熱點01·大熱電影《長津湖》

　　國慶期間，電影《長津湖》持續(xù)引發(fā)觀影熱潮，打破多項*影史紀(jì)錄，獲得了高票房，觀眾好評如潮，實現(xiàn)了票房與口碑齊飛。

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　　一部好的作品，離不開好的故事題材。***歷史是最好的營養(yǎng)劑，也是*電影藝術(shù)創(chuàng)作豐富的源泉。透過銀幕，我們在雪與火的極端環(huán)境中，在血與火的殘酷鏖戰(zhàn)中，看到了志愿軍戰(zhàn)士英勇不屈、無畏無私的血性和精神，也真切地懂得他們何以是“最可愛的人”。而**來，主旋律電影作品佳作不斷涌現(xiàn)，這些電影的“走紅”，折射出觀眾對優(yōu)秀主旋律作品的熱切期待，也恰恰說明，“正能量”完全能獲得“大流量”。

　　【點評】真正的愛國**佳作，必定能贏得人民的熱捧！

　　◆熱點02·有溫度的“網(wǎng)紅”

　　一名叫做許凱的90后年輕人，開車到農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)，“搭訕”老年人。他用這種拉家常的方式，跟老年人拉近距離、聊聊天，然后給老人們拍張照片，沖洗出來，放在定制的相框里，鄭重地送給他們。視頻里面，小伙身上散發(fā)著“自然熟”的氣質(zhì)，但語言卻很真誠，老人們笑容純真、自然溫暖。

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　　“許凱們”的走紅，很大程度上也在啟示我們思考，在一個流量至上的時代，什么樣的流量才是值得追求的流量？什么樣的作品才能持續(xù)打動人心？如何將流量變成溫暖人心的正能量？不論是給農(nóng)村老年人拍照片，還是通過鏡頭弘揚傳統(tǒng)文化，抑或是通過直播帶貨為貧困山區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品找出路，事實證明，流量不應(yīng)該是利益的代名詞，更應(yīng)該是正能量的擴(kuò)音器。

　　【點評】真誠，方能久遠(yuǎn)！流量，遠(yuǎn)離利益！

　　◆熱點03·山西受災(zāi)，眾人幫

　　10月2日到7日，山西出現(xiàn)有氣象記錄以來的最強(qiáng)秋季降水過程。一地受災(zāi)，牽動全國�！皵y手共‘晉’”“山西加油”“我們都在”的呼聲與行動，從全國各地匯聚到三晉大地，為做好防災(zāi)救災(zāi)工作提供了強(qiáng)大支撐。

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　　今年以來，河南、山西等地均遭遇強(qiáng)降雨，一再警醒我們，防災(zāi)減災(zāi)始終是處理人與自然關(guān)系的一個重要命題。面對災(zāi)情，無論是加強(qiáng)防范、信息發(fā)布、及時救援還是恢復(fù)重建，都需要迫切抓緊抓實相關(guān)工作，惟有立足當(dāng)前、面向長遠(yuǎn)，建立高效科學(xué)的自然災(zāi)害防治體系，提高全社會自然災(zāi)害防治能力，才能無畏災(zāi)害、護(hù)航**。

　　【點評】一方有難，八方支援，大國復(fù)興，大愛無疆！

　　◆熱點04·濾鏡下的種草

　　“小眾”“絕美”“動畫世界即視感”……充滿噱頭的文字，配上光線、構(gòu)圖、氛圍都恰到好處的圖片，在一些社交*臺上，不少用戶被這樣的內(nèi)容成功“種草”。然而，跟隨攻略實地打卡后，卻又“大呼上當(dāng)”。層層濾鏡背后，是推廣的套路。

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　　濾鏡終會碎，口碑永流傳。精心包裝的網(wǎng)紅打卡點，倘若經(jīng)不起現(xiàn)實的檢驗，難免淪為“一次性消費”，還可能涉及虛假宣傳。從本質(zhì)上說，種草也是一種“口碑營銷”。它不僅是一種消費行為，更疊加了社交屬性、情感認(rèn)同等心理層面因素。雖說萬物皆可種草、人人都能種草，但這離不開品質(zhì)和信任的根基。

　　◆熱點05·重陽節(jié)該有的關(guān)心

　　給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母打個電話，向家里的老人道聲問候，給爺爺奶奶送上小禮物……今年的重陽節(jié)，也是我國法定第九個“老年節(jié)”，許多人以這樣的方式表達(dá)對家里老年人的關(guān)心。

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　　每個節(jié)日都有其文化內(nèi)涵。有人說得好，節(jié)日的意義并不僅僅在于紀(jì)念，更在于在這一天做具有相同意義的事，從而形成強(qiáng)大的共識生長力和行為影響力。尊老、敬老、愛老，無疑是重陽節(jié)最為重要的文化底蘊，也是**民族源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)。當(dāng)然，愛老敬老，不應(yīng)也不能止在重陽。�；丶铱纯�，手把手教父母熟悉手機(jī)功能，抽空幫老人把手機(jī)調(diào)成大字號……在日常生活中弘揚孝親敬老傳統(tǒng)美德，這同樣是重陽節(jié)之于我們的啟示。

　　◆熱點06·神舟十三號飛船

　　10月15日，神舟十三號飛船成功發(fā)射，三人乘組開啟6個月的太空生活。

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　　2003年10月15日，神舟五號沖破地心引力，**民族千年飛天夢圓。18年的時間里，*航天人精心打磨邁向太空的每一步，實現(xiàn)了從飛行一日，到出艙行走，再到駐留生活的跨越。隨著“羲和號”成功發(fā)射，繼“嫦娥探月”“**探火”后，我國太空探測迎來“探日時代”。夢想無垠，步履不停，一代代航天人的接續(xù)奮斗，正在推動*航天擁抱更廣闊的星辰大海。這是每一個航天人的驕傲，也是每一個*人的驕傲！

　　◆熱點07·《我和我的父輩》的*式浪漫

　　四個故事，四種風(fēng)格，以家寫國，家國同構(gòu)，電影在**、建設(shè)、**開放和新時代的時間坐標(biāo)中，鋪展開父輩的奮斗畫卷。電影為我們推開了時光的旋轉(zhuǎn)門，父輩，不再是模糊的“背影”，而是如山偉岸、如水溫柔的群像。

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　　2019看“祖國”，2020看“家鄉(xiāng)”，2021看“父輩”，有人說，“我和我的……”系列正構(gòu)建起“*主流電影宇宙”。故事的敘述半徑從極大值——國家，聚焦到極小值——家庭，與之相伴的，是一脈相承又不斷深化的內(nèi)核表達(dá)——代際的接力、精神的賡續(xù)、文明的傳承、民族的復(fù)興。當(dāng)個人命運與歷史大潮迎頭相遇的戲劇性瞬間，被電影化地呈現(xiàn)出來，才能喚起觀眾的共同記憶，進(jìn)而創(chuàng)造觀眾的共同記憶。

　　◆熱點08·無名英雄之“超級替補”

　　群星璀璨的宇宙中總有一些星球的光芒鮮為人知。在英雄輩出的*航天員中，也有這么一位看似默默無聞卻是毫不遜色的傳奇。他叫鄧清明，今年55歲，是首批現(xiàn)役航天員中唯一一個沒有執(zhí)行過飛天任務(wù)的人。

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　　23年前，包括他在內(nèi)的14名飛行員經(jīng)過層層篩選、嚴(yán)格選拔，成為我國首批航天員。從具備**執(zhí)行載人航天飛行任務(wù)能力起，神舟九號、神舟十號、神舟十一號、神舟十二號……鄧清明以出色表現(xiàn)多次入選飛行乘組，卻總是以毫厘之差與飛天夢想擦肩而過。作為一名備份航天員，他離太空如此之近，卻也離圓夢如此之遠(yuǎn)。盡管如此，鄧清明始終堅持完成和主份同樣數(shù)量、同樣標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，因為在他的眼里，“無論是主份還是備份，都是航天員的本分”。

　　◆熱點09·“飯圈”不該“圈”住運動員

　　“體育破圈”是一個好的趨勢，讓體育運動的影響變大，也讓更多運動員的成績和努力能夠被看到、被認(rèn)可。但同時，這也產(chǎn)生了一些問題。一部分粉絲把關(guān)注點從賽場擴(kuò)大到場外，蔓延至訓(xùn)練、活動、甚至私人行程。前有各路網(wǎng)友趕往全紅嬋老家打卡，影響家人生活，后有粉絲機(jī)場圍追堵截國乒選手，干擾公共秩序……

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　　客觀來說，把運動員作為偶像，本可以是充滿正能量的好事。賽場上，運動員們追求更高、更快、更強(qiáng)的身姿，頑強(qiáng)的意志、對目標(biāo)的堅定、不輕言放棄的心態(tài)，都是閃亮的發(fā)光點，有著強(qiáng)大的感染力。接送機(jī)、投票、打榜等固然是個人表達(dá)喜愛的方式，但喜愛的前提是尊重，尊重個人意愿。關(guān)注一位運動員，了解他所熱愛的運動，在賽場內(nèi)歡呼吶喊，為運動員加油助威，在賽場外，以永不言棄、奮勇爭先的精神激勵自己成長，與運動員共同進(jìn)步，才是粉一位運動員的正確姿勢。

　　◆熱點10·傳奇《功勛》的家國情懷

　　這部講述8位“***勛章”獲得者事跡的劇集自開播起，熱度與口碑齊飛，“淚目”“國士無雙”等彈幕連連刷屏，“看不夠”“好有質(zhì)感”等評價獲得高贊，對劇情和演員的相關(guān)討論也頻頻登上熱搜。

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　　《功勛》的不同凡響，從片頭就已開始。一枚“***勛章”的特寫后，8位演員徐徐走來，逐漸變成現(xiàn)實中的功勛人物。幾步路，幾秒鐘，人物走近觀眾，也呈現(xiàn)出獻(xiàn)給祖國的一生。撲面而來的莊重感與真實感自開篇起油然而生。這部劇的精彩之處，即在于生活的真實、邏輯的合理。細(xì)膩的情節(jié)、沉穩(wěn)的基調(diào)，真摯的臺詞、豐滿的人物，《功勛》避免**式的呼喊、不落符號化的窠臼，穿越時空的隔閡、破除刻板的藩籬，讓觀眾“愛上有血有肉的功勛”。

　　◆熱點11·“天宮課堂”，讓世界聽見*夢想的聲音

　　12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課開講！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞*、葉光富3名航天員在軌介紹展示*空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流。

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　　一堂約60分鐘的太空科普課，背后的科技支撐十分復(fù)雜，集中體現(xiàn)了我國多方面的科技進(jìn)步和創(chuàng)新。400公里高處，寬敞明亮的“天宮課堂”、流暢的天地雙向互動……相比神舟十號航天員在天宮一號進(jìn)行首次太空授課，空間站的課堂展示空間更大，通信保障技術(shù)更加成熟，可以進(jìn)行更充分的天地互動。從抵抗失重環(huán)境下肌肉萎縮的小小“企鵝服”，到航天員喝上再生水，一個個小細(xì)節(jié)見證著我國航天科技的日新月異。更不必說，高難度高風(fēng)險的太空出艙已成為*航天員“必備技能”，他們像搭積木一般搭建起美感十足的T字型*空間站。放眼全球，像*這樣的太空授課，只有少數(shù)幾個國家可以做到。如此難得的機(jī)會，就這樣來到普通人身邊，這不僅會凝聚成美好的記憶，也無形中增加了*人心底的自信。

　　◆熱點12·2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語發(fā)布

　　據(jù)商務(wù)印書館公眾號消息，2021年12月6日，“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”由國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布。本次發(fā)布的十大網(wǎng)絡(luò)用語依次為：覺醒年代；YYDS；雙減；破防；元宇宙；絕絕子；躺*；傷害性不高，侮辱性極強(qiáng)；我看不懂，但我大受震撼；強(qiáng)國有我。

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　　網(wǎng)絡(luò)用語也在極大程度上構(gòu)建了一個文化共同體，打破了不同場合的語言區(qū)隔。就像這個“YYDS”，曾經(jīng)小眾的、不屬于任何一種語言的表達(dá)，卻在一夜之間幾乎覆蓋了所有的網(wǎng)絡(luò)*臺，甚至進(jìn)入主流**的視野，獲得了使用層面的“合法性”�？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)用語帶來了一種“*等”，無關(guān)身份地位，人們進(jìn)入了相同的文化場景之下。換個角度看，網(wǎng)絡(luò)語言也是速朽的，我們能記得唐詩，但恐怕已經(jīng)記不清五年前的網(wǎng)絡(luò)用語。有的網(wǎng)絡(luò)語言也不夠精美，類似“絕絕子”這樣的表達(dá)，不少人至今也無法接受。網(wǎng)絡(luò)語言一個難以回避的尷尬在于，很多用語的文化意蘊比較單薄，它們被經(jīng)典化的概率很低。不過，記錄網(wǎng)絡(luò)用語依然是有意義的。一些網(wǎng)絡(luò)用語，或許缺乏歷史縱深，但卻如橫切面一樣，記錄著一時一地的故事與情緒，它是在網(wǎng)絡(luò)世界曾經(jīng)“活過”的證據(jù)。將這些詞語打撈出來，并加以特別的紀(jì)念，也就是記錄普通民眾的日常，勾勒時代宏大背景之下的細(xì)節(jié)。這或許也是一種“尊重”，人們習(xí)慣說的話，哪怕有些俚俗甚至無厘頭，但也不是不重要的，如果它們曾經(jīng)賦予許多人表達(dá)上的快意，那么就有資格被定格。

