母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文1

　　也許有時(shí)母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。

　　那是一個(gè)清晨，天空烏云密布，顯出要下雨的征兆�？上�心急如焚的我卻并未發(fā)現(xiàn)，急忙穿上外衣，邁著急匆匆的步子趕往了公交車(chē)站，過(guò)了不知多久，我終于到學(xué)校了。我前腳剛進(jìn)教室后腳外面就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲。不一會(huì)兒便夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來(lái)�？匆�(jiàn)那黑漆漆如潑了墨水一般黑的天空，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)時(shí)。我的心里就像打翻了五味瓶般，即慶幸自己早到一步，沒(méi)有被雨淋到；又悔恨自己忘帶傘的失策……

　　時(shí)間如同流水一般悄悄流逝著，不久后便到了放學(xué)時(shí)間，我失神的望著那些被父母接走的同學(xué)臉上洋溢著的那溫暖的笑容，看著那些打著傘結(jié)伴回家的同學(xué)，心中不禁涌出了一股酸意。爸爸中午因?yàn)槊τ诠ぷ�，所以從不回家，媽媽肯定也在忙呢！不知不覺(jué)心中就悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)了起來(lái)，淚花也開(kāi)始在眼眶里不住地打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)。我又不禁在心里責(zé)備起自己來(lái)：干嘛那么著急，就不能細(xì)心一些帶把傘，真的有那么難嗎？連這么點(diǎn)事都辦不好。唉——

　　沒(méi)想到我竟只顧著指責(zé)自己了，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊那個(gè)熟悉的身影。

　　正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)了一抹熟悉無(wú)比的身形。她，就是媽媽呀！眼中不經(jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是卻包含著半邊身子都濕透了、頭發(fā)也顯得有些松散了。但是，在回家的路上，媽媽還是盡量護(hù)著我，不讓我被淋著，自己卻渾身上上下下都濕透了。即使媽媽沒(méi)有過(guò)多的表示什么。但是，我卻真正的感受到了世界上最真摯、偉大的母愛(ài)！

　　母愛(ài)澆灌著的生命醞釀著純美、芬芳。我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨，誠(chéng)懇的面對(duì)母親那嚴(yán)厲的批評(píng)，感悟母親那如陽(yáng)光般的心靈世界……

　　父母為兒女送傘不是驚天動(dòng)地的大事，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私、真摯的母愛(ài)嗎？

　　如果世界上最甜美的字，是母親；那么，最美好的呼喚就是：“媽媽”；最無(wú)私真摯的愛(ài)，一定就是“母愛(ài)”！

　　從今天開(kāi)始，記住全天下母*同的生日—五月十三日。為母親洗一次腳，為她捶背，給母親一個(gè)擁抱，送上一句祝福，綻放一抹感恩的笑容吧！

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文2

　　在溫哥華喧鬧的大街上�！皨寢�?zhuān)�我要買(mǎi)小鴨子！”小女孩巴娜又開(kāi)始向她媽媽撒嬌了。“好了，給你買(mǎi)。”她媽媽本打算不買(mǎi)的，可巴娜撒嬌的功夫?qū)嵲谑翘�高了，就連自己的媽媽都拿她沒(méi)辦法。

　　這鴨仔是到手了，可拿什么喂它們呢？巴娜想起書(shū)上說(shuō)鴨仔是吃蚯蚓長(zhǎng)大的。于是，才七歲大的她趕忙跑下樓去，弄了幾條來(lái)。就這樣，每天她都給鴨仔們喂食，帶它們散步，漸漸的，三年過(guò)去了，鴨仔也長(zhǎng)大了，巴娜也十歲了。一天放學(xué)回家，當(dāng)她正準(zhǔn)備打開(kāi)寵物室的門(mén)和寵物問(wèn)好時(shí)，一個(gè)讓她意想不到的事情發(fā)生了——鴨媽媽孵出幼仔了……“這是個(gè)問(wèn)題，我哪有時(shí)間養(yǎng)這么多寵物��！”巴娜決定把它們送回去。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，巴娜帶著這群“小可愛(ài)”來(lái)到街上，準(zhǔn)備“退貨”。可誰(shuí)知，還沒(méi)到商店，那群只會(huì)勉強(qiáng)走路的鴨仔到處亂跑，不小心一頭栽進(jìn)了了旁邊的小河溝里，巴娜沒(méi)注意，繼續(xù)走了下去。鴨媽媽可沒(méi)有那么粗心，它一見(jiàn)狀，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凱利叔叔看見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)他兩三下?lián)破鹪谄疵鼡渚鹊镍喿�，用紙巾擦干凈。鴨媽媽不停的蹭孩子的頭，帶它們走到馬路中間，鴨媽媽張開(kāi)翅膀，攔截了一輛出租車(chē)，它興奮地又蹦又跳，好像在說(shuō)：“送我回家，送我回家！”可是人怎么能懂鴨的語(yǔ)言呢？就在司機(jī)束手無(wú)策的時(shí)候，巴娜來(lái)了。“去河濱公園5號(hào)街！”原來(lái)，巴娜走到半路，發(fā)現(xiàn)“小跟班”不見(jiàn)了，才又回來(lái)找，而且她改變了想法——不把鴨子送走了�；氐郊遥�巴娜給它們安了一個(gè)新家，連食物也升了級(jí)別，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜親自見(jiàn)過(guò)，鴨媽媽把自己食物的四分之三給了孩子，自己只吃一點(diǎn)兒。這一舉動(dòng)感動(dòng)了巴娜，她知道鴨子聽(tīng)不懂人話(huà)，但卻還是說(shuō)：“媽媽對(duì)孩子的愛(ài)始終都是一樣的，這不就是一個(gè)很好的例子嗎？只要有這種愛(ài)的維護(hù)，它們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！”

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3

　　母愛(ài)，是偉大而無(wú)私的，就連動(dòng)物都不例外，因?yàn)槲以��?jīng)親眼目睹過(guò)這樣

　　一個(gè)感人的真實(shí)故事。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我和哥哥一同去游泳。一路上我們有說(shuō)有笑，可是快到游泳池時(shí)，一只母狗映入了我們的眼簾。它渾身是血，看上去非常疲憊，好似一夜沒(méi)睡。這時(shí)，母狗沖向一個(gè)正吃著面包的小男孩，小男孩一下子驚慌失措，丟下面包拔腿就跑。奇怪的是母狗沒(méi)有追上去，而是叼著面包朝遠(yuǎn)處走去。我和哥哥想上去探個(gè)究竟，便跟了上去。

　　一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，母狗還沒(méi)到達(dá)它的目的地，我們便閑聊了起來(lái)。頃刻間，母狗消失了，我和哥哥就只好下車(chē)分頭“行動(dòng)”�！肮饭�，在哪?快出來(lái)!!”我們不約而同地喊道。我找了好久都沒(méi)看到母狗的身影，便無(wú)奈又失望地坐了下來(lái)�！暗艿�，快來(lái)看，這是什么???”是哥哥的聲音，我想一定是有眉目了，就欣心喜若狂地朝聲音傳來(lái)的方向走去。“天那!好可愛(ài)哦!”看到眼前的那一幕后，我不由地贊嘆道。原來(lái)這條母狗在前不久剛剛生下4只小狗，由于母狗無(wú)家可歸，又每天都填不飽肚子，所以連小狗也跟著受罪，可惜的是，有兩只小狗無(wú)法忍耐這種環(huán)境，“棄母而去”了。母狗為了讓剩下的兩只小狗安然無(wú)恙，便連夜出去找吃的了。正當(dāng)我和哥哥還在陶醉的時(shí)候，母狗拖著疲憊的身軀朝我們走來(lái)，然后分別拉了拉我和哥哥的褲腳，然后安然地去“尋子”了。我和哥哥都明白，母狗肯定是知道自己沒(méi)幾時(shí)了，就把它的心肝寶貝交給我們，讓我們來(lái)?yè)狃B(yǎng)。

　　事后，我感到母愛(ài)是多么的偉大，多么的無(wú)私啊!

　　至今，小狗依然快樂(lè)地存活著。

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇擴(kuò)展閱讀

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展1）

——細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文10篇

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文1

　　時(shí)間總是突然暫停在過(guò)往的歲月里，暫停在那令人動(dòng)容的瞬間里。

　　——題記

　　那天，上完下午的第一節(jié)自習(xí)課，作為語(yǔ)文課**的我照舊抱著已經(jīng)收齊的作業(yè)本送去讓老師批改。老師辦公室的樓層高，走到那時(shí)我已氣喘吁吁。門(mén)開(kāi)著，我敲門(mén)后悄悄走進(jìn)去，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)。

　　桌前，老師埋頭伏案，鏡片后的一雙眼睛閃爍著柔和而又一絲不茍的目光；面前堆得小山一樣的作業(yè)本，顯得老師特別嬌小。書(shū)桌上有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的花瓶，花瓶是白瓷的，上面雕刻著紋路；里面插著一枝***玫瑰花，已然盛開(kāi)，開(kāi)得又極燦爛，顯得嬌艷欲滴。它若位是女子，也定是一位佳人。她一身紅裝，仿佛待嫁的新娘，春日陽(yáng)光照在她身上盡顯柔情。

　　我不想打擾認(rèn)真工作的老師，就把作業(yè)本放在桌角。我剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻聽(tīng)到“啪嗒”一聲，有什么東西掉在地上，一定是我放作業(yè)本時(shí)，不小心碰掉的；低頭一看，是一只鋼筆。老師也被這一聲驚醒，視線(xiàn)從作業(yè)本離開(kāi)，看見(jiàn)是我，并未多責(zé)怪，只是示意我可以離開(kāi)。我卻緊張起來(lái)：這只鋼筆十分精致，旁邊還放著裝筆的盒子，而且*時(shí)并未見(jiàn)老師使用，想必極其珍貴。我趕忙彎腰拾起筆。

