個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

一、自我盤點(diǎn)

我是一個(gè)當(dāng)代大專生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。

二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、2015-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。 2、2012-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語

四、六級(jí)爭取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉

工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、2015-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

四、結(jié)束語

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃范文2016-06-25 15:36 | #2樓

一、自我分析

職業(yè)興趣：

喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。

職業(yè)能力

邏輯性強(qiáng)，喜歡各種研究性工作，有良好的動(dòng)手操作能力，從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作。

個(gè)人特質(zhì)

喜歡冒險(xiǎn)，精力充沛，樂觀，和藹，細(xì)心，抱負(fù)心強(qiáng)，愛助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機(jī)器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。

職業(yè)價(jià)值觀

喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，不喜歡一成不變性質(zhì)的工作，善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問題

有責(zé)任心， 喜歡各種研究性工作，邏輯性強(qiáng)，有耐心，好想象，獨(dú)立，有創(chuàng)造性有時(shí)候比較固執(zhí)，做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的，一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)

自我分析總結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。

二、環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。

學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通�？圃盒＃�生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。

社會(huì)環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。 .職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析(IT) 二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營銷服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。

職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測與營銷)當(dāng)今的`消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶?所以，將專業(yè)知識(shí)與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。

三、職業(yè)目標(biāo)

綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析 內(nèi)部因素：

優(yōu)勢因素 (S) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)，工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) ，具有創(chuàng)造力,人際關(guān)系處理得當(dāng)。

弱勢因素 (W) 有時(shí)過于理性,會(huì)忽略別人的感受，不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理。

外部因素：

機(jī)會(huì)因素 (O) 在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。 威脅因素(T) 社會(huì)環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。

總結(jié)： 綜合上面的分析來看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，彌補(bǔ)個(gè)人劣勢，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。

具體路徑1.程序員2.高級(jí)程序員3.高級(jí)軟件工程師4.軟件測試工程師5.數(shù)據(jù)庫工程師6.系統(tǒng)集成工程師

四、行動(dòng)計(jì)劃

1、大學(xué)期間：

分析自我現(xiàn)狀，充分了解不足：根據(jù)時(shí)代發(fā)展和學(xué)校發(fā)展需要，認(rèn)真分析個(gè)人現(xiàn)狀，了解不足，制定詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃和發(fā)展方向；

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)理論基礎(chǔ)：理論是基礎(chǔ)，要多看書，勤看書，會(huì)看書，除本專業(yè)外，教育教學(xué)、心理學(xué)等方面也需涉及，多寫筆記及反思，為個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；

2、大學(xué)畢業(yè)后10年：

① 三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)，為以后做鋪墊。

② 經(jīng)過深思熟慮后，對自己最后的決定付出努力，可以通過別人的幫助或是再學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的知識(shí)，提高自己的工作能力，并參加有關(guān)工作方面所需要的

證書考試。同時(shí)待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。

③ 如果機(jī)會(huì)合適，資金充足，我要償試去創(chuàng)業(yè)，在四年的時(shí)間里摸索出創(chuàng)業(yè)的門道，做好做實(shí)自己的事業(yè)。

五、評(píng)估反饋

社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測。

評(píng)估內(nèi)容：1、如果我在前三年的工作中表現(xiàn)出色，受到上級(jí)的重用，或者自我感覺此時(shí)的工作極有前途，我就會(huì)選擇一直工作。2、如果三年過后還沒有達(dá)到我的計(jì)劃，在提高了能力后仍不能得到上級(jí)的肯定，我將會(huì)選擇跳槽。3、假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。