高三必備萬能素材簡短3

　　1、世界上有兩種長大的方式，一種是明白了，一種是忘記了明白不了的，心中了無牽掛，所有人都用后一種方式長大�！�—馮唐《萬物生長》

　　2、一條路不能回頭，就是一生要走許多路，有成長之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，仍要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭�！�—宮崎駿《千與千尋》

　　3、讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機(jī)會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻�！�—梁文道

　　4、正在經(jīng)歷的孤獨，我們稱之為迷茫。經(jīng)過的那些孤獨，我們稱之為成長。——劉同《你的孤獨雖敗猶榮》

　　5、我們到了一個略顯尷尬的年紀(jì)：都不再那么年輕了卻也沒有足夠的成長；都想依靠自己卻沒發(fā)現(xiàn)還差一點；都想要往前走卻發(fā)現(xiàn)前路漫漫，前有迷霧后有壓力�？杉幢忝悦�尷尬，時間依舊拖著你�？傆行�時刻你不再相信了，可在心底你還是會有所追尋。我們都跑不過時間，我們只能跑過昨天的自己�！�—盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》

　　6、人不都是這樣嗎，安慰別人的時候頭頭是道，自己遇上點過不去的坎立馬無法自拔。道理都懂，只是情緒作祟，故事太撩人�！�—木心

　　7、你要克服的是你的虛榮心、是你的炫耀欲，你要對付的是你時刻想要出風(fēng)頭的小聰明�！�—毛姆

　　8、時間用它獨有的刻薄方式令我們漸漸寬宏，明白不管怎樣被生活對待，依然要許諾自己明日必有太陽。我想，沉默是成長的標(biāo)志，而成熟的標(biāo)志，就是如何去沉默。——泰戈爾《生如夏花》

　　9、我對自己的要求很低：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功�！�—王**《沉默的大多數(shù)》

　　10、如果有一天：你不再尋找愛情，只是去愛；不再渴望成功，只是去做；你不再追求空泛的成長，開始追求修養(yǎng)性情；你的人生，才真正開始。——紀(jì)伯倫

　　11、所謂成長，就是在一次次接近，一次次遠(yuǎn)離中，尋找一個彼此都不太受傷害的位置�！�—韓寒

　　12、只有內(nèi)心的堅定，才能把歲月留下的傷痕，化作成長的書簽。微笑，雖飽經(jīng)創(chuàng)傷，仍動人心扉；美麗，雖歷經(jīng)磨難，仍毫發(fā)無損；慈祥，雖萬般摧殘，仍春風(fēng)拂面�！�—畢淑敏

　　13、你可以不成功，但你不能不成長。也許有人會阻礙你成功，但沒人會**你成長�！�—楊瀾

　　14、當(dāng)你拼命想要完成一件事的時候，你就不再是別人的對手，或者說得更確切一些，別人就不再是你的對手了。不管是誰，只要下了這個決心，他就會立刻覺得增添了無窮的力量，而他的視野也隨之開闊了�！�—大仲馬

高三必備萬能素材簡短 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

——高考作文萬能簡短人物素材3篇

高考作文萬能簡短人物素材1

　　魏晉時“竹林七賢”之一嵇康因不與**合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個腐朽**的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動地的絕響。(江蘇考生《暗夜的絕響》)

　　“初唐四杰”之首的王勃——近體詩的先驅(qū)者——以其杰出的貢獻(xiàn)掀開了*古代詩歌嶄新的一頁，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。(江蘇考生《人生三部曲》)

　　斯賓諾莎在沒有親情、沒有友情、沒有愛情，被孤獨、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng)作了神學(xué)著作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨最寂寞的是過程，最厚重最豐富的也是過程�！�(江蘇考生《人生三部曲》)

　　在長江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭逐天下的君王，一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。(浙江考生《山水文人看華夏》)

　　貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的**里盡情跳躍;居里夫婦拋開了**的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在**的南山中悠然采菊……他們在人生路上輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。(湖南考生《輕松起跑》)

　　“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也�！薄�—持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之;他孤傲的心靈走不到渾濁的'仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不愿做供奉于高高****的烏龜;他又入乎其內(nèi)，獨善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨地看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》)

　　越王勾踐承受了**之痛，扛住了數(shù)十載非人的屈辱。他堅守復(fù)國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復(fù)仇的希望，最終他創(chuàng)造了不可思議的歷史奇跡。(湖北考生《近觀與遙望》)

　　大藝術(shù)家羅丹在工作時差點把他的客人茨威格鎖在工作室里。正是這種“入”，才有了王羲之寫完的18缸墨水;正是這種“入”，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬里的路程;正是這種“入”，才有陳景潤演算的幾十麻袋的稿紙。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)

　　英國數(shù)學(xué)家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率推算到小數(shù)點后八百多位。可是后人發(fā)現(xiàn)，他在第三百多位時就出現(xiàn)了錯誤，也就是說，他后面二十多年的努力都是白費的�？茖W(xué)是容不得半點馬虎的，多番維爾如果能在工作過程中經(jīng)�？陀^地**自己的步驟和數(shù)據(jù)，就可能不會留下這個遺憾了。(湖北考生《人生的“出”與“入”》)

　　“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”杜甫是太“入”了，憂國憂民、感時傷世，少陵的嘆息綿長悠邈、一刻不散。“花近高樓”，他的心悲傷了;登高遠(yuǎn)望，他的憂思又在心頭回旋。(湖北考生《釣罷歸來不系船》)

　　霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶;牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報;***能夠發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的。(河南考生《小議“出人意料與情理之中”》)

高考作文萬能簡短人物素材2

　　女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切，有“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長，但也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁詩句。(河北考生《意外花開在情理枝頭》)

　　春秋時期齊國**管仲，原是公子小白的仇人，然而卻幸運地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏，也為自己贏得了后人的欽敬。(山東考生《**者天成之，與人者天與之》)

　　航海家鄭和，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著**上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個古老的東方**的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。(山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》)

　　林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員。看過此人后，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問個中原因，林肯說：“他的臉不適合�！迸笥褑∪皇�笑，說：“他不能為自己的長相負(fù)責(zé)啊�！绷挚蠂�(yán)肅地說：“一個人若過了三十還不能為他的臉負(fù)責(zé)，那他就成不了大器�！�(江西考生《臉中窺世界》)

　　蘇武忠貞愛國，拒絕折節(jié)叛國，甘愿與羊為伍。地窖冰冷，他咽白雪嚙氈毛;北�；倪h(yuǎn)，他“掘野鼠藏草實而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。(四川考生《永遠(yuǎn)的蘇武》)

　　西漢前朝帝王休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”;唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會安定，成就“貞觀之治”;唐玄宗初年繼往**，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)**天下，成就“開元盛世”;康乾勵精圖治，*定**，維護(hù)**，社會安定**而成就“康乾勝景”。(**考生《說“安”》)

　　成吉思汗，那個彎弓射雕的猛士，那個野心勃勃的***，在他身后，有多少無辜的靈魂。***，歷史上最厲害的演說家，幾小時把整個歐洲吹噓得沸騰起來。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數(shù)萬人堆起的**;腳下，流淌著殷紅的血流;身前，是繼續(xù)行走的大軍。(陜西考生《銘記**中的古訓(xùn)：和*》)

高考作文萬能簡短人物素材3

　　孫家棟

　　話題：奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛國

　　“少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國家的棟梁。導(dǎo)彈、衛(wèi)星、嫦娥、北斗，滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情�！边@是“感動*”2016年度人物的頒獎詞，雖然寥寥數(shù)語，卻道出了孫家棟傳奇的航天人生。

　　孫家棟的一生與*航天多個第一密切相連：他主持完成了我國第一顆人造衛(wèi)星、第一顆返回式衛(wèi)星、第一顆靜止軌道試驗通信衛(wèi)星的總體設(shè)計，承擔(dān)了包括東方紅三號通信廣播衛(wèi)星、風(fēng)云二號氣象衛(wèi)星和中巴資源衛(wèi)星等第二代應(yīng)用衛(wèi)星工程的研制重任，先后擔(dān)任我國北斗導(dǎo)航工程、探月工程總***。

——哲理故事萬能素材菁選

哲理故事萬能素材

哲理故事萬能素材1

　　一個男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當(dāng)他爬到一半的時候，船突然傾向一邊，他被甩到了船外。

　　落水后，他開始一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂地用力拍打著胳膊，拼命想求生。

　　就在那時，旅行者看到一名水手走到船舷邊上，*靜地觀察在水里拼命掙扎的船員。

　　船員掙扎了一會兒，累了，開始往下沉。

　　這時候，一直站在船舷邊上密切注視落水船員的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船員。等兩人都**地回到船上后，旅行者走到水手身邊，問道：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”

　　水手*靜地回答：“做了多年的水手，我早就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落水的人在水中拼命掙扎的時候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我們兩人都拖入水中溺死的可能性是非常大的`。我還知道最好讓他掙扎一會兒，把自己的力氣都消耗完，那時候才是我跳下水去救他的最佳時機(jī)�！�

　　把握住好時機(jī)，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會事半功倍。

哲理故事萬能素材2

　　王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。

　　這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室�！皻g迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快�！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家。”考試?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。

　　王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點著，并示意學(xué)生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準(zhǔn)備聽題�！皢栴}是這樣的，”王教授揚了揚手中的打火機(jī)，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學(xué)生們都有點兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認(rèn)為這極有可能與王教授的某項新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的.。

　　看了看大家，王教授有點兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的�！睂W(xué)生們一片嘩然�！皼]有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來，“不錯，你們是已經(jīng)掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質(zhì)�！闭f完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。

　　讀者感悟：對待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，不要被自己的學(xué)識與思維復(fù)雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。

哲理故事萬能素材3

　　19世紀(jì)**著名的作家馬克吐溫寫了很多文章�？吹阶约旱淖髌烦霭婧蟊蛔x者搶購一空，他萌生了發(fā)財?shù)哪铑^。心想與其讓這些出版商、書販子賺錢不如自己寫書、自己出版、自己賣書。于是他給自己定了一個目標(biāo)：兩年內(nèi)變成百萬富翁。這個念頭一出現(xiàn)馬上就付諸行動。這位大作家搖身一變成了“產(chǎn)、供、銷”一條龍的大書商。然而，還不到兩年，由于自己不具備經(jīng)商的技能和素質(zhì)便債臺高筑，難以維持下去。不僅書商沒有做好，就連自己的“主業(yè)”寫作也被荒廢了。眼看著放在不同籃子里的雞蛋一個一個被打碎了，馬克吐溫果斷放棄了書商的生意，回頭專心致志地搞起了他的文學(xué)創(chuàng)作，一番努力終于取得了成功。

　　馬克吐溫在回顧他走過的路時說：“不要把雞蛋放在一個籃子里。這句名言在告誡人們要分散風(fēng)險、實施多元化策略時有一定的道理。因為把所有的雞蛋放在一個籃子里，如果這個籃子被打翻了，你就可能一無所獲了，這對于某些人或事來說是對的。但對于我來說還是把所有的雞蛋放在一個籃子里，然而認(rèn)真地看好這個籃子是再合適不過的�！�

　　啟示：每個人的智力、愛好、興趣、水*各不相同。有的適合經(jīng)商，有的適合于文學(xué)的創(chuàng)作，有的適合于從政，有的適合于科研，有的適合于做工等等。別人在這個方面可能有特長，你可能在另個方面有一定的天賦。只有揚長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能取得成功。不管是把雞蛋放在一個籃子里，還是把雞蛋放在多個籃子里，怎樣做最好，關(guān)鍵是要看是否適合自己，只有適合自己的才是最好的。

　　哲理故事萬能素材在一個山村小學(xué)里，校長向?qū)W生們宣布了一個消息，學(xué)生們將去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽。孩子們一個個都非常興奮，但他們也很擔(dān)心，覺得城里的學(xué)生條件好，見多視廣，而我們每天都待在山洼里�！拔覀兡鼙鹊眠^城里的學(xué)生嗎?”他們說。

　　校長問學(xué)生們：“同學(xué)們，你們誰在田野上見過沒有花的`草?”

　　孩子們想啊想：蒲公英的花是黃色的，喇叭一樣的牽牛花，白茸茸的是草的花，狗尾巴草的花像狗尾巴一樣。他們還真想不出有哪一種草沒有花。

　　這時校長說話了：“沒有一種草沒有花，每一種草都是花。同學(xué)們，如果你們是田野上的草，那么城里的學(xué)生就是花園里的草�；▓@里的草開花，田野上的草也開花。沒有一種草不是花!”

