描寫(xiě)大海靜的排比句1

　　1、大海，是雄偉的，一朵朵浪花拍打沙灘，發(fā)出轟轟的浪花聲；大海，是壯觀(guān)的，由遠(yuǎn)及近，一望無(wú)際；大海，是富有的，它蘊(yùn)含著豐富的礦產(chǎn)；大海，是無(wú)私的，它將自己的兒女奉獻(xiàn)于人類(lèi)。

　　2、大海是苦澀的，就像是在咖啡里放**鹽�？Х鹊目嗉由消}的澀就是人生的歷程。大海是寧?kù)o的，就像是一位文靜的小姑娘在散步，在微風(fēng)的吹拂下，它*靜得走過(guò)了人生。大海是狂暴，在大風(fēng)的怒吼下，它起了軒然**，海面的大浪不停的翻滾，就像是人生無(wú)數(shù)的坎坷，共同克服困難后得到的就是風(fēng)*浪靜。

　　3、我愛(ài)大海，因?yàn)樗�賦予我一切；我熱愛(ài)大海，因?yàn)樗��?*民族的象征；我熱愛(ài)大海，因?yàn)樗鼮槲覔P(yáng)起了生命之帆！我熱愛(ài)大海，更深?lèi)?ài)**民族！我愿成為一顆水滴，融入民族的大海。

　　4、大海是什么?大海是淘氣的小男孩。他喜歡一路奔跑，去踢翻那些阻礙他前進(jìn)的礁石。大海是什么?大海是善良的少女。她愿意傾聽(tīng)別人的痛苦，盡她所能安撫別人心中的痛楚。大海是什么?大海是人類(lèi)生命的搖籃。她無(wú)私地奉獻(xiàn)，為人類(lèi)提供生命的'源泉。

　　5、大海是藍(lán)藍(lán)的海水，大海是彩色的貝殼，大海是金色的沙灘，大海是美麗的珊瑚，大海是……

　　6、大海就是一塊晶瑩剔透的寶石；一塊孕育豐富寶藏的圣地；一幅濃淡相交的畫(huà)卷。

　　7、大海真藍(lán)啊，像一塊晶瑩剔透的寶石；大海真奇啊，像一塊孕育豐富寶藏的圣地；大海真美啊，像一幅濃淡相交的畫(huà)卷。

　　8、大海就是一塊天然的藍(lán)寶石，就是一塊孕育豐富資源的寶藏，就是一塊文明發(fā)源的圣地。

　　9、大海，有時(shí)像一位溫柔的母親，有時(shí)像一位優(yōu)雅的少女，有時(shí)像一位頑皮的娃娃，我不禁贊嘆：啊！大海我愛(ài)你！

　　10、“大海”聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)藍(lán)色的天堂；“大�！甭�(tīng)說(shuō)是圣潔的教堂；“大�！甭�(tīng)說(shuō)是海鮮的母親；“大�！甭�(tīng)說(shuō)是我的向往。

　　11、有時(shí)侯大海像一位母親，散發(fā)著溫馨的氣息；有時(shí)侯大海像望不到頭的藍(lán)色綢緞；還有時(shí)候，大海又像一位演奏暴風(fēng)雨的音樂(lè)家！

　　12、面對(duì)大海，所有的侏儒都成了巨人；面對(duì)大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面對(duì)大海，才能懂得什么是闊瀚，什么是博愛(ài)；只有面對(duì)大海，才能感受什么是風(fēng)險(xiǎn)、什么是征服；只有面對(duì)大海，才能真正領(lǐng)悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

描寫(xiě)大海靜的排比句擴(kuò)展閱讀

描寫(xiě)大海靜的排比句（擴(kuò)展1）

——大海排比句3篇

大海排比句1

　　1、大海就像一位畫(huà)家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫(huà)；大海就像一位樂(lè)師，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線(xiàn)。

　　2、大海就是一塊晶瑩剔透的寶石；一塊孕育豐富寶藏的圣地；一幅濃淡相交的畫(huà)卷。

　　3、我愛(ài)大海。愛(ài)大海，就讓它為人生定義；愛(ài)大海，就讓昨天成為過(guò)去；愛(ài)大海，就讓未來(lái)迎接朝陽(yáng)；愛(ài)大海，就讓生活多姿多彩。

　　4、大海真大啊，大得一眼望不到邊；大海真藍(lán)啊，藍(lán)得和蔚藍(lán)的天空一樣；大海真深啊，真的一眼望不到底。

　　5、數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。

　　6、大海有著少女一般的羞澀，有著雄獅一般的豪邁，有著草原一般的廣闊，有著鏡一般大海清凌。

　　7、大海就是母親那博大的胸懷，就是父親那深沉的愛(ài)憐，就是人類(lèi)智慧的源泉，大海就是一塊天然的藍(lán)寶石，就是一塊孕育豐富資源的寶藏，就是一塊文明發(fā)源的圣地。

　　8、大海同時(shí)又是殘酷的，正如生活的無(wú)情。她在包容萬(wàn)象的同時(shí)又在進(jìn)行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇。沒(méi)有通過(guò)選拔關(guān)的只有葬身深海的下場(chǎng)。經(jīng)不起考驗(yàn)的人生，也只有被社會(huì)淘汰。

　　9、那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣猗。從高處看，煙波浩渺，一望無(wú)際；而有時(shí)，海水就在你的腳邊，輕輕絮語(yǔ)。

　　10、陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪**一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

　　11、屹立在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片，海水和天空合為一體，都分不清是水還是天，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天，遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。

　　12、小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　13、“大海”聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)藍(lán)色的天堂；“大海”聽(tīng)說(shuō)是圣潔的教堂；“大�！甭�(tīng)說(shuō)是海鮮的母親；“大�！甭�(tīng)說(shuō)是我的向往。

