科普優(yōu)秀作文10篇
科普優(yōu)秀作文1
今日，我閑著沒事干，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見鐵樹盆下有一只小**，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣貌好像是要把這只死蜻蜓運回洞去�？伤恢恍⌒〉�'**怎樣運得動呢？看它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的樣貌，肯定是在想辦法。
過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了�？烧l知，只一會兒工夫，從它進(jìn)去的那個洞口出來了一大群**。哦，原先是去找“援兵”了。這一大群**把死去的蜻蜓抬了起來，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃摺Ｓ谑俏矣帜靡活w石子在蜻蜓上扔下去，那些**連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路回到來，繼續(xù)抬蜻蜓。并且憑著它們“人多力量大”，它們最終將蜻蜓背到了洞里，并且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個疑問，我去查了有關(guān)的書籍。最終在一本百科書上我找到了原因。原先，**體內(nèi)具有一種有獨特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由**向外排出。當(dāng)出巡偵察的**發(fā)現(xiàn)食物后，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他**能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原先的路線。
我真高興，我又獲得了一個知識。
科普優(yōu)秀作文2
科學(xué)，在我們生活中往往是離不開的，我們生活中的每一件事情都和科學(xué)有關(guān)�；赝郧捌甙耸甏呐f社會。那時沒有現(xiàn)在的彩色電視機，沒有空調(diào)，沒有冰箱，給人們的生活帶來了許多不便之處。在交通方面，沒有飛機，沒有高速公路，如今一個小時就能從杭州到蕭山的路程在那時看來是多么遙遠(yuǎn)。再想想現(xiàn)在，我們幾乎每天都沉浸在電腦、電視的世界中，感受它們帶給我們的方便。
有了電腦，我們可以隨時上網(wǎng)查找資料；有了電視，我們可以及時了解**；空調(diào)可以在炎熱的夏天為我們帶來涼爽……反正說也說不盡，總之，科普給我們帶來的變化是無窮的。１９７０年，我國用長征一號火箭發(fā)射了*第一枚人造衛(wèi)星“東方紅一號”。當(dāng)火箭沖向藍(lán)天，把衛(wèi)星送入數(shù)百千米高的橢圓軌道時，怎么能不叫人興奮。
這一次的衛(wèi)星發(fā)射，標(biāo)志這*的運載火箭技術(shù)已經(jīng)跨入了世界先進(jìn)行列。*的航天技術(shù)將更加先進(jìn)、強大！在科學(xué)課上，我了解了古代人們造紙、發(fā)明火藥等方法，并且自己動手嘗試制作了紙�？吹阶约盒量鄤趧拥某晒也唤袊@道：古代人的智慧結(jié)晶，為我們現(xiàn)代的生活帶來了方便。在*常我們看見的一張普普通通的白紙，在古代不知道要花掉他們多少心血，時候的紙和筆是多么寶貴。可以說，紙是來之不易的。袁隆*爺爺為我們開發(fā)了更加良好的水稻，使我們吃得更加健康；航天事業(yè)的發(fā)展和成功說明了*航天的領(lǐng)先水*。人類社會的巨大變化都離不開科學(xué)，是科學(xué)給我們帶來了今天的美好生活。
在日常生活中、大自然的懷抱中，也有許許多多令我們感興趣的科普動物和問題。比如：樹袋熊為什么喜歡抱著樹桿睡覺？白蟻是蟑螂的親戚嗎？等等，三天三夜也說不完。我喜歡動物，喜歡去動物園看憨態(tài)可掬的大熊貓，喜歡在小區(qū)的綠地上觀察**，也喜歡在家中喂養(yǎng)小白兔。在觀察小動物的同時，我也發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密，注意到了它的生態(tài)環(huán)境。有了這些發(fā)現(xiàn)，我覺得我應(yīng)該更加保護(hù)、愛護(hù)動物和環(huán)境，使它們有一個美好的家園�？破諑Ыo我們的變化時巨大的，使我們的生活**得到了改善。同時，在大自然這樣的一個科普學(xué)習(xí)處，我們觀察了小動物的住所和習(xí)性。
讓我們知道了更多有關(guān)大自然的知識�？破眨莻ゴ蟮�，科普，是無窮的，科普，是帶我們進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂的老師�？破眨敲利惖�。
科普優(yōu)秀作文3
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細(xì)介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺地震時，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。
戶外的場合，要避開高大建筑物等危險之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西，實際上卻是危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
另外，室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)狻⒍練庑孤�、火�?zāi)，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，***的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會即刻亮起來，要鎮(zhèn)靜地采取行動。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置，地震發(fā)生時，會自動停止，停在最近的樓層。萬一被關(guān)在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。
要務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險，應(yīng)迅速到安全的場所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發(fā)出海嘯警報的話，請注意收音機、電視機等播放的信息，迅速到安全的場所避難。
避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi)，蔓延燃燒，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災(zāi)**、街道等為單位，在負(fù)責(zé)人及**等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。對于病人等的避難，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚摹?時起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災(zāi)害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強行動，盡量閉目休息。時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”；要積極參與維護(hù)社會治安，保持社會穩(wěn)定。
在發(fā)生大地震時，人們心理上易產(chǎn)生動搖。為防止混亂，每個人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。從攜帶的收音機等中把握正確的信息，相信從*、**、消防等防災(zāi)機構(gòu)直接得到的信息，決不輕信不負(fù)責(zé)任的流言蜚語，不要輕舉妄動。
同學(xué)們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對災(zāi)變，就有可能避震成功。
科普優(yōu)秀作文4
今天，我又積極參加大蒲灣社區(qū)的活動——科普知識競答大賽。
我早早地來到社區(qū)三樓的會議室，一走到那里，“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來。原來是社區(qū)的阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了一個舒適的環(huán)境。浙江海洋學(xué)院的哥哥姐姐們也已經(jīng)把精美的獎品擺在了講臺上。
9點整，活動準(zhǔn)時開始了。大哥哥先說明大賽的規(guī)則：誰舉手最快，誰參與答題，答錯了得一顆糖，答對了得兩顆，最后看誰的`糖最多，取前三名領(lǐng)取獎品。競答開始了，當(dāng)哥哥念完第一題時，我馬上舉手，但還是慢了一拍，給一位高年級的哥哥搶到了，但他回答錯誤，我們就有機會了。這次我抓住了機會，答對了題目，贏得了2顆糖。在接下來的答題中，我越戰(zhàn)越勇，幾乎都是第一個舉手答題，其他同學(xué)都非常生氣，為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情，心想：這樣的活動重在參與，也應(yīng)該讓給其他同學(xué)，讓他們有答題的機會。于是，我減少了舉手的次數(shù)。隨著活動快接近尾聲了，我為了能得到獎品，又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權(quán)，并答對了。我可高興了，是因為第一題是我打頭陣答對題，最后一題也是我收尾的，我真幸運，最終進(jìn)入了前三，贏得了獎品。
今天的活動真有意義，讓我懂得了很多，不但增加了科普知識，更明白要謙讓宜人，這樣才能快樂別人，也快樂自己。
科普優(yōu)秀作文5
在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。
21世紀(jì)，人類的科技發(fā)展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個。一是二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳。現(xiàn)在全球汽車越來越多，地球也就越來越糟。我們周圍的環(huán)境越來越**。
二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛好之一�？墒强照{(diào)會向外排放大量的甲烷氣體，還會浪費電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點是：保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動物和植物都需要淡水。動物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問題，人們就大量開發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了c02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會受到嚴(yán)重的破壞。
這樣下去，太陽就會直直射入南北極，冰川就會融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護(hù)，總有一天我們?nèi)祟悤䦶倪@個星球上消失的。我們可以從低碳開始：一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧！
科普優(yōu)秀作文6
哪那只動物最聰明？
動物王國的動物廣場上張燈結(jié)彩，連獅王也親自過來。到底是什么事，讓大伙兒如此高興呢？原先是一年一度的知識競賽開始了。
這次比賽可是高手如云啊!如黑猩猩博士、海豚出國碩士、狀元大象先生、聰明星烏鴉……隨著鸚鵡主持人一聲令下，動物界的精英們紛紛做起了試卷。
經(jīng)過一番激烈的決斗，三位智多星脫穎而出，它們分別是海豚先生、烏鴉**、黑猩猩博士。
“下頭是**演講，時間五分鐘。”鸚鵡主持人說。
首先上場的是烏鴉**，她活力高昂的說：“我雖然被人類成為烏鴉嘴，可是我們?yōu)貘f的IQ那是很高的，我們生活在城市的烏鴉能夠把堅果扔在馬路上，讓那些大汽車把它們壓碎，然后我們自我就能夠簡便的吃到美味的堅果仁了。而那些生活在森林里的烏鴉每一天冒著危險在樹林里覓食，因為樹林有很多獵人布置的陷阱，可是如果我們中了第一次陷阱，那就絕對不會中第二次。并且我們中有些天賦高的鳥還能夠說人的話，而不像鸚鵡只會學(xué)話，不會說話。請大家投我一票！”
下一個上場的是海豚先生：“我們海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的哺乳動物。別說我吹牛，我們的腦子是除人外，所有動物之中最大的。我們海豚就經(jīng)常救落海的人，就連我也救起過3個人，我們這些經(jīng)過學(xué)習(xí)的海豚，不僅僅能夠?qū)W人的話，還能夠同時會多國家語言，想我就會日常的中文對話，還會300個左右英文單詞，有人拿我們和黑猩猩做過比較，有個人把我和一只黑猩猩頭上插上金屬片，我只要20次就能夠?qū)W人一樣把金屬片拿下來，而那位黑猩猩卻要90幾次，由此可見，我們海豚某些方面是比黑猩猩有更強的學(xué)習(xí)本事。我們海豚不僅僅學(xué)習(xí)本事強，反應(yīng)本事也很高。我們海豚對于各種不一樣狀況會有不一樣的應(yīng)對措施：如對人，我們會表示友好，表現(xiàn)出十分溫順可親的樣貌，和他們玩耍、嬉戲。而對于鯊魚，我們就會用自我的鼻子去撞鯊魚，因為鯊魚是軟骨動物，禁不起撞的，怎樣樣？我們海豚很聰明吧，請大家投我一票！”海豚先生鞠了一躬。
最終上場的是實力最雄厚的黑猩猩博士，他從容地走**，把落到鼻梁上的眼鏡往上推了推說：“大家好，想必大家都明白我們和人類最相近，都是靈長目動物，基因相似度高達(dá)98.77%，還有一些學(xué)者認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)屬于人類的一種，就從這一點，我以為我是最聰明的，并且因為我們有智慧，會制作工具——折取草葉或細(xì)枝進(jìn)行加工后，將它們伸進(jìn)白蟻巢穴引誘白蟻上鉤。我們有感情，我們會為同伴的死感到悲傷。我們有自我意識，照鏡子時明白里面那個家伙不是哪里來搶地盤的陌生黑猩猩，而正是自我。我們有些同伴，包括我，能夠猜同伴的思想，做出一些無私或自私的事情。我的演講完畢，多謝大家，請投我一票！
經(jīng)過十分鐘的無記名投票并統(tǒng)計結(jié)果，最終主持人鸚鵡宣布：黑猩猩博士獲得了智力最強的動物，而海豚先生得到了學(xué)習(xí)力最強的動物。
科普優(yōu)秀作文7
有一天晚上，我脫下毛衣正準(zhǔn)備上床睡覺。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的毛衣上居然有許多小亮點，像一群可愛的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的毛衣，怎樣會出現(xiàn)這么多小亮點呢？這個問題讓我百思不得其解。
為了弄清楚這個問題，第二天早上，我做了一次實驗。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動著毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見了和昨晚一模一樣的現(xiàn)象：有許多小亮點在毛衣上跳躍，不時的發(fā)出噼噼啪啪的聲音。原先，這是摩擦的原因�？茖W(xué)教師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電。物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。由于正、負(fù)電荷數(shù)量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到摩擦?xí)r，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，**電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。
生活中，科學(xué)無處不在，只要我們細(xì)心觀察，必須能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科普優(yōu)秀作文8
今天我們參觀了杭州科普氣象體驗館。
看電視的時候我們經(jīng)常會想：氣象站是怎么預(yù)報天氣的？今天帶著這個問題來到氣象體驗館。有一個戶外的地方可以觀察天氣。有許多設(shè)備，如百葉窗和雨斗.姨媽告訴我們，百葉窗里藏著溫度計，可以測量一天的最高和最低溫度。多么高級！
我們走進(jìn)體驗館的大門，看到了很多氣象模擬儀器。一個方形的長盒子引起了我的注意，上面有一扇窗戶。我問阿姨，這是什么？阿姨說：“里面有水。我們加熱下面的水，讓水蒸發(fā)，然后觸摸上面的頂部。水蒸氣冷了會變成小水滴。小水滴會越積越多，‘云層’受不了。小水滴會掉下來。這是雨�！蔽乙仓肋@個模擬儀器叫“雨水發(fā)生器”。
