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科技節(jié)的手抄報資料

科技節(jié)的手抄報資料1

  1、造成我國江河湖泊水質(zhì)惡化和污染的主要原因是什么?(工業(yè)廢水和生活污水)

  2、用廢紙生產(chǎn)再生紙,有什么好處?(1、不砍伐森林,節(jié)約木材;2、省去原木加工處理程序,節(jié)約投資和減少廢水排放;3、減少水、電、煤的消耗,節(jié)約能源;4、減少垃圾、節(jié)省土地使用。)

  3、發(fā)生赤潮為什么會有大量的魚蝦**?(因為海水中大量的浮游生物飄浮在海面上,不僅會消耗完水里的氧氣,而且還阻止空氣中的氧氣進入水體,再加上赤潮生物會分泌出粘液,粘在魚、蝦、貝等生物的鰓上,妨礙呼吸,導(dǎo)致窒息**)

  4、赤潮如何對人產(chǎn)生傷害?(人類食用被赤潮污染過的魚和貝類會導(dǎo)致中毒,嚴(yán)重者甚至**)

  5、每年長江給東海帶來的污水有多少?(166億噸)

  6、要是漱口時一直讓水流不停,每刷一次牙就浪費多少水?(3升以上的水,3千克)

  7、貓頭鷹是什么動物的天敵?(老鼠)

  8、如何有效減少塑料垃圾?(一是盡量不購買、不使用;二是重復(fù)使用、避免一次性。)

  9、土壤變成沙漠的主要原因是什么?(人類的活動和氣候的變化)

  10、肉、蛋、魚的藥物殘留是通過什么途徑來的?(用被污染的飼料喂養(yǎng)畜、禽和魚,防病治病時使用抗生素等藥物。)


科技節(jié)的手抄報資料擴展閱讀


科技節(jié)的手抄報資料(擴展1)

——科技節(jié)手抄報的圖片

科技節(jié)手抄報的圖片1

  科技節(jié)手抄報的圖片2

  科技節(jié)手抄報的圖片3

  科技節(jié)手抄報的圖片4

  科技節(jié)手抄報的圖片5

  科技節(jié)手抄報的圖片6

  科技節(jié)手抄報的圖片7

  科技節(jié)手抄報的圖片8

  科技節(jié)手抄報的圖片9


科技節(jié)的手抄報資料(擴展2)

——科技節(jié)主題手抄報

科技節(jié)主題手抄報1

  科技節(jié)原名為科技文化藝術(shù)節(jié)?茖W(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶,也是人類認識世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史,我們看到的,也是一部人類社會的文明史:從猿人的餐風(fēng)露宿,到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊,到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠古的鉆木取火,到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點進步,無不得益于對未知世界的探索,無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。

  如今科技已融入了我們的生活,也豐富了我們的生活。它給人們帶來了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅?梢哉f,是人類造就了科技,科技也成全了人類,人類和科技是相互依存的。


科技節(jié)的手抄報資料(擴展3)

——航天科技節(jié)的手抄報

航天科技節(jié)的手抄報1

  遙感技術(shù):這是本世紀(jì)60年代蓬勃發(fā)展起來的一門綜合性探測技術(shù),它從遙遠的地方去感覺運動著的物質(zhì)的映象,借助專門的光學(xué)、電子學(xué)和電子光學(xué)探測儀器,把遙遠的物體所輻射(或反射)的電磁波信號接受記錄下來,再經(jīng)過加工處理,變**眼可以直接識別的圖像,從而揭示出所探測物體的性質(zhì)和變化規(guī)律。

  超導(dǎo)技術(shù):利用超導(dǎo)電材料的獨特性質(zhì)進行科學(xué)研究和實際應(yīng)用的技術(shù),稱為超導(dǎo)技術(shù)。

  微電子技術(shù):運用電子學(xué)基本規(guī)律,研究各種電子元件、器件設(shè)備和系統(tǒng),廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟、國防及科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù),就是電子技術(shù)。而微電子技術(shù)則是電子技術(shù)的微型化發(fā)展技術(shù)。

