師德第一階段總結(jié)
師德第一階段總結(jié)1
為全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《藍(lán)田縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校把深化師德師風(fēng)專項整頓教育活動放在重要的位置，堅持常抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動，收到了較好的效果。
一、完善**機(jī)構(gòu)，建立并落實師德師風(fēng)整頓教育活動**。
1、我校建立完善了師德師風(fēng)專項整頓教育活動**小組，制定了《師德管理**》。把隊伍建設(shè)與日常工作有機(jī)融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級的確定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容，這樣學(xué)校就能把握住隊伍建設(shè)的方向。
2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格按規(guī)定**學(xué)生上課，無**現(xiàn)象。
二、師德建設(shè)列于首位，扎實有效地開展各項工作。
1、強(qiáng)化宣傳動員，認(rèn)真**學(xué)習(xí)。
�。�1)及時召開了全體教師會，傳達(dá)上級師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長期性和工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。
(2)以不同的形式向社會宣傳，引起社會的關(guān)注，讓全社會來**學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，征求社會各界人士的意見，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)的師資隊伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。
(3)本次活動**教師深入學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護(hù)法》，《為人民服務(wù)》，《教師法》，和《*******義務(wù)教育法》，等，并聯(lián)系實際撰寫學(xué)習(xí)心得，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討。
2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
我校向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的**，家長、學(xué)生隨時可向校長通過寫信、電話、等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長及時調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，同時也促進(jìn)了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會、家長的廣泛稱贊。
3、加強(qiáng)班級管理，抓好班**隊伍建設(shè)。
我校在班**的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗豐富、熱情高、干勁足的教師擔(dān)任班**。加強(qiáng)班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級目標(biāo)，期中落實實施，期末評比表彰。
**好班**培訓(xùn)系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班**的理論水*和工作水*；實行班**例會，選取班**工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，展開交流研討；完善考核激勵機(jī)制，對實績突出的.班**，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進(jìn)。
4、典型引路，帶動群體。
榜樣的力量是無窮的，我們利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等**來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。我校教師積極響應(yīng)上級教育部門開展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，以自己的實際行動模范的踐行人民教師的職責(zé)。
在今后的工作中，我們將在上級主管部門的**下，按照師德建設(shè)工作實施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗，拓寬思路，扎實做好今后的師德建設(shè)鞏固提高工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素質(zhì)的教師隊伍，辦好人民滿意的教育。
師德第一階段總結(jié)擴(kuò)展閱讀
師德第一階段總結(jié)（擴(kuò)展1）
——課題研究第一階段工作計劃3篇
課題研究第一階段工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本著一切為了學(xué)生的原則，圍繞學(xué)校教育發(fā)展思路，繼續(xù)加強(qiáng)“學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)”課題的研究與管理，堅持貫徹以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為核心、以提高為重點(diǎn)、以服務(wù)為方向、以實踐為根本的工作思路，切實加強(qiáng)學(xué)校的課題實踐研究。
二、工作目標(biāo)
1．不斷完善我校區(qū)級課題“提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣”的實施工作，開展多種形式的課題研究活動，做好課題的結(jié)題工作。
2．以課堂教學(xué)為主陣地，開展專題研討活動，鼓勵教師主動開展課題研究，力爭在研究中出**實驗課，開展課堂教學(xué)展示、學(xué)生成果展示、教師研究論文展示等活動。
三、研究措施
1。通過各種途徑，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
2。積極參加課題組的活動，加強(qiáng)交流與協(xié)作。
3。每位教師認(rèn)真上好一節(jié)課題研討課，每學(xué)期聽課15節(jié)以上，并寫好評價分析表。
4。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法并適時調(diào)整，做好記錄。
四、具體工作
1．通過有效的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。要注重培養(yǎng)學(xué)生的積極個性，讓學(xué)生得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，形成一種在日常生活中喜愛質(zhì)疑、樂于探索、努力求知的心理傾向。
2．通過課題研究，全體教師積極更新教育觀念，迅速轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高專業(yè)技能，與新課程同行，隨課程**一起成長，形成一支具有較高業(yè)務(wù)能力和先進(jìn)教育思想的高素質(zhì)教師隊伍。
3．注重課題組成員的學(xué)習(xí)和積累，做到學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有**、有記錄、有反思。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師參與教育科研的意識和積極性，為提高學(xué)校的教科研整體水*而不斷努力；
4．積極**教師參加各類講座，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。
五、活動安排
三月份：
制定本學(xué)期課題研究計劃；
開展校內(nèi)課題研究公開課活動；
四月份：
**學(xué)習(xí)課題相關(guān)理論材料；
**參加各級各類講座。
五月份：
課題校內(nèi)研討課正常開展；
課題組會議，各子課題交流研究進(jìn)程情況。
**生物知識競賽。
六月份：
對一學(xué)期來的研究工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)；
積極上交研究過程中的各種資料。
落實課題研究目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況。
課題研究第一階段工作計劃2
第一階段：準(zhǔn)備階段 時間：20xx年3月——20xx年4月