我們最感興趣的是天氣體驗館的自行車？阿姨說，這是風(fēng)自行車。一個同學(xué)上去騎了上去，前面的顯示器立刻顯示出他的時速，相當(dāng)于幾個風(fēng)。真的很有趣！
我從這次活動中獲益匪淺！
科普優(yōu)秀作文9
我們下了樓，到底樓的科普資料放映區(qū)去看科普資料。放映區(qū)設(shè)在剛進(jìn)門時那大型梁龍的背后，墻上有一個大屏幕，對面一架投映儀不厭其煩地一遍又一遍地循環(huán)放映著科普資料。
我和媽媽各自找了個座位坐下，美美地看了一個循環(huán)。坐在我旁邊的是一個四五歲的小女孩，一邊觀看一邊嘰嘰喳喳地說個不停，說著她的理解，說著她的問號,擾得她媽媽應(yīng)接不暇。我看了看，這里的觀眾大多是媽媽和孩子或者爸爸和孩子，也有一家三口的�？偟膩碚f，大人比孩子多，大人比孩子看得認(rèn)真。在這里我看到了一些奇奇怪怪的小動物。
看到了蜘蛛用絲纏住飛蛾的全過程。知道了恐龍**的好幾種學(xué)說，不管是哪種說法，共同點就是地球生態(tài)環(huán)境的惡化導(dǎo)致恐龍的滅頂之災(zāi)，這實際上告誡人們要愛護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，否則同樣的厄運會降臨到我們?nèi)祟惿砩�。保護(hù)地球吧，因為只有一個地球！
這次展覽讓我受益匪淺！！
科普優(yōu)秀作文10
接著，我和媽媽又去別的展區(qū)參觀，在參觀的過程中，我看見了許多家長拉著孩子正在指指點點。
我覺得，家長似乎比孩子還要認(rèn)真。再看看媽媽，她也十分認(rèn)真，拿著攝像機總是不停地攝，恨不得把這里的一切全拍下來！我又來到一間展廳，那里面有一只母揚子鱷，母揚子鱷的身邊還有幾個揚子鱷蛋。
她正張著她的血盆大口，而且還搖頭擺尾，身邊的小蛋也不時動來滾去。我是正義的使者，我要鏟除你們，你們還是放下武器快快投降吧我尋聲走了過去，及至到了眼前，才看清有一個奧特曼戰(zhàn)士正在打三個怪物，我對這種沒多大興趣，于是，我便去找媽媽，找到媽媽后我又建議去看底樓觀看科普資料放映。
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科普優(yōu)秀作文10篇（擴展1）
——科普作文10篇
科普作文1
你只要仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，其實科學(xué)就在我們身邊。
比如：人為什么會走？自行車汽車為什么會跑？飛機為什么會飛到天上？太陽為什么會發(fā)光？太陽只是一個巨大無邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢？噢！原先太陽上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應(yīng)，就像*不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來，太陽發(fā)出的光，要8分9秒才能到達(dá)地球。
牛頓，愛迪生……很多偉大的科學(xué)家，他們從小就是對任何事都有一顆好奇心，認(rèn)真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認(rèn)真學(xué)好每門功課，認(rèn)真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識。
科普作文2
今天，我閑著沒事干，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見鐵樹盆下有一只小**，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這只死蜻蜓運回洞去。可它一只小小的**怎么運得動呢？看它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的樣子，肯定是在想辦法。
過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了�？烧l知，只一會兒工夫，從它進(jìn)去的那個洞口出來了一大群**。哦，原來是去找“援兵”了。這一大群**把死去的蜻蜓抬了起來，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃�。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些**連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來，繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個疑問，我去查了有關(guān)的書籍。終于在一本百科書上我找到了原因。原來，**體內(nèi)具有一種有獨特氣味的分泌物DD示蹤激素，這種激素由**向外排出。當(dāng)出巡偵察的**發(fā)現(xiàn)食物后，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他**能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。
我真高興，我又獲得了一個知識。
科普作文3
小時候，經(jīng)常看到媽媽把濕漉漉的衣服掛到晾衣架上，一段時間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？
后來，隨著年齡的增大，知識的豐富，我終于明白了其中的奧妙。 原來，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。所以，衣服就干啦！
夏天，天氣非常火熱，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！ 風(fēng)婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車去玩嘍！”說著，它們張開翅膀，飛向了順風(fēng)車……因此，衣服迅速就變干啦！
同學(xué)們，現(xiàn)在，你們該明白，濕衣服為什么會干了吧! 其實，我們身邊的科學(xué)，還有許許多多，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)！有了科學(xué)，我們的生活更加方便，更加美好！
科普作文4
星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄干放入水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來了！但剛浮到水面又沉下去�？蓜偝恋剿�，又浮了上來。就像在上下舞動，真有趣！可心的問題來了：為什么葡萄干能上下浮動呢？
我?guī)е鴨栴}再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個小小的實驗都有這么多學(xué)問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發(fā)現(xiàn)呢！
科普作文5
小時候，經(jīng)常看到媽媽把濕漉漉的衣服掛到晾衣架上，一段時間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？
后來，隨著年齡的增大，知識的豐富，我終于明白了其中的奧妙。原來，躲在衣服里的水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。所以，衣服就干啦！
夏天，天氣非�；馃幔【`們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！風(fēng)婆婆來了，小精靈們歡呼著：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車去玩嘍！”說著，它們張開翅膀，飛向了順風(fēng)車……因此，衣服迅速就變干啦！
同學(xué)們，現(xiàn)在，你們該明白，濕衣服為什么會干了吧!其實，我們身邊的科學(xué)，還有許許多多，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)！有了科學(xué)，我們的生活更加方便，更加美好！
科普作文6
“哇！好棒！”“太有意思了！”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動中心正在舉辦的科普展呢！
展廳里的科技展品琳瑯滿目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類：電學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)等，共有30多種展品，最讓我青睞的就是“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”了。
當(dāng)我聽到這個名稱時，就覺得很好奇，光學(xué)轉(zhuǎn)盤？是不是一轉(zhuǎn)就會發(fā)光的盤子？等我走近一看，咦？不就是在盤子上有兩圈圖案，普通的轉(zhuǎn)盤嗎，怎么就和光學(xué)扯上關(guān)系呢？再仔細(xì)一看，每個轉(zhuǎn)盤下都有一個按鈕，是不是一摁按鈕轉(zhuǎn)盤就會邊轉(zhuǎn)邊發(fā)光？一連串的疑問在我的腦海中浮現(xiàn)啦。
懷著好奇之心，為了解開疑問，我決定再認(rèn)真仔細(xì)的看一看。
第一個轉(zhuǎn)盤有兩圈，第一圈和第二圈分別有紅、黃、藍(lán)三種顏色；第二個轉(zhuǎn)盤的內(nèi)圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠；第三個轉(zhuǎn)盤外圈是隔著白色的大紅，中圈和內(nèi)圈是紅和藍(lán)色。我最喜歡這種顏色了，于是便按捺不住好奇心去試試摁了一下第三個按鈕，只見轉(zhuǎn)盤疾馳的轉(zhuǎn)了起來，三個圈的各個顏色混在了一起，只見外圈變成了粉紅色，中圈和內(nèi)圈變成了紫色。哦！就像我們畫畫調(diào)顏色一樣簡單：紅+藍(lán)=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來，第二個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來外圈應(yīng)為淡綠，內(nèi)圈應(yīng)為嫩綠色，而第一個轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來就應(yīng)為褐色了。我一一證實，果真是這樣。
哇！原來以前在我眼中那么復(fù)雜的科學(xué)，其實也可以變成如此簡單�；蛟S在以前，人們不會發(fā)現(xiàn)這些有趣的事物，而今通過科學(xué)家們的觀察與試驗，終于發(fā)現(xiàn)了如此簡單的道理。我也要從現(xiàn)在開始學(xué)會觀察身邊的一切，將來長大了，要利用自己掌握的知識，為祖國做貢獻(xiàn)！
科普展里還有很多有趣的東西等著我們?nèi)ビ^察呢！
科普作文7
今天下午，我們在牟老師的帶領(lǐng)下，來到了我們學(xué)校的青少年地學(xué)科普基地。
剛進(jìn)門，一塊碩大的主題石進(jìn)入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有著**孫文勝我們我們學(xué)校地學(xué)科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題墻矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分為好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質(zhì)學(xué)科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態(tài)各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰?guī)r，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！
我們推著跑著走向前方，一座***亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題為深紅色。亭子里是一個永久性的基巖標(biāo)監(jiān)測設(shè)備，一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下183。54米，直接打在巖石上，這個系統(tǒng)聽講解員說是和北斗一號衛(wèi)星連接，是來檢測地面沉降的，現(xiàn)在有許多人不法開采地下水，后果不堪設(shè)想。
我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進(jìn)去了，里面真是地球的層圈結(jié)構(gòu)，告訴了我們地球的內(nèi)部是什么樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這里還有巖石的類型，各種礦物質(zhì)，礦石，生命的沿邊資源分布圖等等館內(nèi)還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結(jié)構(gòu)精巧而又精美，光彩奪目的珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。
這一次的參觀與學(xué)習(xí)，我們了解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收獲了許多��！
科普作文8
星期天上午，我懷著好奇與激動的心情和少先隊員們來到了908航空科普館。
首先，我們一起去三樓登記，之后我們來到了一個展廳，房間很整潔、寬敞，令人感覺很舒服。里面有一個小型的會議桌、一個大屏幕、一個戰(zhàn)斗機模擬游戲機和飛機場模型。
一個阿姨給我們講解了許多關(guān)**行員的知識，原來一名飛行員除了眼睛好之外還要有好的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，如果出國學(xué)習(xí)還得把英語學(xué)好�？吹竭@些后，知道了當(dāng)一名飛行員是多磨不容易，他們成功的背后要付出多少努力！
然后一個叔叔給我們講解了飛機場由停機坪、候機廳、導(dǎo)航塔、跑道等組成和各個地方是干什么的，飛機場的設(shè)施非常齊全，這些齊全的設(shè)施保證了飛機的安全。
接著我們又在戰(zhàn)斗機模擬游戲機上玩了一會兒，我**著飛機到處飛，做各種飛行動作，后來才知道這個游戲是為后面開民航做準(zhǔn)備。
**之后，我們就到了這次活動的最后一站——二樓。在二樓，一位阿姨給我們講解了許多飛機、火箭，還有玉兔號月球車，并觀看了相關(guān)的視頻。然后我們挨個機艙，模擬駕駛民航，輪到我的時候，我很激動，很想知道里面是什么樣的。等我進(jìn)了機艙之后，發(fā)現(xiàn)里面有許多**小小的按鈕來**飛機，還有兩個座位，座位前面有一個**器，在以為教官的幫助下，我和王佳玥成功的開了一次模擬飛機。
活動結(jié)束之后，我深刻的感受的了飛行員們在成為一名優(yōu)秀的機長之前，需要克服各種困難，還需要掌握各種知識，我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)，將來才有可能成為優(yōu)秀的飛行員。
科普作文9
在一個陽光和煦的下午，我們禮嘉小學(xué)開展了一次有趣的科普活動。
星期五的下午，正當(dāng)我們第四節(jié)課上完時。張老師突然回到了教室，揮著手對我們說：“同學(xué)們，快點，我們要去參加科普活動了�！甭犕炅藦埨蠋熯@一番話以后，同學(xué)們先是一陣歡呼，隨后迫不及待地拍好隊，準(zhǔn)備出發(fā)了。我們先去看了電影，電影播到中途的時候，放的是被地震摧毀的都市：大廈變成了參差不齊的石堆，三層樓的房子被夷為了*地。許多人被掩埋在“泥房”之下，時不時傳來一陣凄慘的哭聲……放完了電影以后，我才真正意識到地震是多么的可怕！
我們不僅看了電影，還到操場上玩起了“游戲”。
來到操場，你會發(fā)現(xiàn)有許多的大鐵架在這兒。那它們是干什么用的呢？其實啊，這就是名副其實的”穿越火線“。目的是來鍛煉你的***。哦，那如何玩呢？告訴你，只要拿著”穿越圈“直走，不碰到”火線“就行了。叔叔阿姨們先給我們演示了一遍，又派一位同學(xué)上來做了一遍。想不會也難啊。然而，同學(xué)們卻一個比一個差勁，”火線”在不停地響著警報聲，好像在憤怒地說：誒呀，這都30個人了，竟然沒有一個人能通過的，太令我失望了！“過了好久好久，才出現(xiàn)了一個唯一沒讓報警器響的人——沙湘伸。
接著，我們又去看了展板。一幅幅慘不忍睹的畫面浮現(xiàn)在我們的眼前。讓我們懂得了一個道理：生命只有一次，錯過它，便永遠(yuǎn)不可能再有。
同學(xué)們，生命只有一次。注意安全，保護(hù)自己。正如司馬遷寫的”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币粯印Ｄ汶y道想忽視了安全，而結(jié)束了人生中最寶貴的生命嗎？所以，請注意安全，從身邊小事做起。
科普作文10
在4月22日下午，學(xué)校**五年級全體師生參觀年青少年科普基地，了解礦石、化石和科普知識。
我們走進(jìn)科普基地，一塊巨石便映入了眼簾，我打量了一下這個“龐然大物”，它上面寫了十個***字：共建創(chuàng)新路，科普育后人。這些字個個都比我手掌大。據(jù)說這是前任國土資源部**孫文盛，參觀我校科普基地所題詞，我深感自豪。
