2023年開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言(十篇)
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開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言篇一
一、存在的問(wèn)題(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深,理論水平不高,認(rèn)知能力偏低。在政治理論學(xué)習(xí)上,我只是按照上級(jí)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是還存在探究不深、鉆研不透的問(wèn)題,離上級(jí)的要求和自身需要還存在較大差距。一是理論學(xué)習(xí)沒(méi)有上升到我要學(xué)的思想境界,而是停留在要我學(xué)的被動(dòng)局面。二是學(xué)習(xí)有懶惰的思想。在學(xué)習(xí)上,倉(cāng)庫(kù)黨委指定學(xué)什么就學(xué)什么,平時(shí)很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神,雖然在學(xué)習(xí)上能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一些心得體會(huì),但仍停留在對(duì)事物一般的認(rèn)識(shí)上,思想認(rèn)識(shí)水平不高,存在一定的偏差,調(diào)查研究和觀察分析問(wèn)題的能力弱。
(二)工作標(biāo)準(zhǔn)不高,工作作風(fēng)飄浮。應(yīng)該說(shuō),任現(xiàn)職以來(lái),能向身邊的同志虛心請(qǐng)教,以使自己可以勝任本職工作。在態(tài)度上是認(rèn)真的,鉆研業(yè)務(wù)是比較刻苦的,但是用工作的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,還是做得很有欠缺的。工作中滿足于一般標(biāo)準(zhǔn),只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,滿足于現(xiàn)狀,沒(méi)有很好地去思考如何高標(biāo)準(zhǔn)的把連隊(duì)的建設(shè)抓得更好。在日常工作和受領(lǐng)承辦上級(jí)任務(wù)時(shí),還存在應(yīng)付、拖拉和抱怨的思想,不能積極迅速地高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
(三)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)滿足于事務(wù)性工作,不注重學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、新技能,還存在吃老本的思想。文字水平提高不快,距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求差距較遠(yuǎn),材料寫作存在粗俗不精的問(wèn)題,特別是自己作為一名政工干部在文字材料的撰寫上離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大的差距。處理問(wèn)題停留在老辦法、老經(jīng)驗(yàn)上,對(duì)新情況新問(wèn)題研究不深,認(rèn)識(shí)不夠,方法不多,不靈活,不能根據(jù)形勢(shì)變化和問(wèn)題的發(fā)展特點(diǎn)研究新辦法新對(duì)策。
(四)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)不夠。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,軍隊(duì)大力提倡勤儉節(jié)約的形勢(shì)下,自己對(duì)艱苦奮斗、固守清貧的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有到位。平時(shí)生活中不注意節(jié)儉,接待朋友時(shí),為了表示客氣和尊重,有安排到地方賓館吃、住,上高檔煙、酒,點(diǎn)高價(jià)菜的現(xiàn)象。主要原因:一是有隨大流的思想,認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)上都這樣,別人這樣,你不這樣做,等于影響了自己形象,顯得小氣;二是艱苦奮斗的思想樹得不牢,認(rèn)為吃喝是小節(jié),偶爾的吃喝沒(méi)什么關(guān)系。
(五)對(duì)待軍事訓(xùn)練不夠積極、刻苦。自認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)艱苦的新兵生活磨練和院校的鍛煉,體能基礎(chǔ)較好。所以主動(dòng)鍛煉的意識(shí)不強(qiáng),雖然平時(shí)也能堅(jiān)持出早操,課余還利用一些時(shí)間打打籃球,但體能素質(zhì)還是很一般,效果不明顯,以致體能測(cè)試時(shí)僅僅能合格。與軍官體能訓(xùn)練的要求還存在較大的差距。
二、問(wèn)題剖析及下步的`努力方向
通過(guò)倉(cāng)庫(kù)此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒,對(duì)照檢查中存在的問(wèn)題,歸根結(jié)底是事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)造成的,能力素質(zhì)弱可以通過(guò)實(shí)踐鍛煉不斷學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ),但是如果事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)的話,不僅影響個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,還會(huì)影響整個(gè)單位的全面發(fā)展。通過(guò)這次教育觸及了靈魂,經(jīng)過(guò)反思,我深刻的認(rèn)識(shí)到必須時(shí)刻保持警惕,做到警鐘長(zhǎng)鳴。自覺(jué)地防微杜漸,做到慎獨(dú)、慎微。針對(duì)自身存在的不足,今后我將在以下的幾個(gè)方面上下功夫加以改善提高。
(一)積極學(xué)習(xí)理論,努力提高政治思想理論水平。樹立目標(biāo),用堅(jiān)定的理想信念來(lái)指引自己,力求自己在黨性修養(yǎng)方面有實(shí)質(zhì)性的提高。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來(lái)衡量自已的一切,把握住自己的人生的航向;要見(jiàn)微知著,防微杜漸,不斷提高自己在具體工作中講政治的意識(shí);要時(shí)時(shí)刻刻遵守政治紀(jì)律,不打折扣,不搞變通,保證自己在政治上的純潔,不犯錯(cuò)誤,保持正確的政治方向;要高度警惕小資產(chǎn)階級(jí)生活方式的侵蝕和個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義的影響,保持艱苦奮斗的政治本色和生活作風(fēng),不盲目攀比,做到守得住寂寞,耐得住清貧。
(二)振奮精神,扎實(shí)工作,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。服從命令,聽眾指揮,在本職崗位上充分發(fā)揮自己的才能,創(chuàng)造性地開展工作。不怕苦,不怕累,全身心地投入到每一項(xiàng)工作當(dāng)中去。抓住機(jī)遇,不畏艱難,下真功夫掌握基層經(jīng)常性工作方法和相關(guān)專業(yè)知識(shí)。學(xué)著干,干著學(xué),多看、多問(wèn),多聽,多寫,多干,勤于動(dòng)腦,努力研究,注重實(shí)踐,善于總結(jié),努力將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)要在領(lǐng)會(huì)上級(jí)首長(zhǎng)意圖上下功夫,以積極主動(dòng),開拓創(chuàng)新的精神地開展工作,使自己分管的工作能做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。堅(jiān)持不干則已,要干就要干好的良好作風(fēng)。
