什么的笑作文八篇

　　有人說(shuō)笑容易讓人年輕，也有人說(shuō)笑容易產(chǎn)生皺紋，而我認(rèn)為笑是一個(gè)人氣質(zhì)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人體現(xiàn)度量的表現(xiàn)。以下是小編整理的什么的笑作文八篇，歡迎閱讀！

　　作文一：秋婆婆的笑是什么顏色呢

　　在不知不覺(jué)中，夏姑娘早以乘著她那熾熱的火球飛向另一端了，而秋婆婆也邁著蹣跚的步履來(lái)到了我們的面前，她那和藹的笑容到底是什么顏色的呢？

　　笑是紅的

　　秋婆婆的笑容是紅的嗎？哦，我想是的。紅色就像是秋婆婆那顆熱情的心，拉著別人和她聊天。傷心？不要緊，秋婆婆會(huì)將你的淚花檫去，握著你的手給你安慰，直到你再次將笑臉揚(yáng)起。你若是做了什么好事，秋婆婆更高興了，鼓勵(lì)你，贊揚(yáng)你，也將謙虛的美德傳授于你，瞧！楓葉妹妹被夸的臉都紅了！

　　金色的笑

　　金色，多么令人向往的顏色！辛苦一年了呀，該休息啦！農(nóng)民伯伯的臉上終于露出了久違的笑容，感謝秋婆婆的慷慨，這么多糧食，金燦燦的，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)，像一層層金色的波浪，大豐收�。∧阈�，我笑，大家笑，農(nóng)民伯伯笑，秋婆婆笑得更歡了！連天上的太陽(yáng)公公也笑啦！

　　哇！秋婆婆多好�。】粗�她那慈祥的笑容，你認(rèn)為那是什么顏色的呢？白色？綠色？……哈哈！那顏色就在你心里啊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　作文二：失落的笑

　　光陰似箭，日月如梭，我在飛逝的光陰里成長(zhǎng)，但在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，總感到失落了些什么。

　　早晨，我背著書包，邁著輕快的步伐去上學(xué)，明媚的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃的小樹，這一切總那么春意諳然，令人心情舒暢。但看看四周，都市的人們面無(wú)表情，一副垂頭喪氣的樣子，霎時(shí)，天變得黑蒙蒙的，周圍一片黑白的情景，這不該是我以前所存在的世界，但到底失落了些什么？

　　中午，我來(lái)到商店買文具，老板一副笑盈盈的樣子說(shuō)："小朋友，你要買些什么？買本同學(xué)錄吧，最近很熱銷哦！"我一邊挑一邊推辭了老板的"好意"，老板的笑令我不安，我只能匆匆地挑完就走了，在回家的路上，我不懂，為什么老板的笑竟令我如此不適意？以前熟悉的文具店為什么令我感到如此陌生？文具店里到底失落了些什么？

　　下午放學(xué)回家，從以前的幾個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑一起走變成了形單影只，我默默回想一天中學(xué)校里的生活——同學(xué)們一副麻木的表情：無(wú)神的眼睛，永不張開(kāi)的嘴唇。下課后，從以前的歡聲笑語(yǔ)變成了今天的孤言寡語(yǔ)。

　　呀，原來(lái)失落了的是它——真摯而又純潔的笑。它怎么能失落呢？它一失落，我們的世界將不完整，失去了它，我們將缺少快樂(lè)，讓我們重新把它找回來(lái)吧！

　　作文三：陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑

　　笑，是一種情感的表達(dá)。如果在陽(yáng)光的照映下，就更加美麗更加燦爛了，好似錦上添花。這笑在陽(yáng)光下為什么那么燦爛呢？因?yàn)槟切κ顷惱蠋煹�。陳老師天天滿臉微笑面對(duì)我們，而在陽(yáng)光下的那次笑，對(duì)我則是十分美好的回憶，令我久久不忘！

　　我見(jiàn)過(guò)陳老師二次最最燦爛的笑容，一次在我要參加作文班考試的前一天，另一次是我投稿參加“金色童年”

