《不屈的天使》讀書筆記（精選15篇）

　　《不屈的天使》是2008年9月1日浙江大學(xué)出版社出版的圖書。本書主要講述了一個(gè)平常的女孩面對(duì)苦難、疾病并戰(zhàn)勝它們的故事。下面我們來(lái)看看《不屈的天使》讀書筆記，歡迎閱讀借鑒。

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇1

　　趙晨飛，一個(gè)重度腦癱患者，四肢齊全卻喪失行動(dòng)能力，輪椅陪伴了她的一生。但是她卻有著超乎人們想象的毅力，她居然用下巴和鼻子尖打字。每次打完字鼻尖和下巴又紅又腫，可是她的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

　　看到了晨飛的故事我十分感動(dòng)。我知道晨飛姐姐是特別渴望飛翔的。她本該像她的名字一樣，如清晨的白鴿在天空中展翅飛翔，可她想飛卻飛不起來(lái)。命運(yùn)對(duì)她如此殘酷，由于她出生就身患腦癱，所以在幼兒時(shí)便不能行走也不能像正常的孩子那樣享受童趣。

　　偶然的一次機(jī)會(huì)晨飛喜歡上了電腦。她用鼻尖和下巴代替雙手，在網(wǎng)上完成作業(yè)，寫文章，上網(wǎng)聊天，這使她變得更加開(kāi)朗活潑。

　　晨飛的理想是當(dāng)一名作家，但對(duì)于她這種喪失行動(dòng)能力的人來(lái)說(shuō)是非常困難的，可是晨飛并沒(méi)有放棄。她用鼻尖敲打著鍵盤，有時(shí)候一首詩(shī)、一個(gè)小短文就要幾天的時(shí)間。就是寫一句很短的話就要好幾分鐘。但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。

　　也許，在健康人的眼里，殘疾人是弱者，他們需要?jiǎng)e人的照顧和幫助，他們被困在固定的生存空間里，無(wú)法跟平常人一樣應(yīng)有的權(quán)利，但是，有一些殘疾人卻用事實(shí)向我們證明了一個(gè)道理：強(qiáng)者無(wú)界限！

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)晨飛姐姐這種頑強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。晨飛姐姐說(shuō)過(guò)：“生活中需要堅(jiān)強(qiáng)與信心，才會(huì)擁有美好的未來(lái)！”我們一定要向晨飛姐姐那樣堅(jiān)強(qiáng)對(duì)自己有信心，那樣生活一定會(huì)十分美好。

　　讓我們一定要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，像晨飛姐姐那樣用頑強(qiáng)和毅力去做生命的詮釋！

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇2

　　讀了趙晨飛的這本《不屈的天使》后忽然覺(jué)得生命的力量原來(lái)可以這樣偉大。不僅讓我對(duì)生命又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　不管是神話中的女媧創(chuàng)造人類還是科學(xué)講的由猿人進(jìn)化來(lái)的，我們生活在一個(gè)空間里，在這個(gè)大自然中我們有著自己的生活方式。鳥(niǎo)兒在天空飛翔因?yàn)樗�有翅膀，魚兒在水中暢游因?yàn)樗�有尾巴，牛羊們�(cè)陉懙厣媳寂芤驗(yàn)樗鼈冇心_，我們?nèi)祟愔�所以不同于它們因�(yàn)槲覀冇写竽X。從來(lái)沒(méi)想過(guò)如果有一天自己不能走路了或者失去光明了會(huì)怎樣。曾經(jīng)看到過(guò)一些殘疾人，他們或是聾啞人、失明的但是總覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，只是他們與正常人不同罷了。但是自從讀了這本書后讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了殘疾人生活的艱難。

　　晨飛一個(gè)漂亮的女孩，一個(gè)與我年齡相仿的女孩，可她的命運(yùn)卻是那樣坎坷。出生時(shí)因?yàn)槿毖醵�造成重度腦癱，有腳不能走有手不能寫，就連說(shuō)話都很吃力。這樣一個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世上就注定了要接受生活的挑戰(zhàn)。

　　多少個(gè)日夜要在父母的精心照顧下度過(guò)，也許小的時(shí)候沒(méi)有什么煩惱，不會(huì)覺(jué)得自己與別人有什么不同，因?yàn)槎夹枰�父母的呵護(hù)與照顧�？墒钱�(dāng)小晨飛看到鄰居家的小孩可以在院子里玩耍她卻要整天坐在輪椅里，就連吃飯都要人喂時(shí)，她明白了自己的不正常。不同的命運(yùn)讓晨飛不能到院子里和小朋友們?nèi)ネ�，不能象他們一樣背著書包去上學(xué)，這對(duì)一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人是多么的殘忍。就這樣她的媽媽變成了她的老師，直到她遇到了一個(gè)愿意接受她這樣人的特殊教育學(xué)校，她才真正感受到校園生活帶給她的快樂(lè)。