六、總體感想

1.你希望5年后有什么成就？答：未來的事誰都難預(yù)測，但從希望來看我希望能把自己從執(zhí)行層提升到管理層面(一方面讓人覺得回答沉穩(wěn)，一方面顯示自己有一個(gè)大的方向和目標(biāo))2.你找工作主要考慮因素有哪幾個(gè)？答：從注重性高往低的順序排列我認(rèn)為是：一、發(fā)展空間 二、工作氛圍 三、薪資待遇(既回答了問題 又表明了自己對一份好工作的看待角度！)3.你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)或單位？答：我前面講到了我的目標(biāo)是5年以后把自己提升到管理層人員，那么在這之前我覺得要學(xué)會(huì)管人，用人，首先要學(xué)會(huì)怎樣為人所用，所以領(lǐng)導(dǎo)和單位沒有喜不喜歡只有適不適合，我相信我的選擇我一定不會(huì)后悔，我選擇了貴公司，我必定對貴公司的情況有所了解，沒有十足把握我不會(huì)來面試的！(這個(gè)問題實(shí)際上算半個(gè)陷進(jìn)，每個(gè)人都有自己喜歡的對象，但是回答又是另外一回事，這個(gè)和前面自己的理想串聯(lián)起來，然后表明自己對管理的悟性，說不定就直接讓你上管理崗位了 呵呵~！)4.這工作與你的專業(yè)不對口，你會(huì)適應(yīng)嗎？你該怎么辦？答：呵呵，這個(gè)就要看與我的職業(yè)規(guī)劃沖突有多大了，我只能說我會(huì)堅(jiān)持自己的原則！(簡短有力，說會(huì)適應(yīng)都是虛的，誰知道 是不是！)5.你能接受別人的批評(píng)嗎？特別是受了冤枉。你該怎么辦？答：有了反面言語，首先要做到自己心里先有底，對于上級(jí)的批評(píng)無論對與錯(cuò)我覺得先要做的是虛心接受，就算是冤枉也可以理解上級(jí)的管人心切的心態(tài)，對于自己也是一個(gè)很好的反面教材，呵呵，但我有我自己的原則，對于冤枉我的底限是必須澄清！6.賺錢與發(fā)展空間，哪個(gè)更重要？你還有什么補(bǔ)充嗎？你還有什么要了解嗎？你還有什么要求嗎？答：總的來說一輩子工作就為了賺錢養(yǎng)家糊口，但是賺錢也有技巧，一昧的去貪圖眼前小利而忽視了長遠(yuǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展，肯定是錯(cuò)誤的，所以有人賺錢少有人賺錢多，我當(dāng)然想做那個(gè)賺錢多的人！7.你如果來公司，你準(zhǔn)備做多久？答：這個(gè)主要由自身情況和公司情況結(jié)合來決定，就現(xiàn)在的情況而言3-5年是我預(yù)想之內(nèi)！8.你能當(dāng)幾年工人？答：就我年齡而言我還可以做20年工人，呵呵，但是我還是希望我最遲在5年之內(nèi)能沖刺到管理層人員！

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書2016-06-25 19:43 | #3樓

我是一名普通的小學(xué)語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營.從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作15年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

但隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來越高,我迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足。為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，我急切需要制定一個(gè)計(jì)劃，督促自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

一、個(gè)人基本情況分析。

自1999年師范畢業(yè)至今，工作15年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中認(rèn)真踏實(shí)，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。 在教學(xué)的設(shè)計(jì)中受到傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，走老路子，缺少創(chuàng)新，探索的不夠深入。在平時(shí)的工作中，不注重反思、積累，不注意積累第一手的教學(xué)資料。讀書較少，文化底蘊(yùn)不夠深厚，同時(shí)，缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)理論等做指導(dǎo)，使自己教學(xué)水平提升較慢。讀書活動(dòng)不能長期堅(jiān)持下去，有時(shí)間就讀，沒有時(shí)間就不讀，不能保證每天一小時(shí)的讀書時(shí)間。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)語文知識(shí)，教育教學(xué)知識(shí)，提升自己的語文素養(yǎng)，教育教學(xué)理論水平。。

2、堅(jiān)持每天讀書2小時(shí)，做到讀書有體會(huì)，思考有留痕，提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)科研型老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。

5、珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極虛心地向他人學(xué)習(xí)。

三、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

（1）、每天讀書2小時(shí)，爭取在一學(xué)年內(nèi)讀完一本教育教學(xué)專著，掌握先進(jìn)的 教學(xué)理念，提升自己的教學(xué)水平，用以指導(dǎo)自己以后的工作。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（2）、每年利用寒暑假期間研究一位教育名人，使自己的教學(xué)工作有目標(biāo)、有 動(dòng)力，為自己的專業(yè)成長樹立榜樣。

