人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析1
詩詞名句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！背鲎蕴拼娙税拙右椎摹洞罅炙绿一ā�
大林寺桃花
人間四月芳菲盡，
山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，
不知轉入此中來。
作品賞析：
該詩短短四句，從內容到語言都似乎沒有什么深奧、奇警的地方，只不過是把“山高地深，時節(jié)絕晚” 、“與*地聚落不同”的景物節(jié)候，做了一番紀述和描寫。但細讀之，就會發(fā)現這首*淡自然的小詩，卻寫得意境深邃，富于情趣。
詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，是寫詩人登山時已屆孟夏，正屬大地春歸，芳菲落盡的時候了。但不期在高山古寺之中，又遇**意想不到的春景 —— 一片始盛的桃花。從緊跟后面的“長恨春歸無覓處”一句可以得知，詩人在登臨之前，就曾為春光的匆匆不駐而怨恨，而惱怒，而失望。因此當這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該是使人感到多么的驚異和欣喜。詩中第一句的“芳菲盡”，與第二句的“始盛開” ，是在對比中遙相呼應的。它們字面上是紀事寫景，實際上也是在寫感情和思緒上的跳躍 —— 由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。而且在首句開頭，詩人著意用了“人間” 二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩人帶來一種特殊的感受，即仿佛從人間的現實世界，突然步入到一個什么仙境，置身于非人間的另一世界。
正是在這一感受的觸發(fā)下，詩人想象的翅膀飛騰起來了�！俺：薮簹w無覓處，不知轉入此中來。” 詩人想到，自己曾因為惜春、戀春，以至怨恨春去的無情，但誰知卻是錯怪了春，原來春并未歸去，只不過象小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這塊地方來罷了。
這首詩中，既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感，形象美麗;而且還把春光擬人化，把春光寫得仿佛真是有腳似的，可以轉來躲去。不，豈只是有腳而已，看它簡直還具有頑皮惹人的性格呢。在這首短詩中，自然界的春光被描寫得是如此的生動具體，天真可愛，活靈活現，如果沒有對春的無限留戀、熱愛，沒有詩人的一片童心，是寫不出來的。這首小詩的佳處，正在立意新穎，構思靈巧，而戲語雅趣，又復啟人神思，惹人喜愛，可謂唐人絕句小詩中的又一珍品。
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析2
白居易(772年-846年)，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生于河南新鄭。[1] 是唐代偉大的'現實**詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。[2]
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言*易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，**詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。[
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人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展1）
——人間四月芳菲盡散文10篇
人間四月芳菲盡散文1
人說：“人間四月芳菲盡。”還真的是這樣，你瞧：桃花謝了，梨花落了，田頭的菜花也早已失去了往日的輝煌……
教室門前的海棠如今也偃旗息鼓，只有零星的殘缺不全的花朵顫顫巍巍掛在青枝綠葉間，早已成不了氣候了。但它眷戀枝頭的那份不舍，看起來更像是幼兒園門口的二妞，緊抓住媽**衣袖，就是不肯進去。(但最終肯定還是被趕進學校，也該長大，去發(fā)展自己了。)
小園中，只有紅葉石楠這時猶如小人得志般的瘋狂，呼啦啦，呼啦啦，一大片，一大片，紅得發(fā)紫，滿鋪在園中，很是搶眼，就像它已變成最美的花似的。人說：“霜葉紅于二月花。”可是它才沒那么傻呢，沒事和風霜對抗干嘛，找虐呀，還是這融融春日來得愜意：這陽光是那么地溫暖，這空氣是那么地舒暢。或許是醉于怡人的春風，你看，陽光下它們的笑臉漲得更紅，更亮!那手舞足蹈的樣子，怕是早已忘記自己原來的身份。
“花無百日紅”，有些花活得就很清醒，它們知道：開花重要，但結果更重要。桃李謝了后，細心的你會發(fā)現，那青枝綠葉間，一個個小桃兒、小梨兒，已孕育成形，煞是可愛。特別是那梨兒，就像一個個舉著棒棒糖的孩子，向你邀寵，逗你開心;也像一個個舉著的小鼓槌。看樣桃李早就準備擊鼓進軍了，此刻正抓緊春光發(fā)展自己。路邊的油菜也不甘落后，枝枝丫丫都長滿長角果，樂壞了一旁田間鋤草的農人。
也有些花大概是過于沉醉自己的容貌，忘記了還要結果這回事吧。特別是月季更是臭美，貪戀美顏，居然想每月都盛開一次，居然也真的這么做了�？赡芾咸於伎床幌氯チ税�，懲罰它滿身的尖刺。倒是迎春、水仙、牡丹它們清醒一些，知道或因為開花過早，或開花過于美艷，而讓自己元氣大傷，趕緊見好就收。畢竟太臭美，還不結果，那也太囂張了，還是低調一些好。于是它們攢起勁來，努力發(fā)展自己，以待來年，再來顯擺一回，爭取抱得眾芳之冠。迎春更是多了一個心眼，心想即使搶不了最美之冠，也得爭取第一個報春呀!至于結果，心有余而力不足，那就算了吧。
或許是因為桃李的憨厚和實在，才被人們青睞，栽在家前屋后，
精心呵護。而那臭美的月季只會被農人栽在一旁的角落里，肥沃的土地，農人才不舍得種這沒用的東西。
丟掉不切實際的幻想，掙脫世俗的牽絆，抵制各種**，學會取舍，找準生活中的位置，低調地發(fā)展自己，奉獻自己，因為以真心才能換得來真情。
我的少年，即使做不了園中的桃李，也要做路邊的油菜。追求一時的光艷，只會換來一生的悔恨。
人間四月芳菲盡散文2
也許是因了一代才女『林徽因』筆下的四月天“雪化后那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是，柔嫩喜悅......”從邁進春天的門檻那刻起，就迫不及待四月的來臨，期盼那一樹一樹的花開，聆聽梁間燕子的呢喃。
每天都注視那棵棗樹是否發(fā)芽，因為聽老人們說只有棗芽全葉，才是真正的四月天。今天清晨拉開窗簾，忽然發(fā)現院子里那棵棗樹翠綠翠綠的露出了小小的葉蕾，且上面滾動著晶瑩的露珠，更有三三兩兩的蜜蜂蟄伏在樹旁盛開的海棠、月季、馬蹄蓮上，真奇怪，那小精靈怎么會知道哪里花開，哪里綠滿，也許它的嗅覺特別的靈敏吧？
四月芳菲，陽光怡人，花蕾初綻，嬌艷欲滴，清香撲鼻，一地茵茵綠草覆蓋山巒，曠野，閃爍的露珠在陽光下熠熠生輝，那么透明，澄亮，猶如我靜下來的心，拒絕一切的造訪者，獨享四月的溫馨。其實，我已學著遺忘那些不屬于自己的人和事，放棄一些難言的痛楚，還原心的寧靜。也期待，在初春播種的那顆菩提樹，撥地而起，凈化我一顆沾塵、世俗的心。
我想『林徽因』把她一生的最愛比作人間四月天，說明四月是極富詩意，極致溫暖也極盡浪漫的�！澳撬飧又鴫糁衅诖陌咨彙�**著人們探春的眸光，泛濫著詩人筆端的寫意。仿佛看到一艘烏蓬船，在一江春水中，蕩起層層漣漪。艄公的槳聲此次彼伏，冗長，響亮，劃破季節(jié)的寧靜。放眼處一片田園風光，綠意蔥蘢，生機盎然，洋溢著詩情畫意的錦帛。一朵含苞的杏花在微風中搖曳著，賣弄著風情，展翅飛翔的鳥兒盤旋在藍天、白云、青山，綠水中驚艷了歲月。真是“長恨春歸無覓處，不覺轉入此中來”。
駐足在四月的溫暖中，躺在四月的原野，放牧靈魂，舒展體魄，任自己醉在溫婉的陽光里，靜靜地聽風，默默地看蜂蝶翩躚；任心情，或記憶隨白云游蕩；忘卻塵世的喧囂，洗瞿俗世的紛擾，任思緒肆無忌憚地延伸，觸摸。不知那顆桃樹下是否會有人張望？是否會記得當年別在發(fā)際的那朵桃花，下落何處？聽，遠處似有裊裊的天籟，不知是那位佳人和鳴著四月風情？
真想，讓時光靜止在此刻，抱一束暖陽，安睡在一層鵝黃，翠綠的草地上，做一個彩云追月的夢，隨小草的脈搏一起呼吸，一同跳動。哪怕做一片粉色的花瓣，凋零成唐宋詩文的韻律，婉約成綠肥紅瘦的浪漫。等風穿過時光的弄堂，收攏思緒停泊在夢的港灣，融入風花雪月的詩文中。
如果再有一場貴如油的春雨，像牛毛，像花針，像細絲，聯想撐著油紙傘的姑娘。淺嘗丁香的愁怨，那該是怎樣一闕扣人心弦的樂章？
四月的街頭，孩子們叮鈴的笑聲，追逐風箏的矯健，老人打坐巷口的舒適，時光停駐在老人的額頭，無聲地詮釋著生命的厚重，歲月的滄桑，人生的內涵。桃花褪紅顏，卻愁零落一枝春。
人生的旅程總會如四季走向秋葉凋零的時刻，重要的是，心靈的富足，如四月般祥和、寧靜，以一顆*常的心態(tài)修筑一座靈魂的殿堂，一窗燭光，一盞風雨，擁有一份詩意的恬淡，山水的情懷，于一壺清茶，一卷詩書中，解讀人生，豐盈歲月，輕靈在四月的芳菲中臨摹，盡舞。那你就“是愛，是暖，是希望，你是人間四月天�！�
人間四月芳菲盡散文3
陌上飛花，轉眼又是一輪流年的寄托。那一抹千絲萬縷的思緒，卻瑩瑩鋪展在了歲月的蒼涼。春天才剛剛拉開了一簾柔媚的幔紗，思念卻在光陰的深處徘徊。草長鶯飛，寄托如一絲春雨，婆沙并輪回在我那一年一回的清明時節(jié)里。燈火闌珊，你的倩影還在我流年的歲月里彰顯，那一紙墨香，仿佛還在昨日裊娜。時光劃過指尖，總有一些蒼涼落在我心靈的深處，幽然成一朵潔白，凈化成一縷縷對你無盡的思念。
春風尚有些刺骨，雪花早已凌亂了歲月的蒼白。我站在你的碑前，任憑春風肆意橫行，雪花迷惘了我的視線，你的雙眸已漸漸失去了往昔的清澈，唯有那一縷暖陽仍然柔媚著你從前多情的眸子，雪越下越大，蒼茫覆蓋了你的華年。而我的世界，卻是每年都無靜止的，延伸著對你無窮無盡的思念。
雪花英飛，迷亂了四月的初潮，我與你的世界仿若只是隔著一簾的紅塵紗帳，你的倩影只是隔著一層朦朧的幔紗，你的世界，仍還有我涉足的痕跡，你那一灣清泓的眸子，依然倒映著我的影子，只是我的世界少了一份你昔日暖暖的溫情。
記得如流的歲月，你的倩影仿若一朵幔紗的彩云，輕柔嫵媚著我的年華，你在我的心靈里輕漾。而我那眸子的深處，早已印染了你讓我耿耿難已忘懷的身姿。我從你的身姿找到了春天的色彩，我從你的心靈等來了我千年夢寐的溫馨，你那一灣清泓的眸子，卻讓我讀出了唐風宋雨般的詩韻。如今，我的歲月己失去了昔日的繁華，光陰讓你帶走了我的思念，從此，我的心田卻又多了一份多雨的季節(jié)。
我，總是每天敞開我的心扉，只愿為你留一扇能夠直通我心靈的大門，為我寂靜蒼涼歲月的庭院落一箋人生的最暖，我總是懷揣著一絲的幻想，總感覺你并未離我遠去，仿若只是一簾觸手可及的暖陽。當歲月流轉，光陰漸逝，方知我的歲月卻是如此的空勞，從此，再也讀不出唐風宋雨般的詩韻，我的心就像一枚秋天的楓葉，為你嘎然而止。
春暖乍寒，我好想為你送去一縷溫暖，即便就是我不在你的身邊，也會有一樓陽光替我暖在你孤獨的心房，雖然我們遙不相見，但我仍然覺得我們只是隔岸相望，你那一脈如蓮的情深，永遠開在我心靈的彼岸。
人間四月芳菲盡散文4
九點鐘，朋友準時騎車到我校門口，風塵仆仆，卻是一臉明郎的笑，就像今天的天氣，讓人心一瞬間明朗起來。我假裝生氣：“這么遠，你也真敢騎車過來呀？”朋友咧嘴一笑：“你不是暈車嗎？今天我們換著做司機，不給你暈車的機會�！迸笥焰倚χf：“我有點累了，你騎車帶我吧，別看車破舊，騎著很舒服的�！焙镁脹]騎車了，真沒自信，但經不住朋友的夸獎，我騎上后，剛一適應，就很快讓耳邊呼呼生風，把碧綠的麥田，金黃的油菜往后面拋去。朋友繼續(xù)夸我：“你騎車真穩(wěn)，呵呵，就是太慢了一點，我在高速上跑到80碼�！�
朋友像下鄉(xiāng)的銀環(huán)，對什么都感到新奇，不時問這是什么地方，那叫什么村莊�？吹竭h離公路的一個村莊，和村莊后面那條若隱若現的小土路路，朋友立馬來了興趣。我看到那么陡的路，就膽怯，朋友說：“你下來，看我怎么騎車，這路才能看出我是不是好司機�！蔽易谲嚭竺娌粫r說：“要不你騎車，我跑著上去好了，這路讓人害怕�！迸笥颜{侃說：“跟著哥哥走，什么都不用你發(fā)愁�！蔽覀児笮ζ饋恚蹇谝淮笃O果園，滿園白花，一派春色，村口幾個閑聊做針線的婦女怡然自樂。我們穿過村子時，誰家門口的桃花羞紅了臉，肥肥的雞子們快樂覓食，還看到了一頭大黃牛靜臥在一樹梨花下靜靜咀嚼，身邊有一架現在很少見到的架子車。這是一個很小的村莊，古樸自然，讓人倍感親切。我們很快繞到村后的土路上，朋友加大油門，把車騎的又快又穩(wěn)，耳邊呼呼生風，我不由自主抓緊朋友的衣服，心快要跳到嗓子眼了。
終于到了高處，我和朋友看著腳底下的村莊，覺得自己太有成就感了，坡上到處是碧綠的小麥，金黃的油菜，碧空如洗，一條窄窄的小路往遠方延伸，我們開心極了，順著小路往前面跑，我忽然擔心說：“前面要是沒路了怎么辦？”朋友大笑：“說你笨吧，路還不是我們走出來的啊�！笨諘绲脑埃挥幸晃焕先吮持淮罄Σ窈套哌^，朋友大聲唱歌，興奮的像個孩子。
我們從嶺上往下走了，朋友說摩托車后剎有毛病，他就一腳挨地，慢慢往下劃，我指著路邊的桃花給他看，指著那些廢棄的碳窯給他看。終于到了水泥路上，遇到了一片片的桃花林，朋友卻看**河灘對面那條上坡的小路，說要到坡上曬太陽去。我們一不小心就在干涸的河灘里找不到出路了，我們像孩子一樣撿起石塊玩，朋友撿到了一塊有暗紅色花紋的石塊，我撿到了一塊上水石，朋友把我撿的那塊上水石放進車廂里，說要帶回去，我說那么多漂亮的石頭為何不帶，卻帶這塊有點丑陋的，朋友笑著說：“因為是你撿的啊，有紀念意義�！蔽覀兊能嚤焕г诤訛├铮缓脙蓚�人拼命往河堤上推，我們兩個累的不行，河堤上不時有行人走過，但我們不喊人幫忙，我們用盡所有的力量，終于把車推到河堤上，已是一身汗了，也沒有了去坡上曬太陽的心情。順便繞過一個村子，就走到公路**。
順著公路漫無目的的走著，忽然就想去兩程故里看看，從那里過了幾次，都沒有去看過。走到田湖鎮(zhèn)時，對朋友說高興利老家就在這個村子里，一起去九皋山玩過，要是在家的話，肯定順便就跑去了。還告訴朋友我以前讀書的地方叫二程書院，那里有一顆大柏樹，有正殿，東西廂房，想去兩程故里看看還是緣于黃老師那篇寫兩程故里的《叩地有聲仨響頭》。我們邊走邊問，到了程村，兩個老婆婆告訴我們學校附近的小商店里有個老頭拿著鑰匙，我們去要鑰匙就可以了，終于找到地方，偏門是開著的，我們就進去了，一群人正在參觀，那個精神很好的老人在給眾人講解，朋友卻往里面跑了。看著滿院古老的柏樹，石碑，以及雕梁畫棟的房屋，還有滿院的春色，古樸優(yōu)雅之感涌上心頭。我和朋友往后院里去，找到了那塊程門立雪的石碑，我手撫石碑，讓和煦的陽光灑滿全身，忽然就為自己是一名教師而自豪了。
朋友像個考古專家，不時告訴我那些石碑最古老最有價值，那些是后人新補上的，我們在那個碩大的“涮筆盆”前看了好大一會，清幽的院子里，只有無數美麗的鳥兒在樹上合著陽光跳來跳去，給這個清幽之地帶來無限生機。我們要走了，才發(fā)現被人給反鎖在里面了，我扒著門縫往外看，聰明的朋友卻從里面把正門的門閂撥開大笑起來：“哈哈，我們從偏門進，正門出�！蔽覀冋业搅顺汤项^，讓他去把門鎖上，他家人很是熱情，非要留我和朋友吃飯，我們謝絕了老人家的好意，站在門口的陽光下和老人拉了一陣家常，就和老人招收再見，心里蕩滿了開心和感動。
往陸渾水庫去的路上，朋友看著路邊的小松樹說：“這么漂亮的樹，被照料的如此滋潤，等我們七十歲的時候再來看他們一次�！蔽覀凃T車在大壩上兜風，看著碧波蕩漾的水庫，真的心曠神怡，看到路邊那棵潔白的梨花，我驚呼起來，朋友說遠沒有他辦公室外的白玉蘭漂亮，我們在閑逛中發(fā)現了一處布局很美的寺廟，暗***房子，坐落在一片梨花林里，安逸優(yōu)雅，在遠處還可以看到在陽光下泛著圣潔之光的臺階，猜想走在那里肯定是很舒服的感覺。
我們還發(fā)現了一條新修的水泥路，環(huán)坡而上，坡上滿是星星一樣眨著漂亮眼睛的迎春花，我們就盡量在路上耗著，欣賞著美景，享受著難得的清幽。順著這條路我們又走到了高速路上，呵呵，又回到了原路，朋友調侃：“真是條條道路通羅馬�！�
我們中午在庫區(qū)喝了羊肉湯，朋友說湯確實不錯，就是味精放多了一點，我們選擇了那張圓形的石桌，附近楊柳依依，在這里吃飯，真的是一種享受，我說洛陽有人早上開車來這里喝湯，然后回去上班，朋友憤然：“那不是胡扯嗎，喝一碗湯，耗那么多油，感情那油不是掏自己腰包�！背赃^飯后，我們跑到水庫邊玩，看有沒有釣魚人，卻看到一條小船在橋下悠哉樂哉地飄過來，我忽然就想去坐船了。朋友說要坐就坐飛艇，小船晃悠的人難受。
