人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

得與失初中作文100字篇一還記得是小時(shí)候，一天放學(xué)回家，我的車費(fèi)掉了，東借西借借不到，于是我拎起書包痛幾個(gè)老鄉(xiāng)一起走路。那時(shí)我的膽子小，沒有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個(gè)同鄉(xiāng)嚷嚷著分了，我的手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來。

我被兩個(gè)問題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學(xué)分了，還是跑回學(xué)校交給政教處。最后，還是帶著它回家了�；氐郊抑校�我一直沉浸在那個(gè)下午。心忐忑不安，我終于明白我錯(cuò)了。

第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因?yàn)樵谖铱磥恚�政教處不是好學(xué)生去得的地方。于是想找?guī)讉�(gè)人同去，卻被同學(xué)視為白癡，傻子，說我有錢不要；做什么好學(xué)生。直到下午，我還沒有將錢上交，我該怎么辦？

最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當(dāng)時(shí)每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰(zhàn)勝退卻，我喊了一聲報(bào)告，輕輕地推開門，老師喊我進(jìn)去，見了我就說：“是你來了，我知道你會來的。”我驚呆了，不知當(dāng)時(shí)還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢是老師的。

當(dāng)我跨出門后，心情好了很多。但那真是我錯(cuò)了。

在我看來，有時(shí)得到不知失去要來得好，畢竟做什么要問一問自己的良心，問一問我該不該做，它會告訴你的。

得與失初中作文100字篇二丟了執(zhí)念，留了追求;

丟了悔恨，遺了過往;

丟了沉重，猶念前方。

人間最珍重，莫過于舍不得，丟不得。是以舊物不可丟，故人安可忘。丟不得，棄不得，說是念舊，確是自己給自己套上了過往的枷鎖鎖，日益沉重?fù)?dān)不得。

到底是佛門中人看得開，隨心、隨性、隨緣。若是累了，便放下;若要求空凈，便丟了去。念舊是怎也擺不脫的一個(gè)結(jié)，想把所有過往珍藏起來，卻不知那是多沉重的擔(dān)。人的一生便是行走在一條路上，背著一個(gè)筐，遇到了人，遇見了事，便從地上撿起一塊石頭放進(jìn)筐里�？鹪絹碓街�，你總要停下來，把筐里不要的石頭丟出去，然后繼續(xù)走。丟棄確實(shí)是失去了，但前方總還有更多的獲得。

風(fēng)丟了形，卻有了神;梅丟了身，卻留了香;云丟了霧，于是化作雨。丟棄未嘗不是另一種方式的獲得，過往的煙塵云霧就讓它留在過往，這般，才能看見前方。

只不過人生幾十載漫長，總有些東西，丟不得、棄不得、忘不得。晏幾道一生癡情，一首《臨江仙》凄凄婉婉，訴斷了誰人心腸。他一生未丟故人，道是“人生若只如初見”，但他從未被為其束縛，是留了過往，不過棄了悔恨。一生總會有幾件事讓你求不得，丟不了，放不下。不論是一段癡情，一曲相思，一位故人抑或是一顆初心。總放不下的，便留在身邊。莫被其束縛，前方還是有路等你去走。只不過驀然回首之時(shí)，隔著歲月的洪流，能看見一顆赤子之心，一個(gè)干凈的魂靈，還在。

丟與留，無非在于心。決定丟了的，便不去想它;留下它，也莫要困于它。終究是一個(gè)抉擇，但是，那些生命的美好總會被記得，丟了那些沉重的阻礙，向前走著的你，臉上溢彩流光。

那一棵巨樹丟了一樹芳華，于是繁花漫天，溫柔世間;那一晚的星月丟了光，于是空中綻放的煙花，如火樹銀花;那年有人丟了執(zhí)念，棄了沉重，卻留下了追求，未忘前方，于是歸來，仍是赤子真誠。

得與失初中作文100字篇三古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。一個(gè)人只有經(jīng)歷了失敗，才能了解到自己的不足，才能在一次次挫折之后彌補(bǔ)自己的缺陷。

真正自我的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫折后才能取得偉大的成績�；瘜W(xué)家歐立希經(jīng)過了605次的失敗，才發(fā)明了藥物“606”。

發(fā)明大王愛迪生，一個(gè)新發(fā)明的誕生，他都經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。由此可見，不經(jīng)歷失敗，便沒有成功的果實(shí)，害怕失敗是完全沒有必要的。沒有失敗過的人事了不起的，然而能從失敗中站起來的人就更加了不起。

以失敗反求成功。有位訪問了一所中學(xué)七位高考單科狀元，問他們在學(xué)習(xí)中有什么好的經(jīng)驗(yàn)。雖然回答各異，卻有一個(gè)驚人的共同點(diǎn)：都有自己的錯(cuò)題集，他們都能從失敗和錯(cuò)識中汲取營養(yǎng)，滋潤成功。有位哲人說：“失敗的味道挺苦，包含其間的道理確是甜的�！笨梢�，經(jīng)營“失敗”也是一種高明。關(guān)機(jī)時(shí)你必須別出心裁，另辟蹊徑。

在我們尋找成功的過程中，總是會一次又一次地遇上失敗。但只要我們能夠鍥而不舍地堅(jiān)持下去，成功就會出現(xiàn)在你面前，因?yàn)槭�敗的鄰居就是成功�?/p>

周杰倫高中畢業(yè)后，做過餐廳服務(wù)生，做過鋼琴師。是金子總會發(fā)光的，吳宗憲發(fā)現(xiàn)了他，但也遇到很多困難，但他沒有放棄，并且在一次次失敗中成長，最終名聲大噪。

