愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感1
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，伴著微風(fēng)清爽的吹拂，我們花都工學(xué)結(jié)合基地300多名同學(xué)在學(xué)生部**和輔導(dǎo)**師的**帶領(lǐng)下，來(lái)到了偉大**家洪秀全的故居所在地，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。
*歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創(chuàng)造者以及**前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財(cái)富，作為新時(shí)代*大學(xué)生，學(xué)習(xí)我國(guó)的歷史以及先輩們的**精神，這成為了我們?nèi)松兄匾囊徽n。
洪秀全是近代*的農(nóng)**動(dòng)**,也是最早向**尋求救國(guó)真理的先進(jìn)*人之一,他**的太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng),是一次偉大的反對(duì)*封建**和**資本侵略者的農(nóng)**動(dòng),是近代*****的一個(gè)重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓(xùn)》、《原道覺(jué)世訓(xùn)》和《百正歌》等**文獻(xiàn)，號(hào)召人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“天下一家，分享太*”的理想而**，為指導(dǎo)太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ)。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長(zhǎng)、耕讀和從事早期**活動(dòng)的地方。位于廣州市花都區(qū)新華街大抪村，占地面積25000*方來(lái)。官祿抪過(guò)去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：“官祿抪，官祿抪，食粥送薯芋;烏蠅咬飯粒，追到新街渡�！边@首民謠，正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民貧苦生活的寫照。洪秀全的長(zhǎng)子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍“*”時(shí)被燒毀，1959年經(jīng)考古挖掘，在原墻基上復(fù)原，1998年曾維修過(guò)。
一踏進(jìn)洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠(chéng)設(shè)計(jì)、制作，于2005年12月12日落成的。像高3米，以青銅澆鑄;基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現(xiàn)了洪秀全反清**的決心。
故居大門的左邊是“書房閣”——官祿抪的.村塾，清軍“*”時(shí)已被焚毀,現(xiàn)在的建筑是1959年根據(jù)文物考古資料復(fù)原的，1998年曾維修過(guò)。洪秀全7歲在此讀書，勤奮好學(xué)，“五、六年間，即能誦讀四書五經(jīng)、孝經(jīng)及古文多篇，其他更自讀*歷史及奇異書籍，均能一目了然，讀書未幾即得其業(yè)師及家庭之稱許�！焙笠蚣邑毷W(xué)，隨父兄耕種，到18歲時(shí)又被聘為該村塾師，任教于“書房閣”。
站在書房閣的門前一眼望去，是一口大池塘，這口半月形的魚塘非常奇妙，不僅能把官祿抪村貌整個(gè)倒映出來(lái)，還可以看到遠(yuǎn)離村子10里外的丫髻山的倒影。
洪秀全故居中，給我們留下最深印象的是立在池塘邊的那棵奇妙的龍眼樹。這棵形狀奇特的龍眼樹，是洪秀全青少年時(shí)期親手種植的，距今已有170多年了。在太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng)失敗那年，它被雷電從中間劈成兩半，奄奄欲絕。當(dāng)時(shí)清軍曾借此殘枝示眾，并揚(yáng)言“誰(shuí)敢再**就像這棵樹一樣遭雷劈死�！保墒沁@棵樹非但沒(méi)有死，反而奇跡般活了下來(lái)，并以它那頑強(qiáng)的生命力長(zhǎng)成了一棵青龍?bào)w態(tài)的大樹。**前輩謝覺(jué)哉與1959年9月到洪秀全故居參觀時(shí)曾提詩(shī)一首詠贊此樹：“天王理想今全現(xiàn),掃盡不*才太*;留得千載龍眼樹，年年展眼按分明�！�
最能全面和深入了解洪秀全及太*天國(guó)歷史的景點(diǎn)，就數(shù)“洪氏宗祠”了。以洪秀全為首的太*天國(guó)**們，為**、發(fā)動(dòng)、**這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，曾嘔心瀝血，寫下許多膾炙人口的文章和詩(shī)篇。這些太*天國(guó)文書、太*天國(guó)**們的詩(shī)文以及一些偉人對(duì)太*天國(guó)的崇高評(píng)價(jià)文書精選就展示在此祠中，通過(guò)這些文書精選我們可以更好地了解“地上天國(guó)”的基本思想和美好理想。官祿抪洪姓祠堂，為青砙木瓦結(jié)構(gòu)，三間兩進(jìn)，廳堂列有祖宗牌位，**對(duì)聯(lián)“有嘉應(yīng)徙楊梅祖德宗功經(jīng)之營(yíng)之力圖官祿之基礎(chǔ)，籍花峰貫花邑光前裕后耕也學(xué)也恢宏敦煌之遺風(fēng)”，說(shuō)明了洪氏世系源流。宗祠在太*天國(guó)失敗后被清軍燒毀，后于1911年由洪氏族人修復(fù)。宗祠內(nèi)輔助陳列洪秀全及太*天國(guó)的歷史。
坐落在洪氏宗祠旁邊的是洪仁示右胖貳：槿詩(shī)，洪秀全的族弟。他參加了“拜上帝會(huì)”的創(chuàng)立，早期在清遠(yuǎn)谷嶺村設(shè)塾教書，傳播新教;金田**時(shí)，后輾轉(zhuǎn)到達(dá)天京，被洪秀全封為“開朝精忠軍師頂天扶朝綱干王”，*太*天國(guó)朝政，成為太*天國(guó)后期的重要支柱。天京失陷后，保護(hù)幼主逃到江西被捕遇難。
洪秀全故居中還展示了客家民俗民居。俗語(yǔ)云：“十里不同風(fēng)，百里不同俗�！辈煌貐^(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣�；ǘ紦碛�300多年的建縣歷史，民間習(xí)俗豐富多彩，不少風(fēng)俗延續(xù)至今。通過(guò)洪秀全故居中民俗展覽館和民居陳列，再現(xiàn)天王故鄉(xiāng)當(dāng)年社會(huì)生活狀況，使人們了解這位杰出的農(nóng)**動(dòng)**成長(zhǎng)初期的歷史環(huán)境，并以次領(lǐng)略花都客家人的民俗風(fēng)情。
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感擴(kuò)展閱讀
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展1）
——參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感10篇
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感1
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，伴著微風(fēng)清爽的吹拂，我們花都工學(xué)結(jié)合基地300多名同學(xué)在學(xué)生部**和輔導(dǎo)**師的**帶領(lǐng)下，來(lái)到了偉大**家洪秀全的故居所在地，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。
*歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創(chuàng)造者以及**前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財(cái)富，作為新時(shí)代*大學(xué)生，學(xué)習(xí)我國(guó)的歷史以及先輩們的**精神，這成為了我們?nèi)松兄匾囊徽n。
洪秀全是近代*的農(nóng)**動(dòng)**,也是最早向**尋求救國(guó)真理的先進(jìn)*人之一,他**的太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng),是一次偉大的反對(duì)*封建**和**資本侵略者的農(nóng)**動(dòng),是近代*****的一個(gè)重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓(xùn)》、《原道覺(jué)世訓(xùn)》和《百正歌》等**文獻(xiàn)，號(hào)召人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“天下一家，分享太*”的理想而**，為指導(dǎo)太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ)。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長(zhǎng)、耕讀和從事早期**活動(dòng)的地方。位于廣州市花都區(qū)新華街大抪村，占地面積25000*方來(lái)。官祿抪過(guò)去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：“官祿抪，官祿抪，食粥送薯芋;烏蠅咬飯粒，追到新街渡。”這首民謠，正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民貧苦生活的寫照。洪秀全的長(zhǎng)子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍“*”時(shí)被燒毀，1959年經(jīng)考古挖掘，在原墻基上復(fù)原，1998年曾維修過(guò)。 一踏進(jìn)洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠(chéng)設(shè)計(jì)、制作，于2005年12月12日落成的。像高3米，以青銅澆鑄;基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現(xiàn)了洪秀全反清**的決心。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感2
今年，****每年9月30日為烈士紀(jì)念日，消息傳來(lái)，立即受到全國(guó)各族人民和社會(huì)各界的同聲贊許與衷心擁護(hù)。其中一員的我充分利用國(guó)慶長(zhǎng)假，實(shí)行“風(fēng)景就在家門口”自駕游玩，有幸參觀了久負(fù)盛名的愛(ài)國(guó)**教育基礎(chǔ)——金口中山艦。
啊!這里的一草一木，這里的山山水水，令人抬起頭去深情仰望，敞開心扉遐想無(wú)限……
憶往昔，中山艦全體將士為保衛(wèi)大武漢，置個(gè)人生死于度外，艱苦卓絕，為掀開***史、奮斗史奠定了基礎(chǔ)。
啊!這里是**圣地的先軀，啊!這里是紅色**歷史的搖籃。怎能忘懷啊!多少腥風(fēng)血雨，殊死奮戰(zhàn)，才換得勞苦大眾今天來(lái)之不易的幸福;多少先烈拋頭顱、灑熱血，迎來(lái)***明媚的春天!
中山艦是*近代史、**史的一個(gè)縮影，見(jiàn)證了近代*發(fā)展和**民族的偉大復(fù)興進(jìn)程。對(duì)昨天的記憶誘導(dǎo)我不可抹去，警惕的眼睛永遠(yuǎn)不得松弛，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)不能丟棄。警示是機(jī)遇，警醒是理智，警惕是責(zé)任，這就是中山艦精神這本歷史教科書蘊(yùn)含的深刻哲理。
忘記歷史就意味著背叛。而不尊重歷史的人，往往容易重蹈覆轍。在世界這個(gè)大競(jìng)技場(chǎng)上，更需要用偉大的中山艦精神理順和修正與時(shí)代不協(xié)調(diào)的精神狀態(tài)，振奮人心、凝神聚氣，弘揚(yáng)*正能量，導(dǎo)航引路前進(jìn)。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感3
今日有幸跟隨六榕寺居士班**的愛(ài)國(guó)**教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)...，那里又稱陳氏書院，是廣東省著名的宗祠建筑。主體建筑為五座三進(jìn)、九堂六院，建筑面積6400*方米。清光緒十六年（1890年）始建，光緒二十年（1894）落成。以供同宗子弟讀書或參加科舉考試，又是祭祖的宗祠。
這次參觀讓我見(jiàn)識(shí)多多，感受多多，同時(shí)也使我引發(fā)了對(duì)*家規(guī)、族民根源的思考。也是家族觀念使人的情感需求有歸宿感，有寄托感，“一方水土養(yǎng)一方人”，“葉落歸根”就是表達(dá)這個(gè)意思。...的背后帶有濃厚的家族色彩。其所表現(xiàn)出來(lái)的家與我們佛教正信中的大家是同意同源的。
在參觀的過(guò)程中，深深體會(huì)到時(shí)代不斷在變遷，可是我們對(duì)家規(guī)文化，對(duì)一些手藝的傳承到制工序始終如一，從沒(méi)改變。這就是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神禮貌建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。不斷豐富和發(fā)展**民族的物質(zhì)文化財(cái)富。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感4
梁?jiǎn)⒊?“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年**，則國(guó)**�！庇纱丝梢�(jiàn)青少年于國(guó)家之重要。所以要早早的在新一代的心中埋下國(guó)家的種子。
愛(ài)國(guó)基地的參觀之行，讓我感觸頗深。雞冠山的堡壘，日俄**，旅順***的萬(wàn)忠墓，這些皆是侵略者在*這片土地上犯下的罪行。走在堡壘間的道路上，彈火和硝煙在我身旁劃過(guò)；行在**的水泥路上，犯人們的掙扎呼喊聲在我耳旁想起；踩在萬(wàn)忠墓的青石板上***相繼倒地浮此刻我眼前。其實(shí)說(shuō)到底還是當(dāng)時(shí)的*軟弱**，不然列強(qiáng)又怎樣會(huì)在*這廣袤的土地上肆意妄為。
雖然有流血有**，但*人民從未屈服，愛(ài)國(guó)情懷早已厚植入心。北洋艦隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)堅(jiān)船利炮，沒(méi)有棄船而逃，而是在炮火打光時(shí)，開船撞上去與敵人同歸于盡。.....應(yīng)對(duì)帝國(guó)**的嚴(yán)抓嚴(yán)打依然勇敢開展工作，帶領(lǐng)民眾走出黑暗，讓民眾找到**，找到方向。在先后四次被摧毀的'*務(wù)工作**不曾放棄過(guò)，**與**之間聯(lián)系的電波從未中斷過(guò)，敵人也稱之為永不消逝的*波。
盡管歷史已經(jīng)過(guò)去，但我們?nèi)匀粦?yīng)勿忘**，以史為鑒，堅(jiān)持*的**，爭(zhēng)做**口中的時(shí)代好青年，將我們的所學(xué)服務(wù)于人民，用我們的行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感5
5月16日早上，我們來(lái)到了東方中小學(xué)**史紀(jì)念館。東方中小學(xué)**史紀(jì)念館是在1939年2月至1944年1月東方中小學(xué)辦學(xué)五年間，在白色恐怖籠罩的**環(huán)境下，樂(lè)清、臺(tái)州****陸續(xù)安排以知識(shí)青年為主體的地下*骨干力量進(jìn)學(xué)校，使東方中小學(xué)逐步發(fā)展為****實(shí)施“隱蔽精干”后開展地下活動(dòng)的重要據(jù)點(diǎn)、團(tuán)結(jié)教育青少年的宣傳陣地、培植**有生力量的紅色基地、**救亡活動(dòng)的指揮中心、***民眾爭(zhēng)取**反對(duì)**的戰(zhàn)斗堡壘，從而演繹了一段轟轟烈烈的****史。
當(dāng)天午時(shí)我們又去了清港鎮(zhèn)臺(tái)山村的潘心元**烈士墓，潘心元烈士是我***史上的一位先驅(qū)，是我*重要的*史人物，是我*早期從事工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和武裝**的杰出***之一，也是在我省**的我*最高***。他曾參加過(guò)*同志**的秋收**，曾營(yíng)救*同志遇難脫險(xiǎn)。他曾擔(dān)任過(guò)****員會(huì)委員、**總前委**、紅三軍**政委、紅四軍政委、**巡視員等要職。1930年以**巡視員身份到浙南的溫州、臺(tái)州整頓紅十三軍**，指導(dǎo)武裝**。12月，他時(shí)任紅十三軍政委，從紅二團(tuán)駐地玉環(huán)苔山島出發(fā)，乘船**州途中，在九眼港被*浙江保安團(tuán)四團(tuán)水警隊(duì)捕獲，就地槍殺在蘆浦分水山麓。其遺體被苔山漁**回，葬于苔山舊寨城腳下。
隨著圖片、實(shí)物、復(fù)制品的展示，我感受到了那些*員和**群眾們是多么得高大。他們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的將來(lái)，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為玉環(huán)的**與和*而戰(zhàn)死的。這些英勇**的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗晕业囊磺�，甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒(méi)有他們，就不會(huì)我們今日這樣的太*生活。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感6
以往我翻開史冊(cè)，在祖輩的回憶中拼湊往昔歲月，也難以拼湊出一個(gè)完整清晰的**歷程，只是書本上的“瘡痍滿目，百?gòu)U待興”，是祖輩口中那個(gè)“蕭條落敗的輪廓”，而當(dāng)我經(jīng)歷了這一次愛(ài)國(guó)**教育，爬上東雞冠山，走進(jìn)日俄**舊址，來(lái)到萬(wàn)忠墓，才有了真真切切的感受，以往的創(chuàng)傷仿佛歷歷在目。
東雞冠山
山巒起伏，蒼松青翠，樹林之中已看不到當(dāng)年日俄大戰(zhàn)的痕跡，而石壁深處，卻是彈痕累累。這是何等的屈辱，那里以往尸山血海，那里以往震撼世界，今日，那里也在震撼著我，在那里重溫入*誓詞，更是一種新的洗禮。堡壘滄桑記舊跡，累累彈痕銘國(guó)仇。歷史不會(huì)重演，因?yàn)闁|方雄獅已經(jīng)覺(jué)醒。
日俄**舊址
第一眼看到的是那道白色的鬼門關(guān)，那里曾是一座****，那里有一段不堪回首的往事，那里聚滿了萬(wàn)千不屈的忠魂，那里是旅順日俄**舊址，在那里，我看到了*昨日的屈辱，也看到了今日的輝煌。
