林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文1

　　宋**年間，時任東京八十萬禁軍教官的林沖，年輕有為，對未來充滿了憧憬。林沖與林娘子結(jié)婚剛剛?cè)�年，夫妻恩愛異�！?“每日六街三市游玩吃酒” ，日子好不逍遙自在。正值壯年的林沖，無論是事業(yè)方面還是家庭方面，都是世人羨慕的對象。

　　然而天有不測風(fēng)云，當(dāng)林沖卷入與高俅父子間的紛爭時，這一切都改變了。從此，林沖開始了艱難的人生歷程。

　　自古以來，****就有“官大一級壓死人”、“官大一級，理大一分”的說法。時任***高級**的高俅在官職上不知比林沖高了多少級。在宋朝**系統(tǒng)的職階體系中，高俅位于**之顛，林沖只是一位中下級軍官，而且做為教官，沒有任何統(tǒng)兵權(quán)。因此，當(dāng)二者之間發(fā)生沖突時，掌握更大**的一方自然更具有主動權(quán)。在一個**體系內(nèi)，**更大者往往能支配更多的資源，進(jìn)而支配人們的命運。因為他們掌握了改變規(guī)則，解釋規(guī)則，甚至定義規(guī)則的**，而規(guī)則是否以公正為基礎(chǔ)倒不重要了。于是，弱小的一方只能不斷的退讓，被動地接受命運的安排。林沖的問題在哪里？從官場生存之道來分析，林沖并沒有（或無力）編織一張由上級、同僚、**等構(gòu)成的共生共榮的關(guān)系網(wǎng)。如果有這么一張關(guān)系網(wǎng)，一方有難，八方支援，或許事態(tài)的發(fā)展不會如此**。或許是過于正直，或許是教官的級別太低，林沖總是缺乏官場歷練，一直未結(jié)*營私，從未達(dá)到官官相護的境界。

　　其實林沖與高俅的關(guān)系還算不錯，而且，估計林沖很可能原本就是高俅陣營里的人物。有陸謙的話為證：“如今禁軍中雖有幾個教頭，誰人及兄的本事？太尉又看承得好，卻受誰的氣？”“看承”二字，足以證明高俅原先是欣賞林沖的，很可能要將林沖納為羽翼。富安也曾說林沖，“在帳下聽使喚，大請大受”。但是，當(dāng)林沖與高衙內(nèi)起了紛爭時，高俅尋思，“若為惜林沖一個人時，須送了我孩兒性命，卻怎生得好？”高俅雖“惜林沖”，但生怕兒子有什么差池，于是立刻拿定了陷害林沖的主意。顯然高俅此時做了成本和風(fēng)險分析，失去兒子的代價太大，完全不可接受。林沖只是一個下級軍官，保全兒子、除掉林沖的風(fēng)險和成本并不高。

　　這場恩仇，從一開始就注定林沖是失敗的一方。東京的花花美景，林沖的錦繡前程，夫妻的恩恩愛愛，轉(zhuǎn)眼就變成云煙。

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文2

　　林沖雪夜***是一個讓人感到悲哀的故事。看了這個故事，既讓我感到十分憤怒，雙讓我對林沖的悲慘感到同情。

　　本文講了林沖原是東京八十萬禁軍槍棒教頭，一天他和妻子二個人到寺里還愿，偶遇魯智深二人坐下喝酒聊天，林沖的妻子卻被高俅的兒子調(diào)戲，高俅為了讓兒子成功霸占到林沖的妻子，指使林沖“最好的”朋友陸謙設(shè)計陷害林沖，林沖被發(fā)配滄州，高衙內(nèi)不肯罷休，欲置其于死地，在野豬林狠下殺手，幸得魯智深相救。林沖被迫看守草料房，又一次險遭毒手，忍無可忍得林沖一氣之下殺死陸謙，在風(fēng)雪交加得夜晚**梁山。被逼無奈的林沖，最后是奮起反抗，手刃仇人，很悲涼、很無奈。

　　這個故事讓我們認(rèn)識到，*時交朋友，一定要謹(jǐn)慎，不能濫交，尤其是只知吃吃喝喝的“朋友”。要遠(yuǎn)離見利忘義的小人，多交對社會有貢獻(xiàn)的人。

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文3

　　今天，我讀了一個水滸傳的故事——《林教頭雪夜***》。

　　我記得大意是陸謙、富安把草料廠燒個**。牢營城的管營告了林沖**放火，于是林沖逃往柴進(jìn)莊上。柴進(jìn)讓林沖上山說梁山更安全些。林沖便去投靠梁山泊，那天下著鵝毛大雪。林沖到了那里，王倫對林沖說：“我們這糧食少，屋宇不整，恐日后誤了足下，也不好看�！痹谒稳f、杜遷的勸說下，王倫答應(yīng)留下他，可王倫還讓他三日內(nèi)殺一個人。于是林沖便去東山路上等人。第三日，林沖見了一個大漢便去迎戰(zhàn)。兩人斗了三十來個回合不分勝負(fù)。后來，林沖才得知那個大漢叫楊志，最后兩人都留在了梁山泊上�？蓷钪菊f還有些事便下了梁山。

　　通過這個故事我了解到林沖***原來是被逼的，王倫卻是一個奸詐的小人，王倫為了自己的利益故意刁難林沖。所以，我們應(yīng)該向林沖學(xué)習(xí)他的大公無私。

　　這也讓我明白了當(dāng)時的社會真黑暗，老百姓真的無法生活，相比之下我們這一代正好趕上這樣好的法制社會。老百姓和當(dāng)官的人人*等，多好的社會，這么好的條件我們一定要珍惜。好好學(xué)習(xí)，將來回報社會，回報國家，成為一名棟梁之材。

