小學(xué)五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　你們知道CD的前身叫什么嗎？它叫LD，直徑足有20多厘米，重約150克，且圖像不是非常清晰。它是飛利浦公司音響部高手L.歐騰斯的發(fā)明。它在當(dāng)時可 是個了不起的發(fā)明，不少人出高價買它，但歐騰斯不滿意，因為它成本太高，圖像質(zhì)量差。于是，歐騰斯便把希望寄托在另一個發(fā)明——音碟上，全身心地投入到音 碟的制作中。

　　研制出的音碟直徑減少到了12厘米，并采用了數(shù)字編碼技術(shù)，音質(zhì)變得非常好，歐騰斯把它命名為CD，意為“致密的碟片”，它從顯微鏡下看，表面布滿了一條 條“信息坑”，上面覆了一層鋁制金屬薄膜，“體重”減輕了許多。在一次CD展上，全世界最受尊敬的古典音樂家卡拉揚(yáng)也來了，CD播放的音樂傾倒了他。他捧 著一張CD，激動萬分地說：“這才叫真正純凈的音質(zhì)，在CD面前，所有的東西都將是老式的煤氣燈！”后來，這種光盤被正式命名為CD-DA。

　　但現(xiàn)在還有一個問題，CD播放器的體積太大，即使盡量縮減后，也有一立方米大小。于是飛利浦和索尼公司合作，這才形成了現(xiàn)在的CD機(jī)。它們還為CD定了一個標(biāo)準(zhǔn)，因為封皮采用紅色，大家俗稱“紅皮書”。

　　后來，歐騰斯又突發(fā)奇想，可不可以將這種技術(shù)應(yīng)用在影碟上呢？于是這項技術(shù)被應(yīng)用在影碟上，清晰便攜的小影碟VCD誕生了，它可以存儲74分鐘的電影節(jié)目。

　　再后來，柯達(dá)公司也加入光碟研制的行列中。于是，三家公司聯(lián)合推出了海量圖片存儲器——PhotoCD。它至多可以存儲700張照片，打造了照片圖片存儲新概念。

　　然后，數(shù)據(jù)存儲器CD-ROM問世，CD-WO可寫一次碟及CD-MO可擦磁光碟又陸續(xù)推出了。最引人注目的是新概念高清晰大容量影碟——DVD，它不但給人一種更佳的影院效果和高清畫面，且播放時間超長。一張最好的兩面DVD影碟播放兩小時的影片不在話下。

　　現(xiàn)在DVD-R、DVD+R等光碟——數(shù)據(jù)海量存儲器又誕生了，相信光碟的變化將越加實用！

　　點(diǎn)評：

　　這一篇介紹光碟發(fā)展的科普小品文。光碟的發(fā)展變化、科技成果的應(yīng)用和人們文化生活的密切相關(guān)小作者娓娓道來，清楚、明白又專業(yè)，無錯別字、病句，而且當(dāng)堂完成，是值得推薦的一篇優(yōu)秀作文。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　成長伴隨著我們每一個人，它給個我們了許許多多禮物。

　　學(xué)會自己照顧自己時，媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那，不能碰這，什么是都做不了主。漸漸地，媽**約束漸漸少了，很多時候，自己的事情開始自己做主。去哪里說一聲，媽媽也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，叮囑一下就可以了。這是成長給我們的一份禮物——**、自主、自立。

　　我和我的朋友，總有說不完的話。在校園里，我們形影不離，一起嬉戲；在學(xué)**，我們攜手共進(jìn)，互相幫助，永不言敗。這時，成長給我們了一份禮物——友誼。

　　做數(shù)學(xué)時，遇到難題，不在像以前一樣，端著書去問媽媽 ，而是冷靜地思考，開動大腦，動動筆畫畫，做出來了，給自己歡呼。這時，成長又給我們了一份禮物——思考。

　　空閑時不在貪玩，而是靜靜地看書，了解世界、了解科學(xué)。于是，成長又給我們了一份禮物——乖巧。

　　……

　　成長給我們的禮物很多很多，要慢慢體會。包括：委屈、傷心等。讓我們收藏成長給我們的禮物，積累一筆人生財富。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　下雨了。我站在馬路邊，等待著她。

　　七點(diǎn)多了，她依然沒有來。

　　陽光英語的門口，只剩下了我。大家都被父母接走了，只有我還在苦苦等待，雨淋著大地也淋著我。

　　我環(huán)顧四周，想看到她。沒有，雨中沒有人來安撫我。

　　出于害怕，我哭了。月色籠罩著我，似乎在傾聽我的心事。大雨傾盆，也響起了雷。我不知道我該怎么辦，只是哭著，喊著。

　　突然，那個背影出現(xiàn)在朦朧的夜晚，是她。

　　她沒有打傘，只是戴著帽子�！皟鹤�！”她說，“我來了，別哭！”

　　她跑過來，把帽子給了我，自己卻被雨滴拍打著。

　　我看著她。我現(xiàn)在很想將頭上的帽子還給她，卻做不出來……

　　她是我最愛的人。

　　沒錯！她就是我的媽媽。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　學(xué)校的《成長手冊》上有一欄“寫字考試”，我一直想知道這是什么考試，怎么考，最近，答案終于揭曉了。原來，寫字考試是一個非常重要的考試，通常在5年級時考，分為鋼筆和毛筆兩部分。這個考試對小升初也有影響，成績會記錄在我們的電子學(xué)籍卡中，甚至可以講是“一考定終身”，如果考的不好，就無法挽回了。

　　同學(xué)們都很緊張，楊老師幫我們分析并鼓勵我們，說我們班級還比較占優(yōu)勢，這個學(xué)期已經(jīng)專門有寫字課教我們寫鋼筆字和毛筆字，我們也練習(xí)了很久，考試要求不高，同學(xué)們總算沒那么緊張了。

　　考試那天，同學(xué)們都準(zhǔn)備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字，老師將試卷和題目發(fā)下來，我們一看，要抄寫的是《飛奪瀘定橋》中一段：“紅四團(tuán)翻山越嶺……”，和我們學(xué)的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同，同學(xué)們沒有一拿到題就“唰唰”地開始寫，因為考寫字不是要寫得快，而是要寫的好，同學(xué)們把每個字都當(dāng)作一道考題，每一個筆畫都仔細(xì)思考后才落筆，考場里頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能聽到。一個扎辮子的女生，每寫一個字就轉(zhuǎn)頭看著題，辮子時不時甩一下；一個男生拿著題，把它湊到眼前仔細(xì)觀察，生怕錯漏了一筆，好像想和卷子來個“親密接觸”；就連*時寫的字頂天立地，龍飛鳳舞的同學(xué)，也小心翼翼地持著筆，唯恐把它摔了。

　　過了好久，有同學(xué)寫完鋼筆字并開始準(zhǔn)備寫毛筆字的用具，教室里和走廊里終于有了幾分熱鬧，等到開始考毛筆字，同學(xué)們又安靜下來，開始拿起手中的毛筆，蘸墨，寫字，教室里充滿了“墨香”味。我想，練習(xí)了一段時間，終于到了我大顯身手的時候了！于是，我迫不及待的提起筆，認(rèn)真寫起來。毛筆是軟的，不如鋼筆那樣收放自如，我慢慢適應(yīng)后**好自己的手腕，盡量每一筆都寫的好看，字的結(jié)構(gòu)也要搭好，筆鋒粗細(xì)要搭配，還要保證每個字都在格子里。士、水、木……我耐心而細(xì)致的寫完了16個字，同學(xué)和老師都覺得寫的`不錯，我也終于松了口氣。.

　　寫字考試讓我們進(jìn)一步了解了****五千年演變而來的漢字，也鍛煉了我們的意志和耐心。希望所有的同學(xué)都能在這次考試中取得好成績！

小學(xué)五年級作文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我要競選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。

　　假如我是學(xué)習(xí)委員，我們要充分發(fā)揮我的主動性來調(diào)動廣大同學(xué)的積極性。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。

　　假如我是學(xué)習(xí)委員，我會**一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高，同時又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。同時我會嚴(yán)格要求自己，做為一個好榜樣。我深知自己能力有限，水*不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，來擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)。

　　有一句話是這樣說的：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功�！苯裉煳揖汀懊�遂自薦”，在這里競選學(xué)習(xí)委員。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　如果我能當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。

　　希望各位投我一票，給我以**和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展1）

——有關(guān)小學(xué)五年級作文集錦5篇

有關(guān)小學(xué)五年級作文集錦5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　最近我們我們一個同學(xué)聽另一個同學(xué)說有一個電腦游戲特別好玩，他也想玩。

　　第二天放學(xué)，他回到家，拿出作業(yè)，剛要寫，心想：“反正今天作業(yè)少，玩一會兒，沒事�！毕氲竭@兒，我打開電腦，玩了起來，他玩到正激烈的時候，抬頭一看表，啊，都九點(diǎn)一刻了，作業(yè)也還沒寫，怎么辦呀？我想了一會兒，該怎么辦，就怎么辦，沒辦法挨批就挨批，管他呢。接著玩，就差一關(guān)了，怎么通不了了，急得他滿頭大汗，兩眼發(fā)直。玩到十點(diǎn)多了，終于過了全關(guān)，我就上床睡覺了，一連好幾天我一直這樣，一點(diǎn)作業(yè)都沒寫。白天，凈挨老師批了。

　　日復(fù)一日，期中考試來到了�？墒牵�考試的前一個晚上，他還在玩。第二天，考玩試，他拿成績卷一看，怎么考了一個51分啊！

　　他回到家低著頭，吞吞吐吐把考試成績告訴了媽媽，**媽生氣地對我說：“以后再也不許你玩電腦了”他想：“唉，我不應(yīng)該場就沉迷在電腦上，我沒準(zhǔn)靠一個好成績，而不會像現(xiàn)在這樣，都是電腦游戲害了我！”

小學(xué)五年級作文 篇2

　　友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團(tuán)大火，溶化心里的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你干渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設(shè)身處地替他人著想，將心比心，以心換心。

　　記得那是在我讀小學(xué)三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的一個，經(jīng)常被同學(xué)排擠、欺負(fù)，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學(xué)欺負(fù)，他要打我的時候，忽然沖出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人說：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)！”那人輕蔑地對他說：“這不是數(shù)學(xué)科**嗎！我欺負(fù)同學(xué)關(guān)你什么事？”他嚴(yán)肅地指著那人說：“你要是再欺負(fù)同學(xué)，我就去告訴老師�！蹦侨艘宦�，立刻便走了。他安慰我說：“沒關(guān)系的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點(diǎn)兒微笑，以后要堅強(qiáng)點(diǎn)，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些。”說完后，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以后，我們便成了好朋友。

　　每當(dāng)我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當(dāng)我不會做題時，他總會耐心教我；每當(dāng)我傷心時，他總會安慰我。

　　每天放學(xué)，我們都會一起到我家寫作業(yè)，每當(dāng)遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業(yè)后，我們會一起說說笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時候溫暖極了。

　　這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強(qiáng)。同學(xué)們，請相信友誼的力量吧！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　在五一長假的幾天里，我去了梅山玩。那里有一條小溪，溪水不深，是我時常牽掛的地方，這次去，我再次和同學(xué)一起光顧了那里。

　　那天天氣很熱，我和周金峰一起，穿著拖鞋來到小溪邊，見到清澈見底的溪水嘩嘩地往前流，我們倆互相看了一眼，就不約而同地卷起褲腿，走到了溪水中。那涼涼的溪水從腳下流過，真舒服！我們在溪水中走過來走去，盡情地享受著溪水給我們的“按摩”。