昨日的那里，“犯人”進(jìn)入**，要站在門口，理解凈身檢查，隨后穿上不一樣顏色的獄服被押解到牢房里去。牢房很小，大約僅有四*方米左右，卻強(qiáng)行塞下七八個(gè)人。除了便桶和幾雙草鞋，這屋里就沒(méi)有任何其他東西了。一旦犯了守規(guī)就會(huì)遭到毒打，還會(huì)被拖到地下暗牢里去，那里僅有一個(gè)小小的洞口，里面一絲光線都沒(méi)有，像極了那個(gè)陰霾的“昨日”。即使在這樣**條件也磨滅不了*人的愛(ài)國(guó)**精神和寧死不屈的頑強(qiáng)意志。他們?cè)讵z中抄寫各種愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，傳播*精神，私下發(fā)展*員，成立*支部，有的甚至所以而**，而他們毫無(wú)畏懼。
山河如故人常在，屈辱已經(jīng)成為過(guò)去，今日的日俄**舊址寧?kù)o而古樸，僅看外表還以為是哪座歐洲古城的中世紀(jì)建筑，此刻的旅順日俄**舊址已成為勉勵(lì)后輩，牢記歷史，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣的愛(ài)國(guó)**教育基地。
萬(wàn)忠墓
那里見(jiàn)證了一段歷史的變遷，萬(wàn)忠墓是一塊富有歷史內(nèi)涵的碑石，它記載著*人民的苦難歷史和不屈的**精神，同時(shí)也將*****的*行牢牢地釘在這上頭，告誡后人“永矢不忘”這段刻骨銘心的歷史。在為英烈們獻(xiàn)上千紙鶴的時(shí)候，我所能想到的僅有敬畏，悲愴！
“前事不忘，后事之師！”歷史的硝煙已經(jīng)散去，只剩下我們對(duì)歷史的思考。作為新時(shí)代的一名學(xué)生*員走進(jìn)歷史，學(xué)習(xí)先烈們不屈的精神；走出歷史，為民族復(fù)興而奮斗。幾多**沉浮，幾度盛衰興亡，如今大國(guó)長(zhǎng)劍，浩蕩東風(fēng)，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，祖輩浴血奮戰(zhàn)；為了祖國(guó)的輝煌，吾輩定勇往直前。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感7
今日，我們文學(xué)社的成員一齊參觀了漕湖愛(ài)國(guó)**教育基地。我們先排好隊(duì)走進(jìn)二樓的一個(gè)房間，開始聆聽一位叔叔講解有關(guān)漕湖村的歷史，他說(shuō)：“漕湖村是一個(gè)****基地，有著許多**英雄……”。講解完之后我們又看了墻上掛著昔日漕湖村每位**英雄的資料，其中我看見(jiàn)了有位叫俞阿甲的**英雄，在那個(gè)柜子里放著他的遺物，還有**烈士證書等等�？粗粗倚睦锊槐M一顫，想著那些**烈士為了我們今日的幸福生活去勇敢**、不畏**……我的眼淚禁不住的流了下來(lái)。
還有一位健在的薛惠春爺爺以往也來(lái)過(guò)我們學(xué)校，講述了他當(dāng)年的**英雄歷程。我十分敬佩他老人家用自我的智慧和敵人作**。此時(shí)此刻，我受到了深刻的教育，我長(zhǎng)大以后要像**烈士一樣，為我們可愛(ài)的國(guó)家做出自我的貢獻(xiàn)。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感8
近日，我校舉行了邢臺(tái)市愛(ài)國(guó)**教育基地講解巡講活動(dòng)，使我受益終生。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”以及岳飛的《滿江紅》中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
*歷史文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著曲折而輝煌的歷史。偉大的歷史的創(chuàng)造者以及**前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財(cái)富作為新時(shí)代*中學(xué)生，學(xué)習(xí)我國(guó)歷史以及先輩們的**精神，就成為了我們?nèi)松兄匾囊徽n。
郭守敬就是這次演講中的一位，*元朝的天文學(xué)家，數(shù)學(xué)家，水利專家和儀器，制造專家。位于順德邢臺(tái)，郭守敬從小就勤奮好學(xué)，寫出了很多享譽(yù)全國(guó)的優(yōu)秀作品如天文歷法著作《推步》《立成》等。為紀(jì)念郭守敬功績(jī)，人們將月球背面的環(huán)形山命名為“郭守敬環(huán)形山”將小行星2012命名為《郭守敬小行星》。
董振堂，河北邢臺(tái)市新河縣人，自幼和父親學(xué)武。1920年進(jìn)入保定陸軍軍官學(xué)校學(xué)習(xí)，1932年4月加入**，1937年1月攻占甘肅省高臺(tái)縣城后，被****部2萬(wàn)余人包圍，后于10日**。在董振堂的追悼會(huì)上，**深情的說(shuō)：“路遙知**，董振堂是堅(jiān)決**的同志�！�
想到我們的祖國(guó)，日益強(qiáng)大，離不開的是那些為了戰(zhàn)爭(zhēng)而奮斗過(guò)的英勇烈士。*一直以來(lái)的古文化，持續(xù)了5000年，一直沒(méi)有破滅，那些文化古人的優(yōu)良品質(zhì)以及優(yōu)秀作品對(duì)我們后人提供了很多幫助。為后人鋪**一條發(fā)展之路，身為祖國(guó)的一份子，我們都應(yīng)當(dāng)有一顆愛(ài)國(guó)之心學(xué)習(xí)*文化的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)那些英勇豪杰的奮不顧身勇往直前的愛(ài)國(guó)精神。
通過(guò)這次巡講活動(dòng)讓我受益無(wú)窮！我為祖國(guó)今日的繁榮富強(qiáng)感到無(wú)比的驕傲！
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感9
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，在慶祝祖國(guó)70周年生日的禮炮聲中，2019級(jí)麻醉學(xué)系以一種異常的方式向祖國(guó)告白，為祖國(guó)慶生——參觀愛(ài)國(guó)**教育基地，傳承**先烈?jiàn)^斗精神。
邁著堅(jiān)定的步伐，同學(xué)們用腳步重溫先烈們的抗戰(zhàn)的足跡，用心靈感受將士們**的槍聲。這些殘壁斷垣上的累累彈痕，就像屈辱的傷疤牢牢地刻在孱弱的近代*歷史上。
第二站我們拉到了日俄**，這是關(guān)押先烈們的**牢籠。在那里，有2.4*方米的暗牢，有浸透同胞鮮血的絞繩，有讓人皮開肉綻的刑具，更有埋葬囚徒的尸坑。一走進(jìn)這晦暗的建筑，壓抑束縛之感便將我壓的喘可是氣來(lái)，難以想象，**先輩們?cè)谶@暗無(wú)天日的囚籠度過(guò)一段怎樣的生命最終時(shí)光。
活動(dòng)的最終一站，是萬(wàn)忠墓。應(yīng)對(duì)全副武裝的侵略者，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的旅順人民沒(méi)有坐以待斃。他們英勇的反侵略，反**壯舉在**民族的歷史長(zhǎng)河中閃耀著崇高的愛(ài)國(guó)**光芒，他們的凜然正氣，將彪炳史冊(cè)。
經(jīng)過(guò)今日的參觀，我深覺(jué)抗戰(zhàn)勝利來(lái)之不易，對(duì)“不忘初心，牢記使命”有了更深刻的理解。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將謹(jǐn)記**“敬佑生命，救死扶傷；甘于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆”的話語(yǔ)，不斷汲取知識(shí)，用實(shí)踐回報(bào)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)！
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感10
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹*的十九屆會(huì)議精神，開展紅色教育，讓學(xué)生能夠不忘歷史，振興**。我校于10月19日**新生參觀了旅順愛(ài)國(guó)**基地。
首先到達(dá)的是東雞冠山北堡壘，東雞冠山地處旅順市區(qū)東北部，曾是*近代史中兩次重要戰(zhàn)爭(zhēng)：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。在那里，志愿者向同學(xué)們講述了“瑪格麗”的故事。隨后進(jìn)行了*員宣誓，*員們鏗鏘有力的宣誓聲更堅(jiān)定了同學(xué)們對(duì)入*的向往。
隨后，我們來(lái)到了日俄**。它先由俄國(guó)修建，后又經(jīng)**擴(kuò)建，用來(lái)關(guān)押各國(guó)的愛(ài)國(guó)志士。陰暗潮濕的牢房給人以一種壓抑的感覺(jué)，但墻上獄中詩(shī)抄里所蘊(yùn)含的堅(jiān)定的信念卻又給同學(xué)們注入了新的期望：偉大的民族不會(huì)懼怕磨難。我們的民族精神無(wú)論經(jīng)歷什么，都不會(huì)被磨滅。
最之后到的是萬(wàn)忠墓。在刻寫著“萬(wàn)忠墓”的石碑前，同學(xué)們依次放下親手折疊的白色千紙鶴，告慰在旅順***中慘遭日軍殺害的近2萬(wàn)名*同胞，寄托了自我的哀思。
這次活動(dòng)經(jīng)過(guò)參觀旅順愛(ài)國(guó)教育基地，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，更讓同學(xué)們了解了今日幸福生活的來(lái)之不易。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和蓬勃發(fā)展的此刻，從而增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)精神和保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)感，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)的*，同一切阻礙歷史發(fā)展和社會(huì)提高的*階級(jí)做**。為祖國(guó)更加完美的明天、為實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自我的一份力量。
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展2）
——參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感10篇
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感1
5月16日早上，我們來(lái)到了東方中小學(xué)**史紀(jì)念館。東方中小學(xué)**史紀(jì)念館是在1939年2月至1944年1月東方中小學(xué)辦學(xué)五年間，在白色恐怖籠罩的**環(huán)境下，樂(lè)清、臺(tái)州****陸續(xù)安排以知識(shí)青年為主體的地下*骨干力量進(jìn)學(xué)校，使東方中小學(xué)逐步發(fā)展為****實(shí)施“隱蔽精干”后開展地下活動(dòng)的重要據(jù)點(diǎn)、團(tuán)結(jié)教育青少年的宣傳陣地、培植**有生力量的紅色基地、**救亡活動(dòng)的指揮中心、***民眾爭(zhēng)取**反對(duì)**的戰(zhàn)斗堡壘，從而演繹了一段轟轟烈烈的****史。
當(dāng)天下午我們又去了清港鎮(zhèn)臺(tái)山村的潘心元**烈士墓，潘心元烈士是我***史上的一位先驅(qū)，是我*重要的*史人物，是我*早期從事工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和武裝**的杰出***之一，也是在我省**的我*最高***。他曾參加過(guò)*同志**的秋收**，曾營(yíng)救*同志遇難脫險(xiǎn)。他曾擔(dān)任過(guò)****委員、**總前委**、紅三軍**政委、紅四軍政委、**巡視員等要職。1930年以**巡視員身份到浙南的溫州、臺(tái)州整頓紅十三軍**，指導(dǎo)武裝**。12月，他時(shí)任紅十三軍政委，從紅二團(tuán)駐地玉環(huán)苔山島出發(fā)，乘船**州途中，在九眼港被*浙江保安團(tuán)四團(tuán)水警隊(duì)捕獲，就地槍殺在蘆浦分水山麓。其遺體被苔山漁**回，葬于苔山舊寨城腳下。
隨著圖片、實(shí)物、復(fù)制品的展示，我感受到了那些*員和**群眾們是多么得高大。他們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的將來(lái)，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為玉環(huán)的**與和*而戰(zhàn)死的。這些英勇**的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺�，甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒(méi)有他們，就不會(huì)我們今天這樣的太*生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感2
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，伴著微風(fēng)清爽的吹拂，我們花都工學(xué)結(jié)合基地300多名同學(xué)在學(xué)生部**和輔導(dǎo)**師的**帶領(lǐng)下，來(lái)到了偉大**家洪秀全的故居所在地，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。
*歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創(chuàng)造者以及**前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財(cái)富，作為新時(shí)代*大學(xué)生，學(xué)習(xí)我國(guó)的歷史以及先輩們的**精神，這成為了我們?nèi)松兄匾囊徽n。
洪秀全是近代*的農(nóng)**動(dòng)**,也是最早向**尋求救國(guó)真理的先進(jìn)*人之一,他**的太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng),是一次偉大的反對(duì)*封建**和**資本侵略者的農(nóng)**動(dòng),是近代*****的一個(gè)重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓(xùn)》、《原道覺(jué)世訓(xùn)》和《百正歌》等**文獻(xiàn)，號(hào)召人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“天下一家，分享太*”的理想而**，為指導(dǎo)太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ)。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長(zhǎng)、耕讀和從事早期**活動(dòng)的地方。位于廣州市花都區(qū)新華街大抪村，占地面積25000*方來(lái)。官祿抪過(guò)去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：“官祿抪，官祿抪，食粥送薯芋;烏蠅咬飯粒，追到新街渡�！边@首民謠，正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民貧苦生活的寫照。洪秀全的長(zhǎng)子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍“*”時(shí)被燒毀，1959年經(jīng)考古挖掘，在原墻基上復(fù)原，1998年曾維修過(guò)�！ ∫惶みM(jìn)洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠(chéng)設(shè)計(jì)、制作，于2005年12月12日落成的。像高3米，以青銅澆鑄;基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現(xiàn)了洪秀全反清**的決心。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感3
五月一日的早晨，踏著一早的清新，沐浴著陽(yáng)光，我來(lái)到**參觀了位于海淀區(qū)復(fù)興路的軍事博物館。*人民**博物館是*第一座綜合性軍事歷史類博物館，是一個(gè)承載著*歷史**的地方，是凝聚了*英雄兒女血與淚的地方。
一進(jìn)大門，一片軍綠色映入我的眼簾，我的心里瞬間便涌出一股崇敬之情，頓時(shí)覺(jué)得連這里的空氣都肅穆了。博物館的大樓上懸掛著*同志書寫的“*人民**軍事博物館”大型牌匾，為肅穆的博物館增添了一份雄壯。
這次的參觀，博物館大樓正在修繕，無(wú)法進(jìn)入到博物館內(nèi)部參觀。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，但這次參觀也不是一無(wú)所獲的。軍事博物館的兵器棚是露天的，我們可以隨意地、近距離地參觀。
**的兵器庫(kù)陳列的是各種*，這些*體積龐大，厚重的**，堅(jiān)硬的外殼，粗長(zhǎng)的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它們是體積龐大的殺傷性武器。這些武器有的是在戰(zhàn)場(chǎng)上從敵軍那里搜繳回來(lái)的，有的是*自己制造的。不管它們來(lái)自那里，它們都對(duì)*的**有很大的幫助，對(duì)***的勝利有著不可否認(rèn)的作用。其中，有兩輛*讓我印象深刻。它們是**造97式中型*和**造的M3A3輕型*。
**造97式中型*是在**戰(zhàn)爭(zhēng)后從**關(guān)東軍軍營(yíng)搜繳的。加入人民**序列后，先后參加了三下江南、攻打錦州，**天津等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗。在1948年攻打錦州作戰(zhàn)中，董來(lái)扶等駕駛該*孤軍沖向敵軍陣地，消滅敵軍火力點(diǎn)多處，為步兵掃除了前進(jìn)障礙。因其戰(zhàn)功突出，被任命為“功臣號(hào)”*，并作為領(lǐng)頭車參加了******式。另一輛*是**造M3A3輕型*，在1947年魯南戰(zhàn)役中被我軍從*手中繳獲的，在1948年9月的濟(jì)南戰(zhàn)役中，該*參加了攻打永固門的戰(zhàn)斗，為了清晰把握打擊目標(biāo)，炮手沈許打開炮塔窗口，探出身子觀察，并實(shí)施抵近射擊，連續(xù)發(fā)射30多發(fā)炮彈，摧毀敵人碉堡，工事多個(gè)，為步兵沖鋒掃清了障礙，該*因此被授予“功勛*”。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感4
今年，****每年9月30日為烈士紀(jì)念日，消息傳來(lái)，立即受到全國(guó)各族人民和社會(huì)各界的同聲贊許與衷心擁護(hù)。其中一員的我充分利用國(guó)慶長(zhǎng)假，實(shí)行“風(fēng)景就在家門口”自駕游玩，有幸參觀了久負(fù)盛名的愛(ài)國(guó)**教育基礎(chǔ)——金口中山艦。
啊!這里的一草一木，這里的山山水水，令人抬起頭去深情仰望，敞開心扉遐想無(wú)限……
憶往昔，中山艦全體將士為保衛(wèi)大武漢，置個(gè)人生死于度外，艱苦卓絕，為掀開***史、奮斗史奠定了基礎(chǔ)。
啊!這里是**圣地的先軀，啊!這里是紅色**歷史的搖籃。怎能忘懷啊!多少腥風(fēng)血雨，殊死奮戰(zhàn)，才換得勞苦大眾今天來(lái)之不易的幸福;多少先烈拋頭顱、灑熱血，迎來(lái)***明媚的春天!