(1)成立課題研究小組，設(shè)計課題研究方案，制定研究計劃，明確研究的目標(biāo)、內(nèi)容方法以及預(yù)期成果。
(2)組成**小組，收集相關(guān)資料，并**課題組成員對資料進(jìn)行分析探討。
(3)完成開題報告
第二階段：實施階段 時間： 20xx年5月——20xx年10月
(1) 課題組成員根據(jù)課題方案開展**、研究工作，分析語言活動游戲化的現(xiàn)狀及成因。
(2)通過教育典型案例研究，梳理總結(jié)語言活動游戲化的有效策略與方法。
(3)**課題組成員進(jìn)行每個幼兒年齡段的教學(xué)展示活動。
第三階段：總結(jié)階段 時間：20xx年11月——20xx年12月
(1)整理前兩個階段的研究資料，進(jìn)行綜合分析，驗證語言教學(xué)活動游戲化對于幼兒語言表達(dá)能力的提升、教師語言教學(xué)**能力提升的促進(jìn)作用。
(2)對整個實驗過程的資料、信息、音像等進(jìn)行綜合、歸納、概括、總結(jié)，撰寫論文、結(jié)題報告，并對研究成果進(jìn)行包裝、整理，完成成果申報。
課題研究第一階段工作計劃3
為了進(jìn)一步深化數(shù)學(xué)教學(xué)**，通過在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的研究與實踐，實現(xiàn)教材體系的指導(dǎo)思想，提高課題組教師的數(shù)學(xué)教學(xué)水*，促進(jìn)我校小學(xué)高年級學(xué)生利用數(shù)形思想解決數(shù)學(xué)問題的實踐能力。
一、實施要求
�。ㄒ唬┭芯磕繕�(biāo)
（1）通過**，了解小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的現(xiàn)狀。
�。�2）通過研究，探索小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)對策。
�。ǘ┭芯績�(nèi)容
�。�1）小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想現(xiàn)狀**的研究。
通過問卷**、走訪座談對在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想現(xiàn)狀進(jìn)行**、了解，并進(jìn)行情況分析。
�。�2）在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想對策的研究。
針對不同年級不同內(nèi)容的教學(xué)問題，探索滲透數(shù)形結(jié)合思想方法的教學(xué)策略。
數(shù)形結(jié)合思想在四年級 “數(shù)與代數(shù)”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
數(shù)形結(jié)合思想在五年級“空間與圖形”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“統(tǒng)計與概率”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“實踐與綜合運(yùn)用”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
探索讓學(xué)生更好地理解、掌握數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)能力的同時，也學(xué)會運(yùn)用數(shù)形結(jié)合分析、解決問題的教學(xué)途徑。
二、研究方法
根據(jù)研究目標(biāo)和研究內(nèi)容，本課題將主要采用以下研究方法：
1、**研究法：運(yùn)用**研究，收集、整理、分析**分析學(xué)校數(shù)學(xué)教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透“數(shù)形結(jié)合”思想的大致情況，以及學(xué)生在運(yùn)用“數(shù)形結(jié)合”解決問題過程中遇到的問題。
2、行動研究法：研究本課題的主要方法。將有關(guān)“數(shù)形結(jié)合”思想在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實踐與研究的初步成果再應(yīng)用于實踐，是教師們在課題實施過程中遇到某個具體問題時，一起探尋解決問題的最好方法，并在實踐與研究中不斷調(diào)整、補(bǔ)充、完善。
3、經(jīng)驗總結(jié)法：通過對課題研究活動中的實施情況進(jìn)行歸納與分析，使階段成果和最終的成果更加系統(tǒng)化、理論化，并上升為經(jīng)驗，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。
三、研究步驟
本課題實驗周期為一年。共分三個階段：
本課題研究歷時兩年，分為三個研究階段：
第一階段：準(zhǔn)備階段（2018年10月至2018年11月）：
1、組建課題組，商議研究計劃；
2、課題教師查找有關(guān)實驗資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尋找理論依據(jù)。同時，學(xué)校**討論、分析有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)中與學(xué)生數(shù)形結(jié)合培養(yǎng)有關(guān)的素材及因素，發(fā)掘已有的教學(xué)中學(xué)生數(shù)形結(jié)合培養(yǎng)的經(jīng)驗，收集、提煉第一手資料，提高自身的意識；
3、撰寫研究和實施方案，組內(nèi)分工，明確研究任務(wù)。
第二階段：實施階段（2018年12月至20xx年4月）
1、實施課題研究，促使研究教師對數(shù)形結(jié)合思想有系統(tǒng)的認(rèn)識，明確其地位及作用；
2、對學(xué)生進(jìn)行研究前的摸底**，對在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的現(xiàn)狀等進(jìn)行**，形成基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)，建立研究檔案；
3、根據(jù)初期方案和**報告，課題組成員運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法全面認(rèn)識數(shù)形結(jié)合思想方法，挖掘教材中蘊(yùn)含數(shù)形結(jié)合思想方法的內(nèi)容，分析數(shù)形結(jié)合思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值和功能。
4、針對不同年級不同內(nèi)容的教學(xué)問題，探索滲透數(shù)形結(jié)合思想方法的教學(xué)策略，形成優(yōu)秀案例。
數(shù)形結(jié)合思想在四年級“數(shù)與代數(shù)”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
數(shù)形結(jié)合思想在五年級“空間與圖形”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“統(tǒng)計與概率”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
數(shù)形結(jié)合思想在六年級“實踐與綜合運(yùn)用”知識領(lǐng)域中的應(yīng)用。
5、在研究小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想的訓(xùn)練內(nèi)容與方法過程中，作出準(zhǔn)確、詳細(xì)的分析與評價；
6、進(jìn)行中期匯報，對研究過程中獲得的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、匯總、整理和歸納。
7、在前期探究的基礎(chǔ)上，探究如何讓學(xué)生更好地理解、掌握數(shù)學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)能力的同時，也學(xué)會運(yùn)用數(shù)形結(jié)合分析、解決問題的教學(xué)途徑。
8、課題組研究人員在數(shù)學(xué)課堂中做有心人，積累資料進(jìn)行案例分析研究，進(jìn)行總結(jié)反思，捕捉課題實施過程中的各類有價值的信息，及時記錄、存檔；
第三階段：成果形成階段 (20xx年5月至20xx年6月)
1、分析與處理有關(guān)的數(shù)據(jù)，整理課題研究的各類成果材料，撰寫論文，完成研究報告；
2、撰寫結(jié)題報告，申請結(jié)題。
四、工作安排
三月份
整理前期資料，制定了《學(xué)期研究計劃》。
五月份、六月份
課題組成員針對前一階段的問卷**、分析，進(jìn)行課堂實踐研究，整理出優(yōu)秀案例及反思。
八月份
利用假期時間，各自進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，充實課題研究，完善下一步研究方案�？偨Y(jié)前一階段研究成果，完成了《學(xué)期工作總結(jié)》。
