人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

節(jié)約用水的建議篇一

20xx年10月31日，全球迎來了第七十億名成員。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴(yán)重，尤其是水資源。眾所周知，造成水資源緊缺的原因很多。

首先，水資源不是取之不盡，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數(shù)是海水，不能直接為人類所用。

其次，人類對(duì)水資源的破壞和浪費(fèi)是十分嚴(yán)重的。例如：工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海，使有限的淡水資源受到污染。

另外，城市水資源使用過程中浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在，人均的用水量不斷增加�？傊�，人類不科學(xué)用水以及過度浪費(fèi)，是造成水資源緊缺的主要原因。由此，我們對(duì)節(jié)儉用水提出以下提議：

一、加大節(jié)儉用水宣傳力度。在各個(gè)學(xué)校展開節(jié)儉用水宣傳活動(dòng)。

如開展節(jié)水繪畫比賽;在學(xué)校廣播同學(xué)們寫的節(jié)儉用水的宣傳文章。

二、號(hào)召同學(xué)繪制有創(chuàng)意的節(jié)水標(biāo)志，分布在學(xué)校的各個(gè)角落，提示大家隨時(shí)節(jié)儉用水。

三、居民們制定節(jié)水計(jì)劃，并在家庭中有效實(shí)施，在學(xué)校開主題班會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)。期望大家廣泛宣傳節(jié)儉用水，并進(jìn)取參加活動(dòng)。

節(jié)約用水的建議篇二

尊敬的校長，同學(xué)們：

你們好！

我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗。水對(duì)我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人能夠話較長時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)儉用水。

針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出提議：

1.學(xué)校能夠派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。

2.學(xué)校能夠請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)儉用水的重要性。

3.能夠在班上開展一次班隊(duì)會(huì)，說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。

4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水能夠及時(shí)提醒。

5.能夠在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)儉用水的告示。

6.學(xué)校還能夠在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)儉用水，能夠被評(píng)為“節(jié)儉用水”流動(dòng)紅旗或者能夠發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

同學(xué)們，水是生命的起源，大家必須要節(jié)儉用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！

節(jié)約用水的建議篇三

xx院長：

我是一名小學(xué)生。

有一個(gè)問題，我必須要和您談?wù)劇Ｖ袊�是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國家。全國約有600座城市，此刻已有400多座城市存在供水不足問題。其中，有110座城市存在的供水不足的問題，還是相當(dāng)嚴(yán)重。院長，看到這些數(shù)據(jù)了嗎再看看您的醫(yī)院吧!

寶寶游泳館是專門給寶寶游泳的地方，同時(shí)，也是醫(yī)院用水量最大的地方。寶寶游泳館用水可真是嚇人，一個(gè)寶寶游泳只需十幾分鐘的時(shí)間，而這十幾分鐘過后，近1000斤的水要被當(dāng)成廢水排走。這些水幾乎看不見一點(diǎn)雜物，清澈見底，就這么一次性排掉，您沒有一點(diǎn)感想嗎如果給災(zāi)區(qū)的`人們用，他們會(huì)得到多少的幫忙啊!

還有，廁所也是個(gè)問題。沖廁所用的水全是清水，醫(yī)院里有那么多廁所，又要排掉那么多水，當(dāng)成廢水。

這些水的利用價(jià)值是很高的，可這么一弄，它們就毫無價(jià)值了。為什么不處理這些事無非不就是院長您覺得這是小事一樁，或者覺得水費(fèi)又不貴，所以才一向沒理這個(gè)問題。

院長，要不我給您提個(gè)提議吧!您能夠把寶寶游泳館和各個(gè)廁所接通水管，當(dāng)寶寶游泳館排出了水，就會(huì)放到廁所，用來沖洗廁所了。

地球是靠大家一齊去保護(hù)的，沒了地球，我們住哪里沒了水資源，我們喝什么要切記：拯救地球就是拯救未來啊!

節(jié)約用水的建議篇四

尊敬的校長，同學(xué)們：

你們好!