　　過了一段時間，我們覺得玩得差不多了，想上岸休息，剛抬起腳要邁向岸邊，腳底的拖鞋一滑，從腳上溜出去了。一看拖鞋被沖走了，顧不得三七二十一，就向拖鞋跑去。好在溪水流得比較*緩，兩三步我就追**拖鞋，靠近它時，我就連忙伸手去抓，可拖鞋就像調(diào)皮的孩子和我玩一樣，剛摸到它的邊，有“哧溜”一下，從我的手下鉆了過去。見到手的.“鴨子”又飛了，我只好奮起直追，也許是我跑得太極了，也許是腳底的石頭太滑，我摔了個四腳朝天，衣服全濕了，我的拖鞋還沒抓住呢，我二話沒說用最快的速度爬起，繼續(xù)追。旁邊在低頭玩的周金峰大概聽到我摔倒的聲音，見到我如此狼狽，也趕緊加入追拖鞋的行列。他迅速地從另外一面，三步并作兩步地奔向拖鞋，于是他和我形成了一個包圍圈，范圍越縮越小，終于在我們兩人的努力合作之下，把拖鞋捉拿歸案了。拿著拖鞋，看看身上濕淋淋的衣服，開心地笑了。

　　走在回家的路上，我猛然間想起了老師的話：“千萬別去溪邊、湖邊、池塘等地方去玩，如果要去必須有大人陪同！”心想：哎，好在今天沒事，今后可得聽老師的話，讓爸爸陪我一起再來痛痛快快地玩，小朋友，你們可別學(xué)我的樣羅！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風(fēng)箏”。

　　把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開始了。

　　我拿來一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙，總覺得好像少了些什么的。對了，還有尾巴呢！

　　很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——制作風(fēng)箏的框架。我把木條拿在手上，像個小***一樣，拿著尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。

　　鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥型塑料紙貼上去了。

　　我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去�？墒菂s怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動我：既然已經(jīng)開始了，就不能半途而廢，應(yīng)該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了后者。

　　“不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。

　　風(fēng)箏終于做好了�？粗�在天上飛翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利！

小學(xué)五年級作文 篇5

　　我總是以為沒有大人的世界是，我會變得很快樂，無憂無慮，**自在，多快活呀！有大人的時候什么事都要聽從父母的，羅里羅嗦，不停地的叨叨。有一次我看中了一支鋼筆，求爸爸媽媽買下來，爸爸說：“這本書才12塊錢那支鋼笑都20塊了”，媽媽又說：“這個鋼筆好貴好貴的，20元在我們那時代就是***啦，還是不要買，不要買”。

　　假如明天一醒來，所有的大人都消失了，我要吃10個小蛋糕，他們在家時我只敢吃一個，還要痛痛快快地喝上幾瓶百事可樂；不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，成天都想去哪兒，就去哪兒；要上10天的網(wǎng)，看一個月的電視，再做一個黑暗料理，去看一場電影，音樂會，吃遍整個*的美食，還要去**看一看**大學(xué)，去**看*廣場，哎呀，我想著就美，心里美滋滋的。

　　我又仔細(xì)地想一想，要是世界沒有大人的時候，我們的衣宿住行怎么辦，每天怎樣吃飯，有沒有人送我上下學(xué)，上學(xué)的時候老師在嗎？不在的時候誰教我們知識，況且我還有一個4歲的妹妹，剛上幼兒園小班沒幾天，現(xiàn)在正是妹妹上幼兒園的了階段，怎么能沒有老師上課呢？這種種答案都只有一個，那就是，沒有大人，沒有家長，我們都還小，如果沒有大人的陪同下我們的生活將被打亂順序。

　　如果生活沒有大人的話，日子一長我們都會想念自己的父母，都希望他們早日回家，幸好這只是我的一個假如，如果是真的，那就糟了。

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展2）

——小學(xué)五年級作文集錦5篇

【推薦】小學(xué)五年級作文集錦5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　寒冷的冬天來到了，樹枝變得光禿禿的，院子里有的花草全枯了。

　　早晨，湖邊的兩排鉆天楊已經(jīng)掉光了葉子樹干直刺青天，水*如鏡的湖也不像春夏時節(jié)那么碧波蕩漾、波光粼粼了。這時的天泛著光亮。大地像剛剛生產(chǎn)過的母親疲憊睡去，原野像沒有生命的圖畫一樣寂寞，只有畫面的一角飄著一股濃煙，給這圖畫增加了動感。運(yùn)送麥桔得車隊，穿過原野向著那濃煙下的造紙廠出發(fā)，長長的隊伍留下了一串串歡聲笑語。那輪毫無生氣的太陽，八九點(diǎn)才從東南方向的地*線上懶洋洋的升起來。就那些鵝毛般的大雪把大地裝飾城粉妝玉砌的世界為原野弟弟蓋上柔柔的棉被。

　　寒冷的冬天，其實仔細(xì)看也有幾分姿色。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　我去了姥姥家。姥姥家房后有一排柳樹。

　　春天，柳樹長得枝繁葉茂，讓人看了心曠神怡。這些柳樹的樹干粗壯、高大，象一個個衛(wèi)兵時刻守護(hù)著我們的家園。柳樹枝條柔軟、輕靈，像小女孩密密的劉海，可愛極了。

　　要是下雨天，柳樹就更加美麗了。柳條垂入清澈的水中，蕩起一圈圈的波紋，水面倒映著它的身影，真好像一位仙子在梳理自己長長的頭發(fā)。

　　炎熱的中午，我們常常跑到柳樹下乘涼。這時的柳樹像一把把巨傘，為我們遮擋陽光，讓我們在柳樹下愉快地玩耍。

　　這就是我喜歡的`柳樹，這就是夏天的柳樹。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　沒有泰山般雄偉的山巒，沒有長江般壯麗的河流，這就是我的家鄉(xiāng)。

　　可以這樣說，她不能與任何風(fēng)景名勝相媲美，*凡中帶著*凡——就是這樣一個故鄉(xiāng)，卻盜走了我對她的滿腔愛戀……

　　可是直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，竟忘了故鄉(xiāng)的模樣，忘了這個哺育我的故鄉(xiāng)，曾一度讓我眷戀的熱土，極力搜尋記憶中的故鄉(xiāng)，終于，那個塵封已久的回憶被我拽出來時，往事開始蔓延……

　　那是生長在晝與夜夾縫中的綠蔭，如蓋的樹——黃昏，我一進(jìn)入那條小巷，外面的喧鬧便蕩然無存，仿佛一切都不復(fù)存在，伴在我身旁的，只有腳下的大地，我的故鄉(xiāng)。不知走了多久，眼前豁然開朗——那是故鄉(xiāng)的濃縮，是漫無涯際的曠野*疇，更是被微風(fēng)掀起的層層鱗浪。不錯，那是田野，伴著日暮的黃昏，畫里整個田野都開始翩翩起舞，舞中還夾雜著生命的氣息，其舞姿之**，堪稱完美。它們用最動情的韻味，和著鳥兒拍打翅膀的旋律，如古箏之幽香……那清幽的韻味，曼妙的舞姿，柔柔地侵入暖暖的心房。

　　這時，月亮也露出了金色的臉龐，正欲離去，卻見那田野的一株植物綠得可愛，不用說，那是麥苗了，而且是千千萬萬株麥苗中的一株，它有些孤單，似乎脫離了群體，因為它的旁邊盡是雜草，它沒有放棄生長，盡管它其它的兄弟姐妹弱小，盡管隨時都有被野草吞噬的危險，可是它依然迎難而上，不放棄希望……

　　時至今日，我才明白，以前被我放棄的，不只有苦與痛的掙扎，還有無價的希望��！

　　其實，家鄉(xiāng)不也如此嗎？沒有似明鏡的湖水，沒有似珠簾的瀑布，沒有似玉帶的溪流，沒有如巨龍的丘陵，沒有如利劍的山峰，大自然的鬼斧神工并不偏愛我的家鄉(xiāng)，可是，她沒有因為自己的*凡，普通而放棄希望，而是努力地向上，向上，向上，終有一天，她會變得更加美好——

　　沒有任何的地方可與之媲美；

　　比泰山更雄偉；

　　比長江更壯麗！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　我喜愛的汽車有許多，如：蘭博基尼蝙蝠、福特gt40、勞斯萊斯幻影7、布加迪威龍1*……但我最喜歡的汽車還是蘭博基尼蝙蝠！

　　蘭博基尼是目空一切的超級跑車，咄咄逼人的自信讓它不屑于參加乏味的汽車賽事；它是性感撩人的全金屬尤物，莫妮卡貝魯奇和妮可基德曼在它面前也會花容失色；它是魅惑世人的超人氣偶像，每個向往速度與激情的大男孩都會在臥室里掛上它的圖像；它的存在就是為了讓恩佐法拉利寢食難安……

　　而蘭博基尼蝙蝠是蘭博基尼比較成功的一個型號，它有著6.5lv12發(fā)動機(jī)，還有著垂直于地面開的豆角剪刀式車門……

　　蘭博基尼蝙蝠從0—100千米只要3.3秒，但是它的造價也同樣十分驚人，需700—800萬***，這，可不是一般人能買得起的。蘭博基尼蝙蝠的英文名是蘭博基尼murcielago。murcielago原是西班牙的一頭斗牛的名字，這頭斗牛連戰(zhàn)數(shù)場不死，還挑死了許多名斗牛士。

　　和許多車一樣，蘭博基尼也有一個傳奇的創(chuàng)造者，他，就是——費(fèi)盧西奧蘭博基尼。

　　費(fèi)盧西奧蘭博基尼于1916年4月26日出生在意大利北部，他從小就喜好機(jī)械。16歲時，他考入了博洛尼亞的技術(shù)學(xué)院。1940年，他被征入了意大利的空軍部隊。二戰(zhàn)結(jié)束后，他回到了自己的家鄉(xiāng)，他用兩天時間，將美軍遺棄的零件組裝成了一臺拖拉機(jī)，還賣了個好價錢，于是，他創(chuàng)建了自己的農(nóng)用車公司。20世紀(jì)50年代初，蘭博基尼成為了意大利最大的拖拉機(jī)制造商，他本人也成為了炙手可熱的富翁。

　　兜兒里的銀子越來越多，蘭博基尼終于可以滿足一下自己對汽車的小愛好了，之前他的座駕只是一輛菲亞特topolinos小汽車，現(xiàn)在，他終于可以從周一到周日開著不同的汽車出門，他的私家車庫里停著5輛阿爾法羅密歐、一輛奔馳300sl、一輛捷豹e型跑車和兩輛瑪莎拉蒂3500gt跑車。可他并不滿意，他專程跑到法拉利汽車總部買了4輛法拉利250gt型跑車。

　　作為一名標(biāo)準(zhǔn)的汽車發(fā)燒友，他雖然對法拉利情有獨(dú)鐘，但也發(fā)現(xiàn)了法拉利汽車的不少毛病，比如離合器容易失靈啦，車內(nèi)裝飾缺乏美感啦，把車跑到公路上聲音太大了等等，幾乎每周都要和法拉利修車廠打交道，這讓蘭博基尼十分惱火。一次，蘭博基尼是在忍無可忍了，就在**們修車的時候跑到經(jīng)理室，向恩佐法拉利發(fā)了一通脾氣，而法拉利也撂下一句狠話：“蘭博基尼，你也只會開開拖拉機(jī)，法拉利汽車是你絕對沒有辦法駕馭的，我也不需要一個造拖拉機(jī)的人教我造跑車！”蘭博基尼聽了，于是他打定主意：用自己的名字來造一個汽車品牌！