(三)嚴(yán)格要求,努力培養(yǎng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的作風(fēng),維護(hù)基層帶兵干部的良好形象。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節(jié)約的本色時(shí)刻從自己的身上體現(xiàn)出來(lái)。時(shí)刻以黨性軍紀(jì)來(lái)提醒自己,用條令條例來(lái)約束自己,作一名合格的黨員干部。敢于堅(jiān)持原則,開展批評(píng)與自我批評(píng),不斷改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。講原則不講關(guān)系,講黨性不講私情,在日常工作和生活當(dāng)中嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。老老實(shí)實(shí)為人,扎扎實(shí)實(shí)做事。認(rèn)真做好基礎(chǔ)性工作,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),踏實(shí)立志于基層,將連隊(duì)的工作抓緊、抓嚴(yán),抓好,為不失一名基層主官職責(zé)而不懈努力。
(四)積極參加軍事訓(xùn)練,努力提高自身軍事素質(zhì)。針對(duì)自身體能弱的問(wèn)題下大力氣把體能訓(xùn)練搞好,要充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練,注重質(zhì)量,并持之以恒的堅(jiān)持下去。積極參加其他軍事訓(xùn)練,努力使自己成為各方面都合格的軍官。
通過(guò)這次安全管理教育整頓,聯(lián)系自身實(shí)際,自查自糾,才發(fā)現(xiàn)自己本身存在的問(wèn)題還很多,自我認(rèn)識(shí)也十分膚淺,對(duì)問(wèn)題分析不透徹,挖掘不深,解決不好。在今后的工作生活中,我將按照上級(jí)要求和自己制定的整改措施來(lái)處事、為人,服從命令,聽從指揮,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,做新形勢(shì)下的合格基層干部。
開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言篇二
民主生活會(huì)制度是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。以銅為鏡,能夠正衣冠;以人為鏡,能夠明得失;作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),永遠(yuǎn)持續(xù)堅(jiān)定的理想信念,我們能夠透過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)監(jiān)督我們對(duì)黨的忠誠(chéng);能夠透過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)對(duì)待個(gè)人的得與失;能夠透過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)克服工作中出現(xiàn)的一切困難;也能夠透過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)來(lái)增強(qiáng)我們對(duì)生活的熱愛(ài)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生,在師德修養(yǎng)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感,強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
二、在教學(xué)中,我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié),我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)資料,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于理解的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn),民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系。
存在問(wèn)題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖,不敢試,在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發(fā)散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇潛力不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低,運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題潛力差,更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,反應(yīng)不敏銳,來(lái)到新的工作環(huán)境應(yīng)對(duì)新的工作要求,未能有足夠迅速的應(yīng)變潛力。
三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,主動(dòng)性工作潛力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠,工作不夠細(xì)致深入,解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的用心性不高。
四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對(duì)同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)不夠用心。
改善措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿,努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)工作用心性的提高。盡力用更多的時(shí)間了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中的困難,采取更多的有效方法來(lái)幫忙學(xué)習(xí)克服困難提高學(xué)習(xí)的效果。
今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
作為一名教師要為“師生成功、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就務(wù)必學(xué)習(xí)不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想學(xué)習(xí)政治理論學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、樹立創(chuàng)新精神作為一名共產(chǎn)黨員我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦緊跟時(shí)代脈搏充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察提高開拓創(chuàng)新意識(shí)黨性是每個(gè)的黨員的立身之本要堅(jiān)持黨性加大事業(yè)觀念自律觀念要自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)提倡“從我做起”的精神不去強(qiáng)調(diào)客觀高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地口號(hào)主義要從眼前做起從自身做起真抓實(shí)干改善工作努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。一年多來(lái),在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我透過(guò)不斷學(xué)習(xí),對(duì)標(biāo)檢查,思想認(rèn)識(shí)有了新提高,增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得必須實(shí)際效果,使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升,但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,對(duì)照自己的實(shí)際,挖掘思想,剖析根源。俗話常說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,主要表此刻以下幾個(gè)方面。期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、存在問(wèn)題及原因分析