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)擴展閱讀

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)（擴展1）

——逼***的豺讀后感5篇

逼***的豺讀后感1

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的逼***的豺讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　暑假，我讀完了《逼***的豺》這本書這本書主要靜了生動有趣的動物之間的故事，比如由于人類老思想而讓善良的豺變成了**人類財產(chǎn)的豺，被人們所逼然后反了的黑旋風(fēng)，還有豺為了母豺而偷羊三點金，它們活潑、有趣的形象使我們不由自主地能在腦海**出來。

　　有動物面前，人類常常犯自高自大的錯誤，人類總是人為自己是高等動物，自己是大王，而動物都是任人擺布的仆人。雖然人類用勤奮的雙手和聰明的大腦創(chuàng)造了許多工具，和無與倫比的現(xiàn)代文明，但是，不要忘了人是由動物進(jìn)化而來的。

　　所以，我們要善待動物，因為它們是我們的朋友，以前也發(fā)生過人類和兇猛的食肉動物培養(yǎng)出了豐厚又真摯的感情，可以說明，動物也是有靈性的，所以，人也也得自己反思一下。

逼***的豺讀后感2

　　沈石溪的《逼***的豺》真有趣。這個故事主要講的是：主人公在野外收養(yǎng)了一只喪母的豺，把它帶回家訓(xùn)練，使它成了地地道道的獵犬，主人給它取名叫汪汪�？墒�，因為他那條不能像狗一樣靈活擺動的火紅的大尾巴，她總被當(dāng)?shù)卮迕裢贄�，�?qū)趕，被狗群撕咬，追趕。

　　她知道她那條尾巴不招人喜歡，總在想辦法要除了尾巴。有一天，主人公在院子里除草，汪汪便故意讓主人“不小心”把它的尾巴鍘斷了。半個月傷好了后，它第一次出門，激動得顫抖了起來——終于要成為一條人見人愛的好狗了！人們不會再驅(qū)趕它了！狗群不會再排斥它了！

　　它看到一群狗在搶骨頭，叫了一聲，屁股對著他們不停的扭動，狗們卻仍不接納它，還是跟原來一樣都沖過去咬它。它畏畏縮縮的走到獵人面前，祈求得到可憐的一點友情，可人們依然厭惡驅(qū)趕它，不理睬它，絕望之下，豺的本性爆發(fā)了，嘶吼一聲，便頭也不回的跑進(jìn)深山野林，主人公找了三天也找不到。

　　三個月后，村里爆發(fā)了豺災(zāi)，幾乎所有的家禽都受到過豺群的攻擊。村長發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭的豺沒有尾巴，它就是汪汪！在主人公的幫助下，找到汪汪，主人對著汪汪說著怎么找它的，又是如何傷心的'，說到動情之處，主人還流下了淚水，不知道是豺聽懂了還是大家驅(qū)趕的作用，那群豺再沒找過村子的麻煩。

　　豺并非無情之物，我想，她對主人公充滿感激，用實際行動回報了他，善有善報，惡有惡報。看完書，我馬上想到如今社會上當(dāng)某些人做錯事時，他們愿意改正，愿意重新做人，我們也應(yīng)該接納他，原諒他。人不能急于下定義，不是所有豺都是惡豺，不是所有犯了罪的人都是惡人，這也需要社會引起關(guān)注，不能因為有**的前科，就把那些愿意融入社會的人拒之門外吧？如果那樣的話，我們不是比那些**的人更可惡嗎？

　　做人要寬容，你的一次認(rèn)可，可以給他人帶來無限力量和希望。你覺得呢？

逼***的豺讀后感3

　　讀完這篇文章，我簡直都不敢相信，一向老奸巨滑的豺，竟然也有這樣令人感動的豺。

　　這只小豺剛出生不久，就成了孤兒，被從那兒路過的沈石溪碰到了，就把它收養(yǎng)了，沈石溪想把這條小豺改造成一條獵狗，就每天讓它吃熟食；讓它和院子里的動物撕混在一起；讓它睡在主人的房檐下……最終，沈石溪以把小豺塑造成一條真正的獵狗了，只有尾巴差了點。就因為這條大尾巴，給小豺帶來了極大的不利：它走近誰，誰就用腳踢，用土塊砸，用棍子轟……

　　接下來，我都為小豺的這一舉動吃驚：小豺趁沈石溪不注意，把尾巴塞進(jìn)了鐮刀，鐮刀把它絨毛蓬松的大尾巴割掉了。原來，它知道它這條不會搖甩的尾巴討人嫌，也是狗群追咬它的原因，所以它割斷了自己的尾巴。我為小豺的這一舉動而感動，當(dāng)時我與沈石溪的想法完全一致——人們和狗群不會再嫌棄它了，但是，我們都想錯了，人和狗都還嫌棄它，唉，我真失望。

　　最后，小豺被逼**梁山，發(fā)起了一場豺攻，村子里幾乎所有人家的家禽牲畜都遭受過**，惟獨沈石溪家的牲畜毫毛未損。

　　唉，可憐的`小豺，我既對你敬佩，又對你憐憫。

逼***的豺讀后感4

　　人們都說狗是人類忠實的朋友，可我卻覺得沈石溪筆下的豺是人類更忠實的朋友。

　　作者看到了一只失去母豺庇護的孤兒，它瘦骨嶙峋、邋遢骯臟，作者出于同情，收養(yǎng)了它，決定把它訓(xùn)練成一只小獵狗。

　　功夫不負(fù)有心人，這只被喚作“汪汪”的豺出落成一只漂亮風(fēng)騷的母狗，他的各方面與獵狗已經(jīng)沒有任何差別了。但豺畢竟是豺，它的尾巴可比狗大多了，當(dāng)?shù)鼐用癫⒉怀姓J(rèn)它是條狗。為了改變?nèi)藗儗λ�的看法、偏見，它忍著痛鍘短了自己的尾巴，但結(jié)果依舊，甚至加倍**。