　　14、有時(shí)侯大海像一位母親，散發(fā)著溫馨的氣息；有時(shí)侯大海像望不到頭的藍(lán)色綢緞；還有時(shí)候，大海又像一位演奏暴風(fēng)雨的音樂(lè)家！

　　15、面對(duì)大海，所有的侏儒都成了巨人；面對(duì)大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面對(duì)大海，才能懂得什么是闊瀚，什么是博愛(ài)；只有面對(duì)大海，才能感受什么是風(fēng)險(xiǎn)、什么是征服；只有面對(duì)大海，才能真正領(lǐng)悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落……

描寫(xiě)大海靜的排比句（擴(kuò)展2）

——大海的排比句3篇

大海的排比句1

　　1、屹立在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片，海水和天空合為一體，都分不清是水還是天，正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天，遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍。

　　2、大海就是一塊晶瑩剔透的寶石；一塊孕育豐富寶藏的圣地；一幅濃淡相交的畫(huà)卷

　　3、大海有著少女一般的羞澀，有著雄獅一般的豪邁，有著草原一般的廣闊，有著鏡一般清凌。

　　4、陽(yáng)光照在波光細(xì)細(xì)的湖面上，像給水面鋪**一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。

　　5、數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動(dòng)著，漂動(dòng)著。

　　6、那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣猗。從高處看，煙波浩渺，一望無(wú)際；而有時(shí)，海水就在你的腳邊，輕輕絮語(yǔ)。

　　7、海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。

　　8、小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　大海是默默無(wú)聞的，而人也是需要這種精神的。大海包容一切，因此，她的兒女們遍布全球，為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)，卻從來(lái)無(wú)所求。大海作為一切生物的母親，卻又為一切生物默默地奉獻(xiàn)著自己。

　　大海是寬容的，它寬容著一切傷害過(guò)它的人。人與它相比，不知會(huì)不會(huì)自慚呢一位母親說(shuō)：“真正的原諒別人等于真正的愛(ài)了自己�！蔽也恢�道它是否能說(shuō)明這一切，但它至少可以說(shuō)明寬容是美好的。

　　9、大海同時(shí)又是殘酷的，正如生活的無(wú)情。她在包容萬(wàn)象的同時(shí)又在進(jìn)行著“優(yōu)勝劣汰”的選擇。沒(méi)有通過(guò)選拔關(guān)的只有葬身深海的下場(chǎng)。經(jīng)不起考驗(yàn)的人生，也只有被社會(huì)淘汰。

　　10、我愛(ài)大海。愛(ài)大海，就讓它為人生定義；愛(ài)大海，就讓昨天成為過(guò)去；愛(ài)大海，就讓未來(lái)迎接朝陽(yáng)；愛(ài)大海，就讓生活多姿多彩。

　　11、大海就是母親那博大的胸懷，就是父親那深沉的愛(ài)憐，就是人類(lèi)智慧的源泉

　　大海就是一塊天然的藍(lán)寶石，就是一塊孕育豐富資源的寶藏，就是一塊文明發(fā)源的圣地

　　12、大海就像一位畫(huà)家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風(fēng)景畫(huà)；

　　大海就像一位樂(lè)師，用愉快的旋律撥動(dòng)出一道道海浪線(xiàn)。

　　13、大海真藍(lán)啊，像一塊晶瑩剔透的寶石；

　　大海真奇啊，像一塊孕育豐富寶藏的圣地；

　　大海真美啊，像一幅濃淡相交的'畫(huà)卷。

　　14、大海就是一塊晶瑩剔透的寶石；

　　一塊孕育豐富寶藏的圣地；

　　一幅濃淡相交的畫(huà)卷

　　15、大海就是一張流動(dòng)的畫(huà)，

　　一片埋藏寶藏的圣地，

　　一個(gè)慈祥的母親……

　　16、大海真大啊，大得一眼望不到邊；

　　大海真藍(lán)啊，藍(lán)得和蔚藍(lán)的天空一樣;

　　大海真深啊，真的一眼望不到底。

描寫(xiě)大海靜的排比句（擴(kuò)展3）

——描寫(xiě)感恩的排比句

描寫(xiě)感恩的排比句1

　　1、感恩每一位父母，用我們的愛(ài)回報(bào)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的心撫*他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的**答他們無(wú)量的教誨，用我們的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關(guān)愛(ài)的人；感恩美麗的大自然；感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對(duì)每件美好的事物都應(yīng)心存感激。這樣，上蒼會(huì)安排更多的幸福伴我同行。

　　2、感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹。

　　4、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　5、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多人…�?/p>

　　6、感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　7、感恩幫助你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了寬容；感恩提拔你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了機(jī)會(huì)；感恩教導(dǎo)你的人，因?yàn)槟銖哪抢铽@得了知識(shí)。

　　8、感恩拒絕你的人，因?yàn)槟闶棺约焊�有恒心從而丟掉一些懶惰，使明天的路更寬；感恩憎恨你的人，因?yàn)槟闶棺约焊�有�?dòng)力從而丟掉一些慢性，使成功離你更近；感恩陷害你的人，因?yàn)槟闶棺约焊�有�?shí)力從而丟掉一些攔腳石，使明天的路更*坦。

　　9、感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸*淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

　　10、感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

　　11、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。

　　12、學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的'人。

　　13、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有五谷豐登；沒(méi)有水，就不會(huì)有生命；沒(méi)有父母，就不會(huì)有我們自己；沒(méi)有親朋師長(zhǎng)，就感受不到人間的真情！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，常常忘卻的是感恩的心里。

　　14、我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識(shí)；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái)，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖，人間的真情。

　　15、感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　16、草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛(ài)的人！

