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對(duì)班級(jí)管理工作的意見(jiàn)和建議書(shū)

對(duì)班級(jí)管理工作的意見(jiàn)和建議書(shū)

  班級(jí)是一個(gè)集體,難免會(huì)有問(wèn)題的。因此一些意見(jiàn)和建議是整改班級(jí)的鑰匙。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議,希望對(duì)大家有用。

  對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇(一)

  班委會(huì)和團(tuán)支部只有搞好團(tuán)結(jié)的義務(wù),沒(méi)有破壞團(tuán)結(jié)的權(quán)力。搞好團(tuán)結(jié),講話(huà)才有人聽(tīng)、做事才有威信。寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性,諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足,大事講原則、小事講風(fēng)格,不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò),團(tuán)結(jié)共事就會(huì)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基矗

  團(tuán)結(jié)是班委會(huì)和團(tuán)支部管理班級(jí)的基礎(chǔ),是一個(gè)重要的問(wèn)題。實(shí)踐證明,班委會(huì)和團(tuán)支部?jī)?nèi)部只有搞好團(tuán)結(jié),才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力,講話(huà)有人聽(tīng)、做事有威信;才能出智慧、出成績(jī),什么壓力都可以化解,什么難題都可以解決;才能出干部、出人才,有健康成長(zhǎng)的沃土,有成就事業(yè)的舞臺(tái)。這樣才能團(tuán)結(jié)好班上的其他同學(xué)。大家在一起共事,是班級(jí)的需要、班主任的重托、同學(xué)們的期望。我們一定要識(shí)大體、顧大局,用高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié),用堅(jiān)強(qiáng)的性格保證團(tuán)結(jié),用共同的事業(yè)維護(hù)團(tuán)結(jié),像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié),像珍惜自己的生命一樣珍惜團(tuán)結(jié)。

  搞好團(tuán)結(jié),最重要的是按規(guī)矩辦事,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。凡是重要的事情和大額度班費(fèi)的使用,都要充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn),多溝通多商量,集思廣益,擇善而從,集體討論決定,班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記絕不能搞“一言堂”,一個(gè)人說(shuō)了算。集體決策一旦作出,即便個(gè)人有保留意見(jiàn),也要各負(fù)其責(zé),不折不扣地貫徹執(zhí)行,絕不能搞自由主義,發(fā)出“兩種聲音”。

  就一個(gè)班來(lái)說(shuō),搞好民主集中和團(tuán)結(jié)合作,團(tuán)支部書(shū)記和班長(zhǎng)最關(guān)鍵。團(tuán)、班“一把手”都要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)。必須明白,兩個(gè)“一把手”是事業(yè)上的搭檔,不是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手;是工作上的分工,不是權(quán)力的分配。各盡其職、分工合作,相互理解、相互支持,不攬權(quán)、不爭(zhēng)功、不諉過(guò),班級(jí)的和諧之路就會(huì)越走越寬廣。

  懂團(tuán)結(jié)是大智慧,會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事,真團(tuán)結(jié)是大境界。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上,最能看出一個(gè)人的修養(yǎng),也最能看出一個(gè)人的品行。班委會(huì)和團(tuán)支部成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)水平、性格特征各不相同,看問(wèn)題難免有意見(jiàn)分歧,干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié),還要加強(qiáng)性格修養(yǎng),以高尚的人格魅力為班級(jí)營(yíng)造心情舒暢、和諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣,大家的學(xué)習(xí)成績(jī)才能更快的進(jìn)步。

  寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性,諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足,做到容人、容言、容事。要堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格,使班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵,也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。

  如果有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn),班級(jí)管理這方面可以為你解答。

  好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期的開(kāi)始對(duì)于每一位學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)都是一種新的嘗試,學(xué)生可以忘掉上學(xué)期學(xué)習(xí)的不如意,立志重新開(kāi)始,勤奮學(xué)習(xí),對(duì)薄弱科目重點(diǎn)攻克,優(yōu)勢(shì)科目再接再厲,更上一層樓。教師可以?huà)亝s上學(xué)期教學(xué)、工作上的煩惱,嘗試換一種方式和態(tài)度去工作,以期取得更好的成績(jī)。開(kāi)局打好了,自信心增強(qiáng)了,對(duì)于后階段的學(xué)習(xí)和工作有莫大裨益。而對(duì)于一個(gè)新班級(jí)(這里指初一、高一)的班主任來(lái)說(shuō),把新班級(jí)的開(kāi)班工作抓好,不僅僅對(duì)班級(jí)在這個(gè)學(xué)期的后階段工作有幫助,甚至對(duì)學(xué)生在整個(gè)初中、高中階段的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生重大影響。所以,對(duì)新班級(jí)的開(kāi)班工作一定要高度重視,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)在班級(jí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,并將相關(guān)措施和規(guī)章制度貫徹執(zhí)行和持續(xù)下去,將這一局面帶至下一學(xué)年甚至高三結(jié)束。下面本人就如何做好新班級(jí)的開(kāi)班工作提幾點(diǎn)個(gè)人看法。