　　就因為它是一只豺，就被人用腳踢，用土塊砸，用棍子轟；就因為他是一只豺，在拜祭儀式上沒有酸筍牛肉吃，反而讓自己的腦袋被重重敲了一下；就因為它是一只豺，在**期沒有公狗對它獻(xiàn)殷勤，就因為它是一只豺，遭到群狗的一次次攻擊……這一切，都只因為它是一只豺。

　　我有三個問題到現(xiàn)在還不能解開：為什么大家不能對汪汪一視同仁？

　　就因為汪汪是一只豺？

　　我曾經(jīng)見到過許多家境貧寒的孩子，到大城市來上學(xué)時，總會遭到同學(xué)們輕蔑的眼光。不管他們學(xué)習(xí)多么刻苦，功課多么好，都無濟于事。那種被同學(xué)冷落的滋味兒是不好受的……

　　為什么，為什么汪汪的命運那么不好，不，我不僅僅是為汪汪鳴冤，也是為那些……鳴冤……

逼***的豺讀后感5

　　沈石溪的《逼***的豺》真有趣。這個故事主要講的是：主人公在野外收養(yǎng)了一只喪母的豺，把它帶回家訓(xùn)練，使它成了地地道道的獵犬，主人給它取名叫汪汪�？墒�，因為他那條不能像狗一樣靈活擺動的火紅的大尾巴，她總被當(dāng)?shù)卮迕裢贄�，�?qū)趕，被狗群撕咬，追趕。

　　她知道她那條尾巴不招人喜歡，總在想辦法要除了尾巴。有一天，主人公在院子里除草，汪汪便故意讓主人“不小心”把它的尾巴鍘斷了。半個月傷好了后，它第一次出門，激動得顫抖了起來——終于要成為一條人見人愛的好狗了！人們不會再驅(qū)趕它了！狗群不會再排斥它了！

　　它看到一群狗在搶骨頭，叫了一聲，屁股對著他們不停的扭動，狗們卻仍不接納它，還是跟原來一樣都沖過去咬它。它畏畏縮縮的走到獵人面前，祈求得到可憐的一點友情，可人們依然厭惡驅(qū)趕它，不理睬它，絕望之下，豺的本性爆發(fā)了，嘶吼一聲，便頭也不回的跑進(jìn)深山野林，主人公找了三天也找不到。

　　三個月后，村里爆發(fā)了豺災(zāi)，幾乎所有的家禽都受到過豺群的攻擊。村長發(fā)現(xiàn)領(lǐng)頭的豺沒有尾巴，它就是汪汪！在主人公的幫助下，找到汪汪，主人對著汪汪說著怎么找它的，又是如何傷心的，說到動情之處，主人還流下了淚水，不知道是豺聽懂了還是大家驅(qū)趕的作用，那群豺再沒找過村子的麻煩。

　　豺并非無情之物，我想，她對主人公充滿感激，用實際行動回報了他，善有善報，惡有惡報。看完書，我馬上想到如今社會上當(dāng)某些人做錯事時，他們愿意改正，愿意重新做人，我們也應(yīng)該接納他，原諒他。人不能急于下定義，不是所有豺都是惡豺，不是所有犯了罪的人都是惡人，這也需要社會引起關(guān)注，不能因為有**的前科，就把那些愿意融入社會的人拒之門外吧？如果那樣的話，我們不是比那些**的人更可惡嗎？

　　做人要寬容，你的一次認(rèn)可，可以給他人帶來無限力量和希望。你覺得呢？

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)（擴展2）

——林沖***歇后語下

林沖***歇后語下1

　　林沖***----逼出來的.

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)（擴展3）

——逼***造句

逼***造句1

　　一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點和自己的知識水*以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

　　二、把句子造得真實具體，生動形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球�！边@個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學(xué)生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強調(diào)真實性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實。

　　三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

　　四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的`“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

　　五、指導(dǎo)：一種寫話練習(xí)的格式為：誰→干什么。我們學(xué)習(xí)寫話，首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫�！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶�。）

　　六、造句的詞語，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

　　七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)（擴展4）

——匆匆那年優(yōu)秀讀后感心得作文3篇

匆匆那年優(yōu)秀讀后感心得作文1

　　《匆匆那年》從影視的角度來講運用了美輪美奐的回憶制作;從文學(xué)角度來講穿插回憶，使人更能深思;從現(xiàn)實來講，我后悔了……

　　《匆匆那年》講述的是幾個高中生上高一時彼此陪伴，甚至相愛，但有的是一廂情愿，同其他愛情片一樣，他們有了屬于他們的結(jié)局。我作為一個*的正派小學(xué)生自然對他們所謂的“愛情”十分不感興趣!但他們的時代背景令我沉醉，回味，后悔……

　　正處青春的時代，為了某些東西，如愛情，放棄了那么多，甚至是高考的13分答題。但是隨時間流逝他們變了，變得放棄了當(dāng)初，接受了現(xiàn)在，也許會為當(dāng)初的付出而后悔，但也許欣慰。最后他們相聚，到那個他們的青春的校園，尋找自己當(dāng)初在校園中留下的印記與寄托，但一切逃不出自然規(guī)律，他們老了，所謂的“回憶”不見了!如果時光倒流他們又能抓得住什么?

　　對于我呢其實也是度過了匆匆的六年，小學(xué)，呵呵。真是的，回憶起來還真是有一種久違的感覺。還記得什么呢?一些模糊不清的面龐，一些零零散散的往事以及當(dāng)初永恒現(xiàn)在早已不存在的友誼。我本不想又如此苦情的抒情，好歹我也是五尺男兒，不至于吧，可人就是這樣一種高級生物。它有情感，所謂的情感;它有記憶，想記記不住的記憶;它還有什么?