　　大概是太緊張了，以至于動(dòng)作都不覺(jué)快了許多，也沒(méi)注意周?chē)�的環(huán)境，一心只想拾起筆然后離開(kāi)。于是，在我起身時(shí)，頭重重地撞到了桌角。辦公桌是木制的，很結(jié)實(shí)，撞到頭上應(yīng)該很硬、很疼才對(duì)，為什么我反而覺(jué)得那個(gè)桌角是軟的，而且沒(méi)覺(jué)得疼，還覺(jué)得很溫暖呢？

　　我意識(shí)到了什么，趕緊抬頭。果然，老師站著，一只手扶在桌角上，面色慘白，額頭上有汗珠滑過(guò)。大概是我彎腰的那一刻，老師便將手放在那硬邦邦的桌角上，猜到我可能會(huì)撞到上面。我看著老師，有擔(dān)心，也有感激。她露出微笑，用嬌小而溫暖的手摸了摸我的頭，老師的臉色慢慢恢復(fù)了原有的紅潤(rùn)，焦急與擔(dān)心也在臉上褪去。她又坐下繼續(xù)批改作業(yè)，似乎什么也沒(méi)發(fā)生。我心底泛起一片溫暖。

　　我轉(zhuǎn)身欲走，忽然聞到一縷花香，毫無(wú)疑問(wèn)，一定是桌上那朵開(kāi)得燦爛的紅玫瑰的花香。窗外陽(yáng)光正好。

　　往事中，那些溫暖而燦爛的細(xì)節(jié)都不可磨滅，都在記憶的長(zhǎng)河里閃閃發(fā)光。每一次回想，記憶便深一分，心中便多一縷陽(yáng)光。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文2

　　我失望地走在回家的路上，回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔，后悔我剛才的舉動(dòng)，因?yàn)槲覄偛旁诤屯瑢W(xué)們商量明天的跳舞比賽，我們的隊(duì)形是個(gè)子矮的在前面，個(gè)子高的在后面，我的個(gè)子很高，可是我不想在后面，只想在前面�？墒峭瑢W(xué)們對(duì)我的想法不同意，我一氣之下，摔門(mén)而去。

　　現(xiàn)在想想，我的做法實(shí)在不妥，我不應(yīng)該對(duì)同學(xué)們那樣，可我從小到大一直是一個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，從來(lái)不會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò)，所以我做了一個(gè)決定，就是不會(huì)教室，而是回家。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了過(guò)去，一只小**正在朝這邊走來(lái)，它似乎看見(jiàn)了這個(gè)龐大的目標(biāo)，爬上前去，左看看右看看，決定要把這只蟋蟀拖到**窩里。看到這里，我心想：真是一只自不量力的**！小**用自己的身體用力地向前推的，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動(dòng)，我不禁大笑起來(lái)。這時(shí)，小**的伙伴們?nèi)�都�?lái)了，我大吃一驚，怎么會(huì)有這么多的**？小**們把蟋蟀一齊用力地向前推，**我就在前方不遠(yuǎn)的地方，小**們齊心協(xié)力，共同努力，一起吧蟋蟀推到**窩里�？吹竭@里，我不禁對(duì)小**們有了敬佩之情。這時(shí)，我想到了*女排，她們就是靠著小**們的這種“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神，為*多次獲得了金牌。

　　這時(shí)，我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊(duì)伍才會(huì)取得更好的成績(jī)，我現(xiàn)在已經(jīng)不管什么面子不面子的了，我轉(zhuǎn)身朝著教室里跑去的……

　　細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué)，細(xì)節(jié)是講完題后老師詢(xún)問(wèn)你是否懂得的眼神，細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小，卻讓人持久地感動(dòng)。

　　我們都只是*凡人，有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒(méi)有八點(diǎn)檔肥皂劇中的.戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實(shí)，更感人的細(xì)節(jié)的。

　　孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)游子為之落淚的；王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)行人為之嗟嘆；蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，正梳妝”的細(xì)節(jié)，讓天下有情人為之唏噓。只是細(xì)節(jié)，又不止是細(xì)節(jié)，它包括了細(xì)節(jié)本身背后的深深情感。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3

　　細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的氣度高尚曠達(dá)。

　　細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的思想嚴(yán)謹(jǐn)周密。

　　細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的事業(yè)走向成功。

　　人擁有了細(xì)節(jié)，就像群峰擁有了巖石的*實(shí)堅(jiān)韌而變得高峻壯美。

　　人擁有了細(xì)節(jié)，就像森林擁有了樹(shù)木的挺拔蒼翠而顯得廣闊蓊郁。

　　因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才有了被評(píng)為世界上最美麗的微笑—《蒙娜麗莎》；因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離"的《史記》；因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才有了神舟六號(hào)七號(hào)的發(fā)射；因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才有了汶川地震中從鋼筋混泥土中所抬出的堅(jiān)強(qiáng)生命。

　　細(xì)節(jié)影響成功。齊白石的畫(huà)很出名，有山石�；ú荨ｔ~(yú)蟲(chóng)，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察而下筆的，因此了解他人和畫(huà)的鑒賞家們分辨他的畫(huà)真假的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是畫(huà)上之物與真實(shí)的有無(wú)不妥之處，可見(jiàn)其畫(huà)功夫了得之處在于細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)決定成功。20xx年10月10日，**“發(fā)現(xiàn)者”號(hào)還有幾個(gè)小時(shí)發(fā)射升空時(shí)，工作人員對(duì)它進(jìn)行了例行檢查，發(fā)現(xiàn)一枚別針掉進(jìn)了“發(fā)現(xiàn)者”號(hào)主體與它的燃料槽之間。這枚小小的別針，萬(wàn)一在飛船開(kāi)空時(shí)卡在發(fā)動(dòng)機(jī)里或者墜落到發(fā)射臺(tái)上，都會(huì)引起非常嚴(yán)重的后果。為了防止事故的發(fā)生，**國(guó)家宇航局決定推遲“發(fā)現(xiàn)者”號(hào)的發(fā)射日期。

　　張朝陽(yáng)是全國(guó)歡迎點(diǎn)擊率的搜狐網(wǎng)的CEO，他在眾多人眼中是個(gè)不折不扣的企業(yè)成功人士，當(dāng)主持人問(wèn)到他用什么方法使企業(yè)能做強(qiáng)做大時(shí)，他說(shuō)我一直嚴(yán)格要求我自己更嚴(yán)格要求我的職工，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。所以，一個(gè)人要想成功做好一件事都要注重細(xì)節(jié)，由眾多微不足道的細(xì)節(jié)便能走向成功。

　　“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！边@是荀子說(shuō)過(guò)的話(huà)。人只有注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都會(huì)是一個(gè)小小的成功。而眾多的細(xì)節(jié)將會(huì)組成更大更完美的成功。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文4

　　我始終相信，埋藏在心底深處的話(huà)，是不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而忘記的。

　　踩著青石板鋪成的石梯，推開(kāi)斑駁的門(mén)，塵封的記憶也打開(kāi)了。

　　當(dāng)時(shí)，一切似乎都固定在我們面前�！澳棠�，奶奶，快來(lái)看，我們一起種的***開(kāi)了�！蔽业哪樕涎笠缰�幸福的微笑。奶奶趕緊走過(guò)來(lái)看白色小精靈。一陣笑聲圍繞著這個(gè)滿(mǎn)是***的小農(nóng)舍。我經(jīng)�；貞涍@些照片，它們像一個(gè)剪影。模糊嗎？就像伸手觸摸。清楚了嗎？仿佛隔著一層紗布，我看不見(jiàn)。在這里，我和奶奶在一起的時(shí)光被承載，我們的回憶被記錄。

　　有一次，我在考試的時(shí)候，突然覺(jué)得胸口莫名的疼。中午回家才知道奶奶住院了。我看到奶奶臉色蒼白，我向她走過(guò)去�！澳棠�，你沒(méi)事吧？”心里一痛。奶奶輕聲說(shuō)話(huà)，用手摸著我的臉說(shuō)：“沒(méi)事的，姑娘，別擔(dān)心”。“你怎么會(huì)沒(méi)事？你臉色這么蒼白？”奶奶最終沒(méi)能從疾病中活下來(lái)。我看見(jiàn)奶奶被推進(jìn)火葬場(chǎng)，眼淚像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。想到這些，心里一陣不舒服。我輕輕打開(kāi)土，里面是我和奶奶種的花。我把它握在手中。望著蔚藍(lán)的天空，我突然意識(shí)到：我不是在思念一個(gè)愛(ài)我的人，而是在天堂里增加了一個(gè)保護(hù)我的人。我奶奶的話(huà)在我耳邊響起。“不要讓陰霾困住你的心。經(jīng)�？纯刺炜�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的天空更藍(lán)了�！边@句話(huà)無(wú)形中給了我太多的力量，給了我新的希望。

　　望著遙遠(yuǎn)的天空，我仿佛看到一朵云變成奶奶的臉，對(duì)我微笑。我揮揮手，心想，奶奶，你一定在那里。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這句話(huà)，“只要心不死，便有藍(lán)天。”

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文5

　　每一滴水珠都是大海的珍寶，假如沒(méi)有了它，大海會(huì)失去波瀾壯闊的壯觀；每一片樹(shù)葉都是森林的寶藏，假如沒(méi)有了它，樹(shù)木會(huì)失去尊貴燦爛的皇冠；每一點(diǎn)細(xì)致都是人生的珍奇，假如沒(méi)有了它，我們會(huì)失去飛向希望的翅膀。

