既往,繼續(xù)再接再厲,矢志不移地?zé)釔劢逃、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。對我而言,或許有些夸大其詞,但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家中午好! 能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。 我們告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節(jié),我們在這里共同慶祝xx中學(xué)2023-2023學(xué)年開學(xué)典禮,祈求明年更豐收。 作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時,我們的責(zé)任重于泰山,國運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺,關(guān)系未來,我們肩負(fù)著祖國的使命,我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長不理解,有時也想過放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過,我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,但我們托起的是太陽;我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。 我們選擇了教師這個職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時間、精力,甚至是我們自己孩子的成長,我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。 借此機(jī)會,我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是xx中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動住,你們開啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢,為了未來之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門向所有同學(xué)開放,相信自己沒有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。 新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言化作行動,迎接我們美好的明天! 最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上! 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好! 首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機(jī)會。我是一名優(yōu)秀教師,我所在的集體是一個上進(jìn)的集體,一個團(tuán)結(jié)的集體,在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,今天我代表他們在這里發(fā)言,心情無比激動。 時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼的功夫,我跨入教師這個職業(yè)已經(jīng)15年了;仡欉@15年的工作,真是忙碌而又充實(shí),這15年里,我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。 一、熱愛學(xué)生 我們學(xué)校的學(xué)生,全都是來自農(nóng)村的孩子,這些孩子中,有的孩子的父母自身文化程度不高,有的孩子的父母常年外出打工,致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績不理想的局面。因?yàn)閷W(xué)生的這種特殊性,我們老師工作起來也特別困難,繁瑣。在平時的工作中,我常常要一而再,再而三地對學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育,尤其對于班級里的后進(jìn)生,貧困生,以及家庭復(fù)雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題,建議家長配合學(xué)校教育好孩子。 二、勤奮工作 在教學(xué)方面,我也狠下功夫,課前能吃透教材、課標(biāo)、學(xué)生,并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動,,課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,特別注意開發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù),每節(jié)課后,都要精選適量的作業(yè),鞏固所學(xué)知識,并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo),每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改,并及時講評,使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識,每單元過后,都要摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,真正起到查漏補(bǔ)缺的作用,使學(xué)生一步一個腳印地把所學(xué)知識掌握扎實(shí),從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。 三、提升自我 由于自身的能力和知識有限,我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”,于是我積極努力參加各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育理論。此外,我還吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn),改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己,鍛煉自己,我還積極參加各級教研活動,不斷嘗試教改。這些年,在大家的幫助下,我的教學(xué)能力有了提高。 成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持,更離不開老師們的配合與幫助,我為工作在徐山小學(xué)這樣一個團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘,一份收獲。多年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來,我不斷追求進(jìn)步,積極參加各類各級的活動,都獲得不錯的成績。在今后的日子里,我將更加努力。 最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作上的信任,成績上的肯定;感謝老師們對我工作的幫助和支持。謝謝大家! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師: 大家下午好! 首先,請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福! 今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,共同慶祝第二十二個教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。