吃過飯，我們說去嵩縣城逛逛，一走到一高運動場外，就被里面的學生吸引了，索性站在外面看，一高在進行運動會彩排，看到學生們手里的彩旗，精致的各色小傘，以及他們那洋溢著青春的笑臉，忽然就被深深感動了。我們貪婪地在這里尋找著自己的青春，身邊的朋友曾經是洛陽萬米長跑的冠軍。我們等著看彩排，看到幾個同學在等待的過程中，偷空躺在彩旗上，朋友就大呼：“給我起來，一定要堅持，這是鍛煉意志的時候。”朋友像個孩子，絲毫不顧及別人對他的看法，他甚至對里面那么高的學生大呼道：“小朋友，你們一共多少個班，每班多少學生。”里面那個漂亮的***扭臉對我們笑笑，我們就在運動場外瞎樂。忽然想到這里有一個朋友，就發(fā)信息說“在你們校門外�！迸笥鸦卦挘骸肮f。”我回：“在看運動會彩排。”朋友終于相信了“等我，出去見你�！蔽一兀骸白吡耍麓我�。”我和朋友騎車走了，說去逛超市，朋友說*生最煩的就是逛商場，到了一個有人下棋的地方，朋友就走不動了，他笑著說：“你去逛商場，我看下棋。”朋友最終還是不放心我一個人騎車，只好陪我逛商場了。我在商場里穿來穿去，給女兒買了條牛仔裙子。從商場出來，和這里的兩個朋友一起去逛公園了。
四個人走在美麗的公園里，心情是說不出的舒暢，我和好朋友輕聲說著私房話，不時嗤嗤笑。以前看照片的美景，今天全在眼前，暫時忘記生活中的煩心事，沉浸在一種純粹的開心中，感謝朋友們的好客和熱情，讓我體驗到友情的純粹和美好。我們要回了，和朋友們招手再見，依依不舍�；貋淼穆飞�，朋友不時重復一句話：“最美不過四月天，今天真是開心極了�！蔽覀兛刺觳辉缌耍头艞壛巳タ刺一ㄔ吹挠媱�，順著高速路狂奔，朋友大笑說：“你朋友們肯定笑我們二百五，這麼遠敢騎車來�！蔽艺f：“不會的，都是很好的朋友�！蔽因T車帶著朋友慢慢加速，體驗飆車的快感，朋友輕拍我后背：“乖乖，厲害哦，已經跑到60碼，還敢超車�！逼鋵嵨乙呀洔I流滿面了，我掩飾自己說：“眼睛不知怎么回事，一遇風就流淚�！迸笥演p松地說：“那是沙眼，沒關系的，十人九沙�！迸笥言诤竺娲舐暢瑁液鋈痪透袆恿�，其實生活對于每個人都是公*的，之所以有太多的煩惱和不快，都是自己想不開的結果，其實快樂的秘訣很簡單，那就是做一個簡單的人，像朋友那樣，享受孩子般傻傻的開心。最美不過四月天，感謝朋友們帶給了我純粹的開心和快樂，這個溫暖美麗的日子將永遠刻在我的記憶里！
人間四月芳菲盡散文5
人間四月天，草長鶯飛時……
窗外正逢四月天，這時的春天楚楚動人，青青的小草，鉆出地面，何露在明媚的陽光下淺笑著；倒垂在河岸的柳樹，長出**的青芽，在那清澈的溪流里倩影搖曳；光禿禿的小丘也不甘示弱，周圍長滿了綠意；光禿禿的樹木漸漸的潤色了干癟的皮膚，在流年深處寫著別樣的故事。而最熱鬧的要數鄉(xiāng)下的田間了，在田間干活的農人灑著勤勞的汗水，同樣也在播種著這春天希翼的種子。
一年又一年，人們就是在這樣的季節(jié)里一次次地播種著希望，尋找著幸福的足跡，我的筆又何必在這個季節(jié)吝嗇呢？寫點春的文字，或許只是在完成春天之約的一份承諾吧？
早晨，在郊外晨練，打動我心的依然是在四月延續(xù)的春色，腳下的青草，長高了，青青的在晨風里微笑，笑意無聲，卻在行人的心里卻留下余音不斷，這似曾相識的小草，如同是一個個碧綠的文字，一年又一年地在我的生命里完成著歲月的使命，我曾說過，若能做小草的人生，這已經是我最大的夢了。小草在春天的萬物之中極其普通，舉手抬足，只要有泥土的地方都能看到它的存在，我喜歡小草的人生，小草的生命里沒有仰望，在其人生的歷程里有的只是默默的奉獻著自己的一份綠意，我也喜歡小草的人性，堅強不屈，不論是在田間地頭，還是在懸崖峭壁，或者說在沙漠河灘，當春天來臨的時候，或許你什么都沒看到，而映入你眼簾恐怕會是一撮撮的小草。我還喜歡小草的靜美，總是靜靜的依偎在大地的身旁，如同是一個依偎母親身旁的孩子，不離不棄，傾聽著。我更喜歡小草的質樸，不論周圍的大樹心懷怎樣的理想，而其，總是默默無聞的做著自己的事情。這樣的人生怎么不叫人心動？
佇立在郊外一片綠草地旁，我的思緒一樣在這春天面前心潮澎湃著！
春天的文眼太多了，走進四月天的春日，沒有一處不讓我們的行人止步。離開那塊**的草坪，不走幾步，映入我眼簾的是就是一片盛開的桃花；這似曾相識的相遇再一次留住我的腳步，四月的桃紅風情萬種，叫人心跳不已。如果說，三月桃花將江南的心情淹沒，而北方的四月卻像是江南三月桃花的延續(xù)，紅紅的花兒，咄咄逼人；桃花純美如同是少女，粉粉的，顯露出的一絲笑意，同樣會醉倒一片男人的心。難道我也是這沾花若草之俗人一個？****我不曾自問。我的心逗留在這四月的桃花深處，心被一份莫名其妙的情愫擾亂，久久的不能*息下來；桃花呀，在去年的這個時候，我好像給你許下這樣的承諾，待到來年四月時，我會還你一篇文字的，你知道嗎？于是，在歲月的流逝里等待著，冬去了，春來了。濃濃的積雪化成春日一股股相思的淚水，帶著一個人長長的思念一直走向人間，我心動了，該兌現自己對桃花的承諾了？眼前的桃花，以粉色為主，一朵朵花兒靠著，如同是相依的姊妹緊緊的拉著手；但也有的是紅色，紅紅的花瓣，鑲嵌在枝頭，火辣辣的顯現出了桃花調皮的一面。面對這一片桃紅，情不能自拔，我的心醉在這片桃林里，擱置在心里許久的情愫，似乎也在這四月的春桃中漸漸的打開……
再也忍受不住了，那抑制不住的激動迫使我一次次地按下自己手機的照相機，然而，這能滿足我的心情嗎？滿眼的桃花遮住了我的視線，也讓我在這春桃盛開的時節(jié)無法自拔！
桃紅就是這樣的叫人喜歡，盡管她的生命力在這春天里是短暫的幾日，可是留在我們心里的美色卻是一個永恒的音符。眼前桃花，喚起了我對南方桃花的記憶，在一季又一季的彌留之中，這桃花在流年的深處沒有褪色，遠遠的記憶與眼前的桃花混在一起，不覺叫我想起這樣著名的詩句：簾外桃花簾內人，人與桃花隔不遠。
四月的北方，草長鶯飛，春潮如水，仔細尋思還真如同著名詩人王維描述的那樣：看來遍是桃花水，不知仙源何處尋。
面對這四月的春天，我尋找的足跡能走遍這春天的大江南北嗎？這是我春天的夢，即使有一日凋謝在歲月里，我想，那也是一份值得的奔走！
江南四大才子唐伯虎曾說：但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前，這份人生的真性情，非一般人所能？離開眼前這片桃林，我的腳步繼續(xù)在尋找……
人間四月芳菲盡散文6
盛雨四月天，落在了人間，你可否看見思念的線條，在風雨中狂亂的搖擺著。天空，是不了是受傷了，怎么就哭的如此的悲泣。你，是不是聽見我思念的吶喊咆哮聲，隨著雨，淚止不住的流了下來。盛雨別亭時，問君幾時歸，徒思半生白發(fā)生，輕嘆，人間四月天，何否，為你？
青青扶搖而，木秀于林，風來，吹不散這人間景。你在，四季為春，你走，心便流浪。靜聞風雨聲，恰似伊人歸，可否，飲一杯？濁酒杯杯敬歲月可回頭，可待，雨后彩虹共賞。風走了，雨還在那年不停留的下著，牽掛著心中的人。春來，可有人陪你顛沛流離。
人間百花盛放于四月，你可否伴蝶而歸。每一朵花蕾上都有有你撫摸殘留下的痕跡，每一滴露珠的流淌，都是你不愿割舍的曾經。雨下的那么的淋漓盡致，花開的那么嬌艷欲滴。我，在一首詩里找尋著你的蹤影，最后，也在一首詩里等待著你。
流失于青春的執(zhí)著，純真，天真無邪，最后都是我們回首時的蕭瑟。那些曾經擁有的，最后都變的遙不可及。如雨，擁抱不了天空，也趕不走頭頂上的烏云密布。但卻，洗涮掉了我們腳下的路，以及那隱藏黑暗中看不見的是是非非。如你，撐著傘，如我，等著你。希望，是我知道你會來，而你，也知道我不會走。
從前的我們，聽雨而舞，期待著田野之上的彩虹，像童話故事般無所悲愁。后來的我們，聽雨而愁，躲避在方寸之間，便怕回憶如潮水般把自己淹沒，便再也沒有了淋雨一直走的勇氣。后來，我到詩里找過你，你說，愿我如詩活著，我說，你在便就是詩。
煙雨四月人間天，是你留下的名。如若沒沒有你，我怎么過我的一年四季。你的名，便是我跨不去的雨。如此，便就，靜靜的看一場雨的落下，就像看著你在雨中偏偏起舞，彈奏著一曲相思。從此，我不問你的名，我便也忘記了我的姓。只愿，你如詩如歌，那春色年年又奈我何。
筆墨紛飛念伊人歸，伊人未歸，便停留在了這季節(jié)。賦一首細雨綿綿贈伊人，伊人可待，季節(jié)可否歸。不知道，問誰也不知道，倔強的我們，最后都沒有自己的名字。三千詩詞難書，我執(zhí)筆為那般，只為你相見時難別亦難的惆悵，只為再憶起你時，如若初見時的純白。
雨，在夢里綿綿纏繞不休，如你親吻烙印在時光臉頰上的唇，輕輕的，靜靜的，停留在了時光的長河之中。念不可達，輕嘆間，夢便碎成優(yōu)雅的淚，輕輕的，靜靜的，落在了思念之中，卻把時光砸的支離破碎。
雨下了，你說找不到來去的路，可是忘卻，世上本來就沒有路，路只在心中，你走，路便在你的腳下蔓延**。心有所念，必有所達，心有所思，必有所成。雨，是醞釀過后落在人間的盛景，而你便是雨中的精靈，滋潤著每一片荒蕪的土地。從此，我便如萬物生長般，為你種下春的種子。
這雨，萬般念，這念，千古思，幻一木，雕刻**間四月天。悠悠思緒，念伊人名，輕葬我的姓。你，可否，輕喚我的姓，許下你的名。
人間四月天，有你，有雨，便也不枉來這人世間走一回。
人間四月芳菲盡散文7
時光點點，又匆匆。
恍惚中，人間四月，芳菲染盡。
窗外，那些花兒，次第漸開，次第凋落，余芳裊裊，輕輕曼曼，暈深了季節(jié)，霎時，就暮春了。
喜歡那大片大片的幽綠，青青的草，碧碧的葉，醉眼。
偶爾也殤情。看滿地落紅殘花，嘆春光易逝，韶華難留。像自己青春年少的模樣，愛極了，涼透了，之后，姍姍退場。
也曾依窗把酒，臨風聽雨，或看夜色漫漫，月兒彎彎。一顆心，忽遠忽近，忽冷忽熱，忽高忽低……只是歲月幾經熬煮，幾許經年，所有的悲喜離合，最后都站成了云淡風輕，無怨無悔，傲然遺世的模樣。
人間四月，是悄然冰釋的情懷。
閑暇時，將目光，腳步放逐于野，采一束山花，留一段余香，溫一段歲月。于熱鬧中取靜，于庸常中求喜，于喧嘩中求安，于凡俗中求雅。是非曲直，了然于心，看破，卻不道破。守嘴，不染是非，不道人短；守心，慈悲為懷，寬厚善良。
做人，如此這般，若四月天，不溫不火，不急不燥，便是最好的狀態(tài)。
人間四月芳菲盡散文8
秋終涼成了片片離情，點點滴滴在虞城，但我依然相信只要心中有了暖，哪一季都有春風。
相聚總是美好的，別離總是惆悵的。你安好，我心安然。其實，多數時我們只想好了相聚，而還未來得及準備別離，卻是秋聲已起，你一個轉身留下一地落葉的迷離。
拒絕了你，卻無法拒絕自己的內心。每一次送別，我都想把你送到一首詩里。
你說：要認清這個世界，首先要認清自己。
我說：秋天來了，我只想在一片片落葉下看夕陽的美麗。
紅塵中大多時候你是看客，我是路過，擦肩，巧遇，轉身，留下一段美好在文字中清歡，執(zhí)著。
開窗是碎碎的花香，低眉書頁上涼著千古情長，轉身夜色如許，漏夜風唱。燈下誰的腳步踏破山高月朗，是楓橋的霜，還是南山的一地菊黃。
你走了，日子變得好漫長，我獨自走在煙云陌上，看菊搖一地秋聲，聽雁過詩句的傾城，那是繁華落盡后的寧靜。
總覺的這秋雨，就是一個美麗的女子扯著季節(jié)的衣角，撒一個嬌，拈花一笑。秋雨潺潺，不眠不休，是思念不停，是秋水望斷，是想一個人數盡所有的見與不見。
真心的想念一個人，動容地讀一篇文章。今宵無字，聽雨在檐下叮咚，看綠寂寞在水中，溫一壺光陰的茶，翻一頁舊日的書，紅塵小坐，煙云小酌，只為等你。
看舊字，尋故人，醉了鄉(xiāng)音。今宵無月，燈下，唯有你的字暖著癡人。
季節(jié)深處，輕挽流云，慢舒花影，書頁暖著舊事，秋聲劃過虞城。提筆寫七溪叮咚過煙雨，話青山入城伴書聲，冬近了，又是一年梅花匆匆，你來，聽梅花讀信，看雪嬌傾城可好？
關于秋天的文章還未完稿，冬就來敲窗，真是時不待我！光陰里有太多的不舍，總叫我無從下筆，希望起筆處是你安好，落筆處有你的微笑。
空間飄滿了雪花，友說雪花不久也會敲我的窗，我托腮靜想：我該以何種姿態(tài)去迎接這冬日的精靈。想起小的時候，母親每到冬日要飄雪的日子，總要打掃庭院藏薪歸物，把一切雜物安置穩(wěn)當，只等北風送雪花入院門，千朵萬朵壓枝低，此外，母親還備了好吃的青椒煎豆腐、熱熱的羊肉滑肌湯和剛剛出鍋的饅頭，可知那些皆是我的最愛，也是母親對家人的珍愛，那時母親的愛總能給我暖出一個春天來。
如今，我身處江南，該以何種姿態(tài)來迎接這雪花，開一樹梅香，寫一窗詩意，還是畫一簾清詞**，等雪花入香、入詩、入畫，其實我最想和一個人在雪中慢步，喜歡那走著走著就走白了的頭的牽手，*凡，溫暖，真情。
此刻，灰色的天空依著細細的冬雨，無聲無息，若不是葉片上有了淚痕，小路上濕了鄉(xiāng)音，我還以為那只是晨霧未曾散盡。就如你來時月色敲門，去時星兒低吟，書頁上還映著你的淺笑，身影已是千里之遙，我耳邊依然是月色敲門。
夜深涼，你的字在手上，讀一讀，想一想，風兒吹開了窗。不，是你的字為我的心開了一個晴窗，那些暖都在手中，不再是依著過往一直在路上。
離開家鄉(xiāng)，我學會了**堅強，認識了你，我學會了依賴珍惜。歲月里，我抱著春天走過每一個與你相逢的路口，看花香跌落成鄉(xiāng)愁一縷，聽煙雨敲響清喜寂寂。夕陽下，竹籬繞著光陰，一寸一寸，暖著回憶，你依然是遠方和詩句。
你說：因為害怕寂寞，所以愛**文字。
依著冬，我備了紅泥小爐、一壸舊光陰、燭火、書頁，還有暖暖的文字，約否？
剪短發(fā)絲只是一剪子的事，留長那真叫歲月了，留了這么多年的長發(fā)，從未覺得它有多珍貴，忽有一天失去了，才覺得好舍不得，甚至有點心痛。我想了好多的辦法便它快速增長，甚至做夢都想它一夜變長，今兒路過一個接長發(fā)的店，一問價要一千多，我的天，原來長發(fā)要這么貴，暮然回首，原來最珍貴的恰恰是你身邊最*常的。
一直莫名喜歡“遇見”這個詞，遇見是人生最美的詩句，比如遇見一樹花開，再如遇見一份愛，亦或偶遇了一場杏花春雨。其實，我只想遇見你，我把快樂折疊成一箋花香，時不時地在陽光下曬一曬，等候著你的到來。
你說，有沒有人想我，我不知道，但我知道我想你了。一個想字從口中念出，落在光陰的一角，帶著溫暖，帶著笑靨，帶著淡淡的菊香，我想，它一定早已暖在心底很久，很久。
一段暖心的往事，久了，老了，就如開在衣衫的梅花，不僅會衣袖生香，而且風骨依依。不為等誰，只為那日的一個懂得，足亦暖夠一生。
心雨淅瀝，濕了一紙往事，如煙，似蝶，化作一縷縷梅香，掛在冬的枝頭，遙想，癡情，初心。
從前，總希望時光快些再快些，快點長大，快點走出家門，快點事業(yè)有成，快點擁抱明天。如今，我愿歲月的腳步慢一點，再慢一點，等我把花看盡，把夕陽看落西山，把柴門等到風雪夜歸人，把你我的曾經再走一遍，把你給我的詩讀成永遠。
冬來，小窗下，我種香，種愛，種溫暖。雨飄過思念，雪落在素箋，陌上梅香忽現，抵達了詩篇，而你在一花里的此岸，我在一葉中的彼岸。
正在燈下看文章，忽聽得大門咣一聲嘆息，雨似有似無的落著，偶有一聲叮咚在廊檐上。這關門聲像極了某日我奪門而出的聲響，出去了，路好長，又似乎無路，想快速地走，又怕你跟不上找我的腳步，其實我知道你不會出來，可我還是在幻想，幻想著電視劇劇里的情節(jié)。一個人走在空蕩蕩的夜空，所有的寂寞孤獨都化作了無聲的淚水。
小的時候，不開心就可以任性地哭，長大后才知道那也是一種幸福。大了，不敢隨意在人前落淚，多數是偷偷的，如今終于明白：原來淚水也只屬于自己的。我知道淚水也是生活的一部分，我小心收集，藏在泛黃的書頁，塵封在一段往事，那里有花的憂傷、月的無奈，還有一個云煙一樣的等待。
窗外，楓葉醉染涼階，惹一地傷心。本來約好了和友同去賞楓，卻還是錯過了佳期，只待明年更好時，攜手紅楓處，沉醉不知歸路。
憑欄雨紛紛，楓葉正傷心。無心惹愁緒，愁緒染眉心。耳邊響舊事，誰人在低吟。這一世，攜手走過也好，相望江湖也罷，只愿我的人生你來過。當楓葉再次敲開冬的詩句，你是否會想起那個曾經的你我。其實，我只想那枚楓葉停泊在你文字的某個角落，悄悄地看著你在歲月里安好。
不見雪花敲院門，只有寒意深深。一盞燈，暖著書頁，一支筆，記著花事如云，一枝梅，斜倚窗外聽月。我不在桃園，仍是一閑人，等雪來，等梅香，等一個人，晚來天欲雪，能飲一杯無？
很想做下來聽一聽冬的故事，看一看你眼中的旑旎，冬日的殘陽，總能讓人生出千萬朵蒼涼，手邊一朵眼中一朵，那一刻我想逃離，逃到有你的春天，躲在你路過的詩句，用花香點燃相思，看紅豆，散滿夕陽下的七弦河畔。風過一季雨滴一季煙柳依依，雪花敲開桅子的純白，月色吹落梅香一地。你不在詩中就在詞里，我寫下月色等你！
忽地一夜北風吹，誰扯相思下凡塵。今冬我一直遙想一場初雪，若它到來，是開在眉間，還是落在心上。小窗下，你說攜一縷梅香，湖心亭聽雪可好？
舊事在青瓷中淺笑，夕陽臨水清歡，我在一首詩中想念。問殘荷聽雨，是否記得綠羅裙？
輕擁煙火，慢敲歲月，與愛相思到老，與懂得細數煙雨，與文字成閨蜜。擁一份美好，做最真的自己。
冬深涼，我追初心，你追夢想。沒有什么不能釋懷，只因歲月太短；沒有什么不能面對，只要你有足夠的坦然。走過春花、夏雨，走過秋風、冬雪，歲月匆匆，時光荏苒，初心依舊，
這些年，我不記得，認識了多少人，只記得你來時櫻花滿天，風妖嬈，雨纏綿。一手詩意遠方，一手煙火流年，卡其色的風衣卷出春的暖，一個微笑就藏著一個春天，小草偷偷地窺了一眼，葉子上站著花香點點。
你不語，已是人間四月天！
人間四月芳菲盡散文9
時光如流水。而這流水，帶走的，會是誰的夢？洗濯的，又是誰的紫衣？都說滴水穿石，可愛情，卻放任淙淙的流水，不停的東逝去。水波微瀾，你的影子亦遠亦近，時而清晰，時而模糊。唯我怡然不動。十指相扣，奈何卻扣不住天長地久的擁有。手指間唯有滑落的淚滴，映出我濃烈如酒，瘋狂似醉的心結。你總是來去如風，夢過無痕。睜開眼睛，我只見空闊，握不住你溫暖的手掌。俯下身，雙手合攏，鞠一捧清波，你的影子若隱若現。多少次想使勁將你握在手心，無奈，水落影空。只剩下，我稚笨的手掌，做著最初的形狀，像伸臂的枝干，在灼灼的陽光下，無奈的揮臂嘆惋。
