仿寫翠鳥(niǎo)周記1

　　我家鄰居有二只小鸚鵡，一只頭頂著黃色的頭巾，背上披著一條黃一條黑的外衣，腹部的羽毛是翠綠色的，尾巴黑黑的，小爪子是肉黃色，緊緊地抓住籠子的鐵桿。另一只小鸚鵡頭頂著白色的頭巾，背上披著一條白一條黑的外衣，腹部的'羽毛是天藍(lán)色的，尾巴黑黑的，它們有兩只比綠豆還小的眼睛，嘴又硬又堅(jiān)，像一個(gè)鉤子，嘴的上面有兩個(gè)小小的鼻孔，像針眼般大小。

　　小鸚鵡常常拍打著鮮艷而輕的翅膀，在籠子里跳來(lái)跳去。當(dāng)它們高興的時(shí)候，就嘰嘰喳喳地唱起來(lái)，頓時(shí)組成了一曲美妙的歌。我唱，嗬!小鸚鵡也嘰嘰喳喳地唱，好像在學(xué)我一樣。

　　每次我看見(jiàn)被關(guān)在籠子里兩只小鸚鵡，沒(méi)有朋友，我就想把它們放回大自然去，讓它們**生活，**飛翔。

仿寫翠鳥(niǎo)周記2

　　它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧靈攏，一雙透亮靈活的眼睛小長(zhǎng)著一張又尖又嘴。

　　翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛一眨眼，又輕輕的停在葦桿**，它一動(dòng)不動(dòng)的注視著翻著微潑的水面，等游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

　　小魚(yú)俏俏把頭露出水面，吹了一個(gè)小泡泡，盡管它這樣機(jī)靈還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛，翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去叼起小魚(yú)貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了，只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)老魚(yú)翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在那里嗎?沿著小溪一直上去在那陡峭的石壁上想要捉它可不容易啊!”

　　我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭，在翠鳥(niǎo)停在葦桿上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著它那美麗的羽毛。

仿寫翠鳥(niǎo)周記3篇擴(kuò)展閱讀

仿寫翠鳥(niǎo)周記3篇（擴(kuò)展1）

——三年級(jí)作文仿寫翠鳥(niǎo)4003篇

三年級(jí)作文仿寫翠鳥(niǎo)4001

我家鄰居有二只小鸚鵡，一只頭頂著黃色的頭巾，背上披著一條黃一條黑的外衣，腹部的羽毛是翠綠色的，尾巴黑黑的，小爪子是肉黃色，緊緊地抓住籠子的鐵桿。另一只小鸚鵡頭頂著白色的頭巾，背上披著一條白一條黑的外衣，腹部的羽毛是天藍(lán)色的，尾巴黑黑的，它們有兩只比綠豆還小的眼睛，嘴又硬又堅(jiān)，像一個(gè)鉤子，嘴的上面有兩個(gè)小小的鼻孔，像針眼般大小。

小鸚鵡常常拍打著鮮艷而輕的翅膀，在籠子里跳來(lái)跳去。當(dāng)它們高興的時(shí)候，就嘰嘰喳喳地唱起來(lái)，頓時(shí)組成了一曲美妙的歌。我唱，嗬!小鸚鵡也嘰嘰喳喳地唱，好像在學(xué)我一樣。

每次我看見(jiàn)被關(guān)在籠子里的兩只小鸚鵡，沒(méi)有朋友，我就想把它們放回大自然去，讓它們**生活，**飛翔。

三年級(jí)作文仿寫翠鳥(niǎo)4002

它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧靈攏，一雙透亮靈活的眼睛小長(zhǎng)著一張又尖又嘴。

翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛一眨眼，又輕輕的停在葦桿**，它一動(dòng)不動(dòng)的注視著翻著微潑的水面，等游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)俏俏把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡，盡管它這樣機(jī)靈還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛，翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去叼起小魚(yú)貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了，只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)老魚(yú)翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在那里嗎?沿著小溪一直上去在那陡峭的'石壁上想要捉它可不容易啊!”