中山艦是*近代史、**史的一個(gè)縮影，見(jiàn)證了近代*發(fā)展和**民族的偉大復(fù)興進(jìn)程。對(duì)昨天的記憶誘導(dǎo)我不可抹去，警惕的眼睛永遠(yuǎn)不得松弛，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)不能丟棄。警示是機(jī)遇，警醒是理智，警惕是責(zé)任，這就是中山艦精神這本歷史教科書蘊(yùn)含的深刻哲理。
忘記歷史就意味著背叛。而不尊重歷史的人，往往容易重蹈覆轍。在世界這個(gè)大競(jìng)技場(chǎng)上，更需要用偉大的中山艦精神理順和修正與時(shí)代不協(xié)調(diào)的精神狀態(tài)，振奮人心、凝神聚氣，弘揚(yáng)*正能量，導(dǎo)航引路前進(jìn)。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感5
5月20日，研究生2113*總支**我班同學(xué)參觀5261了撫順的雷鋒紀(jì)念館。通過(guò)參觀4102，使1653我深受教育。由此，也想到了很多，關(guān)于過(guò)去的雷鋒，關(guān)于現(xiàn)在的我們……
在雷鋒紀(jì)念館內(nèi)。我了解了雷 鋒的生前事跡。從雷鋒小時(shí)候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個(gè)窮苦孩子的童年。從雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我了解到雷鋒的思想是怎樣一步 步走向成熟的，精神境界是怎樣層層升華的。毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。但雷鋒做到了，這個(gè)在舊社會(huì)受盡欺凌的孩子，在新社會(huì)找到了自己的位置。是*和人民給了他新生的機(jī)會(huì)，他也用自己的滿腔赤誠(chéng)來(lái)回報(bào)*和人民。
或許是因?yàn)槲覀冞@一代人生來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷任何大苦深仇，生活太過(guò)安逸，又或許是因?yàn)槲覀兊撵`魂已被金錢的銅臭熏染的麻木，在現(xiàn)今的社會(huì)里，像雷鋒那樣的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。在雷鋒紀(jì)念館里有一則報(bào)道，是同志在一次紀(jì)念雷*的會(huì)議上所講的話，他說(shuō)，在一輛公交車上，一位婦女懷抱著孩子站在擁擠的乘客中間，孩子在哇哇大哭，旁邊一位青年則安然地坐在座位上裝睡�？吹竭@一幕，公交車上的一位老人感慨地說(shuō)：“雷鋒叔叔不在了�！碑�(dāng)看到這里時(shí)，我的心震動(dòng)了。同志的這幾句話無(wú)疑是在影射現(xiàn)代社會(huì)中人的道德滑坡現(xiàn)象。這難道真的是我們這一代青年的思想境界嗎?即使這個(gè)世界上從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)雷鋒這樣的社會(huì)楷模，難道我們就連最起碼的尊老愛(ài)幼都做不到嗎?“學(xué)雷鋒”不過(guò)是社會(huì)呼喚人類良知的一個(gè)**，很多時(shí)候，我們幫助別人并不是為了這個(gè)**，而只是在做人，做我們自己。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感6
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，伴著微風(fēng)清爽的吹拂，我們花都工學(xué)結(jié)合基地300多名同學(xué)在學(xué)生部**和輔導(dǎo)**師的**帶領(lǐng)下，來(lái)到了偉大**家洪秀全的故居所在地，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。
*歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創(chuàng)造者以及**前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財(cái)富，作為新時(shí)代*大學(xué)生，學(xué)習(xí)我國(guó)的歷史以及先輩們的**精神，這成為了我們?nèi)松兄匾囊徽n。
洪秀全是近代*的農(nóng)**動(dòng)**,也是最早向**尋求救國(guó)真理的先進(jìn)*人之一,他**的太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng),是一次偉大的反對(duì)*封建**和**資本侵略者的農(nóng)**動(dòng),是近代*****的一個(gè)重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓(xùn)》、《原道覺(jué)世訓(xùn)》和《百正歌》等**文獻(xiàn)，號(hào)召人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“天下一家，分享太*”的理想而**，為指導(dǎo)太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ)。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長(zhǎng)、耕讀和從事早期**活動(dòng)的地方。位于廣州市花都區(qū)新華街大抪村，占地面積25000*方來(lái)。官祿抪過(guò)去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：“官祿抪，官祿抪，食粥送薯芋;烏蠅咬飯粒，追到新街渡�！边@首民謠，正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民貧苦生活的寫照。洪秀全的長(zhǎng)子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍“*”時(shí)被燒毀，1959年經(jīng)考古挖掘，在原墻基上復(fù)原，1998年曾維修過(guò)。
一踏進(jìn)洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠(chéng)設(shè)計(jì)、制作，于2005年12月12日落成的。像高3米，以青銅澆鑄;基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現(xiàn)了洪秀全反清**的決心。
故居大門的左邊是“書房閣”——官祿抪的村塾，清軍“*”時(shí)已被焚毀,現(xiàn)在的建筑是1959年根據(jù)文物考古資料復(fù)原的，1998年曾維修過(guò)。洪秀全7歲在此讀書，勤奮好學(xué)，“五、六年間，即能誦讀四書五經(jīng)、孝經(jīng)及古文多篇，其他更自讀*歷史及奇異書籍，均能一目了然，讀書未幾即得其業(yè)師及家庭之稱許。”后因家貧失學(xué)，隨父兄耕種，到18歲時(shí)又被聘為該村塾師，任教于“書房閣”。
站在書房閣的門前一眼望去，是一口大池塘，這口半月形的魚塘非常奇妙，不僅能把官祿抪村貌整個(gè)倒映出來(lái)，還可以看到遠(yuǎn)離村子10里外的丫髻山的倒影。
洪秀全故居中，給我們留下最深印象的是立在池塘邊的那棵奇妙的龍眼樹。這棵形狀奇特的龍眼樹，是洪秀全青少年時(shí)期親手種植的，距今已有170多年了。在太*天國(guó)農(nóng)**動(dòng)失敗那年，它被雷電從中間劈成兩半，奄奄欲絕。當(dāng)時(shí)清軍曾借此殘枝示眾，并揚(yáng)言“誰(shuí)敢再**就像這棵樹一樣遭雷劈死�！保墒沁@棵樹非但沒(méi)有死，反而奇跡般活了下來(lái)，并以它那頑強(qiáng)的生命力長(zhǎng)成了一棵青龍?bào)w態(tài)的大樹。**前輩謝覺(jué)哉與1959年9月到洪秀全故居參觀時(shí)曾提詩(shī)一首詠贊此樹：“天王理想今全現(xiàn),掃盡不*才太*;留得千載龍眼樹，年年展眼按分明。”
最能全面和深入了解洪秀全及太*天國(guó)歷史的景點(diǎn)，就數(shù)“洪氏宗祠”了。以洪秀全為首的太*天國(guó)**們，為**、發(fā)動(dòng)、**這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，曾嘔心瀝血，寫下許多膾炙人口的文章和詩(shī)篇。這些太*天國(guó)文書、太*天國(guó)**們的詩(shī)文以及一些偉人對(duì)太*天國(guó)的崇高評(píng)價(jià)文書精選就展示在此祠中，通過(guò)這些文書精選我們可以更好地了解“地上天國(guó)”的基本思想和美好理想。官祿抪洪姓祠堂，為青砙木瓦結(jié)構(gòu)，三間兩進(jìn)，廳堂列有祖宗牌位，**對(duì)聯(lián)“有嘉應(yīng)徙楊梅祖德宗功經(jīng)之營(yíng)之力圖官祿之基礎(chǔ)，籍花峰貫花邑光前裕后耕也學(xué)也恢宏敦煌之遺風(fēng)”，說(shuō)明了洪氏世系源流。宗祠在太*天國(guó)失敗后被清軍燒毀，后于1911年由洪氏族人修復(fù)。宗祠內(nèi)輔助陳列洪秀全及太*天國(guó)的歷史。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感7
今日，我就和父母去了廣州**烈士陵園參觀。我們到了那些烈士們的墓前，剛好有一個(gè)旅游團(tuán)也在參觀，有個(gè)導(dǎo)游正在講解。于是我也過(guò)去聽。
從導(dǎo)游的講解里，我明白廣州**烈士陵園是**后為紀(jì)念1927年12月廣州**中英勇**的烈士，于1954年修建的紀(jì)念性公園。當(dāng)時(shí)...人和**群眾為反抗**派的瘋狂**和**，1927年12月11日**，在當(dāng)時(shí)的*廣東省委*張?zhí)滓约叭~挺、*、*、*、***下，發(fā)動(dòng)了廣州**，崔鏞健等150多名朝鮮人和蘇聯(lián)駐廣州***人員也參加了**。由于敵強(qiáng)我弱，**最終失敗，在14日至19日的6天時(shí)間里，有5700多名*員和**群眾慘遭殺害�？赐曛�，我感受到了那些*員和**群眾們是多么得高大。
他們?yōu)榱宋覀冏鎳?guó)的將來(lái)，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為廣州的**與和*而戰(zhàn)死的。他們是我們廣州**中英勇**的烈士！這些英勇**的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗晕业囊磺校踔潦侨松袃H有的一條生命。如果沒(méi)有他們，就不會(huì)我們今日這樣的太*生活。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感8
今日有幸跟隨六榕寺居士班**的愛(ài)國(guó)**教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)...，那里又稱陳氏書院，是廣東省著名的宗祠建筑。主體建筑為五座三進(jìn)、九堂六院，建筑面積6400*方米。清光緒十六年（1890年）始建，光緒二十年（1894）落成。以供同宗子弟讀書或參加科舉考試，又是祭祖的宗祠。
這次參觀讓我見(jiàn)識(shí)多多，感受多多，同時(shí)也使我引發(fā)了對(duì)*家規(guī)、族民根源的思考。也是家族觀念使人的情感需求有歸宿感，有寄托感，“一方水土養(yǎng)一方人”，“葉落歸根”就是表達(dá)這個(gè)意思。...的背后帶有濃厚的家族色彩。其所表現(xiàn)出來(lái)的家與我們佛教正信中的大家是同意同源的。
在參觀的過(guò)程中，深深體會(huì)到時(shí)代不斷在變遷，可是我們對(duì)家規(guī)文化，對(duì)一些手藝的傳承到制工序始終如一，從沒(méi)改變。這就是**民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)*社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神禮貌建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是*培養(yǎng)四有新人的基本要求。不斷豐富和發(fā)展**民族的物質(zhì)文化財(cái)富。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感9
今日，我們文學(xué)社的成員一齊參觀了漕湖愛(ài)國(guó)**教育基地。我們先排好隊(duì)走進(jìn)二樓的一個(gè)房間，開始聆聽一位叔叔講解有關(guān)漕湖村的歷史，他說(shuō)：“漕湖村是一個(gè)****基地，有著許多**英雄……”。講解完之后我們又看了墻上掛著昔日漕湖村每位**英雄的資料，其中我看見(jiàn)了有位叫俞阿甲的**英雄，在那個(gè)柜子里放著他的遺物，還有**烈士證書等等�？粗粗倚睦锊槐M一顫，想著那些**烈士為了我們今日的幸福生活去勇敢**、不畏**……我的眼淚禁不住的流了下來(lái)。
還有一位健在的薛惠春爺爺以往也來(lái)過(guò)我們學(xué)校，講述了他當(dāng)年的**英雄歷程。我十分敬佩他老人家用自我的智慧和敵人作**。此時(shí)此刻，我受到了深刻的教育，我長(zhǎng)大以后要像**烈士一樣，為我們可愛(ài)的國(guó)家做出自我的貢獻(xiàn)。
參觀愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感10
東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，在慶祝祖國(guó)70周年生日的禮炮聲中，2019級(jí)麻醉學(xué)系以一種異常的方式向祖國(guó)告白，為祖國(guó)慶生——參觀愛(ài)國(guó)**教育基地，傳承**先烈?jiàn)^斗精神。
邁著堅(jiān)定的步伐，同學(xué)們用腳步重溫先烈們的抗戰(zhàn)的足跡，用心靈感受將士們**的槍聲。這些殘壁斷垣上的累累彈痕，就像屈辱的傷疤牢牢地刻在孱弱的近代*歷史上。
第二站我們拉到了日俄**，這是關(guān)押先烈們的**牢籠。在那里，有2.4*方米的暗牢，有浸透同胞鮮血的絞繩，有讓人皮開肉綻的刑具，更有埋葬囚徒的尸坑。一走進(jìn)這晦暗的建筑，壓抑束縛之感便將我壓的喘可是氣來(lái)，難以想象，**先輩們?cè)谶@暗無(wú)天日的囚籠度過(guò)一段怎樣的生命最終時(shí)光。
活動(dòng)的最終一站，是萬(wàn)忠墓。應(yīng)對(duì)全副武裝的侵略者，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的旅順人民沒(méi)有坐以待斃。他們英勇的反侵略，反**壯舉在**民族的歷史長(zhǎng)河中閃耀著崇高的愛(ài)國(guó)**光芒，他們的凜然正氣，將彪炳史冊(cè)。
經(jīng)過(guò)今日的參觀，我深覺(jué)抗戰(zhàn)勝利來(lái)之不易，對(duì)“不忘初心，牢記使命”有了更深刻的理解。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將謹(jǐn)記**“敬佑生命，救死扶傷；甘于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆”的話語(yǔ)，不斷汲取知識(shí)，用實(shí)踐回報(bào)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)！
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展3）
——愛(ài)國(guó)**教育電影觀后感 (菁選2篇)
愛(ài)國(guó)**教育電影觀后感1
青春，是一朵嬌艷的花，永不凋謝;青春，是熾熱的驕陽(yáng)，永掛天邊;青春，是一首壯烈的贊歌，永遠(yuǎn)回旋于心房�！肚啻褐琛吠ㄟ^(guò)青年知識(shí)分子林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)反映了一場(chǎng)歷史大風(fēng)暴，展現(xiàn)了從九一八到一二九這個(gè)歷史時(shí)期，**的一批大學(xué)生為了反對(duì)封建**，抗擊***的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的**，真實(shí)生動(dòng)地揭示了青年一代知識(shí)分子走向**的必由之路。我們作為熱血青年，更加應(yīng)該把握青春，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。人，總是要一天天長(zhǎng)大的，任何人都回避不了這個(gè)事實(shí)。但，并不是每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，它需要我們的勇氣�，F(xiàn)在的青年學(xué)生，不少人害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大。只是一味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自己就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻煩，怕失敗，怕承擔(dān)，怕勞累，怕責(zé)任他們習(xí)慣了讓別人安排好一切，走被別人設(shè)計(jì)的人生，迷迷糊糊，并自以為順理成章、盲目地一路走下去。
林道靜雖然有著悲慘的命運(yùn)，但他卻一直與命運(yùn)作**，無(wú)論是多大的困難，都沒(méi)有將林道靜擊倒。面對(duì)后母對(duì)她的刻薄;官僚特務(wù)一次次的苦苦相逼;余敬唐的欺詐;愛(ài)人余永澤的懦弱、自私、迂腐和**，他并沒(méi)有委曲求全，為保生命過(guò)安逸、舒適的生活。我真的很佩服她的勇氣，她的剛毅和那一顆勇于面對(duì)生活中不幸的心。
成長(zhǎng)，確實(shí)需要勇氣，需要承擔(dān)，這是人生中必不可少的經(jīng)歷之一，是不可逃避的，就讓我們勇敢地***吧!雖然在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)迷失，迷惘，但是從中會(huì)得到教訓(xùn)、教育，林道靜正是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的。所以，我們要在我們青春時(shí)期多努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)多累積生活閱歷。學(xué)著去面對(duì)，學(xué)著在逆境中生存，學(xué)著在困境中磨練心志，逐漸成熟。幸福的生活得來(lái)不易。那是我們一代代的**先烈用鮮血換取來(lái)的，他們用鮮血譜寫新的歷史，他們用鮮血澆灌大地，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)跇O其艱苦的環(huán)境下，依然勇于扛上歷史的重任，把自己的生命與祖*親的關(guān)懷下茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)的精神。林道靜那充滿坎坷、充滿荊棘的，但又豐富多彩的人生隨著她一步步成長(zhǎng)，一步步成熟，這也是*一步步走向成熟的寫照。我們青年一代要勇于成長(zhǎng)，善于成長(zhǎng)，牢記**精神!
