在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇1

馬上就要離開(kāi)這個(gè)伴隨我?guī)讉�(gè)月的補(bǔ)習(xí)班了，別看時(shí)間短在這個(gè)課堂中我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的人樂(lè)趣，在這個(gè)課堂上同學(xué)與老師似乎擺脫了師生關(guān)系，是平起平坐的朋友。大家上課有說(shuō)有笑的拜托了那些很俗的教育方式。

在這里我學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)作技巧如：大小式、題記式、鏡頭式……

在這個(gè)課堂中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)遇到挫折就放棄，不會(huì)失敗就氣餒，作文這一次寫(xiě)的不好下一次就寫(xiě)好，下一次也沒(méi)寫(xiě)好就繼續(xù)寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。我還學(xué)會(huì)了做個(gè)自信樂(lè)觀的人。又是作文寫(xiě)完了不想上去讀，因?yàn)楹ε聦?xiě)得不好被老師吵所以不敢上去讀，但在這里上課后使我學(xué)會(huì)了自信，有時(shí)作文寫(xiě)得不好自己不敢去樂(lè)觀的面對(duì)，但在知了學(xué)習(xí)后使我懂得了笑看每一件事。在這里學(xué)習(xí)使我感受到了團(tuán)結(jié)，大家有事再分組寫(xiě)作文的時(shí)候大家互幫互助，將不好的改成好的，將好的改的更好；

在這里學(xué)習(xí)讓我得到了許多快樂(lè)，不管是那個(gè)老師的課，都是那么的生動(dòng)有趣，并不乏味，而且這里還有許多的課外實(shí)踐課，我們?nèi)チ肆沂苛陥@瞻仰了烈士、人民公園感受動(dòng)植物世界、武警支隊(duì)參觀武警生活，學(xué)習(xí)站軍姿、最后還參觀了高炮團(tuán)我們體驗(yàn)了一把當(dāng)炮手的感覺(jué)。我想怪不得這里真么受歡迎，原來(lái)是這里的課生動(dòng)有趣，不枯燥乏味，還有許多課外實(shí)踐活動(dòng)讓大家輪流當(dāng)組長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)能力。

如今，分別在即，又有一些不舍，我對(duì)大家的千言萬(wàn)語(yǔ)聚成一句話，“老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。”

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇2

暑假到了，好想休息一下，可是媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有辦法，母命難違�。≈缓萌ド狭�。和我一起去的還有鄰居一個(gè)伙伴，她也是被逼著去的。唉，真是同命相連啊！

開(kāi)始上課了，老師先問(wèn)大家：“你們害怕寫(xiě)作文嗎？”雖然沒(méi)有大聲回答問(wèn)題的，但是竊竊私語(yǔ)的都在議論。“當(dāng)然害怕了，不然來(lái)補(bǔ)作文”“害怕極了，作文老師常常批評(píng)我”！就這個(gè)話題還能提點(diǎn)精神，其他的就不吸引我，大多數(shù)就想催眠曲，讓人昏昏欲睡，可惜這是課堂呀，不可以睡覺(jué)的，我便用手扒著眼睛，眼皮絕對(duì)不可以一直蓋在眼睛上面，否則眼睛在近幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)是睜不開(kāi)了，慢慢的，眼睛睜的只有一半了，又過(guò)了一會(huì)兒眼睛睜的只有三分之一了，就要合住眼睛了，可是又不敢合，只敢閉一下就迅速睜開(kāi)。

好不容易熬到了下課，老師說(shuō)：“到外面休息十分鐘�！蔽乙宦�(tīng)就想箭一樣飛出了教室。不一會(huì)兒十分鐘就到了，我又最后一個(gè)回到了教室里面，和第一節(jié)課一樣，好不容易熬到了十一點(diǎn)鐘。哎，這僅僅是第一天啊，時(shí)間還長(zhǎng)著呢？怎么辦呢？

如果媽媽能看到我的文章，希望她能了解女兒的心，別讓我去補(bǔ)課，因?yàn)檠a(bǔ)課真無(wú)聊��！

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇3

一、本次組織補(bǔ)習(xí)班的目的

1、鍛煉個(gè)人組織，領(lǐng)導(dǎo)等技能。

2、讓自己早點(diǎn)走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，順應(yīng)社會(huì)。

3、賺取人生的第一筆財(cái)富

4、幫助中，小學(xué)生為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

二、參與此次活動(dòng)的人員（初定）

王樂(lè)樂(lè)（南京曉莊學(xué)院）

仲晶晶（徐州醫(yī)學(xué)院）

劉淑玲（沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院）

王歡歡（淮安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

（排名不分先后）

三、上課地點(diǎn)與時(shí)間（初定）

建陵中學(xué)（初中部）

新河中學(xué)（高中部）

7月16日～8月15日

四、招生人數(shù)

共50人（額滿為止）

五、教學(xué)模式

1、手把手教學(xué)

2、課堂式教學(xué)

六、補(bǔ)課內(nèi)容（初定）

1、小學(xué)4，5，6年級(jí)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)

2、初一，初二，初三英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)

3、做人的道理，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與技巧（課堂穿插或?qū)ｉT(mén)開(kāi)課）

七、活動(dòng)流程

1、制作宣傳單，擬定策劃書(shū)，制作廣告

2、向大爺，小哥尋求幫助（補(bǔ)課地點(diǎn)）

3、走進(jìn)部分中，小學(xué)校了解現(xiàn)今他們所上的課程

5、尋找上課的教材，以往中，小學(xué)期中，期末試卷（中考試卷）

6、深入中，小學(xué)，人流高峰區(qū)發(fā)傳單，張貼廣告（借助朋友和以前老師）

7、擬定補(bǔ)課的課程安排，人員安排，時(shí)間安排（制作課程表，人員安排表）

9、開(kāi)課前一天，把課程表分發(fā)給各個(gè)人

10、適時(shí)的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（聽(tīng)課的方式）

11、適時(shí)的反思，優(yōu)化教學(xué)模式

12、請(qǐng)銀河雙語(yǔ)學(xué)校長(zhǎng)（王軍），建陵中學(xué)高三年級(jí)組主任（王海峰）做個(gè)講演（主題待定）

13、最后測(cè)試（總結(jié)得與失）

八、此次活動(dòng)的總結(jié)（分析得與失）

注、1、每個(gè)人在上課之前都得備課

2、每個(gè)人都得端正好態(tài)度，盡自己的所能上好課

3、有急事不能來(lái)上課的話，必須請(qǐng)假（這有利于課程的正常進(jìn)行）

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇4

星期六到了，在我們眼里，總算可以放松一下了，但五毛(一個(gè)小朋友的姓名)卻不一樣。

才到凌晨五點(diǎn)，媽媽就叫醒了五毛。首先叫他趕快吃完早飯，然后去上補(bǔ)習(xí)班。五毛見(jiàn)到自己的星期六課表，真多!什么英語(yǔ)班，五點(diǎn)半到七點(diǎn)；數(shù)學(xué)班，七點(diǎn)到九點(diǎn)；作文班，九點(diǎn)半到十點(diǎn)；馬上回家吃飯；十一點(diǎn)------五花八門(mén)，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班全在五毛的課程表上。一定會(huì)把他累壞的！

