守株待兔的啟示作文1

　　夏天，莊稼地里有一個農(nóng)民在地里干活，他累得氣喘吁吁，不停地用毛巾擦著臉上的汗，心想：這天可真熱，如果天上掉下冰棍，那我豈不是能吃個痛快了嗎！

　　農(nóng)夫走到大樹下的草叢旁，坐下來乘涼。他把毛巾放在頭上，用帽子扇風(fēng)，感覺涼快了許多。忽然，農(nóng)夫聽到草叢里有聲音，抬頭一看，是一只野兔子從草叢里飛奔出來。農(nóng)夫想：如果我今天要是能吃到兔子肉的話，那不就是‘天上掉餡餅’嗎！農(nóng)夫還沒有想完，就聽見“砰”地一聲，那只野兔竟然撞樹樁**，看樣子好像暈過去了。農(nóng)夫走過去，一把抓住兔子的耳朵，他欣喜若狂，想：這只兔子這么肥，肉一定很好吃，如果我天天都能吃到兔子肉，還用干活嗎！農(nóng)夫得意忘形地笑了。

　　這時，太陽已經(jīng)偏西了，農(nóng)夫一只手拎著兔子，另一只手牽著馬，高高興興地回家了�；氐郊液螅�農(nóng)夫讓他的妻子準(zhǔn)備幾個好菜，把兔子烤著吃。就這樣，一家人吃了一頓豐富可口的晚餐。

　　第二天，農(nóng)夫又坐在樹樁上等待著野兔出現(xiàn)，可沒有一只兔子上鉤，更別說野兔了。農(nóng)夫等呀等，等到秋天時，莊稼都枯死了。農(nóng)夫不僅沒捉到野兔，還把莊稼給干枯了。最后，農(nóng)夫只好空手回家了。

　　這個故事告訴我們：不通過自己的勞動、努力，卻想有回報是不可能的。

守株待兔的啟示作文2

　　今天，我讀了一本課外書《成語故事》，其中《守株待兔》那一個成語故事讓我感到很有意義。

　　《守株待兔》講的是一個農(nóng)民伯伯從田里澆水回來，突然一只兔子從灌木叢里蹦了出來，撞到樹樁上就死了，農(nóng)民伯伯樂滋滋地把兔子帶回了家，他想：如果每天都有一只兔子撞到樹樁上，那就不愁沒吃的了。從此，農(nóng)民伯伯就在樹下等兔子，一天又一天，農(nóng)民伯伯家的糧食吃完了，田里長滿了雜草。最后，農(nóng)民伯伯被**了。這個故事告訴我們?nèi)瞬荒軕卸瑁�要勤勞，人越懶惰生活越不好，只要勤勞，生活一定會福裕起來的�?/p>

　　有時候，我自己也會犯這樣的錯，比如說“老師今布置的作業(yè)太多了，我想讓別人幫我做，這樣可不好；考試的時候不認(rèn)真思考，不認(rèn)真作答，就想考100分……這些都是懶的表現(xiàn)。

　　以后我一定要改正這些壞毛病，做一個勤奮好學(xué)、刻苦努力的好學(xué)生。

守株待兔的啟示作文3

　　宋國有個農(nóng)夫種著幾畝地，他的地頭上有一棵大樹。一天，他在地里干活，忽然看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛的撞在那棵大樹上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個農(nóng)夫飛快的跑過去，把兔子撿起來，高興地說：“這真是一點勁沒費，白撿了個大便宜，回去可以美美地吃上一頓了�！彼�拎著兔子一邊往家走，一邊得意地想：“我的運氣真好，沒準(zhǔn)明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。”

　　第二天，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。結(jié)果，等了一天什么也沒等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草長得比莊稼都高了，連個兔子影也沒有再見到。

　　我讀了守株待兔的故事，知道了做任何事情都不要存有僥幸心理，不能想著不勞而獲。如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是什么事情也做不好。不勞而獲的人，天上掉餡餅的事情是絕對不會發(fā)生的。

守株待兔的啟示作文4

　　從前，宋國有一個農(nóng)民，特別懶，不愛工作。它有四個兒子兩個女兒還有他的妻子。就憑他這種收入都養(yǎng)不活自己，更別提他的妻子兒女了，人人都過著非人的生活。他覺得每天都要到天地里種田，太辛苦了，心想要是不用種田就有東西吃該多好啊�？赡挠羞@樣的好事兒呀，不種莊稼哪來的糧食養(yǎng)活自己與家人呢?

　　直到有一天，農(nóng)民在田地里鋤草，太陽火辣辣的，曬得他汗如雨下。他正想扔下鋤頭去田邊的一棵大樹下去睡一覺，以解自己的疲憊，忽然他看見一只兔子從草地里飛快的跑了出來。

　　那只兔子跑得太快了，沒有注意到大樹，腦袋一下子撞到了大樹上，“咔嚓”一聲，脖子撞斷了，兔子死在了樹底下。這下，這個農(nóng)民可樂壞了，趕緊跑過去把把兔子撿起來。這個農(nóng)民不費吹灰之力就得到了一只兔子，心里別提有多高興了。他趕緊兔子回家?guī)Ыo妻子和孩子們分享。

　　他心想;這可比種莊稼輕松多了，不用費勁就有吃的!說不定還會有兔子跑過來，撞死在那棵樹上。我要是每天都能見撿到一只兔子就不用那么新辛辛苦苦去靠種田來養(yǎng)家糊口了。于是，他再也不干活了，他在樹下等呀等呀，只是每天坐在樹蔭下，打著瞌睡，等兔子再來撞死。一天過去了，兩天過去了…………

　　他在樹下等呀等呀，可是再也沒有兔子撞死在樹下了。秋天很快就來了，眼看著別人家的莊稼大豐收，就唯獨這個農(nóng)民的田地里空蕩蕩的，長滿了人高的雜草。后來大家才知道，他在田邊等撞死的'兔子呢!

　　大家都笑話說：“哪有天上落下落下來的餡餅啊?沒有撿到兔子，反而荒廢了農(nóng)活。冬天就要來了，你吃什么呀?^_^哈哈!”這個農(nóng)民很后悔，想“我以后一定要好好的干活，再也不想不勞而獲了�！�

守株待兔的啟示作文5

　　農(nóng)夫沒有等到自己送上門來的傻兔子，連田里的莊稼都枯萎了，一顆莊稼都沒了。這天晚上，農(nóng)夫的肚子餓的咕咕直叫，農(nóng)夫想：我要去種地，可種子一點兒也沒有了，這該死的兔子，莊稼都沒了，這樣我就沒法吃飯了，我要想一個法子拿到種子。

　　第二天農(nóng)夫拿著一把斧子來到了大森林里砍樹，他砍了一棵大樹，這時一只小兔子跑了出來，農(nóng)夫想：這只兔子一定會白白送上門來，可兔子又跑遠(yuǎn)了，農(nóng)夫把樹砍成一小塊兒，賣了出去，用賣來的錢買了許多種子。

　　農(nóng)夫用鋤頭鋤了野草，把種子種了下去，澆水除草一天兩天三天……。青菜快長好了。小兔子把青菜吃光了。

　　農(nóng)夫又種了許多錢菜，這次他挖了許洞，洞里都里有許多夾子，青菜旁邊有柵欄，兔子們都死在洞里了，青菜也熟了。

　　農(nóng)夫開心極了。

守株待兔的啟示作文6

　　春秋戰(zhàn)國時期，宋國有一個農(nóng)夫，非常勤勞，每天都早出晚歸，伺候著他那幾畝田地，可是他覺得那些幼禾生長太慢了，這令農(nóng)夫很失望。

　　有一天，農(nóng)夫剛給田地澆完水，正在樹下乘涼。突然，聽到一聲巨響，把他嚇得魂飛魄散。農(nóng)夫緩過神來，小心翼翼地靠近發(fā)出巨響的那棵樹。走近一看，原來是一只以時速為80邁的兔子被撞死了。農(nóng)夫心里樂開了花，高興地?fù)炱鹜米�，回家去了�?/p>

　　到了家，農(nóng)夫拿出一壇幾十年的二鍋頭，高高興興地喝著小酒，快快樂樂地吃著兔肉，那叫一個痛快！

　　第二天，農(nóng)夫來到了昨天撿到兔子的地方，心想要是每天都撞死一只兔子，那該多好啊！于是，農(nóng)夫開始夜以繼日地守在樹旁，不過就是沒等到兔子來撞死。

　　一天，一位富商在樹林里迷了路，誤打誤撞地碰到了農(nóng)夫。富商問：“這位仁兄，你知道去村子的路嗎？”

　　農(nóng)夫說：“閉嘴，別打擾我捉兔子。”

　　富商左顧右盼，就是沒有看到兔子，說：“哪里有什么兔子？”

　　農(nóng)夫一副垂頭喪氣的樣子，說：“幾個月前，有一只兔子撞死在這，我以為還有會兔子撞死，可是連一撮兔子毛也沒有。”

　　富商想了想說：“這里只有一棵樹樁，撞死兔子的機(jī)率不大。如果都種上樹，這樣會吸引兔子來到這里，還可以發(fā)展成規(guī)模化，這樣兔子不就無處可藏了嗎？”

　　農(nóng)夫連說：“對，對！”

　　第二天，農(nóng)夫開始種樹。三年后，樹都長得又高又大，農(nóng)夫也成了遠(yuǎn)近聞名的“樹王”�？蛇�是沒有看到兔子撞死。農(nóng)夫去找富商理論。富商見了他就說：“你已經(jīng)有了這么多樹，把它們賣了，不就可以天天吃上兔肉了嗎？”

　　農(nóng)夫恍然大悟，從此，他懂得了勞動會換來收獲的道理。

守株待兔的啟示作文7

　　風(fēng)和日麗，陽光明媚的一天，一個農(nóng)夫哼著歡快的小曲來到他的田里，扒出藏在草叢里的工具，“哼哼哧哧”地干起來。你瞧，那地多肥沃，不管什么菜都長得那么繁茂，那么有精神。

　　中午，農(nóng)夫的妻子給農(nóng)夫送來了香噴噴的烤羊排，熱乎乎的魚丸湯，農(nóng)夫早就干得滿頭大汗，餓得肚子咕咕叫了。

　　吃過午飯，妻子收拾好碗筷回家了，農(nóng)夫便在柳樹下小憩。微過吹過，柳樹擺動小蠻腰，跳起歡快舞曲，農(nóng)民只覺涼風(fēng)陣陣，睡意漸濃，瞇**眼睛。突然，農(nóng)夫聽見一聲“砰”的，立刻坐起，看看有什么動靜。他看見一只兔子直挺挺地躺在樹下，高興得一蹦三尺高，順手從地里拔起幾棵新鮮的菜，連忙抓起兔子興沖沖地跑回家，沖著老婆大喊：“老伴，你看我?guī)�什么來了？�?/p>

　　農(nóng)夫的妻子見農(nóng)夫手上提著一只兔子，樂開了懷，對農(nóng)夫說：“呵呵，你去采點蘑菇來，我們晚上吃‘烤全兔’，外加一道青菜蘑菇湯�！�

　　從此，農(nóng)夫不再干活了，天天坐在樹下等待自己送上門的SB兔子。

　　可是，兔子再也沒有送“貨”上門。農(nóng)夫的田地漸漸貧瘠了，菜慢慢稀疏了，無精打采了。農(nóng)夫也變了一個人似的，見菜園荒蕪了也不去打理，天天沒飯吃。人們都說，這人中邪了。

守株待兔的啟示作文8

　　古時候，一個農(nóng)夫在田野里鋤草，農(nóng)夫給草澆過水，曬過太陽。

　　忽然間，農(nóng)夫聽見了“砰”的一聲，他抬起頭東張西望了一下，原來是一只兔子，那只兔子跑得像閃電一樣快。原來是一只獵犬在追兔子，農(nóng)夫看見了兔子撞到了樹上，農(nóng)夫說：“我要把你給吃掉了�！钡诙�天，農(nóng)夫在大樹旁等著兔子自己送上門來，農(nóng)夫等了三天三夜也沒有等到兔子上門。農(nóng)夫餓得都快暈過去了，農(nóng)夫這才受不住。說：“原來幸運的事只能靠自己。”

守株待兔的啟示作文9

　　早上，一個貧窮的農(nóng)夫拿著耙子，走到田地里干活。這時，農(nóng)夫看見一個白色的身影飛快地撞在樹樁上，農(nóng)夫嚇了一跳，他東看看西看看，終于看見樹樁旁有一只死兔子。農(nóng)夫把鋤頭一扔，飛快跑到樹樁邊，拎起兔子說：“哈哈，今天的運氣可真好呀！可以補(bǔ)補(bǔ)身子。”

　　到了第二天，農(nóng)夫沒有種地，反而坐在樹樁旁，想著昨天的兔肉可好吃。農(nóng)夫就等著兔子上門，但是農(nóng)夫等了好幾天，也沒有看見兔子的身影。時間過得真快，到了秋天，農(nóng)夫還在等呀等，也沒有兔子來。禾苗都枯萎了，農(nóng)夫的衣服破破爛爛的，就像乞丐一樣，旁邊的小蛇說：“真是一個懶人呀。”從此，農(nóng)夫再也不貪心了。

　　我們可不要像那個農(nóng)夫一樣，要想有收獲，就得靠實力。

守株待兔的啟示作文10

　　守株待兔這個故事想必大家一定很熟悉吧，它講的是：宋國的一個農(nóng)夫本來很勤快，可當(dāng)他白撿了一只撞死的野兔后，從此，他想不勞而獲。后來，他不但沒有再撿到撞死的野兔，而且他的田地也荒了。如果你有點忘記這個故事了，就聽我再講一遍吧！

　　“從前，在宋國有個農(nóng)夫，他非常的勤快。有一天，當(dāng)他正在辛勤的翻土?xí)r，突然，他看見有一只又肥又大的野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來，一頭撞在田邊的樹墩子上，便倒在那兒一動也不動了。農(nóng)夫走過去一看：兔子死了。而且因為它奔跑的速度太快，把脖子都撞折了。農(nóng)夫高興極了，他一點力氣沒花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心里快樂的想：要是天天都能撿到野兔，我們的日子就好過多了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)夫當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒了�！�

　　這個故事告訴我們：世界上沒有那么多便宜事，只有用自己的辛勤勞動，才能換來好日子。

守株待兔的啟示作文10篇擴(kuò)展閱讀

守株待兔的啟示作文10篇（擴(kuò)展1）

——守株待兔的啟示作文10篇

守株待兔的啟示作文1

　　我是一個非常愛看書的男孩，這不最近的我又被一本叫《培養(yǎng)孩子出口成章的100個成語故事》的書給迷戀**。見縫插針，連續(xù)作戰(zhàn)，終于花了兩天的時間看完了。其中我最喜歡的還是那個小朋友們耳熟能詳?shù)摹妒刂甏�兔》的故事。你可別覺得奇怪，我喜歡自然有我的道理。

　　先聽我慢慢道來：故事主要講了從前有一個宋國的農(nóng)夫，每天給自己田野里的莊稼鋤草。有一天，一只兔子向一根樹樁跑去，兔子的頭撞在樹樁上死了，農(nóng)夫看見后就撿回去了。于是他天天到樹樁邊上去等著兔子自投羅網(wǎng)。結(jié)果莊稼全完了。

　　我不喜歡故事中的農(nóng)夫，他怎么會不知道第一次撿到兔子只是幸運罷了。

　　這個人心存不勞而獲的僥幸心理，這是萬萬不行的。

　　每次讀到這個故事都會讓我想起我身邊的一件事。和我家一起從老家出來的王阿姨一家，本來生活過得很幸福。爸爸在外打工，媽媽在家開了一個雜貨店，*時也可以料理家務(wù)。因為很勤快，也肯吃苦，所以一家人的生活特別溫馨�？墒呛髞�，王阿姨迷戀**打牌，贏了幾次錢之后，她覺得打牌賺錢比起開店辛苦賺錢來得更容易，所以有客人來買東西，她也置之不理。后來索性把店門關(guān)了。日子一天天過去了，輸?shù)腻X越來越多，也經(jīng)常聽到叔叔和阿姨的吵架聲，再后來就沒再看見這個阿姨了。聽他們的孩子說，媽媽離家出走了。

　　這個故事讓我懂得了：無論是誰，都要勤勤懇懇，踏踏實實地工作、學(xué)習(xí)。那種僥幸心理要不得，那種投機(jī)取巧的事情我們做不得。我想我自己的學(xué)習(xí)也一樣。

守株待兔的啟示作文2

　　今天，我讀了《守株待兔》這篇寓言。里邊講了這樣一個故事：

　　古時候，有一個人種了一塊地，在地旁邊有一棵大樹。一天，那個農(nóng)民到田里干活，忽然一只兔子從一個角落里驚慌失措地跳出來風(fēng)一般地向前跑去，一下子撞死在樹干上。農(nóng)夫很是歡喜，忙過去把兔子拾起來，他沒費絲毫力氣就得到一張兔皮和許多兔肉。從此，農(nóng)夫便不種地整天異想天開的等待另一只兔子撞在樹干上。結(jié)果，他不但沒有得到兔子，連他自己的那塊地也干裂了，什么收獲也沒有。

　　我讀完這個寓言不禁大笑：這個農(nóng)夫也太傻了，他意外的撿了只兔子就不干活了，他也不認(rèn)真想一想，那只兔子也許是被人追趕才撞到樹干上，哪能天天有這樣的好事？這不和等天上掉餡餅，等云里降水撲滅大火，等小麥自己施肥，這種不勞而獲的僥幸思想一樣么？

　　聯(lián)想我自己：上課不認(rèn)真聽講，寫作業(yè)時也不好好寫的做法，不也和這個農(nóng)民一樣嗎？不付出勞動，能考出好成績嗎？“多一分辛勞，就多一份收獲”這一句話說得不錯！我決心從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大報效祖國！

守株待兔的啟示作文3

　　從前，宋國有一個農(nóng)夫，他很勤勞，每天都去到田里給植物和花朵澆水。

　　他的田地里有一個樹樁。有一次，農(nóng)夫在給莊稼澆水，一只兔子從大老遠(yuǎn)在被野獸追，野獸跑著跑著就追丟了，野兔跑著跑著就撞到了樹樁上折頸而死。農(nóng)夫看見了就把野兔拿回了家，他把野兔烤著吃了。農(nóng)夫說：“哇塞，好香��！”農(nóng)夫津津有味的享受著烤野兔的美味，他心想：如果每天都吃到烤野兔就好了。

　　他從此就開始放下所有農(nóng)具來到樹樁上等待野兔再次上鉤，可是等了半天沒有來，他就開始數(shù)兔子，一只兔子，兩只兔子，三只兔子，四只兔子，五只兔子，六只兔子，七只兔子……農(nóng)夫數(shù)到一萬只兔子還沒有來到，他繼續(xù)數(shù)，就在數(shù)到一百的時候有動靜，他睜開眼，是兔子。他就開始拿起刀準(zhǔn)備攻向兔子，然后一個狼把兔子叼走了，農(nóng)夫氣得要死，就開始扔那個刀，可是扔到他自己。

　　從那個時候開始就沒有人理他了，植物、花朵和莊稼都沒了，他每天睡不好覺，他就直數(shù)羊，一只、二只、三只、四只、五只、六只……他真的快瘋了，他自己熬夜熬到天亮，好多人都笑他傻。就這樣他放棄了，可是沒吃的了，他就死了。

　　所以，做事不能因循守舊，固步自封。

守株待兔的啟示作文4

　　大家好，我是兔子，你們知道守株待兔這個成語嗎？想知道我們十只兔子的故事嗎？那就把耳朵洗洗，聽我來給你們說吧！

　　每天早晨，十只可愛的白兔都會在坪壩旁邊開開心心地玩耍。坪壩的旁邊有一個屋子，突然有人打開了屋子的門，原來是一個農(nóng)夫。他每天早上都會出來干活，一直到下午太陽落山才回到屋子里休息。