（3）、及時(shí)撰寫讀書筆記，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

（1）認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程 序做了教學(xué)詳細(xì)的記錄。

（2）、上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中，在課堂 上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué) 得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求 和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高并有針對性的進(jìn)行教學(xué)反思。

（3）、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng) 手動(dòng)腦盡量多。

3、堅(jiān)持寫“教育反思”。

做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)思想等方面的思考記錄，積累專題研究的第一手資料。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道�！�

5,互相學(xué)習(xí)，積極參與培訓(xùn)。

（1)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，除了要聽本學(xué)科、本區(qū)域教師的課外，還要聽其他學(xué)科的課，在網(wǎng)上觀摩名師名家的課，多與其他教師交流，努力提高教學(xué)科研水平，自己也盡心準(zhǔn)備研究課，開放課，交流課，多進(jìn)行教學(xué)探索和嘗試。

（2)參加有關(guān)專家講座、觀看教學(xué)案例等。

（3)參加積極參加各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)。

6、撰寫論文。

每年撰寫一篇教育教研論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。在網(wǎng)上發(fā)表相關(guān)的教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思考，拓展交流的平臺(tái)。爭取發(fā)表自己撰寫的論文。

總之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。我要把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。

個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書2016-06-25 16:24 | #4樓

一、 前言

看到大四的學(xué)長學(xué)姐們在校園各個(gè)角落照相留念，陸陸續(xù)續(xù)的離開校園，也不禁讓感到了時(shí)間的流逝，歲月像一把無情的刀，無時(shí)無刻不在提醒我們珍惜時(shí)間，一年后我們也會(huì)學(xué)長學(xué)姐一樣離開美麗的校園，奔赴全國各地。如何讓自己更有目標(biāo)地在剩下的日子里不斷奮斗、不斷進(jìn)步就成了一個(gè)十分值得考慮的問題�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以針對大學(xué)生活及初入社會(huì)的生活給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃就十分重要了。

二、自我分析

1、基本情況 我叫褚昭起，來自山東，我的個(gè)性特征是做事責(zé)任感比較強(qiáng)，能很快適應(yīng)外部變化，喜歡跟人交流。重視經(jīng)驗(yàn)和感受關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受，性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，有很強(qiáng)的批判性，喜歡把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，較少關(guān)心自己的決定和行為給別人帶來的影響，專注于實(shí)施自己細(xì)致的計(jì)劃，容易錯(cuò)過外界的很多變化和信息。能夠進(jìn)行艱苦的研究,謹(jǐn)慎思考問題，但是耐性不夠。我自認(rèn)為在校的專業(yè)課和英語學(xué)的不錯(cuò)，而且還有很強(qiáng)的組織能力。

俗話說的好“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆�！敝挥星宄�地認(rèn)識(shí)了自己，清楚地分析了自己才能知道自己以后想要的是什么，才能對自己的人生規(guī)劃，事業(yè)規(guī)劃得心應(yīng)手。

三、環(huán)境分析

1、所選的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展前景

特種能源工程與煙火技術(shù)以力學(xué)、機(jī)械工程、化學(xué)為基礎(chǔ)，綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、新材料與新能源等現(xiàn)代科技和設(shè)計(jì)手段，綜合運(yùn)用各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，緊密結(jié)合相關(guān)學(xué)科，直接應(yīng)用于國防與民用工程領(lǐng)域。

本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開拓創(chuàng)新能力，過硬的實(shí)踐動(dòng)手能力、豐富的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)的技能訓(xùn)練。畢業(yè)生會(huì)具有廣泛而扎實(shí)的數(shù)理化知識(shí)、較強(qiáng)的外語聽說讀寫能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用與編程能力。

選擇本專業(yè)的學(xué)生，需要過硬的數(shù)學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)和對國防事業(yè)的熱愛。畢業(yè)后可以在特種能源工程和煙火技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)從事理論研究、實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作，也可以從事化學(xué)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)方面的工作。較強(qiáng)的外語和計(jì)算機(jī)能力將會(huì)幫助你擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域；良好的理論基礎(chǔ)知識(shí)，很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力會(huì)幫助你找到適合自己的發(fā)展前景。

