打開(kāi)什么門半命題作文3篇

　　篇一：打開(kāi)自信之門

　　其實(shí)每個(gè)人都是一塊金子，只是表面上像塊石頭，但只要你自信的將自己展示出來(lái)，你將發(fā)出耀眼的光芒。所以打開(kāi)自信之門對(duì)我們尤為重要。

　　那是我第一次參加演講比賽�！皳渫ā�撲通”，我的心急促的跳著，它上面仿佛掛著無(wú)數(shù)個(gè)沉重的水泵，忽上忽下，似乎隨時(shí)都會(huì)從嗓子尖跳出來(lái)�？炝耍�快了，快到我了。我的呼吸愈加急促�？粗�臺(tái)上的演講者一個(gè)個(gè)都那么自信大方，我突然有點(diǎn)害怕了：他們都那么厲害，我肯定比不上，怎么辦，怎么辦，快到我了。萬(wàn)一我在臺(tái)上忘詞了怎么辦，萬(wàn)一他們笑我怎么辦，萬(wàn)一……我越想越怕，連頭也不敢抬起。輪到我了，我低著頭，看著自己的鞋子，用小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音開(kāi)始演講，然后草草結(jié)束，灰溜溜的逃了。

　　從此，我變得更加自卑，以為自己什么都做不好。我總是低著頭躲在人群的角落。每次演講，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我總是能推就盡量推脫。

　　一天，老師突然找到我。她親切的沖我笑著，“小云，這回的演講比賽我想派你參加。”“不不不，我不會(huì)演講……”我急忙擺手�！翱墒悄愕穆曇艉芎寐�(tīng)啊，知道嗎，其實(shí)你是個(gè)很漂亮的女孩，來(lái)，抬起頭來(lái)，笑一個(gè)吧�！蔽业哪樢幌伦訚q的通紅，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�朵，真的嗎，我的聲音真的好�?tīng)？我長(zhǎng)得真的漂亮？半天，我才羞澀的笑了。“瞧，你笑起來(lái)漂亮多了。老師相信你一定可以的。”老師又笑了，她的笑容那樣燦爛，像一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的烏云。

　　我的背漸漸直挺起來(lái)，我開(kāi)始喜歡對(duì)著鏡子笑，見(jiàn)到人我會(huì)笑著打招呼。我也開(kāi)始苦練演講，每一個(gè)字、每一個(gè)停頓我都一遍又一遍的練，放開(kāi)聲讀，一直讀到嗓子有點(diǎn)啞才肯罷休。老師對(duì)我每一點(diǎn)小小的進(jìn)步都大為驚喜，熱情的鼓勵(lì)我。我越來(lái)越自信。

　　終于，又到正式演講的時(shí)刻了。臺(tái)上的人仍是那么自信大方，我的心弦一緊，又有些害怕了。我的頭漸漸垂下，目光有些躲躲閃閃�？衫蠋煶�我笑笑，美麗的大眼睛里滿是信任的光，我干涸的心中仿佛注入了一股鮮活的生命。到我了，我深呼吸，自信的走上臺(tái)。突然，我忘詞了，時(shí)間一分一秒過(guò)去，臺(tái)下一陣騷動(dòng)，我有些害怕了，想找一個(gè)地縫鉆下去。突然我與一個(gè)人的目光相觸，那是老師！她目光里滿是信任的沖我笑著！我頓時(shí)感到渾身充滿了力量，我迅速深呼吸、調(diào)整好狀態(tài)，微笑著接了下來(lái)。一瞬間，我仿佛打開(kāi)了一道自信的大門，里面滿是耀眼的光明，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。

　　或許，你現(xiàn)在還是只丑小鴨，但請(qǐng)不要自卑，相信自己，勇敢的展開(kāi)翅膀，你就是在天空高傲地飛翔的一只白天鵝！

　　篇二：打開(kāi)一扇音樂(lè)之門

　　如泉水叮咚，如鳥(niǎo)雀呢喃，時(shí)而似小橋流水的江南，時(shí)而似大氣磅礴的北國(guó)。想起你的時(shí)候，就像打開(kāi)了一扇音樂(lè)之門，輕輕步入，收獲的是心靈的純凈與安逸。來(lái)自西方的樂(lè)器之王——鋼琴，正是音樂(lè)圣殿中的精靈。

　　用手指輕觸琴鍵，仿佛置身于世外仙境一般：鋼琴，它就是創(chuàng)造世間最美境地的天使。音符從鋼琴中滾落出來(lái)，交織在一起流淌成那條圣潔的藍(lán)色多瑙河，傾聽(tīng)著悅耳的琴聲，仿佛泛舟在漾著笑渦的多瑙河上，放眼望去，是兩岸如茵的綠草和成片的野花；河道曲折向前，又流進(jìn)一片蒼翠的森林，林中生機(jī)盎然，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的白兔在草地上嬉戲，活潑的小松鼠在枝間玩耍，輕捷的畫(huà)眉忽然直沖到云霄里去了……此時(shí)此刻，世間只剩下了與自然的溝通。用耳傾聽(tīng)鋼琴的言語(yǔ)，何嘗不是用心感受自然的美麗呢？

