通過學(xué)生把中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容帶到每個(gè)家庭和家族，帶動家長和家庭培養(yǎng)起良好家風(fēng)，進(jìn)而改進(jìn)家庭教育環(huán)境。下面是小編整理的2023傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案小學(xué)，供大家參考閱讀。

篇一：2023傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

中華民族連綿五千年，積累了豐富的文化財(cái)富，中國傳統(tǒng)文化不僅豐富了我們的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動，學(xué)習(xí)我們祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識，繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，培養(yǎng)孩子們“知感恩會說話靠自己敢嘗試”的孩子。

二、活動主題

1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，具有特色的活動課程，進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，尊敬父母，熱愛集體，文明禮貌，助人為樂，讓幼兒了解中華民族的燦爛文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，提高審美能力，豐富知識。

2、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：XXX、(統(tǒng)籌策劃)

副組長：XXX、XXX、(負(fù)責(zé)督促各級的方案、具體措施，實(shí)施效果)

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、(各年級負(fù)責(zé)各級的具體方案、實(shí)施計(jì)劃)

五、活動原則

1，中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個(gè)幼兒身上得到落實(shí)，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。

2，中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面，形成體系。

3，中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷提高，不急功近利。

六、具體實(shí)施

一日活動中進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化活動的練習(xí)

1、晨練時(shí)間：(1)組織全體師生進(jìn)行禮儀操、武術(shù)操;(2)自由活動，小班進(jìn)行扔沙包、中班跳格子、大班學(xué)前班進(jìn)行花樣跳繩。

2、午餐和餐后散步，播放民間童謠讓幼兒欣賞。

3、大課間進(jìn)行傳統(tǒng)體能游戲。小班《丟手絹》、中班《踩高蹺》、大班學(xué)前班《竹竿舞》。

4、下午區(qū)域游戲，語言區(qū)進(jìn)行朗誦民間童謠;建構(gòu)區(qū)進(jìn)行積木搭建竹樓、蒙古包等具有民族特色的建筑物;表演區(qū)可以進(jìn)行《唐詩誦唱》、幼兒經(jīng)典故事的角色表演;美工區(qū)進(jìn)行印染、剪紙、手工、繪畫《京劇臉譜》。

5、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化活動的展示。

七，活動措施

1，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)計(jì)劃

傳統(tǒng)文化活動，園領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視教育活動的組織實(shí)施工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)教研人員落實(shí)，。

2，立足園本制定方案

幼兒園將結(jié)合師幼實(shí)際情況，制定具體的實(shí)施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要，由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。

3、指導(dǎo)檢閱規(guī)范提高

開展傳統(tǒng)文化活動成為我園的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動，力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動，為幼兒的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。

篇二：2023傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案小學(xué)

一、中華傳統(tǒng)文化豐富的內(nèi)涵

中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，是中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因，是中華民族文化的思想根基，是我們中華民族向前發(fā)展的不竭動力。

二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的意義

加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分，是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動文化傳承創(chuàng)新的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。

青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，認(rèn)清中國特色社會主義的歷史必然性，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想信念，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義;加強(qiáng)對青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚(yáng)者，推動文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)社會主義先進(jìn)文化具有基礎(chǔ)作用;加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀具有重要作用。

三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園指導(dǎo)思想

以黨的十九大相關(guān)會議精神和有關(guān)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系列重要講話為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校健康深入開展。

四、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動主題

傳承傳統(tǒng)文化精粹，培育誠信厚德品質(zhì)，提升校園文化品位。

五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的工作組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙生起

副組長：趙旭婁新強(qiáng)趙生春

成員：劉志取張家喜李新杰鄭健趙家利陳艷標(biāo)趙生紅徐艷

2、實(shí)施小組：

組長：張家喜

副組長：徐艷劉凌云

成員：何婉露何鵬潘菲朱紫薇華妹各年組長各班主任

六、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動工作安排

1、時(shí)間安排

2023年4月6日工作籌備，4月16日啟動儀式，4月至11月推廣普及，12月總結(jié)。

2、內(nèi)容安排

經(jīng)典誦讀，戲劇，書法，傳統(tǒng)體育(跳繩和武術(shù))

