人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)想象作文恐龍復(fù)活篇一

我是一個(gè)天生的運(yùn)動(dòng)狂，因?yàn)槲乙恢眹�著太�?yáng)轉(zhuǎn)，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)我還自己不停的轉(zhuǎn)，這種轉(zhuǎn)法在物理學(xué)中稱(chēng)之為自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

我的自轉(zhuǎn)形成了白天和黑夜我的公轉(zhuǎn)則形成了車(chē)春夏秋冬。公轉(zhuǎn)一周就是我們現(xiàn)在的一年。

我還是宇宙十幾萬(wàn)億年中唯一有生命存在的星球。我問(wèn)啟明星醫(yī)生：“為什么宇宙的星球中只有我有生命那？”啟明星說(shuō)：“因?yàn)槟愕奈恢锰幱谔��?yáng)和月亮的中間”。

時(shí)間一天天過(guò)去，突然我發(fā)現(xiàn)我的心很疼，身子超疼，眼中的宇宙模糊起來(lái)。

我問(wèn)啟明星醫(yī)生我到底怎么了？

啟明星說(shuō)：“你身體中的人類(lèi)每天隨意砍伐樹(shù)木；有人不斷的引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)；工廠(chǎng)汽車(chē)不斷的制造污染排放污水和尾氣；有些人們亂扔垃圾等不環(huán)保事情讓受到了傷害”。

在此為了人類(lèi)的健康和生存質(zhì)量我呼吁大家，一定要愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我，因?yàn)槲也×�，不能醫(yī)治人類(lèi)就會(huì)有滅亡的一天。只有我健康了才會(huì)為世界提供更好的生活環(huán)境。貪婪的使用我的資源只會(huì)加速地球的滅亡。

愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)。

三年級(jí)想象作文恐龍復(fù)活篇二

未來(lái)的家是個(gè)舒適、節(jié)能、漂亮的家，不信的話(huà)，我們一起去看看吧！

到了家門(mén)口，一道耀眼的紅光射出來(lái)，原來(lái)，這是具有瞳孔識(shí)別功能的智能大門(mén)，除了家人誰(shuí)也別想進(jìn)，當(dāng)然不包括你允許進(jìn)的人。

院子里有智能草地，可以自動(dòng)澆水、自動(dòng)割草，可以在里面做各種活動(dòng)。智能草地旁邊，就是生態(tài)花園，里面有全宇宙的花卉……

不止這些，就連客廳里的沙發(fā)都是高科技的，只要你一坐上去，就像回到媽媽的懷抱里一樣。它的墻上的裝飾也不一般，可以根據(jù)心情的變化來(lái)改變。我想，你一見(jiàn)到這么高科技的房子，心情一定非常不錯(cuò)，而那幅裝飾畫(huà)也就一定是色彩鮮艷熱烈的凡。高名畫(huà)《向日葵》。

上學(xué)了，你又得照常背著沉重的書(shū)包而損壞身體，而現(xiàn)在，你只要使用小巧的電腦書(shū)包，學(xué)習(xí)將變得更輕松、快樂(lè)，進(jìn)步更快！

到了假期，你一定會(huì)愁沒(méi)地方去，沒(méi)地方好玩吧�，F(xiàn)在，一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)可以讓你可以讓你解開(kāi)所有煩惱，它可以帶你去三國(guó)時(shí)期、宋朝、唐朝……總而言之，它可以帶你去任何時(shí)代，這樣你就可以去看看古代人的生活，還可以和他們一起做游戲呢！

如果你住進(jìn)了這個(gè)住宅，一定會(huì)愛(ài)不釋手！

三年級(jí)想象作文恐龍復(fù)活篇三

最近的天氣十分異常,老天爺一改過(guò)去慈祥和藹的面容,開(kāi)始變得焦躁和壓抑起來(lái),從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過(guò)氣的味道,植物耷拉著蠟黃的臉,顯得毫無(wú)生氣.

而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.

這不能不引起大家的重視,政府多次號(hào)召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬(wàn)的廢棄塑料袋.

我們不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿(mǎn)是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.

這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的結(jié)果嗎?我們的最終目的是這個(gè)嗎?

我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?

我們希望每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?

我們希望讓每年上萬(wàn)公頃的林地消滅嗎?

我們希望手拉手等待世界末日的來(lái)臨嗎?

“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?

我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

三年級(jí)想象作文恐龍復(fù)活篇四

一陣大風(fēng)過(guò)后，有一個(gè)小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼晴，只見(jiàn)樹(shù)枝和葉子長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空……

這個(gè)小牧童覺(jué)得這個(gè)村很奇怪，這是怎么回事呢？小牧童看到有一個(gè)人的腳朝向天，頭在地上走路，嚇了一大跳。更奇怪的是，他們說(shuō)的話(huà)都是反的，比如正常情況下我們說(shuō)“你吃飯了嗎？”他們說(shuō)的卻是：“？嗎了飯吃你”，真的好奇怪！還有他們穿的衣服都是反的，把褲子穿在身上，衣服穿在腿上。

這時(shí)，小牧童發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)卻不像其他人那樣顛倒的，而是跟我們一樣正常，衣服也穿得整整齊齊的，于是他就跑過(guò)去問(wèn)村長(zhǎng)。

村長(zhǎng)說(shuō)：“這是巫婆弄的�！�

小牧童就讓村長(zhǎng)帶他去找巫婆。小牧童來(lái)到巫婆家，大聲地對(duì)巫婆說(shuō)：“你為什么要這么做？”

巫婆說(shuō)：“因?yàn)槲壹业囊恍┘揖弑蝗送底吡恕！?/p>

“你怎么確定是他們偷走的呢？”小牧童說(shuō)。

“因?yàn)檫@個(gè)村有一戶(hù)人家的家具，和我家被偷的家具一模一樣�！�

“你有的家具，人家就不能有嗎？”小牧童加大了嗓門(mén)說(shuō)。

“……”

巫婆說(shuō)不過(guò)小牧童，只好把顛倒村所有的東西都變回了原樣。人們都開(kāi)心極了。

從此，顛倒村的人們都過(guò)上了幸福美好的生活！