老舍先生閱讀答案 (菁選3篇)
老舍先生閱讀答案1
老舍
傅先生的畫是屬于哪一**，我對國畫比對書法更外行。可是，我真愛傅先生的畫！他的畫硬得出奇……昔在倫敦，我看見過顧愷之的《烈女圖》。這一套舉世欽崇的杰作的好處，據(jù)我這外行人看就是畫得硬。他的每一筆都象刀刻的。從**畫與**字是同胞兄弟這一點上看，**畫理應(yīng)最會用筆。失去了筆力便是失去了**畫的特點。我看傅先生所畫的人物，便也有這種力量。他不僅僅要畫出人物，而是要由這些人物表現(xiàn)出**字與**畫的特殊的，和藝術(shù)中一般的，美的力量。他的畫不是美的裝飾，而是美的原動力。
有人也許說：傅先生的畫法是墨守成規(guī)，缺乏改進與創(chuàng)作。我覺得這里卻有個不小的問題在。我喜歡一切藝術(shù)上的改造與創(chuàng)作，因為保守便是停滯，而停滯便引采疾病�？墒窃谒囆g(shù)上，似乎有一樣永遠不能改動的東西，那便是藝術(shù)的基本的力量。假若我們因為改造而失掉這永遠不當棄舍的東西，我們的改造就只虛有其表，勞而無功。趙望云先生以數(shù)十年的努力做到了把現(xiàn)代人物放到**山水里面，而并不顯得不協(xié)調(diào)：這是很大的功績！但是假若我們細看他的作品，我們便感覺到他短少著一點什么，他會著色，很會用墨，也相當會構(gòu)圖，可是他缺乏著一點什么。什么呢？**畫所應(yīng)特具的筆力……他的筆太老實，沒有像刀刻一般的力量。他會引我們到“場”上去，看到形形**的道地**人，但是他并沒能使那些人像老松似的在地上扎進根去。我們總覺得過了晌午，那些人便都散去而場上落得一無所有！
再看豐子愷先生的作品吧！他的大幅的山水或人物簡直是擴大的漫畫。漫畫，據(jù)我這外行人看，是題旨高于一切，抓到了一個“意思”，你的幽默諷刺便立刻被人家接受，即使你的畫法差一點也不太要緊，子愷先生永遠會抓到很好的題旨，所以他的畫永遠另有風趣，不落俗套�？墒牵瑹o論作大畫還是小畫，他一律用重墨，沒有深淺。他畫一個人或一座山都像寫一個篆字，圓圓滿滿的上下一邊兒粗，這是寫字，不是作畫，他的筆相當?shù)挠辛α�，但是因為不分粗細，不分濃淡，而失去了繪畫的線條之美。他能夠力透紙背，而不能瀟灑流動。也只注意了筆，而忽略了墨。再看關(guān)山月先生的作品。在畫山水的時候，關(guān)先生的筆是非常得潑辣，可是有時候失之粗獷。他能放，而不能斂。斂才足以表現(xiàn)力量。在他畫人物的時候，他能非常得工細，一筆不茍，可是他似乎是在畫水彩畫。他的線條仿佛是專為繪形的，而缺乏著**的美妙。真正的好**畫是每一筆都夠我們看好大半天的。
以上所提及的幾位先生都是我所欽佩的好友。他們的改造**繪事的企圖與努力都極值得欽佩，可是他們的缺欠似乎也不應(yīng)當隱而不言。據(jù)我看，凡是有意改造**繪畫的都應(yīng)當：第一，去把握到**畫的筆力，有此筆力，**畫才能永遠與眾不同，在全世界的繪事中保持住他特有的優(yōu)越與崇高；第二，去下一番工夫?qū)W西洋畫，有了**畫的筆力，和西洋畫的基本技巧，我們才真能改造現(xiàn)時代的**畫藝。你看，林風眠先生近來因西畫的器材太缺乏，而改用**紙與顏色作畫。工具雖改了，可是他的作品還是不折不扣的真正西洋畫，因為他致力于西洋畫者已有二三十年。我想，假若他若有意調(diào)和中西畫，他一定要先再下幾年功夫去學習**畫。不然便會失去西洋畫，再也摸不到**畫的邊際，只落個勞而無功。
話往回說，我以為傅先生畫人物的筆力就是每個**畫家所應(yīng)有的。有此筆力，才有了美的馬達，騰空潛水無往不利矣�？墒�，**能有幾人有此筆力呢？這就是使我們在希望他從事改造創(chuàng)作之中而不能不佩服他的造詣之深了。
傅先生不僅畫人物，他也畫山水，在山水畫中，我最喜歡他的設(shè)色，他會只點了一個綠點，而使我們感到那個綠點是含滿了水分要往下滴出綠的露！他的“點”，正如他的“線”，是**畫特有的最好的技巧，把握住這點技巧，才能畫出好的**畫，能畫出好的**畫，才能更進一步地改造**畫，我們不希望傅先生停留在已有的成功中，我們也不能因他還沒有畫時裝的仕女而忽視了他已有的成功。
（選自1947年10月26日上�！洞蠊珗蟆�，有刪改）
15．在作者看來趙望云、豐子愷、關(guān)山月的面有哪些不足？作者以兒位好友的畫為例的作用有哪些，請分條概述。（6分）
16，聯(lián)系全文說說作者為什么“真愛傅先生的面”。（4分）
17．老舍認為文章結(jié)構(gòu)必須“落筆準確，不蔓不枝”，請結(jié)合全文概括文章的思路。（8分）
15、不足：（1）（趙）沒有刀刻的力量，缺少力透紙背的`功力；（2）（豐）能夠力透紙背，卻不能瀟灑流動；（3）（關(guān)）粗獷，不夠細致。
作用：（1）有力證明了如果因為創(chuàng)新而失掉藝術(shù)的力量，我們的改造只能虛有其表，勞而無功的觀點；（2）反襯傅抱石畫的筆力和高明；（3）為下文作者提出**畫改造的主張作張本。
16、（1）傅抱石的畫擁有美的力量（或原動力），傅抱石的畫有**畫的筆力；（2）傅抱石的畫是基于**畫本身技巧的創(chuàng)新。
17、（1）開門見山，表明自己真愛傅抱石的畫的原因；（2）舉例證明藝術(shù)創(chuàng)新不能失去基本的力量；（3）進而指出改造**繪畫的方法和原則；（4）補充介紹傅抱石在山水畫上的高超藝術(shù)及對改造**繪畫的作用。
老舍先生閱讀答案2
我記憶中的老舍先生(節(jié)選)（22分）
①我從高中時代起，就讀老舍先生的著作，什么《老張的哲學》、《趙子曰》、《二馬》，我都讀過。到了大學以后，以及離開大學以后，只要他有新作出版，我一定先睹為快，什么《離婚》、《駝駱樣子》等等，我都認真讀過。最初，由于水*的限制，他的著作我不敢說全都理解。可是我總覺得，他同別的作家不一樣。他的語言生動幽默，是地道的**話，間或也夾上一點兒山東俗語。他沒有許多作家那種忸怩作態(tài)讓人讀了感到渾身難受的非常別扭的文體，一種新鮮活潑的力量跳動在字里行間。他的幽默也同林語堂之流的那種著意為之的幽默不同�？傊仙嵯壬闪宋耶吷钕矏鄣淖骷抑�，我對他懷有崇高的敬意。
�、诘�，我認識老舍先生卻完全出于一個偶然的機會。濟南是我的老家，每年暑假我都回去。李長之是濟南人，他是我的惟一的一個小學、中學、大學三連貫的同學。有一年暑假，他告訴我，他要在家里請老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會，大學教授架子一般都非常大，他們與大學生之間宛然是兩個階級。要我陪大學教授吃飯，我真有點兒受寵若驚。及至見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學教授。他談吐自然，藹然可親，一點兒架子也沒有，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽他說話，簡直就像是聽音樂，是一種享受。從那以后，我們就算是認識了。
�、垡院笫羌ち覄邮幍膸资辍Ｓ忠娏死仙嵯壬�，上距第一次見面已經(jīng)有20多年了。我現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時的情景。但是我卻清晰地記得起50年代初期召開的一次漢語規(guī)范化會議時的情景。當時語言學界的知名人士，以及曲藝界的名人，都被邀請參加，***侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是**后語言學界的第一次盛會。當時還沒有達到會議成災(zāi)的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。
�、苡幸惶熘形�，老舍先生忽然建議，要請大家吃一頓地道的**飯。大家都知道，老舍先生是地道的**人，他講的地道的**飯一定會是非常地道的，都欣然答應(yīng)。老舍先生對**人民生活之熟悉，是眾所周知的。有人戲稱他為**土地爺。他結(jié)交的朋友，三教九流都有。他能一個人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊**等舊社會的下等人，開懷暢飲，親密無間，宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學士。能做到這一步的，并世作家中沒有第二人。這樣一位老**想請大家吃**飯，大家的興致哪能不高漲起來呢?商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計都是好朋友，因此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡單的飯，然而卻令人畢生難忘。當時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。
�、葸�有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團肥皂泡沫，正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時機，只寒暄了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時，從鏡子里看到他跟我打招呼，告別，看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時，理發(fā)師說：老舍先生已經(jīng)替我付過了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神；但是，難道也不足以見他這種細心體貼人的心情嗎?