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我興沖沖的與同學(xué)邊走邊聊，突然一個(gè)慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看，�。≡瓉�(lái)是陳老師。我小步跑到她面前：“陳老師，您找我有什么事嗎？”原來(lái)是陳老師對(duì)我參加比賽一事積極鼓勵(lì)我，告訴我上臺(tái)演講要注意的事項(xiàng)。并且獲獎(jiǎng)是我盼望已久的事�！瓣惱蠋�，我會(huì)努力加油的，我會(huì)抓住這個(gè)”千載難逢“的機(jī)會(huì)！”上課的鈴聲響起了，我立即快步走向教室，一邊走一邊回頭說(shuō)了一聲，“陳老師再見(jiàn)！”這時(shí)我清楚地看見(jiàn)了陳老師在陽(yáng)光下那燦爛的笑，笑得是那么的甜、那么的美。

　　還有一次是在烈日當(dāng)頭的星期天，我去作文班，當(dāng)時(shí)我們正在用心的寫作文時(shí)，陳老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息：“大家可以去投稿，這是一次好機(jī)會(huì)，大家要抓住了，寫得好能得獎(jiǎng)�！贝蠹易h論紛紛，我可高興啦，我想好了，我要去嘗試。雖然是第一次，但我相信自己。在陳老師一次又一次指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我寫了我養(yǎng)了二年的一個(gè)又小又可愛(ài)的“寵物”——蠶寶寶�！缎Q寶寶》這篇征文中，我費(fèi)盡心血將可愛(ài)的蠶寶寶盡情描繪，雖然有些怕選不上，但陳老師一句“名言”在鼓舞我，“重在參與”。在我一次又一將從修改、反復(fù)地推敲之下，我將作文交給了陳老師，陳老師接過(guò)作文，邊看邊沖我笑了笑，陽(yáng)光下那笑還是那么美麗動(dòng)人。這篇目作文《蠶寶寶》后來(lái)獲得了獎(jiǎng)，使我受到了極大的鼓舞。

　　我還見(jiàn)過(guò)了許許多多人的笑容，可我覺(jué)得都比不上陳老師這兩次笑容。這是老師良苦用心的笑，是看到學(xué)生進(jìn)步欣慰的笑，是一個(gè)鼓舞一個(gè)燦爛動(dòng)人的陽(yáng)光下的笑！是愛(ài)和心血的交織。

　　作文四：媽媽的笑

　　媽媽是個(gè)愛(ài)笑的人。只要她笑起來(lái)，臉上的五官都變得活躍起來(lái)。媽媽的笑聲甜甜的、柔柔的；媽媽的笑聲里充滿了她對(duì)我們的愛(ài)。

　　媽媽的笑，意義都是不同的。但是，都是那么悅耳、動(dòng)聽(tīng)，令我們記憶猶新。

　　我喜歡媽媽的笑，因?yàn)閶寢尩男β暣认榈?，當(dāng)我一天學(xué)習(xí)回到家，她便會(huì)幫我準(zhǔn)備好一碗噴香的湯，一盆盆美味佳肴，來(lái)慰勞我一天的疲累。每當(dāng)媽媽看到我狼吞虎咽地吃飯時(shí)，她十分欣慰，路粗了慈祥的笑容。這甜蜜的笑，已經(jīng)流進(jìn)了我的心坎，自然力我的心田，暖到了我的心頭。

　　我喜歡媽媽的手，因?yàn)閶寢尩男Τ錆M了鼓勵(lì)，讓我可以更加努力。當(dāng)我成績(jī)考砸了以后，把成績(jī)單交給媽媽的時(shí)候，媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是坐下來(lái)，和我一起分析錯(cuò)題，一起反思，當(dāng)我因考不好而傷心時(shí)，媽媽笑了笑，拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“跌到了沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，要繼續(xù)努力！”媽媽的話和她優(yōu)美的笑聲一直鼓勵(lì)著我，令我受益匪淺。

　　我喜歡媽媽的笑，媽媽的笑里充滿了無(wú)限快樂(lè)、充滿和諧。每天飯后，是媽媽笑得最歡的時(shí)候。我們一家人便會(huì)聚在一起，談笑風(fēng)生。當(dāng)我和我姐姐把爸爸的寶貝香煙扔進(jìn)垃圾桶里，爸爸便假裝生氣，手拿著枕頭，嘴里大叫著：“你們這兩個(gè)臭丫頭，看我怎么收拾你們！”我們兩個(gè)便幸災(zāi)樂(lè)禍地爬到媽媽背后，不讓父親打我們。每次爸爸看在媽媽的面子上都不甘心地饒了我們。一切又回到原來(lái)那快樂(lè)的時(shí)候，每當(dāng)媽媽看到這一溫馨的話便情不自禁地笑了，她是笑得那么開(kāi)心，那么燦爛！

