鄧亞萍的勵(lì)志人生勵(lì)志故事

　　故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)�來鄧亞萍的�?lì)志人生勵(lì)志故事，快來看看吧。

　　鄧亞萍的勵(lì)志人生勵(lì)志故事

　　童年的鄧亞萍，由于受當(dāng)時(shí)體育教練父親的影響，破志做一名優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)員。然而她個(gè)子矮，四肢粗短，基本不合乎體校的請(qǐng)求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必需還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍固然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加純熟，基礎(chǔ)功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。

　　對(duì)一個(gè)孩子來說，這是如許難能寶貴!這豈但要使身體備受煎熬，心理方面也要蒙受宏大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都能夠用舉步維艱來形容!

　　腿腫了!手掌磨破了!——這是粗茶淡飯!但她從不叫苦，不喊累!

　　負(fù)責(zé)練習(xí)的父親，有時(shí)疼愛得掉眼淚!

　　付出總有回報(bào)，因?yàn)猷噥喥嫉膱?zhí)著，10歲的她便在全國(guó)少年乒乓球競(jìng)賽中取得集團(tuán)跟單打兩項(xiàng)冠軍。

　　運(yùn)發(fā)動(dòng)時(shí)代

　　進(jìn)入國(guó)度隊(duì)后，鄧亞萍都是逾額實(shí)現(xiàn)自己的訓(xùn)練義務(wù)，隊(duì)里規(guī)定上午練到11時(shí)，她就給自己延伸到11時(shí)45分，下戰(zhàn)書訓(xùn)練到6時(shí)，她就練到6時(shí)45分或7時(shí)45分，封鎖訓(xùn)練劃定練到晚上9時(shí)，她練到11點(diǎn)多。鄧亞萍為了訓(xùn)練常常誤了時(shí)光，她就本人泡面吃。

　　在隊(duì)里訓(xùn)練全臺(tái)單面攻時(shí)，鄧亞萍仍舊往腿上綁沙袋，而且面對(duì)兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時(shí)!

　　在進(jìn)行多球訓(xùn)練時(shí)，教練將球像連珠炮一樣打來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，精打細(xì)算的接球，一接就是1000多個(gè)。

　　據(jù)教練張燮林統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍天天接球打球1萬多個(gè)!

　　每一節(jié)訓(xùn)練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時(shí)甚至連地板也會(huì)浸潤(rùn)一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺(tái)再練。

　　長(zhǎng)時(shí)間從事大活動(dòng)量、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，從頸到腳，鄧亞萍身材良多部位都有傷病。

　　為湊合腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護(hù)腰，膝關(guān)節(jié)脂肪墊腫、踝關(guān)節(jié)簡(jiǎn)直長(zhǎng)滿了骨刺，平時(shí)只好忍著，切實(shí)痛的厲害了就打一針關(guān)閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口沾染，擠出膿血也要接著練。

　　鄧亞萍成長(zhǎng)勵(lì)志故事

　　“過語言關(guān)對(duì)我來說還有著另外的意義。當(dāng)時(shí)我是國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)委員，同時(shí)還負(fù)責(zé)國(guó)際乒聯(lián)的1個(gè)項(xiàng)目，如果你沒有辦法跟別人交流，那么一切都是零。同時(shí)還有1個(gè)公眾形象，就是說我畢竟代表著中國(guó)，同時(shí)代表著中國(guó)運(yùn)動(dòng)員，所以精神風(fēng)貌是很重要的�！�

　　一年后，鄧亞萍面對(duì)嚴(yán)格的考官，用英語宣讀了3萬5千字的論文——《從小腳女人到奧運(yùn)冠軍》。以翔實(shí)生動(dòng)的材料和清晰有力的論點(diǎn)論述了中國(guó)婦女及中國(guó)婦女體育的巨大發(fā)展和變化。臨場(chǎng)考官的一致結(jié)論是：無條件一次通過！2002年12月22日，她如愿獲得碩士學(xué)位。薩馬蘭奇先生稱贊她“擁有了打開世界大門的`鑰匙”。

　　至此，從1997年進(jìn)入清華大學(xué)起，鄧亞萍已在校園度過了近6個(gè)春秋，并將自己當(dāng)年的小學(xué)“學(xué)歷”變?yōu)檠芯可鷮W(xué)歷。鄧亞萍坦言，從運(yùn)動(dòng)員到學(xué)生，尤其是1個(gè)留學(xué)生，她付出的努力并不亞于打球。“從對(duì)英語一竅不通到熟練地用英語與教授交流，從人生地不熟到朋友遍英國(guó)，從開始時(shí)的迷茫到后來的迎接挑戰(zhàn)，每1步都走得很辛苦。但海外生活為我打開了一扇門，讓我真正了解了世界�！�

　　其間，她還作為北京申奧成員，赴莫斯科為北京贏得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)作了貢獻(xiàn)。