穿過科普基地的大門，我看見了一個六角亭，上面酷似傘狀，是青綠色，下面有四根深***柱子，亭子里就是基巖標(biāo)，里面有一些渾濁的黃色液體，我撓了撓頭不知道里面是一些是那么東西。當(dāng)我以禍不及偶爾的時候，講解員給我解開了這個“謎題”“這是一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下182.54米，它是測量地下水，由于人們大量開采地下水，地面會塌陷……”我頓時豁然開朗，但此時的我卻十分難過，如果不是我們貪心，地球也不會受到傷害，所以我們要節(jié)約有水，不去開采地下水。
向科普館南面走去，各種各樣的礦物、化石、展板數(shù)不勝數(shù)。有晶瑩剔透的紫晶洞、有會發(fā)光的螢石、有年代已久的恐龍蛋化石……最吸引人的是恐龍蛋化石，它的大小跟香瓜差不多，從恐龍百科的權(quán)屬上可以判斷出這和小型的恐龍蛋應(yīng)該是食草恐龍的。這可單的表面存有許多紅土，可以推斷出它曾經(jīng)被埋在了很深的地底下，而蛋卻沒有被壓壞，真讓人難以置信��！
參觀了青少年地學(xué)科普基地，我收獲了許多，知道了地球的演化過程，了解了馬杭基巖標(biāo)，認(rèn)識了各種礦物和化石等等。今天不僅讓我增長了知識，還讓我大開眼界！
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展2）
——科普小學(xué)作文10篇
科普小學(xué)作文1
星期六，聽說在宿遷市文化藝術(shù)中心有個“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著爸爸去。
到了文化藝術(shù)中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進(jìn)了一間大屋子——展覽室。
這里的東西有很多，比如經(jīng)歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳瑯滿目。其中，最吸引我的還是那發(fā)出惹人喜愛光亮的夜明珠。
夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍(lán)、綠或藍(lán)綠搭配為主。那么為什么夜明珠會在夜間發(fā)光，這是一個疑問。原來，白天在具有較高能量的.紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量后，暫時被激發(fā)出高能，夜間在黑暗中被激發(fā)的電子以一定速度又回到基態(tài)，同時**出能量，于是發(fā)射出美麗的光亮，并且能在一定時間內(nèi)持續(xù)發(fā)光。能發(fā)光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難采得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。
今天，我參加了科普展，學(xué)到了許多科普知識，我喜歡科普。
科普小學(xué)作文2
前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下面托著。不一會到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少�！痹诼飞衔乙矝]有摔跤啊，怎么雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的�！蔽掖鸬馈Ｎ覇枊寢專骸斑@個和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時間卻怎么也拼不成功，最多也只能讓兩個雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個雞蛋的接觸點說：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個接觸點�！眿寢屢娢宜贫嵌f：“雞蛋的接觸點有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。
在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿�、學(xué)習(xí)！
科普小學(xué)作文3
接著，我和媽媽又去別的展區(qū)參觀，在參觀的過程中，我看見了許多家長拉著孩子正在指指點點。我覺得，家長似乎比孩子還要認(rèn)真。再看看媽媽，她也十分認(rèn)真，拿著攝像機總是不停地攝，恨不得把這里的一切全拍下來！我又來到一間展廳，那里面有一只母揚子鱷，母揚子鱷的身邊還有幾個揚子鱷蛋。她正張著她的血盆大口，而且還搖頭擺尾，身邊的小蛋也不時動來滾去�！拔沂钦x的使者，我要鏟除你們，你們還是放下武器快快投降吧”我尋聲走了過去，及至到了眼前，才看清有一個奧特曼戰(zhàn)士正在打三個怪物，我對這種沒多大興趣，于是，我便去找媽媽，找到媽媽后我又建議去看底樓觀看科普資料放映。
科普小學(xué)作文4
你有沒有見過威猛的巨恐龍，碩大的夜明珠和神奇的恐龍蛋？今天我就帶你到*湖博物館一飽眼福吧！
在40幾億年前，我們的地球“出生”了！那么人類是怎么誕生的呢？讓我來告訴你吧！
最早的時代是地質(zhì)時代，是地質(zhì)劃分的時代。接著是太古代，它是地球形成的初期。再接著是細(xì)菌藻類時代，也就是元古代。在元古代后就是震旦紀(jì)，就是澡類及裸露的年代。下面就是寒武紀(jì)，就是大家熟知的“生命在爆發(fā)”。然后就是奧陶紀(jì)，這個年代是鸚鵡稱霸的時期。緊接著是生物登陸時期志留紀(jì)。緊隨其后的又是泥盆紀(jì)，著名的魚類時期。在泥盆紀(jì)之后就是石炭紀(jì)，是昆蟲進(jìn)他的天地。然后就是兩棲類動物的繁盛時代二疊紀(jì)。二疊紀(jì)之后是三疊紀(jì)，恐龍在這個時候開始出現(xiàn)了。下面就是同學(xué)們最熟悉的侏羅紀(jì)了，是恐龍的鼎盛時期。漸漸的，恐龍由繁盛走向了**，這就是隕石世界白堊紀(jì)，最后恐龍**了。第三紀(jì)是被子植物和動物時代，猿人也開始出現(xiàn)了。最后是第四紀(jì)，是人類的時代。
這就是我們偉大地球的歷史。
科普小學(xué)作文5
每一個人都有自己的一個夢想，不過，有大有小，當(dāng)然，對于我們這些正在學(xué)習(xí)成長中的孩子們來說，更應(yīng)該向自己遠(yuǎn)大的理想一步一步的邁進(jìn)，向成功“進(jìn)軍”吧!
當(dāng)我看到*最近發(fā)射的神舟十號成功登天時，剎時，就給了我極大的震撼，特別是王亞*老師與我們面對面的太空授課。
王亞*老師先講了太空中失重的問題。特別講到了一個水球?qū)嶒灷蠋熛饶昧艘粋�圓形的工具，放了一滴水在里面，我真擔(dān)心小水珠會掉下來，當(dāng)然不會!因為水在太空失重環(huán)境下，是不會掉落的，反而會成為水珠，輕輕漂浮著。老師取水也是很講究的，要用吸管從一個水袋里擠壓出來。緊接著，老師又在原來的基礎(chǔ)上往里面一滴一滴地注入水滴，水球越來越大，始終都不會掉下來，后來老師又往水球里注入一些紅顏色的.液體，眼看著，紅色在水球中往四面八方蔓延著。很快，透明的水球變成了***水球。最后，讓我們來看看怎么把水球“消滅”吧!只見老師拿出了一塊大紙巾，一擠“啪”，水球消失了，后來，老師還講了一些其他的科學(xué)現(xiàn)象。
聽完.看完了這堂課，我覺得太空真是太奇妙了，于是，我對自己說：我從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大也成為一位太空員，去探索太空其他的未知領(lǐng)域。
科普小學(xué)作文6
今天，我媽媽給我買了一本關(guān)于動物的科普書。在人類出現(xiàn)之前，地球是由一群在遠(yuǎn)古的陸地、海洋和天空上**生活的超強生物所主宰的。地球最早的**者是恐龍。恐龍在自然條件下**后，最不起眼的哺乳動物逐漸發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)過幾千年的進(jìn)化，它們最終成為地球上突出的生物。長鼻子跳鼠細(xì)長的尾巴看起來非常適合捕捉昆蟲。其實長鼻子跳鼠也喜歡抓蛇當(dāng)食物；有時，一些小型哺乳動物會成為它們嘴里的食物。尼古盧猴的樣子很奇怪，頭大，眼睛大，耳朵大。
他們的眼眶空間很窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴子有鋒利的牙齒，可以用來壓碎昆蟲的外殼。
尼古魯猴子的化石是在西歐發(fā)現(xiàn)的。幾億年來，在生命進(jìn)化的過程中，大自然創(chuàng)造了成千上萬的物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上有很多怪獸。這些怪物的殘忍和陌生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)**，但化石研究證明，它們確實出現(xiàn)在我們的星球上，甚至占領(lǐng)了一段時間的**，在古老的地球上無情地爭奪霸權(quán)。大約2億年前，地球上開始出現(xiàn)哺乳動物。這些動物的皮膚上有皮毛或絨毛，用牛奶喂養(yǎng)它們的幼崽。它們是溫血動物。
即使天氣變冷，它們也可以自己發(fā)熱，保持體溫。最早的哺乳動物是吃昆蟲的小動物，看起來像老鼠。最早的哺乳動物產(chǎn)卵，然后乳汁養(yǎng)育后代。這些動物被稱為單孔目動物。我從這本書中學(xué)到了很多，剩下的我下次再說。
科普小學(xué)作文7
12月7日，一場科普活動走進(jìn)我們的校園，來到我們身邊。
當(dāng)我們宣布去看科技展時，我們激動得高興得跳了三英尺高。我們六年級的各個班一個接一個的到了指定的位置，靜靜的等著�；顒娱_始了。第一個項目是由電線**的飛機。我看到一個人抱著bing在旋轉(zhuǎn)，而旁邊的飛機時而上時而下，時而俯沖，時而盤旋，很快就結(jié)束了。
第二個項目是模擬火箭發(fā)射。三個地方有三個小、中、大火箭。我們一直盯著火箭。隨著發(fā)布時間一秒一秒的臨近，我們的心弦緊繃著。好像能聽到自己的呼吸急促。五、四、三、二、一‘點火’只聽到‘吱吱’一聲，火箭就像一條龍。不經(jīng)意間，又一枚火箭“嗖嗖的一聲飛上天空，最后一只落在食堂屋頂上。
第三個項目是‘穿越火線’，需要合作伙伴的配合。只看到一個密集鋼管交錯在一起的鐵架，相當(dāng)于火線。前面有幾個鐵球，前面有兩個手鐲。兩個搭檔玩的時候要互相配合，吊環(huán)不能碰到火線。一旦碰了，就會發(fā)出警報，雙方同時輸。馬語瑤和金進(jìn)是一個組的。因為金進(jìn)遇到了鐵環(huán)，他們才愿意低頭。輪到我們了。我很害怕。我怕不小心碰到鐵架。我拿著戒指，手在發(fā)抖。我蹲下，小心翼翼地移動。我的心在呼喚：天堂，天堂，讓我走到最后！我一直不敢掉以輕心，怕不小心碰到鐵架和羅玉鬧僵。我的腳步隨著戒指而動，我的心隨著戒指而動。每次移動都覺得離終點有點距離，每次移動都覺得勝利在望；我每動一下，心跳就會加快。不管我怎么努力，我最終還是失敗了。因為不小心碰到了鐵架，鬧鈴讓我失魂落魄，我和羅宇只好沮喪地離開。
這項科技活動豐富了我們的課余生活，把我們帶進(jìn)了科學(xué)的殿堂，使我們對科學(xué)充滿了無限的興趣。
科普小學(xué)作文8
今天，我想?yún)⒓訉W(xué)校舉辦的科普知識競賽。我為什么要參加科普知識競賽？因為要為班級爭光，增長見識。
大賽前，參加科普知識大賽的18名同學(xué)都因為怕考砸而努力學(xué)習(xí)。
比賽期間，我們非常緊張。比賽中有這么多問題，我們做夢也沒想到會這么難。我只做了95%的題，其中30%得了，65%做了。
比賽結(jié)束后，我們18個同學(xué)都很放松。我覺得：我們是有備而來的，一定要考的很好，不然浪費半個月，考前十。
考試前，我們幾個同學(xué)不想競爭，只有在父母的鼓勵下。我們不僅為班級贏得了榮耀，也為自己增加了知識。
科普小學(xué)作文9
我不知道是什么時候。我還在睡夢中津津有味地吃著媽媽煮的'雞蛋，還沒吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語，“哦，誰在煩我？我要起床。”
但是那個蛋那么好吃，我的小饞貓怎么能抗得住呢？我靈機一動，對了，我自己可以。想到了一個好方法，我莫名其妙地興奮起來。我去冰箱里挑出最大的雞蛋，放在碗里，倒了些水。但是打開煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐里，等著它們出來。
但是突然“砰”的一聲差點把我嚇哭了，我來到廚房一探究竟，卻看到微波爐門開著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭�！靶∩倒�，有殼的東西不能用微波爐加熱�！薄盀槭裁矗俊蔽液闷娴貑�，我媽打不出來，我只好找我姐商量。姐姐詳細(xì)解釋：“因為蛋殼里除了蛋清和蛋黃還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會不斷長大。過一段時間，蛋殼屋就會破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說的。你明白嗎？”我點了點頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個雞蛋，我終于如愿以償，夢蛋遲到了。
看來知識對人類真的很重要，不然雞蛋會變成危險的“**”。
科普小學(xué)作文10
今天五月十八，世界博物館日。很榮幸，能夠走進(jìn)鹽城氣象科普館。
這是我第一次走進(jìn)氣象科普館。所以，我顯得異常的興奮。早上很早就起床。洗漱完畢！**證、筆、筆記本……準(zhǔn)備齊全，出發(fā)！
“真美！”我入神地凝望著車窗外那怡人的景色，不禁贊嘆道。是��！瞧那垂楊柳，一身翠綠的錦綢披上，一頭柔順的秀發(fā)垂下，多像一位身姿曼妙，風(fēng)度翩翩的小姑娘哩！旁邊又有桃、李、杏的襯托，甚是迷人！
經(jīng)過一段漫長的乘車過程?，終于來到了目的地——鹽城市氣象局氣象科普館，從大門外看，雖談不上有多么氣派，但可以看得出來，這個氣象局的人很樸實。
九點鐘，主辦方們?nèi)缙诙�，�?*們紛紛進(jìn)入簽到，開始了參觀之旅……
迎面而來的是一個巨大的地球儀，上面不僅記**各個地方的名稱，還反映了各種天氣情況。如浙江現(xiàn)在有臺風(fēng)?，地球儀上的浙江就會出現(xiàn)有似臺風(fēng)狀的氣體，甚至連暖流、寒流都是那樣分分明明。講解員阿姨為我們介紹了鹽城美麗的春、夏、秋、冬，可以說鹽城的一年是四季分明、多姿多彩的。然后，又為我們介紹了多種氣象符號：“小太陽”是晴，“小眼睛”是霾，“三道杠”是霧，還有“小旗子”是風(fēng)。有趣極了！接著，阿姨又為我們具體介紹了一下雷電的類型與天氣預(yù)報信息搜集的過程。在科普館內(nèi)，我們玩了一下“人工增雨”小游戲，看起來容易，可玩起來卻非常非常難！在游戲機的旁邊是一架真正的“人工增雨機”和兩顆“增雨炮彈”，別看它們小小的個子，貌似很好操縱，但要想能夠射彈成功，那還需要有無比深厚的功底哦！
最后，我們又來到了3D電影區(qū)，熱情的工作人員為我們帶上3D眼鏡，隨后大屏幕開始顯示電影，講的是各種天氣對大自然與人類造成的危害，同時也號召人們要保護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們的地球家園！
活動結(jié)束后，大家一起合了影，每位小朋友的臉上都洋溢著喜悅的色彩。是呀！雖然這是一次短暫的旅程，但大家都收獲多多，真好！
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展3）
——科普知識優(yōu)秀作文3篇
科普知識優(yōu)秀作文1
今天，我又積極參加大蒲灣社區(qū)的活動——科普知識競答大賽。
我早早地來到社區(qū)三樓的會議室，一走到那里，“哇！真涼快呀！”我不禁叫了起來。原來是社區(qū)的阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了一個舒適的環(huán)境。浙江海洋學(xué)院的哥哥姐姐們也已經(jīng)把精美的獎品擺在了講臺上。
9點整，活動準(zhǔn)時開始了。大哥哥先說明大賽的規(guī)則：誰舉手最快，誰參與答題，答錯了得一顆糖，答對了得兩顆，最后看誰的糖最多，取前三名領(lǐng)取獎品。競答開始了，當(dāng)哥哥念完第一題時，我馬上舉手，但還是慢了一拍，給一位高年級的哥哥搶到了，但他回答錯誤，我們就有機會了。這次我抓住了機會，答對了題目，贏得了2顆糖。
在接下來的答題中，我越戰(zhàn)越勇，幾乎都是第一個舉手答題，其他同學(xué)都非常生氣，為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情，心想：這樣的活動重在參與，也應(yīng)該讓給其他同學(xué)，讓他們有答題的機會。于是，我減少了舉手的次數(shù)。隨著活動快接近尾聲了，我為了能得到獎品，又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權(quán)，并答對了。我可高興了，是因為第一題是我打頭陣答對題，最后一題也是我收尾的，我真幸運，最終進(jìn)入了前三，贏得了獎品。
今天的活動真有意義，讓我懂得了很多，不但增加了科普知識，更明白要謙讓宜人，這樣才能快樂別人，也快樂自己。
科普知識優(yōu)秀作文2
如果你乘輪船，就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后*穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現(xiàn)象!