　　一天早晨，小白兔在坪壩旁邊玩耍。***一只小白兔說：“我們來做個游戲吧！”“好�。　逼渌�九只小白兔都同意了�！巴媸裁茨�？”它們問。“游戲是這樣的，我們到農(nóng)夫的家里找吃的去，青草都吃太多了，我好像看到農(nóng)夫家里有好多白蘿卜，我們?nèi)ネ迭c，大吃一頓。誰先偷到，誰就贏！”

　　游戲開始了，十只小兔子分頭行動，到農(nóng)夫家里去偷白蘿卜。這時農(nóng)夫聽到了外面有開門的聲音，一看，有好幾只小白兔在他屋子里偷蘿卜，連忙起來。小白兔看到農(nóng)夫過來了，馬上就帶著蘿卜逃走，只有九只兔子跑了出來，還有一只跑得太急了，路都沒看，一頭撞到了屋子門前的那個小樹樁上，昏了過去。

　　農(nóng)夫一把抓起這只被撞昏過去的小白兔，高興壞了。

　　到了中午，農(nóng)夫把兔子給殺了，煮了一碗香噴噴的兔子湯。農(nóng)夫心想，這種好事要是天天都有就好了，那我天天就可以喝到兔子湯了，也許明天還有兔子送上門來呢！

　　到了晚上，他就夢到好多兔子都撞上門前的那個樹樁，自己天天都能吃到新鮮的兔肉。

　　第二天早晨，農(nóng)夫就不出去干活了，而是在屋子的樹樁前等著兔子撞上來。結(jié)果等了一天，一只兔子都沒有來。再過了一天，還是沒有兔子。不久，他種的地都長滿了野草，莊稼也都被害蟲給吃光了，一點收成都沒有了。

　　這個故事告訴我們，不能好吃懶做，指望天上掉餡餅，只有靠自己的辛勤勞動才能有收獲。

守株待兔的啟示作文5

　　從前，有個農(nóng)民伯伯在種田的時候看見了一只野兔子，兔子不小心撞倒了樹樁，他就將兔子煮了吃了。農(nóng)民伯伯想，如果每天都有一只野兔子該有多好啊！

　　第二天，農(nóng)民伯伯在樹樁旁邊等兔子，但很多天過去了，一只兔子都沒有來。有一天，一群小孩過來跟農(nóng)民伯伯說：“你的稻子都黃了，你還想不想吃米飯？”農(nóng)民伯伯說：“我有一次看見一只野兔子跑了過去，只是沒有抓住而已，后來，我一直都在等我親愛的小兔子。”

　　后來，農(nóng)民的老婆見所有的稻子都枯黃，嚇了一大跳，沖著他大吼道：“你叫我們吃西北風(fēng)去嗎？”農(nóng)民知道錯了，就跟他老婆道歉說：“老婆，對不起。你知道嗎？那天我們吃的野兔就是在這個樹樁下?lián)靵淼�，我現(xiàn)在天天守在這邊等著野兔的出現(xiàn)，所以才沒時間去管理田�！彼�老婆氣呼呼地說：“以后我們一起種田�！�

　　后來有一天，一只野兔子經(jīng)過他種田的地方，農(nóng)民趕忙去捉野兔。終于捉到了，農(nóng)民提著野兔出現(xiàn)在老婆的面前，說：“你看，好大的野兔。我回去燒水殺兔子，煮兔子肉給你吃�！彼�把兔子肉切成塊，做了紅燒兔肉和兔肉湯。然后，他去叫老婆回來吃兔肉。老婆回到了家，他就給老婆端上那香噴噴的野兔肉，老婆嘗了一口說：“真好吃！”他們一家人就圍在桌子旁吃起了野兔肉，這是他們第二次吃野兔肉了，一家人吃得很是開心。但后來野兔再也沒有出現(xiàn)了，他們也再也沒有吃到兔肉了。

　　這個故事告訴我們，我們要靠努力去收獲我們想要的東西，凡是都要靠自己。

守株待兔的啟示作文6

　　從前，宋國有一個農(nóng)民，特別懶，不愛工作。它有四個兒子兩個女兒還有他的妻子。就憑他這種收入都養(yǎng)不活自己，更別提他的妻子兒女了，人人都過著非人的生活。他覺得每天都要到天地里種田，太辛苦了，心想要是不用種田就有東西吃該多好啊�？赡挠羞@樣的好事兒呀，不種莊稼哪來的糧食養(yǎng)活自己與家人呢?

　　直到有一天，農(nóng)民在田地里鋤草，太陽火辣辣的，曬得他汗如雨下。他正想扔下鋤頭去田邊的一棵大樹下去睡一覺，以解自己的疲憊，忽然他看見一只兔子從草地里飛快的跑了出來。

　　那只兔子跑得太快了，沒有注意到大樹，腦袋一下子撞到了大樹上，“咔嚓”一聲，脖子撞斷了，兔子死在了樹底下。這下，這個農(nóng)民可樂壞了，趕緊跑過去把把兔子撿起來。這個農(nóng)民不費吹灰之力就得到了一只兔子，心里別提有多高興了。他趕緊兔子回家?guī)Ыo妻子和孩子們分享。

　　他心想;這可比種莊稼輕松多了，不用費勁就有吃的!說不定還會有兔子跑過來，撞死在那棵樹上。我要是每天都能見撿到一只兔子就不用那么新辛辛苦苦去靠種田來養(yǎng)家糊口了。于是，他再也不干活了，他在樹下等呀等呀，只是每天坐在樹蔭下，打著瞌睡，等兔子再來撞死。一天過去了，兩天過去了…………

　　他在樹下等呀等呀，可是再也沒有兔子撞死在樹下了。秋天很快就來了，眼看著別人家的莊稼大豐收，就唯獨這個農(nóng)民的田地里空蕩蕩的，長滿了人高的雜草。后來大家才知道，他在田邊等撞死的'兔子呢!

　　大家都笑話說：“哪有天上落下落下來的餡餅啊?沒有撿到兔子，反而荒廢了農(nóng)活。冬天就要來了，你吃什么呀?^_^哈哈!”這個農(nóng)民很后悔，想“我以后一定要好好的干活，再也不想不勞而獲了�！�

守株待兔的啟示作文7

　　宋國有個農(nóng)夫，有一天，他正在田地里干活，突然看到一只兔子從遠(yuǎn)處飛快向這邊跑來，由于那兔子跑的快，可能是慌不擇路吧，正好裝在田邊的一棵大樹上，兔子被撞得頭破血流，頓時一命嗚呼。農(nóng)夫看到這些，就放下鋤頭，飛快地跑到樹下，撿起兔子。心想：“哇，好大好肥的兔子呀，它的肉質(zhì)一定很鮮美，它的皮毛也一定能買個好價錢”！接著他就扛起鋤頭拎起野兔回家了。

　　回到家，他就迫不及待地把兔子剝了皮，當(dāng)然皮肯等買了個好價錢，兔肉呢則讓他美美的飽餐了一頓。晚上，躺在床上，農(nóng)夫就想：看來我的好運來了，以后再也不用下地干活了，明天我只用坐在那棵大樹的樹蔭下等待收兔就行了。想著、想著他就密封著眼睡著了，睡夢中他還夢見有一大堆兔子在等著他剝皮呢！

　　第二天，農(nóng)夫妻子很早就喊他起床去田里干活。他極不情愿地嘀咕道：“干什么活呀，有兔子就行了！”果真，他就連鋤頭都沒拿，就直奔田邊的那棵老樹。到了樹樁前，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)沒有兔子，心想，兔子可能一會就來，我那也不能去，就在樹下等吧。他找來一個*的石頭，靠著樹就坐下了。農(nóng)夫心想：今天是來一只大兔子呢，還是一只小兔子？大兔子皮多、肉老，小兔子皮少肉嫩。今天的兔子會是什么顏色呢？是灰的的還是畫的呢？想著想著他就睡著了。一直到太陽落山，他睡醒了，可是他驚訝地發(fā)現(xiàn)，今天竟沒有兔子來，甚至連一個兔毛都沒有�？墒�，他還是不死心，他不想回家。因為他害怕，他回家了兔子來了，被別人撿走了。

　　他的妻子，發(fā)現(xiàn)天黑了他還不回家，就派孩子來找他，可是他死活就是不愿意回家，還給孩子說：“你先回，爸爸再等一會，一會回家有兔子肉吃！”就這樣，他就一直在樹下守著。守著守著他困了、餓了，就睡著了。第二天早上醒來，看見樹樁下沒有兔子，他還氣的直跺腳，埋怨自己怎么瞌睡那么多，為什么要睡覺呢，肯定有幾只兔子都被別人撿走了。于是接下來的幾天，他不吃也不睡，一直堅守在樹樁旁邊，即便是快要暈倒了，他還自我安慰：一定是自己運氣不好，我再堅持幾天，一定有收獲。

　　他的妻子和鄰居實在看不下去了，因為再這樣下去他就沒命了，于是硬是把他抬回了家，而且還大病了一場。他的莊稼也被草荒了，顆粒無收。這個愚蠢貪婪的農(nóng)夫也成為了村里人們茶余飯后的笑柄。爸爸評語：《守株待兔》成語故事，是人們很熟悉的一個成語，但是女兒用現(xiàn)代的語言重新演繹，也是別有一番風(fēng)味呀！

　　守株待兔的故事可笑在什么地方呢？大家想一想�。�

守株待兔的啟示作文8

　　太陽高高地掛著，貧窮的農(nóng)夫拿著九齒釘耙到田地里鋤草，好不容易才把田地弄得綠油油的。農(nóng)夫正在鋤草時，突然看見一只兔子風(fēng)馳電掣地跑向樹樁，由于兔子跑得太快，撞死了。農(nóng)夫趕緊放下自己手上的九齒釘耙，飛快地跑過去撿起兔子，說：“今天真是走了狗屎運�！鞭r(nóng)夫拿著兔子飛快地跑回家，在家里農(nóng)夫又喝酒又吃兔肉。

　　農(nóng)夫想：要是每天都能吃上兔肉，那該多好��！于是鋤頭都沒帶就在樹樁邊等啊等，農(nóng)夫一等就是一天，兩天、三天、四天……一等等到秋天還沒有等到兔肉。農(nóng)夫的臉都被風(fēng)吹紅了，頭發(fā)也亂糟糟的。田地里的禾苗也枯死了，路過的小蛇都說他太懶惰了。

　　農(nóng)夫現(xiàn)在后悔了，這才知道要想有收獲，只能靠努力，不能靠運氣，更不能不勞而獲。

守株待兔的啟示作文9

　　本意：站國時期，有個宋國人看見一只兔子撞死在樹樁上，從此，他放下手里的工作。天天手在樹旁，希望再得到兔子。結(jié)果地干了，秧死了，他也**了。后來用[守株待兔]比喻不努力，抱著不勞而獲的僥幸心理。

　　新編

　　宋國有一養(yǎng)豬人，到了冬天豬怕冷，這個人就在豬圈里放了很多的草讓豬御寒。因為冬天是荒涼的，有一只兔子半夜到豬圈去吃草，不料吃太飽，安安靜靜睡著了。第二天，養(yǎng)豬人發(fā)現(xiàn)了豬圈里的兔子，便伸手去逮，兔子只輕輕一跳就蹦出了豬圈，養(yǎng)豬人很是苦惱。

　　第二天，養(yǎng)豬人又發(fā)現(xiàn)了兔子，就不再去逮它，只是給豬窩添了更多的草，希望能打動兔子的芳心。

　　一天天過去了，兔子叫來了一大群兄弟姐妹，和豬一起睡覺，一起搶食，它們長得越來越壯，越來越像豬了。養(yǎng)豬人高興得做夢都笑醒了。只是那只可憐的豬怎么也搶不贏這些活蹦亂跳的兔子，吃得越來越少，反而越來越像兔子了。

　　兔子越來越多。養(yǎng)豬人卻有些招架不住了，他給的食物越來越少。那只快變成兔子的豬終于不堪饑餓的折磨而香消玉焚了。養(yǎng)豬人并不悲哀，他眼前的兔子跟豬一樣，肥著呢。

　　可是，春天已悄悄地來臨了，兔子嫌養(yǎng)豬人給的食物越來越不新鮮，量也不足以前充足，便趁暗夜里撤退了。

　　可憐的養(yǎng)豬人，一早起來。守著那只瘦骨伶仃的死豬嚎啕大哭。原來想[守豬待兔]的他，結(jié)果豬也死了，兔子也跑了，什么都沒得到。

守株待兔的啟示作文10

　　那是一個分炎熱的下午，在齊國和燕國的邊界，有一大片荒地。有一年，一個農(nóng)夫來到了這里便在這里開墾了一小塊地作為農(nóng)田。

　　他日復(fù)一日，年復(fù)一年地辛勤耕種，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，當(dāng)累得氣喘吁吁時就在農(nóng)田邊上的一棵參天古樹下稍休息。突然有一天，這種和*被打破了。就在他在樹下乘涼的時候，一只兔子飛快地跑來，卻一頭撞在了樹上，農(nóng)夫十分高興連忙抓起免子就往家跑，美美地享受了一番，那一頓是他一生中吃得最豐盛的。他想：如果天天都可以吃到兔子肉，那文該多好呀！于是他放下農(nóng)具整整一年沒有耕種，守候在樹旁邊，等兔子來撞死，一刻也不敢放松，生怕到手的兔子飛走了�？墒遣桓�種怎么行呢？可惜農(nóng)夫這一點覺悟，田里的谷米都已經(jīng)枯死啦！每天吃得都是以前的積蓄。

　　就這樣過了一年，他什么也沒有做成。終于，這個人跡罕至的地方來了一個聰明精干的商人，他迷了路，急得像一只熱鍋上的**——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他看見了家夫如同抓住了一根求命，稻草，趕忙上去問路。卻遭到了喝斥：“嘿嘿，別煩我！我還要捉兔子呢！”商人如同丈二和尚——摸不到頭腦，這荒山野嶺的，哪能有兔子的蹤影，就算偶爾有兔子跑過，蹲在樹邊也無濟(jì)于事�。∞r(nóng)夫見他不明白，便說：“去年�。∥以谶@棵樹下乘涼的時候，有一只兔子跑來，撞在了樹上，死了！我把它撿回家來吃了上好的一頓，那個美味，哎喲，我現(xiàn)在還記得……”農(nóng)夫講得眉飛色舞，手舞足蹈，口水都流出來了。那個精明能干的商人很想幫助他，但是在了解了事情的來龍去脈之后，他明白這是一個死腦筋的農(nóng)夫，用語言和他講不清，就好像秀才遇到兵——有禮講不清。他深思了一會兒，批大片荒地：“你看，這么大一片地，只有一棵樹，兔子撞死的機(jī)率不大，但是整片地都種滿樹，是不是機(jī)率會更大一些呢？”農(nóng)夫一拍腦門，恍然大悟！他不知道怎么感謝商人，“你不用感謝我，我只要你給我一碗水，一只餅，再告訴我怎么去燕國足矣！”農(nóng)夫立馬去準(zhǔn)備，商人吃飽喝足后，向農(nóng)夫指得方向走去�？赊r(nóng)夫又追了上去，問道：“你住哪兒？我有兔子了給你送去！”“我在燕國第二集市138號木材攤位�！薄爸x謝了，再見！”“再見！”

　　不久后，荒地上的參天大樹便布滿了山野，又過了幾年，樹越來越旺盛，可還是沒有一只兔子來撞死。農(nóng)夫耐不住性子了，跑去燕國第二集市找那個商人，商人見他來了，不便不吃驚，還鎮(zhèn)定自若“我就知道你遲早會來的，咱們開門見山吧，你不是給我送兔子來的吧！”“不是”“很好，你想問我你按照我的方法做了，卻沒腫得到兔子吧？”“對”“當(dāng)年我從你的話語當(dāng)中分析出你是一個倔性子，便沒有直言勸阻你，而是讓你去植樹，又讓你認(rèn)為這是一件對你有利的事，現(xiàn)在，你雖沒有得到兔子，卻有無限的木材，你把那些樹吹了，賣給我，我給你錢，就可以到對面的店里想買幾只兔子就買幾只兔子，比你在樹底下等兔子來撞死好多了吧！”農(nóng)夫聽了，大徹大悟，稱贊連連，種樹、砍樹、賣樹、買兔，這可真是一個好方法，而且在荒地上生長的樹，樹干更加粗壯有力，品質(zhì)優(yōu)良，不會沒有要的。對了，我欠商人人情，別人我不賣，只賣他，再看商人，露出了得間的笑容，幫助別人，后受益自已，生意頭腦如此靈活老到，可真是一個奸商呀！

　　從此，農(nóng)夫成了當(dāng)時最大的木材供應(yīng)商，商人成了大富翁，商人每天躺在豪華的沙發(fā)上，笑口常開，而農(nóng)夫更是歡喜，因為以前365天吃1只兔子，而現(xiàn)在只要撐得下，吃365只一天都沒有問題！

守株待兔的啟示作文10篇（擴(kuò)展2）

——成語守株待兔的啟示 (菁選3篇)

成語守株待兔的啟示1

　　去年暑假，爸爸讓我讀成語故事，我想：不就是成語故事嗎？有什么好讀的！我捧起成語故事，開始翻看起來，令我驚訝的是，竟然有那么多精彩的成語故事，漸漸的，我迷**它，書中的成語可真多，最讓我喜歡的是：伯樂相馬、守株待兔、一葉障目等。

　　今天我就給你們講個守株待兔的故事吧！話說從前有一個農(nóng)夫，他種了許多莊稼，每天辛勤的勞動著，一天，一只野兔在樹林里奔跑，那個農(nóng)夫很想抓住這只野兔，突然那只野兔莫名其妙的一頭撞死在樹墩上，農(nóng)夫喜出望外，把野兔拎回家美美地吃了一頓，至此，農(nóng)夫便不再種地了，整天就在大樹旁等著撞死的野兔，可這樣的好事再也沒有了，他的莊稼也都全部枯死了。

　　一只野兔撞在樹墩上死去，這本來是非常偶然的事，它并不能證明其他的野兔也一定會撞死在這個樹墩上，可是這農(nóng)夫竟然放下農(nóng)具，不再干活，而專等這種偶然的收獲，實在是太愚蠢、太懶惰了。守株待兔告訴我們：不想踏踏實實的工作，而希望僥幸得到意外的收獲是不可能的，同學(xué)們，我們可不能像故事中的農(nóng)夫那樣呀！

成語守株待兔的啟示2

　　古時候有個農(nóng)夫，整天在地里辛勤勞作。有一天，一只兔子跑到田邊，撞死在樹樁上。農(nóng)夫撿起這只死兔子，感到非常高興。從此之后，他天天守在樹樁旁，等兔子再來送死。日子一天天過去，沒有兔子再來送死，莊稼卻因無人打理而枯死了。這個故事告訴我們，天上不可能掉餡餅，想不勞而獲，是不可能的。

　　在現(xiàn)實生活中，也有這樣的例子。比如，在我九歲那一年，有一天，我和媽媽去公園玩，看到有人在玩“套圈”游戲，兩元錢10個圈，地上擺著一大堆東西：小熊、茶杯、花瓶……哇，好漂亮！每個人都可以用手中的圈去套地上的東西，套中了就歸自己。我第一次玩，沒想到套中了一個小熊和一個漂亮的玩偶，值二十多元錢！我高興極了，對媽媽說：“媽媽，我不去上學(xué)了，天天來這里套圈，然后把套中的東西賣掉掙錢�！眿寢屝χ�說：“那不就成守株待兔了！”“守株待兔？”我恍然大悟，那是諷刺不勞而獲的��！

　　守株待兔讓我永遠(yuǎn)不能忘記，時刻提醒我要腳踏實地，不要心存僥幸。

成語守株待兔的啟示3

　　我看了一篇叫《守株待兔》的成語故事，內(nèi)容是，古時候有個種田人，一天，他在田里干活，忽然看見一只兔子從樹林里竄出來，不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。種田人急忙跑過去，沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。他樂滋滋地走回家去，心里想要是每天能撿一只野兔，那該多好呀。從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過。他的.田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼全完了。

　　這篇文章讓我明白了一個道理，天上不會掉餡餅的，不能太懶了，不要想著不勞而獲！

守株待兔的啟示作文10篇（擴(kuò)展3）

——守株待兔的啟示作文 (薈萃20篇)