  微波通訊:微波通常指波長從0.3米到10-3米,頻率從109赫茲到3x11-11赫茲的電磁波。利用微波的性質(zhì)可以制成體積小、方向性極高的'天線系統(tǒng),進行遠距離通訊。微波可以毫無阻礙地穿過電離層,通訊質(zhì)量遠高于短波,為宇宙通信、導(dǎo)航、定位以及射電天文學(xué)的研究和發(fā)展提供了廣闊的前景。

  超聲波技術(shù):超聲波指頻率超出音頻范圍的振動波。超聲波技術(shù)成為研究超聲波在生產(chǎn)技術(shù)中的應(yīng)用以及有關(guān)量度技術(shù)和儀器設(shè)備的專門領(lǐng)域。利用超聲波在氣體、液體、固體中傳播速度的變化,可以檢測出材料中存在的缺陷,它用于探測時,除了沒有x射線探測帶來的輻射危害外,還可以透視得更清晰、更深入。

  人工智能:是利用電子計算機模擬人類智力活動的一項科學(xué)技術(shù)。其研究成果主要體現(xiàn)在電子計算機和機器人的進步。


科技節(jié)的手抄報資料(擴展4)

——圣誕節(jié)手抄報資料3篇

圣誕節(jié)手抄報資料1

  圣誕節(jié)(Christmas Day)這個名稱是“基督愷撒”的縮寫。*除**地區(qū)外基本翻譯為“耶誕節(jié)”,是比較準(zhǔn)確的翻譯;酵綉c祝其信仰的耶穌基督誕生的慶祝日圣誕節(jié)”圣誕節(jié)的慶祝與基督教同時 產(chǎn)生,被推測始于西元1世紀(jì)。很長時間以來圣誕節(jié)的日期都是沒有確定的,因為耶穌確切的出生日期是存在爭議的,除了《新約》以外,沒有任何記載提到過耶穌;《新約》不知道日期,當(dāng)然就沒有人知道確切日期了。

  在西元后的頭三百年間,耶穌的生日是在不同的日子慶祝的。西元3世紀(jì)以前的作家們想把圣誕日定在春分日上下。直到西元3世紀(jì)中期,基督教在羅馬合法化以后,西元354年羅馬主教指定儒略歷12月25日為耶穌誕生日,F(xiàn)在的圣誕節(jié)日期跟西元紀(jì)年的創(chuàng)制是密不可分的。 西元紀(jì)年創(chuàng)制于西元5世紀(jì),后來圣誕節(jié)這一天就按格里高利歷法,即西元紀(jì)年的“公歷”來確定了,而日歷按著假定日期把時間分為公元前(耶穌基督誕生前)和公元后(A. D. 是拉丁文縮寫,意思是“有了我們主--耶穌的年代”)。后來,雖然普遍教會都接受12月25日為圣誕節(jié),但又因各地教會使用的歷書不同,具體日期不能**,于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節(jié)節(jié)期(Christma s Tide),各地教會可根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況在這段節(jié)期之內(nèi)慶祝圣誕節(jié)。

  **教會,包括羅馬天主教、英國圣公會和新教,確定的圣誕日是公歷的12月25日。*會確定的圣誕日是公歷1月7日(實際上是叫“主顯日”),這與*沒有接受格里高利歷**和接受修正后的儒略歷有關(guān),因此把圣誕節(jié)在1900年到2099年的這一段時間內(nèi)將延遲到1月7日。保加利亞和羅馬尼亞也是*區(qū),但圣誕節(jié)日期上遵循西歐習(xí)慣為12月25日,但復(fù)活節(jié)則遵從習(xí)慣。而最古老的基督教會亞美尼亞使徒教會確定的是公歷1月6日,同時亞美尼亞教會更關(guān)注主顯節(jié),而不是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)也是**世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,例如:在亞洲的**、馬來西亞和新加坡。世界上的非基督徒只是把圣誕節(jié)當(dāng)作一個世俗的文化節(jié)日看待。

  教會開始并無圣誕節(jié),約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說:第一個圣誕節(jié)是在公元138年,由羅馬主教圣克里門倡議舉 行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于**未明記耶穌生于何時,故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年,才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年,世界各地教會**在伯利恒聚會,進一步予以確定,從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì),圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)也開始流行起來了。

