謙讓是一種美德作文1

　　“謙讓也是一種美德�！敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德；一種胸懷；一種豁達(dá)；一種無(wú)私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。

　　做人的境界之高低，常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾。有的人則往往會(huì)激化矛盾。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。

　　如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實(shí)，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。

　　孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。

　　做人要達(dá)到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，保持謙和、禮讓。

　　你謙讓了對(duì)方，并非表明你不行或無(wú)理，而是一種氣度！一種情操！從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自己的某種利益，動(dòng)輒惡語(yǔ)相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。

　　一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺(jué)往往就越高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。

　　“謙讓也是一種美德�！彼�能擴(kuò)寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。

謙讓是一種美德作文2

　　“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗�！敝t和、禮讓是**民族的傳統(tǒng)美德。

　　在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，“金錢(qián)、時(shí)尚、奢侈、享樂(lè)”似乎成了當(dāng)下的社會(huì)主流，謙讓這種美德仿佛從我們身邊悄然溜走了。在公共汽車上，你會(huì)經(jīng)常有意無(wú)意間看到有老人、孕婦、抱著嬰兒的婦女站在那里，而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子和正在玩手機(jī)的年輕姑娘；在人員較多的購(gòu)物、購(gòu)票場(chǎng)所，很難看到排著隊(duì)井然有序的依次購(gòu)買(mǎi)，反而是你爭(zhēng)我搶；還有些人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事、一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語(yǔ)攻擊，甚至大打出手而不是心*氣和的互相謙讓一笑泯恩仇……

　　謙讓是一種胸懷、一種修養(yǎng)，是心靈的一種釋然，更是一種做人的境界。謙讓是人性中最美的閃光，她蘊(yùn)藏著人性的偉大與美麗�，F(xiàn)實(shí)生活中，生命也因謙讓而熠熠生輝。在我們踐行****核心價(jià)值觀，創(chuàng)建**社會(huì)實(shí)現(xiàn)“*夢(mèng)”的踐行過(guò)程中；我們需要謙讓精神。謙讓是一種心*氣和的謙卑與互讓；是一種謙虛與互利；是一種謙敬與互存。當(dāng)你走在羊腸小路時(shí)謙讓一下人來(lái)人往，是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車時(shí)謙讓一下老弱病小，是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開(kāi)車與他人發(fā)生摩擦?xí)r謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動(dòng)……。這些看似微不足道的小事，不正是對(duì)****核心價(jià)值觀中“**”、“友善”的最好踐行嗎！

　　俗話說(shuō)得好：“與人方便，與己方便。”謙讓不但能讓你得到別人的尊重和感激，而且會(huì)使你擁有很多知心朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出無(wú)私的援助之手，這是對(duì)你謙讓別人的最大回報(bào)。學(xué)會(huì)謙讓，我們?nèi)伺c人之間就不會(huì)再有“爾虞我詐、出口傷人”的口角之爭(zhēng)了，而一定會(huì)有“禮尚往來(lái)、寬以待人”的友善交往；我們的工作環(huán)境氛圍里就不會(huì)再有“明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)功搶勞”的小人牟利了；我們個(gè)別*部門(mén)里就不會(huì)有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的**交易了，而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民”的透明施政了。

　　謙讓不僅是一種美德，更是智慧與勇氣的體現(xiàn)。謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至**無(wú)動(dòng)于衷，而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，在道德和法律框架下作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的**，我們就不應(yīng)該謙讓，就如對(duì)待社會(huì)上的不良風(fēng)氣、遇到壞人壞事我們都應(yīng)堅(jiān)持同他們做**，絕不退讓。

　　“忍一步，風(fēng)*浪靜。退一步，海闊天空”。我們因?yàn)橛辛俗蛱斓闹t讓，才有了我們**民族五千年文明與美德的積淀，才有了我們今天的充實(shí)和美麗；今天我們選擇了謙讓，我們的未來(lái)會(huì)更加豐盈而精彩。就讓我們學(xué)會(huì)謙讓，讓謙讓這種美德為我們搭建起彼此間**友善的橋梁。相互謙讓友愛(ài)，讓我們的家園變得更加幸福、融洽，讓我們的社會(huì)變得更加美好而又**。

謙讓是一種美德作文3

　　在生活中常會(huì)看到，有些人總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事，一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓，甚至打打出手。這樣不僅破壞了各自的心情，而且也損壞了雙方的形象。試問(wèn)，這樣做有意義嗎？不相謙讓，斤斤計(jì)較的結(jié)果既害人害己，那為什么不能學(xué)著**自己的情緒，展示自己的涵養(yǎng)，表現(xiàn)自己的大度，謙讓一下呢？

　　“忍一時(shí)風(fēng)*浪靜，退一步海闊天空�！边@是人們熟知的一句名言。謙讓有著巨大的影響和作用。它會(huì)使“大事化小,小事化了”同時(shí)，別人也會(huì)感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓，意味著不要“無(wú)理奪三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無(wú)理者主動(dòng)向有理者道歉，雙方以和*的方式解決，那種場(chǎng)面不知會(huì)讓人的心中暖意融融呢！

　　謙讓是我國(guó)的一種傳統(tǒng)美德，歲月悠悠，不少關(guān)于謙讓的典故還時(shí)常在人的耳畔響起。清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信，說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首:“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰私有藕螅�讓出三尺宅基地，鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓。結(jié)果成了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事至今流傳。

　　我想，謙讓是一種風(fēng)度和境界，如果人人都能受益。舉一個(gè)很淺顯的例子：比如走在山間小路上，兩個(gè)人不能同時(shí)通過(guò)時(shí)，如果爭(zhēng)先恐后，就會(huì)有陷入深谷的.危險(xiǎn)，最終會(huì)導(dǎo)致同歸于盡，但如果自己先停住腳步，讓他人先過(guò)去，那么每一個(gè)人都能安全走過(guò)這條小路。所以在生活中，只有相互謙讓有愛(ài)，才能避免糾紛，得到開(kāi)心。

　　“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂(lè)法。”為了把我們的社會(huì)變得美好而又**，讓我們用謙讓來(lái)對(duì)待別人，用微笑來(lái)面對(duì)別人，用雙手來(lái)幫助別人，用心靈來(lái)關(guān)愛(ài)別人。

　　親愛(ài)的朋友，讓我們成為**美德的傳播者吧！

謙讓是一種美德作文4

　　謙讓，是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福微笑的一包催化劑;謙讓，是**相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。

　　人與人之間的.**共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

　　如果陳**能謙讓，如果司機(jī)能謙讓，就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)與“**”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動(dòng)**，浪費(fèi)了多少社會(huì)資源，是不是有點(diǎn)無(wú)聊，有點(diǎn)好笑?

　　曾經(jīng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓，堅(jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!

　　可見(jiàn)，謙讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火�？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學(xué)，相處之間應(yīng)該謙讓有禮，**社會(huì)的構(gòu)建，不都是需要以此來(lái)保證嗎?

　　人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。

　　人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。

　　相互謙讓，讓社會(huì)更**，世界更和*。

謙讓是一種美德作文5

　　退一步海闊天空，讓三分心*氣和。

　　——題記

　　謙讓不僅是一種美德、一種教養(yǎng)、一種格局、更是一種境界。心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　自古以來(lái)，謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發(fā)揚(yáng)�？兹谧尷媸莻�(gè)家喻戶曉的故事，一個(gè)梨的大小雖然微不足道，但對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。小時(shí)候媽媽給我講這個(gè)故事的時(shí)候，盡管我似懂非懂，但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根，發(fā)芽……

　　８歲那年，全家去泰山旅游，到了最后合影留念環(huán)節(jié)，媽媽讓我和妹妹按個(gè)子高矮坐到兩塊石頭上。正當(dāng)我擺好手勢(shì)準(zhǔn)備喊“茄子”時(shí)，一旁的妹妹卻哭鬧起來(lái)。上前一問(wèn)緣由，才知道她不甘心“居于人下”，非要坐那塊大石頭。我不假思索的對(duì)大人們說(shuō)：“我坐那塊小石頭吧，我和妹妹換換，我比她大，理應(yīng)謙讓”。大人們都夸贊我是個(gè)懂事的好孩子，我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的那點(diǎn)不快也一下子煙消云散。回家的路上，我又給妹妹講了孔融上梨的故事，并告訴她要像**姐學(xué)習(xí)懂得謙讓，妹妹一知半解的點(diǎn)頭笑了。

　　謙讓是心靈的美，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然；謙讓是杜甫“安得廣夏千萬(wàn)間，大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才有了它的展翅高飛。

　　謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，漂浮不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　謙謙之行，在于手，在于心……

　　謙謙之言，在于口，在于情……

　　守禮謙讓，尊重生命，從做好自己開(kāi)始！

謙讓是一種美德作文6

　　提起《孔融讓梨》這個(gè)故事，想必大家都不陌生吧！

　　大家都知道，孔融四歲時(shí)就懂得謙讓，把個(gè)頭大的梨讓給他的幾個(gè)哥哥先吃。這種尊敬兄長(zhǎng)的孝悌之情是**民族的一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，讓我想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。姥爺非常喜歡種花，在姥爺?shù)木�心侍弄下，家里的每一盆花都開(kāi)得特別漂亮�？闪钊藳](méi)想到的是，在一個(gè)花盆里竟然長(zhǎng)出了一棵天葵，在我們北方稱這種植物為“悠悠”。姥爺害怕“悠悠”和花盆里的花搶養(yǎng)份，要把它拔掉。

　　這時(shí)姥姥說(shuō)：“你別拔，等“悠悠”長(zhǎng)熟了留給小孩兒吃吧？”于是，我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了沒(méi)有。終于有一天，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)，姥姥就對(duì)我說(shuō)：“‘悠悠’熟了！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，高興的一蹦三尺高，趕緊跑過(guò)去看。哇！果然在一串串**小小的“悠悠”中，我看到有幾粒變黑了，像黑珍珠一樣，特別誘人，真想把它們摘下來(lái)全吃掉。這時(shí)，我想到了那是姥姥、姥爺把它養(yǎng)大的，想到了《孔融讓梨》，應(yīng)該把它們摘下來(lái)，先給姥姥、姥爺吃！我順手挑幾個(gè)大一點(diǎn)的“悠悠”洗干凈，送到他們的面前說(shuō)：“姥姥、姥爺你們先吃吧！”可他們卻說(shuō)“寶貝兒，我們不吃，你自己吃吧，謝謝我們的好寶貝兒！”

　　和大家說(shuō)我的親身經(jīng)歷，其實(shí)是《孔融讓梨》讓我懂得了謙讓是一種美德，我一定要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種尊敬兄長(zhǎng)，懂得謙讓的美德。

謙讓是一種美德作文7

　　我記得《三字經(jīng)》里寫(xiě)過(guò)這樣兩句話：融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。意思是：在學(xué)習(xí)。生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓這個(gè)好習(xí)慣，不能夠驕傲自滿！

　　為什么要從小養(yǎng)成謙讓這種好習(xí)慣呢？因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理。如果在學(xué)習(xí)生活中，我們有不會(huì)做的難題，應(yīng)該虛心請(qǐng)教一下老師或長(zhǎng)輩，向他們學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和方法，不能自以為是，不懂裝懂！如果在生活中兩個(gè)人因爭(zhēng)奪一件東西而爭(zhēng)吵起來(lái)了，這是因?yàn)槟闳狈χt讓這種心態(tài)。這時(shí)，你應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)里想一想，很多問(wèn)題都能很容易解決！ 如果在家里，我們與父母也一樣學(xué)會(huì)這種謙讓好習(xí)慣的話，我們的家庭將會(huì)變得更**溫馨！

　　我們學(xué)會(huì)謙讓，就會(huì)減少許多無(wú)畏的爭(zhēng)吵； 我們學(xué)會(huì)謙讓，各方面都會(huì)有所進(jìn)步。所以， 謙讓在我們的學(xué)習(xí)。生活中是很重要的，也是無(wú)處不在的！只要學(xué)會(huì)謙讓，它會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里**翱翔，同時(shí)也讓你的生活變得多姿多彩！

謙讓是一種美德作文8

　　今天媽媽陪我坐公交車去上奧數(shù)課。天氣非常熱，汽車上的人又很多，我和媽媽好不容易才找到了一個(gè)位子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，布滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了滄桑。此時(shí)車上已沒(méi)有了空位，我急忙***：“奶奶，您坐吧！”“沒(méi)事，你坐吧！”我笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，您坐！”老奶奶一邊坐下來(lái)，一邊說(shuō)：“謝謝你呀！小姑娘！”我聽(tīng)著心里美滋滋的。

　　這就是謙讓的快樂(lè)呀！你幫助了別人，同時(shí)自己也收獲了一份幸福和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

　　那什么叫謙讓呢？顧名思義就是謙虛地禮讓或退讓。自古以來(lái)，**民族就把謙讓視作一個(gè)人必須具備的美德。廉頗藺相如列傳中的回車巷；福建泉州明朝林唐兩家的六尺巷等故事流傳了千百年，家喻戶曉。這方面的格言警句更是舉不勝舉：“謙受益，滿招損”；“讓一分山高水長(zhǎng)，退一步海闊天空”；“小不忍則亂大謀”；“虧人是禍，饒人是福”……它們時(shí)刻警醒著我們，教會(huì)我們對(duì)待別人要謙讓。的確，虧欠別人會(huì)引起別人的不滿，久而久之就會(huì)招來(lái)災(zāi)禍，懂得體諒謙讓別人才會(huì)為自己招來(lái)福氣。

　　記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一對(duì)好朋友，一個(gè)叫謙讓，一個(gè)叫貪欲，他們約好一起出去玩。謙讓帶了許多干糧，但貪欲嫌麻煩什么也沒(méi)有帶。他認(rèn)為反正是和謙讓結(jié)伴，謙讓不會(huì)丟下他不管的。果然，當(dāng)謙讓發(fā)現(xiàn)貪欲沒(méi)有帶食物時(shí)，他大方地把食物讓給了貪欲。而謙讓卻餓極了。最后，謙讓進(jìn)了天堂，而貪欲下了**。

　　故事中的謙讓因?yàn)槎�得去幫助別人，才得到了一個(gè)好的結(jié)果，而貪欲卻因?yàn)檫^(guò)于貪心，而沒(méi)有得到好的結(jié)果。貪欲只知道去接受別人的東西，雖然謙讓是心甘情愿的，但他不能無(wú)視對(duì)方的饑腸轆轆。他連這點(diǎn)道理都不明白，怎么可能上天堂呢？

　　我還曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣的一段話：只有退一步，你才能夠看得更全面。我們照相的時(shí)候，不是都用過(guò)廣角鏡頭嗎？如果要拍一尖頂?shù)姆孔樱�你站在離它半米的地方，可能只看到它的一塊磚；如果退后半米，可能就能看見(jiàn)一面墻；再退后一米，可能就能照見(jiàn)整棟樓；再退后一些，可能連房子的屋頂、天空的白云、屋前的花草，全部都能拍進(jìn)去……

　　遇到問(wèn)題，如果人人都懂得謙讓體諒，那么生活中將減少多少?zèng)_突和紛爭(zhēng)？遇到問(wèn)題，如果人人都能夠退讓一步，那么社會(huì)**減少多少矛盾和打罵？“紫羅蘭被一只腳踩扁了，它卻把香味留在那腳跟上”，這也許就是我們*時(shí)所說(shuō)的以德報(bào)怨吧。