  一、盡快熟悉學(xué)生。對(duì)于一個(gè)新班級(jí)的班主任而言,他(她)的每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)陌生人,班主任所能接觸的資料僅限于學(xué)生從低年級(jí)帶上來(lái)的個(gè)人檔案。而這些檔案除了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)等比較客觀的情況外,對(duì)學(xué)生品性的評(píng)價(jià)資料可謂少之又少,即使是以前班主任的評(píng)語(yǔ)也很多是一種套話(huà),或是為了照顧學(xué)生在高年級(jí)給新班主任留下的第一印象,寫(xiě)的東西總是贊賞多于批評(píng)。還有一種情況是不能忽略的,初高中生正處于思想定型前期,很多不確定的因素都會(huì)改變他們的人生觀和價(jià)值觀;蛟S他(她)以前在老師眼里是一個(gè)壞學(xué)生,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,整天想著打游戲機(jī)和追星跟風(fēng),但經(jīng)過(guò)中考失敗后認(rèn)識(shí)到了自己的不足,決心在高中階段痛改前非,認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的學(xué)生,班主任就不能僅依靠舊班主任的評(píng)價(jià)來(lái)判定他們的好壞。也有些學(xué)生在初中階段成績(jī)優(yōu)異,容易驕傲自大,上到高中面對(duì)新學(xué)校新同學(xué)整天興奮不已,充滿(mǎn)新鮮感,對(duì)學(xué)習(xí)麻痹大意,對(duì)這樣的學(xué)生,班主任也要多加留意?傊,新班主任要盡量在短時(shí)間內(nèi)熟悉班級(jí)情況,特別是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以便在開(kāi)展班級(jí)工作中加以利用。這里要注意的是,這種熟悉須經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察及參考學(xué)生檔案而得,不能僅憑主觀印象,也不能只偏信舊資料。

  二、做好新生思想輔導(dǎo)工作。上面說(shuō)了要盡快熟悉學(xué)生,這里說(shuō)的是思想輔導(dǎo)是在做好第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上而言的。新生的思想輔導(dǎo)包括全體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)兩方面。全體輔導(dǎo)是面向全班學(xué)生,這種輔導(dǎo)要求言辭一定要富有鼓動(dòng)性,以期能夠激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣,建議從學(xué)生比較關(guān)心的問(wèn)題入手,如高考、就業(yè)、大學(xué)生活等方面,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的迫切性及重要性,在全班形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在做全體輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)盡量少講空話(huà)、套話(huà),因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)多年的學(xué)生生活,學(xué)生對(duì)此類(lèi)說(shuō)法已經(jīng)麻木甚至厭煩,換一種方式效果會(huì)明顯些。個(gè)別輔導(dǎo)是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的,這里的個(gè)別學(xué)生專(zhuān)指那些有心理陰影、心理問(wèn)題的學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的學(xué)生,偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生等等。對(duì)這些學(xué)生應(yīng)該區(qū)別對(duì)待,但有一點(diǎn)是必須的,那就是工作要做得盡量細(xì)致些,必要時(shí)請(qǐng)心理老師配合開(kāi)展輔導(dǎo)工作。還有就是班主任平時(shí)須多關(guān)注中層生的發(fā)展,不能讓中層生成為被遺忘的群體,其實(shí)有時(shí)中層生更渴望能得到老師的關(guān)注。多一些關(guān)注中層生,可能讓他們有更多的機(jī)會(huì)和理由向尖子生邁進(jìn)。

  三、認(rèn)真做好首任班干的挑選工作。來(lái)到新的學(xué)校,新的環(huán)境,每位學(xué)生都想能夠得到新班主任的賞識(shí),于是他們會(huì)不自覺(jué)地做一些讓班主任注意的事情,或者是故意與班主任多親近。很多時(shí)候新班主任會(huì)憑個(gè)人喜好或短時(shí)間的接觸來(lái)選擇幾個(gè)學(xué)生當(dāng)班里的主要干部。本來(lái)挑選班干部主要是配合好班主任開(kāi)展工作,選的當(dāng)然是班主任喜歡的較好。但在這里有幾個(gè)問(wèn)題是不能忽略的。首先,這個(gè)學(xué)生是否有能力擔(dān)任這一職位!?班主任不能僅依靠個(gè)人喜好問(wèn)題來(lái)安排班干,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)比較文靜、乖巧,容易討老師喜愛(ài),但他(她)的性格決定他(她)不適宜擔(dān)任某些職位,如紀(jì)檢等班干。其次,班委安排要充分考慮到內(nèi)部團(tuán)結(jié)問(wèn)題。初高中的學(xué)生,特別是女生比較小心眼,容易形成小團(tuán)體,在班委安排中不能忽略這一點(diǎn),盡可能組建一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的班委。首任班委的挑選工作是新班主任開(kāi)展工作的晴雨表,是衡量新班主任工作是否到位的一個(gè)參考值。因?yàn)槿绻兹伟辔軌蚋魉酒渎殻芾淼轿,那么班?jí)的凝聚力就會(huì)增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也會(huì)加強(qiáng),形成一種積極向上的精神面貌。但如果首任班委挑選不好,內(nèi)部矛盾重重,外部管理不到位,那么班級(jí)的`凝聚力就會(huì)變?nèi),衛(wèi)生、紀(jì)律等也會(huì)變得松散,甚至?xí)霈F(xiàn)班干部集體辭職的現(xiàn)象,不利于班級(jí)建設(shè)。