　　同學(xué)們聽了校長的話，都很高興。他們沒有了顧慮，在作文比賽中取得了優(yōu)異的成績。

　　感悟：沒有一種草不是花。同樣，沒有一種花不是草。在造物者的眼中，萬物都是*等的。不要認(rèn)為自己比他人差，那是因為你沒看到自己開的“花”�！�

哲理故事萬能素材4

　　成功的法則其實很簡單，而成功者之所以稀有，是因大多數(shù)人認(rèn)為這些法則太簡單了，沒有堅持，不屑于去做。這個法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個角落，只要執(zhí)著地去尋找，專注而冷靜地思考，我們就會聽到那清晰的滴答聲。

　　一個農(nóng)場主在巡視谷倉時不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉里，他遍尋不獲，便在農(nóng)場門口貼了一張告示，要人們幫忙，懸賞100美元。

　　人們面對重賞的**，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的.稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。

　　人們忙到太陽下山仍沒有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大、稻草太多，他們一個個放棄了100美元的**。只有一個穿破衣的小孩在眾人離開之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問題。

　　天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來后有一個奇特的聲音“滴答”、“滴答”不停地響著。小孩頓時停止尋找。谷倉內(nèi)更加安靜，滴答聲響十分清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了100美元。

哲理故事萬能素材5

　　有一位農(nóng)夫，經(jīng)營著一家農(nóng)場，每年年終歲末，農(nóng)夫都會對有貢獻(xiàn)的驢進(jìn)行獎賞，表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農(nóng)場規(guī)模的逐步擴(kuò)大，數(shù)十頭驢在農(nóng)場勞作，一下子還真難說清楚誰表現(xiàn)好、誰表現(xiàn)差。究竟該獎勵誰?農(nóng)夫越來越犯難了。

　　于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過點世面，他告訴農(nóng)夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要引入驢效評價體系�！鞭r(nóng)夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再根據(jù)你的判斷，結(jié)果自然就出來了�！贝彘L得意地說。

　　農(nóng)夫聽了，如獲至寶，馬上回到農(nóng)場把眾驢發(fā)動起來相互打分。面對農(nóng)場歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因為這畢竟關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農(nóng)場跳槽過來的，有過打分的經(jīng)驗，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說好話：負(fù)責(zé)犁地的`十幾頭驢活是沒少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農(nóng)夫;負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢*時默默無聞，和其他驢來往很少，關(guān)系說不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農(nóng)夫的坐騎“果老驢”任務(wù)很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務(wù)老板的原因，*時眾驢都很敬畏他。

　　經(jīng)統(tǒng)計，打分結(jié)果出來了，“果老驢”分?jǐn)?shù)最高，兩頭跳槽過來的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布了獎罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個;排在中間的不增不減。

　　聽到這樣的結(jié)果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農(nóng)夫理論：“為什么我們一年犁地風(fēng)里來雨里去的，干的活最多，可結(jié)果卻是這樣?”農(nóng)夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結(jié)果是大家評出來的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見�！甭犃诉@話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農(nóng)場。

　　“果老驢”得到獎賞非常高興，載著農(nóng)夫更加趾高氣揚了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還*靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。

　　由于絕大多數(shù)的犁地驢都逃離了農(nóng)場，沒辦法，農(nóng)夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調(diào)整去犁地。他們很不情愿地聽從了農(nóng)夫的安排。

　　事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農(nóng)夫就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農(nóng)夫陷入了沉思，難道村長介紹的互相評價的辦法錯了嗎?

哲理故事萬能素材6

　　二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和**的飛行員以及飛機(jī)失事的原因和地點。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費解的是，事故發(fā)生最頻繁的時段，不是在激烈的交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。

　　心理學(xué)家對這個結(jié)果絲毫不驚訝，他們說這是典型的心理現(xiàn)象。

　　在高度緊張過后，一旦外界刺激消失，人類心理會產(chǎn)生“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在敵人的槍林彈雨里精神高度集中，雖然外界環(huán)境**，但由于大腦正處于極度興奮中，反而不容易出紕漏。

　　在返航途中，飛行員精神越來越放松，當(dāng)他終于看到熟悉的基地，自己的飛機(jī)離跑道越來越近時，他頓時有了安全感。然而，恰恰是這一瞬間的`放松，釀成大禍。因此人們管這種狀態(tài)叫“虛假安全”。

　　在人生的路上，也有很多“虛假安全”。當(dāng)你通過重重困難，成功近在咫尺的時候，千萬別因放松警惕而放慢你的步伐。

　　啟示：可怕的“虛假安全”事實告訴我們，人們的失敗往往不是在最困難的時候，而是在人們精神最放松的時候。本來勝券在握，但精神松懈了，問題就接踵而至，甚至?xí)��?dǎo)致徹底的失敗。

——哲理故事萬能素材菁選

哲理故事萬能素材

哲理故事萬能素材1

　　有一位農(nóng)夫，經(jīng)營著一家農(nóng)場，每年年終歲末，農(nóng)夫都會對有貢獻(xiàn)的驢進(jìn)行獎賞，表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農(nóng)場規(guī)模的逐步擴(kuò)大，數(shù)十頭驢在農(nóng)場勞作，一下子還真難說清楚誰表現(xiàn)好、誰表現(xiàn)差。究竟該獎勵誰?農(nóng)夫越來越犯難了。

　　于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過點世面，他告訴農(nóng)夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要引入驢效評價體系�！鞭r(nóng)夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再根據(jù)你的判斷，結(jié)果自然就出來了。”村長得意地說。

　　農(nóng)夫聽了，如獲至寶，馬上回到農(nóng)場把眾驢發(fā)動起來相互打分。面對農(nóng)場歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因為這畢竟關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農(nóng)場跳槽過來的，有過打分的經(jīng)驗，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說好話：負(fù)責(zé)犁地的十幾頭驢活是沒少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農(nóng)夫;負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢*時默默無聞，和其他驢來往很少，關(guān)系說不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農(nóng)夫的坐騎“果老驢”任務(wù)很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務(wù)老板的原因，*時眾驢都很敬畏他。

　　經(jīng)統(tǒng)計，打分結(jié)果出來了，“果老驢”分?jǐn)?shù)最高，兩頭跳槽過來的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布了獎罰決定：排在前面的`“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個;排在中間的不增不減。

　　聽到這樣的結(jié)果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農(nóng)夫理論：“為什么我們一年犁地風(fēng)里來雨里去的，干的活最多，可結(jié)果卻是這樣?”農(nóng)夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結(jié)果是大家評出來的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見。”聽了這話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農(nóng)場。

　　“果老驢”得到獎賞非常高興，載著農(nóng)夫更加趾高氣揚了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還*靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。

　　由于絕大多數(shù)的犁地驢都逃離了農(nóng)場，沒辦法，農(nóng)夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調(diào)整去犁地。他們很不情愿地聽從了農(nóng)夫的安排。

　　事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農(nóng)夫就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農(nóng)夫陷入了沉思，難道村長介紹的互相評價的辦法錯了嗎?

哲理故事萬能素材2

　　王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。

　　這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室�！皻g迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的.榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快。”王教授先發(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家�！笨荚�?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。

　　王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點著，并示意學(xué)生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準(zhǔn)備聽題。“問題是這樣的，”王教授揚了揚手中的打火機(jī)，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學(xué)生們都有點兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因為他們認(rèn)為這極有可能與王教授的某項新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。

　　看了看大家，王教授有點兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的。”學(xué)生們一片嘩然�！皼]有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來，“不錯，你們是已經(jīng)掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質(zhì)�！闭f完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。

　　讀者感悟：對待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，不要被自己的學(xué)識與思維復(fù)雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。

哲理故事萬能素材3

　　一個男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當(dāng)他爬到一半的時候，船突然傾向一邊，他被甩到了船外。

　　落水后，他開始一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂地用力拍打著胳膊，拼命想求生。

　　就在那時，旅行者看到一名水手走到船舷邊上，*靜地觀察在水里拼命掙扎的船員。

　　船員掙扎了一會兒，累了，開始往下沉。

　　這時候，一直站在船舷邊上密切注視落水船員的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船員。等兩人都**地回到船上后，旅行者走到水手身邊，問道：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”

　　水手*靜地回答：“做了多年的水手，我早就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落水的人在水中拼命掙扎的時候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我們兩人都拖入水中溺死的可能性是非常大的'。我還知道最好讓他掙扎一會兒，把自己的力氣都消耗完，那時候才是我跳下水去救他的最佳時機(jī)�！�

　　把握住好時機(jī)，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會事半功倍。

哲理故事萬能素材4

　　19世紀(jì)**著名的作家馬克吐溫寫了很多文章。看到自己的作品出版后被讀者搶購一空，他萌生了發(fā)財?shù)哪铑^。心想與其讓這些出版商、書販子賺錢不如自己寫書、自己出版、自己賣書。于是他給自己定了一個目標(biāo)：兩年內(nèi)變成百萬富翁。這個念頭一出現(xiàn)馬上就付諸行動。這位大作家搖身一變成了“產(chǎn)、供、銷”一條龍的大書商。然而，還不到兩年，由于自己不具備經(jīng)商的技能和素質(zhì)便債臺高筑，難以維持下去。不僅書商沒有做好，就連自己的“主業(yè)”寫作也被荒廢了。眼看著放在不同籃子里的雞蛋一個一個被打碎了，馬克吐溫果斷放棄了書商的生意，回頭專心致志地搞起了他的文學(xué)創(chuàng)作，一番努力終于取得了成功。

　　馬克吐溫在回顧他走過的路時說：“不要把雞蛋放在一個籃子里。這句名言在告誡人們要分散風(fēng)險、實施多元化策略時有一定的道理。因為把所有的雞蛋放在一個籃子里，如果這個籃子被打翻了，你就可能一無所獲了，這對于某些人或事來說是對的。但對于我來說還是把所有的雞蛋放在一個籃子里，然而認(rèn)真地看好這個籃子是再合適不過的。”

　　啟示：每個人的`智力、愛好、興趣、水*各不相同。有的適合經(jīng)商，有的適合于文學(xué)的創(chuàng)作，有的適合于從政，有的適合于科研，有的適合于做工等等。別人在這個方面可能有特長，你可能在另個方面有一定的天賦。只有揚長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能取得成功。不管是把雞蛋放在一個籃子里，還是把雞蛋放在多個籃子里，怎樣做最好，關(guān)鍵是要看是否適合自己，只有適合自己的才是最好的。

　　哲理故事萬能素材在一個山村小學(xué)里，校長向?qū)W生們宣布了一個消息，學(xué)生們將去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽。孩子們一個個都非常興奮，但他們也很擔(dān)心，覺得城里的學(xué)生條件好，見多視廣，而我們每天都待在山洼里�！拔覀兡鼙鹊眠^城里的學(xué)生嗎?”他們說。

　　校長問學(xué)生們：“同學(xué)們，你們誰在田野上見過沒有花的草?”

　　孩子們想啊想：蒲公英的花是黃色的，喇叭一樣的牽�；�，白茸茸的是草的花，狗尾巴草的花像狗尾巴一樣。他們還真想不出有哪一種草沒有花。

　　這時校長說話了：“沒有一種草沒有花，每一種草都是花。同學(xué)們，如果你們是田野上的草，那么城里的學(xué)生就是花園里的草。花園里的草開花，田野上的草也開花。沒有一種草不是花!”

