關(guān)于高考的文章

　　關(guān)于高考的文章（一）：

　　高三

　　有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。

　　十余載寒窗后，我們步入高三的征程�；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

　　時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動的情緒，但我也會時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我務(wù)必懸著勇敢去應(yīng)對，獨(dú)自一人去應(yīng)對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。

　　我無法選取我前行的道路，但我能選取的是應(yīng)對高三，應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我能夠選取碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我能夠選取消極頹廢地去應(yīng)對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾�；馃岬那啻壕蛻�(yīng)與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份職責(zé)，我們也就應(yīng)為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

　　享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。

　　關(guān)于高考的文章（二）：

　　高三，像俠客一樣戰(zhàn)斗

　　幼時(shí)喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個(gè)天將降大任于斯人的大俠，歷盡磨難最后天下無敵。更或者，我是期望能以一個(gè)俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對待生活，用一種武者不屈不撓的精神去對待成長道路上的困難以及挫折。

　　花季的青春，當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣，從哪位世外高手那里偶得一本《如來神掌》，然后一招天下無敵時(shí)，不知不覺將要來臨的高三，給了我一個(gè)“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會。又或者說，高三如同我夢想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成長中設(shè)置一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，讓我在挑戰(zhàn)后，明白如何去成為一名俠客。但這個(gè)無數(shù)次出此刻我夢想中的高人，我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松�最�?qiáng)大的敵人，但他的強(qiáng)悍外表，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個(gè)跟頭。然而，讓我最初無法理解的是，遇到這個(gè)“敵人”的人們，經(jīng)歷后常常會用最敦實(shí)厚重的文字，最虔誠懷念的心去紀(jì)念這段歲月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　青春懵懂，歲月流轉(zhuǎn)，當(dāng)我站在高三路口的時(shí)候，當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時(shí)，我有點(diǎn)欣喜：我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”�？蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐�，我就失去了懷揣夢想的無畏，因?yàn)楸藭r(shí)分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個(gè)性格怪癖的老頭子，明明以為自己付出就就應(yīng)有收獲，卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂，這讓我無暇再去顧及夢想，只能手足無措地承認(rèn)我一次次的失敗。

　　記得在初入高三的午后，我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心。空氣里彌漫著淡淡的中性筆芯散發(fā)的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳，揉著太陽穴，坐立不安，左搖右晃。

　　但所幸的是，在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過成功的喜悅后，我逐漸摸出一些門道，雖然還是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時(shí)候看書、什么時(shí)候練習(xí)、什么時(shí)候背單詞，也逐漸有條不紊起來。

　　常常記起那些雨露稀微的早晨，我背著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑，享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面，一一閃現(xiàn)，又一一消失不見。然后，我會整理自己的頭發(fā)，微微地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。因?yàn)楦呷�教會了我，要有俠客般的勇氣去理解一切，并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來的打擊。

　　也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里，然后周圍慢慢聲音嘈雜起來，無數(shù)個(gè)“我”手捧著課本，旁若無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬，抬頭對著對方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑，然后又沉浸在自己的課本里。這時(shí)，我感覺每一個(gè)經(jīng)歷高三的同學(xué)，都掌握了成為俠客的要領(lǐng)，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我?guī)渍械母呤�，似乎也變成站不遠(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專注，似乎掃過耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及贊嘆。

　　最后，當(dāng)我跨過18歲，擁有了一個(gè)能夠瘋狂的暑假，而我卻像經(jīng)歷過場場大戰(zhàn)、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時(shí)選取淡淡地離去，我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實(shí)而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無論是沮喪得找不到方向，還是偶爾狂飆般前進(jìn)。

　　高三，對于每一個(gè)面臨他的人來說，是一種幸運(yùn)。如果沒有這一段刻骨銘心的歲月，如果沒有這一位隱藏在身后指點(diǎn)的高人，如果沒有一種俠客般堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神，我不會了解原先成長不光是成長后的興奮與激動，而是這一路成長的心。

　　關(guān)于高考的文章（三）：

　　勝利必須屬于我們

　　高考對于我們來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，很多時(shí)候我們都不明白我們該做什么來應(yīng)對高考。其實(shí)，高考的成功不是一朝一夕的，而是我們經(jīng)過三年的沉淀取得的成就。這天，小編特意為大家收集整理了一篇高考沖刺經(jīng)典勵(lì)志短文，大家要是有興趣的話，能夠看一下!

　　這天離高考還有30天，最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)班級而言，這30天能夠使一個(gè)好的班級一落千丈，也能夠使一個(gè)差的班級變成數(shù)一數(shù)二，對個(gè)人而言，30天也能夠產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎平時(shí)達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平時(shí)連本二線都很少到達(dá)甚

　　到甚至于一次都沒到達(dá)過，高考又有什么指望呢那我告訴你，30天能夠創(chuàng)造奇跡。

　　同學(xué)們，我們即將走過高三，在這最后30天里，你打算留下什么呢我想，留下的就應(yīng)是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，就應(yīng)明白:拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

　　從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予完美的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告訴自己:那里是我騰飛的地方!三十天，時(shí)間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因?yàn)樗麄兿嘈�，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。

　　成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

　　應(yīng)對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢應(yīng)對，一向生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取用心的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗�明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

　　你選取做怎樣的人呢

　　高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，你們不僅僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵(lì)，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。

　　同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請努力吧!

　　30天，720個(gè)小時(shí)，作為你們的班主任，將伴隨著你們迎來你們?nèi)松�關(guān)鍵的一刻，我感到無比榮幸和自豪。我堅(jiān)信，在這最后的30天的日子里，高三(18)班的高考必須會創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個(gè)新的奇跡!

　　最后送同學(xué)們六個(gè)字，那就是:堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。因?yàn)槌晒�就在這最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧，同學(xué)們，奮戰(zhàn)30天，勝利必須是屬于我們的!

　　關(guān)于高考的文章（四）：

　　最后，我能夠平靜下來，在這樣一個(gè)清晨，好好地回憶，細(xì)細(xì)的品味，那屬于我的高三奇跡。

　　想借用班主任的評語，對高三的上學(xué)期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅(jiān)定卻難逃現(xiàn)實(shí)誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時(shí)把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時(shí)把自我滿足當(dāng)自信，有時(shí)自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時(shí)是真正弱點(diǎn)百出還不以為意的“偽高手”，有時(shí)是地道地荒廢機(jī)會還自鳴得意的可憐人。”看到這些評語，這些批評，我心里有恐慌，卻更迷茫——我究竟該怎樣做……

　　千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，但是那時(shí)的我依舊自信滿滿，覺得自己能夠東山再起。

　　這就是高三的前一多半時(shí)間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠(yuǎn)去……

　　不得不提的是自主招生，此刻想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經(jīng)歷！

　　憑借高二的成績我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場，上午的數(shù)學(xué)共四個(gè)題，交卷時(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。若是擱在平時(shí)，下午的測試我必須會邊做題變懊惱，之后一敗涂地。但是這次，不知是哪里來的力量，我暫時(shí)忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷，一點(diǎn)一點(diǎn)答題，一秒一秒把握。走出考場，我明白自己期望不大，卻著實(shí)為自己下午的沉著感到欣慰。壓線透過筆試，正是對我心態(tài)的獎(jiǎng)勵(lì)，從那時(shí)起，無論上一科考的怎樣，我都能堅(jiān)強(qiáng)的努力到最后一秒，這或許遠(yuǎn)比透過考試要重要吧。

　　之后的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到之后，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強(qiáng)烈的期望。

　　戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎樣這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計(jì)劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費(fèi)了那么多時(shí)間，只有五分，值嗎？我永遠(yuǎn)不會忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應(yīng)對�？晌也环�，或許，這五分就有用呢；或許，就真的有用呢……

　　再開學(xué)，立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化�；瘜W(xué)的優(yōu)勢發(fā)揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧！自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘但是氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機(jī)卡，把mp4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，期望自己能夠像那個(gè)為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……

　　每一天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時(shí)地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每一天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時(shí)光。

　　抱著破釜沉舟的勇氣我堅(jiān)持了一個(gè)月，結(jié)果卻是在“一模”時(shí)由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。

　　多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的期望：“把每一天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練潛力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“務(wù)必為了務(wù)必，到耀眼的地方去！”。是啊，還沒結(jié)束呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。

　　那是一個(gè)見證我內(nèi)心成長的下午，一個(gè)人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的復(fù)旦女生留給我們的財(cái)富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我能夠一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個(gè)人，殺進(jìn)北大。此刻看到這些話，仍是很佩服自己當(dāng)時(shí)的勇氣，怎樣就那么相信奇跡！正如柴靜所言吧，失敗不是杯具，放棄才是！

　　按照正常的情節(jié)，我就應(yīng)成績回升。可現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，“一點(diǎn)五模”年級233名，據(jù)復(fù)讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……

　　那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步，發(fā)瘋一樣�；貋砜吹搅税l(fā)下來的化學(xué)卷子�？粗�接近滿分的卷子，我對自己笑了笑。之后發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個(gè)優(yōu)秀的你！”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時(shí)候看到的光芒，哭過后的我簡單了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴！輸輸輸，輸?shù)节A為止！

　　影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個(gè)哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一向是在前面，沒受過打擊。我是一向被打擊，從未被打倒！

　　一天天重復(fù)的日子，通向了“二模”，沖到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。立刻要自由復(fù)習(xí)了，物理60分……向物理老師求助，經(jīng)驗(yàn)豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說的沒錯(cuò)，但是不是沒有可能��！我不服，我明白我有多好，走著瞧！