　　從此，費(fèi)盧西奧蘭博基尼打造了一個比法拉利汽車更快、更貴和更好的汽車品牌。那，就是憤怒的公�！�—蘭博基尼。而它，也成為了我最喜愛的汽車的品牌。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　我很想讓孫悟空來到我的身邊。我做了一場夢，夢見了孫悟空來到了，我的身邊我和它玩的很開心。在睡覺的時候做了一個夢。夢里我在我的家里，我聽見了敲門聲，我已為是快遞，我去開門了，一看是我很重拜的人孫悟空。我把它請到了我家里，我讓它坐在我家的沙發(fā)上。我去拿筆和本，我讓它給我簽名，它不知道什么意思把我的本和筆給扔了。我和孫悟空玩了一會兒。身上很癢，我想到了昨天晚上我洗過澡了。我想會不會是孫悟空身上的耗子呢？我把它帶到了，浴室的浴缸旁邊。我對它說:“你先在這里等一等，我去把水開開。”孫悟空不知道浴缸是什么？它拿出了它的金箍棒把浴缸劈成了兩段。我的身上越來越癢，我看了看孫悟空它就不癢。我身上太癢了，我就用淋浴器給它洗澡，它洗完了。我也用淋浴器洗了澡。我打開了電視機(jī)第一個是《西游記》孫悟空看見電視機(jī)里還有一個孫悟空，被嚇了一跳，它看見了它的師父和它的師弟們，還看見了妖精，它就拿出了它的金箍棒把電視機(jī)劈成了兩段。我對，孫悟空說：“我們出去玩吧？”孫悟空說：“好�！蔽�?guī)е鴮O悟空出去了。我對孫悟空說：“你能用你的筋斗云帶我去空中玩嗎？”孫悟空說：“好�！睂O悟空召喚出了他的筋斗云，帶我到了空中去玩。我和孫悟空來到了空中看見了空中沒有一個人，只看見一片白云，那景色真是太美了。我們看完了美麗的一片白云后又下來了。孫悟空說：“它有點(diǎn)餓。”他用筋斗云出去找桃子了，結(jié)果沒有找到桃子回來了。孫悟空越來越餓了，把它又帶回了家我把我家里的桃子給了它。孫悟空一口氣吃了十個。過了一會我醒了，我看了看旁邊原來是一場夢。在夢里我和孫悟空玩的很開心。

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展3）

——小學(xué)五年級作文集錦5篇

【精華】小學(xué)五年級作文集錦5篇

　　在**淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少與良師站在路的兩旁，時時關(guān)注著我們的成長。一句話改變一生的教誨。一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂?shù)呐�評，我們都會終身難忘。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀，擊浪千里、那是您給了我們弄潮的力量，火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路。我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松�的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

　　老師，人們說您是綠葉，我們是花朵，在綠葉的襯托下才會更加艷麗；老師，人們說您是露珠，用知識的甘露哺育我們長大；老師，人們說您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，有人說您是路燈，照亮了我們風(fēng)雨前程；老師，有人說您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路。

　　五年級的時候，有一個年紀(jì)已有五十多歲的人來給我們上語文課，他只給我們上一節(jié)課。沒人明白，他是位老教師了，不需要實習(xí)，又為什么要來給我們上這一節(jié)課呢？

　　這個老師的一條腿有毛病，走起路來一浮一沉的。上課不一會兒，老師布置了一道分組討論題。內(nèi)容是:什么是勇敢？大家發(fā)言都很積極。有人說勇敢就是視死如歸；有人說勇敢就是見義勇為；有人說勇敢就是知錯就改。大家七嘴八舌，各執(zhí)已見。老師在教室里走來走去，不時聽聽同學(xué)們的發(fā)言。這時，教室里突然響起了一個極不協(xié)調(diào)的聲音，雖然不大，卻特別刺耳，毫無疑問，是人膽大包天的吹了一聲口哨。

　　教室里突然之間一片寂靜。老師三步并作兩步走到講臺上，陰沉著臉把教室里所有的人看了一遍，聲色俱厲地問：“剛才的口哨是誰吹的？”還是無人應(yīng)聲。老師用教棍“啪啪”地拍打著講臺，喝令全體同學(xué)從座位上***，說：“如果沒人敢承認(rèn)，你們就一直站下去！”

　　不一會兒，教室里傳出幾個**學(xué)的哭聲，有一個男生忍不住喊了一聲：“是我吹的，和別人無關(guān)�！彼�的語音聲音剛落，又有一個同學(xué)大聲說：“是我吹的�！苯又�又有兩個人說了同樣的話。

　　老師看了同學(xué)們一眼，語氣緩和了一些，說：“四個人都說吹了口哨，很顯然是不可能的事，同學(xué)們請坐，我給你們講一個故事。十幾年前，有一個剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕老師，參加工作不久就被人加了一個莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳柋扑�承認(rèn)。這個年輕非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒犯那樣的錯誤。最后他的一條腿被打折了。落下了終身殘疾�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一件事情。

　　老師*靜地看了看同學(xué)們，接著說：“你們說得沒錯，視死如歸、見義勇為，泰山崩于前而面不改色，這些都是勇敢。但還有另一種勇敢，這就是拒絕，不是自己做的事情，不管壓力多大都不承認(rèn)，這同樣是一種勇敢。我知道你們剛才都沒吹口哨，你們都沒錯。因為口哨是我吹的�！�

　　下課時，同學(xué)們看見老師一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是當(dāng)年那個被打斷腿的年輕老師。

　　是誰，用她那溫柔的眼神注視我們成長？是誰，在用她那無比智慧傳授給我們知識？是誰，

　　在用她那動聽的聲音撫慰我們的心靈？是誰，在用她那耐心的話指點(diǎn)我們的前程？

　　是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠；讓我們讀懂每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花；是老師，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，讓我們明白深奧的道理，學(xué)到人生的真諦。

　　所以，愿你們永遠(yuǎn)都充滿著微笑，永遠(yuǎn)都綻放著你們的精力，愿你們繼續(xù)著這份崇高的職業(yè)，繼續(xù)撫育少年的情懷，引領(lǐng)年輕的心走向成熟，走向輝煌。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　中秋節(jié)的晚上，我在賞月。剛開始，月亮像太陽一樣火紅火紅地從東方升起。有時，還玩起了“捉迷藏”游戲：月亮一會兒“躲”到這多云，一會兒“躲”到那朵云，有時候還把一大朵云“扯”過來把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，一點(diǎn)點(diǎn)都不漏。過了一會兒，月亮像變色龍一樣慢慢地變成了橙色，然后又變成了黃色。這時，我好像看見了嫦娥姐姐正抱著玉兔在做桂花月餅?zāi)兀∮诌^了一會兒，月亮已經(jīng)升得很高了，而且從黃色變成了淡黃色，月光也有點(diǎn)刺眼了。這時，我發(fā)現(xiàn)有一大串孔明燈從地面升起，他們好像在對月亮非常不服地說：“我說月亮同志，你別在人們面前顯擺自己了，我們要跟你一比上下！”月亮好像也回答說：“你們這些小屁孩，真是不自量力啊，肯定不一會兒就熄滅了。”果然，沒過多久，孔明燈就熄滅了。

　　這次賞月真開心啊！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我有一個小書包，它是暑假的時候媽媽買給我的。

　　書包是由藍(lán)色和黃色構(gòu)成的，長約2分米，寬約1.5分米。上面有一個淡藍(lán)色的圖案，圖案上有一個沙灘，一片望不到頭的海，沙灘上還有幾顆椰樹。

　　這個書包不僅好看，而且對我用處很大。

　　它分有五層，有兩層大的，三層小的。最大的那層可以放文件夾和一些大書，里面有一層防護(hù)帶，可以把小一點(diǎn)的書放進(jìn)防護(hù)帶中夾著。小的那層可以分別放試卷、文具袋、學(xué)具袋......它還有一個秘密，在書包大層底下，有一個像保險箱似的秘密小盒子，小盒子有三層，上面那層放著一個個小瓶子，小瓶子里面有一張紙，紙上有一行小字：寫的字一定會實現(xiàn)；第二層放的就是一些備用的橡皮，尺子等等小物品；第三層的東西保準(zhǔn)你意想不到，那就是：玩具！玩具有：迷宮，迷你型飛行棋，迷你型闖關(guān)棋等等。

　　書包的背面還有一個小小的口袋，口袋里面有一個錢包，錢包放在如此隱蔽的地方，就不會被人偷啦！

　　我的書包雖然多，但我還是喜歡這個小書包。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　暑假期間，爸爸、媽媽帶著我和妹妹，一起去了大姑姑家----蘇州。

　　8月19日晚，我們?nèi)�家一行四人，�?*南站乘坐動車前往蘇州，這可是我第一次坐動車��！

　　在蘇州，我們游覽了獅子林、寒山寺、虎丘塔等許多景點(diǎn)，這些景點(diǎn)無一不舉世聞名。最后，我們還去了位于蘇州水鄉(xiāng)的“七里山塘街”。

　　一進(jìn)“七里山塘街”，我立刻感受到一種古老而又充滿活力的韻味。在這里可以看到河邊有古老的木桌和木椅；河面上有古老的木橋和小船；路邊還有許多古老的房屋。在這里，可以看到河邊滿是拍照的游人；木橋上的游人熙熙攘攘；小船里的人們談笑風(fēng)生；商店里的人們各自選購著自己喜愛的物品；在這里，還可以看到……出景區(qū)時，我們漫步在綠藤搭出的小道上，頭頂上的架子上也爬滿了青青的綠藤。走在這里，“天”是綠的，“墻”是綠的，就連空氣仿佛也變成綠的了！在這個“綠色的世界”里，我們照了許多美好的照片，在歡笑聲中，結(jié)束了這次愉快的旅行。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)樂于助人的醫(yī)生；還有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家……除了人，連生物都有自己的夢想，小鳥的'夢想是像雄鷹一樣展翅翱翔；樹苗的夢想是長成一棵參天大樹；小魚的夢想是在海里**的游泳……而我的夢想是什么呢？是成為一名書法家。

　　為什么說我想成為一名書法家呢？那要從我二年級的時候說起。*常沒有任何輔導(dǎo)班或藝術(shù)班的我過著*淡的生活，一天，媽媽突然笑著對我說：“女兒，想不想去**法班��？”那時還有些懵懂的我?guī)е�一絲好奇和一絲興趣，答應(yīng)了媽媽。

　　星期六早上，把**法課的東西準(zhǔn)備齊后，爸爸便開著車把我送到了書法班。沒想到，和我很要好的一個朋友也在這里，我高興極了，這樣下課的時候我就不怕沒人玩了！正想著，老師嚴(yán)厲的聲音突然出現(xiàn)在耳邊，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，我呼了口氣緩了一緩，老師開始講課了：“你們是第一天上課，所以我們先學(xué)基礎(chǔ)的筆畫，今天要學(xué)的是橫，橫呢，要注意搭筆頓筆，中間要細(xì)，要……”十分鐘過去，老師講完了書法橫的書寫方法，我聽得很投入，也對書法產(chǎn)生了濃濃的興趣，我想：我要好好學(xué)，長大了一定要成為一名書法家！想著，我便按照老師講的要求，拿起毛筆，抽出一張毛邊紙，一筆一劃，認(rèn)真寫了起來。

　　寫啊寫，一轉(zhuǎn)眼四年過去了，我已經(jīng)成為了五年級的大姐姐，也變得有些成熟了，可我心中的那個夢想沒有改變�，F(xiàn)在的我，寫書法的功夫也進(jìn)步了不少，也經(jīng)常受到老師和父母的表揚(yáng)。當(dāng)然，我也有許多不足之處，每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。書法字體布白均勻，大小基本一致是我的優(yōu)點(diǎn)，可我筆畫的圓潤要更加努力，這一點(diǎn)，也是我那位朋友的優(yōu)點(diǎn)，我們***互相取長補(bǔ)短，相信以后，我們的書法會寫的更加漂亮！我也相信，經(jīng)過不斷努力，我會向夢想一步步走的更加接近！