深夜十二點(diǎn)，五毛的補(bǔ)習(xí)班終于上完了，他已經(jīng)筋疲力盡了，一進(jìn)家門(mén)就睡著了。大約過(guò)了一小時(shí)，五毛做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他站在一個(gè)克隆箱里，上面有0到9的數(shù)字鍵，想克隆幾個(gè)自己就按幾。五毛想：這么多補(bǔ)習(xí)班，就克隆6個(gè)吧！五毛剛按下去，就聽(tīng)到一個(gè)模摸糊糊的聲音：“兒子，該上美術(shù)班了，快起來(lái)！”唉，五毛又要去上課了。

我和五毛比起來(lái)就幸福多了，我只有星期六下午要上兩個(gè)小時(shí)的作文課，而家庭作業(yè)早在星期五和星期六早上就做完了，五毛就只有拖到星期天晚上才行。五毛的補(bǔ)習(xí)班太多了，連睡覺(jué)的時(shí)間也只有五六個(gè)小時(shí)，上課還可能缺覺(jué)。我就算每天晚上要看一會(huì)兒書(shū)，上課也很有精神。我覺(jué)得是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班多了，有可能會(huì)記不住，所以會(huì)學(xué)了也沒(méi)用。

我希望五毛的媽媽可以給五毛減壓。

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇5

啟蒙輔導(dǎo)班

成長(zhǎng)輔導(dǎo)班

樹(shù)人輔導(dǎo)班

育才輔導(dǎo)班

慧才輔導(dǎo)班

育才培訓(xùn)班(培育國(guó)家的有用的人才)拔萃培訓(xùn)班拔：超出;萃：草叢生的樣貌，引伸為聚集。超出同類之上。指人的品德才能高于一般的同類。

常春藤。首先看到這個(gè)名字，會(huì)讓人聯(lián)想起那種形狀優(yōu)美的世界綠色盆景。以后設(shè)計(jì)LOGO比較容易。在美國(guó)有一個(gè)著名的常春藤聯(lián)盟，這個(gè)名字一般隱喻著和高等學(xué)校有關(guān)，屬于個(gè)性有文化底蘊(yùn)的。就應(yīng)貼合客戶做大做強(qiáng)的目標(biāo)。

樂(lè)學(xué)道(來(lái)到樂(lè)學(xué)道教你快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法伴你學(xué)習(xí)快樂(lè)成功上道~!)

中文名字：金榜英文名字Golden寓意：金榜題名

樂(lè)學(xué)達(dá)智樂(lè)，快樂(lè)，樂(lè)意。學(xué)，學(xué)習(xí)。樂(lè)學(xué)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，樂(lè)意去學(xué)�！皫兔�學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生真正的會(huì)學(xué)習(xí)”，就是讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，他們感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，樂(lè)意去學(xué)，跟此刻帶給的“寓教于樂(lè)”一致。達(dá)，到達(dá)，通達(dá);智，聰明，見(jiàn)識(shí)�！斑_(dá)智”，通達(dá)見(jiàn)識(shí)，到達(dá)聰明。

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇6

今天我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，老師告訴我們有一個(gè)特別活動(dòng)，我感到很好奇，同時(shí)也特別興奮。原來(lái)這個(gè)活動(dòng)就是“你比我猜”。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人比劃，另一個(gè)人猜。第一個(gè)人在比劃的時(shí)候不能說(shuō)出詞語(yǔ)里的任何一個(gè)字，觀眾也不能提示，兩分鐘內(nèi)哪組猜對(duì)的多，哪組獲勝。

游戲開(kāi)始了，第一組的人開(kāi)始玩游戲了，他們可能是因?yàn)榈谝淮瓮孢�不太熟悉吧，而且，比劃的那個(gè)人似乎放不開(kāi)，有些可以用動(dòng)作和聲音形容的她都沒(méi)有做，可能有些害羞吧。所以，他們只猜對(duì)了兩個(gè)詞語(yǔ)。第二組就是吸取了第一組的教訓(xùn)，猜對(duì)了6個(gè)詞語(yǔ)，明顯比第一組好得多。

該我和汪博熙上場(chǎng)了，汪博熙比劃，我來(lái)猜。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，我不知道我能不能猜對(duì)，也怕猜不對(duì)，又怕猜得太少了，鬧笑話。游戲開(kāi)始了，汪博熙比劃得很清楚，所以我一下就猜對(duì)了。慢慢地我有了信心，更有了勇氣。在中間還有一些猜不出的，我就說(shuō)“過(guò)吧”。因?yàn)檫@樣可以節(jié)省時(shí)間，我一直在這里等下去，就會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，猜得就會(huì)很少了。2分鐘過(guò)去了，我們猜對(duì)了7個(gè)詞語(yǔ)。

該下一組了，他們?cè)儆械脑~語(yǔ)那兒停了下來(lái)，同學(xué)們都很心急，有的同學(xué)還站了起來(lái)，在座位上晃來(lái)晃去的。當(dāng)然，我也是如此，我還在想，怎么還猜不出來(lái)呀，趕快過(guò)啊，別再耽誤時(shí)間了。他們這一組最后猜對(duì)了5個(gè)詞語(yǔ)。下一組的兩位同學(xué)答對(duì)了8個(gè)詞語(yǔ)，是目前為止最多的了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了玩這個(gè)游戲比劃的人，比劃得要準(zhǔn)確，注意不要說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何字，如果實(shí)在比劃不出來(lái)，就說(shuō)“過(guò)”，猜的人反應(yīng)要快一點(diǎn)，這樣才能猜對(duì)的多。

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇7

應(yīng)廣大家長(zhǎng)及考生的強(qiáng)烈要求，“xx”補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)招生，我們將在保持優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，努力創(chuàng)新，實(shí)行小班教學(xué)，逐個(gè)點(diǎn)撥，責(zé)任到人，講求實(shí)效。眼前的挫折與艱苦的環(huán)境是人生的寶貴財(cái)富，“xx”補(bǔ)習(xí)班將為你圓大學(xué)夢(mèng)。