愛(ài)國(guó)**教育電影觀后感2
故事生在**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)大山溝里，講述了一群正義的*人民與外賊抵抗，剿滅侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地為他們英勇的行為叫好，被他們大勇無(wú)畏的精神所感動(dòng)。我陷入了沉思：
這部電影以幽默的語(yǔ)言和搞笑的動(dòng)作向我們呈現(xiàn)了一的歷史史實(shí)。翻開**民族的史冊(cè)，從各種不*等條約的簽訂，到****侵華，再到1937年****踐踏到*這片土地一百年來(lái)，**民族被侵略、被侮辱、被**，被戴上*的帽子侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，多少無(wú)辜的*人被**，被蹂躪，直至**到現(xiàn)在還不承認(rèn)南京***的史實(shí)。為什么?因?yàn)?清朝的閉關(guān)鎖國(guó)，*的軟弱**，自不量力，更是因?yàn)?的落后，貧窮才處處受人**。落后就要挨打。*歷史的所有屈辱不正印證了這句話嗎?
為了使我們的祖國(guó)不再受欺侮，為了不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)中那些**的事件，為了使南京***的悲劇不再上演，我們就必須振興祖國(guó)，是祖國(guó)更加強(qiáng)大。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。我們這一代的青少年是新世紀(jì)的曙光，是建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的希望，我們的努力奮斗，關(guān)系著祖國(guó)的振興;我們的刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)系著祖國(guó)的富強(qiáng)!
歷史為我們敲響警鐘：知恥而后勇!新一代的青少年，同齡人，讓我們努力吧，為了我們的祖國(guó)而奮斗!
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展4）
——愛(ài)國(guó)**教育作文10篇
愛(ài)國(guó)**教育作文1
今天，我們學(xué)校組**去春游。我們要去三個(gè)景點(diǎn)，第一個(gè)是*紀(jì)念堂，第二個(gè)是*廣場(chǎng)，第三個(gè)就是家喻戶曉的天壇啦！
早上8點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，乘坐了長(zhǎng)途時(shí)間的巴士，終于到達(dá)了目的地：*紀(jì)念堂。*紀(jì)念堂位于*廣場(chǎng)，人民*南面。坐落在原**門舊址，1976年舉行奠基儀式，1977年5月落成，占地57000多*方米，總建筑面積為28000*方米。館內(nèi)設(shè)有北大廳、瞻仰廳、同志**業(yè)績(jī)紀(jì)念室、電影廳和南大廳。進(jìn)了大門，首先看到了北大廳，因?yàn)?很受尊敬，所以花臺(tái)擺放了許多的花，接著，我們進(jìn)入了瞻仰廳，看著兩個(gè)士兵包圍著***�？烧媸切量喟。《�，大廳的墻壁上刻著十七個(gè)金色隸書大字“偉大的**和導(dǎo)師******！”�？赐暾把鰪d后，我們到達(dá)了南大廳，也就是出口所在地，于是，我們帶著遺憾走出了*紀(jì)念堂。
接下來(lái)，我們走到了第二個(gè)目的地：*廣場(chǎng)。我們準(zhǔn)備想拉開橫幅照張相，沒(méi)想到被保安攔住了，才知道這是新規(guī)定，*廣場(chǎng)不許放風(fēng)箏，不許拉橫幅照相。我們又開始幻想到了壞事，就是放不了風(fēng)箏了。照了張相，偶然看見(jiàn)了一個(gè)建筑，原來(lái)，那是****紀(jì)念碑，*廣場(chǎng)的典型標(biāo)識(shí)，高37。94米，我把它給照了下來(lái)，留了個(gè)紀(jì)念，就掃興地離開了*廣場(chǎng)。
最后我們到達(dá)了第三個(gè)目的地：天壇。天壇位于故宮正南偏東的城南，正陽(yáng)門外東側(cè)。始建于明朝永樂(lè)十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘壇、祈年殿、皇穹宇、回音壁、齋宮和神樂(lè)署。因?yàn)榇蠹姨I了，所以，我們就在草坪上鋪上地毯，然后共進(jìn)午餐，我們男生組和女生一組合在一起共進(jìn)午餐，最后吃的不亦樂(lè)乎，開心極了。吃完飯后，我們來(lái)到了祈年殿，祈年殿建于明朝永樂(lè)十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房頂形狀是方的，1751年正式更名為“祈年殿”，并且，還把房頂從方的變到了圓的。
我們還在丹陛橋上放了風(fēng)箏，很開心，之后，我們又去了寰丘壇、回音壁、皇穹宇等一些場(chǎng)所。
該回家了，又感覺(jué)很疲倦，又感覺(jué)很開心，不管怎么說(shuō)，我是非常喜歡這次春游的。
愛(ài)國(guó)**教育作文2
“蘇武，留胡節(jié)不辱。雪地又冰天，窮愁十九年，渴飲雪，饑吞氈。牧羊北海邊……”這首雄渾悲壯的歌曲贊頌了一位永不屈服的英雄——蘇武！
茫茫北海無(wú)邊無(wú)際，地凍天寒，人煙罕至，枯草遍地，滴水成冰。
年邁的蘇武懷里抱著小羊，在北海深情眺望著祖國(guó)的方向。手里唯一和他做伴的便是那根象征汗廷的旌節(jié)。刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每個(gè)角落。風(fēng)吹彎了草的腰，吹折樹木的枝子，蘇武手持旌節(jié)，摟著那只小羊?qū)幩酪膊磺�。身上單薄的衣服，須發(fā)如銀，面容滄桑，寒風(fēng)似箭入骨，心中卻依然堅(jiān)守諾言：守為玉碎，不為瓦全，誓死捍衛(wèi)漢庭的威嚴(yán)。
蘇武忍饑挨餓，悠悠十九載，已是兩鬢斑白，終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)。回國(guó)的那一刻，他依舊手持那件跟隨自己十九年，卻已是色以褪盡的旌節(jié)。他望著道路兩旁迎接的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，激動(dòng)的流下了淚水。
這十九年可看做是挫折，于是十幾年后大漢丹青**寫了民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。在蘇武艱苦卓絕的十九年里，始終堅(jiān)守著而有迷失自我。收獲的是一個(gè)人生無(wú)悔，永留青史的壯麗人生！
愛(ài)國(guó)**教育作文3
在我很小的時(shí)候，媽媽就教會(huì)了我唱**。當(dāng)進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師讓我清楚的意識(shí)到“祖國(guó)”這兩個(gè)字的含義。老師經(jīng)常和我們說(shuō)，你們是祖國(guó)的希望，現(xiàn)在我們的國(guó)家發(fā)展了，在未來(lái)的歲月里，你們是祖國(guó)的棟梁，要立志讓祖國(guó)更加昌盛！
今年暑假，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我欣喜地看到：“村村通”的*坦的水泥路，漂亮的小洋樓，現(xiàn)代的家具，豪華的電器，快樂(lè)的人們……奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：建國(guó)六十年了！發(fā)展快吧！我們現(xiàn)在過(guò)得才不錯(cuò)呢。
在爸小的時(shí)候，這里是另外一幅景象，坑坑洼洼的泥路，陰暗潮濕的土房，收不到糧食的莊稼，面黃肌瘦的農(nóng)民……我們的祖國(guó)輝煌六十年。她之所以發(fā)生著日新月異的變化，是因?yàn)槲覈?guó)勤勞的人民永遠(yuǎn)在努力，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震撼世界的奇跡。
我們的祖國(guó)歷史悠久，文化發(fā)達(dá)，六十年的歷史長(zhǎng)河，多少顆璀璨的人類文明之珠，耀眼奪目，博大精深的哲學(xué)思想，鬼斧神工的藝術(shù)作品，新奇獨(dú)特的創(chuàng)造智慧，**了高度的華夏文明，我們的祖國(guó)多么偉大！
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年**則國(guó)**，少年**則國(guó)**，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊摹渡倌?說(shuō)》中這樣說(shuō)道。的確，*的未來(lái)就屬于我們，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)！
相信在我們新一代**人的努力下，經(jīng)歷過(guò)輝煌六十年的我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
愛(ài)國(guó)**教育作文4
*是崇高的，*是神圣的！
她猶如一盞明燈，給黑暗的*帶來(lái)了光明與希望，帶領(lǐng)*人民從此走向富強(qiáng)。
她猶如一座大山，讓我們倚靠，給我們帶來(lái)安全，讓我們永不退縮。
她肩負(fù)起反帝國(guó)反封建反官僚資本**，**人民，振興**的偉大使命。
從一九二年七月一日那天起，*前進(jìn)的道路上就布滿荊棘。從南昌**到萬(wàn)里長(zhǎng)征，從**戰(zhàn)爭(zhēng)到**戰(zhàn)爭(zhēng)，烽火歲月中困難叢生，**重重，談何容易。但我們的*，她在逆境中成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們?cè)谘晷蕊L(fēng)中**了壓在*人民頭上的“三座大山”，建立新*。
*培育出來(lái)的人物更為偉大，趙一曼、黃繼光、***……
在**戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出多少英雄人物，多少英雄事跡！
“我的目的，我的**，我的信念，就是反滿**！”這就是趙一曼同志堅(jiān)定地在審訊室里對(duì)**憲兵的抗?fàn)�！她的信念是多么�?jiān)定！
一九三五年十一月，趙一曼因腿部受傷被捕。日軍把竹簽和鐵簽扎入她的指甲縫內(nèi)，她頑強(qiáng)地承受著“十指連心”的**。日軍又把燒紅的烙鐵燙灼她的身軀，她依然屹立不倒！三六年六月三十日，她二次被捕，日軍再次使用電刑，她又是一言不發(fā)。接下去，日軍一次又一次地用電審訊，那難以名狀的疼痛一次又一次地要她承受。她又是奮力地吐出三個(gè)字“不知道”。當(dāng)我知道她還有一個(gè)年幼的兒子時(shí)，我徹底呆住了。這需要何等意志！我無(wú)法想象！
在皮肉與心靈共同的灸痛下，她把自己獻(xiàn)給了*。巾國(guó)英雄——趙一曼深深在刻畫在每一名*員的心頭。這就是*的優(yōu)秀兒女！
愛(ài)國(guó)**教育作文5
戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為，“通過(guò)自己的命運(yùn)、自己的祖先、自己的家鄉(xiāng)來(lái)理解大祖國(guó)，這才是真正的而不是字面上的、扎根于故土的愛(ài)國(guó)**”，“這種愛(ài)國(guó)**有其十分重要的特點(diǎn)：它并非形成于單一民族的環(huán)境中，而是形成與令人驚奇的多種語(yǔ)言、多種長(zhǎng)相和多種民族的條件之下”。
戈?duì)柊蛦谭驘釔?ài)他的祖國(guó)蘇聯(lián)，在此之上，他熱愛(ài)他的家鄉(xiāng)，他說(shuō)“這里有我的根，我的故鄉(xiāng)。我與這片土生在一起了，她那生命的乳汁在我身上流動(dòng)。我熱愛(ài)斯塔夫羅波爾”。他也熱愛(ài)他的家庭，愛(ài)他的親人們。更為重要的是，他愛(ài)自己，熱愛(ài)自己的生活，關(guān)注自己的命運(yùn)。因?yàn)槿绱�，戈�(duì)柊蛦谭虿艜?huì)更加熱愛(ài)他的祖國(guó)。
扎根于故土的愛(ài)國(guó)**是形成于多種民族的條件之下的。國(guó)家的存在的前提是各民族團(tuán)結(jié)**，若民族不再團(tuán)結(jié)，國(guó)家不復(fù)存在，愛(ài)國(guó)**也將成為空談。不同的民族，因?yàn)樗麄兊淖嫦鹊墓餐\(yùn)而緊密聯(lián)系在一起，有了共同的生存目的。于是多種民族有了一個(gè)共同的家鄉(xiāng)：祖國(guó)，扎根于故土的愛(ài)國(guó)**應(yīng)運(yùn)而生。
而在此我所要說(shuō)的愛(ài)國(guó)**，便是從戈?duì)柊蛦谭虻挠^點(diǎn)出發(fā)，但又與我們**民族的愛(ài)國(guó)**科學(xué)內(nèi)涵相結(jié)合，從而形成的我的觀點(diǎn)。并且對(duì)這些觀點(diǎn)的實(shí)踐進(jìn)行論述。
**民族是富有愛(ài)國(guó)**傳統(tǒng)的偉大民族，愛(ài)國(guó)**是各族人民共同的精神支柱，同時(shí)它也體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情。歷史上不同民族的人們，都為保衛(wèi)自己的祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)，反映了他們的愛(ài)國(guó)**精神�，F(xiàn)在**民族的愛(ài)國(guó)**有了新的科學(xué)內(nèi)涵，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)****，愛(ài)國(guó)不需要理由。
現(xiàn)在我們所講的愛(ài)國(guó)**，具體地要求我們要做到四點(diǎn)：一、愛(ài)祖國(guó)的大好河山，“禾苗離土即死，國(guó)家無(wú)土難存”，每一個(gè)*都會(huì)把維護(hù)祖國(guó)**完整**作為自己的神圣使命和義不容辭的責(zé)任。二、愛(ài)自己的骨肉同胞，培養(yǎng)對(duì)人民群眾的深厚感情，緊緊地與人民群眾站在一起。三、愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化，文化是民族群體意識(shí)的載體，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)，每一個(gè)*都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)的歷史，深入了解祖國(guó)優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。四、愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)祖國(guó)不是抽象的，而是具體的，要心系國(guó)家的安全、前途和命運(yùn)，要把國(guó)家和人民的利益擺在首位，為祖國(guó)的**富強(qiáng)、為人民的**和幸福貢獻(xiàn)力量。
而戈?duì)柊蛦谭蛩f(shuō)，通過(guò)自己的命運(yùn)來(lái)理解“大祖國(guó)”，實(shí)質(zhì)上就是要求我們愛(ài)自己的國(guó)家。自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的發(fā)展都是同國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運(yùn)就是心系國(guó)家的前途和命運(yùn)。通過(guò)我們自己的命運(yùn)，我們會(huì)更好地了解祖國(guó)的發(fā)展，并為祖國(guó)的法杖貢獻(xiàn)力量，最終更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
如果說(shuō)通過(guò)我們的祖先、我們民族的歷史，也就是愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化。我們**民族的傳統(tǒng)文化博大精深、一脈相承。歷史上各族人民通過(guò)不斷的融合，誕生了**的多民族國(guó)家，扎根于故土的愛(ài)國(guó)**因此而生。與此同時(shí)，各民族文化相互吸收、相互融合，形成了博大精深的**文化。真正了解我們的祖先、我們民族的歷史，理解祖國(guó)優(yōu)良?xì)v史文化傳統(tǒng)，我們會(huì)為我們的祖國(guó)感到自豪。
熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，這包括了愛(ài)祖國(guó)大好河山，以及愛(ài)自己的骨肉同胞。家鄉(xiāng)的山山水水哺育了我們，是我們能夠成長(zhǎng)，我們理應(yīng)將它愛(ài)得深沉。祖國(guó)的山山水水滋養(yǎng)著她的子子孫孫，我們也理應(yīng)熱愛(ài)它。愛(ài)家鄉(xiāng)，包括了愛(ài)家鄉(xiāng)的骨肉同胞，然后與愛(ài)祖國(guó)的每一位同胞僅有一步之遙。愛(ài)骨肉同胞，對(duì)人民群眾感情的深淺程度，是檢驗(yàn)一個(gè)人對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)程度的試金石。
愛(ài)祖國(guó)不是抽象的，而是具體的，愛(ài)國(guó)**亦是如此。我們身為當(dāng)代*大學(xué)生，站在時(shí)代的最前沿，我們更加應(yīng)該懂得如何去實(shí)踐愛(ài)國(guó)**。我們肩負(fù)著重大的責(zé)任，我們必須有著強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感與使命感。我們是開拓創(chuàng)新的一代，祖國(guó)的未來(lái)就掌握在我們手中，正因?yàn)槿绱�，我們必須更加懂得如何去�?shí)踐愛(ài)國(guó)**。
我們知道什么是愛(ài)國(guó)**，也懂得了愛(ài)國(guó)**的科學(xué)內(nèi)涵，但問(wèn)題的關(guān)鍵是，我們究竟如何去時(shí)間愛(ài)國(guó)**。也許我們可以像戈?duì)柊蛦谭蛩f(shuō)，通過(guò)自己的命運(yùn)、自己的祖先、自己的家鄉(xiāng)理解“大祖國(guó)”，并通過(guò)它去實(shí)踐扎根于故土的、形成于多種民族條件之下的愛(ài)國(guó)**。
實(shí)踐愛(ài)國(guó)**要從身邊做起，從小事做起，一點(diǎn)一滴。關(guān)注國(guó)家前途命運(yùn)、深入理解并保護(hù)祖國(guó)的燦爛文化，保護(hù)山山水水、幫助每一個(gè)人，這就是愛(ài)國(guó)。我希望每一位**兒女，都能成為像戈?duì)柊蛦谭蚰菢拥?。
愛(ài)國(guó)**教育作文6
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛(ài)國(guó)**教育作文基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊(duì)歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛(ài)國(guó)**教育作文基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是*叔叔和****拼殺的壁畫�？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，****穿著軍綠色的衣服，黑色的長(zhǎng)筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對(duì)****說(shuō)：“*人是不好惹的，早晚有一天我們會(huì)把你們趕出祖國(guó)，消滅你們”。
另一幅壁畫上畫著***無(wú)意踏***叔叔埋下的地雷，把***炸的到處亂躥的情形。此時(shí)，一部電影《地道戰(zhàn)》躍進(jìn)我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰(zhàn)，把日寇打的不是掛在樹上，就是飛到河里，全死翹翹了。打的****哭爹喊娘，真是大快人心啊！讓我印象最為深刻的是幾個(gè)孩子一起對(duì)*****的壁畫。一個(gè)男孩把**的腿抱住，另一個(gè)拿繩子把**捆綁住……
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加**，打****，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過(guò)著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作**，一個(gè)一個(gè)地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大后為國(guó)出力，讓祖國(guó)以我為榮。