我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭，在翠鳥(niǎo)停在葦桿上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著它那美麗的羽毛。

仿寫翠鳥(niǎo)周記3篇（擴(kuò)展2）

——仿寫刻舟記的作文優(yōu)秀3篇

仿寫刻舟記的作文優(yōu)秀1

　　萬(wàn)里無(wú)云，天朗氣清，我和其余四人在湖上泛舟，感受著大自然的生機(jī)，讓大自然洗濯我們的心靈。

　　我坐在船尾的左側(cè)，右手拿著一把蒲葵扇，左手撫著茶爐，茶爐上放著水壺，水正燒著，我怡然自得地?fù)u著蒲葵扇，微微的清風(fēng)迎面撲來(lái)，像進(jìn)了世外桃源似的，那樣地悠揚(yáng)自在、無(wú)拘無(wú)束。我*靜地正視著茶爐，聽(tīng)著那燒開(kāi)的茶水的呼嚕聲，湖邊的樹(shù)木被風(fēng)吹得“颯颯”作響，猶如一支優(yōu)美的樂(lè)章;坐在我右側(cè)的那個(gè)人，正仰視天空，右手攀著右指，右手倚著一條橫木，擺著一副悠閑自在的模樣，“你看，那蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相接在一起。”他指著遠(yuǎn)方說(shuō)道;流水在我們身旁緩緩流過(guò)，舟子隨波向前漂福而船頭坐著三個(gè)人，中間那戴著高高的帽子，兩腮長(zhǎng)滿胡須的是東坡兄，佛印坐在右邊，魯直兄坐在左邊，東坡兄和魯直兄正一起讀著一幅書畫卷子，原來(lái)這是東坡寫的一首詩(shī)，東坡右手拿著書畫卷子的`開(kāi)端，左手輕撫著魯直兄的后背說(shuō)：“看這一首詩(shī)，是我剛才詩(shī)興大發(fā)所寫的，您認(rèn)為怎樣?鹵直兄，請(qǐng)指教指教!”魯直兄左手拿著書畫卷子的末尾，右手指著卷，感嘆地說(shuō)道：“啊!果然是氣勢(shì)磅礴，下筆如神呀，好!真是好詩(shī)!”這時(shí)東坡露出了右膝，魯直露出了左膝，互相靠著，從衣褶上可以看出那相并的兩膝;而佛印就坐在東坡的右邊，他極像彌勒佛，袒胸**，抬頭仰視，神情與東坡、魯直不相類似，橫放著右膝，屈著右臂支撐著船，豎起了作膝，坐臂掛著佛珠倚著左膝，而且佛珠可以清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)，嘴唇微微顫動(dòng)，像念經(jīng)似的，有一種佛家憎人的氣質(zhì)。

　　就這樣，我們?cè)谟崎e的環(huán)境中輕松地游湖。

　　在赤壁上泛舟，在船首坐著，與魯直一起欣賞一幅手卷，左手親切地搭在魯直的背上，右手拿著手卷的首段;魯直左手那著手卷末端，一邊用右手指著手卷，一邊向我說(shuō)話。而坐在我右邊的佛印大師很像彌勒佛祖，袒開(kāi)胸襟，昂首挺胸，神情與我倆不同。他橫放著左腿，而右推則豎了起來(lái)，左手扶著船，右手掛著一串念珠。

仿寫刻舟記的作文優(yōu)秀2

　　在一個(gè)核桃上雕刻出五個(gè)人、八扇窗、三十四個(gè)字以及各種船上用品，其精妙就不用我多說(shuō)了。

　　上面刻的是蘇軾游赤壁的情景，雕刻者雕刻的惟妙惟肖，作者描繪的生動(dòng)形象。用“贊雕刻者高超技藝、摹泛舟入休閑神情”來(lái)描繪再合適不過(guò)了。

　　在老師的講解下，眼前仿佛浮現(xiàn)了這巧奪天工的珍寶。

　　其實(shí)除了雕刻者的高超技藝值得我們驚嘆外，雕刻者的細(xì)心與耐心也是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　如果雕刻者有一絲的馬虎，也許今天我們就不能領(lǐng)略“只應(yīng)天上有，不該凡間現(xiàn)”的奇寶。我想在生活中雕刻家對(duì)待每一件事情一定都是極其認(rèn)真的，認(rèn)真已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真是非常重要的，但又是非常難做到的。養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣應(yīng)該從日常小事做起，而不是只在考試中認(rèn)真。老師經(jīng)常告訴我們要認(rèn)真寫作業(yè)，就是為了讓我們養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，在考試中不用太克制自己，自然而然就會(huì)認(rèn)真了。反之，如果我們*時(shí)不能認(rèn)真做作業(yè)，考試時(shí)也就很難認(rèn)真了。