3、活動安排

傳統(tǒng)體育進(jìn)校園：1-5年級安排跳繩操;6-9年級安排太極拳和八錦緞，融入課間操。

傳統(tǒng)書法進(jìn)校園：各年級普及鋼筆和毛筆書法，融入鄉(xiāng)村少年宮毛筆書法興趣班。

傳統(tǒng)戲劇進(jìn)校園：各年級普及泗州戲等傳統(tǒng)戲劇，融入鄉(xiāng)村少年宮戲劇興趣班。

經(jīng)典誦讀進(jìn)校園：各年級普及中華經(jīng)典詩詞，融入鄉(xiāng)村少年宮播音朗誦興趣班。

4、實(shí)施安排

政教處負(fù)責(zé)制定學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的實(shí)施方案。

教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)各部室認(rèn)真完成學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的落實(shí)工作。

校團(tuán)委負(fù)責(zé)全校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的宣傳、展示和總結(jié)工作。

各年級組、各班主任負(fù)責(zé)全校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動的推廣和普及工作。

篇三：2023傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動方案小學(xué)

為深入貫徹黨的XX大、XX屆三中、四中全會精神和關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》要求，縣教育局決定從20XX年6月起在全縣中小學(xué)校開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動。實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和有關(guān)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系列重要講話精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校健康深入開展，不斷豐富我縣學(xué)校德育內(nèi)涵，不斷提升廣大青少年學(xué)生的文化自覺和道德素養(yǎng)，為樂東的科學(xué)發(fā)展培養(yǎng)更多的棟梁之才。

二、基本原則

通過宣傳教育、示范引領(lǐng)、行為養(yǎng)成，努力讓廣大青少年學(xué)生將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心、外化于行。活動遵循以下原則：

——務(wù)求實(shí)效。結(jié)合縣情、校情和青少年學(xué)生實(shí)際，通過抓陣地、抓載體、抓活動等各種措施，運(yùn)用青少年學(xué)生喜聞樂見、樂于接受的形式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到其生活、學(xué)習(xí)的方方面面，并不斷提升其實(shí)效。

——與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和創(chuàng)新，堅(jiān)持古為今用、推陳出新，賦予其時(shí)代精神，使其實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，與新形勢下的學(xué)校德育工作相適應(yīng)。

——分類引導(dǎo)。注重分層分類，針對不同年齡段、不同類別的青少年學(xué)生群體，采取不同的目標(biāo)內(nèi)容和方式方法，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。

三、活動內(nèi)容

(一)傳統(tǒng)美德教育系列活動

1、“傳承美德·我們的家訓(xùn)”。

家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德的精髓，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的鮮活載體。通過開展征集家訓(xùn)好格言、講述家風(fēng)好故事、拍攝家庭好風(fēng)氣等活動，借助征文、演講、書法、攝影、繪畫、博客、微信等載體，讓每個(gè)學(xué)生在“尋家訓(xùn)、講家訓(xùn)、守家訓(xùn)”的過程中感覺到中華傳統(tǒng)美德就在自己身邊，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同和行動自覺。同時(shí)，通過學(xué)生把中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容帶到每個(gè)家庭和家族，帶動家長和家庭培養(yǎng)起良好家風(fēng)，進(jìn)而改進(jìn)家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“用家訓(xùn)育家風(fēng)，用家風(fēng)促校風(fēng)”，推動家訓(xùn)校訓(xùn)兩相長，家風(fēng)校風(fēng)兩提升。