　　晨飛她喜歡學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)所付出的努力是我們無(wú)法想像到的。然而就這樣一個(gè)連翻書這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要?jiǎng)e人幫忙的人卻完成了一本自己創(chuàng)作的書。我在這里要告訴那些不知道她的故事的人，她的這本文集是用鼻尖和臉頰去完成的。因?yàn)樗�的雙手不能動(dòng)，所以她只能用鼻尖敲擊鍵盤來(lái)打字，每打一個(gè)字都會(huì)很費(fèi)力，打一句話就會(huì)累得滿頭大汗，我們打一篇文章或許只要一個(gè)小時(shí)可她就要花費(fèi)幾天的時(shí)間�？上攵�知這是何等的不意。所以當(dāng)我讀她的日記時(shí)我感到我讀的不僅僅是她那些不同的經(jīng)歷，內(nèi)心的感受更是在接受心靈的洗滌！

　　像晨飛這樣的人都能用自己特殊的方式來(lái)完成愿望，不放棄目標(biāo)一直尋找屬于自己的生活方式。想想這個(gè)社會(huì)上的有些人，擁有著健康的身體也許也制定了一些宏偉目標(biāo)，但是往往因?yàn)槟承┰�因而放棄，如果他知道趙晨飛那么他一定會(huì)覺(jué)得自己的困難與她比起來(lái)那就是小巫見(jiàn)大巫了。殘疾人都能用頑強(qiáng)的毅力去生活我們正常人怎能落后！讓我們用健康的體魄去迎接生活帶給我們的挑戰(zhàn)，去譜寫生命的完美樂(lè)章。

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇3

　　人的一生有許許多多美好的足跡，有些人完全感到人生并無(wú)意義，一點(diǎn)兒也不懂得如何去珍惜每一分，每一秒。更不懂得珍惜人生的美好。我們是多么幸福呀！我們可以坐在明亮的教師上課，可以做我們想做的事情�？墒�，你們想過(guò)嗎？有些人身有殘疾，但他們會(huì)比我們對(duì)生活更加珍惜。

　　在沈陽(yáng)有一位殘疾人，她叫趙晨飛。她出生時(shí)因?yàn)閶寢岆y產(chǎn)而致命使他缺氧，最后患有了重度腦癱。她注定被剝奪自由，與輪椅相伴一生。但是，她并沒(méi)有被命運(yùn)的殘酷所擊倒，而是變得更加頑強(qiáng)。因?yàn)殡p手的不便，她用鼻尖打字，用下巴滾動(dòng)鼠標(biāo)。由于長(zhǎng)時(shí)間的敲擊鍵盤，晨飛的鼻尖和下巴經(jīng)常紅腫發(fā)炎�？墒牵�這是唯一的寫字方法，晨飛并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有放棄，四年來(lái)，晨飛以鼻尖和下巴代手，書寫著自己的青春。她只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，卻完成了二十多萬(wàn)字文學(xué)作品，其中還包括百余首古體詩(shī)歌。她用她那不全的靈魂創(chuàng)造了這樣一個(gè)生命的奇跡。

　　雛燕嘆肢殘，身孤影不單。

　　借風(fēng)欲展翅，絮語(yǔ)謝藍(lán)天。

　　上面那首小詩(shī)是趙晨飛寫的。是什么力量讓她如此樂(lè)觀？是什么力量讓她為自己的人生而奮力追逐？那就是生命的力量。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生命、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。生活中的晨飛身殘志堅(jiān)，用她那殘疾的身體創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，從她的文學(xué)作品中我們不難品味出她對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，閱讀了她的作品之后，我每時(shí)每刻都會(huì)被她自強(qiáng)不息的精神和樂(lè)觀向上的態(tài)度所感染、所震撼、所鼓舞。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她立志高遠(yuǎn)、頑強(qiáng)進(jìn)取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成為一名作家，她為了實(shí)現(xiàn)這一理想，每天進(jìn)行大量的閱讀，不間斷的練習(xí)用鼻尖打字，從每一分鐘打一個(gè)字到每分鐘可以打六個(gè)字，每次的進(jìn)步她都要克服難以想象的困難，一步步用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)著自己心中的夢(mèng)想。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她克己為人、尊敬師長(zhǎng)、善良豁達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)。她雖然有殘疾，但是她的心地非常的善良，每天為了減少同學(xué)抬她上下樓的次數(shù)，她早餐從來(lái)不吃稀飯，每位曾經(jīng)教過(guò)她的老師都會(huì)被她忘我的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)，都成為了她的良師益友。

　　我們應(yīng)向趙晨飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她知恩圖報(bào)、堅(jiān)持創(chuàng)作、回報(bào)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)晨飛受到了社會(huì)的關(guān)注后，她開(kāi)始用她的行動(dòng)和文學(xué)作品去鼓舞和幫助其他的殘疾人朋友，幫助他們樹(shù)立生活的信心，盡自己最大的能力從物資、精神上去幫助和關(guān)心他們，默默地為他人服務(wù)、為社會(huì)提供著精神食糧。