　　對(duì)于這個(gè)雕刻家來(lái)說(shuō)，除了細(xì)心，耐心也是必不可少的。一串念珠都雕刻的歷歷可數(shù)，除了可以看出雕工細(xì)致外，更能表現(xiàn)雕刻者的耐心。雕刻品絕不是一下兩下就可以完成的，它需要無(wú)數(shù)次的雕刻。面對(duì)這些一成不變的重復(fù)動(dòng)作，如果沒(méi)有足夠的耐心，是絕對(duì)不能完成的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不用雕刻，但耐心應(yīng)該是我們必備的。重復(fù)的讀一篇課文直到背下來(lái)是枯燥無(wú)味的，可是為什么有的同學(xué)可以背下來(lái)，而有的同學(xué)不可以呢?這就體現(xiàn)了一個(gè)耐心。面對(duì)一道不會(huì)的數(shù)學(xué)題，如果能耐下心來(lái)仔細(xì)的計(jì)算，大多數(shù)題都一定能解出來(lái)，這就是耐心的威力。

　　我一定要學(xué)習(xí)雕刻者的細(xì)心和耐心，面對(duì)生活中的每一件事。

仿寫翠鳥(niǎo)周記3篇（擴(kuò)展3）

——仿寫竊讀記的作文3篇

仿寫竊讀記的作文1

　　讀了林海音的《竊讀記》，我被林海音讀書的精神所感動(dòng)，于是我也仿寫了一篇，我是怎么“竊”取知識(shí)的。我的《竊讀記》和她的《竊讀記》可是大有不同，我是宅在家里“竊”讀，而林海音是在各各書店里竊讀。

　　冰心的書，是房東留下的。真是正合我意，人書我用吧。耐心地讀冰心的，就感到她非常愛(ài)小朋友，她把小孩子看做“最神圣的人”之一，讓我一下子就“竊”到了冰心的愛(ài)心。

　　安徒生是個(gè)外國(guó)人，而且已經(jīng)去世，可我卻與他真正“相識(shí)”了。他的《**的新衣》真是不愧為名篇。我感覺(jué)**只是吃喝玩樂(lè)，一點(diǎn)也不管理天下蒼生，最后還被別人給騙了，這讓我一下子又竊到了**是多么的的'愚蠢。

　　我們濟(jì)寧有一位作家名叫邵建明，他的我特別喜歡，多生動(dòng)親切呀。而他的書是通過(guò)一位大朋友“竊”來(lái)的。這位大朋友有這本書，向我夸贊了，我就說(shuō)咱們剪子包袱錘吧，誰(shuí)贏了誰(shuí)先看。哈哈，我竟然贏了，當(dāng)然是我先看了。邵建明的散文集里，有一篇說(shuō)他去運(yùn)河邊買了一件蓑衣。付了錢沒(méi)有拿走東西，但買蓑衣的小女孩把東西掛在了一邊，讓失主回來(lái)可以找到。這種精神很直得我們學(xué)習(xí)。這讓我在寧?kù)o的湖面，一下子撈到了小女孩高尚的品德。

　　而讀到李木生爺爺?shù)脑?shī)歌——《野草的呼吸》，則是從網(wǎng)上“竊”到的。李爺爺有一個(gè)博客，那上面有八百多篇首他寫的詩(shī)歌與，打開(kāi)電腦，《野草的呼吸》就吸引了我。雖然天那么的冰冷，可是小草還是很勇敢的在大地母親的關(guān)懷下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這讓我想起了一首詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這又讓我“竊”取到了小草生命力的頑強(qiáng)。我們?nèi)祟愐惨�有小草一樣的精神�?/p>