  這個詞的含義是指“基督的彌撒(Christ's mass)”,即為“基督的一次聚餐”。這個儀式源自《新約》的“最后的晚餐”。而“基督的彌撒(Christ's mass)”這個詞是希臘語和拉丁語的拼湊,因為Christ來自希臘語Χριστ??,意思本來只是指猶太人的“受膏者”,引申為救世主;而mass來自拉丁語missa,本意為散會(dismissal),引申為基督教會感恩聚會。所以有時又縮寫為“Xmas”。這可能 是因為 X 類似于希臘字母 Χ(Chi);Χ 是“基督”的希臘語 Χριστ??ì(Christos)中的首個字母。

  為了尊重其它信仰的人士,以淡化圣誕節(jié)的宗教色彩。荷蘭語名稱類似英語,稱作Kerstroeten。圣誕節(jié)西班牙語稱為Navidad(或Pascuas),葡萄牙語稱為Festas,波蘭語稱為Narodzenie,法語稱為Noel,意大利語稱為Natale,加泰羅尼亞語稱為Nadal,意思是“誕生”,更清晰地反映圣誕節(jié)的意思。與此相對,德語稱為Weihnachten,意思為“神圣的夜晚”。

圣誕節(jié)手抄報資料2

  《The First Noel第一支圣誕歌》

  第一個圣誕,那會是怎么樣的一個夜晚?耶穌降生,東方升起一顆新星,三位智者決心按著星星指引的方向?qū)ひ捇,哪怕路迢迢。低沉的男聲,虔敬有力,第一支圣誕頌歌即來自這千山萬水的追尋。

  《Hark! Herald Angels Sing 天使在歌唱》

  與圣誕的寂靜不同,天使的報信讓人世沸騰:這是和*之子,這是正義之光,基督的降生是為了拯救世俗的臣民,是為了給他們第二次生命。來自超級天后Mariah ?Carey(瑪麗亞-凱莉)的經(jīng)典翻唱!

  《White Christmas白色圣誕節(jié) 》

  "白色圣誕"根本已經(jīng)和 圣誕節(jié) ?畫上等號的金曲,史上最為暢銷的圣誕流行歌曲!”——白色的雪花,白色的原野,圣誕老人的白胡子;圣誕卡片,圣誕祝!荚诎咨氖フQ節(jié)!

  《We wish you a Merry Christmas》

  圣誕節(jié)該是什么樣的?——該是歡快的。所以,我們祝你有個快樂的圣誕節(jié)、快樂的新年!帶點布丁,帶點糖果,要是你不給點什么,我們可不走哦,祝福可不是白給的!來自Enya(恩雅)的天籟之音!

  《God Rest Ye Merry Gentlemen》----英文版《寓言》

  不要沮喪,不要憂傷,耶穌于這天降臨人間。帶著喜悅,帶著慰藉,上帝之子、我們的牧羊人誕生在馬槽。贊美主吧,他會領(lǐng)我們走出迷途...曲調(diào)很熟悉,張韶涵的《寓言》即來于此!

  《Winter Wonderland 冬天的仙境》

  著名圣誕歌曲《冬季仙境》首發(fā)于1934年,從那以后又被反復(fù)翻唱。歌詞描寫的是圣誕節(jié)前后的情景:堆著雪人,想象他就是某某人的模樣,不自覺地踏入了一個只有冬天才有的奇異景象…一片銀色世界才有圣誕節(jié)的氣氛!

  《Angels We Have Heard On High 天使歌唱在高天》

  圣誕節(jié)時唱的`贊美詩稱為“圣誕頌歌”。圣誕頌歌很多,詞曲多取自名家名作,這首《天使歌唱在高天》即是其中的一首!

  《Joy To The World 普世歡騰》

  普世歡騰,救主下降,沃野、洪濤、山石、*原無不歌聲嘹亮——主治萬方的氣度,僅僅有海豚音的音色怎么夠呢,你覺得呢?