教師配備：由具有十年以上高三補(bǔ)習(xí)班復(fù)課經(jīng)驗(yàn)的名師執(zhí)教。

班級(jí)設(shè)置：三個(gè)理科班，兩個(gè)文科班(文、理各設(shè)一個(gè)上線班)

報(bào)名條件：xxx年高考成績(jī)文科360，理科320，銅川籍考生均可報(bào)名。

報(bào)名辦法：持xxx年高考準(zhǔn)考證及身份證原件。

報(bào)名時(shí)間：xxx年6月29日開(kāi)始，報(bào)滿為至。

上午：8:30——11:30

下午：3:00——5:30(節(jié)假日正常報(bào)名)

報(bào)名地點(diǎn)：xx對(duì)門(mén)辦公室

網(wǎng) 址：

開(kāi)學(xué)時(shí)間：xxx年8月14日(周日)下午注冊(cè)，安排住宿，8月15日(周一)正式上課。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

理科分?jǐn)?shù)段

403以上

402-383

382-355

354-340

339-320

文科分?jǐn)?shù)段

440以上

439-420

419-395

394-380

379-360

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

200元

800元

1500元

3000元

4500元

注：1、其中200元為報(bào)名費(fèi)，不退。

2、高考成績(jī)上二本線可選擇在xx應(yīng)屆實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

聯(lián)系人：xxx xxxxxxxxxxx

xxx xxxxxxxxxx

xx區(qū)“xx”高考補(bǔ)習(xí)班

xxx年6月26日

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇8

補(bǔ)習(xí)班宣傳語(yǔ)

1、給我一份信任，還您一個(gè)奇跡！

2、我愿送你學(xué)習(xí)的金手指！

3、你是否正在為上述種種問(wèn)題而煩惱？那就快來(lái)加入我們吧！

4、你的孩子可以沒(méi)有保姆，但是不能沒(méi)有家教

5、讓我們一起努力！

6、我們堅(jiān)信有耐心、有責(zé)任心、有誠(chéng)心、有耐心的老師才是好老師！

7、不惜我的知識(shí) 補(bǔ)習(xí)你的知識(shí)

8、您孩子的成長(zhǎng)，是我們最大的心愿！

9、給我以魚(yú)，授您予漁！

10、家長(zhǎng)工作忙沒(méi)時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)？學(xué)生貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)卻束手無(wú)策？沒(méi)有足夠的耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？不知道怎樣擺正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度？不知道怎樣改善孩子的學(xué)習(xí)方法…

11、我們相信，沒(méi)有差學(xué)生，只有掌握不好學(xué)習(xí)方法的學(xué)生！

12、不讓天才付水流，成功的感覺(jué)，我們共同分享！

13、我們有信心能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诳鞓?lè)中穩(wěn)步提升�。�！

14、不惜我的知識(shí) 補(bǔ)習(xí)你的知識(shí)。()

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇9

一、市場(chǎng)背景

1、隨著教育體制的不斷改革，現(xiàn)在中學(xué)也實(shí)行學(xué)分制，要求學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生越來(lái)越需要進(jìn)行興趣和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，培訓(xùn)等。家長(zhǎng)為了學(xué)生能全面發(fā)展，以適合現(xiàn)代社會(huì)的生活速度，也會(huì)為自己的孩子抱各種興趣輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)成績(jī)輔導(dǎo)班。

2、目前恩施中心城區(qū)共有22所學(xué)校（不含大中專院校）和25所幼兒園，義務(wù)教育階段含特校在內(nèi)11所（小學(xué)7所，恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、桂花園小學(xué)、黃泥壩小學(xué)、逸夫小學(xué)和四維街小學(xué)；初中4所，舞陽(yáng)中學(xué)、小渡船中學(xué)、書(shū)院中學(xué)和民辦英才學(xué)校），高中5所（恩施市一中、恩施市二中、恩施高中、州二中、民辦清江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校），還有恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和恩施市特校。根據(jù)恩施城市發(fā)展和人口增加比例，未來(lái)5年內(nèi)城市建成區(qū)小學(xué)生將增加5000人，初中生增加3000人，高中階段學(xué)生增加2300人，需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生會(huì)更多。

3、恩施城區(qū)大小輔導(dǎo)班不計(jì)其數(shù)，以各個(gè)中小學(xué)為中心向四周擴(kuò)散。但這些補(bǔ)習(xí)班內(nèi)容較單一，并且許多補(bǔ)習(xí)班教學(xué)質(zhì)量并不優(yōu)秀。這也為我們的“興趣+文化”的運(yùn)行模式提供了市場(chǎng)。

二、SWOT分析

S:本輔導(dǎo)班較之其它輔導(dǎo)班最大的特色優(yōu)勢(shì)在于“興趣+文化”的運(yùn)行模式。在其它輔導(dǎo)班中或?qū)ｉT(mén)輔導(dǎo)興趣，或?qū)ｉT(mén)輔導(dǎo)

文化，少有二者想結(jié)合。這給家長(zhǎng)增加了很大的吸引力。并且，本輔導(dǎo)班有冰舞世界做為名譽(yù)基礎(chǔ)，在前期宣傳方面會(huì)更快得到效果，進(jìn)而更快地打開(kāi)市場(chǎng)。

W：本輔導(dǎo)班是最近投入到文化市場(chǎng)，而文化市場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)魚(yú)目混雜，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)剛出現(xiàn)的文化輔導(dǎo)班的不信任，許多家長(zhǎng)只想輔導(dǎo)學(xué)生的文化成績(jī)，可能會(huì)選擇A博士，小桔燈等老品牌輔導(dǎo)班。而且市場(chǎng)上各大小輔導(dǎo)班，占據(jù)了大量的學(xué)生資源，這給我們招生提供了一些難處。

O：通過(guò)對(duì)weaknesses分析其實(shí)也可以發(fā)現(xiàn)我們的機(jī)遇，也就是文化輔導(dǎo)市場(chǎng)魚(yú)目混雜，出現(xiàn)了許多魚(yú)目混珠的劣等輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)班只因?yàn)檎紦?jù)了優(yōu)良的地理位置，并沒(méi)有太高的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成績(jī)沒(méi)有上升，會(huì)在家長(zhǎng)中造成不良影響，導(dǎo)致更換補(bǔ)習(xí)班的意愿。而且未來(lái)5年內(nèi)城市建成區(qū)小學(xué)生將增加，這為我們輔導(dǎo)班的長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展提供了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我們最大的機(jī)遇其實(shí)是教育體制改革，中學(xué)也以學(xué)分制為主，不僅僅要求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，家長(zhǎng)在為學(xué)生尋找文化輔導(dǎo)班時(shí)也會(huì)更加注重學(xué)生興趣方面的加強(qiáng)。