每個(gè)人的成長都有快樂和煩惱，在成長中要自立自強(qiáng)自省，遇到暫時(shí)的失敗不必喪氣，在失敗中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷，調(diào)整心態(tài)，投入下一場戰(zhàn)斗。樹立遠(yuǎn)大理想有利于成長，有目標(biāo)就有了奮斗的動力與方向，精力就會集中，做事也就更加專注。

成功與失敗如影隨形，只要有成功就會有失敗;經(jīng)歷過失敗，只要繼續(xù)努力，就一定有成功。我們要敢于面對失敗，正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接失敗帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在哪里跌倒，就在哪里站起來。

得與失初中作文100字篇四失之東隅，收之桑榆;塞翁失馬，焉知非福。

——題記人若想有所得，必先有所失。得失的選擇，是一種價(jià)值觀，更是一種人生觀。人往高處走，水往低處流，海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢，但在選擇的同時(shí)，便意味著放棄，便有了得與失。得與失天生的相生相克，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們，又應(yīng)該怎樣面對呢?

蘇軾面對變法派和保守派的拉攏，毅然舍棄高官厚祿，即使被貶出朝廷也在所不惜�？v然是舍棄了許多，卻因此造就了一位大文豪，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得?

同樣的，陶淵明面對著黑暗的官場，無奈，彷徨。但為了自己不與世俗同流合污，他選擇了放棄，放棄了物質(zhì)享受，卻因此獲得了一份淡得與失議論文 然，那點(diǎn)點(diǎn)菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，又何嘗不是一種獲得?

愛因斯坦忘我追求科學(xué)，崇尚真理，剔除了物質(zhì)的享受，舍棄了外在的修飾，終于發(fā)明了相對論。牛頓致力于定律的研究，廢寢忘食，煮表當(dāng)?shù)�，閃爍成為科學(xué)界的一顆耀眼的明星。

同樣的，沒有陳景潤在困難中的的忘我工作，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠(yuǎn)去;沒有居里夫婦一次次的篩選提煉，不顧安全的接觸放射性元素，鐳也許還被埋沒在某個(gè)角落。

好了好了，前輩先哲們已經(jīng)為我們做出了榜樣，教給我們?nèi)松�該怎樣取舍，得失該如何面對。得與失，常常是一種輪回，在得到的同時(shí)，我們也會失去。若要安穩(wěn)，就要放棄自由;若要閑適，就要舍得充實(shí);若要愉悅，就要忽略他人的評價(jià);若要追求，就要放棄平坦;若想做個(gè)奉獻(xiàn)社會的人，就得拋開對功名利祿的貪念。

然而，在失去的同時(shí)，我們也能得到。

花蕾失去了沉睡的暢快，卻給了大地一片燦爛的色彩;白雪失去了飛舞的腳步，卻裝點(diǎn)了一個(gè)銀裝素裹的世界;大壩擋住了小溪的腳步，卻成就了湖泊的深遂;沙粒失去游離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……

舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰。舍人之難舍，方能得人之難得。唯正直之言語，端正之品行，平和之胸懷，安定之心態(tài)，方能擁一方廣闊浩淼的天空!

得與失初中作文100字篇五只是在這樣的一個(gè)小街，成年被高大樹木所掩映，有些老舊殘破的深灰色石磚上流動著斑駁的點(diǎn)點(diǎn)光影。時(shí)間就在此停止了，就是這樣一條幽靜的街，它有個(gè)簡單的名子——花街。

每每走在花街，內(nèi)心總是寧靜而清新的。這里人不多，也只有幾處老舊的店鋪，而在那長街之中卻有家畫像館安靜地坐落在此。

一次散步，我沒忍住好奇走進(jìn)去，里邊沒什么值錢的東西，就只有滿屋的畫，畫的多半是老一輩革命家和一些老人。再往里走，便看見一個(gè)蒼老的身影伏在桌前執(zhí)筆寫畫。我沒有打攪他，只是輕輕打量了他，他有著和其它老頭兒差不多的外貌，只是他很專注，我從外面進(jìn)來他都沒有抬眼，連筆都沒有停過。顯然，他已進(jìn)入旁若無人的狀態(tài)。我靜靜地看著他，畫著畫著，他似乎遇到了瓶頸，無法把握住人物的神態(tài)而發(fā)愁，他平靜地臉上露出了不自信，幾次擦了重畫。似乎都不滿意，是啊，人物的神態(tài)是如此難以把握啊。這樣反復(fù)幾次，花費(fèi)不少精力。最后他終于搞定了，舒心地笑了，一個(gè)人物的神態(tài)讓他如此獲有成就感，他花費(fèi)精力做點(diǎn)點(diǎn)小事卻能如此快樂。

每次，老人總是要先畫完再招呼朋友。他低頭執(zhí)筆，我們就圍來看，當(dāng)我們又看其它畫時(shí)，他忍不住停下筆介紹起來，當(dāng)他介紹完每一幅畫時(shí)，總有人發(fā)出贊嘆，那時(shí)他是最高興的，興奮得臉上發(fā)著光，笑的像一個(gè)孩子被夸贊了一樣。他在為他自已感到自豪呢！有位客人過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭便問：“浪費(fèi)時(shí)間吧”。老頭不以為然，依然笑著，笑呵呵地不說話。

幾次拜訪，發(fā)現(xiàn)花街店稀人少，也沒幾個(gè)人來，我對老人說，他只是笑笑，“我還能守下去”。

我還能守下去！老人失去的是時(shí)間、財(cái)富、精力，可是老人的堅(jiān)持讓他把這種手工畫像傳承下去，守著畫像館，也同時(shí)獲得了快樂。