　　距高考還有19天的時(shí)候，我將戰(zhàn)場搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無路可退了！每一天都在想著那些分?jǐn)?shù)，語文120，數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢能夠，但是要夢得有價(jià)值，夢是能夠帶來動力的！我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛！”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。

　　“二點(diǎn)五模”時(shí)到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點(diǎn)期望，我會不留余力！

　　最后的十天，宿舍只剩我一個(gè)人了（他人已經(jīng)保送或者留級）。那位保送清華的“神人”臨走時(shí)說：你們會考的很好。“我會的”，我心想。

　　把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢待發(fā)。

　　值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時(shí)我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。

　　臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個(gè)v字，期望高考時(shí)你會再回頂峰！”

　　一切，定格在捧起通知書的時(shí)候！672分，加五分，北大我來了！親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分！

　　這時(shí)候我才明白，原先這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切！

　　再回首，我們是不是也發(fā)現(xiàn)，犧牲的其實(shí)并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個(gè)人都有能夠創(chuàng)造奇跡的歲月。

　　關(guān)于高考的文章（五）：

　　我明白那一個(gè)燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利。此刻想起來，那一個(gè)下午的寧靜美麗的復(fù)旦，幫忙我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。

　　我最后還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了"復(fù)旦大學(xué)"那四個(gè)令我激動的大字。那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個(gè)字。這四個(gè)字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個(gè)決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個(gè)決定。

　　我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸?shù)靡粩⊥康兀�這是我自己做出的選取。

　　接下去的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。交掉了志愿表的我們，沒有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書，做好卷子，放松下情緒，一切就是這么簡單。

　　至于那被無數(shù)人稱之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來說，當(dāng)它是一次特殊的模擬考，坦然應(yīng)對就能夠了。我覺得自己當(dāng)時(shí)真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監(jiān)考老師露出難得的微笑，"考完了""嗯。"我的高中結(jié)束了。走出考場的時(shí)候，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。整個(gè)身子像被抽去了主心骨一般癱作一團(tuán)。疲倦像小山一樣壓過來，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜呀!

　　排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。

　　拿到復(fù)旦的通知書后最后還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從那里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。

　　我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過了一段最最艱苦的歲月。此刻，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個(gè)遙遠(yuǎn)的角落。我想起我的同學(xué)們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我留意翼翼地將這個(gè)小屋子里以前那么真實(shí)地上演過的每一個(gè)飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見證。

　　我們都以前因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)而相聚在那里，此刻，每個(gè)人又不得不為了新的目標(biāo)而各奔前程。天下沒有不散的宴席。畢業(yè)晚會上許多男生都留下了眼淚，歡樂也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)是我們共同攜手走過的最具有分量的人生。

　　高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實(shí)實(shí)留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是這天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響著我們今后在人生路上的每一個(gè)選取，每一次決定。

　　花兒開過了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開，就會不��！

　　關(guān)于高考的文章（六）：

　　高四，只但是是從頭再來

　　“Wearearrivingat北京大學(xué)東門station.”我把雙手插進(jìn)褲兜，走出地鐵站。大人們說把手插進(jìn)褲兜是在裝酷，其實(shí)對于在孤獨(dú)中執(zhí)著行走的孩子來說，我們只是貪戀褲兜中惟一的一點(diǎn)溫存。從東門取了車，飛馳在燕園里，博雅塔、圖書館、百年講堂……以前日思夜想的地方，如今只是匆匆掠過我的肩膀。上了北大，時(shí)常會接到學(xué)弟學(xué)妹們從家鄉(xiāng)的來電，主題無非是怎樣才能考上北大云云。“能吃苦。”開場白總是這么簡單，輕描淡寫。高考但是甘苦自知的事，不同的是，這苦我比別人多吃了一年。

　　落榜偶失龍頭望

　　2008年6月，我背負(fù)全家人的期望參加高考。569分——第一次高考，我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草收場。外婆告訴我，八歲那年，別人問我長大以后想干嘛，我總是嘟著小嘴說我要去北京上大學(xué)。這是家人時(shí)常在飯桌上提起的橋段，想不明白一個(gè)八歲的小破孩兒哪里來的“去北京上大學(xué)”的概念，我只是想為這個(gè)橋段續(xù)寫一個(gè)完美的結(jié)局。

　　填報(bào)志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢，花了三百多買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年詩人張繼進(jìn)士落榜，失望之下來到蘇州，遙望夜色中的楓樹古橋，發(fā)出這流芳百世的吟嘆。我走在蘇州城靜謐的夜色里，體恤著與古人如出一轍的心境，回想自己過去備考的一年——由于基礎(chǔ)不錯(cuò)，上半學(xué)期過得還算順利;下半學(xué)期開始變得緊張焦躁，一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎來自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書頁里的一句話我得到了慰藉，“落選歸鄉(xiāng)后，張繼再戰(zhàn)，終登天寶進(jìn)士第。”我把小冊子揣入口袋，決定再度走進(jìn)風(fēng)雨。

　　書信西南望京城

　　沒跟父母商量，僅憑白羊座的一時(shí)沖動，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在;同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢卻依然;老師換了，諄諄教誨的言語卻沒變。高三第一次期中考試，我忽地一下排到了年級第一。這樣的結(jié)果沒有給我?guī)�來半點(diǎn)的喜悅。

　　從蘇州回來以后，我推掉了所有的同學(xué)聚會，當(dāng)以前的戰(zhàn)友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學(xué)的時(shí)候，我躲進(jìn)了自己的小屋里，翻看高三一年積累下的卷子。試卷們堆得足足有半個(gè)人這么高，我把錯(cuò)題全挑出來，重新做一遍，發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞立刻看書補(bǔ)救。就這樣，我花了一個(gè)暑假的時(shí)間，把以前高三沒時(shí)間弄明白的知識過了一遍，而且我比此刻的同學(xué)多讀了一年，考年級第一是理所應(yīng)當(dāng)。

　　新班主任把我叫到辦公室，說“得數(shù)學(xué)者得文科天下”。我數(shù)學(xué)很好，其他科基礎(chǔ)也不錯(cuò)，考個(gè)北大清華是很有期望的。我只是淡淡一笑輕輕點(diǎn)頭。與新班主任談話后，我的壓力更大了。我的高中雖是省重點(diǎn)，但文科卻不是強(qiáng)項(xiàng)。去年學(xué)校整個(gè)文科班沒考上一個(gè)清華北大，復(fù)讀的最好成績也只上了對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，北大談何容易。

　　看到校內(nèi)上同學(xué)發(fā)的大學(xué)生活照片，想到父母雖嘴上不說卻藏在心底的期望，憶起去年單調(diào)的煎熬，我開始懷疑最初的選取，當(dāng)初還不如上個(gè)不錯(cuò)的二本，何必心念著北京。復(fù)讀的一年學(xué)習(xí)依舊緊張，但我每月都會抽出時(shí)間跟遠(yuǎn)在北京享受大學(xué)燦爛生活的竣竣持續(xù)著原始的書信聯(lián)系。

　　她在信里提到五道口大學(xué)城，說她那低調(diào)而不妥協(xié)的可愛信紙是在“光合作用”買的，她在Lush的柔軟音樂里和著午后的溫?zé)峤o我寫信。她在五道口得到的第一個(gè)生日蛋糕是“多樂之日”，她說還有一家小店叫“紅英”，那里的衣服風(fēng)格得令她牙癢癢卻又買不起。我藏在高高的書堆后，讀著她的文字，想象著傳說中的五道口。這樣愉悅的文字，日后被我們稱作“愛五道口主義教育”。正是這些其貌不揚(yáng)的平角信，給了我堅(jiān)持下來的理由。

　　夜幕有夢無人省

　　高四的考試一如既往的多，像冰糖葫蘆似的一個(gè)之后一個(gè)，我的成績也仿佛納斯達(dá)克指數(shù)一樣，有起有伏。但是與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多，無論成績是好是壞心里總是波瀾不驚。我學(xué)會了在周圍同學(xué)都抱怨卷子太難時(shí)，把分?jǐn)?shù)丟在一邊，拿起卷子分析錯(cuò)題。經(jīng)過一次高三，我深知人生的起起落落實(shí)屬正常，況且人生不如意十之八九，也就不必太苛求。

　　生活很單調(diào)，有時(shí)候走入人群，雖是熙熙攘攘卻依然感覺孤獨(dú)。有時(shí)心里壓抑很久卻不知找誰傾訴，想跟同學(xué)訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人，想對父母說卻害怕他們會過度擔(dān)心徹夜不眠。學(xué)校有個(gè)十一層的教學(xué)樓，樓頂上有個(gè)小天臺，幾乎每次考完試需要宣泄情緒，我都會等到夜幕降臨華燈初上時(shí)走上去，俯瞰霓虹閃耀的城市夜景，仰望頭頂燦燦的星空，把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣，那個(gè)十一層樓頂?shù)男√炫_藏著我的許多秘密。

　　每到夏天，南方的城市總有濕潤的空氣，站在樓頂，風(fēng)吹起來便會有和風(fēng)撲面，耳機(jī)里是ToriAmos的聲音，柔和而有力。我眺望著遠(yuǎn)處高樓的燈光，心里默念，有哪一盞燈光是屬于我的呢。