　　我的“竊”是“竊”到的各位作家的品格和風(fēng)味。我感覺(jué)讀一本好書像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田，讀一本好書就像是和一位高尚學(xué)識(shí)淵博的老朋友聊天，也是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讓我們一生與好書相伴吧！

仿寫翠鳥(niǎo)周記3篇（擴(kuò)展4）

——周記高中怎么寫3篇

周記高中怎么寫1

　　太陽(yáng)漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，***光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺?shù)酱缶死褷敿掖�門。

　　到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)缸。魚(yú)缸里面養(yǎng)著許多水草，小熱帶魚(yú)們披著一身漂亮的鱗片快樂(lè)地游著。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只帶著貝殼的動(dòng)物。于是，我就把它撈了上來(lái)，原先是只小蝸牛。我想:蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎樣會(huì)在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗�是水蝸牛，所以能生活在水里。”之后又�?duì)我說(shuō):“我把燈貼在魚(yú)缸的一側(cè)，慢慢地能讓水溫發(fā)生變化�！甭�(tīng)了大舅姥爺?shù)脑挘�我�?duì)水蝸牛更感興趣了。

　　我仔細(xì)觀察，水蝸牛的頭**著一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的小觸角，還有一個(gè)橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當(dāng)它改變走路方向的時(shí)候，它就會(huì)把“房子”轉(zhuǎn)動(dòng)一下。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把全身縮進(jìn)“房子”里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。

　　這就是既好玩又可愛(ài)的水蝸牛。

周記高中怎么寫2

　　人人都有愿望，而我的愿望，則是一顆最閃亮的星星的。

　　那是一個(gè)很久很久以前的晚上。你個(gè)最最大的打擊，穿過(guò)了我的心房——我最好的親人，我的爺爺去世了。我無(wú)法應(yīng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我狂奔進(jìn)了自己的臥室，重重的關(guān)**門。我望著那一顆顆閃亮的星星，心中感到了無(wú)比的涼。慢慢的天邊的一顆最亮的星星，此時(shí)離我越來(lái)越近。忽然一個(gè)熟悉的面孔出此刻了我的面前，：“爺爺！”我揉了揉眼睛，是真的爺爺！爺爺回來(lái)了！我在心里高興的說(shuō)。這是爺爺摸了摸我的小臉蛋，笑著說(shuō)：“咦！我的小孫女怎樣哭了？可真不堅(jiān)強(qiáng)！”。我急忙擦掉眼淚，：“誰(shuí)說(shuō)我不堅(jiān)強(qiáng)了！”說(shuō)著笑了起來(lái)。“小玉你明白天上的星星是什么嗎？”“還用說(shuō)嗎？星星當(dāng)然是星星了�！蔽艺f(shuō)�！安�，天上的星星是一個(gè)一個(gè)人的心愿�！睜敔斦f(shuō)�！霸竿�？”我疑惑不解。“你的愿望也在上面。”我仰著臉，認(rèn)真的看著天空�！爸灰�你努力，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。記住！必須要努力�！闭f(shuō)完這句話爺爺便不見(jiàn)了。我在你一瞬間，明白了自己的愿望那就是——做什么事情必須努力，不要輕易放棄！

　　我相信我離我的愿望越來(lái)越近了！

周記高中怎么寫3

　　我有一個(gè)幸福美滿的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學(xué)的我。

　　在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友，每一天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，此時(shí)那怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，此時(shí)我的心就像被松綁一樣的簡(jiǎn)單、自如。我的爸爸是一位**，雖然很少在家，但是爸爸在家的時(shí)候總是坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，此時(shí)當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解。媽媽是一位修改，除了在生活上關(guān)心我以外，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更是嚴(yán)格，比如老師讓背誦的詩(shī)啊，課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條，我心理雖然有時(shí)候埋怨媽媽太嚴(yán)厲，但我明白媽媽是為我好。

　　在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處，我有什么想法，此時(shí)都樂(lè)意告訴爸爸、媽媽。

　　這就是我**美滿的家。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸、媽媽。

仿寫翠鳥(niǎo)周記3篇（擴(kuò)展5）

——高中寫事周記3篇

高中寫事周記1

　　屋頂上飄出了縷縷香煙，和云朵夾雜在一起，像是天空盛開(kāi)的花朵。傳到耳根里的是人群中嘈雜的聲音�，F(xiàn)在，展現(xiàn)在你面前的是一條古色古香的小吃一條街。