　　愿我們每個(gè)人都能達(dá)到如此的境界！奧運(yùn)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了，**民族有著五千年的文明史，謙讓是**民族的傳統(tǒng)美德，熱情好客的**兒女已經(jīng)準(zhǔn)備好，將在奧運(yùn)會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上向世人展示開(kāi)闊的胸襟，展示**民族的無(wú)窮魅力！

謙讓是一種美德作文9

　　星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯，背起書(shū)包高高興興地去上學(xué)。我邊走邊哼小曲。一位老爺爺走在我前面，他手里還拿著一籃菜。突然，一個(gè)小伙子，他看起來(lái)20多歲左右，騎著一輛自行車飛也似的從我身后沖上來(lái)。我見(jiàn)了，連忙閃開(kāi)。還沒(méi)來(lái)得及告訴老爺爺，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，老爺爺和那位叔叔全都摔倒在地，菜都從籃子里蹦出來(lái)了，自行車也倒在了路邊。我本以為老爺爺和叔叔起來(lái)后，會(huì)大吵一架。可在我眼前出現(xiàn)的卻是另一種情景。

　　叔叔從地上爬起來(lái)，顧不得拍身上的塵土，就跑過(guò)去先扶老爺爺。老爺爺***了，叔叔連忙道歉：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，我的剎車不好，剛才騎得太快了，您沒(méi)事兒吧？***去醫(yī)院？”老爺爺笑著說(shuō)：“小伙子，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次可要注意了�！边@時(shí)，叔叔才拍了拍身上的塵土，和老爺爺一起收拾菜籃……路人也紛紛在說(shuō)：“謙讓就是美德呀！”

　　看到這一幕，我真的很感動(dòng)。我想，是啊，謙讓就是美德！不僅在這件事上，我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能從小獲得一份好品質(zhì)，人與人之間也將變得更加美好。

　　這是一篇描寫(xiě)謙讓就是美德的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)一位老爺爺和一個(gè)小伙子發(fā)生沖撞時(shí)，互相謙讓的描寫(xiě)生動(dòng)具體，大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切，描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

謙讓是一種美德作文10

　　當(dāng)陽(yáng)光灑到草地上，陽(yáng)光與草地就已擁有了友情，當(dāng)我們與同學(xué)朝夕相處時(shí)，我們與同學(xué)也就擁有了友誼。

　　寒冷的冬天來(lái)到了，缺乏戶外活動(dòng)的同學(xué)們整天關(guān)在教室里，也許是他們感覺(jué)到了心靈的囚禁，開(kāi)始變得煩躁起來(lái)，常常會(huì)為一件小事情鬧得不可開(kāi)交，同學(xué)之間由無(wú)話不談到無(wú)話可談，孤獨(dú)與寂寞又重新占領(lǐng)了許多同學(xué)的內(nèi)心世界，如果他們能學(xué)會(huì)寬容與謙讓，就會(huì)重新?lián)碛杏亚楹涂鞓?lè)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次我和班上的一位同學(xué)鬧矛盾了，當(dāng)時(shí)我們兩人為了爭(zhēng)奪郭豪的點(diǎn)心互不相讓，郭豪也十分為難，他說(shuō)：“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負(fù)，誰(shuí)贏誰(shuí)吃�！笨墒俏乙稽c(diǎn)兒也不機(jī)靈，結(jié)果輸了，點(diǎn)心被呂聞拿走，然后，我就去跟郭豪大吵大鬧，他也不知所措了，而我一再和他們吵鬧，結(jié)果我們就鬧起了矛盾，好長(zhǎng)時(shí)間都不說(shuō)話，即使是說(shuō)話了，我們幾個(gè)同學(xué)之間也有些生分了。我想起了以前老師說(shuō)過(guò)的一句話：“每個(gè)人與全班同學(xué)都有友誼，我也與每個(gè)同學(xué)都有關(guān)聯(lián)，我們班４３個(gè)同學(xué)加上老師就是４４個(gè)人，可以說(shuō)等于一個(gè)大團(tuán)體，我們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助和睦相處。于是，我就給他們兩個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信：“為了一塊小點(diǎn)心，使我們之間變得生分了，你能原諒我當(dāng)時(shí)的冒失嗎？急盼你的友誼！”結(jié)果他們也回復(fù)了類似的話語(yǔ)，表示懊悔，我們很快又恢復(fù)了以前的親密關(guān)系。

　　通過(guò)這一件小小的事例，我知道了友誼的珍貴。也深悟了做人的道理，我們獨(dú)生子女應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓，而不是“唯我獨(dú)尊”，讓我們大家一起珍惜身邊的友誼，友誼才能天長(zhǎng)地久，我們的班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。

謙讓是一種美德作文10篇擴(kuò)展閱讀

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展1）

——謙讓，是一種美德小學(xué)作文

謙讓，是一種美德小學(xué)作文1

　　“房子大了，電話小了，生活越來(lái)越好···”*的這首《越來(lái)越好》相信大家一定都不陌生吧。的確是這樣，近些年來(lái)，我們的物質(zhì)生活發(fā)生著巨大的改變，走進(jìn)任何一個(gè)小區(qū)，一輛輛私家車整齊地排放著，空調(diào)外機(jī)一個(gè)接著一個(gè)�？墒�，我們的精神生活是否也該有所改變呢？前幾天發(fā)生的一件小事讓我深有感觸。

　　那天，我們家正在吃晚飯，聽(tīng)見(jiàn)樓下有吵鬧聲。我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)，由于路窄，一輛紅色奧迪轎車和一輛黑色桑塔納轎車對(duì)在了一起，他們互不謙讓，兩人都沒(méi)法走。我以為是陌生人，可下樓一看，原來(lái)是我的兩個(gè)鄰居。圍觀的人都議論紛紛，從他們的言語(yǔ)中我得知，奧迪車主是剛從外面回來(lái)，桑塔納車主是想去外面吃飯。他們都是趕時(shí)間，可卻為了這事兒耽擱了，互不相讓。

　　這時(shí)，邊上的鄰居都開(kāi)始勸了起來(lái)：一位爺爺說(shuō)：“年輕人，別在這兒僵持不下了，別人還等著吃飯呢！”

　　“就是就是，你們年輕人火氣太大了，謙讓一下嘛！就一兩分鐘的事！”一位老太太也發(fā)表了意見(jiàn)

　　……

　　兩位車主僵持了二三十分鐘，最后，他們?cè)趪�觀人的勸說(shuō)下，總算是肯讓路了。不出兩三分鐘，道路通暢，終于能各自忙各自的去了。

　　俗話說(shuō)，退一步海闊天空。我們小學(xué)生在學(xué)校里，同學(xué)們都懂得互相謙讓，更何況是大人而且還是鄰里之間呢？叔叔呀，你們可是下一代的榜樣！要知道：謙讓，是一種美德！你們說(shuō)呢？

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展2）

——謙讓是一種美德作文600字

謙讓是一種美德作文600字1

　　謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無(wú)私的體現(xiàn)，而且是一種境界。它能拓寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。

　　自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德。

　　孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小，雖然微不足道，但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。

　　在現(xiàn)實(shí)中，做人境界的高低，常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的'不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會(huì)激化矛盾。

　　在日常生活中，大家同在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì)有一些矛盾的發(fā)生，而引發(fā)矛盾最多的，最常見(jiàn)的往往是因?yàn)槔�益關(guān)系，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價(jià)值的。如：乘公交車讓位，不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下，人生短短幾十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓，留給世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。

　　所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。

　　你謙讓了對(duì)方，并非表明你不行或無(wú)理，而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自己的某種利益，對(duì)別人惡語(yǔ)相加，拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識(shí)淵博，才華出眾，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能謙讓他人。

　　謙讓是一種美德，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，更要保持謙和、禮讓，使**民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展3）

——謙讓也是一種美德作文

謙讓也是一種美德作文1

　　人們常說(shuō)：“退一步海闊天空�！笔茄�!學(xué)會(huì)謙讓可以使我們打開(kāi)一片更廣闊的天地，謙讓讓我們心胸寬闊，謙讓讓我們收獲快樂(lè)和友誼。

　　在我國(guó)五千年的文明史上，出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說(shuō)的是張英在京城為官，他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準(zhǔn)備蓋房子令居不讓，弟弟寫(xiě)信讓哥哥出面干預(yù)。哥哥卻回信說(shuō)：“千里來(lái)信為蓋房讓他三尺又何妨”。

　　明朝時(shí)，山東濟(jì)陽(yáng)有個(gè)名叫董篤行的人在京城做大官。有一年，老家因?yàn)樯w房子砌墻和鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，互相爭(zhēng)一墻地基，均不讓步。他母親便請(qǐng)人給兒子寫(xiě)了一封信，要他出面說(shuō)話，為家里爭(zhēng)氣。董篤行收到家書(shū)以后，當(dāng)即給家里老人寫(xiě)了一封信回信。信中寫(xiě)了這樣一首詩(shī)：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩墻又何妨。”董母看了兒子的書(shū)信后，覺(jué)得很有道理，就在蓋房時(shí)主動(dòng)讓出了幾尺。鄰居看見(jiàn)了，又聽(tīng)說(shuō)了董篤行的那首詩(shī)，很是感動(dòng)，也主動(dòng)讓出了幾尺 。于是，兩家重歸于好，互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開(kāi)后，人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。

　　人若謙讓，得到的是友情、是財(cái)富，更是逆境中伸出的'援手。所以同學(xué)們，請(qǐng)你找回你那謙讓之心吧!永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它。

　　同學(xué)們!請(qǐng)記住，“謙讓也是一種美德”。

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展4）

——寬容是一種美德議論文10篇

寬容是一種美德議論文1

　　寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底。

　　寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會(huì)灑滿它的周身。

　　寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>

　　——題記

　　我國(guó)古代有這樣一個(gè)故事。一個(gè)買(mǎi)布的和一個(gè)賣布的吵架，說(shuō)：“三八***，你為什么收我***枚錢(qián)？”顏回上前勸架，說(shuō)買(mǎi)布的人算錯(cuò)了。那人不服，拉顏回去找孔子評(píng)理，并說(shuō)定如果他錯(cuò)了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸了，讓那人把帽子拿走了�？鬃訉�(duì)顏回說(shuō)：“說(shuō)你輸，只輸一頂帽子，而他輸，那可是一條人命啊！”

　　孔子用了一個(gè)善意的謊言，用一頂帽子救回了一條人命，是很值得的。寬容是我們**民族的美德。

　　有陰暗的角落；和風(fēng)日麗的天空，也會(huì)有烏云飄來(lái)的時(shí)候；巨輪航行在大海上，經(jīng)常會(huì)遇到狂風(fēng)惡浪在古時(shí)人們?cè)谌松�的道路上，我們總�?huì)遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽(yáng)光下，也的挑戰(zhàn)；車輛奔馳在大地上，經(jīng)常有高山大河的阻礙；在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì)遇到形形**的人，或善解人意，知書(shū)達(dá)理；或心胸狹窄、蠻不講理；或憤世嫉俗、感情用事；或?qū)捜荽蠖�、冷靜沉著……

　　在夏天，別人不小心將水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我會(huì)想沒(méi)事，反正天氣很熱，涼快涼快，在冬天，我會(huì)想，凍一凍才讓人清醒。如果你張口就罵潑你水的人，那人只會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，你生氣是何必呢？傷人傷己。寬容為懷是解決問(wèn)題的最好途徑。待到你的勇敢戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅(jiān)冰，你的靈活使我們化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安，你的讓步給雙方帶來(lái)了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認(rèn)可，人們便會(huì)更加理解你、信任你。

　　讓我們學(xué)會(huì)寬容吧。因?yàn)�；寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì)把香味留在那人鞋底。

　　寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會(huì)灑滿它的周身。

　　寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>

寬容是一種美德議論文2

　　寬容是一中心論點(diǎn)是寬容是一種美德的議論文種美德，媽媽從我小時(shí)候起就教我要學(xué)會(huì)寬容別人，我也嘗過(guò)寬容別人的滋味。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，可還是深深的印在我的腦海里。

　　那是上小學(xué)時(shí)候的事了。那天，正好上美術(shù)課，我興高采烈地拿出水彩顏料和筆，我的同桌——長(zhǎng)得眉清目秀的琳琳也拿了出來(lái)。這時(shí)，我們的美術(shù)老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里顯得鴉雀無(wú)聲。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們畫(huà)荷花，模仿美術(shù)書(shū)里面的畫(huà)，好了，開(kāi)始！”

　　話音剛落，同學(xué)們便“唰唰”地翻開(kāi)了書(shū)，一絲不茍地看著。我和琳琳也不例外，仔細(xì)地看了一下后，拿起筆小心翼翼地模仿起來(lái)。我模仿得太不像，最終還是放棄了，開(kāi)始東張西望�？僧�(dāng)我看到琳琳的圖畫(huà)時(shí)，不禁大吃一驚，美麗的荷花旁有幾片碧綠的荷葉，尖尖的荷花角上還停留著幾只蜻蜓呢！真是太美了，我被那美麗的圖畫(huà)吸引住了，這分明是從書(shū)上印下來(lái)的！該涂色了，她擠好顏料，便認(rèn)認(rèn)真真地在紙上涂起色來(lái)。突然，一件意想不到的事情發(fā)生了，不知是我湊得太近，還是琳琳太不小心了，她在收筆時(shí)，可能用力太猛了，顏料潑到了我的衣服上，白色的衣服上頓時(shí)長(zhǎng)出一小片討人嫌的“青春痘”�！鞍�！”我頓時(shí)驚叫了一聲，同學(xué)們的目光霎時(shí)聚在我一人身上，再看看琳琳，她顯然被嚇壞了，愣在一邊�！澳�，你，這可是我剛買(mǎi)的衣服呀！”我皺緊眉頭生氣地說(shuō)�！皩�(duì)…對(duì)不起，我不是故意的，都怪我太不小心了�！绷樟斩哙轮�，帶點(diǎn)自責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)�！澳�！”我剛想再痛痛快快地罵她一頓，可是耳邊卻回響起了媽**叮嚀聲：“孩子，對(duì)人對(duì)事，都要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐呀！”一想到這，我緊皺的雙眉便松開(kāi)了，我拍了拍琳琳的肩膀，微笑著對(duì)她說(shuō)：“琳琳，沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛，我回家洗洗就好了�！甭�(tīng)到這，琳琳如釋重負(fù)地說(shuō)：“真的嗎？你真的不怪我嗎？太謝謝了！”“哈哈……”我們倆笑了起來(lái)，很多同學(xué)向我投來(lái)了贊許的目光

　　啊，寬容別人的感覺(jué)真好！寬容就是一種美德呀！

寬容是一種美德議論文3

　　寬容是一種美德，一種氣度，一種胸懷；如果每一個(gè)都有一顆寬容之心，便能從容的對(duì)待周遭變故，雅量海涵，*和而出。

　　紫冉是住在我家隔壁的，我倆一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起溫習(xí)功課，一起分享零食。幾乎成啦一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，上寫(xiě)字課，她忘記帶鋼筆了，向我借，我便把我最喜愛(ài)的小貓鋼筆借給啦她，那可是我爸去外地出差，特意給我買(mǎi)的名牌鋼筆。我非�？釔�(ài)它，便一直不舍得用。但誰(shuí)讓她是我的好朋友呢。便借給她啦。