　　17、當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？

　　18、山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥(niǎo)恩，方成其壯闊。感恩，使我們?nèi)松�更加偉大。感恩，使我們的生命更加燦爛。投之以桃，報(bào)之以李，感恩，讓生活充滿(mǎn)人性，充滿(mǎn)**……

　　19、感恩討厭你的人，因?yàn)槟闶棺约焊�可�?ài)從而丟掉一些苦惱；感恩拋棄你的人，因?yàn)槟闶棺约焊�頑強(qiáng)從而丟掉一些懦弱；感恩小看你的人，因?yàn)槟闶棺约焊�有�?shí)力從而丟掉一些膚淺；感恩嘲笑你的人，因?yàn)槟闶棺约焊�有毅力從而丟掉一些無(wú)知；感恩諷刺你的人，因?yàn)槟憧辞辶俗约簭亩鴣G掉了一些驕傲與無(wú)知；感恩傷害你的人，因?yàn)槟闶棺约焊鼒?jiān)強(qiáng)從而丟掉一些軟弱與嬌氣，是明天的路更*坦。

描寫(xiě)大海靜的排比句（擴(kuò)展4）

——描寫(xiě)老師的排比句5篇

描寫(xiě)老師的排比句1

　　1、老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光；您像一棵大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福；您像一位園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　2、老師是什么？老師是樹(shù)根，默默地為樹(shù)葉花朵奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)老師是什么？老師是畫(huà)家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆老師是什么？老師是媽媽?zhuān)�給予我們真摯的愛(ài)。

　　3、老師就像是工程師，為我們的祖國(guó)打造棟梁；老師就像是園丁，為我們的祖國(guó)培育花朵；老師就像是畫(huà)家，為我們描繪美好的未來(lái)。

　　4、老師是春風(fēng)，解凍我們。老師是生命的甘露，滋潤(rùn)我們，老師是祖國(guó)的未來(lái)，沒(méi)有老師就沒(méi)有祖國(guó)的未來(lái)。

　　5、老師，你就像是花叢中勤勞的蜜蜂，您就像是山間純凈的泉水，您就像是默默無(wú)聞的園丁，哺育著我們。

　　6、老師是雨，在你干渴無(wú)力時(shí)帶來(lái)水源；老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆起航時(shí)助你乘風(fēng)破浪；老師是雷，在你走向歧途時(shí)喝你懸崖勒馬。

　　7、老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。

　　8、是老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是老師，教予我們做人的道理；是老師，為我們描繪美好未來(lái)。

　　9、老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽?zhuān)�美麗而善良；老師像一本�?shū)，交給我們很多知識(shí)。

　　10、有人說(shuō)老師是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；我卻說(shuō)老師是春蠶，默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。

　　11、老師并不是演員，卻能吸引每一個(gè)渴望知識(shí)的目光；老師不是歌唱家，卻能讓知識(shí)的音符在我們心間跳動(dòng)；老師不是園丁，卻辛勤的養(yǎng)育著國(guó)家的棟梁。

　　12、老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，辛勤耕耘教書(shū)育人；老師是階梯，用自己的雙肩為學(xué)生撐起未來(lái)。

　　13、老師是蠟燭，不惜燃燒自己照亮別人；老師是粉筆，不惜消磨自己奉獻(xiàn)知識(shí)；老師是春蠶，一生都在給予卻不求回報(bào)。

　　14、您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，**自己的一切，留下了知識(shí)；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　15、老師就是天空中最亮的北斗星，為我們指明人生的方向；老師就是山間的清泉，為燥熱干渴的我們帶來(lái)涼爽；老師就是粗壯的大樹(shù)，永遠(yuǎn)默默的為我們遮風(fēng)擋雨。

　　16、老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，不怕勞苦去培育祖國(guó)的花朵；老師是我們的“母親”，無(wú)私地去關(guān)心照顧我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　17、老師是園丁，哺育著我們；老師是媽媽?zhuān)�教育著我們學(xué)會(huì)做人；老師是同伴，和我們一起歡樂(lè)。

　　18、老師就像是辛勤的園丁，無(wú)微不至的照顧著祖國(guó)的花朵；老師就像是春風(fēng)，在萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候帶給我們力量；老師就像是春蠶，默默將自己的知識(shí)傳授給我們。

　　19、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒�是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　20、老師，是您帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，是您指導(dǎo)我們?nèi)松�的方向，是您默默做我們�?jiān)實(shí)的后盾，我們愛(ài)您！

　　21、是您，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)；是您，總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜。

　　22、老師，您就是那冬天里陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師，你就是那大草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們青春激昂；老師，你就是那黑夜了一盞路燈，指引我們家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無(wú)論到哪，依舊會(huì)自信堅(jiān)強(qiáng)！

　　23、老師，辛勤園丁，澆灌著祖國(guó)花朵；老師，舍己人紅燭，燃燒自己，照亮人；老師，靈魂工程師，打造出祖國(guó)棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴青春。

　　24、老師像什么？小鳥(niǎo)說(shuō)，老師像春蠶，默默地編織著五彩的世界；吊瓶說(shuō)，老師像園丁，用汗水來(lái)灌溉祖國(guó)的花朵；小樹(shù)說(shuō)，老師像春雨，把自己的一切獻(xiàn)給大地，用自己的生命造福萬(wàn)物�。±蠋�，我覺(jué)得您是最偉大的！

描寫(xiě)老師的排比句2

　　1、��！老師，多么神圣的職務(wù)��；啊！老師，多么的刻敬職守��；啊！老師，你是我們心目中的真正的天使。

　　2、老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。

　　3、老師是一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>

　　4、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。

　　5、老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　6、老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。關(guān)于贊美老師的排比句

　　7、老師是什么？老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪。老師是什么？老師是樹(shù)，在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)，為你遮陽(yáng)蔽雨。老師是什么？老師是驚雷，在你面臨絕壁時(shí)，喝你懸崖勒馬。