　　我想做一名書法家，這是我的夢想，有朝一日，我相信我的夢想會成為事實！加油吧！

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展4）

——五年級敘事作文集錦5篇

五年級敘事作文集錦5篇

　　在*時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級敘事作文 篇1

　　輕輕的我走了。正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別思念的云彩。----題記。

　　我以興奮的心情飛回了以久的家鄉(xiāng)，啊，故鄉(xiāng)，我回來了。久別的家鄉(xiāng)��！我飛回來了。彎彎的小河在流動著；大樹在小樹的呼喚下茁壯成長。

　　外婆

　　“搖啊搖，搖啊搖，外婆請我吃年糕�！蓖馄乓灰姷轿倚﹂_了花。臉上泛出了和藹的笑容。外婆說：“你回來了，我可高興了。來，到外婆身邊來”，讓外婆好好看看我的大孫子，長大了，長高了。我淘氣地向外婆做了一個鬼臉，逗得大家的笑容都開了花。外商，我在外婆那睡了一晚。

　　表弟

　　第二天，我悄悄的來到表弟家，姨爹，姨媽很高興的說：“你回來了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲。表弟見了我，也很高興的說：“我也非常歡迎你回來。我樂的笑開了花。

　　我與表弟在家開開心心的度過我們的每一天。我們一起打游戲機(jī)，一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。最有趣的是我和他一起去學(xué)校的事了。我們買了東西，來到學(xué)校，我們一起照相，一起繞著大操場的邊角走了一圈，留下了一串串美好的時光。

　　��！大樹圍繞在小樹旁，小鳥在嘰嘰喳喳說個不停。你聽，風(fēng)姑娘情不自禁來到我們跟前，小花開著鮮艷的色彩。我們依依不舍的離開了學(xué)校，我們度過了美好的一天。

　　故鄉(xiāng)

　　故鄉(xiāng)啊，我是多么懷念你�。粦涯钅惆�，你那長江滾滾的聲音，我親切的吻著這故鄉(xiāng)的熱土，讓我盡情在大自然的懷抱中快樂的成長。

　　故鄉(xiāng)，您那純樸的氣息伴隨著我成長。

　　故鄉(xiāng)，您那美麗的景色伴隨著我成長。

　　故鄉(xiāng)，您那親切的話語伴隨著我成長。

　　后記---悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片思念。

五年級敘事作文 篇2

　　昨天老師讓我們每個小朋友都自己動手，制作一張心愿卡。

　　我在自己的心愿卡上寫了這些句子：愿我媽順利通過試用期，（我）長大當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)老�？吹轿覍懙臇|西的時候，他很不解，皺著眉頭想了半天，還是沒想出答案。于是就忍不住問我了：“你不是長大要當(dāng)消防員的嗎？什么時候改成當(dāng)醫(yī)生了呢？”

　　這個老牛，還每天都和我呆在一起呢，連這個都搞不清楚嗎？

　　算了，看他*時為了我忙進(jìn)忙出的，就給他解釋一下吧：

　　“消防員要寫三個字，醫(yī)生只要寫兩個字，并且生的筆畫還特別少。”

　　我這時突然發(fā)現(xiàn)老牛的眉頭皺的更緊了，眼神好像也有一些異樣。不會有什么不好的事情發(fā)生吧？

　　如果現(xiàn)在再讓我寫一張心愿卡的話，我一定再加上：老牛不準(zhǔn)發(fā)火，不準(zhǔn)對我兇，不準(zhǔn)罵我不好聽的話，不準(zhǔn)打我讓我痛！其實，還有一些原因說起來太長，我懶得說而已。消防員和醫(yī)生都是去幫助別人的，一個是滅火救人，一個是治病救人。消防員學(xué)習(xí)可以比較一般，身體要靈活，要跑得快，近視眼是一定不可以當(dāng)消防員的。而醫(yī)生里面肯定有戴眼鏡的，醫(yī)生讀書時成績要好，而且學(xué)醫(yī)的話，大學(xué)要比別人多讀一年，醫(yī)生還必須非常仔細(xì)和耐心，跑得慢一點(diǎn)好像沒什么問題。

五年級敘事作文 篇3

　　弟子規(guī)上有寫：“善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧”。意思是說朋友之間應(yīng)該互相找出對方的缺點(diǎn)，如果有錯不敢指出，兩個人在道德上就會惹人厭惡。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買一本。上學(xué)前，我?guī)Я藘蓧K錢準(zhǔn)備在路上的小店里買一本。出了家門，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門口，我正準(zhǔn)備掏錢，卻沒有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書包拿下來翻找，可是，一枚硬幣都沒看到。我抬起頭看著程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？

　　我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來，程雨菲總是在我忘帶東西時默默地幫助我，由此讓我感覺到她這么做是理所當(dāng)然的！我正想著，菲兒從遠(yuǎn)處奔來，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來……

　　感謝朋友，能指出我的.缺點(diǎn)。希望我的缺點(diǎn)越來越少，朋友越來越多！

　　本文是一篇敘事文章，小作者通過描寫一件*凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)完整，語言雖*淡，但感情真摯，是一篇不錯的文章。

五年級敘事作文 篇4

　　星期日，女兒吃過午飯對我說：“媽媽，我和青青、穎如約好一起去清雅浴池洗澡�！蔽艺f：“好呀，你們真講衛(wèi)生。中午也暖和正好。”“她們家長去嗎？”“她們媽媽不去�！鼻逖旁〕仉x我們村有6里多，路過中州鋁廠，車輛頗多�！熬湍銈冐硇『�兒，不準(zhǔn)去�！薄耙�么，我和你們一起去。”女兒急了：“我都四年級了，我會照顧好自己的�！蔽覀兘┏至艘魂嚕�老公趁機(jī)來了一次特殊情況測試，騎自行車注意什么？過馬路怎樣走？怎樣存車?怎樣存衣物？遇到危險怎樣求助？*時我都和女兒一起去，也不斷跟她講，所以她都對答如流。老公在一旁也添油加醋地說：“俺長大了，讓俺也**一次吧�！崩瞎�又親自檢查調(diào)試了一下自行車，并囑咐騎慢點(diǎn)，注意安全才放行。

　　時間滴答的走著，我懸著的心始終落不下來，這畢竟是孩子第一次**走這么遠(yuǎn)。估計時間差不多，還不見她們回來，老公主動去迎接她們，一直迎到清雅浴池也不見影子，負(fù)責(zé)人告訴老公，早走了。

　　我想她們剩有零花錢是不是去附近超市了，她們會不會去其她同學(xué)家玩了……我又跑到超市找了找，老公又去穎如家，不在，都沒回來�；帕�。

　　又去青青家才知道三個早就回來了。早上一塊兒在青青家做作業(yè)，沒寫完，作業(yè)也放在那兒，洗澡回來早，就一起又繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　本想見到女兒狠狠的教育她一番，可看到女兒像快樂的小鳥一樣，“媽，今天我特高興，作業(yè)也寫完了。你知道嗎，我們洗澡存車時，青青的車鑰匙拔不出來，是我喊了一位老爺爺幫她***了。還有，買洗澡票時還是我大聲說讓姐姐給我們換個低鎖（個子低，高鎖夠不著），她們倆都不敢高聲說，膽小死了�！彼齻�?nèi)齻�，我女兒年齡最小，*時膽兒也不大，今天勇敢了，把自己的高興事、英雄事、感受一一講跟我聽，我忍了忍，終于耐著心聽她說完。看到女兒的高興勁，我*靜了一會，慢慢的告訴她爸爸媽媽是怎樣焦急地找她們的。女兒低著頭說：“媽媽，對不起。下次我會先回來說一聲的�！�

　　看著女兒今天的收獲很多，忍了，也值了。

五年級敘事作文 篇5

　　一出門，大師到處可見一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環(huán)境。實在，在市道上發(fā)賣的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這類化學(xué)物質(zhì)碰到低溫會開釋出有毒物質(zhì)，伴跟著氛圍進(jìn)入人的體內(nèi)，風(fēng)險人們的安康和影響，是以我們要罕用一次性塑料袋。

　　目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝里埋葬。但這類體例對它來講只是臨時的，因為它在泥土中很難被分化，并且遭到熱，輻射等的影響會產(chǎn)生無害物質(zhì)氯化氫，污染警惕泥土和地下水。

　　是以我發(fā)起人們應(yīng)當(dāng)罕用一次性塑料袋，不要被費(fèi)事屈就，多用布袋等環(huán)保袋。

　　現(xiàn)在人們大量利用一次性筷子，如果人們盡能夠用消毒筷，那樣一來，便能夠節(jié)流多少木料呀！可現(xiàn)在人們沒成心想到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹木，制造一次性筷子。漸漸的人們就曉得如許做會粉碎環(huán)境，形成很大的風(fēng)險，并且會對人類的身材安康不好。同窗們，從我們身邊做起，罕用塑料袋，罕用一次性筷子，庇護(hù)環(huán)境從我做起！大家有責(zé)！

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展5）

——小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦五篇

【熱門】小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1

　　我愛書法，因為它是*特有的藝術(shù)，是*傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書……；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。

　　我是從5歲時開始學(xué)習(xí)書法的，我開始學(xué)書法的時候是一位姓秦的老師教我的。在我學(xué)習(xí)的第一天，因為那時我什么都不會，明明是橫，差點(diǎn)寫成了蟲子，明明是豎， 寫成了什么的老鼠尾巴……于是，老師教我先拿筆，我按照老師所說的去做，不到一個月，水*漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經(jīng)堅持8年了，現(xiàn)在，書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區(qū)首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看著這些得來的一張張獎狀我心里十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費(fèi)的，是呀，沒有苦中苦，那來甜上甜呢？

　　是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會有收獲的。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2

　　今天早上一輛雪佛蘭就到處散發(fā)好消息說：“汽車比賽就要開始啦，要報名的車趕緊到本公司來報名，本次獎勵10升汽油，抓緊時間報名�。　�

　　消息剛發(fā)出去不久就有車來報名了，各種各樣的車，有別克、豐田、奧迪、寶馬等等。只聽見寶馬不屑一顧地說：“切，這次比賽誰比得過我？我肯定贏定了，誰叫我是寶馬呢！”旁邊的奔馳聽見了說：“那可這一定哦，這次比的可不是速度那可是障礙賽�。∧憧蓜e到是處處撞壞東西，別到時比賽還沒開始就出局了，哈哈……�！睂汃R很生氣的說那我們賽場上見。旁邊的起亞聽著他們的對話心里暗暗下定決心：我一定要超過他們，讓他們對我刮目相看。于是他在別人休息的時候苦苦練習(xí)賽道，一遍一遍又一遍的練習(xí)賽道沖過重重障礙。

　　激動人心的時刻終于來了，一輛輛車子整齊的排在候賽區(qū)，只聽見發(fā)令槍一響，只看見一輛一輛的車緩緩離開跑道，寶馬使出了渾身的勁緊緊跟著奔馳誰也不讓誰，場面那個壯觀��！第三跑道的起亞忙而不亂的沖過一個個的障礙，很快的追**奔馳，奔馳看到起亞怎么追上來了？奔馳越來越慢，撞了一個又一個障礙物慘遭淘汰。而起亞一步一個腳印的沖過障礙物，憑借自己的努力得了第一名，此刻的寶馬垂頭喪氣的嘴里嘟嚷著怎么就輸給了那不出名的起亞呢，想不通。