　　零零零，放學(xué)啦，紫冉慢騰騰走過(guò)來(lái)啦，結(jié)結(jié)巴巴的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我把筆頭摔壞了�！蔽野胄虐胍桑�因?yàn)樽先?時(shí)特別愛(ài)開(kāi)玩笑。我擰開(kāi)筆帽一看，真的，他沒(méi)開(kāi)玩笑，真的摔壞了。我頓時(shí)氣急敗壞地說(shuō)：“你怎么摔壞的，真糟糕！”她輕聲說(shuō)：“我給你買(mǎi)一只新的吧。”我更來(lái)氣了，沖著她大聲嚷道：“買(mǎi)！買(mǎi)！光知道個(gè)買(mǎi)！這是我爸在外地買(mǎi)的，名牌，你能去外地，能買(mǎi)上名牌嗎！”同學(xué)見(jiàn)我哭了，都為我來(lái)指責(zé)紫冉，紫冉含著淚花，一聲不吭的回到座位上。

　　從此以后，我來(lái)上學(xué)，放學(xué)，去補(bǔ)課，都不走在一起，坐在一起了。也不在一塊玩耍了，甚至一條很窄的小巷面對(duì)面也當(dāng)么看見(jiàn)對(duì)方。我不知道怎么了，感到非常生氣，卻又很孤單，但不知道怎么辦。不久后，爸爸好像覺(jué)察到了，問(wèn)我是不是和紫冉鬧別扭了，我把事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸很嚴(yán)肅的說(shuō)：“這就是你的'不對(duì)了，不就一根鋼筆嗎？沒(méi)了可以再買(mǎi)，可有意要是沒(méi)了，你花再多錢(qián)也沒(méi)用呀！同學(xué)之間要有愛(ài)，不能為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，再說(shuō)，她又不是故意的�！敝v明道理后，爸爸叫我去跟紫冉道歉。

　　我到她家，還沒(méi)開(kāi)口，紫冉先說(shuō)了：“你……怎么……，是我不對(duì)，我給你買(mǎi)了一支鋼筆，雖然么你的好，但請(qǐng)你收下，對(duì)不起。”我連忙說(shuō)：“不，不，是我不好，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)那么大的火氣�！�

　　從此以后，我和紫冉又成了一對(duì)形影不離的好朋友。而那只壞鋼筆，我一直保存著，時(shí)刻提醒我這件事給我的啟發(fā)，一定要存有一顆寬容博大的心，不斤斤計(jì)較，時(shí)時(shí)刻刻珍惜同學(xué)之間的友誼。

　　一支鋼筆考驗(yàn)了友誼，告訴人們寬容是的友情更加牢固，學(xué)會(huì)寬容，擁有一個(gè)博大的胸懷，讓世界更加溫暖！

寬容是一種美德議論文4

　　在世界中，每個(gè)人都得生活、工作，都得接觸社會(huì)與家庭。在居家過(guò)日子及煩鎖的工作中，難免會(huì)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)這樣或那樣的失誤與差錯(cuò)。

　　在這時(shí)，如果你不讓我，我不讓你，很容易引發(fā)家庭矛盾和同事的爭(zhēng)斗。不能原諒自己或他人所出現(xiàn)的失誤與差錯(cuò)，就會(huì)給自己和他人增加心理上的壓力和影響今后的正常生活與工作，因此，我們需要學(xué)會(huì)寬容，“容人須學(xué)海，十分滿尚納百川”，懂得寬容待人的好處。

　　智慧藝術(shù)告訴我們：寬容是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)做人的藝術(shù)，寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人的處世方法，尊重別人的處世原則。我們?cè)诮邮軇e人的長(zhǎng)處之時(shí)，也要接受別人的短處、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，這樣，我們才能真正地和*相處，社會(huì)才顯得**。

　　寬容是人類文明的唯一考核標(biāo)準(zhǔn)�！皩捯詽�(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)”、“****，在于猛寬得中”，古人以此作為****，表明寬容在社會(huì)中所起的重要作用。寬容，是自我思想品質(zhì)的一種進(jìn)步，也是自身修養(yǎng)，處世素質(zhì)與處世方式的一種進(jìn)步。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多事情，當(dāng)你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)或解決時(shí)，你不妨用寬容試一下，或許它能幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，解決矛盾，化干戈為玉帛。生活中，不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。但我們也不能一味地把退讓、遷就也當(dāng)作是一種寬容，當(dāng)作是與人相處的最好方法。于是，我們就在現(xiàn)實(shí)生活中，處處退讓、遷就，把自己的地位與做人標(biāo)準(zhǔn)都放棄了，那樣，我們就對(duì)別人的錯(cuò)誤一味地遷就，導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤發(fā)生，同時(shí)，我們也就失去了主宰自己的能力。這樣的寬容是對(duì)別人和自己最不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是一種心理上的**。

　　寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。

　　寬容是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受眾人歡迎的人。

　　有一次，由于**有外事活動(dòng)，需要去迎接外賓，所以打電話讓*來(lái)家里理發(fā)。*給*理完發(fā)后，就開(kāi)始刮臉，可是，刮到下頦時(shí)，*突然咳嗽了一聲，碰在了刀刃上，臉給劃了一個(gè)大口子。*見(jiàn)此情景，很著急，臉都紅了，忙說(shuō)“*，我，真對(duì)不起您！”

　　*笑了笑，扯住*的胳膊說(shuō)：“老李啊，這怎么能怪你呢？都怪我咳嗽沒(méi)跟你打招呼嘛！”說(shuō)著，*和*都笑了。

　　就像*這樣的好*，待人寬容，*易近人，怎能不受到全國(guó)人民的愛(ài)戴與尊敬？

　　我們不能根據(jù)一兩件事來(lái)判斷一個(gè)人的好壞善惡。我們應(yīng)該有寬廣的胸懷，去寬容地對(duì)待朋友，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。寬容，生活中的一門(mén)技巧，寬容一點(diǎn)，我們的生活或許會(huì)更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們發(fā)現(xiàn)寬容，也學(xué)會(huì)寬容吧！讓我們學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待這世界上的每一個(gè)人，每一種事物！那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好，生活是多么的美好！

寬容是一種美德議論文5

　　因?yàn)閷捜荩�子曰：“己所不欲，勿施于人”；因�(yàn)閷捜�，一代武將廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪；因?yàn)橛辛藢捜�，所以�?*肚里好撐船”也出現(xiàn)了。

　　寬容是一種高尚的善意，它使得我們學(xué)會(huì)了換位思考，用一種善意的方式解決人際關(guān)系，這是人與人相互理解，相互友愛(ài)的表現(xiàn)。又是因?yàn)椴粚捜�，才�?huì)出現(xiàn)“既生瑜何生亮”的悲哀；才出現(xiàn)暴力事件；國(guó)破家亡的局面。

　　事情具有兩面性，經(jīng)驗(yàn)告訴我們：寬容大度能讓人相互理解，增加彼此的情感，有益于身心健康。反之，則是大不同，事情劍走偏鋒，人人爭(zhēng)鋒相對(duì)，情況急轉(zhuǎn)直下，岌岌可危，愈演愈烈，與之前迥然不同。

　　****的歷史文化長(zhǎng)達(dá)五千年，有數(shù)不盡的圣賢者，數(shù)之不盡的故事值得我們借鑒。在當(dāng)今社會(huì)上，寬容依舊是時(shí)代的美德，是歷史留下的是精髓所在。

　　生活中，做一個(gè)有心人，用心去觀察每一個(gè)人，用心去體會(huì)事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多寬容，近的觸手可及。

　　生活在陌生的地方，環(huán)境不熟悉，鄰居不了解，難免會(huì)有摩擦。這時(shí)就要開(kāi)始學(xué)會(huì)相互理解，相互包容，就能促進(jìn)鄰里關(guān)系。古之圣賢，乃大德大智大勇之人，賢者為師，你就可以學(xué)會(huì)寬容待人接物。

　　泰山不辭抔土，成其高；江河不辭小流，成其大。寬容締造了它們。寬容乃是美好的**。寬容不是軟弱，而是堅(jiān)強(qiáng)！

寬容是一種美德議論文6

　　法國(guó)的大作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔侨诵灾幸环N至高無(wú)上的美德，擁有它，你就會(huì)覺(jué)得人生寬廣而燦爛。

　　我國(guó)有句諺語(yǔ)：“惡人膽大，小人氣大，君子量大�！焙螢椤傲看蟆�？“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子。寬容是**民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容是理解，是新月一彎；寬容是奉獻(xiàn)，是彩霞一片。寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，凈化了自己。

　　海納百川，有容乃大。人有了“海內(nèi)存知己”的胸懷，才不會(huì)有“兒女共沾巾”的憂傷；人有了“讓他三尺又何妨”的氣度，才能有“六尺巷”的美名傳揚(yáng)。清朝**張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占張英三尺地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回信道：“千里只為墻，再讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埣衣�(tīng)從了張英的話，讓退三尺。葉家見(jiàn)到十分慚愧，于是也讓出三尺�！傲�尺巷”的美麗故事不正是人性中寬容美德的體現(xiàn)嗎？張家能夠放下自己的私利，以“**肚里能撐船”的寬闊胸襟，包容了葉家的斤斤計(jì)較。從而避免了一次難以預(yù)料的紛爭(zhēng)。只有寬容，才能使人與人的關(guān)系更加**，生活更加美好。

　　寬容的美德就想和煦的春風(fēng)，不僅可以避免紛爭(zhēng)，而且可以化解怨恨的堅(jiān)冰。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，他打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)骨灰罐放在門(mén)前。他想：這一定是對(duì)面鄰居仇人家的小孩扔到這里來(lái)的。他想立刻沖到鄰居家當(dāng)面對(duì)質(zhì)，可是爸爸?jǐn)r住了他，說(shuō)：“他既然送你骨灰罐，你何不用它來(lái)栽花呢？”他聽(tīng)從了爸爸的話，在里面種**一朵百合花，給鄰居送了回去。鄰居的家人十分慚愧地向我道歉。鄰居的家人為什么給我道歉？是因?yàn)槲覀兊膶捜莞袆?dòng)了他。寬容可以化干戈為玉帛，它就像一朵百合，用它的馨香訴說(shuō)著心靈的友善，使骨灰罐的咒語(yǔ)隨風(fēng)而去。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少的人心胸狹窄。原本退讓一步便可海闊天空，卻因不寬容而傷人傷己。

　　由此可見(jiàn)，寬容是一種美德，它就像一股清泉，流入人的心田，消除了隔閡；它就像一縷陽(yáng)光，溫暖人的心靈，融化了冰山；他就像一首老歌，撥動(dòng)了心弦。寬容是至善至高的人性的結(jié)晶，它永遠(yuǎn)折射著人類閃光的美德！

寬容是一種美德議論文7

　　寬容是一中心論點(diǎn)是寬容是一種美德的議論文種美德，媽媽從我小時(shí)候起就教我要學(xué)會(huì)寬容別人，我也嘗過(guò)寬容別人的滋味。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，可還是深深的印在我的腦海里。

　　那是上小學(xué)時(shí)候的事了。那天，正好上美術(shù)課，我興高采烈地拿出水彩顏料和筆，我的`同桌——長(zhǎng)得眉清目秀的琳琳也拿了出來(lái)。這時(shí)，我們的美術(shù)老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里顯得鴉雀無(wú)聲。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們畫(huà)荷花，模仿美術(shù)書(shū)里面的畫(huà)，好了，開(kāi)始！”

　　話音剛落，同學(xué)們便“唰唰”地翻開(kāi)了書(shū)，一絲不茍地看著。我和琳琳也不例外，仔細(xì)地看了一下后，拿起筆小心翼翼地模仿起來(lái)。我模仿得太不像，最終還是放棄了，開(kāi)始東張西望�？僧�(dāng)我看到琳琳的圖畫(huà)時(shí)，不禁大吃一驚，美麗的荷花旁有幾片碧綠的荷葉，尖尖的荷花角上還停留著幾只蜻蜓呢！真是太美了，我被那美麗的圖畫(huà)吸引住了，這分明是從書(shū)上印下來(lái)的！該涂色了，她擠好顏料，便認(rèn)認(rèn)真真地在紙上涂起色來(lái)。突然，一件意想不到的事情發(fā)生了，不知是我湊得太近，還是琳琳太不小心了，她在收筆時(shí)，可能用力太猛了，顏料潑到了我的衣服上，白色的衣服上頓時(shí)長(zhǎng)出一小片討人嫌的“青春痘”�！鞍�！”我頓時(shí)驚叫了一聲，同學(xué)們的目光霎時(shí)聚在我一人身上，再看看琳琳，她顯然被嚇壞了，愣在一邊�！澳�，你，這可是我剛買(mǎi)的衣服呀！”我皺緊眉頭生氣地說(shuō)。“對(duì)…對(duì)不起，我不是故意的，都怪我太不小心了�！绷樟斩哙轮�，帶點(diǎn)自責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)�！澳�！”我剛想再痛痛快快地罵她一頓，可是耳邊卻回響起了媽**叮嚀聲：“孩子，對(duì)人對(duì)事，都要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐呀！”一想到這，我緊皺的雙眉便松開(kāi)了，我拍了拍琳琳的肩膀，微笑著對(duì)她說(shuō)：“琳琳，沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛，我回家洗洗就好了�！甭�(tīng)到這，琳琳如釋重負(fù)地說(shuō)：“真的嗎？你真的不怪我嗎？太謝謝了！”“哈哈……”我們倆笑了起來(lái)，很多同學(xué)向我投來(lái)了贊許的目光

　　啊，寬容別人的感覺(jué)真好！寬容就是一種美德呀！

寬容是一種美德議論文8

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。最近，我讀了一則寓言故事，它讓我明白了一個(gè)十分深刻的道理。

　　故事的名字叫：《**肚里能撐船》。內(nèi)容是這樣的：三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，由蔣琬任**主持朝政。他的手下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：楊戲這人對(duì)你如此怠慢，太不像話了！蔣琬坦言一笑，說(shuō)：人都有各自的脾氣秉性。讓楊戲贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。后來(lái)，有人贊蔣琬**肚里能撐船。

　　這則寓言，使我明白了寬容是一種美德，也讓我學(xué)會(huì)了使用寬容。記得那是一個(gè)星期一的上午，我正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。突然，感到腳濕濕的，很不舒服。我低下頭一看，原來(lái)腳底下有水。這是誰(shuí)弄的！我連忙把我的飯包拎了起來(lái)，可是拎得還是不及時(shí)，飯包的底部已經(jīng)濕了。我迅速的拉開(kāi)拉鏈，發(fā)現(xiàn)連毛巾都濕了。立刻，我被氣得火冒三丈，快速地找出了肇事者。她就是坐在我前面的好朋友——小麗。我馬上氣呼呼地問(wèn)她：小麗，你怎么把水給倒**了？小麗看我神情不對(duì)，緊張地說(shuō)：我，我把水杯放在地上，剛才一不小心把它撞倒了。我質(zhì)問(wèn)她：你知不知道，你害我的飯包和毛巾都濕了！小麗說(shuō)：對(duì)對(duì)不起，我不是故意的。我連忙說(shuō)：我不管，你反正要把我的飯包和毛巾弄干。小麗為難地說(shuō)：可是，馬上就要上課了，你叫我怎么弄干？我說(shuō)：反正我不管。就在這時(shí)，上課鈴響了，老師來(lái)了，我只能作罷。回家后，我想起《**肚里能撐船》這則寓言，我的氣頓時(shí)拋到九霄云外去了，心想：蔣琬作為**都能對(duì)他的手下楊戲非常寬容，而小麗弄濕我的飯包這點(diǎn)小事，我怎能斤斤計(jì)較呢？第二天一早，我就去給小麗道歉了，我們倆重歸于好了，又成為使人羨慕的好朋友。