　　媽媽的笑聲是什么？媽媽的笑聲是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉快；媽媽的笑聲是憂傷的日子里的一股春分，輕輕地為你拂去心中的愁云，

　　媽媽的笑聲是一首歌：鼓勵(lì)詩(shī)詞，呵護(hù)是曲，愛(ài)是笑聲的主旋律。

　　作文五：童年的笑

　　“咯，咯，……”一陣笑聲把我的思路打斷了，哎！又是表弟們?cè)趽v蛋，我回頭一看，他們正望著我身后咯咯笑呢。原來(lái)他們把一張畫著小豬豬的圖片貼在了我的背上了。“真淘氣！”我哭笑不得，可自己小時(shí)候不是也和他們一樣嗎？我的思緒馬上轉(zhuǎn)到了幾年前，回憶起了我那充滿趣味的童年。

　　那時(shí)我剛上幼兒園，上幼兒園的第一個(gè)暑假，我去無(wú)錫小姨家度暑假，小姨和小姨夫是搞電腦設(shè)計(jì)專業(yè)的，他們的店里除了電腦之外，最多的就數(shù)那些沒(méi)用的貼紙了。一天中午，小姨帶著我到店里去了，打開(kāi)了電腦，讓我看部名叫《女飛俠》動(dòng)畫片，自己去里面的那間房睡覺(jué)了。呵！《女飛俠》那部動(dòng)畫片的女飛俠阿霞的形像真的好帥！特別是她額那道“閃電”，頭發(fā)上那五彩繽紛，一顆顆閃亮的如流星似的長(zhǎng)發(fā)夾與眼角，指甲上的花紋更為突出，我看著，突然萌生了一個(gè)念頭，我何不把小姨打扮得像阿霞一樣呢，嘿！這主意不錯(cuò)，我越想越興奮。鬼鬼祟祟地從抽屜里找出那些沒(méi)有用的粘貼紙和一把小刀，進(jìn)入了里間房，看小姨睡得還正香呢，便馬上動(dòng)手。我先用剪刀剪了個(gè)藍(lán)色閃電形的貼紙，小心翼翼地貼在小姨的額頭上，一看，哎！沒(méi)貼端正，都怪我粗心，我埋怨著自己，又怕驚醒小姨，歪著就歪著吧。接下來(lái)，我又剪了“愛(ài)心”形的貼紙，當(dāng)時(shí)的我還小嘛，所以剪出來(lái)的“愛(ài)心”都是彎彎扭扭的，勉強(qiáng)還算過(guò)得去。別別扭扭地剪完了十個(gè)愛(ài)心之后，一個(gè)一個(gè)地慢慢地貼在小姨的指甲上，因?yàn)橛械膼?ài)心剪得太大了，有的剪得太小了，所以小姨的手指甲已經(jīng)被我弄得不成樣子了，簡(jiǎn)直像個(gè)魔鬼�？僧�(dāng)時(shí)我卻還覺(jué)得這些挺好看，為了讓小姨的頭發(fā)也閃閃發(fā)亮，我又用金紙剪成一小塊，一小塊，灑在了小姨的頭上。完成了，現(xiàn)在再看一眼小姨，我才覺(jué)得我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，我把小姨打扮得像個(gè)瘋子一樣。這時(shí)，小姨夫來(lái)到了店里，看到小姨被我打扮的“俠女”簡(jiǎn)直是笑個(gè)不停，我見(jiàn)小姨夫笑，也跟著笑起來(lái)。小姨忽然被我們的笑聲驚醒了，對(duì)鏡子一照，自己也笑了，一個(gè)勁地說(shuō)：“你真淘氣�！�

　　“咯咯咯……”弟弟們還在笑，原來(lái)每個(gè)人的童年都有那一聲聲的歡笑，都有很多樂(lè)趣。

　　作文六：雪的笑

　　雪是冬的精靈，它點(diǎn)綴著冬，為這看上去顯得枯燥無(wú)味的“白色”帶來(lái)幾絲奇趣的“色彩”。雪的心就像它那白色的外表一般純潔`寧?kù)o的，毫無(wú)爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心的它只想在寒冬到來(lái)之時(shí)為人們帶來(lái)一份歡樂(lè)，可是在20xx年的它卻受到了人們的埋怨，因?yàn)樗鼇?lái)錯(cuò)了地方，來(lái)到了這個(gè)“冬只見(jiàn)風(fēng)，而不見(jiàn)狂雪”的大陸南方，這塊完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備的土地被“嚇”出了一塊塊“凍瘡”，“停水，停電，停路”接踵而至，于是不滿來(lái)了，責(zé)怪聲也來(lái)了，雪只好委屈的哭了，本只想給南方土地帶來(lái)“百年不遇地歡樂(lè)”的它無(wú)奈地低下了頭，沮喪的它已經(jīng)失去了往日那充滿生氣地笑聲，它不知道它到底做錯(cuò)了什么，反省與迷茫充斥著它。

　　難道真的是雪做錯(cuò)了什么嗎？不，雪根本什么也沒(méi)做錯(cuò)，做錯(cuò)的只不過(guò)是我們?nèi)俗约毫T了！因?yàn)檠┑臒o(wú)意間造成的“三�！睂�(dǎo)致報(bào)紙上，電視上，廣播里，都流傳著一句“大雪無(wú)情，人有情”，但是我們自己又何曾想過(guò)因?yàn)槲覀內(nèi)说钠茐亩鴮?dǎo)致的全球溫室效應(yīng)還會(huì)在以后的寒冬內(nèi)為我們帶來(lái)這樣的一場(chǎng)大雪嗎？我們的后代還會(huì)知道雪是什么樣子嗎？我想問(wèn)問(wèn)，到底是大雪無(wú)情，還是我們?nèi)俗约簾o(wú)情！今天對(duì)雪的憤怒勢(shì)必會(huì)造成明天對(duì)雪的懷念？人的貪婪與不滿已經(jīng)成為了跌倒是非的工具，而雪也將會(huì)永遠(yuǎn)因此失去那光彩奪目的笑臉。會(huì)享受的南方人才會(huì)知道這場(chǎng)雪有多么美麗，只有這樣的人才會(huì)珍惜這場(chǎng)雪的來(lái)臨，也只有這樣的人才配得到雪的眷戀，“三�！彼闶裁�，過(guò)了這幾天就好了，但是過(guò)了這幾天，雪早已悲傷的離去了，在也不會(huì)有這樣美好的大雪了，可是對(duì)于無(wú)知的我們是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)出雪的悲痛之心，因?yàn)楦�雪比起�?lái)，我們實(shí)在是太骯臟了，然而那單純的雪將永遠(yuǎn)籠罩在那句我們自以為是的話里，它是永遠(yuǎn)無(wú)法理解我們?nèi)说模�因�(yàn)樗�的心�?shí)在是太純潔了，毫無(wú)污穢的它是無(wú)法理解我們那難以說(shuō)出口的思想，所以我們還是收起那句口號(hào)吧！因?yàn)樗鼘?shí)在是刺痛了雪的心，或許已經(jīng)逝去的雪有一天會(huì)原諒我們的，真的，會(huì)有那么一天的，到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在南方的天空上回蕩著雪那銀鈴般的笑聲。

　　作文七：輕松的笑

　　蒙蒙的細(xì)雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的天幕下遠(yuǎn)了，一切都漸漸地模糊了．

　　雨聲漸漸地住了，云也散了，窗簾后隱隱透進(jìn)光來(lái)，把窗簾映得一片雪白，沒(méi)被遮住的縫隙，好似點(diǎn)點(diǎn)熒光，閃閃爍爍地動(dòng)著。陣陣涼風(fēng)拂過(guò)了窗欄，白色的窗簾隨風(fēng)波動(dòng)，如同帆一樣。

　　我望著講臺(tái)上講的津津有味的老師，和那一雙雙舉得高高的小手�！斑@情景仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)”

　　默默地想，緊閉的心幕，慢慢拉開(kāi)了，涌出一年前的一個(gè)景象。

　　那天，也是一節(jié)語(yǔ)文課。同樣下著淅淅瀝瀝的小雨，同樣響著低低的風(fēng)聲。雖然雨聲打擊地面發(fā)出的“刷刷”聲清晰可辨，但絲毫沒(méi)有影響我們上課的興至。