　　我真的不愿再去回憶那些，我會為自己當(dāng)初沒有記憶那些而自責(zé)，我也曾去找尋那些印記，可著實不見了!我后悔了，后悔自己那時為什么不去懂得珍惜，懂得記憶;為什么那時看不到未來……

　　初一:包永川

匆匆那年優(yōu)秀讀后感心得作文2

　　這是一本充滿了真實情感的小說，寫的是80后的故事，但是卻和自己的經(jīng)歷蠻像的，只是自己沒有小說里的主人公一樣的真實、大膽的追逐自己的幸福。

　　這本小說曾經(jīng)讀了一半，但是由于某種原因放下了。但是，里面的故事至今也沒有忘記，兩年后的我買了書。在奮戰(zhàn)了幾個晚上，我終于讀完了，可是這個過程就一個字形容“咸”。

　　也許是跟我們90后的孩子隔得時間不是很久遠(yuǎn)的`關(guān)系，感覺他們發(fā)生的事情和自己的經(jīng)歷也是有幾分的相似，也許這是每一個人的必經(jīng)之路吧!都愛過，只是人和人不一樣，有的是像陳尋和方茴那樣轟轟烈烈的愛，也有像喬燃那樣偷偷地愛(就是所謂的暗戀)，但是結(jié)局怎么樣呢?

　　“不悔夢歸處，只恨太匆匆”，這應(yīng)該是每個80、90后的孩子所經(jīng)歷的吧，我們沒有對所經(jīng)歷的事情感到后悔，哪怕當(dāng)時已經(jīng)是遍體鱗傷了。如果讓同樣的事情再次發(fā)生的話，我想我們也會走同之前一樣的路。以為這種經(jīng)歷也是一種體會和學(xué)習(xí)，它讓我們從個青少年成為了成年人，一個懂得愛，懂得理解的成年人了。

　　從前總是認(rèn)為自己的成長之路總是充滿了荊棘，但是在讀完了《匆匆那年》之后，我才知道自己是多么的幸福，因為我的回憶至少大部分是快樂的么!而且我沒有方茴那種勇氣，為了自己愛的人，情愿失去作為一個女人最重要的東西。

　　現(xiàn)在會想到之前所發(fā)生的事情，不管是快樂還是不愉快的，都覺得是自己的福分，因為它們成為了我成長的養(yǎng)分，滋潤著我和我的生活。所以才有了現(xiàn)在的我活于世上。我不會忘記那刻骨銘心的匆匆4年的。

　　我們的未來會是什么樣子的呢?也許也像書上一樣吧，家里條件好的就出國留學(xué)或是托人找份好的工作;家里條件不好的就在**完成學(xué)業(yè)后，在就業(yè)的壓力下努力地找工作;也有那種不用工作的家庭主婦，只要照顧家里和孩子就好了。對!等待我們的只會是美好的日子。

　　我們在一起的日子也想流水般匆匆過去，但是我們不會像方茴和陳尋他們一樣各奔東西，因為我們彼此銘記，在多年以后，打開那裝滿回憶的相冊時，也會想起我們的匆匆那年!

匆匆那年優(yōu)秀讀后感心得作文3

　　最近看了一部小說《匆匆那年》，我花了一夜的時間吧它看完，卻換來了久久不能*復(fù)的心情。

　　合**的那一刻，我感覺自己也松了一口氣。

　　我終于明白了一個大道理：每一個過去都是曾經(jīng)的未來，而每一個現(xiàn)在也終將成為過去。

　　曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會結(jié)束的日子終于結(jié)束，曾經(jīng)以為一輩子都不會忘記的人與事隨著時間的流逝漸漸模糊。

　　當(dāng)已經(jīng)不在一起的時間超過了曾經(jīng)在一起朝夕相處的時間時，他們也慢慢從我生命的全部而漸漸變成了我生命中的一部分。

　　“我們誰也不能夠再回到從前，離開彼此之后我們都會繼續(xù)各自的人生，而在其中可能誰也不會再出現(xiàn)。但是這并不**遺忘，我想我們都會把對方好好地擱在心里，因為那是我們的青春印記，是一輩子里最美好的東西�！�

　　在**上過高中大學(xué)剛剛求職上班的都去看看!你不可能不共鳴，你不可能不震撼于自己所親身經(jīng)歷過的匆匆那年。

　　書里的愛情可能并不一定全是真的。書里的她們也確實經(jīng)歷了太多看起來很轟烈的事件。然而那卻不是你，就是我，至少也是身邊的朋友，絕絕對對經(jīng)歷過的事情。

　　可不是嗎，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十年了啊。

　　你敢說你忘的了么。高中時候的月考會考，籃球場上的他，三點一測優(yōu)化設(shè)計，車棚，和要好的女生一起上廁所一起去小賣部，五十年大慶的深夜彩排，申奧成功的**街頭。

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)（擴展5）

——小婦人讀后感優(yōu)秀心得感悟作文 (菁選3篇)

小婦人讀后感優(yōu)秀心得感悟作文1

　　我看了一篇非常好看的世界文學(xué)名著——《小婦人》。

　　綠色的梅格高貴而愛慕虛榮，擅長演出。

　　***喬熱情但脾氣不好，愛好寫作。

　　白色的貝思，是個真正的天使，純潔無瑕，喜歡彈琴。

　　藍(lán)色的艾美優(yōu)雅卻自私，愛好繪畫。

　　《小婦人》就是寫了馬奇家這四姐妹的成長經(jīng)歷。馬奇夫婦從小就在她們周圍營造了一種活潑而健康的氣氛，使四姐妹始終懷著對愛的忠誠，經(jīng)過不懈努力和奮斗，最終都有一個完美的歸宿。

　　書中有這樣一個情節(jié)：

　　貝思死后，喬在媽**鼓勵下又開始寫作，并獲得成功。

　　喬很困惑，她問媽媽：“我不懂，我只不過寫了個小姑娘，為什么值得人們贊美呢?”