　　8、老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護(hù)著我們……

　　9、老師是偉大的，他們無(wú)私地傳授我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。

　　10、老師，像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。

　　11、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　12、一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光

　　的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　13、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。關(guān)于贊美老師的排比句

　　14、老師像什么？像蠟燭，有一分熱發(fā)一分光，照亮我們?nèi)松�的旅途，老師像什么？像粉筆，用自己短暫的一生，教給我們無(wú)窮的知識(shí)，老師像什么？像園丁，用他的知識(shí)和汗水，澆灌我們祖國(guó)的花朵，老師像什么？像階梯，用自己柔弱的身體，支撐我們登上知識(shí)的天空，老師像什么？像媽媽?zhuān)�在我們美麗的小學(xué)堂，哺育孩子們健康的成長(zhǎng)。

　　15、老師像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬(wàn)朵美麗的花；老師像人類(lèi)靈魂的工程師，蕩滌了人類(lèi)的靈魂，使之得以?xún)艋�；老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖；老師像一本萬(wàn)能的書(shū)，教學(xué)生把自己保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著；老師像……

　　16、你像電子計(jì)算機(jī)，引領(lǐng)我們攀登在幾何做成的金字塔上（數(shù)學(xué)老師）你像延綿不斷的文學(xué)山川，指導(dǎo)我們學(xué)富五車(chē)。（語(yǔ)文老師）你像源源不斷的生物鏈，引領(lǐng)我們蒸蒸日上（生物老師）你像神秘奇幻的魔術(shù)師，帶領(lǐng)我們揭開(kāi)科學(xué)的面紗（化學(xué)老師）你像連綿不斷的0和1，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)(計(jì)算機(jī)老師)

描寫(xiě)老師的排比句3

　　您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

　　鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨**，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

　　沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

　　您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)�入一個(gè)無(wú)限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

　　把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

　　您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 ……

　　假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著幸福、歡樂(lè)與溫馨！

　　老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

　　往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收！

　　您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

　　因?yàn)槟�的一片�?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

　　忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

　　真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

描寫(xiě)老師的排比句4

　　1. 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　2. 老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。

　　3. 老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　4. 老師,您像辛勤的園丁;老師,您像一盞啟蒙燈;老師,你像大樹(shù);老師,您像蠟燭…

　　5. 您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)；您的眼淚是世界上最名貴的珍珠；您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫(huà)像是勇敢和堅(jiān)韌的象征；您的關(guān)懷，讓我們感受到長(zhǎng)輩的慈愛(ài)；您的鼓勵(lì)，讓我們揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識(shí)的陽(yáng)光；您的奉獻(xiàn)，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。

　　6. 老師是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我未來(lái)的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的`人生。

　　7. 老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會(huì)塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國(guó)的未來(lái)。

　　8. 我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽(yáng)；我們是種子，老師是雨露

　　9. 是誰(shuí)，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈；是誰(shuí)，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；是誰(shuí)，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)。是老師！

　　10. 老師，你是一朵玫瑰；老師，你是一朵月季；老師，你是一朵康乃馨

　　11. 老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　12. 老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游

　　13. 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　14. 老師，您像一個(gè)園丁，您的生命因耕耘而芬芳；

　　老師，您像一根蠟燭，您的生命因奉獻(xiàn)而充實(shí)；

　　老師，您像一輛***，您的生命因開(kāi)擴(kuò)而閃亮。

　　15. 老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng)；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會(huì)我們知識(shí)！

　　16. 老師，您是蠟燭，**了自己，照亮了別人；老師，您是園丁，辛苦了自己，培養(yǎng)了花朵；老師，您是春蠶，縛束了自己，溫暖了世人。

　　17. 老師是園丁，哺育著我們；老師是媽媽?zhuān)�教育著我們學(xué)會(huì)做人；老師是同伴，和我們一起歡樂(lè)。

　　18. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒�是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

　　19. 老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

描寫(xiě)老師的排比句5

　　1、老師是什么？老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪。老師是什么？老師是樹(shù)，在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)，為你遮陽(yáng)蔽雨。老師是什么？老師是驚雷，在你面臨絕壁時(shí)，喝你懸崖勒馬。

　　2、老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，**了自己，留下了知識(shí)；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。

　　3、老師是偉大的，他們無(wú)私地傳授我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。

　　4、老師，像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。

　　5、老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。

　　6、一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　8、老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是人類(lèi)文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……

　　9、“老師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

　　10、老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。

　　11、老師不是圣人，但他們比圣人更愛(ài)自己的面子。老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。

　　12、習(xí)慣了老師微笑的樣子，習(xí)慣了老師溫柔的關(guān)懷，習(xí)慣了老師的存在，讓我們一起走近老師，走進(jìn)老師的心。

　　13、有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘；也有人說(shuō)老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……

　　14、老師像什么？老師像一支紅蠟燭，照亮了知識(shí)的前途。老師像什么？老師像一滴春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)印在我們的心里。老師像什么？老師像一位勤勞的園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的蒼天大樹(shù)。老師像什么？老師像我們的媽媽?zhuān)�天天陪伴在我們身旁，告訴我們豐富多彩的知識(shí)。

　　15、你像電子計(jì)算機(jī)，引領(lǐng)我們攀登在幾何做成的金字塔上（數(shù)學(xué)老師）你像延綿不斷的文學(xué)山川，指導(dǎo)我們學(xué)富五車(chē)。（語(yǔ)文老師）你像源源不斷的生物鏈，引領(lǐng)我們蒸蒸日上（生物老師）你像神秘奇幻的魔術(shù)師，帶領(lǐng)我們揭開(kāi)科學(xué)的面紗（化學(xué)老師）你像連綿不斷的0和1，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)(計(jì)算機(jī)老師)