　　蕭郎此興生難遏

　　為了方便高四的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設(shè)置為了通宵自習(xí)室，節(jié)假日不休。每一天下了晚自習(xí)，我還能夠到自習(xí)室學(xué)上幾個(gè)小時(shí)。為了不失去做題的感覺，大年三十那天，我還是風(fēng)雨無阻地來到自習(xí)室。車筐里載著滿滿的書，我騎著小捷安特穿過冷清的街道來到學(xué)校。我以為自己必須是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒想到三排靠窗的位子早就有人了。

　　我佩服地驚鴻一瞥——那是一個(gè)戴著眼鏡的男生，鏡片卻遮不住他眉宇間氣宇軒昂的神態(tài)，一手托著下巴若有所思，另一手拿筆演算著習(xí)題。我找到位子坐下，他抬起頭，我們相視一笑，倆人便開始好好學(xué)習(xí)天天向上。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過晚飯回到自習(xí)室，想把下午做錯(cuò)的那幾道英語題總結(jié)一下。本以為大年三十的沒有人會比我更努力了，卻沒想到那個(gè)男生也在。

　　教室里只有我們倆，此時(shí)我們都已經(jīng)把彼此佩服得五體投地了。學(xué)到十點(diǎn)鐘，我開始收拾書包。“此刻回去就應(yīng)還能夠趕上趙本山的小品。”教室里有人在說話，我回頭，原先他正和我說話呢。

　　之后我們一齊騎車回家，聊了一路，我明白他跟我一樣也是復(fù)讀生，只差三分與清華失之交臂。我問他此刻復(fù)習(xí)得怎樣了，他說不像去年那樣慌亂了，明白該在哪個(gè)階段做什么，更自信更從容了�？赡艽蠹叶际菑�(fù)讀生的緣故，很多東西彼此間感同身受一拍即合。

　　我們每一天一齊上自習(xí)，騎車回家，一齊做八字還沒一撇兒的北大清華夢。他偶爾會給我講講數(shù)學(xué)題，我在英語上也能夠給他指點(diǎn)一二。漸漸地，我習(xí)慣一進(jìn)自習(xí)室就朝他的位子看，只要能看他坐在那里安靜的學(xué)習(xí)，我便會很安心。

　　欣怡適逢久雨晴

　　日歷最后翻到了6月7號，我是多么盼望這天的到來，一年以后我又走上了高考的戰(zhàn)場。鈴聲響起，拆封試卷，奮筆疾書，這個(gè)場景是那么的熟悉又是那么的陌生。一年前的心慌意亂沒有了，經(jīng)過又一輪的磨練，我眼中多了幾分從容和堅(jiān)定。

　　十五天以后，我和爸爸媽媽守在電話機(jī)前，凌晨十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打電話查詢成績，每出一科單科成績我們都在尖叫，當(dāng)報(bào)到總分667時(shí)，我的淚水奪眶而出。這時(shí)收到那個(gè)男生的信息：“能夠一齊去北京嗎？”我回復(fù)一個(gè)笑臉。

　　之后，竣竣信里提起的五道口娓娓闖入我的生活，我穿過一條中關(guān)村大街就能夠和清華的他見面。至此，幸福像杯子里的水溢了出來。

　　關(guān)于高考的文章（七）：

　　高三路上

　　十二年堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，只為順利透過高考，我們將我們的青春獻(xiàn)給了名叫高三的東西。

　　有一種苦澀的甜美叫高三，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。

　　十余載寒窗后，我們步入高三的征程�；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

　　時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動的情緒，但我也會時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我務(wù)必懸著勇敢去應(yīng)對，獨(dú)自一人去應(yīng)對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過高三這段日子的洗禮之后才會變得不平凡。

　　我無法選取我前行的道路，但我能選取的是應(yīng)對高三，應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度。我能夠選取碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我能夠選取消極頹廢地去應(yīng)對高三，但多年以后再回首往事，我會為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾�；馃岬那啻壕蛻�(yīng)與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份職責(zé)，我們也就應(yīng)為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會完美，我們的青春才會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

　　享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。

　　關(guān)于高考的文章（八）：

　　奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生

　　此刻距高考已不到100天，應(yīng)對以前落下的功課，一些學(xué)生有些忙亂的表象，急躁的心態(tài)，這是備考之大忌，要確信：奇跡就在你的不懈努力中產(chǎn)生的。不為彼岸只為海，你在海中不停的與波浪的搏擊中，一點(diǎn)點(diǎn)的就靠近了勝利的彼岸。故而，正確的做法是：

　　一、自信能行——努力就會有回報(bào)

　　法國人儒勒.凡爾納以他的長篇小說《八十天環(huán)游地球》向世界推出了一個(gè)個(gè)性的人物，這個(gè)全世界幾乎沒有人明白其來歷的居住在倫敦的富紳斐利亞.�？讼壬�，�？讼壬�像數(shù)學(xué)一樣刻板，像鐘表一樣嚴(yán)肅，在環(huán)球過程中，他一絲不茍地完成他的計(jì)劃，他要的只是效率，他要的是這一環(huán)能緊扣下一環(huán)。最后成功的實(shí)現(xiàn)自己的允諾，他自信的說：“分秒必爭，利用好時(shí)間，就沒什么問題。”

　　八十天能夠環(huán)游地球，八十天足能夠提升你的成績�？傉驹谏侥_下，哀嘆山高路遠(yuǎn)，總也無法感受攀登的快樂，不能享受登臨絕頂時(shí)一覽眾山小的豪邁;只要你邁開腳步，無論步伐多小，都會體察攀登之樂，都是在逐漸的靠近山頂。所以，無論此刻你在什么位置，出于什么位次都不重要，重要的是你要啟動，你要前進(jìn)，不要猶豫，不要悲傷，靜心除燥，心中懷揣著自己的夢想，在不足百日的高考拼搏中，自信能行，風(fēng)雨無阻，只要努力就會有回報(bào)，甜美的果實(shí)是那些辛勤耕耘的收獲!

　　在近百天的復(fù)習(xí)中，調(diào)整好心態(tài)，心無旁騖，平和寧靜地備考，有條不紊地推進(jìn)，自信鏗鏘地前行，終究會守得云開月兒明。那么如何有序前行呢？

　　二、執(zhí)著能贏——堅(jiān)持到底就會勝利

　　在備考過程中，要有一股定力，咬定青山不放松，要應(yīng)對自己的知識薄弱點(diǎn)，迎難而上，具體的做法為：

　　補(bǔ)基礎(chǔ)——別盲目陷入題海。

　　萬丈高樓平地起，我們許多同學(xué)之所以成績提升緩慢，究其原因，大多是基礎(chǔ)不牢，地動山搖。知識的積累是解題基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是蓋樓的地基及原材料，沒有這些空中樓閣啥時(shí)候都不能建成。一道題目不能正確求解，往往是由于某些基礎(chǔ)知識掌握的不牢固、不清晰所致;況且考試中80%的題目是中低檔題目，直接源于基礎(chǔ)或是基礎(chǔ)的簡單的變式等等。

　　基礎(chǔ)如此重要，我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)的不牢之處呢？途徑有三：其一能夠看考試大綱(考試說明)，逐條看看是否有知識漏洞，諸如物理有131個(gè)知識點(diǎn)，逐點(diǎn)過目，有疏漏處，立刻翻書找筆記，及時(shí)補(bǔ)上;其二也能夠看看課本，看書本的目錄就可，看到有明顯生疏處，立刻澄清;其三也能夠在做題中發(fā)現(xiàn)模糊點(diǎn)、遺漏處，發(fā)現(xiàn)的問題無論多少，都要各個(gè)擊破。由于備考時(shí)間緊，不可能一頁書一頁書的在平均使用力量，所以必須要采用恰切的方式發(fā)現(xiàn)問題，未亡羊就要補(bǔ)牢。找準(zhǔn)問題后，別奢望一口吃個(gè)胖子，要注意從課本中把發(fā)現(xiàn)的盲點(diǎn)掃除，從根本上解決，要依綱扣本，把根深深地扎下，才會有未來燦然的怒放。羅馬不是一日建成的，落下的功課也要一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上，不要滿目陷入題海，反復(fù)做自己會做的題目，要透過練習(xí)把問題抓出來，每次解決一部分，每課都澄清一些問題，每課都澄清一些問題，每一天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，集腋成裘，就會使基礎(chǔ)不斷地厚實(shí)。

　　提潛力——別太關(guān)注分?jǐn)?shù)。

　　基礎(chǔ)在不斷厚實(shí)的同時(shí)，還要善待每次考試，在考試中積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，諸如：綜合學(xué)科時(shí)間的分配，遇到難題如何處理等等，不下水的人學(xué)不會游泳，不善待考試的人也不會提升應(yīng)考潛力。那里的潛力范疇很廣，我們主要指其一應(yīng)試潛力，其二學(xué)科考綱中要求的具備潛力等。應(yīng)試潛力中包括：審題潛力、規(guī)范表達(dá)潛力等。審題潛力是一種綜合潛力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種潛力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素。提高審題潛力要注意以下幾個(gè)方面：①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。解題的落點(diǎn)是書寫的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，注意要點(diǎn)化、段落化和層次化，把題目解答書寫成詩歌，而非散文。學(xué)科潛力指考綱要求的潛力，諸如理綜學(xué)科考查了考生的理解潛力、推理潛力、設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的潛力、獲取知識的潛力、分析綜合潛力等，在考試中要看看自己哪方面的潛力有欠缺，有意識的補(bǔ)上。

　　平時(shí)的考試要高度重視，嚴(yán)正以待，力求成功;但不要過分關(guān)注分?jǐn)?shù)，由于基礎(chǔ)不牢、潛力欠佳等方面的原因，成績可能不高，但沒有關(guān)系，關(guān)注考試暴露出來的問題，對于這些問題要心懷感激，在高考前出現(xiàn)能夠讓我們增加未來的勝算，所以，認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時(shí)的查缺補(bǔ)漏，要基礎(chǔ)和潛力并舉。

　　解疑惑——別輕易放過每個(gè)問題。

　　在考試、練習(xí)等發(fā)現(xiàn)了疑難、困惑，要及時(shí)解疑釋惑，不要存在僥幸心理，也別匆匆繞過，因?yàn)檫@些問題的“友好解決”恰恰使你成績的增長點(diǎn)，你前進(jìn)的突破點(diǎn)，必須要日清日結(jié)。具體方法：遇到疑惑，先透過自己的努力著手解決，透過看書回顧，自己思索;若仍不得其解，則能夠請教周圍的同學(xué)，或者是惑而從師，無論問題的難易，我們透過自己努力或借力，能得到圓滿解決這是最終的目的。不怕問題多如麻，拿出螞蟻啃骨頭的勁，一個(gè)一個(gè)解決，沒有翻但是去的山，一個(gè)堅(jiān)定地向目標(biāo)邁進(jìn)的人，整個(gè)世界都會為他讓路。

　　越是臨近高考，越要靜心生慧;越是暫時(shí)落后，越要奮起直追。相信自己，執(zhí)著前行，就會才涌思進(jìn)，就會翼豐飛天!