1、思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠,用心干好本職工作就能夠了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問(wèn)題、分析問(wèn)題,解決問(wèn)題潛力明顯不夠。
2、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的狀況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃,但很難按計(jì)劃實(shí)施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,一是認(rèn)為自己腦子不好使,記憶力不行了,不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了,二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的,能大致了解一些就能夠了,滿足于一知半解。
3、工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,缺少靈活性和藝術(shù)性,對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠,對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗枝大葉,在平時(shí)的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,小節(jié)是事故的到火點(diǎn),在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手,以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。
4、事業(yè)心不如從前,開拓進(jìn)取精神不足,缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無(wú)反顧,抓落實(shí)方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1、加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí),提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的潛力,不斷研究新狀況,新問(wèn)題,新變化,使我的思想和醫(yī)院實(shí)際相結(jié)合,在學(xué)中干,在干中學(xué),使主觀和客觀相貼合,實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作,促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。
2、充分發(fā)揮自己的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好醫(yī)院的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些,敢于試驗(yàn),不能像小腳女人一樣。
3、不斷創(chuàng)新工作方法,配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí),提高工作效率。明白怎樣辦,沒(méi)人去干,就是大問(wèn)題。所以關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開出來(lái),沒(méi)人替病人抓藥,熬藥,喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎樣說(shuō),你就一根筋的怎樣干,是缺乏獨(dú)立思考之人。只有在實(shí)踐中,才能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。
4、以身作則,嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論、醫(yī)學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法,堅(jiān)持依靠群眾,拜前輩、病人為師,發(fā)揚(yáng)民主,不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的水平,努力走出一條貼合科室發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路
三、對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及推薦
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作潛力強(qiáng),具有改革創(chuàng)新意識(shí),班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言篇四
來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有一段時(shí)間了,在這里我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),生活,通過(guò)各個(gè)方面的觀察,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)與他人的缺點(diǎn):首先我要自我批評(píng),我有以下缺點(diǎn):
1、上課沒(méi)有完全認(rèn)真聽講,喜歡講小白話,開小差。
2、做作業(yè)不會(huì)擠時(shí)間,經(jīng)常不能按時(shí)完成任務(wù)。
3、有時(shí)太過(guò)于活潑,導(dǎo)致行為不規(guī)范。
4、做事懶惰,不管什么事,都一副無(wú)關(guān)緊要的樣子。
因此我決定做到以下幾點(diǎn):
1、上課認(rèn)真聽講
2、下課后多抽時(shí)間做作業(yè)
3、學(xué)會(huì)改變自己的性格。
4、做事限定一個(gè)時(shí)間,提高做事效率。
其次我要批評(píng)黃靜怡:
1、做事太急躁
2、作為紀(jì)律班長(zhǎng),不能以身作則。
3、貪玩,忽略了學(xué)習(xí)。
我希望我和她都能夠努力改正自己的缺點(diǎn)。
開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言篇五
大家好!批評(píng)與自我批評(píng)是保持黨的先進(jìn)性的有力武器,使我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想的侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、解決黨內(nèi)矛盾、維護(hù)黨的紀(jì)律的有效方法,也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現(xiàn)。
一、存在的不足
1、對(duì)支部工作投入的時(shí)間和精力不夠
我一直相信做一件事情,投入和產(chǎn)出是成一定比例的,接受黨支部的工作已經(jīng)兩月多了,在這段時(shí)間內(nèi)我明顯感到自己對(duì)支部工作投入的時(shí)間和精力不足,由于自己現(xiàn)在在準(zhǔn)備考研,大部分時(shí)間都在做自己的事情,每次只在支部有事的情況在才意識(shí)到自己擔(dān)任支部書記的職責(zé),這讓我覺(jué)得自己很不稱職。雖然時(shí)時(shí)刻刻要求支部的黨員同志要全心全意為人民服務(wù),不能做投機(jī)派、自私派,但關(guān)鍵時(shí)候我還是將自己的事情放在首位。作為一名真正的黨員同志,我為自己的自私感到羞恥。
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,但缺乏解決問(wèn)題的能力