　　2001年7月13日，鄧亞萍用流利的英語向國(guó)際奧委會(huì)委員呼吁：請(qǐng)給中國(guó)運(yùn)動(dòng)員1個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們做一次奧運(yùn)會(huì)的東道主！

　　知識(shí)，沒有止境。2002年，她如同1個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，又站在新的起跑線上，開始新的拼搏——滿懷信心地攻讀劍橋經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，研究方向是“2008奧運(yùn)會(huì)對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響”，鄧亞萍的“中國(guó)研究”又得以繼續(xù)下去了。

　　2003年2月24日，正在劍橋攻讀博士的鄧亞萍又回來了，在北京奧組委，新的忙碌又開始了�！拔以趧�橋的導(dǎo)師彼德·紐倫是一位世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，已經(jīng)研究中國(guó)經(jīng)濟(jì)30余年，他深知2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)拉動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要性，會(huì)有極高的經(jīng)濟(jì)研究?jī)r(jià)值，他認(rèn)為我回國(guó)，不僅能為祖國(guó)服務(wù)，也能為論文收集第一手珍貴材料，因此，他特批我回國(guó)邊工作，邊學(xué)習(xí)。未來的工作很艱苦，但這是非常好的機(jī)會(huì)�！�

　　2004年的春節(jié)假期，她為了趕寫劍橋大學(xué)博士學(xué)位論文，放棄了與親人的團(tuán)聚，買來一堆速凍餃子，每天的水餃餐伴她度過了假日。

　　“有人可能覺得我這是自討苦吃，甚至有人說你的榮譽(yù)多得1大把，不攻讀什么學(xué)位，后半生照樣可以過得不錯(cuò)，即使讀學(xué)位也不必那么辛苦，甚至不妨找個(gè)‘槍手’代筆寫論文。但我讀書上大學(xué)可不是為了‘鍍金’，我上學(xué)只是要圓自己的讀書之夢(mèng)。我從自己與外國(guó)朋友交往中深切感受到知識(shí)缺乏、交流不暢。盡管基礎(chǔ)差，我不想投機(jī)取巧走捷徑，更不要說我就讀的清華、劍橋等國(guó)際知名大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，容不得弄虛作假！”

　　餃子可以速凍，人才卻難以速成。鄧亞萍學(xué)業(yè)上的成功與打乒乓球的輝煌，其實(shí)并非得益于她具備多大的天賦。恰恰相反，無論學(xué)業(yè)還是打球，她都是在先天條件不大有利的情況下，靠堅(jiān)忍不拔的毅力，靠積極進(jìn)取的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝了1個(gè)又1個(gè)困難，在人生道路上不斷奪取新的金牌。

　　“我現(xiàn)在依然是國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)、體育與環(huán)境委員會(huì)和改革委員會(huì)3個(gè)委員。特別是運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)，委員都是很有名的奧運(yùn)會(huì)冠軍，都有自己代表的權(quán)益，很長(zhǎng)一段時(shí)間我是唯一的亞洲委員，因此我不僅代表中國(guó)，而且還是亞洲的代表，有責(zé)任為亞洲和第三世界國(guó)家運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)取權(quán)益�！痹卩噥喥嫉呐�力下，運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)已經(jīng)向國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)提出在推舉奧委會(huì)委員時(shí)必須有一名（共8人）亞洲委員的建議。

　　而她在劍橋的博士學(xué)業(yè)也已經(jīng)到了第二年，談到學(xué)業(yè)，鄧亞萍說：“難啊，真是太難了，感覺壓力很大。一天到晚就是繃著，所以感覺特別辛苦。但我要感謝當(dāng)學(xué)生的這段經(jīng)歷，因?yàn)樗�讓我看到了另�?個(gè)世界，找到了自己新的價(jià)值。如果亞運(yùn)會(huì)、世乒賽和奧運(yùn)會(huì)的冠軍是我乒乓球生涯的3大滿貫，那么在清華獲得學(xué)士學(xué)位、諾丁漢大學(xué)碩士畢業(yè)和取得劍橋博士，就是我要完成的另一項(xiàng)大滿貫。”

　　拼搏、拼搏、再拼搏！無論是做運(yùn)動(dòng)員還是做學(xué)生，鄧亞萍對(duì)自己的要求都幾近苛刻：“必須做好，我沒有理由做不好！”這就是一份自信！

　　鄧亞萍的勵(lì)志人生勵(lì)志故事

　　1998年2月26日鄧亞萍懷著復(fù)雜的心情，飛向劍橋。對(duì)她來說，這自然是非常難得的機(jī)會(huì)，但卻又是1個(gè)艱難的起步。

　　“第二天就是開學(xué)上課的日子，全班一共九個(gè)同學(xué)，教室不大，9張課桌椅向著黑板，擺成半圓形。老師先讓大家做自我介紹。接下來給每人發(fā)了兩張講義就開始講課，課堂上沒什么紀(jì)律，講解方式也很隨意，老師一邊講課，同學(xué)們一邊七嘴八舌地?fù)屩�回答問題。我在云山霧罩中上完了課。四5個(gè)星期過去了，每天十五、6個(gè)小時(shí)的付出，但收效并不大，英語水平的提高也不顯著。作為1個(gè)插班生要趕上其他同學(xué)困難太大。加上沒有教材，每次上課才能拿到老師發(fā)的講義，這種教學(xué)方法也很難讓我適應(yīng)�！�

