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最新校本研修培訓(xùn)心得體會總結(jié)(3篇)

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

校本研修培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

一年級學(xué)生年紀(jì)小,自我約束力差,注意力容易分散,如果我們一味地加以批評和責(zé)備,勢必會使剛剛開始小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,從而影響以后的學(xué)習(xí)。怎樣讓剛剛進入小學(xué)的孩子一開始就對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,我想這也是一年級教學(xué)中一個很重要的問題。

課堂教學(xué)是師生的雙邊活動,教學(xué)過程不但是知識傳授的過程,也是師生情感交流的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)中可以從以下幾方面發(fā)掘情感的'積極因素,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

《標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)要充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點,結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有知識設(shè)計富有情趣和意義的活動,使他們有更多的機會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。”這無疑是告訴我們在課堂中要采用形式多樣的活動、游戲等,投其所好,讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

不難發(fā)現(xiàn),學(xué)前教育中家長注重藝術(shù)智能啟蒙,忽視分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、判斷與推理等抽象思維開發(fā)大有人在,家長注重純數(shù)學(xué)計算力的訓(xùn)練,忽視抽象思維的培養(yǎng)比比皆是。所以,我在課堂上非常注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

一年級,是游戲和學(xué)習(xí)的過渡,是學(xué)校學(xué)習(xí)的新起點。一年級的學(xué)生有著太多自己的特點,只有我們老師教材和學(xué)生的年齡實際和生活實際緊密聯(lián)系起來,找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,才能讓學(xué)生學(xué)得更輕松更開心更扎實,才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的思維品質(zhì),為一生的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

校本研修培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。校本研修的目的是讓每一位教師適應(yīng)時代的發(fā)展,多學(xué)習(xí)一些新的理念,好的教學(xué)方法,通過多渠道的學(xué)習(xí)來增加自己的知識儲備,拓寬自己的知識面。校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺,只有在校本研修中認(rèn)真實踐從培訓(xùn)中學(xué)到理論知識,我們的進步才能與日俱增,在教學(xué)中才能做到游刃有余。

我認(rèn)為在校本教研中應(yīng)該做到以下幾點:教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上:

1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)。了解教學(xué)目標(biāo)及要求,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,從而使教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變。

2.積極參加學(xué)校組織的每一次的教研活動,在活動中多聽聽老教師的教學(xué)方法,來彌補自己教學(xué)中的不足。

3.及時反思。反思是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。每上完一節(jié)課,靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思,從教學(xué)手段,教學(xué)方法,課堂調(diào)控,師生互動,學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進行反思,并認(rèn)真地做好記錄,作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來儲存。

4.在線研修。在線研修是最方便最快捷的研修學(xué)習(xí)方式,在一個平臺上,我們可以跨越時空交流經(jīng)驗,獲取知識,交流環(huán)境輕松自在,我很喜歡這樣的研修方式。每次都積極地參加交流研討,不管是自己認(rèn)同的觀點還是不認(rèn)同的觀點都發(fā)表了自己的看法,表達自己的心聲,吸取了其他老師很多有用的經(jīng)驗。

通過校本研修,不但增長了自己的知識,而且提高了自己的文化修養(yǎng),使每一位教師都能夠朝著自己設(shè)定的目標(biāo)不斷努力,不斷進步。

校本研修培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

通過這學(xué)期的校本研訓(xùn),使我認(rèn)識到,教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng)造奇跡,不能談任何客觀因素,只有默默的去干好自己應(yīng)該干的事。本學(xué)期的工作,有成績、有提高、也有不足之處。

本學(xué)期,我從實際出發(fā),把堅持校本研修作為專業(yè)化成長的必由之路,進行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),樹立以人為本,以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題。為了更好的作好下學(xué)期的工作把這學(xué)期的個人研修工作做一下總結(jié):

1、以自我學(xué)習(xí)為依托,學(xué)習(xí)《校本研修邁向?qū)I(yè)成長的自然腳步》的精神,以自學(xué)、做文摘的形式,了解其內(nèi)容。一學(xué)期聽了許多課,不僅提高了自身素質(zhì),更開拓了教學(xué)思路。

2、以教研活動為依托,展示課堂教學(xué)。感受實際教改情況,撰寫心得體會,教學(xué)隨筆,教育敘事,每周參加校本教研活動使自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高。

3、在網(wǎng)上聽了那么多專家老師的課,讓我的視野和知識面得以拓寬,不做井底之蛙。他們們精辟的闡述,從挖掘教材入手,激發(fā)學(xué)生興趣起點,不僅從理論上進行了講解,同時結(jié)合更多的實踐經(jīng)驗進行精心的剖析,使我如獲至寶,茅塞頓開。有一種“山重水盡疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。專家老師們的引領(lǐng)和點撥,使我能撥開云霧,找到自己的方向,給自己做好定位。

最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動才能決定人生價值”。我會學(xué)以致用,在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開始,不斷探索,向著更高的目標(biāo)邁出堅定的步伐。

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