1987年10月1日晨
�。ū疚墓�(jié)選自《季羨林談師友》）
5．本文寫了老舍先生哪幾件事？你認為老舍先生是怎樣的一個人？（6分）
6．老舍先生的大事很多，季老為什么全寫了些芝麻綠豆的小事 ？（4分）
7．作者認為與別的作家相比，老舍先生的作品主要有什么特點？（4分）
8．有人說：文章的題目是記憶中的老舍先生，單是第①段卻寫作者對老舍先
作品的迷戀，跑題了，應(yīng)該刪除。你同意這個觀點馬嗎？請說出你的看法和理由（4分）
9.文中有兩處畫線句，請選擇其中的一處做賞析（4分）
�。ㄌ崾荆嚎梢詮脑~語使用、內(nèi)容理解、表達效果等角度入手）
參***：
5．暑假陪老舍先生吃飯；老舍先生請大家吃飯；理發(fā)時老舍先生悄悄地為我付錢。（3分）
人物形象，不擺架子、和藹可親、熱情大方、細心體貼人。（3分）
6. 小處更能表現(xiàn)人的品行，作者通過自己親身經(jīng)歷的小事，以小見大來表現(xiàn)老舍先生藹然可親、深入百姓、細心體貼等優(yōu)良品質(zhì)。
【俗語：***看細節(jié)，小人物看氣節(jié)�！�
【季羨林先生語：小中見大，于瑣細中見精神，于*凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠，不也能反映出老舍先生整個人格的一個縮影嗎?】
7. 一是語言生動、幽默；二是老舍的作品有一種新鮮活潑的力量跳躍在字里行間。
8．示例：我不同意這個觀點（1分）文章第1段寫作者對老舍先生的迷戀正好表現(xiàn)了老舍先生雖然名氣極大，卻沒有架子極為*易近人的文章主旨。（3分）
9.略（能從某一角度來賞析，言之成理即可）
老舍先生閱讀答案3
老舍先生
汪曾祺
�、�**東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異常豁亮。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹(現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了)，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。
②客人被讓進了北屋當中的客廳，老舍先生就從***一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。
③有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以***看看西壁上掛的畫。
�、芾仙嵯壬禺嬌醺�，大都是**。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點題而畫的四幅屏。老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭。“一下、兩下、三下……行了!”——“再添一點，再添一點!”——“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔了，說：“別!他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了�！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解，對一個人生活習慣的尊重，同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。
�、�****前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人**起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特煩兩位老藝人翟少*、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當鋪的掌柜，說山西話;有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。
⑥一九**年，我調(diào)離**市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時還提到我。
19.閱讀選文第①～④段，說說老舍先生有哪些生活情趣。(4分)
①愛花成性;②熱情好客;③擺杏聞香;④喜好藏畫。(一點1分，共4分)
20.品味下列加點的詞語，分析其表達效果。(2分)
老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。
“彬彬有禮”在這里形容老舍先生有禮貌地與客人握手、親自為客人倒茶(1分)，表現(xiàn)了老舍先生的熱情好客(1分)。
21.本文記敘的是老舍先生的事跡，在第④段卻寫了齊白石老人的逸事，其作用是什么?(3分)
運用側(cè)面烘托的手法(1分)，說明了老舍先生對齊白石老人真正的關(guān)懷和敬重(1分)，表現(xiàn)了老舍先生對他人的理解和尊重，使老舍先生的形象更加豐滿(1分)。
22.第⑤段寫老舍先生提議并**盲藝人演出的事情有何作用?(4分)
老舍先生提議并**盲藝人演出，一是為了盲藝人的生活有出路，二是為了不讓盲藝人的“玩意兒”絕了(2分)。這既表現(xiàn)了老舍先生的善良和富有愛心，又表現(xiàn)了他自覺保護民間技藝的責任感(2分)。
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老舍先生閱讀答案 (菁選3篇)（擴展1）
——《春風老舍》閱讀答案3篇
《春風老舍》閱讀答案1
閱讀下面兩段文字，回答文后問題。
①濟南與青島是多么不相同的地方呢！一個設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應(yīng)當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。
�、趯τ谇锾�，我不知應(yīng)愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿**一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，*時看不見的小島也清楚地點現(xiàn)在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當愛哪個。
1、請根據(jù)對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。
相同點：____________________________________________________________
不同點：____________________________________________________________
2、本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點抓住了___________________來進行具體描寫，給作者的感覺是______________________________；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點抓住了______________________________來進行具體描寫，給作者的感覺是______________________________。
參***：
1、相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島溫暖
2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層 舒適和安全 秋海的綠波、白帆和小島 絲絲的甜美
《春風老舍》閱讀答案2
�、贊吓c青島是多么不相同的地方呢！一個設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應(yīng)當是摩登的少女�？墒沁@兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。
�、趯τ谇锾欤也恢獞�(yīng)愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿**一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山――雖然怪秀美――不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，*時看不見的小島也清楚地點現(xiàn)在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當愛哪個。
�、鬯^春風，似乎應(yīng)當 �？墒�，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。
�、軆傻氐娘L都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當有生氣，應(yīng)當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設(shè)法減除；對風是千沒辦法�？偛辉谝粋�地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它**地刮，我死受著苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀�。ù宋倪x自《**活頁文選》，有改動）
18．請根據(jù)對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。2分
相同點：
不同點：
19．本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點抓住了來進行具體描寫，給作者的感覺是 ；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現(xiàn)的，重點抓住了 來進行具體描寫，給作者的感覺是 。4分
20.本文是寫春風的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談?wù)勛约旱恼J識。3分
21．作者在第③段中說，濟南、青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，作者心目中的春風應(yīng)當是什么樣呢？請結(jié)合對文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想像，運用準確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風。4分
