優(yōu)秀的寫事作文800字初中敘事作文
優(yōu)秀的寫事作文800字初中敘事作文
初中學(xué)生想要寫好寫事作文,就要多練。以下是小編要與大家分享的優(yōu)秀的寫事作文800字,供大家參考!
優(yōu)秀的寫事作文800字1:學(xué)畫腦圖
今天,在上“快讀速記”的課時(shí),周老師教我們?nèi)绾萎嬆X圖,我們都覺得挺新鮮的,所以都繞有興趣地聽起來。
老師先跟大家介紹了一下腦圖的來歷:腦圖又稱“大腦思維導(dǎo)圖”,是由英國(guó)大腦專家托尼.巴贊先生首創(chuàng)的。腦圖改變了傳統(tǒng)線性筆記只調(diào)動(dòng)左腦邏輯思維的缺陷,能使左右腦同時(shí)協(xié)調(diào)工作,有助于大腦潛能的開發(fā)。
接著,大家拿出準(zhǔn)備好的紙和筆,等待著老師的吩咐。老師先用粉筆在黑板上做了個(gè)示范的樣子:她先在黑板的正中間定下了文章的題目:自信的男孩,寫好后,再用圓圈把這些字給圈了起來,然后在圓圈旁邊均勻地畫出了四條線,代表這篇文章可分成四段。等線畫好后,再在上面寫出這篇文章的主要內(nèi)容。每一部分的主要內(nèi)容只能用一個(gè)短語或詞組概括出來寫在從中心引出來的線上,再在表示主要內(nèi)容的主線后分出若干分支線做為次要情節(jié),在線上也要用一個(gè)詞組或短語概括出情節(jié)內(nèi)容。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,忽然有人大叫:“老師!怎么這么像甲蟲啊?”我們聽了,樂了。仔細(xì)端詳了一下:嘿,還真像!
周老師寫完字后,還在旁邊畫上了與文章相關(guān)的圖片,起到了圖文并茂的作用。她還對(duì)我們說:“當(dāng)字寫好,插圖也配好后,還不算完成,還要用水彩筆將各部分勾畫出來。不同部分用不同顏色。線條色彩要有所變換,視覺效果要好。好了,你們開始按照這個(gè)程序畫一畫自己的腦圖吧。”
太好了!我們千盼萬盼盼的就是這句話。大家急忙拿起筆在紙上涂涂寫寫,時(shí)不時(shí)地還去別人那兒瞄幾眼,為自己增加一點(diǎn)兒靈感。周老師也過來湊熱鬧,看看大家的“半成品”。當(dāng)老師看到我畫的腦圖后,說:“你對(duì)題目的裝飾挺不錯(cuò)的,就是下面的線有點(diǎn)細(xì)小。”我不禁吐了吐甜頭,將不足之處加以修改。
“丁零零......”,時(shí)間過得真快,下課了,我們都不肯停筆收拾,還想繼續(xù)畫下去。周老師只好說:“你們帶回家畫吧!”“耶!”大家歡呼雀躍,做出了一個(gè)“勝利”的手勢(shì)......
于是,原本熱鬧的教室一下子寂靜了下來。
優(yōu)秀的.寫事作文800字2:姐姐教我學(xué)英語
今天,姐姐在奶奶家教我學(xué)英語。
首先,姐姐拿出一張紙和一枝筆,問我準(zhǔn)備學(xué)哪一方面的英語單詞?我說:“準(zhǔn)備學(xué)動(dòng)物方面的英語單詞。”姐姐拿起筆,在一張紙的左半邊寫上這個(gè)動(dòng)物的名稱,在紙的右半邊寫上這個(gè)動(dòng)物名的英文。
接著,姐姐教我跟著她讀三遍:cat——貓 dog——狗 bear——熊 fox——狐貍 wolf——狼 pig——豬……我一遍一遍專心致志地跟著姐姐讀。待我讀熟后,姐姐讓我讀給他聽,我順利地完成了這項(xiàng)“考驗(yàn)”。姐姐看了看手表:9:30。她對(duì)我說,她要做作業(yè)了,讓我自己把這些單詞一個(gè)一個(gè)對(duì)著讀,然后把這些單詞背出來。
“貓——cat”; “狗——dog”; “熊——bear”; “狐貍——fox”; “狼——wolf”; “豬——pig”……“呼!姐姐,我終于全背出來了。”“真快,那你去寫你的作業(yè)吧!”“知道了!”我興高采烈地說道。