T：我們面對(duì)的主要威脅也就是同行業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，不過(guò)同樣的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)也就沒(méi)用動(dòng)力。我相信，憑借我們的實(shí)力，譽(yù)飛補(bǔ)習(xí)班一定能發(fā)展起來(lái)。

三、前期宣傳招生

現(xiàn)在的招生方法多為傳單宣傳，熟人宣傳等老方法。其實(shí)這些宣傳方法在現(xiàn)代社會(huì)并不完全適用，消費(fèi)者需要看到實(shí)際的東西，能夠親眼看到，親手摸到的成果。這樣，我把宣傳招生分為以下幾步。

（一）、設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)（興趣班+文化輔導(dǎo)班）

在人口聚集的地方設(shè)立這個(gè)咨詢點(diǎn)，比如風(fēng)雨橋廣場(chǎng)，鳳凰廣場(chǎng)等。首先，設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)可以直接把展示我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道我們有優(yōu)秀的老師，有完整的教育方案，有優(yōu)秀的教育方法，我們不僅可以提高他們孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的還可以輔導(dǎo)孩子們的興趣優(yōu)勢(shì)，讓他們的孩子不落與人后。然后，設(shè)立在各大廣場(chǎng)，是由于會(huì)出現(xiàn)在廣場(chǎng)的人才是有充足時(shí)間的人，他們會(huì)耐心聽(tīng)我們的講解，這些人往往會(huì)帶著自己的孩子散步，所以能夠直接以學(xué)生的缺點(diǎn)來(lái)教授學(xué)習(xí)方法。

（二）、宣傳單發(fā)放

宣傳單的發(fā)放雖然是老方法，但也有一定的效果。

1、以各中小學(xué)為中心大量發(fā)放宣傳傳單。這主要是增加宣傳范圍，讓恩施城區(qū)大部分地方知道我們補(bǔ)習(xí)班的存在。

2、在居民區(qū)設(shè)立輔導(dǎo)班咨詢點(diǎn)。這和上面說(shuō)的學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)不一樣，這個(gè)咨詢點(diǎn)主要是宣傳我們補(bǔ)習(xí)班的特色，辦班地址，師資力量等。

3、選擇口才較好能吃苦耐勞的人走街串巷進(jìn)行一對(duì)一宣傳。這一點(diǎn)對(duì)人員選擇要求較大，但也是最直接的方法讓家長(zhǎng)知道我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，在宣傳期間我們可以免費(fèi)為學(xué)生講解一道、兩道題目，或者關(guān)于興趣方面的基本知識(shí)。

4、宣傳單制作。在宣傳單制作方面，我們不能落入俗套，要分不同情況制作不同傳單。

①在大量發(fā)放宣傳單中，我們要選擇制作便宜的，寫(xiě)明收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，特色，地點(diǎn)等基本信息即可。

②在咨詢點(diǎn)上放置的宣傳單相對(duì)精致點(diǎn)，最好能夠加上我們的代課老師的基本資料，讓家長(zhǎng)知道我們師資力量。

③在一對(duì)一宣傳中的宣傳單是要求最精致的，以書(shū)本型為基礎(chǔ)，不僅包含以上宣傳單所有內(nèi)容，還可以加上優(yōu)秀學(xué)生所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，入學(xué)前成績(jī)與入學(xué)后的成績(jī)，補(bǔ)習(xí)班所辦的一些特色活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)知道他們身邊就有學(xué)生在我們輔導(dǎo)班的學(xué)生，并且成績(jī)優(yōu)異。

④可做DM單。DM單可做現(xiàn)金卷抵用，折扣功能，或領(lǐng)取小禮品等。

（三）、利用冰舞世界做熟人宣傳

在現(xiàn)代社會(huì)，通過(guò)周邊熟人獲得各種信息，是家庭主婦，老年人等最主要的信息來(lái)源渠道。而冰舞世界早已打下了信譽(yù)基礎(chǔ)，而且學(xué)生眾多。我們可以制定每個(gè)學(xué)員如果成功推薦一位學(xué)生可以分紅，或者減少下學(xué)期學(xué)費(fèi)等獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓冰舞世界現(xiàn)有學(xué)生和家長(zhǎng)幫助我們宣傳。

（四）、聯(lián)合宣傳

做為“興趣+文化”二合一輔導(dǎo)班，我們可以和文具店，

器材店等商家聯(lián)合宣傳，或者直接將商家的商店做為招生點(diǎn)，而我們則是為他們宣傳商品，或直接使用他們的商品。

（五）、網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在已經(jīng)不陌生了，小到小學(xué)生，大到高年老人都是上網(wǎng)人群，所以網(wǎng)絡(luò)宣傳這塊不能放棄。借各大網(wǎng)站的基礎(chǔ)人群發(fā)放廣告。后期制作個(gè)人網(wǎng)站，這樣會(huì)更好增加宣傳力。

（六）、定期做免費(fèi)試講

這個(gè)不可置疑的是，家長(zhǎng)可以現(xiàn)場(chǎng)了解我們的授課質(zhì)量。而免費(fèi)試講當(dāng)然是設(shè)立在我們的教學(xué)基地，這樣家長(zhǎng)也可以順便參觀我們的優(yōu)勢(shì)。

由于輔導(dǎo)班屬于利薄量大的行業(yè)，費(fèi)用昂貴的宣傳方式并不適用。而宣傳方面做得再好仍然需要有成績(jī)來(lái)證明，所以我們需要做好輔導(dǎo)班發(fā)展規(guī)劃。

四、輔導(dǎo)班規(guī)劃

輔導(dǎo)班一刀切的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不合我們辦班風(fēng)格的。我們應(yīng)該針對(duì)不同人群設(shè)立不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