　　16、老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　17、老是像什么？老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。老師像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

　　18、老師像什么？像蠟燭，有一分熱發(fā)一分光，照亮我們?nèi)松�的旅途，老師像什么？像粉筆，用自己短暫的一生，教給我們無(wú)窮的知識(shí)，老師像什么？像園丁，用他的知識(shí)和汗水，澆灌我們祖國(guó)的花朵，老師像什么？像階梯，用自己柔弱的身體，支撐我們登上知識(shí)的天空，老師像什么？像媽媽?zhuān)�在我們美麗的小學(xué)堂，哺育孩子們健康的成長(zhǎng)。

　　19、天上的星星可愛(ài)地眨眼睛，像在問(wèn)：老師像什么？看教室，老師帶著病講課，窗外的小鳥(niǎo)啾啾的說(shuō)著話(huà)，像在問(wèn)：老師像什么？看醫(yī)院，老師給生病的學(xué)生講課，輸液的吊瓶微微搖著身子，像在問(wèn)：老師像什么？看門(mén)前，老師教育調(diào)皮的同學(xué)，門(mén)外的小樹(shù)沙沙沙的討論，像在問(wèn)：老師像什么？

　　20、老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園��；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護(hù)著我們……

　　21、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚(yú)兒，是他蘊(yùn)育了我們。

　　22、老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。

　　23、老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　24、老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻(xiàn)出青春；老師像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，使我溫暖；老師像清泉，流淌過(guò)我心中每一個(gè)角落，令我清爽；老師像……

　　25、老師，是您，帶我走進(jìn)書(shū)的海洋；老師，是您，讓我感悟做人的道理；老師，是您，指導(dǎo)我該怎么走人生路；老師，是您，教會(huì)了我讀書(shū)認(rèn)字；老師，是您，我有不會(huì)的，下了課您都細(xì)心講解；

　　26、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　27、老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪，老師是樹(shù)，在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)，為你遮陽(yáng)蔽雨，老師是驚雷，在你面臨絕壁時(shí)喝，為你懸崖勒馬，老師是為你洗去塵埃的春雨。

　　28、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會(huì)塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國(guó)的未來(lái)。

　　29、老師是一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>

　　30、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。

　　31、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。

　　32、老師像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬(wàn)朵美麗的花；老師像人類(lèi)靈魂的工程師，蕩滌了人類(lèi)的靈魂，使之得以?xún)艋�；老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖；老師像一本萬(wàn)能的書(shū)，教學(xué)生把自己保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著；老師像……

　　33、��！老師，多么神圣的職務(wù)��；��！老師，多么的刻敬職守��；��！老師，你是我們心目中的真正的天使。

　　34、是您，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)；是您，總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜。

　　35、他們，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中起著無(wú)比重大的作用；他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，露出欣慰的笑容；他們，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我；他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……

　　36、老師像一個(gè)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們?cè)谏厦姹M情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點(diǎn)兒嘔吐；老師像花園，守護(hù)著我們，卻讓自己受盡糟�！�…

　　37、老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人;老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春.

　　38、老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　39、您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)�滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂。

　　40、老師像燭光，照耀著我。當(dāng)我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師像港灣，保護(hù)著我。當(dāng)我在角落里悲傷，一點(diǎn)點(diǎn)給予我溫暖。老師像園丁，栽培著我。當(dāng)我逐漸枯萎，一次次為我澆水施肥。

　　41、老師就像是園丁，無(wú)微不至地照顧著我們這些溫室里的花草，老師就像蔚藍(lán)的天空，我們就像是在藍(lán)天下**飛翔的小鳥(niǎo)，老師就像是默默無(wú)聞的春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，老師我愛(ài)您！

　　42、老師是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。老師是園丁，培育者祖國(guó)的花朵。老師是春蠶，不茍地吐織著蠶絲。老師是樹(shù)根，默默地為樹(shù)葉花朵奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)。老師是畫(huà)家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆。

　　43、落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。我要感恩老師。

描寫(xiě)大海靜的排比句（擴(kuò)展5）

——描寫(xiě)景色的排比句

描寫(xiě)景色的排比句1

　　1、美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

　　2、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候

　　3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　4、秋姑娘悄悄地來(lái)了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞。還有那**的小草，在秋姑娘的吹動(dòng)下也漸漸變黃，大地穿**一件金黃色的衣服。

　　5、無(wú)錫的山真高啊，從山頂望下去，城市變成了小玩具；無(wú)錫的山真綠啊，漫山遍野的樹(shù)木郁郁蔥蔥；無(wú)錫的山真奇啊，頭頂站著電視塔。

　　6、花溪的石頭真多呀，整條溪的岸上和溪中都鋪滿(mǎn)了石頭；花溪的石頭真險(xiǎn)呀，看起來(lái)很穩(wěn)，站在上面卻搖搖晃晃；花溪的石頭真奇呀，有的偈太陽(yáng)，有的像鴨子

　　7、公園里的草真綠啊，綠得讓你感覺(jué)那是一塊綠地毯；公園里的草真密啊，密得看不見(jiàn)泥土；公園里的草真柔啊，微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞。

　　8、人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照。人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。

　　9、胭脂湖的水真靜啊，靜得宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹(shù)、紅的花、藍(lán)的天、白的云；胭脂湖的水真柔啊，像仙女的絲帶，隨風(fēng)飄動(dòng)；胭脂湖的水真硬啊，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。

　　10、梅花真潔白啊！像冬天里的雪花；梅花真美麗��！像翩翩起舞的天鵝；梅花真堅(jiān)強(qiáng)啊！像個(gè)英勇的戰(zhàn)士。梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　11、漫山遍野的樹(shù)，像綿延不絕的綠色畫(huà)卷，像鱗次櫛比的天然屏障，像嚴(yán)陣以待的戍邊將士。