　　這個小小的故事告訴我們：做人做事都要謙虛不要驕傲，只有通過自己的努力，你一定會成功！

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3

　　時光匆匆流逝，眨眼之間我從一個懵懂的小孩，變成了一個五年級的大孩子，這五年來我深深體會到了小學(xué)生涯的苦與樂。

　　苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過周末的，可我們的.老師有時候會從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂時間，來讓我們學(xué)習(xí)。在*常的時候，老師有時候還會在放學(xué)時拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛學(xué)生”的舉動，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動想**反抗，但最后的下場，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)�！倍鴩樀脺喩矶哙�、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。

　　樂：雖然這段時間學(xué)習(xí)緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，***個游戲讓我無法忘記，那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當(dāng)音樂停下來時，物品在誰手上，誰就得回答一個有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，回答不出來，就得表演一個節(jié)目，雖然這個游戲是個“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們在游戲中快樂地獲取知識，每當(dāng)我看到那些回答不出問題的同學(xué)臉上那種無奈的表情時，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們*常不用功，呵呵。

　　我覺得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽見那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類的諾言時，我都會無奈的搖搖頭，因為小學(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰還會記得誰呢？所以，我一定會好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂，讓它們在我的記憶中長存。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4

　　一個星期日的下午，我覺得肚子餓得咕咕叫，爸爸媽媽又不在家，我準(zhǔn)備自己煎荷包蛋吃。

　　我拿出生雞蛋、油、鹽等材料。開始煎雞蛋了，我首先把煤氣灶打開，“哧”的一聲，藍(lán)色的火焰噴***，我不禁向后退了幾步。過了幾秒鐘，我鎮(zhèn)靜了下來，把鍋放在火上，等鍋燒熱了，我又往里面倒了適量的油。

　　不一會兒，鍋里冒起了白煙。我趕忙拿來一個雞蛋，學(xué)著奶奶的樣子在鍋沿上輕輕一敲，可雞蛋似乎不聽我的話，沒有裂開。我想：肯定是我用力太輕了。我試著再一次在鍋沿上一敲。這次雞蛋張開了“小嘴”。我用力一掰，蛋黃蛋清都滑進(jìn)了鍋，頓時，鍋里發(fā)出了噼里啪啦的聲音，油像開了花似的到處亂濺，圓圓的蛋黃在白色的蛋清上鼓了起來，同時還冒起了白色的小泡泡，就像是剛出生的寶寶睡在雪白的搖籃里，美極了！

　　過了一會兒，該放鹽了，我有些不知所措，不知道該放多少，我隨意舀了一些，往鍋里一撒，然后小心翼翼地把蛋翻了個身。又過了一分鐘，我往蛋上撒**蔥花，這樣，一只綠色點(diǎn)綴的金色荷包蛋便出爐了。

　　我把荷包蛋盛進(jìn)了碗里，真香�。∥覈L了一口，哇，太棒了，味道正好！我吃著自己親手做的荷包蛋，心里甜滋滋的。以后我還要自己做更多的事。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5

　　樂趣是無處不在的，關(guān)鍵，就是看你怎么開發(fā)樂趣，創(chuàng)新樂趣。

　　今天是我的好朋友丁心陽過生日，我跟其他的同學(xué)們很早就來到了丁心陽家，當(dāng)然，一大早到那，只能玩電腦了，大概玩到中午。蛋糕和麥當(dāng)勞就相繼而來，我們張開了血盆大口，狼吞虎咽的吃起來了。吃完了，還是玩，但是，玩什么好呢，經(jīng)過我們幾個的深思熟慮，決定了去樓下狂歡一翻，因為當(dāng)時是雪天，還可以順便打打雪仗。我在出門的時候，看見臥在丁心陽房間墻上的滑板，想，我還不會滑板呢，要不拿下去玩玩吧，反正有的地方也沒雪。于是我拿起滑板，夾在腋下，隨著他們下了樓。

　　到了樓下，他們還真的開始打起了雪仗，不過我沒參加，挑了一個地方練起了滑板，一個沒有雪，也沒那么濕的地方，開始練起來。起初，我覺得應(yīng)該很簡單，因為以前看我的同學(xué)們滑滑板，一扭一扭的就行了，所以我就照著那個樣子開始滑，我左腳先上，右腳馬上蹬上去，學(xué)著那樣扭一扭的，可是，連三秒多不到，就摔了下來，那邊的一個打雪仗的同學(xué)看我這滑稽樣，忍不住就過來教我方法，他跟我說，左腳先踩上去，再蹬兩下，讓滑板滑起來，右腳在踩上去，然后才開始扭。接著他又回去打起了他的雪仗，我深吸一口氣，像是大師要發(fā)威的樣子，一臉嚴(yán)肅，開始按著那位同學(xué)教我的步驟玩起來了，起初練起來，還是很別扭，但是比原來我那沒頭緒的練好多了，我開始了埋頭苦練，到了要回家的時刻，差不多我已經(jīng)學(xué)會了，我欣喜若狂，我在想：回到家之后一定要讓我媽給我買個滑板，原來滑板這么好玩。

　　到了回家的時刻了，邊走的時候，腳好像習(xí)慣了一樣，在大馬路上一扭一扭的。今天玩得真的很開心，樂趣非常多，當(dāng)然，樂趣最多的，還是我練會了滑板。

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展6）

——五年級的作文集錦5篇

【**】五年級的作文集錦5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言**能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　在上學(xué)的路上，我渾渾噩噩，不知是不是因為功課緊張而晚上失眠的原因，我倒下了……

　　醒來，我發(fā)現(xiàn)自己站在了一條路上，仿佛有誰強(qiáng)迫地摧趕我，讓我走前面坑坑洼洼的路，我也是深一腳淺一腳地走著。突然，有個聲音在說：“一直往前走吧，前面有你意想不到的東西�！蔽摇班拧绷艘宦�，繼續(xù)走著。

　　我走著走著，走到了一口泥潭里，“吧嘰吧嘰”的聲音不免讓人感到不安，很容易陷進(jìn)去的樣子�？晌也⒉幌敕艞夁@條充滿神秘的路，繼續(xù)走著。

　　天漸漸地暗了起來，“轟隆隆、喇啦、呼呼呼、滴滴嗒嗒”的聲音令人毛骨悚然，遠(yuǎn)處還傳來一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。“這應(yīng)該是對我的考驗吧！”我不把它們當(dāng)回事，摘了一片大葉擋雨，繼續(xù)在這條路上走著。

　　看著路就要到盡頭了，而又在轉(zhuǎn)眼間消失，我心中有說不出的感受，但想起前方的神秘，也許有一個意想不到的驚喜，我繼續(xù)走著這條路。

　　終于，我走到了盡頭，發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：恭喜你走完了這條充滿神秘感而又坎坷的路，這與陪伴你走完這條路的一個重要意志有關(guān)：堅持，你有了它得到了我。我是什么？你知道的。人生就是如此。

　　天上忽然“砰”的一聲，一道白光照在我頭上，我正想說話，突然，我醒了，原來，我做了一場夢，暈倒在了大街上，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被帶到了醫(yī)院。我坐在床上，還慢慢地回味著剛才的夢……

五年級的作文 篇2

　　提起交通**我們都很熟悉，在十字街頭在交通要道，都有他們的身影。無論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，交警叔叔總是不知疲倦指揮著來往的車輛。

　　每天早晨，當(dāng)我背著書包經(jīng)過十字路口，總能看見有個熟悉的身影。他站在紅綠燈下，面對著熙熙攘攘的人群和車輛，一會身，一會揮動著手臂。在他地指揮下，車輛和行人顯得更加井然有序了。每當(dāng)這個時候，我總是悄悄地站在一旁觀看看他那神氣的樣子。

　　大熱天，火辣辣的太陽照射在交警叔叔的臉上，把他的臉上曬得通紅通紅，額頭上的汗珠沿著臉頰往下流，濕透了衣背，而他卻顧不得擦汗。

　　寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，我們都在溫暖的家里，而交警叔叔卻在紅綠燈下指揮著川流不息的車輛，努力維持著交通的暢通。

　　交警叔叔總是想著工作，想著別人，想著行人和車輛的安全，卻不顧自己。他堅強(qiáng)的精神，他的品格值得我們好好學(xué)習(xí)。

五年級的作文 篇3

　　今天，天有點(diǎn)兒冷，空中下起了傾盆大雨。冷冷的雨，冰冰的雨，它似乎也有心事，如同我一樣。

　　爸爸今天要出省掙錢了，想起來還真舍不得。

　　一大早起來，我就盯著表看，爸爸十二點(diǎn)就要上車，我怕錯過了見他大最后一面。

　　昨天晚上，媽媽對爸爸說：“到了外面你要好好照顧自己，天氣預(yù)報說這幾天會很冷，還下著雨，要多穿點(diǎn)兒衣服�！闭f著便啜泣起來。我很明白，媽媽很舍不得爸爸，可有什么辦法呢？爸爸是一個樂觀開朗的人，他幽默的說：“喲喲喲，怎么還哭�。∧憧纯催@一滴滴眼淚，它們都不想離開你的眼睛，可還是照樣掉下來了不是�！眿寢屢舱f不過爸爸。我躲在門外的墻角也哭了，因為我們始終還是舍不得的。

　　時間如離弦的箭，不知不覺已經(jīng)十一點(diǎn)五十分了。

　　爸爸收拾好行李。我和媽媽一起送爸爸去車站。我們坐著車。車聲沉重，車速緩慢，似乎有一個東西正拉著車子。我不知道這是我心里感應(yīng)，還是現(xiàn)實如此。

　　六歲那年，我不小心把爸爸心愛的茶具給摔壞，我嚇?biāo)懒�。一個壞念頭沖向腦子里----向爸爸說謊。不過這一幕被他看見了，但我還不知道。我轉(zhuǎn)過身來，他就站在我身后，用低兒重的聲音說：“誰弄壞的？”似乎要考驗我。我嚇得往后退了幾步，膽怯的說：“不知道，我---我一來就這樣�！卑职直晃业闹e言氣急了，左看看，右瞧瞧，最后拿起一根竹鞭子，高高舉起---往下一掄---在空中發(fā)出咻咻的聲音---給我一個竹筍炒**。我挨打了。從那以后，我不敢再撒謊了，因為我知道撒謊的后果

　　“請上車的乘客做好準(zhǔn)備�！币魂噺V播聲。爸爸把票給了驗票員驗票，然后上車了。

　　我和媽媽高高舉起雙手和爸爸告別了。

　　冷冷的雨，冰冰的雨，你的心事我了解，我的心事你了解嗎？

五年級的.作文 篇4

　　剛走出家門，一陣陣清新濕潤的涼風(fēng)迎面吹來，讓我感到心曠神怡。到了景區(qū)，那里人不多，許多商店都關(guān)門了。沒有任何東西能夠**清風(fēng)向我吹來，這讓我感到十分愜意。走在那濕漉漉的青石板路上，那松動的石板發(fā)出清脆的聲音在我耳邊響起；看著河里一只只小船從我身邊劃過，那一聲聲船槳劃動著水發(fā)出的聲音在我耳邊回蕩。小河*的柳樹枝隨風(fēng)擺動，有的從我臉頰上拂過。留在柳葉上的水珠輕輕擦過我的臉上，感覺涼絲絲的。我走上橫在小河上的石橋。我站在那兒，望著前方，感受它帶給我的一切：涼爽、純潔、美好。這時，我感覺我就像在天空中飛翔一般。突然，天空中那飛翔的精靈叫了起來，打破了沉寂，打破了我的遐想。但我并不討厭它，因為它帶來了另一種美。它的叫聲，是那么清脆，那么動聽。我不禁為我不知道它的名字而感到惋惜。多么美的景色啊！