　　書(shū)真是我的好伙伴，好老師。是它讓我懂得了做人的道理，是它明白了人生的真諦，是它讓我學(xué)會(huì)了寬容。

寬容是一種美德議論文9

　　寬容是一種美德，學(xué)會(huì)寬容別人，你的心靈也會(huì)得到一絲慰藉，一絲愉悅。

　　還記得那年秋季，媽媽給我買(mǎi)了一條新的白色運(yùn)動(dòng)褲，我高興極了，晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，終于第二天到了，我匆匆吃完早飯，興高采烈地去上學(xué)。到了學(xué)校，好多同學(xué)都夸我這條白色運(yùn)動(dòng)褲真好看，到處都是羨慕的目光，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天神氣極了。那天下午，正好有體育課，也許是我過(guò)于興奮，早已把自己的白色褲子拋之腦后，便和同學(xué)玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)男生正在打籃球，突然，一個(gè)身影不知從哪竄了出來(lái)，一時(shí)著急，我還沒(méi)有看清楚人的面貌，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)球卻不偏不倚地砸在了他的衣服上，等我回過(guò)神一看，那位同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上，一個(gè)**的黑印格外引人注目。我急忙道歉，可是他根本不聽(tīng)我的解釋，越來(lái)越生氣，最后他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，我低頭看了看我的白褲子，兩個(gè)深深的腳印一覽無(wú)遺，在陽(yáng)光下顯得格外刺眼，黑白兩色瞬間形成了鮮明的對(duì)比，如果換做以前的我，我早就回敬他了，我們肯定會(huì)吵得不可開(kāi)交，最后打起來(lái)，我想了想后果，于是抑制住了我內(nèi)心的氣憤，漸漸的冷靜下來(lái)，開(kāi)始和同學(xué)繼續(xù)玩球……不知不覺(jué)，下課鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼著，跳躍著沖出教室，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里還有一位同學(xué)沒(méi)有離開(kāi)，他好像在心急火燎地找東西。我慢慢的走過(guò)去，一看，正是體育課上踢臟我褲子的同學(xué)，我本來(lái)想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可又一想：大家都是同學(xué)嘛。于是，我就開(kāi)始幫他一起找。當(dāng)我熱情地幫助他的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，還有一份來(lái)之不易的友情，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。

　　當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，即使在寒風(fēng)凜冽的冬季，也會(huì)感受到一絲溫暖。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，即使他看到滿樹(shù)落葉飄零，他也不會(huì)觸景生情，感到一絲悲傷。這時(shí)候的你，如果抬頭仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是那么的美好，那么的溫暖，這就是寬容的力量。

寬容是一種美德議論文10

　　寬容是一種美德。學(xué)會(huì)寬容別人的人才是偉大的人。我一看到寬容二字，心中便涌起一股暖流，回想起了一件往事。

　　那天，媽媽正在廚房里炒菜，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)了桌子旁邊的香水，聽(tīng)說(shuō)它噴到哪里，哪里就會(huì)香噴噴的，是不是真的呢？我打開(kāi)包裝盒，拿出香水，向空氣中噴了幾下。哇，好香呀！我只顧著聞香水味，竟然忘了手上也沾**香水。突然，我的手一滑，啪的一聲，香水瓶被摔碎了。里面的香水全都灑了出來(lái)。我一看，嚇壞了，連忙把地上的碎片拾了起來(lái)。媽媽似乎也聽(tīng)到了聲音，趕緊跑了過(guò)來(lái)，看到了地上的碎片。我心想：完了，這一次媽媽非罵我不可。誰(shuí)知媽媽說(shuō)：沒(méi)事兒，香水沒(méi)了就沒(méi)了，以后再也不要亂動(dòng)?jì)?*東西了��！從那以后，我再也沒(méi)動(dòng)過(guò)媽**東西。

　　還有一次下課時(shí)，我在玩弄同學(xué)剛買(mǎi)來(lái)的鋼筆。突然，一不小心，鋼筆掉到了地上，筆尖都摔歪了，我看了很害怕。這時(shí)，他來(lái)了，我只好硬著頭皮去跟他道歉。他卻沒(méi)生氣，還把那枝鋼筆放進(jìn)了自己的鋼筆盒里。他微笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的！他就是張?jiān)乐�。我發(fā)誓以后對(duì)別人也要寬容。

　　寬容是人類的美德。寬容別人的人不但可以給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。今后，我一定會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展5）

——誠(chéng)信是一種美德作文10篇

誠(chéng)信是一種美德作文1

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。只要認(rèn)真、冷靜地去看待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。而在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，也犯過(guò)不少的錯(cuò)誤，***一次讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　二年級(jí)的時(shí)候，有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在講課，而我卻根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)什么，于是便開(kāi)起了小差來(lái)。我寫(xiě)了一張紙條，傳給了對(duì)面的同學(xué)，那位同學(xué)趁老師不注意撿起紙條，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，看了我們倆一下，便繼續(xù)講課了。頓時(shí)，我的心里害怕極了，心想：老師肯定要叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了。那不爭(zhēng)氣的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“零——”下課鈴響了，老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候那張紙條是不是你寫(xiě)的?”這時(shí)我害怕得心都快提到了嗓子眼兒，可我卻硬著頭皮說(shuō)：“不是�！倍�老師親切地對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，最怕的是不能勇敢面對(duì)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)的孩子才是一個(gè)好孩子。”聽(tīng)了老師的話，我的心更難受了，眼淚不由自主地落了下來(lái)。老師接著說(shuō)：“我給你點(diǎn)時(shí)間思考一下，明天我再找你�！�

　　晚上，我在家里根本睡不著覺(jué)，想起早上這件事，我的心紛亂不已，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，老師和家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我的。不承認(rèn)吧，一輩子我都會(huì)被扣上不誠(chéng)實(shí)的帽子。想到這兒，我的心更加難受了。

　　第二天，我終于向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但沒(méi)批評(píng)我，還夸我是個(gè)知錯(cuò)能改的.好孩子，我不好意思地低下了頭。

　　這件難忘的事情，使我知道了誠(chéng)實(shí)是一種美德，只有永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)擁有更多的快樂(lè)。

誠(chéng)信是一種美德作文2

　　今天，老師給我們講百花園四的讀書(shū)名言時(shí)，我不禁回想起一件事。

　　我和我的.好朋友詩(shī)晴約定在周末到琴行練琴。周末，我來(lái)到琴行，東張西望，也沒(méi)有看見(jiàn)詩(shī)晴的身影。我想，她一定還沒(méi)來(lái)到吧！我走進(jìn)琴房，邊彈邊等�？蓵r(shí)間一分一分鐘的過(guò)去了，我也等得不耐煩了，便拿出手機(jī)，撥通了她家的電話，但是沒(méi)有人接。我開(kāi)始抱怨了，怎么這么久還沒(méi)來(lái)。我走到門(mén)口，又等了十幾分鐘，還是不見(jiàn)她的身影，我生氣了，決定回家去。我的腳剛要往前踏，一個(gè)聲音叫住了我，原來(lái)是詩(shī)晴。她從門(mén)外跑來(lái)，氣喘吁吁地跟我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天晚上我回鄉(xiāng)下去了，今天才回來(lái)，所以遲到了，還讓你等了這么久�！蔽衣�(tīng)了她的話，心情才*靜下來(lái)，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次你得提前告訴我，好嗎？”“嗯�！痹�(shī)晴高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后，我們又渡過(guò)了愉快的一天。也因此，讓我們的友誼加深了。通過(guò)這件事，讓我有了很大的感觸：做人一定要信守諾言，就像巴爾扎克說(shuō)的——遵守諾言就像保衛(wèi)你榮譽(yù)一樣。

誠(chéng)信是一種美德作文3

　　誠(chéng)信是人類美德王冠上最璀璨的明珠。

　　在美德的大花園中，誠(chéng)信的花兒無(wú)疑是最?yuàn)Z目美麗的一朵。但近些年來(lái)，盜竊、食品安全問(wèn)題、老人碰瓷、冒充乞丐種種不誠(chéng)信行為層出不窮，這似乎使誠(chéng)信的花兒枯萎了。但我相信，誠(chéng)信之花開(kāi)在每個(gè)人的心頭。

　　誠(chéng)信的花，我曾在老人的口中聽(tīng)到過(guò)。

　　“唉，又上當(dāng)了。”媽媽看著手中的雞蛋說(shuō)。原來(lái)今天下班路上遇到賣笨雞蛋的，回家后發(fā)現(xiàn)是假的，多花了一倍的錢(qián)。姥姥說(shuō)：“真是不如以前了呀。我以前住在村里，從未聽(tīng)到過(guò)有這種事。別說(shuō)賣假貨了，有時(shí)候出去忘了關(guān)大門(mén)，回來(lái)一樣?xùn)|西不會(huì)少，一條紅絲帶就是最好的保障。現(xiàn)在防盜門(mén)窗是越來(lái)越結(jié)實(shí)，人和人之間隔膜也變厚了�！蹦菚r(shí)我想：誠(chéng)信的花真枯萎了嗎？

　　誠(chéng)信的花，我曾在路邊的攤子看到過(guò)。

　　那日和媽媽去買(mǎi)菜，看到一家豆腐攤前排起了隊(duì)，就想看為何生意如此紅火，之后，我得到了答案，一個(gè)男子買(mǎi)了塊豆腐，忽然吹起一陣風(fēng)，豆腐掉在地上，碎成了渣。攤主連忙道歉，要再裝一塊。男子卻表示是自己的錯(cuò)，再買(mǎi)一塊。在他們身上，我看到了誠(chéng)信之花還在開(kāi)放。

　　誠(chéng)信的'花，我曾親手在地面上拾起過(guò)。

　　曾和同學(xué)在班中打鬧，不小心碰壞了三角尺。事后老師追究責(zé)任，竟無(wú)人出面。我心中很不*靜，是承認(rèn)錯(cuò)誤，接受懲罰，還是當(dāng)不知道。最終，誠(chéng)信占據(jù)上風(fēng)。課后，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不僅沒(méi)有批評(píng)，還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)信。我相信，誠(chéng)信的花開(kāi)在每個(gè)人心頭。

　　誠(chéng)信是一種美德，像一股涓涓細(xì)流，濕潤(rùn)著每個(gè)人的心靈，我希望，誠(chéng)信之花開(kāi)在每個(gè)人的心田。

誠(chéng)信是一種美德作文4

　　誠(chéng)信，是一個(gè)人必須具備的素質(zhì)，它是**人與人之間的信任和交往。沒(méi)有誠(chéng)信，就等于失去了別人對(duì)你的信任，你的尊嚴(yán)就會(huì)一落千丈，在這個(gè)社會(huì)中，你也就找不到立足之地。

　　講誠(chéng)信的例子有許多，其中“烽火戲諸侯”就是一個(gè)人人皆知的故事。故事中，西周的“周幽王”為了博愛(ài)妃褒姒一笑，不斷讓士兵點(diǎn)燃烽火，當(dāng)諸侯百官見(jiàn)到“狼煙”后，都匆匆?guī)е�全副武裝的士兵趕到城下，卻什么敵人都沒(méi)有看到，**忙忙碌碌的樣子使得褒姒大笑。為了讓自己喜歡的人開(kāi)心，這位癡情的周幽王一次次點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，讓妃子一次次大笑。后來(lái)，當(dāng)敵人真的來(lái)攻城時(shí)，周幽王點(diǎn)燃烽火，可諸侯們都不相信了，沒(méi)有再次趕來(lái)。結(jié)果，這位*被殺，西周**。失去了誠(chéng)信，導(dǎo)致一個(gè)****。

　　說(shuō)起這件事，我又開(kāi)始想起我生活中的另一個(gè)故事了。那是一個(gè)夏天，那天天氣異常炎熱，我坐在樓下的陰涼處避暑。這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“借我三元錢(qián)，我明天就還給你�！蔽叶�話不說(shuō)，就借給他三元錢(qián)。他拿上錢(qián)，沖進(jìn)超市買(mǎi)了一根冰棍，一個(gè)人快活地吃了起來(lái)。我都沒(méi)舍得花錢(qián)去買(mǎi)冰棍，他這樣真是太奢侈了。但是，我一想到他明天就會(huì)還錢(qián)給我，我也沒(méi)說(shuō)什么。

　　第二天，他碰見(jiàn)我后，卻不提還我錢(qián)的事。我跟他要，他說(shuō)沒(méi)有，要等兩天。又過(guò)了兩天，我又去找他要，他竟然臉一翻，故作驚訝說(shuō)：“啊?有這事?我借你錢(qián)了嗎?你別想糊弄我給你錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了后，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里真的好委屈。我這么相信我的同學(xué)，自己都舍不得買(mǎi)冰棍，把錢(qián)借給他，而我的同學(xué)居然不講誠(chéng)信。

　　其實(shí)，這件事不算是蠻大的事情，三元錢(qián)讓我看清了這位同學(xué)的品行。這是一個(gè)做人的基礎(chǔ)，要是不講誠(chéng)信，那我肯定要疏遠(yuǎn)他，不和他做朋友。人和人之間交流就是應(yīng)該要講誠(chéng)信，不然就有可能相互疏遠(yuǎn)。國(guó)與國(guó)之間也要講誠(chéng)信，不然就會(huì)發(fā)生沖突，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　誠(chéng)信是一種品德，應(yīng)該從小就培養(yǎng)，有誠(chéng)信的人遇到困難就會(huì)有好多人幫助，比如“一諾千金”的故事。

　　你們有碰到過(guò)關(guān)于誠(chéng)信的故事嗎?讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生吧!

誠(chéng)信是一種美德作文5

　　上個(gè)星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…

　　悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考。”話音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)!”“老師怎么突然**啊?”“這次考試我肯定考不好!”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟!

　　聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)啊?霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了!偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了!