愛(ài)國(guó)**教育作文7
**民族是一個(gè)偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛(ài)國(guó)志士們進(jìn)行了不屈不饒的抗?fàn)�，終于在**的**下建立了新*，**民族重新***了！進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)**和歷史教育更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。
面對(duì)小學(xué)生觀看電影《紫日》時(shí)發(fā)出的笑聲，我們感到痛心；面對(duì)青少年沉湎于外來(lái)的游戲、動(dòng)漫而不能自拔，我們感到茫然；面對(duì)**右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；面對(duì)猶太人、韓國(guó)人對(duì)自己民族苦難過(guò)去的深刻記憶，我們感到敬佩；尤其面對(duì)民族歷史教育的淡漠，導(dǎo)致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……
所有這些，我們感到的是一種責(zé)任。
*同志說(shuō)：“高舉愛(ài)國(guó)***幟，以史育人，弘揚(yáng)**民族精神，振興祖國(guó)。”他指出：“要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想**工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力�！�
為了弘揚(yáng)這一精神，我們?cè)谟耙暋⒕W(wǎng)絡(luò)流**、*面漫畫、圖書、動(dòng)畫、音樂(lè)、游戲等青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了探索，以期充實(shí)愛(ài)國(guó)**和歷史教育的精神食糧。但這與當(dāng)前信息時(shí)代對(duì)愛(ài)國(guó)**教育作文的要求還相距甚遠(yuǎn)。為此，我們真誠(chéng)地向社會(huì)呼吁：共建“愛(ài)國(guó)**教育作文題材項(xiàng)目”，這是我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)**教育作文的第一步。
這個(gè)項(xiàng)目情系過(guò)去、事關(guān)將來(lái)，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和*，每一位有良知的*人肩負(fù)起歷史使命吧！
我們誠(chéng)摯希望*的企業(yè)家、社會(huì)各界人士、華人華僑、愛(ài)國(guó)同胞，同策同力，加入到具體制作——發(fā)行——推廣的工作中來(lái)。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛(ài)國(guó)**教育作文題材項(xiàng)目”做出您的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們大家面對(duì)良心與責(zé)任時(shí)，我們別無(wú)選擇，否則我們將無(wú)地自容。
愛(ài)國(guó)**教育作文8
*，一個(gè)承載著五千年?duì)N爛文明的國(guó)家，在五千年的歷史畫卷中，她經(jīng)歷過(guò)繁榮，也遭遇過(guò)那一段段不堪回首的血淚史……
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使**民族歷經(jīng)劫難而不衰。***，為了不暴露潛伏目標(biāo)，任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地**泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至生命最后一刻，壯烈**。董存瑞，為了炸掉敵人的碉堡，毅然抱起**包，左腿負(fù)傷，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放**包，緊急時(shí)刻，董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架——手托**包，**時(shí)，未滿19歲。
捐軀赴**，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的**兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的***和**完整，祖國(guó)的**寸土不能丟，不能被**侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的**民族精神，高舉愛(ài)國(guó)***幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興**而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
愛(ài)國(guó)**教育作文9
今天下午1：00我們?nèi)W(xué)校禮堂聽關(guān)于愛(ài)國(guó)**教育的講座。這次學(xué)校邀請(qǐng)了一位退役少將來(lái)做報(bào)告，少將講得栩栩如生，我們聽得津津有味，把我們所有的人都吸引住了。
少將講述著新四軍的那些故事，通過(guò)投影儀我看到那些**烈士們鮮活的身影，他們的那些故事已經(jīng)深深地印在我的心里，最讓我們驚訝的是***也參加新四軍，這個(gè)人就是松野。他反對(duì)**侵略*，于是就說(shuō)：”你們的妻子在等著你們回家，快回去吧“這能夠說(shuō)明松野不希望自己國(guó)家的人失去親人，那是多么痛苦的事情��！我還知道了新四軍的創(chuàng)始人——葉挺將軍。他和自己的部隊(duì)稱之為“鐵軍”。他還有一首特別有名的詩(shī)歌——“囚歌”：“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著……”囚歌可以看出葉挺將軍寧死不屈，讓我最極為驚訝的是“娃娃軍”，他們不到十六歲就來(lái)參軍，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的在新四軍總部，現(xiàn)在也就是七八十的爺爺奶奶了。
看如今！我們的祖國(guó)是多么偉大，多么富強(qiáng)，多么安寧！這些都是無(wú)數(shù)烈士作生命換來(lái)的，若沒(méi)有了他們也許就沒(méi)有了我們現(xiàn)在的家園，我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
愛(ài)國(guó)**教育作文10
說(shuō)到愛(ài)國(guó)**幾個(gè)字，同學(xué)們腦海里往往出現(xiàn)了這樣一幅畫面。那是**侵略*時(shí)，懷著一顆顆愛(ài)國(guó)心的戰(zhàn)士們拼命殺退敵人，誓死保衛(wèi)*的，**場(chǎng)面。面對(duì)這鮮血淋漓的***歷史，我敬重那些愛(ài)國(guó)志士，而現(xiàn)在讓我體會(huì)到的則是我們的祖國(guó)發(fā)展迅速，強(qiáng)大無(wú)比。
就拿我們出門必備的交通工具來(lái)說(shuō)吧！古代***家出門用馬車。后來(lái)人們又創(chuàng)造了輪船，有了輪船人們可以漂洋渡海啦！1915年隨著自行車的出現(xiàn)，人們開始爭(zhēng)相購(gòu)買這種實(shí)用的交通工具。到了近代汽車，火車，飛機(jī)相繼出現(xiàn)，給大家?guī)?lái)了極大的方便，給國(guó)家?guī)?lái)了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易上的發(fā)展。如今私家車風(fēng)靡全球，想當(dāng)初太姥姥那會(huì)兒，出門去**還得費(fèi)老牛鼻子勁兒！噢！我的祖國(guó)您真是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的強(qiáng)國(guó)！
*是一個(gè)文明古國(guó)。她的歷史悠久，她的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她有豐富的物產(chǎn)，廣闊的大地，她擁有的美景數(shù)不勝數(shù)：頤和園，九寨溝，張家界，趵突泉等都被她點(diǎn)綴衣裙。許多外國(guó)游客都暮名前來(lái)，想一睹為快這*風(fēng)采。��！我的祖國(guó)你是多么美麗，賦有內(nèi)涵��！讓所有龍的子孫在這里健康成長(zhǎng)！
2008年*人實(shí)現(xiàn)了百年的夢(mèng)想，那就是舉辦一界奧運(yùn)會(huì)。我們的奧運(yùn)會(huì)是最成功的，它向世界證明了現(xiàn)在的*有多么強(qiáng)大。2009年*又雙喜臨門，迎來(lái)了上海世博會(huì)，山東的第十一界全運(yùn)會(huì)！我覺(jué)的`身為*人太驕傲了！啊祖國(guó)你是最強(qiáng)大的！
我愛(ài)你，我的祖國(guó)！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年盛，則國(guó)盛。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，這樣我們的祖國(guó)就會(huì)更加輝煌！
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展5）
——愛(ài)國(guó)**教育征文10篇
愛(ài)國(guó)**教育征文1
今天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀看了一部影片《沖出亞馬遜》。觀看中，一些場(chǎng)面很可笑，有的學(xué)生忍不住笑出聲來(lái)，我怕學(xué)生以看笑話的心態(tài)看影片，于是，我要求不準(zhǔn)笑，想笑的學(xué)生只好捂著嘴，其他的學(xué)生都在專心致志地看�？赐旰螅乙龑�(dǎo)學(xué)生將心中所感抒發(fā)出來(lái)，很快地，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，400字左右的觀后感就新鮮出爐。批閱后，我真是欣喜不已。不信，你也來(lái)讀讀。摘錄片段如下：
晨暉同學(xué)寫道：今天，我們看了一部非常精彩的影片《沖出亞馬遜》，那里面的王暉和胡小龍是***去的，他們沒(méi)有給*人丟臉，相反，他們表現(xiàn)了*人的骨氣。
樊芳同學(xué)寫道：他，在訓(xùn)練過(guò)程中曾經(jīng)受過(guò)一次刀傷，可休息一夜后，他就從病房中走了出來(lái)，繼續(xù)參加訓(xùn)練。有一次訓(xùn)練是從高空跳下，不用降落傘，戰(zhàn)士們一個(gè)接一個(gè)往下跳，輪到王暉了，胡小龍擔(dān)心他的身體，因?yàn)樗唤壬嫌械秱�，還有恐高癥，可是王暉毅然走過(guò)去跳了下去，他昏過(guò)去了，幸好醫(yī)務(wù)人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，火速趕過(guò)去將他救上岸進(jìn)行搶救，在大家的聲聲呼喚中，王暉慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，可他懇求教官：“你就叫我再跳一次吧！”教官剛要?jiǎng)袼�，“我求你了，你就答�?yīng)我吧，教官！”教官看他那么懇求的樣子，就不再說(shuō)什么了，大家眼睜睜看著王暉一瘸一拐地走向直升機(jī)……看到這里，我哭了，我被王暉堅(jiān)韌不拔的毅力感動(dòng)了。
王暉是一位*士兵，不，應(yīng)該說(shuō)王暉是一位偉大、勇敢而又有恒心的*士兵。他為*贏得了無(wú)限光榮，鮮艷無(wú)比的*將驕傲地飄揚(yáng)在國(guó)際獵人學(xué)校上空。
紫薇同學(xué)寫道：看了這部影片，我特別感動(dòng)，心中不由地佩服王暉的勇敢，為他堅(jiān)韌不拔的精神而感到自豪！
敏捷同學(xué)寫道：我深深感受到了：不管做什么事都要有信心，有恒心，這樣就一定能成功！
孟杰同學(xué)寫道：我們做人不要那么怕死，就算把命搭上，也不要給自己的國(guó)家丟臉！
看了這些文字，你有什么感受？
愛(ài)國(guó)**教育不是我們口頭上喊的響亮的**，不是簡(jiǎn)單的會(huì)唱幾首愛(ài)**曲，學(xué)生遠(yuǎn)離了長(zhǎng)征時(shí)代，遠(yuǎn)離了***時(shí)期，他們不是那么容易理解“*是**先烈用鮮血染紅的”“我們的幸福生活來(lái)之不易”，我們與其嘴巴上空洞地說(shuō)教，不如把具有歷史性的教育篇章拿出來(lái)給學(xué)生們看，這些都是活生生的`愛(ài)國(guó)**教育資源，充分利用，比的過(guò)老師煞費(fèi)苦心地講解，況且，我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些年代！
愛(ài)國(guó)**教育征文2
同學(xué)們，當(dāng)你又一次面對(duì)莊嚴(yán)的*，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)你又將迎來(lái)一年一度的***，你的腦海是否浮現(xiàn)xx年前的10月1日。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子，那天是我們*******正式成立的日子。在*城樓上一片*高高飄揚(yáng)。這是*在祖國(guó)九百六十萬(wàn)*方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面**上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)**者的愿望、信仰和追求，傾注了*億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。于是每年的十月一日就被定為*******的***。
同學(xué)們，**民族有著五千多年的文明歷史，**民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從戰(zhàn)爭(zhēng)到**戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。這一百多年里，帝國(guó)**列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育**民族的華夏大地上恣意橫行，上演過(guò)無(wú)數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國(guó)家和民族賦予的重任。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為祖國(guó)未來(lái)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興**民族的重?fù)?dān)。
我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)**精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國(guó)家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗;文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)當(dāng)文明人，做文明事的素質(zhì);刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的**人。
愛(ài)國(guó)**教育征文3
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)**立志為國(guó)進(jìn)取愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使**民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)**的表現(xiàn)。在**民族五千年的發(fā)展歷程中，**民族形成了以愛(ài)國(guó)**為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴**，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的**兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的***和**完整，祖國(guó)的**寸土不能丟，不能被**侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)**使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)**開放的偉大事業(yè)，加快****現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)**的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，**民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的'情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的**民族精神，高舉愛(ài)國(guó)***幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興**而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
愛(ài)國(guó)**教育征文4
光陰如水，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)六十歲的生日，神州大地，一片歡騰。
聽爺爺說(shuō)，新*剛成立時(shí)，人民生活貧困，很多東西*人不會(huì)造，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。因此，人們習(xí)慣在一些從**傳過(guò)來(lái)的東西的前面加一個(gè)“洋”字，如點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西的釘子，人們叫它“洋釘”。即使是在三十年前，也就是爸爸媽媽小的時(shí)候，我們*人的生活依舊不是十分富裕。那時(shí)候，人們一年至多能添置上兩三件新衣服，因此，小孩子們都期盼著過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年不僅可以穿新衣，還可以吃到好吃的東西。那時(shí)食品的供應(yīng)較貧乏，媽媽說(shuō)我們現(xiàn)在每天比以前過(guò)年吃的都好，而我還經(jīng)常挑肥揀瘦，真不應(yīng)該。
是啊，僅僅六十年，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得那條通往家鄉(xiāng)的路，我四歲時(shí)還是一條泥路，九歲時(shí)變成了柏油路，現(xiàn)在變成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是低矮、簡(jiǎn)陋的瓦房，而是一排排花園式的別墅。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員了。每天和同學(xué)們一起坐在寬敞明亮的教室里汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在父母的呵護(hù)和老師的關(guān)懷下幸福地生活。我們?cè)谶@美麗、*靜、祥和的環(huán)境里一天天的度過(guò)、一天天的成長(zhǎng)。我想到的已經(jīng)不是理所當(dāng)然，而是深深地感受到偉大祖國(guó)給予我們的眷顧。因?yàn)槲蚁氲�，在那�?zhàn)火紛飛的伊拉克、阿富汗等國(guó)家，那里的孩子沒(méi)有學(xué)�？梢宰x書，那里的人們沒(méi)有安定的生活。而我們的**先輩為我們創(chuàng)造了這美好的環(huán)境，我們的祖國(guó)給予了我們美好的家園和校園。所以，我要說(shuō)聲：“謝謝你，我親愛(ài)的祖國(guó)!”