總之，本學(xué)期課題組將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞在小學(xué)高年級“數(shù)與代數(shù)”數(shù)學(xué)課堂中滲透數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行教學(xué)，通過開展切實有效的研究活動，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水*、教學(xué)質(zhì)量使數(shù)學(xué)學(xué)科素質(zhì)教育落到實處。
師德第一階段總結(jié)（擴(kuò)展2）
——作風(fēng)建設(shè)年第一階段總結(jié)3篇
作風(fēng)建設(shè)年第一階段總結(jié)1
開展作風(fēng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動是實踐“*”重要思想、加強(qiáng)*的**能力建設(shè)和***建設(shè)的必然要求，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建******社會的現(xiàn)實需要，是建立法制*、實施**行政、推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。根據(jù)縣委、縣*的**要求，我局早動員、早起步、抓落實、抓成效，爭取工作的主動性，順利開展了第一階段工作，現(xiàn)將工作開展情況小結(jié)如下。
一、**重視，啟動迅速。
縣委召開開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會后，我局對此項工作****，于3月12日進(jìn)行了專門研究。3月14日及時召開了動員大會。傳達(dá)了縣委、縣府“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會精神，并就我局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)行了動員部署。
二、健全機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任。
為了加強(qiáng)對開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的**，局成立了“作風(fēng)建設(shè)年”活動**小組、辦公室，明確了人員職責(zé)和任務(wù)，落實了辦公地點(diǎn)，建立健全了**機(jī)構(gòu)，為該項工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的**保障。
三、制定方案，精心實施。
為了推動開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的開展，我局把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動工作擺**重要議事日程，及時制定了《##縣食品藥品**管理局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》，使工作有明確的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟，促進(jìn)了該項工作的順利開展。
四、制訂計劃，行動迅速。
為了使**職工明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)要求，及時制定了《##縣食品藥品**管理局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動學(xué)習(xí)計劃》，有切實可行的計劃，以保障學(xué)習(xí)有成效。
五、**學(xué)習(xí)，注重實效。
為了便于**職工學(xué)習(xí)，我局結(jié)合自身工作實際，編發(fā)了《藥品法律法規(guī)匯編》，采取單位**集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，在職工中掀起了學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的學(xué)習(xí)高—潮。單位給每一個**職工發(fā)放了專用《學(xué)習(xí)記錄本》，要求全體**職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫好學(xué)習(xí)心得體會。
六、落實大討論議題，開展大討論活動。
為了深入貫徹落實《##縣食品藥品**管理局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》的精神，我局要求各科室要聯(lián)系自身工作實際和**隊伍的思想作風(fēng)實際，認(rèn)真**開展轉(zhuǎn)變**作風(fēng)加強(qiáng)行政效能建設(shè)大討論活動。討論圍繞查找影響和妨礙作風(fēng)建設(shè)的思想觀念、工作作風(fēng)、體制機(jī)制、管理方式方法等方面存在的突出問題來開展。重點(diǎn)是“五個對照討論”：
1、對照轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求，討論**隊伍在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、**作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在哪些突出問題。
2、對照立*為公、**為民的要求，討論本科室工作的出發(fā)點(diǎn)是否便于自己管理還是便于群眾辦事。
3、對照優(yōu)化環(huán)境的要求，討論本機(jī)關(guān)行政審批是否考慮部門利益還是便于幫助##經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
4、對照建設(shè)高效*的要求，討論局機(jī)關(guān)管理各項業(yè)務(wù)流程是否規(guī)范有序、高效便民還是隨意而為、故意設(shè)卡。
5、對照抓住機(jī)遇，加快發(fā)展的要求，討論**隊伍的發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、法制意識、誠信意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否存在“三亂”、**不暢、辦事拖拉、推諉扯皮、****等問題。
當(dāng)前，我局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動開局良好。通過前段時間工作的開展，為轉(zhuǎn)變**作風(fēng)落到實處和取得實效奠定了基礎(chǔ)。
作風(fēng)建設(shè)年第一階段總結(jié)2
根據(jù)縣委、縣府關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的**要求和部署，在局*組的直接**下，我系統(tǒng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位*支部、局機(jī)關(guān)*支部緊密配合，已經(jīng)按照既定的實施辦法和安排意見保質(zhì)保量地完成了第一階段即思想發(fā)動、學(xué)習(xí)文件階段的工作任務(wù)。現(xiàn)將本階段有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主要做法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)**，健全機(jī)構(gòu)，落實措施
全縣動員大會后，局*組結(jié)合縣衛(wèi)生局實際立即動員部署，于20xx年12月29日召開全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年暨**評議工作”動員大會，制定并下發(fā)《衛(wèi)生系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施意見》。會上，局**向與會人員傳達(dá)了縣委、縣*和市衛(wèi)生局有關(guān)“作風(fēng)建設(shè)年”活動的文件精神，明確了衛(wèi)生系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的總體要求和方法、步驟，要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位將抓好作風(fēng)建設(shè)作為促進(jìn)工作的有效**，確保各項目標(biāo)任務(wù)的完成。為了保證“作風(fēng)建設(shè)年”活動的嚴(yán)肅性和實效性，局*組還成立了以**為組長、各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人及局機(jī)關(guān)各股室長為成員的“作風(fēng)建設(shè)年”活動**小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。同時，要求各單位也要成立相應(yīng)的**小組和工作**，*政***作為“作風(fēng)建設(shè)年”活動的第一責(zé)任人，親自過問親自抓，做到以身作則，示范表率。此外，還建立了聯(lián)絡(luò)員**，確定信息員、聯(lián)絡(luò)員，以加強(qiáng)上下聯(lián)絡(luò)、溝通、協(xié)調(diào)和對外宣傳工作。
