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教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

  秉承我校“抓管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、打品牌”的總體工作目標(biāo)要求,為加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育,完善自我,全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力,以適應(yīng)不斷深化的教育改革。本學(xué)期通過個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,有了一定的收獲,為有益今后的學(xué)習(xí)工作,特做如下總結(jié)。

  一、師德修養(yǎng)

  1、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的道德素養(yǎng),參加了學(xué)校組織的《師德啟思錄》學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處為人師表。

  2、工作中,學(xué)以致用,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。

  3、能按時(shí)參加進(jìn)修學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際需要,自主學(xué)習(xí),在教學(xué)中,不斷創(chuàng)新,營(yíng)造良好的.氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使之形成正確的情感態(tài)度個(gè)價(jià)值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施

  1、信息技術(shù)與新課程整合

  lntelteachtothefuture是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計(jì)的。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),熟練的在課堂上播放課件,業(yè)余時(shí)間制作課件,用以展示課程相關(guān)的作品、范畫。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具,有機(jī)結(jié)合到課程中去。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)方法:利用網(wǎng)絡(luò),以中文站問依托,以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點(diǎn)教材,學(xué)會(huì)在課堂教學(xué)中使用microsoft'excel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接,資源共享,師生互動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《教師心理健康》。還學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、等書目,并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。

  三、個(gè)人業(yè)務(wù)提高

  原來,是自己登講臺(tái),去演繹從知識(shí)到技能演化過程,F(xiàn)在,要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動(dòng)--生生互動(dòng)--評(píng)價(jià)的依據(jù)和形式等,都要教給新人,并共同參與教育教學(xué)理論研究。

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