今生，還沒有開始耳鬢廝磨的相守，卻已經天涯海角的漂游，遺失了今世的契約。不知道，除了你，還會有誰的微笑借我，引我度過紅塵凡世，共賞易安的瘦菊花？除了你，誰又會陪我西子湖畔雨中徘徊，尋覓蘇子朝云的那葉小舟？除了你，誰又會撐著那柄油紙傘，引我走過斷橋離殤？
人間四月芳菲盡散文10
人間四月天。
一樹一樹的花開，一片一片的油菜黃。是緣，似愛，是你。
春風從柳梢上拂下來，如燕子的身輕，掠過枝頭。我喜悅的心，躍然紙上。
嫩綠，粉紅，鵝黃，湛藍，潔白，縱是七彩的神筆也無法將你半分的絢麗裁剪下來。
三月的天書依然如故，即便印錯了，也無人知曉。是簡貞的四月裂帛。
百花肆意地綻放著，六月雪在春的氣息中嬌憨微醉。將一份讓人心疼的美麗深藏心中，儼然是高貴無冕的千千公主。
生命的存在，只是一種偶然。但是，在我的心中，卻信奉一個尊貴的靈魂，忠貞不二。越是執(zhí)著，越覺著一份驚喜，如山間歡快奔流的小溪，一路歡笑，又一路悲憫。
莫名地，我們恍若隔世，緊緊相擁。我想，那一個個無眠的夜，一定有一個聲音，在輕輕地呼喚，沉睡的記憶。半夢半醒中，我們相依相伴，形影不離，出塵不染。
下午三四點鐘，徹一壺蘭貴人與你共品。第一泡洗盡凡塵，第二泡浸潤心情，第三泡**夢想，第四泡回歸自然。小小的一杯，輕輕嘬一口，甘甜回味，彌香彌醉。此時窗外春意盎然，陽光明媚，陽臺上的杜鵑花爭相競放，盡顯生命的頑強與繁華。
時間悄然，腳步聲漸漸遠去。人生如茶，由濃轉淡甚至白而無味。一顆虔誠參悟品茗的心，卻依然故我，即使飲到情斷夢斷，也是拼著性子，沖到生命的盡頭，一切總是苦盡甘來，把悲傷還給悲傷，把歡笑留駐人間。
人間四月的天，總是讓人捉摸不透。剛剛還是****，轉眼卻已是綿綿細雨。我的心，卻依然沉浸在桃紅李白的世界。春雷乍響，籍著心醉，想偷偷地采摘一枝雨打風吹的春紅，豈知那搖曳多姿的，終是千樹萬樹的白茫茫一片。
黃昏的風聲，從耳邊呼嘯而過。一顆赤誠的心，點亮了四月祭臺上的香燭，先祖的靈魂在那一刻飄然降臨。熟悉的面孔，鮮活的生命，錯亂的心情，穿越時空的交流。懂的人始終是懂的，不懂的人永遠都不懂。
如果，生命中的一切終要***，我希望上蒼能夠給我一個選擇的機會。讓我在生命的最后一刻，重游故里，重溫舊夢，重拾燦爛，重新牽你的手，告訴你，我們愛得無怨無悔，即使生命再也無法重頭再來。
人間四月天。沒有裂帛，沒有天書。只有一次美麗的重逢，一個美麗的開始。
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展2）
——人間四月芳菲盡優(yōu)美散文欣賞3篇
人間四月芳菲盡優(yōu)美散文欣賞1
也許是因了一代才女{林徽因】筆下的四月天“雪化后那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是，柔嫩喜悅......”從邁進春天的門檻那刻起，就迫不及待四月的來臨，期盼那一樹一樹的花開，聆聽梁間燕子的呢喃。
每天都注視那棵棗樹是否發(fā)芽，因為聽老人們說只有棗芽全葉，才是真正的四月天。今天清晨拉開窗簾，忽然發(fā)現院子里那棵棗樹翠綠翠綠的露出了小小的葉蕾，且上面滾動著晶瑩的露珠，更有三三兩兩的蜜蜂蟄伏在樹旁盛開的海棠、月季、馬蹄蓮上，真奇怪，那小精靈怎么會知道哪里花開，哪里綠滿，也許它的嗅覺特別的靈敏吧？
四月芳菲，陽光怡人，花蕾初綻，嬌艷欲滴，清香撲鼻，一地茵茵綠草覆蓋山巒，曠野，閃爍的露珠在陽光下熠熠生輝，那么透明，澄亮，猶如我靜下來的心，拒絕一切的造訪者，獨享四月的溫馨。其實，我已學著遺忘那些不屬于自己的人和事，放棄一些難言的痛楚，還原心的寧靜。也期待，在初春播種的那顆菩提樹，撥地而起，凈化我一顆沾塵、世俗的心。
我想【林徽因】把她一生的最愛比作人間四月天，說明四月是極富詩意，極致溫暖也極盡浪漫的�！澳撬飧又鴫糁衅诖陌咨彙�**著人們探春的眸光，泛濫著詩人筆端的寫意。仿佛看到一艘烏蓬船，在一江春水中，蕩起層層漣漪。艄公的槳聲此次彼伏，冗長，響亮，劃破季節(jié)的寧靜。放眼處一片田園風光，綠意蔥蘢，生機盎然，洋溢著詩情畫意的錦帛。一朵含苞的杏花在微風中搖曳著，賣弄著風情，展翅飛翔的鳥兒盤旋在藍天、白云、青山，綠水中驚艷了歲月。真是“長恨春歸無覓處，不覺轉入此中來”。
駐足在四月的溫暖中，躺在四月的原野，放牧靈魂，舒展體魄，任自己醉在溫婉的陽光里，靜靜地聽風，默默地看蜂蝶翩躚；任心情，或記憶隨白云游蕩；忘卻塵世的喧囂，洗瞿俗世的紛擾，任思緒肆無忌憚地延伸，觸摸。不知那顆桃樹下是否會有人張望？是否會記得當年別在發(fā)際的那朵桃花，下落何處？聽，遠處似有裊裊的天籟，不知是那位佳人和鳴著四月風情？
真想，讓時光靜止在此刻，抱一束暖陽，安睡在一層鵝黃，翠綠的草地上，做一個彩云追月的夢，隨小草的脈搏一起呼吸，一同跳動。哪怕做一片粉色的花瓣，凋零成唐宋詩文的韻律，婉約成綠肥紅瘦的浪漫。等風穿過時光的弄堂，收攏思緒停泊在夢的港灣，融入風花雪月的詩文中。
如果再有一場貴如油的春雨，像牛毛，像花針，像細絲，聯想撐著油紙傘的姑娘。淺嘗丁香的愁怨，那該是怎樣一闕扣人心弦的樂章？
四月的街頭，孩子們叮鈴的笑聲，追逐風箏的矯健，老人打坐巷口的舒適，時光停駐在老人的額頭，無聲地詮釋著生命的厚重，歲月的滄桑，人生的內涵。桃花褪紅顏，卻愁零落一枝春。
人生的旅程總會如四季走向秋葉凋零的時刻，重要的是，心靈的富足，如四月般祥和、寧靜，以一顆*常的心態(tài)修筑一座靈魂的殿堂，一窗燭光，一盞風雨，擁有一份詩意的恬淡，山水的情懷，于一壺清茶，一卷詩書中，解讀人生，豐盈歲月，輕靈在四月的芳菲中臨摹，盡舞。那你就“是愛，是暖，是希望，你是人間四月天�！�
人間四月芳菲盡優(yōu)美散文欣賞2
今年春天來得晚些。
熟知，早些時候家鄉(xiāng)的杏花，就已密密匝匝掛滿枝頭，稍有徐徐清風，繽紛的落英蹁躚似一個個舞蹈高手，讓人賞心悅目。還知道****地區(qū)十多天前妖艷之桃花就已傾動大街小巷，人們趕著好時辰去公主府一睹為快，更有細碎馥郁的丁香花醉人心田。
多倫，只因地理位置，便將春天應有之景悄無聲息地藏匿。已然，四月將盡。日日黃沙遮天蔽日，草木似乎不懂人情世故，硬是將它們美麗的妝容滯留體內。其實，也怪不得它們，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！保乩聿町悘闹凶鞴�，無論何人何物都奈何不了，只且默默聽由時令安排。
是我太心急，多倫人****，還安慰我，“多倫的春天，一旦來了便讓人招架不住。”。我相信這里藏著一個令人驚羨的春天，等待，也許是對這個遲遲不來的季節(jié)最長情的告白和問候。
身處等待的境地，日夜會被急切的心情拉得很長、很長。尤其夜晚，隨風而起的沙石擊打著六樓的窗戶，每逢這樣的夜晚，腦海里總會映出**帶血的鱗片，它們堅硬的質地一次次擦過玻璃，聲音尖銳詭異，我一次次膽怯的收縮汗腺，擠出冰冷的液體。要是碰巧逢上好天氣，寧靜的夜里，推開小窗，數著滿天的星星，這樣悠長的夜不知不覺就來到黎明的枕前。
萬般皆有緣。要是無緣我來不了這里，“既來之則安之”的道理，又一次將我說服。時間賦予人冷靜的機能，今晨從夢里走出，來自長空的微光為周遭的`一切涂上顏色，這樣除卻我，似乎所有的事物都顯得充實而無空洞感。天空依舊沉著臉，鉛灰色的肌膚怎么也讓人聯想不了這是“人間四月天”，明媚的陽光照進未喝完的杯盞，清風緩緩走來，留一袖芬芳，讓人心馳神往得念著撩動心弦的詩句，悠哉悠哉！
本想著，是否該再寫下類似《春怨》的詞句，冷靜，這極富神奇色彩的狀態(tài)，讓我舍棄難得擁有的靈感，使緊繃的神經漸漸松弛。反而，一切有關發(fā)自內心的悲憫、痛苦和糾結，不再成為我書寫時的靈光或一紙脫不開的元素，而是令我**自在生活的理由和力量。
人間四月，花紅柳綠、山溫水暖固然是好，可應有之境全然失了光彩，但悲怨之心結留不得，也不要存。掐取一節(jié)希望的榮光，再過陰霾的日子也光艷如春！
人間四月芳菲盡優(yōu)美散文欣賞3
今年春天來得晚些。
熟知，早些時候家鄉(xiāng)的杏花，就已密密匝匝掛滿枝頭，稍有徐徐清風，繽紛的落英蹁躚似一個個舞蹈高手，讓人賞心悅目。還知道****地區(qū)十多天前妖艷之桃花就已傾動大街小巷，人們趕著好時辰去公主府一睹為快，更有細碎馥郁的丁香花醉人心田。
多倫，只因地理位置，便將春天應有之景悄無聲息地藏匿。已然，四月將盡。日日黃沙遮天蔽日，草木似乎不懂人情世故，硬是將它們美麗的妝容滯留體內。其實，也怪不得它們，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！�，地理差異從中作梗，無論何人何物都奈何不了，只且默默聽由時令安排。
是我太心急，多倫人****，還安慰我，“多倫的春天，一旦來了便讓人招架不住。”。我相信這里藏著一個令人驚羨的春天，等待，也許是對這個遲遲不來的季節(jié)最長情的告白和問候。
身處等待的境地，日夜會被急切的心情拉得很長、很長。尤其夜晚，隨風而起的沙石擊打著六樓的窗戶，每逢這樣的夜晚，腦海里總會映出**帶血的鱗片，它們堅硬的質地一次次擦過玻璃，聲音尖銳詭異，我一次次膽怯的收縮汗腺，擠出冰冷的液體。要是碰巧逢上好天氣，寧靜的夜里，推開小窗，數著滿天的星星，這樣悠長的夜不知不覺就來到黎明的枕前。
萬般皆有緣。要是無緣我來不了這里，“既來之則安之”的道理，又一次將我說服。時間賦予人冷靜的機能，今晨從夢里走出，來自長空的微光為周遭的一切涂上顏色，這樣除卻我，似乎所有的事物都顯得充實而無空洞感。天空依舊沉著臉，鉛灰色的肌膚怎么也讓人聯想不了這是“人間四月天”，明媚的陽光照進未喝完的杯盞，清風緩緩走來，留一袖芬芳，讓人心馳神往得念著撩動心弦的詩句，悠哉悠哉！
本想著，是否該再寫下類似《春怨》的詞句，冷靜，這極富神奇色彩的狀態(tài)，讓我舍棄難得擁有的靈感，使緊繃的神經漸漸松弛。反而，一切有關發(fā)自內心的悲憫、痛苦和糾結，不再成為我書寫時的靈光或一紙脫不開的元素，而是令我**自在生活的理由和力量。
人間四月，花紅柳綠、山溫水暖固然是好，可應有之境全然失了光彩，但悲怨之心結留不得，也不要存。掐取一節(jié)希望的榮光，再過陰霾的日子也光艷如春！
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展3）
——人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析 (菁選2篇)
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析1
詩詞名句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》
大林寺桃花
人間四月芳菲盡，
山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，
不知轉入此中來。
作品賞析：
該詩短短四句，從內容到語言都似乎沒有什么深奧、奇警的地方，只不過是把“山高地深，時節(jié)絕晚” 、“與*地聚落不同”的景物節(jié)候，做了一番紀述和描寫。但細讀之，就會發(fā)現這首*淡自然的小詩，卻寫得意境深邃，富于情趣。
詩的開首“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，是寫詩人登山時已屆孟夏，正屬大地春歸，芳菲落盡的時候了。但不期在高山古寺之中，又遇**意想不到的春景 —— 一片始盛的桃花。從緊跟后面的“長恨春歸無覓處”一句可以得知，詩人在登臨之前，就曾為春光的匆匆不駐而怨恨，而惱怒，而失望。因此當這始所未料的一片春景沖入眼簾時，該是使人感到多么的驚異和欣喜。詩中第一句的“芳菲盡”，與第二句的“始盛開” ，是在對比中遙相呼應的。它們字面上是紀事寫景，實際上也是在寫感情和思緒上的跳躍 —— 由一種愁緒滿懷的嘆逝之情，突變到驚異、欣喜，以至心花怒放。而且在首句開頭，詩人著意用了“人間” 二字，這意味著這一奇遇、這一勝景，給詩人帶來一種特殊的感受，即仿佛從人間的現實世界，突然步入到一個什么仙境，置身于非人間的另一世界。
正是在這一感受的觸發(fā)下，詩人想象的翅膀飛騰起來了�！俺：薮簹w無覓處，不知轉入此中來。” 詩人想到，自己曾因為惜春、戀春，以至怨恨春去的無情，但誰知卻是錯怪了春，原來春并未歸去，只不過象小孩子跟人捉迷藏一樣，偷偷地躲到這塊地方來罷了。
這首詩中，既用桃花代替抽象的春光，把春光寫得具體可感，形象美麗;而且還把春光擬人化，把春光寫得仿佛真是有腳似的，可以轉來躲去。不，豈只是有腳而已，看它簡直還具有頑皮惹人的性格呢。在這首短詩中，自然界的春光被描寫得是如此的生動具體，天真可愛，活靈活現，如果沒有對春的無限留戀、熱愛，沒有詩人的一片童心，是寫不出來的。這首小詩的佳處，正在立意新穎，構思靈巧，而戲語雅趣，又復啟人神思，惹人喜愛，可謂唐人絕句小詩中的又一珍品。
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析2
白居易(772年-846年)，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生于河南新鄭。[1] 是唐代偉大的'現實**詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。[2]
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言*易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，**詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。[
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展4）
——人間四月芳菲盡散文10篇
人間四月芳菲盡散文1
人間四月芳菲盡，細雨霏霏清明時。在網上得知王瓊同學4月2日從武漢回來給老人掃墓。我們在宜昌的一些同學商議了一下，大學畢業(yè)20多年了，無論我們是在武漢聚會或是在宜昌團圓，都是王瓊同學做東，這次也該輪到我們宜昌的同學做一次東了。于是擬定晚上在三位**酒店相聚。
下午5：00左右，我和王正華最先來到預定的包房。不久，近20位同學陸續(xù)都到了。畢業(yè)幾十年了。我們各自都在為生計奔忙。當年我們班總共31位同學，除了遠在廣州、武漢的幾位同學沒來，從上�；匾瞬钠钚忠糙s來參加聚會。本來晚上還要趕到宜都參加一個聯誼會的柳茜同學，也專程趕到我們這里，只是為了和同學們重逢。正是因為這次王瓊同學回宜昌，我們才有相聚的機會。晚上7：00正，我們請當年的班長或者*小組長講話。他小牟和陳班長一再推辭，讓我做個**致辭�！皶r光如梭，青春不再。今天我們再度重逢，感慨萬端。希望每年桃花盛開、****的時候，王瓊同學回宜昌來，我們都聚會一次！為我們的同窗友情干杯！”王瓊同學飽含深情地舉杯答謝。這位當年班上年齡最小的學妹，笑言自己再過兩年也要50歲了。殷殷寄語大家千萬要保重身體，愿我們的同窗情誼長存心中。同學們頻頻舉杯，為我們當年的青春干杯！為永恒的同窗友誼干杯！席間，王正華瀟灑地扯開嗓子一聲吼，一曲《再見吧，大別山》，男女生二重唱《敖包相會》，把聚會的氣氛推向了****。
回想起當年我們朝夕相處同窗三年的難忘歲月，大家紛紛感慨歲月無情，時光流逝的太快，也倍加懷念因病提前離開我們的兩位同學。彼此珍重，千萬不要透支生命，辯證第看待財富與健康的關系。這次大家再度聚首。當年全班最小的小師妹，如今已經成為聞名武漢的巨賈富商。學友們紛紛詢問小師妹商場成功的秘訣。她卻嫣然一笑：有誰知道本人的辛酸和曲折��！要說商場秘訣，那就是，抓好機遇，義無返顧，不管別人說什么，走自己的路最重要！
一位哲人說過：機遇往往是殘酷的，有時甚至是殘忍的。每每當你翹首盼望望穿秋水時，她卻猶抱琵琶半遮面，或者姍姍來遲，或者干脆不露面；當你稍微有些疏忽時，它卻不露聲色地顯現，又趁你打盹時悄悄溜走；當真的抓住時，又說不準因一時得意忘形而痛失良機。莎翁曾說：“世事如海潮，如能善用滿潮，邊能成功；如錯失良機，就只有被沖到淺灘的份了�！�
人生的際遇真是風云叵測，哲人蘇格拉底說過：“最***的成功者，并不是才華出眾的人，而是那些最善于利用每一時機發(fā)展開拓的人�！睍r間的生命就活躍在今天，我不斷地拷問著自己：假如我沒有小師妹那樣的膽識和能力闖蕩商海，是否就應當寧靜致遠淡泊明志呢？孟子曰：得天下英才而教育之，一樂也�！比收邩飞街钦邩匪�，所謂幸福其實只是人們的一種主觀感受罷了。我想，名也好利也罷，成功也好，失敗也罷，都只是過眼云煙。閑看庭前花開花落，坐望天上云卷云舒，不以物喜，不以己悲。用恬適的心態(tài)看待人生得失，去留無意。今天無論我們地位高低或者是家境富貴和清貧，走好自己的路，每天有一個好心情，比什么都重要。親愛的朋友，你說呢？
絲絲細雨，似**我們依依不舍的離別情愫。我們在車前與王瓊等幾位武漢的同學回首惜別，互道珍重。愿我們人生的金秋時節(jié)，生命如桃花燦爛，友情似松樹常綠！
人間四月芳菲盡散文2