2、“傳承美德·我們的節(jié)日”。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，組織策劃相關(guān)活動，用青少年喜歡的方式過傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的認(rèn)同感和自豪感。利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，開展尊親敬祖、敬老敬賢、講仁守義、慎終追遠(yuǎn)等傳統(tǒng)倫理觀念的宣傳教育。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母”、“感恩師長”等主題道德實(shí)踐活動，讓學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩。以五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、國家公祭日、國慶節(jié)為契機(jī)，組織開展慶祝、紀(jì)念活動，引導(dǎo)廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

3、“傳承美德·我們的禮儀”。綜合運(yùn)用課程教學(xué)、主題活動、道德實(shí)踐，把文明禮儀教育貫穿于學(xué)習(xí)生活全過程，讓學(xué)生感受禮儀之美，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。以宣傳展示傳統(tǒng)的開筆之禮、拜師之禮、相見之禮、成年之禮等為重點(diǎn)，開展收集禮儀名言、宣講禮儀故事、模擬禮儀行為等活動，再現(xiàn)中華禮儀之邦的文明風(fēng)范。同時(shí)，注重當(dāng)代文明禮儀教育的實(shí)踐創(chuàng)新，區(qū)分青少年學(xué)生不同成長階段，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮的學(xué)習(xí)、踐行、展示、宣傳等活動，在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，為其舉辦入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。

(二)國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)誦讀系列活動

1、國學(xué)經(jīng)典圖書推薦誦讀活動。在師生中組織開展“國學(xué)經(jīng)典圖書推薦誦讀活動”。在教師推薦、同學(xué)推薦、班級推薦、家長推薦的基礎(chǔ)上由學(xué)校評審產(chǎn)生候選圖書，然后由全校師生投票產(chǎn)生年度“師生喜愛的國學(xué)經(jīng)典圖書”，在全校推廣誦讀。

2、“讀千古美文，誦國學(xué)經(jīng)典”活動。開展“讀千古美文，誦國學(xué)經(jīng)典”校園文化建設(shè)活動，采取“學(xué)”、“讀”、“看”、“寫”、“賽”的方式，最大限度地激發(fā)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典的積極性。學(xué)，即每周安排一堂國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀課。讀，即每日開展“誦讀經(jīng)典一刻鐘”活動�？�，即每周一次組織學(xué)生觀看國學(xué)百家講壇。寫，即每周一次開展“書寫經(jīng)典一刻鐘”活動。賽，即每學(xué)期組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)經(jīng)典讀后感征文比賽、國學(xué)經(jīng)典名言名句書法比賽、“書香班級”評選等。

3、“演經(jīng)典、展經(jīng)典”活動。把國學(xué)經(jīng)典故事改編成情景劇，利用班團(tuán)會和課外活動時(shí)間進(jìn)行排練，每年舉行一次國學(xué)經(jīng)典故事情景劇展演活動。借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，以詩文朗誦、快板、課本劇、美文說唱等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來。

(三)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”爭先創(chuàng)優(yōu)活動

1、培育示范學(xué)校。教育局在全縣遴選2至3所中小學(xué)校作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的試點(diǎn)示范單位，帶動引領(lǐng)全縣中小學(xué)校爭創(chuàng)“樂東黎族自治縣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校”。

2、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動�？h教育局將通過組織開展專家講座、巡回宣講、專題培訓(xùn)等活動進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)，分期分批組織的校長、德育骨干教師參加省級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，引導(dǎo)推動各學(xué)校開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。

四、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，要把“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動作為“一把手”工程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合本校實(shí)際，細(xì)化工作方案和落實(shí)措施。要與有關(guān)部門加強(qiáng)溝通、密切配合、形成共同推進(jìn)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好局面。

(二)注重宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)校要通過校園廣播、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體，廣泛宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和對學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀的意義，大力宣傳本校在活動中的典型特色經(jīng)驗(yàn)，以及未成年人思想道德建設(shè)的新進(jìn)展、新成果、新亮點(diǎn)，使活動贏得社會各界支持，為活動的持續(xù)深入開展?fàn)I造良好氛圍。

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