　　種子只差一點(diǎn)點(diǎn)就長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只不過(guò)它還沒(méi)有做破土而出的努力；鴨子只差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)變成美麗的天鵝，只不過(guò)它沒(méi)有練就一雙健壯的翅膀；毛毛蟲(chóng)只差一點(diǎn)點(diǎn)就破繭成蝶，只不過(guò)它沒(méi)有沖破束縛的勇氣……不是所有的渺小都是微不足道，不是所有的細(xì)節(jié)都視而不見(jiàn)，不是所有的點(diǎn)滴都只能做陪襯……因?yàn)辄c(diǎn)滴成就輝煌。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。只有“明察秋毫”，才能運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。**有這樣一段民謠：丟了一顆釘子，壞了一個(gè)鐵蹄；壞了一個(gè)鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一個(gè)士兵；傷了一個(gè)士兵，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)�！搬斪有�應(yīng)”提醒我們：千萬(wàn)別忽視身邊的細(xì)節(jié)。只有抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，才能挖出蘊(yùn)含其中的奧秘。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辟|(zhì)變總是隨著量地變化而發(fā)生，量變一旦達(dá)到一定的程度，就必然引起質(zhì)的變化，點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)有可能帶你走進(jìn)成功的殿堂，而一個(gè)不起眼的疏忽也能毀滅過(guò)去的所有努力，毀滅所有的美好與希望。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，要想成就一番偉業(yè)，就必須從身邊的細(xì)節(jié)工作開(kāi)始做起，逐步地積累并持之以恒，細(xì)心地做好每一項(xiàng)工作，那是你登向成功之巔的每一級(jí)階梯。牢固的石梯總能讓你充滿(mǎn)信心地勇敢攀登，并領(lǐng)略辛苦過(guò)后的美好；破碎的石梯這會(huì)使你處處提心吊膽，甚至在不經(jīng)意間引你掉入萬(wàn)丈深淵。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定人生，細(xì)節(jié)決定一切！讓我們重新找回那些被我們忽略的細(xì)節(jié)，收好自己的“釘子”，讓未來(lái)更美好，讓以后充滿(mǎn)希望。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文6

　　春游的季節(jié)到了，我早就問(wèn)媽媽好幾次了那天去春游，這一天終于來(lái)了。

　　我準(zhǔn)備了我喜歡的飲料、水和一些零食，早上我早早的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)的很早在一起高興的又說(shuō)又笑。老師給我們講了要注意安全、要聽(tīng)從老師的指揮等，然后我們就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了 。一路上同學(xué)們 說(shuō)著笑著呼吸著新鮮的空氣。來(lái)到公園嫩綠的小草在向我們招手，那一朵朵漂亮的牡丹花正笑著歡迎我們來(lái)觀賞，一陣風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)在跳舞，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像美女的長(zhǎng)發(fā)飄起，湖面 上蕩起了條條波紋，廣場(chǎng)上來(lái)晨練的人很多，有的在練太極，有的在做健身操，有的在走步在廣場(chǎng)上找了一個(gè)地方停下來(lái)休息，同學(xué)們高興的拿出了自備的零食開(kāi)動(dòng)了，同學(xué)們吃的開(kāi) 心笑的甜蜜。

　　不知不覺(jué)返校的時(shí)間到了，老師帶著我們回到了學(xué)校，這次春游我玩的很高興很開(kāi)心。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文7

　　韓林很奇怪，于是又撿起一張，一看，也是空白的。紙是清一色的復(fù)印用紙，潔白而光滑，堅(jiān)韌而厚實(shí)，地上足有好幾百?gòu)垺６嗪玫募埌?韓林想起自己在村小學(xué)讀書(shū)時(shí)，每個(gè)作業(yè)本都是用了正面用反面，甚至連天地頭都密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了，真是窮盡其用啊。地上這白花花的幾百?gòu)埣垼�能訂多少作業(yè)本，能讓老家的一個(gè)學(xué)生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地用多少個(gè)學(xué)期呢。

　　韓林禁不住蹲下身去，在地上一張一張地?fù)炱饋?lái)。許多張潔白的紙上，都被鬧哄哄的應(yīng)聘者踩**大小不一的鞋印。韓林將踩臟的一張張紙拍打吹拂干凈，將踩皺的一張張紙仔細(xì)拉展，在人群的腳下?lián)靵?lái)?yè)烊�，一�?huì)兒的工夫，就撿到厚厚的一沓白紙。

　　--選自《一地白紙》

　　技法講解：

　　有位同學(xué)滿(mǎn)懷著對(duì)父親的深?lèi)?ài)，把自己所知道的父親為人認(rèn)真地概述了一遍。然而，文章的讀者都說(shuō)對(duì)他父親的印象非常模糊。他很苦惱，問(wèn)計(jì)于我。我對(duì)他說(shuō)："你不妨抓住你父親的主要性格特點(diǎn)，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這樣你父親的形象會(huì)鮮明起來(lái)的。"他真這么做了，以記敘事情為重點(diǎn)，加進(jìn)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：父親在幫購(gòu)票款不夠的陌生人時(shí)，先悄悄從自己口袋里抽錢(qián)扔在地上并隨即撿起來(lái)說(shuō)是陌生人掉的。這么傳神的細(xì)節(jié)，讓我們讀后拍手叫好。

　　一、真實(shí)點(diǎn)--符合生活的邏輯。細(xì)節(jié)來(lái)自生活，細(xì)節(jié)描寫(xiě)必須真實(shí)地表現(xiàn)生活。這個(gè)"真實(shí)"，不必是曾有的事實(shí)，但一定是會(huì)有的事實(shí)。有個(gè)同學(xué)寫(xiě)身為漁民的父親出海打魚(yú)回來(lái)，急切地"蘸著海水磨刀"，準(zhǔn)備為我煮魚(yú)湯喝。作者的本意是表現(xiàn)父親的深摯，但由于這個(gè)細(xì)節(jié)失真?海水是咸的，刀上濺了它就會(huì)生銹?，結(jié)果讓父愛(ài)也被大打折扣，甚至被人懷疑其真實(shí)性。這個(gè)例子告訴我們，一定要認(rèn)真觀察生活。尊重客觀生活的實(shí)際，決不能憑空想象。這是恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的基礎(chǔ)。

　　二、獨(dú)特點(diǎn)--著眼人物的個(gè)性。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為塑造人物形象和表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，因此要挑選那些最能表現(xiàn)主題和人物的細(xì)節(jié)，特別是屬于所寫(xiě)人物獨(dú)有的細(xì)小動(dòng)作。比如《約定》一文寫(xiě)兒女們將已不能開(kāi)口講話(huà)、行動(dòng)非常困難的兩個(gè)老人攙扶著見(jiàn)面，作者沒(méi)有寫(xiě)老人們互致問(wèn)侯，沒(méi)有寫(xiě)老人們熱情擁抱，沒(méi)有寫(xiě)老人們促膝細(xì)談，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)常見(jiàn)于行動(dòng)自如的人們，而不屬于風(fēng)燭殘年的老者。文章寫(xiě)道："兒女們?cè)诓粩嗟�、詳�?xì)地講述各自父親的病情近況�？蓛晌焕先藳](méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是四只手緊緊地握在一起，從見(jiàn)面到分手，就這么一直握著，久久地沒(méi)有分開(kāi)。""四只手緊緊地握在一起"，這個(gè)極具個(gè)性化的細(xì)節(jié)，非常形象地表現(xiàn)了行動(dòng)不便、說(shuō)話(huà)困難的老人之間的深厚感情，引發(fā)讀者的無(wú)限聯(lián)想和感慨。

　　三、仔細(xì)點(diǎn)--留下傳神的片斷。既然細(xì)節(jié)描寫(xiě)于人物、于情節(jié)、于主題都有不可替代的作用，那么在寫(xiě)作上就不該輕描淡寫(xiě)，而應(yīng)該工筆細(xì)描，傳其神韻。這樣才能讓細(xì)節(jié)深入人心，最大限度地發(fā)揮效用。以上述《一地白紙》中"蹲身?yè)旒?這個(gè)細(xì)節(jié)為例，作者不只是用"韓林忙把地上的白紙撿了起來(lái)"一句話(huà)一筆帶過(guò)，而是詳細(xì)展示了他"蹲下"、"撿"、"拍打吹拂"、"拉展"、"撿來(lái)?yè)烊?的全過(guò)程，生動(dòng)地再現(xiàn)了人物的行動(dòng)，收到以小見(jiàn)大的良好效果。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文8

　　今天上午，媽媽讓我當(dāng)家做主，到城西菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。哈哈！真爽！

　　我想好了買(mǎi)哪一些菜，便快馬加鞭，走到一個(gè)四十來(lái)歲大娘的菜攤前。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容，衣著樸素，斜背著一個(gè)皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的番茄，潤(rùn)紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯、、、、、、真是琳瑯滿(mǎn)目�。〈竽餆崆榈貑�(wèn)我：“小朋友，買(mǎi)什么菜��？”“哦，買(mǎi)一斤四季豆，多少錢(qián)？”大娘依然熱情不減，說(shuō)：“二元錢(qián)�！蔽铱戳艘幌�，大娘確實(shí)是個(gè)好人，的的確確是一斤，提在手中還蠻重的呢！

　　我只打算買(mǎi)兩種菜，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始出動(dòng)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位老太太，白發(fā)與黑發(fā)交錯(cuò)著，眼睛輕輕往上一睜，就滿(mǎn)臉皺紋。賣(mài)的菜很少，放在兩個(gè)簸箕里。我心想，老奶奶應(yīng)該不會(huì)宰我這個(gè)小孩子吧！我跟她說(shuō)買(mǎi)兩根萵筍，老奶奶邊稱(chēng)邊對(duì)我說(shuō)：“別人一斤就買(mǎi)五角，這有一斤三兩，看你是個(gè)小孩子，就給五角吧！”我想也沒(méi)想，就提走了。走到半路，感到不對(duì)勁，心想，都是一斤，提的二個(gè)袋子萵筍怎么就沒(méi)有四季豆重呢？想想真讓我氣憤！原來(lái)，這正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正準(zhǔn)備找她去時(shí)，倒過(guò)來(lái)一想，我就是大人不記小人過(guò)，算是給她施舍一點(diǎn)，她年紀(jì)也大了，不過(guò)只是五角錢(qián)嘛！

　　*時(shí)，看媽媽買(mǎi)來(lái)買(mǎi)去的，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就是小事一件，沒(méi)想到，是這么的不容易！