　　關(guān)于高考的文章（九）：

　　就是倒下，也朝著未名湖的方向

　　說實(shí)話，我覺得考北大的人都好“癡情”，可能每個(gè)中國人心中都有座未名湖吧

　　當(dāng)分?jǐn)?shù)出來時(shí)，我一向在震撼：看看大家的分?jǐn)?shù)，看看考號與你相近的跟你在一個(gè)考場的人的分?jǐn)?shù)。。

　　你無言了吧。你們一個(gè)考場就沒有幾個(gè)上線的!

　　報(bào)了兩千來人，要130個(gè)，絕大多數(shù)是炮灰，絕大多數(shù)注定是炮灰。

　　還要兩戰(zhàn)三戰(zhàn)四戰(zhàn)。。北大對絕大多數(shù)人來說只能用來朝覲

　　讀完胡適傳，我同樣在震撼：1962年2月24日，胡適病逝于臺北，身上覆蓋的不是某國旗，而是北京大學(xué)校旗。。

　　這到底是一個(gè)什么樣的學(xué)校阿？

　　能讓中國現(xiàn)代思想史上開天辟地的人物為他魂?duì)繅衾@？？!!

　　能讓考研絕大多數(shù)注定是炮灰的還心甘情愿，癡情不改。

　　就是因?yàn)�，她叫北�?!

　　北大，讀到這兩個(gè)字，無疑觸到了多少人心底里面深處最軟的地方

　　北大，她的好處已經(jīng)超出了一所大學(xué)所能承擔(dān)的名字

　　一提北大，就是沉重，和她對這個(gè)苦難民族百年的啟蒙與奮進(jìn)，這使得北大具有世界上任何一所大學(xué)都不能比擬的精神氣質(zhì)

　　一百多年來，她和這個(gè)民族的興亡緊緊相連。她讓女人放棄了小腳，她冒著血腥走過了“三一八”，她告訴這個(gè)國家要學(xué)會重視教育，她教會民眾，啟蒙社會……..

　　一旦成為北大的學(xué)子，上蒼注定我們成為這十三億人們的兒子，這五千年禮貌的香火。注定要站在昆侖之顛同魔鬼說法，注定成為這最后一個(gè)謀殺案的被害者。我們縱然要割下自己的手臂砍下自己的頭顱，我們也要為此去煎翥一方醫(yī)治民族的良藥!我們將用我們的眼淚鮮血骨髓，把所有的期望幸福寫遍這快土地的大街小巷，人們的額堂!因?yàn)樯碓诒贝螅�就是肩�?fù)歷史

　　就是因?yàn)檫@些，使多少人魂?duì)繅艨M的戀上了北大。

　　于是多少人想去北大讀書，真的很想，癡癡地想，傻傻地想，想得心刀割般地疼，想得鼻子發(fā)酸，想得眼睛發(fā)澀，想得頭腦發(fā)昏。

　　多少人想北大，想發(fā)瘋似的去聽講座，擠進(jìn)那人頭攢動的大講堂，滿懷虔誠默默地注視著沉潛的長者，去聆聽思想者的聲音……

　　多少人想躺在北大的草坪上，仰望蔚藍(lán)的天空，默默地念著海子的詩，放飛夢想……

　　多少人想在黃昏的時(shí)候，去未名湖畔坐坐……

　　北大，就因?yàn)檫@二字，深深地嵌入心底。以前有個(gè)朋友說，在北大，空氣中都有大師的氣息;以前為了PKU三個(gè)字母有人整晚整晚的失眠……

　　一次喝完酒，一個(gè)兄弟流著淚對我說，這輩子不能去北大讀書，老子不服!!!

　　每個(gè)中國學(xué)生在小時(shí)候就都做過這個(gè)夢，有這么一天，興奮的喊出“我考上北大了”，

　　有多少青年在夜深人靜時(shí)，夢見過那個(gè)兩座石獅子護(hù)衛(wèi)的神圣的大門，醒來淚流滿面。

　　但是古來征戰(zhàn)北大幾人回？

　　圣地，為了去這個(gè)地方朝圣，多少人戰(zhàn)死在路途中，臉還向著未名湖的方向

　　前世今生.

　　為什么那么多人對他

　　一種莫名的鄉(xiāng)愁.

　　北大，對未名湖.

　　糾纏至今........

　　忘不了的北大情

　　胡適

　　三年不見

　　就自信把他忘了。

　　這天又看見他，

　　這久冷的心又發(fā)狂了。

　　我終夜不成眠，

　　縈想著他的愁、病、衰老。

　　剛閉上了一雙倦眼，

　　又只見他莊嚴(yán)曼妙。

　　我歡喜醒來，

　　眼里噙著兩滴歡喜的淚。

　　我忍不住笑出聲來：

　　你總是這樣叫人牽記。

　　關(guān)于高考的文章（十）：

　　一米遠(yuǎn)的天堂

　　一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。以前我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，最后有一天，我們還是看到了天堂的模樣�；赝�起點(diǎn)，那卻但是是一米的距離。

　　2002年7月提早邁上高三的坎道

　　雖說高二暑假剛剛開始，但學(xué)校替我們可惜這兩個(gè)月的假期，我們于是不負(fù)所望，很乖巧地穿梭在鋪天蓋地的補(bǔ)習(xí)班里。我正式移交了校刊副主編的位置，坐在教室里看黑板上翻來覆去的公式汗水混合的氣味在電扇的鼓動下膨脹的不可自抑。那段日子里，高考遠(yuǎn)的像在天邊，教室后面的黑板似有提前意識，喜歡用小時(shí)來計(jì)算離高考的時(shí)間，結(jié)果適得其反讓我們以為高考是幾百年后的事，那個(gè)龐大的數(shù)字讓我們心安理得。補(bǔ)習(xí)、上課對我們而言但是像是一種心理安撫，我們頂著高三的頭銜每一天按時(shí)地坐在那里看字、睡覺、聊天�；丶液笠琅f上網(wǎng)、租影碟，看濫到能夠的電視劇，電話粥煲到讓父母恨死貝爾。日子很好過，好過的讓我們忘掉了什么時(shí)候從短袖換上長袖。我們在一片擾攘中迎來了真正的高三。

　　2002年9月正式開學(xué)

　　教室似乎像是有自傲的情結(jié)，每年我們升一級，它便要跟著往上攀一層，學(xué)校似乎期望我們在拾級而上的同時(shí)認(rèn)識到自己的身份。但收效甚微，開學(xué)的時(shí)候，大家唯一抱怨的事就是每一天爬樓梯到腳軟，一邊做著腿部運(yùn)動，一邊不是增加心里的沉重感而是咒天咒地。于是懶人有懶法，除卻地震失火，我們決不輕易下樓。然而也有興奮的事，作為學(xué)校的大哥大姐一級的人物，我們有了不穿校服的特權(quán)，一時(shí)間，教室里便多姿多彩，和同學(xué)們聊天的話題里也多了明天穿什么衣服的預(yù)謀。上半學(xué)期無疑是簡單的，原本讓我們頭疼苦惱的地理生物統(tǒng)統(tǒng)消失殆盡，學(xué)文的人不必苦鉆物理化學(xué)，開心到看過去的理科老師都趾高氣揚(yáng)。學(xué)理的人則徹底地向歷史saybye—bye，政治雖是逃不掉，但課程的氛圍是簡單得一塌糊涂，簡直把政治老師視作透明人，自作主張地改為自修課誰都明白在高考的大前提下，老師絕對是會在這些副課里給你足夠的面子。高一高二的沉重課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三的起始忽然變的無影無蹤。這著實(shí)讓我有些快樂得難以相信。雖然我依舊是說服著自己自覺地做課外的習(xí)題，提前背誦古文和政治觀點(diǎn)，然而，心思則全然不在上面，每晚在書桌前庸碌地坐足四五個(gè)小時(shí)，然后用“11點(diǎn)才上床睡覺”這個(gè)聽起來還不錯(cuò)的的作息時(shí)間來自欺欺人。