　　走在小吃一條街的門口，兩座人形雕像出現(xiàn)在我面前：第一個(gè)人一手抱著冰糖葫蘆，嘴里還津津有味的吃著燒餅；第二個(gè)人手里抱著一大串龍蝦，嘴邊沾滿了油。我被這兩座雕像**著，迫不及待的跑進(jìn)去，香噴噴的飯菜撲鼻而來(lái)。撲入眼簾的是一片很熱鬧的場(chǎng)景：只見(jiàn)一位阿姨手提著鍋?zhàn)映床耍�發(fā)出了“喳喳”的聲音，像一首交響曲；對(duì)面的叔叔正在洗菜，“嘩啦啦”的水聲可好聽(tīng)了，如同《溜冰圓舞曲》；游客們?cè)诔燥�，那狼狽的樣子，看見(jiàn)食物就眼發(fā)綠光！旁邊搭了一座戲臺(tái)，一些熱愛(ài)唱戲的人饒有興趣的在唱戲，好不熱鬧。

　　我興致勃勃的看著，突然一個(gè)很稀奇的東西吸引了我的眼球。我定睛一看，哇！好大一只蟹，足足有大人巴掌那么大�？粗�旁邊的燒烤魚(yú)也不錯(cuò)香香的、嫩嫩的，一定是美味佳肴。小龍蝦小小的，只有大拇指那么大。海星全身長(zhǎng)滿了刺，烤得黑黑的、胖乎乎的，很可愛(ài)。小吃街里人山人海的：長(zhǎng)的、叫的、跳的、爬的、玩的到處都是！有叫喊的買賣聲、有孩童的歡叫聲、有大人們的談?wù)撀�、還有炒菜聲、洗菜聲、洗碗發(fā)出的碰撞聲……還有許許多多的聲音。我一路糾纏著媽媽，這兒要吃，那兒要吃。狠心的媽媽執(zhí)意不肯，說(shuō)怕我吃壞腸胃。我又去糾纏爸爸，爸爸一聽(tīng)，不僅僅是一票否決，還說(shuō)道；“你還吃，快成‘小豬豬’了。”最后，還是媽媽被我恒心打動(dòng)了。帶我去了一家飯店，我高興得一蹦八尺高。哇！好多好吃的，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我東點(diǎn)一點(diǎn)、西點(diǎn)一點(diǎn)。不一會(huì)兒，美味可口的飯菜上桌了，我又成了一匹餓狼！貪婪地吃著。讓我口饞的海星看起來(lái)很好吃，由于我不會(huì)吃，沒(méi)有剝皮就吃，所以味道好苦好苦……這就是青島有名的小吃一條街—“劈柴院”。

　　讓我口水直流三千尺，眼花繚亂的小吃一條街。

高中寫事周記2

　　雖然事情過(guò)去了很久，可是，每當(dāng)我伴著輕柔的月光躺在床上，內(nèi)心總會(huì)充滿深深的感動(dòng)，感動(dòng)于扶起我的那雙手……

　　那是進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)初夏，陽(yáng)光燦爛得耀眼，懶洋洋地?fù)]灑在學(xué)校偌大的操場(chǎng)。大家盡情地舒展手臂，就像藍(lán)天下最美麗的蝴蝶在跳躍。可是，我知道，身體有病的自己不屬于這個(gè)大家庭，我小心翼翼地掩藏著自己的自卑，覺(jué)得一切都沒(méi)有意義。

　　終于，我熬到了課間操結(jié)束，沒(méi)有多做猶豫，我像一只驚慌失措的兔子，拼命地低著頭，把那滿臉的痘痘和丑陋的黑斑隱藏下去，然后拔腿就往樓上跑。

　　教室在五樓，只有回到那個(gè)狹小的空間，我恐懼不安的心才能得到救贖�？墒�，現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨來(lái)得那么猝不及防，令我沒(méi)有地方可躲。情急之下，我跑到了初中生的樓道，弱小的、卑微的我就像一顆稻草被擠在了密密麻麻的人群中間，于是，我的那張面目全非的臉便毫不猶豫地展現(xiàn)在了他們面前，于是，一瞬間，所有的無(wú)情的嘲笑、譏諷像海狼一樣狠狠吞噬著我最后一絲堅(jiān)強(qiáng)，我感覺(jué)到一陣頭暈?zāi)垦�，眼眶里的淚終于還是流了出來(lái)。