圣誕節(jié)手抄報資料3

  星期一,就是圣誕節(jié),老師叫我裝飾班級,同學(xué)帶了鈴鐺、圣誕老人粘紙,還有噴雪花的罐子,老師把雪花噴在窗戶上,要很用力地噴雪花,一個同學(xué)動手一擦,雪花像真雪花一樣就沒了。鈴鐺掛在門,彩帶連在桌子上。裝飾后教室像一個美麗的城堡。

  我卻一個東西也沒帶,結(jié)果被老師罵一頓,“你怎么不帶關(guān)于圣誕的東西,我叫你帶,你就是不帶!真是的!”我還被同學(xué)笑,“這個人就是不帶!彼麄冞向我做鬼臉,真是氣死我了。我心里頭把她們都罵了。

  有一位同學(xué)居然給我們?nèi)嗝總人發(fā)一個圣誕老人,還給老師一個小豬。我覺得他給老師的禮物很好,我們的就差一些了,老師的小豬又可愛又結(jié)實,我們的圣誕老人都只是用海綿做的。有一位同學(xué)說有禮物就行了,我想了想也就不說話了。

  老師還給我們每個人一棵圣誕樹,我卻沒有,因為我沒帶關(guān)于圣誕的禮物。老師還說:有帶禮物的人心里都有班級,沒帶的心里沒有班級。哎,我聽了真?zhèn)摹?/p>


科技節(jié)的手抄報資料(擴展5)

——小學(xué)圣誕節(jié)手抄報資料

小學(xué)圣誕節(jié)手抄報資料1

  **夜的火紅蘋果 相信大家都知道,圣誕節(jié)的前一夜是**夜,過圣誕節(jié),那必須要過一個暖暖的**夜呀,一個火紅的蘋果送給你心儀已久的女孩,**了你的心意又體現(xiàn)了你的細心和暖意,這可是標(biāo)準(zhǔn)的暖男形象哦,小編建議給位小伙伴們,千萬不可錯過哦。

  圣誕樹 圣誕節(jié)不可少的當(dāng)然要數(shù)圣誕樹了,一棵圣誕樹,為節(jié)日增添了氣氛和氛圍,小編知道,大多數(shù)人沒有辦法在自家搞個圣誕樹,但是,廣場,市中心,在圣誕節(jié)那天可是很熱鬧的哦,帶著親人或者朋友一起去看看圣誕樹和夜景,這是不錯的選擇。

  圣誕帽 想起圣誕你會想到那個可愛的圣誕帽,雖然說它不怎么華麗,但卻時時在在充滿了節(jié)日的喜慶氣息,圣誕夜帶著圣誕帽,我們也能成為小小圣誕老人,這樣是不是很刺激和新奇呢?

  圣誕卡 或許在**是比較流行圣誕卡的,但小編自己感覺,一張親手制作的祝?ㄆ谶@寒冷的冬季會讓人收獲到沁入心田的暖意,真誠的祝福。能拉近我們之間的距離與關(guān)系,這是不可缺少的很好潤滑劑。

  圣誕老人 說起圣誕不得不提孩子們最喜歡的圣誕老人了,那是能讓小孩的愿望得到實現(xiàn)的慈祥老人,如果可以,我們也可去裝扮著圣誕老人,給我們的小伙伴送糖果,那想來也是不一樣的味道的。

  當(dāng)然,圣誕還有好多好玩的地方,我們可以去唱歌,也可以去鬧市一起看看圣誕夜的景色還可以一家人圍坐談?wù)勑模灶D團圓的圣誕晚宴,小編這里就介紹到這啦,希望大家圣誕節(jié)快樂。


科技節(jié)的手抄報資料(擴展6)

——手抄報的漢字資料

手抄報的漢字資料1

  一、字謎

  發(fā)了狂地暴走 (打一字) —— 謎底: 逛

  虧蓋八頂少一橫(打一字) —— 謎底: 兮

  女排出手便告捷(打一字) —— 謎底: 婕

  手足相連反**(打一字) —— 謎底: 捉

  一十二點(打一字) —— 謎底: *

  一兒十分小(打一字) —— 謎底: 觥

  **和兩個兒子嬉戲(打一字) —— 謎底: 玩

  是非不分休多口(打一字) —— 謎底: 堡

  二、諧音歇后語

  麻黃湯發(fā)汗 —— 茅塞頓開

  圖書館的耗子 —— 蝕本

  老虎打擺子 —— 窩里戰(zhàn)

