美麗的生命作文(5篇)

美麗的生命作文（1）

　　美麗的生命

　　新北江小學(xué) 五（2）班 楊毅

　　生命誠(chéng)可貴。沒(méi)有什么比生命更寶貴。即使失去什么，也不能失去生命。生命的寶貴，是每個(gè)人都知道的。

　　人遇到什么挫折，也要勇敢面對(duì)，不言放棄。就像俄羅斯的保爾•柯察金，他雖然雙目失明，但他擁有頑強(qiáng)的毅力，寫(xiě)出了世界名著——《暴風(fēng)雨的小女孩》。他這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該向保爾•柯察金一樣，遇到挫折不氣餒，不屈不撓，勇敢面對(duì)。

　　不愛(ài)惜自己生命的人，把生命當(dāng)做兒戲。去吸毒，自殘；為一些小事而耿耿于懷，有病不積極治療，這是對(duì)生命的踐踏，一種不負(fù)責(zé)的行為。生命屬于我們只有一次，失去了生命，就失去了一切。

　　生命如此寶貴，我們就應(yīng)該去珍惜它，去熱愛(ài)它。我們熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。擁有生命，是一件非�？鞓�(lè)的事。你看，在兒時(shí)，是一位天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的小朋友；少年時(shí)，是一位學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本事的學(xué)生；青年時(shí)，充滿了青春活力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力工作，是建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答父母的教育之恩的時(shí)候；成年時(shí)，是享受生命的時(shí)候，事業(yè)有成，養(yǎng)家糊口；老年時(shí)，是安享晚年之時(shí)，成就輝煌，兒孫滿堂�？�，擁有生命多么地快樂(lè)。

　　擁有生命就等于擁有一切，生命，是非常寶貴的，有的人雖然生命短暫，但他們對(duì)祖國(guó)作出了許多貢獻(xiàn)，好像雷鋒，他是為了去完成部隊(duì)交給的任務(wù)，在回來(lái)的路上，因?yàn)橐恍┬��?wèn)題，他們的車滑進(jìn)了路邊的小溝里，雷鋒被一根倒下的木樁砸在頭上，昏迷了過(guò)去！可不幸的是，經(jīng)搶救無(wú)效，年僅二十二歲的雷鋒光榮犧牲了！在雷鋒的悼念會(huì)上，有小孩、老人、戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)等，他們都淚流滿面�？梢�(jiàn)，雷鋒在人們的心中是一位好戰(zhàn)士。在雷鋒犧牲之前，他做了許多好事，人人都尊敬他，他的品質(zhì)也給后人留下了不可磨滅的記憶。

　　顯然，踐踏自己生命的人，是不可理喻；為國(guó)家、為人民而獻(xiàn)身的人，他們是光榮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。所以，我們要愛(ài)惜自己的生命，頑強(qiáng)地生活，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者。

美麗的生命作文（2）

　　美 麗 的 生 命

　　生命很美,它用它自己告訴我們:人的生命不是給別人看的,生命的美麗只屬于強(qiáng)者,只屬于自己,對(duì)未來(lái)充滿信心的人,只屬于善良的人,同時(shí)也只屬于樂(lè)觀.積極向上的人.其實(shí),生命從來(lái)就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河,是一朵美麗的花.因?yàn)橛袗?ài),它就釋放著光芒,散發(fā)著清香,使原本死寂荒涼的世界變的五彩芬芳,充滿樂(lè)趣.

　　從前,有一個(gè)美麗的小女孩,她的名字叫做余艷,她有一雙亮晶晶的大眼睛,還擁有一顆透亮的童心,但她卻是一位白血病的孩子,在這世界上僅僅只活了8年.臨走時(shí),留在世界上的最后一句話是:"我來(lái)過(guò)我很乖.”她希望自己死在秋天,消瘦的身體就像一朵花自然開(kāi)謝的過(guò)程.在遍地鮮花堆積,落葉空中旋舞的時(shí)候,她會(huì)看見(jiàn)橫空遠(yuǎn)行的雁兒們.她自愿放棄治療,把全世界華人捐贈(zèng)給她的54萬(wàn)救命錢(qián)分成了7份，把生命當(dāng)成希望的蛋糕分別給了7個(gè)正徘徊在生死線的小朋友.使短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值.

