關(guān)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀作文600字

　　上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。以下是小編整理的關(guān)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀作文，希望對大家有幫助！

　　關(guān)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀作文1

　　生活中，有很多人或事都在默默的為我們奉獻(xiàn)，比如：老師、父母、小草……其中老師對我們的奉獻(xiàn)最大。

　　每天早上，我們的耿老師天不亮就起床，每次都是第一個(gè)到教室，為我們開門，開燈，讓我們一進(jìn)教室就會覺得明亮、溫暖，除此之外我們的耿老師還幫我們掃地、拖地、抹陽臺……老師做完這些后，還得去掃公區(qū)，我們的公區(qū)特別大，所以，老師每次回來都累得滿頭大汗，老師回到教室還要監(jiān)督我們背書……，因?yàn)橛欣蠋熢�，我們每周都是星級中�?duì)，每年都是全優(yōu)班。因此，我們很感謝老師對我們的無私奉獻(xiàn)。

　　很清楚的記得，那是我上二年級的時(shí)候，一天早上我們?nèi)ド龂�旗，走著走著，我一不小心摔倒了，腳被摔破了，流了好多血，很疼，當(dāng)我回到教室，告訴了我們耿老師，老師聽了，很心疼，急忙拿出醫(yī)藥箱，給我消毒為我包扎，像一位細(xì)心的媽媽照顧著我，那一刻的我感動(dòng)極了。這時(shí)，老師心疼的對我說：“侯培希，你還疼嗎？”我連忙回答到：“不疼了”那時(shí)的我眼睛里充滿了淚花，其實(shí)，當(dāng)時(shí)我還是疼的，但我看到老師那么辛苦，我不愿讓耿老師更加的為我擔(dān)心，所以，我就對老師說出了“不疼了”三個(gè)字。不一會老師就為我包扎完傷口，我那天雖然身體是疼痛的但是我整個(gè)心里都是甜蜜蜜的。

　　第二天放學(xué)，媽媽來接我，老師對媽媽說：“侯培希好點(diǎn)了嗎？”我聽了老師的話，覺得很對不起老師，自己如果小心點(diǎn)，老師就不會為我操心了。

　　老師從不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，總是默默的盡職盡責(zé)。這就是我的老師，我最愛的耿老師！

　　關(guān)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀作文2

　　在繽紛、美麗的花園中，生長這各色鮮艷美麗嫵媚的花兒。在人們的贊美和欣賞下，花兒似乎更加挺拔、更加鮮艷了。

　　而在美麗的花兒腳下，一段段丑陋、骯臟的根，都在為花兒源源不斷地輸送養(yǎng)分，為花兒的爭奇斗艷提供“資本”。

　　于是，我在想啊，在舞臺上，一個(gè)個(gè)長著漂亮臉蛋的帥哥、美女，在鏡頭前盡情的展現(xiàn)自己的才華、口才、演技，博得觀眾的歡笑時(shí)，幕后的化妝師、服裝師、燈光、特效，以及扛了一輩子的攝影機(jī)，可能沒上過一次鏡頭的攝影師。有誰，在歡聲笑語中會想到他們，所以，我很少看電視。

　　臺前幕后，仿佛是一株等級制度嚴(yán)密的植物。有誰，負(fù)責(zé)博得眾生一笑；有誰，負(fù)責(zé)提供條件�；ㄊ敲利惖�，那是外表；根是美麗的，那是心靈，是奉獻(xiàn)。

　　螳螂，一種獨(dú)特的生物，胸前時(shí)刻繃緊的兩把大刀，就是它的特征。每到繁殖的季節(jié)，雄螳螂就會尋找配偶，為下一代的出生，雄螳螂和雌螳螂會把一切，都獻(xiàn)給雌螳螂。對的，是一切，整個(gè)肉體。雌螳螂和雄螳螂有過愛嗎？雌螳螂在享用雄螳螂的肉體時(shí)，會難以下咽嗎？會淚流滿面嗎？誰知道。但她必須要吃下去，沒一滴養(yǎng)分都不能浪費(fèi)。因?yàn)�，那是為孩子的出生而獻(xiàn)出生命的父親��！

　　當(dāng)小螳螂出聲后，雌螳螂會否想起雄螳螂呢？那短暫、激情的下午。

　　紅塵里，每個(gè)人，都是一朵花，每個(gè)人，都是一須根。當(dāng)我們有所成就時(shí)，請不要忘記背后為你默默支持、鼓勵(lì)、幫助的親人，朋友，同事，他們?yōu)槟愕某晒�，付出的不比你少，甚至更多，�?dāng)我們看到有人需要幫助時(shí)，請不要吝嗇你的手，可能你只需推一下，拉一把，甚至一句話。

　　奉獻(xiàn)是偉大的，小到有人摔倒時(shí)扶一把，大到有人遇險(xiǎn)是救一把，因而付出生命。這個(gè)世界不缺少外表美麗的人，缺少的是心靈美麗的人。生命因奉獻(xiàn)而美麗，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園。

　　關(guān)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀作文3

　　人人都是無私奉獻(xiàn)，而不是自私自利的話，這個(gè)世界將充滿陽光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自己，比如說打籃球，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，要互相合作。

　　記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自己投球，絲毫不顧自己的感受，只不過進(jìn)了幾球而已，可是對手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。

　　剛開始的.時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高�？墒呛髞硭麄儾桓适救�，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，但是我們卻干追著球跑來跑去，控球權(quán)一直在他們手里，幾乎每次都是他們再投球，不一會兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場比賽，可是剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來，我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來，想要超越他們，可投了一球又一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因?yàn)?+1大于1，一個(gè)人總是敵不過一群人的，我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下，可是對方的幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友正好沒有防，他將球投了出去，進(jìn)了！我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了！

　　我們之所以會享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總�(gè)人都有奉獻(xiàn)精神，沒有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場上耍酷，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有這樣子才可以。