　　在小河兩側(cè)的長廊里，住在附近的老人們拿著蒲扇，到外面來乘涼。有的在縫制那一雙雙精美、小巧的布鞋掛件，有的坐在椅子上看書，有的一對老伴在小河里洗衣服……更多的還是幾個鄰居在一起聊聊天，喝喝茶。多么可愛的古鎮(zhèn)里的人們��！

　　雨后，古鎮(zhèn)的景色是那么美，空氣是那么清新，人們是那么悠閑。我真想永遠(yuǎn)住在這里，不走了。

五年級的作文 篇5

　　“皇后娘娘”是我的播音老師，微微的卷發(fā)隨便挽起。也不知道從什么時候起，她水汪汪的大眼睛外罩了一副薄薄的鏡片。高挺的鼻子，櫻桃小嘴無時不刻往上揚(yáng)。畢竟是“皇后娘娘”長得漂亮是自然的，但你千萬不要被她美麗的外表給蒙騙了，在上課時，她可是一個地道的“男人婆”。

　　昨天，上播音課的時候，“皇后娘娘”身上穿著一件黑色的打底衫，沒有一點(diǎn)裝飾，外罩灰綠色的非主流外套，上面還有許多**小小的口袋。一條黑白相間的褲子，一雙白色的球鞋。告訴你個秘密哦，我可是從沒見過“皇后娘娘”穿裙子。

　　“皇后娘娘”為了讓課堂更加活躍，練聲時會模仿各種各樣錯誤的方法，甚至夸大，讓我們哄堂大笑，記住錯誤，不犯錯誤�？v然有大部分人積極舉手要展示自己，但總有幾個跟木頭似的坐在那兒的人。陳佩就是其中一個，無論“皇后娘娘”怎么讓他讀，都無動于衷。終于，“皇后娘娘”忍不住了：“哥們兒，你咋就不上來？只有你說出來，讀出來，我才能找出你的問題呀！難不成還要我跪下來求你嗎？”說著又裝腔作調(diào)：“哎喲喂，大哥哥，我求您了還不行嗎？您就讀一段唄，求您了！”還擺出一副要跪下的樣子，我們的笑聲洋溢著整個屋子。

　　其實，我上播音課時也很少舉手的，這次下課后，“皇后娘娘”一副痞痞小混混模樣，一手摟著我的肩膀，低下頭來說：“你上課為什么不舉手呀？你明明表現(xiàn)那么好，下次一定要多多舉手。”我呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，“皇后娘娘”這才走開了。剛才，那一定不是“皇后娘娘”！

　　看！那個像男人一樣的“皇后娘娘”！

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展7）

——小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦五篇

小學(xué)五年級學(xué)生作文集錦五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1

　　哥哥，你整天都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，成績也一天天下降。

　　你看一看，多少兒童因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。有人因為沒有錢去上網(wǎng)，而去偷去搶，最后走****道路。哥哥，如果你不理會我對你勸告，那么他們現(xiàn)在就一定會是你未來。 記得有一次，你帶我去網(wǎng)吧，我沒進(jìn)去，一直站在外面等你�；丶液�，奶奶問起了此事，你說咱們?nèi)チ梭w育場，我紅著臉沒有說話。這件事過后我感到非常后悔，后悔自己當(dāng)初沒有說出**，沒有及時制止你。我以為你不會再進(jìn)網(wǎng)吧了，可是我錯了你不但沒有改，反而變本加厲了，你是三天兩頭往網(wǎng)吧里跑，怎么勸也勸不動你，令爺爺奶**疼。

　　網(wǎng)絡(luò)就像一張蜘蛛網(wǎng)，一旦上癮它就會捆住你手腳、束縛心靈;網(wǎng)絡(luò)就像一種**，一旦上癮，就無法擺脫它。你是那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課時，老師在講課，你心卻早在電腦前了;放學(xué)后，遇見網(wǎng)吧，你總會忍不住會進(jìn)去;寫作業(yè)時，你心還停留在網(wǎng)絡(luò)游戲中。

　　哥哥，請你覺悟吧!擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲困擾，走向光明世界!如果你要上網(wǎng)，就應(yīng)該光明正大玩，不久后，你就會發(fā)現(xiàn)，在家里玩比偷偷摸摸去網(wǎng)吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸，家長也放心你!

　　哥哥，我衷心希望你能擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑，使自己成績更上一層樓;成為品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生!

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2

　　今天，我們班**用什么測量時間的內(nèi)容。

　　我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡單了，不想也知道用電子表。但是**這節(jié)課才知道不光是用電子表來測量時間，還有其他的東**測量。

　　下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!

　　上課了，我回到教室剛把書和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去�！崩蠋焽�(yán)厲的說。那些沒寫家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時候老師才講的課。

　　老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學(xué)習(xí)今天的課。用什么來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“�！钡氖謩荨Ｎ覀兙筒徽f話了。老師說：“我們能用什么來測量時間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因為我們班從來的不舉手。老師裝作*靜的樣子，說：“四組討

　　論，然后選一個組長來**你們組�！蔽冶緛聿幌氘�(dāng)組長，但他們就選我，沒辦法我只能當(dāng)。

　　幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的隊長是余景冉，她說：“有電子表�！比缓缶妥�下了。輪到我說了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，***說：“漏斗。”然后坐下。后來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最后老師補(bǔ)充了一句：“還有太陽!今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會做)的第一小題�！痹捯魟偮�，歡呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。

　　通過這節(jié)課。我明白了，一個問題的答案是數(shù)不清的，就像一個人走到了絕路**但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過的路。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3

　　每個人心里都有一個可愛的校園。我心里的校園很奇怪，一年要變四個樣子。

　　春天，校園被花苞、樹丫增添了顏色，門口的柳樹，長出了嫩綠的葉子，小樹林里的丁香花從夢中蘇醒，他看著校園，好像在說，我終于回到這可愛的校園了。

　　夏天，校園的.草早已長高，柳樹那茂盛的葉子，好像長長的頭發(fā)，小樹林的丁香花正睜著她那大眼睛，看著我們呢，如果你在上課，眼睛累了，只需扭一下頭就能看見那生機(jī)勃勃的綠色。

　　秋天，一陣陣涼風(fēng)吹過，校園里的樹葉兒飄飛，像滿天的黃蝴蝶，我們追逐著這些黃蝴蝶，做游戲，滿頭的汗滴，在秋天的陽光里亮晶晶！校園啊，還是那么美麗，那么溫暖，那么迷人。

　　冬天，雪花紛紛，老師給我們澆出的光興的溜冰場地，我們在冰面上快樂地飛翔，哪些花花**的身影，就像是驕傲開放的花兒，把校園裝扮得無限美。

　　多么可愛的校園，多么美好的環(huán)境，一年四季都在變換著身影，讓我們一天天長大**！

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4

　　四十二歲的年齡，嬌小的身材，有神的大眼睛，這就是我的媽媽。她的一點(diǎn)一滴我心里都記得清清楚楚。

　　其實她是一個非常急性子的人，尤其是工作勞累，晚上一回家，家里亂糟糟時，她就會格外煩躁。我想跟她聊天，有時她會大聲喊叫著，有時卻冷漠的說一句：“回去做你該做的事�！碑�(dāng)我回到自己房間，做了自己認(rèn)為該做的事情時，她又埋怨我做這個不對，做那個沒有意義……

　　有時候我也很不服氣，默默的在心里想：我到底該做什么？到底怎么樣你才會滿意？唉，你們想過我們小孩子的感受么？但是轉(zhuǎn)念一想，我媽媽這樣“急”也是她迫不得已。我曾經(jīng)聽她提起過，當(dāng)媽媽很小的時候，姥爺和姥姥干活都很忙，只有她和我姨媽兩個人在家。而且因為媽媽歲數(shù)小，手腳靈活，所以分擔(dān)了一大半的活，整天忙里忙外，還嫌時間不夠用，所以逐漸導(dǎo)致了媽**性格變成這樣。想到這些，我覺得急性子已經(jīng)是她的習(xí)慣，我要理解和體諒。

　　雖然媽媽脾氣很急，但是我知道，她總是為這個家無私的奉獻(xiàn)著，勞碌著。

　　記得一個周日的晚上，已經(jīng)將近九點(diǎn)了，我早早洗刷完畢**床，準(zhǔn)備養(yǎng)足精神，明天好上學(xué)。就這樣，我伴隨著洗衣機(jī)的轟鳴聲和媽媽洗衣服的聲音，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)我睡到一半，起床上廁所時，發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗手間里忙碌著，她面前的盆子里還有幾件沒洗完的衣服。躺在床上，媽媽彎曲的身子和洗衣服時的喘息聲一直回蕩在我耳邊，讓我久久不能入眠。我終于體會到了她笑容背后的辛苦，我理解了她的用心良苦。小時候忙忙碌碌，成了家也忙忙碌碌，好像她這一生，都是這樣忙忙碌碌的……

　　這就是我的媽媽，雖然脾氣急，但是她身上的光芒就像太陽，無時無刻不在照耀著我，溫暖著我。我很愛她。

小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5

　　元宵節(jié)那天，我本以為學(xué)校會放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現(xiàn)實，不光要上學(xué)，這一天我還十分倒霉。

　　這天早上我值日，由于鬧鈴沒電了，導(dǎo)致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學(xué)校，但還是遲到了，被班**記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數(shù)學(xué)課上，老師要同學(xué)們畫旋轉(zhuǎn)圖案，可我在書包里就是翻不出尺子，結(jié)果被老師點(diǎn)名批評了一頓。放學(xué)后，我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結(jié)果牛奶濕了我的鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼�；丶颐摿诵�一看，凍傷的腳又變得紅腫了。

　　下午的語文課上，老師點(diǎn)我回答問題，沒回答上老師的**，我的心情變得非常沮喪。下午放學(xué)后又忘了留下來掃地。回到家，又為不愿練琴而遭到媽**訓(xùn)斥。練了琴后打算看元宵節(jié)晚會時，晚會卻早已結(jié)束。我只好洗漱了上床睡覺�！案忻傲�，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展8）

——小學(xué)五年級作文集錦6篇

【實用】小學(xué)五年級作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　一個冬天的晚上，我和爸爸從游泳館回到了家。在水里游了一個多小時，我的肚子又餓了。但是，爸爸和媽媽有事出去了，家里只有我一個人。

　　我翻箱倒柜的找吃的，最后，只在冰箱里找到了一包盤龍菜。我以前見媽媽做過盤龍菜，就憑著記憶，一步一步地做：我先把*底鍋刷好，然后，把盤龍菜切成片，鋪在*底鍋上。幾經(jīng)努力，終于打開了火，又試了幾次，好不容易地把火調(diào)小了。不到半分鐘，就聽見了嗞嗞啦啦聲，盤龍菜里的油已經(jīng)被我煎出來了，我把盤龍菜翻了一個面，原來與鍋底接觸的那一面已經(jīng)略顯金黃了，又過了一分鐘，盤龍菜就煎好了。我剛關(guān)上火，突然想起了媽媽做的盤龍菜有些膩，不夠香，我看見旁邊有一瓶醬油，靈機(jī)一動，把醬油灑到了鍋中沒有盤龍菜的地方，把所有盤龍菜的正面和反面都溜了一遍，頓時一股香、甜還有許多說不出來的好味道撲面而來，讓人饞涎欲滴。我把盤龍菜一片一片取出來，放在小碟里，又給自己沖了一杯牛奶，美美地吃了一頓夜宵。爸爸、媽媽回來后，既驚喜又好奇，很想知道我做的盤龍菜的味道，可惜，盤龍菜已經(jīng)讓我吃光了。