　　“誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”老師問(wèn)。

　　同學(xué)們都沉默了。實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題不難，可大家都沒(méi)有舉手，包括我在內(nèi)。幾秒鐘后幾位男生緩緩地舉起右手，可只在半空中便停住了，緊鎖眉頭那懸在半空的手不知道該放下還是該舉著。

　　那時(shí)，我默然不語(yǔ)心里卻十分想回答。但是我沒(méi)有舉手，緊張和害怕在我心靈深處如潮水般漲落著，漫漫地它漫過(guò)了我的全身。不，要舉，一定要舉！雨果不是說(shuō)過(guò)：最大的決心會(huì)產(chǎn)生最高的智慧嗎？舉！我壯了壯膽，做了一個(gè)深呼吸，緩緩地，慢慢地舉起了手。心，砰砰的跳著。萬(wàn)一答錯(cuò)怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我。正在我胡思亂想的時(shí)候，“余琦”我呼的一下站起來(lái)，汗水不知不覺(jué)的從額頭滲出，開(kāi)始往下流了。“這道題的答案”終于，我在老師滿意的微笑中坐下來(lái)，那繃的緊緊的心弦漸漸松了。

　　作文八：最溫暖的笑

　　碧藍(lán)的天為底色，白云堆成一彎上仰的嘴角，這就是最溫暖的笑�？鞓�(lè)的時(shí)候，仰望天空，無(wú)邊的喜悅，盛世的繁華；悲傷的時(shí)候，仰望天空，烏云禁不起風(fēng)的吳儂軟語(yǔ)，失散了；

　　孤單的時(shí)候，仰望天空，廣闊的藍(lán)天，沒(méi)有悲痛……

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”四海之內(nèi)，能相遇相知的人又有幾個(gè)？各種各樣的人，就像不相交的平行線，似乎沒(méi)有交聚的機(jī)會(huì)，偶爾幾條直線匯聚在一點(diǎn)上，就撞擊出動(dòng)人的火花。我很慶幸，在初中的時(shí)光，結(jié)識(shí)了不少惺惺相惜的朋友：如姐姐般對(duì)我照顧有加的XX；古靈精怪又嬌小可愛(ài)的XX；雖是個(gè)子小小的女生，卻又不失帥氣的XX；文筆出眾，又與我有共同愛(ài)好的XX……我們?cè)谕�一片藍(lán)天下演繹我們的故事，悲傷不再，快樂(lè)填滿空氣的每個(gè)角落。

　　藍(lán)藍(lán)的天掛起彎彎的嘴角，這就是最溫暖的笑。我知道了，有緣相聚，就要好好珍惜。

　　每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，光芒卻似乎要將渺小的我吞沒(méi)�？粗�自己時(shí)起時(shí)落的成績(jī)，令我頭痛的數(shù)學(xué)，我好象被逐到墻角，獨(dú)自品嘗自己的悲哀，抬起頭，依舊是那片藍(lán)天，不論風(fēng)雨，它依舊是那樣的藍(lán)。是啊，風(fēng)雨不過(guò)是人生的考驗(yàn)罷了！夜幕降臨，漆黑的幕布倏地升起五顏六色的煙花，綻放，消逝，人生不就如此嗎？為了可能的綻放，我選擇了實(shí)驗(yàn)，而最美的煙花，也一定燒得最疼。

　　藍(lán)藍(lán)的天掛起彎彎的嘴角，這就是最溫暖的笑。我明白了，人生的路，即使沒(méi)有花，我也可以欣賞荒蕪！即使我沒(méi)有逼人的光芒，也可以欣賞自己的平凡！

　　和最好的朋友鬧了矛盾，如冰的寒冷阻隔在我們之間。不知所措，只任那份悲涼蔓延。仰望天空，藍(lán)白相間，即使黑夜即將到來(lái)，但黎明也依舊存在。

　　藍(lán)藍(lán)的天掛起彎彎的嘴角，這就是最溫暖的笑。我相信，一切都只是考驗(yàn)……

　　藍(lán)天的笑，帶著陽(yáng)光的溫暖，在心里劃過(guò)一道亮麗的風(fēng)景線。藍(lán)天的笑，是最溫暖的笑。于是，在我快樂(lè)或難過(guò)的時(shí)候，我都學(xué)會(huì)了笑。

　　面朝天空，春暖花開(kāi)。