（二）嚴(yán)格學(xué)習(xí)**，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
局*組明確要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位把加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)納入各單位*支部理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和**教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過集中學(xué)習(xí)、專題講座、交流研討等多種形式，深入學(xué)**的三代***關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣*、市衛(wèi)生局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的重要文件和**講話材料。學(xué)習(xí)中，要求**職工結(jié)合一些社會問題和工作實際進(jìn)行討論，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，讓職工在學(xué)習(xí)中受到教育。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也通過基層中心組學(xué)習(xí)、支部會議等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)“作風(fēng)建設(shè)年”會議精神，并根據(jù)各自實際制定切實可行的實施方案。同時，在鳳岡縣衛(wèi)生局網(wǎng)站開設(shè)“作風(fēng)建設(shè)年”活動專欄，及時反映活動開展情況，為****學(xué)習(xí)交流提供*臺。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)**檢查，做到邊學(xué)邊改
為做好與“作風(fēng)建設(shè)年”活動第二階段工作銜接，使“作風(fēng)建設(shè)年”活動不脫離實際，讓“作風(fēng)建設(shè)年”活動取得看得見、摸得著的實實在在效果，局*組提出要把學(xué)習(xí)與整改有機(jī)結(jié)合起來，做到邊學(xué)邊查，邊學(xué)邊找，邊學(xué)邊改，對在學(xué)習(xí)階段查找出來的問題，有條件的立即整改，以實際效果取信于民。通過明察暗訪，對機(jī)關(guān)效能行為進(jìn)行**檢查，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，樹立良好形象。通過近一個月的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生系統(tǒng)**職工更加深刻地理解了“作風(fēng)建設(shè)年”活動的現(xiàn)實意義和深刻內(nèi)涵，充分認(rèn)識到加強(qiáng)****作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，全體同志態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，整個活動呈現(xiàn)良好開局。
二、全局一心成效顯著
（一）抓思想發(fā)動，**職工的思想認(rèn)識見成效
學(xué)習(xí)之初，有些**對開展這場活動曾有著各種不同看法、想法，諸如“是否必要？能否解決問題？會不會影響正常工作？”等等。結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實際，局**在動員會上耐心講解搞好此項活動的重要性，以及加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)對促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展的重要意義。通過動員和反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體**職工靜下心來，投入到這場活動中，把縣委縣***部署要求逐步變成自覺行動。通過學(xué)習(xí)教育，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，為第二階段工作順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
�。ǘ┳バ麄鲌蟮�，營造開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動濃厚氛圍見成效
為進(jìn)一步營造開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的良好氛圍，縣衛(wèi)生局采取多種舉措，進(jìn)行廣泛宣傳。我們積極利用鳳岡衛(wèi)生食藥局網(wǎng)站等媒介，發(fā)布“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案、開展進(jìn)度、各單位開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的經(jīng)驗等信息，深入宣傳活動開展的重要意義，擴(kuò)大活動的影響面。同時，在局*組中心組學(xué)習(xí)會、各單位支部*會上及時**“作風(fēng)建設(shè)年”開展情況，讓****“心中有底”，增強(qiáng)緊迫感，營造“作風(fēng)建設(shè)年”活動的濃厚氛圍。
�。ㄈ┳ゴ胧⿵�(qiáng)化，“作風(fēng)建設(shè)年”活動重點(diǎn)內(nèi)容有序推進(jìn)
一是制定了“我為鳳岡衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)”大討論活動實施方案，動員全系統(tǒng)醫(yī)務(wù)工作者為我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二是開展機(jī)關(guān)**下基層活動，要求局機(jī)關(guān)全體工作人員到結(jié)對村蹲點(diǎn)調(diào)研，以了解民意，體察民情。三是建立局機(jī)關(guān)中層以上**聯(lián)系基層單位**，每位中層以上**聯(lián)系一家基層醫(yī)療衛(wèi)生單位，切實為基層單位排憂解難并
做好服務(wù)工作。四是確定若干重點(diǎn)課題深入基層和實際進(jìn)行調(diào)研，為衛(wèi)生事業(yè)**發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題出謀劃策。五是將“作風(fēng)建設(shè)年”活動與**評議基層院（站、所）工作相結(jié)合，進(jìn)一步樹立衛(wèi)生系統(tǒng)勤政為民的良好形象。
三、存在的問題
“作風(fēng)建設(shè)年”活動第一階段開始后，全體**職工特別是****都受到一次深刻的理論教育，貫徹上級決定的自覺性有了新的增強(qiáng)，進(jìn)一步明確了努力方向，振奮了精神，改進(jìn)了作風(fēng)，推動了工作。但我們也清醒地看到，在這一階段中還存在一些不足，如理論聯(lián)系實際不夠深入；醫(yī)務(wù)人員工作任務(wù)較為繁重，工學(xué)矛盾初現(xiàn)，還需要進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，確保做到兩不誤、兩提高。我們將正確認(rèn)識本階段工作，在下一階段工作中，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，以周密的部署和細(xì)致的安排確�！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動深入開展。
四、下步工作打算
�。ㄒ唬┱J(rèn)真開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動第二階段工作根據(jù)部署，“作風(fēng)建設(shè)年”活動第二階段工作的主要任務(wù)是查找問題，邊整邊改。我們將在第一階段工作的基礎(chǔ)上，動員**職工開展學(xué)習(xí)討論，通過談心交心、互查、**生活會、**評議、問卷**等形式，查思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、**作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和**生活作風(fēng)是否存在突出問題，深刻剖析，查找原因，提出整改措施，把整改貫穿活動始終。在查找問題時，堅持實事求是，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，互相幫助，溝通思想，共同提高，正確對待別人，正確對待自己，既不搞無限上綱，也不要輕描淡寫。