　　第二天，我的好朋友到我家來玩。做晚飯時，爸爸、媽媽讓我露一手。本來一切都很順利，卻在盛菜的時候被鍋沿燙傷了手。傷口很疼，我很害怕我的手被燙壞。但是，大家都說我做得很好吃，所以我興奮得忘記了傷痛，把盤龍菜一掃而光，算是為我的手“報仇”了。

　　我想在大年三十晚上露一手，讓爺爺奶奶也驚喜一下，就又練習(xí)了一次。但是，這次沒**好時間，把盤龍菜煎糊了。我讓媽媽在網(wǎng)上又買了兩卷盤龍菜，這樣，我又有很多機(jī)會練習(xí)了，當(dāng)然，也有很多解饞的機(jī)會了。

　　我要爭取在吃年夜飯時，讓盤龍菜登上我們的餐桌。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　當(dāng)他看到一切都熟悉的物體時，似乎有一種特殊的怒火將要爆發(fā)。在路上，他似乎想怒火灌注于桌球臺上。以前在他眼里，桌球臺是非常令人興奮的，但在我的心中，只想找它來發(fā)泄一下莫名的怒火。

　　回到家里，放下書包，剛要出去玩，一股莫名的戾氣讓我把頭鉆入被子里，心中越是不快。我想狠狠地捶擊床板。但我發(fā)現(xiàn)，我的心，我的身體，已經(jīng)疲倦了。一切在現(xiàn)在都是那么可惡，我想流淚，但身心卻告訴我，最后一滴淚已流盡。休息吧，我懼怕著我的戾氣，再一次爆發(fā)。我更懼怕任務(wù)，但事實奔馳不如其所愿，一切都是亂糟糟的。我閉上眼，想像一切全都那么干凈，整齊。當(dāng)我睜開眼，那已經(jīng)是太陽落山之時。

　　我聽到父親的叫喊，該吃飯了。吃完飯當(dāng)然是必定洗碗。我很興奮，洗完最后一個碗，雖然洗碗盆里有點(diǎn)亂，直覺告訴我，應(yīng)該享受了。

　　過后，一切就能過去。當(dāng)他再次面對家庭作業(yè)時，他不得不做完一切，然后再睡上一覺，直到天明。

　　我曾試想，如果能讓我更好地去玩，該多好，但我望著手表，心思卻是那樣傷戾。感再次到了疲憊，這是真的疲憊了。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我喜歡的花有很多種，有玫瑰、菊花、向日葵、還有住在我家的豬籠草等等�？晌易钕矚g的花叫勒杜鵑。

　　勒杜鵑的花非常鮮艷，有紫紅的、紅的、淡黃的、黃的、白的、還有灰白的，它燦爛的開放著，好像五顏六色的小蝴蝶。里面有三可愛的小花心。勒杜鵑性喜溫濕，熱愛陽光，不擇土壤，所以極易生長培育，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋，莖都不會斷。

　　在我們家前有一大片勒杜鵑，能把一棟房子蓋上。雖然沒有香味，但非常漂亮。因為勒杜鵑擺著各種姿勢，所以我非常喜歡它。不但擺著各種姿勢，而且它是一種頑強(qiáng)的植物。

　　勒杜鵑給我們帶來許多快樂，所以我最喜歡勒杜鵑了！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　你累嗎？你困嗎？你開心嗎？你悲傷嗎？……你可能需要“解藥”。別當(dāng)心，讓我來幫你吧！

　　讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。

　　海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。

　　讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。

　　讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學(xué)家的心情帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。

　　清脆的鳥鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請告訴我，你有什么魔法嗎？

小學(xué)五年級作文 篇5

　　在今天，人們的生活條件越來越好。大部分家庭都是獨(dú)生子女，孩子們自然而然地成了爺爺奶奶、爸爸媽媽手心里的寶。

　　我們的爸爸媽媽都無微不至地呵護(hù)著自己的孩子。他們中的一些人甚至啥也不給孩子們干，生怕孩子們累壞了。孩子們過著衣來伸手，飯來張口的生活。我們常常會看到這樣的一幕：在上學(xué)的路上，許多孩子歡蹦亂跳地走在前面，而許多家長卻提著沉甸甸的書包，打著陽傘，氣喘吁吁地追在孩子們的身后，生怕孩子累壞了、曬傷了。原本應(yīng)該孩子們自己做，并且也能自己做的事情都被家長們代勞了。

　　父母對孩子的愛原本無可厚非。適度的愛好比我們給小樹苗充足的陽光、雨露和肥料，讓小樹苗茁壯健康地成長。然而某些家長過度的愛就成了溺愛，好比是一棵小樹苗得到了太多的陽光、雨露、肥料，結(jié)果根腐爛而死。

　　我聽說過這樣一個故事：從前，有個人年紀(jì)很大才得到一個孩子，所以她非常寵愛這個孩子。有一天，孩子看見別人的衣服很漂亮，就拿了一件給他母親。他母親不但沒有批評他，反而表揚(yáng)了他。于是，這個孩子偷東西的`膽子就越來越大了。終于有一天，他被判了**。臨弄前，他要求和他母親說幾句話，可他卻咬掉了母親的耳朵。他說：“要不是你當(dāng)年表揚(yáng)了我，我今天也就不會落到這個下場了。”說完，他就服刑了。這就是溺愛孩子的下場。

　　雖然孩子們應(yīng)該在家長們的呵護(hù)下成長，但是過分的溺愛，對孩子們的身心健康成長卻有很大的傷害。最后，我想對爸爸媽媽、爺爺奶奶們說：“我們不是溫室里的花朵，我們要做展翅翱翔的雄鷹！”

小學(xué)五年級作文 篇6

　　在生活中，令我感動的事情有很多很多。但最令我感動的還是，在我遇到困難、沒有辦法解決時，陌生人對我伸出了援手。有一件事深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記。

　　有一天，我早早地起來，準(zhǔn)備好文具，就去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了。因為路途較遠(yuǎn)，所以必須乘坐公共汽車。我去到車站點(diǎn)，耐心地等待車來。離上課時間還有30分鐘，而坐車要20分鐘。我抬頭看了看天，糟了，天陰沉沉的，一場大雨似乎即將來臨。就在這時，公交車終于來了，我又高興又著急，高興車來了，著急時間準(zhǔn)備不夠了。等車一停穩(wěn)，我趕緊上車，準(zhǔn)備投幣，就在這時，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不見了！我急得像熱鍋上的**，把身上所有的口袋都翻了個遍，可是怎么都找不到�？纯刺鞖猓�馬上就要下雨了，我沒有帶雨傘，而且又丟了錢，心里感到十分難過。這時司機(jī)大聲地喊道：“快點(diǎn)上車，要不就走了！”我看著車上乘客厭惡的目光，真是丟臉啊。我只好跟車上的乘客道歉，浪費(fèi)了大家的時間，然后默默下車了。

　　這個時候，我多么希望能有奇跡出現(xiàn)，有個人能幫我一把呀。我沮喪地在路邊等待，希望能遇到認(rèn)識的人，能借我**錢做公交車。這時我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個身影，以為是認(rèn)識的人，我趕緊跑上前去，才發(fā)現(xiàn)原來是個陌生人。我像一只泄了氣的皮球一樣，一點(diǎn)精神都沒有了。就在這時，那個陌生人問我：“小朋友，你是不是丟了錢呀？”“是呀是呀，丟了坐車用的**錢！”我趕緊說道。他從口袋掏出了**錢“這是你丟的吧，趕緊拿好去坐車吧。”我接過錢，匆忙地對他說了聲“謝謝”就往車站跑去了。

　　幸好，拿著這失而復(fù)得的**錢我趕**公交車，沒有遲到。我想：幸虧有他，要不就遲到了。我還沒來得及問問他的名字，現(xiàn)在像他這種拾金不昧的人越來越少了，像他這種擁有雷鋒精神的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想他以后一定會是個很了不起的人，因為他不貪婪、很誠實。雖然我不認(rèn)識他，但是他的行為卻深深地感動了我。

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展9）

——實用的小學(xué)五年級作文集錦5篇

小學(xué)五年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　“三人行，必有我?guī)熝伞！痹谖页砷L的過程中，我遇到了以為讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的一個人，她是我的同學(xué)，叫“阮茗嫻”。她既是我們班的學(xué)霸，也是我在班里最好的朋友。

　　這是令我永生難忘的事。它發(fā)生在一個下午，一個九歲的“美好”下午。

　　這天下午，我來到學(xué)校上課，這時看來，是一個*凡得不能再*凡得下午，可最后，就是一個非凡的下午了。我在學(xué)校上完課之后馬上回了家，我是和茗嫻一起走的，走到天橋上時，因為我太著急了，不小心滑倒了，摔得很疼，茗嫻卻沒像別的同學(xué)一樣，只是說聲“沒事吧！”。而她是拉著我的手，扶我起來，扶著我，把我送到了家門口。我感激不盡，可是，她不像我見過的其他同學(xué)，覺得把你送到這里，你感謝我是應(yīng)該的。而她卻說：“不客氣，舉手之勞而已�！边@時，當(dāng)我想再感謝她時，他已經(jīng)離開了。

　　這件事情發(fā)生后又過了六天，那天有體育課，剛好要比賽跑步，我不敢比，可茗嫻一直鼓勵我去試一試，最后，我就去試了一下，成績居然還不錯。當(dāng)我想感謝她時，她卻說：“這是朋友之間應(yīng)該做的�！闭f完，他就去比賽了。

　　而且，她的成績也非常好，每次都考全班第一名，可厲害了呢！

　　每當(dāng)我向她請教時，她還熱心地幫助我，不像其他同學(xué)一樣拒絕，然后轉(zhuǎn)身就走。

　　她是我內(nèi)心最佩服的人，不僅成績好，還樂于助人。在我認(rèn)識的同學(xué)、朋友當(dāng)中，恐怕沒有她這樣的了。

　　我喜歡這個朋友，這個內(nèi)心明亮純潔的好朋友！這是最好的榜樣！

　　希望我也能成為別人眼中的最好的榜樣！

小學(xué)五年級作文 篇2

　　“蹦，蹦，蹦�！钡卣饋砝玻∈掳l(fā)現(xiàn)場在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里，雖然這所學(xué)校有1000多人，但最后存活下來的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級，造成無數(shù)的`房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡，人員傷亡慘重。

　　當(dāng)時我正在班級里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來，突如其來的地震讓我驚慌失措，還沒等我反應(yīng)過來，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺。不知過了多久，我漸漸蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下，還活著，只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過瓦礫的縫隙看見天空烏云密布，看樣子是要下雨了。沒過一會兒，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時，我突然聽到了一個聲音。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過了好一陣子，我才聽到了一聲虛弱無力的聲音：“有……有人……人。”噢，原來幸存者是我的朋友阿澤！我太高興了！“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨，有水喝啦！我向他說：“快把手拿出來接水喝呀！”我把手上的水舔凈了，這水并不是清新甜潤的，而是苦澀的。 他說：“不行，這水太苦了，我不喝�！蔽艺f：“必須得喝，要不你就活不下去了�！�

　　又過了一天，余震發(fā)生了！的瓦礫掉了下來，壓在了我們身上�！凹佑停�我們一定要活下去，為了投進(jìn)爸爸媽**懷抱！”我們互相鼓勵道。可是，救援隊還是沒有來。直到有一天，我突然聽到了一陣狗叫聲。第一感覺就是：救援隊來了。我興奮極了！狗叫聲越來越響了，我小心翼翼地?fù)荛_瓦礫，一道刺眼的陽光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過來�！熬让�！救命”我們大聲呼救。搜救狗聽見了我們的呼救聲，狂吠著向我跑來。救援隊也發(fā)現(xiàn)了我，他們飛奔過來，將我身上的瓦礫搬開、剪斷縱橫交錯在我周圍的一根根鋼筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，將我救了出來。很快，阿澤的頭和身子也露了出來，但腳卻怎么也出不來。這時，救援隊的醫(yī)生跑了過來，仔細(xì)察看了一番，斷定他的腳被堅硬的鋼筋水泥板壓住了，必須截肢才能救出來。截肢后，救援隊終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來。他們真了不起！讓我們從死神的手中逃脫了出來，我很感激他們，同時，也感到自己很幸運(yùn)！