　　同學(xué)們聽了校長的話，都很高興。他們沒有了顧慮，在作文比賽中取得了優(yōu)異的成績。

　　感悟：沒有一種草不是花。同樣，沒有一種花不是草。在造物者的眼中，萬物都是*等的。不要認(rèn)為自己比他人差，那是因為你沒看到自己開的“花”�！�

哲理故事萬能素材5

　　成功的法則其實很簡單，而成功者之所以稀有，是因大多數(shù)人認(rèn)為這些法則太簡單了，沒有堅持，不屑于去做。這個法則叫執(zhí)著。成功如同谷倉內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個角落，只要執(zhí)著地去尋找，專注而冷靜地思考，我們就會聽到那清晰的滴答聲。

　　一個農(nóng)場主在巡視谷倉時不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉里，他遍尋不獲，便在農(nóng)場門口貼了一張告示，要人們幫忙，懸賞100美元。

　　人們面對重賞的**，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。

　　人們忙到太陽下山仍沒有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大、稻草太多，他們一個個放棄了100美元的**。只有一個穿破衣的'小孩在眾人離開之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問題。

　　天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來后有一個奇特的聲音“滴答”、“滴答”不停地響著。小孩頓時停止尋找。谷倉內(nèi)更加安靜，滴答聲響十分清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了100美元。

哲理故事萬能素材6

　　二戰(zhàn)結(jié)束后，英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機(jī)和**的飛行員以及飛機(jī)失事的原因和地點。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火，也不是大自然的急風(fēng)暴雨，而是飛行員的操作失誤。更令人費解的是，事故發(fā)生最頻繁的時段，不是在激烈的'交火中，也不是在緊急撤退時，而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。

　　心理學(xué)家對這個結(jié)果絲毫不驚訝，他們說這是典型的心理現(xiàn)象。

　　在高度緊張過后，一旦外界刺激消失，人類心理會產(chǎn)生“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在敵人的槍林彈雨里精神高度集中，雖然外界環(huán)境**，但由于大腦正處于極度興奮中，反而不容易出紕漏。

　　在返航途中，飛行員精神越來越放松，當(dāng)他終于看到熟悉的基地，自己的飛機(jī)離跑道越來越近時，他頓時有了安全感。然而，恰恰是這一瞬間的放松，釀成大禍。因此人們管這種狀態(tài)叫“虛假安全”。

　　在人生的路上，也有很多“虛假安全”。當(dāng)你通過重重困難，成功近在咫尺的時候，千萬別因放松警惕而放慢你的步伐。

　　啟示：可怕的“虛假安全”事實告訴我們，人們的失敗往往不是在最困難的時候，而是在人們精神最放松的時候。本來勝券在握，但精神松懈了，問題就接踵而至，甚至?xí)��?dǎo)致徹底的失敗。

——萬能的高中作文素材5篇

萬能的高中作文素材1

　　好標(biāo)題

　　《小樓聽雨聽新舊，云海乘風(fēng)乘古今》

　　《觀今宜鑒古，無古不成今》

　　《終日乾乾，與時偕行》

　　《沉心語文，燦若花開》

　　《粗糲能甘，紛華不染》

　　《羚羊掛角，詩之神韻》

　　優(yōu)美段落

　　1.**文化浩浩湯湯，先是醉心于蜀繡、《千里江山圖》裊裊泛崇光，沉湎于頤和園、故宮，匠心獨運，此去經(jīng)年，種種文化經(jīng)烈火崢嶸熔鑄，“故宮口紅”爆紅于網(wǎng)絡(luò)，博物館文創(chuàng)《粵光寶盒》蛋糕熱銷……**文化深蘊博遠(yuǎn)，又如地下的泉水，汩汩涌動，生生不息。

　　2.俯仰**上下五千年，筆墨紙硯、唐詩宋詞、京劇昆曲……五千年文明的薪火相傳，為華夏兒女留下了燦如星河的寶貴文化財富。**說：“文化看上去無形無色，卻決定了我們的社會從***。往哪里去�！痹诳萍寂畈�發(fā)展、時局風(fēng)云激蕩的當(dāng)今時代，如何讓文化更好地延續(xù)，讓文化在新時代煥發(fā)生機(jī)，以合適的方式融入現(xiàn)代生活，這是每一個人需要回答的問題。我認(rèn)為的傳承方式應(yīng)是巧借創(chuàng)新活水，為文化賦能，才能為文化拂去歷史塵埃，重新“活”起來。

　　3.****是柔軟的，是堅硬的。它是日月星辰，揮灑光芒而不與螢火爭輝。它亦是堅實鐵胚，經(jīng)得起烈火灼燒，千錘百煉，誓死不屈的龍脊柱。****的韌性成就了**上下五千年的歷史，延續(xù)至今。****的韌性支撐著這座華夏大廈屹立不倒，在未來強(qiáng)盛之路上破浪前行。

　　4.“凡益之道，與時偕行”。五千年的上下求索，*文化沉淀下來的深厚底蘊是每一個*人的財富，文化的傳承與創(chuàng)新也將會是一條漫漫長途。吾輩少年需肩挑重任，方可實現(xiàn)**文化的偉大復(fù)興！

　　5.“千般荒涼，以此為夢，萬里蹀躞，以此為歸�！笨v使新、舊文化多有齟齬，但同學(xué)們請記住，無論如何，只要我們堅定文化傳承的初心，以文化創(chuàng)新為旨?xì)w，一路乘風(fēng)破浪，**文化必將風(fēng)光旖旎一片！

　　6.吾輩青年當(dāng)傳承文化，引領(lǐng)征程，切莫讓傳統(tǒng)文化漸漸遠(yuǎn)去，切莫讓文明圣火逐漸暗淡。云海蒼蒼，江水泱泱，文化之風(fēng)，山高水長。

　　7.**民族之文化，生生不息，源遠(yuǎn)流長，歷久彌新，此乃家喻戶曉之真理。**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含深遠(yuǎn)人文之精神，展現(xiàn)**兒女之氣質(zhì)，具有深厚歷史之積淀。

　　8.從臥薪嘗膽到聞雞起舞，從替父從軍到精忠報國，從唐詩漢賦到宋詞元曲。*曾言:“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”。**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿梭于時光長河，新時代的它依舊散發(fā)著富有的魅力，國家之復(fù)興，民族之富強(qiáng)，離不開傳統(tǒng)文化之滋養(yǎng)。它如精神圖騰，始終與民族發(fā)生產(chǎn)生著共鳴。

　　9.秉傳承之力，是以文化為基礎(chǔ)的傳承。“嫦娥號”飛天，“玉兔”首次登陸月球背面，“墨子”量子通信，大興國際機(jī)場“鳳凰展翅”等等，此種種*之偉業(yè)，正是科技創(chuàng)新秉承文化傳承之作，使**文化為世界所認(rèn)識，不斷砥礪前行。

　　10.過去的一年是重大的一年，我們始終在路上，始終踐行著先人之智慧，奮力前行。正如網(wǎng)紅李子柒，雖粉絲千萬，但也不忘**文化根底，用創(chuàng)新性的現(xiàn)代直播技術(shù)，把**美食文化傳播世界各地。透過她的視頻，可知其植根于內(nèi)心的**文化底蘊。故曰：秉傳承之力，是以文化為基礎(chǔ)的傳承。

萬能的高中作文素材2

　　1.蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

　　——河北省考生《生命在你手中》

　　2.青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　——河北省學(xué)生《把握青春》

　　3.都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

　　——荊州市考生《把夢想帶給花季》

　　4.　在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

　　——重慶市考生《馨香縷縷》

　　5.不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注。

　　——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》

　　6.就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。

　　——安徽省考生《渴望贊美》

　　7.世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　　——荊州市考生《把微笑帶給生活》

　　8.生命是正在燃燒的火焰，在灰里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。

　　——河北省考生《生命在你手中》

　　9.青春是什么?青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　　——河北學(xué)生《把握青春》

　　10.在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住那句良訓(xùn)：生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。

　　——荊州市考生《把夢想帶給花季》

　　11.讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人，帶給身邊每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。

　　——荊州考生《把愛心帶給他人》

　　12.關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！

　　——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點滴》

　　13.每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。

　　——重慶市考生《馨香縷縷》

　　14.人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息？它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！

　　——安徽省考生《渴望贊美》

　　15.把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

　　——荊州市考生《把微笑帶給生活》

　　16.品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。

　　——重慶市考生《馨香一縷》

　　17.*淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是*靜的情感之湖投進(jìn)點滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣漪。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？

　　——安徽省考生《掌聲為自己響起》

　　18.贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。

　　——安徽省考生《渴望贊美》

　　19.冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)。

　　——淄博市考生《冬的個性》

　　20.是啊，愛心吹散了生命中的陰霾，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的��！

　　——荊州市考生《把愛心帶給他人》

　　21.創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。

　　——重慶市考生《酷》

　　22.怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。

　　——臨沂市考生《成長中的煩惱》

　　23.于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。

　　——河南省考生《當(dāng)我面對朝陽的時候》

　　24.我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。

　　——益陽市考生《感激》

　　25.在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會****地到達(dá)理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。

　　——河北省考生《把握人生坐標(biāo)》

　　26.人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。

　　——河北省考生《生命在你手中》

　　27.懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世間的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

　　——荊州市考生《把微笑帶給生活》

　　28.沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？

　　——安徽省考生《人生需要掌聲》

　　29.藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創(chuàng)作了更多的美。

　　——南通市考生《合作》

萬能的高中作文素材3

　　1、林肯干活賠書的故事：

　　林肯的少年時代家境困窘，他每天要花很多時間參加勞動。在空閑的時候，就抓緊學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。他用木炭在木板上做算術(shù)，蘸著自制的黑墨水練字。到了夜晚，就利用火爐里***的亮光看書作文。他讀的書，大都是借來的。有時為借一本書要跑上十幾英里的路。

　　有一次，他向鄰村大叔借到一本向往已久的《華盛頓傳》，高興極了。但這本書卻因為屋漏被雨淋濕了。真是樂極生悲，林肯皺著眉頭，暗暗思忖：向人家借來這樣珍貴的書，現(xiàn)在弄濕了，該怎么辦呢?

　　第二天清早，林肯哭喪著臉趕到鄰村那位大叔家里，先誠懇地道了歉，接著說：“我沒錢賠書，請讓我給您干三天活吧!”于是，他拼著力氣，在大叔家劈柴、燒炊，整整忙了三天。這位大叔被林肯誠摯的行動感動了，和藹地說：“林肯呀，你可真是個少有的好孩子，為了獎勵你，把這本書送給你吧!”

　　林肯喜出望外，小心翼翼地接過珍愛的《華盛頓傳》，回家了。

　　2、誠信贏得了愛情

　　30年前，他和她剛認(rèn)識。當(dāng)時，他們兩家都沒有裝電話，手機(jī)、尋呼機(jī)就更不用說了，那時候根本就沒有。

　　有一次他約了她晚上看電影，結(jié)果他臨時早上有事出差到**去，他認(rèn)為能夠很快地趕回高雄，后來發(fā)現(xiàn)來不及了�；馗咝圩�的是最后一班飛機(jī)，到家時快晚上11點了。她也差不多該睡覺了。他在**也沒打電話給她，回到家也沒法打電話，于是他騎著摩托車到了她家的門口，她家已經(jīng)熄燈，他想他們休息了。于是他就立刻在電燈桿底下借著路燈寫了一封簡單的信，裝進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的信封，投到她家的信箱里。

　　第二天一大早，她發(fā)現(xiàn)了信。她本來有些失望，覺得他這個人不守信用，但是看了這封信，她接受了他。她的父親其實并不認(rèn)為這個年輕人是最理想的候選人，比他條件好的人多得很。但是她對父親說：“就是他，我就這么決定了，就嫁給他!”

　　這個年輕人就是**著名培訓(xùn)師余**博士，是他的誠信贏得了愛情。

　　3、你是最優(yōu)秀的

　　古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾----他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。

　　那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道一直在四處尋找�？伤�領(lǐng)來一位又一位，都被蘇格拉底婉言謝絕了。

　　半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，可最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床前，語氣沉重地說：“我真對不起您，令您失望了!”

　　“失望的是我，對不起的卻是你自己�！碧K格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己，如何發(fā)掘和重用自己�！痹挍]說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。

　　那位助手非常后悔，甚至自責(zé)了整個后半生。

　　4、我可以走了嗎?

　　達(dá)伯茲是世界著名軟件公司----切期尼公司的總裁。

　　達(dá)伯茲在擁有自己的軟件公司之前，曾是印度一家電腦軟件公司的程序員，當(dāng)時因為市場競爭激烈，效益不好，這家軟件公司瀕臨破產(chǎn)的邊緣。

　　正在這時，作為公司程序員的達(dá)伯茲經(jīng)過艱苦的努力，開發(fā)出了一種新的軟件操作系統(tǒng)。沒想到，這種新的投入市場后大受歡迎，銷售火爆，給公司創(chuàng)下了豐厚的利潤，使得公司在幾個月之內(nèi)起死回生，并逐步走上正軌。

　　為了嘉獎達(dá)伯茲為公司做出的重大貢獻(xiàn)，總經(jīng)理建設(shè)將他晉升為部門經(jīng)理。

　　面對這樣的好事，沒想到達(dá)伯茲卻一口回絕：“我學(xué)的是程序設(shè)計，不懂得人事管理，如果您提升我的話，我只會浪費大家的時間而一事無成。噢，我手頭上還有一個程序要做，我可以走了嗎?”說罷就匆匆離開了。

　　后來，達(dá)伯茲從這家公司高職，締造了屬于自己的軟件帝國，就是世界著名的軟件公司----切期尼公司

　　5、說話不算數(shù)的父親

　　�？怂故怯�國著名的***，他在政界辦事言而有信，有很好的美譽。

　　�？怂惯�是一個孩子的時候，他家的花園里有一座舊亭子，他的父親想將其拆除，并在較為開闊處另建一座。小�？怂箯淖∷迣W(xué)�；丶叶燃�，正巧趕上工人在拆亭子。他很想親眼看一看亭子是怎樣拆除的，所以他打算遲些天返校。他父親卻要他準(zhǔn)時到校上課，為些父子倆爭執(zhí)不下。他母親如同大多數(shù)母親那樣，在旁替小福克斯詳情，最后，父親答應(yīng)將亭子的拆遷推遲到年假期。于是小福克斯就離家返校了。

　　兒子一走，父親就讓人把亭子拆了，在另一處蓋了一座新的。誰想到兒子卻一直把亭子這件事記在心頭。假期又到了，小產(chǎn)�？怂挂换氐郊遥�就朝舊亭子走去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)舊亭子早已不在了。

　　早餐時，他郁郁不樂地對父親說：“你說話不算數(shù)!”

