個人綜述材料

　　個人綜述材料（一）：

　　個人綜述材料

　　本人1987年7月畢業(yè)于德江師范，1987年8月至1990年8月于沿河塘壩漁小任教。1991年至1993年于貴州教育學院學習。2002年至2004年于貴州大學學習。2005年至今任鐘南完小工會主席。自始自終忠于黨和人民的教育事業(yè)，急學校之所急，憂教師之所憂，關愛教師、學生，支助茶潭村小解決沒電問題，白皂口平整教室，鐘南完小的衛(wèi)生贊助，為貧困教師排憂解難，2005年被評為“兩基”攻堅先進個人，2004年被接收為正式黨員，2007年被評為優(yōu)秀黨員，同年任中教一級，2011年元月評為中教高級教師。

　　個人綜述材料（二）：

　　個人綜述材料

　　一、個人基本狀況

　　XXX女1970年5月出生漢族。1990年畢業(yè)于師范學校普師班，現(xiàn)于太原XX小學任教。任教以來，一向敬崗愛業(yè)，關愛每一位學生。當前身體狀況良好，精力充沛，正是風華正茂大顯身手的大好時期。

　　二、職務

　　本人2001年11月經(jīng)XX聘任為小學高級教師

　　三、學歷

　　本人1990年7月畢業(yè)于師范學校。

　　四、資歷

　　五、考核狀況

　　本人受聘小高職務以來，年年參加年度考核�？己私Y果均為稱職或優(yōu)秀。對于每一次考核都把它看作是領導對自我5年來工作檢查的評價。因此，我都把考核結果當作一次自我評價的機會，認真對待，實事求是地總結，以便往后更好地把教育教學工作做到一年比一年好。

　　六、思想政治和師德表現(xiàn)狀況

　　自任職以來，一向堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的新時期下有關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力。全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自我，用心向老教師請教，結合本校的事際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展。在教學中認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材的資料及學生的實際設計課的類型，擬定采用的教學方法，寫好每一節(jié)課的教學設計，做到每一節(jié)課都有備而來。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性。加強師生交流，注意精講精練，面向全體學生。虛心請教有經(jīng)驗的教師。認真批改作業(yè)。做好課后輔導工作。用心推進素質(zhì)教育。

　　“學高為師，德高為范”，這訓言時時約束著我，處處樹立學生學習和做人的榜樣。以自我的言行來感染和教育學生。嚴于律己，對學校制定的規(guī)章制度認真執(zhí)行，從未隨意缺課，甚至有時還帶病上課。幾年來思想和師德表現(xiàn)方面都得到學校領導和上級主管部門的充分肯定。

　　七、繼續(xù)教育狀況

　　本人自任職以來，參加培訓學習科目如下：

　　。。。。。。。。。。。。

　　八工作狀況

　　在堅持教好書的同時，我還個性注重育好人。從參加工作第一年起，我在工作中主要做到兩個字“愛”和“嚴”。這使我在工作中取得較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

　�。�1）有一顆愛心，這是作好工作的前提。

　　帶著一顆“愛心”去工作，能夠讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易理解教育，很快加以改正。這種愛，能對學生思想構成正確的引導，更是對學生生活實實在在的關心。

　�。�2）、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

　　教育學生不是一朝一夕的事情，是一項長期的工作。這就需要足夠的耐心，在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠理解的。我班有一個學生叫XX平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是干擾別人，就是嘴巴說個不停。第一次我找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好地學習，但就是坐不住。這時我明白要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐心多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談，次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。

　�。�3）嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

　　“嚴是愛，松是害”在對學生關心愛護的同時，也不忘對他的嚴格要求。

　　九、教學教研狀況

　　在19年的教學工作中，擔任小學教學工作，恰好與自我所學的專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的時期，經(jīng)常思考著我們的教育方向與成果。于此，我們每位教師都是課堂教學的實踐者，把教學看成是師生之間的交流互動，共同發(fā)展的`過程，建立出“自主——創(chuàng)新”的教學模式。

　　在教學中提倡自主性，用心參加教研組的研討學習和有關的教研活動。并虛心向他人學習，吸收老教師豐富的經(jīng)驗，聽取老教師的寶貴的意見，學習新教師先進的教學手段，用心參加學校組織、縣局組織的說、作、評活動和聽課活動，使自我的業(yè)務水平不斷得提高。