　　人生，是體驗(yàn)生命本真的過(guò)程。因?yàn)橛羞@么一個(gè)既充實(shí)。美麗又豐富的過(guò)程，所以她的生命變得更有意義，她的存在更有價(jià)值。

　　對(duì)于生命力的挫折，我們一定要樂(lè)觀面對(duì)，向命運(yùn)屈服的人是人生的失敗者。只有在命運(yùn)面前勇于挑戰(zhàn)和永不言棄的人才是人生的勝利者。讓我們一起努力，挑戰(zhàn)命運(yùn)，做一個(gè)人生的強(qiáng)者，不屈的天使！

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇4

　　我用一周的時(shí)間讀完了《不屈的天使》這本書。今天是周五，我捧著《不屈的天使》一書，掩卷沉思，回味無(wú)窮。

　　這本書主要向我們介紹了一個(gè)天生重度腦癱，生活完全不能自理的女孩——晨飛姐姐的日記以及她自己寫的散文與詩(shī)歌。

　　讀過(guò)這本書的人都會(huì)從中獲得教益。知道趙晨飛姐姐的人都會(huì)被她堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、樂(lè)觀向上的精神所激勵(lì)。

　　身體上的不自由終究是一種缺憾，但是晨飛姐姐卻用她身體上的另一部分來(lái)彌補(bǔ)這些缺憾，晨飛不能用手打字，挪鼠標(biāo)，就用鼻尖來(lái)打字，下巴移鼠標(biāo)等等。

　　知道了晨飛姐姐，我又想到了我和我身邊的人，和晨飛姐姐相比，我們真是差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀儽瘸匡w要健全，但是我們卻不知道珍惜。

　　晨飛姐姐知道應(yīng)該用學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)方面的優(yōu)異來(lái)回報(bào)所有愛(ài)她的人，但是我們卻認(rèn)為這是應(yīng)得的，晨飛姐姐知道關(guān)愛(ài)他人，但是我們卻只會(huì)索取，而不會(huì)付出……。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這對(duì)于我們這些從小就生活在蜜罐里的孩子完全是不起作用的話。

　　因?yàn)槲覀兏�本不知道父母望子成龍，望女成鳳的關(guān)愛(ài)之情，不理解父母要我們刻苦讀書的用心良苦，反而是有腳不愿走，有手不愿動(dòng)，只知衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不愿努力卻想要一夜成名。

　　但是是，我讀了這本書，我要像晨飛姐姐學(xué)，不在只依靠身邊的人而學(xué)習(xí)，我要獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活，盡量幫媽媽減輕家中的負(fù)擔(dān)，不再亂花錢，學(xué)會(huì)省錢及攢錢。因?yàn)閺慕裉煳易x完書起，我不再是一個(gè)只會(huì)在溫床里度日的孩子了，而是一個(gè)像晨飛姐姐一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的品格的人，我要做生活中的強(qiáng)者。

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇5

　　讀了《不屈的天使》后，忽然覺(jué)得生命的力量可以如此強(qiáng)大、震撼，讓我對(duì)生命又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)晨飛的真實(shí)寫照！看過(guò)《不屈的天使》的人都應(yīng)該知道她的不幸，在一般人眼里，如此不幸的人生，還有什么收獲呢？然而晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、樂(lè)觀的態(tài)度，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她給我最大的啟示是：

　　一、盡力去做每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！币苍S，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要得到幫助和照顧，他們被固定在一個(gè)生活空間，無(wú)法擁有自由。但是是，晨飛用事實(shí)向世人說(shuō)明了一個(gè)道理：強(qiáng)者無(wú)界限。

　　二、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。晨飛在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，使自己得到信心，擁有了成功！

　　趙晨飛，花兒一般的容貌，朝陽(yáng)一樣燦爛的笑容，她的臉上充滿了自信、幸福和快樂(lè)。輪椅上的艱難生活已經(jīng)伴隨晨飛走過(guò)24個(gè)春夏秋冬。可想而知，晨飛的生活是多么艱難，但是她沒(méi)有向生活屈服，而是向生活發(fā)出挑戰(zhàn)！

　　晨飛，用她艱難卻幸福快樂(lè)的生活，詮釋了生命的意義。她的人生是人類的奇跡，她的自信，使我汗顏，也使我警醒。

　　在這個(gè)世界上，為什么只有聾啞人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活！

　　假如，我們每個(gè)人都像晨飛一樣，把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)，多么幸福��！晨飛用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在挫折中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

　　《不屈的天使》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了工作的動(dòng)力、自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。一部好書讓我們受益終生，它不但是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還告訴我們珍惜自己所擁有的一切，并且努力追求自己的夢(mèng)想。