1、基礎(chǔ)收費(fèi)可以較之其它輔導(dǎo)班較低，以“價(jià)廉物美”吸引消費(fèi)者。

2、人群區(qū)別。有經(jīng)濟(jì)困難（有各種證明）的家庭可在費(fèi)用上享有打折。

3、組團(tuán)報(bào)名。多名學(xué)生一起報(bào)名可享受打折。

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇10

一、活動(dòng)背景

教育歷來(lái)是關(guān)系著千家萬(wàn)戶的大事，在我國(guó)每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學(xué)。因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓(xùn)班，補(bǔ)習(xí)班等來(lái)提高自己的`成績(jī)從而走向自己理想的初中、高中、大學(xué)。由此看來(lái)，參加班在眾多大城市已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。而在廣大的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村，由于師資缺乏，辦學(xué)機(jī)構(gòu)的不完善，讓農(nóng)村的孩子在起跑線就輸給了城市的孩子。甚至有的農(nóng)村家長(zhǎng)不惜財(cái)力，不遠(yuǎn)千里送孩子去外面的大城市求學(xué)，望子成龍，望女成鳳之心可見(jiàn)一斑，也間接體現(xiàn)了在農(nóng)村興辦專業(yè)的班的重要性和必要性。

二、活動(dòng)目的

1、教授初中的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生各種在整個(gè)初中段都能幫助到學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生有一個(gè)跟進(jìn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，為初中的更多課程做好準(zhǔn)備。

3.為所有即將進(jìn)入初中的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的開(kāi)始，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應(yīng)初中課程的變化。

4.讓學(xué)生的提前適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，把握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)。

5.彌補(bǔ)農(nóng)村教學(xué)機(jī)構(gòu)不完善的缺陷。

三、活動(dòng)意義

因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生較多，而教育市場(chǎng)還為被開(kāi)發(fā)，補(bǔ)習(xí)班計(jì)劃的實(shí)施是具有可行性的。我們希望成立一家專業(yè)而獨(dú)具特色的機(jī)構(gòu)，對(duì)于提高學(xué)生成績(jī)、實(shí)現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)生重要的和實(shí)質(zhì)的影響。

四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

小學(xué)到初中各年級(jí)學(xué)生均是我們的目標(biāo)對(duì)象，重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)畢業(yè)即將上初中的學(xué)生。我們堅(jiān)決采用“小班治”教學(xué)輔導(dǎo)模式，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的口碑�？紤]到第一次成立這樣的補(bǔ)習(xí)班，身處農(nóng)村環(huán)境和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不厚實(shí)等各種原因，我們的收費(fèi)比大城市便宜很多，性價(jià)比較高。

五、活動(dòng)安排

※活動(dòng)流程

(一)項(xiàng)目前期

宣傳方案

1、首先農(nóng)村第一次接觸這一項(xiàng)目，要給予他們足夠的時(shí)間去接受，所以宣傳時(shí)間持續(xù)在1-2周。

2.由于農(nóng)村人口不集中，我們將采取在學(xué)校門(mén)口和大街上廣發(fā)傳單，墻上廣貼海報(bào)的方式大肆宣傳。

3.通過(guò)各種人際關(guān)系進(jìn)行的口頭傳誦。（包括街坊鄰居之間的宣傳、拜訪老師，通過(guò)老師影響進(jìn)行的宣傳、以及同學(xué)的弟弟妹妹向其同學(xué)的宣傳）

（二）項(xiàng)目實(shí)施

針對(duì)人群

招生范圍在xx村和xx村周?chē)�各村，主要為小學(xué)生

六、六年級(jí)和剛上初中的初中生。

物資安排

宣傳單（預(yù)計(jì)300張）

教室一間（計(jì)劃從小學(xué)或幼兒園借）

教師2名（已有，如果學(xué)生人數(shù)超出預(yù)計(jì)，可招教師）

書(shū)本資料（自己按需要編訂，現(xiàn)不計(jì)數(shù)，以學(xué)生人數(shù)訂）

教學(xué)安排

主要以數(shù)學(xué)和英語(yǔ)為主

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)學(xué)：120英語(yǔ)：120數(shù)學(xué)和英語(yǔ)：200（包括書(shū)本費(fèi)）

時(shí)間安排

補(bǔ)習(xí)時(shí)間為20天（周末不休息）

每天上午8：10-9:5010:20-12:00數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輪流排課（下午太熱，所以把課都安排在上午）

（三）項(xiàng)目后期總結(jié)

PS：由于放假時(shí)間還為敲定，具體開(kāi)課時(shí)間有待通知。

七、風(fēng)險(xiǎn)控制

可能存在的問(wèn)題

1.教學(xué)場(chǎng)地糾紛（在教學(xué)中途與場(chǎng)地租用人產(chǎn)生使用權(quán)糾紛）。

2.招不足學(xué)生。

3.資金缺口。

4.行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，同行間惡意詆毀和舉報(bào)。

5.學(xué)生繳費(fèi)，提供什么樣的票據(jù)或收費(fèi)證明。

6.學(xué)生教學(xué)期間的人身財(cái)產(chǎn)問(wèn)題如何解決，發(fā)生意外時(shí)，學(xué)生、老師、機(jī)構(gòu)各承擔(dān)怎樣的責(zé)任，如何避免這類糾紛和當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí)怎樣承擔(dān)最小責(zé)任。

7.學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)不滿，中途要求退費(fèi)。

解決方案

1、在開(kāi)始教學(xué)只前就與場(chǎng)地?fù)碛姓哒劧ㄗ庥檬乱瞬��?xiě)訂協(xié)議。違者做出相應(yīng)經(jīng)濟(jì)賠償。

2、在開(kāi)辦之前做充分的市場(chǎng)調(diào)查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)招到預(yù)計(jì)的人數(shù)，盡可能降低風(fēng)險(xiǎn)。

3、精確預(yù)算，除卻教材質(zhì)量方面能節(jié)儉絕不鋪張浪費(fèi)。

4、與同行之間處理好關(guān)系，必要可擬定一定限制條約以保證公平競(jìng)爭(zhēng)。

5、在收學(xué)費(fèi)時(shí)，使用正規(guī)票據(jù)（二聯(lián)或三聯(lián)票據(jù)），增強(qiáng)公信力。

6、建議家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多的零用錢(qián)。明確協(xié)議，在教學(xué)場(chǎng)所時(shí)，老師會(huì)給學(xué)生講各種需要遵守的規(guī)則，如果因?yàn)閷W(xué)生不聽(tīng)話索造成的損失由學(xué)生自負(fù)。放學(xué)之后，學(xué)生不在老師的監(jiān)控范圍下所造成的損失由學(xué)生自負(fù)。如果老師與學(xué)生正面沖突，或者發(fā)生與老師有直接聯(lián)系的事故，老師必須承擔(dān)部分責(zé)任，與機(jī)構(gòu)無(wú)關(guān)。（有待討論）