2、就業(yè)前景 特殊能源工程與煙火技術(shù)專業(yè)設(shè)立的出發(fā)點(diǎn)從最根本上來說應(yīng)該是為軍事部門服務(wù)的。雖然目前該專業(yè)已滲透到民用領(lǐng)域，但其最直接或者說最根本的服務(wù)者應(yīng)該說是軍隊(duì)�；鸸づc煙火技術(shù)屬于火箭與導(dǎo)彈的部件產(chǎn)品，其發(fā)展與火箭導(dǎo)彈技術(shù)的更新升級(jí)密不可分，隨著導(dǎo)彈等精確制導(dǎo)武器越來越廣泛的應(yīng)用，火工與煙火技術(shù)的發(fā)展也會(huì)大踏步的前進(jìn)，與之相應(yīng)的，該專業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笠矔?huì)越來越大。從民用領(lǐng)域來說，火工與煙火技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)中諸如礦山、石油、煤礦的開采，爆炸成型、爆炸焊接及工程爆破等方面也得到廣泛應(yīng)用。綜合說來，火工與煙火技術(shù)的發(fā)展前景很好，就業(yè)趨勢也是一片光明，而且這種良好的就業(yè)趨勢在一段時(shí)間內(nèi)還會(huì)得到繼續(xù)保持。

四、個(gè)人未來十年階段目標(biāo)

第一階段：2015年—2015年繼續(xù)深造 四年級(jí)：研究生考試已經(jīng)逼近，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，生活要有規(guī)律，每天都要進(jìn)行適量的鍛煉以保證體質(zhì)，不要因過分緊張而影響學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃；專業(yè)課要重點(diǎn)看報(bào)考學(xué)校所制定的書目和學(xué)校往年的試卷，找出考查的主要方向，進(jìn)行更具針對性地復(fù)習(xí)。此外，還應(yīng)該注意專業(yè)期刊；發(fā)揮導(dǎo)師在此期間的作用，積極向?qū)�師請教咨詢考研的最佳方向。初定的目�?biāo)為中山大學(xué)和武漢大學(xué)。 考驗(yàn)后繼續(xù)深造，爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金，以最好為目標(biāo)奮斗。此時(shí)應(yīng)注意觀察社會(huì)動(dòng)態(tài)，為自己今后的就業(yè)明確合適的方向。

第二階段：2015年—2019年走向工作崗位 第一年：做好本職工作，給上級(jí)好印象；工作上和同事積極溝通，平時(shí)多幫助和關(guān)心別人，建立良好的人際關(guān)系； 第二年：在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真鉆研化學(xué)研究員所需的知識(shí)； 第三年：為考中級(jí)爆破工程師，工程師搜索相應(yīng)的信息，并在可能的情況下找導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)； 第四年：進(jìn)入中小型企業(yè)進(jìn)行科研工作；第五年：在5年內(nèi)做出成績，進(jìn)入大型著名企業(yè)進(jìn)行科研工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為獲得高級(jí)工程師和高級(jí)爆破工程師做準(zhǔn)備。

第三階段：2019年—2023年 繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，直至成為行業(yè)頂級(jí)專家，要活到老學(xué)到老，為國家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

五.與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整

俗話說得好“計(jì)劃不如變化”,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己

隨著不斷的成熟和接觸不同的事物，也會(huì)變，以上的計(jì)劃并不是一成不變的，應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時(shí)了解專業(yè)的動(dòng)態(tài)，以便對計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我給自己定的方向是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)而不是本科畢業(yè)就從事工作。眾所周知，當(dāng)今的社會(huì)競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強(qiáng)但很多單位不予考慮，特別是非名牌大學(xué)的本科生。相信經(jīng)過大學(xué)期間不懈地努力，我會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！我不愿選擇備選方案——先在一家公司里做臨工時(shí)，邊工作邊準(zhǔn)備考研。

六.對未來的憧憬和對自己的總結(jié)

通過做這次規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向

和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，腳踏實(shí)地！ A

、專業(yè)分析：