　　生活中還有這么多的學(xué)問(wèn)��！

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文9

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，但是最吸引我的，還是男子組跳高。

　　跳高一開(kāi)始，周?chē)�同學(xué)就多起來(lái)了，我們五（4）班祭出“雙陳”組合：陳律和陳瑞磊。陳律是上一屆的跳高冠軍，而陳瑞磊雖然去年沒(méi)有參加跳高，但實(shí)力不容小覷。

　　熱身階段，大家都沒(méi)什么問(wèn)題。除了幾個(gè)實(shí)力不佳的選手外，衛(wèi)冕冠軍陳律也因緊張出現(xiàn)低級(jí)失誤，讓我們加油助威的家長(zhǎng)、同學(xué)和老師都為他捏了一把汗。

　　好在比賽正式開(kāi)始時(shí)，陳律迅速找回狀態(tài)，和陳瑞磊一起順利拿下一、二局。場(chǎng)邊的加油隊(duì)絲毫不緊張，依舊活力四射，在熱情吶喊。但場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒顯得有些慌亂，一些跳高弱旅頻頻出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致他們?cè)谇皟奢啽惚惶蕴�出局�?/p>

　　正當(dāng)我們班信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備迎來(lái)第三局時(shí)，場(chǎng)邊出現(xiàn)了意外。只見(jiàn)陳瑞磊一臉痛苦地靠在欄桿邊，問(wèn)其原因，是腳腕扭到了。陳律媽媽不停地安慰他，而我則開(kāi)始“嘮叨大法”，希望陳瑞磊忘記一切顧慮與痛苦：“你沒(méi)事吧？能堅(jiān)持比賽嗎？***去醫(yī)務(wù)室看看？***我和裁判說(shuō)明情況……”而陳瑞磊似乎找回了自信，強(qiáng)勢(shì)地說(shuō)：“我沒(méi)事，快去加油助威吧，我緩一會(huì)兒就好�！闭f(shuō)罷，便回到隊(duì)伍中去了。

　　場(chǎng)面越發(fā)“**”，當(dāng)進(jìn)行到第四輪時(shí)，歡喜與淚水交加的比賽場(chǎng)地招來(lái)了徐老師。第五局時(shí)，大部分同學(xué)已被淘汰，但“雙陳組合”依舊完好無(wú)損。隨后，難度再次加大，使得“雙陳組合”三次挑戰(zhàn)全部失敗，分獲三、四名，遺憾出局。

　　此時(shí)賽場(chǎng)上只剩下吳宣鋒與蔡克恩向冠軍發(fā)起最后的沖擊。雖然吳宣鋒艱難挺過(guò)第六局，但第七局，冠軍懸念徹底揭曉：吳宣鋒沒(méi)能超越極限，位居次席；蔡克恩將挑戰(zhàn)塵封已久的學(xué)校紀(jì)錄。

　　最后，蔡克恩輕松打破學(xué)校紀(jì)錄，優(yōu)美的跳高動(dòng)作讓人不禁生疑：他腳下沒(méi)裝彈簧？

　　“雙陳組合”賽后與我拉勾：明年必奪跳高冠軍！

　　這一番話(huà)讓我深受啟示：真是“從哪里跌倒，就從哪里爬起’呀！

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文10

　　秋天總是不知不覺(jué)來(lái)臨的，它不好像春天那樣讓我們?yōu)槁愤叺囊欢湟盎ǘ�驚喜，也不好像冬天那樣讓我們陶醉在那一場(chǎng)初雪的浪漫里，經(jīng)過(guò)使人煩燥的苦夏，酷熱一天天地消退，天氣一天天地涼爽，走在風(fēng)中，那偶爾飄落的一兩片樹(shù)葉讓我驀然驚覺(jué)：噢！秋天到了。可謂“一葉知千秋”��！

　　走在秋天的田野里，看著那遍野的黃金，聽(tīng)著那沉甸甸的稻穗在風(fēng)中輕唱，你會(huì)有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舒暢；看那田間農(nóng)民伯伯頭頂“太陽(yáng)帽”在田間收割，你是否會(huì)想到白居易的“力盡不熱，但惜夏日長(zhǎng)”？心中是否會(huì)產(chǎn)生憐惜之情？噢！真正的秋天是屬于鄉(xiāng)村的春種秋收。在溫暖的春日，他們播下飽滿(mǎn)的種子，栽下了嫩綠的秧苗，揮灑無(wú)數(shù)滴汗水，精心侍弄、艱辛勞作之后他們終于迎來(lái)了沉甸甸的收獲。

　　秋天的河流*靜而溫柔不枯不溢，就那么*緩地流著。

　　河水清澈見(jiàn)底，站在河邊，可清晰看見(jiàn)水中的魚(yú)兒，令人想起吳均的“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”，清澈的河水、活潑的魚(yú)兒撩得人心癢癢，真想下去嬉戲，抓幾只。放眼望去，潔白的鵝群在河中閑游，還不時(shí)仰著頭引吭高歌，不由又想起了駱賓王的“鵝鵝鵝，齊向向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波”。��！秋在波瀾不驚的水里。

　　秋天棲息在農(nóng)家里；秋天游戲在漁船上；秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展2）

——母愛(ài)描寫(xiě)作文3篇

母愛(ài)描寫(xiě)作文1

　　＂慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉＂每次讀起這首詩(shī)，我就會(huì)想起濃濃的母愛(ài)。母親為我付出了許多許多，它們就像時(shí)光這條長(zhǎng)河中的小石頭，有的隨著時(shí)間的流逝***了，有的卻牢牢的刻在了我的心中。

　　那一次，我玩著玩著，忽然感覺(jué)很不舒服，四肢乏力，媽媽摸了摸我的腦袋：＂呀，好燙!＂媽媽連忙帶著我向醫(yī)院趕去，路上，媽媽不住地對(duì)我說(shuō)：＂再忍一會(huì)兒，馬上就到了。＂到了醫(yī)院，我又是打針，又是吃藥，都是媽媽陪著我度過(guò)的。我的燒慢慢退了，媽媽帶我回到了家。本以為，事情就這樣結(jié)束了，但沒(méi)想到的是，到了晚上，我燒得更歷害了，我感到頭昏腦脹，天旋地轉(zhuǎn)。媽媽一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒把濕毛巾放在我的頭上，一會(huì)兒又幫我把被子捂緊 ……我看了看媽媽?zhuān)�她拖著疲憊的身子跑來(lái)跑去，眼球上布滿(mǎn)血絲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽坐到床邊，輕輕地拍哄我，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我睜開(kāi)眼睛，媽媽正躺在我的身邊，但她的臉上還帶著一絲焦急。

　　母親是那么全心全意地為我們付出，讓我們用行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親，感恩母親!

母愛(ài)描寫(xiě)作文2

　　人的一生，僅僅是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程。

　　當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就會(huì)有一種偉大無(wú)私的愛(ài)縈繞在我們身邊。沒(méi)錯(cuò)，那就是母親的愛(ài)。母親把她所有的愛(ài)與奉獻(xiàn)都慷慨地給予了我們，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示。對(duì)啊，母親用她最淳樸的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，哺育我們成長(zhǎng)，卻不計(jì)回報(bào)。母愛(ài)是不能用世俗的金錢(qián)貨幣來(lái)衡量的。其實(shí)，擁有母愛(ài)，勝過(guò)擁有金山銀礦等世間的一切財(cái)富。

　　母愛(ài)是春天里的風(fēng)，輕輕地吹拂著孩童的臉龐，使人神怡；母愛(ài)是夏日里的雨，滋潤(rùn)干渴的我們，給我們生的力量和希望；母愛(ài)是秋季里的夕陽(yáng)，在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱，溫暖大地；母愛(ài)是隆冬里的火爐，竭盡全力地**自己的能量，幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴(yán)冬。

　　母愛(ài)像一杯咖啡，剛開(kāi)始品時(shí)還不覺(jué)得有何特殊的味道，喝到第二口時(shí)有點(diǎn)兒苦，直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對(duì)我們的那種世上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，這種愛(ài)表現(xiàn)在母親的一言一行中，無(wú)論是關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，還是嚴(yán)厲的責(zé)備……這都是母愛(ài)的體現(xiàn)。然而，這么多年來(lái)，我卻始終沒(méi)有細(xì)細(xì)品味過(guò)這杯濃濃的咖啡，那種特別的苦與甜似乎真的與我無(wú)緣。回首過(guò)去，年少幼稚又調(diào)皮的我讓媽媽老操心；然而現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個(gè)成熟懂事的中學(xué)生，知識(shí)豐富了，思想自然有了轉(zhuǎn)變。我已逐漸開(kāi)始為媽媽分擔(dān)家務(wù)，解決煩惱，初步踏上回報(bào)的征途。這讓媽媽常

　　常感到欣慰、快樂(lè)。然而，我知道，這只是旅途的開(kāi)始，路徑延綿無(wú)盡頭，我還得經(jīng)過(guò)一生的漫長(zhǎng)跋涉！

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

母愛(ài)描寫(xiě)作文3

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到過(guò)許許多多的關(guān)心和一愛(ài)一護(hù)，但是唯有一媽一一媽一的關(guān)心時(shí)刻伴隨我成長(zhǎng)，讓我久久不能忘懷！

　　我的一媽一一媽一長(zhǎng)得非常普通，沒(méi)有漂亮的容貌，也沒(méi)有婀娜的身姿，只有一棵慈母的一愛(ài)一。

　　記得兩年前一個(gè)春天的星期天上午，我的頭很痛，我在床上不停地滾一動(dòng)并大聲喊到︰“一媽一一媽一我的頭痛�！币粙屢灰粙屢宦�(tīng)到我叫一聲急忙說(shuō)︰“寶貝你沒(méi)事吧？”我說(shuō)︰“一媽一一媽一我頭痛”，一媽一一媽一吃驚地說(shuō)︰“現(xiàn)在是腦炎多發(fā)的季節(jié)，我打電話(huà)叫你爸開(kāi)車(chē)送咱們?nèi)メt(yī)院�！卑职珠_(kāi)車(chē)把我們送到市兒童醫(yī)院。在醫(yī)院里，排號(hào)，驗(yàn)血，至少半個(gè)小時(shí)才能出結(jié)果，也許這對(duì)別人來(lái)說(shuō)很*常，而對(duì)我一媽一一媽一來(lái)說(shuō)卻是度日如年，心急如焚淚水在一媽一一媽一的眼眶里打轉(zhuǎn)…，半個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我們拿到了結(jié)果，我得了腦炎住進(jìn)了醫(yī)院，在我住院的這段時(shí)間里，一媽一一媽一為了讓我吃上可口的飯菜，每天從家里做好給我端來(lái)。夜晚趴在我的旁邊睡著了，有時(shí)候我輕微的動(dòng)作，就能把一媽一一媽一驚醒。