�。ǘ┲ψズ谩皠�(chuàng)建”工作
一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，動員**職工自覺學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，提高醫(yī)務(wù)工作者的競爭能力和創(chuàng)新能力；二是創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)，制定并認(rèn)真落實厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的具體措施，大力倡導(dǎo)“節(jié)約型社會從單位做起、艱苦奮斗從**做起”，壓縮行政成本和管理費(fèi)用開支，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)；三是創(chuàng)建務(wù)實型機(jī)關(guān)，弘揚(yáng)求真務(wù)實的精神，一切從實際出發(fā)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，真抓實干，務(wù)求實效。
�。ㄈ┌鸭訌�(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“作風(fēng)建設(shè)年”活動始終
在查找問題的同時，仍然要要求廣大**職工把學(xué)習(xí)作為一項重要任務(wù)來抓，要結(jié)合單位、個人的工作、思想實際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性。要通過講課、調(diào)研、撰寫文章等多種形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，做到以講促學(xué)、以寫促學(xué)，切實把加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹“作風(fēng)建設(shè)年”活動始終。
（四）切實加強(qiáng)督查指導(dǎo)，促進(jìn)工作落實
采取明查暗訪、定期督查、跟蹤檢查等多種形式，確�！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動不走過場。對活動落實不力、流于形式的部門和個人，將予以**批評；對不認(rèn)真履行職責(zé)，造成不良影響的，將追究有關(guān)人員責(zé)任，真正使**職工有觸動、有壓力、有動力、有活力、有干勁。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ龋瑺I造“作風(fēng)建設(shè)年”活動良好氛圍
要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、內(nèi)部刊物等各種宣傳**大力宣傳衛(wèi)生系統(tǒng)精神風(fēng)貌正在發(fā)生的`變化，宣傳在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，為確保第二階段工作順利開展創(chuàng)造良好輿—論環(huán)境。
（六）長期保留作風(fēng)建設(shè)的機(jī)構(gòu)和運(yùn)作模式
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的工作，為此，我們將長期保留“作風(fēng)建設(shè)年”活動**小組及其辦公室，公布的征求意見箱、征求意見電話和局網(wǎng)站的專欄都將長期設(shè)立，保持征集意見的渠道暢通，自覺接受社會各界的**，及時廣泛地聽取各方的意見和呼聲。
師德第一階段總結(jié)（擴(kuò)展3）
——作風(fēng)建設(shè)年活動第一階段工作總結(jié)3篇
作風(fēng)建設(shè)年活動第一階段工作總結(jié)1
開展作風(fēng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動是實踐“*”重要思想、加強(qiáng)*的**能力建設(shè)和***建設(shè)的必然要求，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建******社會的現(xiàn)實需要，是建立法制*、實施**行政、推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，作風(fēng)建設(shè)年活動第一階段工作小結(jié)。根據(jù)縣委、縣*的**要求，我局早動員、早起步、抓落實、抓成效，爭取工作的主動性，順利開展了第一階段工作，現(xiàn)將工作開展情況小結(jié)如下。
一、**重視，啟動迅速。縣委召開開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會后，我局對此項工作****，于3月12日進(jìn)行了專門研究。3月14日及時召開了動員大會。傳達(dá)了縣委、縣府“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會精神，并就我局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動進(jìn)行了動員部署。
二、健全機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任。為了加強(qiáng)對開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的**，局成立了 “作風(fēng)建設(shè)年”活動**小組、辦公室，明確了人員職責(zé)和任務(wù)，落實了辦公地點(diǎn)，建立健全了**機(jī)構(gòu)，為該項工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的**保障。
三、制定方案，精心實施。為了推動開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的開展，我局把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動工作擺**重要議事日程，及時制定了《xx縣食品藥品**管理局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》，使工作有明確的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟，促進(jìn)了該項工作的順利開展。
四、制訂計劃，行動迅速。為了使**職工明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)要求，及時制定了《xx縣食品藥品**管理局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動學(xué)習(xí)計劃》，有切實可行的計劃，以保障學(xué)習(xí)有成效。
五、**學(xué)習(xí)，注重實效。為了便于**職工學(xué)習(xí)，我局結(jié)合自身工作實際，編發(fā)了《藥品法律法規(guī)匯編》，采取單位**集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，在職工中掀起了學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的學(xué)習(xí)**。單位給每一個**職工發(fā)放了專用《學(xué)習(xí)記錄本》，要求全體**職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫好學(xué)習(xí)心得體會。
六、落實大討論議題，開展大討論活動。為了深入貫徹落實《xx縣食品藥品**管理局開展 “作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》的精神，我局要求各科室要聯(lián)系自身工作實際和**隊伍的思想作風(fēng)實際，認(rèn)真**開展轉(zhuǎn)變**作風(fēng)加強(qiáng)行政效能建設(shè)大討論活動。討論圍繞查找影響和妨礙作風(fēng)建設(shè)的思想觀念、工作作風(fēng)、體制機(jī)制、管理方式方法等方面存在的突出問題來開展。
重點(diǎn)是“五個對照討論”：
1、對照轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求，討論**隊伍在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、**作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在哪些突出問題。
2、對照立*為公、**為民的要求，討論本科室工作的出發(fā)點(diǎn)是否便于自己管理還是便于群眾辦事。
3、對照優(yōu)化環(huán)境的要求，討論本機(jī)關(guān)行政審批是否考慮部門利益還是便于幫助xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