陌上飛花，轉眼又是一輪流年的寄托。那一抹千絲萬縷的思緒，卻瑩瑩鋪展在了歲月的蒼涼。春天才剛剛拉開了一簾柔媚的幔紗，思念卻在光陰的深處徘徊。草長鶯飛，寄托如一絲春雨，婆沙并輪回在我那一年一回的清明時節(jié)里。燈火闌珊，你的倩影還在我流年的歲月里彰顯，那一紙墨香，仿佛還在昨日裊娜。時光劃過指尖，總有一些蒼涼落在我心靈的深處，幽然成一朵潔白，凈化成一縷縷對你無盡的思念。
春風尚有些刺骨，雪花早已凌亂了歲月的蒼白。我站在你的碑前，任憑春風肆意橫行，雪花迷惘了我的視線，你的雙眸已漸漸失去了往昔的清澈，唯有那一縷暖陽仍然柔媚著你從前多情的眸子，雪越下越大，蒼茫覆蓋了你的華年。而我的世界，卻是每年都無靜止的，延伸著對你無窮無盡的思念。
雪花英飛，迷亂了四月的初潮，我與你的世界仿若只是隔著一簾的紅塵紗帳，你的倩影只是隔著一層朦朧的幔紗，你的世界，仍還有我涉足的痕跡，你那一灣清泓的眸子，依然倒映著我的影子，只是我的世界少了一份你昔日暖暖的溫情。
記得如流的歲月，你的倩影仿若一朵幔紗的彩云，輕柔嫵媚著我的年華，你在我的心靈里輕漾。而我那眸子的深處，早已印染了你讓我耿耿難已忘懷的身姿。我從你的身姿找到了春天的色彩，我從你的心靈等來了我千年夢寐的溫馨，你那一灣清泓的眸子，卻讓我讀出了唐風宋雨般的詩韻。如今，我的歲月己失去了昔日的繁華，光陰讓你帶走了我的思念，從此，我的心田卻又多了一份多雨的季節(jié)。
我，總是每天敞開我的心扉，只愿為你留一扇能夠直通我心靈的大門，為我寂靜蒼涼歲月的庭院落一箋人生的最暖，我總是懷揣著一絲的幻想，總感覺你并未離我遠去，仿若只是一簾觸手可及的暖陽。當歲月流轉，光陰漸逝，方知我的歲月卻是如此的空勞，從此，再也讀不出唐風宋雨般的詩韻，我的心就像一枚秋天的楓葉，為你嘎然而止。
春暖乍寒，我好想為你送去一縷溫暖，即便就是我不在你的身邊，也會有一樓陽光替我暖在你孤獨的心房，雖然我們遙不相見，但我仍然覺得我們只是隔岸相望，你那一脈如蓮的情深，永遠開在我心靈的彼岸。
人間四月芳菲盡散文3
四月的天，情人的臉，遠觀近瞧，橫看豎看都喜歡。親她的眉眼兒盈盈；吻她的花容艷艷；舞她的楊柳依依，衣袖飄飄；憐她的深情款款，嬌態(tài)無力。攬于懷中，怕折了她的纖腰，捧在手心，怕皺了她的衣衫；放于風中，怕吹破她的花容；細沐微雨，又恐沾濕她的芳心。她美得令人心疼，即使萬般呵護，也不盡然。
那一年，我終于忍不住心中的歡喜，偷偷地向四月拋了個眉眼兒，卻不想她早已轉過身去，一頭扎進了別人的懷里，只留下一個無情的背影，弄得我一頭霧水，手足無措，從此人生本該曼妙的篇章里，缺失了最浪漫的一頁。待她對我回眸一笑時，我卻早已將那份支離破碎的愛，收拾的一干二凈；把那份最初癡熱的純情，懵懂的夢統統打包拋出了我的世界。
四月，這個令人愛到骨頭發(fā)酥，恨得語無倫次的媚人花妖，高雅地昂著頭，抖擻著豐滿的七彩羽翼，千嬌百媚地裊娜嬌笑著。沒有人能抗拒，也沒有人想抗拒。她的美，是高貴的美。給人的感覺，雖近在咫尺，卻又遙若天涯。就如周敦頤的《愛蓮說》所言，“可遠觀，而不可褻玩焉"。瞧！四月的天，百花齊放，爭奇斗艷。海棠花開的嬌艷而富貴，嫵媚動人，她的美素有花中仙子，花中貴妃的美稱，不是一般庸脂俗粉所比擬的；杜鵑花開的嬌俏而清香，柔柔弱弱，不張不揚地戴著花中西施的桂冠，浣洗著人間的美麗；還有國色天香的牡丹，還有俏麗的櫻花······都在這個季節(jié)妖嬈生姿，竟盡風流。她們的美與嬌，當然也成全了古今文人墨客的詩賦神韻。大詩人蘇軾，曾經這樣描述海棠的美：“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”這美妙的詩句中，其實還蘊藏著一個美麗的故事。相傳唐明皇登香亭，召太真妃，于時卯醉未醒，命高力士使待兒扶掖而至。妃子醉顏殘妝，鬢亂釵橫，不能再拜。明皇笑日：“豈妃子醉。直海棠睡未足耳！”便有了“海棠春睡”的典故。曲故流傳后，蘇東坡據此寫了這首《海棠》。蘇軾，不愧是著名的大詩人，筆到之處，意境盡綻，花美，人美，文美，情態(tài)美，無一不爍爍生輝。南宋陸游，也曾贊海棠是“雖艷無俗姿，**真富貴�！焙Ｌ拇核�，艷動天子，真是美不勝收啊！談及牡丹的美，從唐代大詩人劉禹錫的《賞牡丹》足以品出一二，“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城�！笨晌娜司褪俏娜�，什么事都說的那么含蓄。而我們民間流傳的一句話，讓牡丹的美，更是立竿見影，這句話就是人們常說的“牡丹花下死，做鬼也風流”�？纯�，大意一目了然，就是死在牡丹花之下，做鬼都覺得風流，覺得很美�？梢娔档ぶ�，更是令人欲生欲死。而這千姿百態(tài)的嬌媚，都是四月天綻放出來的美。也難怪，曾經名噪一時，大名鼎鼎的金岳霖教授，當他一生愛慕的才女林徽因去世時，贈的挽聯都是這樣寫的，“一生詩意千尋瀑，**人間四月天。”在他的心目中，他所至愛的林徽因是美的，無論生與死，都永遠是最美的四月天。
四月天的美，美的富貴，美的高雅，美的超凡脫俗，美的賽過了人們心目中艷羨仰慕的天上的仙女。四月天，就像少男少女懵懂初放的情懷，美的那么無邪純真，每一個眼神都是一滴清澈透明的水珠，沒有沾染一絲塵埃，沒有摻進任何雜質。山就是山，水就是水，喜歡就是喜歡，愛了就是愛了，不為什么，也不圖什么，就是一種怦然心跳的感覺，不是假裝就假裝的來的。就像這個四月，海棠紅了，杜鵑俏了，牡丹笑了。這種自然純凈的美，是從根兒里，地兒里長出來的美，是從枝枝葉葉間，花瓣的重重疊疊中散發(fā)出來的與生俱來的美。它不是搽胭脂抹粉兒所能與之媲美的。其實，金岳霖教授對才女林徽因的愛，又何嘗不是人間的四月天呢？他為了守住心底的這份愛，終生未娶，而且對她的愛是發(fā)乎情，而止于禮。他一生都在一邊靜靜地看著，守護著她的幸福。直到她去世多年后，他還依舊記起她的生日。談起她，口氣充滿了憐惜，眼神布滿了憂郁。能有知己用情如此，此生何求？這種至真至純的深情，世間能有幾人逢？
滾滾紅塵，蕓蕓眾生里，今生來世，誰是誰的四月天？當愛情如四月天綻放，當緣分如四月天美麗，芬芳和歡笑就盈滿了人生的道路。驀然回首，也許你的四月天，就隱藏在紅塵的某個角落，或藏匿于歲月的一隅。在他的心中，他會把你捧成一朵花，為你歡喜為你憂。
人間四月芳菲盡散文4
林徽因---讓徐志摩愛了她一輩子，梁思成相伴了她一輩子，金岳霖等了她一輩子的女人！
一句話，一段情，記錄那些路過心上的句子。
作為女人，林徽因是幸福的，徐志摩愛了她一輩子，梁思成相伴了她一輩子，金岳霖等了她一輩子……
婚前，梁思成問林徽因：“有一句話，我只問這一次，以后都不會再問，為什么是我？”
林徽因答：“答案很長，我得用一生去回答你，準備好聽我了嗎？”
婚后，梁思成曾詼諧地對朋友說：“*有句俗話：文章是自己的好，老婆是人家的好�？墒菍ξ襾碚f是，老婆是自己的好，文章是老婆的'好。”
一天，梁思成從外地回來，林徽因很沮喪地告訴他：“我苦惱極了，因為我同時愛**兩個人，不知道怎么辦才好?”
梁思成聽了以后非常震驚，一種無法形容的痛苦籠罩了他，經過一夜的思想**，雖然自己痛苦，但想到另一個男人的長處，他毅然告訴林徽因：“你是**的，如果你選擇了金岳霖，我祝你們永遠幸福。”而林徽因，不僅沒有離開他，反而感動萬分地對梁思成說了一句能讓世上所有男人都無法拒絕的話語：你給了我生命中不能承受之重，我將用我一生來償還！
如果一百個人來問我完美女子的標準，那么我一百次都會回答說是林徽因，是的，她已經是個傳奇，是只能仰望的女子。她早已隔著如許煙波歲月，隔著那些男子的深情，美成書頁中的一個剪影。所有人都知道她和徐志摩的故事。他為她寫下那樣的詩句，可是最后她還是沒有選擇他�？墒牵绕鹦熘灸δ菢蛹ち业膼�，金岳霖的脈脈深情更令人動情。
汪曾祺寫過一篇《金岳霖先生》，***個這樣的細節(jié)，說是林徽因去世多年，金先生忽有一天鄭重其事地邀請一些至交好友到**飯店赴宴，眾**惑不解。開席前，他宣布說：“今天是林徽因的生日！”頓使舉座感嘆唏噓。
他為了她終生未娶，因在他心中，世界上已無人可取代她。
即使多年后，當他已是八十歲高齡，年少時的旖旎歲月已經過去近半個世紀。可當有人拿來一張他從未見過的林徽因的照片來請他辨別拍照的時間地點的時候，他仍還會凝視良久嘴角漸漸往下彎，像是要哭的樣子，喉頭微微動著，像有千言萬語哽在那里。最后還是一言未發(fā)，緊緊捏著照片，生怕影中人飛走似的。許久，才抬起頭，像小孩求情似的對別人說：給我吧！
林徽因的追悼會上，他為她寫的挽聯格外別致：一身詩意千尋瀑，**人間四月天。四月天，在**總是用來指艷日，豐盛與富饒。她在他心中，始終是最美的人間四月天。他還記得當時的情景，他跟人說，追悼會是在賢良寺舉行，那一天，他的淚就沒有停過。他漸漸說著，聲音漸漸低下去，仿佛一本書，慢慢翻到最后一頁。
有人央求他給林的詩集再版寫一些話。他想了很久，面容上掠過很多神色，仿一時間想起許多事情。但最終，他仍然搖搖頭，一字一頓地說，我所有的話都應當同她自己說，我不能說。他停一下，又繼續(xù)說，我沒有機會同她自己說的話，我不愿意說也不愿意有這種話。他說完，閉上眼睛，垂下頭，沉默了。
多年前我讀到這樣的話語，一剎那哽咽。那個時代的人，對于感情十分珍惜愛護，愛一個**約便是長遠的，一生一世的事情。因此愛得慎重，卻恒久。
他從來沒對她說過要愛她一輩子，也沒說過要等她。他只是沉默地，無言地用自己的行動證明著這一切。愛她卻不舍得讓她痛苦選擇，因此只得這樣沉默。因為，能夠說出來，大約都不是真的。
而如今多見的，卻是那等付出一絲一毫都要斤斤計較的男子。付出一定要有回報。計算愛情，一如計算基金匯率，賠本生意，誰肯做。若自覺有些許吃虧，一定加倍討要回來。面對這樣可怕的現實，再看看二十世紀三十年代時候那樣動人心魄長遠的愛，真是讓人心灰意冷。
愛固然值得珍惜，但是要人愛你一時一刻并不難。但是最美最好的，是有個人在至老時候還會想起你，那樣深刻，深刻到他一生都從未忘懷過你。
他會想起你年少時候的容顏，在他心中，你永遠都是十七歲的那個穿白衣裳的小仙子，他會想到嘴邊不自覺地輕輕地微笑起來，嘆息地說，她啊……之后便是沉默，沉默之下，原本是有千言萬語的，可是已經不必說了，那樣的你，在那樣的他的心中，便是獨一無二的**人間四月天了。
愛有很多種方式和理由，這里無意責怪誰，只不過我覺得金岳霖的故事聽起來更加撼天泣地。
金岳霖為林徽因終身未娶，長期比鄰而居，還協調他們夫妻間的矛盾。他一輩子都站在離林微因不遠的地方，默默關注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。
若,人生只如初見，該多好…
人間四月芳菲盡散文5
梁間的燕子暖了三月，青綠的秧苗鋪滿四月，燕子在來回的盤旋中，聲聲呢喃：人間四月天，是暖，是愛，是希望，是夢中期待的白蓮花。
“帝里重清明，人心自愁思。”孟浩然的四月是愁思滿腹�！扒迕髂捍豪铮瑦澩鄙节铩！睂O昌胤的四月是報國未已，壯志難酬的痛惜。“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”高啟的四月是人亡意失的人世悲哀。人間的四月天是清明的雨天，是走在暗夜路上的一縷孤魂，是聲聲悲戚啼血成喑的杜鵑，是千里萬里未報家國，空自望遠的嗟嘆。孟浩然帶著愁思走進了千古書香；孫長胤只身在燭火里飛身刺刀，化為塵囂；高啟將嘆息遺落在古巷的余暉，把身形隱匿在子孫的口耳相傳中。四月，把一切將明將暗的人和語言說成久遠年代里的白蓮。
“林花謝了春紅，太匆匆”。時光匆匆，心思匆匆，千萬嬌花艷朵開敗于此，萬千枝葉墜于雨夜，四月是一個容易成老的季節(jié)。一月的迎春花步履顫巍地走進四月，明黃的花瓣說歲月太短，還來不及多看看，便墜入黑暗。二月的杏花曾將頭顱高傲地昂在枝頭，蜂纏蝶繞，極盡風流，終是在四月安于岑靜之中。三月的菜花醒了，又沉湎于四月的風華，甘心慢慢垂老，在泥土中夢盡汗滴和太陽。四月是一個容易成老的季節(jié)，帶走了稚嫩，成長了歲月。四月的花，開在太陽下，把長長的庭廊裝扮成夢里的模樣。七里香，長成孩子的模樣，是春天里的太陽，是幼蟲在厚繭里的彩夢，是四月天里的希望。
四月，還沒來得及好好地聽一場雨，聞一道花香，太陽便把暖暖的光披在人的身上。白晃晃的水泥路還沒來得及保存夜里雨的足跡，太陽便搶占了地方。老黃牛在青草地上，一邊哼哼唧唧，一邊想著蚊蟲從不畏寒，夏日遲些來到。鄰家的老婆婆翻出冬日里的被絮冬衣，一一攤開，在太陽下，笑容把暖暖的陽光留在臉上。四月天的光是小姑娘的嬌俏，是夜里被單上御寒的暖，是長長走道上的歡笑。
若是一個人落了單，那一定是丟失在了人間的四月天，花開過后的影子在說明天，山頂上的冰雪周身柔軟。若是一個人落了單，那一定是丟失在了人間四月天，湖里的魚和落葉說再見，蜜蜂忙碌著告訴說夢想很難。若是一個人落了單，那一定是丟失在了人間四月天，鋤尖撫著露水，嗅著香味，秧苗喝地大醉，沉沉入眠。
隨意走看，觸摸千古長河，掠盡現世繁華，把四月用一雙手輕輕撿捧，看在眼，笑在心。
葉落花開，根葉觸地，人間的四月天，轉因結果，非有明鏡，不再當年。
古往今來，千秋變換，人間的四月天，時同人異，不過須臾，皆為塵埃。
浮生一世，蒼茫坤輿，人間四月的天，瞬息即逝，眼耳之處，人世百態(tài)。
人間四月芳菲盡散文6
月下品茗，亦是品你。一杯茶，便足以溫暖記憶；一段夢，亦足以延伸莫名的思念。靜靜的期待，讓我將自己的信念拉長。我將自己沉寂在深夜，在夜的喧嘩里，躑躅。一任夜晚，將自己的矜持擱淺。只有那杯茶，涼了又熱，熱了又涼，水氣升起的裊裊煙嵐，將你環(huán)繞在夢里，夢里滿是紫色的氤氳。一顆簡單的心，也能捕捉到靈犀的方向，一顆簡單的心，就在那里靜靜的侯你。夢中你那驚鴻一瞥，便絢爛了我一生的夢。你帶著或沉默、或燦爛的微笑，鎖住我一生的喧囂。
繁華鬧市，燈紅酒綠，不知煙塵幾許？不問今夕何夕？一切盡在不言中。我揮霍著青春，消磨著記憶。不知道，霓虹燈下，能否等到你？等到你那燦燦一笑？
閉上雙眼，我知道，冥冥之中，最牽掛的人是誰。而睜開眼睛，卻又是誰？驚擾我夢中的溫存？眼角溢出的淚，溫暖我迷離的雙眸，也慢慢冷卻我青春的夢想，荒蕪了我如花的容顏。于是，我在午夜里親吻著前世的山盟海誓，點一支馨香，站在星光滿天的心野，許下華麗的愿望。一輩子會有多遠？今生又會有多長？那個在月下為我吟誦淺唱，將我環(huán)抱在胸前，為我拭去相思淚痕的你，今在何方？是否如我希冀的一樣安好？
人間四月芳菲盡散文7
人間四月，繁花正盛，陽光正明。邀三五知己，戶外踏青去。
如果說沿河看柳的初春是一個初生的嬰兒，四月的盛春便仿若娉婷曼妙的豆蔻少女，紅的嬌艷，綠的晶瑩，紫的飽滿，還有那一抹羞答答的微藍，不妖冶，不矯揉，安靜，而美好。
過公園，偌大的街心公園一掃冬日的清冷靜寂，變得熱鬧起來，放風箏的，踢毽子的，打拳的，漫步的，坐在長椅上聊天的，春光寫在每一張神采飛揚的臉上。
尋一空地，鋪展長墊，席地而臥，枕著手臂，瞇著眼，享受著春風的愛憐，像媽**手�？諝饫锘ú莸南愕教帍浡鲆幌律詈粑�，連四肢都感覺舒爽。
友在身側，有一句沒一句的說著話，分享著彼此共有的曾經，或者是記憶深處的人，或者是漸行漸遠的事，無關風月，無關春秋。沐浴在無邊春色里，思緒變得悠遠，而漫長，心靈變得溫潤，而柔軟。那一刻，所有的紛紜繁復紅塵事，都顯得無不足道，所有生命的過往，都化為熨帖著靈魂的感動。
輕食是春天最貼心的選擇。挖野菜吧，這是春天和大地最親密的約會，踩著腳下厚實的泥土，和友孩子一樣地挖野菜比賽，婆婆丁、苦菜兒、薺菜、馬齒莧……泥土灌進鞋子，沾滿雙手，簍內野菜的香混合著泥土的香，仿佛從那年那月走來，兒時的記憶一點點變得清晰，那遙遠的曾經，仿佛發(fā)生在昨天的一個片段，無需剪輯的美。
摘幾縷陽光，披在肩頭，掛在眉尖，無論朝霞還是夕陽，都是生命的本真，都是大自然的饋贈，以最飽滿的狀態(tài)，舒展生命的枝節(jié)，以*常的姿態(tài)，挑戰(zhàn)人生的每一個高度。
人間四月，攜愛，同行。
人間四月芳菲盡散文8
四月，人間最美的時節(jié)，誰說的喜歡，誰的愛戀，然后頷首而下的那抹甜美的微笑就像櫻花瓣浪漫的飛旋一樣落在我的心田。從此，我的心像盛開的紫羅蘭的一樣美好、爛漫；從此，我的世界是一片紫色絢麗，一汪溪水清甜，一目山野清新，一片江面朦朧，一切的一切，都在生命里呈現出從未有過的溫馨和美麗。
四月，我在麥地青青里追尋，我在菜花金黃里燦爛，我在庭院深深里*，我在有你的世界里綿綿無期的暢想，遇見你，是上天的眷顧，還是緣分的使然，我已來不及去答謝所有讓我遇見的因素，我只想抓著每個有你的瞬間，然后深深的刻入腦海里，在有星光的夜里，散開的點點滴滴鋪滿記憶的小路，然后延伸無限。
也許有條你門前的青石小路，我已丟下無數腳印，只為不期而遇的見到你；也許夜空那輪彎彎月亮，聽多我的滿滿思念，也會變的婉婉溫柔；也許你案頭翻閱的墨香，也會有我的身影介入，就像你說的如影隨形，就像你說的，終于學會了想念。
****始有夢，夢的南潯，情竇初開亦有詩，詩中情誼。你懂得珍惜、呵護、愛護、保護，我給的詞語；所謂的幸福、快樂，你給的未來，開始學會享受清風邀請明月觀花海，開始靠近有你的一切。
四月，多么美好的時節(jié)，因為云有潔白的衣裳，因為花散開了芬芳，因為愛行在了路上。
人間四月芳菲盡散文9
如果天地是個圓，人世間的輪回是不是這個圓的直徑？
很多年前去過一個地方，那里有一個著名的山洞，當地人稱“桃花洞”，彼時陰雨綿綿，和同行的女友共撐一把雨傘，遮擋垂打在睫毛和臉頰上的水珠。水珠冰涼，偶爾一兩顆調皮地鉆進脖子，會讓我們歡呼雀躍。山路因了雨水長久的浸潤濕滑泥濘，和女伴相互攙扶，一邊撐著傘一邊騰出手保持*衡。這可是第一次到傳說中的山洞，誰都不怕摔跤出洋相，都想著在洞口好好照兩張相！