　　在我生病的這段時(shí)間里，一媽一一媽一從沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。整個(gè)人都消瘦了許多。

　　這件事使我明白了母一愛(ài)一是無(wú)聲無(wú)息的，是偉大的！明天就是母親節(jié)了，讓我用這篇作文給您送上最好的祝福，母一愛(ài)一時(shí)刻伴隨我身邊，我一愛(ài)一你母親！

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展3）

——細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文作文

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文作文1

　　那年秋天我埋下的種子，它在來(lái)年的春天發(fā)了芽。告訴我，那是母愛(ài)在生長(zhǎng)。

　　---------題記

　　秋天總是伴著金黃的麥浪與豐收的喜悅來(lái)臨。但，當(dāng)作物被收割得所剩無(wú)幾，稻草被烈日曬得漸枯黃時(shí)。蒼白憔悴的葉兒，便也隨著風(fēng)兒一起，在空中打著旋兒悠悠落下。

　　和著滿(mǎn)懷秋意的風(fēng)迎面拂來(lái)，吹動(dòng)了那些靜謐安睡的落葉，驚嚇地發(fā)出窸窸窣窣的聲響我在鄰近家旁的小路上發(fā)現(xiàn)了一棵高大的梧桐樹(shù)，此時(shí)的它已沒(méi)有了耀眼的新衣，光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中孤獨(dú)地伸展著。

　　第二天，我又來(lái)到它的'身旁，用手拔開(kāi)那一地隕落的蝶翅。尋覓到了一塊合適的地方，用鏟子細(xì)心地挖了一個(gè)洞，小心翼翼地將一顆種子埋下。身后跟來(lái)的母親在旁邊看著我做完這一切，眼里滿(mǎn)是溫柔的目光。末了，她伸出因事務(wù)而日漸粗糙的手，輕輕撫摸著我的頭，細(xì)聲對(duì)我低語(yǔ)道“傻孩子，反季的種子是不會(huì)發(fā)芽的�！蔽也徽Z(yǔ)，低頭望著那被埋*的種子所在地。半晌，母親緩緩低下身子，接起樹(shù)旁的一把落葉，輕輕地蓋在踏*的土地上�；秀敝形宜坪趼�(tīng)見(jiàn)一聲微不可聞的嘆息。

　　冬去春來(lái)。雖說(shuō)已是初春，但深冬遺留下的痕跡仿未褪去。半融的積雪掛在樹(shù)梢上，停留在屋頂瓦礫間，將消未消。但此時(shí)正是“草色遙看近卻無(wú)”的光景。我早已忘卻那顆深秋時(shí)節(jié)埋下的種子。

　　當(dāng)柳條開(kāi)始慢慢舒展身軀時(shí)，抖落了一身的雪白，正萌發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)綠意。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親最近出門(mén)的次數(shù)似乎日漸增多。每次她出門(mén)時(shí)的期盼，與歸來(lái)時(shí)隱約的興奮我都暗暗地記在心上。

　　直到積雪全部消融的那一天，母親外出歸來(lái)時(shí)面帶笑容她對(duì)我道：“你種下的那顆種子發(fā)芽了，去看看吧……”我愣住。母親拉著我的手，帶著我走到那棵梧桐樹(shù)下。那依舊光禿禿的梧桐樹(shù)下，此時(shí)多了一抹奪目的嫩綠。

　　我再次愣住，望著那抹不斷生長(zhǎng)的綠色，我的眼眶濕潤(rùn)了，母愛(ài)無(wú)聲，但矇眬間似乎正聽(tīng)到它在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)母愛(ài)的聲音，是那么明顯縈繞在我的耳邊，久久回蕩在心間……

　　因?yàn)�，母親永遠(yuǎn)不知道，那顆種子，是我從煮熟的玉米上掰下的……

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展4）

——在那一瞬間細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文5篇

在那一瞬間細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文1

　　他，是一個(gè)國(guó)家級(jí)***。

　　他有著尊貴的身份，卻過(guò)著極其*凡的生活。他可以有豪門(mén)豪車(chē)，也可以穿金戴銀，但他卻將一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋穿了四年，他就是讓國(guó)人引以為傲的*！

　　當(dāng)我看到那兩張圖片時(shí)，我真的被感動(dòng)到了。那天我正在看著貼吧，一條標(biāo)題引入了我的眼簾——”全國(guó)最使人感動(dòng)的兩張照片“嗯！有很多人頂貼，可以去瞧瞧。這里面是兩張小照片，照片上是同一個(gè)老人，在風(fēng)雨里慈祥的笑著。

　　2008年，5.12汶川大地震，震動(dòng)了國(guó)民，震響了世界。

　　密密匝匝的亂石林上，一位老人迎風(fēng)而立。花白的發(fā)絲在空中張牙舞爪的跳動(dòng)著，歲月模糊了他的雙眼，無(wú)框的透明眼鏡使他更顯滄桑和穩(wěn)重，他齜牙咧嘴地笑著，牙齒歪歪斜斜的排列著，雖已是六十歲的面容，但卻依然笑得像小孩一樣，滿(mǎn)是純真。皺紋如爬山虎一般爬滿(mǎn)了他的眼角，他每笑一次皺紋就會(huì)更多一層，可他不在乎，他要把最美的笑容留給愛(ài)他的人們。

　　他身著一襲黑色的中山服，庫(kù)管空空的在在微風(fēng)中蕩漾。

　　腳下，一雙白色的網(wǎng)棉運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底是柔軟的橡膠，有一厘米那么厚。潔白的鞋身，潔白的鞋底，潔白的鞋帶，在黑色的中山服下，亦是使人眼前一亮！

　　2012年，走民訪親，貼近民生，噓寒問(wèn)暖。

　　在鄉(xiāng)間的小路上，小雨，淅淅瀝瀝的下著，濺起了一個(gè)一個(gè)小小的水花，像小皇冠一樣，很美。他深一腳淺一腳地走著，一只手提著褲腳，而另一只手則用來(lái)遮雨。蒼老的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老年斑，一塊一塊。衣袖濕漉漉的，往下滴著水。一點(diǎn)黑色的西服，扣子在半空中躍躍欲墜，袖口上不長(zhǎng)不短的掉著一根卷曲的線(xiàn)。他的褲腳沾滿(mǎn)了泥漬，走起路來(lái)還有些搖搖晃晃的，仿佛下一刻就要摔倒！可是最最叫人心酸的還是那雙鞋啊！

　　還是那雙鞋，08年的那雙鞋。整整四年了啊！鞋面泛黃，鞋帶被磨得細(xì)細(xì)的，只要稍微用力一扯就會(huì)斷去。還有那5毫米不到的鞋墊，就是這雙鞋，伴隨著一個(gè)老人走了整整四年。一雙鞋，四年！他是怎樣日復(fù)一日的奔波��！他腳下走過(guò)的路已經(jīng)磨去了整雙鞋的二分之一。他，也是個(gè)老人啊！他應(yīng)該做的，是在家中好好兒待著享受兒女的關(guān)愛(ài)疼惜，可他，卻不知疲憊的工作著，他要為了她深?lèi)?ài)著的國(guó)民努力的工作！

　　這位偉大的國(guó)家級(jí)***，是我們?nèi)嗣袢罕娦闹胁坏沟臉?biāo)桿。

　　他是**民族最閃耀的星！

在那一瞬間細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文2

　　一個(gè)夏日的午后，他——一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的男孩子，漫無(wú)目的地在公園走著�；鹄崩钡年�(yáng)光烘烤著大地，使他口渴難忍。

　　忽然，他發(fā)現(xiàn)了他的“救命稻草”，一個(gè)賣(mài)冰棍的小販兒正向他走來(lái)，“小朋友，***根雪糕吃呀，不貴，就三塊錢(qián)！”

　　他迫不及待地掏出了錢(qián)，可只有兩元，沒(méi)辦法，他只能眼睜睜地看著那“到嘴的鴨子飛走了”。

　　“就差一塊錢(qián)了！就一塊！回家拿吧，又太遠(yuǎn)！唉！如果天上能掉下一元錢(qián)來(lái)，該多好呀！”**叨著呢，一個(gè)穿得破破爛爛，帶著大墨鏡的老爺爺映入他的眼簾，“難道乞丐也�？�，所以戴**太陽(yáng)鏡？”他自言自語(yǔ)著。與此同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那老人前面正蹲著一個(gè)小孩兒，只見(jiàn)那孩子從口袋里掏出兩枚一元的硬幣，用那稚嫩的小手留意地放進(jìn)老人身旁的一個(gè)小碗里，“多謝！”老人感激地說(shuō)。小孩兒就像受到了極大的榮耀，笑著一溜煙跑掉了。

　　這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)。望著老人那緊閉的雙眼，他似乎明白了什么，但此時(shí)他的目光卻被那只沾滿(mǎn)污漬的碗吸引去，他清楚的看見(jiàn)碗里那銀光閃閃的硬幣，像一個(gè)妖怪一樣在**著他：“拿吧，拿吧，沒(méi)人看見(jiàn)的！”就這樣，一個(gè)**的念頭萌發(fā)了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。