和我同齡的老師們,二十一年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第一個教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,對未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心! 沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄^去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家! 各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長、老師們、同學(xué)們: 上午好! 在新學(xué)期開學(xué)之際,作為一名**小學(xué)的優(yōu)秀老師,此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學(xué)們在x年所取得的優(yōu)異成果感到驕傲,是你們?yōu)閷W(xué)校爭添了光彩贏得了榮譽(yù),成果實(shí)實(shí)在在有目共睹,成果來之不易,它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工一起努力的結(jié)晶,但是成果又只能屬于過去,未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏、以刻苦學(xué)習(xí)的精神去發(fā)明。今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣,同學(xué)們?nèi)匀徊晃穱?yán)寒,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我相信你們學(xué)到的不只是書本上的知識,更重要的是鍛煉了自身吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志,今年學(xué)習(xí)的路上還有什么困難不能克服呢?! 作為一名**小學(xué)的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪!希望我們同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們**小學(xué)更加發(fā)揚(yáng)光大! 俗話說:“一年之計(jì)在于春”那么,新學(xué)期無疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才干掌握教學(xué)的主動權(quán),才干奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,充沛運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨(dú)立考慮和創(chuàng)新意識,讓學(xué)生去感受、理解知識發(fā)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)精神,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)! 愛是教育的前提,愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生,把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感推薦,時時處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自身的學(xué)生學(xué)習(xí),和時聽取學(xué)生意見和要求,不時改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成果。 借此機(jī)會,對同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:六年級的同學(xué)們,你們是**小學(xué)新的希望,社會學(xué)校家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成果回報家長、學(xué)校和老師,從各個方面為你們的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩,六年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,欲與其他學(xué)校的學(xué)子試比高,一年更比一年好! 小學(xué)一年級的小朋友們,你們是**小學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng),親愛的同學(xué)們,你們生在政通人和之時,學(xué)于與時俱進(jìn)之秋,偉大祖國二十一世紀(jì)的宏基偉業(yè)要靠你們?nèi)グl(fā)明,一個嶄新的**小學(xué)將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時代的最強(qiáng)音,學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是新世紀(jì)的進(jìn)軍號!讓我們攜起手來,為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛,為了母校明天更加絢爛輝煌,去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧! 最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯生長。 謝謝大家! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師: 大家好! 金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的完美時刻,我們共同迎來了第25個教師節(jié)。能在這樣一個個性的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,情緒也個性激動。在那里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康! 選取教師這一職業(yè),我無怨無悔。記得童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這天我也成為了一名教師,我明白了教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)! 回想四年前,我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r,我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作,雖然沒有教具輔助教學(xué),但工作的熱情讓我充分利用聲音這一的最方便的樂器,從最簡單的基本音符開始教,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,放松心境,陶冶情操,讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次,每年我還承擔(dān)了音樂特長生輔導(dǎo)的工作,無論是平時輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試,我都感受到了沉重的職責(zé)感和使命感,使我常常徹夜無眠。日語罵人的話 應(yīng)對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時,我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報。