我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些兒同學(xué)用水毫無節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來打水仗……

水對(duì)我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人能夠話較長時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)儉用水。

針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出提議：

1.學(xué)校能夠派出一些兒小衛(wèi)士在廁所旁觀察，有沒有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。

2.學(xué)校能夠請(qǐng)一些兒專家，告訴同學(xué)們節(jié)儉用水的重要性。

3.能夠在班上開展一次班隊(duì)會(huì)，說一說身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。

4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水能夠及時(shí)提醒。

5.能夠在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)儉用水的告示。

6.學(xué)校還能夠在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)儉用水，能夠被評(píng)為“節(jié)儉用水”流動(dòng)紅旗或者能夠發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家必須要節(jié)儉用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!

節(jié)約用水的建議篇五

同學(xué)們：

水是生命之源，這是世人皆知的。不僅僅我們?nèi)祟惿�活、生產(chǎn)離不開水，動(dòng)植物也離不開水。沒有了水，人類將無法生存。你們或許還不明白，地球上的資源將近枯竭時(shí)，憑著人類的科學(xué)技術(shù)大多能夠找到“替代品”，可唯獨(dú)水資源是找不到任何東西可替代。水并不是取之不竭、用之不盡的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人把“節(jié)儉用水”這個(gè)詞放在腦子里呢？在學(xué)校里，洗手間的水籠頭有時(shí)在不斷地滴水，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們洗過手后沒有關(guān)緊水籠頭，一滴滴淡水就這么浪費(fèi)掉了。操場上，同學(xué)們用水

在互相噴灑。玩耍的同時(shí)，生命資源卻在減少。為此，我向大家提出提議：

1、請(qǐng)隨時(shí)關(guān)緊水籠頭，防止滴漏；

2、向父母宣傳“節(jié)儉用水”；

3、將衛(wèi)生間水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近2千克；

4、洗澡擦肥皂時(shí)，應(yīng)關(guān)掉水籠頭；

5、提醒爸爸洗車不用水籠頭沖，應(yīng)用抹布擦洗；

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從生活中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果我們每一個(gè)人一年節(jié)儉1噸水，我國13億人口1年就能夠節(jié)儉13億噸水。為了我們的子孫后代，請(qǐng)大家節(jié)儉用水吧！

節(jié)約用水的建議篇六

親愛的市民們：

你們可明白，水資源對(duì)我們來說有多么重要嗎你們可明白，若是沒有了水資源，人類將會(huì)怎樣樣我想你們必須不明白，在生活中，有些人由于生活太優(yōu)越，而不懂得珍惜水，他們把買來的礦泉水扔掉了，可他們僅僅只喝了一口。還有些人為了更方便的沖洗，而開著水龍頭，不關(guān)水，因?yàn)樗麄儓D方便，懶得多做一個(gè)動(dòng)作。還有的.人，洗車從來都是用自來水沖洗的，難道他們不覺浪費(fèi)嗎我覺得這一切都是很浪費(fèi)的行為，應(yīng)當(dāng)好好地改善一下。

珍惜水資源，雖然我們的生活很優(yōu)越，可是如果沒有了水資源，那么我們后悔也就來不及了，所以，我們要從此刻行動(dòng)起來，為我們的未來打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，所以我們要珍惜每一滴水，不管是洗衣碗還是洗車，我們都不能浪費(fèi)水，并且，我覺得洗車能夠用家中的循環(huán)水，這樣就更節(jié)儉了。

不要讓最終一滴水成為我們的眼淚。你們明白嗎我國屬于缺水國家之列，人均淡水資源僅為世界人均量的四分之一，居世界第一次109位。不但如此，并且我國的淡水資源分部不均，很多淡水集中在南方，而北方的淡水資源僅有南方的四分之一。瞧啊，這數(shù)據(jù)中的每一個(gè)字都讓我們毛骨悚然。更何況，我們中國又是世界上人口最多的國家，而如今又被列入了十三個(gè)貧水國家之一�？纯催@些數(shù)據(jù)，想想人類的行為，我們應(yīng)當(dāng)感到歉疚。為了我們的未來，為了我們的子孫后代，我們更應(yīng)當(dāng)節(jié)儉淡水資源。