　　緊之后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他的手已經(jīng)伸出來(lái)了，正緩慢地向那只誘人的碗移動(dòng)�！熬湍靡粔K錢(qián)，沒(méi)事的！”他在心里安慰著自我。快了！他的手碰到他們了，冰涼冰涼的，閃著銀色的光。也許是心虛了，也許是害怕了，他的手在不停地顫抖，以至于碰到了碗，發(fā)出了“鐺鐺”的聲音。

　　“多謝！”老人的聲音忽然出此刻耳邊。頓時(shí)，他愣住了。他的手像觸電般收了回來(lái)。

　　他的臉紅了，像被人摑了一巴掌似的。他從口袋中掏出那原本想買(mǎi)雪糕的兩元錢(qián)放入老人身旁的碗中，頭也不回地跑掉了。

　　就在那一瞬間，他感到從未有過(guò)的簡(jiǎn)單與自在；就在那一瞬間，他感覺(jué)到自我長(zhǎng)大了。

在那一瞬間細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3

　　許多人都是獨(dú)生子女,但我不是,我有一個(gè)活力四射的帥哥哥。

　　哥哥的發(fā)型很酷，有點(diǎn)劉海，但因?yàn)檐娪?xùn)時(shí)被教官剪去了！哥哥待我很好，也很溺愛(ài)我。

　　有一件事在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)都忘不了。那是一個(gè)普通的夏日，當(dāng)時(shí)的我很小不會(huì)游泳，和哥哥一起去游泳。我在小游泳池中嬉戲，打鬧！一切都那么美好！當(dāng)我突然想起來(lái)什么，于是便在大游泳池旁叫著“哥哥！”“哥哥！”。突然有個(gè)人說(shuō)：“小妹妹別擋在這，我們要跳水！”那個(gè)人很兇的說(shuō)道，便把我推到了大游泳池里。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已被推下去了！

　　�。∧且凰查g，仿佛呼吸不了了！

　　那一瞬間，我變得無(wú)助。

　　那一瞬間，仿佛要跟世界分離了！

　　我睜著眼睛慢慢的沉下去，不管怎樣撲騰，也沒(méi)用。直到一雙溫暖的手，抱住我，浮到水面上。是哥哥！那一瞬間感覺(jué)又不一樣，仿佛在絕望中看到了希望之光，從黑暗中看了一絲光亮。

　　哥哥把我扶到了水面上，我不停的咳嗽，吐出了許多水！回到家以后，我叫哥哥和爸爸媽媽不用擔(dān)心。

　　這就是我的好哥哥！在那一瞬間，是他救了無(wú)助的我，他永遠(yuǎn)是我的好哥哥！盡管有時(shí)的我，無(wú)理取鬧，他也一樣對(duì)我好！

在那一瞬間細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文4

　　你是否在過(guò)去的一瞬間感受到父母不經(jīng)意的愛(ài)，在過(guò)去的一瞬間被父母感動(dòng)。

　　爸爸，以前是在我生活中不重要的人，他為我做了那么多，我卻覺(jué)得那是他應(yīng)該做的。

　　那是3月的一天，晚上12點(diǎn)，我的頭因?yàn)榘滋炖涞搅耍�所以開(kāi)始劇烈的痛，我大聲喊:“媽媽?zhuān)�我頭痛，好痛�！卑职竹R上跑過(guò)來(lái)，抱住了我，說(shuō):“怎么了？”“頭，痛。”爸爸馬上把我放進(jìn)被子里，說(shuō):“一定是受涼了，等著，我去泡紅糖蔥姜水�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，爸爸端來(lái)了蔥姜水，準(zhǔn)備喂我喝時(shí)，我說(shuō):“不好喝，我要媽媽�！卑职州p聲說(shuō):“小聲點(diǎn)，**媽白天已經(jīng)很累了，讓她休息會(huì)兒，把蔥姜水喝下去，明天就好了�！�

　　時(shí)間仿佛定格在這一瞬間，我的眼眶濕了，這是他應(yīng)做的嗎？他完全可以讓媽媽做，因?yàn)閶寢尯芾�，只有他做，所以他才�?lái)的嗎？不，一定不是，一定是因?yàn)閻?ài)我。以前，他就沒(méi)愛(ài)我嗎？不，為我做早飯，帶我散心，這不都是他的愛(ài)嗎？我怎么能這樣說(shuō)，說(shuō)是他應(yīng)做的。

　　爸爸，這是第一次把我感動(dòng)，還是在我生病時(shí)，我愛(ài)你！

在那一瞬間細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文5

　　一個(gè)夏天的下午，他在公園里漫無(wú)目的地走著，一個(gè)年輕而充滿(mǎn)活力的男孩。烈日烤著大地，使他口渴。

　　突然，他找到了他的“救命稻草”，一個(gè)賣(mài)冰棍的小販向他走來(lái)�！昂⒆樱�你想吃冰淇淋嗎？不貴，只要三塊錢(qián)！”

　　他迫不及待地拿出錢(qián)，但只有兩元錢(qián)。他忍不住看著鴨子飛走了。

　　“就一塊錢(qián)！就一塊！回家拿，太遠(yuǎn)了！唉！要是一塊錢(qián)能從天上掉下來(lái)就好了！”**叨著，一個(gè)衣衫襤褸戴著大墨鏡的老人引起了他的注意。“乞丐裝酷，所以戴墨鏡？”他自言自語(yǔ)。與此同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老人面前蹲著一個(gè)孩子。他看到孩子從口袋里拿出兩枚一美元的硬幣，小心翼翼地用他溫柔的小手放進(jìn)老人旁邊的一個(gè)小碗里�！爸x謝！”老人感激地說(shuō)。仿佛這孩子受到了莫大的榮耀，他笑著跑開(kāi)了。

　　這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)�？粗�老人閉著的眼睛，他似乎明白了什么，但現(xiàn)在他的眼睛被沾著的碗吸引住了。他明明看見(jiàn)碗里的銀幣，像妖怪一樣**他：“拿著，拿著，沒(méi)人看見(jiàn)！”就這樣，一個(gè)**的思想萌發(fā)了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有人。

　　然后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，手一伸，慢慢向那誘人的碗走去�！熬湍靡粔K錢(qián)，沒(méi)事！”他在心里安慰自己。很快！他的手摸著它們，冰冷，閃著銀光。也許他有罪，也許他害怕，他的手不停地顫抖，以至于他摸到了碗，發(fā)出了“鐺”的一聲。

　　“謝謝！”老人的聲音突然出現(xiàn)在他的耳邊。突然，他愣住了。他的手像觸電一樣回來(lái)了。

　　他臉紅了，好像被扇了一巴掌。他從口袋里拿出兩元錢(qián)的冰淇淋，放在老人旁邊的碗里。他頭也不回地跑了。

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展5）

——?jiǎng)幼餍睦砻鑼?xiě)作文3篇

動(dòng)作心理描寫(xiě)作文1

　　在我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有一位同學(xué)，他的名字叫梁寶亮，他*時(shí)的成績(jī)不是很好，老師每天晚上都要去他家?guī)退�補(bǔ)課，后來(lái)他的成績(jī)就漸漸地上升了。

　　然而就在他的成績(jī)緩緩上升時(shí)，他的父母又鬧離婚，所以他的心情就越來(lái)越差了。因?yàn)樗�父母不和，所以沒(méi)人在家煮飯給他吃。他的媽媽每天就給他3塊錢(qián)給他去吃午飯，他每一次去買(mǎi)午飯時(shí)都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，而且那我們的中午作業(yè)也非常的多，所以那次他就借了他鄰居的單車(chē)去買(mǎi)午飯，他踩著單車(chē)哼著歌去買(mǎi)，他踩到一個(gè)十字路口時(shí)，他左望望，右望望，沒(méi)有車(chē)，他便又一次踩著單車(chē)過(guò)了馬路，忽然有一輛大卡車(chē)朝他飛奔而來(lái)，他本想加快他的速度，可還沒(méi)來(lái)得及加速，那輛大卡車(chē)已經(jīng)壓對(duì)他的左腳，他的腿上流了很多血，那一個(gè)畫(huà)面，是我親眼所見(jiàn)的。

　　看到那個(gè)畫(huà)面，我當(dāng)時(shí)太驚訝了，我都不知道該怎么辦了！后來(lái)人越來(lái)越多了，他們都報(bào)警了，也叫了救護(hù)車(chē)了，我看到了救護(hù)車(chē)來(lái)了，我又不知道他父母的電話(huà)號(hào)碼。干脆打電話(huà)給老師好了，我連忙跑去電話(huà)亭里，打電話(huà)給我小學(xué)時(shí)的班**，把事情的經(jīng)過(guò)都說(shuō)給老師聽(tīng)了。然后我回家了。

　　過(guò)了兩天，我去人民醫(yī)院看望他，看我走到他的病房時(shí)，看到他沒(méi)了左腿，我不禁流下了同情的淚水？

　　每個(gè)人都有一顆同情心的，我想如果是你看到當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，你也一定會(huì)哭的。

　　那一次是我哭得最傷心的一次了！

動(dòng)作心理描寫(xiě)作文2

　　這學(xué)期，學(xué)校發(fā)起了一場(chǎng)轟轟烈烈、瘋狂的背古詩(shī)活動(dòng)。

　　上午第二節(jié)課，丁老師告訴我們，管理班要檢查我們背古詩(shī)詞的情況，不背不行。我慌了，唉，沒(méi)背！誰(shuí)知道昨天背的古詩(shī)詞今天記不住了？這是怎么做到的？下課后，我忙著翻開(kāi)那本書(shū)瘋狂的背面，但腦子生銹了，記不清了�？粗�同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻?lè)乎，我心想：反正我背不動(dòng)，不如開(kāi)心一會(huì)兒，放松一下。我抬頭一看，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在我身邊趴著。沒(méi)有！我得背下來(lái)。哦，為什么這首詩(shī)這么別扭：“早晨去廢，月帶鋤頭回家�！睘槭裁次冶巢幌聛�(lái)？我不相信這種**。我看了好幾遍，終于流暢了。到了管理班，老師想查，我還是沒(méi)背完全。在管理課上，我充分利用時(shí)間，但總是背這首歌，忘了那首。放學(xué)后，老師不得不檢查。