所謂春風，似乎應(yīng)當
22．請認真閱讀第④段文字，仔細揣摩和品味相關(guān)語句，談?wù)劃�、青島兩地春風的肆虐給作者帶來什么樣的感受。（2分）
【參***】
18、相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島溫暖（共2分，相同點1分，不同點1分）
19、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層舒適和安全秋海的綠波、白帆和小島 絲絲的甜美（共4分，每處1分）
20、寫濟南、青島兩地秋天的美麗，是為了以秋美作鋪墊，反襯春鳳的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。（共3分，其中“為了以秋美作鋪墊”l分，“反襯春風的粗猛和寒冷”1分，“突出春風的令人不快”1分）
21、答案示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。（共4分，其中符合文意，且抓住春風溫柔舒適可人的特點2分，想像合理1分，語言形象1分）
22、兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受。（共2分，“痛苦”1分，“無可奈何”1分）
《春風老舍》閱讀答案3
春風
老舍
①濟南與青島是多么不相同的地方呢！一個設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應(yīng)當是摩登的少女�？墒沁@兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。
②對于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿**一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山，雖然秀美，卻不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，*時看不見的小島也清楚地點現(xiàn)在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲的甜美。我不知應(yīng)當愛哪個。
③所謂春風，似乎應(yīng)當____�？墒�，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。
�、軆傻氐娘L都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當有生氣，應(yīng)當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設(shè)法減除；對風是干沒辦法�？偛辉谝粋�地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它**地刮，我死受著苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此，好有個地方去“避風”呀！
1．根據(jù)對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。
�。�1）相同點：___________________________________________
�。�2）不同點：___________________________________________
2．本文是寫春風的，可是為什么前文用了大量的文字寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談?wù)勀愕恼J識。
________________________________________________________
3．作者在第③段中說“濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了”。那么作者心目中的春風應(yīng)當是什么樣的？請結(jié)合你對文章的理解，發(fā)揮聯(lián)想和想象，運用準確形象的語言在本段畫橫線處具體描寫出作者心曰中的春風。
所謂春風，似乎應(yīng)當_______________________________________
4．請認真閱讀第④段，仔細揣摩和品味相關(guān)語句，談?wù)劃�、青島兩地春風的肆虐給作者帶來了什么樣的感受。
_________________________________________________________
答案
1．（1）相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。
�。�2）不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島暖和。
2．寫濟南、青島兩地秋天的美麗是為了作鋪墊，反襯春風的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。
3．示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。
4．兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受。
�。ㄒ鈱纯桑�
老舍先生閱讀答案 (菁選3篇)（擴展2）
——《老舍先生》閱讀答案3篇
《老舍先生》閱讀答案1
老舍
傅先生的畫是屬于哪一**，我對國畫比對書法更外行�？墒牵艺鎼鄹迪壬漠�！他的畫硬得出奇……昔在倫敦，我看見過顧愷之的《烈女圖》。這一套舉世欽崇的杰作的好處，據(jù)我這外行人看就是畫得硬。他的每一筆都象刀刻的。從*畫與*字是同胞兄弟這一點上看，*畫理應(yīng)最會用筆。失去了筆力便是失去了*畫的特點。我看傅先生所畫的人物，便也有這種力量。他不僅僅要畫出人物，而是要由這些人物表現(xiàn)出*字與*畫的特殊的，和藝術(shù)中一般的，美的力量。他的畫不是美的裝飾，而是美的原動力。
有人也許說：傅先生的畫法是墨守成規(guī)，缺乏改進與創(chuàng)作。我覺得這里卻有個不小的問題在。我喜歡一切藝術(shù)上的改造與創(chuàng)作，因為保守便是停滯，而停滯便引采疾病�？墒窃谒囆g(shù)上，似乎有一樣永遠不能改動的東西，那便是藝術(shù)的基本的力量。假若我們因為改造而失掉這永遠不當棄舍的東西，我們的改造就只虛有其表，勞而無功。趙望云先生以數(shù)十年的努力做到了把現(xiàn)代人物放到*山水里面，而并不顯得不協(xié)調(diào)：這是很大的功績！但是假若我們細看他的作品，我們便感覺到他短少著一點什么，他會著色，很會用墨，也相當會構(gòu)圖，可是他缺乏著一點什么。什么呢？*畫所應(yīng)特具的筆力……他的筆太老實，沒有像刀刻一般的力量。他會引我們到“場”上去，看到形形**的道地*人，但是他并沒能使那些人像老松似的在地上扎進根去。我們總覺得過了晌午，那些人便都散去而場上落得一無所有！
再看豐子愷先生的作品吧！他的大幅的山水或人物簡直是擴大的漫畫。漫畫，據(jù)我這外行人看，是題旨高于一切，抓到了一個“意思”，你的幽默諷刺便立刻被人家接受，即使你的畫法差一點也不太要緊，子愷先生永遠會抓到很好的題旨，所以他的畫永遠另有風趣，不落俗套�？墒�，無論作大畫還是小畫，他一律用重墨，沒有深淺。他畫一個人或一座山都像寫一個篆字，圓圓滿滿的上下一邊兒粗，這是寫字，不是作畫，他的筆相當?shù)挠辛α�，但是因為不分粗細，不分濃淡，而失去了繪畫的線條之美。他能夠力透紙背，而不能瀟灑流動。也只注意了筆，而忽略了墨。再看關(guān)山月先生的作品。在畫山水的時候，關(guān)先生的筆是非常得潑辣，可是有時候失之粗獷。他能放，而不能斂。斂才足以表現(xiàn)力量。在他畫人物的時候，他能非常得工細，一筆不茍，可是他似乎是在畫水彩畫。他的線條仿佛是專為繪形的，而缺乏著**的美妙。真正的好*畫是每一筆都夠我們看好大半天的。
以上所提及的幾位先生都是我所欽佩的好友。他們的改造*繪事的企圖與努力都極值得欽佩，可是他們的缺欠似乎也不應(yīng)當隱而不言。據(jù)我看，凡是有意改造*繪畫的都應(yīng)當：第一，去把握到*畫的筆力，有此筆力，*畫才能永遠與眾不同，在全世界的繪事中保持住他特有的優(yōu)越與崇高；第二，去下一番工夫?qū)W西洋畫，有了*畫的筆力，和西洋畫的基本技巧，我們才真能改造現(xiàn)時代的*畫藝。你看，林風眠先生近來因西畫的器材太缺乏，而改用*紙與顏色作畫。工具雖改了，可是他的作品還是不折不扣的真正西洋畫，因為他致力于西洋畫者已有二三十年。我想，假若他若有意調(diào)和中西畫，他一定要先再下幾年功夫去學習*畫。不然便會失去西洋畫，再也摸不到*畫的邊際，只落個勞而無功。
話往回說，我以為傅先生畫人物的筆力就是每個*畫家所應(yīng)有的。有此筆力，才有了美的馬達，騰空潛水無往不利矣�？墒�，**能有幾人有此筆力呢？這就是使我們在希望他從事改造創(chuàng)作之中而不能不佩服他的造詣之深了。
傅先生不僅畫人物，他也畫山水，在山水畫中，我最喜歡他的設(shè)色，他會只點了一個綠點，而使我們感到那個綠點是含滿了水分要往下滴出綠的露！他的“點”，正如他的“線”，是*畫特有的最好的技巧，把握住這點技巧，才能畫出好的*畫，能畫出好的*畫，才能更進一步地改造*畫，我們不希望傅先生停留在已有的成功中，我們也不能因他還沒有畫時裝的仕女而忽視了他已有的成功。
�。ㄟx自1947年10月26日上海《大公報》，有刪改）
15．在作者看來趙望云、豐子愷、關(guān)山月的面有哪些不足？作者以兒位好友的'畫為例的作用有哪些，請分條概述。（6分）
16，聯(lián)系全文說說作者為什么“真愛傅先生的面”。（4分）
17．老舍認為文章結(jié)構(gòu)必須“落筆準確，不蔓不枝”，請結(jié)合全文概括文章的思路。（8分）
15、不足：（1）（趙）沒有刀刻的力量，缺少力透紙背的功力；（2）（豐）能夠力透紙背，卻不能瀟灑流動；（3）（關(guān)）粗獷，不夠細致。
作用：（1）有力證明了如果因為創(chuàng)新而失掉藝術(shù)的力量，我們的改造只能虛有其表，勞而無功的觀點；（2）反襯傅抱石畫的筆力和高明；（3）為下文作者提出*畫改造的主張作張本。
16、（1）傅抱石的畫擁有美的力量（或原動力），傅抱石的畫有*畫的筆力；（2）傅抱石的畫是基于*畫本身技巧的創(chuàng)新。