7、保證教學(xué)質(zhì)量，教師需尊重并平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。在繳納學(xué)費(fèi)開(kāi)出票據(jù)之后，合作關(guān)系成立，不得隨意毀約，中途退學(xué)者不退返任何費(fèi)用。

八、預(yù)算方案

宣傳單初擬300份宣傳用途

教室一間教學(xué)用途

書(shū)本數(shù)量不定教學(xué)用途

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇11

1、一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生。

2、孩子要成材，快送他到輔導(dǎo)班級(jí)來(lái)。

3、十滴血，八份情！十元還您八節(jié)課！

4、在校資深老師教學(xué) 面對(duì)面全貼心授課。

5、常年教授小學(xué)至高中英語(yǔ)以及出國(guó)雅思托福等英語(yǔ)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好。

6、這個(gè)暑假，你輔導(dǎo)了嗎？三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，級(jí)級(jí)輔導(dǎo)。語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，外語(yǔ)課，科科優(yōu)秀。

7、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。

8、初中暑期輔導(dǎo)班，xx初中暑期輔導(dǎo)班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助上萬(wàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)夢(mèng)。

9、不怕學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)打好，到這兒所有難題全搞定！

10、當(dāng)別的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我在上暑期輔導(dǎo)班。

11、拒絕昂貴，要的就是性價(jià)比；拒絕浮夸，要的就是孩子更好的前程！

12、攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的`意志。

13、老師上課十分給力，孩子將成八斗之才！

14、有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。

15、孩子想成材，就到暑期輔導(dǎo)班來(lái)。

16、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

17、口號(hào)不重要，重要的是我們的實(shí)力。

18、xx輔導(dǎo)班，享譽(yù)京城的個(gè)性化教育航母。

19、以父母之心育人。

20、一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。

21、暑期課外加強(qiáng)輔導(dǎo) 面向三至五年級(jí)生。

22、欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。

23、xx教育是一家專業(yè)化、現(xiàn)代化的大型教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有最雄厚的師資隊(duì)伍，最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，是全國(guó)知名的教育品牌之一。

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇12

為了全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，圓眾多學(xué)子的'大學(xué)夢(mèng)，應(yīng)全縣廣大考生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，我縣特開(kāi)設(shè)高考補(bǔ)習(xí)班。本屆補(bǔ)習(xí)班配備了強(qiáng)大的教師陣容，他們都多年從事高三、補(bǔ)習(xí)班的迎考備考教學(xué)工作，成績(jī)卓越。

一、報(bào)名條件：

1、品德優(yōu)良，身體健康。

2、有下列情形之一不予錄取：有過(guò)嚴(yán)重違紀(jì);吸煙、攜帶手機(jī);與異性過(guò)于密切。

二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1、達(dá)一本線以上考生，一切費(fèi)用全免;達(dá)二本線以上的考生學(xué)費(fèi)全免。

2、二本線B類線下每低1分，加收50元，4000元封頂。

3、體育、藝術(shù)(指xxx年報(bào)考體、藝，仍報(bào)考體、藝)，二本線B類線下每低1分，加收50元，專業(yè)和文化各自計(jì)算后累加，4000元封頂。

4、教材500元(預(yù)收)，住校生住宿費(fèi)200元。

三、報(bào)名時(shí)間：7月4日至7月8日

四、報(bào)名地點(diǎn)：xx一中實(shí)驗(yàn)樓五樓補(bǔ)習(xí)班報(bào)名處

報(bào)名時(shí)請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶身份證和準(zhǔn)考證

xx補(bǔ)習(xí)中心

xxx.7.1

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇13

1、明輝補(bǔ)習(xí)班

2、益智輔導(dǎo)班

3、懿軒補(bǔ)習(xí)班

4、凱奔輔導(dǎo)班

5、新視野輔導(dǎo)班

6、王森輔導(dǎo)班

7、富怡輔導(dǎo)班

8、奇小丫輔導(dǎo)班

9、德才雙星輔導(dǎo)班

10、銘德輔導(dǎo)班

11、金航帆輔導(dǎo)班

12、圣博輔導(dǎo)班

13、創(chuàng)一輔導(dǎo)班

14、拓慧輔導(dǎo)班

15、優(yōu)博仕輔導(dǎo)班

16、遠(yuǎn)文輔導(dǎo)班

17、寶革麗輔導(dǎo)班

18、金領(lǐng)輔導(dǎo)班

19、海達(dá)輔導(dǎo)班

20、飛圖輔導(dǎo)班

21、思遠(yuǎn)輔導(dǎo)班

22、紅狐輔導(dǎo)班

23、掘金輔導(dǎo)班

24、勤智園輔導(dǎo)班

25、石頭輔導(dǎo)班

26、銳典輔導(dǎo)班

27、博睿奇輔導(dǎo)班

28、伯銳輔導(dǎo)班

29、藝美輔導(dǎo)班

30、姿美輔導(dǎo)班

31、金諾輔導(dǎo)班

32、眾歸輔導(dǎo)班

33、愛(ài)思達(dá)輔導(dǎo)班

34、一品輔導(dǎo)班

35、鴻贊輔導(dǎo)班

36、學(xué)爾輔導(dǎo)班

37、創(chuàng)美輔導(dǎo)班

38、創(chuàng)科輔導(dǎo)班

39、表現(xiàn)輔導(dǎo)班

40、天宇補(bǔ)習(xí)班

41、昂一立輔導(dǎo)班

42、傳爾英輔導(dǎo)班

43、天下輔導(dǎo)班

44、凱雋輔導(dǎo)班

45、英才快線輔導(dǎo)班

46、學(xué)通

47、仁知初輔導(dǎo)班

48、領(lǐng)飛輔導(dǎo)班

49、慧智高輔導(dǎo)班

50、躍龍門(mén)輔導(dǎo)班

51、花唄輔導(dǎo)班

52、領(lǐng)斐輔導(dǎo)班

53、時(shí)習(xí)輔導(dǎo)班

54、一諾

55、恩聯(lián)輔導(dǎo)班

56、好簡(jiǎn)便輔導(dǎo)班

57、心所向輔導(dǎo)班

58、愛(ài)科優(yōu)輔導(dǎo)班

59、海芝翼輔導(dǎo)班

60、德佳輔導(dǎo)班

61、華博爾輔導(dǎo)班

62、眾冠輔導(dǎo)班

63、大朗銳藝輔導(dǎo)班

64、文博補(bǔ)習(xí)班

65、偉祺補(bǔ)習(xí)班

66、易品輔導(dǎo)班

67、錦程輔導(dǎo)班

68、弘揚(yáng)輔導(dǎo)班

69、啟迪輔導(dǎo)班

70、啟明輔導(dǎo)班

71、孺子牛輔導(dǎo)班

72、厲輝補(bǔ)習(xí)班

73、厲軒補(bǔ)習(xí)班

74、致軒補(bǔ)習(xí)班

75、正點(diǎn)輔導(dǎo)班

76、天行健輔導(dǎo)班

77、新源

78、新創(chuàng)