由于我們?cè)菏切鲁闪⒌脑合担合档狞h支部發(fā)展也還不成熟,在院辦領(lǐng)導(dǎo)和上屆支委的努力下,我們?cè)合档膶W(xué)生支部正在一步步發(fā)展壯大,但仍存在很多問(wèn)題。上次做黨支部建設(shè)的時(shí)候,通過(guò)與院系領(lǐng)導(dǎo)周書記交談,在周書記的指引下,我們發(fā)現(xiàn)支部的組織規(guī)模、思想教育等方面存在著很多問(wèn)題。但每次交談我只是經(jīng)常提出問(wèn)題,但沒(méi)有督促自己去想辦法解決問(wèn)題,以至于我們支部以前存在的問(wèn)題現(xiàn)在還是存在,沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的改變,支部也沒(méi)有在我們新一屆支委的帶領(lǐng)下進(jìn)一步發(fā)展壯大。
3、為做好思想政治工作
黨支部書記的只要職責(zé)之一是做好經(jīng)常性的思想政治工作。了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)于這一點(diǎn)我是非常慚愧的。擔(dān)任支部書記這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái),我沒(méi)有找過(guò)主動(dòng)找黨員同志談過(guò)話,即使有也是在院系老師的提醒下及時(shí)針對(duì)發(fā)展對(duì)象必須要談話的情況。黨員同志也未主動(dòng)找我們談心過(guò)。這樣情況的出現(xiàn)只要責(zé)任是我們支委沒(méi)有帶好支部,使我們支部的凝聚力不是很強(qiáng)。
二、努力方向和整改措施
以上是我現(xiàn)階段存在的一些主要問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是一個(gè)開始,關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要及時(shí)解決問(wèn)題,不斷完善自我,使自己真正成為合格的共產(chǎn)黨員。
首先,加強(qiáng)自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí),這已經(jīng)是一個(gè)老生常談的話題了,雖然自己每次寫思想?yún)R報(bào)的時(shí)候都會(huì)這樣要求自己,但似乎總的還是不夠。要不斷的在心理暗示自己,監(jiān)督自己,嚴(yán)格要求自己,不但是作為一名黨員的基本要求,也是提高自身修養(yǎng),作為一名21世紀(jì)青年的需要。
其次,我要端正自己的態(tài)度,清楚認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,合理安排時(shí)間,努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情統(tǒng)一起來(lái),而不是總將這兩者對(duì)立起來(lái),做好學(xué)生和支部書記兩種角色。每次做事情前,有一個(gè)合理的規(guī)劃,讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的事情,不浪費(fèi)時(shí)間,不做無(wú)效率的事情,將支部工作保質(zhì)保量地完成。同時(shí),關(guān)注支部其他黨員同志的思想、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)找他們談心,指出黨員同志的不足,使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不斷完善自己,爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
當(dāng)然,說(shuō)都會(huì)說(shuō),優(yōu)秀的人和普通人的不同之出是,優(yōu)秀的人不光會(huì)說(shuō),還會(huì)付諸行動(dòng),嚴(yán)格要求自己執(zhí)行規(guī)劃,而非成功人士往往只是說(shuō)說(shuō)而已,沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行的恒心。作為一名黨員,我要成為一名優(yōu)秀的人,發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用。所以,我要按照以上所說(shuō)嚴(yán)格要求自己,使自己在各方面都能滿足一個(gè)黨員的要求。
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大家好!勇于和善于開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng),是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效,認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng),虛心地接受批評(píng),才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。
敢于亮丑,嚴(yán)于解剖自己,是自我覺(jué)悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng),展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣,得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以,真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。
本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)自己的努力,在工作上取得了一定的成績(jī);仡櫼呀(jīng)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí),作一自我剖析。
在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài),以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī),嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,了解內(nèi)容,明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)工作上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得,力求備好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)的效益;在教學(xué)工作中,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,在課堂內(nèi)多精講,在課堂外多拓展,精挑優(yōu)選作業(yè),從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,多聽課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面,訂閱了各種書籍,努力提高文學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)理論的知識(shí),為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一年的工作、學(xué)習(xí),我可以說(shuō)的確是有所收獲,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,認(rèn)真分析存在的問(wèn)題,從自身找原因:
1、工作的經(jīng)驗(yàn)積累還不夠,這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí),理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒(méi)有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的,關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題,更好地提升自己的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增長(zhǎng)自己的才干。認(rèn)真開展正確的批評(píng)和自我批評(píng),使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂,教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)實(shí)在在的效果。
謝謝大家!