沿著山路從一個田坎下到另一個田坎，陽春三月的天氣，夾著細雨的風其實有些冷了，但我能看到好多人頭上冒著熱氣，應該是走得快的緣故，但心中的急迫才應該是顯而易見的。魏晉漁人忽逢桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂，讓多少人為之向往而神交久矣。如今，距離這個世外桃源僅有一步之遙，誰不想更早一刻目睹它的美？
隨著領行者的步伐，我們進入桃花洞的域地，似乎是飛雨彌漫了眼眸，極目遠眺，雖是山青水黛，而并無多少動心的景致，臨近桃花洞口，黑黢黢望不到頭，心里竟微弱的失落，倘若只是假借桃花源的噱頭，這趟不白來了？昨晚一夜的興奮豈不煞費了時光？跟著在昏暗中緩行的腳步，心里不免忐忑。直至光線大明，眼前一亮，極盡眼簾滿目青幽的*田，四涯皆綠，才發(fā)現“豁然開朗，土地*曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬�！泵鑼懙木故沁@里�；腥婚g，現實與記憶重疊，《桃花源記》以它鮮活的姿態(tài)徒然屹立在腦海一角。
同行的人漸行漸遠，女伴在前方三呼二喚，而我站在洞口久久不愿挪腳。
在歷經泥濘彎曲的小徑，對它的存在心生猶疑并暗自后悔此行時，這貿然出現的光束讓我毫無防備，它甚至以猝不及防之勢瞬間照亮了長久以來居于我心中的一塊陰影，這塊陰影最初是由我對這個世界的膽怯形成，它夾雜著**多疑和極端的不自信，日積月累，隨著它存在于個性里的瑕疵，陰影像一張絲環(huán)相扣的薄紗布，看似輕薄，卻輕易不曾拆除。而佇立洞口看到的寬闊高遠，它是那么的無邊無際清透澄明。倏忽間，我好像置身夢境，而這夢境又似乎曾經在我腦海里出現過，它無比模糊卻又具備輪廓。我無法描述輪廓的具體形狀，它似乎形似一個襁褓或一只搖籃，我應該試圖伸出靈魂的觸角去觸摸過它，但我一定缺乏伸出雙手去擁抱它的勇氣。我只是將它藏匿于內心深處輕易不肯示人。如今我站在這夢境與現實重疊的地方，無法言說的喜悅、歡騰和惆悵、委屈一并呈現。傷感的成份是歲月饋贈給我們的禮物，在徹底真實的激動面前誰都無法將它屏蔽。
那一刻，內心的震動，就永久地停留在記憶里。
而更不會想到的是，再次與它的相見，卻已經是十年之后。
十年間，聽到它的消息：專家去勘探了、桃花湖水如明鏡了、發(fā)展旅游開發(fā)了等等等等，幾回想去與它相見，再次領略桃花盛開的粉艷之魅，再去探尋桃花洞神秘的寬廣和幽深，卻始終與它遙遙相望而不曾企及。算來只是相距不到一百公里的路程，我的命運之途卻總是彎彎繞繞，幾度南轅北轍，始終游離在它之外。
十年的歲月，足夠讓人走過了更遠的路，見過更迤邐的風景，經歷更猛烈的風雨，見識人生高低繁華荒涼慘淡，明白熙熙攘攘皆為利往，人潮人落皆為名欲，眼見的并不為實，耳聽的未必是假，高歌者未必心懷大志，低語者不見得是庸俗之輩。從心存虛榮到面對事實，從胸有謀略到淡定謙和，明白生命不過是一場修行，苦痛享樂的背后最終是個人直面人生的地基。取得真經需要經歷九九八十一難，高峰未必是福址，低谷又如何非得是人生的失��？即使修行的開始是靠天資，而將一幅壞牌打好，又豈不是人生的造化？
或是天意，一直是和風暖陽的初春，再次出發(fā)去“桃花洞”那天，天空竟飄起微寒的小雨，雨絲飛飛，飄落到我波浪般的黑發(fā)上，發(fā)出晶瑩的光亮。下了車，看見的竟是一條直而寬的大道，三車道？四車道？道路兩旁花團錦簇，越往前走，桃花亭、風雨橋，觀光車……我力爭尋找當年通過山路到“桃花洞”時逼仄的窘迫，而眼盡之處，皆是風光正好人潮涌動。
風雨橋的廓上懸掛著古樸的燈籠，桃花湖面的波光因為調皮的水珠而泛起漣漪，沿著*坦的石板路一直朝前，銘刻“桃花源記”四個紅字的牌坊巍然挺立。溪水澗澗，拾級而上，幽靜的小徑帶我進入的將是縈繞我的夢境不曾離去過的桃花洞了。洞壁兩邊懸掛的彩燈不規(guī)則地發(fā)出溫暖的光芒，為這本來的曲徑添增著神秘，叮咚水聲環(huán)石而淌，高矮差錯的石頭引著我們往里走，又似在品味空中踩高蹺的刺激與樂趣……當地人順應大潮流，搞旅游開發(fā)，抓住了這個得天獨厚的底子，完成了原始自然到高級景區(qū)的轉變。值得慶幸的是打造后的成果并沒有留下多少人工斧鑿的痕跡。再次站在桃花洞口，看到文學家筆下的世外桃源，那豁然開朗的氣度和光明，依然顯現于我的夢中。不，應該比夢里的還好。
桃花依然芬芳盛開，而柳樹成蔭，雞犬相聞，美池桑竹，溪水環(huán)繞，良田阡陌規(guī)則有序，木屋古樸雅拙，屋檐彩線翻飛，院壩石磨飄香。想必當年住在桃花源里的人們也應該就是如此這般怡然自樂光陰靜好。
我佇立在洞口的片刻被同伴用手機拍下，呆萌的神情看著有點傻，但神情里的柔軟中和了五官的不足，讓相片里的我看上去不至于那么不堪。同伴笑我怎么一到“桃花洞”就變得如此愚鈍？我含笑而不答。人生的某些際會似乎是不能與人言說的，當年的一次邂逅完成了我對生命的第一次拷問，從而解開了我對這個世界的猶疑。十年闊別，當時在這里與我同撐一把雨傘的女友早已分飛天涯，斷了聯系。人來人往，新的面孔舊的人，達官走卒三教九流粉墨登場，歲月的舞臺上，誰又不是身著戲服哼唱戲中曲？
我把十年前在洞口拍的相片找出來和同伴手機里的比較，十年前的我青澀有余，卻因為無知無畏而自帶光華，如今的我略施粉黛，倒添了幾分木納，成為同伴口中的愚鈍，只是這愚鈍，何嘗不是見慣了世間的虛假之后，偶見真實時本能的反應，它與俗常的風景有些反差，卻與各自靈魂的訴求恰好暗合。好比各自的人生沿著天方地圓的曲線，經歷種種，就是為了某一天某一刻看到人生的真諦。
譬如，當初不經意的震撼和十年后的歸來。又豈不是經歷動蕩起伏顛沛流離過后最想看到最愿守候的風景？
如果，世間真有輪回，那這應該是我們最終的修行。
只是，這人間四月，當是桃艷芳菲，春色正好。
人間四月芳菲盡散文10
[一]
四月末梢，落花滿地傷滿懷，心事如煙憶如蘭。
憂傷的雨，漫過心尖的疼痛。經年的傷，在歲月的長河里緩緩流淌，一會明晃，一會藏匿，一會喧鬧，一會安靜，癡癡地不愿離去，傻傻的不可遺忘。
麗日當空，金色的光圈，透過稀疏的枝丫飄灑搖曳，灑向大地斑駁片片。立在陽光下，思維瞬間變得頹廢而慵懶，大腦有點缺氧的微暈，這片耀眼與溫暖，總感覺不那么真實。
日暖心涼，夢淺云深。執(zhí)著流連于回憶，找尋最初相遇的地點，用盡全身的力氣，想要拼湊曾經的完美，感受熟悉的暖。卻發(fā)現，流年跌撞，一切物是人非，早回不去，那片當年的花海。
流年，斷章。指尖，斷點。很想，為你寫快樂，為你畫素心，為你衣袂飄然，為你不染纖塵。而每每因你，快樂消失無影，生活只是無盡的**。翩然的衣群牽起今世的滄桑，小心翼翼的行走終惹上迷蒙一片。
轉身，思念卻如影隨行。翹首的心，日月可鑒。太多的話，不想說，亙古的情，不想寄，深藏的愛，不想唱。沉默將一切掩埋，孤單堆積成厚土，心仿若冰封千年。
愛，可以執(zhí)著，但不允許卑微。多年以后，那些話，爛在肚子里早已說不出，那些情，如飄飛的思緒時遠時近無關痛癢，那些愛，凝成心上的疤祭奠久久。
經年的痛，要如何撫*？心上的缺，要如何填補？夢中的人，要如何靠近？前方，又是怎樣的宿命？
[二]
擁抱一場雨的洗禮，面對陽光，卻想要遁逃，害怕刺了眼，傷了眸。
行走在安靜的空氣里，人依然安靜如常，只感到那蒼茫的空洞，一點點吞噬所有的堅強。伸出手指，感受風的方向，輕柔，絲滑，如綿軟的撫摸，無痕，卻有涼漫心，有如如水的寂寞。
窗外，風景萬千。心，難以明亮。眼里，唯剩黑白�；ㄩ_正艷，雨兒正柔，鳥兒正歡，張開雙臂，想要擁抱那一片藍天，無奈，過往糾纏，現實**，只能遠遠地望，肆意鋪展的美麗，凝繪著到不了的三寸天堂。
回憶如刀，憶一遍，割一次，痛一次，傷一次，滴血的心跡，嵌入骨髓。握緊拳頭，用力，再用力，抵擋所有的疼痛，不至讓自己崩塌。握到無力，攤開掌心，清晰的半月形在眼前開出蒼涼的花朵，漸漸消散，疼痛久久。
站在某個地點，一動不動，直視著地面，看萬千變化。雨滴飛濺，揚起水花朵朵。陽光傾灑，無法睜開眼。飛馳的車輪、匆匆的腳步，留下滄桑的痕跡。
喜歡這樣，癡癡的站立，呆呆的注視，不用思考，不會難過，只是容易陷入某一種思緒而出神，想要沉入這大地，埋藏所有的傷痛與夢幻，開始新的啟程。
紅塵寂寞，冷透心扉。天空澄澈如洗，風輕柔地唱和，心在日漸荒蕪的等待里，靜享安然。
你說，我是如此簡單美好的女子，值得世間最好的心疼，不該流淚。
你說，我給過你一片暖暖的天，我的好你會永遠珍藏于心，卻只能虧欠一生。
你說，你是真的愛過，只是愛不起，所以要放了我，讓我找尋遺失太久的幸福。
你說，如果未來可以重新安排，決不再放開我的手，攜手日月星辰，奔赴天涯的盡頭……
好多年，就與這些回憶相依相伴。無數個黑夜，就靠著這些回憶取暖。
流年，教會我孤獨中微笑如花。想你，原來是一種疼痛的幸福。
[三]
念舊的人，難免活得辛苦，沒勇氣結束，也不知如何開始。
寧愿忙碌，忙到沒有時間去想念。寧愿疲累，累到沒有力氣去回憶。如果可以，大口大口地吃飯，閉上眼就睡覺，醒來就可以微笑，那該多好？
窗外，空洞的美麗，偽裝的華美，那一片失色的天空，下一站，會飄向哪？稍稍的輕閑，總不由自主地想要整理自己的心情，或喜，或悲，全訴諸筆端，打撈起歲月的命輪，訴說著風月情濃。
憂傷沉睡，快樂定格，看著照片中的笑靨如花，那些若有若無的快樂，藏著毒，竟真的感覺象夢魘，美得不真實。只是，不愿認輸，于是努力沒心沒肺地笑著，裝作無憂，想要重溫那簡單從容的青春歲月。
因為太美，所以最傷。穿過記憶的墻，用纖柔的指尖緩緩拾起那些凋落的曾經，零落的美麗，串起一生的心醉，在心間婉轉悠揚。原來，最美的，只是曾經。最傷的，也只是曾經。
風，吹起久遠的誓言，吹皺長長的相思。在歲月的長風里，縈縈孑立，發(fā)絲緊貼著臉，模糊了視線，是鞭打，還是撫摸，是點醒，還是掩飾，我已不知。只是，在風溫柔的呢喃里，在晃動的眸眼里，我望到那一直不曾散去的深情，還有那份難舍的等待。
瞬間，風，狂了，追逐著葉兒，走上凋零的宿命。眨眼，眼前已是蕭蕭一片，葉兒邁過腳尖，擦過褲管，我能感覺到那片片蒼白的心事，欲走還留，欲語還休，欲罷不能。
四月，芳菲散盡，深愛無言。只是，愁難剪，思難離。只是，早知如此，何必當初。只是，即已轉身，何必不忘？
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展5）
——你是人間四月天詩歌10篇
你是人間四月天詩歌1
我已經真正在四月的土地上
認真地看取四月的容顏
似乎與三月并沒有什么兩樣
但四月，因為有一個詩人寫過
———你是人間四月的天！
因而，我無比相信
這四月必是春天里最生動的月份
我寫下的每一首詩，在四月里的
必定與那位詩人有關
走近，遠離，亦或，記起，忘卻
都在四月的文字里如春風似的浩蕩
我會把每一只鳥的鳴婉
那滑落泥土的清音小心拾起
然后，和著一首曼妙的曲子
在夜闌時，悄悄打開
如果，你愿意
我將把它嵌在一首小詩上
愉悅你，芬芳你，也柔軟你
我會把途經一棵桃樹，撿拾的
一朵粉***桃花
用四月的名義
輕輕的，輕輕的，托在掌心
讓它仰望那依然怒放枝頭的同伴
然后帶回，夾在一本詩書里
讓它夜夜吟出一曲曲桃花的心事
你是人間四月天詩歌2
我說你是人間的九月天，
輕風吹過了薄云煙；
在秋的枝丫下，暗暗生
你是九月桂花撲鼻的香，
芬芳悄悄蔓延，雨
點灑在陽光下閃，落葉點灑在腳邊
那軟，那溫和，你是，月光
下的微亮，你捧著，你是
可愛，吳邪，你是陰晴圓缺。
云霧撥開那份情天，你像
五色駢進的彩虹，你是；
似你溫柔劍鋒又如你過處驚鴻
你是一陣一陣的涼風，是葉
在空中作響，——你是暗，是明，
是眼，你是人間九月天。
你是人間四月天詩歌3
我說你是東方的雄獅，
沉睡于世界的角落。
一聲驚吼，
引起世界的矚目。
你堅實的脊背，
頂住了數千年的顛簸；
腳下的土地，
哺育了多少璀璨的民族。
你是高山巍峨，
你是奔騰大河。
任憑風云掠過，
洗刷百年污濁。
你有源遠流長的歷史，
你有風光旖旎的山河；
你是高亢的雄雞，
你是騰飛的巨龍。
你屹立于萬族之林，
是民族的強者；
你自強不息，
是屹立東方的雄獅。
你有一個神圣的名字—
那就是*！我的祖國！
你是人間四月天詩歌4
你是四月天里所有的印記，
眼眸清澈藏有萬籟俱寂；
零零碎碎，點點滴滴；
恰似清晨的柔柔靜謐；
贈我每一天散落于心間的欣然自喜。
俯身屏息凝視露珠劃落葉片的模樣，
伸手緊握透進眸子里的三兩兩光景；
追逐看那太陽羞澀藏于西山的身影；
如此這般溫柔時境，
全因你是我的最美四月印記，
要揉進懷里，做進夢里，
然后，跟隨著我每一次心跳；
每一步足跡，
出現在月朗星稀的夜里。
零星泛微光，屋檐灑雨滴，
那靜，那溫柔，是你；
拂曉淡霧的朦朧，你攜著；
你是*靜、歡喜，你是一束生命的全力綻放�？菽痉甏旱南矏偅闶�；
層層煙波的飄渺，你像。
你是一筆一劃認真書寫的紙短情長，
是不愿醒來的夢啊，柔情一場；
你是永恒，是方向，是難忘；
你是人間四月天！
你是人間四月天詩歌5
我說你是心中的那朵櫻花；
盛開在花群的擁抱；
輕柔在微風中打個小盹。
你是茫茫人海中的光點，
蒼白低頭著的冷漠，你點亮著；
嬰兒可愛咧開的笑容，都沒你的甜；
細雨點灑在湖面上。
你是純凈的蒸餾水，是八月
夏日的陽光——你是輕，
是美，是寧靜，你是心目中那朵櫻花。
你是人間四月天詩歌6
我說你是何處的海上風；
來步回響了藍天空；曠遠
在群鷗的撲翅中散漫地涌。
你是海上季風里的夏流，
晴日掠著云的逸，水汽
在隨意中遷徙，雪白帆張揚在浪間。
你撥動一個個水手的心，
去掌舵；熱烈
卻探不得你一息。
——你是飄，是謎是流浪，
你是何處的海上風！
我說你是寒冷冬日中的陽光
溫暖融化了寒冬的冰雪，美好
在四季的交替中唯心不變。
你是漆黑夜晚中的燈塔，
晚風吹著光的暖，燈光在
無意中間，影子落在大地之上。
你是人間四月天詩歌7
我說你是人間的六月天；
笑語渲染了半邊天；歡快
在夏的晚霞中籠罩著現。
你是六月晨光下的田野，
云朵透著光的暖，稻苗在
頃刻間搖，晚風吹拂過笑臉。
那柔，那燦爛，你是，一閃
一閃的星光你披著，你是
美好，希望，你是日日的光芒。
日落下的美好，你像；新鮮
綻放花的艷，你是；光芒萬丈
舞臺閃爍著你夢期待中的彼岸。
你是一簇一簇的花開，是風
在夏夜間訴說，—你是愛，是暖，
是希望，你是人間六月天
你是人間四月天詩歌8
我說你是人間的小天使；
翅膀煽動了八盞燈；
輕柔在天的溫暖中感受光芒。
你是天使界中的光亮，
光線驅趕迷霧的暗，嘴巴在
溫柔的喊，眼睛點亮在霧前。
那暖，那鮮妍，你是，光鮮
艷麗的愛心你擁有，你是
可愛，活潑，你是暖暖的陽光。
你是一滴一滴的海浪，是花
在夜間綻放，——你是柔，是情，
是愛意，你是人間小天使！
你是人間四月天詩歌9
我已經真正在四月的土地上
認真地看取四月的容顏
似乎與三月并沒有什么兩樣
但四月，因為有一個詩人寫過
———你是人間四月的天！
因而，我無比相信
這四月必是春天里最生動的月份
我寫下的每一首詩，在四月里的
必定與那位詩人有關
走近，遠離，亦或，記起，忘卻
都在四月的文字里如春風似的'浩蕩
我會把每一只鳥的鳴婉
那滑落泥土的清音小心拾起
然后，和著一首曼妙的曲子
在夜闌時，悄悄打開
如果，你愿意
我將把它嵌在一首小詩上
愉悅你，芬芳你，也柔軟你
我會把途經一棵桃樹，撿拾的
一朵粉***桃花
用四月的名義
輕輕的，輕輕的，托在掌心
讓它仰望那依然怒放枝頭的同伴
然后帶回，夾在一本詩書里
讓它夜夜吟出一曲曲桃花的心事
你是人間四月天詩歌10
我說你是人間的九月天；
果實掛滿了整棵樹；喜悅
在秋的豐收中不斷蔓延。
你是九月高山上的楓葉，
夕陽渲染天的紅，烈焰在
肆意中燒，熱情拋灑在山前。
那笑，那歡快，你是，新鮮
甘甜的水果你捧著，你是
收獲，回報，你是日日的笑顏。
葉落后那片秋黃，你像；熱切
剛飛落的火，你是；晨里凝露
林木掩映著你曾走過的小徑。
你是一朵一朵的花開，是風
在樹間耳語，——你是光，是柔，
是溫暖，你是人間的九月天！
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展6）
——《你是人間四月天》的全文及賞析3篇
《你是人間四月天》的全文及賞析1
你是人間的四月天——一一句愛的贊頌
我說 你是人間的四月天；
笑響點亮了四面風；
輕靈在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，
星子在無意中閃，
細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，
鮮妍百花的冠冕你戴著，
你是天真，莊嚴，
你是夜夜的月圓。
雪化后那片鵝黃，你像；
新鮮初放芽的綠，你是；
柔嫩喜悅，
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，
是燕在梁間呢喃，
——你是愛，是暖，是希望，
你是人間的四月天！
擴展資料：
《你是人間的四月天》是**時期詩人林徽因的經典詩作，最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日）。作品將內容與形式完美地結合，將*詩歌傳統中的音樂感、繪畫感與英國古典商籟體詩歌對韻律的追求完美地結合起來，是一首可以不斷吟誦、可以不斷生長出新意的天籟之作。