愛(ài)國(guó)**教育征文5
同學(xué)們，當(dāng)你又一次面對(duì)莊嚴(yán)的*，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)你又將迎來(lái)一年一度的***，你的腦海是否浮現(xiàn)**年前的10月1日。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子，那天是我們*******正式成立的日子。在*城樓上一片*高高飄揚(yáng)。這是*在祖國(guó)九百六十萬(wàn)*方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面**上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)**者的愿望、信仰和追求，傾注了*億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。于是每年的十月一日就被定為*******的***。
同學(xué)們，**民族有著五千多年的文明歷史，**民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史。這一百多年里，帝國(guó)**列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育**民族的華夏大地上恣意橫行，上演過(guò)無(wú)數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國(guó)家和民族賦予的重任。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為祖國(guó)未來(lái)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興**民族的重?fù)?dān)。
我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)**精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國(guó)家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗;文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)當(dāng)文明人，做文明事的素質(zhì);刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的**人。
愛(ài)國(guó)**教育征文6
**民族是一個(gè)偉大的民族，有著幾千年的文明史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛(ài)國(guó)志士們進(jìn)行了不屈不饒的抗?fàn)�，終于在**的**下建立了新*，**民族重新***了！進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)**和歷史教育更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。
面對(duì)小學(xué)生觀看電影《紫日》時(shí)發(fā)出的笑聲，我們感到痛心；
面對(duì)青少年沉湎于外來(lái)的游戲、動(dòng)漫而不能自拔，我們感到茫然；
面對(duì)**右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；
面對(duì)猶太人、韓國(guó)人對(duì)自己民族苦難過(guò)去的深刻記憶，我們感到敬佩；
尤其面對(duì)民族歷史教育的淡漠，導(dǎo)致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……
所有這些，我們感到的是一種責(zé)任。
*同志說(shuō)：“高舉愛(ài)國(guó)***幟，以史育人，弘揚(yáng)**民族精神，振興祖國(guó)。”他指出：“要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想**工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力�！�
為了弘揚(yáng)這一精神，我們?cè)谟耙暋⒕W(wǎng)絡(luò)流**、*面漫畫、圖書、動(dòng)畫、音樂(lè)、游戲等青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了探索，以期充實(shí)愛(ài)國(guó)**和歷史教育的精神食糧。但這與當(dāng)前信息時(shí)代對(duì)愛(ài)國(guó)**教育的要求還相距甚遠(yuǎn)。為此，我們真誠(chéng)地向社會(huì)呼吁：共建“愛(ài)國(guó)**教育題材項(xiàng)目”，這是我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)**教育的第一步。
這個(gè)項(xiàng)目情系過(guò)去、事關(guān)將來(lái)，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和*，每一位有良知的*人肩負(fù)起歷史使命吧！
我們誠(chéng)摯希望*的企業(yè)家、社會(huì)各界人士、華人華僑、愛(ài)國(guó)同胞，同策同力，加入到具體制作——發(fā)行——推廣的工作中來(lái)。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛(ài)國(guó)**教育題材項(xiàng)目”做出您的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們大家面對(duì)良心與責(zé)任時(shí)，我們別無(wú)選擇，否則我們將無(wú)地自容。
愛(ài)國(guó)**教育征文7
**民族是一個(gè)偉大的民族，有著幾千年的禮貌史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛(ài)國(guó)志士們進(jìn)行了不屈不饒的抗?fàn)�，最后�?*的**下建立了新*，**民族重新***了！進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)**和歷史教育更就應(yīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。
應(yīng)對(duì)小學(xué)生觀看電影《紫日》時(shí)發(fā)出的笑聲，我們感到痛心；
應(yīng)對(duì)青少年沉湎于外來(lái)的游戲、動(dòng)畫而不能自拔，我們感到茫然；
應(yīng)對(duì)**右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；
應(yīng)對(duì)猶太人、韓國(guó)人對(duì)自己民族苦難過(guò)去的深刻記憶，我們感到敬佩；
尤其應(yīng)對(duì)民族歷史教育的淡漠，導(dǎo)致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……
所有這些，我們感到的是一種職責(zé)。
*同志說(shuō)：“高舉愛(ài)國(guó)***幟，以史育人，弘揚(yáng)**民族精神，振興祖國(guó)�！彼赋觯骸耙匾暫统浞诌\(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想**工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。”
為了弘揚(yáng)這一精神，我們?cè)谟耙暋⒕W(wǎng)絡(luò)流**、*面漫畫、圖書、動(dòng)畫、音樂(lè)、游戲等青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了探索，以期充實(shí)愛(ài)國(guó)**和歷史教育的精神食糧（詳見(jiàn)“愛(ài)國(guó)**教育題材項(xiàng)目制作發(fā)行一覽表”及有關(guān)項(xiàng)目的具體資料）。但這與當(dāng)前信息時(shí)代對(duì)愛(ài)國(guó)**教育的要求還相距甚遠(yuǎn)。為此，我們真誠(chéng)地向社會(huì)呼吁：共建“愛(ài)國(guó)**教育題材項(xiàng)目”，這是我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)**教育的第一步。
這個(gè)項(xiàng)目情系過(guò)去、事關(guān)將來(lái)，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和*，每一位有良知的*人肩負(fù)起歷史使命吧！
我們誠(chéng)摯期望*的企業(yè)家、社會(huì)各界人士、華人華僑、愛(ài)國(guó)同胞，同策同力，加入到具體制作——發(fā)行——推廣的工作中來(lái)。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛(ài)國(guó)**教育題材項(xiàng)目”做出您的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我們大家應(yīng)對(duì)良心與職責(zé)時(shí)，我們別無(wú)選取，否則我們將無(wú)地自容。
愛(ài)國(guó)**教育征文8
同學(xué)們，當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手奪得世界冠軍，*冉冉升起的時(shí)候;當(dāng)從廣播中聽到我國(guó)的載人飛船飛上藍(lán)天，奔向宇宙的時(shí)候;當(dāng)從報(bào)紙**解到****建設(shè)突飛猛進(jìn)、成就巨大的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，又怎能不從心底里熱愛(ài)自己的祖國(guó)!
****在*的確立，是歷史發(fā)展的必然。一百多年來(lái)為了救*，洪秀全、康有為、孫中山等曾嘗試過(guò)許多種道路，但都以失敗而告終。只有*****人民經(jīng)過(guò)艱苦的**，建立了**自主的****新*，才結(jié)束了近百年來(lái)*被**的歷史，使*以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。
建國(guó)五十多年來(lái)，全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在一齊，為*的發(fā)展付出了艱辛的努力。千千萬(wàn)萬(wàn)的園丁，在太陽(yáng)底下日以繼夜地耕耘;千千萬(wàn)萬(wàn)的科技工作者們?cè)谙蚩茖W(xué)之巔進(jìn)軍;千千萬(wàn)萬(wàn)的工人、農(nóng)民在向著****道路邁進(jìn);千千萬(wàn)萬(wàn)的*戰(zhàn)士日夜保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。這些都是*人民表現(xiàn)出的無(wú)私的獻(xiàn)身精神，高度的民族自信心和民族氣節(jié)，以及崇高的*胸懷。
做為一名小學(xué)生，我們將來(lái)肩上的擔(dān)子很重，腳下的路程很遠(yuǎn)，為了祖國(guó)的完美未來(lái)，我們務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)。不久的將來(lái)，我們就會(huì)看到**的和***，就會(huì)看到月球上*人的身影，就會(huì)看到*的更大輝煌!
愛(ài)國(guó)**教育征文9
“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的，其顧名思義就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)，它是一種崇高而無(wú)私的感情，是**民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱，同時(shí)也是當(dāng)前培養(yǎng)四有新人的基本要求。
愛(ài)國(guó)就是要對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，視死如歸，使**民族歷經(jīng)劫難而不衰。這天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，如今的社會(huì)是一個(gè)和*的社會(huì)。但是，愛(ài)國(guó)**的情感仍然能夠在*時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也能夠透過(guò)一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中體現(xiàn)。我曾看過(guò)這么一篇報(bào)道：在一條人來(lái)人往的大街上，有一團(tuán)紙屑就沃在一個(gè)垃圾桶旁邊，過(guò)往的人們紛紛從它身邊跨過(guò)，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個(gè)鄉(xiāng)下的少年來(lái)到了這條街，看到了這團(tuán)紙，第一眼就把它撿了起來(lái)，雖然那只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的動(dòng)作，卻飽含了深刻無(wú)比的愛(ài)國(guó)之情！我們說(shuō)：**英烈拋頭顱、灑熱血，為**事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，是愛(ài)國(guó)；*戰(zhàn)士守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防、海疆，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是愛(ài)國(guó)；體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，讓偉大祖國(guó)的*一次次飄揚(yáng)在國(guó)際體壇的上空，是愛(ài)國(guó)；我們的父母親遵紀(jì)守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富，上交利稅，是愛(ài)國(guó)；我們的老師，淡泊**，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批合格的**人，這也是愛(ài)國(guó)。而作為一名學(xué)生的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)就是要從小做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，在家做個(gè)好兒女，孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、為父母分憂代勞；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師愛(ài)友、勤學(xué)守紀(jì)；在社會(huì)上尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、做一位好公民。同學(xué)們我們的學(xué)校也是國(guó)家的一部分我一樣要熱愛(ài)自己的學(xué)校，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們的一些同學(xué)亂丟紙屑，破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，這是愛(ài)國(guó)嗎？我們這樣的行為不是愛(ài)國(guó)，所以我們從這天起愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，看見(jiàn)紙屑請(qǐng)你們上前一步拾起丟進(jìn)我們的垃圾桶里。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的職責(zé)感，要象老一輩**家、我們尊敬的**“為**之崛起而讀書”，樹立愛(ài)國(guó)**的思想，為振興**而勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
愛(ài)國(guó)**教育征文10
同學(xué)們，當(dāng)你又一次面對(duì)莊嚴(yán)的*，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)你又將迎來(lái)一年一度的***，你的腦海是否浮現(xiàn)1949年的10月1日。1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子，那天是我們*******正式成立的日子。在*城樓上一片*高高飄揚(yáng)。這是*在祖國(guó)九百六十萬(wàn)*方公里的遼闊土地上第一次升起。在這面**上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)**者的愿望、信仰和追求，傾注了*億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。于是每年的十月一日就被定為*******的***。
同學(xué)們，**民族有著五千多年的文明歷史，**民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從戰(zhàn)爭(zhēng)到**戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。這一百多年里，帝國(guó)**列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育**民族的華夏大地上恣意橫行，上演過(guò)無(wú)數(shù)的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國(guó)家和民族賦予的重任。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為祖國(guó)未來(lái)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興**民族的重?fù)?dān)。
我們應(yīng)把愛(ài)國(guó)**精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國(guó)家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗;文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)當(dāng)文明人，做文明事的素質(zhì);刻苦努力，積極探究，從小樹立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的**人。
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展6）
——愛(ài)國(guó)**教育的教案5篇
愛(ài)國(guó)**教育的教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)**這次愛(ài)國(guó)**教育主題班會(huì)“我的祖國(guó)”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、整隊(duì)、唱**，宣布班會(huì)開始。
2、祖國(guó)知識(shí)知多少競(jìng)賽。
3、文藝表演。
4、班**老師小結(jié)，齊唱**。
活動(dòng)形式：
匯報(bào)、表演、競(jìng)賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)**曲。
2、準(zhǔn)備英雄故事。
3、了解祖國(guó)**來(lái)的成就。
4、搜集祖國(guó)歷史上曾經(jīng)有過(guò)的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班**老師講話。
*，是我們偉大祖國(guó)的象征;《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。**，**激勵(lì)著我們**民族自強(qiáng)不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的*，就能聽見(jiàn)嘹亮的**響起。熱愛(ài)祖國(guó)，不是一句空話，面對(duì)冉冉升起的**，唱起**時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明你的愛(ài)國(guó)心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國(guó)”，那就從高唱**開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏**，齊唱**，敬禮!