　　媽**回答是：“因為故事里有真實的生活，喬，你現(xiàn)在的寫作完全脫離了名譽和金錢，而是用心在寫，我的女兒，你嘗過了痛苦，現(xiàn)在有了甜蜜······”

　　馬奇太太這段話正是《小婦人》深受歡迎的原因。

　　《小婦人》雖然只是寫了四個女孩在成長中的煩惱，在生活中很常見，很*凡。但《小婦人》卻反映了愛心、善良、博愛等道德美。我非常喜歡《小婦人》這本書。

小婦人讀后感優(yōu)秀心得感悟作文2

　　“別著急，善良的人!守得云開見月明�！薄拔艺嫦Ｍ�能把我的那束花送給爸爸，我想他圣誕節(jié)恐怕過得沒有我們這么快樂呢�！�

　　“先別告訴媽咪，讓她以為我們是為自己準(zhǔn)備的，給她一個驚喜�！薄疤氐�，親的，我真希望能……”

　　這些溫馨樸實的話是出自《小婦人》。作者路易莎?梅?奧爾科特是**著名女作家，當(dāng)初為了使家庭經(jīng)濟有所好轉(zhuǎn)，她做了很多份工作，最后，她的創(chuàng)作使她解決問題，《小婦人》正是她的成名作。而路易莎在自己的文章中也這樣寫道：“我要以自己的頭腦作武器，在這艱難的塵世中闖出一條路來。”也許這正是趨于她堅強的意志吧。

　　《小婦人》曾被**國會圖書館評為全世界最暢銷的一部優(yōu)秀作品，我閱讀的這個版本是由譯林出版社于1997年3月出版的，它的第一部分的譯者是劉春英，第二部分由陳玉立負(fù)責(zé)翻譯。

　　仔細(xì)看整本書，就會發(fā)現(xiàn)，路易莎寫這部《小婦人》有一部分是影射了自己的真實生活，而又有一部分是出于她對美好生活的渴望。

　　《小婦人》講述的是馬奇一家的故事。家里有四姐妹：追求高貴但會照顧人的大姐梅格，充滿躁動卻關(guān)心家人的二姐喬，優(yōu)雅自私卻頗得人的.艾美以及忘我無私卻需要家里人的貝思。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生隨軍當(dāng)兵。這樣的一家人和她們的鄰居男孩勞里、勞里的爺爺勞倫斯先生、馬奇嬸嬸，以及周圍的朋友所發(fā)生的如家庭日記般簡單的故事，卻流露著耐人尋味的親情、友情、情。書中展示的是一幅幅溫馨甜美的家庭生活圖景，歌頌了永恒的情，打動了無數(shù)讀者的心。

　　作者路易莎的父親因為沉迷于對理想的追求，以至生活重?fù)?dān)落入母親和她手中，生活十分辛苦，馬奇一家正是她家生活投影，但現(xiàn)實中路易莎一家的經(jīng)濟狀況遠(yuǎn)不如馬奇一家。我想，書中男孩勞里經(jīng)常幫助馬奇一家，也正是路易莎希望現(xiàn)實中也有一位男性可以挑起她家的生活重?fù)?dān)，飽含著這一美好愿望，她把自己變成了書中和男孩勞里成為好朋友的喬。

小婦人讀后感優(yōu)秀心得感悟作文3

　　看到《小婦人》這個標(biāo)題的瞬間，我便認(rèn)為它講的不外乎就是某個婦人的悲慘命運，就像《茶花女》，就像《娜娜》。但上帝卻敲著我的腦門說：“傻孩子，它是一種繁心點點的愛�！奔彝ッ谰俺踝x《小婦人》，在我的面前呈現(xiàn)的便是一幅幸福溫馨的畫面：每天早晨，馬奇太太都會站在窗前目送梅格和喬去工作，每天晚上，馬奇一家都會沉醉在貝思?xì)g樂的歌聲中，在甜美的歌聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。每個周末，四姐妹都會在家里做各自的活計;每個圣誕節(jié)，馬奇一家雖過著清苦的生活，但都會救濟窮苦的人。我突然恍悟過來，《小婦人》是一種濃烈的愛意。我急切的將讀到的答案告訴上帝，上帝微笑著說：“孩子，它是繁星點點的總括�！睙o私的親情再次捧起《小婦人》時，在我面前呈現(xiàn)的則是另一幅畫——無私的親情。在喬將美麗的長發(fā)剪掉，為馬奇太太籌錢時，在馬奇太太低聲下氣向別人借錢時，我看到的親情是一種無怨無悔的付出，是一種***愛。在貝思病危中，我讀到了這樣真誠的禱告：“如果上帝賜給貝思一條生路，我一定愛他敬他，終生做他的奴仆�！眴陶f：“如果上帝賜貝思一條生路，我一定不再抱怨�！泵犯裨谝慌则�誠低語，艾美傷心的說：“假如失**柔可愛的姐姐，即使有一千個一萬個綠松石戒指，也不能給我?guī)�來安�?”

　　讀完這些話，我突然明白，家庭中不能沒有親情，親情是愛的永恒的開場白，我們的家庭需要用親情來裝飾。我把這個想法悄悄的告訴上帝，上帝點點頭說：“它是眾星中最亮的一顆�！庇亚榕c愛情又一次拿起《小婦人》，在我面前呈現(xiàn)的又是另一幅畫面——深深的友情和愛情。在馬奇家與勞里家建立起友情后，我看到了一幅相互幫助的友誼圖。馬奇家給勞里家?guī)�去友情的關(guān)愛，勞里家給馬奇家?guī)�去熱心的雙手。在喬與巴爾教授建立起愛情后，我看到了另一幅相親相愛的愛情圖。巴爾教授在家教書，喬成為一位成熟的家庭主婦，生活*淡但幸福美滿。

　　我合**，晚風(fēng)輕拂。我望著蒼穹天空中的繁星點點，默默的沉思著，慢慢的咀嚼著，也細(xì)細(xì)的品味著——原來愛是浩瀚天空中的繁星點點。這時上帝撫摸著我的頭，微笑著說：“孩子，你看見燦爛的星空了嗎?”