守株待兔的啟示作文1

　　今天我讀了《守株待兔》這篇成語故事。故事講的是：宋國的一個農(nóng)夫正在地里種莊稼，忽然一只兔子從遠(yuǎn)方奔跑過來，撞到樹上死了。農(nóng)夫高興極了，他揀起死兔子帶回家美美地吃了一頓。從此之后，農(nóng)夫就再也不到地里去種莊稼了，他整天坐在那棵樹下等待再次發(fā)生野兔撞樹樁的事情。一個月過去了，農(nóng)夫始終沒有等到第二只撞樹樁的野兔，而他的田地的莊稼卻荒蕪了。

　　這個農(nóng)夫竟然把偶然當(dāng)作必然，不惜放下農(nóng)具任農(nóng)田荒蕪，他的這種行為很快被當(dāng)作笑話傳了**，大家都嘲笑他的愚蠢。

　　這篇文章使我懂得了：在生活學(xué)習(xí)中，好運氣偶爾會降臨到我們頭上，但是我們要知道成功絕不僅僅依靠好運氣就可以得來的，而是需要踏踏實實地努力來爭取的。

守株待兔的啟示作文2

　　我看了一篇叫《守株待兔》的成語故事，內(nèi)容是，古時候有個種田人，一天，他在田里干活，忽然看見一只兔子從樹林里竄出來，不知怎么的，它一頭撞在田邊的樹樁上，死了。種田人急忙跑過去，沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。他樂滋滋地走回家去，心里想要是每天能撿一只野兔，那該多好呀。從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過。他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼全完了。

　　這篇文章讓我明白了一個道理，天上不會掉餡餅的，不能太懶了，不要想著不勞而獲！

守株待兔的啟示作文3

　　3歲的時候，媽媽給我講《守株待兔》的故事，我覺得太好玩了。那只兔子竟然跑得太快撞死在樹**，它跑得也太快了，難道后面有大灰狼在追它嗎？唉，可憐的兔子！

　　6歲的時候，我家附近的公園添了幾組雕像，其中就有《守株待兔》的故事。這時我已經(jīng)不再覺得好玩，而是覺得那農(nóng)夫太懶了，他竟然因在樹邊傻等來撞樹的兔子而荒蕪了自己的田地。唉，懶惰的農(nóng)夫！

　　今年我10歲，那天隨媽媽去公園玩。有個“一拉得”游戲，兩元錢拉一次繩，拉上來的東西歸自己。我第一次玩，沒想到拉上來一個極大的毛毛熊，值20多元呢。我高興死了，對媽媽說：“我不上學(xué)了。我天天來拉毛毛熊，然后拿去賣掉掙錢�！眿寢屝χ�說：“那你不成了‘守株待兔’了！”“守株待兔？”我突然間大悟：“原來‘守株待兔’是在諷刺人們把偶然當(dāng)成必然了呀！”

　　“守株待兔”成了我永遠(yuǎn)不能忘記的故事，因為這個故事讓我感受了自己成長的過程！只是不知道自己20歲，30歲時會怎樣理解這個故事。

守株待兔的啟示作文4

　　大家好，我是兔子，你們知道守株待兔這個成語嗎？想知道我們十只兔子的故事嗎？那就把耳朵洗洗，聽我來給你們說吧！

　　每天早晨，十只可愛的白兔都會在坪壩旁邊開開心心地玩耍。坪壩的旁邊有一個屋子，突然有人打開了屋子的門，原來是一個農(nóng)夫。他每天早上都會出來干活，一直到下午太陽落山才回到屋子里休息。

　　一天早晨，小白兔在坪壩旁邊玩耍。***一只小白兔說：“我們來做個游戲吧！”“好啊！”其他九只小白兔都同意了�！巴媸裁茨�？”它們問�！坝螒蚴沁@樣的，我們到農(nóng)夫的家里找吃的去，青草都吃太多了，我好像看到農(nóng)夫家里有好多白蘿卜，我們?nèi)ネ迭c，大吃一頓。誰先偷到，誰就贏！”

　　游戲開始了，十只小兔子分頭行動，到農(nóng)夫家里去偷白蘿卜。這時農(nóng)夫聽到了外面有開門的聲音，一看，有好幾只小白兔在他屋子里偷蘿卜，連忙起來。小白兔看到農(nóng)夫過來了，馬上就帶著蘿卜逃走，只有九只兔子跑了出來，還有一只跑得太急了，路都沒看，一頭撞到了屋子門前的那個小樹樁上，昏了過去。

　　農(nóng)夫一把抓起這只被撞昏過去的小白兔，高興壞了。

　　到了中午，農(nóng)夫把兔子給殺了，煮了一碗香噴噴的兔子湯。農(nóng)夫心想，這種好事要是天天都有就好了，那我天天就可以喝到兔子湯了，也許明天還有兔子送上門來呢！

　　到了晚上，他就夢到好多兔子都撞上門前的那個樹樁，自己天天都能吃到新鮮的兔肉。

　　第二天早晨，農(nóng)夫就不出去干活了，而是在屋子的樹樁前等著兔子撞上來。結(jié)果等了一天，一只兔子都沒有來。再過了一天，還是沒有兔子。不久，他種的地都長滿了野草，莊稼也都被害蟲給吃光了，一點收成都沒有了。

　　這個故事告訴我們，不能好吃懶做，指望天上掉餡餅，只有靠自己的辛勤勞動才能有收獲。

守株待兔的啟示作文5

　　一個農(nóng)夫干活累了，扛著鋤頭坐在大樹的一塊兒石頭上。*坦坦涼森森舒服的很，他一下子就睡著了。

　　在恍恍惚惚間，他看見了一直兔子從不遠(yuǎn)處的森林里跑了出來，一頭準(zhǔn)備撞死在這樹樁上。正當(dāng)這時，農(nóng)夫一把抓住了兔子，這只兔子才免于一死。農(nóng)夫想著：“太好了，今天可以吃一頓下酒菜了，哈哈哈�！闭�當(dāng)這是，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)胸口有什么東西壓著，就突然驚醒了。

　　農(nóng)夫看了看周圍的景象，發(fā)現(xiàn)剛才是在做夢。但是自己胸前的這只兔子是怎么一回事，農(nóng)夫想著，這事可真邪乎，萬一碰到這妖**怪可如何是好。于是農(nóng)夫準(zhǔn)備將兔子丟在了旁，準(zhǔn)備起身倆開，就在這時，兔子開口說話了：“恩公，你怎能丟下我一人就這樣坐視不理呢？”剎那間，一團(tuán)霧氣出現(xiàn)在農(nóng)夫眼前，一個美若天仙的女子出現(xiàn)在了農(nóng)夫的面前。農(nóng)夫開始不相信自己的眼睛。揉了揉還是這樣，想著既是個人，那邊帶回家吧，這荒郊野嶺的她以為女子在這也挺危險。

　　自此后，這位女子開始為農(nóng)夫打掃房間，將家里弄得井然有序。農(nóng)夫在家里也從不擔(dān)心這些家務(wù)，都是由她一首操辦，也是落得幸福，正享受著，突然耳邊傳來了什么聲音，只見另一位農(nóng)夫揪著他道：“好啊你，竟在這睡著了，什么活也不干”。正說著，只見農(nóng)夫露出懊惱之色，天哪，那竟然只是個夢！

守株待兔的啟示作文6

　　在很久很久以前，有一位農(nóng)夫，他家里非常貧窮，但那位農(nóng)夫非常勤勞。他天天拿著農(nóng)具到田里干活，田里的白菜長得很有精神。

　　有一天，農(nóng)夫依然在田里干活。突然，一道白光從他眼前飛過，像一只離弦的箭一樣。然后“咚”的一聲，便倒了下去。農(nóng)夫仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一只又肥又大的白兔子倒在了木樁子旁邊。只見兔子的頭歪了，口中鮮血直流，已經(jīng)斷了氣。農(nóng)夫高興極了，撿起肥大的兔子，眼睛里放著光，大聲地說：“哈哈，我今天太走運了，白白撿到一只大兔子。它的皮毛能賣個好價錢，肉也夠我們一家人吃�！�

　　農(nóng)夫地也不松了，白菜也不種了，拎著兔子回家去了。農(nóng)夫一進(jìn)門就說：“快來呀，今天我撿了一只大兔子，把它燉了吧�！�

　　酒足飯飽以后，農(nóng)夫心滿意足地躺在床上，心想，這一定是天意，是老天爺送給我的，要是天天能有一只兔子，那我還種什么地呢？農(nóng)夫越想越高興，第二天，農(nóng)夫一早就起來，早早地待在木樁子旁邊，等待兔子的到來。他從早晨一直等到中午，又從中午等到晚上，但是依然沒有一只兔子。他疲憊地回到家，倒在床上一下就睡著了。

　　但是農(nóng)夫并不甘心，他一心想要等到好運。于是，他變得懶惰起來，天天去等兔子，地也不種了。就這樣，農(nóng)夫的地荒了，但是兔子卻再也沒有等來，而農(nóng)夫也最終病倒了。

　　從這個農(nóng)夫身上，我明白了一個道理，不要讓偶然的好運改變了你的初心，而應(yīng)該一如既往地努力，最終才能收獲成功。

守株待兔的啟示作文7

　　在一個古老的村莊里，有一位老農(nóng)夫，他家有十畝地。每天清晨，他都早早地起床，拿起鋤頭到田里鋤草。中午，他放下鋤頭，拿起一個又大又圓的水桶，去田里澆水……他忙了很久，直到傍晚才忙完。他看著那綠油油的莊稼，心里喜滋滋地想：今年一定是個豐收年！

　　夏天來了，這天早上，農(nóng)夫一大早就起來，到田里鋤草。到了中午，他拖著疲憊的身子，撐著沉重的鋤頭一步一步地往林子里挪。他拿起了旱煙，剛點燃，他就聽見了一陣“窸窸窣窣”的聲音。隨即，他在草叢里看見了一個在快速移動的白點，他來了精神：咦，那不是一只兔子嗎？就在這時，兔子猛地竄了出來，“砰”的一聲，只見兔子一頭撞在樹樁上，頭破血流，暈死了。農(nóng)夫欣喜若狂地抓著兔子的耳朵，把它拎回了家。

　　從那以后，只要天一亮，農(nóng)夫就坐在樹樁旁的一塊大石頭上，他等呀，等呀，一天天過去了。他的鄰居來勸他：“你的禾苗快干了，快去給它們澆水吧！”農(nóng)夫回答說：“澆水可累了，我可不想再受這份罪了�！编従佑终f：“哪里有那么多的兔子呀？”誰知，這個農(nóng)夫是個出了名的老頑固。他生氣地說：“我說有就有！”就這樣，農(nóng)夫田里的禾苗都蔫了，雜草越長越高。秋天到了，鄰居的莊稼都大豐收了。他眼睜睜地看著自己田里的莊稼都干枯了，卻又**為力，他流下了后悔的淚水……

　　這個故事告訴我們：有付出就有回報，沒有付出就沒有回報。任何人想不勞而獲的，最后也只能自食惡果。

守株待兔的啟示作文8

　　自上次幸運地拾到一只撞死在樹樁上的兔子之后，農(nóng)夫天天坐在樹樁旁期待著天上再次掉下“餡餅”。他在樹樁旁沏了一壺茶，擺上一張搖椅，然后躺下去。他搖著蒲扇瞇縫著眼，心里美滋滋地想：嘿嘿……說不定待會兒就有只又肥又大的兔子自個撞上樹樁死了，我呢·，·…就等著坐享其成吧！

　　好幾天過去了，沒有兔子撞死；又幾個星期過去了，仍沒有兔子撞死……眼看自家田里的莊稼就要枯死了，農(nóng)夫依舊兩手空空。但任憑家里人怎么勸他，他都不聽。家人都罵他是**里的石頭—又臭又硬。沒辦法，他只好去求鄰村的智者幫忙。智者是個熱合腸的人，二話沒說，欣然答應(yīng)。

　　這天，農(nóng)夫依然坐在樹樁旁等待著他的‘‘餡餅”。智者走到他身旁對他說：‘農(nóng)夫��！這幾天我冥思苦想，想到了一個等兔子的法子，不知你愿不愿意聽老夫講呢？’’有人指點迷津，農(nóng)夫當(dāng)然樂意聽了：“愿聞其詳！”“我的法子就是……種樹！”智者不緊不慢地說�！胺N樹？種樹關(guān)兔子什么事�。俊�’農(nóng)夫迷惑不解�！澳阆胂肟�，樹多了兔子撞死的機(jī)會不就更大了嗎？’’農(nóng)夫一拍腦門，如夢初醒。

　　智者走后，農(nóng)夫趕緊向自家親戚借錢種樹！在農(nóng)夫的精心照料下，小樹苗一天天長大，農(nóng)夫每天來往奔波在家和樹林間，覺得麻煩，干脆搬到樹林里住，在這段時間里，居然又有幾只笨兔子命喪樹林中。智者的確有先見之明，農(nóng)夫更加堅定了種樹的信心。又一年過去了，農(nóng)夫卻再也沒等到撞死的兔子！

　　又幾年過去了，小樹長成了參天大樹，但農(nóng)夫卻高興不起來，他覺得智者欺騙了自己，因為這些年來，他一無所獲，一只撞死的兔子都沒撿到，他過夠了有上頓沒下頓的日子。他越想越生氣，便怒氣沖沖地去找智者。智者明白了他的來意后哈哈大笑：“這片樹林就是你的財富��！現(xiàn)在樹木十分珍貴，就看你會不會賺錢了！”

　　幾天后，有位做木材生意的老板看中了農(nóng)夫家的樹，出高價把農(nóng)夫家的樹木全買下了。農(nóng)夫不但還了債，還用余下的錢做了生意，成了村上的富裕人家！最重要的是，農(nóng)夫明白了智者要他種樹的真正原因，從此明白天上是不會掉下“餡餅”來的，做人不可以不勞而獲，只有靠勤勞才能過上幸福的生活！

守株待兔的啟示作文9

　　青島市南京路小學(xué)五年級四班高昭穎

　　春天又到了，一個農(nóng)夫在自家的田里種下了許多糧食作物。由于日日勞作累的滿頭大汗，便跑到了一棵大樹下休息。

　　中午已過，農(nóng)夫剛來到樹下想要睡一覺，突然看到一只灰色、一只白色兔子向這邊飛奔而來，只聽“咚”的一聲，一只白兔子撞樹而死。農(nóng)夫見此情景，心中大喜，疾步走來，用手提著兔子的兩只耳朵，扛著勞動工具就往家走。

　　一路上他在想：回家怎么說？這兔子怎么吃？……

　　到家后，妻子問他：“你怎么這么早就回來了？”

　　農(nóng)夫得意洋洋地說：“沒看見我背著一只大兔子嗎？”

　　妻子把兔子接過來，掂量了一番，說：“這兔子還真不輕呢�！边@晚，農(nóng)夫在家中大吃大喝了一頓，然后又舒舒服服的睡了一覺。

　　從此以后，農(nóng)夫再也不去地里干活了。春天在樹下睡覺；夏天，在樹下乘涼；秋天，在樹下看著葉子翩翩起舞；冬天，在樹下烤火取暖。好幾個年頭過去了，農(nóng)夫還在樹下這樣的等著，但再也沒有一只兔子在這棵樹上撞死。又過了好長時間，農(nóng)夫被**在這棵大樹下，而他田里的那些莊稼，也早已經(jīng)枯死了。

　　這個故事是在諷刺那些想不勞而獲的人，同時也在提醒我們，不管是學(xué)習(xí)、工作、還是在勞動等方面，都不要想不勞而獲，這樣會一事無成的，而是要像水滴石穿那樣，目標(biāo)專一，堅持不懈、持之以恒的去做好我們生活中的每一件事情。

守株待兔的啟示作文10

　　從前，有一個農(nóng)民，他除了每天看看自家的田地外沒有什么可干的，他感到很無聊。

　　有一天，那農(nóng)民看見自家的牛跑到了林子里去了，就放下鋤頭去追牛。那牛在一片草地上歇下了，農(nóng)民氣喘吁吁地走了過去，一把拽住了牛。忽然，農(nóng)民見草叢一動，發(fā)現(xiàn)從里面出現(xiàn)一只雪白的兔子，那兔子一個跟頭撞在樹上。農(nóng)民見了，提著兔子回去了。他的家人見了很高心，把兔子剝了皮吃了。

　　第二天，那農(nóng)民看完菜地后，拿著麻繩去了昨天那個地方，可千萬別以為那農(nóng)民是要捉兔子，因為那農(nóng)民要在每一棵樹上都纏上麻繩，為了不讓一只兔子撞死。農(nóng)民把麻繩纏好后，躲在樹叢里觀察，一會，一只兔子猛撞過去，正好撞在樹干上，麻繩又把兔**了回來，并且毫發(fā)無損，爬起來，一溜煙兒跑了。一會又有只兔子撞在樹干上，麻繩將它彈了回來，兔子又跑了。農(nóng)民看了笑了笑，滿意地走了。從此以后，再也沒有兔子因撞樹而死掉。樹上的麻繩不但可以保護(hù)兔子的頭，兔子還有了新玩意，它們反復(fù)地彈，復(fù)地彈，每天都玩得開開心心。冬天，麻繩保護(hù)了樹干不受冷。真是一舉三得呀！

　　兔子們打心眼感謝那個農(nóng)民，每天都陪著他玩，農(nóng)民不再無聊、孤獨，因為它可以和兔子玩耍！

守株待兔的啟示作文11

　　有一天，農(nóng)夫在種田的時候，突然有一只兔子跑得太快，結(jié)果一頭撞在田邊的樹樁上，死了。農(nóng)夫趕快把它帶回家，美美地享用了一番。于是，農(nóng)夫突發(fā)奇想：如果每天都能有一只兔子吃，那該有多好啊！從此以后，農(nóng)夫每天都在樹樁旁等撞死的兔子。因為不種田，田地荒蕪了。農(nóng)夫家的存糧也越來越少。僅靠農(nóng)夫的妻子給人洗衣服才勉強(qiáng)度日。

　　盛夏的一天，一位白發(fā)蒼蒼的老人路過這里，他似乎是迷路了。正好看見農(nóng)夫坐在樹樁旁。老人走上前去，溫和地對農(nóng)夫說：“年輕人，你坐在這干嘛？你能告訴我清溪村是往哪個方向走的？”農(nóng)夫懶洋洋地?fù)]揮手，說：“別打擾我捉兔子！”老人聽了，很奇怪，他左看左看，也沒看到一只兔子的影子，便問道：“哪里有兔子?”農(nóng)夫抹了抹臉，說：“兩年前，我正在田里干活。突然一只兔子就撞死在那邊的那個樹樁**。那我想，我能不費力就得到一只兔子，多美的事。所以從那以后，我就天天在田埂這里等兔子來撞樁�？墒俏以谶@里已經(jīng)等了兩年了，一只兔子也沒撞死過。”老人聽了后很同情他，想了想說“兔子不是喜歡吃蘿卜嗎？如果你種蘿卜，那兔子就會被引過來，那撞死在樹樁上的兔子就不是一只了，不是嗎？”農(nóng)夫聽了覺得有道理，決定這樣做，他的心里高心極了！

　　于是農(nóng)夫買了一包蘿卜種子，種下蘿卜，一天一天過去了，蘿卜已經(jīng)紅了，可兔子還是沒來。于是農(nóng)夫找了老人評理：“你欺騙了我！你說種蘿卜能得到兔子，可我一只兔子都沒得到！”老人笑著說：“你不是得到了比兔子更多的東西嗎？”農(nóng)夫迷惑不解地問“是什么？”“是蘿卜！”老人說。農(nóng)夫恍然大悟，明白了老人的話。

　　回去之后，農(nóng)夫把蘿卜拔了，拿去賣。然后在市集上買了一只兔子回家和妻子一起享用。以后，農(nóng)夫不僅種蘿卜，還種了卷心菜、辣椒等很多有機(jī)蔬菜。收入好得不得了，兔子也是想吃就有。