　　我到此刻仍然想不起是從什么時(shí)候開始氛圍緊張的，它是早有預(yù)謀的，卻是一聲不響地入侵。作業(yè)多了，練習(xí)多了，測驗(yàn)多了，我們總覺得怎樣好像不久才考過試，老師又拿著一摞卷子氣定神閑地踱進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書發(fā)起來像是免費(fèi)的，我們每收到一本就要感慨一番，發(fā)誓說這本書是永遠(yuǎn)做不完的，然后嬉笑著在封頁上簽下自己的大名，說要帶著它們?nèi)�沖刺高考。然而，我們絕沒有想到它們只是一個(gè)開頭，并且壽命那么短，很快就被我們解決掉了，然后推到一旁用來積灰。

　　我走完了我的高三上半學(xué)期，期末考試成績在我半年的荒廢中居然還不離譜，我擠進(jìn)了百名之列這在我們這所市重點(diǎn)高中意味著你能進(jìn)一流的名牌大學(xué)。但這個(gè)名次卻頗讓我父母不滿，他們想不明白高一高二時(shí)我尚能捧個(gè)年級第四回來，常常轉(zhuǎn)悠的位置是在二三十名，怎樣到了高三就應(yīng)是發(fā)力的時(shí)候卻退步成這個(gè)樣貌。我的解釋是大家都發(fā)力了呀，而我的力太小，拼但是。其實(shí)我心里還是蠻欣慰的，因?yàn)槲颐靼孜也⑽丛谏习雽W(xué)期全心地來拼搏，因此我有足夠的理由來堅(jiān)定自己的信心。過年的時(shí)候有高一高二的小學(xué)妹打來電話問我高三苦不苦啊，我在電話這頭咬著一串冰糖葫蘆，含含糊糊地答還好啦，依然活著并且四肢健全。她們在那頭笑的不可抑制，而我在這頭樂觀至極，我無比堅(jiān)定地相信著自己的未來。

　　假期還沒結(jié)束，但我們依舊提前坐進(jìn)了教室。身處高三，我們能理解老師和學(xué)校的良苦用心。很明顯地，大家都不似暑假補(bǔ)課時(shí)那般散漫，不僅僅聽話的按時(shí)來，在課堂上也極少再看見有人趴在桌子上與周公約會了。班主任贊我們越來越有高三學(xué)子的樣貌。當(dāng)然了，還有不到四個(gè)月，此刻的我們已經(jīng)或多或少地觀察到了時(shí)間的無情，誰都不想把自己的未來當(dāng)做賭注。

　　2003年2月中旬另外二分之一的高三開始

　　開學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫在N次帖上粘得到處都是——“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要此刻努力一點(diǎn)，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來，那么未來便是燦爛一片。這個(gè)想法不僅僅我有，相信每個(gè)高三學(xué)子都是這么堅(jiān)持著的。我們都很清楚在這天這樣一個(gè)社會中，進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著什么，而落榜又意味著什么。我們肩上所背負(fù)的已經(jīng)不只是我們自己的命運(yùn)了，更多的時(shí)候是來自整個(gè)家庭。這個(gè)道理我從小就被灌輸著，所以我明白我務(wù)必努力。

　　老師們普遍認(rèn)為惟有考試才能真正體現(xiàn)我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，于是考得越來越多，考得越來越難。我在接連幾次數(shù)學(xué)考試中未破90分大關(guān)(滿分150)，開始驚覺自己噩夢的開始。應(yīng)對著滿是紅叉的試卷，我?guī)缀踅^望到不想再看見數(shù)字了。班主任安慰說沒關(guān)系的，這幾次考試比較難，有很多人不及格�？晌谊P(guān)注的不是有多少人拿低分，我看見的是依然有出色的同學(xué)考出一百二三十分的佳績，這種比較更讓我驚慌失措，我不敢想象我拿著一門未破及格線的數(shù)學(xué)成績怎樣敲開我的理想大門。

　　午夜夢回的時(shí)候，我反復(fù)地問自己：幾個(gè)月前還自信滿滿的那個(gè)“我”到哪里去了？我想我大概把她弄丟了。在那段日子里，我瘋狂地到處托人找數(shù)學(xué)家教，一個(gè)人倒兩次車去上課，然后在黑漆漆的夜里獨(dú)自走過沒有路燈的長長街道。我很難啟齒告訴朋友說我在上數(shù)學(xué)家教，他們會大驚小怪地咋呼：“你還補(bǔ)數(shù)學(xué)？那我們怎樣辦？”每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)和理想都是不同的，性格使然，我過分地苛求完美，我期望在高考中我?guī)�去的那個(gè)自己是絕佳的，我恐慌著一次紕漏就能讓我徹底地跌入深淵。

　　第一次模擬考，我是以一種頹喪狀態(tài)迎來的。結(jié)果自然是不好的。按區(qū)里的排行，我只可能進(jìn)華政。這個(gè)預(yù)言讓我無比失望，我并非苛求自己必須要進(jìn)名牌大學(xué)，只是從小到大，復(fù)旦在我的心里一向占據(jù)著一個(gè)很重要的位置，那是我的一個(gè)夢，一個(gè)理想，一個(gè)追求。某天當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢，這個(gè)理想，這個(gè)追求，我沒有把握去抓緊它，它似乎離我越來越遠(yuǎn)，那種心痛是生命中無法承受之重。

　　幾個(gè)月里我忙著和數(shù)學(xué)套近乎。每一天無論當(dāng)天有多少作業(yè)，完成后有多晚，我都嚴(yán)格地要求自己務(wù)必做掉多少頁數(shù)學(xué)練習(xí)卷，中國有句古話“勤能補(bǔ)拙”，我堅(jiān)信這點(diǎn)，所以我把計(jì)劃表壓在桌下，若是哪天犯了懶沒有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉，這個(gè)方法很管用，因?yàn)楦籼煳以俅巫狼皩懽鳂I(yè)時(shí)，那些叉便十分灼目地刺著我的眼，使我又想起我不及格時(shí)的那種心痛，便不敢再違約。我還把我?guī)状螒K到不行的數(shù)學(xué)卷子貼滿了整個(gè)房間，那些令人汗顏的分?jǐn)?shù)能夠很起作用地激勵(lì)著我，但每次我父母進(jìn)來的時(shí)候就渾身的不自在，他們說：“人家都是在墻上貼獎(jiǎng)狀，你倒好，把這么難看的考卷張揚(yáng)開來。”我說，此刻不難看的話以后就永遠(yuǎn)不會好看了。

　　不曉得是這幾個(gè)月的集訓(xùn)有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡單起來，反正在以后的考試中，分?jǐn)?shù)慢慢地漂亮了，并且也開始改了上竄下跳的毛病，這讓我開心的一塌糊涂。但依班主任的說法是我的心態(tài)越來越好，才導(dǎo)致成績的穩(wěn)定。我不明白“心態(tài)”確切地是指什么，但信心的確是一樣不可缺的東西。之后我進(jìn)了大學(xué)再去看這一段路的時(shí)候，我想有時(shí)人的自信就是靠一些很細(xì)小的東西來支撐的，幾次的考試失敗幾乎能摧毀一個(gè)人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心，但這個(gè)“成功”的頭是最難的，就要看你有多大的勁從地上爬起來。我在那幾個(gè)月里拼命突擊數(shù)學(xué)，此刻想來對于學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因?yàn)槲一�了大力氣來攻克它，所以我有絕對的理由相信我能看見我付出辛勞后的收獲。這種“絕對的理由”所賦予心靈上的力量是巨大的。

　　在全市的第二次模擬考中，我發(fā)揮的很好。在文科班里我攀到了第一的位置。

　　5月，照理就應(yīng)是最后沖刺的時(shí)段，但繃緊了半年的弦，讓大家在這個(gè)時(shí)候都不約而同地開始疲倦起來，并且在這個(gè)時(shí)候，全中國來了一個(gè)名副其實(shí)的不速之客——“非典”。更把我們的生活攪得翻天覆地。我們在這一片混亂中被老師告知要不忘好好學(xué)習(xí)、天天向上，有空的時(shí)候要不忘看一下體溫表，出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。上海還算平靜，但氣氛依舊緊張萬分，這讓從未經(jīng)歷過大事的我們感覺到一絲刺激，沉悶的苦讀之煩也由此一掃而盡。我們想盡辦法從地?cái)偵咸詠砀魇狡�亮的口罩一晃一晃戴到學(xué)校里來招搖，也有了充足的理由不喝開水，而去小買部搶購富含維C的鮮橙多。

　　但這種快樂沒維持多久，因?yàn)閷W(xué)校很快就給我們放了大假，讓我們回家復(fù)習(xí)。回到家一下子就有種失去方向的感覺，第二天我足足睡到下午兩點(diǎn)之后獨(dú)自晃悠了兩天，然后想起老師在我們臨走時(shí)幾次三番地叮嚀我們必須要持續(xù)住緊張的狀態(tài)。于是自責(zé)不已，為了遏止自己的妄為，我把墻上的試卷揭下，換上了“天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之搖”的對子，橫批是“殺進(jìn)復(fù)旦”。我把這副不工整的對聯(lián)貼滿了房間，以此來警示自己。卻令父母以為我的決定是若不進(jìn)天堂就必須會下地獄，于是又嚷著要我撕掉。但我這次卻是態(tài)度鮮明地sayno。人有時(shí)候就務(wù)必用某種壓迫感來鞭策自己，至于真的高考失敗后要怎樣做，那又要另當(dāng)別論了。但如果起始就給自己過于寬松的未來，留下了太多的退路，那么必然地，在考試中，你就絕不可能把你所有的潛力都發(fā)揮出來，這也正是項(xiàng)羽破釜沉舟的道理所在。我在日記里對自己說：這個(gè)世界是趟單程旅途，走過了就不可能再回頭，高考是經(jīng)不得半點(diǎn)“不留意”的，否則我將會走入另一個(gè)生命軌道。