每當(dāng)聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里,有我手把手輔導(dǎo)的特長生時,我也變得更加自信! 因此,在這四年的教學(xué)事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠? 教師是偉大的,可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,無論春秋冬夏,無論烈日風(fēng)暴,我――不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全 教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是此刻或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個職業(yè)的決心。 四年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè),我在時刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動。此刻我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),一種犧牲,奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是職責(zé)和使命。 為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選取做一名教師,我無怨無悔。 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家下午好! 我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié),而五四的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師,如何將五四精神融入到工作生活到中呢?下面我想談三點(diǎn)。 第一、作為一名青年教師,要多些追求,少些盲目。 作為青年教師,各個方面的追求是很多的。當(dāng)然,當(dāng)老師,可能得要安于清貧,生活上充足就行。錢上面的追求可能定位得低些,夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求,讓自己的精神富足,我今天帶來了一本朱永新的《我的教育理想》(念給大家聽),我想說的是我們作為青年教師,應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就,例如追求教學(xué)上的成績、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。 第二、作為一名青年教師,要多些實(shí)干,少些浮躁。 作為青年教師,可能會下很多決定,從明天開始,我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒有毅力,不了了之。往往是“語言的高子,行動的矮子”。例如我記得原來我沒當(dāng)班主任之前,早上起來基本就是睡到自然醒,因此,那時也經(jīng)常下決心,早上要早起,結(jié)果效果并不好,但當(dāng)了班主任后,我想不起來都不行,自己也基本上克服了這個毛病。早上早起了,一天都長了很多,要做的事情也多了。 第三、作為一名青年教師,要多些學(xué)習(xí),少些享樂。 要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師,教育的生命還很大,有句話說得好:活到老,學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè),要求給學(xué)生一碗水,自己不光要有一桶水。而且是一條流動的小溪水。要學(xué)習(xí),不容置疑,平時的享樂生活時間肯定會少很多,比如打牌、上網(wǎng)娛樂等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無關(guān)”。我說的意思,作為老師,有時得耐得住寂寞,抽出時間多學(xué)習(xí)些總沒有什么壞處的。 最后,我想說的是,只要我們每個老師尤其是每一個青年老師做好自己的本職工作,把學(xué)校當(dāng)作自己的家,做一個有責(zé)任、有理想的新時代青年教師,通過大家的努力,——中學(xué)的明天一定會更美好! “捧著一顆心來,不帶半根草去.”當(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學(xué)會了這句話,只是當(dāng)時還未體會到這句話的含義.而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過.八年間,我天天早來晚走,幫助后進(jìn)生,無償為他們補(bǔ)課,記不得多少次早出晚走,多少次頂風(fēng)冒雨,也記不清多少次捐資助學(xué),但我無怨無悔。 我們班有一個叫林志成的孩子,在四年級上學(xué)期的時候,一次中午吃飯回來,那天風(fēng)很大,把他的手夾在了門縫里,結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來,鮮血直流,當(dāng)時我的心提到了嗓子眼,在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里,鮮血染紅了孩子和我的手,到了醫(yī)院,醫(yī)生開始縫合,我把他抱在懷里,安慰他,可是一針下去,他一哆嗦,又一針下去,他的身子又一哆嗦,我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里,看到他那痛苦的神情,我的心也一陣一陣地痛,這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,我還是一個暈血的人,而面對如此情景,讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后,我把他抱回班,此時,我的心里真的是百感交集。 第二天,當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時,他非常激動地說:“老師,同學(xué)們,謝謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景,我心潮起伏,很為當(dāng)時那個場面所感動。臨走,我告訴他要好好養(yǎng)傷,我會把課給他補(bǔ)上的,我走出了很遠(yuǎn),還看見他再向我招手。之后的一個月里,我每天都買水果去看望他,去給他補(bǔ)課,每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上,我看到了愛的力量,只有教師付出愛,才能換取學(xué)生的愛,在學(xué)生幼小的心靈里,應(yīng)該充滿老師溫暖的愛,我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。 班里還有一個叫唐健的同學(xué),他是一個智殘兒童,他的右手中指,就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時,被洗衣機(jī)絞掉了。在班里,我很注意對他的關(guān)心和保護(hù),但一次意外,讓我徹底了解他的一切:那是在六年級上學(xué)期的時候,他在沒有老師吩咐的情況下,自己走出校門,在電院大墻外的開水筏下接開水,那里的開水都有一百度以上。他在接的時候,一不小心水花濺在手上,一下子水灑了,一桶開水都灑在了他的腿上,灌進(jìn)了他的鞋里,頓時,他倒在了地上。這時,一些同學(xué)把他扶了起來。而我知道后,馬上跑了過去,等打開他的褲子,我一下子驚呆了,只見他的腿和腳全都被燙掉了皮,有的地方白骨隱約可見,而且上面遍布水泡,足有百十個,大的有中指蓋大,當(dāng)時,我的心一陣酸痛,孩子怎么受得了。