大學生愛情觀論文1500字1

　　摘要：大學生談戀愛已經(jīng)是大學校園的普遍現(xiàn)象,引導大學生樹立健康的愛情觀,已成為高校思想道德教育的一項十分緊迫的任務。根據(jù)對武漢地區(qū)五所高校大學生愛情觀狀況的抽樣**分析,當代大學生愛情觀呈現(xiàn)出鮮明的特點,也存在一些不容忽視的問題,因此,要加強對大學生愛情觀的教育。

　　關(guān)鍵詞：學生管理論文

　　一、愛情觀的概念

　　愛情的定義很多，從不同角度界定得出的結(jié)論不一樣。在漢語詞典中，對愛情的解釋是這樣的，愛情是男女相愛的感情。*說，愛情是人們彼此間以相互仰慕為基礎的關(guān)系，而愛情這個詞在科學實驗中的定義是身體的一種化學反應與激素的刺激，有時是通過氣味找到具有基因互補性的對象，由此產(chǎn)生生理反應后進而影響心理反應。由此不難看出，通俗的說，愛情簡單的是指男女異性之間在一種科學的愛慕基礎上產(chǎn)生的相互吸引的感情總稱。這里有必要強調(diào)的是，愛情和一般意義上的喜歡有很大的不同。愛情在表現(xiàn)方式上更加的狂熱執(zhí)著，并且也表現(xiàn)的更加持久和穩(wěn)定。此外，愛情還通常需要人們沖破一定的阻礙和反對，并且是二者相互之間的一種共同的愿望。而喜歡往往是一種相對表面和膚淺的情感，表現(xiàn)的不那么穩(wěn)固和持久，喜歡的對象也可以同時很多。

　　二、當前大學生愛情觀的現(xiàn)狀**

　　情感教育是當代高校大學生教育的一個重要方面。大學生也都已經(jīng)是成年人了，為此，幾乎沒有一所大學明文禁止學生談戀愛的。但是，真是因為有了這樣一個寬松的環(huán)境，我們的很多在校大學生，便開始很“勇敢”，認為只要是不反對的事情就應該去做。大學生談戀愛，不是絕對意義上一件壞事，但是，我們更應該清醒的認識到，如何科學合理的引導大學生在校園里樹立一個正確的愛情觀，不僅僅是學生情感教育的一個重要部分，還是事關(guān)大學生成長與成才的重要課題。數(shù)據(jù)顯示，每年全國發(fā)生在高校里的因為感情原因而產(chǎn)生的悲劇也不在少數(shù)。這是因為當前的很多大學生，在大學里的戀愛大部分是他們的第一次戀愛。中學以前，學校家長都是聯(lián)合起來一起反對的。忽然到了大學里，他們一下子很急于去嘗試這件“新鮮事”，為此很多同學開始盲目的戀愛，并且終身一躍，學業(yè)被拋開了，什么都不管不顧了，開始全身心的戀愛。據(jù)我們的**顯示，當年大學生的愛情觀存在以下幾個方面的顯著特點：

　　(1)戀愛基礎大，年紀低：我們發(fā)放了100分問卷，問卷回收了94分。其中處于戀愛狀態(tài)的達到43位，一個將近半數(shù)的百分比例也可以讓我們看到現(xiàn)在的很多學生在他們的年齡有一個十分強烈的戀愛愿望。此外，43位同學里有34位同學是在大一期間就已經(jīng)開始戀愛的，這也說明很多同學戀愛的一種急切心理。

　　(2)盲目戀愛，出發(fā)點不明確：**的數(shù)據(jù)顯示，因為感到孤單而戀愛的占到了百分之40以上，因為好奇想嘗試的占到了百分之17左右。因為有特別喜歡愛慕的對象，很自然的想與對方相處的占到百分之25，其他的也占有一小部分。

　　(3)戀愛耗費的時間很多：**數(shù)據(jù)顯示，大多大學生不能合理的處理好自己在學校里的戀愛與學習的關(guān)系。一方面大多數(shù)同學在戀愛期由于男女之間的相互吸引，導致時時刻刻都想和對方處在一起，此外對象的各種活動在戀愛期也都希望另一方陪同參與。更耗費時間和精力的還有用在彼此爭吵和重新和好的事情上。另一方面，大學里相對充裕的時間也給同學們的戀愛提供了相對比較好的條件。

　　三、合理引導大學生樹立正確的愛情觀

　　大學生戀愛是一件我們不能可以回避的話題，那么應該幫助學生樹立一個怎么樣的愛情觀才能讓學生更好的處理好戀愛和學習的關(guān)系，從而更理想的讓戀愛成為刻苦學習的催化劑和助力，而不是成為一件浪費時間和精力，傷心勞神的事情。概括起來有以下幾個方面：

　　(1)提倡合理確定戀愛對象：大學生一到大學里就覺得到了天堂，開始肆意的放任自己。大學生雖然說都已經(jīng)是成年人了，但他們還沒有足夠多的社會閱歷和社會經(jīng)驗，對待一些問題的看法和認識也顯得相對只能和膚淺。戀愛是一個神圣的事情，不是隨便找個人相處一段時間，再不行就一掰兩半的簡單選擇。這就需要剛剛步入大學的同學們都能夠認真對待，合理謹慎的選擇好自己第一個戀愛對象。優(yōu)秀的、上進的戀愛對象會傳染給你好的為人處事的思想，會告訴你很多樸素的道理，會讓你從戀愛中豐富自己，提高自己。相反，一個糟糕的戀愛對象，可能也會帶給你很多不好的習性，你也會不知不覺的跟著學到了很多不好的東西。照此下去，戀愛的雙方都不可能越走越好，越走越遠，只會浪費彼此的時間，還留下不必要的遺憾。