守株待兔的啟示作文12

　　風(fēng)和日麗，陽光明媚的一天，一個農(nóng)夫哼著歡快的小曲來到他的田里，扒出藏在草叢里的工具，“哼哼哧哧”地干起來。你瞧，那地多肥沃，不管什么菜都長得那么繁茂，那么有精神。

　　中午，農(nóng)夫的妻子給農(nóng)夫送來了香噴噴的烤羊排，熱乎乎的魚丸湯，農(nóng)夫早就干得滿頭大汗，餓得肚子咕咕叫了。

　　吃過午飯，妻子收拾好碗筷回家了，農(nóng)夫便在柳樹下小憩。微過吹過，柳樹擺動小蠻腰，跳起歡快舞曲，農(nóng)民只覺涼風(fēng)陣陣，睡意漸濃，瞇**眼睛。突然，農(nóng)夫聽見一聲“砰”的，立刻坐起，看看有什么動靜。他看見一只兔子直挺挺地躺在樹下，高興得一蹦三尺高，順手從地里拔起幾棵新鮮的菜，連忙抓起兔子興沖沖地跑回家，沖著老婆大喊：“老伴，你看我?guī)�什么來了？�?/p>

　　農(nóng)夫的妻子見農(nóng)夫手上提著一只兔子，樂開了懷，對農(nóng)夫說：“呵呵，你去采點蘑菇來，我們晚上吃‘烤全兔’，外加一道青菜蘑菇湯�！�

　　從此，農(nóng)夫不再干活了，天天坐在樹下等待自己送上門的SB兔子。

　　可是，兔子再也沒有送“貨”上門。農(nóng)夫的田地漸漸貧瘠了，菜慢慢稀疏了，無精打采了。農(nóng)夫也變了一個人似的，見菜園荒蕪了也不去打理，天天沒飯吃。人們都說，這人中邪了。

守株待兔的啟示作文13

　　自從種田人撿到了一只又肥又大的野兔后，他就不干活了，天天守在樹樁旁邊等兔子。地里的莊稼都荒了。

　　有一天，種田人在等兔子，一位路過的商人迷路了。商人看見有人在樹樁旁邊，急忙跑過去問路：“你好，請問怎樣才能走出這個村子呀？”種田人不耐煩地說：“別煩我，我正在等兔子呢�！蹦莻�商人環(huán)顧四周，可一只兔子也沒有看見，于是他就奇怪地問種田人：“哪里有兔子呀？”種田人說：“前一段時間，我在田里干活，突然看見一只野兔從樹林里竄出來，撞在這個樹樁上，死了，我白撿了一只肥美的野兔，美餐了一頓�！蹦莻�商人聽后，沉思了一會兒，對種田人說：“那只兔子從樹林里竄出來撞死可能是一件偶然的事情。你這里只有一個樹樁，兔子即使來了，撞到的可能性也很小，如果你把這里種滿樹木，兔子撞上去的可能性會**增加的�！狈N田人覺得商人的話很有道理，于是他去買了許多樹苗，把樹苗種在那片空地上，不時地去給小樹苗澆水、施肥，看著樹苗一天天長大，種田人高興極了。但是一年，兩年，三年……一只野兔也沒有來過。種田人氣呼呼地去找那個商人，他說：“你說在空地上種滿樹木，撿到兔子的可能性就很大，可是這么長時間過去了，我一只兔子也沒撿到，你騙了我。”商人不急不慢地對他說：“我怎么會騙你呢，快把那些樹木賣給我吧，我會給你一大筆錢，有了這些錢，你還怕吃不上兔肉嗎？”

　　種田人此時恍然大悟：對意外的收獲是不能存有僥幸心理的，只有付出努力，才能有收獲啊。

守株待兔的啟示作文14

　　太陽高高地掛著，貧窮的農(nóng)夫拿著九齒釘耙到田地里鋤草，好不容易才把田地弄得綠油油的。農(nóng)夫正在鋤草時，突然看見一只兔子風(fēng)馳電掣地跑向樹樁，由于兔子跑得太快，撞死了。農(nóng)夫趕緊放下自己手上的九齒釘耙，飛快地跑過去撿起兔子，說：“今天真是走了狗屎運�！鞭r(nóng)夫拿著兔子飛快地跑回家，在家里農(nóng)夫又喝酒又吃兔肉。

　　農(nóng)夫想：要是每天都能吃上兔肉，那該多好�。∮谑卿z頭都沒帶就在樹樁邊等啊等，農(nóng)夫一等就是一天，兩天、三天、四天……一等等到秋天還沒有等到兔肉。農(nóng)夫的臉都被風(fēng)吹紅了，頭發(fā)也亂糟糟的。田地里的禾苗也枯死了，路過的小蛇都說他太懶惰了。

　　農(nóng)夫現(xiàn)在后悔了，這才知道要想有收獲，只能靠努力，不能靠運氣，更不能不勞而獲。

守株待兔的啟示作文15

　　早上，一個貧窮的農(nóng)夫拿著耙子，走到田地里干活。這時，農(nóng)夫看見一個白色的身影飛快地撞在樹樁上，農(nóng)夫嚇了一跳，他東看看西看看，終于看見樹樁旁有一只死兔子。農(nóng)夫把鋤頭一扔，飛快跑到樹樁邊，拎起兔子說：“哈哈，今天的運氣可真好呀！可以補(bǔ)補(bǔ)身子�！�

　　到了第二天，農(nóng)夫沒有種地，反而坐在樹樁旁，想著昨天的兔肉可好吃。農(nóng)夫就等著兔子上門，但是農(nóng)夫等了好幾天，也沒有看見兔子的身影。時間過得真快，到了秋天，農(nóng)夫還在等呀等，也沒有兔子來。禾苗都枯萎了，農(nóng)夫的衣服破破爛爛的，就像乞丐一樣，旁邊的小蛇說：“真是一個懶人呀�！睆拇耍�農(nóng)夫再也不貪心了。

　　我們可不要像那個農(nóng)夫一樣，要想有收獲，就得靠實力。

守株待兔的啟示作文16

　　“傳說戰(zhàn)國時有一個農(nóng)夫看見一只兔子撞在樹樁上死了，農(nóng)夫意外收獲，從此以后農(nóng)夫便放下手里的農(nóng)具在那里等待，希望再得到撞死的兔子�！崩蠋熤v道，今天，老師給我們講了守株待兔的故事情節(jié)。老師還在講守株待兔的解釋，但我的心已經(jīng)飄進(jìn)了“守株待兔”里……

　　“別跑！我已經(jīng)餓了很多天了，你就當(dāng)可憐我讓我把你給吃了吧，好嗎？”追著兔子的蛇說道。“怎么可能！活在世上挺好的，為什么讓你吃我，而且**你了，也能為動物們除了一害呢！”兔子說。

　　“你激怒了我，我一定要把你給吃掉�！鄙邞嵟�地說。“你捉到我就給你吃，但我想你也捉不到我的，我跑得比你快�！蓖米哟鸬�。

　　就這樣，兔子輕松地在前面跑著，蛇卻在后面慢慢地追著。

　　跑著跑著，兔子突然聽到：“前面危險，不要再往前跑了，兔子�！蓖米勇牶蟪�聲音的方向望了過去，只見一只小鳥站在樹上，兔子還想問為什么，但小鳥所站是樹已經(jīng)被樹下的農(nóng)夫砍倒了，這時蛇也逼近了，兔子不得不跑，它向前狂奔，這時兔子發(fā)現(xiàn)了，昔日茂盛的林子大多數(shù)變成了樹樁。因為剛才跑得太快，一不小心就被腳下的石頭給絆了一下，頓時，整個身子飛了起來，后來，兔子撞**樹樁死了。蛇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了，但它不敢上前，因為此時砍樹的農(nóng)夫也看見了，并向死兔子走去，農(nóng)夫確定兔子死后，高興得不得了，馬上放下手中的工具，他得到了兔子后，大吃了一頓，感到很滿足，他想：“林子被我砍得差不多都是樹樁，如果又有一只兔子經(jīng)過那里，肯定又會得到兔子肉吃了�！毕胫�想著，農(nóng)夫陰陰地笑了笑。

　　第二天，農(nóng)夫果然坐在樹樁群的旁邊等兔子光臨他的樹樁，等啊等，一天就這樣過去了，但他堅信明天會有的。他就這樣一天，一天的等下去……

　　當(dāng)我想到這里時，老師打斷了我的思路，我想：“農(nóng)夫會**在下一天嗎？”

守株待兔的啟示作文17

　　兔子上次和烏龜賽跑輸了，覺得很丟人，發(fā)誓要和烏龜再比一次一雪恥辱。

　　它找到了烏龜，說明來意，烏龜很驕傲的說“呦，手下敗將還要和我比嗎，那就來吧�！�

　　比賽開始了，兔子憋足了勁，飛一樣地跑了出去，可是，兔子因為跑的太快，剎不住腳，撞到樹上死了。這情景恰好被一個很窮的農(nóng)夫看到了，農(nóng)夫滿心歡喜地?fù)炱鹆怂劳米樱�美美的吃了一頓紅燒兔肉。以后，農(nóng)夫經(jīng)常守在大樹邊，等待還有兔子撞上來。

　　一天，一個外地來的商人迷路了，遇到了守在樹旁的農(nóng)夫，商人請農(nóng)夫幫忙帶路，農(nóng)夫說“不行，我得守著這棵樹，說不定兔子馬上就能撞上來呢。”商人說“你真傻，兔子怎么只會往這一棵樹上撞呢，你要多種些樹�！薄翱墒俏覜]有樹苗啊。”“你幫我?guī)�路吧，我會送你一些樹苗作為回報，樹多了就會有更多的兔子撞上來�！鞭r(nóng)夫答應(yīng)了。

　　從此，農(nóng)夫天天種樹，樹一天天長高了，可是始終沒有兔子撞上來，農(nóng)夫心里罵商人騙他。沒過多久，商人竟然回來了，農(nóng)夫剛想揪住商人的衣領(lǐng)，只見商人笑著說“兔子沒來，是不是？”“是啊，你這個**！”“你這些樹種的很好，這樣，我出錢把它們買了，怎么樣？”農(nóng)夫愣了。商人買完了樹，把錢給了農(nóng)夫，說“瞧，有了這些錢，你就可以天天吃兔肉了�！闭f完揚長而去。農(nóng)夫連連道謝。

　　這個商人是誰，我們采訪了一下他，他回答“啊，我只不過很同情原版故事里的那個傻農(nóng)夫，所以想幫幫他罷了。”

　　后來，我把這個故事記錄了下來。

守株待兔的啟示作文18

　　宋國有一養(yǎng)豬人，到了冬天豬怕冷，這個人就在豬圈里放了很多的草讓豬御寒。因為冬天是荒涼的，有一只兔子半夜到豬圈去吃草，不料吃太飽，安安靜靜睡著了。第二天，養(yǎng)豬人發(fā)現(xiàn)了豬圈里的兔子，便伸手去逮，兔子只輕輕一跳就蹦出了豬圈，養(yǎng)豬人很是苦惱。

　　第二天，養(yǎng)豬人又發(fā)現(xiàn)了兔子，就不再去逮它，只是給豬窩添了更多的草，希望能打動兔子的芳心。

　　一天天過去了，兔子叫來了一大群兄弟姐妹，和豬一起睡覺，一起搶食，它們長得越來越壯，越來越像豬了。養(yǎng)豬人高興得做夢都笑醒了。只是那只可憐的豬怎么也搶不贏這些活蹦亂跳的兔子，吃得越來越少，反而越來越像兔子了。

　　兔子越來越多。養(yǎng)豬人卻有些招架不住了，他給的食物越來越少。那只快變成兔子的豬終于不堪饑餓的折磨而香消玉焚了。養(yǎng)豬人并不悲哀，他眼前的兔子跟豬一樣，肥著呢。

　　可是，春天已悄悄地來臨了，兔子嫌養(yǎng)豬人給的食物越來越不新鮮，量也不足以前充足，便趁暗夜里撤退了。

　　可憐的養(yǎng)豬人，一早起來。守著那只瘦骨伶仃的死豬嚎啕大哭。原來想[守豬待兔]的他，結(jié)果豬也死了，兔子也跑了，什么都沒得到。

守株待兔的啟示作文19

　　在一個炎熱的夏日午后，一名農(nóng)夫正坐在田里的樹下休息，望著滿園農(nóng)作，他長聲嘆息著說：“老天爺啊，求您大發(fā)慈悲，幫幫忙吧，眼看孩子們面黃肌瘦，我該怎么辦才好呢？”就在此時，農(nóng)夫眼前忽然出現(xiàn)一只活蹦亂跳、雪球般的白兔，白兔似乎一陣驚慌，只顧著往前狂奔，竟然一頭撞上大樹，昏死過去了。農(nóng)夫看得入神，好一會兒才回過神來，他想：“感謝老天爺送來的禮物，孩子們?nèi)绻�知道今天有兔肉可以吃，不知道會有多開心��！”農(nóng)夫開心地拎著兔子回家，但他卻不知道他手上所拿的兔子竟然是大地之神的兒子！

　　農(nóng)夫回到家把雪白的兔子拿給孩子們看，孩子們看到雪白可愛的兔子不忍心把它殺了，他們哀求農(nóng)夫把兔子留下來當(dāng)作寵物，可是農(nóng)夫卻說：“孩子啊！父親也是不得已�。∪绻�我們不吃了它，我們就會死，況且我們也沒錢，連自己都顧不好，怎么養(yǎng)得起這只兔子呢？”這時孩子們的肚子也開始咕嚕咕嚕的叫了起來，他們時在餓得不得了，所以只好放棄養(yǎng)兔子的念頭。

　　農(nóng)夫拿起刀子正要往兔子砍過去時，刀子竟然自己斷成兩半，農(nóng)夫被嚇得跌坐在地上，更奇異的事情又發(fā)生了，那只兔子開始說話：“好心的農(nóng)夫先生，求求您放過我，我一定會報答您的！”農(nóng)夫被這種奇異的景象嚇得不知所措，只好把它放了。

　　過了幾天，農(nóng)夫的田里竟然長出了許多金黃色的稻米，每一株稻米里面還包著黃金，而每天早上，農(nóng)夫家的門口總是會有一個麻布袋，里面都會裝著很多的食物。有一天，農(nóng)夫剛從田里回來，突然濃煙密布，有一位英俊瀟灑的男子出現(xiàn)在農(nóng)夫的眼前，那位男子說：“我是你之前所救的那只兔子，其實我是大地之神的兒子，因為犯了錯，被父親罰做兔子一百年并且天天要被老虎追，父親說在這一百年之中，如果有人救了我，那我就可以變回原形，救我的人也會得到年年豐收的回報。”農(nóng)夫很驚訝，他沒想到放了一只兔子竟然可以得到那么大的報償，于是農(nóng)夫決定，以后都要做好事，并且把自己的穀物捐出來跟窮人家分享，從此、村里的人們位農(nóng)夫取了一個綽號叫“大善人”。

守株待兔的啟示作文20

　　本意：站國時期，有個宋國人看見一只兔子撞死在樹樁上，從此，他放下手里的工作。天天手在樹旁，希望再得到兔子。結(jié)果地干了，秧死了，他也**了。后來用[守株待兔]比喻不努力，抱著不勞而獲的僥幸心理。

　　新編

　　宋國有一養(yǎng)豬人，到了冬天豬怕冷，這個人就在豬圈里放了很多的草讓豬御寒。因為冬天是荒涼的，有一只兔子半夜到豬圈去吃草，不料吃太飽，安安靜靜睡著了。第二天，養(yǎng)豬人發(fā)現(xiàn)了豬圈里的兔子，便伸手去逮，兔子只輕輕一跳就蹦出了豬圈，養(yǎng)豬人很是苦惱。

　　第二天，養(yǎng)豬人又發(fā)現(xiàn)了兔子，就不再去逮它，只是給豬窩添了更多的草，希望能打動兔子的芳心。

　　一天天過去了，兔子叫來了一大群兄弟姐妹，和豬一起睡覺，一起搶食，它們長得越來越壯，越來越像豬了。養(yǎng)豬人高興得做夢都笑醒了。只是那只可憐的豬怎么也搶不贏這些活蹦亂跳的兔子，吃得越來越少，反而越來越像兔子了。

　　兔子越來越多。養(yǎng)豬人卻有些招架不住了，他給的食物越來越少。那只快變成兔子的豬終于不堪饑餓的折磨而香消玉焚了。養(yǎng)豬人并不悲哀，他眼前的兔子跟豬一樣，肥著呢。

　　可是，春天已悄悄地來臨了，兔子嫌養(yǎng)豬人給的食物越來越不新鮮，量也不足以前充足，便趁暗夜里撤退了。

　　可憐的養(yǎng)豬人，一早起來。守著那只瘦骨伶仃的死豬嚎啕大哭。原來想[守豬待兔]的他，結(jié)果豬也死了，兔子也跑了，什么都沒得到。

守株待兔的啟示作文10篇（擴(kuò)展4）

——守株待兔教學(xué)反思10篇

守株待兔教學(xué)反思1

　　《守株待兔》是一則寓言故事。課文通過種田人因一次偶然的機(jī)會得到一只撞死的兔子，他就放棄農(nóng)活整天守著樹樁等待撞死的兔子的事，生動形象、深入淺出地向?qū)W生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。

　　本著“加強(qiáng)綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，教學(xué)《守株待兔》這則寓言故事時，我以新基礎(chǔ)教育理念為指導(dǎo)，主要通過在教課本知識的同時，也教給學(xué)生學(xué)習(xí)這類知識的方法程序結(jié)構(gòu)。

　　揭題伊始，我就呈現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，接著通過解題：“守株”、“待兔”，讓學(xué)生很快地把握了這則寓言的主要內(nèi)容，并巧妙地根據(jù)題目“守株”和“待兔”，讓學(xué)生既快速又準(zhǔn)確地理清了文章的段落。這種做法不僅化難為易，而且讓學(xué)生把學(xué)到的知識加以運用。使學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的過程中，同時也獲得了新知的方法，得到了積極主動的發(fā)展。然后讓學(xué)生自己讀，自己想，自己填，最后歸納出寓意。這樣就克服了傳統(tǒng)教學(xué)繁瑣的分析和空洞的說教。學(xué)生經(jīng)歷了這樣獲得新知識的過程，不但對新知識掌握得牢固，而且掌握了學(xué)習(xí)這類知識的'方法程序結(jié)構(gòu)。

　　教學(xué)中，我還努力地為學(xué)生架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際談感受，談?wù)勆�活中還有哪些類似“守株待兔”的人和事，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，并力求通過讀作為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要**。讓學(xué)生在自主、**的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中讀懂寓言故事，體會寓意，受到教育。課堂充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，真正將課堂教學(xué)時間還給了學(xué)生，讓學(xué)生真正獲得健康主動的發(fā)展。

　　《語文課程標(biāo)》指出：“語文課程應(yīng)積極倡導(dǎo)**、合作探究的學(xué)習(xí)方式，語文課程應(yīng)該是開放而有活力的”《守株待兔》課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作能力，體現(xiàn)大語文觀。

　　一、創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的創(chuàng)新火花在閃耀，自主探究的精神在滋長。

　　在揭題伊始，我就讓學(xué)生聽故事自主**，提的問題還真不少： 野兔倒底是怎么了，為什么會撞死在樹樁旁？種田人只不過是撿了一只兔子，為何那么高興？種田人真的傻嗎？他為什么老守候在樹樁旁？

　　學(xué)生提這些問題更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們小組討論，一起來解決他們想要知道的問題，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，他們各抒己見，談?wù)撝�自己的看法，把每個學(xué)生帶進(jìn)課堂。整堂課中，讓學(xué)生在自主、**的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說，在自讀、自悟、主動探究中讀懂寓意，受到教育。真正將課堂教學(xué)時間還給了學(xué)生，讓學(xué)生獲得健康，主動的發(fā)展克服了傳統(tǒng)教學(xué)繁瑣的分析和空洞的說教。