我們在水邊靜靜地注視著水面，就會發(fā)現(xiàn)：在沒有風(fēng)的時候，水面幾乎*穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時，水面就會波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實際上是由于能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時，水面就會起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時，會以為水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動，那也是風(fēng)的作用或是水在流動。
飛機要迎風(fēng)起飛，看來很奇怪，因為頂著風(fēng)沖會降低飛機與地面的相對速度。
你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達(dá)到150公里/小時，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時，則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公里/小時。如果順風(fēng)飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定為165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。
你現(xiàn)在知道了吧，飛機通常要迎風(fēng)起飛。
科普知識優(yōu)秀作文3
暑假的一天，我到青少年活動中心參觀光學(xué)科普展。
一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分為五類，有：生命科學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)和數(shù)學(xué)。一共有30種展品，我最感興趣的是光學(xué)類的“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”了。
我心里想：光學(xué)轉(zhuǎn)盤?怎么個光學(xué)法呢?我抬頭一看，啊，原來有說明呀，害得我一頭霧水。我仔細(xì)看了一下轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤里有3種顏色，黃色、藍(lán)色和紅色，就像一個萬花筒。我按照說明去做，按下了第一個轉(zhuǎn)盤的啟動按鈕，接著那個轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)起來了。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，本來是由藍(lán)色、黃色和紅色組成的轉(zhuǎn)盤就慢慢變成棕色了。我想：這可真好玩，但為什么三種顏色會變成一種顏色呢?我又按了旁邊的一個按鈕，本來由青、黃兩種顏色組成的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)眼間就變成翠綠色了。我終于明白了光學(xué)轉(zhuǎn)盤的原理：原來圖像已經(jīng)消失了，但圖像在大腦中并沒有消失，這種現(xiàn)象叫做“視覺暫留”。
再往前走，我見到了三面鏡子，有一面是普通的鏡子，另外兩面稍微有點不同，一面鏡子里面有一個小貓玩具，另一面鏡子里面有一個小豬玩具。我心里十分納悶：科普展上要三面鏡子有什么用呀?正納悶著，我突然眼前一亮，在鏡子的旁邊有一個按鈕，我因為抵擋不住好奇心的**，就用手按了下去。沒想到，竟然出現(xiàn)了一條彩燈長廊，就像一條長長的公路，旁邊有五顏六色的彩燈一樣。如果關(guān)掉按鈕，彩燈長廊就消失了。我感到十分奇怪：為什么鏡子里面會出現(xiàn)一條彩燈長廊呢?又為什么鏡子里面的景象會那么長?原來鏡子能夠在它們反射面之間把光線來回反射時，就會產(chǎn)生一個比這個影像更遠(yuǎn)的影像。
參觀完了光學(xué)科普展，我這才知道，世界上還有那么多的知識等著我們?nèi)ヌ剿�，還有那么多東西等著我們?nèi)ネ诰�。我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出更多有意義的東西!
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展4）
——科普周活動總結(jié)10篇
科普周活動總結(jié)1
根據(jù)區(qū)科普宣傳周**小組文件精神，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)村民的科學(xué)素質(zhì)，服務(wù)百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，成立了南陳集鎮(zhèn)科普工作**小組。在具體工作中，我們始終堅持把“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創(chuàng)新精神，普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想及科學(xué)方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學(xué)素質(zhì)工程，積極推進(jìn)科普工作群眾化、社會化、經(jīng)�；，F(xiàn)將此次科普宣傳周工作總結(jié)如下：
一是健全**體系，細(xì)化活動方案。成立了以*委*井曉軍為組長，鎮(zhèn)長朱峰為副組長，*委成員為組員的科普宣傳周**小組。在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，細(xì)化活動方案，各村、各部門**謀劃，分工明確，協(xié)調(diào)配合，有序推進(jìn)，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。
二是內(nèi)容形式豐富，緊扣活動主題。通過開展科普進(jìn)校園活動、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)項目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發(fā)放宣傳單、科技培訓(xùn)等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。
三是全員廣泛參與，活動成效顯著。通過前期的宣傳發(fā)動，此次科普宣傳周活動受到全鎮(zhèn)各行各業(yè)人員的廣泛關(guān)注�；顒拥拈_展也深入校園場所、各家各戶、田間地頭等。通過科普進(jìn)校園活動的開展，提高青少年學(xué)生創(chuàng)新意識，弘揚科學(xué)文化，從生活點點滴滴做起，啟發(fā)了他們的**思考和發(fā)散性思維的能力，引導(dǎo)了學(xué)生樹立科學(xué)意識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)，愛思考，愛探索的良好習(xí)慣。啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要敢于發(fā)現(xiàn)，善于思考，勤于嘗試，感受科技發(fā)展帶來的便利，弘揚創(chuàng)新精神，普及科學(xué)文化。通過開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)項目，為高效農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)建設(shè)提供農(nóng)業(yè)技術(shù)**，鼓勵農(nóng)民大膽創(chuàng)業(yè)，普及科學(xué)種植養(yǎng)殖的方法，讓群眾感受到科技發(fā)展帶來的實惠，共享科技發(fā)展成果。通過開展開展健康大家談活動，發(fā)放科學(xué)養(yǎng)生、健康科普知識內(nèi)容的宣傳資料500余份。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和“安全生產(chǎn)月”的專題科普主題活動，引導(dǎo)和**群眾關(guān)心、**、參與防災(zāi)減災(zāi)，提高應(yīng)急處置常識水*，提高相關(guān)單位和人員的思想認(rèn)識，加強**，保證我鎮(zhèn)各項工作安全有序的開展。
四是創(chuàng)新活動載體，典型案例突出。本次活動集中學(xué)習(xí)5次，發(fā)放學(xué)習(xí)資料近千份，開展科技培訓(xùn)工作，**專家和技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)，深入學(xué)校對廣大青少年進(jìn)行科普知識宣傳教育。**各單位骨干，到中小學(xué)開展創(chuàng)新、科技、法律、安全等知識培訓(xùn)，培養(yǎng)青少年法制意識，相信科學(xué)，反對封建迷信，引導(dǎo)和激發(fā)青少年“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情。農(nóng)技站、鎮(zhèn)科協(xié)**開展了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，向農(nóng)民講授適用性農(nóng)技知識。還**各村的致富能手將自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)，深入到田間地頭為農(nóng)戶進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，協(xié)調(diào)有條件的農(nóng)戶進(jìn)行科技示范，做到以點帶面，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的推廣應(yīng)用。帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，用科技惠民。
科普周活動總結(jié)2
在春末夏至的季節(jié)，浙江省中醫(yī)藥學(xué)會“基層中醫(yī)藥科普科普人才培養(yǎng)工程”再次啟動。5月21日下午16時，20xx年中醫(yī)藥科技科普活動周在淳安縣威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院隆重開幕。浙江省中醫(yī)藥學(xué)會副會長、科普工作委員會**委員、杭州市中醫(yī)院院長*、淳安縣*副*胡建榮、威坪鎮(zhèn)*委*方開銀、淳安縣衛(wèi)生局副**方梅牛、威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長王紅輝出席了“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)基地”授牌儀式暨“基層科普工作者培訓(xùn)班”開學(xué)典禮。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在各人”，方開銀*殷切希望培訓(xùn)班學(xué)員抓住這次與老中醫(yī)藥專家面對面學(xué)習(xí)交流的機會，在理論與實踐方面切實有所提高，達(dá)到中醫(yī)藥科普教育工作者崗位的基本要求，在今后的工作中以“服務(wù)民”為理論更好地為老百姓提供醫(yī)療服務(wù)。
繼溫州、遂昌兩個科普基地后，學(xué)會走進(jìn)最基層，在美麗的千島湖畔落地扎根，建立第三個“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)基地”，從市、到縣、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，浙江省中醫(yī)藥學(xué)會的中醫(yī)藥科普活動一步一個腳印，越走越遠(yuǎn)，越走越開闊。
隨著百姓生活水*和健康理念的提高，人們越來越關(guān)注自身健康，對醫(yī)療衛(wèi)生科普知識的渴望劇增。但目前，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸正是技術(shù)的落后、人才的匱乏，百姓急需一批技術(shù)純熟、知識豐富的基層醫(yī)療衛(wèi)生科普工作者，能及時為他們提供科學(xué)、實用的醫(yī)療衛(wèi)生知識。正是從這一實際出發(fā)，學(xué)會秉承全心全意為社會服務(wù)的宗旨，選擇最基層的威坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院開展“中醫(yī)藥科技科普活動周”。本次活動周由“基層中醫(yī)藥科普工作者培訓(xùn)班(淳安)”、“中醫(yī)藥科普大講堂”進(jìn)農(nóng)村活動和中醫(yī)藥科技工作者下基層義診活動三部分組成，形式多樣、內(nèi)容豐富、充分滿足不同人群對中醫(yī)藥知識的需求。本次活動將分為三期進(jìn)行，分別在5月下旬、6月上旬和6月下旬學(xué)會將**專家三到威坪，開展一系列的活動。
參加此次基層中醫(yī)藥科普工作者培訓(xùn)班的有來自于淳安縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農(nóng)衛(wèi)站的醫(yī)師和護(hù)士，共69名。通過50個學(xué)時的課堂學(xué)習(xí)、50個課時的試講和實踐教學(xué)，從而希望學(xué)員達(dá)到中醫(yī)藥科普教育工作者崗位的基本要求，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁└玫刂嗅t(yī)藥服務(wù)、宣傳中醫(yī)藥文化科普知識。通過課堂授課滿意度**顯示，對講者的授課質(zhì)量認(rèn)可度高，效果好，學(xué)員普遍反映收效大�！�*時我們外出學(xué)習(xí)的機會也不是很多，更不要說是這么多的大專家的系列授課了�！蓖烘�(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名老中醫(yī)如是說，“這次學(xué)習(xí)讓我的中醫(yī)觀念得到改變、知識得到更新、特別是這次內(nèi)容主要是慢性病方面，貼近農(nóng)村，非常有利于我日常工作水*的提高�！痹趩柕脚嘤�(xùn)內(nèi)容是否偏專業(yè)化和書面化時，一名護(hù)士搖頭表示“非常淺顯易懂，很有利于我日常生活的應(yīng)用，具有科普性。”采訪到一位來自1.5小時車程的王阜鄉(xiāng)衛(wèi)生院的醫(yī)師時，他對本次培訓(xùn)的內(nèi)容和形式連說兩個好字，簡單而充分的表達(dá)了他對本次培訓(xùn)班的認(rèn)可。這正是對不辭辛苦來回7小時車程只為講一小時課的各位專家的最大安慰。
5月22日上午，骨傷科專家肖魯偉會長、外科專家葉圣雅**醫(yī)師、兒科專家王曉鳴**中醫(yī)師和內(nèi)科專家施仁潮**中醫(yī)師參加了中醫(yī)藥科技工作者下基層義診活動。本次義診不僅幫助解決當(dāng)?shù)厝罕姷牟⊥醇部�，更重要的是在義診過程中專家向當(dāng)?shù)蒯t(yī)生傳授了臨床心得。“授人以魚不如授人以漁!”