珍惜水資源，否則以后就后悔莫及了，所以，我提出以下幾點(diǎn)提議：

1.生活優(yōu)越了，但我們要節(jié)儉每一瓶礦泉水。

2.勤關(guān)水龍頭，不要讓水資源白白流失。

3.洗車盡量用循環(huán)水。

市民們能夠做到以上幾點(diǎn)提議。

節(jié)約用水的建議篇七

親愛的同學(xué)們：

大家都明白，水是生命之源，沒有了水，人類必將無法生存！可是最近我發(fā)現(xiàn)：水龍頭還在流水，人卻不見了蹤影；水盆里的水已經(jīng)滿了，卻還讓肆意的向外流；學(xué)生們?cè)谒�池前玩水等現(xiàn)象，這會(huì)讓我們的不久后面臨嚴(yán)重缺水問題。有的同學(xué)可能會(huì)說：“地球上的江河湖泊如此眾多，怎樣會(huì)缺水呢？根據(jù)目前調(diào)查全國23的河流以及七大水域的3條河流污染嚴(yán)重，80個(gè)國家嚴(yán)重缺水，12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不可缺少的東西，可同學(xué)們卻浪費(fèi)水。如果不加節(jié)制，必然會(huì)使國家面臨嚴(yán)重缺水的災(zāi)難。為此，我提出以下幾條提議：

1.用完水龍頭后，堅(jiān)持一下水龍頭是否關(guān)好。

2.不要隨意玩水。

3.洗手打肥皂時(shí)關(guān)上水龍頭。

4.洗手時(shí)水開的小一點(diǎn)，不讓水花四濺。

5.寫一個(gè)“不要讓水龍頭悲痛的流淚”的牌子粘在墻上，告訴要節(jié)儉用水。

期望大家從自我做起，從此刻做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類生存的水。

節(jié)約用水的建議篇八

敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

水龍頭“嘩嘩”地流著清澈的水，用水人卻不知去向;在游覽長江、黃河時(shí)，喝完的礦泉水瓶隨手扔進(jìn)水里，河里滿是垃圾……這一切的一切，已經(jīng)給地球母親的身體帶來了嚴(yán)重的威脅。人類還沒有進(jìn)化之前，地球上還是一片美麗，可此刻呢一條條河流被污染，這是誰干的小河在吶喊：“誰來救救我”她那美麗的身軀已經(jīng)污黑發(fā)臭，這是誰干的是誰是人類啊!

同學(xué)們，當(dāng)你們家里的水龍頭“吧嗒，吧嗒”地滴水時(shí)，你是怎樣做的當(dāng)洗臉?biāo)�用完后，你又是怎樣處理的是任它流是把它倒掉…�?/p>

不知大家想過沒有，如果我們?cè)俨蛔⒁庹湎�水資源，必將加速地球上水資源的枯竭。20世紀(jì)50年代，欄溪河還是一條清澈、美麗的小河，小魚、小蝦在里面歡樂地游戲，是一條美麗的地方�？纱丝棠啬抢飬s變成了一條臭水溝，上頭漂滿了死魚死蝦，慘不忍睹，這又為地球母親增添了一道傷疤!

作為新一代的小學(xué)生，我們必須從生活做起，從小事做起：

1、節(jié)儉用水，人走水關(guān)。此刻在公用洗手池邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這類事情：水“嘩嘩”地流著，用水人洗完手就跑了，水龍頭也沒人去關(guān)。所以，我們應(yīng)做到這一點(diǎn)，保護(hù)好我們珍貴的水資源。

2、珍惜水源，循環(huán)利用。洗臉的水能夠洗腳;洗菜的水能夠澆花;淘米的水能夠洗拖把;清衣服的水能夠沖廁所。總而言之，循環(huán)利用能夠使水的浪費(fèi)減少。

3、禮貌旅游，保護(hù)河流。在出門游玩時(shí)，可不能把塑料瓶等垃圾扔進(jìn)河里，那河水是供我們使用的，不是用來扔垃圾的，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好我們的河水。

污染水源千夫指，珍惜水源萬人夸。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起，共同努力，來保護(hù)我們這珍貴的水源吧!