　　年邁的英國紳士聽后大為震驚，嚴(yán)肅地說：“孩子，你說得對，我錯了，我這就改。言而有信比財富更重要�？v有萬貫家產(chǎn)也不能抵消食言給心靈帶來的污點�！�

　　說罷，父親隨即讓人在原地蓋起了一座亭子，再當(dāng)著孩子的面將其拆除……

萬能的高中作文素材4

　　南京大學(xué)清潔工吳麗迪

　　[故事]

　　因為一個巧合，南京大學(xué)清潔工吳麗迪給學(xué)生公寓的黑板報**字。吳阿姨不學(xué)畫畫，但從13歲開始，她從小學(xué)到高中都**板報。來到臺大后，從粉筆畫到水彩畫，也被“興趣”慢慢探索�！堕L城》、《南京大學(xué)校門》、《羅華大道》等多幅板報畫受到好評。有人問她畫畫是否能帶來額外收入。她笑著搖搖頭說：“打掃衛(wèi)生是一種生計。為了生存，我們必須這樣做。繪畫是一種生活。如果你心里高興，你愿意去做�！�

　　[評論]

　　清潔工畫黑板報。為什么這樣*凡的人和*凡的事能引起人們的注意，讓人感動？因為吳阿姨對畫的興趣也很強(qiáng)。

　　而且不僅是一種生活樂趣，也是一種生活方式。做了7年清潔工的吳阿姨每天穿梭于公寓的走廊間，讓學(xué)生們生活得舒適、干凈。這是她的職責(zé)。當(dāng)我很忙的時候，我會花時間畫一張黑板報，甚至站上6個小時來創(chuàng)作一些作品。我的心總是快樂的。她說：“你一畫畫，就忘了你累了。”。從生活中尋找快樂，就像莊子的“畫蛇添足”，陶淵明的“衣不蔽體，心愿不違”。他能夠在忙碌的現(xiàn)實中保全自己，而不是“以心為奴”，而是追求充實心靈和愉悅精神。

　　生活不容易，但快樂的日子會發(fā)光，每一天都充滿了創(chuàng)造力和驚喜。*美院的一臺掃地機(jī)用高壓水槍沖洗地面上的灰塵，留下白線。從高處看，它是一個氣勢恢宏的大字，每一筆都是獨一無二的。在山西太谷，一位70歲的老人石生生熱愛木藝，珍愛當(dāng)?shù)氐墓臉恰Ｋ�用一次性筷子做了一個“太谷鼓樓”的模型，令人驚嘆；沈陽一所大學(xué)的保潔員王世金雖然視力和聽力都很差，但他已經(jīng)用助聽器練了6年舞。他的“太空行走”從未失敗過，他們?nèi)找苟际?凡的普通人，他們在生活中尋找樂趣，點燃激情，放出精彩的煙花。

　　有人說，每天不跳舞就是生活的失敗。如果你想發(fā)光，到處都有舞臺。無論什么職業(yè)、年齡，都能找到屬于自己的那份幸福，都可以依靠自己的努力來實現(xiàn)那種幸福。這樣，生活的空氣才能充滿歡樂，一幅為生活增添色彩、照亮生活的畫作，才能與對未來的希望和憧憬交織在一起。

　　三個抄寫員

　　李錦熙（1890-1978）是我國的傳統(tǒng)文化大師。**前十年，他在湖南辦報。當(dāng)時，有三個人幫他抄寫手稿。第一個抄寫員默不作聲，但他誠實地抄寫了手稿。他正確地抄錯了單詞和其他字符。后來，這個人是不知名的。第二個抄寫員非常仔細(xì)，在臨摹之前仔細(xì)檢查每一份手稿。

　　我們應(yīng)該改正所有錯誤的單詞和句子。后來，抄寫員寫了一首歌詞，以聶耳作曲命名為《義勇軍進(jìn)行曲》。他就是田漢。第三個抄寫員就不同了。他仔細(xì)地看了每一份手稿，但只抄了同意自己意見的稿子，把意見不同的稿子一字不抄就扔掉了。后來，隨著*人民的**，義勇軍建立了***。他就是*。

　　林語堂：教師之道

　　林語堂曾在蘇州大學(xué)法學(xué)院教過一年英語。令人難以置信的是，他的第一節(jié)課是教學(xué)生如何吃花生。那天，林語堂帶著一個大袋子到教室。他把包倒過來，倒在*臺上。他看見一堆花生和貝殼掉在舞臺上。林語堂抓起一把花生，遞給面前的學(xué)生。他讓你自己幫忙。沒人敢先做。林語堂笑著說：“如果吃花生，一定要吃那些帶殼的。所有的味道和幽默都被剝?nèi)チ恕?/p>

　　殼越強(qiáng)大，花生就越美味�！彼�停下來說：“花生也叫水果。你有我第一天上課的水果。祝你長壽！之后我就不去上課了。我希望你有一個長期的水果和長期的個性。如果你不去上學(xué)，有三條命是一大幸事�！贝撕罅终Z堂講課，沒有一個學(xué)生缺席，還有很多外國學(xué)生來搶老師。林語堂是一位語言大師。性格幽默風(fēng)趣，聽聽他們的談吐，如春風(fēng)，受益匪淺。

萬能的高中作文素材5

　　1.古人云:“風(fēng)恬浪靜中，見人生之真境;味淡聲稀處，識心體之本然。”

　　2.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。

　　3.錢鐘書《圍城》中的話:“因為大學(xué)里理科學(xué)生瞧不起文科學(xué)生，外國語文系學(xué)生瞧不起*文學(xué)系學(xué)生，*文學(xué)系學(xué)生瞧不起哲學(xué)系學(xué)生，哲學(xué)系學(xué)生瞧不起社會學(xué)系學(xué)生，社會學(xué)系學(xué)生瞧不起教育系學(xué)生，教育系學(xué)生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生�！�

　　4.在紀(jì)念王**的文中，有一句話:“那些連王**的隨筆都沒有讀過的人，一定是錯過了。”

　　5.約翰·布雷恩有一個觀點:“如果一本書不能被大聲朗誦出來的話，它就不是一本好書�！�

　　6.《*》的信奉是:“總有一種情感會讓你淚流滿面�！�

　　7.那些渾然天成之作，其實是“成如容易卻艱辛”的。盡管放翁有詩云:“文章本天成，妙手偶得之�！钡�這偶一得之，是以豐厚的積累為條件的。我們今天仍然能從莊子的散文、陶潛的詩、李煜的詞、蒙田的隨筆、托爾斯泰的小說、莎士比亞的戲�。�?這些不朽的文字中去感受作者的思想與情懷。既然文字的奇跡可以變?yōu)樯�命的奇跡，那么，文字的永恒也就會變作精神的永恒。

　　8.德雷莎修女說:“我們無法在人間做大事，我們只能用大愛來做小事。”

　　9.盧梭說:“問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！�

　　10.《學(xué)記》中說:“善歌者，使人繼其聲;善教者，使人繼其志�！薄爸�之者不如好之者，好之者，不如樂之者�！�

　　11.學(xué)會質(zhì)疑與**思考--不輕信、不盲從、不唯書、不唯上，一切放在理性的天*上來考量。

　　12.**社會、**社會、多元社會、開放社會、****，這些詞語幾乎是同義詞。在這樣的社會，人人享有廣泛的**;人人享有*等之**;人的尊嚴(yán)受到高度的尊重。

　　13.英國戴維·赫爾德《**的模式》中的名句:“**的思想是重要的，因為它不僅體現(xiàn)了**、*等和公正等諸多價值中的一種價值，而且它是可以聯(lián)系和協(xié)調(diào)相互競爭的既有問題的一種價值�！�

　　14.林清玄曾對窗子和鏡子有過精彩的比喻:“一個人面對外面的世界時，需要的是窗子;一個人面對自我時，需要的是鏡子�！�

　　15.**學(xué)家韋伯認(rèn)為，落后民族從根本上說，是一個“非**的民族”，亦即由于缺乏一套能夠使全體國民都參與其中的**過程和**機(jī)制，大多數(shù)國民并不生活在本國**之中。

　　16.魯迅先生在《華蓋集續(xù)編·學(xué)界的三魂》中說:“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，*才有真進(jìn)步。”

　　17.喬拉德在《健康人格》中說:“健康人格意味著人把自己看作是一個人，一個擁有**和責(zé)任的人，而不是一個感情沖動的消極工具或他人所期望的人。對他人方面，健康人格也把他人看作是一個人，而不是物或工具�！�

　　18.受過教育的人，是這樣一個人:他(她)嚴(yán)正而又寬容，深邃而又單純，執(zhí)著而又瀟灑，真誠而又練達(dá);他(她)勤勉而又從容，剛毅而又柔情，豪邁而又儒雅，*實而又追索。

　　19.知識改變命運，教育成就未來。

　　20.良好的人文環(huán)境:寬松、寬厚、寬容;溫情、溫暖、溫馨;自主、**、自信;成長、成功、**。

　　21.孔子說:“君子和而不同，小人同而不和�！本�子能和其他有個性的人**相處，小人則表面一致，而背后各行其是，各懷鬼胎。

　　22.古人語:“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器�！�

　　23.多一點個性的張揚，少一點自我貶抑;多一點自信與自尊，少一點自輕與自賤;多一點自我判斷、自主選擇、自主承擔(dān)，少一點奴性和曲意逢迎。

　　24.自主性有三個特征:**作出判斷，批判地反思這些判斷的傾向，以及依據(jù)這些**的、反思的判斷將信念與行為整合起來的傾向。(英國學(xué)者迪爾登《自主性智育》)

　　25.愛因斯坦說:“我并沒有什么特殊的才能，我只不過是喜歡尋根問底地追究問題罷了�！�

　　26.瑞典病理學(xué)家非克說:“人類的歷史即是疾病的歷史�！惫�元前430年，一場**席卷古希臘，奪走了1/4希臘城邦人的生命;公元165-180年，****發(fā)生黑死病，導(dǎo)致了1/3的人口**;公元1555年，墨西哥天花大流行，200萬人不治而亡。

　　27.**維新運動的志士譚嗣同悲憤地寫下了這樣的詩句:“世間無物抵春愁，合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？”20世紀(jì)初到**留學(xué)的魯迅也寫道:“靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅�！�

　　28.1927年，梁啟超被**醫(yī)生誤切了一個好腎，為了便于西醫(yī)在*的推廣，為了維護(hù)西醫(yī)的聲譽，梁啟超謝絕了他的學(xué)生徐志摩對**醫(yī)生**的提議，不要賠償，不要道歉，一個人默默地承擔(dān)著痛苦。1929年，梁先生與世長辭。這件事足以使我們對梁公油然而生敬意。

　　29.《學(xué)記》:“雖有佳肴，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長�！�

　　30.一滴水可以折射出太陽的光輝。故曰:一花一世界，一葉一菩提。

　　31.走進(jìn)發(fā)明者貝爾的實驗室，安放著一尊貝爾的半身塑像，下面鐫刻著一句話:“假如你能偶爾偏離正軌，鉆進(jìn)叢林，你一定能夠發(fā)現(xiàn)從未見過的東西�！�

　　32.一篇文章無非是由主題、素材、技巧和語言四個要素構(gòu)成的�！拔恼抡�，所以宣上下之象，明人倫之理，窮理盡性，以究萬物之宣者也。”

　　33.《文賦》:“觀古今于須臾，撫四海于一瞬�！�

　　34.俄國思想家恰達(dá)耶夫說:“一個人找不到自己與過去、與未來的聯(lián)系時，他便會喪失自我�！�(《哲學(xué)書簡》)

　　35.真正的學(xué)者不夸夸其談，不嘩眾取寵，不危言聳聽，不虛妄，不臆斷，不故作驚人之論。他們有著理智的誠實，正如胡適先生倡揚的“有九分證據(jù)，不說十分話”。

　　36.在上世紀(jì)二三十年代，以胡適、聞一多、趙元任為**的學(xué)者的節(jié)操與情懷，是令人高山仰止的。他們風(fēng)流蘊藉，有健康的審美情趣，暢論天下抑或吟詩作畫，都興味盎然，俯仰天地之間，有把酒臨風(fēng)的曠達(dá)與瀟灑。