5月22日下午的“中醫(yī)藥科普大講堂”進(jìn)農(nóng)村活動是活動周的熱點，“中醫(yī)藥科普講師團(tuán)”講師施仁潮**中醫(yī)師向威坪鎮(zhèn)百余名普通百姓講題為《認(rèn)識食性、吃出健康》的科普講座。憑借著中醫(yī)的深厚功底，施**將高深的“陽春白雪”化為“下里巴人”，用通俗易懂的話，講解了各類食物的特性，并指導(dǎo)大家如何正確飲食。在場一百多名群眾，鴉雀無聲，認(rèn)真聽講，深怕漏掉一字一句似的。經(jīng)群眾滿意度測評，結(jié)果達(dá)100%。
本次“中醫(yī)藥科技科普活動周”也是省科協(xié)20xx年科技(科普)活動周的重要組成部分�？茖W(xué)，從它誕生那天起，就離不開普及，中醫(yī)也是如此，這是它自身發(fā)展的需要。同時，積極有效的中醫(yī)科普宣傳不僅有利于中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，也為我省“健康浙江”發(fā)展戰(zhàn)略實施和全民健康行動計劃的推進(jìn)添磚加瓦。
科普周活動總結(jié)3
X月19日到29日是我公司一年一度的科普宣傳周，為迎合公司“科技創(chuàng)新，美好生活”為主題的科普活動，我項目部積極響應(yīng)，開展了以“創(chuàng)建安全高效節(jié)能型項目部”為主題的科普宣傳周活動，掀起了科普宣傳工作的新**。
一、積極響應(yīng)、全員參與
項目部全體**成員積極響應(yīng)活動，專門開展專題會議，安排*XX成柱具體負(fù)責(zé)科普活動的**與宣傳工作，加強對科普工作的**。同時礦建和機電聯(lián)手開展井下井上各種突發(fā)事故應(yīng)急演練增強廣大職工的對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
二、緊扣主題，突出重點
項目部根據(jù)具體施工的需要，針對我們礦井巖石較硬，容易發(fā)生水害等一些自然因素和災(zāi)害對施工人員開展了專門的科普知識和技術(shù)培訓(xùn)，同時積極發(fā)現(xiàn)新科技新技術(shù)來提高施工的安全系數(shù)和施工的效率。
1、舉辦專題講座，加強科普宣傳。
5月19日，由技術(shù)組、*、機電隊**人員聯(lián)合協(xié)作在培訓(xùn)教室開展了“科普宣傳周”專題講座。從礦建施工，機電立井提升施工以及“科學(xué)知識”“職工職業(yè)健康”等方面對全體項目部人員進(jìn)行了專業(yè)的講解，豐富了職工的科普知識。
2、懸掛條幅，營造濃郁的科普氛圍。
項目部舉行了“科普宣傳，人人參與”的全員簽名活動，***在培訓(xùn)教室門口舉行了全員參與簽名懸掛條幅的活動，激勵了全體職工的參與熱情。
科普周活動總結(jié)4
為了增強學(xué)生的防震減災(zāi)等方面的相關(guān)意識，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)*教體通【20xx】59號的文件精神，我校結(jié)合實際情況，加強了防震知識的教育�，F(xiàn)將防震減災(zāi)科普活動周活動工作總結(jié)如下：
一、建立、健全創(chuàng)建工作****機構(gòu)，完善相關(guān)**
1、成立了以校長為組長的科技活動周學(xué)校的創(chuàng)建工作**小組。
**小組每月研究一次創(chuàng)建活動，及時總結(jié)前期工作中的得失，并討論布置下一步的工作，使創(chuàng)建活動做到有**，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。
2、訂立了一系列與創(chuàng)建活動相關(guān)的**。
建立了創(chuàng)建活動例會**和創(chuàng)建活動獎勵**，制定了創(chuàng)建活動宣傳方案和震防活動設(shè)計原則，讓防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作在學(xué)校中有“章”可遵有“據(jù)”可循。
二、認(rèn)真開展防震減災(zāi)知識宣傳教育活動
在第二步的創(chuàng)建活動中，我們將工作重點放在了宣傳和活動兩方面。
（一）、宣傳
1、利用學(xué)校現(xiàn)有資源加大宣傳力度。
在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。
時間上，我們要求每班每周必須有一天的班會時間專門用于防震減災(zāi)知識的宣傳教育。如果遇到學(xué)校****的相關(guān)宣傳教育活動，各班要保證學(xué)生有充分參與的時間。
陣地上，我們充分利用防震減災(zāi)科普教育基地、櫥窗、板報、圖書室等開展相關(guān)的教育活動。
人員上，學(xué)校及時可及時利用可利用的機會掌握相關(guān)知識，以便于在學(xué)生中開展教育活動。
2、挖掘資源開展活動。
我校很注重對家長這一人力資源的挖掘，通過發(fā)放《致家長的一封信》、召開家長會等形式讓活動的開展為家長知曉、并得到家長**。
（二）、活動
我們利用校內(nèi)資源做好防震減災(zāi)知識的宣傳。我們還利用晨會開展知識講座，學(xué)生活動心得交流等，讓學(xué)生時時感受到“防震減災(zāi)”就在自己身邊。圖書室把與防震減災(zāi)有關(guān)的圖書資料向?qū)W生們推薦閱讀。從書籍里，學(xué)生們學(xué)到了很多相關(guān)知識，受益匪淺。同時專門辟出幾塊宣傳欄長期用作防震減災(zāi)活動的宣傳，讓學(xué)生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。
三、及時總結(jié)工作得失。
下一步，我們將著重做好前期工作的總結(jié)，并把防震減災(zāi)活動推向更高的層次。開展全校性的防震減災(zāi)自救互救演習(xí)活動。在活動中，檢驗師生對防震減災(zāi)知識、技能的掌握情況。
科普周活動總結(jié)5
根據(jù)文山州xxxx年全國科普日暨七鄉(xiāng)科普周活動方案、關(guān)于舉馬關(guān)縣xxxx年全國科普日暨七鄉(xiāng)科普周活動的通知文件要求，為深入貫徹*新時代*特色****思想和*的*、十九屆二中、三中、四***精神，推動“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念深入人心，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)全面提升，促進(jìn)科學(xué)普及與科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)我校實際，就開展xxxx年全國科普日暨七鄉(xiāng)科普周活動總結(jié)如下：
一、加強**，精心**，確保活動扎實有效
為了確保全國科普日活動在我校取得圓滿成功，**非常重視，成立了由校長為組長的“全國科普日活動**小組”。在我校為期一周的時間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動，并得到了廣大師生的積極響應(yīng)和配合。
二、緊扣主題，全員參與，開展活動豐富多彩
活動主題：“決勝全面小康，踐行科技為民”
(一)啟動儀式
9月22日，在我校操場上，1600多名師生聚在一起，舉行了全國科普日暨七鄉(xiāng)科普周活動的啟動儀式，活動由活動小組組長王啟林校長圍繞“決勝全面小康，踐行科技為民”主題宣傳，他希望全體師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全國科普日暨七鄉(xiāng)科普周為載體，積極參與此次活動，不斷豐富科技環(huán)保知識，養(yǎng)成科技環(huán)保、節(jié)約能源資源我先行的好習(xí)慣，從自己做起，從小事做起，讓自己成為一名節(jié)能先鋒；
然后學(xué)生**發(fā)言，他表示愿意以一名科普志愿者嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，為普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想貢獻(xiàn)自己的綿薄之力；
接著是科普知識現(xiàn)場有獎?chuàng)尨穑瑢W(xué)生們爭先恐后舉手搶答問題，現(xiàn)場一片熱烈，在問題的搶答中學(xué)生們不知不覺的了解了許多能源資源的相關(guān)知識。
(二)多彩活動踐行
1、舉辦了“科普視頻展映”活動。全校由34個班級由班****，觀看了“世界新能源——太陽能”等系列科普片，通過展映活動，使學(xué)生更深層次的了解了太陽能，增長了學(xué)生的科普知識，提高了學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。
2、開展班級科普板報評比報活動。各班學(xué)生通過自己對節(jié)約能源資源的感性認(rèn)識和*時的生活積累，在黑板報上寫出了許多節(jié)能環(huán)保的宣傳。
3、在學(xué)校電子滾動宣傳條上進(jìn)行宣傳，為期一個星期。
(三)常規(guī)活動深入
利用升旗儀式的**下講話、班隊活動課、校園廣播等機會不斷加強科普宣傳，讓每個同學(xué)、每位老師在常規(guī)活動中提高認(rèn)識，營造“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園氛圍，努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
總之，今年的全國科普日活動在全體師生的配合和參與下效果明顯。我們將不斷努力，在*時的教育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和愛好，提高他們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，為把他們培養(yǎng)成合格**人作出我們的努力!