　　二、注重培養(yǎng)學(xué)生的想象和語言訓(xùn)練

　　想像對孩子來說是一項很重要的能力，他們也喜歡發(fā)揮各種豐富的想象。因此，在本堂課教學(xué)過程中讓學(xué)生大膽地想象：“野兔為什么會跑來撞死在樹樁上”“種田人坐在樹樁旁想些什么”……以及作業(yè)，編故事，學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，他們的想象力。如：“野兔為什么撞死在樹樁上呢？” “有一個獵人在追趕它，跑得不知方向了，撞死”。 “和烏龜賽跑，不能再輸，光想沒看見樹樁”。“它的兒女受到了傷害，一時想不開”……

　　學(xué)生的想象力被激發(fā)出來，同時，在學(xué)生表達(dá)的過程中，就是一項很好的語言訓(xùn)練，語文教學(xué)在強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)該注重學(xué)生語言文字的訓(xùn)練。另讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叄�自己周圍有哪些類似“守株待兔”的人和事，真切地關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受。

　　三、給學(xué)生一個展示自己的舞臺。

　　學(xué)生總喜歡表現(xiàn)自己，展示自己的，在教學(xué)中，不能枯燥無味的講，要讓學(xué)生動起來，在課堂上給學(xué)生提供一個展示自我的機(jī)會，我讓學(xué)生分小組來表演這個故事，一是為了活躍課堂氣氛，二是為了使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識這則故事，在表演的過程中，學(xué)生很出色，人物的語言、神態(tài)、動作都表現(xiàn)得淋漓盡致。就是連樹樁，他們也想出花樣來展示，兔子的動作，特點也展示得非常棒，學(xué)生在歡樂中度過這堂課，也正因為他們的表演使學(xué)堂課顯得生機(jī)勃勃，成為這一堂課的亮點。

　　教學(xué)中只有真正地把課堂的自*還給學(xué)生才能得到好的教學(xué)效果。興趣的激發(fā)直接關(guān)系到教學(xué)效果的好與差。在語文教學(xué)中“讀中悟”是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是很不錯的教學(xué)方法。讓學(xué)生多動口，多動腦，能提高對文章內(nèi)容的加深、理解。讓學(xué)生適時地、大膽地發(fā)揮想象，能使課堂氣氛活躍起來，更能點燃學(xué)生“創(chuàng)新的火花”。

守株待兔教學(xué)反思2

　　《守株待兔》一則寓言故事。課文主要講的是一個種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此丟掉鋤頭，坐在樹樁旁邊等著，結(jié)果再也沒有得到野兔，地也荒了。這則寓言告訴我們：不勞動不會有收獲，不能靠碰運氣過日子。文章用生動形象的語言敘寫了一個饒趣味味的故事，從而闡明一個深刻的道理。

　　小故事大道理是寓言故事的特點。教學(xué)《守株待兔》這則寓言故事時，我以讀為本，牢牢抓住朗讀，扣住重點朗讀，讀好、讀懂，加強(qiáng)感受與體驗。讓學(xué)生在自主、**的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中悟出小故事中的大道理，體會寓意，受到教育。

　　字詞教學(xué)仍然是低段教學(xué)中的重點，但本則故事簡短，所要認(rèn)識的字詞不多。我主要采用了集中識字與隨文識字結(jié)合的方法。如在板書課題時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“守”字，“上頭一個寶蓋頭，下頭一個寸字�？粗�這個小房子，守著這方寸之地，就是“守”。由此來理解“守株待兔”這個成語的意思。并讓學(xué)生從文中找出描述守株待兔這一成語的句子，從而懂得“株”就是指“樹樁”的意思。再比如“竄”字的教學(xué)，我引導(dǎo)學(xué)生從小篆中了解“竄”字最初的意思：“老鼠飛快地鉆進(jìn)地洞里�！睆亩�理解飛快地、慌亂地、急速而沒有目的地跑就是“竄”字的意思，形象易于理解。

　　在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會寓意時，也是讓學(xué)生從讀中來感悟守株待兔背后的真正寓意。將課堂的自*交還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮自我的想象，充分的說，在說的同時，不忘記對寫話的訓(xùn)練。教學(xué)時我是采用比較朗讀來幫忙學(xué)生理解“從此他丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著”中有“整天”和沒有“整天”的不一樣，在讀中體會種田人從白天到黑夜、從早上到晚上地等在那里，并經(jīng)過教師地引讀讓學(xué)生體會當(dāng)別人辛勤勞動時，種田人卻無動于衷地等待著，白白地等著他的莊稼枯死。

　　早上，種田人樂滋滋地坐在樹樁旁邊等著，他心里想：要是能撿到一只野兔，那該多好啊。可是他什么也沒有得到。同時教學(xué)中我還努力地為學(xué)生架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際談感受，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受。

　　從種田人的身上聯(lián)系到自身，使學(xué)生明白不勞動不會有收獲，不能靠碰運氣過日子的道理。這樣教師就能在課堂上能游刃有余地教學(xué)，學(xué)生也不會總是在大門外徘徊，舉足不前；教師能夠勝似閑庭信步，學(xué)生也能遇事迎刃而解了。

　　在提倡很多閱讀、海量閱讀的今日，一本教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子們學(xué)習(xí)的需求，教師應(yīng)當(dāng)為孩子們選擇讀本，充實課堂，豐富知識。所以，我在最終把小古文《守株待兔》補(bǔ)充進(jìn)課堂。想以此讓孩子們接觸到小古文，感受我們*文化的精妙，喜歡上我們*小古文。但由于自我在課堂上的取舍不當(dāng)，總是什么也舍不得，所以時間不夠。這也是我以后在備課時要加以用心的地方。

守株待兔教學(xué)反思3

　　《語文課程標(biāo)》指出：“語文課程應(yīng)用心倡導(dǎo)**、合作探究的學(xué)習(xí)方式，語文課程就應(yīng)是開放而有活力的”《守株待兔》課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力和合作潛力，體現(xiàn)大語文

　　一、創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的創(chuàng)新火花在閃耀，自主探究的精神在滋長。

　　在揭題伊始，我就讓學(xué)生聽故事自主**，提的問題還真不少：野兔倒底是怎樣了，為什么會撞死在樹樁旁？種田人只但是是撿了一只兔子，為何那么高興？種田人真的傻嗎？他為什么老守候在樹樁旁？

　　學(xué)生提這些問題更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們小組討論，一齊來解決他們想要明白的問題，把學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性充分調(diào)動起來，他們各抒己見，談?wù)撝�自己的看法，把每個學(xué)生帶進(jìn)課堂。整堂課中，讓學(xué)生在自主、**的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說，在自讀、自悟、主動探究中讀懂寓意，受到教育。真正將課堂教學(xué)時間還給了學(xué)生，讓學(xué)生獲得健康，主動的發(fā)展克服了傳統(tǒng)教學(xué)繁瑣的分析和空洞的說教。

　　二、注重培養(yǎng)學(xué)生的想象和語言訓(xùn)練

　　想像對孩子來說是一項很重要的潛力，他們也喜歡發(fā)揮各種豐富的想象。因此，在本堂課教學(xué)過程中讓學(xué)生大膽地想象：“野兔為什么會跑來撞死在樹樁上”“種田人坐在樹樁旁想些什么”……以及作業(yè)，編故事，學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，他們的想象力。如：“野兔為什么撞死在樹樁上呢？”“有一個獵人在追趕它，跑得不知方向了，撞死”。“和烏龜賽跑，不能再輸，光想沒看見樹樁”�！八�的兒女受到了傷害，一時想不開”……

　　學(xué)生的想象力被激發(fā)出來，同時，在學(xué)生表達(dá)的過程中，就是一項很好的語言訓(xùn)練，語文教學(xué)在強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時，更就應(yīng)注重學(xué)生語言文字的訓(xùn)練。另讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉�，自己周圍有哪些類似“守株待兔”的人和事，真切地關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受。

守株待兔教學(xué)反思4

　　《守株待兔》是義務(wù)教育階段人教版部編本三年級下冊第5課，是一篇文言文。講述了一個廣為流傳的故事：宋國有一個農(nóng)夫，看見一只兔子撞在樹樁上死掉了，便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁，希望再撿到撞死的兔子。當(dāng)然農(nóng)夫沒有在撿到兔子，而他的田地卻荒蕪了，農(nóng)夫也被宋國人笑話。這個故事揭示了一個道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結(jié)果的。

　　一、彩圖導(dǎo)入，引領(lǐng)新知

　　教學(xué)本課時，我先聯(lián)系學(xué)生已有的閱讀經(jīng)驗，以展示學(xué)過的寓言故事圖片，讓學(xué)生看圖猜成語故事導(dǎo)入，學(xué)生在輕松的環(huán)境中進(jìn)入課題。老師板書課題，學(xué)生跟寫，同時老師一邊寫課題一邊說說每個字的書寫要求，學(xué)生跟寫可以更好的集中注意里。

　　二、多種方式朗讀，總結(jié)朗讀方法

　　設(shè)計穿越環(huán)節(jié)與古人對話，感受古文與現(xiàn)代文的不同。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，把課文讀通順。并順勢讓學(xué)生回憶：這種語言形式叫作文言文，是*古代的人們寫文章的時候使用的語言。教學(xué)中，我主要運用多種方法，充分引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗讀，加深對文言文的感受。出示無標(biāo)點文言文、豎版從右向左排版文言文，游戲環(huán)節(jié)，學(xué)古人搖頭晃腦誦讀古文，古今對話——師說現(xiàn)代文，生說文言文，多種方法練習(xí)誦讀古文，得出“巧停頓，誦古文”的方法。

　　三、重視理解詞語的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　引導(dǎo)學(xué)生回憶理解概括文言文的方法——看注釋，借助工具書，聯(lián)系上下文，看插圖，然后把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。緊扣本單元的語文學(xué)習(xí)要素。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受文言文的特點，關(guān)注古今詞義的不同，如“走”是“跑”的意思，表示“走”的意思用“行”，與現(xiàn)代漢語不同，發(fā)現(xiàn)語言上的差異。

　　四、注重培養(yǎng)學(xué)生的想象和語言訓(xùn)練

　　教學(xué)中，我努力為學(xué)生架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際談感受，談?wù)勆�活中還有哪些類似守株待兔的人和事，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，并力求通過讀作為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要**。真正將課堂教學(xué)時間還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會寓意時，也是讓學(xué)生從讀中來感悟守株待兔背后的真正寓意。將課堂的自*交還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，充分地說。

　　教學(xué)過程中，我在三個地方進(jìn)行了說話練習(xí)，一個是學(xué)生講自己聽過的《守株待兔》的故事。一個是穿越古代見到農(nóng)夫你想對他說什么。一個是說說身邊的類似守株待兔的人。想象說話能調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，弄明白故事所蘊含的道理

　　五、拓展延伸，推薦書目

　　閱讀書上的閱讀鏈接拓展寓言故事，一篇帶一篇的教學(xué)方式，這是我對語文主題學(xué)習(xí)的初步探究，學(xué)生在有限的課堂上能夠多閱讀，多積累。推薦《*古代寓言選》，學(xué)生課后通過閱讀，定將收獲更多。

　　講完一節(jié)課成長一次，感覺自己學(xué)習(xí)的知識還有很多，回想課堂還有諸多不足，希望通過教學(xué)反思，指導(dǎo)以后教學(xué)：

　　1、時間的把控上有點前松后緊，以至于后面的環(huán)節(jié)進(jìn)行得比較倉促，給與孩子思考的時間有些少，否則，課堂生成效果會更好；

　　2、對于“談?wù)勆磉咁愃频氖刂甏�兔的人”這個問題的回答，其實第一個孩子的回答有些偏離，教師應(yīng)該進(jìn)行指導(dǎo)，還好后面的孩子在舉例時談得較好。學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要提高。

　　3、課堂容量和課堂的高度還需要不斷努力。

　　4、教師的課堂語言還需要不斷錘煉，評價語需要有針對性、多樣性。爭取做到準(zhǔn)確、精煉和豐富。

守株待兔教學(xué)反思5

　　《守株待兔》是小學(xué)語文三年級下冊最終一組課文的一則寓言故事。課文經(jīng)過種田人因一次偶然的機(jī)會得到一只撞死的兔子，他就放棄農(nóng)活整天守著樹樁等待撞死的兔子的事，生動形象、深入淺出地向?qū)W生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。本著三年級語文教學(xué)大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，教學(xué)《守株待兔》這則寓言故事時，我以新基礎(chǔ)教育理念為指導(dǎo)，主要經(jīng)過在教課本知識的同時，也教給學(xué)生學(xué)習(xí)這類知識的方法程序結(jié)構(gòu)，也就是把“兩類結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí)和運用作為本課教學(xué)的重要任務(wù)。在揭題伊始，我就呈現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，之后經(jīng)過解題：“守株”、“待兔”，讓學(xué)生很快地把握了這則寓言的主要資料，并巧妙地根據(jù)題目“守株”和“待兔”，讓學(xué)生既快速又準(zhǔn)確地理清了文章的段落。這種做法不僅僅化難為易，并且讓學(xué)生把學(xué)到的知識加以運用。使學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的過程中，同時也獲得了新知的方法，得到了進(jìn)取主動的發(fā)展。然后經(jīng)過設(shè)計的表格讓學(xué)生自我讀，自我想，自我填，最終歸納出寓意。這樣就克服了傳統(tǒng)教學(xué)繁瑣的分析和空洞的說教。

　　學(xué)生經(jīng)歷了這樣獲得新知識的過程，不但對新知識掌握得牢固，并且掌握了學(xué)習(xí)這類知識的方法程序結(jié)構(gòu)。教學(xué)中我還努力地為學(xué)生架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際談感受，談?wù)勆�活中還有哪些類似“守株待兔”的人和事，關(guān)注學(xué)生的.內(nèi)心感受。并力求經(jīng)過讀作為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要**。讓學(xué)生在自主、**的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中讀懂寓言故事，體會寓意，受到教育。整個課堂充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，真正將課堂教學(xué)時間還給了學(xué)生，讓學(xué)生真正獲得健康主動的發(fā)展。

守株待兔教學(xué)反思6

　　這是我第一次在教研課上選取上寓言故事，以前覺得這樣的教材會無從下手，就那么一瞬間，忽然覺得為什么不嘗試一下？所以當(dāng)初就那么匆匆決定上《守株待兔》。**之后，原先敢于嘗試會有那么美麗的收獲！

　　《守株待兔》，是寓言故事，那么就包括兩部分的組成�！霸⒀浴本蛻�(yīng)就是故事所蘊藏的寓意，而這則寓言，我想讓學(xué)生記得“要想不勞而獲，最終一無所獲！”而既然是故事，就得讓孩子會說這個故事，能向周邊的人轉(zhuǎn)述這個故事。怎樣才能讓孩子們會講，而且講清楚，講正確呢？

　　首先按課題講。揭示課題后讓學(xué)生給“守”擴(kuò)詞，“看守”“守護(hù)”“守衛(wèi)”……那么《守株待兔》的“守”就是“守候”。之后得出“待”就是“等待”那么“株”指什么？孩子們**讀課文，劃出中介紹“守株待兔”的句子，出示：“從此他丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上�！弊x句子，原先“株”就是“樹樁”，穿插學(xué)習(xí)了“樁”這個生字。這樣題目的意思，學(xué)生透過組詞，找句，就那么自主性地理解了。然后引導(dǎo)學(xué)生探究“為什么種田人要守著樹樁坐著野兔？結(jié)果怎樣樣？”再次跟文本對話，根據(jù)學(xué)生的回答，一一板書“撞死”“白撿”“坐等”“全完了”。師生看著板書，合作完成“（）撞死了，（）白撿了野兔，于是坐等（），結(jié)果，（）全完了！”指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果把故事將具體。而故事要想講生動，則要等全篇課文的學(xué)完。

　　所以接下來的學(xué)習(xí)主力就是識字讀文。

　　“為什么野兔會撞死在樹樁上呢？”請一個孩子讀課文的第一自然段，其他孩子圈出那關(guān)鍵字。于是“竄”被孩子們從課文中揪了出來，字理識字，“竄”本義是老鼠躲藏在了洞穴里，那么發(fā)覺危險，老鼠們就會四處竄逃，于是就有了“抱頭鼠竄”“東跑西竄”。那么“竄”表示的是一種怎樣樣的“跑”，孩子們說誰飛快地跑，慌張地跑。追問“猜猜，野兔為什么要如此飛快、慌張地跑出來呢？”孩子們的想象力十分豐富，有的說是因為遇到了獵人，有的說是因為被獅子追趕……而這樣的意外并不是為經(jīng)常發(fā)生的，于是孩子們說“這只是巧合”“這只是偶然！”然后在朗讀中再次領(lǐng)會“竄”的迅速和慌不擇路，所以種田人才得以“白撿”。

　　在預(yù)習(xí)新課時，剛好有孩子質(zhì)疑為什么說“白撿”，在課堂上我適時地表揚了孩子的用于質(zhì)疑，然后鼓勵其他孩子幫忙解答，于是“沒花一點兒力氣”被會學(xué)習(xí)的孩子找了出來。創(chuàng)設(shè)情境，如果你“白撿”這么一只“又肥又大的野兔”，你的情緒會怎樣樣？孩子們說得起勁“開心”“高興”“興奮”……于是“樂滋滋”自然進(jìn)入了孩子們的視線，不用繁瑣的解釋，孩子們都能“樂滋滋”地讀好課文的第二自然段。

　　因著“樂滋滋”，種田人“從此丟下了鋤頭……”學(xué)習(xí)“此”本義“就餐”，延伸義“到位”現(xiàn)指“這，那里�！甭�(lián)系“此人”“此時”“此處”“此地”明白它的的此刻好處。然后學(xué)習(xí)“鋤”，為什么是金字旁？右邊的“助”聲旁的作用所在。種田人丟下了“鋤頭”就是丟下了自己的勞動工具，就是放下了種田，那他要干什么？如何理解“整天”？我說：“早上，陽光明媚”孩子們之后說：“種田人坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上�！蔽艺f：“中午，烈日炎炎”孩子們之后說：“種田人坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。”我說：“傍晚，夕陽西下”孩子們之后說：“種田人坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上�！蔽艺f：“第二天，第三天……”孩子們之后說：“種田人坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上�！蔽艺f：“一個星期，兩個星期……”孩子們之后說：“種田人坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上�！蹦敲捶N田人這樣的行為，我們用一個詞來概括，該怎樣說呢？“不勞而獲”被我板書了出來。

　　“種田人這樣做，會有收獲嗎？為什么？”“偶然”“巧合”再一次出此刻孩子們的話語里。而課文的結(jié)局就是這樣介紹的：“日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼全完了�！惫膭詈⒆觽儭澳阌X得自己在讀這句話的時候，會強(qiáng)調(diào)哪些詞語？”“一天一天”“再也沒有”“長滿”“全完了”孩子們一無遺漏地找了出來，而且讀得有聲有色。然后讓孩子們來勸解種田人，水到渠成，于是“一無所獲”應(yīng)運而生。

　　最后留足夠的時間指導(dǎo)孩子們書寫生字，投影評析孩子的寫字，同桌互相給對方的字打星。孩子們認(rèn)認(rèn)真真地寫完了字，然后仔仔細(xì)細(xì)地尋找對方寫得漂亮的字，每一個孩子都參與，每一個孩子都收獲。

　　“不要為了一只野兔，放下整塊田地！”也許孩子們此刻不懂，但是相信隨著年齡的增長，孩子們會慢慢了解的。

守株待兔教學(xué)反思7

　　這是一篇寓言故事，故事通過種田人因一次偶然的機(jī)會得到一只撞死的兔子，他就丟下鋤頭整天守著樹樁等待撞死的兔子的事，生動形象、深入淺出地向?qū)W生介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深奧的道理。

　　本文的教學(xué)重點是：

　　1．正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意。

　　2．懂得對意外的收獲不要存有僥幸心理的道理。

　　一、教學(xué)效果

　　圍繞本課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下教學(xué)效果：

　　1．教學(xué)《守株待兔》這則寓言故事時，我以讀為本，牢牢抓住朗讀，扣住重點朗讀，讀好、讀懂，加強(qiáng)感受與體驗，力求通過讀作為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要**。讓學(xué)生在自主、**的氛圍中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、主動探究中讀懂寓言故事，體會寓意，受到教育。