　　來(lái)自高雅社會(huì)的鋼琴，注定了它身份的與眾不同。在它身上，更多的是傾注了作曲家的感情與心血。當(dāng)那音符從鋼琴中蹦跳出來(lái)時(shí)，你的情感似乎也在隨著音樂(lè)的變化而變化，你也在和作曲家同喜、同悲。當(dāng)《英雄交響曲》在耳邊如火燃燒時(shí)，你是否感受到貝多芬對(duì)于社會(huì)正義的詮釋？當(dāng)《命運(yùn)交響曲》在耳邊如雷轟鳴時(shí)，你是否感受到貝多芬對(duì)于人生磨礪的挑戰(zhàn)？當(dāng)《熱情交響曲》在耳邊如江奔流時(shí)，你是否感受到貝多芬對(duì)于人間真情的渴望？當(dāng)《田園交響曲》在耳邊如花綻放時(shí)，你是否感受到貝多芬對(duì)于田園自然的熱愛(ài)？鋼琴所流露的是美妙的音樂(lè)，更是作曲家內(nèi)心的真情。

　　鋼琴，這令人醉心的精靈，承載著一個(gè)個(gè)民族的獨(dú)特文化。每當(dāng)一首帶有民族風(fēng)味的鋼琴在耳邊奏響時(shí)，腦海中呈現(xiàn)的便是一個(gè)民族的獨(dú)特風(fēng)格文化。阿爾貝尼斯，西班牙民族音樂(lè)之父，西班牙音樂(lè)的先驅(qū)者，在《西班牙組曲》中極盡所能表現(xiàn)西班牙民族獨(dú)特文化，《塞爾維亞》的憂郁中帶有熱情，《亞斯托斯》的豪放中夾雜神秘……隨著那樂(lè)曲的起起伏伏，西班牙獨(dú)特的民族文化盡顯出來(lái)。鋼琴是民族音樂(lè)最好的詮釋。

　　打開(kāi)一扇音樂(lè)之門，體味世間音樂(lè)的美感，我選擇了鋼琴。鋼琴帶來(lái)的那份安逸與純凈將伴著我走在人生路上，直到永遠(yuǎn)。

　　篇三：打開(kāi)奇跡之門

　　上帝在這個(gè)世界上，隱藏了一扇奇跡之門，可是，這扇門卻沒(méi)有一個(gè)把手，沒(méi)有一把鑰匙，至今只有極少的一部分人叩開(kāi)它，走進(jìn)去，感受它，去享受它。上帝為了扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀，增加了許多奇跡之門。

　　有一個(gè)青年，誤打誤撞，撞進(jìn)了奇跡大門之中，在他面前，有數(shù)以千計(jì)的小盒子，每個(gè)小盒子上，都注明了一個(gè)人的資料和他內(nèi)心深處的愿望，青年找到了他的盒子，于是迫不及待的打開(kāi)，里面只有一張紙條，青年看后，十分沮喪，但還是把那張紙放到襯衣的口袋中。也許是因?yàn)閷?duì)奇跡之門的.沮喪，或者是對(duì)那張紙條的不解，青年在工作上也總是走神，而耽誤了公司的一個(gè)項(xiàng)目，被老板炒了魷魚(yú)，女友也離他而去。

　　在他處在了是生是死的邊緣時(shí)，他又看見(jiàn)了那張紙條，把自己憋在家中，終于讀懂了那張紙條上的字。第二天，他到了最有事業(yè)的朋友的公司求職，朋友是一個(gè)軟件公司的董事長(zhǎng)，對(duì)于故交的請(qǐng)求，朋友欣然同意，青年被派做銷售員，可他了解到朋友為錢不惜去騙顧客，這讓青年大為光火，之后他開(kāi)始挖掘，見(jiàn)解獨(dú)特思想真正清醒的人，十年后，青年利用這些人才，成了一個(gè)億萬(wàn)富翁，而他的前女友，只有無(wú)盡的失落和惋惜。

　　其實(shí)，那張紙條上的字，是一般人注意不到的普通道理：

　　用自己的腦子走路，但不要在人生路上用腦子坑人。

　　奇跡雖然很難實(shí)現(xiàn)，可是實(shí)現(xiàn)奇跡的條件，卻如此簡(jiǎn)單，上帝布置的這個(gè)玄機(jī)，無(wú)疑是一個(gè)對(duì)人的篩選。

　　所有實(shí)現(xiàn)的奇跡，都是對(duì)世界有意義的，它們促進(jìn)了世界的發(fā)展，目的都是為了讓世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，盡量減少物種的悲劇發(fā)生。

　　奇跡中都貫穿了愛(ài)，正因?yàn)槿祟愋闹杏泻芏嗟膼?ài)，才會(huì)迅猛的發(fā)展，有今天幸福的生活。

　　人生中也是如此，我們要積極地去尋找創(chuàng)造奇跡的條件，去實(shí)現(xiàn)它，但是在尋找奇跡的過(guò)程中，不要忘記去收集愛(ài)，不斷的把愛(ài)給予別人，那樣，離奇跡還會(huì)遠(yuǎn)嗎？