　　沒(méi)想到的是，丁老師根本沒(méi)查。就問(wèn)：你背下來(lái)了嗎？很多沒(méi)背的同學(xué)騙丁老師說(shuō)背了，然后就走了。我心想：這么多學(xué)生老師都沒(méi)查，不信就查我。今天就溜走吧！你為什么不回家背呢？但是有一個(gè)想法，不，這不是騙人的嗎？我媽經(jīng)常教我，撒謊的孩子不是好孩子。我也想做個(gè)好孩子。對(duì)自己負(fù)責(zé)，今天沒(méi)完成的，今天一定要完成。最后，每一次努力都有回報(bào)，在學(xué)�；�本能背下來(lái)。

動(dòng)作心理描寫(xiě)作文3

　　人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、**、還記得那一天發(fā)生的事……

　　那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”————可是沒(méi)有，周?chē)�的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急�！�

　　就在這時(shí)，楊詩(shī)祺看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“韋祎然，你怎么了？”我著急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō)：“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼�說(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說(shuō)著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋�，她看我還傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà)：“你這是干什么？”她笑著說(shuō)：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……

　　事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)……

　　昨天晚上，在我的一再要求下，媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高，急忙拉著媽**手，開(kāi)心的陪著媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著去的因?yàn)槲疑�怕媽媽反悔�?/p>

　　到了理發(fā)店，我的心****的，生怕發(fā)生什么意外。只見(jiàn)理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然后用黑筆畫(huà)上準(zhǔn)確的位置，接著把用來(lái)扎眼的激光槍消毒，并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對(duì)準(zhǔn)媽媽耳朵的點(diǎn)，我馬上用手捂住了……眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機(jī)，耳釘便穿透了媽**耳垂，我的心顫動(dòng)了一下，好像那一槍不是穿在媽**耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒(méi)有流就穿**，我好生的奇怪。接著阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵，不過(guò)這次釘耳釘?shù)膿寘s卡在了媽**耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來(lái)可都不行。我的心一下子揪了起來(lái)，一步來(lái)到了媽媽跟前，抓住了媽**手。我看到媽**臉上有了一層密密的汗珠，阿姨也沒(méi)有了先前的談笑風(fēng)聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來(lái)扎這個(gè)耳眼，如果……我不敢往下想了。還了好一會(huì)槍弄下來(lái)了，媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣，真是嚇?biāo)廊肆恕?/p>

　　現(xiàn)在有的人為了美忙于美容，扎耳眼，拉眼皮還有的整容做手術(shù)，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現(xiàn)大的后果可后悔一生啊。

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展6）

——側(cè)面描寫(xiě)作文3篇

側(cè)面描寫(xiě)作文1

　　“呼，呼……”寒風(fēng)呼嘯著，從窗外拼命地?cái)D了進(jìn)來(lái)，一股寒氣把我從睡夢(mèng)中凍醒了。我抬起頭向窗外望去，“��？！下雪了。”我一下子跳了起來(lái)，“我要去賞雪�！�

　　我穿戴好衣服，戴上厚厚的棉手套，小心翼翼地推開(kāi)了大門(mén)�！昂美��！蔽也挥煽s了縮脖子，然后沖出了門(mén)。

　　來(lái)到大街上，只見(jiàn)漫天的雪花飄飄灑灑，落到碧綠的松樹(shù)頭上，松樹(shù)一夜之間白了頭，像一位慈祥的老伯伯；落在青翠的冬青身上，冬青變得晶瑩剔透，象一把把張開(kāi)的小傘；落在行人身上，身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會(huì)走動(dòng)的雕像，整個(gè)世界一片銀妝素裹，潔白無(wú)瑕�！昂妹姥剑　蔽也挥傻刭潎@著，感嘆著雪是怎樣的一個(gè)神奇的魔術(shù)師。

　　我在雪中一步一步地踏著，腳下的雪是那么地綿軟，像踩在云上一樣，輕飄飄的，舒服極了。我繼續(xù)向上走，耳邊傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲，我緊走幾步，原來(lái)是一群是和我差不多大的男孩子們，有的在忙著堆雪人，那雪人被他們做成了一個(gè)大胖子，他們一會(huì)兒用胡蘿卜，一會(huì)兒用紅辣椒做雪人的鼻子；有的你拉著我，我推著你在坡上滑冰，一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，滿(mǎn)臉笑意……我看著看著，不小心腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，我卻幸福地笑了。

　　雪還在不停地下著，幾個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō)，今年的雪下得不小啊，來(lái)年農(nóng)民的糧食一定豐收，我們又不愁吃穿了。

　　聽(tīng)了老奶奶們的話(huà)，我又抬頭看了看天上的雪，它真像潔白的天使，春天的使者，把一年的希望帶給人們，把快樂(lè)帶到人間。

　　雪仍在下著，幾片雪花落到我的`鼻尖，我伸出手想接幾片雪花，數(shù)一數(shù)它們到底有幾個(gè)瓣，可是，雪落到了手上，不等你看清楚就融化得不見(jiàn)了。這淘氣的小精靈，我知道，你是游俠，哪里需要哪里就是你的家，你是不想讓我知道你的家在哪里吧，祝福你呀，小雪花。

　　雪依舊在飛，我在雪中走……

側(cè)面描寫(xiě)作文2

　　田里的稻谷成熟了，路旁的野菊開(kāi)了，樹(shù)也開(kāi)始落葉了，這是為什么呀?原來(lái)，是秋姑娘降臨人間了。秋姑娘用自己的手臂揮向人間的大地上，把人間變得五彩繽紛。是否想去看看，我就帶著你去散散步，看看人間的美麗風(fēng)景。

　　信步走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇，看上去那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我低聲吟到道。哦，秋姑娘，把人間變成***了�，F(xiàn)在正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓的稻子抬不起頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦，秋姑娘把人間變成金黃的了。瑟瑟的秋風(fēng)給大地抹**一層層淡淡的金色。就在這百花凋謝的季節(jié)，秋菊卻傲霜怒放。

　　我家有一族銀妝素裹的白菊，這株菊花的花冠細(xì)長(zhǎng)而彎曲，白嫩細(xì)膩的瓣，上短而下長(zhǎng)。上部的花瓣如同無(wú)數(shù)小手伸出，下部的花瓣層層疊疊，像虬龍的爪子一樣剛勁有力，鵝黃的底兒泛著著清淡的光彩，色調(diào)是那樣自然、**。葉脈絡(luò)清晰，葉邊的小齒涂著一些紅暈。菊花那純白的顏色讓我知道了秋姑娘把人間變成了白色。樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子落到大地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的`�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”!哦，秋姑娘把人間變成了黃色。

　　散完步，我知道了秋天是五顏六色的。同學(xué)們，你們又懂的了什么?

側(cè)面描寫(xiě)作文3

　　小小的氣球，鼓起來(lái)了

　　花園里的小雛菊，有我童年的養(yǎng)分。淺藍(lán)的天空，云朵正在休息，緩緩地呼吸著。陽(yáng)光下，我毫不厭倦地為花兒洗澡。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，我會(huì)和小花一起長(zhǎng)大。于是，我的嘴角掛**意味不明的微笑。懷著小小的喜悅，我想象著：小小的氣球在微微地顫動(dòng)，等到綠葉開(kāi)始唱歌，花朵相互親吻，寂寞的知了也沉睡了。它便要鼓起來(lái)，飄走。在這炎炎的夏日，去尋找一個(gè)可以停留的游泳池。

　　氣球微笑面對(duì)，日益的膨脹

　　同樣是酷熱難耐的夏天，時(shí)間與場(chǎng)景卻在變換。老師變著音調(diào)唱催眠曲。我預(yù)備和周公會(huì)面的時(shí)候，同桌打開(kāi)了話(huà)匣子。就在一番興致勃勃地談?wù)撝�后，是理所�?dāng)然地被叫到回答沒(méi)有聽(tīng)到題目的問(wèn)題。此時(shí)，躁熱夏天里，教室墻壁漆片掉落，陽(yáng)光直射后又發(fā)生折射的玻璃窗，還有夾雜著各種異味的空氣，都安靜地等待著，只有時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地潛行。一陣尷尬的沉默之后，同桌也被叫起來(lái)回答同一個(gè)問(wèn)題，依舊沉默。然而，老師太過(guò)聰明的話(huà)語(yǔ)卻打破了寧?kù)o的一切：“男**學(xué)不要太親密了，現(xiàn)在的孩子啊(嘆氣)�！庇谑�，這個(gè)季節(jié)里所有浮華的生物都開(kāi)始躁動(dòng)。我隱忍著，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)身后不懷好意的竊竊私語(yǔ)把頭埋得越發(fā)低，時(shí)刻提防著心中**低吼的小怪獸沖出胸膛�；蛟S，這才是整個(gè)夏天最難熬的時(shí)刻。即使是雙雙坐下，也誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。即使都明了不必在意老師的諷刺，卻還是被奇怪的心思糾纏，以至于整個(gè)耳根都紅了。剛才的話(huà)題不會(huì)在繼續(xù)了，而我卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了游泳池里的氣球。它像是在微笑，但沒(méi)有人在意它日益膨脹的身體。

　　“嘭”再見(jiàn)了。孩子氣

　　時(shí)間是向前奔跑的白馬，忘記了休息。于是，回憶與現(xiàn)實(shí)就成了向不同方向延長(zhǎng)的射線(xiàn)，注定不能交匯。夏天又來(lái)參加舞會(huì)了，穿**不一樣的裙子�？窗�，她不也長(zhǎng)大了。小小的氣球肚皮鼓鼓的，“嘭”炸開(kāi)了。再見(jiàn)了，隨風(fēng)流逝的我的孩子氣。

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展7）

——母愛(ài)作文細(xì)節(jié)描寫(xiě) (薈萃2篇)