　　37.自20世紀(jì)50年代以來，已有六位華裔科學(xué)家獲得了自然科學(xué)方面的***獎，他們是楊振寧、李政道、丁肇中、李遠(yuǎn)哲、朱棣文、崔琦。但他們都與1949年以來的*內(nèi)地教育沒有關(guān)系。楊振寧、李政道是1949年以前在*內(nèi)地受到的教育，丁肇中、李遠(yuǎn)哲、朱棣文是在***和**受的教育，崔琦是在***和**受到的教育。這一事實，說明兩個問題:一是說明我們*人的智力天賦是世界一流的;二是說明1949年以來的*內(nèi)地教育存在著一些問題，那就是忽視創(chuàng)新，沒有鼓勵學(xué)生**思考、**探索，忽視了理性精神，特別是批判精神和懷疑精神的培養(yǎng)，忽視了對學(xué)生獨特性、自主性和自信心的培養(yǎng)，忽視了對學(xué)生哲學(xué)氣質(zhì)的熏陶。(肖川《教育的智慧與真情》)

　　38.一位在**工作的教授寫過一本書，其主體思想是“布什*是白癡*”，不僅沒有受到追究，書籍還很暢銷;最近又有一個**學(xué)者，還是一個研究所的所長寫了一本書，其主題是“**才是世界上的無賴國家”，自然也**無事。**的政客們不見得誰都寬宏大量，但在那個**下，誰要鉗制思想**是不易達(dá)到目的的。

　　39.孫中山先生是偉大的**家，他曾說:“我們**的目的，是為*謀幸福，因為不愿少數(shù)滿人**，故要民族**;不愿君主一人**，故要****;不愿少數(shù)富人**，故要社會**。”“余致力國民**，凡四十年，其目的在求*之***等。”“**尚未成功，同志仍須努力。”

　　40.記得當(dāng)年尼克松*任命**大學(xué)教授亨利·基辛格為國務(wù)卿，得知此任命，**大學(xué)馬上通知基辛格，要求他辭去**大學(xué)的教職。這就是世界一流大學(xué)的風(fēng)范--在我們的大學(xué)里有一位教授是政界要員，應(yīng)該是一件十分榮耀也有可能帶來潛在好處的事情，作為大學(xué)為什么要拒絕呢？那就是因為它有可能破壞大學(xué)之間公*競爭的原則。維護(hù)社會正義是大學(xué)的職責(zé)之一。

　　41.所謂“聲一無聽，色一無文，味一無果，物一不講”。這就是說，一種聲響不成音樂，沒有聽頭;一種顏色不成文采，沒有看頭;一種味道不成美食，沒有吃頭;一種事物沒有比較，無法品評。

　　42.《四喜歌》:“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時�！边@是民間流傳的俗語。

　　43.“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，靜望天上云卷云舒�！�(對聯(lián))

　　44.文章無非是這樣幾個要素:第一是主題。你要表達(dá)什么，肯定什么，否定什么，歌頌什么，貶斥什么，這就是主題。第二是素材。你的經(jīng)歷，你的觀察，你的學(xué)識的積累、生活的積累。第三是寫作的技巧。如何剪材選材，如何布局謀篇、起承轉(zhuǎn)合，如何鋪墊、渲染，如何蓄勢，如何細(xì)處攝神，如何橫云斷嶺、橫橋鎖溪等等。第四是語言。用什么樣的語言風(fēng)格來表達(dá)，怎樣講究點文趣，如何使語言具有質(zhì)感和美感。

　　45.清代學(xué)者金蘭生在《傳世言》中對“道德文章”作了解釋:“無為曰道，無欲曰德，無習(xí)于鄙陋曰文，無近于曖昧曰章，是謂道德文章。”

　　46.古人云:“讀書者不賤，守田者不饑，積德者不傾，擇交者不敗�！�

　　47.古人云:“有工夫讀書謂之福，有力量濟(jì)人謂之福，有著述行世謂之福，有聰明渾厚之見謂之福;無是非到耳謂之福，無疾病纏身謂之福，無塵俗攖心謂之福，無兵兇荒歉之歲謂之福�！�

　　48.龐德寫過這樣兩行詩:“當(dāng)我倦于贊美落日和晨曦，請不要把我列入不朽者的行列�！�

　　49.“總是在失去以后才知道珍惜，總是在太遲了的時候，才發(fā)現(xiàn)無比的美麗”，這是人性的弱點，也是愧悔的原因。

　　50.清代葉玉屏言:“大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;*其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應(yīng)天下之變�！�

——高考萬能作文素材3篇

高考萬能作文素材1

　　細(xì)菌學(xué)家歐立希，為了醫(yī)治當(dāng)時流行的“昏睡病”，發(fā)現(xiàn)一種叫“阿托什爾”的化學(xué)藥品，可殺死引起昏睡病的錐蟲，但是，美中不足，這種藥物又會給人帶來雙目失明。歐立希和他的助手堅韌不拔，經(jīng)過606次試驗，失敗605次，終于成功地制造出一種既能挽救昏睡病人，又不傷害病人視學(xué)的藥品，取名叫“六零六”。

高考萬能作文素材2

　　1508年，意大利雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅接受了為羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫的'任務(wù)。任務(wù)相當(dāng)艱巨：屋頂高達(dá)20多米，面積300*方米，畫中人物340多個。他夜以繼日地工作，多少次從腳手架上摔下來，還摔成過重傷。經(jīng)過4年零3個月的艱苦努力，終于完成了這幅轟動全意大利的巨幅壁畫，但他的身體已摔成畸形。

高考萬能作文素材3

　�。�1）**鋼鐵大王卡內(nèi)基談自己的成功秘訣：我以為我自己最大的優(yōu)點，是能夠鼓起人家的熱忱。要叫人家能夠盡心竭力，最好的辦法是賞識他，贊美他，上司的指摘，是最容易消滅部署的信心的。我還沒看見一個人，在被吹毛求癖時，能比在被贊賞時把事情辦的更好。

　�。�2）一位女士對毛姆說：我和一位男士相處很久，可是不敢斷定，我是不是愛**他。這位名作家對戀愛的考驗有非常獨特的看法，他說：只有一個辦法可以測驗?zāi)闶欠裾嬲龕凵纤�，你愿意不愿意用他的牙刷刷�?/p>

　�。�3）有人問大仲馬說：你為什么可以泰然步入晚年呢？他大不以為然地反駁說：我花盡了一生的時光才活到了今天。

　�。�4）唐代名相房玄齡，未做官時，有一次患重病，對他太太盧氏說：我若病死，你不要守寡，要再嫁。盧氏到房內(nèi)，挖出一只眼睛以示終身不改節(jié)。后來房玄齡病愈，一直升到**高位，始終對夫人極為尊敬。

　�。�5）女小說家阿加撒�？死锼沟俚恼煞蚴莻�考古學(xué)家，有一次，在一個*上有個朋友問他：像你這樣富有想象力的女人，嫁給一個玩古物的人，你感覺如何？這位偵探小說家說：考古學(xué)家是最理想的丈夫，你想，愈是老的東西，他愈是喜歡。

　�。�6）伏爾泰于一七二七年訪問英國，他發(fā)現(xiàn)英國人非常仇視法國人，一群英國人向他怒吼：殺了他，把這個法國人吊死！伏爾泰說：英國人！你們因為我是法國人而要殺我。難到因為我不是英國人而受的懲罰還不夠嗎？英國人聽了哈哈大笑，居然一路送他安返寓所。

　�。�7）卓別麟能編，能導(dǎo)，能演，是不可多得的`全能影人。有一次，他召開影片攝制會議，一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛。起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個蒼蠅拍。會議進(jìn)行中，他就握著蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態(tài)，眼睛狠狠地望著那蒼蠅�？墒谴蛄巳�次，都沒有打到。后來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了，就說：為什么你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，說：這只不是方才那只！

　�。�8）李白死后遺體葬在采石江頭，往來詩人都在他墓上題詩。有人寫了一首絕句：采石江邊一壞土，李白詩名耀千古；來的去的寫兩行，魯班門前掉大斧。

　　（9）歐陽修晚年，每天把生*所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責(zé)罵？歐陽修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

　　（10）林肯有一次夢見自己參加*。他走路時，眾人就讓出一條路來，讓林肯走過。這時在一大群人中，有一個悄悄地說：他只不過是一個面貌*凡的人。林肯聽了，就說：朋友，上帝喜歡面貌*凡的人，所以他生了許多面貌*凡的人。

——高中生議論文萬能素材 (菁選3篇)

高中生議論文萬能素材1

　　馬克吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域都取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)家和演說大師。但是，他在選擇文學(xué)和演說之前，曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費了整整3年的時間，最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因為發(fā)行他的著作賺了大錢，他很不服氣，心想：我自己寫了文章自己出版發(fā)行，所有的利潤不都是自己的嗎，為何不自己開一個出版公司呢？他于是又投資開了一家出版公司。但是，他不知道，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事，他很快就因為債務(wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)之中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克吐溫終于認(rèn)識到自己經(jīng)商的**，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭，開始到全國巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克吐溫名聲大噪，成為全國知名的演說家，他膾炙人口的作品也迅速走紅。

　　溫馨提示：*****富蘭克林說：“寶貝放錯了地方就是廢物�！背哂兴�短，寸有所長。你也許興趣廣泛，掌握了多種技能，但是，在所有的長處中，總是有你的強(qiáng)項。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因為唯有充分利用自己的長處，才能夠讓自己的人生增值;相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值。此則素材可用來應(yīng)對“完美”、“長與短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“發(fā)現(xiàn)自己”等話題作文。

高中生議論文萬能素材2

　　鮑勃胡佛是個有名的試飛駕駛員,時常表演空中特技。一次,他從圣地亞哥表演完后,準(zhǔn)備飛回洛杉磯。在300英尺的高空,兩個引擎同時出現(xiàn)故障。幸虧他反應(yīng)靈敏,**得當(dāng),飛機(jī)才得以降落。雖然無人傷亡,飛機(jī)卻已面目全非。胡佛在緊急降落之后,第一件事就是檢查飛機(jī)用油。正如所料,那架螺旋槳飛機(jī)裝的是噴射機(jī)用油。

　　回到機(jī)場，胡佛要求見那位負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工。年輕的機(jī)械工早已為自己犯下的錯誤痛苦不堪,一見到胡佛眼淚便沿著面頰流下。他不但毀了一架昂貴的飛機(jī),甚至差點兒造成三個人**。飛行員顯然應(yīng)該對不慎的修護(hù)工大發(fā)雷霆,痛責(zé)他一番。但是出人意料的`是,胡佛并沒有責(zé)備那個機(jī)械工,只是伸出手臂攬住工人的肩膀說:“為了證明你不會再犯錯,我要你明天幫我修護(hù)我的F-51飛機(jī)�！�

　　溫馨提示：“為了證明你不會再犯錯,我要你明天幫我修護(hù)我的F-51飛機(jī)”,這句話多么令人感動:當(dāng)一個人信心喪失的時候,及時的肯定與鼓勵是多么重要,而且實踐也表明肯定與鼓勵是激發(fā)自信的鑰匙。本故事適用于“自信”、“人生”、“寬容”、“理解”等作文話題。

高中生議論文萬能素材3

　　一位富翁在非洲狩獵,經(jīng)過三個晝夜的周旋,一匹狼成了他的獵物。在向?qū)��?zhǔn)備剝下狼皮時,富翁制止了他,他想救活這匹狼。這已不是富翁第一次來這里狩獵,可是從來沒像這一次給他如此大的觸動。

　　狩獵時,這匹狼被他追到一個近似于“丁”字的岔道上,正前方是迎面包抄過來的向?qū)?他也端著一把槍,狼夾在中間。當(dāng)時富翁很不明白,狼為什么不選擇岔道逃掉,而是迎著向?qū)У臉尶趽溥^去,準(zhǔn)備奪路而逃。難道那條岔道比向?qū)У臉尶诟�危險嗎？狼在奪路時被捕獲,它的臀部中了彈。面對富翁的迷惑,向?qū)дf:“埃托沙地區(qū)的狼是一種很聰明的動物,它們知道只要奪路成功,就有生的希望。而選擇沒有的岔道,必定死路一條,因為那條看似*坦的路上必有陷阱。這是它們在長期與獵人周旋中悟出的道理�！备晃搪犃讼�?qū)У脑?非常震驚。

　　據(jù)說,那匹狼最后救治成功,如今在埃托禁獵公園里生活,所有的生活費用由那位富翁提供。因為富翁感激它告訴大家這么一個道理:在這個互相競爭的社會里,真正的陷阱會偽裝成機(jī)會,真正的機(jī)會也會偽裝成陷阱。

　　溫馨提示：“在這個互相競爭的社會里,真正的陷阱會偽裝成機(jī)會,真正的機(jī)會也會偽裝成陷阱”,這句話告訴我們:陷阱與機(jī)會是相伴的,而且機(jī)會往往善于偽裝,要抓住機(jī)會必須鏟除偽裝的陷阱。本句適用于“機(jī)會”、“人生”、“奮斗”、“生命”等作文話題。

——高考議論文萬能素材 (菁選2篇)

高考議論文萬能素材1

　　不達(dá)目的不罷休

　　語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水*達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍**所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知**圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“個達(dá)目的不罷休”的堅強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　專家分析：語言大師候?qū)毩忠运�的行動告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