　　12、欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹(shù)，自然會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會(huì)在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

　　13、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜；花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。

　　14、巖縫中的小草，心向著外面的大千世界，樂(lè)觀(guān)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；山谷里的小溪，神往著天涯的壯闊海洋，晝夜不歇的流淌；樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，享受著春天的大好時(shí)節(jié)，歡快無(wú)憂(yōu)的歌唱。

　　15、當(dāng)小草冒出嫩芽時(shí)，那是春的呼喚，細(xì)密的雨永遠(yuǎn)是青春的寓言；當(dāng)太陽(yáng)直射大地是，那是夏的照耀，池塘的蓮永遠(yuǎn)是熱情的寫(xiě)照；當(dāng)樹(shù)葉靜靜飄落時(shí)，那是秋的氣息，涼爽

　　的風(fēng)永遠(yuǎn)是美麗的象征；當(dāng)梅花朵朵綻放時(shí)，那是冬的來(lái)臨，潔白的雪永遠(yuǎn)是純潔的。

　　16、夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那似火的驕陽(yáng)便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿(mǎn)活力的少女，那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個(gè)玩皮可愛(ài)的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽(yáng)的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。

　　17、有人喜歡泰山的壯麗景色，也有人喜歡香山紅葉似火的景色，可我卻喜歡月下朦朧的景色。

　　18. 公園里的花香——公園里的花真香啊，香得幾十米以外就感到香氣撲鼻。

　　19. 公園里的'花真多啊，一片片，一叢叢，一簇簇，遍地都是;公園里的花真美啊，紅的似火，粉得似霞，白的似雪;公園里的花真可愛(ài)啊，有的吹著喇叭歡迎你的到來(lái)，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘整天紅著臉躲在草叢中。

　　20. 公園里的樹(shù)真多啊，有四季常綠的松樹(shù)，有器宇軒昂的銀杏樹(shù)，有高大挺拔的槐樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù);公園里的樹(shù)真奇特啊，有的像一把傘，有的像神氣的士兵，有的頂天立地像個(gè)巨人;公園里的樹(shù)真綠啊，就像一片綠色的海洋。

　　21. 胡楊是最堅(jiān)韌的樹(shù);胡楊是最無(wú)私的樹(shù);胡楊是我*生所見(jiàn)最悲壯的樹(shù).

　　22. 花溪的石頭真多呀，整條溪的岸上和溪中都鋪滿(mǎn)了石頭;花溪的石頭真險(xiǎn)呀，看起來(lái)很穩(wěn)，站在上面卻搖搖晃晃;花溪的石頭真奇呀，有的偈太陽(yáng)，有的像鴨子……

　　23. 花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香氣襲人的蜂蜜;花真濯清漣而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一樣。

　　24. 花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉;花真香啊，香得仿佛讓你走進(jìn)了香水世界;花真多啊，多得如天上的繁星!

　　25. 黃的;春天的花真香啊，走近花園，一股香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　26. 謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非;謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔;謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入**的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。

　　27. 靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。

　　28. 菊花沒(méi)有牡丹的富麗堂皇;沒(méi)有水仙潔白高雅;也沒(méi)有月季的雍容華貴;更沒(méi)有玫瑰的小巧玲瓏。

　　29. 菊花沒(méi)有牡丹的雍容華貴;菊花沒(méi)有梅花的迎霜傲骨;菊花沒(méi)有梨花的純潔無(wú)暇。因?yàn)樽怨乓詠?lái)它是花之隱士。

　　30. 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　31. 漫山遍野的樹(shù)，像綿延不絕的綠色畫(huà)卷，像鱗次櫛比的天然屏障，像嚴(yán)陣以待的戍邊將士。

　　32. 梅花真潔白啊!像冬天里的雪花;梅花真美麗啊!像翩翩起舞的天鵝;梅花真堅(jiān)強(qiáng)啊!像個(gè)英勇的戰(zhàn)士。梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　33. 梅園的花真多呀，你挨著我，我挨著你，密密麻麻，數(shù)不勝數(shù);梅園的花真艷呀，有黃的，有白的，有紅的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷;梅園的花真香呀，一進(jìn)門(mén)就能聞到，香飄萬(wàn)里，不愧是十大名花。

　　34. 美麗的大自然，是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景;辛勤的身影，一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

　　35. ***真白啊，白的猶如天上朵朵白云;白的猶如水中片片浪花;白的猶如地上皚皚白雪。

　　36. 那荷花，清純不染;那桃花，姹紫嫣紅;那牡丹，雍容華麗;那玉蘭，淡淡幽香;那櫻花，幽幽如歌。

　　37. 你好，花朵你綻放出的美麗吸引了人們的眼球，你好，花朵你讓我看見(jiàn)了人世間的美麗，你好，花朵你的綻放使得春天更加充滿(mǎn)生機(jī)。

　　38. 你看，春天的野外，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，樹(shù)青青的，草**的，一片生機(jī)盎然。

　　39. 青島的海真廣闊啊，讓你一眼望不到邊際;青島的海真藍(lán)啊，藍(lán)得仿佛那是一塊碧藍(lán)的寶石;青島的海真洶涌啊，波浪滔天，似千軍萬(wàn)馬，滾滾**。

　　40. 秋姑娘悄悄地來(lái)了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞 。還有那**的小草，在秋姑娘的吹動(dòng)下也漸漸變黃，大地穿**一件金黃色的衣服。

　　41.秋天是濃的化不開(kāi)的水，似能捧起又從指尖流過(guò)。 秋天是亂的解不開(kāi)的結(jié)，似能解開(kāi)卻又重新糾結(jié)。 秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經(jīng)不住索取。

　　42. 讓它回籠就回籠子，讓它坐就坐下，它從不在家里“汪汪”地叫。因?yàn)樗�知道主人不喜歡聽(tīng)，晚上主人帶它溜出去的時(shí)候才偶爾叫幾聲。性格如此溫順的狗，真是難得一見(jiàn)!