節(jié)約用水的建議篇九

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我想提議節(jié)儉、循環(huán)利用水資源。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊，一向“嗒嗒”地掉眼淚，此刻用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時(shí)清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會(huì)可是份，但有同學(xué)說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……

針對(duì)以上問題，我提出提議如下：

1、壞了的水龍頭應(yīng)當(dāng)立即更換，提議換成節(jié)水水龍頭。

2、在水龍頭附近張貼告示，標(biāo)明“用完即關(guān)，別讓水龍頭悲痛地哭泣”。

3、能夠在校內(nèi)廣播、一周小結(jié)里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。

4、教師以身作則，首先自我注意節(jié)儉水資源，同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)能夠用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教育。

5、洗手間內(nèi)能夠安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi)，當(dāng)水到達(dá)必須重量時(shí)，“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可堅(jiān)持尿槽清潔，總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)儉了清潔用水。

最終感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來看我的作文，期望我的提議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護(hù)下，我們的學(xué)校會(huì)越來越整潔，越來越美麗！多謝！

節(jié)約用水的建議篇十

親愛的教師、同學(xué)們，尊敬的家長朋友們：

3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第xx屆“中國水周”。水是生命之源，萬物之本，節(jié)儉用水責(zé)無旁貸。為此我校向全校師生及家長朋友們發(fā)出如下倡議：

1.充分認(rèn)識(shí)節(jié)儉用水的重要性和緊迫性，樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，大力宣傳節(jié)儉用水對(duì)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在學(xué)校和家庭中構(gòu)成“節(jié)儉用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

2.樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從此刻做起，身體力行，勤儉節(jié)儉。

3.用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。

4.對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。

5.遇到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，要及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。

教師們、同學(xué)們、家長朋友們，節(jié)儉用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節(jié)水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻(xiàn)力量。

節(jié)約用水的建議篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校一名六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)在這所學(xué)校生活了六年。我們的學(xué)校景色優(yōu)美，環(huán)境宜人：有郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的花朵，書香滿溢的教學(xué)樓……可是當(dāng)我們仔細(xì)觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美中不足的地方。

學(xué)校里水龍頭很多，但也不意味著能夠隨便浪費(fèi)。每次去洗手，都能夠看見白花花的水滔滔不絕地流向下水道。同學(xué)們?nèi)ハ词謺r(shí)，還把水量開到最大有的甚至拿水嬉戲，這樣貌著實(shí)浪費(fèi)了許多水。

我們都明白，水是生活中不可缺少的資源。但有些人則認(rèn)為水是“取之不盡用之不竭”。但事實(shí)恰恰相反，水是有限的，并且如果不加節(jié)制的使用，會(huì)讓地球上最終一滴水成為你的眼淚。

節(jié)儉用水不僅僅是一句口頭語，而應(yīng)當(dāng)實(shí)際行動(dòng)起來。為此，我提出提議：

1.在水龍頭各處貼標(biāo)語，讓節(jié)儉用水的思想深入人心。

2.讓同學(xué)們嘗嘗沒水的滋味。

3.廢水利用。淘米水能夠拿來澆花草。不浪費(fèi)。循環(huán)使用。

珍惜自然資源，共營生命綠色！給我們的子孫后代留一片淡水資源，讓水繼續(xù)為人類做貢獻(xiàn)吧！

節(jié)約用水的建議篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。已在這美麗而又和諧的學(xué)校里生活了六年。走進(jìn)水房，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，使美麗的學(xué)校大打折扣。

走進(jìn)水房，就會(huì)看見那些小水滴滴落在水池中。那些可憐的小水滴就會(huì)順勢(shì)"溜走"。多可憐啊!

我們都明白世界上的水資源是有限的，而中國的水資源更是十分緊缺。此刻，學(xué)校里之所以會(huì)常常發(fā)生浪費(fèi)水資源的'現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們還沒有養(yǎng)成節(jié)儉用水的好習(xí)慣吧!