17、（1）開門見山，表明自己真愛傅抱石的畫的原因；（2）舉例證明藝術(shù)創(chuàng)新不能失去基本的力量；（3）進而指出改造*繪畫的方法和原則；（4）補充介紹傅抱石在山水畫上的高超藝術(shù)及對改造*繪畫的作用。
老舍先生閱讀答案 (菁選3篇)（擴展3）
——憶老舍的閱讀答案
憶老舍的閱讀答案1
我記憶中的老舍先生(節(jié)選)（22分）
①我從高中時代起，就讀老舍先生的著作，什么《老張的哲學》、《趙子曰》、《二馬》，我都讀過。到了大學以后，以及離開大學以后，只要他有新作出版，我一定先睹為快，什么《離婚》、《駝駱樣子》等等，我都認真讀過。最初，由于水*的限制，他的著作我不敢說全都理解�？墒俏铱傆X得，他同別的作家不一樣。他的語言生動幽默，是地道的**話，間或也夾上一點兒山東俗語。他沒有許多作家那種忸怩作態(tài)讓人讀了感到渾身難受的非常別扭的文體，一種新鮮活潑的力量跳動在字里行間。他的幽默也同林語堂之流的那種著意為之的幽默不同�？傊�，老舍先生成了我畢生最喜愛的作家之一，我對他懷有崇高的敬意。
�、诘牵艺J識老舍先生卻完全出于一個偶然的機會。濟南是我的老家，每年暑假我都回去。李長之是濟南人，他是我的惟一的一個小學、中學、大學三連貫的同學。有一年暑假，他告訴我，他要在家里請老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會，大學教授架子一般都非常大，他們與大學生之間宛然是兩個階級。要我陪大學教授吃飯，我真有點兒受寵若驚。及至見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學教授。他談吐自然，藹然可親，一點兒架子也沒有，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽他說話，簡直就像是聽音樂，是一種享受。從那以后，我們就算是認識了。
③以后是激烈動蕩的幾十年。又見了老舍先生，上距第一次見面已經(jīng)有20多年了。我現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時的情景。但是我卻清晰地記得起50年代初期召開的一次漢語規(guī)范化會議時的情景。當時語言學界的知名人士，以及曲藝界的名人，都被邀請參加，***侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是**后語言學界的第一次盛會。當時還沒有達到會議成災(zāi)的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。
�、苡幸惶熘形纾仙嵯壬鋈唤ㄗh，要請大家吃一頓地道的`**飯。大家都知道，老舍先生是地道的**人，他講的地道的**飯一定會是非常地道的，都欣然答應(yīng)。老舍先生對**人民生活之熟悉，是眾所周知的。有人戲稱他為**土地爺。他結(jié)交的朋友，三教九流都有。他能一個人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊**等舊社會的下等人，開懷暢飲，親密無間，宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學士。能做到這一步的，并世作家中沒有第二人。這樣一位老**想請大家吃**飯，大家的興致哪能不高漲起來呢?商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計都是好朋友，因此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡單的飯，然而卻令人畢生難忘。當時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。
�、葸�有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團肥皂泡沫，正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時機，只寒暄了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時，從鏡子里看到他跟我打招呼，告別，看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時，理發(fā)師說：老舍先生已經(jīng)替我付過了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神；但是，難道也不足以見他這種細心體貼人的心情嗎?
1987年10月1日晨
（本文節(jié)選自《季羨林談師友》）
5．本文寫了老舍先生哪幾件事？你認為老舍先生是怎樣的一個人？（6分）
6．老舍先生的大事很多，季老為什么全寫了些芝麻綠豆的小事 ？（4分）
7．作者認為與別的作家相比，老舍先生的作品主要有什么特點？（4分）
8．有人說：文章的題目是記憶中的老舍先生，單是第①段卻寫作者對老舍先
作品的迷戀，跑題了，應(yīng)該刪除。你同意這個觀點馬嗎？請說出你的看法和理由（4分）
9.文中有兩處畫線句，請選擇其中的一處做賞析（4分）
�。ㄌ崾荆嚎梢詮脑~語使用、內(nèi)容理解、表達效果等角度入手）
參***：
5．暑假陪老舍先生吃飯；老舍先生請大家吃飯；理發(fā)時老舍先生悄悄地為我付錢。（3分）
人物形象，不擺架子、和藹可親、熱情大方、細心體貼人。（3分）
6. 小處更能表現(xiàn)人的品行，作者通過自己親身經(jīng)歷的小事，以小見大來表現(xiàn)老舍先生藹然可親、深入百姓、細心體貼等優(yōu)良品質(zhì)。
【俗語：***看細節(jié)，小人物看氣節(jié)。】
【季羨林先生語：小中見大，于瑣細中見精神，于*凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠，不也能反映出老舍先生整個人格的一個縮影嗎?】
7. 一是語言生動、幽默；二是老舍的作品有一種新鮮活潑的力量跳躍在字里行間。
8．示例：我不同意這個觀點（1分）文章第1段寫作者對老舍先生的迷戀正好表現(xiàn)了老舍先生雖然名氣極大，卻沒有架子極為*易近人的文章主旨。（3分）
9.略（能從某一角度來賞析，言之成理即可）
老舍先生閱讀答案 (菁選3篇)（擴展4）
——《瑕》閱讀答案 (菁選3篇)
《瑕》閱讀答案1
瑕之美
徜徉于芳林之中，采紅擷綠，每見枯枝敗葉，卻無觸目蕭索之感，反覺新陳代謝，生機盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”，而別具魅力。
《水滸傳》里，黑旋風李逵憨直忠勇，卻又魯莽得可愛；拼命三郎石秀是一個精細人，狠勁上來，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心�！都t樓夢》中，聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”，把“二”說成“愛”；還有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上，呼之欲出。古往今來，大凡成功的藝術(shù)形象，恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕，而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學家所稱的“缺陷美”。
我想，“缺陷”之所以為美，在于它的真實。諺云：“金無足赤，人無完人�！薄端疂G傳》《紅樓夢》的例子，正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點，才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念，只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作，最終仍不得不歸于“人化”的描寫。魯迅批評《三國演義》作者“欲顯劉備之長厚而似偽”，筆者認為，欲顯長厚，是作家或可揣摩的意愿，似偽則是“七實三虛”的描寫所以產(chǎn)生的客觀效果，至今民間仍流傳著“劉備摔孩子——收買人心”的歇后語，可見似偽的一面卻是劉備這一形象深入人心的緣由之一。即使作為智慧化身的諸葛亮，作家在絕對化的描寫中，也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在**托孤時刻的惶恐心理等筆墨�！叭毕荨庇鎸嵖尚牛陀猩�，于是就愈美，“美是生活！”
“缺陷”之成為美，還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，萬人萬種的。美人長有痦子，或者浮現(xiàn)在嘴角，或者隱匿于頸后，絕不相同；內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬別，任何分類精密的批評家也無法歸納出幾條幾款，讓人按圖索驥，抑或?qū)μ柸胱＿@是“缺陷”的獨特。所謂“恰如其分”，指的是“缺陷”不過是缺陷而已，既非外形的丑態(tài)，也非內(nèi)心的惡德。這樣，“缺陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致，使人物又各具風采，藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣，憨湘云醉眠芍藥茵，呆香菱情解石榴裙，都是她們各自獨特的“不檢點”的行為，相信《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。
或問，難道只要“缺陷”都是美，無缺陷的“完好”不是美嗎？無缺陷的“美好”當然是美，我們能說鏡中花、水中月不美嗎？然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說，塑造美的人物形象，并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里，還須再次說明，筆者所稱的“缺陷”是有條件的，即：“缺陷”只是局部，而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”，不是有“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語嗎？藝術(shù)的邏輯和生活的邏輯相一致。至于身心俱丑的人物，已經(jīng)不是什么“缺陷”了，鞭撻這樣的人物，也不是在表現(xiàn) “缺陷”。
一言以蔽之，瑕不掩瑜，瑕之美，在于真實與韻致。
16.作者闡述了自己對“缺陷美”的深刻見解，請用自己的語言概述“缺陷美”的定義。（不多于40字）（4分）
答：缺陷美是__________________________________________.