　　43. 人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照。人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。

　　44. 太湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得讓你分不出哪是天，哪是水;太湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水中流動(dòng)的魚(yú)兒;太湖的水真美啊，美聯(lián)社得孵化那是一顆閃亮的明珠。(為您提供)

　　45. 天上的云真奇啊，一會(huì)兒變成牛，一會(huì)兒變成羊，誰(shuí)也琢磨不透他待會(huì)兒會(huì)變成什么來(lái)和你碰面;天上的云真多啊，大的小的，圓的扁的，厚的薄的，密密麻麻地遍布在天空中的每一個(gè)角角落落，像是要把天空填滿(mǎn)似的;天上的云真怪啊，時(shí)而黑時(shí)而白，時(shí)而白時(shí)而黑，像是一個(gè)個(gè)法力無(wú)邊的魔術(shù)師在為你變戲法......

　　46. 我愛(ài)菊花，因?yàn)樗��?dú)特;我愛(ài)菊花，因?yàn)樗�美�?我愛(ài)菊花，因?yàn)樗�頑強(qiáng);我愛(ài)菊花，因?yàn)樗�不僅有觀(guān)賞價(jià)值，更有醫(yī)用保健價(jià)值;我愛(ài)菊花，因?yàn)樗�可以陶冶情�?我愛(ài)菊花，因?yàn)樗�有著高尚的品質(zhì)。

　　47. 我見(jiàn)過(guò)富貴吉祥的牡丹花，聞過(guò)香氣撲鼻的桂花，卻從來(lái)沒(méi)仔細(xì)觀(guān)察過(guò)臘梅花。臘梅花的顏色真可愛(ài)，黃得就像涂**一層蠟;臘梅花香味真迷人，勾住人們的腳步，遲遲舍不得離去。臘梅花雖然長(zhǎng)得不太大，但給人一種高雅的感覺(jué)。寒冬臘月，惟獨(dú)臘梅花在風(fēng)雪中開(kāi)放，好像把它的全部生命力展示給我們看。

　　48. 我見(jiàn)過(guò)香氣撲鼻的夜來(lái)香，觀(guān)賞過(guò)婀娜多姿的月季花，但是我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，梅花真潔白啊!像冬天里的雪花;梅花真美麗啊!像翩翩起舞的天鵝;梅花真堅(jiān)強(qiáng)啊!像個(gè)英勇的戰(zhàn)士。梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　49. 我見(jiàn)識(shí)過(guò)怪石嶙峋的張家界，瀏覽過(guò)風(fēng)景秀美的桂林山，但卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)西安這一帶的山。西安的華山真高啊，一座座山拔地而起，直沖云霄，從山腳往山上看，根本就看不到頭;西安的華山真奇啊，像一朵盛開(kāi)的蓮花，像一匹奔騰的駿馬，又像一位羞澀的少女，真是奇峰羅列，姿態(tài)萬(wàn)千;西安的華山真陡啊，雖然每一條路的兩旁都修筑了鐵鏈和欄桿，但是一個(gè)不小心還是有可能會(huì)栽倒下去。

　　50. 我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞閉塞水*如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)九寨溝的諾日郎瀑布.九寨溝的美，美在它的水，而水中最美，則是這里的諾日郎瀑布.它寬200多米，高20多米，景象十分壯觀(guān).

　　51. 我看見(jiàn)過(guò)從亂石叢中穿過(guò)的泉水，欣賞過(guò)從巖石縫間汩汩涌出的山泉，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，奇跡般地出現(xiàn)在四周都是高聳的沙山間的月牙泉。月牙泉真奇啊，它的形狀真的宛如天上的一輪新月;月牙泉真清啊，盡管周?chē)�沙山環(huán)繞，卻依然清澈得可以看見(jiàn)泉底的沙石和泉內(nèi)的小烏龜;月牙泉真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠;月牙泉真神啊，冬暖夏涼，冬天冒著熱氣，夏天涼氣逼人。漫步在月牙泉邊，仿佛置身于仙境之中。

描寫(xiě)大海靜的排比句（擴(kuò)展6）

——描寫(xiě)理想的排比句摘抄

描寫(xiě)理想的排比句摘抄1

　　1、沒(méi)有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力;沒(méi)有理想的人，他的生活如同無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向;沒(méi)有理想的人，他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。

　　2、理想是海，掀起驚濤駭浪理想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人 理想是水，澆出生命的苗;理想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù);理想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花;理想是花，結(jié)出生命的果!

　　3、理想是苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù);理想是樹(shù)，抽出稚嫩的芽;理想是芽，開(kāi)出美麗的花;理想是花，結(jié)出甜美的果。

　　4、理想，猶如一團(tuán)火，點(diǎn)亮了心中的黑暗理想，猶如一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，激勵(lì)著我們向前;理想，猶如燈塔，指明了我們前進(jìn)的道路……

　　5、理想是樹(shù)，為你撐起綠蔭;理想是光，照溶寒冬的雪;理想是雪，滋潤(rùn)土地的水;理想是水，形成無(wú)邊的海。

　　6、理想是一把利劍，能幫你掃清障礙;理想是一盞明燈，給你照亮前程;理想是一座豐碑，幫你見(jiàn)證輝煌。

　　7、理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子;理想不是繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要我去描畫(huà);理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾。

　　8、理想是助人成功的基石;理想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力;理想是勇往直前的源泉。

　　9、理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束妁陽(yáng);理想，是秋天的第一顆果實(shí);理想，是冬天里的第一片雪花;理想，是沙漠里的第一片綠洲;理想，是吹響生命的號(hào)角……

　　10、山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍(lán)天，海燕的理想是穿越茫茫的海面!