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今天工作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,雖然已經(jīng)挽回,但是我想在這里做一下自我批評(píng)與反省,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免類似事情發(fā)生。
事情是這個(gè)樣子:大廈的代收話費(fèi)的工作人員帶發(fā)票來(lái)收錢。我計(jì)算了一下,發(fā)現(xiàn)發(fā)票金額比她們的話費(fèi)明細(xì)多。并且我們連續(xù)加了發(fā)票3遍還是如此,于是按照我們的計(jì)算結(jié)果付錢。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想什么,而且自己還在心里想:由于他們的工作疏忽,差點(diǎn)就少收錢了,多虧了我這么誠(chéng)實(shí)還告訴她。
不一會(huì)功夫,事情就來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。
人家找上門來(lái)了,告訴我,他們沒(méi)有錯(cuò),可能是發(fā)票出現(xiàn)了問(wèn)題,我這才意識(shí)到是否剛才的差數(shù)164元的問(wèn)題。是啊,里面有一張發(fā)票顏色和別的不太一樣,我當(dāng)時(shí)以為是發(fā)票的首張,沒(méi)有引起重視。原來(lái)錯(cuò)誤就是源于此,重復(fù)了一張發(fā)票,他們把第二聯(lián)也給了我。哼,這樣低級(jí)的錯(cuò)誤就這樣自然而然的誕生了。
總結(jié)一下錯(cuò)誤以下:
1、我只是注意了電話的名字,沒(méi)有看到重復(fù)的電話號(hào)碼
2、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,沒(méi)有追究到底,找到根源(2個(gè)重復(fù)的164元很容易找到,雖然是有20多個(gè)電話,有多個(gè)重名)
3、個(gè)人思想有偏見(jiàn),只是想別人出了錯(cuò),自己沒(méi)有錯(cuò)
4、如果我再仔細(xì)一點(diǎn),對(duì)工作再負(fù)責(zé)一些,或許我就能自己找出錯(cuò)誤在哪,不至于別人主動(dòng)上樓退錢。感謝!感謝!
提醒自己:以后的工作一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),很多事情即使有了百分百的把握,也會(huì)有出人意料的結(jié)果。沒(méi)有到最后就沒(méi)有絕對(duì),只有相對(duì)。于是生活就是這樣經(jīng)常帶給我們驚喜與失落,痛并快樂(lè)著!
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在過(guò)去的那些年,本人見(jiàn)過(guò)太多以咨詢師、專家顧問(wèn)創(chuàng)業(yè)做公司,那些工作室型的公司雖然很注重自身專業(yè)的審慎形象,但大體都不是很容易做大。
許多情況下都是一拍腦袋立項(xiàng)做方案、再拍腦袋就有了新創(chuàng)意,經(jīng)常是把前邊的方案推倒重來(lái),然后再不斷地加入更多的新內(nèi)容,增加新內(nèi)容的同時(shí),他自己的欲望也在膨脹。最終卻難免被完美主義的思維方式拌住手腳。
在膨脹的過(guò)程中,在權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)看來(lái),下屬都是“小字輩”,經(jīng)驗(yàn)與水平都不如我,還拿我的錢,假如再不服我的管,不聽我的話,就太說(shuō)不過(guò)去了。
下屬則憚?dòng)谒鎸?duì)的專家兼領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,雖然有來(lái)自市場(chǎng)的不同意見(jiàn)也不敢提,他們更多的是多一事不如少一事的唯唯諾諾,或者是事不關(guān)己的曲意逢迎的屈從心態(tài)。而那些“小字輩”,不管是從糊口混日子的角度,還是從虛心學(xué)習(xí)的角度,或者是從被管理者應(yīng)該有的姿態(tài)與身份要求的角度,對(duì)上層提出的一切東西不要說(shuō)提出反對(duì)意見(jiàn),就是提出有益的補(bǔ)充都要講究技巧,否則,輕則遭到同事們的恥笑,重則遭遇被開除辭退的境地。
雖然并非每個(gè)專家型的領(lǐng)導(dǎo)都如此“小心眼”,但至少這種情況已經(jīng)成為主流。
完美主義者也不是一無(wú)是處,比如完美主義者做老師會(huì)是很負(fù)責(zé)的,做編輯也會(huì)比較勝任的,最護(hù)理工作更是無(wú)微不至的,做設(shè)計(jì)與框架也有別人難以媲美的優(yōu)勢(shì),做律師與會(huì)計(jì)師也將一定是無(wú)懈可擊的。完美主義者是需要以老師、編輯、專門挑錯(cuò)者的身份出現(xiàn)的。
任何事情都是過(guò)猶不及。不管做什么,完美主義者都既不適合做決策者,更不適合做執(zhí)行者。更不適合做策劃人,也不適合做業(yè)務(wù)的。
雖然彼此都很清楚,完美主義者對(duì)待事情,其實(shí)不需要酣暢淋漓,只要點(diǎn)到為止即可。但先天性格與后天養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改變的。
完美主義者一定要能夠知人、用人、容人、選拔人,需要從效率出發(fā),始終關(guān)注效率和階段性的成果,放手讓別人去做,多給別人提供一些資源和機(jī)會(huì),才能夠?qū)κ虑榈倪M(jìn)展起積極的推動(dòng)作用,而不至于荒廢。因此以完美主義為主導(dǎo)的機(jī)構(gòu),一定要有比較合理的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成,才能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同實(shí)現(xiàn)成功。
完美主義者看的多了,必須要去做的是抓核心與主要矛盾,更需要的是點(diǎn)到為止,不要抓住細(xì)節(jié)不放。
真正的變通是需要現(xiàn)實(shí)主義者與實(shí)用主義者來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
其實(shí)從實(shí)用主義者的角度考慮,不理性、考慮問(wèn)題不周全又怎么樣了?