4、對照建設(shè)高效*的要求，討論局機(jī)關(guān)管理各項業(yè)務(wù)流程是否規(guī)范有序、高效便民還是隨意而為、故意設(shè)卡。
5、對照抓住機(jī)遇，加快發(fā)展的要求，討論**隊伍的發(fā)展意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、法制意識、誠信意識強(qiáng)不強(qiáng)，是否存在“三亂”、**不暢、辦事拖拉、推諉扯皮、****等問題。當(dāng)前，我局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動開局良好。通過前段時間工作的開展，為轉(zhuǎn)變**作風(fēng)落到實處和取得實效奠定了基礎(chǔ)。
xxxx年x月xx日
作風(fēng)建設(shè)年活動第一階段工作總結(jié)2
根據(jù)縣委、市局關(guān)于在開展**作風(fēng)建設(shè)年活動的實施意見精神，結(jié)合全縣推動本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展年學(xué)習(xí)教育活動，我局積極行動，及時宣傳動員，安排部署，在全縣國土資源系統(tǒng)**開展了**作風(fēng)建設(shè)年活動，現(xiàn)將第一階段工作情況總結(jié)如下：
一、**動員、安排部署
按照上級安排部署，我局認(rèn)真研究、制定方案，及時**召開了全縣國土資源系統(tǒng)《**作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會》對國土資源系統(tǒng)如何開展**作風(fēng)建設(shè)年活動進(jìn)行了安排部署，使廣大**職工進(jìn)一步明確了開展這次**作風(fēng)建設(shè)年活動的緊迫性和必要性。為保證這項活動扎實有效第開展，特制定了一下措施和方案：
1、成立了“**作風(fēng)建設(shè)年”活動**小組。由局*組*、**任組長，局**其他成員任副組長，成員由局各股（室）負(fù)責(zé)人和國土資源所所長組成，**小組下設(shè)辦公室，**由劉全學(xué)（兼），辦公室成員由辦公室全體人員組成，具體負(fù)責(zé)此次活動的**、協(xié)調(diào)、綜合、督導(dǎo)、宣傳等工作，為活動的扎實開展提供了**保障。
2、制定了《xx縣國土資源局**作風(fēng)建設(shè)年活動實施方案》。為進(jìn)一步加強(qiáng)國土資源系統(tǒng)**職工作風(fēng)建設(shè)，扎實推***作風(fēng)建設(shè)年活動深入開展，促進(jìn)國土資源各項工作健康有序地開展做了進(jìn)一步的明確。
3、召開了xx縣國土資源系統(tǒng)關(guān)于開展**作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會。3月3日在機(jī)關(guān)六樓會議室召開了動員部署大會熱門思想?yún)R報，會上**對此次活動進(jìn)行了深入的動員部署，提出了目標(biāo)要求和重點(diǎn)要解決的問題并要求限期落實。
二、具體活動
我局深入貫徹落實縣《委關(guān)于**作風(fēng)建設(shè)年活動實施意見》結(jié)合推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展年活動，開展了多項豐富的活動。
1、要求國土資源系統(tǒng)全體職工寫了開展“**作風(fēng)建設(shè)年”活動心得體會，并收集入檔。
2、3月6日在機(jī)關(guān)六樓會議室，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)討論，**對每名股所長進(jìn)行了隨機(jī)性問答式**。每名股所長對馬**的**進(jìn)行了詳細(xì)的講解。此方式即檢驗了他們的業(yè)務(wù)水*，又促進(jìn)了各股室、所站之間業(yè)務(wù)上的相互了解，提高了業(yè)務(wù)水*。
3、完善了**。向社會發(fā)出了《xx縣國土資源局向社會公開承諾》明確了辦事程序及內(nèi)容，提高了辦事效率。解決了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)情況
在學(xué)**，我們局堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，始終堅持以思想教育方式為先導(dǎo)，采用集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與討論交流、通讀與精讀相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委、市局《關(guān)于開展**作風(fēng)建設(shè)年活動的實施意見》，及上級文件精神。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個**職工*均記學(xué)習(xí)筆記已達(dá)10000字以上，局機(jī)關(guān)先后3次**全體人員進(jìn)行討了廣泛的討論交流，為副股長以上人員制訂了一道與自己股室相關(guān)的題目，在大會上進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，每名職工都結(jié)合自己的工作實際談了心得體會，交流了思想。局活動**小組，堅持每周對職工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和評比，對完不成學(xué)習(xí)人任務(wù)要求的及時進(jìn)行補(bǔ)課，限期趕上進(jìn)行，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時糾正，克服了學(xué)習(xí)不主動、不積極的陋習(xí)，樹立了學(xué)習(xí)就是工作的觀念，增強(qiáng)了職工參與學(xué)習(xí)的`信心。
師德第一階段總結(jié)（擴(kuò)展4）
——中考體育長跑三階段訓(xùn)練助你拿滿分3篇
中考體育長跑三階段訓(xùn)練助你拿滿分1
面臨中考體育測試，很多同學(xué)認(rèn)為自己身體素質(zhì)差，長跑項目肯定很難達(dá)標(biāo)。有關(guān)體育老師認(rèn)為，從現(xiàn)在開始，學(xué)生分3個階段進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高長跑成績并不難。三階段提高長跑成績:
專家認(rèn)為，學(xué)生如果從現(xiàn)在開始分3個階段進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，就不難提高長跑成績。
第一階段，從這學(xué)期開始一直到寒假。這一階段，學(xué)生要按照計劃進(jìn)行體能訓(xùn)練，每天都堅持慢跑，不要求速度，也不用計時間，學(xué)生只是通過這段時間的慢跑來提高自己的體力和體能。通過這段時間的訓(xùn)練，學(xué)生基本可以具備長跑1000米(或800米)的能力。這個階段完成之后，學(xué)生再長跑1000米(或800米)時，就不會有呼吸困難的感覺。
第二階段，從下學(xué)期開始，學(xué)生主要進(jìn)行提高速度耐力的訓(xùn)練。學(xué)生要在這一階段時間適量加大訓(xùn)練強(qiáng)度，主要是提高跑步速度。學(xué)生可以把考試要求的長跑距離分成若干段來進(jìn)行訓(xùn)練。比如女生可將800米跑分成2段，每段400米。學(xué)生自己計時間，第一段一般要求在1分40秒到50秒的時間跑完，然后休息3分鐘，再繼續(xù)按照相同的時間把剩下的一段路程跑完。通過這樣的分段訓(xùn)練，學(xué)生可以逐漸提高自己的跑步速度。
第三階段，就是在考試前，這一段時間，學(xué)生要進(jìn)行自測。學(xué)生可以自己進(jìn)行計時模擬測試。
專家說，除必選項目長跑之外，其他項目也同樣需要*時加強(qiáng)訓(xùn)練，才能在考試中考出好成績。此外，學(xué)生要根據(jù)自身條件選擇個人限選項目，如身材較胖、臂力較小的男生不宜選擇引體向上，身材高大的女生不宜選擇仰臥起坐等。
中考體育長跑三階段訓(xùn)練助你拿滿分2
跑1000米，選好鞋是很重要的，因為如果穿著一雙不舒適的鞋子跑步，腳容易磨損起泡。那什么鞋適合穿去跑1000米呢?如何挑選合適的跑步鞋?
1、挑選鞋子時，要回想以往運(yùn)動時，穿什么鞋子不合腳，引起腿疼、腰痛、頭疼的癥狀，找出問題，盡量避免，能獲得事半功倍的效果。
2、自身身高、體重狀況也為挑選鞋提供了一個標(biāo)準(zhǔn)，鞋子的尺碼一定要選對，不然穿著太緊會夾腳，穿著太松，鞋子很容易脫落。
3、跑1000米，最好選專業(yè)的跑步鞋或者馬拉松鞋，因為這種鞋柔軟、耐磨、透氣、吸汗性強(qiáng)、不易損壞。
4、購買跑步鞋時，兩只鞋都要試，最好***走動或做一些跑步類的動作，如果感覺大腳趾不擠，鞋子沒有晃動，鞋帶不易松脫，再購買。
5、適合的才是最好的，挑選鞋子時，一定要買到合適為止，不要為了購買便宜的鞋子，降低自身的標(biāo)準(zhǔn)。
師德第一階段總結(jié)（擴(kuò)展5）
——初一階段自我提升計劃3篇