科普周活動總結(jié)6
根據(jù)錫山教[20xx]17號文件精神，根據(jù)《錫山區(qū)教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結(jié)合我校實際情況的，開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況的作簡要小結(jié)。
科普宣傳周期間，學(xué)校把“無錫市錫山區(qū)第九屆科普宣傳周”的宣傳**印發(fā)給各班級，張貼在教室里，每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護(hù)環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，**全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征.等，通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動，為共建**校園出一份力。
具體工作如下：
１．宣傳工作：利用**下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語；在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。
２．在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組，教師以辦公室為單位，由****，成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班整體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與，大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè)，提出了 “空中花園”、“雨水收.系統(tǒng)”、“路燈LED改造”等多個優(yōu)秀金點子。學(xué)生更是妙思連篇，一個個好點子令**刮目相看。 5月22日，學(xué)校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。
�。常跓o錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中，我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽，選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2。
4．與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)�？萍拣^，激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了太陽能汽車表演，讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能，對未來開發(fā)新能源充滿信心。
科普周活動，旨在普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神。通過科普周活動，培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生**思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況的，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個新的水*。
科普周活動總結(jié)7
在全國科普周期間，為了在學(xué)校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力，本學(xué)期，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據(jù)學(xué)校的具體情況，本著讓每個學(xué)生有所學(xué)，有所得的教學(xué)思想，在這個學(xué)期一開學(xué)，我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動方案，本次科技節(jié)的主題是"提高科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)低碳生活"，活動中有模型比賽，有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽----高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目，九項分項目，數(shù)量不少，內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案，在學(xué)校所有老師的大力**下，圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周。下面，我將活動做簡要的總結(jié)：
一、3月25日下午，"科普大篷車"駛進(jìn)了我們洞井小學(xué)校園，我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下有**、有紀(jì)律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項體驗，在玩的過程中，感受著科技的魅力，**一堂生動的科普課。
二、4月6日周會上，科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式，學(xué)生們聽后，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn)。
四、5月16日，升旗儀式上，學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié)，由科技輔導(dǎo)員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名承諾活動，由班**帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣，全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。
五、5月17日，本著公*、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的**下，我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進(jìn)行評比。
六、5月18日，迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會。本次活動是我�？萍脊�(jié)中規(guī)模最大，氣氛最烈的一次，校長及各班班**全程守護(hù)，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場，對我校的科技節(jié)活動進(jìn)行指導(dǎo)。相信，在**們的大力**下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好。
七、5月23日升旗儀式上，我校20xx年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了學(xué)生動手動腦能力。閉幕式上，科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié)，校長對獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎。在這次活動中，我校有160多名學(xué)生獲獎，其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎，三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信，在**的大力**下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會更濃，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。
通過"低碳金點子"科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動，推廣模型運動會，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色，學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中，學(xué)生競爭激烈，由于分?jǐn)?shù)的落后而流下了眼淚，足以表明此次活動**增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中，參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人，其中三年級參與度達(dá)到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了**與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。
總之，有付出，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗，也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始，今后，我將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)去、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。
洞井小學(xué)
20xx-5-28
科普周活動總結(jié)8
一、精心**策劃,做好安排部署
xx社區(qū)“科普宣傳周”**小組結(jié)合社區(qū)實際，本著形式靈活多樣，注重實效的原則，對活動進(jìn)行了周密的安排和部署，確�？破招麄髦荛_展的扎扎實實、富有成效。精心策劃制定了切實可行的實施方案，制定活動內(nèi)容，認(rèn)真部署，責(zé)任到位，確�；顒俞槍π詮�，群眾參與面廣。保證了各項活動有計劃的開展。
二、運用載體，增強普及的深度
圍繞今年科普宣傳周主題，運用授課、圖板、專欄、現(xiàn)場問答、資料發(fā)放等宣傳形式，不斷增強居民的低碳意識，提高了公眾參與環(huán)境保護(hù)工作的水*。
三、活動主題突出，內(nèi)容豐富多彩。
今年科普宣傳周活動，圍繞低碳與再生資源的主題，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注節(jié)能減排和資源再生與利用等居民生活中的日常問題，形式多樣，特色鮮明。
1. “再生資源進(jìn)社區(qū)”專題講座。5月22日下午，xx社區(qū)邀請?zhí)珎}市供銷合作總社的專業(yè)人員在社區(qū)大會議室
舉辦了“再生資源進(jìn)社區(qū)”專題講座。講座內(nèi)容包括再生資源（廢舊物資）的簡介、太倉市再生資源回收現(xiàn)狀與再生資源小常識等，志愿者老師通過圖片、視頻等豐富的素材為居民們深入淺出的講解了什么是再生資源以及日常生活中應(yīng)如何正確地對待廢舊物資，使之變廢為寶。
2. 宣傳掛圖展覽。5月23日，xx社區(qū)工作人員在各個小區(qū)櫥窗中布置了一期以再生資源為主題的宣傳掛圖，通過圖片和文字的形式讓居民朋友們了解了資源再生與利用現(xiàn)狀以及在
日常生活中如何進(jìn)行資源再生利用。
3. 綠色環(huán)�；厥障洳贾�。5月24日，在太倉市供銷合作總社與太倉市再生資源有限公司的**下，xx社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)xx二村、曼氏銀洲花園等7個封閉式小區(qū)的醒目位置安置了綠色環(huán)保回收箱，主要回收廢電池電板、廢電子產(chǎn)品與廢電子元器件等廢舊物資。居民反響熱烈，有些居民表示以前家里的廢電池都不能及時處理，現(xiàn)在小區(qū)里就有專業(yè)的回收廢電池的途徑，非常方便。
4. 環(huán)保袋分發(fā)宣傳。5月24日下午，社區(qū)向居民分發(fā)環(huán)保袋，宣傳低碳理念。社區(qū)工作人員向居民耐心解釋，如果一個環(huán)保袋只使用一兩次就丟棄，并不是低碳行為。居民紛紛表示理解與**。
5. 流動回收車輛進(jìn)社區(qū)。5月24日下午，小區(qū)規(guī)范流動回收車輛進(jìn)社區(qū)展示，宣傳社區(qū)居民廢品回收辦法及
社區(qū)流動回收體系建設(shè)情況。
6. 科普一日游。5月25日，社區(qū)部分*員與居民**參與了科普一日游活動。參與者先后來到太倉港碼頭、太倉港區(qū)規(guī)劃展示館和恩鈿月季園，解說員的講解令居民們受益匪淺。
四、工作扎實，成效顯著
回顧今年科普宣傳周活動，做到了**重視，居委精心**，轄區(qū)單位和居民群眾積極參與。整個活動安排緊湊，緊扣主題，活動宣傳面廣，影響大，效果好，取得了圓滿成功，效果顯著。
科普周活動總結(jié)9
5月19日到29日是我公司一年一度的科普宣傳周，為迎合公司“科技創(chuàng)新，美好生活”為主題的科普活動，我項目部積極響應(yīng)，開展了以“創(chuàng)建安全高效節(jié)能型項目部”為主題的科普宣傳周活動，掀起了科普宣傳工作的新**。
一、積極響應(yīng)、全員參與
項目部全體**成員積極響應(yīng)活動，專門開展專題會議，安排***成柱具體負(fù)責(zé)科普活動的**與宣傳工作，加強對科普工作的**。同時礦建和機電聯(lián)手開展井下井上各種突發(fā)事故應(yīng)急演練增強廣大職工的對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
二、緊扣主題，突出重點
項目部根據(jù)具體施工的需要，針對我們礦井巖石較硬，容易發(fā)生水害等一些自然因素和災(zāi)害對施工人員開展了專門的科普知識和技術(shù)培訓(xùn)，同時積極發(fā)現(xiàn)新科技新技術(shù)來提高施工的安全系數(shù)和施工的效率。
1、舉辦專題講座，加強科普宣傳。5月19日，由技術(shù)組、*、機電隊**人員聯(lián)合協(xié)作在培訓(xùn)教室開展了“科普宣傳周”專題講座。從礦建施工，機電立井提升施工以及“科學(xué)知識”“職工職業(yè)健康”等方面對全體項目部人員進(jìn)行了專業(yè)的講解，豐富了職工的科普知識。
2、懸掛條幅，營造濃郁的科普氛圍。項目部舉行了“科普宣傳，人人參與”的全員簽名活動，***在培訓(xùn)教室門口舉行了全員參與簽名懸掛條幅的活動，激勵了全體職工的參與熱情。
科普周活動總結(jié)10
本屆科普宣傳周的主題是：創(chuàng)新、節(jié)約、**——建設(shè)創(chuàng)新型城市。今年的科普宣傳周，我們圍繞主題，堅持貼近實際，貼近生活，貼近群眾的原則，以公眾易于理解、接受和參與的方式、廣泛開展了科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)和進(jìn)農(nóng)村等活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市上下共拉出宣傳橫幅、標(biāo)語108條;印發(fā)各類科普宣傳資料8萬多份;出版科普畫廊、板報200多期;放映科普錄象、科普電影48場，5萬多人次觀看;舉辦各級各類科技培訓(xùn)、科普講座42期，近3000人次參加聽講。
為了在全市上下形成學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)和崇尚科學(xué)，反對封建迷信的良好氛圍，本屆科普宣傳周我們堅持做到“四個一”：
一是發(fā)好一個文件。市*下發(fā)了太政辦19號文，文件下發(fā)到全市各鎮(zhèn)和各級部門，要求大家結(jié)合各自實際，切實搞好我市第xx屆科普宣傳周活動，同時成立了有22個單位組成的市第xx屆科普宣傳周暨全國第六屆科技活動協(xié)調(diào)小組。市科協(xié)及時轉(zhuǎn)發(fā)了文件，要求各學(xué)會、協(xié)會、研究會，各鎮(zhèn)科協(xié)、港區(qū)、新區(qū)科協(xié)和企業(yè)科協(xié)嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，按計劃部署，認(rèn)真搞好本屆科普宣傳周。各鎮(zhèn)*委、*都相應(yīng)成立了協(xié)調(diào)小組，并以鎮(zhèn)*委或鎮(zhèn)*名義在全鎮(zhèn)范圍發(fā)文，具體部署和落實第xx屆科普宣傳周活動。
二是開好一個協(xié)調(diào)小組會議。由市*周文彬副*主持召開了第xx屆科普宣傳周協(xié)調(diào)小組會議，會上協(xié)調(diào)小組副組長屠憲同志介紹了本屆科普宣傳周主要活動安排，協(xié)調(diào)小組辦公室**郁建*同志具體布置了各成員單位的工作任務(wù)，詳細(xì)落實了大型科普展覽和“三下鄉(xiāng)”等重大活動的有關(guān)事宜，大家暢所欲言，共同為搞好本屆科普宣傳周出謀劃策。
三是做好一次電視動員。市*周文彬副*在太倉電視臺向全市人民作動員，周副*介紹了本屆科普宣傳周的時間、主題及主要宣傳內(nèi)容，要求全市各地、各部門、各企事業(yè)和社會各界要加強**，結(jié)合實際，注重實效，確保全市100多項科普活動有計劃、按步驟地全面實施，周*進(jìn)一步強調(diào)，科普工作是全社會共同的責(zé)任，通過宣傳周形式把科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神送到千家萬戶。
四是辦好一場開幕式。太倉市第xx屆科普宣傳周、全國第六屆科技活動周暨大型科普展覽開幕式在市青少年活動中心廣場隆重舉行。參加這次開幕式的有市四套****、市科普宣傳周協(xié)調(diào)小組成員、市科協(xié)和科技局的全體**職工、城廂鎮(zhèn)社區(qū)**和中小學(xué)生**等500多人，開幕式由市*周文彬副*主持、市*副*鄭銀林同志致辭，**副*孫耀明同志作重要講話。開幕式上，天津天士力集團(tuán)向我市***會捐贈了價值5萬元的防治心血管疾病藥品，市科協(xié)向部分社區(qū)和村科協(xié)捐贈了科普掛圖和科普書籍。開幕式結(jié)束后，大家參觀了在吳曉邦藝術(shù)館舉辦的“史前探密與宇宙邀游——珍愛大自然”大型科普展，市醫(yī)學(xué)會邀請了心血管病專家謝嗣豐在市青少年活動中心為社區(qū)和機關(guān)200多位老同志作了如何防治心血管疾病的專題講座，并給每位老同志贈送一份防治心血管藥品。
在宣傳周中太倉市圍繞主題，結(jié)合**、市*的重點工作，使科普宣傳周在宣傳內(nèi)容上不斷充實，在宣傳的形式上不斷創(chuàng)新，在宣傳的效果上不斷提高。主要有以下幾方面工作：
市科協(xié)、科技局、文廣局和教育局等單位在吳曉邦藝術(shù)館舉辦“宇宙漫游、地下覓寶、史前探密”大型科普展，本展覽是以天(文)、地(理)、生(物)、基礎(chǔ)科學(xué)為主，融新奇性、奧秘性、探索性于一起，集知識性、趣味性、科學(xué)性為一體，涉及廣泛的基礎(chǔ)科學(xué)知識，可以開拓眼界，從更長的時間跨度，更廣的空間尺度和更寬的學(xué)科關(guān)系上來認(rèn)識自然界，確立“進(jìn)化”觀念，相信“天外有天”，培養(yǎng)科學(xué)愛好，樹立科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)方法，重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。全市中小學(xué)生根據(jù)教育局的安排，分期分批參觀，展覽免費對全社會開放。
市科協(xié)、科技局、衛(wèi)生局、文廣局、農(nóng)林局、*、市婦聯(lián)和醫(yī)學(xué)會、農(nóng)學(xué)會、科技讀者協(xié)會等單位和團(tuán)體一行20多人組成的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊來到瀏河，把群眾需要的生產(chǎn)、生活科普知識和免費醫(yī)療服務(wù)送到家門口，深受大家的歡迎。這次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊，共發(fā)放各類農(nóng)村實用技術(shù)書籍和科普圖書、雜志近20xx本，各類科普資料近萬份，市衛(wèi)生局**的各類專家20多人，被前來求醫(yī)問藥的群眾圍得水泄不通，市衛(wèi)生局、醫(yī)學(xué)會和***會還為瀏河鎮(zhèn)贈送了價值1萬元的防治心血管疾病藥品和80條棉被�！叭锣l(xiāng)”服務(wù)隊以展版、義診、送書和講座等形式開展活動，收到很好的效果。
在宣傳周期間，各聯(lián)辦單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，全力搞好科普宣傳活動。市電視臺、報社等****積極主動，認(rèn)真及時地做好跟蹤報道;市文廣局和市科技讀者協(xié)會一起，結(jié)合自身實際，開展了形式多樣的科普宣傳活動：在市圖博中心歷史陳列室舉辦了從宋代到現(xiàn)代的館藏書畫展104幅，參觀人數(shù)1200多人次，在市圖博中心報告廳舉辦了健康新概念——營養(yǎng)與生態(tài)飲食講座，邀請了科幻作家葉永烈先生為全市文學(xué)愛好者作了科幻創(chuàng)作報告，舉辦了老年電腦培訓(xùn)班;市科技局在創(chuàng)業(yè)園舉辦了科技成果展，為全市企業(yè)家展出獲得科技成果進(jìn)步獎的產(chǎn)品，市科協(xié)聘請了蘇州健康教育專家為市老**局100多位離退休**進(jìn)行健康知識講座等等。
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展5）
——科普知識作文600字10篇
科普知識作文600字1
不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘提著五彩繽紛的裙子來到了大地。我跟著媽媽去公園賞花，一進(jìn)門就聞到百花的芳香，頓時覺得心曠神怡。
瞧！桃花姑娘探出了腦袋，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在后面，羞羞答答的；梨樹上，一朵朵梨花，潔白如玉，它們是那么純潔；映山紅也不甘示弱，開出了一朵朵鮮紅的花朵，把大地點綴的姹紫嫣紅。這些花散發(fā)出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，使這里充滿了濃濃的生機。