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇6

　　她，用鼻尖敲響生活的樂(lè)章，用微笑面對(duì)殘酷的生活，她雖然被無(wú)情的病魔折斷騰飛的翅膀，但她還說(shuō)認(rèn)真地面對(duì)每一天。

　　她，就是趙晨飛，那個(gè)用平凡的殘弱的軀體創(chuàng)造出生命奇跡的人。

　　她是不幸的。她出生的時(shí)候，由于母親難產(chǎn)，使她大腦極度缺氧，造成腦癱。她有腿不能走路，有手不能寫字，甚至連說(shuō)話都十分費(fèi)力。

　　可就是這樣不幸的她，用鼻尖，下顎、臉頰，創(chuàng)造出了二十多萬(wàn)字的文字作品，其中還包括百余首古體詩(shī)歌。這如何不令人驚嘆呢？

　　她也是幸運(yùn)的。在她的周圍有無(wú)數(shù)關(guān)心她的人：親人、朋友、同學(xué)，也有萍水相逢的陌生人。這些人給予了她關(guān)懷、親情……

　　她的成功更重要的是因?yàn)樗�自身的努力：她在打字的時(shí)候，首先側(cè)下頭，把臉頰抵在鍵盤上，慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，每移一點(diǎn)，就必須看看電腦上的屏幕，看看鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了沒(méi)有，然后在移動(dòng)鼠標(biāo)，直到對(duì)準(zhǔn)為止。然后，她開(kāi)始用鼻尖頂著鍵盤，每打一次，也要抬起頭看對(duì)了沒(méi)有。我很難想象這種老牛拉車這么慢，這么吃力的方法居然打出了這樣的奇跡。

　　這，或許并不應(yīng)該說(shuō)是奇跡，因?yàn)檫@是必然的，是通過(guò)她的汗水的澆灌，努力的耕耘而開(kāi)的生命之花，如此美麗。

　　正如網(wǎng)友葉子所說(shuō)，可怕的不是病魔，而是一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力！病，沒(méi)有什么大不了的，重要的是自己怎樣去為自己那原來(lái)是一張白紙的人生增添色彩，繪成一道耀眼的彩虹。

　　晨飛姐姐的彩虹是五顏六色的，是獨(dú)一無(wú)二的。

　　愛(ài)是一對(duì)翅膀，讓別人的心飛翔，也讓自己的心飛翔。讓我們?yōu)槌匡w姐姐插上愛(ài)的翅膀，在人生的蒼穹中飛得更高！

　　其實(shí)，平凡的生命通過(guò)努力所創(chuàng)造的價(jià)值是無(wú)法估量的。真的。

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇7

　　手里捧著《不屈的天使》一書，讀著讀著，淚光中一個(gè)身殘志堅(jiān)，有著陽(yáng)光般笑臉的天使般形象的女孩在我眼前呈現(xiàn)，是那樣清晰，定格在我心靈的底片上。我想，她將是我一生中永遠(yuǎn)涂抹不去的珍貴記憶。

　　一段時(shí)間以來(lái)，女孩趙晨飛的事跡深深震撼著我的心靈。使我徹夜難眠。尊敬、崇敬、敬仰之情油然而生。我捫心自問(wèn)：作為身心健康的自己，難道不應(yīng)該做一次徹頭徹尾的心靈反思嗎？與趙晨飛相比身高一米八的自己是何等渺小，何等慚愧�。�

　　晨飛是不幸的，她一出生就受到命運(yùn)的作弄，成了一個(gè)重癥腦癱患者。有口不能說(shuō)話，有腿不能走路，有手不能寫字，甚至吃飯、穿衣洗臉?biāo)⒀肋@樣一些生活中必不可少的事自己都不能做。晨飛又是幸運(yùn)的，她出生在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代。周圍那么多關(guān)心她的人給予了她無(wú)私的幫助，她自強(qiáng)不息的性格以及心中那熊熊燃燒的理想之火為自己撐起了前行的風(fēng)帆。

　　“頷下鼻尖敲歲月，不屈天使向晨飛�！背匡w成功了，她付出了常人難以想象的代價(jià)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫出了20萬(wàn)字的書稿，建立了自己的網(wǎng)站，為自己的作家夢(mèng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

　　其實(shí)，一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，善于挖掘勇于拼搏才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。心態(tài)浮躁，追求奢華，隨波逐流只能在時(shí)光的匆匆里荒廢一生，留不下絲毫生命的痕跡。

　　人的一生境遇不同。有的人上天垂青，條件優(yōu)越一生坦途，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子；也有的人如趙晨飛一樣命運(yùn)多舛，艱辛困苦伴隨一生。人沒(méi)有選擇命運(yùn)的權(quán)利，但有選擇生活態(tài)度的權(quán)利。熱愛(ài)生活的人即使屢遭磨難，也能從容面對(duì)，在于艱難困苦的斗爭(zhēng)中尋找生活的樂(lè)趣。尋得人生的芳草地。這讓我想起懸崖峭壁上那頂風(fēng)冒雪盛開(kāi)的冰凌花。沒(méi)有肥沃土壤的滋養(yǎng)，也缺少水分的供應(yīng)，可她不擇地勢(shì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，與其他花卉一起裝點(diǎn)著萬(wàn)紫千紅的春天，給眾多跋涉者以生命的啟迪。