　　在這樣一個(gè)陌生、嘈雜的環(huán)境，我無(wú)所依靠，還要忍受大家的冷言冷語(yǔ)，這使我感覺(jué)到崩潰，于是，我的全身酥軟了下去，搖搖欲墜的身體下一秒就要倒下樓梯，就在這時(shí)候，我感覺(jué)到一雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。

　　那是一雙溫暖有力的手，在她的指尖和掌心接觸到我的肩膀的那一刻，我的心忽然變得踏實(shí)。忙不迭回轉(zhuǎn)頭去，我看到了她真實(shí)得令人吃驚的面龐。白皙皮膚，幾顆朱雀斑，嫵媚的雙眼皮下面是一雙清澈得無(wú)法用言語(yǔ)描繪的亮若星辰的眼睛。真的，一路走來(lái)我見(jiàn)到過(guò)許多生得美的大眼睛，但唯有她的眼睛，令我的心為之一顫。

　　扶起我的女孩子也不過(guò)是十一二歲左右，我慌忙擋住自己的臉，低下頭去說(shuō)謝謝。她沒(méi)有嘲笑我，更沒(méi)有談?wù)撐乙痪涫欠牵�而是露出十分真誠(chéng)的表情，然后，她的一只手又輕輕地搭在我的肩膀上：“別聽(tīng)他們胡說(shuō)！加油，我們一起走！”說(shuō)著，她又熱情地伸出了雙手，攬著我，就像擁抱著自己多年的好友。幾十秒的功夫，她緊緊握住我的手，帶著我突出重圍，遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗無(wú)情的樓道口。

　　“再見(jiàn)，下次記得照顧好自己！”留下這句話，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我流著淚，站在原地，心中滿是感慨……

　　這個(gè)世界，哪怕所有人都針對(duì)你，可只要還有一個(gè)人愿意用真心來(lái)對(duì)待你，你就是幸福的……

高中寫事周記3

　　今天，我們家來(lái)了客人。于是，媽媽決定包一盤她拿手的韭菜雞蛋餡的餃子來(lái)招待客人。眼看媽媽又要做飯、又要包餃子，忙不過(guò)來(lái)，于是我主動(dòng)請(qǐng)纓幫媽媽包餃子。

　　桌子上整齊地?cái)[放著搟好的一張張白白嫩嫩的餃子皮，一大碗花花**的肉餡，一碗清水和一個(gè)籃子。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我興致勃勃，胸有成竹地拿起一張餃子皮。

　　這餃子皮真薄啊，手感也很舒服，就像摸著某個(gè)小嬰兒粉嘟嘟的臉。我拿起筷子，夾了一勺肉餡放在餃子皮的**，然后按著媽媽暑假教過(guò)我的方法，中指姆用力一頂，食指一翹，餃子皮就立了起來(lái)！我左右看了看，效果還不錯(cuò)，雖說(shuō)沒(méi)有媽**巧手包得那么好看，但也還算精神。我不松懈，繼續(xù)工作�？墒钦l(shuí)知道，才剛步入正軌，我的職業(yè)生涯就遇到了瓶頸。在包第二個(gè)餃子的時(shí)候，我因?yàn)榧庇谇蟪�，在折皮的時(shí)候過(guò)于用力，結(jié)果，餃子皮包納不了那一大團(tuán)肉餡，一下子裂**，看過(guò)去，就像肚子碎裂了一樣。

　　當(dāng)著那些客人的面出了這樣的丑，我有些害羞，但是很快又鎮(zhèn)定了下來(lái)。因?yàn)槲业哪X海里響起了爸爸教導(dǎo)我的一句話：做任何事都不要急于求成，要一步步踏實(shí)地來(lái)，這樣，事情才會(huì)做得順利。想到這兒，我靜下心來(lái)，不驕不躁地繼續(xù)包餃子。