　　就在5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震襲擊了四川省汶川縣.這天,救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)---救援人員在一所中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生.原來(lái),在地震時(shí),有一位名叫譚千秋的教導(dǎo)主任,為了這4名學(xué)生,而喪失了自己的性命,只見(jiàn)那位譚老師雙臂張開(kāi),趴在課桌上,身下死死護(hù)住了4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都活了!一個(gè)被救女生的舅舅說(shuō):”幸好老師護(hù)著,要不一個(gè)學(xué)生都活不了!”啊!譚老師真是個(gè)稱職.善良的好老師呀!這就是生命的美麗！

　　在北川縣委大院下游100米遠(yuǎn)處是當(dāng)?shù)亟ㄖ�人口最為密集的地�?現(xiàn)在這里變成了北川最大的廢墟.那時(shí)下午1時(shí)左右,救援人員在一個(gè)幼兒園廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困的小女孩.十多名救援人員迅速趕了過(guò)來(lái),”叔叔,我不怕,你們不用擔(dān)心.”小女孩安慰著救援人員.一塊快磚石被轉(zhuǎn)移開(kāi),隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)孩子雙腿被卡,下半身沾滿鮮血,從緊咬的牙齒中,不難看出孩子正遭受著巨痛的折磨.”兩只老虎跑的快……”就在大家著急時(shí),孩子突然唱起了兒歌.終于,孩子獲救了,她告訴隊(duì)員:”我唱歌就不覺(jué)得痛.”她還說(shuō)她叫任思雨.思雨啊,你是多么的堅(jiān)強(qiáng),在危機(jī)時(shí)刻居然靠歌聲存活了下去.這就是生命的美麗！

　　生命是寶貴的;生命是<

美麗的生命作文（3）

　　生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得豐富多彩，在XX年4月2日，學(xué)校組織去成都動(dòng)物園參觀，我欣喜若狂。

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了。讓我留連的是一只可愛(ài)的大熊貓。它有著一雙黑黑的眼圈，乖乖的面容，正懶洋洋地躺在草坪上，津津有味地品嘗著美味的竹子，我覺(jué)得它有說(shuō)不盡的嫵媚，本是在電腦上才能觀看到的動(dòng)物，如今它就在我身邊，真是“耳聞不如一見(jiàn)”��！這是美麗的生命

　　我們還觀看了金絲猴與大白鼻猴，金絲猴正在與它的小伙伴一起比賽呢！兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，攀在樹(shù)枝上，轉(zhuǎn)眼間就跳在了木板上，可真可愛(ài)、活潑�。∫恢淮蟀妆呛镎�一絲不茍地為另一只大白鼻猴逮捉身上的跳蚤，兩只灰褐色的爪子，正仔細(xì)地拔開(kāi)另一只大白鼻猴的絨毛，這讓我覺(jué)得世間最美好的東西，莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友，頓時(shí)覺(jué)得不可思議，也覺(jué)得很溫馨。

　　在科普院中，我見(jiàn)到了幾只小猴子被做成了標(biāo)本，看著它們身體蜷縮在玻璃瓶中，雖然它們失去了寶貴的生命，可是它們獲得了永恒。它的犧牲，讓那些來(lái)來(lái)往往的旅客得到知識(shí)。偉大的雷鋒英雄曾說(shuō)過(guò)“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。我們只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能體現(xiàn)出那短暫生命的意義。英國(guó)的莎士比亞變說(shuō)過(guò)：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世”。

　　六年級(jí):迎客松123

美麗的生命作文（4）

　　美麗的生命

　　生命是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗�給予每一個(gè)人只有一次，但是有些人卻不懂得珍惜自己這樣的一個(gè)生命，染上了不該吸的毒品，把自己的生命白白丟掉了；有的人雖然懂得珍惜自己的生命，但他卻能把自己的生命捐獻(xiàn)給別人。

