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2023年小學讀書活動計劃三篇(精選)

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

小學讀書活動計劃篇一

2、 教師推薦閱讀書目,告知共讀書目,并教給學生閱讀方法 。本學期共讀書目為《走進書里去》、《讀者》、《青年博覽》等!蹲哌M書里去》人手一本。

3、學生每天讀書半小時以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目;每周一次的閱讀課。

4、提倡親子閱讀,每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。

5、走進書香家庭,對部分學生家庭進行“書香家庭”的拍攝活動,向全班學生展示良好的家庭讀書氛圍,讓學生把書香帶進家庭。

6、評選讀書明星。根據(jù)學生的讀書情況,每個月對學生進行讀書筆星級評比,學期末根據(jù)閱讀情況進行“閱讀明星”和“書香學生”的評比。

小學讀書活動計劃篇二

韓陵鎮(zhèn)校本課程讀書活動計劃

為落實“創(chuàng)建師生精神樂園”的指導思想,實現(xiàn)構建和諧文明校園的目標,我鎮(zhèn)在去年試點的基礎上,今年的校本課程讀書活動要全面展開。

1、校長通過活動開展成為一個知識型、人文性的管理者,能幫助教師打造學習型、創(chuàng)新型集體,創(chuàng)建書馨校園。

2、教師通過活動開展塑造人格、提升魅力,掌握先進教育理念,成長為學者型教師。

3、學生通過活動開展陶冶情操,獲得愉悅、感受成長,并在增長知識的同時,提高寫作能力。

學生:讀經(jīng)典,扎根鄉(xiāng)土,愛我家鄉(xiāng)!

1、召開師生動員會,讓教師和學生了解讀書活動的意義和目的,教師成立小組,要求教師結合韓陵鄉(xiāng)土文化和經(jīng)典文化,編寫校本教材,鼓勵學生從家?guī),學校要對學生所帶書內(nèi)容進行監(jiān)督和指導。

2、學校設有圖書室、閱覽室,不健康書、廢品書一律下架,有專任圖書管理員,閱覽室定期向?qū)W生開放。

3、各學校要保障教師有人均2本新書、學生人均2—4本新書的閱讀量。建立班級圖書角(被評為書馨班級的班必須有)。推選好班級圖書管理員,營造好讀書氛圍。

4、學校課表上安排固定讀書課程,并真正實施。

5、每位學生制定個人讀書計劃,讓他們每天讀書不少于半小時,每位教師結合自己教育工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物等。制定個人讀書計劃,學校要制定出與師生讀書計劃相對應的讀書目標和規(guī)劃,要做到可實施、易操作、有效果。

教師讀書活動

(一)建立校本課程學習檔案

1、每個教師都要建立“建立校本課程學習檔案”。學習活動中讀到的精彩片斷,好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃的,參加讀書的作品,獲獎情況等記錄下來。

2、寫好讀書筆記。要求教師認真學好校本教材,寫好讀書筆記,每位教師每年度至少撰寫10篇讀書心得,每篇1000字以上。

3、寫好讀書專欄。將每月讀書成果展示在讀書專欄。

4、開展薦書活動。教師每月以書面形式向大家推薦一本好書。

(二)、學生讀書活動

1、讓學生充分利用閑散時間閱讀,保證學生每天在校至少有半個小時讀書時間。

2、開展交流活動,可以班或年級為單位,采取靈活多樣形式進行好書共分享活動。

3、老師要做好導讀工作,引導學生閱讀方法,提倡個性閱讀,鼓勵學生搜集家鄉(xiāng)故事,閱讀經(jīng)典,寫讀后感筆記。

4、利用黑板報,古詩背誦活動等,營造良好讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書興趣。

(三)活動時間安排

20xx年9月:

1、宣傳發(fā)動,學習有關讀書的文件、計劃。

2、制定班級讀書計劃,制定個人讀書計劃。

20xx年10月:

1、召開讀書主題班會。

2、開展班級讀書征文活動。

20xx年11月:

1、班級讀書演講比賽會。

2、優(yōu)秀詩文誦讀比賽會。

3、成語接龍及運用比賽會。

20xx年12月:

1、學生親子共讀評比,評選教師閱讀指導獎。

2、師生參加鎮(zhèn)讀書活動比賽。

1、學校進行班級評比,每月評選出“讀書之星”。

2、學校進行讀書筆記評比,每月評選出“讀經(jīng)典、愛家鄉(xiāng)”之星。

3、每學期鎮(zhèn)中心校根據(jù)各校活動情況評選出“書馨教師”、“書馨學生”予以表彰。

小學讀書活動計劃篇三

書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我們前進的方向!读x務教育語文課程標準》強調(diào):“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量!碧岢岸嘧x書,好讀書,讀好書,讀整本書”。為落實課表要求,根據(jù)縣教體局的文件要求,特訂本計劃。

讀書閱報,快樂成長。

1、在大量閱讀中,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情感。

2、 通過活動,讓孩子們喜愛讀書,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、 使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。

4、 通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

5、 營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的.班級文化 , 讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

1、各年段必看書目必須閱讀,除此還要看一些推薦書目。

2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間,讓學生背誦古詩、“名人名言”、優(yōu)美的段落。利用讀書讀報課,舉辦“好書推薦”、“好書論壇”、 “詩歌朗誦”等,向同學介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物,中午閱讀一些有益的課外書籍。

4、建立班級圖書角,鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享。在學生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。 5、中高年級

指導做好《書香致遠》,每天至少記5個好詞,記一句好句。

6、高年級指導讀后感的寫法,及時鼓勵進步的學生,把寫得好的讀后感打印出來,貼在教室里,讓更多的學生讀,從而激發(fā)學生讀書和寫作的激情。

7、學校教導處將根據(jù)各年段必看書目,出一些讀書競賽題。

8、班級、學校將分別評選“讀書好兒童”,并予以適當獎勵。

“隨風潛入夜,潤物細無聲”,我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識,在讀書中明白事理,在讀書中豐富底蘊,在讀書中學會做人!

附表1: “師生共讀一本書”活動閱讀書目

附表2:必讀書目和選讀書目:

附表3:活動推進配檔表

附表1:

“師生共讀一本書”活動閱讀書目

附表2:必讀書目和選讀書目:

第一學段(1、2年級) 1必讀書目

《安徒生童話 》《格林童話》《伊索寓言》《稻草人》2選讀書目

《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《一千零一夜》

第二學段(3、4年級) 1、必讀書目 《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《十萬個為什么》《西游記》2 選讀書目

《昆蟲記》《繁星 春水》《堂吉 訶德》《吹牛大王歷險記》《細菌世界歷險記》《穿過地平線》

第三學段(5、6年級) 1、必讀書目

《寄小讀者》《城南舊事》《愛的教育》《老人與!

2、 選讀書目

《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《荒野的呼喚》

附表3:活動推進配檔表

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