　　2003年6月7日高考正式開始

　　我此刻已經(jīng)無法確切地回憶起那三天的情景，唯有考完數(shù)學(xué)的第一天印象最深也難忘。我們這一屆的數(shù)學(xué)考題很難，我有很多朋友在考完數(shù)學(xué)走出考場后就已經(jīng)絕望了，然后把這種絕望帶到之后的四科考試中，無限量的翻倍。其實(shí)我同樣考的很恐怖，恐怖到我此刻都不敢想，與心里原先的希冀有很大的出入。在回家的路上，我冰涼的快要失去體溫了。但我不斷告訴自己但是只有一門不佳，我沒有理由就這樣放棄。“往前看”那才是絕佳的的方法，否則我將會為把低落情緒帶到之后的考試科目中而追悔不已。

　　之后成績出來再看時(shí)，我的數(shù)學(xué)的確如設(shè)想的那般不堪，但其他五門卻都很正常，并且還有幾門是超常發(fā)揮。于是總分并不顯得很難看，也由此在之后接到了我夢寐以求的錄取通知書。

　　這天，當(dāng)我坐在電腦前，看見自己過往的一年在手指的敲擊下重新出此刻屏幕上，那種感覺很復(fù)雜。高考的確會讓人長大，有很多心靈感悟是永遠(yuǎn)無法用文字來表達(dá)的，只有真正走過了這段路才能體會到個(gè)中滋味。我們那一年中常常哀天怨地，說這世上怎樣就有“一考定終生”這怪玩意兒，然而，此刻我們重新回味那段日子，卻有略有謝意，我們在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過，也笑過，在那番磨練中，我們成熟了。再次回首往昔，那真的但是就是一米遠(yuǎn)的天堂，走過了就能夠擁抱天地。

　　關(guān)于高考的文章（十一）：

　　我們都不是神的孩子

　　我不明白該用什么詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達(dá)，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個(gè)認(rèn)真走過了的人無法在回首時(shí)說出其中的情感。

　　有歇斯每個(gè)人都底里的本源

　　從初中開始，我的夢，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺伸出雙手就能夠碰觸到我的夢想，每一天無數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選取。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦!到此刻我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣貌。每一天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。旅游，瘋狂網(wǎng)上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達(dá)7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個(gè)能一邊娛樂一邊學(xué)習(xí)的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時(shí)到達(dá)了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢，夢想的動力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

　　從老師公布高考復(fù)習(xí)進(jìn)度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個(gè)字：復(fù)旦，等著我!第二頁，也只有一行字：我的高考目標(biāo)——650分以上。第三頁，是一段話：“我明白，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”這三頁，一向默默地支撐我整個(gè)的高三生活。就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。許多有夢想的同學(xué)和我一樣在心中默念著“務(wù)必贏下這場這場戰(zhàn)役”!

　　高三上學(xué)期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實(shí)。國慶節(jié)放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一向到4天后放假結(jié)束，每一天早上7點(diǎn)起床，一向做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學(xué)習(xí)，睜開眼睛想到的第一件事就是怎樣做好頭天晚上沒完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……之后我才明白，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我以前歇斯底里過。

　　做個(gè)會思考的書呆子又何妨呢？

　　月考過后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關(guān)于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經(jīng)走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我看不到一點(diǎn)以前的影子。我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的必須要利于高考。“為了高考，做個(gè)會思考的書呆子又何妨呢？”我想著。每一天的日子在不停地重復(fù)，簡單充實(shí)，略顯乏味。但是沒有關(guān)系，我愿意，一切都值得!

　　早晨，爬到學(xué)校五樓教室時(shí)我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者應(yīng)對著成堆發(fā)下來的還飄著油墨味的復(fù)習(xí)資料，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價(jià)了，以至于學(xué)校毫不吝嗇地發(fā)了這么多？”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時(shí)嘴里塞著飯同時(shí)翻看著下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己想得比國家還忙;放學(xué)后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學(xué)題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實(shí)有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個(gè)象征性的東西罷了……這是我的一天，我不明白這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。但我真的是這么過來的，我是一個(gè)尋常的高三生，深陷在高三里，只明白機(jī)械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠(yuǎn)都不會有什么大事發(fā)生。

　　苦，是從來不會白吃的

　　臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對頭了再來和同學(xué)們用試卷“交流交流以持續(xù)戰(zhàn)斗力”。從下學(xué)期開始我們年級的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對是正常狀況。我們每一天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內(nèi)的所有高三學(xué)生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜�，可遇到考試我還是擔(dān)心考不到好成績，“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試：感覺自己為數(shù)學(xué)付出了許多個(gè)白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科，4分一道的選取題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分?jǐn)?shù)突然沒了，像錯(cuò)過一場華麗的邂逅，最終一無所獲�？杉词惯@樣，我依舊每一天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每一天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业倪x取是沒得選取，所以我一向?qū)W啊學(xué)……

　　我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性十分強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每一天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每一天的任務(wù)都會很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一向都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的留意情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期盼與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)期望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識里要告訴自己，過了這個(gè)坎兒，會有一件很完美的事情等著你，這時(shí)效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

　　成績下來后，應(yīng)對著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時(shí)間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復(fù)旦，選取了北大，北大的魄力對于每個(gè)高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開……

　　高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個(gè)書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的情緒;英語的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成能夠裝在口袋里的大小……別人總覺得我一向都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己明白我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校應(yīng)對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣貌。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就能夠在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因?yàn)槲乙幌蛳嘈�，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來只有拼

　　出來的美麗，沒有等出來的輝煌。此刻我不明白該怎樣說我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。

　　“一顆心，是絕對不會因?yàn)樽非髩粝攵�受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時(shí)候，但我務(wù)必努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點(diǎn)。生活能夠是無趣的，但自己必須要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”高考后，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在北大，在更遠(yuǎn)的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

　　關(guān)于高考的文章（十二）：

　　幼時(shí)喜歡看武俠，我常常把自己幻想成一個(gè)天將降大任于斯人的大俠，歷盡磨難最后天下無敵。更或者，我是期望能以一個(gè)俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對待生活，用一種武者不屈不撓的精神去對待成長道路上的困難以及挫折。

　　花季的青春，當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣，從哪位世外高手那里偶得一本《如來神掌》，然后一招天下無敵時(shí)，不知不覺將要來臨的高三，給了我一個(gè)“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會。又或者說，高三如同我夢想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成長中設(shè)置一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，讓我在挑戰(zhàn)后，明白如何去成為一名俠客。但這個(gè)無數(shù)次出此刻我夢想中的高人，我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松�最�?qiáng)大的敵人，但他的強(qiáng)悍外表，足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個(gè)跟頭。然而，讓我最初無法理解的是，遇到這個(gè)“敵人”的人們，經(jīng)歷后常常會用最敦實(shí)厚重的文字，最虔誠懷念的心去紀(jì)念這段歲月，去緬懷他們與高三這位高人的交情，以及和他在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　青春懵懂，歲月流轉(zhuǎn)，當(dāng)我站在高三路口的時(shí)候，當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時(shí)，我有點(diǎn)欣喜：我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”�？蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐�，我就失去了懷揣夢想的無畏，因?yàn)楸藭r(shí)分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我，尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個(gè)性格怪癖的老頭子，明明以為自己付出就就應(yīng)有收獲，卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂，這讓我無暇再去顧及夢想，只能手足無措地承認(rèn)我一次次的失敗。

　　記得在初入高三的午后，我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水，卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心�？諝饫飶浡�著淡淡的中性筆芯散發(fā)的香味，鼻子很敏感，但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳，揉著太陽穴，坐立不安，左搖右晃。

　　但所幸的是，在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過成功的喜悅后，我逐漸摸出一些門道，雖然還是他牽引著我，我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時(shí)候看書、什么時(shí)候練習(xí)、什么時(shí)候背單詞，也逐漸有條不紊起來。

　　常常記起那些雨露稀微的早晨，我背著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑，享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面，一一閃現(xiàn)，又一一消失不見。然后，我會整理自己的頭發(fā)，微微地抬起頭，提提肩膀上有些沉重的書包，快步向教室走去。因?yàn)楦呷�教會了我，要有俠客般的勇氣去理解一切，并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來的打擊。

　　也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里，然后周圍慢慢聲音嘈雜起來，無數(shù)個(gè)“我”手捧著課本，旁若無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬，抬頭對著對方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑，然后又沉浸在自己的課本里。這時(shí)，我感覺每一個(gè)經(jīng)歷高三的同學(xué)，都掌握了成為俠客的要領(lǐng)，一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我?guī)渍械母呤�，似乎也變成站不遠(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專注，似乎掃過耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨，雜著由衷的祝福及贊嘆。

　　最后，當(dāng)我跨過18歲，擁有了一個(gè)能夠瘋狂的暑假，而我卻像經(jīng)歷過場場大戰(zhàn)、硝煙的俠客，在全世界為我鼓掌時(shí)選取淡淡地離去，我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實(shí)而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記，無論是沮喪得找不到方向，還是偶爾狂飆般前進(jìn)。

　　高三，對于每一個(gè)面臨他的人來說，是一種幸運(yùn)。如果沒有這一段刻骨銘心的歲月，如果沒有這一位隱藏在身后指點(diǎn)的高人，如果沒有一種俠客般堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神，我不會了解原先成長不光是成長后的興奮與激動，而是這一路成長的心。