二話沒說,我打來了一輛車,送他去了三醫(yī)院,當(dāng)我扶他在病床上藥的時候,當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡,用針管把水泡里的水吸出來的時候,當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒,酒精每經(jīng)過他腿上一處,他痛苦的神情,痛苦的淚水時,我的心都要碎了。上藥回來時,我緊緊把他抱在懷里,把他送回家。 到了他家,我又一次震驚了,原來,他父母離婚了,都不在身邊,他和姥姥姥爺一起生活,而他姥姥一月的工資不過三百元,而此時他的姥爺又犯了心臟病,在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行,更不要說,每天一次的領(lǐng)他換藥,付醫(yī)藥費(fèi)了,多么可憐的孩子啊! 從那以后,每天,我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥,給他買吃的,承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi),在他走不了時,我背他;在他餓的時候,給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個月有余,我花費(fèi)了幾千元,但看到他又活蹦亂跳的樣子,我心慰極了,我無怨無悔。 自古忠孝難兩全,在我忙于工作的時候,去年,我的母親病了,在肛腸醫(yī)院動了手術(shù),而我呢,沒有陪在母親的身邊,只能在下課之余用電話詢問,那種心情真的是讓我痛苦萬分,當(dāng)事后,我得知在我母親動手術(shù)的時候,醫(yī)院的麻藥不好使,注射不了,而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時,我的心里的難過無以言表,而這期間,為了學(xué)生,為了工作,我沒有請一分鐘的假,但做為兒子,我的孝心何在?是啊,那句話說的多好,晚了,你何以言孝!今天想來,我依然是萬分心痛! 有付出就有收獲,當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽,我打完籃球賽回來,回到班級時,我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲,看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光,我真的被當(dāng)時的情景所感動了,尤其班長站起來親切地說:“老師,您辛苦了,老師,您歇一會吧!”當(dāng)時,我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中,我知道自己的努力沒有白費(fèi),雖然我們班是一個問題班級,是一個病號班級,是一個差生班級,但當(dāng)時我有這樣一批理解我,支持我的孩子們,我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔,讓愛永恒”,我愿用一生追求,用一生的時間去呵護(hù),我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許,我很平凡,但是我自豪,因?yàn)槲見^斗了,努力了,我相信自己一定會擁有輝煌! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。 首先感謝學(xué)校給我這次鍛煉的機(jī)會,和優(yōu)秀的班主任相比,我還很微不足道,我只是在盡全力做好自己的工作,談不上報告,只是說說自己是怎么做的。 對于班級工作,我可以問心無愧的說:我真的付出了很多很多,雖然有時累得也很不耐煩,但心中的信念一直鞭策我:要對家長負(fù)責(zé)、更要對孩子負(fù)責(zé)、要對得起這份職業(yè)!因?yàn)槲沂且幻嗣處煟?/p> 一、榜樣——教師的以身作則 “身教重于言教”。 教師的言行舉止都會對孩子們產(chǎn)生巨大的影響,要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子們一起做值日,空課時間判閱語文、數(shù)學(xué)作業(yè)、利用每天晨會時間收作業(yè)、查作業(yè);還利用自習(xí)課給他們講一講數(shù)學(xué)題、考考生字、單詞。也是我一直堅(jiān)持的,孩子們看到我的這份付出,都能自覺的學(xué)習(xí),晨讀時書聲朗朗、午練時安安靜靜,正是有了這種“潤物細(xì)無聲”的影響,我們班在學(xué)校的各項(xiàng)比賽、評比中均榜上有名,都能看到孩子們在老師的榜樣作用下,將自己最出色的一面展示給大家。 二、 放手——班級的自主管理 三年級孩子年齡小,自制力差,剛開始像一盤散沙,缺乏集體意識,開學(xué)初,我便在班上競選班干部,并制定班規(guī)班約,提出班級口號及奮斗目標(biāo)。我班每天由2名值日班長負(fù)責(zé)管理班內(nèi)的事務(wù),為了增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感, 我還把全班分為9個小隊(duì),實(shí)行小隊(duì)負(fù)責(zé)制,由小隊(duì)長負(fù)責(zé)小隊(duì)成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、禮儀等各個方面,每天都有記錄,表現(xiàn)優(yōu)秀即可得一個笑臉,違反紀(jì)律則得一個哭臉,一周得5個笑臉的就可換一顆星,然后由小隊(duì)長利用周一班會時間對小隊(duì)上周的情況做總結(jié),并進(jìn)行表彰貼星,科任老師結(jié)合小隊(duì)長進(jìn)行評價。 經(jīng)過一個多學(xué)期的小隊(duì)負(fù)責(zé)制,孩子們都有了不同程度的進(jìn)步,貴在堅(jiān)持!我相信只要堅(jiān)持下去,孩子們會越來越好的! 三、和融—— 幼苗的成長紐帶 我是科學(xué)老師兼班主任,一周只有2節(jié)課,加上班會才3節(jié),只有和科任老師溝通才能對孩子們有更深的了解。因此班上的各科作業(yè)、成績我都一一過問。輪到上體育、信息、音樂課,我也都會讓孩子們站好隊(duì),安安靜靜的到專業(yè)教室。 上學(xué)期我們班的語文由53歲的張?zhí)m英老師擔(dān)任,張老師雖然年紀(jì)大了,但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我,每次判作業(yè)都非常費(fèi)勁,總是把花鏡戴了又摘,摘了又戴。我在旁邊看著心里很不是滋味,因此,開學(xué)不久,我就主動擔(dān)當(dāng)起了除作文之外所有語文作業(yè)的判閱工作,減輕她的負(fù)擔(dān),一直堅(jiān)持到學(xué)期末,除了判作業(yè)外,期中考試以后,我還利用每天小課時間在黑板上出題檢查孩子們基礎(chǔ)知識的掌握情況。組內(nèi)的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋煟蜁f:“和董妍搭班,是你上輩子修來的福!”其實(shí),人都有老的時候,現(xiàn)在年輕多干點(diǎn),不算啥! 和搭班已經(jīng)是第二年了,上學(xué)期期中考試后針對孩子們計(jì)算丟分嚴(yán)重的現(xiàn)象,我就和她商量,讓孩子們準(zhǔn)備1個小算術(shù)本,每天8道題,我負(fù)責(zé)判。每次單元過關(guān)卷,我也會第一時間幫忙登分,對于答題情況不好的孩子,及時談話教育。 還記得她經(jīng)常和孩子們說的一句話:“你們班主任和別的老師不一樣,她雖然教科學(xué),但她哪科都管!你們老師多累呀,你們一定要聽話,不努力,就對不起你們班主任!” 在忙語文、數(shù)學(xué)的同時,英語也不能不管,沒時間了,就經(jīng)常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語背誦,午自習(xí)前檢查單詞掌握情況,檢查后及時和廣艷聯(lián)系,共同解決。 