　　適用話題類型：“成功來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”

　　無腿飛行將軍

　　蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

　　專家分析：對于一個雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對是一個奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個支撐點，那就是毅力。

　　適用話題類型：“真正的殘廢”“毅力”

　　一次成功就夠了

　　以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活；16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。

　　人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因*修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。

　　他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士！

　　專家分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會，你都不會成功。

　　適用話題類型：“挫折是一筆財富”“困境與成功”

　　愛迪生的災(zāi)難

　　1914年12月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，直接經(jīng)濟(jì)損失超過200萬美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當(dāng)兒，愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛迪生*靜地看著火勢，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動。愛迪生在災(zāi)難面前，表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說道：“災(zāi)難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給燒了個一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了�！被馂�(zāi)剛過去三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機(jī)。

　　專家分析：①災(zāi)難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它能給人帶來巨大的痛苦，也能給人帶來創(chuàng)新的動力，關(guān)鍵在于你應(yīng)該怎樣對待它。

　�、诓恍遥�是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。

　�、酆谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！�—顧城

　　④只有經(jīng)歷**般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�—泰戈爾

　　適用話題類型：“挫折與成功”“堅守與放棄”

　　巴金背書

　　著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創(chuàng)作時說：“現(xiàn)在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂？文章？究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來的�！睂＜曳治觯骸笆熳x唐詩三百首，不會吟詩也會吟�！辈灰�奇怪為什么看書多的人文章就是高人一等，巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。

　　適用話題類型：“讀書與作文”“積累的重要”

　　海嘯故事

　　泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當(dāng)海嘯來臨之際，10歲的英國女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識——就在圣誕節(jié)前，她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。意識到災(zāi)難即將降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起動員海灘上的游客撤離。當(dāng)百余名游客剛剛抵達(dá)高地時，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。

　　專家分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場不幸的災(zāi)難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質(zhì)教育，知識如何才能轉(zhuǎn)化為行動，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個*等、**、**的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見，而不是簡單粗暴地予以**；感謝蒂利一家，當(dāng)災(zāi)難來臨之際，他們并不是只想著自己的安危，而是積極主動地幫助他人脫離危險，蒂利的故事讓我們看到了學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的有機(jī)**，及其巨大威力，當(dāng)我們整天為未成年人教育憂心忡忡時，蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。

　　適用話題類型：“觀察與思考”“素質(zhì)教育”

　　把最壞的日子捱過去

　　凡·高在成為畫家之前，曾到一個礦區(qū)當(dāng)牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽?wèi){這機(jī)器把他們運進(jìn)一個深不見底的黑洞，這是一種進(jìn)**的感覺。事后，凡·高問一個神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過我們學(xué)會了克制。”

　　專家分析：有些生活，你永遠(yuǎn)也不會習(xí)慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學(xué)會克制，學(xué)會忍耐面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。

　　適用話題類型：“學(xué)會克制”“習(xí)慣”

　　拉纖縣令何易于

　　唐人孫樵寫過一篇《書何易于》的文章。說的是：四川有一太守，喜游山玩水。一日，他泛舟宜昌縣時，因船大水小，屢屢擱淺，便令縣里派農(nóng)夫拉纖。無意間，這太守發(fā)現(xiàn)纖夫中有一白面書生，就問是何人，那人答道：“下官是宜昌縣令何易于，因春耕時節(jié)，農(nóng)夫忙甚，抽人不易，故下官也來充一名纖夫�！碧�守聽了，羞愧難當(dāng)。

　　何易于*日勤政愛民，窮苦百姓無錢辦喪事，他拿奉銀贈與；見到老弱病殘等來官倉完糧，每每邀之進(jìn)餐；自己的隨從，不過兩三人。因此，三年內(nèi)把宜昌治理得“獄無系民，民不知役”。

　　孫樵在《書何易于》中說，何雖“不得志與生時，必將傳名于死后�！惫�然，《新唐書》

　　把他作為廉吏為之立了傳。

　　專家分析：做官僅僅**必須為老百姓辦更多的事，承擔(dān)更大的責(zé)任；；而不是凌駕于人民之上。明白了這個道理，在老百姓需要的時候，就會有更多的“縣令”像何易于一樣為民“拉纖”。

　　適用話題類型：“為官與為民”“關(guān)于**的看法”

　　“一天變?nèi)�天”與“一生才三天”

　　俄國著名地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點，他認(rèn)為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點至晚上六點，在這段時間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜里十二點，用來參加會議、看書。他說，這是等于把自己的生命延長了。

　　**夏威夷島上學(xué)生們上課時，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會過去，明天就要到來，也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。

　　專家分析：以上兩則材料的核心都是要珍惜時間把一天的時間合理分配，對時間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時間就意味著延長我們的生命。

　　適用話題類型：“對生命的態(tài)度”“珍惜時間”

　　科學(xué)家的價值

　　**一位將軍在他的《現(xiàn)在可以說了》一書中是這樣評價著名的德同原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學(xué)家，足以抵得上德國10個師的**�！�

　　20世紀(jì)50年代，**海軍次長金波爾阻撓錢學(xué)森回祖國，他給****[微博]局的電報中稱：“我寧可把這個家伙槍斃了，也不能讓他離開**。那些對我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無論在哪，他都抵得上五個師！”

　　專家分析：掌握了科學(xué)技術(shù)，就掌握了引領(lǐng)世界潮流的力量。因為科學(xué)是一種推動歷史前進(jìn)的力量。

　　適用話題類型：“人才”“科技的力量”

　　讓青蛙做證人

　　伊凡·謝切諾夫是俄國生理學(xué)家。1862年，他通過對青蛙的解剖實驗。發(fā)表了《蛙腦對脊髓神經(jīng)的抑制》等文章，同時又出版了《腦的反射》，為神經(jīng)生理學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn)�？墒牵�沙俄*竟然把宣傳科學(xué)真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了，并對他進(jìn)行審訊。在法庭上，法官對謝切諾夫說：“你可以給自己找個辯護(hù)證人�！敝x切諾夫*靜地問答：“讓青蛙做我的證人吧！”在敵人的面前，這位科學(xué)家家神色自若。因為他知道，真理是在自己一邊。

　　專家分析：為了自己的信念，為了真理，甘愿被逮捕�？茖W(xué)的道路總是充滿了荊棘。適用話題類型：“信念的價值”“科學(xué)的堅持”

　　治學(xué)三境界

　　王國維在《人間詞話》里談到了治學(xué)經(jīng)驗，他說：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過一種境界：？昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。？此第一境也。？衣帶漸寬終不悔，為伊消得人推件？此第二境也。？眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。？此第三境也�！�

　　在《文學(xué)小言》一文中，王國維又把這三種境界說成“三種之階級”。并說：“未有不閱第一第二階級而能遽躋第三階級者，文學(xué)亦然，此有文學(xué)上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也�！蓖鯂�維所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《蝶戀花》，第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。

　　專家分析：第一境界是說：做學(xué)問成大事業(yè)者首先應(yīng)該登高望遠(yuǎn)，鳥瞰路徑，了解概貌，“望盡天涯路”；第二境界是說：做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過一番辛勤勞動的過程，“為伊消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔；第三境界是說：經(jīng)過反復(fù)追尋、研究，最終取得了成功。

　　適用話題類型：“探索與追求”“勤奮與學(xué)問”

　　名人教子

　　家教：包拯為它公正**，被老百姓尊稱為包青天。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢腐化，因而**家訓(xùn)：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家；亡疫之后，不得葬與大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”

　　銘教：宋代詩人蘇武的長子蘇邁赴任縣太尉時，蘇軾送給他一個硯臺，上有他親手所刻的硯銘：“以此進(jìn)道常若渴，以此求進(jìn)常若驚；以此治財常若予，以此書獄常思生�！�

　　鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn)。一次騎馬下坡。沒注意地形，人馬栽進(jìn)溝里。岳飛喝令按軍法鞭打岳云，眾將求情不允，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練，勇猛作戰(zhàn)。1134年攻打隨州時，揮舞40公斤重的鐵錘。首當(dāng)其沖第一個登城。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒，受功后于士卒。

　　名教：1945年，**老前輩*6歲的小兒子要讀書上小學(xué)了。林老對兒子說：“上學(xué)，該有個地道的名字，我看你就叫用三吧！”兒子疑惑不解，林老解釋說：“用三者，三用也。即用腦想問題，用手造機(jī)器，用足踏實地！”

　　聯(lián)教：無產(chǎn)階級**家吳玉章曾撰寫一幅對聯(lián)掛在堂前。上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，明知物力維艱，事事莫爭虛體面。以此教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉持家，切不可鋪張浪費，追求虛榮；下聯(lián)：居家易，**不易，欲自我以身作則，行行當(dāng)立好楷模。指出做長輩的要時時刻刻以身作則，身教重于言教，處處做出好樣子，成為后輩們效仿的楷模。章程教：老舍先生的教子章程，一是個必非考一百分不可；二是不必非上大學(xué)不可；三是應(yīng)多玩，不失兒童的天真爛漫；四是要有健全的體魄�？傊�，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭做“人上人”，虛榮心絕對不可有。

　　專家分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色，但都有一個共同點，那就是：關(guān)注人性，關(guān)注品德，既嚴(yán)厲又慈愛。

　　適用話題類型：“家庭教育”“教育與成才”

　　勃蘭特下跪和**的無賴

　　德國、**在第二次****中給許多國家的人民帶來了巨大災(zāi)難。波蘭**了600萬人，*則是3500萬人。

　　1970年IZ月12日，德國*勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈時，竟當(dāng)著成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動。

　　形成鮮明對比的是，**的某些***不愿正視歷史。1995年6月，**眾議院通過的《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對所謂“可能采取了的”“類似侵

　　略的行動”進(jìn)行所謂的反省。就這樣一個不合格的“決議”，在**眾議院511名議員中只有230人投贊成票；有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都“托了這場戰(zhàn)爭的�！�。這種無恥的行徑值得世人警惕。

　　專家分析：面對同一段歷史，德國勇于認(rèn)錯而贏得了國際上的尊重。反觀**，不但沒有認(rèn)識自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書，以此來掩蓋自己所犯下的罪行。其結(jié)果只能是孤立于國際社會，受到國際社會的唾罵！

　　適用話題類型：“正視歷史”“勇氣”“歷史與現(xiàn)實”

　　北大畢業(yè)生賣肉

　　2003年，北大畢業(yè)生陸步軒因為在西安市街頭經(jīng)營一家名為“眼鏡肉店”的小肉鋪而被**炒得沸沸揚揚。一時間陸步軒成了公眾人物，接到的聘書達(dá)200多份，甚至一家**公司的經(jīng)紀(jì)人也準(zhǔn)備與陸步軒進(jìn)行合作。

　　人們關(guān)注陸步軒事件的背后，我們可以看出很多問題，其中一條也許更直接、更能接近**：北大學(xué)生為什么不可以賣肉？在大學(xué)生就業(yè)成為一個嚴(yán)重社會問題的時候，大學(xué)生的理想與現(xiàn)實之間必然會有一些空格。要解決這個問題，就得首先把這個空格考慮進(jìn)去——大學(xué)生應(yīng)當(dāng)放棄“精英心理”，以一個普通人的心態(tài)去選擇崗位。畢竟，誰都得首先解決吃飯問題。揮刀剁肉即便不是北大才子的理想，但卻能維持一家人穩(wěn)定的日常生活

　　專家分析：當(dāng)我們談到“北大才子賣肉”現(xiàn)象之時，有沒有想過我們心里的盲目從眾心態(tài)，也許北大才子可以做出更大的貢獻(xiàn)，但他當(dāng)街賣肉也是為社會做貢獻(xiàn)。從這一角度分析，不賣肉的北大才子和賣肉的北大才子沒有更多的不同。這才是我們應(yīng)該持有的'立場。適用話題類型：“職業(yè)與做人”“理想與現(xiàn)實”“位置與價值”

高考議論文萬能素材2

　　1、歷史

　�、艢v史，被悲壯打磨得锃亮，輝煌了岳飛的一生。他不與秦檜同流合污，馳騁“八千里路云和月”中，然而無奈于十二道金牌的催逼，最終被害于風(fēng)波亭。面對惡**的威逼，他選擇了國家，這是心靈的選擇，雖然是要付出代價的，然而他無悔，他用自己的生命譜寫生命那一曲高昂的旋律，射在歷史的回音壁上，箏音四射。

　�、啤澳贤�王師又一年”“收復(fù)舊山河”“饑餐胡虜肉，喝飲匈奴血”，在就要一雪恥辱時，十二道圣旨的力量是一個精忠報國的士大夫所無法承受的他只得緩緩抬頭，望著天邊凄艷的晚霞，無力的轉(zhuǎn)身，“撤”。