這首詩發(fā)表于1934年4月的《學文》1卷1期上。關于這首詩有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作，以表達心中對兒子的希望和兒子的出生帶來的喜悅。
梁從誡先生在《倏忽人間四月天》中說：“父親曾告訴我，《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事�！睂τ谶@首詩的創(chuàng)作意圖，梁先生說得很客觀。故這首詩一方面是一首情詩，是為已在天國的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一個母親，有著對孩子強烈的母愛，為孩子寫一首這樣輕快靈動的詩也是是絕對可能的。
《你是人間的四月天》的一至四節(jié)句式結構基本相同，形成復沓，構成對稱的樂章，將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快"排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏，作品不僅美而且易于吟詠，朗朗動人。
詩的第五節(jié)/你是愛，是暖，是希望，/你是人間的四月天！是收束的樂章，以抽象的愛、暖、希望來比喻心中的你，極盡盛贊，美不勝收“你是人間的四月天”與詩的開篇呼應，重復中有變化，詩情回旋而流轉，毫無滯澀之感。
作為詩歌最為形式化的表達上，此詩的節(jié)奏、韻律與語詞的選取都處于語詞的中性狀態(tài)，沒有大紅大紫、純黑純白的`俗艷與鋒利，在聲音上，也是溫和的、靜雅的，甚至走向旖旎和慵懶；十一個“你”字，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用，在詩歌運行的過程中，“你”字的每一次出現，就像樂隊演奏中的節(jié)點。
以“頻率”的方式突出了“我”的指向，這是一種形式美感與內容美感的深層次結合，是一種尚未被人們研究和認識的精妙之處。歌頌四月天，其實都是在向“你”傾訴，全詩只有一處破折號，這一處破折號寫著：“你是愛，是暖，是希望”，什么樣的希望呢？
聯系林徽因的知識背景，我們會更加明確這首詩艷麗的畫面背后，有著理性**表達的節(jié)制和書寫的雅致，完全能夠體現出古典英國詩歌的高貴氣象。
《你是人間四月天》這首詩的語言，畫面感極強。不同于當今一些詩歌注重思想的表達，它還保留著古典詩歌以形象毗類情感的特點，也就是說，在詩歌意象、思想和語言之間，這首詩追求的是一種整一的感覺，不是思想高于畫面、意象和聲音，而是以訴說為主。
閱讀者在吟誦的過程中參與創(chuàng)作，共同“呈現”意蘊的面貌，在這里，沒有抽象的思想，只有敞開的畫面，以形象的語言等待領悟。作者巧妙地運用了色彩的象征意義，且以溫暖的組合展示溫馨柔媚的情調。
《你是人間四月天》的全文及賞析2
你是人間的四月天
——一句愛的贊頌
我說你是人間的四月天
笑響點亮了四面風輕靈
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，星子在
無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍
百花的冠冕你戴著，你是
天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那片鵝黃，你象新鮮
初放芽的綠，你是柔嫩喜悅
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕
在梁間呢喃，——你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
英譯版
You Are the April of This world
——Ode to Love
I think you are the April of this world,
Sure, you are the April of this world.
Your laughter has lit up(點亮)all the wind,
So gently mingling(混合)with the spring.
You are the clouds in early spring,
The dusk wind blows up and down.
And the stars blink now and then,
Fine rain drops down amid(在其間)the flowers.
So gentle and graceful,
You are crowned(加冕)with garlands(花環(huán)).
So sublime(莊嚴的)and innocent(天真的),
You are a full moon over each evening.
The snow melts,with that light yellow,
You look like the first budding(正發(fā)芽的)green.
You are the soft joy of white lotus(蓮花)
Rising up in your fancy dreamland.
You're the blooming flowers over the trees,
You're a swallow twittering(吱吱叫)between the beams(橫梁)
Full of love,full of warm hope,
You are the Spring of this world!
(Translated by (Frank) Huang Xinqu)
創(chuàng)作背景
這首詩發(fā)表于19 這首詩發(fā)表于1934年5月的《學文》1卷1期上。 關于這首詩有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作，以表達心中對兒子的希望和兒子的出生帶來的喜悅。
梁從誡先生在《倏忽人間四月天》中說：“父親曾告訴我，《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事�！睂τ谶@首詩的創(chuàng)作意圖，梁先生說得很客觀。故這首詩一方面是一首情詩，是為已在天國的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一個母親，有著對孩子強烈的母愛，為孩子寫一首這樣輕快靈動的詩也是是絕對可能的。
整體賞析
《你是人間的四月天》的一至四節(jié)句式結構基本相同，形成復沓，構成對稱的樂章，將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快"排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏，作品不僅美而且易于吟詠，朗朗動人"詩的第五節(jié)/你是愛，是暖，是希望，/你是人間的四月天!”是收束的樂章，以抽象的愛、暖、希望來比喻心中的你，極盡盛贊，美不勝收“你是人間的四月天”與詩的開篇呼應，重復中有變化，詩情回旋而流轉，毫無滯澀之感。
作為詩歌最為形式化的表達上，此詩的節(jié)奏、韻律與語詞的選取都處于語詞的中性狀態(tài)，沒有大紅大紫、純黑純白的俗艷與鋒利，在聲音上，也是溫和的、靜雅的，甚至走向旖旎和慵懶十一個“你”字，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用，在詩歌運行的過程中，“你”字的每一次出現，就像樂隊演奏中的節(jié)點，以“頻率”的方式突出了“我”的指向，這是一種形式美感與內容美感的深層次結合，是一種尚未被人們研究和認識的精妙之處。歌頌四月天，其實都是在向“你”傾訴，全詩只有一處破折號，這一處破折號寫著：“你是愛，是暖，是希望”，什么樣的希望呢?聯系林徽因的知識背景，我們會更加明確這首詩艷麗的畫面背后，有著理性**表達的節(jié)制和書寫的雅致，完全能夠體現出古典英國詩歌的高貴氣象。
《你是人間四月天》的全文及賞析3
你是人間的四月天——一一句愛的贊頌
我說 你是人間的四月天；
笑響點亮了四面風；
輕靈在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，
星子在無意中閃，
細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，
鮮妍百花的冠冕你戴著，
你是天真，莊嚴，
你是夜夜的月圓。
雪化后那片鵝黃，你像；
新鮮初放芽的綠，你是；
柔嫩喜悅，
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，
是燕在梁間呢喃，
——你是愛，是暖，是希望，
你是人間的四月天！
擴展資料：
《你是人間的四月天》是**時期詩人林徽因的經典詩作，最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日）。作品將內容與形式完美地結合，將*詩歌傳統中的音樂感、繪畫感與英國古典商籟體詩歌對韻律的追求完美地結合起來，是一首可以不斷吟誦、可以不斷生長出新意的天籟之作。
這首詩發(fā)表于1934年4月的《學文》1卷1期上。關于這首詩有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作，以表達心中對兒子的希望和兒子的出生帶來的喜悅。
梁從誡先生在《倏忽人間四月天》中說：“父親曾告訴我，《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事�！睂τ谶@首詩的創(chuàng)作意圖，梁先生說得很客觀。故這首詩一方面是一首情詩，是為已在天國的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一個母親，有著對孩子強烈的母愛，為孩子寫一首這樣輕快靈動的詩也是是絕對可能的。
《你是人間的四月天》的一至四節(jié)句式結構基本相同，形成復沓，構成對稱的樂章，將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快"排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊蕩漾起伏，作品不僅美而且易于吟詠，朗朗動人。
詩的第五節(jié)/你是愛，是暖，是希望，/你是人間的四月天！是收束的樂章，以抽象的愛、暖、希望來比喻心中的你，極盡盛贊，美不勝收“你是人間的四月天”與詩的開篇呼應，重復中有變化，詩情回旋而流轉，毫無滯澀之感。
作為詩歌最為形式化的表達上，此詩的節(jié)奏、韻律與語詞的選取都處于語詞的中性狀態(tài)，沒有大紅大紫、純黑純白的`俗艷與鋒利，在聲音上，也是溫和的、靜雅的，甚至走向旖旎和慵懶；十一個“你”字，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用，在詩歌運行的過程中，“你”字的每一次出現，就像樂隊演奏中的節(jié)點。
以“頻率”的方式突出了“我”的指向，這是一種形式美感與內容美感的深層次結合，是一種尚未被人們研究和認識的精妙之處。歌頌四月天，其實都是在向“你”傾訴，全詩只有一處破折號，這一處破折號寫著：“你是愛，是暖，是希望”，什么樣的希望呢？
聯系林徽因的知識背景，我們會更加明確這首詩艷麗的畫面背后，有著理性**表達的節(jié)制和書寫的雅致，完全能夠體現出古典英國詩歌的高貴氣象。
《你是人間四月天》這首詩的語言，畫面感極強。不同于當今一些詩歌注重思想的表達，它還保留著古典詩歌以形象毗類情感的特點，也就是說，在詩歌意象、思想和語言之間，這首詩追求的是一種整一的感覺，不是思想高于畫面、意象和聲音，而是以訴說為主。
閱讀者在吟誦的過程中參與創(chuàng)作，共同“呈現”意蘊的面貌，在這里，沒有抽象的思想，只有敞開的畫面，以形象的語言等待領悟。作者巧妙地運用了色彩的象征意義，且以溫暖的組合展示溫馨柔媚的情調。
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展7）
——人間四月經典散文3篇
人間四月經典散文1
時光點點，又匆匆。
恍惚中，人間四月，芳菲染盡。
窗外，那些花兒，次第漸開，次第凋落，余芳裊裊，輕輕曼曼，暈深了季節(jié)，霎時，就暮春了。
喜歡那大片大片的幽綠，青青的草，碧碧的葉，醉眼。
偶爾也殤情。看滿地落紅殘花，嘆春光易逝，韶華難留。像自己青春年少的模樣，愛極了，涼透了，之后，姍姍退場。
也曾依窗把酒，臨風聽雨，或看夜色漫漫，月兒彎彎。一顆心，忽遠忽近，忽冷忽熱，忽高忽低……只是歲月幾經熬煮，幾許經年，所有的悲喜離合，最后都站成了云淡風輕，無怨無悔，傲然遺世的模樣。
人間四月，是悄然冰釋的`情懷。
閑暇時，將目光，腳步放逐于野，采一束山花，留一段余香，溫一段歲月。于熱鬧中取靜，于庸常中求喜，于喧嘩中求安，于凡俗中求雅。是非曲直，了然于心，看破，卻不道破。守嘴，不染是非，不道人短；守心，慈悲為懷，寬厚善良。
做人，如此這般，若四月天，不溫不火，不急不燥，便是最好的狀態(tài)。
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展8）
——人間四月天詩歌3篇
人間四月天詩歌1
這天，趟過氤氳，掠過沙塵
走到四月
僥幸，
頭頂端那抹藍
尚存
那天，忽冷忽熱，春馀未減
似曾相識
托賴，
我仍記得老祖宗的碑
立在何處
掐指一算
過了桃花盛開日子
很遺憾
這運，確實與自己無關
我思疑，
這天，是否野生的？
掐指再算
來年還有
人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開-詩句賞析3篇（擴展9）
——你是人間四月天教學設計
你是人間四月天教學設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教學設計準備工作，借助教學設計可以更好地**教學活動。我們應該怎么寫教學設計呢？下面是小編精心整理的你是人間四月天教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。
你是人間四月天教學設計1
知識與技能
有感情地朗讀全詩，感知詩歌內涵，能夠結合詩中的意象構設畫面。
過程與方法
了解作者其人及寫作背景，準確理解這首詩的主題。
情感、態(tài)度、價值觀目標：
品味詩歌凝練含蓄的語言，品析詩歌的意境美、結構美和音樂美。
教學重難點
重點：
通過誦讀，品析詩歌的意境美、結構美和音樂美。
難點：
能通過詩中的意象和精巧的構思理解詩中的情感、把握主旨。
教學過程
�。ㄒ唬⿲�
林徽因是*著名的建筑學家和作家，為*第一位女性建筑學家，被胡適譽為“*一代才女”。
很多人認識她，是因為梁思成、徐志摩、金岳霖這些光芒耀眼的名字。今天讓我們走近林徽因，來學習這篇課文《人間四月天》。
�。ǘ┏踝x課文
作者簡介
林徽因在三十年代初，與夫婿梁思成用現代科學方法研究*古代建筑，成為這個學術領域的開拓者，后來在這方面獲得了巨大的學術成就，為*古代建筑研究奠定了堅實的科學基礎。
她的文學著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，其中**作為《你是人間的四月天》，小說《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世，年僅51歲。
創(chuàng)作背景
《你是人間的四月天》最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日），關于本詩的創(chuàng)作意圖，學界有兩種說法。一說是為悼念徐志摩而作。徐志摩罹難，是為了趕赴林徽因舉辦的演講會，而當林徽因得到徐志摩遇難的消息后，悲痛欲絕得昏倒在地上，還委托丈夫去出事地點撿了一塊飛機殘片，把它掛在臥室的墻上。情深至斯，令人無限嘆惋，因此不少人在讀《你是人間的四月天》時，堅信這首詩是為徐志摩而作。另一說是為兒子的出生而作。其子梁從誡在《倏忽人間四月天》中說：“父親曾告訴我，《你是人間四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事�！�
標題解讀
“四月天”在**通常指艷麗、豐碩與富饒，不少人認為詩中的“四月天”是指代徐志摩，大概是對“徐林戀”念念不忘，仍然記得徐志摩《偶然》中“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心。”以及林徽因悼念徐的《別丟掉》中那句“你仍得相信，山谷中流著，有那回音。”故而，人們借用“四月天”來指代兩人未能圓滿的愛戀。
總而言之，不論為什么寫作，這都是一首“愛”的頌歌。
預習與交流
1.積累生字詞
�。�1）請給下面加粗字注音。
娉婷（pīng）鮮妍（yán）冠冕（miǎn）呢喃（ní）
�。�2）解釋下面的詞語。
娉婷：形容女子的姿態(tài)美。
鮮妍：鮮艷。
呢喃：本課形容燕子的叫聲。
（三）精讀課本，貫通全文
試讀，體會詩作的意境和感情。
1.詩中的“你”指代哪些內容?有什么作用?