一周下來,加上自己的12節(jié)科學(xué)課,有時連上廁所的時間都沒有,在高強(qiáng)度的工作下,我經(jīng)常頭疼,總感覺視線模糊,總想吐,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說是嚴(yán)重的腦血管痙攣,怎么沒早來,這是高度緊張?jiān)斐傻摹1M管這樣,我也從未請過一天假,經(jīng)常是左手按著頭,右手寫板書。 在我的這種付出下,上學(xué)期期末考試,我班總分年級第一,13名孩子進(jìn)入年級前50名。 這學(xué)期,學(xué)校安排剛剛休完產(chǎn)假的xx老師教我班語文,孩子正在哺乳期,遇到她有事,我會二話不說,隨時待命,前陣子因?yàn)楹⒆由∽≡海埩艘恍瞧诘募,我就主動?dān)任我班的語文教學(xué),和孩子們一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭,一起把楊桃擺到桌上,看看他到底是楊桃還是五角星。 加上晨讀午練,還正趕上音、體、美老師練操,平均每天至少上六節(jié)課,還要處理一個班的語文作業(yè)和六個班的科學(xué)作業(yè),杜主任看著我經(jīng)常是跑著侯課說:“讓語文老師代課吧,別把你累倒了”,我說:“克服困難,自己帶吧,都挺忙的! ” 一周下來,真的是身心疲憊。頭疼病也更嚴(yán)重了。除此之外,我還協(xié)助建芳,管理年級德育和小少隊(duì)的工作。 四、團(tuán)結(jié)——孩子的快樂成長 一個多學(xué)期以來,在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中,我都和孩子們一起構(gòu)思、準(zhǔn)備,正是在這種師生的團(tuán)結(jié)努力下,我班在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中都名列前茅。通過活動的開展,孩子們更團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。 五、溝通——家長的支持認(rèn)可 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,我主動用電話與家長們聯(lián)系,每月的電話費(fèi)都在百元以上。 還記得上學(xué)期期中考試后我班媽媽發(fā)來短信:“x老師,感謝你對孩子們的付出,孩子在你班,是我們?nèi)业男腋,四年級你一定要跟班!?/p> 回想走過的一個多學(xué)期,把作業(yè)拿回家已經(jīng)是家常便飯,總有干不完的事。沒有時間和對象聊天、沒有時間陪兒子讀書、認(rèn)字;更沒有時間替媽媽分擔(dān)家務(wù),面對父母,我不是孝順的女兒;面對丈夫,我不是賢惠的妻子;面對兒子,我不是稱職的媽媽,但我可以驕傲地說面對我的孩子說“我是一名合格的班主任!” “付出就有收獲”,這是我最喜歡的一句話,也是我長對孩子們說的。的確,忙忙碌碌的一個多學(xué)期,有過歡笑、有過淚水,但我卻滿載收獲,因?yàn)榈玫胶⒆雍图议L的認(rèn)可,就是我最大的幸福! 在今后的工作中,我會一如既往把我的愛全部奉獻(xiàn)給我最熱愛的教育事業(yè)! 謝謝大家! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們: 新年好! 新的學(xué)期,意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節(jié),也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力,我代表全體教師向同學(xué)們承諾,在新學(xué)期,我們會一如既往,對學(xué)生盡職,對家長負(fù)責(zé),保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作。努力改變教育觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。 又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們又聚在了一起。很榮幸作為七年級教師代表在這里發(fā)言。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺,謝謝給予我?guī)椭那拜厒,也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。 新的學(xué)期,對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。作為教師,我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),用教師的人格魅力影響學(xué)生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,使自己業(yè)務(wù)過硬,不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格,以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生,做學(xué)生心靈的朋友;我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向,并堅(jiān)定信念,用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。 同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的'空白承載新的夢想。在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求: 我還想對各位親愛的同事說一聲祝福,常年累月,校園里灑滿了我們辛勤的汗水,處處是我們忙碌的身影!叭碎g春色本無價,筆底耕耘總有情!薄案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花片片紅!边x擇了教師這個職業(yè),我們就選擇了辛勞,選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價值,托起了祖國的希望! 七、八年級的同學(xué)們,你們正處在打基礎(chǔ)的階段,希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致,要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。九年級的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,這是你們在初中的最后一學(xué)期,沒有了七年級的“銳氣”,沒有了八年級的“傲氣”,多了一份成熟與穩(wěn)重。的確,九年級就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐,同時也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余,不要忘了體育鍛煉,以充足的精力迎接中考的洗禮,考上理想的高中。 最后,請?jiān)试S我代表一中全體初三畢業(yè)生,向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦,蒸蒸日上;祝老師們身體健康,工作順利! 同學(xué)們,請抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,共同努力,去創(chuàng)造隨外更美好的明天! 最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快快樂樂!謝謝大家!教師代表發(fā)言稿 篇7
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