如歌的歲月作文3篇

　　如歌的歲月作文一：如歌的歲月

　　歲月如歌，似一曲悠揚(yáng)琴聲，我們陶醉其中卻一去不還，它喚出了我們悠悠的回憶，對兒時的眷戀，又仿佛回到了那嘻嘻哈哈的快樂童年……

　　印象最深的，大概是那個小廣場吧！小時候，每天晚上都去那里跟一堆孩子玩，跑來跑去，一串串銀鈴般的笑聲從我們這里傳出來，我們坐在臺階上看月亮星星，站在噴水池旁享受涼爽的水珠，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，一句句稚嫩的童語，讓我們成為了最快樂的人。如今，又來到那個廣場，往日的熱鬧變成了今日的沉寂，我們還在一起，只不過談?wù)摰脑掝}變了，玩的游戲變了，也很快樂，但讓我們感到失去了什么。

　　在記憶深處，幼兒園旁的路燈下是我們玩耍的主要場地，那里的路燈應(yīng)該是最亮的吧！沙包一次一次的被扔上房頂，笑聲一次一次的傳到遠(yuǎn)方，一聲聲的喊叫，讓我們拋開學(xué)習(xí)的煩悶，放開心情，盡情玩耍！“接著”“定”這稚嫩的聲音再次回蕩在我的耳際，讓我回憶無窮……

　　那個小花園也記載了我的美妙童年。春天，那里百花齊放爭奇斗艷，生氣盎然令人留戀；夏天，那里蟬鳴鳥叫，詩情畫意；秋天，那里落葉似毯，美麗如畫；冬天，那里鞭炮聲聲，禮花不斷。鉆進(jìn)樹叢，還會發(fā)現(xiàn)各種小動物，有刺猬，麻雀，貓，喜鵲，流浪狗，聽說有一次還發(fā)現(xiàn)了松鼠。那里是我們小孩捉迷藏的好去處，又是老人們休閑娛樂的好場所。竹子下的鮮嫩竹筍，長廊里的老葡萄架，花叢中香氣撲鼻的玫瑰花，一切的一切，讓我感慨萬千……

　　如歌的歲月，如歌的童年，從一聲聲歡笑中，從一個個花朵中，我找到了童年的記憶，那一首曾經(jīng)最喜歡的兒童歌曲，又漸漸浮現(xiàn)出來，熟悉的曲調(diào)，永不改變的喜愛……

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”

　　如歌的`歲月作文二：短暫的旅程，如歌的歲月

　　破曉和月牙的交替，讓時間又從指尖溜走了，一千多個日夜就這樣匆匆而來，又匆匆而去�！�—題記

　　初一的我們?nèi)缫恢恢蛔杂砂肯璧陌坐澮话�，如此天真爛漫而又活力四射。那時，大家都展望著未來，立志要斬掉前路布滿的荊棘；那時，大家暢所欲言，用豐富的想象構(gòu)思著自己的未來；那時，大家放飛思想，猶如在一個大家庭中一般，一起分享著各自的趣事；那時……

　　初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實(shí)力。初二的我們也是曲折跌宕的，因?yàn)橛刑幏值耐瑢W(xué)大多都是在初二時“中獎”的。初二的我們還是激情昂揚(yáng)的，因?yàn)槲覀兪歉柙伇荣惖牡谝�、廣播操比賽的第一……

　　初二的我們有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的歌，它由一個個悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮斗，有我們的青春與活力……

　　初二的我們演繹著青春的風(fēng)采，詮釋著歲月的絢爛。

　　初三的我們，將要各奔東西，因?yàn)闅q月割斷了彼此系著的我們，我們將會分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會忘記這曾經(jīng)留在我們心中永不磨滅的痕跡，因?yàn)檫@些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領(lǐng)著我們成長。

　　歲月如鴿，自由自在、展望未來的鴿；歲月如歌，曲折跌宕、激情昂揚(yáng)的歌；歲月如割，淬煉我們、卻割斷我們的割。

　　這就是我們的初三，這就是屬于我們的短暫旅程，這就是我們?nèi)绺璧臍q月。

　　如歌的歲月作文三：十七歲，如歌的歲月

　　這是一個像霧像雨又像風(fēng)的季節(jié)，這是一段旖旎泛光的日子，這是一段黃金般珍貴的歲月。

　　十七歲，如歌的歲月，我的心每天都在飛翔。

　　十七歲，每個人都有十七歲的花季，花季像是太陽初升時火紅的笑靨，像是春漲時，水樣的純潔，像是大海的早晨，清晰的輝煌；像是船兒出海，歡樂的鳴唱；又像是一只受驚的小鹿，跑了幾步又回頭看看。