　　生命因奮斗而閃光，因搏擊而精彩。追夢(mèng)本身就是壯舉，即使與成功無(wú)緣，但誰(shuí)能說(shuō)搏擊的過(guò)程不是人生的一種超越呢？正因?yàn)槿绱�，海�?凱勒雖雙目失明，卻從逆境中站起，成為世界上最偉大的作家，成為人類的光明使者。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”，生活的大海傾慕搏擊者的身影。渾然度日激不起一絲生命的漣漪，那就做一只與風(fēng)浪搏擊的海燕吧！風(fēng)潮浪谷中有你搏擊的倩影。

　　后記：在《不屈的天使》一書的扉頁(yè)，見(jiàn)到了晨飛的一組照片。這是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小女孩，臉上洋溢著迷人的微笑，看不出一絲憂傷的影子，她那樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，堅(jiān)貞不屈的性格，永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。熱愛(ài)生活吧，就像趙晨飛那樣！

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇8

　　我是一個(gè)天生就愛(ài)讀書的孩子，當(dāng)我讀到這本《不屈的天使》時(shí)，我卻被文中的這位“天使”深深的感動(dòng)了。也更被這女孩不屈的身影和倔強(qiáng)的心感動(dòng)了。

　　在家里我們享受著父母對(duì)我們的愛(ài)；在社會(huì)有好心人對(duì)孩子的愛(ài)；在學(xué)校有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。而書中有這樣一個(gè)更需要愛(ài)的孩子，這個(gè)女孩患了重度腦癱，好不容易上了學(xué)，老師像母親一樣關(guān)心她，疼愛(ài)她，同學(xué)們像兄弟一樣幫助她，學(xué)校里處處充滿著愛(ài)的氣息。校長(zhǎng)為了給學(xué)校拿出取暖費(fèi)，到處東跑西奔，縣里視察完畢后，為學(xué)校改善了學(xué)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這樣學(xué)習(xí)環(huán)境，晨飛懂得了怎樣面對(duì)人生，怎樣面對(duì)生活。讀到這，使我想起了我們學(xué)校的校長(zhǎng)，去年搬家時(shí)，她親自下手去搬磚頭，干粗活，為了學(xué)校的利益，她整整奔波了一個(gè)假期。最后順利完成了搬遷工作。其實(shí)，這就c充滿著校長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)。也正是她對(duì)學(xué)校的付出得到了學(xué)生的認(rèn)可；得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。更得到了社會(huì)的認(rèn)可。我們?nèi)�小的學(xué)生也敬重她、尊敬她。此時(shí)此刻讓我更加感覺(jué)到了愛(ài)是相互的，大家更是無(wú)言的，愛(ài)更是無(wú)價(jià)的。我們只有努力學(xué)習(xí)，贏得榮譽(yù)，才能為我們?nèi)�小增添光彩�?/p>

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇9

　　朋友，你聽(tīng)過(guò)趙晨飛這個(gè)名字嗎？讀過(guò)《不屈的天使》這本書嗎？如果聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字或者讀過(guò)這本書，相信你和我一樣會(huì)被深深感動(dòng)，甚至流淚。

　　趙晨飛，一個(gè)重度腦癱患者，輕度的聾啞女孩，居然用鼻尖和下頜敲出了20萬(wàn)的文字。其中有日記、詩(shī)歌、散文。你相信嗎？讓我告訴你，這是事實(shí)。晨飛姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下頜敲文字時(shí)，鼻尖紅腫，下頜脹痛，但她仍然堅(jiān)持著。讀到此處，我親自嘗試了一下這樣的敲字姿勢(shì)，這是多么高難的動(dòng)作��！可晨飛姐姐做到了。這對(duì)于生活不能自理，連吃飯都要用爸爸、媽媽幫助的晨飛姐姐來(lái)說(shuō)是多么不易�。】僧�(dāng)她看到自己親自敲出的文字時(shí)，臉上露出燦爛的笑容。晨飛姐姐是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)。她真正體現(xiàn)出了生命的價(jià)值。和晨飛姐姐比，我們這樣身體健康的小學(xué)生，

　　不僅如此，她還是懂得感恩的人，在日記中寫道：她感謝所有幫助過(guò)她的人，老師、同學(xué)、和社會(huì)上的好心人，正是他們無(wú)私的幫助，才讓晨飛姐姐揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，進(jìn)而她越發(fā)努力，克服困難，只有這樣，她才覺(jué)得對(duì)得起好心的人。從而讓她學(xué)會(huì)了感恩。她從不抱怨什么，而是有一種滿足。想想我自己，總是嫌作業(yè)多，爸爸媽媽給的負(fù)擔(dān)重…。而父母為我們付出的許許多多從不知道感恩，即使一時(shí)知道，也沒(méi)有落在行動(dòng)上。讀了《不屈的天使》一書，了解了晨飛姐姐的事跡，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)生命的最高價(jià)值。