  庵廟里的尼姑 —— 沒福

  老鼠咬旗桿 —— 吃不到

  腦袋頂上推小車 —— 走投無路

  王八蓋上插蠟扦 —— 鬼火直冒

  豆腐渣貼門神 —— 不沾


科技節(jié)的手抄報資料(擴展7)

——端午節(jié)手抄報圖片資料

端午節(jié)手抄報圖片資料1

  1、楚人悲屈原,千載意未歇。精魂飄何在,父老空哽咽。至今倉江上,投飯救饑渴。遺風(fēng)成競渡,哀叫楚山裂!K軾《屈原塔》

  2、官衣亦有名,端午被恩榮。細葛含風(fēng)軟,香羅疊雪輕!鸥Α抖宋缛召n衣》

  3、四時花競巧,九子粽爭新!盥』抖宋缛钛缛撼继降蒙褡帧

  4、高詠楚辭酬午日,天涯節(jié)序匆匆。榴花不似舞裙紅。無人知此意。歌罷滿簾風(fēng)。萬事一身傷老矣,戎葵凝笑墻東。酒杯深淺去年同。試澆橋下水。今夕到湘中。——陳與義《臨江仙》

  5、見說馬家滴粉好,試燈風(fēng)里賣元宵。——《上元竹枝詞》

  6、節(jié)分端午自誰言,**傳聞為屈原?靶Τ彰烀,不能洗得直臣冤!男恪抖宋纭

  7、莫唱江南古調(diào),怨抑難招,楚江沉魄。——***《澡蘭香淮安重午》

  8、火樹銀花合,星橋鐵鎖開!墩率逡埂


科技節(jié)的手抄報資料(擴展8)

——端午節(jié)手抄報圖片「資料」

端午節(jié)手抄報圖片「資料」1

  1.吃粽子

  “粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽!边@是舊時流行甚廣的一首描寫過端午節(jié)的民謠?傮w上說,各地人民過端午節(jié)的習(xí)俗大同小異,而端午節(jié)吃粽子,古往今來,**各地都一樣。

  如今的粽子更是多種多樣,璀璨紛呈。現(xiàn)今各地的粽子,一般都用箬殼包糯米,但內(nèi)含的花色則根據(jù)各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定,著名的有桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽等等。

  2.飲雄黃酒

  端午飲雄黃酒的習(xí)俗,從前在長江流域地區(qū)極為盛行。古語曾說 “飲了雄黃酒,病魔都遠走”。雄黃是一種礦物質(zhì),俗稱“雞冠石”,其主要成分是硫化砷,并含有汞,有毒。一般飲用的雄黃酒,只是在白酒或自釀的黃酒里加入微量雄黃而成,無純飲的。雄黃酒有殺菌驅(qū)蟲解五毒的功效,中醫(yī)還用來治皮膚病。在沒有碘酒之類消毒劑的`古代,用雄黃泡酒,可以祛毒解癢。未到喝酒年齡的小孩子,大人則給他們的額頭、耳鼻、手足心等處涂抹上雄黃酒,意在消毒防病,蟲豸不叮。

  3.吃五黃

  江浙一帶有端午節(jié)吃“五黃”的習(xí)俗。五黃指黃瓜、黃鱔、黃魚、咸鴨蛋黃、雄黃酒。此外浙北端午節(jié)還吃豆腐。


科技節(jié)的手抄報資料(擴展9)

——讀書的手抄報資料

讀書的手抄報資料1

  1972年,*****文**向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>

  1995年,國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙zf將方案提交*****文**。后來,***認為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。

  設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另據(jù)圖書館雜志,世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。

  1995年,*****文**宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

  設(shè)立目的

  希望散居在世界各地的人,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)。

  每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,但在我國這個日子還沒有廣為人知,近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

  主旨宣言

  世界讀書日的主旨宣言為:“希望散居在全球各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富有,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)!

  發(fā)展歷史

  1972年,*****文**向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會"的號召,要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人民日常生活中不可或缺的部分。

  1995年,國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出"世界圖書日"的設(shè)想,并由西班牙*將方案提交*****文**。后來,***認為,"世界圖書日"還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的"圣喬治節(jié)"。另據(jù)圖書館雜志,世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為"圣喬治節(jié)"。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。

  1995年,*****文**宣布4月23日為"世界讀書日"。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

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