二、演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的**先烈用獻(xiàn)血換來(lái)的�？赐讲シ配浵笃�。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽一聽英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班**適時(shí)解釋，渲染氣氛。
三、知識(shí)競(jìng)賽。
主持人：我們偉大的祖國(guó)有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)*方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來(lái)，就讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。
競(jìng)賽結(jié)束，成績(jī)落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、愛(ài)**曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛(ài)**曲。每當(dāng)我們唱起她，聽到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國(guó)的眷戀。接下來(lái)，我們就一起進(jìn)入愛(ài)**曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰(shuí)唱得多，唱得好。
這個(gè)環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對(duì)歌的形式分別唱愛(ài)**曲。
五、班**總結(jié)：
熱愛(ài)祖國(guó)，她不是一句**，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的`，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪�，�?ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是*人，為自己是*人而感動(dòng)榮耀。
五、全體起立，再次齊唱**。
六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
愛(ài)國(guó)**教育的教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)**教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)**情感。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
教學(xué)準(zhǔn)備：演講會(huì)場(chǎng)的布置.
教學(xué)過(guò)程：
一、課前先學(xué)：
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)**的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)計(jì)劃”，確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫出具體的安排表。
3、**采訪：當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)**教育資源，并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
4、生動(dòng)表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)演講會(huì)的`主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
二、口語(yǔ)訓(xùn)練：
演講愛(ài)國(guó)**詩(shī)歌.
三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)：
了解愛(ài)國(guó)**教育有關(guān)內(nèi)容, 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對(duì)疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情
電視播放愛(ài)國(guó)**影片片斷，營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)**熱情。
2、演講競(jìng)賽，學(xué)生點(diǎn)評(píng)
演講要求：脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡；
點(diǎn)評(píng)要求：從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會(huì)的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，寫出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道：就這次活動(dòng)情況，寫一篇小通訊，在**上報(bào)道。
七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
寫一份小報(bào)告。
愛(ài)國(guó)**教育的教案3
活動(dòng)目的：
通過(guò)**這次愛(ài)國(guó)**教育主題班會(huì)“我的祖國(guó)”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、整隊(duì)、唱**，宣布班會(huì)開始。
2、祖國(guó)知識(shí)知多少競(jìng)賽。
3、文藝表演。
4、班**老師小結(jié)，齊唱**。
活動(dòng)形式：
匯報(bào)、表演、競(jìng)賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)**曲。
2、準(zhǔn)備英雄故事。
3、了解祖國(guó)**來(lái)的成就。
4、搜集祖國(guó)歷史上曾經(jīng)有過(guò)的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班**老師講話。
*，是我們偉大祖國(guó)的象征;《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。**，**激勵(lì)著我們**民族自強(qiáng)不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的*，就能聽見(jiàn)嘹亮的**響起。熱愛(ài)祖國(guó)，不是一句空話，面對(duì)冉冉升起的**，唱起**時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明你的愛(ài)國(guó)心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國(guó)”，那就從高唱**開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏**，齊唱**，敬禮!
二、演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的**先烈用獻(xiàn)血換來(lái)的。看同步播放錄象片段。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽一聽英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班**適時(shí)解釋，渲染氣氛。
三、知識(shí)競(jìng)賽。
主持人：我們偉大的祖國(guó)有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)*方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來(lái)，就讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。
競(jìng)賽結(jié)束，成績(jī)落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、愛(ài)**曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛(ài)**曲。每當(dāng)我們唱起她，聽到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國(guó)的眷戀。接下來(lái)，我們就一起進(jìn)入愛(ài)**曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰(shuí)唱得多，唱得好。
這個(gè)環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對(duì)歌的形式分別唱愛(ài)**曲。
五、班**總結(jié)：
熱愛(ài)祖國(guó)，她不是一句**，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪�，�?ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是*人，為自己是*人而感動(dòng)榮耀。
五、全體起立，再次齊唱**。
六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
愛(ài)國(guó)**教育的教案4
一、活動(dòng)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)**教育，讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)方式：
班長(zhǎng)主持，全體學(xué)生參與。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教室里播放“歌唱祖國(guó)”，營(yíng)造愛(ài)國(guó)氣氛
劉豪：一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)*人曾徹夜難眠！
曲嘉儀：xx年后的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的*人壯懷激烈。
劉豪：**雄鷹在展翅。
曲嘉儀：*巨龍?jiān)隍v飛。
劉豪：*人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
曲嘉儀：*人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起，我宣布愛(ài)我**主題活動(dòng)課現(xiàn)在開始。（班長(zhǎng)馬元駿）
劉豪：金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國(guó)迎來(lái)了她的六十八歲的生日，
曲嘉儀：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新*少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國(guó)情！請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
生1：我愛(ài)你叮咚的`駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)
生2：我愛(ài)你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛(ài)你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽(yáng)
生1：我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。
生2：我愛(ài)你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛(ài)你雄偉的長(zhǎng)城，是它挺起了**兒女的脊梁。
生4：我愛(ài)你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。
生1、2：我愛(ài)你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛(ài)你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。
生1、2：我愛(ài)你**的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛(ài)你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
生1：我愛(ài)你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。
生3：我愛(ài)你五色的風(fēng)帆；
生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！
3、劉豪：***的昨天，有輝煌的歷史：***的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力？
�。▽W(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽每個(gè)小組**的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛(ài)國(guó)
�。ㄋ膫�(gè)方面：1、好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史。3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園愛(ài)周圍的每一個(gè)人。4、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)他的方方面面，秀麗山河，詩(shī)詞歌賦）
第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》
集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》岳飛
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？
駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請(qǐng)我班班**老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩(shī)
5、班長(zhǎng)提出愛(ài)我**從我做起倡議書
同學(xué)們愛(ài)我**要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛(ài)我**從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班**做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：
今天班會(huì)開得有聲有色�？吹竭@只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么？
（我愛(ài)你，祖國(guó)！）
真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在*時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是*人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！
愛(ài)國(guó)**教育的教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
迎國(guó)慶愛(ài)**曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱**歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、**順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班**負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。）
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展7）
——愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)主題方案5篇
愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)主題方案1
一、活動(dòng)主題:
向**敬禮、做一個(gè)有道德的人
二、活動(dòng)時(shí)間:
9月29日——10月18日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
以班級(jí)為單位**學(xué)生在網(wǎng)上面向**敬禮、簽名寄語(yǔ)抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語(yǔ)內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)美好祝福，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、**富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級(jí)可通過(guò)歌唱愛(ài)**曲、畫**等形式，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行**傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生命、愛(ài)父母、愛(ài)社會(huì)，在*凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛(ài)國(guó)情感。
四、活動(dòng)安排:
1、廣泛發(fā)動(dòng)階段。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過(guò)**下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向**敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班**會(huì)議，部署“向**敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。在網(wǎng)上，我對(duì)**說(shuō):我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛。唱響*好、****好、**開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
第三、**下全體師生總動(dòng)員，利用“周一**下講話”時(shí)間，延伸“向**敬禮，做一個(gè)有道德的人”的道德教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行**傳統(tǒng)、理想信念、**開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
2、**開展"向**敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng):
(1)以班級(jí)為單位**網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。*文明網(wǎng)、**網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁(yè)顯著位置推出“向**敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語(yǔ)欄目，各班**要在10月12日以前認(rèn)真**本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、**富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的人。
(2)動(dòng)員全體老師、廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長(zhǎng)對(duì)“向**敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)開展的反映情況。
(3)各班級(jí)召開“迎國(guó)慶、向**敬禮”主題班會(huì)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。
(4)**學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊老愛(ài)幼，進(jìn)行**傳統(tǒng)教育。
(5)團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)收集各班參與簽名寄語(yǔ)的人數(shù)、姓名及寄語(yǔ)。由各班團(tuán)支部上交。
(6)政教處團(tuán)委根據(jù)“向**敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)情況評(píng)比推出典型人物及典型事例。
愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)主題方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
知道***是*******成立的日子，知道我們都是*人，我們愛(ài)*�；仡�***的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：***照片
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看***照片
**：小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁茨銈優(yōu)槭裁催@么高興？
2、回顧***
**：（1）前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，***是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀？（幼兒鞏固***是*******成立的日子，大家都很高興地為自己的國(guó)家慶祝生日）
�。�2）你們知道哪一天是我們的***？（學(xué)說(shuō)：“十月一日是***，是*******成立的日子，是我們國(guó)家的生日�！保�
�。�3）大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
3、談話小結(jié)。“十月一日是***，是我們國(guó)家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì)，祝賀祖國(guó)的生日。”大家為什么這樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际?人，我們愛(ài)*。
幼兒園國(guó)慶教案《*在飄揚(yáng)》
設(shè)計(jì)意圖：
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種**會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)**教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。
通過(guò)主題知識(shí)的積累，孩子們都知道祖國(guó)媽**生日是：十月一日***。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有***？”“**上為什么會(huì)有五顆星？”“五顆星星**什么意思？”于是，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于***的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
內(nèi)容與要求：
1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)**、學(xué)唱**，了解升旗儀式。
2、知道自己是*人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
***前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？
�。▽ふ也⒂涗洝�*在哪里飄揚(yáng)”）
二、翻蓋樂(lè)：
1、師出示“翻蓋樂(lè)”：
1）師：我想翻***第四個(gè)，怎么說(shuō)？（第一排，第四個(gè)）
翻開后：看，*在哪里飄揚(yáng)？
2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）
翻開后：*在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來(lái)的.？
3）請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張？看看*在哪里飄揚(yáng)？
4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
**：
a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）
b、為什么升**時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？
四、觀看幻燈：
1、當(dāng)我們看到**在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何？
觀看幻燈：在*廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的*；*地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的*；運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的*。等
2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光？
五、辨別**
1、四面**中到底哪面**是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
2、認(rèn)識(shí)*。
愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)主題方案3
為了貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育教育安排部署，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)國(guó)**情愿，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定愛(ài)國(guó)**教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以《愛(ài)國(guó)**教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，高奏愛(ài)國(guó)**主旋律，用**民族的歷史教育、集體**教育、****教育，充實(shí)和武裝學(xué)生頭腦，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之情，強(qiáng)國(guó)之志，爭(zhēng)做從小愛(ài)國(guó)家、長(zhǎng)大建國(guó)家、抵御外敵，捍衛(wèi)祖國(guó)同意的合格公民。
二、教育目標(biāo)
通過(guò)開展愛(ài)國(guó)**教育，使學(xué)生了解祖國(guó)的悠久文明歷史，熟悉祖國(guó)的偉大成就，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)和信念，從小樹立為了更加祖國(guó)繁榮、強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
1、每周利用班會(huì)課10分鐘進(jìn)行愛(ài)國(guó)**教育。
�。�1）講述*古代四大發(fā)明，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)*古代文明的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)歷史的了解，加深對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴之情。
（2）講述**、**、**由來(lái)，并唱**。
�。�3）講述開國(guó)偉人歷史，重點(diǎn)學(xué)習(xí)*、*、*等老一輩**家**事跡及劉胡蘭、***、草原英雄**妹等愛(ài)國(guó)**事跡，根據(jù)時(shí)間和實(shí)際情況確實(shí)選學(xué)內(nèi)容。
（4）講述建國(guó)以來(lái)的偉大成就，重點(diǎn)突出神舟號(hào)系列飛船事跡，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)**觀念教育。
最后利用一節(jié)班會(huì)時(shí)間，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一遍鞏固，強(qiáng)化學(xué)習(xí)對(duì)愛(ài)國(guó)知識(shí)扎實(shí)記憶。
四、保證措施
1、在學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)**教育中，要正確引導(dǎo)學(xué)生做到四個(gè)結(jié)合：
�。�1）把開展愛(ài)國(guó)**教育與創(chuàng)建文明班級(jí)結(jié)合起來(lái)，狠抓班風(fēng)建設(shè)；
�。�2）把開展愛(ài)國(guó)**教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生做一名合格小學(xué)生的思想意識(shí)；
（3）把開展愛(ài)國(guó)**教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生建立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣；
�。�4）把開展愛(ài)國(guó)**教育與愛(ài)班級(jí)愛(ài)集體結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭(zhēng)上游的集體**觀念。
2、開展主題實(shí)踐活動(dòng)。
板報(bào)以“祖國(guó)在我心中”為主題，圍繞愛(ài)國(guó)**教育安排出一期黑板報(bào)。
3、傳唱愛(ài)國(guó)**歌曲。
愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)主題方案4
一、活動(dòng)主題
見(jiàn)證家鄉(xiāng)歷史，爭(zhēng)做美德少年
二、活動(dòng)目的
為充分利用我區(qū)愛(ài)國(guó)**教育資源，進(jìn)一步拓寬對(duì)學(xué)生的教育渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)**思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、**精神，了解金口河區(qū)在不同歷史時(shí)期**、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的歷史軌跡，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感和責(zé)任感，
三、參加人員：
全體大隊(duì)委成員和各中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員**
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日下午1點(diǎn)——下午3點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
金橋文化公園、青少年活動(dòng)中心三樓（檔案館）
六、**機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：XXX，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長(zhǎng)：XXX，負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮和解說(shuō)。成員：XXX、XXX，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
七、活動(dòng)路線:
1、上午1:00整隊(duì)集合，提出本次活動(dòng)的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
2、步行至部隊(duì)乘坐1路公交到達(dá)和*金橋公園.（公交老板：137xxxxxxx）
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和*金橋公園步行至青少年活動(dòng)中心。
4、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬(wàn)**：135XXXXXXX）
5、原路返程。（大約3點(diǎn)）
6、參加活動(dòng)的隊(duì)員寫一篇實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)。（“我是家鄉(xiāng)的見(jiàn)證人和建設(shè)者”）