17.從全文看，“缺陷美”別具魅力的原因是什么？并從本文之外舉例說明。（6分）
____________________________________ ___________.
18.簡要闡述你對“‘缺陷’不過是缺陷而已，既非外形的丑態(tài)，也非內(nèi)心的惡德”的理解。（4分）
答：_______________________________ ________________.
19.下列對文章的分析鑒賞，不正確的兩項是 （ ）（ ）（4分）
A.第1自然段借用芳林之中的“枯枝敗葉”來指文藝作品中人物形象的外形或內(nèi)心的某種“缺陷”。
B.很多作品中的藝術(shù)形象都有“缺陷”，正是這種“缺陷”，使人物形象變得真實可信，所以作者說這是“缺陷美”。
C.作者認為，《三國演義》的作者對劉備這一人物的處理恰到好處，正是“似偽”這一“缺陷”使得劉備的人物形象更加深入人心。
D.作者認為，塑造美的形象不但可以而且必須表現(xiàn)局部的“缺陷”，否則，就完美得如鏡中花、水中月，難以捉摸得到。
E.作者借用“東施效顰”的典故說明整體而非局部的缺陷是稱不上缺陷美的。
參***
16.缺陷美是指作品中人物形象由于其外在或內(nèi)心的某種局部的“缺陷”而顯出璞玉渾金的天然光彩。
17.原因：一是真實可信，二是使人物形象獨特，具有特殊韻致。舉例略。
18.缺陷，指欠缺或不夠完備的地方，成功的藝術(shù)形象的“缺陷”只是若隱若現(xiàn)的微瑕，是相對于“整體的美”而言的，就如美人臉上的痞子。如果長相丑陋，或內(nèi)心齷齪，道德敗壞，那就不能說是缺陷了。
19.BE（B很多成功的藝術(shù)形象都有“缺陷”，但并非是任何人物形象的“缺陷”都能稱之為“美”，因為這種“瑕之美”的前提是“瑕不掩瑜”。E“東施效顰”這一典故是極言“缺陷美”的“魅力”的。）
《瑕》閱讀答案2
閱讀下文，完成小題(15分)
瑕之美
郭啟宏
①徜徉于芳林之中，采紅擷綠，每見枯枝敗葉，卻無觸目蕭索之感，反覺新陳代謝，生機盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”，而別具魅力。
�、凇端疂G傳》里，黑旋風李逵憨直忠勇，卻又魯莽得可愛；拼命三郎石秀是一個精細人，狠勁上來，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心。《紅樓夢》中，聰明、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”，把“二”說成“愛”；還有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上，呼之欲出。古往今來，大凡成功的藝術(shù)形象，恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕，而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學家所稱的“缺陷美”。
③我想，“缺陷”之所以為美，在于它的真實。諺云：“金無足赤，人無完人�！薄端疂G傳》《紅樓夢》的例子，正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點，才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念，只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作，最終仍不得不歸于“人化”的描寫�！度龂萘x》中作為智慧化身的諸葛亮，作家在絕對化的描寫中，也還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在**托孤時刻的惶恐心理等筆墨�！叭毕荨庇鎸嵖尚�，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活!”
�、堋叭毕荨敝蔀槊�，還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，萬人萬種的。美人長有痦子，或者浮現(xiàn)在嘴角，或者隱匿于頸后，絕不相同；內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬別，任何分類精密的批評家也無法歸納出幾條幾款，讓人對號入座。這是“缺陷”的獨特。所謂“恰如其分”，指的是“缺陷”不過是缺陷而已，既非外形的丑態(tài)，也非內(nèi)心的惡德。這樣，“缺陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致，使人物又各具風采，藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨特的卻又風情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣，憨湘云醉眠芍藥茵，呆香菱情解石榴裙，都是她們各自獨特的“不檢點”的行為，相信《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的。
⑤或問，難道只要“缺陷”都是美，無缺陷的“完好”不是美嗎？無缺陷的“美好”當然是美，我們能說鏡中花、水中月不美嗎？然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說，塑造美的人物形象，并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里，還須再次說明，筆者所稱的“缺陷”是有條件的，即：“缺陷”只是局部，而非整體。整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”，“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是這個道理。
⑥一言以蔽之，瑕不掩瑜①，瑕之美，在于真實與韻致。
�。ū疚穆杂懈膭樱�
[注] ①瑕不掩瑜：瑕，斑點；瑜，玉上的光澤。玉的疵點掩蓋不了其固有的光澤。比喻事物的毛病缺點無損其整體的完美。
小題1:本文作者想要告訴我們一個怎樣的道理？（3分）
小題2:本文從兩個角度論述了“瑕之美”：（1）_____________________（2）_____________________（4分）
小題3:說說第③段畫線句子的表達效果。（4分）
小題4:本文寫到“《水滸傳》里，黑旋風李逵憨直忠勇，卻又魯莽得可愛；拼命三郎石秀是一個精細人，狠勁上來，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心。”請再以《朝花夕拾》《格列佛游記》或《水滸傳》中的一個人物為例，說說其整體之美及局部的缺陷。（4分）
人物：
整體之美：
局部缺陷：
參***：
小題1:作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”，而別具魅力。
小題2:（1）“缺陷”之所以為美，在于它的真實（2）“缺陷”之成為美，還在于它的獨特和恰如其分。
小題3:舉例論證（2分）論述了“缺陷”愈真實可信，就愈有生命力，于是就愈美或論述了 “缺陷”之所以為美，在于它的真實)
小題4:示例：長媽媽：敦厚、慈愛——愚昧、粗魯；格列佛：有冒險、開拓精神——未免有些自大；林沖；武藝高強、勇而有謀——優(yōu)柔寡斷，忍氣吞聲。
小題1:
試題分析：注意題干的**方式，“想告訴我們什么”，其實就是**題作家主要觀點（論點）是什么。抓住文題“瑕之美”，這是本文中心論點的核心，然后根據(jù)文題在文首和文尾在總述性文字中找到作者完整表達觀點的句子。
小題2:
試題分析：閱讀三四段，抓住開頭中心句，③“缺陷”之所以為美，在于它的真實。④“缺陷”之成為美，還在于它的獨特和恰如其分。
小題3:
試題分析：本題題干問得含糊不清，本文是議論文，劃線句是論證語言，其實是在問作者是用什么方法在說什么道理，即要求回答什么“論證方法”，證明什么觀點。
小題4:
試題分析：注意要從題干中提到的作品中選材，相比較，《水滸》材料好選，不少人物在人格上有優(yōu)有缺，比如**，講義氣重感情為人寬厚，但又愚忠。
《瑕》閱讀答案3
瑕
張曉風
付錢的時候，小販又重復(fù)了一次：“我賣你這瑪瑙，再便宜不過了�！�
我笑笑沒說話，他以為我不信，又加上一句：
“真的——不過這么便宜也有個緣故，你猜為什么？”
“我知道，它有斑點。”本來不想說，被他一逼，只好說了，免得他一直羅嗦。
“哎呀，原來你看出來了，玉石這東西有斑點就差了，這串項鏈如果沒有瑕疵，哇，那個價錢就不得了啦！”