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)（擴展6）

——林沖棒打洪教頭讀后感 (菁選3篇)

林沖棒打洪教頭讀后感1

　　說起《水滸傳》的藝術(shù)成就，更多的應(yīng)該是對一百零八將的人物塑造吧!這一百零八個好漢，在施耐庵的筆下極富理想化和傳奇色彩，個個栩栩如生、活靈活現(xiàn)。特別具有典型意味和復(fù)雜人性姿彩的人物便是林沖。《林沖棒打洪教頭》一文，僅通過林沖與洪教頭比武時雙方語言、動作的描寫，就讓我們看到了一個活脫脫的梁山第一等好漢。

　　從課本語言來看，林沖說話極少，只有三處。一處是洪教頭無禮挑釁，林沖連說:“不敢，不敢�！蓖高^兩個不敢，我們似乎就可以看到林沖內(nèi)心的想法：一來林沖思量這洪教頭是柴進(jìn)的師-父。如果打敗了他，怕是對不住柴進(jìn)。二來這也跟林沖一貫?zāi)鎭眄樖艿娜宋镄愿裼袠O大關(guān)系。妻子**，忍;遭受陷害，還是忍。在洪教頭這等耍賴小廝面前，他的善良、忠厚、謙遜、忍讓也就自然而然地表現(xiàn)出來了。另一處是目中無人、自以為是的洪教頭虛張聲勢地舞弄一番，發(fā)出“來，來”的挑釁后，林沖只是三字“請教了”，顯得沉著、冷靜。還一處，在戰(zhàn)了四五個回合后，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲“我輸了”，柴進(jìn)問及，林沖只是回答：“小人戴著木枷，就算是輸了吧!”就算是輸了吧，說明林沖身戴木枷覺之不*，以佯稱認(rèn)輸引起柴進(jìn)注意，同時也使洪教頭更加狂妄、驕躁�？梢娏譀_思考十分精密。

　　林沖的動作描寫，更是細(xì)致入微，極恰當(dāng)?shù)赝诰虺鏊�的�?nèi)心世界。初見洪教頭，林沖便躬身施禮、起身讓座，足見林沖懂得禮節(jié)，十分謙遜。與洪教頭比武一節(jié)，更可以洞察出林沖的細(xì)致心理。洪教頭使出渾身功夫，來了個“把火燒天”時，林沖一眼便看出破綻，把棒一“橫”，第一個回合持*。第二個回合洪教頭更是氣勢洶洶，劈頭打來，林沖只是輕輕往后一“退”，便避開一招。真是知己知彼，足智多謀。第三個回合，林沖見洪教頭方寸已亂，“還沒站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒”，于是一“掄”，一“掃”，便使得洪教頭倒在地上，羞慚逃開。僅三招，一個武藝高強、武德高尚的林沖便已經(jīng)躍然紙上，呼之欲出了。

　　課文靈動傳神的語言、動作描寫，向我們展示了林沖豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜、鮮活、獨特的個性特征，使得這個人物形象極富靈性。通過文本的語言、動作描寫講活林沖、讀活林沖，便能使學(xué)生對梁山好漢產(chǎn)生興趣，對古典名著《水滸傳》產(chǎn)生興趣，形成美好的閱讀向往和期待。

　　人不能驕傲自滿，一旦這樣，就會落后.正所謂:謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后.今天，我懷著無比喜悅的心情看了〈〈林沖棒打洪教頭〉〉這篇文章.使我受益匪淺，真真切切的體現(xiàn)了這一點.

　　文章主要內(nèi)容是:林沖被高太尉陷害后，發(fā)配滄州，路過柴進(jìn)莊上，又接二連三地跟洪教頭比武的一系列事情，展示了林沖謙和忍讓，武功高強.揭露了洪教頭驕傲自滿，狗眼看人低的惡習(xí)，文章層次分明.很顯然，林沖是個深藏不露的人，而洪教頭卻盛氣凌人，目中無人.才會輸?shù)膽K不忍賭，古今中外，因為驕傲而失敗的人數(shù)不勝數(shù)，我們怎能忘懷

　　春秋時期，吳王因為一時自滿，才沒殺越王勾踐，造成當(dāng)日之禍，一失足成千古恨.***擁有全副美式裝備的800萬**，因為一時驕傲，被打跨了.這一件件刻骨銘心的事，我們不能忘懷.

　　朋友，請不要忘記，驕兵必敗啊!謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后.這份沉甸甸的人生哲理，我們不能忘記呀!!!

林沖棒打洪教頭讀后感2

　　我看過很多篇古典文章，***《林沖棒打洪教頭》、《武松**》、《智取生辰綱》、《武松醉打蔣門神》......這里面，我最喜歡的是《林沖棒打洪教頭》，因為它讓我受到了很大的啟發(fā)。

　　它的大致內(nèi)容是：在發(fā)配到滄州的柴進(jìn)莊上時，林沖遇**洪教頭。洪教頭不相信林沖是東京八十萬禁軍的總教頭，不停地向林沖發(fā)出挑釁-要和他比武。林沖再三謙讓，而洪教頭不領(lǐng)情，硬要跟林沖比武，林沖無奈，只好跟洪教頭比武的整一個過程。 讀完了這篇文章，我發(fā)覺林沖真是一個武藝高超，謙虛，以大局為重的人。在洪教頭必出挑釁的時候，他知道自己比洪教頭武功更高強，但他不想得罪更多的人，不想讓洪教頭感到羞慚，于是不愿意跟洪教頭比武。而洪教頭非常自大驕橫，不把別人放在眼里，最后弄得自已非常羞愧也是應(yīng)該的結(jié)局。我看到現(xiàn)在象洪教頭一樣的人不多了，不管有什么本領(lǐng)，也不能象洪教頭那樣自大，而應(yīng)象林沖一樣謙虛，以大局為重，比如劉翔，他盡管拿到了世界110米欄冠軍，還是堅持刻苦練習(xí)，而且更可貴的是他*易近人，從不高傲自大，所以人人都喜歡他。