交流點撥
指代“人間的四月天”“四月早天里的云煙”“鮮妍百花”“新鮮初放芽的綠”“一樹一樹的花開”“燕呢喃”“愛，暖，希望”，突出了“你”嬌柔、溫和、靜雅的特點。
2 .詩歌運用了哪些意象描繪意境?
明確：
意象：四月天、風、云煙、星子、細雨、花、月圓、新芽、白蓮、燕。
3.發(fā)揮想象，用自己的話說說詩人筆下的意境，以及抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。
這樣的四月，該如蘇東坡筆下的江南春景。明凈、澄澈，和佛心中的白蓮花一樣，美麗、帶著愛的光輝。
這樣的季節(jié)里，“你”已超越了這樣的季節(jié)：“你”是一樹一樹的花開，是伴春飛翔的燕子，美麗輕靈，帶著愛、溫暖和希望。
這首詩是林徽因寫給自己的長子梁從誡的，用來表達她對孩子的無比的喜愛之情，以及從兒子身上看到的生命的希望和活力。
4.請同學們再品讀詩歌，仔細體會詩歌所表達的內涵和主題。
明確：
這首發(fā)表在1934年《學文》上的作品，是為兒子梁從誡的出生而作，以表達對兒子降臨人世的喜悅和對兒子深深的期望。
因此，本詩是一首表達母愛的親子之詩，或者更確切地說是一首對生命的贊歌。表達了對兒子的無比喜愛和從兒子身上看到的生的希望和活力。
（四）細讀課文
1、這首詩給人的感覺很美，你認為它美在哪里?
交流點撥
音樂之美：本詩韻腳工整，格律**，讀來朗朗上口；
意象之美：選取大量四月天的景物入詩，色彩柔和，動靜相宜，晝夜雨雪都寫得極其純凈美好，營造出一個優(yōu)美的意境；
句式之美：“黃昏吹著風的軟”“細雨點灑在花前”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是”，以異于尋常的倒裝句式帶來一種新奇的閱讀美感；
情感之美：本詩所抒發(fā)的情感，是母愛也好，愛情也好，都不失為一份輕柔、純美、真摯的動人情感。
2、詩人為我們呈現出了什么樣的人間四月天圖景?結合詩句分析。
交流點撥
詩人給我們呈現出一幅清新明麗、溫潤豐美的人間四月天圖景。
和煦的微風在春光里飛舞，黃昏的云煙彌漫，繁星在夜空閃爍，細雨灑落花瓣；百花潤澤鮮艷、婀娜多姿，夜夜的月光皎潔明凈，草是鵝黃、芽是嫩綠、蓮是潔白，繁花一樹樹綻放，春燕一雙雙呢喃，這些景和物都給人一種溫馨柔媚的感覺。
�。ㄎ澹┭凶x。
1、文章用了什么創(chuàng)作技巧?明確
第二人稱，與“你”對話。在呢喃、在絮語中吟唱出作者對“你”的情感�！拔艺f你是人間的四月天”，這句贊頌，引出對“你”的描繪，“笑聲點亮了四面風”“鮮妍百花的冠冕你戴著”，作者將四月天里所有美好的事物化作心中的“你”的圖景：帶著百花的冠冕而來，笑聲點亮四面風，是輕柔的，是溫暖的，是搖曳的，帶來希望。
多重比喻，具體了“你”形象。“你”如“四月早天里的云煙”，變化萬千，是或喜或嗔的形態(tài)寫照；“你”像“雪化后那片鵝黃”，溫暖嬌妍，是美好形象的生動描繪；“你”是“新鮮初放芽的綠”，青翠欲滴，是生機活力的特質刻畫；“你”還是“愛、暖、希望”，濃烈真摯，是滿載情誼的真情描摹。
捕捉意象，動靜結合。本詩意象瑰麗多姿：“四月天”“云煙”“鮮妍百花”“白蓮”“燕”，意象與意象的串聯，編織成暖春圖。朦朧的“云煙”、“吹著”的“風”、“閃”動的“星子”、“灑在花前”的“細雨點”，呈現出一種輕柔飄逸的動態(tài)之美；“夜夜的月圓”、“期待中”的“白蓮”，又是一種靜謐寧和的靜態(tài)之美。動靜結合之中，抒發(fā)了愛的真諦。
2、請同學們再品讀詩歌，仔細體會詩歌所表達的內涵和主題。
明確：
這首發(fā)表在1934年《學文》上的作品，是為兒子梁從誡的出生而作，以表達對兒子降臨人世的喜悅和對兒子深深的期望。
因此，本詩是一首表達母愛的親子之詩，或者更確切地說是一首對生命的贊歌。表達了對兒子的無比喜愛和從兒子身上看到的生的希望和活力。
拓展延伸
作為新月詩派的重要人物，林徽因以其輕靈溫婉的筆觸留下不少經典詩作，而新月詩派中另一位詩人——卞之琳，也為我們留下了不少經典篇章。請同學們品讀卞之琳《斷章》，比較這兩位詩人各自的詩歌特點。交流
徐志摩《再別康橋》，卞之琳《半島》等�！靶略屡伞痹姼杼岢赂衤稍�，主張“三美”：即音樂美（音節(jié)）、繪畫美（辭藻）、建筑美（節(jié)的勻稱和句的均齊）。
教師小結
這首詩采用重重疊疊的比喻，把“你”比作“四月天”，就像四月天剛剛萌發(fā)的春意，對“你”的愛既溫柔，又綿軟，讀來如微風拂面，讓人從身體到心靈感受到一種愉悅的震顫！
你是人間四月天教學設計2
【教學目標】
一、教學目標：
1、有感情地朗讀全詩，感知詩歌內涵，能夠結合詩中的意象構設畫面。
2、了解作者其人及寫作背景，準確理解這首詩的主題。
3、品味詩歌凝練含蓄的語言，品析詩歌的意境美、結構美和音樂美。
二、教學重點及難點：
1、通過誦讀，品析詩歌的意境美、結構美和音樂美。
2、能通過詩中的意象和精巧的構思理解詩中的情感、把握主旨。
【課堂導入】
林徽因是*著名的建筑學家和作家，為*第一位女性建筑學家，被胡適譽為“*一代才女”。
很多人認識她，是因為梁思成、徐志摩、金岳霖這些光芒耀眼的名字。
【作者簡介】林徽因在三十年代初，與夫婿梁思成用現代科學方法研究*古代建筑，成為這個學術領域的開拓者，后來在這方面獲得了巨大的學術成就，為*古代建筑研究奠定了堅實的科學基礎。
她的文學著作包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，其中**作為《你是人間的四月天》，小說《九十九度中》等。1955年4月1日清晨去世，年僅51歲。
【創(chuàng)作背景】
《你是人間的四月天》最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日），關于本詩的創(chuàng)作意圖，學界有兩種說法。一說是為悼念徐志摩而作。徐志摩罹難，是為了趕赴林徽因舉辦的演講會，而當林徽因得到徐志摩遇難的消息后，悲痛欲絕得昏倒在地上，還委托丈夫去出事地點撿了一塊飛機殘片，把它掛在臥室的墻上。情深至斯，令人無限嘆惋，因此不少人在讀《你是人間的四月天》時，堅信這首詩是為徐志摩而作。另一說是為兒子的出生而作。其子梁從誡在《倏忽人間四月天》中說：“父親曾告訴我，《你是人間四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事。”
【標題解讀】
“四月天”在**通常指艷麗、豐碩與富饒，不少人認為詩中的“四月天”是指代徐志摩，大概是對“徐林戀”念念不忘，仍然記得徐志摩《偶然》中“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心�！币约傲只找虻磕钚斓摹秳e丟掉》中那句“你仍得相信，山谷中流著，有那回音�！惫识藗兘栌谩八脑绿臁眮碇复鷥扇宋茨軋A滿的愛戀。
總而言之，不論為什么寫作，這都是一首“愛”的頌歌。
【預習與交流】
1、積累生字詞
（1）請給下面加粗字注音。
娉婷（pīng）鮮妍（yán）冠冕（miǎn）呢喃（ní）
�。�2）解釋下面的詞語。
娉婷：形容女子的姿態(tài)美。
鮮妍：鮮艷。
呢喃：本課形容燕子的叫聲。
【整體感知】
試讀，體會詩作的意境和感情。
1、詩中的“你”指代哪些內容？有什么作用？
【交流點撥】
指代“人間的四月天”“四月早天里的云煙”“鮮妍百花”“新鮮初放芽的綠”“一樹一樹的花開”“燕呢喃”“愛，暖，希望”，突出了“你”嬌柔、溫和、靜雅的特點。
2、詩歌運用了哪些意象描繪意境？
明確：意象：四月天、風、云煙、星子、細雨、花、月圓、新芽、白蓮、燕。
3、發(fā)揮想象，用自己的話說說詩人筆下的意境，以及抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。
這樣的四月，該如蘇東坡筆下的江南春景。明凈、澄澈，和佛心中的白蓮花一樣，美麗、帶著愛的光輝。
這樣的季節(jié)里，“你”已超越了這樣的季節(jié)：“你”是一樹一樹的花開，是伴春飛翔的燕子，美麗輕靈，帶著愛、溫暖和希望。
這首詩是林徽因寫給自己的長子梁從誡的，用來表達她對孩子的無比的喜愛之情，以及從兒子身上看到的生命的希望和活力。
4、請同學們再品讀詩歌，仔細體會詩歌所表達的內涵和主題。
明確：這首發(fā)表在1934年《學文》上的作品，是為兒子梁從誡的出生而作，以表達對兒子降臨人世的喜悅和對兒子深深的期望。
因此，本詩是一首表達母愛的親子之詩，或者更確切地說是一首對生命的贊歌。表達了對兒子的無比喜愛和從兒子身上看到的生的希望和活力。
5、四月，一年中的春天，是春天中的盛季。在這樣的季節(jié)里，詩人要寫下心中的愛，寫下一季的心情。詩人要將這樣的春景比作心中的“你”。這樣的季節(jié)有著什么樣的春景呢？
6、這首詩給人的感覺很美，你認為它美在哪里？
【交流點撥】
音樂之美：本詩韻腳工整，格律**，讀來朗朗上口；
意象之美：選取大量四月天的景物入詩，色彩柔和，動靜相宜，晝夜雨雪都寫得極其純凈美好，營造出一個優(yōu)美的意境；
句式之美：“黃昏吹著風的軟”“細雨點灑在花前”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是”，以異于尋常的倒裝句式帶來一種新奇的閱讀美感；
情感之美：本詩所抒發(fā)的情感，是母愛也好，愛情也好，都不失為一份輕柔、純美、真摯的動人情感。
7、詩人為我們呈現出了什么樣的人間四月天圖景？結合詩句分析。
【交流點撥】
詩人給我們呈現出一幅清新明麗、溫潤豐美的人間四月天圖景。
和煦的微風在春光里飛舞，黃昏的云煙彌漫，繁星在夜空閃爍，細雨灑落花瓣；百花潤澤鮮艷、婀娜多姿，夜夜的月光皎潔明凈，草是鵝黃、芽是嫩綠、蓮是潔白，繁花一樹樹綻放，春燕一雙雙呢喃，這些景和物都給人一種溫馨柔媚的感覺。
【創(chuàng)作技法】
第二人稱，與“你”對話。在呢喃、在絮語中吟唱出作者對“你”的情感�！拔艺f你是人間的四月天”，這句贊頌，引出對“你”的描繪，“笑聲點亮了四面風”“鮮妍百花的冠冕你戴著”，作者將四月天里所有美好的事物化作心中的“你”的圖景：帶著百花的冠冕而來，笑聲點亮四面風，是輕柔的，是溫暖的，是搖曳的，帶來希望。
多重比喻，具體了“你”形象�！澳恪比纭八脑略缣炖锏脑茻煛保兓f千，是或喜或嗔的形態(tài)寫照；“你”像“雪化后那片鵝黃”，溫暖嬌妍，是美好形象的生動描繪；“你”是“新鮮初放芽的綠”，青翠欲滴，是生機活力的特質刻畫；“你”還是“愛、暖、希望”，濃烈真摯，是滿載情誼的真情描摹。
捕捉意象，動靜結合。本詩意象瑰麗多姿：“四月天”“云煙”“鮮妍百花”“白蓮”“燕”，意象與意象的串聯，編織成暖春圖。朦朧的“云煙”、“吹著”的“風”、“閃”動的“星子”、“灑在花前”的“細雨點”，呈現出一種輕柔飄逸的動態(tài)之美；“夜夜的月圓”、“期待中”的“白蓮”，又是一種靜謐寧和的靜態(tài)之美。動靜結合之中，抒發(fā)了愛的真諦。
【結束語】
這首詩采用重重疊疊的比喻，把“你”比作“四月天”，就像四月天剛剛萌發(fā)的春意，對“你”的愛既溫柔，又綿軟，讀來如微風拂面，讓人從身體到心靈感受到一種愉悅的震顫！
【拓展延伸】
作為新月詩派的重要人物，林徽因以其輕靈溫婉的筆觸留下不少經典詩作，而新月詩派中另一位詩人——卞之琳，也為我們留下了不少經典篇章。請同學們品讀卞之琳《斷章》，比較這兩位詩人各自的詩歌特點。
斷章卞之琳
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
再別康橋
徐志摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
【交流】徐志摩《再別康橋》，卞之琳《半島》等�！靶略屡伞痹姼杼岢赂衤稍�，主張“三美”：即音樂美（音節(jié)）、繪畫美（辭藻）、建筑美（節(jié)的勻稱和句的均齊）。
你是人間四月天教學設計3
步驟一：明確課表要求
課題你是人間的四月天課型新授課課時安排2課時
課時分配建議本課依據學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測�？蛇m當調節(jié)。
教學目標
1、了解作者的生*事跡，理解詩歌的內涵。（重點）
2、理解含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情。（難點）
3、理解詩人為表現濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象。（重點）
步驟二：課前自主學習
作者簡介
文體介紹林徽因（1904—1955）。原名林徽音，*著名建筑師、詩人、作家，人民*和*********深化方案的設計者之一。二十世紀三十年代初，同梁思成一起用現代科學方法研究*古代建筑，成為這個學術領域的開拓者，后來在這方面獲得了巨大的學術成就，為*古代建筑研究奠定了堅實的科學基礎。文學上，著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，**作品有《你是人間四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中，《你是人間的四月天》最為大眾熟知，廣為傳誦。
新月派及新月詩
“新月派”是現代新詩史上一個重要的詩歌流派，主張新詩應具備音樂美、繪畫美、建筑美三個美學標準。該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個時期。前期自1926年春始，**人物有徐志摩、聞一多、胡適、梁實秋、朱湘等。他們提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對濫情**和詩的散文化傾向。1927年春，“新月派”的主要活動轉移到上海，這是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊嚴”的原則，堅持超功利的、自我表現的、貴族化的“純詩”立場，講求“本質的醇正、技巧的周密和格律的謹嚴”，詩的藝術表現、抒情方式與現代派趨近。
寫作背景
《你是人間的四月天》是林徽因的經典詩作，最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日）。關于本詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。學術界一般認為是林徽因寫給兒子梁從誡的。
讀準字音輕靈（línɡ）娉婷（pīnɡ）鮮妍（yán）
冠冕（ɡuānmiǎn）呢喃（nán）
辨清字形
理解詞語娉婷：形容女子的姿態(tài)美。
鮮妍：鮮艷。
冠冕：這里是王冠的意思。冕，古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽。
呢喃：形容像燕子叫聲那樣的輕聲細語。
步驟三：課堂互動探究
新課導入她是一位才華橫溢的詩人，一個入木三分的評論家，更是一個卓有成就的建筑家。她就是*現代歷史上集才學、智慧、美貌于一身的林徽因。親愛的同學們，今天我們來學習林徽因的一首輕靈舞動、清馨唯美的詩歌——《你是人間的四月天》。
新課展開
1、解題
《你是人間四月天》：“你”指梁從誡（林徽因與梁思成之子），“四月”春天中的盛季，一年中最珍貴的季節(jié)。
標題的含義：將“你”比作“人間的四月天”，新穎別致，暗含作者對兒子出生的喜悅以及對兒子的珍愛、希望。
2、梳理結構
說一說：詩歌的每一節(jié)分別贊美了什么。
第一節(jié)：贊美“你”的輕靈、光艷。
第二節(jié)：贊美“你”的輕盈、柔美與恬靜。
第三節(jié)：贊美“你”的莊重、美好。
第四節(jié)：贊美“你”的新鮮柔嫩。
第五節(jié)：贊美“你”的愛，暖和希望。
【重點探究】
1、下列句子運用了什么修辭手法？有何作用？
“我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變�！�
將“笑響”擬人化，“笑響”在春的光艷中交舞著變。將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動。
2、第1節(jié)詩中的“點亮”有著怎樣的表達效果？
生動形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現了作者內心的欣喜以及對兒子的喜愛。
3、找出“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前�！本渲斜倔w和喻體，并分析作者所表達的感情。
