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關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃

關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃

  導(dǎo)語(yǔ):活動(dòng)計(jì)劃,是對(duì)今后一段時(shí)間的活動(dòng)作出預(yù)想和安排的一 種事務(wù)性文書(shū)。下面是由小編整理的關(guān)于學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃范文。歡迎閱讀!

  課外活動(dòng)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  為全面發(fā)展素質(zhì)教育,活躍學(xué)校文化生活,貫徹黨的教育方針,陶冶情操,使學(xué)生的心身能健康成長(zhǎng),得到充分發(fā)展。通 過(guò)各類各種形式的活動(dòng),使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),發(fā)展對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感;形成從自己的周邊生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力;發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力;養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品 質(zhì)。重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)、合作意識(shí),促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的和諧發(fā)展。特?cái)M訂課外活動(dòng)計(jì)劃。

  二、工作任務(wù)

  1、繼續(xù)做好宣傳工作。使學(xué)校師生更進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)地既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。

  2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)項(xiàng)目。

  3、安排好輔導(dǎo)老師,培養(yǎng)各種活動(dòng)的骨干,發(fā)現(xiàn)人才,為學(xué)校課外活動(dòng)訓(xùn)練增添力量。

  三、具體措施

  1、因地治宜,安排好活動(dòng)內(nèi)容。

  2、安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地。

  3、實(shí)行評(píng)比制度,一月一小評(píng),一學(xué)期一總結(jié)。

  四、課外活動(dòng)內(nèi)容

  1.科技活動(dòng)

  發(fā)展學(xué)生對(duì)科技的興趣和科學(xué)探索精神,學(xué)生從事科技活動(dòng)時(shí),更強(qiáng)調(diào)動(dòng)手過(guò)程,讓學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐中綜合利用已有知識(shí)、全面地認(rèn)識(shí)事物和解決問(wèn)題。在實(shí)際操作過(guò)程中,增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力,是科技活動(dòng)的主要特點(diǎn)。

  2.學(xué)科活動(dòng)

  由于課堂教學(xué)是以大綱為依據(jù)的,教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度對(duì)全班所有的學(xué)生都是一樣的,這種情況不能滿足一些學(xué)生對(duì)某一學(xué)科的特殊興趣和更高的學(xué)習(xí)要求。而課外活動(dòng)中的各種專門(mén)學(xué)習(xí)小組,則為學(xué)生們提供了一種機(jī)會(huì)去進(jìn)一步鉆研自己感興趣、也更適合自己能力的學(xué)科知識(shí),如數(shù)學(xué)小組、外語(yǔ)小組、繪畫(huà)小組、聲樂(lè)小組等 等。這些小組的活動(dòng),不是對(duì)課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的加深和擴(kuò)大。

  3.文體活動(dòng)

  學(xué)校的課外文體活動(dòng),包括文學(xué)、藝術(shù)、娛樂(lè)、體育訓(xùn)練與體育競(jìng)賽等內(nèi)容。

  文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書(shū)法、歌詠、舞蹈、音樂(lè)、攝影和雕刻等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,

  體 育活動(dòng)注重技能的訓(xùn)練、體能的提高和意志力的培養(yǎng)。體育活動(dòng)多以專項(xiàng)小組的形式進(jìn)行,如各種棋類小組、體操、武術(shù)和田徑小組等等。喜歡運(yùn)動(dòng)是兒童的天性,除了專項(xiàng)活動(dòng)小組外,學(xué)校還應(yīng)該針對(duì)全體學(xué)生提供特定的體育活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)器材,使每個(gè)學(xué)生都能按自己的喜好選擇一些活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)常性的鍛煉。這樣做不 僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的整體提高,也有利于學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)交往能力。

  4.課外閱讀活動(dòng)

  閱讀是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)重要途徑。學(xué)校組織的課外閱讀活動(dòng),不限于與所學(xué)科目相關(guān)的范圍,因而有助于擴(kuò)大學(xué)生的`知識(shí)面和對(duì)新知識(shí)、新見(jiàn)解的敏感性。在活動(dòng)中,教師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的輔導(dǎo),包括介紹和推薦新書(shū),進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),組織討論或辯論,對(duì)閱讀中遇到的各種觀念沖突進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尩鹊取8愫谜n 外閱讀活動(dòng),不能只搞書(shū)評(píng)小組、讀書(shū)會(huì)等形式,還要開(kāi)辦面向全體學(xué)生的閱覽室,為學(xué)生提供一定數(shù)量的、有助于學(xué)生成長(zhǎng)的書(shū)刊。

  5.游戲活動(dòng)

  游戲是兒童生活的重要內(nèi)容。沒(méi)有游戲的童年,將難以養(yǎng)成兒童熱愛(ài)生活、開(kāi)朗樂(lè)觀的生活態(tài)度。游戲活動(dòng),不僅能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)感受生活的多姿多彩,有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的生命活力和豐富想象力、創(chuàng)造力,也會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何制定游戲規(guī)則,養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的主體精神和協(xié)作精神。尤其在小學(xué)教育階段,游戲 活動(dòng)應(yīng)該成為學(xué)校課外活動(dòng)的重要內(nèi)容,通過(guò)有指導(dǎo)的游戲活動(dòng),讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)和形成各種社會(huì)性知識(shí)、能力,提高其心理綜合素質(zhì)。

  6.社會(huì)活動(dòng)