　　我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了!抬頭看了看老師和周圍的同學(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了!我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。

　　這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙�做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

　　雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。

誠(chéng)信是一種美德作文6

　　一份誠(chéng)信，一腔熱血，一片拿云心事。

　　一曲誠(chéng)信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。

　　有這樣一棵誠(chéng)信的樹(shù)，它誠(chéng)信于友情。這棵樹(shù)里，長(zhǎng)滿了元稹。白居易的共看夕陽(yáng)，互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹(shù)里，深藏著王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟此散央”。這棵誠(chéng)信的樹(shù)啊，濃郁，詠秀。

　　有這樣一方誠(chéng)實(shí)的'土，它誠(chéng)信于人民。這方土中，培養(yǎng)出*的鞠躬盡瘁，焦裕綠的不辭勞苦，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)，戚繼光的橫掃逶寇，林則徐的虎門(mén)硝煙。這一方誠(chéng)實(shí)的土啊，深厚，凝直。

　　這是一個(gè)誠(chéng)信的世界，在這里，它早度了這朵誠(chéng)信的花，這棵誠(chéng)信的樹(shù)，這方誠(chéng)信的土。

　　人類社會(huì)需要誠(chéng)信，因?yàn)樗�是連接古今的橋梁，是維護(hù)國(guó)與國(guó)之間友好合作關(guān)系的紐帶。彼此以誠(chéng)相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長(zhǎng)，站出大樹(shù)的勇敢和力量，站出大樹(shù)的無(wú)畏和頑強(qiáng)。

　　人與人之間交往，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地。潤(rùn)澤生命的陽(yáng)光帶來(lái)友誼的生機(jī)勃勃，帶來(lái)欣欣向榮的景象。它美麗地洗絳了生命的污點(diǎn)，擬就了人生的輝煌。

　　擁有誠(chéng)信的世界就這樣的青春蕩漾，而失去誠(chéng)信的世界，就帶著蒼白無(wú)力的呼喊步入**。

　　“三英戰(zhàn)呂布”可謂是一段千古佳話。可呂布?xì)⒍≡�，叛董卓，�?jiàn)利忘義，無(wú)誠(chéng)無(wú)信，最終死在曹操的手下。

　　沒(méi)有了甘露，大地就不再枝繁葉茂;沒(méi)有了開(kāi)花的激素，美麗的花朵就不能綻放;沒(méi)有了翅膀，天使又怎么能飛翔。

　　讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣的人生大樹(shù)就會(huì)更加參天;讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣生命之花才會(huì)更加絢麗綻放;讓我們多一些誠(chéng)信吧，心中的那圣潔的天使才會(huì)**的倘徉在生命的天堂。

誠(chéng)信是一種美德作文7

　　如果說(shuō)人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基；如果人生是穹頂?shù)拇髽?shù)，那么誠(chéng)信就是深扎的樹(shù)根；如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么誠(chéng)信就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有誠(chéng)信，人生的意義便蕩然無(wú)存，沒(méi)有誠(chéng)信，人生的美麗便杳然而去。

　　重諾責(zé)，敦鳳義。意為看重諾言，崇尚情誼，是蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)?shù)恼\(chéng)信品質(zhì)。有朋友在其家寄存一千兩白銀而不立下字據(jù)，朋友亡去，蔡把銀子還給他的兒子，他兒子不肯接受認(rèn)為沒(méi)有這件事并且他的父親也沒(méi)有告訴他。蔡笑著說(shuō)：‘券在心，不在紙，而翁知我，顧不語(yǔ)君。

　　有此可以看出蔡勉旃的誠(chéng)信可令其友人對(duì)他的絕對(duì)信任，也是*素為人重誠(chéng)信因而為人所信任。在歷史的畫(huà)卷中也成為千古美談。商鞍立木取信終成功。商鞍任秦孝公之相欲為新法。為了取信于民，在公布法令之前，商鞍派人在樂(lè)陽(yáng)城的南門(mén)豎起一根三丈長(zhǎng)的木桿，并發(fā)出告示，誰(shuí)要是能把這根木桿扛到北門(mén)，賞十金。消息很快就傳開(kāi)了，但是大家都不相信。

　　到了中午，木桿仍然立在那里。商鞍便改為賞十五金。終于，有人扛起了木桿，徑直走到了北門(mén)，果真得到了十五金。這件事很快傳遍了整個(gè)秦國(guó)，大家都知道商鞍說(shuō)一不二。這一立木取信，終于使老百姓確信新法是可信，從而使新法順利實(shí)施。

　　一個(gè)國(guó)家只有誠(chéng)信才能使它愈發(fā)繁榮昌盛，一個(gè)人只有誠(chéng)信才能取得成功。黃金百斤，不如季布一諾。漢朝的季布一真誠(chéng)守信而為世人所贊揚(yáng)，當(dāng)時(shí)的人都傳頌著這一句話。季布的諾言比金子更為貴重，這是何其贊美，也得出季布的誠(chéng)信品質(zhì)深入人心。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽**打仗，項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，季布因而被劉邦通緝，不少人因季布重諾言而幫助他逃跑，從而躲過(guò)劉邦的追捕。

　　后來(lái)，季布因其誠(chéng)信而受漢朝天子重用。在生活中，唯有以誠(chéng)信待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相待。要讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松�最寶貴的財(cái)富，用誠(chéng)信筑起人生的高度。只有啟程才會(huì)到達(dá)目的地，只有誠(chéng)信才會(huì)有友誼的瓊漿歷久彌香，只有誠(chéng)信才會(huì)有成功的彩虹絢麗輝煌，讓我們樹(shù)立誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)人的人生之花，讓人生燦爛而美麗。

誠(chéng)信是一種美德作文8

　　誠(chéng)信，是春天里的迎春花，給人一種溫馨的感覺(jué)；誠(chéng)信，是夏日里的一個(gè)冰激凌，使人涼在嘴上，甜在心里；誠(chéng)信，是秋日里的田野，令人意識(shí)到收獲之喜；誠(chéng)信，是冬天里的'一縷陽(yáng)光，給人溫暖。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，在歷史的長(zhǎng)河中，我們看見(jiàn)了誠(chéng)信的力量，推動(dòng)著人與人之間的交往，就是因?yàn)橛辛怂�，使多少英雄好漢，名留史冊(cè)，****。孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，無(wú)知其可也。大車無(wú)，小車無(wú)，其何以行之哉�！笨梢�(jiàn)孔子對(duì)誠(chéng)信的評(píng)價(jià)是多么的高��！

　　三國(guó)時(shí)期的孫策放太史慈回去收攏兵馬投靠他。當(dāng)時(shí)很多大臣都說(shuō)不放，怕太史慈去而不復(fù)返，結(jié)果孫策說(shuō)太史慈必不負(fù)他。過(guò)幾天后太史慈果然帶著部隊(duì)回來(lái)了，就是因?yàn)樘�史慈有了誠(chéng)信，而在歷史的天空更加閃爍。還有趙子龍長(zhǎng)坂坡殺進(jìn)殺出，為救少主。這也是誠(chéng)信的表現(xiàn)�？墒峭瑯由�活在一個(gè)時(shí)代的名將——呂布，卻因?yàn)槭�去了誠(chéng)信而留下了千古罵名，呂布?xì)⒘?*丁原，又殺了二**董卓，認(rèn)**的時(shí)候肯定要賭咒發(fā)誓孝敬老爹吧，回頭就捅刀子了，**的不誠(chéng)信啊！最終留下了千古罵名。

　　言而有信、一諾千金是我們祖先代代的美德，難道我們不應(yīng)該把這個(gè)美德傳遞下去嗎？如果沒(méi)有了誠(chéng)信，哪有人類的存在和發(fā)展。誠(chéng)信是**民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是成功的源泉；誠(chéng)信是人品的表現(xiàn)。誠(chéng)信，成就了多少的優(yōu)秀兒女，只有選擇了誠(chéng)信才能成功。

誠(chéng)信是一種美德作文9

　　生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛鮮花。——題記

　　誠(chéng)信如溫暖的春風(fēng)，可以吹走謊言與欺騙；誠(chéng)信如美妙的音符，可以譜寫(xiě)歡樂(lè)的人生；誠(chéng)信如閃耀的火光，可以照亮人類美好的心空。

　　在這個(gè)光怪陸離的世界里，我們經(jīng)常置身于人生的岔道口；左邊或許是美麗的鮮花，也可能是**的毒菌；右邊可能是崎嶇小道，也可能是萬(wàn)丈深淵······一切皆有可能，關(guān)鍵看自己如何選擇。

　　縱觀歷史，不少古人曾把誠(chéng)信看得比金錢(qián)、比權(quán)勢(shì)、比社會(huì)地位，甚至比性命更重要。不必說(shuō)尾生為了與相約女子見(jiàn)上一面，信守諾言，竟然抱著橋柱被洪水活活淹死，也不必說(shuō)為鐘子期摔琴的俞伯牙，為朋友舍命全交的左伯桃，更不必說(shuō)在曹營(yíng)中掛印封金千里走單騎的關(guān)羽，單說(shuō)那曾經(jīng)雄視天下的項(xiàng)羽，其誠(chéng)信也是光照日月的。

　　‘彼可取而代之也”是其坦誠(chéng)；“楚雖三戶，亡秦必楚”是其血誠(chéng)；襟懷坦蕩，愛(ài)恤士卒，是其真誠(chéng)；戰(zhàn)必勝，攻必取，是其實(shí)誠(chéng);重情重義，率八千江東子弟戰(zhàn)至28騎，無(wú)一投降，是其精誠(chéng)。

　　讓我們來(lái)看看垓下之圍吧。此時(shí)此刻，大軍帳外，四面楚歌；帳內(nèi)，美人虞姬為了不成為項(xiàng)王突圍的拖累，最后一舞，趁霸王不備，纖纖弱女竟然果決自裁，其貞烈之氣令天地變色，令西楚霸王氣沮，堂堂的西楚霸王卻保護(hù)不了自己心愛(ài)的女人，頓感生無(wú)可戀。喝令上馬，率江東八千子弟殺透十面埋伏，八千子弟無(wú)一背反，鮮血刺痛了霸王的雙眼與神經(jīng)，當(dāng)年的.盟誓，言猶在耳，八千子弟，同出同歸，如今諾言無(wú)法兌現(xiàn)。無(wú)顏見(jiàn)江東父老啊，驕傲的項(xiàng)羽，謝絕了烏江亭長(zhǎng)的規(guī)勸，拔劍自刎。

　　為了誠(chéng)信，他們獻(xiàn)出一切，包括生命，無(wú)怨無(wú)悔。

　　環(huán)視現(xiàn)實(shí)，不少的人見(jiàn)利忘義，似乎已根本不在乎誠(chéng)信。豬肉里吃出瘦肉精，牛奶中發(fā)現(xiàn)含有皮鞋成分，西瓜中注入“膨大素”、“甜蜜素”，牛奶中檢出有“三聚氫氨”，檳榔中含有麻黃素、生石灰，火腿上含有敵敵畏，紅辣椒、銀耳上竟有硫磺熏過(guò)……這樣的例子舉不勝舉。難道人們真的無(wú)視誠(chéng)信，忘記了它的存在了嗎？不知那些售賣這些害人的商品而獲利的商家有沒(méi)有想過(guò)，雖然你們獲得了這么多昧心的財(cái)富，但是丟失了應(yīng)有的誠(chéng)信，你們背負(fù)著人們的質(zhì)問(wèn)與詛咒，和丟失誠(chéng)信的惶恐，能夠開(kāi)心度過(guò)每一天嗎？麥克格雷爾說(shuō)過(guò)：“一切商業(yè)交易中，信用第一�！蹦切﹩适Я苏\(chéng)信的商家對(duì)消費(fèi)者露出的“詭異”的笑臉只會(huì)讓人不寒而栗——虛偽的真誠(chéng)，比**更可怕。作為商家，應(yīng)放棄短利而迎接長(zhǎng)信，這樣才能使自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)銷售中獲得無(wú)限商機(jī)，使自己的企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得長(zhǎng)足的發(fā)展！

　　誠(chéng)實(shí)守信，是**民族傳統(tǒng)的美德，它應(yīng)該與勤勞和智慧一道從小就融入我們的血液，因?yàn)樗鼈兪?*民族文化基因中最具閃光價(jià)值的一部分。讓我們用**民族五千年優(yōu)秀文化積淀來(lái)鍛造我們民族可貴誠(chéng)信品質(zhì)，去創(chuàng)造更加有品位的美好生活吧！

誠(chéng)信是一種美德作文10

　　誠(chéng)實(shí)守信，是我**民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈**。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

　　記得一個(gè)星期天的早晨，媽媽因?yàn)橐�去打羽毛球比賽，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是待會(huì)兒，讓我去郵局幫她取錢(qián)。吃過(guò)早飯，我高高興興的背著包，就出發(fā)了，不一會(huì)兒，就到了郵局，我一推開(kāi)門(mén)，“哇！這么多的人呀！”我在人群里鉆來(lái)鉆去，找了個(gè)人比較少的地方排**隊(duì)，大約過(guò)了10分鐘左右該輪到我了，我手腳麻利的把取款單遞給了阿姨，阿姨看了看單子，又看了看我，我看阿姨又是蓋章又是拿錢(qián)，數(shù)了數(shù)，就把錢(qián)遞給了我，我拿著錢(qián)，一蹦一跳的回了家�；氐郊遥�我想終于可以幫媽媽干點(diǎn)事了。中午，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“錢(qián)取回來(lái)了嗎”我大聲的回答：“錢(qián)放在茶幾**，你自己看吧！”只聽(tīng)媽媽大叫一聲“呀！怎么取了400塊錢(qián)呀！”我連忙跑到客廳說(shuō)：“怎么啦，就是400塊錢(qián)嘛！不對(duì)嗎？”。媽媽焦急的說(shuō)：“取款單上是40塊錢(qián)，不是400塊錢(qián)，這不是翻了10倍嗎？肯定是郵局的阿姨把單子上的40看成了400給了你，我們必須要把多出來(lái)的錢(qián)給人家還回去�！庇谑�，我拿著錢(qián)沖出了家門(mén)，直奔郵局，幸好阿姨還沒(méi)走，我忙對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，早上，我來(lái)取錢(qián)，你多給了我360塊錢(qián)，現(xiàn)在還給你。”阿姨接過(guò)錢(qián)，查了查單子說(shuō)：“謝謝你，還真是這樣，都怪我粗心大意，把40看成了400，讓你又跑了一趟，對(duì)不起�！蔽倚χ�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”

　　誠(chéng)信之風(fēng)將止將息，有識(shí)之士扼腕嘆惜。

　　但是，我們，新世紀(jì)，新青年，已經(jīng)在緩緩展開(kāi)一面旗幟，我們?cè)谄鞄蒙蠈?xiě)道，我誠(chéng)信，我美麗！

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展6）

——孝是一種美德作文3篇

孝是一種美德作文1

　　‘圣人訓(xùn)，首孝悌……’這是弟子規(guī)的首篇，從幼兒園開(kāi)始，老師就開(kāi)始叫我們背了，但是對(duì)于什么是孝悌，我一無(wú)所知。

　　俗話說(shuō)“百善孝為先”，雖然我不懂什么意思，但我爺爺?shù)淖龇ǎ�讓我逐漸明白。記得那年，太祖母中風(fēng)，臥床不起，爺爺每天不怕臟，不怕累，端屎、端尿、洗澡、喂飯，更難的是每天晚上還起來(lái)好幾次為太祖母翻身，別人要替他，他都不放心，自己一人就這樣ㄧ直無(wú)微不致地照顧著，整天忙上忙下，整個(gè)人是瘦了一大圈，好多人都勸他請(qǐng)個(gè)人幫忙他就是不肯，說(shuō)這是做為子女應(yīng)該做的，別人代替不了。有人叫他ㄧ天喂三頓飯就好了，吃少就沒(méi)那么多屎尿，反正年紀(jì)那么大了也沒(méi)意義，他總是說(shuō)：“父母恩重如山，我們做子女的怎么能這樣，我們小時(shí)候父母也是這樣伺候我們的�！辈还軇e人怎么說(shuō)爺爺還是一如既往地照顧太祖母，洗腳、喂飯……好似像在伺候**。雖然太祖母最終在99歲那年離開(kāi)我們，但她走得很安詳！

　　從此，耳邊時(shí)常聽(tīng)身邊的人在談?wù)摖敔敚�說(shuō)他是個(gè)大孝子，我也就懂得了“孝“的真正意思。也知道它是我們**民族的美德。也許是受到爺爺言傳身教，我總是希望能替父母做些力所能及的'事。