這時，我在花壇里發(fā)現(xiàn)了一簇簇瓜葉菊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛剛?cè)挤诺淖仙珶熁ㄏ蛲鈷伻ァＲ魂囷L(fēng)吹來，花瓣隨風(fēng)飄動，像一群蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！我湊上去聞了聞，咦，怎么幾乎聞不出香味呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么瓜葉菊不香呢？為什么有的花香，有的花不香的？”媽媽不好意思地說：“我不清楚呢，不如我們查一下百度吧！”
我在百度上輸入：“為什么有的花香，有的花不香？”然后仔細(xì)地查看百度上的解釋，才恍然大悟。原來花的香味來源于花瓣中間有一種油細(xì)胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油。因為芳香油很容易揮發(fā)出來，當(dāng)花開的時候，芳香油就會隨著水分一起散發(fā)出來。還有一些花，雖然沒有油細(xì)胞，但聞上去也有陣陣香味。原來，它們的細(xì)胞中含有一種叫做配糖體的物質(zhì)，配糖體本身沒有香味，但它經(jīng)過酵素分解時，也能發(fā)出芳香的氣味來。一般來說，白花和淡黃的`香氣最濃。哦，原來香花無色，色花不香，這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)！
從這次小小的發(fā)現(xiàn)中，我知道了只要認(rèn)真觀察，樂于研究，就會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)，就能了解許多大自然的奧秘呢！
科普知識作文600字2
英國劍橋大學(xué)最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習(xí)慣和癌癥之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，食用淀粉類食物越多，小腸、結(jié)腸和直腸癌的發(fā)病率越低。比如，以肉類食物為主食的澳大利亞人，結(jié)腸癌發(fā)病率是以淀粉類食物為主食的*人的4倍。
所謂淀粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含淀粉比較多的水果。
研究人員指出，淀粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌：一是當(dāng)?shù)矸圻M(jìn)入腸道后，經(jīng)一系列反應(yīng)有助于增加糞便，促使結(jié)腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是淀粉在腸內(nèi)經(jīng)發(fā)酵酶作用，會產(chǎn)生大量的丁酸鹽。實驗已經(jīng)證明，丁酸鹽是有效的癌細(xì)胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細(xì)菌繁殖，防止大腸內(nèi)壁可能致癌的細(xì)胞產(chǎn)生。
在生活中應(yīng)該如何選擇含淀粉的食物呢？對于忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經(jīng)去除谷皮的全谷食物，如谷類面包應(yīng)是首選。購買谷類面包時要注意識別：如果成分表的第一位就是谷類，說明它的谷類含量的確豐富；如果谷類成分排在其他成分或者糖的后面，說明這種食物里谷類成分不多。還有一個方法是：用手拿著面包，如果感覺面包密實緊湊，有明顯的麥粒，就是谷類含量豐富的面包。
除了谷類面包以外，用蕎麥做成的面條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的'選擇。富含B族維生素、維生素E的五谷雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。
科普知識作文600字3
如果你乘輪船，就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后*穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現(xiàn)象！
我們在水邊靜靜地注視著水面，就會發(fā)現(xiàn)：在沒有風(fēng)的時候，水面幾乎*穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時，水面就會波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實際上是由于能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時，水面就會起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時，會以為水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動，那也是風(fēng)的作用或是水在流動。
飛機要迎風(fēng)起飛，看來很奇怪，因為頂著風(fēng)沖會降低飛機與地面的相對速度。
你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達(dá)到150公里/小時，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時，則飛機與空氣的.相對速度為150+30=180公里/小時。如果順風(fēng)飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定為165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。
你現(xiàn)在知道了吧，飛機通常要迎風(fēng)起飛。
科普知識作文600字4
泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經(jīng)稀釋土質(zhì)山體小面積的區(qū)域。典型的泥石流由懸浮著粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當(dāng)?shù)牡匦螚l件下，大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩(wěn)定性降低，飽含水分的固體堆積物質(zhì)在自身重力作用下發(fā)生運動，就形成了泥石流。泥石流是一種災(zāi)害性的地質(zhì)現(xiàn)象。泥石流經(jīng)常突然爆發(fā)，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進(jìn)，具有強大的能量，因而破壞性極大。它爆發(fā)突然、來勢兇猛，具有很大的破壞力。
泥石流流動的全過程一般只有幾個小時，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區(qū)的自然災(zāi)害。是山區(qū)溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的'介于挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區(qū)洪水而發(fā)生。它與一般洪水的區(qū)別是洪流中含有足夠數(shù)量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少為15%，最高可達(dá)80%左右，因此比洪水更具有破壞力。
泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造**畜傷亡，破壞房屋及其他工程設(shè)施，破壞農(nóng)作物、林木及耕地。此外，泥石流有時也會淤塞河道，不但阻斷航運，還可能引起水災(zāi)。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對泥石流成災(zāi)程度的影響最為主要。此外，多種人為活動也在多方面加劇這上述因素的作用，促進(jìn)泥石流的形成。
科普知識作文600字5
英國劍橋大學(xué)最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習(xí)慣和癌癥之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，食用淀粉類食物越多，小腸、結(jié)腸和直腸癌的發(fā)病率越低。比如，以肉類食物為主食的澳大利亞人，結(jié)腸癌發(fā)病率是以淀粉類食物為主食的*人的4倍。
所謂淀粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含淀粉比較多的水果。
研究人員指出，淀粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌：一是當(dāng)?shù)矸圻M(jìn)入腸道后，經(jīng)一系列反應(yīng)有助于增加糞便，促使結(jié)腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是淀粉在腸內(nèi)經(jīng)發(fā)酵酶作用，會產(chǎn)生大量的丁酸鹽。實驗已經(jīng)證明，丁酸鹽是有效的癌細(xì)胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細(xì)菌繁殖，防止大腸內(nèi)壁可能致癌的細(xì)胞產(chǎn)生。
在生活中應(yīng)該如何選擇含淀粉的食物呢？對于忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經(jīng)去除谷皮的全谷食物，如谷類面包應(yīng)是首選。購買谷類面包時要注意識別：如果成分表的第一位就是谷類，說明它的谷類含量的確豐富；如果谷類成分排在其他成分或者糖的后面，說明這種食物里谷類成分不多。還有一個方法是：用手拿著面包，如果感覺面包密實緊湊，有明顯的麥粒，就是谷類含量豐富的面包。
除了谷類面包以外，用蕎麥做成的面條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的選擇。富含B族維生素、維生素E的'五谷雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。
科普知識作文600字6
如果你乘輪船，就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：每當(dāng)輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然后*穩(wěn)地靠岸。江水越急，這種現(xiàn)象越明顯。在長江及其他河里順流而下的船只，當(dāng)它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆著水流行駛以后，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的'作用，小朋友，你以后乘輪船的時候，一定要注意一下這個有趣的現(xiàn)象！
我們在水邊靜靜地注視著水面，就會發(fā)現(xiàn)：在沒有風(fēng)的時候，水面幾乎*穩(wěn)如鏡;但在有風(fēng)雨時，水面就會波浪迭起。
很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實際上是由于能量從一個地方向另一個地方運動而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當(dāng)風(fēng)向水施放能量時，水面就會起波浪。
當(dāng)人們看到波浪起浮時，會以為水在向前滾動。但是，如果你把木塊扔在波浪上時，便會發(fā)現(xiàn)這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著波浪一會兒升到浪尖上，一會兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動，那也是風(fēng)的作用或是水在流動。
飛機要迎風(fēng)起飛，看來很奇怪，因為頂著風(fēng)沖會降低飛機與地面的相對速度。
你有一點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達(dá)到150公里/小時，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時，則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公里/小時。如果順風(fēng)飛行，飛機與地面的相對地速度就會快一些，假定為165公里/小時，可是，這樣一來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時了。
你現(xiàn)在知道了吧，飛機通常要迎風(fēng)起飛。
科普知識作文600字7
這幾天，我老是感覺喉嚨有點痛，有時還干裂干裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來，說：“高峰，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會好的�！�
“鹽水？為什么呀？”我咂了咂嘴，說，“每天喝，多難喝呀！”
“這是最簡單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時候家里窮，買不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”
“真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問媽媽，“那為什么鹽水可以治喉嚨痛呢？”
“這個我也說不**。反正是你外婆傳下來到，我經(jīng)常用這種辦法治好喉嚨痛的�！�
“鹽水為什么能治療喉嚨痛？”看來，在媽媽那里我是得不到問題的答案了，于是我就打開電腦上網(wǎng)查找。
嘿，網(wǎng)絡(luò)真好。打開百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水，還有那么多的作用呢！它不但可以呵護(hù)咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫發(fā)、除脂美容呢！
我驚喜地把鹽水的這么多作用說給了媽媽聽，特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細(xì)的解答：
鹽水能治療喉嚨痛，其實是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節(jié)，氣候干燥，咽喉容易發(fā)炎，在發(fā)病初期是可以用鹽湯醫(yī)治。比如，當(dāng)咽喉感覺有輕微不適時，可用鹽湯當(dāng)作晨間漱口劑；當(dāng)咽喉腫痛時，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。
媽媽聽完我給她的介紹，開心地說：“原來外婆傳給媽**鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學(xué)依據(jù)呀�！�
是呀，生活處處有科學(xué)的，只要我們有一顆科學(xué)探究的`心，到處都有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
科普知識作文600字8
英國劍橋大學(xué)最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習(xí)慣和癌癥之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，食用淀粉類食物越多，小腸、結(jié)腸和直腸癌的發(fā)病率越低。比如，以肉類食物為主食的澳大利亞人，結(jié)腸癌發(fā)病率是以淀粉類食物為主食的*人的4倍。
所謂淀粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含淀粉比較多的水果。
研究人員指出，淀粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌：一是當(dāng)?shù)矸圻M(jìn)入腸道后，經(jīng)一系列反應(yīng)有助于增加糞便，促使結(jié)腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是淀粉在腸內(nèi)經(jīng)發(fā)酵酶作用，會產(chǎn)生大量的丁酸鹽。實驗已經(jīng)證明，丁酸鹽是有效的癌細(xì)胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細(xì)菌繁殖，防止大腸內(nèi)壁可能致癌的細(xì)胞產(chǎn)生。
在生活中應(yīng)該如何選擇含淀粉的食物呢？對于忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經(jīng)去除谷皮的全谷食物，如谷類面包應(yīng)是首選。購買谷類面包時要注意識別：如果成分表的第一位就是谷類，說明它的谷類含量的確豐富；如果谷類成分排在其他成分或者糖的后面，說明這種食物里谷類成分不多。還有一個方法是：用手拿著面包，如果感覺面包密實緊湊，有明顯的麥粒，就是谷類含量豐富的面包。
除了谷類面包以外，用蕎麥做成的面條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的選擇。富含B族維生素、維生素E的五谷雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。
科普知識作文600字9
前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它。
每次放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚喂食。當(dāng)我把食物正要撒給它時，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足后，就在水里**的游來游去，這時，我腦袋里忽然閃出了一個問號，魚為什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂這個問題，于是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水里生活嗎？我決定上網(wǎng)一探究竟。
如今科技真是發(fā)達(dá)，不一會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應(yīng)水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內(nèi)還長長有魚鰾，通過調(diào)整鰾內(nèi)的空氣容量，在水里就能**自在地上浮下沉了。
我終于弄懂了魚為什么只能在水里生活，同時也滿足了我的好奇心。從此以后，我更喜歡我的小金魚了！每次看它**自在地游泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有一天人也長了鰓，體內(nèi)也有鰾，那樣就能像小魚一樣**自在地在水中游了。那該是件多么神奇的事情呀！
科普知識作文600字10
大家應(yīng)該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關(guān)，可以用來做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來了便利。但是，如果我們用火不當(dāng)，將會造成火災(zāi)。那是一種可怕的災(zāi)難，它會造**們財產(chǎn)的損失，嚴(yán)重的時候會危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)一些消防安全知識，并掌握發(fā)生火災(zāi)時的基本逃生知識來保護(hù)我們的生命財產(chǎn)安全。
上個學(xué)期，學(xué)校請消防教官為我們做了一次消防演習(xí)表演。首先消防教官給我們講述了發(fā)生火災(zāi)時要如何面對火災(zāi)，需要采取什么措施自救，還有如何提高消防意識等知識：一要及時撥打119火警電話，并說清火災(zāi)發(fā)生地點;二要迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場;三要從安全出口離開;四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”，以通知周圍的人們。
接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習(xí)。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上，只見濃煙迅速冒進(jìn)我們的`教室。我們趕緊解下紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，順著安全通道離開了教室，來到操場正**。
通過這次演習(xí)，讓我懂得了許多的消防知識，比如：比如：如果房間里著火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開;聽到警報聲響，就要迅速從安全出口跑到安全的地方等。
其實，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門時電器插頭沒拔、窗戶沒關(guān)、煤氣閥門忘關(guān)等等。去年，我表哥家就是因出門忘記拔驅(qū)蚊器電源插頭而導(dǎo)致火災(zāi)，使表哥的東西被大火燒得**，哎，真是慘啊!還有春節(jié)時，1818黃金眼**里報道，杭州有一位住戶沒在家過年，但他家窗戶沒有關(guān)緊。小區(qū)居民燃放煙花、鞭炮時，一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶，導(dǎo)致窗簾起火，造成了火災(zāi)。雖然，這兩起火災(zāi)都沒有危及到人的生命，但也使他們財產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失，使他們無家可歸。
讓我們每一個人都時時刻刻牢記消防安全，只有這樣，我們的明天才會變得更加美好。
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展6）
——防震減災(zāi)科普知識優(yōu)秀作文 (菁選2篇)
防震減災(zāi)科普知識優(yōu)秀作文1
災(zāi)難是什么？災(zāi)難就是人為的或者自然的造成的對生活和財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p害。我們國家是一個自然災(zāi)難多發(fā)的國家，如洪澇災(zāi)害、旱災(zāi)、地震、泥石流等等。而其中的地震對我們的生活影響最為直接，相信大家對2008年的汶川大地震還都記憶猶新吧。6年前的5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生的`里氏8。0級大地震，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中遇難的學(xué)生就達(dá)到6376人，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)8451億元。這是我國自建國以來損失最大的一次地震災(zāi)難。