　　聯(lián)想到我自己，我有時候會像洪教頭那樣驕傲，但讀了這篇文章后，我決定向林沖和劉翔學(xué)習(xí)，做一個謙虛謹(jǐn)慎以大局為重的人。 這就是我讀了這篇文章的深刻感受。

林沖棒打洪教頭讀后感3

　　說起《水滸傳》的藝術(shù)成就，更多的應(yīng)該是對一百零八將的人物塑造吧！這一百零八個好漢，在施耐庵的筆下極富理想化和傳奇色彩，個個栩栩如生、活靈活現(xiàn)。特別具有典型意味和復(fù)雜人性姿彩的人物便是林沖�！读譀_棒打洪教頭》一文，僅通過林沖與洪教頭比武時雙方語言、動作的描寫，就讓我們看到了一個活脫脫的梁山第一等好漢。

　　從課本語言來看，林沖說話極少，只有三處。一處是洪教頭無禮挑釁，林沖連說：“不敢，不敢�！蓖高^兩個不敢，我們似乎就可以看到林沖內(nèi)心的想法：一來林沖思量這洪教頭是柴進(jìn)的師—父。如果打敗了他，怕是對不住柴進(jìn)。二來這也跟林沖一貫?zāi)鎭眄樖艿娜宋镄愿裼袠O大關(guān)系。妻子**，忍；遭受陷害，還是忍。在洪教頭這等耍賴小廝面前，他的善良、忠厚、謙遜、忍讓也就自然而然地表現(xiàn)出來了。另一處是目中無人、自以為是的洪教頭虛張聲勢地舞弄一番，發(fā)出“來，來”的挑釁后，林沖只是三字“請教了”，顯得沉著、冷靜。還一處，在戰(zhàn)了四五個回合后，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲“我輸了”，柴進(jìn)問及，林沖只是回答：“小人戴著木枷，就算是輸了吧！”就算是輸了吧，說明林沖身戴木枷覺之不*，以佯稱認(rèn)輸引起柴進(jìn)注意，同時也使洪教頭更加狂妄、驕躁�？梢娏譀_思考十分精密。

　　林沖的動作描寫，更是細(xì)致入微，極恰當(dāng)?shù)赝诰虺鏊�的`內(nèi)心世界。初見洪教頭，林沖便躬身施禮、起身讓座，足見林沖懂得禮節(jié)，十分謙遜。與洪教頭比武一節(jié)，更可以洞察出林沖的細(xì)致心理。洪教頭使出渾身功夫，來了個“把火燒天”時，林沖一眼便看出破綻，把棒一“橫”，第一個回合持*。第二個回合洪教頭更是氣勢洶洶，劈頭打來，林沖只是輕輕往后一“退”，便避開一招。真是知己知彼，足智多謀。第三個回合，林沖見洪教頭方寸已亂，“還沒站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒”，于是一“掄”，一“掃”，便使得洪教頭倒在地上，羞慚逃開。僅三招，一個武藝高強、武德高尚的林沖便已經(jīng)躍然紙上，呼之欲出了。

　　課文靈動傳神的語言、動作描寫，向我們展示了林沖豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜、鮮活、獨特的個性特征，使得這個人物形象極富靈性。通過文本的語言、動作描寫講活林沖、讀活林沖，便能使學(xué)生對梁山好漢產(chǎn)生興趣，對古典名著《水滸傳》產(chǎn)生興趣，形成美好的閱讀向往和期待。

　　人不能驕傲自滿，一旦這樣，就會落后。正所謂：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。今天，我懷著無比喜悅的心情看了《林沖棒打洪教頭》這篇文章。使我受益匪淺，真真切切的體現(xiàn)了這一點。

　　文章主要內(nèi)容是：林沖被高太尉陷害后，發(fā)配滄州，路過柴進(jìn)莊上，又接二連三地跟洪教頭比武的一系列事情，展示了林沖謙和忍讓，武功高強。揭露了洪教頭驕傲自滿，狗眼看人低的惡習(xí)，文章層次分明。很顯然，林沖是個深藏不露的人，而洪教頭卻盛氣凌人，目中無人。才會輸?shù)膽K不忍賭，古今中外，因為驕傲而失敗的人數(shù)不勝數(shù)，我們怎能忘懷

　　春秋時期，吳王因為一時自滿，才沒殺越王勾踐，造成當(dāng)日之禍，一失足成千古恨。***擁有全副美式裝備的800萬**，因為一時驕傲，被打跨了。這一件件刻骨銘心的事，我們不能忘懷。

　　朋友，請不要忘記，驕兵必敗��！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這份沉甸甸的人生哲理，我們不能忘記呀！

林沖雪夜***優(yōu)秀讀后感心得作文 (菁選3篇)（擴展7）

——成語故事：逼*** (菁選2篇)

成語故事：逼***1

　　豹子頭林沖，是北宋京都汴梁（今河南省開封市）八十萬禁軍槍棒教頭。他為人忠厚正直、安分守己。

　　一天，林沖帶著妻子去岳廟進(jìn)香。途中遇見花和尚魯智深在耍六十多斤重的渾鐵禪杖。眾人齊聲叫好，林沖也被吸引過去觀看。魯智深與林沖兩個好漢一見如故，結(jié)義為兄弟。正在這時，侍女錦兒慌忙報信說，林妻在路上被歹徒攔截。林沖急忙向魯智深告辭，去岳廟追趕歹徒。林沖抓住歹徒舉拳要打時，發(fā)現(xiàn)此人原來是他的頂頭上司、奸臣高俅的義子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)一伙一看那女子是林教頭的妻子，害怕打起來不是對手，便假惺惺地勸解：“衙內(nèi)不認(rèn)得，多有沖撞�！闭f罷將高衙內(nèi)擁走。這時，魯智深也急忙趕到，聽明情況便要去追打高衙內(nèi)，被林沖勸阻。林沖忍下了這口惡氣。