我取了項鏈，盡快走開。有些話，我只愿意在無人處說給自己聽。對于這串有斑點的瑪瑙，我怎么可能看不出來呢？它的斑痕如此清清楚楚。
然而憑什么要說有斑點的東西不好？水晶里不就是有一種叫“發(fā)晶”的種類嗎？虎有紋，豹有斑，有誰嫌棄過它們的皮毛不夠純色。
就算退一步說，把這斑紋算瑕疵，世間能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧？凡是可以坦然相見的缺點就不算是缺點。純?nèi)昝赖臇|西是神器，可供膜拜。但站在一個女人的觀點來看，男人和孩子之所以可愛，可能正是由于他們那些一清二楚的無所掩飾的小缺點吧？甚至一個人對自己本身的接納和縱容，不也是看了自己的種種小毛病而一笑置之嗎？
所有的無瑕是一樣的——因為全是百分之百的純潔透明，但瑕疵斑點卻面目各自不同。有的斑痕像苔蘚數(shù)點有的是砂岸逶迤，有的是孤云獨去，更有的是鐵索橫江，玩味起來，反而令人欣然心喜。想起*生好友，也是如此，如果不能知道一兩件對方的臭事，不能有一兩件可笑可嘲可詈可罵之事，彼此打趣，友誼恐怕也會變得空洞吧？
有時回味“瑕”字，也覺得意遠。瑕字左邊是玉旁，是先玉才有瑕��！正如先有美人，而后才有“美人痣”；先有英雄，而后有悲劇英雄的缺憾性格。缺憾必須依附于完美，獨存的缺憾豈有美麗可言。天殘地缺，是因為天地都如此美好，才容得修地補天的改造的涂痕。一個“壞孩子”之所以可愛，不也是因為他在撒嬌撒賴蠻不講理之外，有屬于一個孩童近乎神明的純潔真誠嗎？
瑕的右邊是叚，叚大意思“玉小赤”。我也喜愛瑕字的讀音，自有一種坦然的不遮不掩的亮烈。
完美是難以冀求的，那么在現(xiàn)實的人生里，請給我有瑕的真玉，而不是無瑕的假玉。
1.文章從“買玉”寫起，作用是什么？全文主要用的表達方式是什么？文中加線的“有些話”指的又是什么？
作用是：引出下面的有關(guān)評議，為揭示全文的主旨做鋪墊。
表達方式：記敘和議論相結(jié)合的表達方式。（或“夾敘夾議”）。
指的是：自己心理獨特的見解和想法。
2.請說出下面語句所要表達的意思。
�、佟凹�?nèi)昝赖臇|西是神器，可供膜拜”，
答：僅僅是理想的東西，在現(xiàn)時生活中是不存在的。
�、凇坝械陌吆巯裉μ\數(shù)點有的是砂岸逶迤，有的是孤云獨去，更有的是鐵索橫江，玩味起來，反而令人欣然心喜”，
答：各具特殊的東西才有欣賞的價值和樂趣。
�、邸罢埥o我有瑕的真玉，而不是無瑕的假玉”，
答：不完美和有缺點，總比虛偽的所謂完美要好。
3.閱讀全文，請分條說出作者欣喜“白璧微瑕”的道理.有哪些？
�、儆腥秉c的東西并非就是不好東西。
�、阼Υ�、斑點，面目不同，有特點，有個性，更令人玩味。
�、塾需Υ糜邪唿c的玉，終究是玉；有缺點的英雄終究是英雄；完美的蒼蠅終究還是蒼蠅。
老舍先生閱讀答案 (菁選3篇)（擴展5）
——差別閱讀答案 (菁選3篇)
差別閱讀答案1
[德]布魯?shù)隆た死锼沟侔采?/p>
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。
可是叫阿諾德的小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的仍在原地踏步。對此他很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的�！�
布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早到現(xiàn)在集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。
“有多少？”老板問，
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共有40袋土豆。
“價格是多少？”
布魯諾又第三次跑到集市上問來了價錢。
“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請你坐在這把椅子上一句話也不要說，看看別人怎么說�！�
老板讓人叫來阿諾德，也叫他到集市看看有什么賣的。
阿諾德很快就從集市上回來了，并匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共是40袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱***，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的***賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的***老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個***樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
此時，老板轉(zhuǎn)向布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？”
《差別》閱讀題：
1、文章通過布魯諾和阿諾德的____________和____________的____________表現(xiàn)兩人的差別。
2、概述文中兩人的差別主要表現(xiàn)在____________________________________。
3、讀了本文，你對人的素質(zhì)有怎樣的理解？寫一寫。
《差別》參***：
1、語言動作（行為）對比
2、布魯諾辦事敷淺、簡單、粗心，缺乏商業(yè)眼光和相應(yīng)的`素質(zhì)阿諾德精細、深入、辦事周密，富有商業(yè)眼光和快速反應(yīng)的素質(zhì)。
3、略（合理即可）
差別閱讀答案2
[德]布魯?shù)隆た死锼沟侔采?/p>
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。
可是叫阿諾德的小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的仍在原地踏步。對此他很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的�！�
布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早到現(xiàn)在集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。
“有多少？”老板問，
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共有40袋土豆。
“價格是多少？”
布魯諾又第三次跑到集市上問來了價錢。
“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請你坐在這把椅子上一句話也不要說，看看別人怎么說�！�
老板讓人叫來阿諾德，也叫他到集市看看有什么賣的。
阿諾德很快就從集市上回來了，并匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共是40袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱***，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的***賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的***老板肯定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個***樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
此時，老板轉(zhuǎn)向布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？”
《差別》閱讀題：
1、文章通過布魯諾和阿諾德的____________和____________的____________表現(xiàn)兩人的差別。
2、概述文中兩人的差別主要表現(xiàn)在____________________________________。
3、讀了本文，你對人的素質(zhì)有怎樣的理解？寫一寫。
《差別》參***：
1、語言動作（行為）對比
2、布魯諾辦事敷淺、簡單、粗心，缺乏商業(yè)眼光和相應(yīng)的素質(zhì)阿諾德精細、深入、辦事周密，富有商業(yè)眼光和快速反應(yīng)的素質(zhì)。
3、略（合理即可）
差別閱讀答案3