　　“生活的環(huán)境也不盡如人意。到英國(guó)留學(xué)的留學(xué)生，多數(shù)都是住在學(xué)校所安排的英國(guó)人家里，我也不例外。本想住在英國(guó)人家里，一來可以更多地了解英國(guó)的風(fēng)俗民情，二來可以有更多的英語會(huì)話機(jī)會(huì)。但是我所居住的這個(gè)女房東家，距學(xué)校太遠(yuǎn)，而且房費(fèi)伙食費(fèi)很高，每月除了要交200多英鎊房租，還要交100多英鎊飯費(fèi)，兩項(xiàng)合起來每月的支出約合人民幣將近5000元。對(duì)于自費(fèi)到英國(guó)上學(xué)的我來說，惜金和惜時(shí)同樣重要。”

　　“記得當(dāng)我頭一次穿著防雨運(yùn)動(dòng)衣，騎著自行車到學(xué)校時(shí)，許多同學(xué)見了都大為不解：怎么世界冠軍還騎自行車來上學(xué)？是啊，世界冠軍也是凡人，我的所有，是我用汗水換來的，它來之不易，我必須十分珍惜它。學(xué)習(xí)和生活上的困難困擾著我，我急切盼望能改變這種狀況�！�

　　“剛到英國(guó)不久，我想往家寄點(diǎn)錢，然而到郵局拿了單子，卻不知如何填寫，郵局的人在單子上指指點(diǎn)點(diǎn)，我卻一臉茫然，我站在郵局前，兩眼發(fā)呆，我能怎么辦？問誰去？問了，自己還是聽不懂，最后，只好悻悻而歸�！�

　　“開學(xué)前，為了讓我熟悉一下環(huán)境，房東開車送我去學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈。第二天人家不送了，我雖然買了輛自行車，卻找不到上學(xué)的路了，七拐八拐，趕到學(xué)校已經(jīng)上課了。一向守時(shí)的我成了遲到生。我急得迸出幾個(gè)單詞解釋，然而解釋不明白，那滋味，那窘迫，現(xiàn)在都忘不了！”

　　鄧亞萍就讀的紐漢姆學(xué)院是隸屬劍橋大學(xué)的一所小學(xué)院，類似于國(guó)內(nèi)的語言進(jìn)修學(xué)院。這里的學(xué)生主要以外國(guó)留學(xué)生為主，而鄧亞萍是唯一來自中國(guó)內(nèi)地的留學(xué)生。

　　“剛到劍橋的那段時(shí)間，我雖然比較刻苦，效果卻不明顯。我知道，這是因?yàn)樽约旱恼Z言基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱，要想在劍橋這個(gè)精英云集的學(xué)府里站得住、學(xué)得好，更需要全力以赴地去拼搏。做學(xué)問與體育訓(xùn)練一樣，沒有任何捷徑可尋，更不會(huì)有天上掉餡餅的美事兒，一切靠自己去拼去搏吧�！睘榱粟s功課，鄧亞萍起早貪黑，每天只睡幾小時(shí)。

　　“開始的一2個(gè)月之內(nèi)，根本聽不懂老師在上面講什么，我把老師所有寫在黑板上的東西照抄一遍。回到家里以后，自己再翻字典，再看。每天的生活比較單調(diào)，上課時(shí)間是4個(gè)半小時(shí)。下了課還有很多作業(yè)，吃飯對(duì)我來說好像都很費(fèi)事，中午休息的時(shí)間只有1個(gè)小時(shí)，我一般都不回宿舍，就是吃上午帶去的三明治，然后看一會(huì)兒書。晚上經(jīng)常吃的東西就是自己做的方便面條加青菜、西紅柿和雞蛋。幾乎每天都要學(xué)習(xí)到12點(diǎn)才能睡覺�！�

　　雖然基礎(chǔ)比其他同學(xué)差，她總是不甘心，想超過別人。這種好勝的心理后來才慢慢開始轉(zhuǎn)變：“畢竟基礎(chǔ)不同，從運(yùn)動(dòng)員到學(xué)生是1個(gè)非常大的轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)上升也要有個(gè)過程�！�

　　回到清華，鄧亞萍的畢業(yè)論文題目是《國(guó)球的歷史及發(fā)展》。從開題報(bào)告、到第一次提交論文、以至論文的最終修訂，鄧亞萍不僅每一項(xiàng)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而且步步提前，趕在時(shí)間表前完成。

　　“我終于戴上了學(xué)士帽，在畢業(yè)典禮上，我用流利的英語向老師致詞�！