　　晨飛姐姐，真是不屈的天使！

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇10

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了我們，她就是趙晨飛——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)身患?xì)埣矃s自強(qiáng)不息的人。沒(méi)有被命運(yùn)垂簾的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么殘疾世界里的人，并用生命的全部力量去書寫一部不朽的書。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

　　“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情�。‖F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！

　　“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了趙晨飛堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的'所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)趙晨飛的真實(shí)寫照。看過(guò)《不屈的天使》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢？然而趙晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡寫了書，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與趙晨飛相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀儽M管擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤�；�?yàn)椤耙咽�去”的東西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

　　這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇11

　　“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在與我一起歡暢，云在與我同行，大地在為我祈禱，也許我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，也許為了自己的夢(mèng)想，奮斗我一生的經(jīng)歷，也許……也許……”

　　我在《不屈的天使》這本書認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，她叫趙晨飛，是這本書的主人公，也就是作者自己。她生時(shí)因?yàn)槿毖鯇?dǎo)致她語(yǔ)言與行動(dòng)能力有限。她只上過(guò)六年特殊教育學(xué)校，但是卻完成了一部二十多萬(wàn)字的文學(xué)作品，這本書記載了她堅(jiān)強(qiáng)而又追逐夢(mèng)想的生活中平凡的快樂(lè)。悲傷。

　　她多么不幸，我們擁有著她從未體驗(yàn)的幸福。她的身軀有著缺陷，而她卻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！幾年來(lái)，她用鼻尖和下巴在電腦上敲出了一個(gè)個(gè)字，而一個(gè)個(gè)字又匯成了她的心聲！命運(yùn)注定她有缺陷，但她同時(shí)又樂(lè)觀的享受每一天。在健康人眼里，殘疾人是弱者，而這些“弱者”卻用另一種方式創(chuàng)造出奇跡。

　　晨飛，堅(jiān)強(qiáng)和追逐夢(mèng)想是她的形容詞，雖然身體上有著缺陷，但她還是朝著夢(mèng)想之光不停的追，而不是像我們一樣做事經(jīng)常半途而廢。

　　沒(méi)有人的人生是一路陽(yáng)光大道的，但我們要學(xué)會(huì)享受那辛酸，挑戰(zhàn)辛酸。

　　晨飛，雖然她表面上的翅膀已經(jīng)折斷，但她的心靈一直朝著夢(mèng)想飛翔，而我也要像她一樣，展開(kāi)一雙隱形的翅膀！

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇12

　　生活中，在我們身邊有許許多多的殘疾人，是上天對(duì)他們不公，使他們沒(méi)有一個(gè)健全的身體。但是是，他們卻身殘志不殘。

　　今天，我仔細(xì)閱讀了《不屈的天使》這本書。它使我深受感動(dòng)。這本書主要寫了在沈陽(yáng)有一位殘疾人，她叫趙晨飛。她出生時(shí)因?yàn)閶寢岆y產(chǎn)而致命使他缺氧，最后患有了重度腦癱。她注定被剝奪自由，與輪椅相伴一生。但是是，她并沒(méi)有被命運(yùn)的殘酷所擊倒，而是變得更加頑強(qiáng)。因?yàn)殡p手的不便，她用鼻尖打字，用下巴滾動(dòng)鼠標(biāo)。由于長(zhǎng)時(shí)間的敲擊鍵盤，晨飛的鼻尖和下巴經(jīng)常紅腫發(fā)炎。但是是，這是唯一的寫字方法，晨飛并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有放棄，四年來(lái)，晨飛以鼻尖和下巴代手，書寫著自己的青春。她只讀過(guò)六年的特殊教育學(xué)校，卻完成了二十多萬(wàn)字文學(xué)作品，其中還包括百余首古體詩(shī)歌。她用她那不全的靈魂創(chuàng)造了這樣一個(gè)生命的奇跡。

　　當(dāng)我合上書的時(shí)候，我的視線已經(jīng)完全模糊了。一位殘疾人，竟然創(chuàng)造了這樣一個(gè)偉大的奇跡。如果我們這些擁有健身體的人也這樣努力的學(xué)習(xí)，那我們這個(gè)社會(huì)將成為一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家。如果我是她，當(dāng)失去自由時(shí)，我會(huì)像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？面對(duì)命運(yùn)的波折時(shí)，我會(huì)像她那樣重燃求學(xué)的欲望嗎？恐怕我做不到。