　　看我寫的跟真的似的，其實這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí)，我想起了《愛的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！笔堑模�只要我們心連心、手拉手，一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的話，災(zāi)區(qū)人民就一定會克服困難、重建家園。這個世界也一定會變成美好的人間，也一定會變得更加**！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　春天又到了，我沉醉于春的色彩之中。春天到底是什么顏色的呢？為此，我們一家還有過一番爭論。

　　哥哥說，春天是綠色的。他的理由是，春姑娘走進(jìn)森林，森林立刻換**綠裝；來到河邊，柳樹馬上抽出嫩綠的枝條；走過麥地，麥苗更加青翠；跨過草地，草地一片碧綠……

　　妹妹說，春天應(yīng)該是黃色的。這不，看那油菜地里，菜花兒在春風(fēng)中綻開燦爛的笑容，金黃金黃的，花香醉人。引來成群的蜜蜂蝴蝶，嗡嗡地叫著，慢慢地飛著，那不是黃色的嗎？

　　姐姐卻說，春天是***。她指著村前山上那一片火紅火紅的映山紅，告訴我們，春天里，這杜鵑花開得是那般的火紅而熱烈，象征著我們充滿激情與希望的生活。我們的日子呀，也和這紅杜鵑一樣，會越來越“紅”的……

　　春天到底是什么顏色的？現(xiàn)在，我終于明白，春天的顏色是說不完，道不盡的。一句話，春天是充滿活力的，春天是多姿多彩的！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了星期四下午。雖然外面熱得像熱鍋上的**，但同學(xué)們個個興高采烈，精神抖擻地沖下了樓。

　　一三年級比賽過后，就是我們五年級了。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

　　到了賽場，看到對手個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情**出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為五零六班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準(zhǔn)備同對手進(jìn)行較量�！半p方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊(yùn)含著期待與信任。

　　比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數(shù)，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢！五零六班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前一次拔河比賽的恥辱。

　　戰(zhàn)場如此激烈，但身居啦啦隊也是群情激昂，忙得不亦樂乎“五零五加油！……”“五零六加油！……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現(xiàn)時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯(lián)淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融�！�

　　這時，耳邊傳來了聲音：五零五勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒！

　　踏一路秋風(fēng)，撒一路激昂�；厥装魏颖荣�，群情激昂！

小學(xué)五年級作文 篇5

　　我有一個鴨蛋般的臉，有一雙黑葡萄般的眼睛，有一張櫻桃般的小嘴巴。

　　我喜歡寫字、看書、溜冰、更喜歡打羽毛球，而且還能打過表哥，不相信的話，我就說給你們聽：有一天中午，我吃過午飯，表哥正好來到我家，表哥和我玩了一會兒玩具，覺得有點(diǎn)無聊，我就提議對表哥說：“我們來一場羽毛球比賽吧，怎么樣？”“好呀！”表哥爽快地回答道。

　　我們拿起球拍和球，像離弦的箭一樣奔跑到門前的廣場，隨即開始了激烈的比賽，第一盤，我輕視表哥的威力，所以輸了，表哥開始得意洋洋。第二盤，我再也不敢大意，全身心投入比賽，表哥被我打得落花流水。到了第三盤，我乘勝追擊，最終以較大的比分贏了表哥。

　　不好意思，我還有一個小缺點(diǎn)，就是膽子太小了，每當(dāng)我見到蛇，我總是嚇得膽戰(zhàn)心驚。為此，媽媽經(jīng)常說我是“膽小鬼”，聽了，作為小男子漢的我總覺得不是滋味，決心把這不光彩的帽子摘下來。

　　這就是我，一個普普通通的小男孩。

小學(xué)五年級作文集錦5篇（擴(kuò)展10）

——五年級狀物作文集錦5篇

【精華】五年級狀物作文集錦5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級狀物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級狀物作文 篇1

　　我家有一只小白兔，是我在少年宮門前買的，我把這只小白兔放在了陽臺上，并且為它搭了一個小窩，還給它起了一個名字，叫“兔老爺，”這個名字和它的性格非常匹配。

　　我們這位兔老爺總是大模大樣的。仿佛真的是京劇里的大老爺似的。

　　“兔老爺”可愛吃紅蘿卜了。有一次，我和爸爸一起去買菜，我把兔老爺也帶了去。到了菜市場，兔老爺看什么都是那么新奇。突然，兔老爺?shù)哪抗廪D(zhuǎn)向一個攤檔上，那里是賣紅蘿卜的。兔老爺縱身一躍，當(dāng)時，我沒有抱緊它，它就跳到了蘿卜堆里。它高興地啃起了蘿卜，而我和爸爸只好為“兔老爺”收拾爛攤子—賠錢給賣紅蘿卜的老板。

　　“兔老爺”可淘氣了。有一次，兔老爺竟然把我最喜歡的裙子拿去當(dāng)它的被子。過了一會兒，它可能蓋得不舒服，竟把我的裙子咬得“粉身碎骨，”這讓我很傷心。哎，誰讓我是它的主人呢？日久生情，哪怕它做再多的壞事，我也不忍心去責(zé)罵它。

　　兔老爺，你永遠(yuǎn)都是我的好伙伴，我會好好關(guān)心你的！

五年級狀物作文 篇2

　　同學(xué)們，當(dāng)你看到老師寫字的時候，你是否會想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?

　　要是我說粉筆有著高尚的品格，你也許會感到一絲驚訝：“粉筆有什么了不起?不就是用來寫字的嗎?”

　　對此，我的回答是：是的，粉筆看起來是微不足道，但是請你仔細(xì)地想一想，每當(dāng)老師要寫字的時候，它總是挺身而出，義無反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識。日日如此，年復(fù)一年，它是那樣的毫無怨言，那樣的樸實無華，那樣的不求回報。它所做的一切，都是為了給別人送上有價值的東西�？吹竭@里，難道我們不可以說粉筆擁有高尚的.品格嗎?

　　看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來到了學(xué)校;白天，她給同學(xué)們認(rèn)真地上課，耐心地講解知識;晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報，從不吐過一句怨言，也從不炫耀自己的功績。

　　在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。

　　粉筆，不僅象征了老師，還象征了那些要求于人的甚少，給予人的甚多的人。

五年級狀物作文 篇3

　　我的爺爺是一個農(nóng)民，他常常給我講許多關(guān)于種地的小故事，我雖然不懂，可是我喜歡聽爺爺講�，F(xiàn)在爺爺不種地了，可他閑不住，在我家的院子里，他又開始忙起來。先是養(yǎng)花，接著是種菜，最后是栽橘樹。那時我不知道爺爺為什么又要種橘子樹，只看見他總是忙著照料這幾棵小苗。

　　秋天到了，小樹長成大樹了，還結(jié)滿了黃澄澄的橘子，陽光下，就像一個一個閃著亮光的眼睛，美極了！爺爺更忙了，他一有空就坐在小凳上，望著這些美麗的果子微笑。

　　中秋節(jié)到了，爺爺把橘子都摘了下來，滿滿的一筐，爺爺對我說：“婷婷，你看，今年這些橘子可夠你吃的了！”原來，爺爺見我特別喜歡吃橘子，而市場上的價錢又太貴，他就想到自己種橘子。

　　我的爺爺是一個農(nóng)民，他是一個勤勞的農(nóng)民，是我的好爺爺。

五年級狀物作文 篇4

　　在我的家里，有一架精美的雷速登遙控直升機(jī)，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)陳舊，不得不說，我還是很喜歡的。

　　直升機(jī)機(jī)身上，涂了一層五彩繽紛的顏色。它的機(jī)身是淺藍(lán)色的，“翅膀”是白色的，*衡儀是黑色的，而身上的“**”是鮮***。

　　它的遙控器也有用途。遙控器只有8個按鈕，分別是上升、下降、前、后、左、右，還有發(fā)小型“**”的按鈕和加速按鈕。

　　直升機(jī)也蠻厲害的。它上升可達(dá)差不多五層樓高，轉(zhuǎn)速很快，可以把小樹枝折斷。它即使受風(fēng)的影響，也不怕，只需要按一下加速按鈕，就可以擋住風(fēng)，跟正常飛行時一樣穩(wěn)定。如果有一大片草地，在沒有風(fēng)的情況下，它可以以每小時5公里的速度飛行。它的**想發(fā)射的話，只要按一下發(fā)射按鈕，就可以發(fā)射出去，還可以邊飛行邊發(fā)射**。直升機(jī)可以裝10顆**，有4顆在里面，有6顆在外面掛著，有的甚至可以裝15顆，甚至更多，那就要數(shù)大型直升機(jī)了。

　　直升機(jī)的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來，就可以看見一大堆零件，后面是空的，用來放**（前面說過），想要裝好直升機(jī)，也是不容易的，是需要維修直升機(jī)好手才能裝得好。它還有三個備用馬達(dá)，都放在后面，只要其中一個馬達(dá)壞了，這些備用馬達(dá)就可以替補(bǔ)上去，這樣就少了很多后顧之憂了。

　　這就是我最喜愛的雷速登遙控直升機(jī)，它是我生活中的好伙伴。

五年級狀物作文 篇5

　　生日那天，好朋友靜靜花掉了她全部的積蓄為我買了一個禮物——洋娃娃。

　　我一看到這個漂亮的洋娃娃，打心眼就喜歡，因為她特像《紅樓夢》中的林黛玉，我雙手捧著洋娃娃，信口吟道：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含露目靜靜見我如此喜歡，樂得嘴都合不**。

　　我們一家人都很喜歡這個洋娃娃，于是我就將它放在了客廳最顯眼的地方。每次家里來了客人，都會對這個洋娃娃評價一番，聽著那贊不絕口的話語，我的心里也樂開了花。

　　有一次，我家來了一個陌生的小客人，他一看到這個洋娃娃，就喜歡得了不得，為了表示熱情，我就讓他盡情地拿著這個洋娃娃玩了。晚飯時，誰想他一不小心，卻將湯汁灑在了洋娃娃的身上，那五彩衣真的色彩斑斕了！看到這情景，別提我心里多著急了，可人家畢竟第一次到我家做客，我不好意思表現(xiàn)出來�？粗�那被污染了的洋娃娃，我有些坐立不安了，還沒等客人說告辭，我就悄悄地拿著洋娃娃跑到洗手間里清洗起來。湯汁那濃濃的色彩早已滲透進(jìn)洋娃娃的體內(nèi)，任憑我用肥皂、洗衣粉、洗衣液反復(fù)搓洗，還是效果不明顯，心疼得我眼淚差一點(diǎn)兒掉了下來。

　　后來，媽媽表揚(yáng)了顧大體、懂禮儀，還幫我用去污粉清洗洋娃娃身上的污跡，雖然效果好了一些，但卻留下了一個黃斑，就這樣我這個嬌滴滴的林妹妹只好住進(jìn)了我的臥室，因為我不想讓別人說：這么美的一個洋娃娃怎么有個黃斑呀！

　　雖然這個洋娃娃不再那么完美，但它一直是我最喜歡一個布娃娃，因為這里面有我和靜靜的友誼，有我一下子就能體會到的美。