　　吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)，我不再忙碌，拿出一張餃子皮，我弄了少許的韭菜餡進(jìn)去，然后深呼吸一下，目不轉(zhuǎn)睛地做著這最重要的一項(xiàng)工序。我的食指輕輕地折動(dòng)著餃子皮，右手中指按住肉餡的部位，勻速使力，輕輕一頂，哈哈，大功告成了！這可能是我包得最成功的一個(gè)餃子了，它穩(wěn)穩(wěn)地站立在籃子里，精神抖擻，可愛(ài)極了！

　　再接再厲，我陷入了忙碌。包完餃子，我感覺(jué)到有些腰酸背痛，尤其是頸子部位，仿佛被誰(shuí)打了一頓。但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于幫媽媽分擔(dān)好了一件家務(wù)，由此我也明白了包餃子的訣竅。

　　我相信，今后，我一定能包出更大、更完美的餃子！

仿寫翠鳥(niǎo)周記3篇（擴(kuò)展6）

——寫寒假周記3篇

寫寒假周記1

　　考試結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)假，媽媽讓我制訂一下寒假日程安排，我把一張A4紙墊在格紙上，然后開(kāi)始制作我的寒假安排，我把時(shí)間安排得滿滿的，做好日程表，感覺(jué)一張紙一點(diǎn)顏色也沒(méi)有，看上去沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，不好看，我想了想，把我的貼畫拿出來(lái)和媽媽一起裝飾我的`日程表，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒整個(gè)日程表變得生機(jī)勃勃，五彩繽紛，各式各樣，真好看。

　　我一定要按日程表的時(shí)間執(zhí)行，把這個(gè)寒假過(guò)得更有意義。

寫寒假周記2

　　無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陣紅演唱的《長(zhǎng)回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。

　　今天我回了一趟家，家里一切都很好，吃個(gè)年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂(lè)意地答應(yīng)了。

　　到了破上，我就拿著鋤頭開(kāi)始挖了，種了幾十分鐘，我覺(jué)得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我并沒(méi)有對(duì)媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，干活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓干那些困難的事。于是，我就咬緊牙，繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點(diǎn)鐘，計(jì)劃干的活都干完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí)，我吃的特多特多。沒(méi)想到勞動(dòng)有助于消化�？墒峭纯噙�在后頭呢1第二天早上，我起床時(shí)，全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我*—全都散了架，動(dòng)也動(dòng)不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受著痛起床了。

　　在這個(gè)時(shí)候，我才真正體會(huì)到父母是多么不容易，而以前與對(duì)是多么不應(yīng)該，從今天起，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

　　多少會(huì)，腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影，我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí)，不用頂烈日和忍受暴風(fēng)雨的**，我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢？我55好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)鍛煉了思想，勞動(dòng)堅(jiān)定了意志，勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色�？少F之在于倒出了真情實(shí)感。

寫寒假周記3

　　上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽**照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，我今年都要生初三年級(jí)了，我要利用寒假的時(shí)間為爸爸媽媽做一些事。

　　寒假的第一周，我按捺不住放假的喜悅心情，早早地起來(lái)把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)呢，我沖他們神秘地一笑，說(shuō)：“還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢�！本烤故鞘裁茨�？——秘密！

　　爸爸媽媽都去上班了，我也開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽**樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒(méi)擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽**辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂(lè)極了。

　　休息了一會(huì)，我又開(kāi)始了第二項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。

　　我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進(jìn)高壓鍋，添了足夠的`水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)液化器閥門開(kāi)始煮米飯。大約過(guò)了二十多分鐘的時(shí)候，高壓鍋壓力閥開(kāi)始跳動(dòng)，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動(dòng)，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。

　　媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮�。俊薄笆俏也恋�！”我從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢�！闭f(shuō)著我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢�！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開(kāi)鍋蓋，說(shuō)：“媽媽，嘗嘗我的手藝�！闭f(shuō)著，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點(diǎn)夾生呢。你好象火候有些輕了�！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動(dòng)后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以�；�，哦，原來(lái)如此！

　　雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時(shí)候，我看到爸爸媽**臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來(lái)吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點(diǎn)頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會(huì)繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。