  四、建立一套行之有效的班級(jí)管理制度并貫徹執(zhí)行。正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,凡事都要按一套嚴(yán)格的規(guī)章制度進(jìn)行,那么班級(jí)管理就會(huì)變得輕松、簡(jiǎn)單,在制定這些管理制度的時(shí)候要細(xì),即考慮問(wèn)題要周全,盡量定得細(xì)微些。如上晚修講話(huà)者要受到何種處罰,處罰量是多少等等,對(duì)各項(xiàng)處罰制度都要有一個(gè)量化的說(shuō)明,讓人一目了然。規(guī)章制度要在教室一個(gè)顯眼的地方貼出并告知全班,這些規(guī)章一定要貫徹執(zhí)行,不能只有三分鐘熱度,也不能朝令夕改,要保持一定的穩(wěn)定性。

  對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇(二)

  敬愛(ài)的蔡老師:

  您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安,非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班,所以沒(méi)來(lái)得及發(fā)這份班級(jí)問(wèn)題及建議給您,在這對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。對(duì)于我們班級(jí)的問(wèn)題及建議,我歸納了幾點(diǎn),希望對(duì)班級(jí)建設(shè)有所作用,問(wèn)題及建議如下: 問(wèn)題:

  一、學(xué)習(xí)方面

  學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)氛圍不濃,刻苦精神不夠,缺乏積極進(jìn)取心。沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)因上網(wǎng)、聊天、打游戲、約會(huì)占據(jù)大量時(shí)間

  二、活動(dòng)方面

  積極主動(dòng)性不強(qiáng),大多數(shù)同學(xué)不樂(lè)于參與社團(tuán)、班級(jí)、院級(jí)、校級(jí)活動(dòng)

  三、能力方面

  缺乏對(duì)自身能力的培養(yǎng),大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強(qiáng)

  四、男女同學(xué)交流方面

  男女同學(xué)交流欠缺,好像有代溝似的

  五、班級(jí)不良現(xiàn)象

  少數(shù)人缺乏班集體觀念,不遵守紀(jì)律,思想渙散,班級(jí)凝聚力不強(qiáng),逃課、戀愛(ài)現(xiàn)象增多

  六、班委工作方面

  班委工作協(xié)調(diào)較差,有些工作通知或事項(xiàng)沒(méi)有及時(shí)交流

  七、人生目標(biāo)方面

  大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的人生目標(biāo)很茫然,不知選擇哪條“路”

  建議:

  一、班級(jí)制度及活動(dòng)方面

  1、建立激勵(lì)懲罰機(jī)制,一方面激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),另一方面又可以約束學(xué)生;

  2、以寢室為單位建立“約法三章”,搞網(wǎng)絡(luò)、游戲監(jiān)督控制,規(guī)定課余學(xué)習(xí)不少于一定的時(shí)間;

  3、建立學(xué)習(xí)督導(dǎo)小組,監(jiān)督以及關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),幫助成績(jī)差的同學(xué),引導(dǎo)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),相互督導(dǎo),規(guī)定一定量的學(xué)習(xí)時(shí)間;

  4、多開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng),提高實(shí)踐能力,增強(qiáng)感情和凝聚力。

  1、定期開(kāi)展班會(huì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)交流會(huì)、人生目標(biāo)交流及引導(dǎo)會(huì),促進(jìn)班級(jí)更好的發(fā)展、增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍及改變不良思想觀念、引導(dǎo)學(xué)生更好的朝著自己的人生目標(biāo)努力邁進(jìn);

  2、班委起好模范帶頭作用,遵守學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)、思想、活動(dòng)建設(shè),班委之間要協(xié)調(diào)好班級(jí)工作,及時(shí)通知工作事項(xiàng),讓大家互相交流意見(jiàn)或看法,再去開(kāi)展班級(jí)工作;

  3、輔導(dǎo)員與班委要經(jīng)常交流工作,加強(qiáng)與班級(jí)普通學(xué)生的交流,促進(jìn)師生更好的了解。

  對(duì)班級(jí)的意見(jiàn)和建議篇(三)

  敬愛(ài)的宋老師:

  我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,沒(méi)有喝掉的水,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 。為了解決這些問(wèn)提,我建議:

  1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

  2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

  3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),不亂扔垃圾,保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

  4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認(rèn)真。

  希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

  您的學(xué)生 張永龍

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