79、學(xué)政輔導(dǎo)班

80、天嘉輔導(dǎo)班

81、弘仕輔導(dǎo)班

82、科文

83、育奧星輔導(dǎo)班

84、高博輔導(dǎo)班

85、松德補(bǔ)習(xí)班

86、科文輔導(dǎo)班

87、毅博思特輔導(dǎo)班

88、翰思補(bǔ)習(xí)班

89、縱力輔導(dǎo)班

90、派森輔導(dǎo)班

91、伊艾易輔導(dǎo)班

92、優(yōu)幫輔導(dǎo)班

93、雨洋輔導(dǎo)班

94、英萊特輔導(dǎo)班

95、宏展輔導(dǎo)班

96、熙云谷輔導(dǎo)班

97、智北辰輔導(dǎo)班

98、兩方輔導(dǎo)班

99、學(xué)樂(lè)優(yōu)培輔導(dǎo)班

100、卓立輔導(dǎo)班

101、智方輔導(dǎo)班

102、俊材補(bǔ)習(xí)班

103、學(xué)邦輔導(dǎo)班

104、青之鳥(niǎo)輔導(dǎo)班

105、利多輔導(dǎo)班

106、咖樂(lè)輔導(dǎo)班

107、俊楠補(bǔ)習(xí)班

108、榮博輔導(dǎo)班

109、為學(xué)輔導(dǎo)班

110、知新輔導(dǎo)中心

111、學(xué)博

112、魚(yú)躍拓展輔導(dǎo)班

113、璞色輔導(dǎo)班

114、天瑞輔導(dǎo)班

115、韻文補(bǔ)習(xí)班

116、智宸補(bǔ)習(xí)班

117、集成輔導(dǎo)班

118、優(yōu)勝輔導(dǎo)班

119、昌盛達(dá)輔導(dǎo)班

120、素美輔導(dǎo)班

121、馨博輔導(dǎo)班

122、平成輔導(dǎo)班

123、新博

124、鼎瀾輔導(dǎo)班

125、卓凡輔導(dǎo)班

126、先鋒輔導(dǎo)班

127、山與水輔導(dǎo)班

128、三鵬輔導(dǎo)班

129、長(zhǎng)翔補(bǔ)習(xí)班

130、天資輔導(dǎo)班

131、慧通

132、思華

133、夢(mèng)琪輔導(dǎo)中心

134、航向輔導(dǎo)班

135、中濤輔導(dǎo)班

136、云舟補(bǔ)習(xí)班

137、維沃輔導(dǎo)班

138、宏睿輔導(dǎo)班

139、巨龍輔導(dǎo)班

140、湘味軒輔導(dǎo)班

141、霸王輔導(dǎo)班

142、匯思學(xué)吧輔導(dǎo)班

143、博策輔導(dǎo)班

144、紐英特輔導(dǎo)班

145、學(xué)林

146、瑾瑜補(bǔ)習(xí)班

147、終極輔導(dǎo)班

148、新角度輔導(dǎo)班

149、壹銘輔導(dǎo)班

150、集思廣益輔導(dǎo)班

151、陌昌補(bǔ)習(xí)班

152、極智輔導(dǎo)班

153、智樂(lè)佳輔導(dǎo)班

154、藝佰輔導(dǎo)班

155、百碟輔導(dǎo)班

156、傲峰輔導(dǎo)班

157、啟蒙輔導(dǎo)中心

158、博思輔導(dǎo)班

159、理念輔導(dǎo)班

160、正道智富輔導(dǎo)班

161、楚雄輔導(dǎo)班

162、龍弧輔導(dǎo)班

163、楊帆輔導(dǎo)班

164、天思奇輔導(dǎo)班

165、金韻輔導(dǎo)班

166、峻熙補(bǔ)習(xí)班

167、舍舍輔導(dǎo)班

168、鑫精欣輔導(dǎo)班

169、新天驕輔導(dǎo)班

170、璦安蒂輔導(dǎo)班

171、友信輔導(dǎo)班

172、清井輔導(dǎo)班

173、博遠(yuǎn)至誠(chéng)輔導(dǎo)班

174、龍騰輔導(dǎo)班

175、越澤補(bǔ)習(xí)班

176、學(xué)思輔導(dǎo)班

177、智源

178、新食玳輔導(dǎo)班

179、熊貓輔導(dǎo)班

180、明博輔導(dǎo)班

181、培英輔導(dǎo)班

182、博濤補(bǔ)習(xí)班

183、佳學(xué)

184、華之聰輔導(dǎo)班

185、泰德輔導(dǎo)班

186、新德

187、新啟航輔導(dǎo)班

188、騰達(dá)輔導(dǎo)班

189、佳師達(dá)輔導(dǎo)班

190、天下匯輔導(dǎo)班

191、森潤(rùn)輔導(dǎo)班

192、鷹圖輔導(dǎo)班

193、上元輔導(dǎo)班

194、尚領(lǐng)輔導(dǎo)班

195、澤洋補(bǔ)習(xí)班

196、卓越堂輔導(dǎo)班

197、銳視輔導(dǎo)班

198、智達(dá)輔導(dǎo)班

199、向上輔導(dǎo)班

200、遠(yuǎn)才輔導(dǎo)班

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇14

媽媽為了進(jìn)一步提高我的數(shù)學(xué)水平，于是，她聯(lián)系了一家補(bǔ)習(xí)學(xué)校，按照補(bǔ)習(xí)學(xué)校的要求，爸爸星期六下午一點(diǎn)需要帶我去面試。據(jù)媽媽說(shuō)，面試的時(shí)候會(huì)按照成績(jī)確定是可以錄取。

來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，老師說(shuō)會(huì)先讓我做一張?jiān)嚲�，然后根�?jù)我的水平程度來(lái)分班。不愧是“因材施教”。老師把我領(lǐng)到了一間空教室，給我發(fā)了一張?jiān)嚲�，給我一支筆，考試就開(kāi)始了。我的心里特別的緊張，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴巴不停念叨，擔(dān)心自己考不好沒(méi)有被錄取，也擔(dān)心分不到好班，不能跟著好老師學(xué)習(xí)，心里咚咚像打鼓一樣。于是我深吸一口氣，自己告訴自己說(shuō)，要冷靜，好好想想平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，認(rèn)真答題。

