漂書活動倡議書（通用5篇）

漂書活動倡議書 篇1

　　愉快的暑假又將來臨,你的心中一定有了許多計(jì)劃等待著實(shí)行吧。如果你的計(jì)劃已經(jīng)包含了“暑假讀書活動”，我們要恭喜你，因?yàn)椤皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”，假期過后，相信你定能取得更大的進(jìn)步。

　　如果你的計(jì)劃里沒有“暑假讀書活動”，在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：閱讀一系列叢書，讓自己的暑假生活變得更加充實(shí)、快樂。

　　一、讀書好。

　　讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。

　　二、好讀書。

　　要多讀書，讓我們把讀書當(dāng)著喝水、吃飯一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書海中。

　　三、讀好書。

　　與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!

　　陸游詩云：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機(jī)統(tǒng)一起來，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來。暑假過后，我們將舉辦“暑假讀書征文活動”，屆時(shí)期待著你的精彩表現(xiàn)哦。

　　全體師生朋友們：請加入到“暑假讀書活動”中，做一個(gè)快樂讀書人吧!人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個(gè)健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個(gè)人生!

漂書活動倡議書 篇2

　　尊敬的家長、小朋友們：

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。一個(gè)孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。20_年11月21日，巴學(xué)園第一屆讀書月開始啦!我們將開展以“播撒幸福的種子，靜聽花開的聲音”為主題的讀書月系列活動，讓讀書月深入到每個(gè)家庭，讓閱讀浸潤每個(gè)幼兒的心靈。

　　在此，我們向各位家長發(fā)出倡議：

　　1、請幼兒帶一本或多本自己喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”。

　　2、請您和孩子共同閱讀好時(shí)光，堅(jiān)持每天陪孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒。

　　3、開展“圖書漂流”活動，在每周五放學(xué)后，幼兒可以從“圖書漂流”或自帶圖書選一本自己喜歡的圖書與家長進(jìn)行親子閱讀，閱讀時(shí)間半個(gè)小時(shí)。

　　4、在閱讀月活動期間，您可以和孩子一起將讀書的故事，讀書的心得感情，一文字的形式記錄下來。如：圖書的名稱及幼兒幼兒的閱讀心得、讀后感等，請于參加“圖書漂流”日當(dāng)天進(jìn)行分享，我們將進(jìn)行“閱讀感語”進(jìn)行評選展示。

　　5、熱心參加班級“故事大王”活動。

　　6、鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的“讀書月”活動。

　　讓我們以全部的熱情投入到“讀書月”活動中來吧!

　　巴學(xué)園

　　201x年11月

漂書活動倡議書 篇3

　　為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習(xí)慣，我園將舉行首屆“親子閱讀節(jié)”---圖書漂流活動

　　活動主題：書香溢滿園、閱讀伴成長

　　活動時(shí)間：_年10月14～12月13日

　　活動形式：圖書漂流，親子閱讀，交流心得

　　活動目的：

　　1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。

　　2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西一起分享的好習(xí)慣。

　　3、通過漂流活動，懂得愛護(hù)同伴的圖書

　　4、通過漂流活動，傳播共享優(yōu)質(zhì)教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺。

　　活動要求：

　　1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價(jià)值的書籍;

　　2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時(shí)修補(bǔ);

　　3、積極參與漂流閱讀活動，積極為幼兒創(chuàng)造閱讀環(huán)境。

　　活動準(zhǔn)備——提供書籍。

　　1、每個(gè)家庭提供兩本閱讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)，10月14日帶回園。

　　2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，寫好班級、姓名、匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源。

　　3、家長自愿將自己閱讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閱。

　　活動實(shí)施：

　　1、以班級為單位開展，每個(gè)幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應(yīng)適合幼兒閱讀，有益增進(jìn)幼兒閱讀與理解能力。

　　2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園交給老師。

　　溫馨提示：帶回的書本請家長一定要督促孩子進(jìn)行愛護(hù)，如有損壞請修補(bǔ)。

　　希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!歡迎大家踴躍參與!

　　3.漂流的圖書不管漂到哪一家，請家長務(wù)必引導(dǎo)孩子極力愛護(hù)，并保持書本的完整性和整潔度，同時(shí)注意孩子的用眼衛(wèi)生。

　　愿我們在本次圖書漂流活動中漂流書香，漂流知識，漂流文明!讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽孩子們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅!

漂書活動倡議書 篇4

　　尊敬的家長們：

　　你們好!

　　閱讀與思考能讓人生發(fā)出無窮的智慧。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。讀書對于積累語言材料，培養(yǎng)語感，發(fā)展語言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。

　　小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬字(一、二年級5萬字;三、四年級40萬字;五、六年級100萬字)。但就目前來講小學(xué)階段十二冊教材的閱讀量只有幾十萬字，學(xué)生平均每天只讀130字左字，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。

　　為了激發(fā)更多孩子愛讀書，好讀書，讀好書，這個(gè)學(xué)期以來，我們?nèi)�年級正式開展“年級共讀一本好書活動”。為了減輕家長們的購書壓力，也為了更好地開展年級共讀一本好書的活動，我們決定在年級舉行圖書漂流活動(即每個(gè)班級購買兩本書，然后以班級為單位，進(jìn)行圖書漂流活動)希望能得到您的理解與大力支持!