晚上,我們正在觀看電視劇《小兵張嘎》。這時(shí),姐姐把我叫到房間里,我問姐姐干什么,姐姐說,把早上那幾個(gè)英語單詞在背一遍。我想背,可是腦子里只記得以前學(xué)過的:cat——貓 dog——狗 pig——豬這三個(gè)單詞了。這時(shí),姐姐對(duì)我說:“弟弟,你看,今天早上新學(xué)的背不出來了吧!”我聽后,卻滿腦子的疑問。姐姐耐心地對(duì)我說:“弟弟,學(xué)英語只有多讀多背才行呀!你只是早上讀了三遍而已,所以自然就會(huì)忘記,是不是?”我點(diǎn)點(diǎn)頭……
是呀,要學(xué)好英語,首先得積累足夠的英語單詞,而想要積累足夠的英語單詞,也只有多讀多背才行。
優(yōu)秀的寫事作文800字3:偷瓜記
童年給每個(gè)人留下了許多美好的回憶,我也不例外。我從小在城市里,記憶中童年最快樂的時(shí)光就是去鄉(xiāng)下度假,那總有許許多多好玩的事情。到了鄉(xiāng)下,我就可以跟小伙伴一起去挖地瓜、偷西瓜,抓魚,玩得可開心了。這些好玩的事情留給我印象最深刻的是在鄉(xiāng)下偷西瓜。
鄉(xiāng)下有很多成片的瓜田,到了夏天,成熟的西瓜是1片連著1片,飄來1陣陣清香,實(shí)在誘人。到了晚上,鳴蟬嘶叫,涼風(fēng)習(xí)習(xí),這涼風(fēng)在平坦的瓜田上輕輕地吹過,帶著瓜田的清氣,很是涼人。皎潔的月亮掛在空中,透著1股清涼,清清的河水在月光下泛著白色。此情此景讓人不由得想坐下低吟1首奇麗的小詩?蛇@些美景在我和小伙伴看來卻并非如此詩意,而更多的是1種興奮。因?yàn)檫@樣的夜最適合我們偷瓜。
鄉(xiāng)下的瓜田里總有看瓜的老漢和狗,這老漢和狗在兒時(shí)的我們眼里總是那樣的兇神惡煞。怎么在老漢的眼皮底下偷瓜成功呢?小伙伴們是撓破了頭。聰明的虎子哥拍拍他腆起的肚子在我們耳邊細(xì)語了1陣。大家聽完之后笑得是前仰后翻。笑完之后,伙伴們就開始行動(dòng)了。
小龍哥拿著小鏟子到鄉(xiāng)村小路上去收集尚未風(fēng)干的豬糞,。我們幾個(gè)就跟虎子哥去找了1個(gè)小獨(dú)輪車。沒過1會(huì),大家就都拿好東西到了瓜田旁邊的大樹下集合。小龍哥和大軍負(fù)責(zé)去搞定那條大狗和老漢,我們幾個(gè)負(fù)責(zé)偷瓜。說干就干,大家馬上行動(dòng)開來。
小龍哥把豬糞弄在那條惡狗面前,引誘他離開大門。這惡犬果然1下子就上當(dāng)了。跟著小龍哥跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們幾個(gè)趕緊從籬笆的破洞處鉆進(jìn)去,小伙伴們身手相當(dāng)敏捷,我們幾個(gè)個(gè)子小的就把西瓜放在地上慢慢滾到門口,兩個(gè)人抬上獨(dú)輪車,虎子哥最厲害,一個(gè)人扭著屁股,搖搖晃晃地把西瓜抬上車。大家看看獨(dú)輪車上已經(jīng)有56個(gè)西瓜了,覺得此行收獲頗豐,笑得很開心。猴子這時(shí)候出了個(gè)餿主意,在西瓜上切了個(gè)小3角,把里面的瓤挖出來吃掉,然后填進(jìn)去1些泥沙,最后把西瓜封好。做完這些,大家趕緊推著小輪車跑去溪邊開西瓜大會(huì)了。
大家在溪邊一邊吃西瓜一邊講老漢如果開了那個(gè)特殊西瓜會(huì)有什么有趣的事發(fā)生。就這樣大家又開心地耍了一陣,然后各回各家。
這是我童年最難忘的趣事,這是我留下的足跡。
優(yōu)秀的寫事作文800字4:給魚洗澡
我一想起小時(shí)候那件事,我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,爸爸從街上買了一大袋五顏六色的金魚。把它們倒在了我們家的魚缸里。這時(shí)我就問爸爸:“這是什么魚啊!”爸爸笑著說:“是金魚”,爸爸要出去一下,你待在家里不要出去玩喔!”“遵命”。我敬著禮說。反正我出去也沒事做,還不如在家里欣賞金魚。
我急匆匆地跑到魚缸前,里面著魚看的我眼花繚亂,它們的顏色形狀各不相同,有的魚顏色是黑白相間,有的魚是金黃色……,有的魚形狀是一只眼睛大,一只眼睛小,有的魚肚子圓圓的。像極了要生孩子的孕婦……。