　　11、理想是燈，照亮了成長(zhǎng)之路;理想是指南針，指引了前進(jìn)的方向;理想是船，駛向遙遠(yuǎn)的天邊。

　　12、理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我劃向勝利的彼岸.我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生.

　　13、理想是什么?理想是目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)，就沒(méi)有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊;理想是陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光就沒(méi)有了希望;理想是希望，沒(méi)有了希望哪來(lái)的快樂(lè)。

　　14、理想是什么?理想是船，載我船過(guò)滾滾江河，理想是翅膀，讓我遨游藍(lán)天，理想是一個(gè)生命垂危病患的良藥。

　　15、理想是飛往天空的翅膀，理想是到達(dá)彼岸的橋梁，理想是我心中永存的信念，理想給了我勇氣，理想讓我敢于面對(duì)一切。

　　16、理想是一道石碑，毅立于世紀(jì)的長(zhǎng)流的岸邊，時(shí)光永逝，理想?yún)s依然停留在心靈的深處;理想是一種信念，在命運(yùn)的風(fēng)浪里，正因?yàn)榱死硐�，才�?huì)掙脫命運(yùn)的魔爪;理想是燈，在前進(jìn)的道路上永爍光亮——理想，是不能遺忘，以往理想的人在時(shí)光的長(zhǎng)流里，你只能隨波逐流，四處飄蕩，正如沒(méi)有靈魂一般。

　　17、饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明;離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。

　　18、理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可及，折磨著你那進(jìn)去的心。

　　19、理想使你微笑地觀(guān)察著生活，理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。

　　20、理想，像夢(mèng)一般五彩，理想，似彩蝶一般翩翩，理想，是希望的種子播撒在我們的心田。

　　21、理想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意;理想是生命的水，給人希望潤(rùn)物無(wú)聲;理想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及;理想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。

　　22、理想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái);理想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方;理想，猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。

　　23、理想是繩，升起飽滿(mǎn)的帆;理想是帆，推動(dòng)希望的船;理想是船，漂蕩理想的海;理想是海，托起光明的陽(yáng);理想是陽(yáng)，照亮前進(jìn)的路。

　　24、理想是在心里悄悄萌發(fā)的小苗;理想是每個(gè)人心里的依靠;理想是我們一直持之以恒的目標(biāo)。

　　25、夢(mèng)想，猶如一團(tuán)火，點(diǎn)亮了心中的黑暗夢(mèng)想，猶如一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，激勵(lì)著我們向前;夢(mèng)想，猶如燈塔，指明了我們前進(jìn)的道路……

　　26、如果你有夢(mèng)想，那就為之不懈的奮斗吧;如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那就在現(xiàn)在為自己樹(shù)立一個(gè)可能會(huì)被人嘲弄的夢(mèng)想吧!在磨練自己的意志的同時(shí)將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)

　　27、理想讓人充滿(mǎn)斗志，理想讓人不怕困難;理想讓人追逐目標(biāo)，理想讓人到達(dá)彼岸;理想讓我們?cè)诖煺壑幸闳徽酒?理想讓我們?cè)诶Ь持姓业较Ｍ��?/p>

　　28、沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣;沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。

　　29、理想是生活的延伸和拓展;理想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力;理想是創(chuàng)造的源泉。

描寫(xiě)大海靜的排比句（擴(kuò)展7）

——描寫(xiě)贊美老師的排比句

描寫(xiě)贊美老師的排比句1

　　1、啊！老師，多么神圣的職務(wù)��；��！老師，多么的刻敬職守��；��！老師，你是我們心目中的真正的天使。

　　2、老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。

　　3、老師是一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>

　　4、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。

　　5、老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　6、老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。關(guān)于贊美老師的排比句

　　7、老師是什么？老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪。老師是什么？老師是樹(shù)，在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)，為你遮陽(yáng)蔽雨。老師是什么？老師是驚雷，在你面臨絕壁時(shí)，喝你懸崖勒馬。

　　8、老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園�。焕蠋熓枪喔然▓@的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護(hù)著我們……

　　9、老師是偉大的，他們無(wú)私地傳授我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。

　　10、老師，像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。

　　11、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　12、一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的.花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光

　　的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　13、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。關(guān)于贊美老師的排比句

　　14、老師像什么？像蠟燭，有一分熱發(fā)一分光，照亮我們?nèi)松�的旅途，老師像什么？像粉筆，用自己短暫的一生，教給我們無(wú)窮的知識(shí)，老師像什么？像園丁，用他的知識(shí)和汗水，澆灌我們祖國(guó)的花朵，老師像什么？像階梯，用自己柔弱的身體，支撐我們登上知識(shí)的天空，老師像什么？像媽媽?zhuān)�在我們美麗的小學(xué)堂，哺育孩子們健康的成長(zhǎng)。

　　15、老師像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬(wàn)朵美麗的花；老師像人類(lèi)靈魂的工程師，蕩滌了人類(lèi)的靈魂，使之得以?xún)艋�；老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖；老師像一本萬(wàn)能的書(shū)，教學(xué)生把自己保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著；老師像……

　　16、你像電子計(jì)算機(jī)，引領(lǐng)我們攀登在幾何做成的金字塔上（數(shù)學(xué)老師）你像延綿不斷的文學(xué)山川，指導(dǎo)我們學(xué)富五車(chē)。（語(yǔ)文老師）你像源源不斷的生物鏈，引領(lǐng)我們蒸蒸日上（生物老師）你像神秘奇幻的魔術(shù)師，帶領(lǐng)我們揭開(kāi)科學(xué)的面紗（化學(xué)老師）你像連綿不斷的0和1，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)(計(jì)算機(jī)老師)