  社會(huì)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、合作和社會(huì)責(zé)任感等素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校搞社會(huì)活動(dòng)一般以社會(huì)公益活動(dòng)為主,如上街進(jìn)行環(huán)保宣傳、交通安全宣傳、擁軍小組活動(dòng)等。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題能力具有重要價(jià)值,都有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  7.主題活動(dòng)

  主題活動(dòng)是就某一特定專題而開(kāi)展的短期或長(zhǎng)期的專門(mén)活動(dòng)。這種活動(dòng)往往有特定的具體目標(biāo),活動(dòng)內(nèi)容和形式也具有一定的穩(wěn)定性,如主題班會(huì)、學(xué)雷鋒小組等。這種活動(dòng)既能增加學(xué)生與活動(dòng)目的有關(guān)的知識(shí),也能培養(yǎng)相關(guān)的情感和態(tài)度,長(zhǎng)期活動(dòng)則更有助于培養(yǎng)小學(xué)生做事情有始有終、持之以恒的意志和品質(zhì)。

  比如,圍繞 “小學(xué)生的壓歲錢(qián)該怎么花”這一主題,就可以組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生壓歲錢(qián)的獲得和支出情況。在此基礎(chǔ)上還可以舉行討論會(huì),分析和比較學(xué)生壓歲錢(qián)使用的各種情況和效果,看如何使用更合理,讓學(xué)生制定使用計(jì)劃;也可以把討論的形式變成寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的形式;還可以圍繞如何更好地利用這些錢(qián)做些更有意義的事 情,設(shè)計(jì)和實(shí)行一些管理方法,如可以搞一個(gè)班級(jí)小銀行,建立自己的賬戶,由學(xué)生自己管理,并有計(jì)劃地利用利息為班級(jí)或他人做些有意義的事情。這些活動(dòng)既能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉生活態(tài)度,又能培養(yǎng)他們的理財(cái)能力和社會(huì)責(zé)任感。

  五、課外活動(dòng)的組織形式

  組織形式靈活多樣、豐富多彩,適合具有各種特點(diǎn)與需求的學(xué)生,是課外活動(dòng)的一大特點(diǎn)。根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),課外活動(dòng)的組織形式可以劃分為不同的種類。這里只以參加活動(dòng)的人數(shù)(即活動(dòng)的規(guī)模)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式分為以下三種。

  1、個(gè)人活動(dòng)

  個(gè)人活動(dòng)(也稱個(gè)別活動(dòng))是學(xué)生在教師的指導(dǎo)和幫助下,根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)、能力水平和興趣愛(ài)好獨(dú)立地進(jìn)行的各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。課外閱讀與寫(xiě)作,是小學(xué)經(jīng)常開(kāi)展的以個(gè)人為主的課外活動(dòng)。實(shí)踐證明,以學(xué)生個(gè)人活動(dòng)為主的課外活動(dòng)如果指導(dǎo)得當(dāng),就會(huì)收到普遍性的教育效果。使全體同學(xué)都積極地參加課外閱讀活動(dòng),再以 個(gè)人閱讀和好詞佳句摘抄、讀書(shū)筆記、作文等為基礎(chǔ),繼續(xù)往《七彩金橋》校報(bào)投稿。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)人進(jìn)行讀寫(xiě)的積極性,再通過(guò)展覽和講評(píng)學(xué)生的摘抄、日記、作文等促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。“讀書(shū)豐富了學(xué)生的知識(shí),開(kāi)發(fā)了智力,提高了學(xué)生能力”。

  2、小組活動(dòng)

  課外活動(dòng)小組,是各種普遍參與的持續(xù)性專項(xiàng)活動(dòng)中最基本的組織形式。各種課外活動(dòng)小組,多數(shù)直接在小組前面冠以專項(xiàng)活動(dòng)的名稱,如數(shù)學(xué)小組、航模小組等,

  3、群眾性活動(dòng)

  以這種形式進(jìn)行的課外活動(dòng)具有普及性,形式上適合大多數(shù)學(xué)生,其內(nèi)容也是大多數(shù)學(xué)生所需要的。群眾性活動(dòng)的規(guī)模比較大,至少以一個(gè)年級(jí)的學(xué)生作為活動(dòng)參與者,也可擴(kuò)大為全校活動(dòng)或校際聯(lián)合活動(dòng)。這種活動(dòng)形式由于規(guī)模較大,適合的活動(dòng)內(nèi)容主要為一次性的普及教育活動(dòng),如各種報(bào)告會(huì)、講座、文藝演出會(huì)、競(jìng)賽,展現(xiàn)家鄉(xiāng)的進(jìn)步。第二步是感受家鄉(xiāng)的繁榮,組織學(xué)生參觀各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),了解家鄉(xiāng)生產(chǎn)的產(chǎn)品和特產(chǎn)。第三步是展望家鄉(xiāng)明天。通過(guò)參觀、聽(tīng)報(bào)告和了解家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃,讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展充滿信心。第四步是讓學(xué)生為家鄉(xiāng)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。通過(guò)“做家鄉(xiāng)的小主人”“為家鄉(xiāng)添光彩”和“當(dāng)好家鄉(xiāng)的小衛(wèi)士”等專題活動(dòng), 使學(xué)生樂(lè)于從事社會(huì)公益活動(dòng),愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的公物和環(huán)境,并養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)的好習(xí)慣。

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