　　每次爸爸媽媽下班回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)為他們倒水，陰雨天，爺爺奶奶總是腿腳酸痛，我總會(huì)為他們按摩，雖然力度很小，但總能看到他們臉上幸福的笑容。ㄧ家人都夸我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得孝順了！

　　我知道我做的不多，但我相信爺爺?shù)男⒌罆?huì)在我們家世代傳承，我更相信“孝”的美德會(huì)在我們這一代少年身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展7）

——安靜是一種美德作文3篇

安靜是一種美德作文1

　　我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。

　　常言道"難得糊涂"，而我要說(shuō)，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外；好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。

　　往往，安靜是充實(shí)的近義詞。"一瓶子不響，半瓶子咣當(dāng)"。真正的淵博之人不會(huì)像清倉(cāng)大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實(shí)上，再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)也不及安靜地行動(dòng)。對(duì)弈講求"舉棋不語(yǔ)真君子"，這份安靜不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是高超棋藝的`一部分。電光火石之間，思維的速度遠(yuǎn)非語(yǔ)言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對(duì)。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播**，造成"噪聲污染"。相反，有的人則像小草般靜靜生長(zhǎng)，綠了一片。他們堅(jiān)信命運(yùn)由自己主宰，他們的人生信條是少說(shuō)多做。毫無(wú)疑問(wèn)，"噪聲源"與"小草"，我們選擇后者。

　　"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"安靜還**著奉獻(xiàn)的真心。升官喬遷時(shí)的賀禮，吃喝玩樂(lè)時(shí)的小恩小惠，這都不是奉獻(xiàn)。真心的奉獻(xiàn)應(yīng)是一泓清泉，源源不斷，清澈見(jiàn)底，靜靜滋潤(rùn)一草一木。曾經(jīng)，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見(jiàn)證了奉獻(xiàn)青春的真心；曾經(jīng)，洪流中那血肉筑起的長(zhǎng)城，昭示著奉獻(xiàn)生命的真心；曾經(jīng)，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻(xiàn)知識(shí)的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當(dāng)奉獻(xiàn)的暖流靜靜涌入心田時(shí)，我們明白了他們就是那"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨。

　　安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養(yǎng)，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。

安靜是一種美德作文2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是五一班的羅海浪，我今天演講的主題是《安靜是一種美德》。

　　所謂“水靜則明燭須眉，*中準(zhǔn)，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬(wàn)物之境�！蓖瑢W(xué)們，靜竟是如此意蘊(yùn)豐富。我們就更應(yīng)該遵守靜的教誨。

　　安靜是一種品質(zhì)，凡公共場(chǎng)所任何人不得進(jìn)行任何形式的排他性的**，要自覺(jué)地維持場(chǎng)所秩序，并遵守社會(huì)道德。自我約束，良好的耕作，這就是高尚的品質(zhì)。學(xué)校的教室，樓梯等都是公共場(chǎng)所，如果保持了這些地方的安靜，就能夠反映我們的崇高品質(zhì)。

　　安靜是一種文化，文化可以帶動(dòng)人的發(fā)展，當(dāng)你在一個(gè)非常安靜的地方，你有在追逐打鬧來(lái)影響別人是嗎？當(dāng)每個(gè)人停止自己的活動(dòng)來(lái)看你，你會(huì)感到慚愧嗎？讓學(xué)校保持安靜，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的**，而是要建立良好的校園文化，提高我們的文明水*。

　　安靜是一種形象，**發(fā)達(dá)國(guó)家，文明程度較高，來(lái)自不同國(guó)家的噪音是非常驚人的，一定要考慮公共場(chǎng)所安靜良好的秩序。

　　同學(xué)們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們共同呵護(hù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)做起，從安靜的腳步做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的**，而成為每位同學(xué)修身律己的'奮斗目標(biāo)“少一聲喧嘩，多一份寧?kù)o”成為每位同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)去追求的理想！讓我們自覺(jué)維護(hù)校園的寧?kù)o，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習(xí)慣才能成自然，我們的人生道路才會(huì)更加廣闊，更加美好。

　　讓五里牌小學(xué)因我們而感到驕傲和自豪！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

安靜是一種美德作文3

　　我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。

　　常言道“難得糊涂”，而我要說(shuō)，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外；好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。

　　往往，安靜是充實(shí)的近義詞�！耙黄孔硬豁懀�半瓶子咣當(dāng)”。真正的淵博之人不會(huì)像清倉(cāng)大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實(shí)上，再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)也不及安靜地行動(dòng)。對(duì)弈講求“舉棋不語(yǔ)真君子”，這份安靜不僅是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是高超棋藝的一部分。電光火石之間，思維的速度遠(yuǎn)非語(yǔ)言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對(duì)。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播**，造成“噪聲污染”。相反，有的人則像小草般靜靜生長(zhǎng)，綠了一片。他們堅(jiān)信命運(yùn)由自己主宰，他們的人生信條是少說(shuō)多做。毫無(wú)疑問(wèn)，“噪聲源”與“小草”，我們選擇后者。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”安靜還**著奉獻(xiàn)的真心。升官喬遷時(shí)的賀禮，吃喝玩樂(lè)時(shí)的小恩小惠，這都不是奉獻(xiàn)。真心的奉獻(xiàn)應(yīng)是一泓清泉，源源不斷，清澈見(jiàn)底，靜靜滋潤(rùn)一草一木。曾經(jīng)，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見(jiàn)證了奉獻(xiàn)青春的.真心；曾經(jīng)，洪流中那血肉筑起的長(zhǎng)城，昭示著奉獻(xiàn)生命的真心；曾經(jīng)，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻(xiàn)知識(shí)的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當(dāng)奉獻(xiàn)的暖流靜靜涌入心田時(shí)，我們明白了他們就是那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨。

　　安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養(yǎng)，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展8）

——寬容是一種美德話題作文3篇

寬容是一種美德話題作文1

　　大海之所以那樣波瀾壯闊，是由于他容納了千萬(wàn)條涓涓細(xì)流;高山之所以那樣巍峨雄偉，是因?yàn)樗�集聚了無(wú)數(shù)的沙石土粒;夜空之所以那樣深邃璀璨，是因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的明亮繁星。

　　“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睗u漸回響于天際。

　　寬容是禮讓。相傳清末時(shí)，鄭板橋在外做縣令，一日收到家妻書(shū)信一封。信中提及，鄰居要擴(kuò)建花園需將院墻向外拓展一尺，占用公共通道，希望鄭板橋出面干涉維護(hù)自家利益。鄭板橋看完書(shū)信長(zhǎng)嘆一口氣后，提筆一揮書(shū)“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。”其妻看后明白了板橋的用意，讓仆人將自家圍墻內(nèi)遷一尺。鄰居看后自愧不如，也將圍墻內(nèi)遷一尺。這就是歷史上著名的“三尺卷”。是禮讓成就了這一段千古佳話。

　　寬容是忍耐。唐朝初年，天下初定，百?gòu)U待興，通過(guò)玄武門(mén)之變奪得皇位的'唐太宗李世民任人唯賢，重用歷史上著名的諫臣——魏征。魏征經(jīng)常毫無(wú)避諱直言進(jìn)諫，多次觸犯了太宗的龍顏�？墒�，唐太宗雖有威嚴(yán)掃地之怒，卻虛心聽(tīng)取了魏征的利國(guó)利民之策，成就了*歷史上一大盛世——貞觀之治。是忍耐成就了唐太宗千古一帝的美名。

　　寬容是海納百川的心胸。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，王室衰微，天下群雄并起，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)。各諸侯國(guó)更是明爭(zhēng)暗斗，刀光劍影。齊國(guó)公子糾派遣門(mén)客管仲潛入兄長(zhǎng)公子小白府中行刺，誰(shuí)料行刺失敗，管仲逃往楚國(guó)。事后公子小白受周天子賜封齊王。他得知管仲學(xué)富五車，乃治世之能臣，故遣使使楚請(qǐng)回管仲，并封他為**，委以重任。管仲深感公子小白不殺之恩，精心輔佐其整頓吏治，擴(kuò)充軍備，充盈國(guó)庫(kù)。公子小白也就是后來(lái)著名的春秋五霸之首——齊桓公。是海納百川的心胸成就了齊桓公的豐功偉績(jī)。

　　寬容是禮讓，寬容是忍耐，寬容是海納百川的心胸。寬容是生活的潤(rùn)滑劑，促進(jìn)了社會(huì)的**;寬容是通往他人心靈的橋梁，增進(jìn)了人們之間的感情;寬容是……

　　寬容是一種美德，是**民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一同攜手將這一美德薪火相傳!

謙讓是一種美德作文10篇（擴(kuò)展9）

——尊重是一種美德作文 (薈萃20篇)

尊重是一種美德作文1

　　尊重，是臉上的一抹笑意；是在他人說(shuō)話時(shí)認(rèn)真的傾聽(tīng)；是為別人付出的努力的鼓掌......

　　還記得那年夏天，輔導(dǎo)班給我們一天的假期，我沒(méi)告訴媽媽，想給她一個(gè)驚喜。我去商品店給媽媽買(mǎi)了一個(gè)特別精致的耳環(huán)，美滋滋的回家。

　　于是我輕手輕腳的**樓，門(mén)沒(méi)有鎖，我從門(mén)縫里往里看，媽媽在我的`房間收拾著什么，我當(dāng)時(shí)心里特別激動(dòng)，推門(mén)而入，媽媽看見(jiàn)我，好像心虛什么，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她沒(méi)事，幫我收拾桌子呢，可我看見(jiàn)她身后我的筆記本，我眼淚奪眶而出，把幾乎捧在手里的耳環(huán)撒在地上，用怨恨的眼神瞪了她一眼，跑了出去。

　　那時(shí)已經(jīng)接近傍晚，夕陽(yáng)淡淡的，憂傷的晚霞籠罩著大地，我獨(dú)自來(lái)到橋上，望著點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍的河面，心里久久不能*靜，我這樣望著河面好半天。

　　我那么信任媽媽，可是.....我終于理解同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻煊懻摪压P記本放在哪里保險(xiǎn)，還記得那時(shí)我得意的說(shuō)，我媽媽就不動(dòng)我日記本，呵，打臉了！

　　擦干眼淚，我繼續(xù)往前走，我不知道我要去哪里，只是想靜一靜，我真的要崩潰了。走了好久，看見(jiàn)了媽媽，她用愧疚的眼神看著我，說(shuō)：“抱歉，寶貝，你長(zhǎng)大了，有自己的生活了，我，應(yīng)該尊重你，對(duì)不起！”我的眼淚又一次奪眶而出，就這樣，我們牽著手，回家了.......

　　尊重，其實(shí)很簡(jiǎn)單，付車費(fèi)時(shí)說(shuō)句謝謝；聽(tīng)演出時(shí)，多給掌聲；門(mén)衛(wèi)為你開(kāi)門(mén)時(shí)，給個(gè)微笑；熟人見(jiàn)面多個(gè)你好......余生很長(zhǎng)，學(xué)會(huì)尊重！

尊重是一種美德作文2

　　現(xiàn)如今，許多人都忘卻了**民族最重要的東西——禮儀。尊重老師是禮儀；尊重同學(xué)是禮儀；尊重父母也同樣是禮儀。禮儀是必不可少的，因?yàn)檫@樣在你尊重他人的同時(shí)，他人也會(huì)尊重你。

　　禮儀無(wú)處不在，就在昨天的下午，天空灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都要來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。一位母親到一個(gè)商店中為她的孩子挑選鞋子，而我正好在一旁靜靜的觀望著，那為母親細(xì)心的挑選著鞋子，生怕孩子穿著不舒服，不好看。經(jīng)過(guò)那位母親的精挑細(xì)選終于挑到了一雙做工精細(xì)的運(yùn)動(dòng)鞋，白雪一般的皮鋪在上面，鞋的兩側(cè)有一些淡淡的花紋，大方而又不失文雅。

　　我走上前去看著那位急忙要上車的母親，輕聲的問(wèn)了一下：“這么急還要干什么去呀？”“給我的孩子買(mǎi)課外輔導(dǎo)書(shū)呀！”那母親聽(tīng)見(jiàn)了我的疑問(wèn)，雖然很有耐心，但仔細(xì)聽(tīng)還是有點(diǎn)急切地回答著我�！盀槭裁醋蛱觳蝗�？”我仍然是“丈二和尚摸不著頭腦”一般。

　　那位母親嘆了口氣說(shuō)：“唉，昨天那孩子忘了，檢查作業(yè)時(shí)他告訴我的。”就在這時(shí)，天空開(kāi)始下起絲絲小雨，不一會(huì)兒就變成了傾盆大雨，她看了看雨沒(méi)打傘有些無(wú)奈，又說(shuō)：“這么大的雨，一會(huì)兒就停了！你就等一等吧！”過(guò)了一會(huì)兒雨勢(shì)依舊沒(méi)有改變，還是下著黃豆般的大雨�！安恍�！”那位母親焦急地說(shuō)，“孩子該急了！”

　　爸爸在那位母親走后不一會(huì)兒，走到我旁邊，說(shuō)：“收拾一下書(shū)包，等一下要去阿姨那兒。”“哦。”我隨便應(yīng)付了一聲，“知道了！”到了阿姨家，那位母親就住在隔壁，我來(lái)了這么多次卻不知阿姨家還有這樣一位鄰居，我隱隱約約聽(tīng)到了從里面發(fā)出的聲音�！澳阍趺催@么不小心，把書(shū)給淋濕了？還有還有，你怎么這么慢？”我聽(tīng)到了那些生氣的話語(yǔ)，心中不禁有一些酸楚：那位母親那么辛苦去買(mǎi)了書(shū)，那個(gè)孩子反而要這樣責(zé)備他的母親，真是不應(yīng)該呀！

　　人與人之間；孩子與長(zhǎng)輩之間；老師與學(xué)生之間；同學(xué)與同學(xué)呀！之間，就應(yīng)該互相互相尊重的。為什么別人幫你做了事情，你反而要來(lái)責(zé)備別人呢？如果那位母親那么用力呵護(hù)的東西都淋濕了，那么那位母親肯定也淋濕了！那位孩子怎么就不關(guān)心一下，不尊重一下呢？

　　我想現(xiàn)在的禮儀，現(xiàn)在的尊重是多么可貴！

尊重是一種美德作文3

　　尊重，是臉上的一抹笑意；是在他人說(shuō)話時(shí)認(rèn)真的傾聽(tīng)；是為別人付出的努力的鼓掌......

　　還記得那年夏天，輔導(dǎo)班給我們一天的假期，我沒(méi)告訴媽媽，想給她一個(gè)驚喜。我去商品店給媽媽買(mǎi)了一個(gè)特別精致的耳環(huán)，美滋滋的回家。

　　于是我輕手輕腳的**樓，門(mén)沒(méi)有鎖，我從門(mén)縫里往里看，媽媽在我的房間收拾著什么，我當(dāng)時(shí)心里特別激動(dòng)，推門(mén)而入，媽媽看見(jiàn)我，好像心虛什么，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)她沒(méi)事，幫我收拾桌子呢，可我看見(jiàn)她身后我的筆記本，我眼淚奪眶而出，把幾乎捧在手里的耳環(huán)撒在地上，用怨恨的眼神瞪了她一眼，跑了出去。

　　那時(shí)已經(jīng)接近傍晚，夕陽(yáng)淡淡的，憂傷的晚霞籠罩著大地，我獨(dú)自來(lái)到橋上，望著點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍的河面，心里久久不能*靜，我這樣望著河面好半天。

　　我那么信任媽媽，可是.....我終于理解同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻煊懻摪压P記本放在哪里保險(xiǎn)，還記得那時(shí)我得意的說(shuō)，我媽媽就不動(dòng)我日記本，呵，打臉了！

　　擦干眼淚，我繼續(xù)往前走，我不知道我要去哪里，只是想靜一靜，我真的要崩潰了。走了好久，看見(jiàn)了媽媽，她用愧疚的眼神看著我，說(shuō)：“抱歉，寶貝，你長(zhǎng)大了，有自己的生活了，我，應(yīng)該尊重你，對(duì)不起！”我的眼淚又一次奪眶而出，就這樣，我們牽著手，回家了.......