　　以下為三年級必讀書目：

　　1、苦兒流浪記

　　2、愛的教育

　　3、西游記(少兒版)

　　4、西頓動物故事

　　5、中華成語故事

　　6、查理和巧克力工廠

　　7、鼴鼠的月亮河

　　8、精靈鼠小弟

　　9、小鹿斑比

　　10、五毛錢的愿望

　　11、中外少年奇才故事

　　12、想做好孩子

　　為了年級共讀活動能夠持續(xù)地開展下去，每個(gè)孩子需要購買兩本以上書籍，具體安排如下：

　　三(1)班學(xué)生購買《苦兒流浪記》《愛的教育》

　　三(2)班學(xué)生購買《西游記(少兒版)》《西頓動物故事》

　　三(3)班學(xué)生購買《中華成語故事》《查理和巧克力工廠》

　　三(4)班學(xué)生購買《鼴鼠的月亮河》《精靈鼠小弟》

　　三(5)班學(xué)生購買《小鹿斑比》《五毛錢的愿望》

　　三(6)班學(xué)生購買《中外少年奇才故事》《想做好孩子》

　　還有很多家長很支持孩子們的課外閱讀，經(jīng)常和老師交流要給孩子們買些什么書，以下提供三年級的選讀書目。有興趣的孩子可以為孩子購買，不斷充實(shí)孩子的小書柜，不斷充實(shí)孩子們的頭腦。

　　三年級選讀書目：

　　1、高士其科普童話

　　2、愛麗絲漫游奇境

　　3、寄小讀者

　　4、20_中國年度最佳童話

　　5、中外科學(xué)家

　　6、李大米和他的影子

　　7、窗邊的小豆豆

　　8、瓦特

　　9、伊索寓言

　　10、親愛的漢修先生

　　11、世界恐龍大百科

　　12、夏洛的網(wǎng)

　　13、少年驚險(xiǎn)科幻小說系列

　　14、星星們動也不動

　　15、比比揚(yáng)奇遇記

　　16、鄭淵潔童話——皮皮魯傳

　　17、魔法學(xué)校

　　18、水孩子

　　19、中國幽默兒童文學(xué)叢書

　　20、管家琪幽默童話系列

　　尊敬的家長們，現(xiàn)在100元東西買不了什么東西，但是卻還能給孩子買不少精神糧食——書本。期待我們?nèi)�年級的共讀活動能得到您的大力支持。

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：_

　　20_年x月x日

漂書活動倡議書 篇5

　　一、活動目的

　　讓知識低成本的在青少年兒童之間傳遞，給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的機(jī)會，喚起孩子們的讀書意識，逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識的價(jià)值。讓書香飄溢于社區(qū)，營造濃郁的讀書氛圍。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：天運(yùn)社區(qū)

　　三、活動安排

　　1、首次活動時(shí)間：未定

　　2、圖書漂流站地點(diǎn)：天運(yùn)社區(qū)青少年俱樂部(以后將分布在所有社區(qū)青少年俱樂部)

　　3、活動面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)青少年

　　4、圖書漂流站規(guī)則：

　　(1)每個(gè)青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書漂流站會員，享有無限圖書租賃權(quán)。書籍必須在7新以上不影響閱讀，每人至多捐獻(xiàn)一本教參或者課本，管理員有權(quán)審核圖書質(zhì)量。

　　(2)漂流站會員憑借漂流站活動卡免費(fèi)借書，每次可借閱2~3本，借期30天，延期10天。

　　(3)會員需將上次借書還清后才可再次借書，還書時(shí)需保證圖書完好無損，如有明顯損壞不能再次閱讀需另繳納2本同等價(jià)值書籍作為補(bǔ)償或現(xiàn)金賠償。

　　(4)社區(qū)青少年均可在圖書漂流站閱讀，非會員不能將書帶出漂流站。

　　(以上規(guī)則漂流站擁有最終解釋權(quán))

　　5、漂流站管理細(xì)則：

　　(1)漂流站需審核青少年會員繳納的圖書質(zhì)量，并將書籍分類整理，進(jìn)行統(tǒng)一編號記錄后方可上架對外公開。分類至少分到二級類目。

　　(2)漂流站需詳細(xì)記錄會員個(gè)人信息，并給會員發(fā)放會員卡(會員徽章)。

　　(3)會員借書采用人工記錄方式，漂流站設(shè)臺帳，圖書封底背后設(shè)漂流卡，分別詳細(xì)記錄圖書借閱情況。

　　(3)漂流站管理人員要做好監(jiān)督工作，防止圖書被損壞，并及時(shí)做好歸還圖書的整理、記錄工作。

　　(4)漂流站可根據(jù)圖書租借記錄指定熱門書籍排行榜等。定期開展寫書評活動，組織會員交流讀書心得等活動。

　　(5)漂流站投入運(yùn)行后可選舉漂流站站長，并逐步讓社區(qū)青少年自行管理漂流站日常事務(wù)。