　　2．在字詞教學(xué)方面，它仍然是教學(xué)中的重點，教學(xué)時通過多種形式的讀法，如個別讀、小老師帶讀、男女生賽讀、開火車讀等方式，使他們掌握字詞。在理解課文內(nèi)容時，通過學(xué)生反復(fù)品讀課文，找出描寫“守株待兔”這一成語的內(nèi)容，從而懂得“株”就是指“樹樁”的意思。在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會寓意時，也是讓學(xué)生從讀中來感悟守株待兔背后的真正寓意。將課堂的自*交還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，充分的說，在說的同時，不忘記對寫話的訓(xùn)練。

　　二、成功之處

　　在上這節(jié)課的時候，我最大的成功之處是：學(xué)生總喜歡表現(xiàn)自己，展示自己的，在教學(xué)中，不能枯燥無味的講，要讓學(xué)生動起來，在課堂上給學(xué)生帶給一個展示自我的機(jī)會，我讓學(xué)生分小組來表演這個故事，一是為了活躍課堂氣氛，二是為了使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識這則故事，在表演的過程中，學(xué)生很出色，人物的語言、神態(tài)、動作都表現(xiàn)得淋漓盡致。就是連樹樁，他們也想出花樣來展示，兔子的動作，特點也展示得十分棒，學(xué)生在歡樂中度過這堂課，也正因為他們的表演使這堂課顯得生機(jī)勃勃，成為這一堂課的亮點。

　　三、不足之處

　　拔高要求，總喜歡要學(xué)生進(jìn)行評價。學(xué)生評價時，老師應(yīng)抓住最佳時機(jī)給學(xué)生予以點撥。大多數(shù)時候，教師成了一個洗耳恭聽的觀眾，沒有窮追猛打，乘勝追擊。一味對孩子講的東西表示認(rèn)同，似乎是不管你講什么，只要你能說就行。局面失控，變成了老師被學(xué)生牽著走了。

　　四、改進(jìn)措施

　　如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：

　�。�1）啟發(fā)談話，引入新課。從學(xué)生實際生活中，所見到事物談起，說有沒有妄想過不勞而獲的成功，引入課題，釋題質(zhì)疑。

　�。�2）圖文結(jié)合，理解詞意。借助圖片動畫弄懂“丟下”、“全完了”，在簡筆畫中找出這樣的情景。

　　（3）指導(dǎo)朗讀，啟發(fā)想象。重點引導(dǎo)體會感嘆號的語句所表達(dá)的不同語氣

　�。�4）突出重點，解決難點。通過動作表演理解課文；通過“拾兔”，懂種田人懶惰的原因。

　　（5）總結(jié)學(xué)法，引導(dǎo)自學(xué)。檢查效果，完成練習(xí)。

　�。�6）角色表演。假設(shè)情境，創(chuàng)造思維，練說：種田人認(rèn)識錯誤后的情境。

　　(7)歸納總結(jié)，提示寓意。

守株待兔教學(xué)反思8

　　文言文博大精深，凝聚了**民族最寶貴的人文精髓�！妒刂甏�兔》是一則寓言故事的文言文，本寓言生動形象，深入淺出地向?qū)W生介紹了“不勞動是不會有收獲的，不能靠運氣過日子”這一道理。

　　對于三年級的孩子們來說學(xué)習(xí)文言文是有一定難度的。今年我做為國培2坊主備人之一，經(jīng)過三次備課兩次上課，順利完成了坊主吳老師交給的任務(wù)，現(xiàn)在將這一節(jié)課的反思總結(jié)如下:

　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　教材中不僅有文言文還有幫助學(xué)生理解文言文的大意。在備課時，我充分利用教材中的大意，讓學(xué)生根據(jù)每一句大意去找對應(yīng)的文言文句子。學(xué)生看到這樣的要求，高興勁兒立馬就來，太簡單了。不一會就高舉小手，紛紛發(fā)言。學(xué)生找出對應(yīng)的文言句之后，我又讓學(xué)生在找出古今意思差別大的字詞，幫助理解課文。學(xué)生們讀了白話文大意后，和文言文進(jìn)行對比，一讀就懂，不僅降低了學(xué)習(xí)的難度，而且常常佩服古人有才，這么多的意思竟然短短幾個字就能表達(dá)到位，傾訴清楚，激起學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、朗讀貫穿教學(xué)始終。

　　文言文語言精練，具有音韻美和節(jié)奏美，讀起來瑯瑯上口，所以古人稱讀為‘吟”“詠”。學(xué)生在只有在讀中，才能更好的體會到文言文的韻律之美和意蘊之美。在課堂上要求學(xué)生一讀做到不添字不掉字，通順流利即可。二讀，讀出韻律和節(jié)奏之美。要想讀出韻律和節(jié)奏之美，我進(jìn)行了范讀，讓學(xué)生找出我讀的’和他們讀的不一樣的地方，問題一提出，就抓住了學(xué)生的心。學(xué)生心中一亮:“原來老師不僅讀出了節(jié)奏，還讀出了感情。三讀，讀出感情。在分析完課文之后，學(xué)生已經(jīng)知道文言文的大意，再次讓學(xué)生進(jìn)行朗讀，學(xué)生把自己想象成文中的角色，根據(jù)自己的理解感受去讀，在品讀中感悟到寓言的內(nèi)涵和深刻的哲理。

　　三、理解寓意突破重難點。

　　明白寓意，聯(lián)系生活實際談看法是本節(jié)課的重難點。學(xué)生在充分的朗讀之后，已經(jīng)知道寓意，但我沒有直接說出來告訴學(xué)生。而是通過讓學(xué)生自己說，同桌互說，班內(nèi)展示等形式講故事，聯(lián)系生活實際說啟示的方法把寓意說出來。這樣一來，教師不僅把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮想象充分的說，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，而且把寓言告訴道理牢記于心。

　　四、不足之處。

　　時間分配上有點前松后緊，造成后面講故事環(huán)節(jié)展示學(xué)生稍微少了點。

守株待兔教學(xué)反思9

　　這是一則寓言故事，寓言故事的“寓眼”，關(guān)鍵在于寓意的揭示。

　　上完這一課后，我感覺自身對寓意的揭示布置得較為巧妙，水到渠成，同學(xué)揭示得較好。主要原因是我在前文的鋪墊做得較好，突出表現(xiàn)在：

　�。�1）同學(xué)質(zhì)疑問難后，我便請同學(xué)帶著“為什么要守在樹樁旁邊等野兔”這一問題讀課文從文中找到答案，不一會兒同學(xué)便匯報所劃的句子。我根據(jù)同學(xué)所找的內(nèi)容出示了這句話“種田人急忙跑過去，沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔�！弊屚瑢W(xué)談一談自身的體會，隨著同學(xué)的回答，隨即啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)，像種田人這樣白白地?fù)炝艘恢灰巴眠@叫什么？同學(xué)回答后及時板書：坐享其成。

　　而后再請同學(xué)從他的想法上談一談這種坐享其成的高興心理，隨即揭示出他的想法對不對？繼而讓同學(xué)得出種田人撿到野兔是碰巧的事。

　�。�2）請同學(xué)細(xì)讀第一段劃出有關(guān)野兔撞死在樹樁上是碰巧的句子，引導(dǎo)同學(xué)抓住“忽然”“竄”“撞”這幾個詞來引導(dǎo)同學(xué)想象一下造成野兔驚慌失措的原因，繼而得出野兔一定是遇到了危險的事，碰死在樹樁上純屬一件巧合的事，“巧合”換個詞也就是我們所說的“偶然。”接著便讓同學(xué)談他們對這個詞的理解，得出偶然的事件是不能經(jīng)常發(fā)生的，但種田人不知道，卻執(zhí)迷不悟，不知是偶然發(fā)生的事。順理成章再讓同學(xué)劃出表示他不知是偶然發(fā)生的有關(guān)語句。

　�。�3）正因為前文為同學(xué)揭示種田人錯在哪兒做好了鋪墊，所以當(dāng)我提出那個人錯在哪兒時，同學(xué)紛紛舉手，回答的十分精彩！在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)體會這個人的凄慘下場一無所有，接著讓同學(xué)入情于境發(fā)揮自身的想象：請同學(xué)們看圖，你看這個人還在那兒呆呆地、傻傻地等著，假如這時你從他身邊走過，你會對他說些什么？

　　話音剛落，同學(xué)想象的閘門便一發(fā)而不可收拾，課堂氣氛也隨之推入了**，同學(xué)們的精彩回答比比皆是：有的同學(xué)說：“你真傻呀！你撿到一只撞死的兔子，那只是偶然發(fā)生的一件事，怎么能天天想好事呢？”有的同學(xué)說：“你趕快醒悟吧！快快起來好好種莊稼吧！要不然你明年吃什么呢？”還有的同學(xué)說：“你可要老老實實地勞動，只有這樣才干才有好的收獲，才能過上好日子。”

　　總之，寓言所內(nèi)含的深刻的寓意就這樣從同學(xué)的口中以不同的語言表達(dá)效果揭示出來。由此可見，寓意的揭示貴在做好鋪墊。

守株待兔教學(xué)反思10

　　有人說“語文課堂教學(xué)最美的不是你的答案，而是你的聲音。”這天，我教《寓言————守株待兔》時，更加體會到了這句話的真正意思。當(dāng)講到第一段的時候，我首先讓學(xué)生齊讀一遍，讀完之后，我不解地問學(xué)生：“不知怎的，這只兔子為什么會撞在樹樁上呢？請同學(xué)們想想到底是什么原因呢？”這一問，同學(xué)們開始議論起來。有的說：“這只兔子因被獵人追趕，慌了神，就一頭撞在了樹樁上。”有的說：“這只兔子在樹樁上，死了�！庇械恼f：“這只兔子太胖了，想減肥，結(jié)果就去跑步，跑得太快了，就撞在樹樁上，死了。”有的說：“兔寶寶被獵人抓走了，兔媽媽也不想活了�！庇械恼f：“這只兔子在和烏龜賽跑，兔子很想得到冠軍，結(jié)果就撞在樹樁上，死了�！薄�…

　　就這樣，學(xué)生一下子想到了許多種答案。有的還真得很有創(chuàng)意。

　　當(dāng)講完課文，**學(xué)生：“如果你看見那個種田人坐在樹樁旁邊等兔子時，你會怎樣勸他？”同學(xué)們又議論開了。整節(jié)課，全班同學(xué)都在開動腦筋。

　　這天，這節(jié)課語文課，上得很開心，學(xué)生也學(xué)得很開心。我想：以后在課堂上必須要多創(chuàng)設(shè)這樣的情景，這樣，不僅僅學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性有所提高，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維，我們何樂而不為呢？

守株待兔的啟示作文10篇（擴(kuò)展5）

——續(xù)寫《守株待兔》作文10篇

續(xù)寫《守株待兔》作文1

　　《守株待兔》里有個種田人，因為偶然撿到撞在樹樁上的兔子，從此就守在樹樁旁邊，結(jié)果，不但沒撿到兔子，莊稼也枯死了，種田人唉聲嘆氣的自言自語：真倒霉，又要挨餓了。這時他的鄰居剛好經(jīng)過這里，問他：你為什么愁眉苦臉呢？

　　種田人把事情的經(jīng)過告訴了鄰居，鄰居一聽，笑了，說：你不要偶爾撿到一只兔子就想永遠(yuǎn)能撿到兔子，那樣，你就吃了大虧，就像現(xiàn)在，你不但沒撿著兔子，田里的莊稼也全死了。你看看，如果你把所有荒山荒地都種上樹，你將會成為一名知名人士，那它的價值不比10只野兔都高很多倍。

　　種田人聽后，果真把樹一棵一棵的栽在荒山荒地上，他澆水施肥，漸漸的，樹長高了，到處綠樹成蔭，美麗極了。他果然成了知名人士，還受到了人們的尊敬。

續(xù)寫《守株待兔》作文2

　　從前，有一個宋朝的農(nóng)夫。有一次，他在森林中采藥，突然看見前方有一只兔子正往一顆大樹上撞，這分明是雞蛋碰石頭嗎！“咚”干嗎？兔子死了唄！那位農(nóng)夫，看見了，當(dāng)然要帶回家去吃。從此，這個農(nóng)夫不再種農(nóng)田了，改為每天在那棵樹下等兔子來撞，雖說還真有那么幾只傻兔子去撞，但還是**了，幸運的是他還有一個孫子。

　　他的孫子有許多朋友，而且都愛吃兔肉，于是，他就買了一群兔子，把它們養(yǎng)起來，可是，不久后，這些兔子就都逃走了，一個朋友來到他家做客，就提出想要吃兔肉，孫子滿口答應(yīng)，結(jié)果到兔場里一看，一只兔子也沒有了，他空著手回去，他的朋友失望極了。農(nóng)夫的孫子決心要把兔子養(yǎng)好，并且不讓它們逃出去，所以，他想到了他的祖先，兔子撞樹，所以，他先買了許多樹，栽成一片樹林，然后又買了許多兔子，放養(yǎng)在里面，還開了個兔肉工廠，撞樹的兔子都加工成兔肉賣掉，由于都是野生兔，它的肉當(dāng)然要比家養(yǎng)兔好吃，生意自然也好的多。那位朋友知道了他開了兔肉廠，于是，有去他家拜訪他，那個人，知道朋友來了，于是馬上到樹林子里抓了幾只撞了樹的兔子來招待客人。

　　他情不自禁的說了一句：“守株待兔的老辦法還真行�！�

　　……

續(xù)寫《守株待兔》作文3

　　日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過。可種田人的田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼全完了。

　　種田人靠在樹樁的旁邊，做了一個美夢：一天，種田人又在路邊閑逛，突然看見了一只拼命跑來的兔子竟然又一頭撞到了田邊的一個樹樁上，一命嗚呼了。然后，又來了一只，兩只，三只正當(dāng)種田人心花怒放手舞足蹈的時候，種田人醒來了，覺得自己又凍又餓，有氣無力，肚子餓得咕咕叫。

　　正在這時，只見金光閃爍，來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺手屢胡須****地對種田人說：孩子，守株而待兔，僥幸而懶惰，必定一事無成。要想豐衣足食，只能靠老實做人，勤勞做事，一分耕耘，一分收獲。蠶兒吐絲成繭，燕兒銜泥筑巢，蜂兒采花釀蜜。孩子，你一定要好好領(lǐng)悟啊!轉(zhuǎn)眼間，老爺爺不見了。

　　種田人醒來，只見遠(yuǎn)近農(nóng)田里到處都是人們在耕種，在鋤草，在施肥，在殺蟲。大家都忙得不亦樂乎。種田人看著自己田里長滿了野草，羞愧地低下了頭。

　　從此，他日出而作，日落而息，按照夢中老爺爺?shù)?話做人做事，三年后，終于成了一個富人。

續(xù)寫《守株待兔》作文4

　　種田人聽了別人的勸告，又費了九牛二虎之力，把田里的野草拔了出來，又種**一排排綠油油的莊稼。

　　種田人天天都到莊稼地里去看，可是，莊稼不知怎么了，就是長得不好。種田人疑惑不解地問鄰居：“我的禾苗為什么就是長不高呀？”鄰居****地說：“你要辛勤地勞動才能讓莊稼長得好�！薄芭叮�我明白了�！�

　　于是，種田人天天忙著澆水、施肥、松土……弄得筋疲力盡。()

　　守株待兔續(xù)寫

　　一天莊稼地里有了蟲子，正好一只大公雞經(jīng)過，吃光了所有的蟲子。種田人又順手牽羊，把雞燒了吃。種田人想：要是天天都能這樣，那該多好啊。

　　這時，種田人想起來別人勸他的話：“不能把偶然發(fā)生的事看成必然發(fā)生的事�！薄安荒艽嬖趦e幸心理。”……

　　于是他又一天天除蟲，莊稼苗長得又大又好。

　　莊稼成熟了，種田人還給大家分享。大家贊不絕口，說：“你不僅莊稼長得好，人品也很好呀！”

　　種田人連忙推辭：“這多虧了鄰居，是他的功勞��！”

續(xù)寫《守株待兔》作文5

　　自從農(nóng)夫天天坐在樹樁等野兔，不但沒等到，還差點陪上自家性命，幸虧鄉(xiāng)親們給飯給農(nóng)夫吃，才保住一條命。農(nóng)夫恍然大悟，便開始了新的生活。

　　農(nóng)夫在屋子了想著開始什么樣的生活，突然，他的一個同行走過來說：“你怎么還那么落后啊，現(xiàn)在流行擴(kuò)大經(jīng)營啦，我還在流沙河幫起了酒店�！鞭r(nóng)夫聽了，靈機(jī)一動，計上心來，樂滋滋得想：“哎，我又不何擴(kuò)大經(jīng)營，做個野兔廠，還可以當(dāng)老板呢�！鞭r(nóng)夫拿完了他的所有積儲，到了流沙河，經(jīng)過批準(zhǔn)，辦起了野兔廠。

　　農(nóng)夫知道這是改過自新的好機(jī)會，所以他非常勤奮。他不管烈日炎炎，刮風(fēng)下雨都到野兔廠觀察野兔，所以他的.野兔都比別的野兔好一倍。他對待野兔就像親人一樣，給野兔挑最好的草地，讓野兔吃又肥又嫩的青草，給野兔喝最好的水，把野兔的身子刷得干干凈凈，兔棚也收拾得清清爽爽。農(nóng)夫一把野兔送上市場去賣，就一搶而光，因為大家都知道他的野兔好吃而且又香。

　　經(jīng)過五年的時間，農(nóng)夫已經(jīng)成為大富翁了，而且樂于助人，經(jīng)常把錢捐給貧困小學(xué)，雖然他很富，但他*易近人，大家都喜歡他。又****他因為什么而走向致富之路，他回答說：“是那只野兔，是它讓我明白了生活要勤奮。”

續(xù)寫《守株待兔》作文6

　　自從農(nóng)夫上次偶然撿到了一只兔子后，他棄農(nóng)等待，可再也沒有等到第2只兔子。

　　農(nóng)夫她依然不死心，一天到晚只守到樹樁旁等待這兔子來，妻子每天在鄰居家討飯，妻子不耐煩了!于是，妻子她跑到山上來，一本正經(jīng)的指著丈夫說：“孩子他爹呀！你每天到晚守在這里，家里半粒米都沒有，你又不種地，讓我們母子天天在鄰居家討飯，你要我們母女倆的臉往哪擱呀�！薄斑@還不是為了你們好，想讓你們吃大餐呀!”丈夫解釋著“哼，不就是一只兔子嗎?讓我們餓了這么天。”妻子說完就回家收拾行李，帶著孩子回娘家了。

　　妻子將丈夫一頓臭罵后，不以為然，根本不想他們的境況，還在那兒等兔子，天漸漸的冷了，也漸漸的暗了，呼呼的北風(fēng)刮的她直打哆嗦，天上下著鵝毛大雪，把大地鋪成了一片潔白，農(nóng)夫把雪從樹枝上撥開，讓樹樁完整的露出來，然后站在不遠(yuǎn)處靜靜的等待著第二只兔子。

　　村民們都看不下去了，急忙跑上來，給農(nóng)夫披上一件棉衣，說：農(nóng)夫，你天天守在這里等天上掉餡餅不是個辦法，靠勞動過上生活，‘對呀！對呀！天上不會總是掉餡餅的，如果天天掉餡餅的話，我們?yōu)楹翁焯爝@么辛苦的跑到山上來種地呀！你還是趕快回家吧！村民們勸說著農(nóng)夫。農(nóng)夫想，他們說的也對，天上不會總是掉餡餅的.農(nóng)夫下山，回到家好好睡覺，第二天，背上斧頭，重新種地，過了一年，豐收了，農(nóng)夫歡喜的跑到丈母娘家對妻子說；“跟我回家吧！”妻子跟丈夫回家過著幸福的生活。