初一階段自我提升計劃1
初一是初中的開始，也是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在如此重要的時候，好好的把握學(xué)習(xí)是非常重要的，但我要告訴你，光說不練是沒用的，說起來是很容易的，做起來就不容易了！所以我覺得不必過多的加重學(xué)業(yè)，這對一名學(xué)生來說就是一種負(fù)擔(dān)，不管做什么事都要松弛有度！下面是我的一個學(xué)習(xí)計劃，如下
一、做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課
學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)
1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的`步驟；
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心**完成作業(yè)
五、晚修
1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)
2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)
3、默寫文段、單詞、詩詞
4、復(fù)習(xí)其他科目
5、看課外書
6、作文、隨筆
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
初一階段自我提升計劃2
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，**完成，切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以*、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你**活動的時間，但要看看**。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。
也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個＂小聰明＂有新的起色，有新的變化。
另外，要想制訂好學(xué)習(xí)計劃，一般要考慮以下幾方面：
一、計劃要盡量全面
學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和**學(xué)習(xí)時間
學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是**學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水*的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，**時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了**學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的.學(xué)習(xí)效率，以便增加**學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)**計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實際出發(fā)來制訂計劃
在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面：
1.自己知識和能力
2.每個階段的學(xué)習(xí)時間
3.學(xué)**的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實際進(jìn)度從實際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要*均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。
六、提高時間的利用率
早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當(dāng)心情比較愉快，***比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，***不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。
初一階段自我提升計劃3
1.語文：初一上學(xué)期古詩背出；古文會翻譯。（一天背2篇古詩。古文2天看一篇。）
名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。（可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡）
詞典看字。（每天爭取學(xué)會幾個字，主要是一些常用字�？荚嚤M量不錯）
2.數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)完整冊書。
每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭取在暑假預(yù)習(xí)完。
3.英語：整本書的單詞背一遍。
每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。
具體時間安排
8：00-9：30背古詩及看古文。
9：30-11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。
11：30-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦）
14：00-15：30詞典看字、看書。。
15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學(xué)戶外活動
18：00-19：30 看****，吃晚飯。。
20：00-21：30 背英語單詞和英語課文。
21：30-22：00 寫作文、日記、反思等（可適當(dāng)調(diào)整）。
22：30 上會兒網(wǎng)，睡覺。
師德第一階段總結(jié)（擴(kuò)展6）
——小班教師個人總結(jié)師德教風(fēng)一段話 (菁選3篇)
小班教師個人總結(jié)師德教風(fēng)一段話1
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的**水*和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合**和老師們做好校內(nèi)外的各項工作�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加**理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程**利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程**相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水*提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往**，開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中***學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份**，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
小班教師個人總結(jié)師德教風(fēng)一段話2
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班**工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面**不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得*和了，有耐心了。工作述職對于***來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)？對于*來說，這是悲傷與感動的一年，5。12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有*人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，對于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了�？墒�，學(xué)生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學(xué)校**和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我*和了，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起！對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生！愛學(xué)生，更能激勵他們奮進(jìn)！有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切機(jī)會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為**市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么？他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而**的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。