　　十、業(yè)績狀況

　　本人透過幾年的教學學習，基礎知識扎實，基本功過硬，能熟悉本學科的教材體系，明確教學上的重點和難點的處理，能融合貫通知識點與生活實踐相聯(lián)系，做到以點帶面，融類旁通。為了不斷豐富和提高自我的業(yè)務水平及素養(yǎng)。平時充分利用課余時光透過上網(wǎng)，課外資料探索新課改心得，努力把自我煅練成為全面發(fā)展，與時俱進的創(chuàng)新型教師。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自我，作為一個青年教師，我明白我的工作剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針，政策已經(jīng)決定我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

　　回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培養(yǎng)的學生成為社會有用的人才更值得驕傲，同時也看到自我工作的許多不足，總結過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的擔子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，貢獻自我的力量。此刻學校推薦本人為一級教師，是對我的一個極大的鞭策和鼓舞，今后我將更加努力工作，爭取為國家和人民做更大的貢獻。

　　個人綜述材料（三）：

　　個人綜述材料

　　姓名

　　20xx年x月x日

　　19xx年x月x日出生，健康狀況良好。20xx年x月x日畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學采礦工程專業(yè)，同年x月x日分配到內(nèi)蒙古利民煤焦有限職責公司煤礦綜采隊，成為一名見習技術員。現(xiàn)將工作期間的個人綜述報告如下：

　　一、協(xié)助區(qū)隊開展班組文化建設，做文化推廣人

　　1、發(fā)揮好親情感染作用，充分利用好我礦推出的“員工親情檔案”和會議室設立的“全家福”牌板，時時提醒職工牢記親人的囑托；并開展為職工過生日、送警句、交心、安全大簽名等活動，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

　　2、把當天工作量化到班組，班組分解到個人，嚴格執(zhí)行員工“日工作考核”制度，把區(qū)隊、班組的愿景目標和文化理念與各工種工作標準、管理和考核制度結合起來，實行日考核、日打分、日公布，做到日事日畢、日清日結。

　　3、大力推行“員工崗位靠競爭、升遷靠競聘、收入靠技能”的管理機制，在全隊各崗位嚴格做到誰合格誰上崗，誰有潛力誰去干。

　　二、做好區(qū)隊安全教育培訓工作，做安全培訓人

　　1、及時收集相關資料編制作業(yè)規(guī)程，根據(jù)現(xiàn)場實際狀況及時制定補充措施，并負責規(guī)程和措施的貫徹、學習、考試、執(zhí)行，確保規(guī)程和措施能夠有效的指導生產(chǎn)；

　　2、以開展經(jīng)常性的各類安全活動為主線，以安全管理制度、“三大規(guī)程”和技術措施為保證，用文化力提升執(zhí)行力，以人為本，注重過程，規(guī)范操作，讓每一個員工自覺、自愿地進行工作，做到自保、

　　互保和聯(lián)保，實現(xiàn)“人、機、環(huán)、管”的本質(zhì)安全，確保安全生產(chǎn)。

　　3、堅持經(jīng)常性的對員工進行崗位應知應會的培訓、教育工作，堅持每日一題、每周一評、每月一考，做到培訓率達100%，使員工熟悉標準，正確執(zhí)行標準。

　　4、大力推進本質(zhì)安全管理體系的學習工作，保證班前會班班針對各工種進行危險源辨識，尤其強調(diào)變工種的安全教育工作，讓每一位員工清楚的認識到本崗位存在的危險源，并學會在生產(chǎn)中找出新的危險源，為我礦本案體系更新帶給經(jīng)驗，從而為安全生產(chǎn)打下堅實有力的基礎。

　　5、明確各級人員的職責，將職責層層分解、落實到每個班組、每個員工。

　　6、嚴格規(guī)范各項管理，要求各崗位人員按標準操作，上標準崗、干標準活，讓每一位員工勞動結束后用一種藝術的眼光來欣賞自已的勞動成果。

　　三、大力推進質(zhì)量標準化建設，上標準崗，干標準活

　　1、加強管理，規(guī)范操作，加大設備檢修、工程質(zhì)量檢查和考核力度，注重日常的維護保養(yǎng)和預防性檢修，規(guī)范員工操作行為，提高設備開機率，實現(xiàn)生產(chǎn)任務全面完成。