亂哄哄地?zé)狒[場(chǎng)面比煞有介事的正襟危坐更容易得到別人的好評(píng),至少是比較生活化、在現(xiàn)實(shí)世界中活色聲香,而不是擺在博物館里的文物與標(biāo)本。
實(shí)用主義者認(rèn)為,只要去做,不要管原因,更不要去設(shè)計(jì)結(jié)果。哪怕開始呈現(xiàn)的東西拿不出手,即使只像個(gè)樣子而沒(méi)有照顧到細(xì)節(jié),都要先去做。當(dāng)你去做的時(shí)候,也是需要少動(dòng)腦,多動(dòng)手的。
畢竟現(xiàn)實(shí)生活不需要那么多無(wú)懈可擊,甚至更需要的是千瘡百孔。
雖然完美的東西總是帶給人美感,但真正可以引發(fā)群體性的成就感的恰恰是缺憾,完美的東西是不會(huì)有太多的觀眾的。相反,有缺憾的東西卻會(huì)更容易受到關(guān)注,而且受到關(guān)注的過(guò)程就是在不斷升值的過(guò)程。
完美主義者在很多時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出心理學(xué)上的強(qiáng)迫癥。比如對(duì)行為舉止的細(xì)節(jié)追求,比如對(duì)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的色彩追求,比如對(duì)策劃文案與文章的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤。
從潛在的心理因素分析,完美主義并非缺點(diǎn),而是一種過(guò)分的求全責(zé)備的心態(tài),那就是中國(guó)自古就有的匠心,是一種自我欣賞,也是自慚形愧,更是一種面向市場(chǎng)的無(wú)奈與自卑。
完美主義者是很容易拖整個(gè)團(tuán)隊(duì)的后腿的。特別是在討論問(wèn)題的時(shí)候,花太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),要全體成員步調(diào)一致,再讓每個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化。完美主義者是需要學(xué)習(xí)不操心的,否則誰(shuí)都會(huì)有一種疲于奔命,去學(xué)習(xí)如何完美而不是如何去執(zhí)行并向前沖的習(xí)慣的。
完美主義者是匠,所雕琢的是藝術(shù)品,但再精美的藝術(shù)品也是留給后人去把玩,而不是在現(xiàn)世就可以賣出一個(gè)好價(jià)錢去的。你需要的僅僅是相對(duì)完善與貌似專業(yè),不要奢望成為后世傳播的經(jīng)典案例。
其實(shí)這依然是個(gè)協(xié)作的問(wèn)題,不要讓自己試圖把所有的事情都做了。既然完美主義是追求厚度,就不能涉及面太寬,更不能把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)。
治療完美主義者的強(qiáng)迫癥,需要“多管齊下”。
首先、在背后要有實(shí)用主義的支撐,而且出現(xiàn)矛盾時(shí),要無(wú)條件地讓位于實(shí)用主義;
其次、注重目標(biāo)的價(jià)值。在策劃的時(shí)候要有清晰的階段性目標(biāo)作為硬性目標(biāo),而目標(biāo)就需要量化,需要有時(shí)間的制約。目標(biāo)是鐵的紀(jì)律,必須要由實(shí)用主義者來(lái)執(zhí)行,誰(shuí)都不能違抗,目的就是不要讓完美主義者的求全責(zé)備成為主導(dǎo)并阻礙事情進(jìn)展的因素與借口。沒(méi)有按時(shí)完成就等于沒(méi)有按量完成。
第三,完美主義者不要孤芳自賞,從全局性、前瞻性的角度去思維、去決策;從容易執(zhí)行,把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)起草各種方案;基層不要玩文字游戲、不繞彎子、不出車轱轆話、不賣弄、不孤芳自賞。
第四、完美主義者實(shí)現(xiàn)的是自己的夢(mèng)想,所以同時(shí)就要損失自己的利益。虛無(wú)的夢(mèng)想總是要讓位于現(xiàn)實(shí)的利益。只有先放棄之后才能夠得到。這也是成功之道的重要組成部分。
第五、現(xiàn)實(shí)是大地,是實(shí)實(shí)在在的根基;理想是天空;是自由飄蕩的空氣,完美的空氣不能離開現(xiàn)實(shí)的空間。
現(xiàn)實(shí)的東西一定是殘缺的,不完善的。
我不完美,我很開心,F(xiàn)實(shí)不需要太藝術(shù)。
即使是最熟悉的朋友,拉得近了看得久了,都會(huì)成為陌生人。
開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):企業(yè)必須營(yíng)造批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍,否則,企業(yè)難以成長(zhǎng),無(wú)法持續(xù)!