二。教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)**慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有**的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
（二）課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長�！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生�；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又**滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的'其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是**的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他。”就是這樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
三。主要成績
本學(xué)年我們班獲得了**市先進(jìn)班集體；本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師；20__年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵；《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎；全國字理識字知識競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“__”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》**市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四。年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點(diǎn)，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期。
小班教師個人總結(jié)師德教風(fēng)一段話3
一學(xué)期的教學(xué)工作已結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學(xué)校，做好各項工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級人數(shù)多，又面臨著新課程**。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局**的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)**靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三。遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章**，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬**、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與**同事之間的關(guān)系。*時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系**融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程**對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多**課件制作。
五、經(jīng)過本人的努力和同事的幫助
在各級**的關(guān)心和指導(dǎo)下取得了令人滿意的成績，受到了家長的好評。
師德第一階段總結(jié)（擴(kuò)展7）
——保先教育活動第三階段工作總結(jié) (菁華1篇)
保先教育活動第三階段工作總結(jié)1
為了切實抓好我校保持員*****活動“抓好整改、鞏固提高”階段的工作，根據(jù)鎮(zhèn)*委《關(guān)開展保持員*****活動的實施意見》的精神，我校支部結(jié)合實際，基本完成了第三階段的“學(xué)教工作任務(wù)，現(xiàn)作簡單小結(jié)。
本階段，我校支部重點(diǎn)抓好**轉(zhuǎn)段動員、制訂整改方案、表彰先進(jìn)典型、建立規(guī)章**、處置不合格*員和總結(jié)考核驗收等六個環(huán)節(jié)，具體工作安排如下：
1、認(rèn)真做好**轉(zhuǎn)段動員。我校支部召開了*****活動**小組會議和轉(zhuǎn)段動員會議，總結(jié)了“*性分析、**評議”階段工作情況，對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進(jìn)行部署。同時，對第二階段**評議的結(jié)果和支部的初步處理意見進(jìn)行公示。
2、要求*員制訂好整改方案。我校支部***員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《保持員*****讀本》中“關(guān)改進(jìn)*的作風(fēng)”、“員要堅定自覺地實踐‘*’重要思想”等篇目，以實踐“*”為總體要求，認(rèn)真制訂了個人整改方案。*員們的整改方案基本做到了“三個明確”，即：圍繞在*性分析、**評議中**點(diǎn)、*員評、群眾提和自已找所查出缺點(diǎn)和問題，結(jié)合***評議意見，查究根源，明確整改重點(diǎn);對照***標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，明確整改要求;按照*員在“兩個率先”中更好地發(fā)揮先鋒模范作用的要求，明確了整改目標(biāo)。整改方案的內(nèi)容由三部分組成：一是需整改的問題;二是整改的具體措施;三是整改的步驟和時限。
整改方案形成后，支部通過召開座談會、個別征求意見等形式，不斷修改和完善，并由支部**送鎮(zhèn)*****活動**小組審核把關(guān);并通過公示欄、*員大會、等適當(dāng)形式向教師公示，***的整改方案要由群眾**評價員簽字，自覺接受群眾**。
1、參加表彰會，向典型學(xué)習(xí)。我支部*員_月_日，參加了由鎮(zhèn)*委**的紀(jì)念“七一”系列教育活動，兩名同志被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀*員”，一名同志被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀*務(wù)工作者”。在表彰會上，有兩名年青教師參加了入*宣誓，光榮地加入了*。
2、結(jié)合實際，建立規(guī)章**。我校支部總結(jié)了*****活動中探索出來的好經(jīng)驗、好做法，本著管用、有效的原則，根據(jù)本單位的實際情況，以鎮(zhèn)*委的“直溪鎮(zhèn)基層***工作**”(匯編)為主要內(nèi)容，建立健全了我校***建設(shè)和*員隊伍建設(shè)的各項工作**，努力形成常抓不懈的工作機(jī)制，進(jìn)一步鞏固教育活動成果。
3、認(rèn)真總結(jié)，**考核，迎接驗收。我校支部認(rèn)真總結(jié)了*****活動的各項工作，**“回頭看”，主要是看基本環(huán)節(jié)是否到位、臺帳資料是否齊全、整改措施是否落實。常州市、金壇市和鎮(zhèn)*****活動**小組辦公室將層層**檢查驗收，我校支部主要分三步走：一是**鎮(zhèn)指導(dǎo)組對各支部進(jìn)行自查;二是迎接市*****活動辦公室、市督查組進(jìn)行的復(fù)查;三是迎接常州市*****試點(diǎn)辦**的抽查。并要向群眾**評價員*******活動整改提高階段的情況，并聽取**和評價意見。在此基礎(chǔ)上，支部召開總結(jié)會議，認(rèn)真總結(jié)*****活動的基本做法、主要成效，并向上一級***寫出總結(jié)報告。
抓好整改、鞏固提高階段的工作是保證教育活動取得具體實在成效的重要環(huán)節(jié)，必須堅持把學(xué)習(xí)貫徹“*”重要思想貫穿始終，必須明確具體要求，認(rèn)真完成了本階段各項工作。
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