　　尊重，其實(shí)很簡(jiǎn)單，付車費(fèi)時(shí)說(shuō)句謝謝；聽(tīng)演出時(shí)，多給掌聲；門(mén)衛(wèi)為你開(kāi)門(mén)時(shí)，給個(gè)微笑；熟人見(jiàn)面多個(gè)你好......余生很長(zhǎng)，學(xué)會(huì)尊重！

尊重是一種美德作文4

　　尊重是夏日里的一場(chǎng)雨，給人帶來(lái)清涼；尊重是秋日里的一陣風(fēng)，給人帶來(lái)豐收；尊重是冬日里的一把火，給人帶來(lái)溫暖。那件關(guān)于尊重的事，讓我久久難以忘懷。

　　那是夏日尋常的一天，我剛進(jìn)小區(qū)，就聽(tīng)到居民們氣憤的議論：“哎呀，停電真不方便，都沒(méi)法做飯了！”“是啊，怎么回事兒呀！”我還在納悶是怎么一回事兒，仔細(xì)聽(tīng)完才知道，原來(lái)，小區(qū)里貼了一個(gè)告示，說(shuō)光明工程開(kāi)始實(shí)施，要更換所有的電線，整頓大樓都要停電兩天。居民們都為此在樓道里議論紛紛。

　　我順著他們議論的源頭走過(guò)去，恰好看見(jiàn)一個(gè)電力工人一手握著鉗子，用力鉗住電纜，另一手正努力將電纜一圈一圈地拉出來(lái)。我又順著電纜的方向看去，在電纜的另一頭，還有一個(gè)工人正在費(fèi)力地安裝著。今天萬(wàn)里無(wú)云，空氣悶熱難耐，炙熱的太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著她的皮膚，汗水從他的臉上一滴一滴往下淌。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，他的動(dòng)作遲滯了一下，似乎是有沙子吹進(jìn)眼睛，然而他也只是揉一揉，繼續(xù)工作。不一會(huì)兒，他從高處降下來(lái)，走到樓下，我這才注意到他看上去并不年輕，一道道深深的皺紋已經(jīng)爬上額頭，擦汗的手上還有許多厚厚的老繭。我心想，電力工人冒著酷暑還在工作，我們還有什么可以埋怨的呢？

　　這時(shí)，電力工人聽(tīng)到居民們的議論，忙過(guò)來(lái)解釋說(shuō)：“居民們，通過(guò)這次改造，我們的用電容量配置將從原先每戶每月用電2千瓦提高至8千瓦，老舊電力設(shè)施的用電安全隱患將徹底**。為了你們夏日用電的安全和舒適，請(qǐng)你們配合一下。

　　”今天是周末，電力工人本應(yīng)該家休息，可他們現(xiàn)在卻為了大家辛勤地工作，默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)。大家你看著我，我看看你，想到之前的埋怨，都不好意思起來(lái)。沉默沒(méi)多久，立刻就有人熱情地遞給電力工人一瓶水，還有人遞給他一塊毛巾，感激地說(shuō)：“電力工人真是太感激你了，謝謝你為我們的城市打造美好！”電力工人也推辭道：“沒(méi)事，應(yīng)該的�！弊罱K，在電力工人和居民們相互尊重下，事情走向了圓滿的結(jié)局。

　　尊重，緩解了你我之間的矛盾，拉近了彼此的距離，創(chuàng)造了生活的美好。

尊重是一種美德作文5

　　從前的我不懂得尊重別人，但自從經(jīng)歷了那件事后，我終于明白，尊重也是一種美德。

　　那是一次放學(xué)的路上，途中我被幾個(gè)農(nóng)民工攔住，一個(gè)胡子拉碴，嘴上叼著香煙人的沖我問(wèn)道：“小俠們，菜市場(chǎng)是不是從這里走？”

　　聽(tīng)了他們的話，我心里很不是滋味，頓時(shí)火冒三丈，想發(fā)火頂撞，可又不敢，便一聲不吭地繼續(xù)往前走。

　　“喂！問(wèn)你話呢！”一個(gè)人在身后大聲嚷道，態(tài)度很蠻橫。

　　我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，加快腳步，走掉了。

　　走了一會(huì)兒，我又遇**一位老奶奶。她笑容可掬，語(yǔ)氣溫和地對(duì)我說(shuō)“小朋友，請(qǐng)問(wèn)一下，航運(yùn)巷怎么走？”

　　一位老人，竟然對(duì)我這么個(gè)“小俠們”彬彬有禮，真的讓我著實(shí)感動(dòng)。于是，我仔子細(xì)細(xì)地為她指明方向。她聽(tīng)后感激得連連道謝。我忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。其實(shí)，我應(yīng)該感謝你才對(duì)�！�

　　老人被我說(shuō)糊涂了，一臉不解的神情，說(shuō)：“我向你問(wèn)路，你謝我什么呀？”

　　“是您讓我體會(huì)到了被尊重的美好！”我快樂(lè)并幸福地笑著。

　　尊重是種美德，被人尊重，就是一種幸福。這使我不由得想起了那次在學(xué)校發(fā)生的事。

　　那天，我的同桌被老師叫去了辦公室。因?yàn)橥�記帶語(yǔ)文書(shū)了，沒(méi)經(jīng)同桌的同意，便私下拿了他的語(yǔ)文書(shū)，還不小心將他的語(yǔ)文書(shū)給弄丟了。我想，這下糟了，他肯定不會(huì)放過(guò)我。可是，我想錯(cuò)了。他知道后，并沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有要我賠，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我再買(mǎi)一本，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)？”他的寬容，他對(duì)我的尊重，深深地感動(dòng)了我，讓我很是過(guò)意不去，因?yàn)閺那八�弄丟了我的東西，我總會(huì)對(duì)他破口大罵，弄得他無(wú)地自容，很沒(méi)面子。

　　如今，我終于懂得了尊重的`重要，尊重讓我把丟失的東西又找了回來(lái)。尊重是種美德！你尊重他人，自然就會(huì)得到他人的尊重，同時(shí)，被人尊重，也是一種幸福。不是嗎？

尊重是一種美德作文6

　　從前的我不懂得尊重他人，但自從閱歷了那件預(yù)先，我終于明白，尊重也是一種美德。

　　那是一次放學(xué)的路上，途中我被幾個(gè)農(nóng)民工攔住，一個(gè)胡子拉碴，嘴上叼著香煙人的沖我問(wèn)道：“小俠們，菜市場(chǎng)是不是從這里走？”

　　聽(tīng)了他們的話，我心里很不是味道，登時(shí)怒氣沖沖，想發(fā)火頂撞，可又不敢，便一聲不吭地持續(xù)往前走。

　　“喂！問(wèn)你話呢！”一團(tuán)體在身后大聲嚷道，態(tài)度很蠻橫。

　　我偽裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，放慢腳步，走掉了。

　　走了一會(huì)兒，我又遇**一位老奶奶。她愁容可掬，語(yǔ)氣*和地對(duì)我說(shuō)“小冤家，請(qǐng)問(wèn)一下，航運(yùn)巷怎樣走？”

　　一位老人，居然對(duì)我這么個(gè)“小俠們”文質(zhì)彬彬，真的讓我著實(shí)打動(dòng)。于是，我仔子細(xì)細(xì)地為她指明方向。她聽(tīng)后感謝得連連道謝。我忙說(shuō)：“不必謝，這是我應(yīng)該做的。其實(shí)，我應(yīng)該感激你才對(duì)�！�

　　老人被我說(shuō)懵懂了，一臉不解的神情，說(shuō)：“我向你問(wèn)路，你謝我什么呀？”

　　“是您讓我領(lǐng)會(huì)到了被尊重的美妙！”我高興并幸福地笑著。

　　尊重是種美德，被人尊重，就是一種幸福。這使我不由得想起了那次在學(xué)校發(fā)作的事。

　　那天，我的同桌被教師叫去了辦公室。由于遺忘帶語(yǔ)文書(shū)了，沒(méi)經(jīng)同桌的贊同，便私下拿了他的語(yǔ)文書(shū)，還不小心將他的語(yǔ)文書(shū)給弄丟了。我想，這下糟了，他一定不會(huì)放過(guò)我�？墒�，我想錯(cuò)了。他曉得后，并沒(méi)有責(zé)怪我，也沒(méi)有要我賠，反而撫慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我再買(mǎi)一本，誰(shuí)沒(méi)犯差錯(cuò)？”他的寬容，他對(duì)我的尊重，深深地打動(dòng)了我，讓我很是過(guò)意不去，由于從前他弄丟了我的東西，我總會(huì)對(duì)他破口大罵，弄得他無(wú)地自容，很沒(méi)面子。

　　如今，我終于懂得了尊重的重要，尊重讓我把喪失的東西又找了回來(lái)。尊重是種美德！你尊重別人，自然就會(huì)失掉別人的尊重，同時(shí)，被人尊重，也是一種幸福。不是嗎？

尊重是一種美德作文7

　　從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見(jiàn)到教師，我都不會(huì)自動(dòng)上前問(wèn)聲好，總是羞怯地繞道而過(guò)；親戚冤家來(lái)家做客，我總是愛(ài)理不理，連個(gè)招呼也不打；與鄰居說(shuō)話，也總是沒(méi)大沒(méi)小……因而，許多人都說(shuō)我無(wú)知，不懂得尊重。

　　一次上學(xué)的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心境特好。走著走著，卻被前面的一個(gè)小男孩踩到了鞋帶，害得我一個(gè)踉蹌，摔了個(gè)“四腳朝天”，狼狽不堪。我困難地從地上爬起來(lái)，沖著手足無(wú)措的他吼道：“你怎樣搞的？不長(zhǎng)眼�。　�

　　小男孩困頓地站子那兒，不好意思地?fù)现�頭，聲響孱弱：“對(duì)不起，我不是成心的�！�

　　我曉得他說(shuō)的是真話，可心中的怨氣直往上沖，接著數(shù)落他道：“什么不是成心的？你知不曉得，摔倒是很疼的！你怎樣這么淘氣？還戴著紅領(lǐng)巾，一定不是什么好男孩！”

　　眼看上課工夫到了，我又經(jīng)驗(yàn)了他幾句，飛也似的向?qū)W校跑去，身后留下一臉驚詫的他。

　　我懂得并學(xué)會(huì)尊重，還是在閱歷了那件事當(dāng)前。

　　那天，我像往常一樣，興致勃勃地走在上學(xué)的路上。說(shuō)來(lái)也巧，上次發(fā)作的一幕重演了，不過(guò)主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個(gè)小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老遠(yuǎn)。我本以為她會(huì)怒形于色地怒不可遏，把小男孩兒經(jīng)驗(yàn)一通，或是上前將他暴打一頓，。但是，出乎我預(yù)料的是，她爬起身來(lái)，竟上前去哄那個(gè)被嚇哭了的小男孩，叫他不關(guān)鍵怕，說(shuō)他不是成心的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說(shuō)：“阿姨，我不是成心的……”

　　“我曉得你不是成心的。別哭了，沒(méi)什么大不了的�！彼龘崦�著他的頭，“姐姐并沒(méi)摔倒哪兒，對(duì)不對(duì)？”

　　這雖然只是一個(gè)巧合，但我卻看到了本人與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地感動(dòng)，從而領(lǐng)悟到：尊準(zhǔn)他人竟是如此的美妙！

　　從那當(dāng)前，我變了，變得善解人意，變得通情達(dá)理，變得仁慈*和，變得文明禮貌，由于我懂得，尊重就是一種美德，就是一種優(yōu)秀的質(zhì)量。

尊重是一種美德作文8

　　每一個(gè)人都會(huì)有情緒，而每一個(gè)情緒都會(huì)有與之對(duì)應(yīng)的表情。最近，我發(fā)現(xiàn)了一組新的神情—微表情。

　　聽(tīng)到微表情，可能會(huì)有人不解：表情就是表情唄，怎么還有什么“微表情”？其實(shí)，微表情的意思從字面上可以理解，細(xì)微的表情。就是微表情。

　　自從發(fā)現(xiàn)了這種新的表情后，我便開(kāi)始留心觀察起身邊的臉起來(lái)。一開(kāi)始，非常不順利，因?yàn)槲铱傁矚g一直盯著人家的臉，人家被我看得發(fā)毛，只好跑，而她跑，我呢便追，這樣一跑一追，就成了在教室里的“玩鬧”最后還得被老班訓(xùn)一頓，自己被訓(xùn)也就罷了，還連累了人家，氣得人家一個(gè)星期沒(méi)理我。

　　自從那次以后，我就“學(xué)乖”了，不過(guò)，不是放棄觀察，而是從明處轉(zhuǎn)到暗處，不再像原來(lái)那樣光明正大地盯著別人了，可是，從哪以后，我總會(huì)聽(tīng)到班里女生抱怨：總感覺(jué)有人盯著自己，毛毛的。然后，她們便會(huì)看著我一臉想笑卻又憋著的表情，問(wèn)：“你怎么了？沒(méi)發(fā)燒吧？”這時(shí)，我只好搖搖頭捂臉逃走。

　　不過(guò)，雖然我那段時(shí)間被別人當(dāng)成了神經(jīng)病，但是，我的觀察還是小有所的，比如，我發(fā)現(xiàn)以前我覺(jué)得無(wú)理取鬧說(shuō)生氣就生氣的女孩其實(shí)在生氣前都會(huì)有一個(gè)細(xì)微的微表情；以前我覺(jué)得天天開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮的女孩其實(shí)再被人戲弄時(shí)眼里也會(huì)有一閃而過(guò)的悲傷；十分安靜，不愛(ài)說(shuō)話的“高冷”女孩在看到他人玩得哈哈大笑是也會(huì)想要張嘴，一臉向往……我發(fā)現(xiàn)了很多很多……

　　有的時(shí)候，你一直認(rèn)定的事情也許另有隱情，你覺(jué)得理所當(dāng)然的事情其實(shí)并不是那樣。就像人，每個(gè)人都有他們自己的性格特征獨(dú)特之處。但別忘了他們也都是人，也都會(huì)有其他的感情。

　　所以，請(qǐng)尊重身邊的每一個(gè)人吧！因?yàn)樗麄兣c你一樣，同樣是人；因?yàn)樗麄兣c你一樣也會(huì)受傷；因?yàn)樗麄兣c你一樣，一樣擁有自己的感情！請(qǐng)留心觀察他們的“微表情”吧。

尊重是一種美德作文9

　　古人說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”意思是：“只要你對(duì)別人愛(ài)護(hù)，別人也會(huì)愛(ài)護(hù)你，你對(duì)別人恭敬，別人也會(huì)對(duì)你恭敬。