　　我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包，心安理得地走又在這個(gè)平坦的道路上。過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，也沒(méi)有風(fēng)浪，根本沒(méi)咀嚼過(guò)生活中的苦澀。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我是幸運(yùn)的，我是幸福的。在生活中我遇到困難時(shí)，她也成為我的榜樣，鼓勵(lì)我，讓我重新找回勇氣，以堅(jiān)強(qiáng)的信心和毅力去面對(duì)美好的明天！

　　一個(gè)平凡的生命通過(guò)努力所創(chuàng)造的價(jià)值是那樣的偉大。而擁有健全身體的我們，不更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)嗎？

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇13

　　趙晨飛,一個(gè)重度腦癱患者,四肢齊全卻喪失行動(dòng)能力,只能坐輪椅,有腳不能走,有手不能寫,甚至吃飯也要人喂,就像一個(gè)襁褓中的嬰兒一樣,然而, 她卻有著超乎人們想象的毅力，她居然用下巴和鼻尖進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，并且出版了《不屈的天使》，用不可思議的堅(jiān)強(qiáng)譜寫著自己的青春和理想！ 看過(guò)趙晨飛的故事之后,我的心被深深地震撼了！

　　是啊, 趙晨飛,她是一個(gè)不幸的人,但她卻擁有著和我們不同而且從未體驗(yàn)過(guò)的幸福.她是個(gè)殘疾人,卻能夠用毅力去完成自己的夢(mèng)想.我們是幸福的,因?yàn)槲覀兪墙∪�的�?我們有腳能走,有手能寫,在我們困難的時(shí)候,有人來(lái)幫助我們！但在我們聽(tīng)說(shuō)趙晨飛的故事之前,誰(shuí)又能想到這些呢？想想那些身殘志堅(jiān)的人，他們要達(dá)到自己的目標(biāo)是如何的艱難，甚至是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是奢侈的，然而我們工作生活中能輕而易舉完成的事情卻往往一推再推，找各種各樣的借口來(lái)替自己的懶惰找理由，不屈的天使讀后感。是啊, 趙晨飛是殘疾人,但是她卻有著驚人的毅力.就像馬克思說(shuō)的:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸.”

　　就算趙晨飛折斷了飛翔的翅膀,就算她永遠(yuǎn)都不能再飛向天堂，她也會(huì)找到屬于她自己的幸福，找到一條雖然曲折，但只要用毅力堅(jiān)持不懈，就會(huì)到達(dá)天堂的另一條路的。 也許你不知道趙晨飛，但你一定會(huì)知道霍金吧！他是英國(guó)的一個(gè)物理學(xué)家，本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后，世界上最杰出的物理學(xué)家和最著名的科學(xué)思想家，但一連串的不幸降臨在他的身上，他繼再也不能說(shuō)話，也不能走路，坐上了輪椅，而且在過(guò)馬路時(shí)，被小汽車撞倒，還仍然回到辦公室工作。

　　還有張海迪，和貝多芬，他們都是殘疾人，卻同樣擁有頑強(qiáng)的毅力。趙晨飛又何嘗不是呢？他們雖然都是殘疾人，但卻都用他們的毅力感動(dòng)了我們。 也許，在健康人眼里，殘疾人是弱者，他們需要?jiǎng)e人的幫助和照顧，尤其是那些高度殘疾者，他們被困在固定的生存空間里，無(wú)法跟平常人一樣應(yīng)有的權(quán)利，但是，有一些殘疾人卻用事實(shí)向世人證明了一個(gè)道理：強(qiáng)者無(wú)界限！ 可能幸福對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)得到的實(shí)在是太容易了，所以一些幸福常常被我們忽視掉。是啊，在我們一出生就擁有了慈祥的母愛(ài)，嚴(yán)厲的父愛(ài)，在我們一出生父母就給我們鋪好了一條平坦的陽(yáng)光大道，讓我們延著它筆直地走下去，沒(méi)有任何大困難。而殘疾人卻因身體的殘疾而不得不面對(duì)我們無(wú)法想象的巨大困難，若他們頑強(qiáng)地走了下去，那他們就會(huì)擁有我們正常人無(wú)法擁有的意志和幸福。 讓我們珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，像趙晨飛一樣用頑強(qiáng)和毅力去做生命的詮釋！

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇14

　　人的一生有許許多多美好的足跡，有些人完全感到人生并無(wú)意義，一點(diǎn)兒也不懂得如何去珍惜每一分，每一秒。更不懂得珍惜人生的美好。我們是多么幸福呀！我們可以坐在明亮的教師上課，可以做我們想做的事情�？墒�，你們想過(guò)嗎？有些人身有殘疾，但他們會(huì)比我們對(duì)生活更加珍惜。

