學(xué)生請(qǐng)假的最佳理由有哪些

　　現(xiàn)如今，我們或多或少都會(huì)接觸到請(qǐng)假條，請(qǐng)假條是因有不能錯(cuò)開(kāi)的要事，或因生病不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)而需要請(qǐng)求準(zhǔn)假時(shí)撰寫的文書。如何寫一份恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)假條呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生請(qǐng)假的最佳理由有哪些，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)生請(qǐng)假示例

_____老師：

　　我因___________________________________，不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，特請(qǐng)假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮!

　　請(qǐng)假人：

　　20xx年x月x日

　　學(xué)生請(qǐng)假的最佳理由

　　1、自我詛咒版理由：生病，比如過(guò)敏、腸胃炎等。

　　要求出色的演技，合理的病因。成功率80%，技術(shù)100%。被識(shí)破率極高，只是老師們識(shí)破也不好意思點(diǎn)穿罷了。

　　2、俗套肥皂劇理由：飛機(jī)延誤了，火車晚點(diǎn)了，家里遭竊了。

　　成功率50%，技術(shù)0%。為了請(qǐng)假這樣的小事，犯不著劇情大逆轉(zhuǎn)吧。

　　3、最常見(jiàn)的理由：去外地看望父母，或者父母來(lái)看望需陪同。

　　主打親情牌，采用聲淚俱下的煽情說(shuō)明父母老邁，希望抽時(shí)間陪他們。成功率80%，技術(shù)80%。不過(guò)只適合家在異地人士。

　　4、充滿挫折感的理由：我失戀了，我分手了。

　　失戀、分手，導(dǎo)致最近心情非常低落，想放假出去散散心。成功率70%，技術(shù)70%。你以為你失戀最大，其實(shí)老師懶得教導(dǎo)你才讓你偶爾得手一次罷了。

　　5、積勞成疾可憐版理由：前段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力太大

　　學(xué)習(xí)疲勞，效率好低，需要調(diào)整。成功率30%，技術(shù)30%。老師眉頭一皺，這算什么話，他比你累多了。

　　6、最無(wú)公害的理由：被安排相親

　　如果是剩女or剩男的話，委婉地說(shuō)想請(qǐng)幾天假集中相親，老師都會(huì)替你著急的。成功率80%，技術(shù)60%。

　　7、以家人為借口：裝修、買房、親戚紅白喜事

　　成功率90%，技術(shù)80%。雖然容易得手，但同時(shí)會(huì)在老師心中留下“家累很重”的印象，成為升遷阻力。

　　8、不需要理由的理由：直接說(shuō)老師我是不是還有15天的假期?

　　拓展：小學(xué)生請(qǐng)假制度

　　為加強(qiáng)并規(guī)范對(duì)學(xué)生的管理，保障學(xué)生安全，特制訂本制度，希全體學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。

　　一、學(xué)生請(qǐng)假一般由本人或監(jiān)護(hù)人親自履行，非特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)他人代交假條。請(qǐng)假條需得到班主任簽字后方可離校。

　　二、一般情況要做到事前請(qǐng)假，學(xué)生因病、因事請(qǐng)假，必須出具書面請(qǐng)假條，且一人一假條，不得多人共用請(qǐng)假條。

　　三、急病或特殊情況來(lái)不及辦理請(qǐng)假手續(xù)的須電話向班主任及校長(zhǎng)請(qǐng)假。

　　四、學(xué)生在放假返校時(shí)因病、因事不能按時(shí)到校，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人向班主任或?qū)W校辦公室告訴事由請(qǐng)假。

　　五、學(xué)生在校上課期間除因病外，一般情況不得請(qǐng)假缺課出校，如有監(jiān)護(hù)人陪同離校辦事可由監(jiān)護(hù)人陪同請(qǐng)假，且一樣需要書面請(qǐng)假條。

　　六、學(xué)生在校上課期間因事回家，需由監(jiān)護(hù)人書面告知請(qǐng)假事由寫好請(qǐng)假條，非直系親屬的重大事項(xiàng)一般不得請(qǐng)假。

　　七、學(xué)生在上課期間中途書面請(qǐng)假后得到批準(zhǔn)后獨(dú)自回家的，應(yīng)在安全抵家后向班主任老師報(bào)平安，未報(bào)者班主任老師應(yīng)主動(dòng)與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

　　八、請(qǐng)假條應(yīng)格式規(guī)范，注明請(qǐng)假事由，出校時(shí)間及回校時(shí)間。應(yīng)交請(qǐng)假條一式二份（一份交班主任，一份交值日教師處）。

　　學(xué)期結(jié)束后，班級(jí)將對(duì)出勤情況作統(tǒng)計(jì)，計(jì)入本學(xué)期學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單，對(duì)嚴(yán)重曠課者將根據(jù)情況予以嚴(yán)肅批評(píng)。

　　附：請(qǐng)假條格式。