現(xiàn)實(shí)是:越來(lái)越多的企業(yè)一方面刻意強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化,一方面卻對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)視而不見(jiàn)、置若罔聞!
缺失自我批評(píng),企業(yè)終將一事無(wú)成!
缺失自我批評(píng),后果嚴(yán)重!
企業(yè)缺失批評(píng)與自我批評(píng),尤其是缺失自我批評(píng),后果非常嚴(yán)重。
首先,企業(yè)風(fēng)氣不對(duì)。企業(yè)一旦缺失自我批評(píng),則內(nèi)部員工相互推委扯皮,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)相互指責(zé)、推脫;有了成績(jī)爭(zhēng)相搶功、鳩占鵲巢。每個(gè)人都是為了自己的私心私利,置企業(yè)整體利益于不顧、不屑,團(tuán)隊(duì)不叫團(tuán)隊(duì),企業(yè)不象企業(yè),人心不振,團(tuán)隊(duì)渙散。冀望這樣的員工來(lái)贏得市場(chǎng),那永遠(yuǎn)只能是一個(gè)幻想!
絕大部分企業(yè)都有相對(duì)完善的規(guī)章制度,但是缺乏明確的批評(píng)與自我批評(píng)的文件,更談不上企業(yè)全面實(shí)施“自我批評(píng)”的風(fēng)氣。
其次,問(wèn)題沒(méi)有解決。企業(yè)缺失自我批評(píng),員工各自爭(zhēng)權(quán)奪利、牟取私利,沒(méi)有哪個(gè)員工能夠真正為用戶、為企業(yè)做好服務(wù)工作;即便有員工真心實(shí)意想為用戶、為企業(yè)做好服務(wù)工作,但是由于缺乏其他環(huán)節(jié)、其他鏈條的員工支持,單靠個(gè)別員工的能耐和誠(chéng)心是無(wú)法解決用戶的問(wèn)題,也無(wú)法保障企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)。
由于缺失自我批評(píng),每個(gè)員工都習(xí)慣站在自身立場(chǎng)考慮問(wèn)題,幾乎從不考慮其他員工的利益和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,導(dǎo)致很多問(wèn)題都是自己的“一相情愿”,最終問(wèn)題越積越多,直至某天崩潰、壓垮企業(yè)。
再次,員工無(wú)法成長(zhǎng)。在一個(gè)缺失批評(píng)與自我批評(píng)的環(huán)境下,企業(yè)員工難以得到有效的成長(zhǎng)。因?yàn)榇蠹叶剂?xí)慣于“自我保護(hù)”,拒絕承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和失誤,總是挖空心思想著將責(zé)任推卸給其他員工,沒(méi)有對(duì)自己的缺陷和不足進(jìn)行反省與總結(jié),更談不上后期改進(jìn)和避免出現(xiàn)同樣問(wèn)題。在這樣一種氛圍之下,員工只會(huì)越來(lái)越自私,越來(lái)越狹隘,無(wú)法真正成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。
這個(gè)道理大家都明白;實(shí)際上,這個(gè)事實(shí)大家都在經(jīng)歷中!
領(lǐng)導(dǎo)帶頭,內(nèi)部檢討!
如何解決缺失自我批評(píng)這個(gè)問(wèn)題,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭,做好批評(píng)與自我批評(píng)。大多數(shù)企業(yè)之所以難以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良()好氛圍,一方面在于企業(yè)沒(méi)有充分意識(shí)到批評(píng)與自我批評(píng)的重要性,另一方面在于我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有意回避這個(gè)問(wèn)題,推脫自己的責(zé)任。
“上行下效”,領(lǐng)導(dǎo)都不敢承認(rèn)自己的問(wèn)題,不敢擔(dān)負(fù)起“自我批評(píng)”所帶來(lái)的“自我責(zé)任”,下面員工就更不敢承認(rèn)自己的“錯(cuò)誤與失誤”,也不敢擔(dān)負(fù)起失職的后果(事實(shí)上,下面員工也沒(méi)有能力擔(dān)負(fù)起失職的后果)。
所以,在這個(gè)問(wèn)題上,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo),帶頭示范,做好批評(píng)與自我批評(píng)的表率!