　　我通過(guò)一本書，認(rèn)識(shí)了“不屈的天使”。那位“天使”的名字叫趙晨飛，但是她不像我們正常人一樣可以跑，可以流利地說(shuō)話，她在生活上不能自理，她一生的路途坎坷不平。晨飛姐姐生下來(lái)時(shí)因媽媽難產(chǎn)，她的大腦極度缺氧，造成了腦癱。就是這樣，晨飛姐姐一生的美好時(shí)光就離她遠(yuǎn)去了�！叭松�的路需要自己去拼搏，人生沒(méi)有隨隨便便就能成功的�！边@是晨飛姐姐在獲得2006年感動(dòng)遼寧十大新聞人物時(shí)的獲獎(jiǎng)感言。雖然只是短短的兩句話，但從中我們可以感到晨飛姐姐對(duì)生活的向往與自信。

　　我好佩服晨飛姐姐，她寫過(guò)的詩(shī)歌、散文曾多次獲獎(jiǎng)，并在刊報(bào)和電臺(tái)發(fā)表。2003年至2005年被鐵嶺市評(píng)為“三好學(xué)生”。2006年被選為“感到遼寧十大新聞人物�！薄�…。這么多的榮譽(yù)，晨飛姐姐是靠什么得來(lái)的呢？對(duì)，就是靠恒心，靠毅力。

　　晨飛姐姐不能用手移鼠標(biāo)，不過(guò)她的鼻尖如手，晨飛姐姐在書中寫道：“平平仄仄鍵盤陪，敢向寒冬作雪梅。顎下鼻尖敲玉路，茫茫網(wǎng)海伴晨飛。”

　　我知道晨飛姐姐一直都想擁有一雙騰飛的翅膀，它是多么渴望可以向天空展翅高飛，做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，到自己想去的地方，做自己喜歡的事。晨飛姐姐是多么向往呀！

　　晨飛姐姐被稱為“遼寧鐵嶺張海迪。”晨飛姐姐在23年里，經(jīng)過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè)。種種坎坷，使她堅(jiān)強(qiáng)；一次次大手術(shù)，使她擁有一絲希望。晨飛姐姐的成功，是她堅(jiān)強(qiáng)的成功；是她毅力的成功；是她追求理想的成功。

　　在晨飛姐姐寫的自由詩(shī)中，我非常喜歡“花季女孩兒的夢(mèng)想。”每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所有的人都會(huì)付出辛苦和努力。也許晨飛姐姐要為夢(mèng)想奮斗一生。但我要送給姐姐一句我喜歡的話：即使翅膀斷了，心也要飛翔。

　　晨飛姐姐是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。有那么多人的幫助和鼓舞，我相信晨飛姐姐一定很幸福。我想對(duì)晨飛姐姐說(shuō)：“姐姐，你會(huì)向天空飛去的，美麗的翅膀和你對(duì)明天的熱愛(ài)，會(huì)實(shí)現(xiàn)你人生的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我讀到《百合》這首詩(shī)歌的時(shí)候，我就想到了晨飛姐姐的笑容，她的笑容總是那么燦爛，那么美麗，就像百合一樣，而她自己就是花中的公主：真誠(chéng)、善良。

　　“我是一斷了翅膀的小鳥(niǎo)，望來(lái)望去，卻不能飛翔……”

　　顎下鼻尖敲歲月，不屈天使向晨飛，向晨飛，向晨飛……

　　《不屈的天使》讀書筆記 篇15

　　用鼻尖和下頜在連鍵盤上敲出了一篇篇令人怦然心動(dòng)的生活樂(lè)章的女孩，她重度腦癱卻意志堅(jiān)強(qiáng)，在網(wǎng)上發(fā)表了幾百篇日記、詩(shī)歌、散文。在她虛弱的身體里，我看到了一顆快樂(lè)而又堅(jiān)強(qiáng)的心。這位身殘志堅(jiān)的女孩就是新時(shí)代的“張海迪”！

　　嚴(yán)重腦癱的她將注定與輪椅相伴。在她就讀于西豐縣特殊教育學(xué)校期間，她格外珍惜求學(xué)機(jī)會(huì)，克服了常人難以想象的困難，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)著關(guān)愛(ài)她的人們。好心人士資助晨飛買了一臺(tái)電腦，生活都不能自理的晨飛如何能操縱呢？她決定用自己的鼻尖和下頜代替雙手使用電腦，汗滴流下來(lái)了，鼻尖紅腫了，可她漂亮的小臉蛋上卻洋溢著燦爛的笑容，她創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。讓自己活得光彩奪目。

　　在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難，就想開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽就讓我寫日記，而且說(shuō)以后每天寫一篇日記。我聽(tīng)了，想：天哪，一天一個(gè)，什么時(shí)候截止呢！我想到了退縮，放棄，但是我也想到了晨飛姐姐，想到了她的不屈意志，于是我打消了退縮的念頭，準(zhǔn)備堅(jiān)持下去，向晨飛姐姐學(xué)習(xí)。“世上無(wú)難事，只怕有心人”

　　學(xué)習(xí)生活中，我們也會(huì)遇到困難，知難而進(jìn)才是強(qiáng)者，否則就是弱者。我一定要做一個(gè)強(qiáng)者，做一個(gè)不屈的天使。