　�、潜�歌如殤，一座亭子，鑄成望空滴血的千古恨。英雄的氣息，被冷夜的賀蘭山含盡，白發(fā)在長風(fēng)中飄揚如旗，心上的一道口子，傾瀉出河山的淚。淚濁成墨，發(fā)白為毫。將一腔悲憤寫在北宋蒼白的歷史上。八千里路，云還是云，月還是月。只有頭顱，在精神上空，高懸。

　　2、面對

　　面對生活斯芬克式的笑臉，我們有大多的抉擇。只有用真、善、美的心靈標(biāo)準(zhǔn)去選擇的人，才體現(xiàn)出俄狄浦斯式的睿智；然而一顆丑陋自私的心去描繪生活畫譜的人，則表現(xiàn)出了唐·吉訶德式的幼稚。

　　3、天光甚美，造化有情

　　“石蘊玉而山輝，水懷珠而川媚�！碑�(dāng)真、善、美的情操已融入你的心中時，你也就有了極致的心境，當(dāng)莎士比亞筆下的《威尼斯商人》中安東尼奧用生命作代價去借錢幫助好友時，當(dāng)《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多用金子般的心去幫助別人時，當(dāng)《悲慘世界》中冉阿讓追求光明與真理時，他們都選擇了生命中最可貴的東西——人性的美，真理早已在他們心中留下了烙印，永不泯滅地存于世人心中了。

　　4、《**》

　　“馬大**”中耶穌告訴弟子要用真、善、美去衡量做人的標(biāo)準(zhǔn)。是的，只有真與美的教會，美與仁的交融，靈與魂的合奏，才是真正的人生心聲。

　　天光甚美，造化有情。面對生活中的種種選擇，我們掬一捧心靈的泉水，細(xì)細(xì)咀嚼其中的甘甜，讀王昭君，讀岳飛，讀安東尼奧，讀耶穌，讀他們面對每一次困難做出的選擇，讀他們那高尚的靈魂，就是在釀造你的人生。

　　5、辛棄疾

　　⑴落日樓頭，斷鴻聲里，猶見你這個江南游子，“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意�！蹦纤涡〕�廷的茍安讓你有如共工撞擊不周山一般，在一次次地奮力抗?fàn)幹斜轶w鱗傷。你悲憤，你無奈，你拍胸，你哭號，你的震天長嘯只換來同僚的白眼和朝廷的鄙棄。你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳”。然而，稼軒，你是否看見，千百年來，有一位書生同樣意氣方遒，要與你同飲杜康，銷汝塊壘。稼軒，你不是孤獨的，你的金石之容，豪氣貫虹，將永載青史，****！

　�、埔粔K烽煙染透的方頭巾，就是一闋吶喊的詞牌，你在馬背上作詞，以江山為紙刀劍為筆，意象紛飛如箭鏃，用一路馬蹄作標(biāo)點，插成狼煙中獵獵戰(zhàn)，纏綿的宋朝拒絕你的鋒利，你只好做一個田園詞人。

　　6、李清照

　　一方斜陽鋪成詩箋，把水中那棵被柔風(fēng)搖動的柳樹，想象成你寫詩的模樣。

　　黃蓮樹下，琵琶聲聲。你夜夜點一盞燈，讓跳動的火焰將書卷的墨香點染眉心的紅痣。

　　捧讀你*窗下的剪影，是秋風(fēng)的樂趣；捧讀唐詩宋詞的意韻，卻是你唯一的感動。

　　曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，歲月枯枯榮榮。

　　多少次掀開季節(jié)的窗簾，卻未能尋到你無語的花影；多少次扣響思念的檐鈴，卻未能聽到你透明的笑聲。

　　煮一壺溫暖的香茗，舊年的雨露就象清澈的淚，淡淡的甘甜之余隱隱有一絲寂寞的苦澀。

　　為何你的一生，是情詩情句壘積起來的一生，從多情走向多情，從尋尋覓覓走向冷冷清清，走向滄涼沉郁，走向曉風(fēng)疏雨蕭蕭的歸來路。

　　從舊愁走向新愁，你足足走了一生啊，可你還是沒有走出心頭上的愁字。

　　你的愁字有說不盡的意味，有無盡的美好。如風(fēng)過浩渺的湖面，如夕暮蒙蒙中的秋色，如窗前憔悴的黃昏疏雨，如年年插在雪里醉醺醺的梅花。

　　空寂夜空，一對深情的眼睛滿含期盼。獨坐黃昏，等雁鴻飛來，任殘陽淹沒希望。蕭聲紛紛如雨，無意中淋濕你的雙眸。

　　是詩意的日子很消瘦。

　　且坐在自己的影子里，讀風(fēng)，讀月，讀云。

　　任寂寞的游思為你抒情，寫下不朽的詩章。

　　相聚，在你心中是美的；分別，只有在你詩詞中才美麗無雙。連同那綿綿的恨意，開出絕世的憂郁之花。

　　靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？柔弱的你竟仰天長嘆，“恨生非男兒，不能躍馬揮戈，馳騁疆場。”

　　綠肥紅瘦也罷，不過江東也罷，你那一絲顫栗的情愫已深深地播撒進(jìn)億萬人的心田之中。

　　還有什么不滿足的呢？人比黃花瘦的不僅只你，萬千心事難寄的不僅只你，乍暖還寒時，凄凄慘慘戚戚的也不僅只你，可抬頭低首之間，有一種破裂的聲音，令你不能忘懷，總見感悟的碎片閃著花的光芒，綴滿遺憾，于是泣血撰寫《金石錄》，完成亡夫遺愿。

　　帶傷的鳥兒跌落滿枝的寂寞，再愁一千零一遍也不堪回首。任表白枉自佇立，白發(fā)欺人，只一種滋味濃字心頭。

　　又溢出心頭

　　7、李商隱

　　在那個百齊放的年代，見過柳三變的多情，蘇東坡的專情，元縝的癡情，但深情者，*生所見，唯義山爾。在如今這個亂花迷人眼的E時代，我迫切的需要些什么聊做心靈的安撫。于是我想起了李商隱：那個寫下“來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘”為愛斷腸的李商隱；那個億想“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”一生鐘情的李商隱；那個淺唱“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”清詞麗句的李商隱。那個低吟“春心莫共花掙發(fā)，一寸相思一寸灰”的幽怨詩人。

　　“虛負(fù)凌云壯志才，一生襟抱未曾開。”恐怕是他一生最大的悲劇，李處在唐朝末年，朝廷敗落，牛李**激烈，而他與敵*王茂元女兒的結(jié)合，無疑成了這為爭斗的***，從此他背**忘恩背義的罵名，縱使一生從未放棄過為仕途的求索奔波，但早已注定是個落寞的收場。

　　一首《錦瑟》為李有一生的寫照“一弦一柱思華年”寄托了多少辛酸往事，這曲**了千遍萬遍，而真正懂得其中意韻的，恐怕也只有李自己知道了。我們只是無心的過客，只是路過

　　偶然聽到他的彈唱，心甘情愿地被或苦澀或美妙的弦音撥亂了自己的心緒，然后輕嘆一句“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。”

　　在他哀婉凄迷的詩，盡管悲傷，我們總能找到一種對生命的淡淡珍愛之情。不然如何在月白霜清的寒夜，獨欹高樓，望見一片澄澈的空明時，想起那句“青娥素女俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。”

　　“星沉海底當(dāng)窗見，雨過河源隔座看�！崩钌屉[的這兩句詩非常亮麗華美，他的詩學(xué)極了李賀的奇幻象征手法，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；又承襲了杜甫的精嚴(yán)頓挫和李白的浪漫自如。

　　8、王羲之

　　一代書圣王羲之，《蘭亭集序》天下譽。

　　雪白的羽毛，振天一飛的雄姿成了他的最愛，他有鵝的堅傲風(fēng)骨，有鵝的專注之情。他的字清秀挺拔，又矯若驚龍。他的專注成就了一代書法大家，他的勤奮更為后世廣為傳頌。

　　**如浪豪情，他成就墨染一方的壯舉。仰觀宇宙，俯察品類，恣情天地之中，放浪形骸之外，他用一枝短竹將**的筋骨與神色定格方寸之上，醉臥蘭亭，醒嘆世事，他用一篇短序?qū)⑷松�的脈絡(luò)與真諦陳置于字句之間。

　　9、曹操

　　成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅，不墜青云的傲岸，不“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。**成敗，盡顯英雄本色。

　　10、項羽

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。

　　騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何？

　　江水悠悠，泊船無數(shù)，縱使****，也無船載得動昨日“力拔山兮氣蓋世”的沖天霸氣。莫說一生只有一次失敗，縱然有一千次，也永遠(yuǎn)無法抹去這偉岸男子的千古雄姿。

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

　　至今思項羽，不肯過江東。

　　這鋼鐵鑄成的生命，竟然偉大到毫無韌性的地步，沒有一絲一毫的權(quán)宜與茍且。要么一戰(zhàn)滅暴秦，要么一戰(zhàn)而棄天下，酣暢淋漓而壁立千仞，真是一種至奇至美的大活法啊！

　　11、王昭君

　　深宮里挑燈問卜，目光中滿是烽火晃動。那些皚皚白骨，怎么就***，翩翩起舞？琵琶弦上臥著的，可是笑聲？哭聲？抑或喊聲？殺聲？六十萬將士，三千里連營以及呼嘯而過的大漠的風(fēng)——————揮手抹去，抹去周圍厚厚的俗朽，你呀——————一個小女子，要孕育千古和*。那是怎樣的輝煌呵，光芒萬丈的太陽只能躲進(jìn)黃昏，反思自己的光明。那是怎樣的胸襟呵，廣袤無垠的草原，浩蕩無涯的大地，只配作心中小小一隅。那是怎樣的溫情呵，哪怕最野頑最強(qiáng)悍的男人最狡詐最陰毒的鬼魂，也會化作一泓*靜的漣漪。你纖弱的雙肩肩起兩個民族；你柔潔的雙手托起整個時代。所以，兩千年之后，歷史，這個多災(zāi)多難的嬰兒，依然期待著你的哺育。

　　錦衣玉食，從不曾贏得你滿足的一笑，繡摟畫閣，從不曾還給你**的夢境、年年歲歲，桃花自開自落，何曾等到過半只蜂蝶？你早已看透，這個隔絕了人間春色的后宮，分明是座華麗的囚籠、

　　匈奴和親的消息傳至長安，驚呆了后宮的三千佳麗、而你，從一對戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的宮娥中走出，沖宣詔的**淺淺一笑，接過圣旨，也接過了歷史、

　　沒有過問琳瑯滿目的嫁妝，你只是輕輕抱起心愛的琵琶，跨出宮門，走向天涯、身后的丹陛金鑾之上，漢元帝呷一口酒，滿意的笑了、

　　你的目光，不屑在金釵銀鈿，雕鞍玉轡上稍作停留，只對灞橋兩側(cè)的垂柳投去深情的一瞥、她們，可攀可折，而不可斷、

　　漫漫長路，凜凜寒風(fēng)，一列嚴(yán)整的馬隊行進(jìn)在蒼茫的天地間、車輪碾過，兩道車轍深深，向南一直延伸到益加飄渺的長安、那時的你，一定沒有回頭，不肯或是不敢、纖指撥動冰弦，風(fēng)沙的低吟中摻進(jìn)一段如泣如訴的琵琶曲、你終于奏出了屬于自己的樂章，不為**的贊許，不為嬪妃的賞賜，只為袖邊的那幾縷啼痕、

　　兩個民族的恩怨，最終要讓一個纖弱的女子來承擔(dān)、如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血，白發(fā)母親的呼喚，春閨少婦的期盼，糊湘稚兒的啼哭，都在一片琵琶聲里淡去，飄逝……那塞外風(fēng)沙中的身影，幻化成分隔戰(zhàn)爭與和*的標(biāo)點，印上<漢書>的扉頁、

　　你的跋涉完成了一次超越時空的征途、從矯揉的繁華走向獷悍的蠻荒，從渺遠(yuǎn)的朝代走向漫竦哪？左一腳，十年，右一腳，十年，把塞外的廣袤解讀為空曠，把大漠的寥廓咀嚼成凄涼，最后歸結(jié)為一座黃昏下的青冢，將幾卷刻滿血淚的青史深埋其中、而青冢背后，正是中原的萬里云天、

　　從此，長河落日里，大漠孤煙下，你的琵琶聲就回蕩了千年、

　　12、莊子

　　他站在田里，舉起鋤頭，奮力耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐，滴落在

　　田地里。他不是一個普通的農(nóng)夫，他是勾踐。他卑事夫差，宦士三百人于吳，還要親自做夫差的馬前卒。回到會稽他就親自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食，還要舔嘗苦膽；躺在柴草鋪上休息時，還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠。他為什么要這樣辛苦呢？國亡了，他可以逃走，可以隱居，可以*靜地終老一生，然而他沒有！因為他沒有忘記國君的責(zé)任，沒有忘記**的恥辱！在他的心底，銘記著他向夫差俯首稱臣那一刻的心痛，銘記著他的子民迎他回到會稽時滿眼的淚水！這銘記，使他可以忍受苦膽之苦，柴薪之硬！