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《愛的教育》讀后感300字

《愛的教育》讀后感300字

  人物:

  安利柯:

  本書的主人公。一位意大利的四年級小學生,十二歲,就讀于意大利北部的邱林市小學。出生在一個充滿愛與信任的溫馨家庭。安利柯極副同情心和進取心,很純樸仁后、樂于助人、樂觀豁達。他心地善良、知錯就改、觀察力很敏銳,也很擅長模仿。

  卡隆:

  安利柯的好朋友。體格很健壯,力大如牛,臉上常常掛著笑容,一派天真無邪的樣子。他極有俠義精神和正義感,常常幫助弱小,愛打抱不平,熱心善良。他就像班上弱小同學的守護神。因為比同年級的同學年齡大,所以就像大哥哥一樣,也是所有同學眼中正義的`代表。他的正義之光也使他得到了更多的伙伴。

  安利柯的爸爸:

  他既充滿愛心又極具耐心。常常用一種特殊的教育方式來教育安利柯。他既不打,也不罵,而是設身處地,讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的許多寶貴知識和人情。還常常寫信給安利柯,及時糾正他生活、學習中不正確的思想傾向。他是一位偉大的父親,也是安利柯健康成長過程中不可或缺的重要角色。

  關(guān)于名著:

  本書講述了主人公安利柯在生活中的點點滴滴。與朋友在一起的歡樂時光;與親人在一起的幸福時光;還有那不愿回憶的傷心時光……都以日記的形式記錄了下來。無論喜怒哀樂,他都認真去過每一天,而且都有所收獲。這本書給我上了一堂深刻的“愛的教育”!

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