同時(shí),以領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好批評(píng)與自我批評(píng)為契機(jī),將批評(píng)與自我批評(píng)納入到企業(yè)的規(guī)章制度中去,變成企業(yè)文化的一部分。鼓勵(lì)員工勇于批評(píng)與自我批評(píng),勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于坦言失職和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),共同為企業(yè)的輝煌成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言教師 開展批評(píng)與自我批評(píng)個(gè)人發(fā)言篇十
勇于和善于開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng),是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng),是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng),虛心地接受批評(píng),才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,嚴(yán)于解剖自己,是自我覺(jué)悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,是關(guān)心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng),展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣,得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。所以,真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。經(jīng)過(guò)多年的工作、學(xué)習(xí),我的確是有所收獲,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,主要包括:1、對(duì)本職工作知識(shí)把握得不深不全,特別是對(duì)資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理和現(xiàn)代金融知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠,使自己對(duì)新知識(shí)、新理論把握不到位,了解不深,對(duì)工作中碰到的實(shí)際難題和矛盾,有時(shí)抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
2、動(dòng)手能力不強(qiáng)。由于現(xiàn)代金融企業(yè)辦公要求具備較強(qiáng)的電腦及其他電子化操作技能,而本人對(duì)于電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的操作了解較少,不能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公設(shè)備,制約了工作效率的提高。
3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā),對(duì)一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透,盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,但還不能全身心的投入全局工作。
4、工作上的請(qǐng)示匯報(bào)較少。在本職工作中,固然我能較好的完成我的本職工作,但是在工作中我感覺(jué)自己向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,特別是發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)部治理上的,一些和其他部門的協(xié)調(diào)上的問(wèn)題,而這又都不能單憑我個(gè)人的想法主意和氣力就能改變的,我就較少向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)。
5、政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng),運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。平時(shí),自己固然也正視政管理論的學(xué)習(xí),能夠及時(shí)、當(dāng)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策,但不系統(tǒng),缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神,僅僅知足于有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),學(xué)過(guò)了事,在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在著較大的差距,對(duì)于學(xué)過(guò)的東西沒(méi)有進(jìn)行反思,沒(méi)有深刻鉆研。
改進(jìn)的主要措施
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的,關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題,更好地提升自己的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增長(zhǎng)自己的才干。認(rèn)真開展正確的批評(píng)和自我批評(píng),使實(shí)踐工作成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐、加強(qiáng)黨性鍛煉的嚴(yán)肅課堂,教育活動(dòng)就一定能夠扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)實(shí)在在的效果。
一是要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),特別是要把握本職工作需要的資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,精益求精的工作手段和工作方式,努力勤奮工作。積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下做好本職工作的實(shí)際能力。
二是加強(qiáng)電腦技能操作的學(xué)習(xí),平時(shí)多注意培養(yǎng)自己的電腦操作能力,特別是對(duì)于現(xiàn)代化的辦公設(shè)備的操作上,同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)信貸系統(tǒng)及oa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的掌握與學(xué)習(xí)。
三是要更新觀念,樹立全新的服務(wù)意識(shí),牢牢圍繞單位、部門和本崗位的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的大局,擺正自己的位置,實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,切實(shí)負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)本職工作。要不斷進(jìn)步運(yùn)用馬克思主義態(tài)度、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)工作的能力,增強(qiáng)工作責(zé)任心,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)
四是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維造成的各種束縛,破除畏難情緒,迎難而上,工作中多請(qǐng)示,多匯報(bào);善于對(duì)碰到的問(wèn)題進(jìn)行理性思索,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決題目;善于從政治、全局的高度熟悉事物。
五是要堅(jiān)持真理,堅(jiān)持原則,勇于批評(píng)和自我批評(píng),勇于糾正工作中的錯(cuò)誤與不正之風(fēng),自我批評(píng)立場(chǎng)要誠(chéng)懇,努力從思惟深處挖掘自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和意識(shí),精益求精工作方法;虛心接受批評(píng)意見(jiàn)。
六是要堅(jiān)持解放思惟,襟懷胸襟全局,量力而行,與時(shí)俱進(jìn),克意進(jìn)取。通過(guò)實(shí)踐的鍛煉,做到從大局出發(fā),結(jié)合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機(jī)制立異,終極實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷進(jìn)步。
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