我正聚精會(huì)神地看著金魚。突然我的腦子里蹦出了一個(gè)問題:這種魚為什么全身金光閃閃的,有這么多的顏色呢?平常爸爸媽媽給我煮的魚都是灰色的呀。噢,一定是爸爸在買金魚的時(shí)候被泥土沾的,這也不對(duì),泥土沒有這么多顏色啊!不想了,不想了,一定是它們身上臟了,生病了。所以它們有的肚子大,有的眼睛大,說干就干,我馬上人衛(wèi)生間拿出我洗澡時(shí)用的沐浴乳把一整瓶都倒進(jìn)了魚缸里,這時(shí)我看見里面的魚四處亂竄。我趕緊安慰它們:“金魚們,別害怕我是來給你們洗澡的。”我說完這句話,它們果然安靜了,可過了一會(huì)兒,一只只金魚卻浮上了水面。金魚怎么這么像我啊,我一般也是洗完澡就去睡覺。我還是別打攪它們了。爸爸一定會(huì)夸我?guī)徒痿~洗了一次澡。
晚上爸爸回來了,我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸請(qǐng)看魚缸。”“啊!”爸爸尖叫了起來:“兒子,金魚怎么都死了啊。”
“沒有啊,它們?nèi)既ニX了啊!”我剛用沐浴乳給它們洗過澡呢,你看它們身上多臟啊,那么多顏色,不生病才怪呢?
爸爸聽了大笑起來:“你這傻孩子,這些魚身上的顏色是天生的,而不是臟了。你把沐浴乳倒進(jìn)魚缸里,水被污染了,它們當(dāng)然死了,死后它們就會(huì)浮上水面。”聽了爸爸的話,我才恍然大悟。
雖然這件事已經(jīng)過了好幾年了,但我現(xiàn)在回想起來依然會(huì)忍俊不禁!
優(yōu)秀的寫事作文800字5:登山
在我們的童年生活里有許多的事。有高興的;有悲傷的;有難忘的;有喜劇的?晌矣X得最有趣的是那件事,它至今還流淌在我的腦海里。
記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期五,我們?nèi)熒鷾?zhǔn)備去桃花山春游,可是這一天又下著雨,真是不湊巧呀!老師說:“今天風(fēng)雨無阻。”這句話激發(fā)了同學(xué)們的斗志力!聽到了這句話,同學(xué)們十分高興,有的歡呼著,有的一蹦三尺高。“好,好”大聲的叫道。八點(diǎn)鐘了,老師同我們一起出了學(xué)校,乘著自己包了的公共汽車開向桃花山著美麗的桃園。汽車上,同學(xué)們的說話聲,笑聲大過了汽車的呼呼聲。過了半個(gè)多小時(shí),我們到了美麗的桃花山山腳。我剛走下汽車,一鼓清香的氣息飄到了我的鼻子里。我仰望山頂,一看,這么高,而且地還是濕淋淋的,心想:不會(huì)吧,這么高怎么走呀,而且路又不好走。我環(huán)視了周圍的同學(xué),他們把雨傘當(dāng)拐杖,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)這艱巨的任務(wù)。我轉(zhuǎn)過頭來,問了問我的好朋友:“是走上去嗎?”當(dāng)然“沒辦法,只號(hào)跟著”大部隊(duì)“往山上走去。許多同學(xué)走在半山腰的時(shí)候就不想走了,老師得知后,勸說他們繼續(xù),上面有很美的景色。還有的同學(xué)在走到半山腰的時(shí)候,一下子摔倒在地上,我正譏笑著我旁邊被摔著的同學(xué)。”不好“我踩在了一塊濕淋淋的石頭上,一下子自己的膝蓋也打臟了,隨著坡度越來越陡峭,全班幾乎沒有一個(gè)人沒有變成小泥人。我正走著走著,一不小心,又摔倒了,結(jié)果后面的幾個(gè)同學(xué)跟著我”拜拜“。”真是不好意思,連累了你們。我急忙道歉。在這種情況下我還有什么信心登山呢。“真沒意思,在學(xué)校好好的課不上,來登什么山嘛,無聊。”我旁邊的同學(xué)聽見了,對(duì)我說:“這挺有意思的呀,跟我來”說著便拉著我向上沖去。我和幾個(gè)同學(xué)本來都掉隊(duì)了,幸虧有他們的幫助,我趕上了“大部隊(duì)”從新樹立起了信心。
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