汶川大地震發(fā)生后，全國人民深深的沉浸在巨大的悲痛中。但逝者已遠(yuǎn)去，留給我們生者的不僅是悼念，更應(yīng)該是考慮如何對地震這種災(zāi)難加以防范。
我認(rèn)為，地震來臨后一定要有好心態(tài)，在危機時刻保持冷靜頭腦，不能驚慌失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠(yuǎn)離建筑物，盡量待在空曠處，在家里如果不能及時逃出可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
我們還可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少傷亡。在學(xué)校中，地震時要在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)開水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。在公共場所，例如電影院、圖書館、商場、游樂園等，應(yīng)認(rèn)真聽從工作人員的指揮，從安全出口盡快撤離，切勿獨自逃跑和乘坐電梯。
雖然災(zāi)難無情，但人有情。每當(dāng)災(zāi)難來臨，我們只要團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援，就一定會克服各種困難，重新建起我們的幸福新家園。
防震減災(zāi)科普知識優(yōu)秀作文2
5月12日是一個*人民難以忘卻的日子。四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，導(dǎo)致69197人遇難，374176人受傷！看著這串龐大的數(shù)字，很是讓人揪心。
有些人堅持地震離我們很遠(yuǎn)，我們這里不會發(fā)生地震的觀念。其實，地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的，地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。
我們國家雖然不是地震頻發(fā)地帶，但是，如果面對可怕的地震，我們應(yīng)該怎么做呢？ 地震是自然災(zāi)害，當(dāng)然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆炸、過度開發(fā)資源等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會發(fā)生。
作為我們小學(xué)生，我覺得我們首先應(yīng)該做到的就是要低碳生活，以自己的實際行動帶動身邊的人，減少對地球資源的浪費，減少開采，不給地殼帶來壓力一旦發(fā)生了地震，我們該怎么辦呢？首先，我們要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對地震，發(fā)生地震了不要慌，如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及，就用枕頭護(hù)住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自己帶來的傷害。
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展7）
——防震減災(zāi)科普優(yōu)秀作文 (菁選2篇)
防震減災(zāi)科普優(yōu)秀作文1
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
一位親身經(jīng)歷過1920年海原8.5級大地震的老人，曾向人們詳細(xì)介紹了“伏而待定”的具體方法：“在屋內(nèi)感覺地震時，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。
戶外的場合，要避開高大建筑物等危險之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實牢固的東西，實際上卻是危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。
另外，室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)�、毒氣泄漏、火�?zāi)，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，***的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會即刻亮起來，要鎮(zhèn)靜地采取行動。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運行的裝置，地震發(fā)生時，會自動停止，停在最近的樓層。萬一被關(guān)在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。
要務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險，應(yīng)迅速到安全的場所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險。感知地震或發(fā)出海嘯警報的話，請注意收音機、電視機等播放的信息，迅速到安全的場所避難。
避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi)，蔓延燃燒，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災(zāi)**、街道等為單位，在負(fù)責(zé)人及**等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。對于病人等的避難，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚摹?時起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災(zāi)害，免遭新的'損失，是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強行動，盡量閉目休息。時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的`人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”；要積極參與維護(hù)社會治安，保持社會穩(wěn)定。
在發(fā)生大地震時，人們心理上易產(chǎn)生動搖。為防止混亂，每個人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。從攜帶的收音機等中把握正確的信息，相信從*、**、消防等防災(zāi)機構(gòu)直接得到的信息，決不輕信不負(fù)責(zé)任的流言蜚語，不要輕舉妄動。
同學(xué)們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對災(zāi)變，就有可能避震成功。
防震減災(zāi)科普優(yōu)秀作文2
大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的`防震減災(zāi)科普展。
走進(jìn)大門，就看見了一個大屏幕，里面介紹了魏格納對**漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、**大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時在學(xué)校中，最需要的是聽從教師的指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護(hù)在頭上，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災(zāi)自我報護(hù)。
這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護(hù)必不可少！
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展8）
——科普科幻作文
科普科幻作文1
我的生日快到了，在**工作的舅舅給我寄來了一個大禮包，里面躺著一個可愛的機器人，聽舅舅信上說，這個機器人是他們最新的科研成果。
別看楠楠只有我的臺燈高，她的本領(lǐng)可大了。她不但能聽懂人的話，會說話，會走路，而且會跑，跑得還很快；會跳，跳得還很遠(yuǎn)、很高；會唱，許多流行歌她都唱得跟放音機一樣動聽。
我看了看她空空的兩手，奇怪地問道：“可你不拿著字典啊，難道你把字典變沒了嗎？”楠楠說：“我就是字典呀！不信你就問�！蔽覇柫藥讉�很難的字，她都一一寫給我看，我接著又問了許多很難的題，她都準(zhǔn)確無誤地告訴我。我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當(dāng)我的'小老師了�！遍嬖V我：“我還知道許多成語，會解許多數(shù)學(xué)難題，還會講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海里的。
中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的游戲。輪到楠楠來找我了，我躲在一個大箱子里，楠楠一會兒就把我揪了出來。我又躲在衣柜里，也被楠楠輕輕松松地找到了。
看著我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一只小蟲爬動的聲音，我也能清楚地聽到，更別說你走路的聲音了。
我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這么一個能干的伙伴。
科普優(yōu)秀作文10篇（擴展9）
——小學(xué)科普作文
小學(xué)科普作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)科普作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科普作文1
星期六下午天氣十分悶熱，但是，當(dāng)我想起要到科技館參觀“世界大型珍稀動物科普展”時，我的情緒很舒暢。
爸爸、媽媽和我一齊乘著摩托車到了科技館，在門口買了入場卷，歡快地進(jìn)館參觀了。首先，我們看見了兇猛的美洲獅和威武的雄獅，我一會兒摸摸它們的尖牙，一會兒雙摸摸它們的毛發(fā)，它們卻紋絲不動，就像沒感覺到似的。之后，我們又看了可愛的大熊貓，勇猛的東北虎、漂亮的北極熊等各種野生動物……。
看完了動物科普展，我想：地球上除了我們?nèi)祟愔�，還有這么多的動物，我們都就應(yīng)來保護(hù)動物！共享地球上的空氣、水和陽光，我真舍不得離開這美麗的景色。
小學(xué)科普作文2
今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺得什么都很新奇，也覺得什么都很好玩，我不知不覺就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個場面吸引住了，一直沒動，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個奇妙的現(xiàn)象。
后來，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個“東西”放在下面，咦？怎么它會滾上去了呢？*時，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時真的不知所以然了。
我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現(xiàn)在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們?nèi)ヌ骄康闹R，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書，將來做一個科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現(xiàn)象。
小學(xué)科普作文3
真科學(xué)能造福人類,偽科學(xué)會貽禍一方。我們學(xué)科學(xué),是為了促進(jìn)人類的進(jìn)步,所以要抱有一顆善良的**的心,保持一份淡然的*和心態(tài)去面對科學(xué),善待科學(xué),用好科學(xué)。 最后,希望所有人都能愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),只要我們勤奮學(xué)習(xí),永不言棄就會得到真科學(xué)。
一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實，這就是人類對科學(xué)知識的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)的大門永遠(yuǎn)向愛探索的孩子們敞開。同學(xué)們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
小學(xué)科普作文4
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因為我們生活的這個地球有71%的表面積被水占著。地球是個非常璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
小學(xué)科普作文5
今天，我想?yún)⒓訉W(xué)校舉辦的科普知識競賽。我為什么要參加科普知識競賽？因為要為班級爭光，增長見識。
大賽前，參加科普知識大賽的18名同學(xué)都因為怕考砸而努力學(xué)習(xí)。
比賽期間，我們非常緊張。比賽中有這么多問題，我們做夢也沒想到會這么難。我只做了95%的題，其中30%得了，65%做了。
比賽結(jié)束后，我們18個同學(xué)都很放松。我覺得：我們是有備而來的，一定要考的很好，不然浪費半個月，考前十。
考試前，我們幾個同學(xué)不想競爭，只有在父母的鼓勵下。我們不僅為班級贏得了榮耀，也為自己增加了知識。
小學(xué)科普作文6
我們的地球也就應(yīng)叫做水球，因為我們生活的這個地球有71%的表面積被水占著。地球是個十分璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量十分之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此能夠說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，能夠給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2。6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
小學(xué)科普作文7
周六下午天氣很熱，但是想到去科技館看“世界大型珍稀動物科學(xué)展”，心情就很好。
我和爸爸媽媽騎摩托車去科技館，在門口買了門票，愉快的參觀了博物館。
首先，我們看到了兇猛的美洲獅和雄獅。我摸了一會兒他們的獠牙，摸了一會兒他們的頭發(fā)，但他們一動也不動，好像沒感覺到一樣。后來我們看到了可愛的大熊貓，勇敢的東北虎，美麗的北極熊等野生動物。
看完動物科學(xué)展，我想：地球上除了我們?nèi)祟愡�有那么多動物，我們要保護(hù)它們！分享地球上的空氣、水和陽光，我舍不得離開這美麗的風(fēng)景。
小學(xué)科普作文8
今天，媽媽帶我去參觀人體奧秘科普展。
科普展覽共分五大部分供人們觀參：1、人體九大系統(tǒng)的塑化標(biāo)本。2、健康與疾病的介紹。3、血管鑄型標(biāo)本。4、生物化技術(shù)與轉(zhuǎn)化。5人體的骨骼。
我首先參觀了人體九大系統(tǒng)的塑化標(biāo)本：胃、肝臟、腎臟、脾、肺、心臟、大腦……接著參觀健康與疾病的介紹�？粗粗鋈豢吹接幸粋�黑色的肺，我想：“我們的肺是黑色的嗎？”我便翻開說明書，目標(biāo)射中了一行字：吸煙者的肺是黑的。我嚇得不敢看，急忙走開。我又看了人的骨骼，仔細(xì)一數(shù)，居然有206塊！
今天我又學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識，這一天我過得真有意義！
小學(xué)科普作文9
今天，我們做了三個小實驗，下面就讓你們看看這精彩的過程吧！
第一個實驗需要等兩天，現(xiàn)在還沒有結(jié)果。
第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來，老師也參與了其中，他用自己在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學(xué)說需要添水，可仍“失敗”了。
第三個實驗開始了。這個實驗的內(nèi)容是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說
的方法：先把開水倒入瓶內(nèi)，用手捂上，直到里面充滿了水蒸汽，我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去，我們眼看著雞蛋一點點的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪？
不過，說真的，更奇怪的還在后面呢！我們那個用筷子提杯子的實驗成功了！這就像一個死人“復(fù)活”了一樣神奇，原來，要等一會兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場。
看來，這科學(xué)實驗還真神奇啊！
小學(xué)科普作文10
這天，我們做了三個小實驗，下方就讓你們看看這精彩的過程吧！
第一個實驗需要等兩天，此刻還沒有結(jié)果。
第二個實驗是用筷子把裝滿了米的杯子提起來，老師也參與了其中，他用自我在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學(xué)說需要添水，可仍“失敗”了。
第三個實驗開始了。這個實驗的資料是讓一個比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說的方法：先把開水倒入瓶內(nèi)，用手捂上，直到里面充滿了水蒸汽，我們之后將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去，我們眼看著雞蛋一點點的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過來，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的'從瓶里出來了。你說奇怪不奇怪？
但是，說真的，更奇怪的還在后面呢！我們那個用筷子提杯子的實驗成功了！這就像一個死人“復(fù)活”了一樣神奇，原先，要等一會兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場。
看來，這科學(xué)實驗還真神奇啊！
小學(xué)科普作文11
你只要仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，其實科學(xué)就在我們身邊。
比如：人為什么會走？自行車汽車為什么會跑？飛機為什么會飛到天上？太陽為什么會發(fā)光？太陽只是一個巨大無邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢？噢！原來太陽上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應(yīng)，就像*不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來，太陽發(fā)出的光，要8分9秒才能到達(dá)地球。
牛頓，愛迪生……很多偉大的科學(xué)家，他們從小就是對任何事都有一顆好奇心，認(rèn)真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認(rèn)真學(xué)好每門功課，認(rèn)真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識。
小學(xué)科普作文12
每個人肚子里都有一個小坑。因為長得像眼睛，所以人們叫它“肚臍眼”。你注意到這個小肚臍眼了嗎？你有沒有討厭過這個坑難見？曾經(jīng)不喜歡，今天知道了它的歷史，不想再忘恩負(fù)義了。我們還在媽媽肚子里的時候，就已經(jīng)有了這個肚臍眼，但那時候多了一根臍帶，幫助我們傳遞“食物”。我們就像**里的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶。雖然那時我們都有嘴，但我們吃不下飯。那時候如果真的不吃，我們也會“**”，但我們現(xiàn)在叫它“**”。因為我們的臍帶與母親相連，它幫助我們將營養(yǎng)輸送到胃里。臍帶就像草的莖，把營養(yǎng)送到我們的胃里，讓我們在媽**胃里生長。但是為什么我們的臍帶現(xiàn)在沒有了呢？只剩下一個光溜溜的肚臍眼。原來我們出生后就被醫(yī)生掐斷了，因為沒用。不剪掉就出不來。
從現(xiàn)在開始，我不再覺得自己的肚臍眼丑了。
小學(xué)科普作文13
你是不是對雞的鳴叫聲****？其實如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問可多啦！雞界有十幾種語言，包括接觸、吃食、驚慌的信號。
比如，母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號，表示：“我在這里，就在旁邊。”小雞聽到后，會變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。
母雞通知小雞吃食時，能發(fā)出多種信號，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音后，就會立刻跑來吃食。
公雞受驚時會發(fā)出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險為夷。
小雞失群后，會高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦�！�
憑著這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！
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