續(xù)寫《守株待兔》作文7

　　清晨，鳥語花香，我去林間散散步。我看見綠油油的禾苗，就像一排排整齊的小士兵�？墒牵�***一塊田地雜草叢生，我看見一個人坐在草地上，不遠(yuǎn)處還有一個圓圓的大樹樁。我很奇怪，問他：“伯伯，您在干什么呀？這塊田是你的嗎？”“是我的，我在等兔子哩！一個月前的時候，我正在干活，這時，一只兔子跑來了，不知怎么的，一頭撞在樹樁上，死了，我高興地走過去，把野兔撿走了。后來，我就一直在這兒等兔子呢。”我連忙問：“等到兔子了沒有？”“真可惜，沒等到，不過，我會一直等下去，就不相信等不到兔子。”種田人說。我說：“你撿到第一只兔子，不**第二次還會有兔子來。”種田人聽了，恍然大悟：“要是我早想到這一點，那就好了，可惜，我的田地已長滿了雜草�！蔽覍λ�說：“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，趕緊種上莊稼，會有好收成的�！闭f完，我就走了。

　　第二天，我又來到了那塊田邊，看到那個人卷起袖子、褲腿，正在把雜草，累得滿頭大汗，我連忙跑過去，對他說：“伯伯，我?guī)湍�吧！”種田人說：“好�。　庇谑�，我也拔起來了，拔了一會兒，我也累得筋疲力盡。又過了一會兒，我們終于把雜草拔了個一干二凈。

　　過了幾天，我再來看的時候，田里已長出嫩嫩的小禾苗，可愛極了，我看見小禾苗，仿佛看見了豐收的希望。這時，種田人走來了，說：“我種的禾苗可愛吧！走，到我家吃飯去�！蔽艺f：“好的。”說完，我就和他高高興興地走了。

續(xù)寫《守株待兔》作文8

　　自從農(nóng)夫在田邊樹旁撿到一只兔子，美美地享用了一番后，他就在想，要是每天能有一只兔子撞暈，那就好了，不用在費力氣干活了，天天就可以吃到美味的兔肉。從此以后，農(nóng)夫真的田也不種，天天在樹樁邊做著美夢等兔子來撞暈。

　　日子一天天過去，田開始荒廢。農(nóng)夫的莊稼也死了，到了秋天，別人的莊稼都豐收了，而自家地里長滿了野草。

　　農(nóng)夫恍然大悟，那只是一次偶然的東西，那偶然的東西荒廢了我這么多莊家，我真笨啊！農(nóng)夫終于明白了：不能對意外收獲心懷僥幸，不認(rèn)真做事，結(jié)果會一事無成。

　　于是，到了第二年春天，種田人又在田里種上莊稼，不管天冷天熱都去給莊稼松土、鋤草、澆水和捉蟲，非常辛苦。松土?xí)r種田人很認(rèn)真，不把根鋤斷；鋤草時他很仔細(xì)，不把小苗當(dāng)草鋤掉；澆水和捉蟲時也很用心，不讓一株禾苗枯死。

　　秋天，莊稼成熟了。種田人收割了稻谷，還把多余的拿到集市上賣了些錢，這樣他又買了許多的東西，有吃的有用的……

　　種田人挑著滿滿兩籮筐東西走在回家的路上，心里想著去年自己荒廢了田地傻傻地守著樹樁等兔子的荒唐事感到很慚愧，并決心今后要勤勤懇懇種地，好好生活。

續(xù)寫《守株待兔》作文9

　　農(nóng)夫現(xiàn)在越來越想讓更多的兔子撞在樹上，可他從早上等到晚上連一只兔子也沒有撿到。

　　農(nóng)夫的家人看到他這個樣子心里非常著急，他們打聽到村子里有一位智者，就去找智者幫忙，智者樂呵呵地答應(yīng)了。這時，農(nóng)夫已經(jīng)覺得太麻煩直接搬到田里去住了。智者找到了他，對他說：“你干什么？”農(nóng)夫不耐煩地說：“去去去，如果你不幫我想辦法見到兔子的話，那你就走吧！”智者說：“如果想讓兔子撞在樹上，辦法倒是有一個�！鞭r(nóng)夫說：“是什么？”“那就是多種樹�！敝钦哒f�！胺N樹和兔子有什么關(guān)系�！鞭r(nóng)夫說�！澳阆胂肴绻麡涠嗔耍�兔子被撞樹的機(jī)率不就大了�！鞭r(nóng)夫一聽拍拍腦門，如夢初醒。趕緊找人借錢，買了樹苗種了上去。

　　過了不久果然有幾只笨兔子命喪于此，可從那以后農(nóng)夫卻再也沒有撿到兔子，農(nóng)夫感覺智者欺騙了他。他去找智者，智者說：“我沒有騙你，這片樹林就是你的財富啊！”過不了多久，一個老板看中了他的'林子，居然高價買下了。農(nóng)夫用錢還了債，還成了村上最富有的人。

續(xù)寫《守株待兔》作文10

　　從前，有一個種田人，在的里干活。湊巧一只兔子從樹林里跑了出來，撞在了一旁的樹樁上，死了。種田人白撿了一只兔子。回家的路上，他想：如果我每天都能撿到一只兔子，那該多好呀！于是，他就每天都在樹樁旁等著兔子來撞了。日子一天天過去了，種田人的田里長滿了野草，他還是沒有撿到一只兔子。

　　一天，他有空著手回家了。妻子問：“撿到兔子了嗎？”“沒有撿到�！狈N田人垂頭喪氣地說，“今天連一根毛也沒有�！逼拮佑謫枺骸澳敲魈煸撛趺崔k？”種田人眼珠子一轉(zhuǎn)，說道：“明天就去種田。”

　　第二天早上，天突然下起了大雪，連路也看不見。種田人就對他的妻子說：“今天雪太大了，明天我就去種田！”

　　過了一天，早上雪停了，地上覆蓋著厚厚的`雪很滑。于是，種田人對他的妻子說：“今天先讓雪融化，明天再去種田�！�

　　又過了一天，早上，雪融化了，種田人帶上工具，去種田了。他來田里，想：天這么冷，兔子一定會出來找食物，我還在樹樁旁等，一定能等到兔子！他坐在樹狀旁等。中午，下雪了種田人還在的等。

　　結(jié)果，他被凍死了。

守株待兔的啟示作文10篇（擴(kuò)展6）

——蠟燭的啟示作文10篇

蠟燭的啟示作文1

　　一天晚上，家里突然停電了，明亮的房間一下子變得黑暗了起來，我趕快從柜子里找出蠟燭點亮。屋子又亮了起來了——雖然沒有剛才那么亮。

　　盯著跳躍、閃爍的蠟燭，黃豆般搖曳的火苗在不知不覺中明亮起來了。蠟燭，這個只有在停電時才能派上用場的、不起眼的小東西，在黑暗中盡情地發(fā)揮著自己的作用。它為了帶給我們光明，不惜**自己短暫的生命，在它的生命燃盡的時候，就又會有一支蠟燭義無反顧地站出來，同樣燃燒自己，照亮他人。帶給人們光明是蠟燭的任務(wù)，它們前赴后繼，為了完成自己的使命獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，也有許多像蠟燭一樣的人：老師們?yōu)榱俗屛覀儷@得更多的知識、明白更多的道理，慢慢地**著自己；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗屛覀兩�活的更加幸福�?*，他們放棄了自己的快樂，也在**著自己的青春歲月；整天在馬路上忙碌的環(huán)衛(wèi)工人為了讓市民們能夠呼吸到新鮮空氣，為了讓馬路更加干凈整潔，為了讓我們生活的城市更加美麗，他們也在**著自己……

　　這時，突然來電了，明亮的電燈燈光又照亮了整個房間，在電燈的光芒里，蠟燭的亮光顯得微不足道，但是，它在我的眼中依然明亮……

蠟燭的啟示作文2

　　在我們生活中，有許許多多的物品，他們像人一樣，有自己獨特的精神，讓我們感悟其中的道理。今天，我要介紹的主人公是——蠟燭。

　　大家對蠟燭是在熟悉不過了，它是每個家庭必備的生活用品。人們在停電的時候，都會用到它。

　　他長得很普通，瘦瘦的身上用蠟做成，讓人們看起來是發(fā)育不良或是吃不飽飯，最上面是幾根小火芯。它可聽話了，人們點上火，它也不拒絕，也不吵鬧，只是默默地照亮房間，它每天都不說話，人們可能認(rèn)為它是個啞巴。

　　它為人們默默奉獻(xiàn)，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺燈向它炫耀，它只是搖搖頭；電視和它比美，它又搖搖頭；表和它比主人對誰好，它還是搖搖頭。我們可見它是多么默默無聞！

　　它**自己，照亮他人；給自己黑暗，帶給別人光明；做自己該做的，讓別人說去。這一個個高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　在我們生活中，就有許多像蠟燭一樣的人，如：清潔工、老師、醫(yī)生、工人……他們?yōu)槿嗣穹��?wù)，而勞累了自己，這就是現(xiàn)實生活中的“蠟燭”！

　　雖然蠟燭在我們生活中是一個不起眼東西，沒有多少人會去注意他，但是，他的高貴的精神與品質(zhì)，值得我們每個人學(xué)習(xí)！

　　我們也要做個“蠟燭”！

蠟燭的啟示作文3

　　一根蠟燭，從點燃它們那一刻起，到最后一滴油流光的時候，只有短短的一個小時的時間，這根蠟燭的生命就這樣結(jié)束了。

　　似乎誰也不愿意去經(jīng)常點燃它，燈比它亮，它不像燈一樣掛在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；兒童一不小心，就會把它打翻，很不安全。可是，它有一條誰也不會注意到的優(yōu)點，在停電的晚上，它可是無數(shù)人的救星。只不過，人們用它照明，也只會當(dāng)成理所當(dāng)然。

　　那天，我回到家做完作業(yè)，在附近玩時，看見有人去旁邊的便利店買了幾根蠟燭，便追問道：“為什么要買蠟燭？”那人回答我說：“停電了�！背酝盹垥r，因為停電了，許多人家沒有了燈的照明，只能靠蠟燭發(fā)出的微弱的光芒，一切都是朦朦朧朧的。很多人在抱怨蠟燭怎么發(fā)出那么暗的光呢，看東西看不清楚。

　　可他們可曾想過，沒有蠟燭，他們還能看見周圍的一切嗎？要學(xué)會滿足。

　　晚飯過后，又過了一會兒，蠟燭就永遠(yuǎn)的熄滅了，是的，永遠(yuǎn)的熄滅了。

蠟燭的啟示作文4

　　我見過臺燈、夜光燈、熒光燈但是，我最羨慕和喜歡的是蠟燭，接下來我?guī)讉�大家講講蠟燭吧！

　　記得有一次，我回到家已經(jīng)晚**，我津津有味的看起電視來，看著看著，到了最關(guān)鍵的時候，家里的電燈閃了幾下，等我注意時，家里頓時暗了下來，我大叫了一聲：啊！停電了。

　　家里黑漆漆的一片，我伸出雙手搖了搖我的眼睛卻什么都看不見，連個影子都沒有，我跑進(jìn)了我的房間，一個人坐在這黑暗的房間里，忽然，一股刺骨骨的聲音傳到我的耳際，我當(dāng)時非常的害怕，心里想：家里不會有妖怪吧！，后來，我又想了想家里那有可能有鬼，我立刻走到后面原來是水滴下來的聲音，后來媽媽拿來蠟燭點燃了，我就做作業(yè)起來，我作業(yè)做好后正當(dāng)我準(zhǔn)備離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根*凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為**，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。

　　等家里的燈亮起來時，可是，擺在書桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼，這時候我想起了一段話春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　蠟燭雖小，但他更是一個偉大的人！

蠟燭的啟示作文5

　　蠟燭在人們心里是一個微不足道的小角色，可在我的心目中它那無私貢獻(xiàn)的精神是那么的高尚啊!在燃燒的那一刻它那晶瑩、美玉般的軀體在慢慢的熔化，它那橘黃色的火苗，發(fā)出微弱、柔和的光亮，一點溫暖，是那燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發(fā)揮自己的光和熱。它毫不吝惜地燃燒著，身體卻越來越小，在“生命”結(jié)束的一剎那，還在掙扎著做最后一次努力，終于熄滅了。蠟燭從它點燃的'那刻起，就用自己的“生命”帶給人們以光明以溫暖。

　　現(xiàn)在人們生活富裕了，基本都用**電燈，幾乎把蠟燭忘記了�？墒且坏┩Ａ穗�，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖的呢!

　　其實，在我們的生活中也有默默無聞、無私貢獻(xiàn)的人們。例如我們的老師!老師們把自己的青春無私地給了我們，一直到白發(fā)悄悄爬**他們的雙bi。他們是那么任勞任怨，多么*凡，又是多么偉大啊!為了讓能健康快樂地通向成功的彼岸，他們?nèi)找共賱凇⒇暙I(xiàn)出自己的一切也在所不惜。

　　想著， 想著，仿佛有一個小小的燭光在我的心里燃燒，越來越明亮……

蠟燭的啟示作文6

　　一根蠟燭，從點燃它們那一刻起，到最后一滴油流光的時候，只有短短的一個小時的時間，這根蠟燭的生命就這樣結(jié)束了。

　　似乎誰也不愿意去經(jīng)常點燃它，燈比它亮，它不像燈一樣掛在天花板上，而是放在桌上，也很占地方；兒童一不小心，就會把它打翻，很不安全�？墒�，它有一條誰也不會注意到的優(yōu)點，在停電的晚上，它可是無數(shù)人的救星。只不過，人們用它照明，也只會當(dāng)成理所當(dāng)然。

　　那天，我回到家做完作業(yè)，在附近玩時，看見有人去旁邊的便利店買了幾根蠟燭，便追問道：“為什么要買蠟燭？”那人回答我說：“停電了�！背酝盹垥r，因為停電了，許多人家沒有了燈的照明，只能靠蠟燭發(fā)出的微弱的光芒，一切都是朦朦朧朧的'。很多人在抱怨蠟燭怎么發(fā)出那么暗的光呢，看東西看不清楚。

　　可他們可曾想過，沒有蠟燭，他們還能看見周圍的一切嗎？要學(xué)會滿足。

　　晚飯過后，又過了一會兒，蠟燭就永遠(yuǎn)的熄滅了，是的，永遠(yuǎn)的熄滅了。

蠟燭的啟示作文7

　　蠟燭，他總是在我們需要的時候出現(xiàn)，真出明亮的雙手來幫助我們。

　　有一次，我和爸爸媽媽在家里正玩著撲克。突然，“咔嚓”地一聲，停電了。我心里想：真掃興，偏偏在我們玩的最開心的時候卻停電了。爸爸說：“可能是保險箱哪里出了點小問題�！�

　　過了一會，媽媽從柜子里拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來，我心里就帶著一個問號。因為我不知道人們?yōu)槭裁匆�用蠟燭來比喻辛勤的老師？我就去問爸爸了，爸爸說：“因為老師，給你么這些祖國的花朵傳授知識，在你們休息的時候，你們的老師可能在認(rèn)真地改你們的作業(yè)。他們那么辛苦，也沒有說一聲苦，喊一聲累，也不求回報，默默奉獻(xiàn)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，所以，人們會說：“老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。”

　　我從蠟燭中，我知道了一個啟示，那就是：做人要懂得為祖國奉獻(xiàn)，要向蠟燭那樣，不求回報，舍己為人的精神！

蠟燭的啟示作文8

　　在科技騰飛的今天，蠟燭的存在也無關(guān)緊要了，許多人都不甚在意它，隨意地扔在抽屜的某個角落�？墒窍灎T從來沒有一絲怨言，沒有一絲悲傷，依然安靜地躺在角落里等待——只為黑暗時的燃起，光明時的熄滅。

　　在停電的夜晚，周圍一片漆黑，這時蠟燭慷慨地點燃自己的生命之軀，直到化為灰燼。如果此時你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)蠟燭就象是你衷心耿耿的“仆人”，她燃燒的火焰，像一顆赤誠的心；順流而下的蠟珠則是幸福的淚，訴說著奉獻(xiàn)的欣慰！

　　“蠟炬成灰淚始干！”

　　是啊，蠟燭從來不圖**，不出風(fēng)頭，默默地奉獻(xiàn)自己所有的光和熱。由此，我想到了我們的老師——不辭辛勞地培育著我們，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅守在*凡而偉大的崗位上，毫無保留地把自己的學(xué)問傳授給我們這些無知的學(xué)生，或苦口婆心，或淳淳善導(dǎo)，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理！老師就象是蠟燭，燃燒自己，用滿腔的“熱”溫暖著我們的心，用生命之“光”為我們照亮了前進(jìn)的道路！

　　蠟燭從來不圖回報，傾盡所有，默默地奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。由此，我想到了——招之即來揮之即去，常年累月“伺候”著我們的父母。只有在我們餓了、渴了、受傷了，才會想到他們，*日里還嫌他們羅嗦，嘮叨。

　　從蠟燭身上我還想到了眾多的幕后工作者，他們?nèi)紵�自己的光和熱，只為襯托別人的燦爛與輝煌。從蠟燭身上我明白了：生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，所以我要做一個具有蠟燭品質(zhì)的人！

蠟燭的啟示作文9

　　“轟隆隆”，又是一個風(fēng)雨交加的夜晚，時不時一個接著一個的閃亮的閃電劈下來，似要撕裂天空。

　　停電了。

　　一個蠟燭被我從抽屜的角落里找出，上面蒙滿灰塵，如果不仔細(xì)看，絕對看不出它是一根蠟燭。是啊，用電的時代，誰還會記得蠟燭呢？蠟燭擺在桌子上，我望著蠟燭，浮躁心漸漸寂靜了下來。點燃后的蠟燭，搖曳的火光似一吹一下就會熄滅，可它又似永不會熄滅似的。一滴又一滴的蠟油從蠟燭身上滑過，似悲傷的眼淚，又似開心的眼淚；悲傷是因自己不久后就會變成一堆蠟油，開心是因在自己短暫的生命中照亮了了別人……

　　蠟燭流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是短暫的生命。

　　漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我送來溫暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。

　　難道這燃燒自己，照亮別人的精神只有蠟燭有么，不，還有我們敬愛的老師。

　　唐代詩人李商隱曾經(jīng)寫過這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”詩人贊揚的不僅僅是蠟燭以及春蠶，而是世上所有甘愿奉獻(xiàn)的人。

　　我們也應(yīng)該像一個蠟燭：燃燒自己，照亮別人，不求回報，甘愿奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該做一個這樣的人。假如整個社會的人都變成這樣，我們還有什么理由不說這不是個美好的社會呢？

蠟燭的啟示作文10

　　有一天寫作業(yè)，寫著寫著，燈忽然滅了。屋里黑乎乎的，原來是停電了。我往窗外望去，小區(qū)里靜悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的，一部分屋里點**蠟燭。窗外一輪彎月鑲嵌在黑色的天幕上，它把那皎潔的月光灑在地上，小花小草身上，也灑在人們屋里。

　　我想坐到陽臺上去享受這月光浴�？晌疫�有許多作業(yè)沒寫完。我打開抽屜，從里面拿出一根***，長長的，圓柱形的蠟燭。放到到書桌前，拿出打火機(jī)點上蠟燭，就在點燃的那一瞬間，屋里一下子亮起來了。

　　火苗跳躍著，隨著跳動的火苗，我的作業(yè)一點點變少。我抬頭看了一眼蠟燭，它正大口吐著蠟油，它已經(jīng)比剛點燃時矮多了。過了一會兒我寫完作業(yè)。我抬頭一看，蠟燭已經(jīng)快燃燒完了。又過了十幾分鐘，它消失了，只剩下一灘已凝固的蠟淚。這使我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們的生活中，也有許多人具有蠟燭照亮別人，燃燒自己默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。

　　看著蠟燭，我想起了誨人不倦的老師，他們每天為學(xué)生講課，在黑板上寫下一行行工整漂亮的`字，傳授給學(xué)生知識，晚上又要在燈下電腦前為學(xué)生備課、改作業(yè)。每天老師們不辭辛苦地教導(dǎo)著我們，卻不求回報。老師不正像這蠟燭嗎？

　　唰唰聽，這是清潔工打掃街道的聲音。幾乎每天都能聽到清潔工阿姨掃地的聲音，能看見她們忙碌的身影。清潔工整天和垃圾打交道，可換來了城市的美好環(huán)境。她們不正像蠟燭嗎？