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、**服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
公交車費(fèi)：xxx元。
愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)主題方案5
班級(jí)是由師生個(gè)體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的**。**豐富多彩的生動(dòng)的教育活動(dòng)，不僅可以給教育者以知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智能，而且能豐富他們的精神生活。
隨著**開放的不斷深入，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想的實(shí)際情況，班級(jí)**了“昨天、今天、明天”的主題班會(huì)。
一、活動(dòng)構(gòu)想：
社會(huì)發(fā)展的每一時(shí)期，學(xué)校工作的每一階段，都有著特定的中心任務(wù)和內(nèi)容，*的十一屆****以來(lái)，領(lǐng)會(huì)建設(shè)*特色的****理論既是整個(gè)社會(huì)的中心任務(wù)和內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)校教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。當(dāng)然也是我們**這次主題班會(huì)的立足點(diǎn)。
這次班會(huì)主題要明確、思想要性強(qiáng)，并具有時(shí)代氣息。因這是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，集體**和創(chuàng)造精神應(yīng)是這次班會(huì)的靈魂，在活動(dòng)中，提倡學(xué)生的自編、自導(dǎo)、自演，要通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生**思考、**創(chuàng)造的精神和能力。
二、活動(dòng)主題：
昨天、今天、明天
三、活動(dòng)形式：
演講、暢談
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制定計(jì)劃：為使這次活動(dòng)的開展有章可循，有據(jù)可依，要對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程做了具體而細(xì)致的安排。安排好活動(dòng)分工，使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有自己的崗位職責(zé)，發(fā)揮他們的主人翁作用；準(zhǔn)備好器材，訓(xùn)練好技能，布置好場(chǎng)地。
2.落實(shí)：讓每位學(xué)生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標(biāo)上標(biāo)題。讓電教室培養(yǎng)一位能熟練掌握多**教室**設(shè)備的學(xué)生，負(fù)責(zé)音響。由幾位班**負(fù)責(zé)布置教室，營(yíng)造一種濃烈氛圍。
選擇一位有播音經(jīng)歷的學(xué)生家長(zhǎng)事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達(dá)能力的學(xué)生，分別從不同角度通過(guò)一幅幅照片以今昔對(duì)比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話的學(xué)生家長(zhǎng)，結(jié)合他的經(jīng)歷展示**開放后的巨大變革。
3.彩排：這是為社次活動(dòng)能順利進(jìn)行而采取的必不可少的準(zhǔn)備工作。臺(tái)上“演員”感覺(jué)氣氛，熟悉“臺(tái)詞”，臺(tái)下觀眾可以根據(jù)演出情況，出謀劃策，各抒已見(jiàn)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.*的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚(yáng)的樂(lè)曲向我們展示*畫像，宣布主題班會(huì)的開始。
2.學(xué)生、家長(zhǎng)穿插發(fā)言，暢談**開放的大好形勢(shì)。
（1）首先發(fā)言的是×××同學(xué)。她來(lái)自農(nóng)村，**開放的**使*發(fā)生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機(jī)站，給全村和她的家庭帶來(lái)了勃勃生機(jī)。她的發(fā)言熱情謳歌了*的富民**。
�。�2）×××同學(xué)圍繞家庭電器的發(fā)展，以點(diǎn)代面地向我們述說(shuō)了由六七十年代的收音機(jī)至八十年代的黑白電視機(jī)到九下年代的**音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著對(duì)美好生活的憧憬。
�。�3）為避免班會(huì)形式的單調(diào)，還請(qǐng)×××的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學(xué)習(xí)、生活情況，由那時(shí)的*參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國(guó)的上山下鄉(xiāng)，向我們娓娓道來(lái)一段令人難以忘懷的時(shí)光。
�。�4）×××同學(xué)從他母親的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話題，談兩代人對(duì)“民以食為天”的不同中見(jiàn)解和體會(huì)。
�。�5）×××的父親，以個(gè)人經(jīng)歷（農(nóng)民、**、企業(yè)**）為基點(diǎn)，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會(huì)畫卷。言談中**開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長(zhǎng)身份向同學(xué)們提出希望。
3.班**總結(jié)：這個(gè)總結(jié)既是班會(huì)的**，也是班人的結(jié)尾，又是對(duì)這次班會(huì)的總結(jié)，我的發(fā)言緊扣主題，以贊頌**開放為核心，以追憶歷史、展望未來(lái)為主線，將歷史、未來(lái)和目前學(xué)生的實(shí)際有機(jī)結(jié)合，以鏗鏘有力的話語(yǔ)向廣大同學(xué)提出倡議。
最后，全體起立，齊唱“走進(jìn)新時(shí)代”。主題班會(huì)在同學(xué)們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結(jié)束”。
4.活動(dòng)后的思考
主題班會(huì)的教育主題與內(nèi)容，要貫穿在*時(shí)的思想品德教育的整個(gè)過(guò)程中，因?yàn)橹黝}班會(huì)的主題和活動(dòng)過(guò)程只是*時(shí)思想品德教育的**和總結(jié)，而決不是結(jié)束。
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展8）
——中班愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)教案3篇
中班愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道*是我國(guó)的**，認(rèn)識(shí)**的基本特征和含義。
2、在升旗時(shí)，能立正站好、目視**，不說(shuō)話。
3、能夠沿著邊沿線整齊地剪下**。
活動(dòng)準(zhǔn)備《幼兒畫冊(cè)》糨糊、吸管若干、掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、出示各國(guó)**圖片，供幼兒尋找***，引起認(rèn)識(shí)興趣。**：誰(shuí)能從這么多**中找出***？
2、觀察認(rèn)識(shí)**，了解五顆星的含義
3、我愛(ài)**
（1）教師交代要求：能夠沿著邊沿線整齊地剪下**
�。�2）剪旗桿：在旗面左邊邊緣處抹上糨糊，雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿，向內(nèi)側(cè)卷進(jìn)，并稍許停頓，將它們粘牢些。
4、師幼合作將制作好的**用以布置教室環(huán)境，迎接國(guó)慶。
5、視頻播放升旗儀式，孩子們立正站好，目視**，不說(shuō)話。
中班愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
迎國(guó)慶愛(ài)**曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱**歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、**順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班**負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。）
教學(xué)反思
活動(dòng)意義：為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)****祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記**歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
中班愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中。
2.能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式。
3.萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)**的情感。
4.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。
5.在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
重點(diǎn)難點(diǎn)唱出歌曲中附點(diǎn)音符及領(lǐng)唱與齊唱的形式。能較準(zhǔn)確地唱出附點(diǎn)音符。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.與歌詞配套的圖譜一份。
2.幼兒觀看升旗儀式。
活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1.小朋友們你們見(jiàn)過(guò)**嗎?它是什么樣子的呢?(顏色、形狀、圖案)
二、學(xué)唱歌曲
1.初步欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。
有一首贊***的歌曲，我們一起來(lái)聽一聽。(教師播放第一遍) 聽了這首歌，你有什么感受，喜歡這首歌嗎?再聽一遍，我們跟著哼唱。(教師再次播放)
2.熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。 剛剛你都聽到了什么?一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(按順序出示圖譜)
3.完整學(xué)唱歌曲我們用鋼琴一起來(lái)唱唱吧!這里的×.×的小黑點(diǎn)是什么音符?我們一起來(lái)唱一唱。(帶孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的附點(diǎn)發(fā)聲練習(xí)，注意糾正不正確的唱法)
三、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱與齊唱的形式表演歌曲。
1.練習(xí)領(lǐng)唱與齊唱我們玩?zhèn)�游戲，我先唱兩句，你們接著唱，看誰(shuí)反應(yīng)快。這樣的唱法叫做領(lǐng)唱。我們來(lái)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。
2.我們男女生互相領(lǐng)唱，比一比誰(shuí)唱的好。
四、結(jié)束部分
聽了這首歌，小朋友們都很喜歡，為什么呢? 因?yàn)槲覀兪?人，*是我們的**，是我們*人的驕傲!
教后反思這首歌曲是進(jìn)行曲風(fēng)格，鏗鏘有力。歌曲旋律易記易唱，兩段式歌詞有所變化。為了能更好地完成教學(xué)，課前我特意準(zhǔn)備了一面較大的*。這次活動(dòng)給了孩子很深的教育，他們對(duì)**內(nèi)涵有了一定的理解，也有了一份發(fā)自內(nèi)心的崇敬情感。在星期一的升旗儀式上，我看到了我們的孩子一聽到**響起，就很自然莊重地敬禮，小眼睛深情地注視著**。在走廊上、洗手間里經(jīng)常能聽到孩子們哼唱這首好聽的歌曲，我聽后感到很欣慰。
教學(xué)反思：
在國(guó)慶即將來(lái)臨之際，為了增進(jìn)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)幼兒熱愛(ài)社國(guó)和**，結(jié)合中班上學(xué)的主題教學(xué)，我設(shè)計(jì)了音樂(lè)活動(dòng)《**多美麗》。旨在通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒了解**，同時(shí)能夠體驗(yàn)到自豪的情感。
音樂(lè)活動(dòng)“**多美麗”的第一個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒熟悉了旋律、了解歌詞，教學(xué)圍繞的一個(gè)核心就是讓幼兒根據(jù)與相關(guān)圖片，記住歌詞進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)的開始，我通過(guò)**“你聽到了什么?”出示相關(guān)圖片，幫助幼兒直接地面對(duì)本次活動(dòng)的難點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒理解歌詞的意義。
在學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)中，我根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，將節(jié)奏練習(xí)放在了第一環(huán)節(jié)中，再加入旋律的過(guò)程中，第二遍不用鋼琴伴奏而是直接師幼清唱，這樣可以幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)歌詞，化解難點(diǎn)。但是在教學(xué)活動(dòng)中，這些預(yù)設(shè)都是要根據(jù)幼兒的實(shí)際反應(yīng)做出調(diào)整的。例如：在第三段強(qiáng)弱規(guī)律的學(xué)習(xí)中，我一味的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)弱而忽視了幼兒在歌唱中的表情。因此，“你在唱歌時(shí)是用什么方法幫助自己記住歌詞的”這樣的討論是必不可少的。
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展9）
——學(xué)校愛(ài)國(guó)**教育教案3篇
學(xué)校愛(ài)國(guó)**教育教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)**教育有關(guān)內(nèi)容，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)**情感。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中采用自主合作探究的方式，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
教學(xué)準(zhǔn)備：演講會(huì)場(chǎng)的布置.
教學(xué)過(guò)程：
一、課前先學(xué)：
1、閱讀討論：課本內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)**的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作：制定“愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)計(jì)劃”，確定小組活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫出具體的安排表。
3、**采訪：當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)**教育資源，并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察，收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
4、生動(dòng)表述：在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集到的相關(guān)資料，以演講稿的形式，生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)**教育活動(dòng)演講會(huì)的主持人，并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
二、口語(yǔ)訓(xùn)練：
演講愛(ài)國(guó)**詩(shī)歌.
三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)：
了解愛(ài)國(guó)**教育有關(guān)內(nèi)容, 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)，形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，學(xué)會(huì)和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對(duì)疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃熱情
電視播放愛(ài)國(guó)**影片片斷，營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)**熱情。
2、演講競(jìng)賽，學(xué)生點(diǎn)評(píng)
演講要求：脫稿，重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡；
點(diǎn)評(píng)要求：從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會(huì)的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯(lián)系整個(gè)活動(dòng)的全過(guò)程，寫出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道：就這次活動(dòng)情況，寫一篇小通訊，在**上報(bào)道。
七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
寫一份小報(bào)告。
學(xué)校愛(ài)國(guó)**教育教案2
一、活動(dòng)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)**教育，讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)方式：
班長(zhǎng)主持，全體學(xué)生參與。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教室里播放“歌唱祖國(guó)”，營(yíng)造愛(ài)國(guó)氣氛
劉豪：一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)*人曾徹夜難眠！
曲嘉儀：xx年后的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)的*人壯懷激烈。
劉豪：**雄鷹在展翅。
曲嘉儀：*巨龍?jiān)隍v飛。
劉豪：*人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。
曲嘉儀：*人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。
劉豪：身為華夏兒女。
曲嘉儀：同為炎黃子孫。
合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。
今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起，我宣布愛(ài)我**主題活動(dòng)課現(xiàn)在開始。（班長(zhǎng)馬元駿）
劉豪：金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國(guó)迎來(lái)了她的六十八歲的生日，
曲嘉儀：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新*少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》
2、劉豪：十一的鮮花絢麗多彩；十一的`陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國(guó)情！請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
生1：我愛(ài)你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)
生2：我愛(ài)你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛(ài)你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽(yáng)
生1：我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波，是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。
生2：我愛(ài)你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛(ài)你雄偉的長(zhǎng)城，是它挺起了**兒女的脊梁。
生4：我愛(ài)你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。
生1、2：我愛(ài)你高原的曠達(dá)，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛(ài)你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。
生1、2：我愛(ài)你**的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛(ài)你智慧的頭腦，是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。
生1：我愛(ài)你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。
生3：我愛(ài)你五色的風(fēng)帆；
生4：是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航！
3、劉豪：***的昨天，有輝煌的歷史：***的今天，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力？
�。▽W(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言）
曲嘉儀：現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽每個(gè)小組**的發(fā)言。
小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛(ài)國(guó)
（四個(gè)方面：1、好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園愛(ài)周圍的每一個(gè)人4、愛(ài)祖國(guó)愛(ài)他的方方面面，秀麗山河，詩(shī)詞歌賦）
第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿江紅》
集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》岳飛
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？
駕長(zhǎng)車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請(qǐng)我班班**老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩(shī)
5、班長(zhǎng)提出愛(ài)我**從我做起倡議書
同學(xué)們愛(ài)我**要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛(ài)我**從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班**做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：
今天班會(huì)開得有聲有色�？吹竭@只祖國(guó)大地的雄雞，你想大聲地說(shuō)句什么？
�。ㄎ覑�(ài)你，祖國(guó)�。�
真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在*時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài)，是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無(wú)論到何處，我們都不能忘記自己是*人；無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái)，共同描繪祖國(guó)美好的明天吧！
學(xué)校愛(ài)國(guó)**教育教案3
活動(dòng)目的：
通過(guò)**這次愛(ài)國(guó)**教育主題班會(huì)“我的祖國(guó)”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、 整隊(duì)、唱**，宣布班會(huì)開始。
2、 祖國(guó)知識(shí)知多少競(jìng)賽。
3、 文藝表演。
4、 班**老師小結(jié)，齊唱**。
活動(dòng)形式：
匯報(bào)、表演、競(jìng)賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 學(xué)生學(xué)唱愛(ài)**曲。
2、 準(zhǔn)備英雄故事。
3、 了解祖國(guó)**來(lái)的成就。
4、 搜集祖國(guó)歷史上曾經(jīng)有過(guò)的輝煌文明和成就。
5、 在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 班**老師講話。
*，是我們偉大祖國(guó)的象征;《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。**，**激勵(lì)著我們**民族自強(qiáng)不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的*，就能聽見(jiàn)嘹亮的**響起。熱愛(ài)祖國(guó)，不是一句空話，面對(duì)冉冉升起的**，唱起**時(shí)，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明你的愛(ài)國(guó)心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國(guó)”，那就從高唱**開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏**，齊唱**，敬禮!
二、 演講英雄故事。
主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的**先烈用獻(xiàn)血換來(lái)的�？础�
同步播放錄象片段。
主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽一聽英雄的故事。
由事先準(zhǔn)備好的學(xué)生講故事，班**適時(shí)解釋，渲染氣氛。
三、 知識(shí)競(jìng)賽。
主持人：我們偉大的祖國(guó)有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)*方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來(lái)，就讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。
競(jìng)賽結(jié)束，成績(jī)落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、 愛(ài)**曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛(ài)**曲。每當(dāng)我們唱起她，聽到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國(guó)的眷戀。接下來(lái)，我們就一起進(jìn)入愛(ài)**曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰(shuí)唱得多，唱得好。
這個(gè)環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對(duì)歌的形式分別唱愛(ài)**曲。
五、班**總結(jié)：
熱愛(ài)祖國(guó)，她不是一句**，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪�，�?ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是*人，為自己是*人而感動(dòng)榮耀。
愛(ài)國(guó)**教育基地觀后感（擴(kuò)展10）
——愛(ài)國(guó)**教育的廣播稿
愛(ài)國(guó)**教育的廣播稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我是三乙班的xxx，我今天的主題是《我 的祖國(guó)》。
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó);掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó);翻開發(fā)黃的《四庫(kù)全書》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó);彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)!
啊，祖國(guó)!我是在圓明園里，認(rèn)識(shí)了您的屈辱、您的悲憤;我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識(shí)了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，認(rèn)識(shí)了您的寬廣、您的遼闊;我是在驛道古渡，認(rèn)識(shí)了您的悠久，您的坎坷。
面對(duì)荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無(wú)數(shù)忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，馬革裹尸!直到63年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的*，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立，縱情歡樂(lè)。
啊!祖國(guó)，我的祖國(guó)!您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色;祖國(guó)!您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲;祖國(guó)!您是長(zhǎng)江，我是小河，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色;祖國(guó)!您是太陽(yáng)，我是云朵，終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔;祖國(guó)!今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓!
古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風(fēng)與亮節(jié)浸沉在歷史的每一頁(yè)，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結(jié)�？啵瑸榱四�!甜，為了您;生，為了您;死，為了您!您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂(lè)便是我們的歡樂(lè)!
啊!祖國(guó)!我的祖國(guó)!您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進(jìn)取的依托。
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