所以，我作為本校的一名小學(xué)生，提出以下提議：

1.以"節(jié)儉用水，不要讓眼淚成為最終一滴水"為主題，召開一個(gè)班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛晕业南敕ê吞嶙h。

2.在學(xué)校的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)儉用水的標(biāo)語。

3.每班都來辦一個(gè)"節(jié)儉用水”為主題的.手抄小報(bào)，提高對(duì)節(jié)水的意識(shí)。

節(jié)水需要大家共同努力，期望全校師生都能節(jié)儉用水!千萬不要讓眼淚成為最終一滴水!

節(jié)約用水的建議篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好!

水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。

經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：

一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。

三、我建議大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉?biāo)�用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水流，做好日常節(jié)約用水。

四、淘米水可以用來澆花、拖地。

以上的這些建議，希望能夠采納。

節(jié)約用水的建議篇十四

親愛的朋友：

大家好!

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟�中存在著相�?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。在此,我向大家提出：

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約用水的建議篇十五

尊敬的市長：

您好！

我們地球上有很多很多水，但其中海水占百分之九十七點(diǎn)三，能供我們利用的淡水僅占百分之二點(diǎn)七，而我們能易于利用的僅占其中的百分之一。

中國

也是一個(gè)缺水國，人均用水量僅占世界的四分之一，我們開封的人均水資源是全國的百分之十點(diǎn)九，可見開封是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市。

然而，現(xiàn)在不少人卻去浪費(fèi)水：有的人開開水龍頭不關(guān)，有的人對(duì)壞了的水龍頭視而不見，不少家庭不知二次利用水……

為什么這些人要浪費(fèi)水呢？我問了許多人，有的說“水取之不盡”，有的說“我多用水，我就多交錢”。

我覺得這些想法都是錯(cuò)誤的，所以我想給您提幾點(diǎn)建議：

1.讓有關(guān)部門規(guī)定每個(gè)工廠、企業(yè)、居民一個(gè)月用多少水，過量要加倍收費(fèi)。

2.用“少用水，多優(yōu)惠”的辦法鼓勵(lì)市民節(jié)約用水。

3.定期抽查市民是否有偷水現(xiàn)象，如果有，本月水費(fèi)要翻一倍交。

4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞了的水龍頭和水管，并及時(shí)修理。

5.抽查工廠排放污水情況，如有超標(biāo)，輕則罰款，重則停廠。

6.給每家每戶發(fā)宣傳節(jié)約用水的傳單，直到居民如何在刷牙、洗臉、洗米、洗菜、洗衣、洗澡等小事上節(jié)約用水，這些水怎樣二次利用。

讓我們一起節(jié)約用水，為節(jié)約水資源出一份力。

建議者xxx

20xx

年10月4日

節(jié)約用水的建議篇十六

敬愛的校

領(lǐng)導(dǎo)

：

您們好！我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資源。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊，一直“嗒嗒”地掉眼淚，現(xiàn)在用桶在接水，裝滿了就倒掉，似乎沒什么用。平時(shí)清潔工阿姨總是把所有水龍頭開得老大，裝水沖洗尿槽。開一會(huì)不過份，但有同學(xué)說，午睡前看水淌著，怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……

針對(duì)以上問題，我提出建議如下：

1、壞了的水龍頭應(yīng)該立即更換，建議換成節(jié)水水龍頭。

2、在水龍頭附近張貼告示，標(biāo)明“用完即關(guān)，別讓水龍頭傷心地哭泣”。

3、可以在校內(nèi)廣播、一周

小結(jié)

里提倡環(huán)保，如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章，針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作

總結(jié)

發(fā)言。

4、老師以身作則，首先自己注意節(jié)約水資源，同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)可以用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教育。

5、洗手間內(nèi)可以安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施：洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi)，當(dāng)水達(dá)到一定重量時(shí)，“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水，又可保持尿槽清潔，總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈，也大大節(jié)約了清潔用水。

最后感謝

領(lǐng)導(dǎo)

在百忙中抽出時(shí)間來看我的

作文

，希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和愛護(hù)下，我們的學(xué)校會(huì)越來越整潔，越來越美麗！謝謝！

六二班某同學(xué)

2023年10月31日

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