　　春蠶死去了，但留下華麗的絲綢。鳥兒飛去了留下婉轉(zhuǎn)的歌聲，蠟燭燃盡了，去留下一片光明。這不正像我們生活中默默奉獻(xiàn)的那些人嗎？

守株待兔的啟示作文10篇（擴(kuò)展7）

——跑步的啟示作文10篇

跑步的啟示作文1

　　今天下午有一節(jié)體育課，我早便猜到今天會跑步，因為上節(jié)課因紀(jì)律不好，站著看別人上課，足有半節(jié)課，因此耽誤了跑步的時間。

　　果不其然，練習(xí)了約十分鐘跳繩后，一切才步入"正軌"——開始跑步。

　　老師，現(xiàn)在男生叫到了操場上的塑膠跑道上，讓他們先跑，然后轉(zhuǎn)過身來面對草坪上的我們女生，讓我們坐下做拉韌帶。

　　終于開始跑步了，我的心里又激動又害怕。激動的是上初中以來，這是第一次與全班女生賽跑；害怕的是，班中女生有許多的"大長腿"。我應(yīng)該會比不過他們，被他們笑話為"小短腿"。

　　在開始前，我有張智媛，李肖然說好，開始慢跑。到最后那段沖刺，我們答應(yīng)的都好好的。

　　老師一聲令下，開始了百米耐力跑。老師還說，不許走著。結(jié)果李肖然跑的太快了，一下便超過了我。我忙著去追她，竟忘了張智媛，張智媛在后面喊著：“杜鑫悅等等我！鑫悅等等我！”我不得不慢下來，等一下她。就是因為急速減速，這樣速度不勻的跑，使我未跑一半便開始岔氣�？墒牵�又能有什么辦法呢？只好忍著慢跑。到了**那時，張智媛、葛相麟開始走著。，而我并沒有，岔氣好點時，便開始跑快，超過了幾個人。沒跑一會兒又受不了，就這樣一會快一會慢的跑到了終點。此時我以累的不行，直接"癱"坐在了女生隊中(其他人也坐著呢)。

　　左一扭頭，我看見了跑步的啟示，三句名言：如果你想健美，跑步吧！如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！也就是說，跑步可以讓我們健美、強(qiáng)壯以及聰明。

跑步的啟示作文2

　　從三年級的暑假開始，我逐漸變胖了，所以媽媽動員我早上起來去公園跑步健身。

　　為了讓我能長期堅持，媽媽給我找**一個伴兒，我這個伴兒耐力和體力都很驚人，他可以跟著在公園晨跑的馬拉松運動員跑兩整圈。剛開始，我跑的很慢，200米對我來說跑下來都很難，但我每天都在堅持著，堅持了一個月后，媽媽在一個早上竟然讓我跟著我的伴兒的速度跑一圈，那可是整整1200米啊！我大吃一驚，但又一想：一個大顯身手的機(jī)會來了。于是我邁開步子大步向前跑，跑了400米……600米……到800米時我已經(jīng)筋疲力盡，兩條腿跟灌了鉛似的，越來越重，嗓子眼兒里也跟冒煙兒似的，我真想停下休息，但有一個信念一直**著我“堅持到底就是勝利”，我的朋友也一直在旁邊鼓勵著我：“堅持，堅持，再堅持，馬上就到達(dá)終點了！”200米、100米、50米……啊！終于到終點了！當(dāng)時我感覺我的全身像個火爐子似的特別熱，你一碰，準(zhǔn)會燙傷你的！我大口地喘著氣，看著我的朋友笑了……

　　經(jīng)過一年多的堅持，跑步現(xiàn)在對我來說已經(jīng)比較輕松了，剛剛上個月我還報名參加了學(xué)校的運動會800米跑，雖然成績不是特別理想，但我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我自己�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話也成為了我的座右銘。

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，這句話說的一點也不假，只要堅持不懈的努力，什么事都能成功。

跑步的啟示作文3

　　世界上沒有誰不付出怒力，就可以獲得成功，這句話使我留下了終身的啟示。

　　記得那是幼兒園的一次運動會，我報名參加了男子50米短跑比賽。在前一次運動會中我也參加了這項比賽，獲得了第一名的好成績。所以這次我自信滿滿，認(rèn)為我不用練習(xí)也一定可以得第一，每天的小課間，正是練習(xí)50米短跑的好時機(jī)，可我缺滿不在乎，經(jīng)常跑幾步就停一下，有時還和同學(xué)聊天。

　　媽媽得知我運動會以報了短跑比賽，卻從沒有看見我訓(xùn)練，媽媽奇怪地問我：“兒子，你不是報了50米短跑嗎？怎么沒看見你訓(xùn)練呢？”

　　“哎呀，媽媽，你也太小瞧我了，以我這種水*，不練習(xí)也照樣拿第一的�！�

　　“兒子，世界上沒有誰不付出努力，就可以獲得成功�！�

　　“有，那個人就是我�！�

　　媽媽無奈地?fù)u了搖頭。

　　時間如光陰運動會很快就到了，我既緊張又興奮，終于可以大顯身手了。只聽廣播里說：“請參加50米短跑的人在大操場報到。”我太幸運了，是最后一組比賽，正好可以看看其它選手的比賽情況。

　　“三、二、一、跑！”隨著一身哨響，只見他們象離弦的箭一樣向前飛奔，有一個9秒了，真快，看來我的第一名要泡湯了，原來賽場上高手如云，我也太自負(fù)了。

　　該輪到我了，“三、二、一、跑！”我的腳好象失控了，怎么也跑不快，最后跑完完成績居然12秒6，我還想拿第一呢？簡直是做白日夢，我的腸子都梅青了，如果有時光機(jī)器，我馬上飛回去認(rèn)真練習(xí)，不驕傲。

　　現(xiàn)在我的耳朵里還會回響起媽**話，世界上沒有誰不付出努力就可以獲得成功。

跑步的啟示作文4

　　在生活中、學(xué)習(xí)中，一定會遇到很多困難，受到過許多挫折，無論失敗或成功，就一定會有收獲。

　　有一次，體育老師說要進(jìn)行450米跑步，這句話如同晴天霹靂般地在我耳邊炸開。一向歡快的我瞬間沒了魂似的癱了下來，因為我運動一向不太好，但我又不想放棄，所以我要挑戰(zhàn)一下自己。

　　開始跑了，第一圈，我刻意以中速來跑，心想:這樣能保存體力，體力不會大量流失，可是沒想到，這樣不但速度落下，體力也沒保存多少；第二圈跑完了一半后，我的雙腿每邁出一步，都要盡我的九牛二虎之力。我像蝸牛的速度跑完了這半圈，事實上，說是跑完，還不如實事求是地說是走完了半圈；剩下的半圈，讓我感覺，我的腿已經(jīng)不是長在自己的身**，而是已經(jīng)和跑道融為一體了，我大口大口地喘著氣，毫不知覺地跑完了剩下的半圈，在我停下的那一刻時，我覺得天、地都在轉(zhuǎn)。我雙腿發(fā)軟無力，渾身酸軟，但我做的選擇是正確的，我超越了自己，，沒有敗給自己!

　　月漸漸升高，柔美的月光輕輕撫摸著樹丫，落下菊花般的倒影，顯得那么安寧，那么溫馨。我坐在窗邊，回想著今天的事情，今天我收獲的不僅是成功，更是一種突破，這時，隔壁房間傳來了一首歌-----《陽光走在風(fēng)雨后》:“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨······”

跑步的啟示作文5

　　哎！討厭的體育課又“出沒”了！

　　大家剛到操場，體育老師發(fā)話了：“今天400米測試……”沒等老師說完，全班大叫：“不要��！*！”“繞操場跑四圈！”老師哪管那么多。嗚……上次跑三圈我都沒有及格，這次更別想了！“大家站成四排，一排一排跑，三分鐘沒跑完的算不及格！”體育老師雙手往腰間一叉，霸氣地說。班里迅速進(jìn)入沉默狀態(tài)。

　　分好隊，我心里暗喜，耶！我在最后一排噢！

　　第一排開跑了，李仁均遙遙領(lǐng)先，如同一匹脫了韁繩的馬，以2分42秒跑完了四圈。太厲害了！好佩服他��！韓國生就是不一樣！

　　第二排中的體育委員竟然跑在最后一個？不可思議，不可思議！

　　第三排了，馬上就到我這一排了。我的閨蜜都在第三排。袁丹妮跑在第一個，這一整排都及格了！我的心怎么跳得這么快��？

　　輪到我了！羅安琪和袁丹妮知道我跑步不行，拼命鼓勵我。她們讓我跑時別張嘴，用鼻子呼吸，不然會呼吸困難。一大堆叮囑的話語，好感謝她們。

　　體育老師哨子一吹，我們?nèi)鲩_腿跑了起來。一開始，我還在第三個。30秒后，我退到倒數(shù)第二，后面是韓國小妹。跑到第三圈，我體力透支，跑得超慢。我時而鼓足氣往前沖就快一會，可不一會兒又被甩到后面了。安琪和丹妮似乎看出了我的困境，趕緊召集剩下的同學(xué)，不管男生女生都在喊：“李翊萱，加油！李翊萱，加油！”我頓時全身充滿力量，或許這就是愛的力量。管它那么多，我飛快地跑了起來，我超過第三個，第二個，第一個，愛的力量支撐著我，我竟然及格了！耶！“哦耶！及格了！”我忍不住大叫起來，緊緊地?fù)肀е�安琪和丹妮。然后，轉(zhuǎn)身向大家說了聲：“謝謝！”

　　這件事讓我理解了友情真正的含義。當(dāng)你面對困難時，友情是你堅強(qiáng)的后盾，助你順利過關(guān)！

跑步的啟示作文6

　　記得那是三年級的時候，我經(jīng)過一輪又一輪的選拔，終于成為了一名跑步運動員。

　　我想所有人都明白，一名運動員要想獲得優(yōu)異的成績，就必須刻苦地練習(xí)。原先我以為這不過只是一件微不足道的小事，但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，這之間的過程可謂非常艱辛。

　　一天，父母親帶我去學(xué)校操場上練習(xí)，我的比賽項目是田徑400米。父親告訴我：“孩子，400米跑起來可不輕松哦！還是有一定難度的，對身體素質(zhì)要求很高，你既不能跑太快也不能跑太慢，需要一些技巧，所以速度很重要。另外，要是你半途而廢的話，那要想拿到好成績也是白日做夢！”我不以為然，當(dāng)然也不明白父親為什么這樣說，跑400米難道不是一件很簡單的事嗎？

　　第一次練習(xí)時，父親只讓我跑80米，我死活不答應(yīng)，他只好無奈地?fù)u搖頭。父親一聲令下，我便如同從弦上放出去的箭一般拼命地奔跑�？墒�，在差不多跑到150米的時候，突然間，我感覺兩腳似乎被誰狠狠拖住似的，任憑怎樣使勁也跑不快了。撐完兩圈下來，我已筋疲力盡，兩腿不聽使喚。

　　第二次練習(xí)前，我想起了父親說的話，決定先跑100米。果真，沒過幾秒，就輕松跑完了。母親在一旁喝彩：“太棒了！”此時父親卻皺起眉頭，朝母親使了個眼色�？吹贸龈赣H并不滿意。母親既疑惑也有些生氣，而我也是百思不得其解。盡管是陽光明媚，可我的心中卻是萬里烏云，下著傾盆大雨。

　　第三次練習(xí)時，父親告訴我：“跑100米沒什么大不了的。要記住，千萬不能因為自己取得一些小成績就沾沾自喜、傲慢無比，這一次就跑400米，希望你能**好呼吸與跑步的節(jié)奏，調(diào)整速度、努力向前、堅持不懈！””我懂了，父親！”這時我就像剛加滿油的汽車，卯足了勁，隨時準(zhǔn)備就緒�！芭埽　备赣H用力地喊。我剛開始速度偏慢，之后越來越快，如同飛機(jī)起飛的原理一樣。最后100米了，我有些得意，以為這次肯定行�？烧媸敲�運弄人，偏偏關(guān)鍵時刻掉鏈子，兩腿突然松軟無力，像棉花一樣軟綿綿的。我趴倒了下來，只想休息，滿嘴念叨著：“太累了，不行了，我實在跑不動了�！�

　　“你到底怎么回事？”

　　“沒事，讓他稍微休息一會兒又能怎樣？”母親急忙為我辯駁。

　　“可是，在賽場上，你覺得他可以停下來嗎？”

　　“這只不過是練習(xí)而已！”

　　“把每一次練習(xí)都當(dāng)作是比賽，這樣才能發(fā)揮到最好！”看著父母親為此爭論得面紅耳赤，我頓時覺得他倆說的都有道理，可是更傾向于父親的觀點。之后，我一有空，就跑去學(xué)校練習(xí)。此時，距離運動會的日子也一天天逼近。

　　運動會終于來臨了，我有些緊張，又有些激動�！案骶透魑唬�預(yù)備，跑！”裁判員一聲令下，我手握拳頭，大步向前，心中仍想著父親對我說的話。剛開始，我只用中等的速度跑，最后100米開始加速，好比火箭飛上太空。太好了，已經(jīng)趕超了幾位同學(xué)，只剩下最前面的一位了。不可輕敵，不可驕傲！我心中一直默念著。兩耳充滿了班里同學(xué)的加油聲，我仿佛更有力氣了，三下五除二，猛地超越了他。堅持不懈！堅持不懈！我沖刺了最后100米，拿到了第一！這如同做夢般不可思議，可我真的做到了！

　　父親的話給我很大的啟示，使我一生受益。是呀，做人不也是一樣嗎？得有“速度”，沉得住氣，也不能驕傲，否則就是“虛心萬事能成，自滿十事就空了”。更重要的是，必須堅持不懈，不可一曝十寒，記住“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。如果做到這些，你離成功就更近了一步。

跑步的啟示作文7

　　有一天，我和家人們一起出去跑步鍛煉身體去了。

　　我剛跑了一會兒，就沒有任何力氣了，就不想跑了，后來，爸爸跑過來，說：“快點吧，離高速公路還遠(yuǎn)著呢，快一點�！蔽伊诉@句話，就來勁了，說：“沒問題，我一定能堅持住的�！备绺绾偷艿苈犚娏耍�就想和我一起比賽……比賽完后，結(jié)果是我的了第二，弟弟得了最后，哥哥的了第一。后來，我們就都沒有多少力氣了，我們跑得越來越慢了，漸漸的變成了走的速度，速度好像比走還要慢，走幾分鐘，就停一會兒，后來，我們歇息了很長時間，體力都滿了，就又跑了起來，跑得飛快，尤其是我、哥哥和弟弟跑得更快，我、哥哥和弟弟這會兒又想比賽跑步了，哥哥就說：“我們在比賽一次跑步吧！”“好�！蔽液偷艿荦R聲說道，這回，我開始跑得非常的慢，就是為了省力氣，然后，哥哥和弟弟漸漸沒有力氣了，跑的越來越慢了，當(dāng)他們停下來休息的時候，我就趕緊跑，跑的像箭一樣快……然后，我就得了第一名，到了目的地，我們就回去了。

　　今天，我明白了堅持就是勝利。

跑步的啟示作文8

　　當(dāng)奧運會的交響曲在***響起的那一刻起,我就愛**體育,愛**跑步。我羨慕劉翔有一雙飛毛腿，希望也能擁有哦！

　　今天，我們的賈老師在課間操時宣布：“我們學(xué)校在本期要利用課間時間，每天進(jìn)行十分鐘的'跑步練習(xí)�！蓖瑢W(xué)們立即歡呼起來。

　　老師把我們帶到樓下，以班排好隊后，便圍著操場跑了起來。開始了，我們班的先跑，我是第一組。第一圈的時候，我的腳力十足，就像兔子一樣，當(dāng)時我美美地想：這不是太簡單了嗎？可是，就在我沉浸在幻想之中時，有人追了上來，等我發(fā)現(xiàn)時，她已跑到前面去了。我就拼命地跑，可就是追不上。第二圈時，我想：算了吧，只要堅持下來就行�？珊竺媾苌蟻硪粋�人把我撞了一下，我差點摔倒。這時我懊惱地想：要是我沒力氣了，不是叫同學(xué)笑話？都和同學(xué)說過要是有劉翔的一雙飛毛腿就好了。對，想到劉翔我勇氣陡增，拼了吧!這個決心驅(qū)使著我前進(jìn)，我甩開一切雜念全力以赴，拼命跑……

　　一天，兩天，一周，兩周，一個月，兩個月……一個學(xué)期過去了。在這一天天的運動中，我不斷地體會到：運動能讓我們放松心情，運動能讓我們鍛煉身體，運動能幫助我們減肥，運動能……，總之生命在于運動，運動的好處是無窮的。你們喜歡什么運動呢？我喜歡跑步，“飛人”劉翔和“東方神鹿”王軍霞都是我的偶像哦！他們?yōu)榱藠Z得金牌付出了很多努力。我呢？雖然沒有參加過體育比賽，但跑步給我的快樂是無窮的。

　　生活中處處都有在跑步的身影，打藍(lán)球、踢足球、打排球、玩游戲……都離不開跑步。

跑步的啟示作文9

　　我一聽到“跑步”這個詞，就忍不住想遠(yuǎn)離它，因為我并不喜歡跑步。

　　現(xiàn)在，學(xué)校在大課間的時候跑步，我一想到這就恨死跑步了。但隨著時間的推移，我越發(fā)覺得跑步其實也還可以，但是最重要要跑快一點，至少我也是參加過運動員的，不習(xí)慣跑慢一點�？墒聦嵾�是不盡人意的，那是因為老師要帶頭，我看老師年紀(jì)也已過半百了，肯定跑不快。想到這里，我十分傷心。

　　終于要開始跑步了。老師帶頭，說：“同學(xué)們，大家跟著我跑，不要太快，男女一人一條道，但是不許走。”于是，我們就開始跑步，老師跑的速度特別慢，以走的速度都早就差不多了。我看著二班那慢悠悠地走路心中不免有些嫉妒。最重要，老師還時不時地倒著跑，看我們誰在走路。半圈下來，我們離前面有不少距離了，我對老師的行為很不理解，并且也十分討厭老師的行為。最重要的是，我一開始認(rèn)為只要跑一，兩圈就可以了，但沒想到會跑四圈甚至五圈。

　　漸漸天長日久了，我對老師的行為有了理解，也漸漸喜歡這項運動了。老師跟我們說：“這樣慢慢跑才會出汗，你看前面班一會兒快，一會兒慢，哪里好？只有勻速最適合我們，不但達(dá)到了鍛煉的目的，并且一點兒也不累呀！”

　　這句話深深的印在我的腦海里，使我終生受益。也讓我明白了：做一件事情，一定要善始善終，千萬不能半途而廢！

跑步的啟示作文10

　　在我上三年級的時候，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋運會。在運動會前夕，我們吳老師在一節(jié)體育課上選拔運動員，我非常榮幸地選**四百米和一百米跑。

　　到了運動會那天，我早早地來到了體育館等待著比賽。終于四百米跑開始比賽了，此時我的心情既興奮又緊張，我**住自己的緊張，站在起跑線上等待發(fā)令員**。此時，我身邊的發(fā)令員說：“各就位—預(yù)備—砰”然后我隨著耳邊的槍響，像一支離弦的箭一樣飛奔出去，一會就處于第一的位置�？墒牵�跑完了三百米的時候，我的體力已經(jīng)快沒了，可就在這個時候，我身后的一個運動員開始沖刺。這時，我已經(jīng)快要堅持不住了，我想，要不我就讓他沖過去吧，讓他跑第一�？墒牵�我很快就打消了這個念頭，我來就是為了取得一個好的成績的，為什么這么輕松就讓他超過去呀，不就再堅持一會兒嗎？對！就再堅持一會兒。于是，我咬緊牙關(guān)，拼命地沖了出去。終于，我撞**那一條**著成功的紅線——獲得了第一名，取得了成功。

　　堅持，其實就是一個簡單的過程，但做起來很難。只要你堅持了，等待著你的絕對就只是成功。