　　十七歲，我走近生活，每一天都睜大眼睛認(rèn)識世界，認(rèn)識自己，開始知道人情、友情、親情、愛情。開始關(guān)注國事、家事和天下事。

　　十七歲，我開始描繪心中的藍(lán)圖，憧憬自己的理想和未來；為了達(dá)到理想的彼岸，必須鼓起理想的風(fēng)帆，樹立為祖國的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的信念。所以我們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的聰明才智，用一雙智慧的眼睛去尋找青春的風(fēng)情，用一顆圣潔的心去發(fā)揮青春的亮點(diǎn)。勤奮就足以讓我們在未來的歲月里感受到它的色彩繽紛，這才有雷風(fēng)般的微笑，有書頁間激發(fā)出求知的欲望，有實(shí)驗(yàn)中試管碰撞出的音樂之符，有運(yùn)動上軀體變化的線條……

　　十七歲，如歌的歲月，如果沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)志向，如果沒有勤奮和努力，如果沒有漢水和淚水，花季就會失去光澤，暗淡無光，青春就會失去光彩。

　　偉大的馬克思說過，在科學(xué)的道路上沒有平坦的路，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

　　十七歲，我們有太多的飄渺虛幻；色彩絢麗的夢想。但我明白，人生雖然要有夢，但夢卻是虛幻的，而現(xiàn)實(shí)才是永恒，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，堅定不移的向目標(biāo)前進(jìn)的人，才有可能笑到最后，笑得最好！

　　十七歲花季如朝霞般絢麗，是因?yàn)橛行撵`之光在輻射，花季如花朵般芬芳，是因?yàn)橛兄腔塾袑毷�在陪伴…�?/p>

　　十七歲的花季，如花、如霧、如詩、如歌。我們有彷徨的苦惱，更有理想，奮斗和追求。

　　十七歲，如歌的歲月！

　　如歌的歲月作文四：如歌的歲月

　　伴隨著杰倫那古怪的音樂風(fēng)格，那首《東風(fēng)破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。

　　……

　　誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破

　　歲月在墻上剝落看見小時侯

　　猶記得那年我們都還很年幼

　　而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過

　　……

　　春風(fēng)席卷了整個江南時，我們在教室里朗讀著朱自清的《春》，偶爾夾雜著一些調(diào)皮男生的講話聲和嬉笑聲。當(dāng)冷風(fēng)過境江南，帶走了校園東墻邊的香樟樹的最后一片枯葉，冬天翩然而至。我們躲在溫暖的教室里，靜靜地賞閱著老舍的《濟(jì)南的冬天》，盡情想象著那個距我們遙遠(yuǎn)的陽光普照下的濟(jì)南。

　　記憶中一個個揮散不去的面容，也隨之而現(xiàn)。

　　在那棵香樟樹下，我遇見了一個叫夢蝶的女孩，扎著兩只小小的揪辮，靦腆地笑著，如花一般嬌艷。

　　我和她成了同窗。隨之，又成了朋友。再者，就成了好朋友。

　　初識的她是沉默寡言的，她朗讀的聲音并不動聽，甚至?xí)�讓人毛骨悚然。她愛哭，受不起一點(diǎn)小傷。我卻安慰不了她，我一直想改變她的性格。我想我能辦得到，或許我有些過于自信，因?yàn)槟菚r我還并不了解她。

　　我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)過隔壁班時，總會放慢些腳步，瞥頭看看里面。

　　一天，班級里沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在討論著隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態(tài)，竟然盯著書本發(fā)呆。傍晚，狂風(fēng)大作，烏云黑壓壓地一片。倏而，下起了暴雨，閃電雷聲交加。男生故意把燈關(guān)掉，惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之后，燈又亮了起來。

　　我笑的瞬間是她落淚的悲傷，淚順著她皙白的皮膚流了下來。我安慰了她好久好久，而班級里大半同學(xué)都走了。

　　我向住校的同學(xué)接借了一把雨傘，兩人并一傘走進(jìn)了夜幕。

　　路上，風(fēng)很大，雨更大。我們緊緊依偎在一起，一起撐著一把把持不定的傘。我想，也許那時就注定我們要一起承受風(fēng)雨的吧。風(fēng)雨見證的友誼是長久的，經(jīng)得起考驗(yàn)的。

　　我為她拭過數(shù)次眼淚，安撫過她數(shù)次受傷的心，抹開過她數(shù)次愁苦的眉宇，與她共度風(fēng)雨卻只有一次，卻又最刻骨銘心。

　　當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸時，我想我還是難以忘懷那段流年的歲月，那首我們最愛的歌曲也會隨風(fēng)而來，在耳畔輕輕響起……