　　我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位長(zhǎng)期用自己微薄的工資，資助山區(qū)孩子上學(xué)的老師，她不幸得了癌癥，許多熟悉她的人知道后，都熱心地為她捐款治病，但對(duì)昂貴的醫(yī)療費(fèi)來(lái)說(shuō)，那只是杯水車薪，而且，她心里裝著的都是她山里的那些孩子，所以，她不是很愿意接受好心人一些資助，在她住院期間，有一個(gè)人來(lái)探望她，知道這是事后，就說(shuō)要借她的手機(jī)一用。他趁這個(gè)機(jī)會(huì)用她的手機(jī)替她向她的朋友們要錢(qián)。一個(gè)朋友懷疑她所有的一切都是假的，就把這樣的事寫(xiě)在網(wǎng)絡(luò)上。有個(gè)姓孟的記者看到發(fā)生了這種事而十分懷疑，就去搜查到底是什么原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這一切都是借手機(jī)那個(gè)人的所作所為。最后，這位老師因病情嚴(yán)重，無(wú)法救治而結(jié)束了年輕的生命。在她去世之前，一直還惦記著山區(qū)里的那些孩子。這是一個(gè)心靈美好、善良可親的老師，她的生命雖然如此短暫，但能綻放美麗之花，她的言行使我非常敬佩。

　　這位老師的言行，使我明白了生命就是付出，是不需要回報(bào)的，珍惜自己美麗的生命吧！

美麗的生命作文（5）

　　五月十二日十四時(shí)二十八分，一個(gè)讓所有黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人甚至各種膚色的人們都為之震驚的時(shí)刻——大地發(fā)怒了，一扭身，就是8.0級(jí)的大地震。以前，我對(duì)其他國(guó)家所發(fā)生的災(zāi)難都無(wú)動(dòng)于衷；這次，我的心卻莫名其妙地有著刀絞般的痛。不但因?yàn)閷?duì)災(zāi)難的無(wú)奈，還因?yàn)槟且粭l條美麗的生命——

　　五月十五日我看到了一條新聞：映秀小學(xué)的主教學(xué)樓已經(jīng)坍塌了大半。當(dāng)時(shí)正是上課時(shí)間，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面，全是小學(xué)生。一些消防隊(duì)員和解放軍戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體�？粗�那些小小的，帶著紅領(lǐng)巾卻再也無(wú)法睜開(kāi)眼睛的孩子們，戰(zhàn)士們突然覺(jué)得自己連說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有了。

　　然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能再次發(fā)生坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分危險(xiǎn)，幾乎等于送死。當(dāng)時(shí)消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

　　幾個(gè)戰(zhàn)士就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆。這時(shí)坍塌發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上把其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被拖到了安全地帶。一個(gè)剛從廢墟中救出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪下來(lái)大哭，他對(duì)拖他的人說(shuō)“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”

　　看到這個(gè)情形，所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，那幾個(gè)小孩還是被挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著�？粗�那些年輕戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向醫(yī)療救援所在的帳篷的時(shí)候，已經(jīng)泣不成聲。

　　我無(wú)法想象這樣的一個(gè)場(chǎng)面，我每天都坐在安全而舒適的教室里上課，了解一條條關(guān)于四川地震的消息，雖然我的心是如此的痛，但我卻沒(méi)有流下過(guò)眼淚，這次我的眼淚卻象缺了堤的洪水一樣涌了出來(lái)，_____那戰(zhàn)士們救人簡(jiǎn)直是以命換命，一邊余震正震個(gè)不停，另一邊是 孩子們的呼救聲此起彼伏，可是為了救人，戰(zhàn)士們不惜犧牲自己的生命，冒著生命危險(xiǎn)一次又一次地沖向廢墟，盡自已最大的努力去搶救一個(gè)個(gè)有生還跡象的生命。

　　每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)面，我總是不由自主的對(duì)生命的意義有了真正的認(rèn)識(shí)，生命誠(chéng)可貴，活著真好。但相比之下，戰(zhàn)士們的心靈多么的美好，他們的生命是多么的美麗精彩！