經(jīng)過(guò)四十分鐘，成績(jī)終于出來(lái)了。我的成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了錄取線，拿到成績(jī)那一刻我無(wú)比興奮，高興地跳了起來(lái)，像一只從籠子飛出的小鳥(niǎo)，臉上露出了快樂(lè)的笑容。通過(guò)老師對(duì)我水平的分析，我被分到補(bǔ)習(xí)學(xué)校的“團(tuán)隊(duì)“班，就是中上水平的班，老師說(shuō)我再繼續(xù)努力就可以進(jìn)入“超優(yōu)”班。于是我暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己水平能夠更高。而且讓我很高興的是，經(jīng)過(guò)爸爸與補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師商量后，上課時(shí)間正式定為星期日上午8：20-10：00，這個(gè)時(shí)間不但不影響我后面其它的安排，而且不會(huì)誤了爸爸媽媽的事情，最關(guān)鍵這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”班是較好的老師宋老師來(lái)教。老師還給我發(fā)了筆記本、錯(cuò)題本等，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

面試結(jié)束后，我和爸爸就高高興興地回家了。真是開(kāi)心的補(bǔ)習(xí)班面試。我又暗自下了一個(gè)決心：我要好好聽(tīng)課，多多練習(xí)讓自己更棒！

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇15

一、培訓(xùn)對(duì)象：

各個(gè)層次的中小學(xué)生。

二、培訓(xùn)科目：

英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)

三、教學(xué)地區(qū)的選�。�

1.生源較多較集中的地區(qū)。

2.附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。

3.交通方便的地區(qū)。

四、前期宣傳：

1、到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，確定市場(chǎng)前景與預(yù)期規(guī)模。

2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單。

3.在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策。（比如：前3名來(lái)我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品）從而達(dá)到迅速推廣的目的。4.如果條件允許，可通過(guò)中小學(xué)校來(lái)宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。

五、學(xué)生報(bào)名

1.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用；另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開(kāi)課教室處，以便于家長(zhǎng)實(shí)地參觀。2.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。

3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺(jué)。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。

六、教師招募：

1.受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)，但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

七、教學(xué)點(diǎn)教室：

1.最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。

2.可租借大中專院校、民營(yíng)學(xué)校的教室。

3.也可選擇條件較好的其他場(chǎng)所，需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。

八、教學(xué)形式及特點(diǎn)：

1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。

2.并采取多種方式相結(jié)合。

3.要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡(jiǎn)章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。3.在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開(kāi)展問(wèn)答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級(jí)氣氛。

4.培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)老師，以建立健全反饋機(jī)制。

九、經(jīng)營(yíng)管理：

1.負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。

2.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

3.負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽(tīng)取員工及學(xué)生的意見(jiàn)。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級(jí)組織，全面考慮，慎重實(shí)施。4.負(fù)責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。

5.每天清算支出與收入；每周末開(kāi)總結(jié)及下周計(jì)劃會(huì)，總結(jié)該周的運(yùn)營(yíng)狀況及下周的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

教師聘用費(fèi)：教室租賃費(fèi)：

宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)：辦公用品：交通費(fèi)：應(yīng)酬費(fèi)：總計(jì)：

十一、風(fēng)險(xiǎn)分析：

1.對(duì)市場(chǎng)需求和整體消費(fèi)水平可能不夠了解，無(wú)法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實(shí)施可能與計(jì)劃有一定的出入。

2、整體員工沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨合期，工作效率可能較低。

十二、解決方案：

1.到選定地點(diǎn)后立即開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，爭(zhēng)取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。

2.進(jìn)行員工集訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高工作效率。

補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行廣告宣傳時(shí)，應(yīng)積極營(yíng)造正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過(guò)加印蓋章來(lái)加深正式性；張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開(kāi)來(lái)。

招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因?yàn)檫@是企業(yè)向家長(zhǎng)展示企業(yè)形象的絕佳機(jī)會(huì)。

學(xué)期末以問(wèn)卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長(zhǎng)征求建議，以展現(xiàn)我們負(fù)責(zé)任的一面。為我們的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇16

在這個(gè)暑假，我閱讀了《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。

故事是在講：在一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，樂(lè)多多小學(xué)五年級(jí)三班的考試卷有結(jié)果了。長(zhǎng)安又“霸占”了全班的倒數(shù)第一名，小櫻桃把班級(jí)第一名收入囊中。于是，胡小鬧的媽媽和長(zhǎng)安的媽媽給他們倆一起報(bào)了一起報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班里長(zhǎng)安和胡小鬧意外的發(fā)現(xiàn)小櫻桃也在！倆位媽媽還要求小櫻桃做他倆的“眼線”，監(jiān)督胡小鬧和長(zhǎng)安的一舉一動(dòng)，并通知給她們。

我覺(jué)得這是一本很勵(lì)志的書(shū)。它會(huì)鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。特別是從“一次失敗的行動(dòng)”這一篇中，我更能體會(huì)到王勝男是有多不容易��！她要照顧受重傷的爸爸，還要抓緊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。在這么辛苦的情況下她竟然和小櫻桃一起拿下了全班的第一名！胡小鬧是自信、知錯(cuò)能改、知恥而后勇的一名同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)這樣的精神。我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椋菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，只要你用心去做了，就一定會(huì)有收獲的。

暑期培訓(xùn)輔導(dǎo)班策劃書(shū)篇17

關(guān)于補(bǔ)習(xí)班_350字作文

畢校式這一天終于到來(lái)了！我來(lái)到教室拿了成績(jī)單就高興地回家，一路上我開(kāi)心地打量著暑假的.計(jì)劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂(lè)場(chǎng)玩……

回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫(xiě)著語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班400元、作文補(bǔ)習(xí)班300元、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班350元，為期40天。看到這張賬單，我不禁呆住了。

這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要趁這個(gè)暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢(qián)呀！”

“可我已經(jīng)計(jì)劃好暑假了�！蔽艺f(shuō)。爸爸這時(shí)嚴(yán)厲起來(lái)吼道：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)那么爛，不趁這個(gè)暑假好好補(bǔ)一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢(qián)��！”

爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個(gè)暑假=補(bǔ)習(xí)班。我原本計(jì)劃好的暑假也只能順爸爸的意了，我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發(fā)上。