①我國傳筑禮節(jié)和以英美為**的**禮節(jié)，從根本上說是相同的，都強調(diào)人際文往要友善，要禮讓，舉止要文明等。但是，由于傳統(tǒng)、信仰、習俗的影響，二者無論是形式還是內(nèi)涵都有明顯差別。
�、谙日f見面禮。我國的傳統(tǒng)禮節(jié)，基本上都屬于非肢體、非肌膚接觸性禮節(jié)， 如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等。施禮時，雙方身體保持一定距高， 特別強調(diào)男女授受不親，如果出現(xiàn)男女肢體、肌膚接觸，就會有傷風敗俗之嫌。**則不同，不論男女，其禮節(jié)多屬肢體、肌膚接觸性的，如擁抱、吻手、接吻以及握手等。**人認為，以肢體、肌膚換觸對方，更能直接表達自已的親密、親熱的情感，而我國傳統(tǒng)認為，禮、德互為表里，即禮發(fā)諸外，德輝動于內(nèi)《禮記》，在人與人交往中，強調(diào)禮要發(fā)自內(nèi)心，強調(diào)禮是內(nèi)心敬意的自然流露。
�、墼僬f座次。我國古代是非常講究座次的。國為座次要分尊卑，我四古代建筑通常是前堂后室，堂是舉辦活動的地方，最尊貴的座位是南向坐北朝南，其次是西向，再次是東向，最后是北向。例如，古代帝王召見群臣議事，都是坐在北邊朝南的位置上，因此，古人常說南面**。 室是用來居住的，一般為長方形，東西長而南北窄，遵循東向為尊，西向為卑的原則。至于左與右，誰尊誰卑的問題，就比較復(fù)雜了，周朝規(guī)定，諸侯朝見天子，宴飲時以左為尊；用兵打仗，則右邊為尊。左右尊卑，要視乎場合而定。直到明朝建立之后，才國定左尊右卑， 且一直延續(xù)到今天。在**，人們通常把主人右邊的座位看成貴賓席，這種習俗的來源很有意思。正好像**人見面手總是先伸出右手一樣，這些習俗的背后，又常常出于某種具體的需要，在每個人都佩戴武器的時代，伸出右手表明我不會向你施加武力，這種樸素的表達友好的方式，久而久之，就成了**表示禮節(jié)的一種習俗。
�、茏詈笳f說用餐。*餐桌上絕大多數(shù)菜是一桌人共享，而**人習慣各吃各的，各人一份。在*人的餐桌上，從倒酒、敬酒到飲酒，都有自己的一套相應(yīng)的規(guī)則和禮儀。其中敬酒是最重要最講究的一環(huán)，規(guī)則也是最復(fù)雜的。通常，*人還習慣頻繁敬酒以表示熱情、尊重等意。對**人而言，酒是飲食的陪襯，作用在于襯托飲食的美味，什么時候喝，要喝多少都由個人自己決定。頻繁敬酒在他們看來是一種勉強他人，不尊重他人自主意識的行為。
1．下列說法與原文意思不相符合的一項是2分
A．中西禮節(jié)雖然在形式和內(nèi)涵上有不同，但都注重人際交往時要友善、禮讓、文明
B．**人習慣在見面時擁抱、吻手、接吻以及握手等，來直接表達自己親密、親熱的情感
C．我國古代建筑通常是前堂后室，在堂屋舉行活動時，一般遵循東向為尊，西向為卑的原則。
D．*傳統(tǒng)用餐禮儀中，人們常常通過頻繁敬酒來表示對客人的熱情、尊重之意。
2．下列說法不正確的一項是2分
A．本文主要介紹了*傳統(tǒng)禮節(jié)和以英美為**的**禮節(jié)的差別。
B．第②段我國的傳統(tǒng)禮節(jié)，基本上都屬于非肢體、非肌膚接觸性禮節(jié)，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等一句采用了舉例子的說明方法。
C．第④段*餐桌上絕大多數(shù)菜都是一桌人共享一句中的絕大多數(shù)刪除后，原文意思沒有改變。
D．本文先總的介紹中西禮節(jié)在形式和內(nèi)涵上有差別，然后分別介紹在見面禮、座次、用餐時禮節(jié)的不同。
3．請你根據(jù)上文有關(guān)中西禮節(jié)的知識，結(jié)合下面的鏈接材料，回答問題。共4分
【鏈接林料】旅居**多年的長沙人孫梅，和她的英國丈夫一起回鄉(xiāng)探親，受邀前往昔日恩師蔣老師夫婦家吃飯，共敘師生情誼。
作為主人的`蔣老師準備按照**禮節(jié)招待客人，安排座位時，他應(yīng)該把孫梅的英國丈夫安排在自己的左邊還是右邊？為什么？2分
蔣老師提醒妻子席間不要勸菜勸酒，理由是什么？2分
【答案】
1．C
2．C
3．安排在右邊，因為在**，人們通常把主人右邊的座位看成貴賓席。
在**，頻繁的勸菜勸酒是一種勉強他人，不尊重他人自主意識的行為。
老舍先生閱讀答案 (菁選3篇)（擴展6）
——老舍《駱駝祥子》閱讀練習題 (菁選3篇)
老舍《駱駝祥子》閱讀練習題1
《駱駝祥子》(一)
一、填空題。
1. 祥子生長在鄉(xiāng)間，失去了父母與幾畝薄田，答案歲的時候便跑到城里來。(2分)
2.祥子用整整三年時間，他湊足了答案塊錢!(2分)
3.祥子用了答案塊錢，買了自己的第一輛車。(2分)
4.祥子把答案日子定為自己的生日。(2分)
二、簡答題。
5.祥子最大的夢想是什么?(2分)
答：有一輛自己的新車
6.祥子是怎樣失去自己的第一輛車的?(2分)
答：城外有戰(zhàn)亂，祥子為了二塊錢去清華，連車帶人都被十來個兵捉了去。
7.人們?yōu)槭裁唇邢樽印榜橊勏樽印?(2分)
答：他與三匹駱駝的關(guān)系由夢話或胡話中被人家聽了去，人們都叫他駱駝祥子。
《駱駝祥子》(二)
一、填空題。
1. 城外有戰(zhàn)亂，有個矮子出了答案塊錢去清華，*常只是答案錢的事。(2分)
2.祥子從兵營逃出來，順手牽回答案匹駱駝，賣了現(xiàn)洋答案。
(2分)
3.人和車廠的老板是答案。車廠有六十輛車。(2分)
4.祥子拉了包月，主人姓答案 ，一位先生，兩位太太，南腔北調(diào)的生了不知多少孩子。(2分)
二、簡答題。
5.祥子為什么離開楊家?(2分)
答：答案
三、判斷題
6.祥子拉上包月，太太是上海人，二太太是蘇州人。(答案)(2分)
《駱駝祥子》(三)
一、填空題。
1.虎妞和祥子喝酒的晚上，**爺去答案家做壽去了。
(2分)
2.在祥子眼里，**爺可以算作答案。雖然厲害，可是講面子，叫字號，決不答案。(2分)
3.曹先生并不怎么高明。他只是個有時候答案 ，有時候也作些別的事的一個中等人物。他自居為“答案”。(2分)
4.答案勸祥子把錢放出去，好收利息，祥子不干。(2分)
二、簡答題。
5. 祥子在曹宅翻來復(fù)去的想兩件事什么事?(2分)
答：答案
6. 祥子臉上那塊疤是怎么來的?(2分)
答：答案
7.祥子為什么向曹先生提出辭工?(2分)
答：答案
《駱駝祥子》(四)
一、填空題。
1.祥子拉** 答案的包月，從車廠搬出來，躲開了虎妞。(2分)
2.祥子買了個大號的悶葫蘆罐兒裝答案 。買了個頂小的，送給了答案。(2分)
3.虎妞來到曹家找到祥子，告訴他自己答案 。高媽說她像個答案。(2分)
4.虎妞告訴祥子答案是老爺子的生日，要祥子在那天回去一趟。(2分)
二、簡答題。
5.曹家給的錢并不多，為什么祥子喜歡這里?(2分)
答：答案
6.祥子怎樣看待曹先生的?(2分)
答：答案
7.高媽是怎樣處置自己手中的錢的?(2分)
答：答案
老舍《駱駝祥子》閱讀練習題2
人和車廠的老板**爺快七十歲了；人老，心可不老實。年輕的時候他當過庫兵，設(shè)過賭場，買賣過人口，放過閻王賬。干這些營生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng)—力氣，心路，**，交際，字號等等——**爺都有。在前清的時候，打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。跪上鐵索，**并沒皺一皺眉，沒說一個饒命。官司教他硬挺了過來，這叫作“字號”。出了獄，他開了個洋車廠子。土混混出身，他曉得怎么對付窮人，什么時候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭（注：調(diào)皮搗亂）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在**，只好聽他擺弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。車租，他的比別家的大，可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒。人和廠有地方住，拉他的車的光棍兒，都可以白住──可是得交上車份兒，交不上賬而和他苦膩（注：軟磨硬纏）的，他扣下鋪蓋，把人當個破水壺似的扔出門外。大家若是有個急事急病，只須告訴他一聲，他不含糊，水里火里他都熱心地幫忙，這叫作“字號”。