　　尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重別人，就是尊重自己。尊重是一種內(nèi)在的教育，也是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，如果你對(duì)別人不尊重，就說(shuō)明你是一個(gè)內(nèi)在沒(méi)有修養(yǎng)的人。

　　人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。所以說(shuō)：尊重很重要。

　　在**，一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí)，遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人，他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽又返回，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了取書(shū)。其實(shí)，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像，沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話，這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢(qián)，年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量�。�

　　這個(gè)故事告訴我們：任何人不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得尊重。

　　尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的*等相待，對(duì)他人的人格與價(jià)值的充分肯定別人的尊重。

　　尊重的力量很大，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話，會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)！

尊重是一種美德作文10

　　千老師是我以前二年級(jí)的班**，她是一位好老師，我們同學(xué)都很尊敬她。

　　有一次該我們組掃地了，沒(méi)有把地掃干凈，教室里面塵土飛揚(yáng)，老師進(jìn)來(lái)后，非但沒(méi)有批評(píng)我們，還對(duì)我們和藹的說(shuō)：“慢慢掃，別急，以后掃的時(shí)候先灑一點(diǎn)水，就不會(huì)象今天這樣塵土飛揚(yáng)了！”然后就幫我們掃了起來(lái)。后來(lái)我們得了一個(gè)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。老師表?yè)P(yáng)了我們，鼓勵(lì)我們保持下去。

　　還有一次，放學(xué)后同學(xué)們都放學(xué)了，我和我的一個(gè)好朋友在操場(chǎng)玩，我回家的時(shí)候，順便路過(guò)教室，我就朝里面看了一下：這么晚了老師還在批改作業(yè)，看到這里我的淚水不禁留了下來(lái)……

　　通過(guò)這幾件事，我不由得感謝千老師，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)她的關(guān)心、培育。她真是一位好老師！

尊重是一種美德作文11

　　記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后媽媽來(lái)學(xué)校接我，雨水打濕了媽**身體，我的眼圈濕潤(rùn)了，淚水流過(guò)我的臉頰，我真想撲到媽**懷抱里對(duì)她說(shuō)：“媽媽您辛苦了!”但是我沒(méi)有，因?yàn)椴缓靡馑肌?/p>

　　在以后千千萬(wàn)萬(wàn)的時(shí)光里我目睹了許多類似的情景，每當(dāng)那時(shí)我都想對(duì)媽媽說(shuō)：'您辛苦了!”，但是我依然沒(méi)有，因?yàn)椴缓靡馑�，直到有一天發(fā)生了一件事情徹底改變了我的想法。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，但是我的情緒卻像黑烏烏的烏云，因?yàn)槲矣锌荚伊耍�那天回家，我覺(jué)的沒(méi)臉見(jiàn)我的母親，回想起母親那勤勞的身影，我的淚水不爭(zhēng)氣的滾落下來(lái)。

　　回家后，媽媽看出了我的情緒，親切的問(wèn)：“怎樣了?''我頓時(shí)覺(jué)無(wú)地自容，但是應(yīng)對(duì)對(duì)媽**親切的問(wèn)語(yǔ)，我再也堅(jiān)持不住了，撲到媽**懷里大聲痛哭，'媽媽對(duì)不起，您辛苦了!”

　　在此我忠誠(chéng)的敬告大家，尊重自我的父母吧!不要再讓別人說(shuō)可憐天下父母心了!

尊重是一種美德作文12

　　“我們要學(xué)會(huì)尊重別人讓世界上多一份**少一份爭(zhēng)執(zhí)�！闭n堂上的老師微笑著為講臺(tái)下的學(xué)生們講解著尊重的意義。

　　怎么才能學(xué)會(huì)尊重呢？在別人說(shuō)話的時(shí)候不要打擾別人就是尊重嗎？

　　走在回家的路上我看著馬路上穿行的汽車忽然注意到有一輛汽車前面是綠燈它也沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，前面有一個(gè)做著輪椅的殘疾人正在苦難的用手推動(dòng)車輪想要轉(zhuǎn)彎到另一邊去。

　　哪輛車?yán)锏乃緳C(jī)是在讓那位殘疾人先過(guò)去吧，我在心里感嘆道。

　　“不要跑不要跑，在馬路上亂跑會(huì)給其他行人帶來(lái)麻煩的！那是不尊重別人的！”一個(gè)過(guò)路的女人緊追在一個(gè)小孩子的身后抓住了那個(gè)小孩子的手對(duì)她說(shuō)道。

　　回到家里我看到弟弟正在地上亂涂亂畫(huà)立刻過(guò)去告訴他“媽媽打掃衛(wèi)生很麻煩的，你這樣是不尊重媽媽�！�

　　似乎是因?yàn)橐?jiàn)到的事件多了，我已經(jīng)明白了尊重的意義。

　　不能因?yàn)樽约旱淖运蕉�打擾別人，那是不尊重別人的表現(xiàn)。而有的時(shí)候尊重就是停下默默的等待。

尊重是一種美德作文13

　　“ 六一”兒童節(jié)前的一個(gè)星期五，薛美琪的媽媽給我們每人送了一本《安的種子》。這是一本國(guó)產(chǎn)繪本，還有作者的親自簽名呢！

　　隆冬時(shí)節(jié)，老師父給本、靜和安每人發(fā)了一顆千年蓮花種子，并讓他們種出來(lái)。本把種子種在雪地里，種子就在天寒地凍的雪地里死掉了。靜查找了種植蓮花的書(shū)籍，又挑選出了漂亮的金花盆還有最溫暖的房間，還用名貴的藥水和花土。過(guò)了幾天，靜的小幼芽發(fā)芽了，但是靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩起來(lái)，靜的小幼芽因?yàn)闆](méi)有得到陽(yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。安只是把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己胸前，他只是做著*常的事兒并沒(méi)有因?yàn)榈玫揭活w種子就迫不及待的想要種下去……春天來(lái)了，安把種子種在池塘里。

　　終于有一天，古老的千年蓮花輕輕的盛開(kāi)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：要遵守大自然的生活規(guī)律，把睡蓮種在雪地里是不對(duì)的，在冬天播種植物也是不對(duì)的，不管是植物還是動(dòng)物沒(méi)有氧氣就會(huì)悶死……

尊重是一種美德作文14

　　每一個(gè)努力的作者，都值得被尊重。

　　每周一更的漫畫(huà)是作者精心繪制出來(lái)的，你只會(huì)看，只會(huì)抱怨，為什么更新那么慢？甚至有的人，一停更，就破口大罵。一點(diǎn)都不理解創(chuàng)作者，像這樣的例子，還有你看的書(shū)，帖子，每一個(gè)知識(shí)等等。這些都是作者的勞動(dòng)成果，你享受的那些卻未曾感受，你沒(méi)有看到他們的努力，只是享受著結(jié)果。也許，我們有時(shí)，應(yīng)該學(xué)著理解一下。

　　你可以不喜歡一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)的東西，但是你不可以毫無(wú)意義，毫無(wú)道理的去說(shuō)教別人。因?yàn)榇蟛糠值膭?chuàng)造者，都愛(ài)著自己的作品。如果是自己的作品，一定是不喜歡別人評(píng)頭論足的否定自己。

　　最令人討厭的，是那些剽竊別人的勞動(dòng)成果。抄襲別人的東西，是一件不可原諒的事情。偷偷搬運(yùn)別人的果實(shí)，自己吃的津津有味，難道不會(huì)有愧嗎？做人為什么不可以誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)呢？

　　尊重每個(gè)努力的作者，他們和你一樣，對(duì)生活有著自己的苦衷和理解。相遇是緣份，不喜歡可以退出，有意見(jiàn)可以和談，何必傷人。

尊重是一種美德作文15

　　我有一個(gè)非常喜歡的人，我尊敬她，且深以她為榮。

　　她有著及腰的長(zhǎng)發(fā)，逐漸年老的她，烏黑的發(fā)絲中，摻了幾根的銀白；她有著一張和藹的臉龐，時(shí)間在她臉上留下了幾條深刻的紋路，細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　在我還小的時(shí)候，她時(shí)常帶我四處游玩、旅行，我們?nèi)ミ^(guò)**、馬來(lái)**、新加坡，諸如此類，且不只一次。記得我在外頭受欺負(fù)了，她會(huì)教育我，說(shuō)：“今天你在外頭被人家給欺負(fù)了，定是明白那滋味的不好受，己所不欲，勿施于人，以后你也就不能如此對(duì)待別人�！彼龑�(duì)我 說(shuō)人該有的禮義廉恥；教導(dǎo)我是非對(duì)錯(cuò)；叫我做人要抬頭挺胸、腳踏實(shí)地，不要投機(jī)取巧。

　　因?yàn)樗�長(zhǎng)年的諄諄教悔，讓我在外的評(píng)價(jià)良好，使她走路有風(fēng)，也使她深深以我感到驕傲。

　　這個(gè)人就是我的媽媽！

尊重是一種美德作文16

　　小學(xué)畢業(yè)了，我依然在姑姑家，她和我無(wú)話不談，像是朋友。直到有一天——

　　她對(duì)我說(shuō)：“想媽媽了嗎？”我看著她，沒(méi)有回應(yīng)。“琳琳，你不能在這么和你的媽媽制氣，她畢竟是你的媽媽，在這住下去也不是長(zhǎng)久之計(jì)啊，你想��！”我對(duì)姑姑說(shuō)“她，的卻是我的媽媽，我也不否認(rèn)，但是，我不愿意和一個(gè)不信任我，天天翻我日記的人生活在一起，我受夠了�！薄暗�，你有沒(méi)有站在媽**角度為她考慮問(wèn)題！”......就這樣，她足足勸說(shuō)了我1個(gè)小時(shí)，而我，竟也回應(yīng)她了，最終，我只答應(yīng)去那個(gè)家看看她！

　　到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽抱著我的筆記本哭，她的發(fā)梢也發(fā)白了，我看著她，就這樣，一直默默的看著她......

　　“媽，我回來(lái)了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，正想回頭，想到了什么，沒(méi)有看到我，說(shuō)了句“有時(shí)幻聽(tīng)吧�！蔽业难劬�濕潤(rùn)了，走到她面前，抱住她，她哭了，而我也哭了......

　　后來(lái)，我明白了，媽媽翻我的日記本其實(shí)是一種愛(ài)。

尊重是一種美德作文17

　　當(dāng)你把別人伴倒時(shí)，不好意思的對(duì)他連忙說(shuō)一句：“對(duì)不起，我不是故意的”，我想當(dāng)他聽(tīng)到你這句真心實(shí)意的歉意時(shí)，一定會(huì)對(duì)你說(shuō)一句：“沒(méi)有關(guān)系”。

　　當(dāng)我們?cè)诠�交車上看�?jiàn)老爺爺，老奶奶或者孕婦時(shí)，我們是否做到叫一聲：“老爺爺，老奶奶，阿姨，到我這來(lái)坐”。當(dāng)他們聽(tīng)到這句話時(shí)，心里很高興，并會(huì)說(shuō)：“小妹妹，小弟弟，謝謝你”。是啊，當(dāng)你聽(tīng)到這句話的時(shí)候，心里甜滋滋的，想著：原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)��！是啊，從小事做起，從身邊做起，尊重和他人就是尊重和自己。

　　當(dāng)我們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，如果有老人在你身旁，一定不要忘了讓老人先去，因?yàn)槲覀円�懂得尊老�?ài)幼。當(dāng)你讓了老人時(shí)，他肯定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，小朋友”�？窗�，你的一句話，一個(gè)動(dòng)作，可以得到這么多人的尊重，多好��！

　　生活中，你要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，要做到：“我為人人，人人為我”。的道理。記�。鹤鹬厮�人就是尊重自己。

尊重是一種美德作文18

　　也許，我一直都記得，他們睡覺(jué)的時(shí)候，我不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，不是害怕，不是卑微，而是對(duì)別人最起碼的尊重。

　　雖然我們都在一個(gè)宿舍，雖然我們關(guān)系都好得不得了，但是也有一些事情，是永遠(yuǎn)都不能做的，一旦做了，或者是越了界，可能關(guān)系和味道都發(fā)生改變，到時(shí)候，也悔不當(dāng)初。

　　我知道，這些都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如同當(dāng)年在中學(xué)里發(fā)生的那樣，我們也曾經(jīng)因?yàn)椴欢�，做過(guò)錯(cuò)事，可是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人給我們改正的機(jī)會(huì)，也是突然被孤立，突然被討厭，被拒之于千里之外。

　　甚至在很久以前，我也會(huì)想，為什么我們付出了那么多，卻得不到自己最開(kāi)始心心念念的答案。他們唱的歌那么好聽(tīng)，可是他們的嗓子好，也有天賦。像我們這樣，就算是想走這條路，先天后天的條件，也都是不允許的。

　　所以，我們喜歡的，一路堅(jiān)持，不喜歡的，可以躲避。

　　只是一直都記得，曾經(jīng)那樣曼妙的時(shí)光中，還有你的存在。

尊重是一種美德作文19

　　今天，我去上補(bǔ)習(xí)班。見(jiàn)老師門(mén)沒(méi)開(kāi)，就拿出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的練習(xí)題思考了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)男孩湊了過(guò)來(lái)：“哎，哥們，看的啥？”他見(jiàn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法題，有些吃驚，連連擺手：“我還沒(méi)學(xué)過(guò)這種乘法呢！你們老師教過(guò)了嗎？教教我吧！”我猛地一抬頭，只見(jiàn)他左太陽(yáng)穴上有一塊“藕皮”，就叫道：“哎呀！你的這個(gè)咋這么像‘藕皮’呀？大家快來(lái)看呀！”

　　這時(shí)，他的臉漲得紅紅的，立刻反搏：“你的臉像土豆！”

　　媽媽把我拉到跟前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)藕皮其實(shí)是個(gè)胎記。有人長(zhǎng)在臉上，有人長(zhǎng)在脖子上，有人長(zhǎng)在背上……長(zhǎng)在臉上會(huì)暴露出來(lái)。你不能這樣說(shuō)別人的短處，會(huì)傷他的自尊心的�！�

　　我聽(tīng)了媽**話，覺(jué)得是我錯(cuò)了。要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。

尊重是一種美德作文20

　　尊重是**民族的傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)少年兒童必須要做到的，尊重別人，別人也會(huì)尊重你。

　　上課鈴聲響，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品，端端正正地坐在座位上，等待老師的到來(lái)，這是對(duì)老師的尊重。校園里不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，勸告別人不要亂丟，這是對(duì)環(huán)境的尊重。見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼，見(jiàn)到老師能開(kāi)心地說(shuō)一聲：“老師你好�！边@就是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。進(jìn)教室或者辦公室要敲門(mén)，要打報(bào)告，這是對(duì)老師的尊重。

　　生活中處處有尊重。我的朋友明明，他是一個(gè)非常乖的孩子。他的爸爸是一個(gè)農(nóng)民，有時(shí)爸爸會(huì)去山上砍柴，很晚才回來(lái)。明明見(jiàn)他爸爸一身汗水，連忙泡了杯熱茶，遞**一條濕毛巾。明明非常懂事，非常孝敬父母，這就是對(duì)父母的尊重。

　　生活中有很多尊重他人的事情，作為新世紀(jì)的小主人，我們首先自己要學(xué)會(huì)尊重別人，世界也會(huì)因你的付出而精彩。