　　關(guān)于高考的文章（十三）：

　　成敗在此一舉

　　邁入高三，我們即將開始新的征程。

　　跨過高考，我們必將擁有新的明天。

　　在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都就應(yīng)明白，成功來之不易，我們需要?jiǎng)恿�，更需要努力�?/p>

　　失敗，是任何人都不愿應(yīng)對的結(jié)果�；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對我們來說，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會給一個(gè)悲哀的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

　　我們主宰著我們的命運(yùn)！

　　此刻，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何應(yīng)對？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型高^這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。

　　高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會了人生中的執(zhí)著……

　　我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也必須能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

　　那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

　　來吧，成功屬于愛拼搏的我們！

　　關(guān)于高考的文章（十四）：

　　俞敏洪曾發(fā)出過一番小草大樹論："人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們能夠踩過你，不會產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都就應(yīng)像樹一樣成長。即使我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你必須能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪�死了都有用。"走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。

　　或許，高三的旅程，我們并不能長成為像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種，我們就必須能夠等到那一天--陽光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

　　超越--這天比昨日好

　　高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學(xué)生的奢侈幻境。超越的好處在于你的這天比昨日多懂一些，多穩(wěn)定一些，也多收獲一些。我們多去實(shí)踐那些"一些"，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越成為習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)，你離第一天開始學(xué)會超越，已經(jīng)"一飛沖天"了很長一段距離。

　　高三時(shí)的我成績很好，被老師們當(dāng)做"重點(diǎn)培養(yǎng)"的對象。而我呢，學(xué)習(xí)也比較簡單，很少熬夜。在別人眼中，我總是簡單地學(xué)習(xí)，簡單地生活，也簡單地取得好成績。他們都說我的好成績來源于腦筋聰明。每次聽到這些，我總是笑笑。

　　高三第一次大考結(jié)束，我以優(yōu)異的成績得到了很多人的矚目。高三年級開總結(jié)大會，給學(xué)生鼓勁加油。班主任叫我給大家談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我樂意地答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁胍�借這個(gè)機(jī)會談?wù)劥蠹艺J(rèn)為我的好成績來自于腦筋聰明的說法。

　　我是從劉墉的一本書談起的--《超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己》。這本書中并沒說大道理也沒用華麗的詞藻，但樸實(shí)的句子卻深深印在了心里。在書的前半部分，有劉墉寫給兒子的46封書信。每一封都是一個(gè)啟迪，一份智慧!劉墉說："超越的好處在于你在超越別人之前，先得超越自己;在超越自己時(shí)，無謂的追求數(shù)量是虛假的超越，有好處的超越才能每一天累加，變成大的飛躍。"

　　我繼續(xù)說："很多同學(xué)認(rèn)為我的好成績是因?yàn)槲屹Y質(zhì)好，聰明。其實(shí)我們都一樣，我只是清楚地認(rèn)定每一天我要超越什么--這天弄懂昨日做錯(cuò)的那道數(shù)學(xué)題，這天爭取完形填空比昨日少錯(cuò)一個(gè)超越不是單純在數(shù)量上鋪天蓋地地做題，而是實(shí)實(shí)在在一步步地拾級而上。同一個(gè)類型的題目，會了，做一百道一樣的也不會錯(cuò);不會的，一題也不會對。那么何不抓緊我們寶貴的時(shí)間，用在超越那些小小的但珍貴重要的部分呢。

　　"仔細(xì)想想自己的'學(xué)習(xí)，每一天的努力和付出到達(dá)了想要的效果嗎有一位同學(xué)曾這樣跟我抱怨，每一天課間休息的時(shí)間自己認(rèn)真地背英語單詞，而且從不偷懶。如這天背50個(gè)，明天就在前一天的基礎(chǔ)上背100個(gè)，以此類推。但考試時(shí)遇到自己讀過的單詞還是不明白什么意思。我就問他，每一天你背單詞，真正記住了意思嗎或是具體語境下怎樣運(yùn)用他搖搖頭說只是覺得每一天讀很多單詞十分有成就感。

　　"我們總是把進(jìn)步、超越諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃個(gè)大胖子，就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實(shí)‘跨越‘這個(gè)詞本身很樸素，它只要求我們每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行。何不像劉墉所說，有好處的超越才是真正的超越。我們總忽略那些微小的進(jìn)步，覺得它們沒有身著華服，不耀眼，沒有那些大的進(jìn)步來得突然，來得驚艷。但是，我們等了很久都沒有等到大進(jìn)步驚艷地駕到時(shí)，這就說明了自己存在的問題。其實(shí)我們不是不懂得努力，不懂得超越，而是付出的形式有誤，回報(bào)才會遲遲不來。"

　　成長感悟：用放大鏡般的心境看待每一天跨越的一個(gè)小步，這種超越必須會變得很偉岸，很扎實(shí)。

　　關(guān)于高考的文章（十五）：

　　花開不敗

　　我不明白就應(yīng)怎樣寫，準(zhǔn)確地說是不明白用怎樣的文字把這一年的情緒完整地串起來，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。

　　在這個(gè)熱得要命的八月寫下第一個(gè)字符的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍(lán)的，花花綠綠地漾在一齊，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開放的呢？這樣如火如荼的勢頭就應(yīng)不會只有幾天的時(shí)間吧。

　　我不明白這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我就應(yīng)感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來：花開不敗!

　　花開不敗。

　　花開不敗啊!我想我最后能夠平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會忘記了。

　　高三開始的前一個(gè)星期，開了一次家長會。

　　那是一次很嚴(yán)肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會。班主任在那次會議上調(diào)動起了家長幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂"成也高三，敗也高三"，無論過去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個(gè)小時(shí)，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的，奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般地粉墨登場。

　　學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區(qū)里、全市的排行位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排行表。此刻想起來，我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。每一門成績的總分、標(biāo)分、名次，與年級里的均分比較狀況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績曲線走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿了一張紙，真可謂煞費(fèi)苦心。

　　父親是陰著臉從學(xué)�；貋淼模瑺顩r如我所估計(jì)的一樣不容樂觀：年級排行290名�？膳碌奈恢�。

　　"還有期望的。老師說的，什么都是有可能的。"父親說他是相信我的，然而我卻不明白是不是就應(yīng)再相信自己一次。但是，已經(jīng)沒有退路了。我們是過了河的孩子，不能回頭。

　　我惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。

　　十一年漫漫的準(zhǔn)備期，最后到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我務(wù)必和我的散漫、不負(fù)職責(zé)的過去說聲再見。

　　我在已輸?shù)靡粩⊥康氐臓顩r下倉促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。

　　高三真的很不一樣。

　　對于高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費(fèi)的事情。我不得不佩服高三的強(qiáng)大動力，書桌上的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。那只雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來的時(shí)候真有點(diǎn)力不從心，所以，我決定放棄。

　　在高三剛開始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都是躊躇滿志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常得非復(fù)旦交大不進(jìn)。我在床頭貼了一張"殺進(jìn)復(fù)旦"的特大標(biāo)語，在每一天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少得可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣學(xué)府。當(dāng)時(shí)一聽到關(guān)于復(fù)旦的一切消息，我就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有的東西都在那所學(xué)堂耀眼的光環(huán)下黯然失色。

　　我從來都沒有想過第290名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨(dú)木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著"我要××"，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣氛，是沒有高三經(jīng)歷的人所不能體會的。

　　來自高三的第一次真正較量很快來臨了。

　　第一學(xué)期的期中測驗(yàn)。一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備得很好卻被殺得慘不忍睹的考試。

　　我們的排行就如同老師先前所預(yù)言的那樣來了一個(gè)天翻地覆的變化。班里許多從前名不見經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡，起起浮浮、竄上滑下之間，許多人開始變得實(shí)際起來。北大的校門的確藝術(shù)得夠格，可并不是每個(gè)人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢想的巨大落差前狼狽不已。

　　我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是"幻想"一詞，也就是那種在當(dāng)時(shí)看來是絕對不可能實(shí)現(xiàn)的事。按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始1/4，卻仍是持續(xù)小幅盤長勢頭的人對復(fù)旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不就應(yīng)再產(chǎn)生任何幻想的。但是天曉得我當(dāng)時(shí)怎樣就會有如此一種革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著"每考一次，前進(jìn)50"的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。

　　而之后的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出期望的曙光。

　　接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一得重復(fù)。

　　每一天早晨，我氣喘吁吁地沖進(jìn)那間坐得撲撲滿的教室，放書包，拿練習(xí)，開始演算。那一個(gè)個(gè)相似卻又不太相同的日子此刻想來已經(jīng)抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一向擦不干凈的公式、習(xí)題，教師一句句發(fā)自肺腑的叮嚀和永遠(yuǎn)飄浮在空氣里的粉筆屑。

　　班里同學(xué)的幽默細(xì)胞在這種單純的環(huán)境中被訓(xùn)練得異常尖銳，任何一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事一旦被抓住了，就立即被夸張地?cái)U(kuò)大再擴(kuò)大，然后引來全體的轟動。某作家的一篇關(guān)于"放狗屁/狗放屁/放屁狗"的文章，竟然引來了全班同學(xué)拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。老師說，這是一種高三綜合癥的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊纳�活太單一了，因此，任何一點(diǎn)能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。