**爺是虎相�？炱呤�，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個三十七八歲的虎女──知道**爺?shù)木捅匾仓阑㈡�。她也長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人，幫助父親辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣。**爺打外，虎妞打內(nèi)，父女把人和車廠治理得鐵筒一般。人和廠成了洋車界的權(quán)威，劉家父女的辦法常常在車夫與車主的口上，如讀書人的引經(jīng)據(jù)典。
在買上自己的車以前，祥子拉過人和廠的車。他的積蓄就交給**爺給存著。把錢湊夠了數(shù)，他要過來，買**那輛新車。
“**爺，看看我的車！”祥子把新車拉到人和廠去。 老頭子看了車一眼，點了點頭：
“不離！”
“我可還得在這兒住。我拉上包月，才去住宅門！”祥子頗自傲地說。
“行！”**爺又點了點頭。
于是，祥子找到了包月，就去住宅門；
掉了事而又去拉散座，便住在人和廠。 不拉**爺?shù)能嚕茏≡谌撕蛷S，據(jù)別的車夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜測，祥子必和劉老頭子是親戚；更有人說，劉老頭子大概是看**祥子，而想給虎妞弄個招門納婿的“小人”。這種猜想里雖然懷著點妒羨，可是萬一要真是這么回事呢，將來**爺一死，人和廠就一定歸了祥子。
這個，教他們只敢胡猜，而不敢在祥子
面前說什么不受聽的。其實呢，劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆帳兒。祥子是這樣的一個人：在新的環(huán)境里還能保持著舊的習慣。假若他去當了兵，他決不會一穿上那套虎皮，馬上就不傻裝傻地去欺辱人。在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒做。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。廠子里*�？傋≈畞韨�車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來，大家以為他是向**爺獻殷勤，狗事巴結(jié)人；過了幾天，他們看出來他一點沒有賣好討俏的意思，他是那么真誠自然，特就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎他一句，沒有格外多看他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干靜靜�；㈡じ矚g這個傻大個兒，她說什么，祥子老是用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點也不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。當祥子去拉包月的時候，劉家父女都仿佛失去一個朋友。趕到他一回來，連老頭子罵人也似乎更痛快兒慈善一些。
19.第一段中劃線部分突出的語言特色是什么？請舉例分析。（4分）
【解答提示】口語化、善用短句，對比。應(yīng)舉例分析。
20.第二段開通對**爺?shù)男は衩鑼�，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請簡要分析。（4分）
【解答提示】通過年齡、身體狀況、相貌、個頭，寫**爺?shù)幕⑾�，照�?yīng)上文對**爺性格為人的描寫，引出“虎妞”和祥子，為下文**爺對待祥子的態(tài)度作了鋪墊和對比，為后來祥子做女婿作了鋪墊。
21.簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。（4分） 19.第一段中劃線部分突出的語言特色是什么？請舉例分析。（4分）
【解答提示】口語化、善用短句，對比。應(yīng)舉例分析。
20.第二段開通對**爺?shù)男は衩鑼�，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請簡要分析。（4分）
【解答提示】通過年齡、身體狀況、相貌、個頭，寫**爺?shù)幕⑾�，照�?yīng)上文對**爺性格為人的描寫，引出“虎妞”和祥子，為下文**爺對待祥子的態(tài)度作了鋪墊和對比，為后來祥子做女婿作了鋪墊。
21.簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。（4分）
【解答提示】有追求，有理想；勤勞本分；保持本色，真誠自然；講究干凈；脾氣好，受人言語。
22.你認為本人的主要人物是哪一個？
請結(jié)合文本說明理由。（6分）
【解答提示】祥子。寫**爺是為了引出祥子，側(cè)面詳寫了祥子的性格。
《駱駝祥子》練習題與答案
�。ˋ）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地*人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的皮輪象陣利颼的小風似的催著他跑，飛快而*穩(wěn)。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲
乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。
�。˙）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。聽著風聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可如何的'起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風�？耧L怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。
18、以上文段選自*現(xiàn)代著名作家的小說《 》。（2分）
19、A段寫祥子意氣風發(fā)，B段寫祥子萎靡不振，請飄揚小說的內(nèi)容，說說哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”（至少寫三件事）。（3分）
答：
20、請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點。（3分）
參***
18、老舍 駱駝祥子
19、示例：祥子自己辛苦攢錢買車，給兵搶了；好不容易結(jié)了婚，老婆又難產(chǎn)死了；大病幾場，原本強壯的身體也垮了。
20、示例
（1）老舍善于運用口語化的語言，如“車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響”，親切自然，通俗易懂，活潑流暢，朗朗上品。
�。�2）老舍的語言充滿感情，細致準確、生動形象。如“跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？”“非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美”，這些心理描寫，十分切合人物的情感和性格。
�。�3）老舍善于運用各種修辭手法，如用擬人手法描寫車子，把車子寫得很有感情，好像成了又一個祥子，也和祥子一樣愉快，一樣積極，一樣強健有力。又如把拉車比為“騎著名馬”，十分貼切地表達了祥子拉自己車的感受。
老舍《駱駝祥子》閱讀練習題3
6．名著片段閱讀。(4分)
讀《駱駝祥子》片段，回答后面問題。
現(xiàn)在，怎能占點便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學會跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來，他連一個銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個錢；沒有錢，他央求賞給點***，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個樣子。
(老舍《駱駝祥子》節(jié)選，有改動)
①選文從三方面寫祥子的無賴，依據(jù)提示，補充內(nèi)容。(2分)
愛占小便宜→___________→__________
�、谙旅婕狱c的詞，表現(xiàn)了祥子什么性格特征？請用一個四字短語概括。(2分)
他利用著這點人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手更隨手兒花去。
答：
答案：
6．①借錢耍無賴(借錢不還) 編謊話騙錢花 ②厚顏無恥(不知羞恥、恬不知恥)
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