　　2、把安全質(zhì)量標準化工作做為一切工作的基礎，從每一個環(huán)節(jié)、每一道工序、每一個循環(huán)抓起，做到工程質(zhì)量班班優(yōu)良品，實現(xiàn)動態(tài)達標，打造精品工程，實現(xiàn)動態(tài)達標和全方位、全過程達標。

　　3、牽頭成立自檢、自查領導小組，保證每一天有專人監(jiān)督質(zhì)量標

　　準化工作，真正實現(xiàn)了安全隱患整改的閉環(huán)管理，工作過程中以督促改善為主、處罰為輔的方式，最終打造出綜采隊精品工程的品牌形象。

　　四、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，促進業(yè)務持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展

　　作為一名黨員，對于黨組織的工作我一向都是持用心認真的態(tài)度，對各項工作用心配合，用心參加黨組織的各項活動，在生產(chǎn)第一線發(fā)揮先鋒模范和突擊手的作用。20xx年x月綜采隊搬家倒面工程中，綜采隊黨支部成立了黨員突擊隊，沖在第一線，從規(guī)程、措施的編寫到搬家前的準備工作，如施工通道、鋪設頂網(wǎng)、絞車、信號安裝、機電設備的回撤、安裝等工作處處出現(xiàn)黨員的身影，我都現(xiàn)場跟班指揮作業(yè)，使每一個環(huán)節(jié)每一道工序都按措施施工，保證工程質(zhì)量，為搬家倒面工作打下堅實的基礎。在搬家倒面過程中，我每一天入井十幾個小時，攻堅克難，使每一部支架順利、安全的運至下一個工作面。

　　做為綜采隊青安崗員，帶領綜采隊青崗員充分發(fā)揮安全監(jiān)督作用，用心開展“崗員身邊無三違，無隱患”活動，帶領崗員集中上崗，“零點行動”，為區(qū)隊的安全生產(chǎn)做出了用心的貢獻。

　　五、提升自我，學習創(chuàng)新，做學習型青年的領頭人

　　要提高自我的學習潛力，黨員的專業(yè)知識必須要過硬，這就要求我們更加勤奮刻苦，善于合理利用學習時光，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，要能和大家共同進步，經(jīng)常交流學習經(jīng)驗，不保留，樂于幫忙后進的同事。另外，我們就應在知識的攝取方面有必須的寬度和深度，就是要在學好專業(yè)知識的同時還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自我的知識面，豐富自我的文化底蘊。與此同時，

　　我們也就應學好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動同事進步。強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質(zhì)，不斷提高自我的馬克思主義理論水平，擔重任先得強自身，講先進須有高素質(zhì)。所以，員工黨員要加強理論修養(yǎng)，始終堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實際問題的潛力，繼續(xù)解決從思想上入黨的問題。一個黨員就是一面旗幟，在現(xiàn)階段，作為員工黨員，要有社會職責感。因此，我們應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代建設，帶動周圍的同事團結合作，在工作、學習和社會生活中切實能夠起到先鋒模范作用

　　知識無止境，學習更無止境。作為一名煤礦員工，一名新時代的基層技術、管理人員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，提高自身的修養(yǎng)，在業(yè)務技能上，我不斷加強學習，向生產(chǎn)一線學技術，向領導學管理，向老師傅們學經(jīng)驗。在今后的工作中我要實事求是，戒驕戒躁，努力改正自我的缺點，始終持續(xù)腳踏實地、用心進取、不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，力爭使自我在各項工作中取得新的成績。

　　有位哲人以前說過：一個沿口不齊的木桶，它盛水的多少不在于那個最長的木板，而在于那個最短的，要想讓木桶多盛水，就要努力去補那個最短的木板，而不是最長的。我深知自我要學習的知識、要做的事情還很多，還有許多不足之處，我要在以后的工作中更加努力，爭取更好的表現(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

　　xxx公司

　　魏鑫

　　20xx年x月x日

　　個人綜述材料（四）：

　　個人綜述材料

　　我于20xx年x月畢業(yè)于瓊臺師范高等專科學校中文專業(yè)，20xx年被聘為中學語文教師，至今有三年從教經(jīng)歷。我在工作崗位上素來嚴格要求自我，對工作勤勤懇懇，對學生嚴慈相濟，始終以無愧于“人民教師”這一光榮且厚重的稱號而努力。