　　每周五下午兩節(jié)課后的短暫時(shí)光被我們定為"游戲日"，我們絞盡腦汁拼命地往學(xué)校帶東西玩。有一種"彈硬幣"的小兒科游戲，個(gè)性受到我們的青睞。弄幾個(gè)一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來做球門，不管男生女生全都趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂乎。我自己也搞不明白，已經(jīng)舉行過成人儀式的我們怎會這么就容易滿足，笑起來怎樣就這樣歇斯底里。

　　"玩的時(shí)候就拼命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命地學(xué)習(xí)。"是我們高三學(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理。

　　高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來越小，我們已經(jīng)沒有時(shí)間了。老師向我們?nèi)拢?quot;該干什么就干什么吧。"

　　之后有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的甜香里一日復(fù)一日地演算，沒有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)地深深烙在了每個(gè)人的心里。

　　我不明白該用什么詞語來準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺，可能是"踏實(shí)"吧。我依舊在每一天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句"殺進(jìn)復(fù)旦"，但卻不再一遍又一遍地將"復(fù)旦"掛在口頭了。每個(gè)人都留意翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們能夠看到并握有的。我看得見我的同學(xué)們和我自己在這一天天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著，我的成績就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)不快也不慢地前進(jìn)。這種感覺，此刻想起來，真是很好。

　　高三第二學(xué)期的日子較之第一學(xué)期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。

　　第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告一個(gè)段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。

　　那真是一段難以形容的日子。

　　課表改成了"語語數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一疊一疊的各科模擬卷當(dāng)堂測驗(yàn)。我不明白老師怎樣會有那么多的考卷，每個(gè)區(qū)的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統(tǒng)考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)類報(bào)刊上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。

　　一節(jié)課的小測驗(yàn)，兩節(jié)課連在一齊的大測驗(yàn)，全年級統(tǒng)一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來不及批的小測驗(yàn)就讓同學(xué)互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里最刺激人又最不值錢的東西。

　　那真是一種強(qiáng)有力的刺激。

　　每一天背n個(gè)單詞，每一天做n張?jiān)嚲恚�每一天完成n份訂正。

　　計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大**，滴零滴落地灑滿了每一個(gè)黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家庭那條惟一看得見漂亮花朵的小路。

　　像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地挪動。有時(shí)候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。但是，只要默念幾遍"復(fù)旦"立刻就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，abcd"，執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個(gè)散漫慣了的人怎樣會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。

　　那是高三最刻骨銘心的一段日子。

　　到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)做、仔仔細(xì)細(xì)訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個(gè)冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字、一道題一道題地編織著心中那個(gè)惟一的夢想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。

　　成長是憧憬和懷念的天平/當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)/那些失去了月光的夜晚/該用怎樣的聲音去撫慰/

　　老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很適宜。平靜下藏著波瀾的聲音。

　　我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的情緒和現(xiàn)實(shí)作最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我想，每個(gè)以前拼搏過高三的人都體會過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心在感受最后的情緒里的那種悲壯情懷。

　　填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我設(shè)想的要復(fù)雜，讓人受不了。

　　我以為我會瀟灑地在第一志愿填上"復(fù)旦大學(xué)"的字眼，然后得意地繼續(xù)我的夢想。我甚至設(shè)想了假如父母反對或老師不贊成，我會用怎樣的話語去填塞，用怎樣的言辭去反駁。然而，那都是填志愿以前的想法了。"以為"是"以為"，"現(xiàn)實(shí)"是"現(xiàn)實(shí)"。

　　而事實(shí)上，填志愿這一過程，的確成了我高三歷程中最為波折的一件大事。

　　老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)必須要根據(jù)以前幾次重大考試的分?jǐn)?shù)和排行以及高一高二的一切表現(xiàn)來衡量自己的位置，我的信心于是在一次又一次地排序和比較中消失殆盡。我行嗎？我能夠嗎？在"殺進(jìn)復(fù)旦"的橫幅前我的回答一次比一次底氣不足，細(xì)弱的聲音在殘酷的現(xiàn)實(shí)里被攪得支離破碎。

　　老師們原本鼓勵(lì)的態(tài)度在這個(gè)時(shí)候全都來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。他們找你談話，用升學(xué)率，用前幾屆慘不忍睹的失敗例子想方設(shè)法地讓你害怕，讓你體會"一失足成千古恨"的毛骨悚然。

　　"保守，保守，再保守些。"成了填報(bào)志愿的首要原則。

　　我的處境有些令人絕望。全家上下的那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有一點(diǎn)吶喊的潛力�？v是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在290名的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。

　　開始不斷地有同盟者退出來。

　　他們中有的因?yàn)槟乘�次一點(diǎn)的學(xué)校的五分承諾，有的因?yàn)楦赣H認(rèn)識某所高校的靈魂性人物，還有的因?yàn)楸焕蠋焸兊能浤ビ怖p弄得暈頭轉(zhuǎn)向，總之，他們放棄了。

　　我一下子變得孤立無援起來。父親甚至背著我去華政領(lǐng)了一張10分的加分表格，整日沒完沒了地向我陳述學(xué)法律的無量前途。最后，甚至連校長也發(fā)話了："你考復(fù)旦，只有30%的期望。要思考清楚啊。"

　　那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想與相對保險(xiǎn)的退步中飄忽不定，猶豫不決。一位華政的學(xué)長竟然用這樣的話安慰我："先填我們學(xué)校吧。要是真的考了很高的分?jǐn)?shù)，大不了坐到復(fù)旦門口去哭一場嘛!"

　　于是，我選取放棄。我不敢讓復(fù)旦如同一個(gè)美麗的童話僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那堅(jiān)硬無比的石頭。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所想也沒有想過的學(xué)校的名字，任"背叛"的字眼在腦中炸開。

　　交掉表格后，我一個(gè)人坐了兩個(gè)小時(shí)車偷偷地跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢想的破滅。

　　復(fù)旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放，恰到好處地映襯著我想象中肅穆、神圣的復(fù)旦校園。我的眼淚一下子流下來。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句"保險(xiǎn)"的理由而葬送。我明白沒有什么能夠替代復(fù)旦在我心中的那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門口去大哭一場所能排遣的呢？

　　我明白那一個(gè)燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執(zhí)著信念的勝利。此刻想起來，那一個(gè)下午的寧靜美麗的復(fù)旦，幫忙我做出了一個(gè)屬于我自己的多么重要的決定。

　　我最后還是在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了"復(fù)旦大學(xué)"那四個(gè)令我激動的大字。那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個(gè)字。這四個(gè)字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個(gè)決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個(gè)決定。

　　我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸?shù)靡粩⊥康�，這是我自己做出的選取。

　　接下去的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。交掉了志愿表的我們，沒有什么再值得勞心傷神的東西，讀好書，做好卷子，放松下情緒，一切就是這么簡單。

　　至于那被無數(shù)人稱之為黑色的三天，我以為緊張是有的，但對于身經(jīng)百戰(zhàn)的我們來說，當(dāng)它是一次特殊的模擬考，坦然應(yīng)對就能夠了。我覺得自己當(dāng)時(shí)真是超乎尋常的冷靜，心不慌手不抖地就做完了所有的考卷，監(jiān)考老師露出難得的微笑，"考完了？""嗯。"我的高中結(jié)束了。走出考場的時(shí)候，腳有一點(diǎn)發(fā)軟，腦子里嗡嗡作響。整個(gè)身子像被抽去了主心骨一般癱作一團(tuán)。疲倦像小山一樣壓過來，我累了，真的累了。交掉了考卷，仿佛交走了半生的囑托。三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜呀!

　　排山倒海的感覺涌過來，把我無聲無息地淹沒。

　　拿到復(fù)旦的通知書后最后還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最后一間屋子，高三一年的青春從那里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)里搖曳。

　　我和我的朋友們就在這樣一間一年四季都有花朵綻放的屋子里共同走過了一段最最艱苦的歲月。此刻，他們中間有的去了北京，有的去了南京，或是留在了上海的某一個(gè)遙遠(yuǎn)的角落。我想起我的同學(xué)們把頭埋在亂七八糟的草稿紙里演算水的張力的情景，我想起我把腳蹺在前座的凳子上嘰哩呱啦地背政治的情景，我留意翼翼地將這個(gè)小屋子里以前那么真實(shí)地上演過的每一個(gè)飽含酸甜苦辣的小故事深深地埋藏在心底，它們都是我難忘的高三一年的最好見證。

　　我們都以前因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)而相聚在那里，此刻，每個(gè)人又不得不為了新的目標(biāo)而各奔前程。天下沒有不散的宴席。畢業(yè)晚會上許多男生都留下了眼淚，歡樂也好，痛苦也罷，畢竟這一段的真實(shí)是我們共同攜手走過的最具有分量的人生。

　　高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實(shí)實(shí)留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是這天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響著我們今后在人生路上的每一個(gè)選取，每一次決定。

　　花兒開過了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開，就會不敗!

　　關(guān)于高考的文章（十六）：

　　戴著鐐銬舞蹈

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的期望之舞。

　　走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃夢想的燭，擦亮期望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期盼，老師的叮嚀，明天的完美，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們愿意承擔(dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩�命的厚度；我們�(nèi)�心珍視這份沉重，因?yàn)槟鞘侨松�中最和煦的春色�?/p>

　　18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們愿意理解那些束縛，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡�；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧�命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！

　　我們不憚于承擔(dān)職責(zé)，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因?yàn)槲覀儾辉�荒廢一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時(shí)間！

　　我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！

　　我們無悔，因?yàn)橛凶蛉盏暮顾�，這天的打拼，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

　　只要有夢，便有期望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時(shí)，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。