母愛(ài)作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)1

　　在我覺(jué)得，人間最好的滋味并不只是好吃的，還可以是比較形象的，列如母愛(ài)的滋味，母親對(duì)我的母愛(ài)是通過(guò)咖啡體現(xiàn)。六月的枝頭上,蟬啾啾地歌唱著夏天，蟋蟀在田野里唱著安詳?shù)膿u籃曲，夜，徐徐的風(fēng)迎面飄來(lái)，我被一縷縷寒意，從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽了出來(lái)，不覺(jué)心想何時(shí)多了一件大衣，不經(jīng)意，一回頭，母親正神態(tài)安詳?shù)姆�在床頭睡覺(jué)，望著母親，幾縷銀絲已悄悄爬上他的雙兵，那是歲月劃過(guò)的痕跡，回首往事，曾幾何時(shí)，我還依偎在母親的懷中，撫摸著她那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。

　　我輕輕地走到母親身邊，生怕腳步聲大了將疲倦的母親吵醒，脫下外套披在母親身上，但是，還是吵醒了母親，她努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，眼里布滿(mǎn)了血絲，那是愛(ài)的痕跡，問(wèn)，累嗎？去睡吧！我默默不語(yǔ)，只有在內(nèi)心深處抽屜，餓了嗎？母親又問(wèn)，我知道我再不回答，母親又得傷心了，嗯，沖杯咖啡好嗎？好呀！母親便再次拖著疲倦的身體，邁進(jìn)廚房，猛地一睜眼，竟未發(fā)現(xiàn)自己又哭了，為了避免讓母親發(fā)現(xiàn)，我又埋頭鉆進(jìn)被窩，隨著腳步聲的臨近，母親興沖沖的端著咖啡走了過(guò)來(lái)，突然腳一滑，杯子凌空飛起，又重重地砸在了地上，咖啡濺的到處都是，我也被燙傷了，母親見(jiàn)了，瘋一般地翻箱倒柜，我知道他在燙傷藥，可他自己也燙傷了，他怎么不急呢？忘記了這位傻母親的忙碌，我心中翻倒了五味瓶，不知道該喜還是該憂(yōu)？

　　擦完藥，母親又沖了一杯咖啡，隨后又問(wèn)了一句，還痛嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻猶如一塊石頭，在我的心頭蕩起了愛(ài)的漣漪，望著杯中的咖啡，我陷入了沉思，母愛(ài)不就似這杯咖啡嗎？濃濃的品一下，苦苦的，放些糖，再品，仍是澀澀的，洗完才知道，糖全都在杯底沉淀著，

　　愛(ài)在無(wú)言中，母親將愛(ài)融入濃濃的咖啡，咖啡便融化了母愛(ài)，無(wú)需任何調(diào)制，他依然是最本色的，甜美的咖啡，

　　這就是母愛(ài)的滋味，母愛(ài)的滋味與咖啡的滋味融合在了一起，是世間最美的滋味。

母愛(ài)作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)2

　　劉翔剛成名時(shí)，上海灘的許多****紛紛到劉翔的家里去采訪，劉翔的母親吉粉花說(shuō)了一句讓許多**感動(dòng)不已的話(huà)：“你們看我家劉翔，跑步的時(shí)候，身上的肉凸起來(lái)了，臉也紅了，沖刺的時(shí)候，眼珠也凸出來(lái)了�！�

　　也許沒(méi)有一位觀眾會(huì)為劉翔沖刺時(shí)眼睛凸出來(lái)，竭盡全力一拼的樣子擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)人們?yōu)閯⑾璧膭倮�喝彩時(shí)，他的母親卻在憂(yōu)心自己的兒子跑步跑得太吃力了。

　　這就是母愛(ài)的視角。

　　母親看自己孩子的視角是不同的`，即使自己的孩子很成功，很強(qiáng)勢(shì)，在這個(gè)社會(huì)上根本不吃虧，她們?nèi)匀粫?huì)擔(dān)憂(yōu)。也許直到她們生命終結(jié)的那一刻，仍會(huì)用最后的氣力提醒自己的孩子：好好過(guò)日子。

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展8）

——母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的經(jīng)典片段

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的經(jīng)典片段1

　　1、“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)�。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。

　　2、記得有一次，我發(fā)燒，可急壞母親，半夜背著我去村子里的衛(wèi)生室，由于農(nóng)村的衛(wèi)生室晚上根本沒(méi)有醫(yī)生值班，母親就背著我走了十里來(lái)路去鎮(zhèn)衛(wèi)生院。鎮(zhèn)里的衛(wèi)生院也無(wú)人值班，急得母親都哭了，迷迷糊糊的我卻不知道安慰母親。這樣的生活事例太多了，舉不勝舉，生活讓我們所有天底下的子女都經(jīng)歷或感受著母愛(ài)的偉大與無(wú)私。

　　3、今天中午，我體驗(yàn)了母親洗衣服的艱辛。不禁想到了孟郊流傳千古的名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句。不錯(cuò)，只有切身經(jīng)歷過(guò)的道理，才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的深意，正如未經(jīng)沙場(chǎng)的將軍永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵；未經(jīng)殊死搏斗的雄鷹，永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè)；未經(jīng)磨難成長(zhǎng)的孩子，永遠(yuǎn)只是父母手中的風(fēng)箏……

　　4、媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”**者。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指，為我祝福；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時(shí)候，我們一起去的三個(gè)好朋友，她們的成績(jī)都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來(lái)。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好？”

　　5、母親是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女。沒(méi)有上過(guò)學(xué)，除認(rèn)識(shí)自己的名字外大字不識(shí)，但她卻是一本無(wú)字的書(shū)，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，無(wú)私的母愛(ài)像一股清泉在兒女們心中綿延流淌。母親40多歲開(kāi)始守寡，一直和我們相依為命，用人世間最博大、最無(wú)私的母愛(ài)默默踐行著自己樸素的承諾：孩子是她身上掉下的肉，她失去了丈夫不能再失去孩子，再苦再難也要把孩子培養(yǎng)**。

　　6、母親今年三十多歲，對(duì)我格外關(guān)心和疼愛(ài)，記得我小時(shí)候體弱多病，一年365天，有一半的時(shí)間都是在醫(yī)院度過(guò)的，整天打針吃藥，雖說(shuō)這樣但我整天連一口飯也不吃。母親看在眼里急在心上，無(wú)奈之下媽媽決定為我熬粥，總之喝點(diǎn)粥總比一口飯不吃強(qiáng)吧。母親每天精選優(yōu)良大米細(xì)心地將挑揀出來(lái)用水淘上幾遍，再倒入堡湯的鍋中耐心的坐在旁邊調(diào)制火候。煮熟后倒入碗中再將幾粒蓮子與葡萄干放在碗里，一陣清香撲鼻而來(lái)，顆顆大米豐厚飽滿(mǎn)。開(kāi)始我感到十分新鮮，還吃上幾口索性把玩也砸了。但母親并沒(méi)有抱怨依然為我熬粥我也常常耍小性子，不明白母親的苦心。

　　7、母愛(ài)也象征著溺落，雖然說(shuō)袒護(hù)也是一種愛(ài)，但**愛(ài)，實(shí)則是害。但愛(ài)得最高境界就是敢于直言不諱地指出對(duì)方的錯(cuò)誤，原諒錯(cuò)誤是美，但**錯(cuò)誤是丑！忠言雖然逆耳，但能如一面鏡子省察自己的錯(cuò)誤！站在高遠(yuǎn)處看，袒護(hù)是一種不負(fù)責(zé)的愛(ài)！

　　8、夢(mèng)中，看到母親光滑的額頭上竟添了幾縷皺紋，烏黑的頭發(fā)變得蒼白，*時(shí)筆直的腰桿變得彎曲。我害怕了，難道這是蒼老向母親走來(lái)了嗎？我的心一沉，鼻子酸酸的，兩行淚已忍不住從臉頰上滑落下來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，我擦去眼角的淚珠，我悔恨……

　　9、每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿(mǎn)了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了�？伤�仍然面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“可好點(diǎn)了？”聽(tīng)著媽**話(huà)，我的心里酸溜溜的。

　　10、母親是一個(gè)極其*常的農(nóng)家婦女，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，然而，她用無(wú)私的母愛(ài)澆灌兒女健康成長(zhǎng)。母親身上展示的言而有信，自強(qiáng)自立，仁愛(ài)寬厚，深明大義等優(yōu)良品質(zhì)，如同一盞明燈，照亮了我的人生之路。母親不僅給了我生命，而且給了我一切。多少年來(lái)，在我悲傷時(shí)，母親是慰藉；在我沮喪時(shí)，母親是希望；在我軟弱時(shí)，母親是力量。我始終牢記母親的教誨，告誡自己“不管做什么，先把人做好�！�

母愛(ài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文3篇（擴(kuò)展9）

——葡萄的描寫(xiě)作文

葡萄的描寫(xiě)作文1

　　我的家鄉(xiāng)在丹陽(yáng)，那里一年四季瓜果飄香，我尤其愛(ài)吃家鄉(xiāng)的葡萄。

　　陽(yáng)春三月，春雨淅淅瀝瀝地下著，一棵棵葡萄樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡快地?fù)u曳著。

　　盛夏，走進(jìn)葡萄園，果香四溢，直往你鼻腔里鉆。一串串葡萄挨挨擠擠，密密實(shí)實(shí)。每一粒都是那么的飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，像一顆顆玻璃球。沒(méi)有成熟的葡萄是青綠色的，就像一串串碧綠的翡翠；熟透了的葡萄是紫***，就如一串串紅艷艷的瑪瑙。在陽(yáng)光的照射下，葡萄的表面就像涂了一層油，光亮無(wú)比。剝開(kāi)薄薄的葡萄皮，露出里面青綠色的.果肉，咬一口，酸甜的果汁順著嘴角流了下來(lái)，讓我怎么吃也吃不夠。

　　聽(tīng)母親說(shuō)，葡萄富含維生素C，不僅可以直接食用，做各種美味的點(diǎn)心，還可以釀制葡萄酒，用處可大了。我真愛(ài)家鄉(xiāng)的葡萄！