當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄�讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

愚人食鹽的讀后感 讀了愚人食鹽后的啟發(fā)篇一

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的愚人游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

4月1日是愚人節(jié)，早上我第一個(gè)來到教室，覺得特別無聊，尋思著一會(huì)兒如何愚弄小伙伴。

教室里的人漸漸多了起來，班長(zhǎng)剛坐到位置，就對(duì)同桌說：“你的鞋帶掉了�！蓖�桌低下頭看了一眼說：“沒掉呀�！卑嚅L(zhǎng)咯咯笑著說：“愚人節(jié)快樂。”

上課鈴響了，老師照常上課，根本不理會(huì)今天是愚人節(jié)，這可是我們小學(xué)生最感興趣的一個(gè)節(jié)日，老師好絕情哦。

下課時(shí)間，我嘴巴里唱著：“姓蘆的是個(gè)小胖胖，姓蘆的.是個(gè)小胖胖�！币贿叧�著還一邊笑著，同桌也跟著我笑。但過了幾分鐘，他迷迷糊糊地問：“我不就姓蘆嗎？”這才反應(yīng)過來，懊惱地過來抓我。

同桌之前也耍過我一次。那次我在課堂上做小動(dòng)作，同桌看見了，悄悄地對(duì)我說：“老師在你后面呢。”我害怕地趕緊坐好，認(rèn)真寫作業(yè)，他卻在那兒笑個(gè)不停，我這才發(fā)現(xiàn)老師根本不在教室，哼！

平時(shí)總是規(guī)規(guī)矩矩，愚弄人的時(shí)候感覺特別開心，真希望能夠經(jīng)常過愚人節(jié)。

作為一個(gè)整蠱者首先要具備快、穩(wěn)、靈、準(zhǔn)、隱五個(gè)條件，所謂快即是速度快，你必須可以在最短的時(shí)間內(nèi)做好一切整蠱工作，并且在被發(fā)現(xiàn)后可以迅速逃跑，避免報(bào)復(fù)。穩(wěn)即是整蠱的時(shí)候一定要穩(wěn)重，不出任何差錯(cuò)，以求達(dá)到最佳整蠱效果。靈即是指頭腦靈活，知識(shí)面廣，懂的多，只有這樣才能從更多的方面去整蠱。準(zhǔn)即是要求瞅準(zhǔn)整蠱目標(biāo)，看準(zhǔn)目標(biāo)的弱點(diǎn)，一擊必整。隱即是指整蠱者要將所做的一切隱藏的相當(dāng)出色，讓被愚者不易發(fā)現(xiàn)你的玩笑，不易發(fā)現(xiàn)你這個(gè)幕后整蠱者。

把小白兔草莓味的牙膏發(fā)到餅干內(nèi)當(dāng)夾心餅給他吃，呵呵，還有怪味可樂，還有把清涼油涂到牙膏口，不信他不刷牙，呵呵。

愚人食鹽的讀后感 讀了愚人食鹽后的啟發(fā)篇二

我今天讀了意林中的《愚人城》我受到了很大的啟發(fā)，感悟很深，感觸很大，很令人佩服，作文 《愚人城》的讀后感。

我發(fā)現(xiàn)《愚人城》中國(guó)王兇狠殘暴，看見什么東西，他都會(huì)搶去歸為己有。我從這可以感受到國(guó)王很壞，很不講道理。國(guó)王要來科達(dá)姆城(就是這里的愚人城）人們開始想辦法，這時(shí)有人提議說，把森林里的大樹都砍倒。其他人都贊同。國(guó)王到達(dá)時(shí)道路上堆滿了樹木，國(guó)王的騎兵過不去，國(guó)王很生氣的說到：“我要派人到他們城里，把他們的鼻子全割下來！”城民得知后驚恐不安，讀后感《作文 《愚人城》的讀后感》。這是聰明的羅賓用智慧的力量解救大家了。羅賓想出了三個(gè)辦法。

第一個(gè)辦法是：讓老人干活，年輕人在哪里吆喝老人干活。

第二個(gè)辦法是：壘石墻圍住杜鵑，不讓它們逃跑。

第三個(gè)辦法是：讓一個(gè)城民背上背著門旅行，說強(qiáng)盜不會(huì)被破門而入。

大臣帶著士兵走了，邊走邊說這些人都是傻瓜，殺了他們也沒必要。說著就回去了。

我從中感受到這些人的智慧的力量是多么的強(qiáng)大，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們有著大勇若怯，大智若愚的品質(zhì)。

米東區(qū)五十八中初一:曲磊

愚人食鹽的讀后感 讀了愚人食鹽后的啟發(fā)篇三

《愚人吃鹽》讀后感

臨川八小五（4）班 全俊逸

今天我看了《小學(xué)生之友》的愚人吃鹽的寓言故事。

故事講的是從前有一個(gè)愚蠢的人到他朋友家吃飯。主人熱情地招待他。主人端上一碗菜說：“這一道菜叫‘群英薈萃’�！彼麌L了這道菜后覺得太淡不好吃。

主人聽了就連忙給這道菜加了一些鹽，他吃了以后問主人：“唔？不錯(cuò)，味道不錯(cuò)！你加了什么？”主人說：“我加的是鹽�！�

這個(gè)愚蠢的人暗自琢磨：“同樣的菜在沒有加鹽的時(shí)候，淡而無味，后來加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，就變成美味可口的菜。如果我能多吃些鹽，那味道肯定美極了�！�

于是這個(gè)人整天吃鹽，最終鹽成了他身體的禍害。

這個(gè)故事告訴我們：干任何事情都有一個(gè)度，恰恰好時(shí)美妙無比，一旦過度就會(huì)適得其反，甚至?xí)�將好事也�?huì)變成壞事。比如：一個(gè)人想非常健康但是運(yùn)動(dòng)過量，最后使機(jī)體功能受到傷害。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)才能增進(jìn)身體的健康。這和愚人吃鹽是一個(gè)道理。要找到恰到好處的那個(gè)點(diǎn)，才是最“美味”的。指導(dǎo)老師：封琴