　　高衙內(nèi)逃走以后仍不死心，還想霸占林妻。他與高太尉一起設(shè)計，以看刀為由將林沖騙進(jìn)高府，誣陷林沖持刀闖入白虎堂，將他下獄拷打。高俅一伙不便在京公開殺害林沖，便將林沖發(fā)配滄州（今屬河北�。┏滠�，買通差人，陰謀在路經(jīng)野豬林時將他殺害。魯智深暗中保護林沖，大鬧野豬林，高俅的陰謀未能得逞。

　　到滄州后，林沖被分配看管大軍草料場。高俅父子賊心不死，又派心腹之人前往滄州，放火燒草料場。這樣即使林沖不被燒死，也會因草料場失火而被處死。當(dāng)草料場起火燃燒時，林沖聽到高俅的心腹們得意地談?wù)摪岛ψ约旱挠嬛\，他再也按捺不住心頭的怒火，將仇人一個個殺掉。以后，林沖毅然**梁山，走**反抗宋朝的道路。

　　“逼***”比喻被迫進(jìn)行反抗。也比喻不得不做某件事情。

成語故事：逼***2

　　【漢語拼音】 bī shàng liáng shān

　　【名詞解釋】

　　《水滸傳》中寫林沖因遭到誣陷，刺配滄州，終被逼***，落草為寇。典出《水滸傳．第一一回》。后用“逼***”比喻被迫走上絕路，而做出自己不想做或不應(yīng)做的事。

　　【典故來源】

　　《水滸傳．第一一回》

　　且說滄州牢城營里管營，首告林沖殺死差撥、六虞候、富安等三人，放火沿?zé)�大軍草料場。州尹大驚，隨即押了公文帖，仰緝捕人員，將帶做公的，沿鄉(xiāng)歷邑，道店村坊，畫影圖形，出三千貫信賞錢，捉拿正犯林沖�？纯窗げ渡蹙o，各處村坊講動了。且說林沖在柴大官人東莊上，聽得這話，如坐針氈�！�…柴進(jìn)道：“是山東濟州管下一個水鄉(xiāng)，地名梁山泊，方圓八百余里。中間是宛子城，蓼兒洼。如今有三個好漢在那里扎寨�！�…那三個好漢，聚集著七八百小嘍啰，打家劫舍，多有做下迷天大罪的人，都投奔那里躲災(zāi)避難。他都收留在彼。三位好漢，亦與我交厚。嘗寄書緘來。我今修一封書與兄長，去投那里入伙如何？”林沖道：“若得如此顧盻，最好。深謝主盟�！薄�…朱貴引著林沖，來到聚義廳上。中間交椅上，坐著一個好漢，正是白衣秀士王倫；左邊交椅上，坐著摸著天杜遷；右邊交椅，坐著云里金剛宋萬。朱貴、林沖向前聲喏了，林沖立在朱貴側(cè)邊。朱貴便道：“這位是東京八十萬禁軍教頭，姓林名沖，綽號豹子頭。因被高太尉陷害，剌配滄州，那里又被火燒了大軍草料場。爭奈殺死三人，逃走在柴大官人家，好生相敬。因此特寫書來，舉薦入伙�！绷譀_懷中取書遞上。王倫接來拆開看了，便請林沖來坐第四位交椅。朱貴坐了第五位。

　　【注解】

　　(1) 梁山泊：地名。位于山東省壽張縣東南梁山下。本為大野澤的一部分，五代時澤面北移，環(huán)梁山皆成水澤，始稱梁山泊，后逐漸乾涸。小說《水滸傳》記述**等賊盜結(jié)寨于此。

　　(2) 打家劫舍：搶奪劫掠家舍。

　　(3) 迷天大罪：所犯的罪，與天一樣的大。比喻極大的罪過。

　　(4) 林沖：小說《水滸傳》中的人物，綽號豹子頭。本為京城八十萬禁軍總教頭，后因遭太尉高俅誣陷，刺配滄州，終被逼***，落草為寇。為梁山泊好漢之一。

　　(5) 顧盻：留神、費心。

　　(6) 聲喏：拱手作揖，稱“諾”致意。喏，同“諾”，古人表示致意或應(yīng)承之詞。

　　(7) 教頭：指教練武藝的老師。

　　(8) 爭奈：怎奈、無奈。

　　【典故說明】

　　梁山，在山東省壽張、鄆城、東*三縣境內(nèi)，相傳為落難英雄聚義處�？v觀《水滸傳》書中所寫的眾多好漢大都因為受到官府、惡霸的逼迫，不得已而*****，而【典故來源】取的'是“林沖雪夜***”的故事。林沖原本是東京八十萬禁軍教頭，只因太尉高俅的干兒子高衙內(nèi)看上他的妻子，就設(shè)計陷害他下獄，使得一個美滿家庭破碎。在把他刺配滄州后，又兩次派人取他性命，逼得他走投無路，只得***落草為寇。后來這個故事被濃縮成“逼***”，用來比喻被迫走上絕路，而做出自己不想做或不應(yīng)做的事。

　　【用法說明】

　　語義說明 比喻被迫走上絕路，而做出自己不想做或不應(yīng)做的事。

　　使用類別 用在“迫于無奈”的表述上。

　　【造句】

　　01 別以為我愿意這么做，我也是被逼***，實在不得已。

　　02 做人不要太絕，以免把他逼***，做出觸犯法紀(jì)的事！

　　03 他之所以會做出這件不應(yīng)做的事，完全是被逼***，出于無奈。

　　04 如果不是長期被**，這些純樸的農(nóng)民也不會被逼***，**而起。

　　05 他向**坦承，因為長期失業(yè)，無以為生，才被逼***，做出盜竊的事。

　　【近義詞】 鋌而走險

　　【反義詞】 心甘情愿