　　由于本人的不懈努力以及用心進取的態(tài)度，三年的年度考核均是優(yōu)秀的。付出得到認可令人欣慰，我深信一份耕耘一份收獲的道理，踏踏實實工作才能在鉛華落盡之時，顯露自我存在的價值。

　　教師這份職業(yè)有其特殊之處，除了要有才，還要求德，即政治思想和教師職業(yè)道理，它們共同構成了教師個人的素養(yǎng)。我作為一名共產(chǎn)黨員，始終擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家的法律、法規(guī)，熱愛祖國、熱愛人民，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行學校的教育教學計劃，不遲到，不早退，做到愛崗敬業(yè)且要樂業(yè)，把當教師作為一份快樂的事業(yè)去經(jīng)營。主動與學生家長聯(lián)系，尊重家長，鞏固了學校教育的效果；對待同事，注重團結協(xié)作，共享教育資源，分享勞動成果，不計較得失名利，使自我擁有一顆簡單、愉快地情緒從事這一有好處的工作。

　　隨著社會的發(fā)展、科技的進步，知識日新月異。不斷地學習，不斷更新知識是必然的。為使自我的教學工作更加得心應手，我利用業(yè)余時光參加教師的網(wǎng)上培訓，學時40課時，認真鉆研教材教法和課程標準，提高教育教學水平，尤其是在備課上，做到六備，備《課程標準》、備學生、備教材、備討論、備練習、備板書，為每一天都有一

　　點進步做一些努力。

　　剛踏上工作崗位時，我接了一個班當班主任，初次歷練，有勇氣也存在不安，用心琢磨后，很快組織好班委會，選出班級骨干，著力抓班風學風建設，建立良好的班群眾，學生也逐漸學會誠實有禮，互學互助。我?guī)У陌嗉�，在評比中，多次獲得先進班群眾稱號。有的班級學生成績普遍較差，大多數(shù)學生的基礎知識掌握不好，在教學中，我盡量從學生實際出發(fā)，用他們生活中的例子，化繁為簡，只為能被他們理解、掌握。同時，我還在班級中進行一帶一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進。

　　總之，在這三年的教學生涯中，我付出的是汗水，收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感，我用我的心去教誨學生，我用我的情去培育學生，相信今日含苞欲放的蓓蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

　　個人綜述材料（五）：

　　個人綜述材料

　　作者：黎國燕

　　本人黎國燕，女，1965年4月出身。1987年9月參加工作。1996年9月至1999年7月在瓊海市教師進修學校函授畢業(yè)，1996年12月聘任小學三年級教師，2005年3月至2008年1月在海南師范學院函授畢業(yè)。于2003年12月聘為小學二級教師。持續(xù)教齡21年，此刻在中原學區(qū)樂群小學任教三年級語文，一年紀數(shù)學。每周課時20節(jié)，工作量貼合規(guī)定要求。年度考核合格。

　　本人是以為普通的教師。自任教以來，自我深深地意識到職責的重大，特殊是面臨課程改革的教學工作，看到身邊一群群年幼的特齡兒童時我感到?jīng)]有專業(yè)的知識未能適應當前的教學要求，因此，我利用課余時光不斷學習新教材，新理念。擔任工作雖然是艱苦，但我毫不放松自我，言和要求自我，努力學習，用心工作，堅持參加繼續(xù)培訓學習，2004年（3月—12月）課改學習及考試81分，2005年3月參加海南師范學習漢語言文學。2005年9月參加師德、師風培訓。2005年11月教師職業(yè)道德修養(yǎng)新課程反思學習及考試88分。2005年12月新課程深化與反思考試83分。2006年《當代教師榮辱觀》學習及考試合格。2006年繼續(xù)教育考試88分。2007年文化知識考試95分。2007年參加盤算機培訓學習。在生活中我會抽出更多時光來閱讀《新教育》、《瓊海教育》、《數(shù)學論壇》等書籍，因為我以為它們是提高自我的重要道路。為了增強政治學習和業(yè)務學習，我不斷充實自我的文化知識和業(yè)務程度，遵從組織的部署。出勤率100%。在工作中處處以身作則，從不計較個人得失，為了完成黨和人民交給自我的重擔，從不為私事曠一課時，關懷愛護學生，耐煩教育學生，以自我的舉動感化學生。言傳身教，做好學生的榜樣。