本體“你”，喻體“云煙”，將“你”帶來的溫暖寫得形象生動，表達了詩人由衷的喜悅之情。
4、第2節(jié)的“閃”有著怎樣的表達效果？
將靜態(tài)的“星星”在朦朧的“云煙”中若隱若現的情形寫的具體可感，突出了“星子”的動態(tài)感，形象生動。
5、“那輕，那娉婷，你是，鮮妍”這句話有什么特點？有什么作用？
倒裝句。應為“你是那輕，那娉婷，鮮妍”，突出了“你”“輕”“娉婷”的特點。使讀者感受到作者內心的欣喜之情。
6、下列詩句中“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮�！钡哪男┰~語描寫了“你”的顏色？說說它們帶給你的閱讀感受。
“鵝黃”“綠”“白”它們都是明亮的暖色，給人溫潤的美感，讓人感到溫暖、生機與希望。
7、如何理解“你是愛，是暖，是希望”？
直接表明“我”對“你”滿懷希望，同時也表明“你”的新生給“我”帶來了新的希望。
8、如何理解句末的“你是人間的四月天”這句？
“你是人間的四月天”直接表明“我”對“你”滿懷希望，同時也表明“你”的新生給“我”帶來了新的希望。“你是人間的四月天”與詩的開篇遙相呼應，更加強烈地表現出了作者對“你”的贊美與喜愛之情。
【深入探究】
1、試分析詩歌第1～4節(jié)的結構特點。
本詩第1至4節(jié)句式結構基本相同，形成復沓、對稱的樂章；將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快；排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊，蕩漾起伏。
2、本詩中，“你”字反復出現，試分析其表達效果。
本詩中“你”字反復出現十一次，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用。“你”字的每一次出現，歌頌四月天，不僅是在向“你”傾訴，是一種形式美感與內容美感的深層次結合。
3、這首詩給人的感覺很美。你認為它美在哪里？請作出簡要賞析。
音樂之美：本詩韻腳工整，格律**，讀來朗朗上口。
情感之美：字里行間洋溢著歡快、欣喜之感，是一首純真而真摯的愛的贊歌。
意象之美：選取大量四月天的景物，如詩，色彩柔和，動靜相宜，晝夜雨雪都被她寫得極其純凈美好，營造出了優(yōu)美的意境。
句式之美：“黃昏吹著風的軟”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；”以異于尋常的倒裝句式，帶來一種新奇的閱讀美感。
4、詩人為我們呈現出了什么樣的人間四月天圖景？結合詩句分析。
詩人給我們呈現出一幅清新明麗、溫潤豐美的人間四月天圖景。和煦的微風在春光里飛舞，黃昏的云煙彌漫，繁星在夜空閃爍，細雨灑落花瓣，百花鮮艷、婀娜，夜夜的月光皎潔明凈，草是鵝黃，芽是嫩綠，蓮是潔白，繁華一樹樹綻放，春燕一雙雙呢喃。
【把握文章主旨】
這首抒情詩中，詩人使用了描寫和抒情的表達方式，極力抒寫“你”是“人間的四月天”，表達了心中對兒子的希望和兒子出生給作者帶來的喜悅。
步驟四：課堂學以致用
寫作方法運用【深入研讀，探究方法】
1.意境清新，畫面優(yōu)美。
詩歌如一幅生動的畫卷展現在我們的眼前。開篇“我說你是人間的'四月天”是愛的宣告，“四月天”這一富有靈感夢幻溫暖的意象，首先給予讀者以豐富的遐想和視覺感染力。緊接著是“云煙”“星子”“細雨”“百花”“月圓”等典型性意象的自然組合，這樣五個詩意的畫面也映入我們的眼簾，依次是“春光風舞圖”“云煙星語圖”“月夜花開圖”“雪后新綠圖”和“花開燕語圖”，詩人的情感也隨著畫卷進一步自然地流露，實現情與景的完全交融，形成詩中有畫的審美風貌。
2.結構勻稱，富有建筑美感。
詩歌一共分為5節(jié)，每節(jié)3句，全詩的字數和句式，勻整而**，從詩形上是典型的傳統格律詩，具有類似建筑物外形的美感，即詩歌視覺上的“句的勻齊”。林徽因善于借鑒建筑藝術的技巧，運用語言的符號組合形成富有視覺感染力的外在幾何形態(tài)，進而引發(fā)讀者的想象和審美心理，這種特有的建筑審美觀反映在林徽因詩歌創(chuàng)作上，是大量建筑意象的運用，實現詩歌與建筑兩種藝術的完美融合。
【方法活用，片段作文】
學習本詩比喻的寫作手法，將要表達的情感賦予一定的意象。創(chuàng)作一首小詩，也通過自己的聯想將情感的抒發(fā)賦予一定的意象。
教學板書
步驟五：課后達標檢測
布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時對應練習，并預習下一課時內容。
步驟六：課后教學反思
這首詩有著美的意象、美的靈魂。但是因詩意朦朧，再加上詩人離我們太久遠，所以教讀這首詩，從詩人和背景入手開始，讓學生在了解詩人及詩歌創(chuàng)作的背景之后，再理解詩歌中意象的象征意義，理解詩人借助這些意象表達的情感，就簡單多了。在教學中，還需要注意對詩歌的吟誦和反復的誦讀，這對學生理解詩意有著積極的推動作用。
你是人間四月天教學設計4
教學目標
1、了解林徽因的家世、留學經歷、人物性格，以及詩歌創(chuàng)作的特征
2、理解詩歌的含義，捕捉詩歌的意象，體悟作者傾注于詩中的感情
3、品味修辭的妙用，感受詩歌的韻律，領略詩歌和悅流暢的音樂美
教學重點
1、才女詩人為表現濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象。
2、詩歌獨具特質的音樂美、建筑美、繪畫美。
教學時間
一課時
教學過程
一、導入新課
在徐志摩的筆端，林徽因是“高高在上的云雀天鷚[liù]，縱橫四海不問今古春秋，散布著稀世的音樂錦繡”；在沈從文眼中，林徽因是“絕頂聰明的**”；在費正清的心中：“林徽因是具有創(chuàng)造才華的作家、詩人，是一個具有豐富的審美能力和廣博智力活動興趣的婦女，而且她交際起來又洋溢著迷人的魅力�！北囊矠樗鄯潎@道：“她很美麗，很有才氣�！薄鞍}如山上雪，皎若云中月”，她以輕盈柔美的筆調創(chuàng)作詩歌，一句“你是人間的四月天”，便如霞光萬丈投影于你我心間，帶領讀者走進明媚春日。
今天，我們就來學習林徽因的《你是人間的四月天》，感受她筆下明凈澄澈的四月天。
二、講授內容
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林徽因（1904—1955年），福建閩縣（今福州）人，原名林徽音。父親林長民畢業(yè)于**早稻田大學，擅長詩文。林徽因16歲時就隨父親游歷歐洲，20歲時她又來到賓夕法尼亞大學學習。她接受東**文化的熏陶，東方文化賦予她一種植根靈魂的底蘊和文化內核，**文化拓展她的內在思維和表達方式，中西文化融合造就了一個“文化林徽因”。
林徽因在*文壇上有著不可動搖的地位，在詩歌、小說、散文、戲劇、繪畫、翻譯等方面成就斐然。她的詩玲瓏剔透，情感純真炙熱，意象錯落有致，表現了詩人真摯、細膩的內心世界和精細、微妙的藝術感受，具有明麗與清新的韻致。她的散文，恰如詩人卞之琳所說，是“并非形上的詩，不外露的詩”，也體現了作者學識淵博、思想敏捷、熱情洋溢的個性特點。**作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。
林徽因在*古代建筑領域里也做出卓越貢獻，是人民*和*********深化方案的設計者，是研究*古代建筑的開拓者。被喻為“*第一才女”的林徽因，標志著一個時代的顏色，她出眾的才、傾城的貌，浪漫的情感生活也像一個春天的童話，幸福而甜蜜。
（二）詩歌的創(chuàng)作背景
《你是人間的四月天》最初發(fā)表于《學文》一卷一期（1934年4月5日），關于本詩的創(chuàng)作意圖，學界有兩種說法。一說是為悼念徐志摩而作。徐志摩罹難，是為了趕赴林徽因舉辦的演講會，而當林徽因得到徐志摩遇難的消息后，悲痛欲絕得昏倒在地上，還委托丈夫去出事地點撿了一塊飛機殘片，把它掛在臥室的墻上。情深至斯，令人無限嘆惋，因此不少人在讀《你是人間的四月天》時，堅信這首詩是為徐志摩而作。另一說是為兒子的出生而作。其子梁從誡在《倏忽人間四月天》中說：“父親曾告訴我，《你是人間四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對我說起過這件事�！�
�。ㄈ┱n文解讀
你是人間的四月天
林徽因
我說你是人間的四月天，
笑聲點亮了四面風；
輕靈在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，
星子在無意中閃，細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，
鮮妍百花的冠冕你戴著，
你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
雪化后那片鵝黃，你像；
新鮮初放芽的綠，你是；
柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕
在梁間呢喃，——你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
（1）審視詩歌標題
“四月天”在**通常指艷麗、豐碩與富饒，不少人認為詩中的“四月天”是指代徐志摩，大概是對“徐林戀”念念不忘，仍然記得徐志摩《偶然》中“我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心�！币约傲只找虻磕钚斓摹秳e丟掉》中那句“你仍得相信，山谷中流著，有那回音�！惫识�，人們借用“四月天”來指代兩人未能圓滿的愛戀。
也有不少人認為，“四月天”表達了林徽因對兒子梁從誡的愛，是一位母親書寫對新生兒的生命贊歌，而最能體現這一點的就是意象“新鮮初放芽的綠”的運用，這一片初放芽的嫩綠，將對孩子那種無以言語的疼愛表現得淋漓盡致。一句“你是人間的四月天”，將溫柔的母愛溢滿了人間。
�。�2）品味詩歌意蘊
我說你是人間的四月天，
笑聲點亮了四面風；
輕靈在春的光艷中交舞著變。
第一節(jié)，笑聲勾勒畫面�！包c亮”突出了“點”這個動作、“春的光艷”顯示了“春”的燦爛和妖嬈、“云煙”則直接是狀態(tài)的描寫，若隱若現渺渺茫茫�！澳恪钡男β暋包c亮”周圍的“風”，隨即筆峰一轉，由“輕靈”的聽覺導向畫面的“光艷”，在通感中，“交舞著變”的是春天的景象。這一組文字，由對人的懷想引向聲音，又借助聲音引向春光，“交舞著變”構成了一個輕盈、鮮活、靈動的場域。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風的軟，
星子在無意中閃，細雨點灑在花前。
第二節(jié)，黃昏暈染早春。詩人把鏡頭轉向了黃昏，飄渺、空靈、純凈的“云煙”，讓黃昏不再孤寂凄冷，而變得溫暖微醺。柔軟的“風”、閃爍的“星子”和點灑的“細雨”，這些柔美的意象，給人一種濕潤的感覺、早春的感覺。詩的意象就像一幅畫，在鵝黃的飄揚中暈染了蔚藍的底色，輕柔得仿佛不見。
那輕，那娉婷，你是，
鮮妍百花的冠冕你戴著，
你是天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。
第三節(jié)，圓月構筑美滿�！拜p”和“娉婷”兩個詞構成了特殊的意象，“輕”是春風的輕撫；“娉婷”是隨風招搖的舞，描繪你的輕盈和美好。你戴著“鮮妍百花的冠冕”而來，正是人比花俏，花襯人嬌的寫照�！澳闶翘煺�，莊嚴，你是夜夜的月圓”，“天真”和“莊嚴”既矛盾又**，天真卻不失莊嚴，勾勒出一個鮮活靈動的形象，對立融合之間構成了詩意的張力。與“月圓”承接，又構筑出美好圓滿的意境。
雪化后那片鵝黃，你像；
新鮮初放芽的綠，你是；
柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。
第四節(jié)，暖色點亮詩情。四月，在萬物復蘇的天地間，一切都在躍躍欲試地生長。林徽因筆觸下的四月，是“雪化后”的“鵝黃”，是“初放芽”的“綠”，是夢中期待的“白蓮”。暖色調暈染的畫面與純凈的白蓮相互映襯，又與前面章節(jié)所勾勒的畫面交相輝映，點亮風的笑聲、柔風的舞動、雨滴的點灑、花開的聲音，聲畫結合，熱鬧卻不雜亂，紛繁卻不喧囂，詩情在文字間流轉。
你是一樹一樹的花開，是燕
在梁間呢喃，——你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天！
第五節(jié)，希望溫暖春天。詩的結尾與開頭相互呼應，抒發(fā)了作者對“你”深情而綿長的“愛”�；ㄊ庆o態(tài)的，“一樹一樹”給人以生機勃勃的感覺；燕是動態(tài)的，低語的“呢喃”更顯示其柔美溫順的特質。動與靜的照映下，“愛”“暖”和“希望”綻放在春天的柔光里。
“你是人間的四月天”用鵝黃、嫩綠為筆，寫下春日幾多景，滿貯著春意；
“你是人間的四月天”用星子、細雨為裳，舞出心中無限情，滿藏著深情；
“你是人間的四月天”用花開、呢喃為曲，譜就人間傾心戀，滿盛著眷戀。
�。�3）解析創(chuàng)作技法
第二人稱，與“你”對話。在呢喃、在絮語中吟唱出作者對“你”的情感。“我說你是人間的四月天”，這句贊頌，引出對“你”的描繪，“笑聲點亮了四面風”“鮮妍百花的冠冕你戴著”，作者將四月天里所有美好的事物化作心中的“你”的圖景：帶著百花的冠冕而來，笑聲點亮四面風，是輕柔的，是溫暖的，是搖曳的，帶來希望。
多重比喻，繪“你”形象。“你”如“四月早天里的云煙”，變化萬千，是或喜或嗔的形態(tài)寫照；“你”像“雪化后那片鵝黃”，溫暖嬌妍，是美好形象的生動描繪；“你”是“新鮮初放芽的綠”，青翠欲滴，是生機活力的特質刻畫；“你”還是“愛、暖、希望”，濃烈真摯，是滿載情誼的真情描摹。
通感運用，傳遞愛意。在林徽因的筆下，愛變成具體可感的事物，它是視覺上“一樹一樹的花開”，它是聽覺上燕子在房梁間的“呢喃”，它還是觸覺上微風吹拂而過的“柔軟”。詩人調動多種感官，充分表現出愛之深、情之切、意之密。“人間的四月天”是詩人構筑的愛的空間、暖的住所、希望的棲居地。
捕捉意象，動靜結合。本詩意象瑰麗多姿：“四月天”“云煙”“鮮妍百花”“白蓮”“燕”，意象與意象的串聯，編織成暖春圖。朦朧的“云煙”、“吹著”的“風”、“閃”動的“星子”、“灑在花前”的“細雨點”，呈現出一種輕柔飄逸的動態(tài)之美；“夜夜的月圓”、“期待中”的“白蓮”，又是一種靜謐寧和的靜態(tài)之美。動靜結合之中，抒發(fā)了愛的真諦。
�。ㄋ模┱n堂討論
作為新月詩派的重要人物，林徽因以其輕靈溫婉的筆觸留下不少經典詩作，而新月詩派中另一位詩人——卞之琳，也為我們留下了不少經典篇章。請同學們品讀卞之琳《斷章》，比較這兩位詩人各自的詩歌特點。
斷章
卞之琳
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
（五）課堂小結
《你是人間的四月天》將內容與形式巧妙結合，將*詩歌傳統中的音樂感、繪畫感與對韻律的追求**地串聯�？梢哉f這是一首能夠反復吟誦、不斷生長出新意的天籟之作。
三、作業(yè)布置
說說整首詩除了內容純凈和語言優(yōu)美之外，還有哪些其他藝術特色？
（1）間接抒情的表達方式。本詩寓情于景，借景抒情，運用“四面風”“云煙”“星子”“細雨點”等意象來表達詩人對“你”的喜愛之情。
�。�2）動中有靜的描寫方式。例如詩句“輕靈在春的光艷中交舞著變”，將一幅生動的春光靈舞畫卷展現在讀者面前。此外還有風煙星雨圖、月夜花開圖、雪后新綠圖、花開燕語圖等，都為讀者展現了動中有靜、情景交融的美妙場景。
（3）搖曳多姿的修辭手法。“你是四月早天里的云煙”“你是天真，莊嚴”“你是夜夜的月圓”，清新婉麗的意象通過比喻、排比的手法一一呈現，伴以音樂般的明快節(jié)奏，朗朗上口，易于吟誦。
�。�4）層層深入的結構形式。從“早天的云煙”“點灑的細雨”“雪化后的鵝黃”到“初放芽的綠”，詩人的情感通過各種意象的層層推進，于末尾發(fā)出了“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”的高呼，把情感推向極致，并與詩的開頭相呼應。
2.請嘗試以“人間四月天”為主題，寫一首現代詩歌。
四月的夢
四月的月亮偷走我的聲音，
歌聲把我引到窗欞。
垂柳搖曳的身姿，
在睡蓮的縫隙間倒出你的影。
我想輕呼你的名，
魚兒擺擺手，
攪碎一池燦爛的星，
裝點了初夏的夢境。
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