　　(2)正確處理好戀愛和學業(yè)的關(guān)系。大學生最主要的任務還是學習，這一點我們時時刻刻都不能忘記的，我們不能因為學校了沒有明文禁止戀愛就可以把所有的時間都用來愛戀。另外，合理的戀愛觀也注定了我們不能疏于學習，因為只有好好學習，認真出色的完成自己學業(yè)，我們的感情才能有一個穩(wěn)定的基礎和支撐。不然，感情就成了一朵風雨之中搖曳的花朵，隨時都可能被吹落。同時，戀愛的雙方也只有因為彼此的進步和不斷的完善提高才能產(chǎn)生對彼此更加持久的吸引力，而不至于浪費更多的時間在抱怨彼此的不足上。

　　(3)深刻理解愛情的內(nèi)涵，培養(yǎng)健康的戀愛行為。愛情不是游戲，不是瀟灑的表現(xiàn)，愛情是一種責任一種信仰。學校里的愛情相對單純，我們應該好好珍惜時光，在戀愛的同時相互理解對方，給予對方在學習成長上所需要的**和鼓勵。有人把愛情比作圣潔的雪蓮花，無疑，愛情需要我們擁有一顆真誠的心，對待愛情我們也要時刻有一種敬畏的態(tài)度。在學校里，盡可能的做一些和自己身份相符合的行為舉止，追求高雅的、優(yōu)美的愛情目標。不要做一些不健康不文明的舉止，更加理智的去對待愛情。

　　總之，戀愛是高校校園生活里一道美麗的風景線，是我們?nèi)松�路上一份美好的回憶，是我們成長故事中的一部分。我們應該清醒的看到當前大學生戀愛過程中存在的問題，并用合情合理的方式對他們進行科學的引導，幫助其快樂成長。合理科學的認識戀愛行為，并能很好的進行自我教育和自我**，就能讓戀愛真正成為我們大學里的一份收獲。

　　參考文獻：

　　[1]張建. 《試論當代大學生的愛情觀》《安徽文學》2009.6

大學生愛情觀論文1500字2

　　大學愛情觀論文3000字

　　愛情是一個古老而常新的話題，它牽動著無數(shù)人的心。對愛情的認識、觀點至今仍引發(fā)人們?nèi)�爭論和思索。沖過硝煙彌漫的高三，跨進了大學這一環(huán)繞著神圣和浪漫光環(huán)的象牙塔，成為被人們寄予厚望的天之驕子。然而，榮耀感和新鮮感退去之后，隨之而來的大學生活卻讓我們無所適從：寬松的管理給了我們廣闊的發(fā)揮空間，大量空余的時間卻讓我們倍感迷茫;遠離父母家人的生活給了我們**自主的**，經(jīng)驗和知識的局限性卻讓我們不斷受挫，欲行又止;大群聚居在一起的同齡人給了我們?nèi)穗H交往的無限機會，客氣拘禮但缺少真誠熱情的交往方式卻讓我們有了弦斷無人聽的感慨;校園里雙雙對對的戀人身影給了我們生動的啟發(fā)，真正適合的人生伴侶卻不可輕易求得！

　　如何找到適合自己的終身伴侶，如何找到真正的愛情，最重要的是我們自己要有一個正確的愛情觀。我認為愛情觀是一個人世界觀、人生觀、價值觀在戀愛感情問題上的具體體現(xiàn)，一個正確的愛情觀會引導人走向健康、幸福和美好的生活。

　　先看看愛情的涵義。電子詞典里對愛情的解釋是：男女間愛戀的感情。這沒什么好說的，倒是后面的英文：personal affection有點意思，***愛情或說***疾病。大約愛情是**傳來的產(chǎn)物，到底是人家說的觸其本質(zhì)，處理好了是愛情，處理不好便是疾病!

　　我們公認愛情是一種感覺、是一種情緒。感覺和情緒本身就一種很玄妙的東西，作為這里面最復雜的一種，愛情就更是說不清道不明是個什么滋味了。不過，我們可以研究一下愛情的作用或曰任務。

　　愛情大約有四大作用：其一讓男女雙方愉悅，可以快樂的生活;其二進一步升華到婚姻，繁衍后代;其三激發(fā)靈感，生出新的藝術(shù);其四**人生的孤獨寂寞。由筆者看來，愛情的每一個作用很偉大，每一個作用都是對人生的最大慰藉!然而，并不是每一場愛情都可以把四種作用全發(fā)揮出來，或者說不是每一份愛情都含有這四種作用。所以，我們亟需樹立正確的愛情觀，以把握愛情的內(nèi)在規(guī)律，從而使我們有一個健康的愛情史!

　　首先，端正戀愛態(tài)度。對大學生加強愛的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種**，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態(tài)度對待戀愛。愛的**和義務是不可分割的，封建婚姻只強調(diào)婚姻的封建義務，無視人有愛的**，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的**，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調(diào)愛的**，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性**的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行為理應受到指責。一位***曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛惜的命運、前途承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪*好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，為她締造幸福�！边@種愛的**和責任的**，是戀愛生活的基礎。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛�！睈郏�是人類的一種特殊情感，當然也只能用感情去愛，這并沒有錯，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規(guī)范。無理性的愛是盲目的，很危險的，導致的結(jié)果很可能是一場悲劇。

　　其次，要正確對待愛情的有與無的問題。按照*****理論，一切高層建筑要有經(jīng)濟的基礎，任何事要在吃飽飯前提下開展。作為人類最高級的感情，愛情絕對是一種奢侈品。既然是奢侈品，就必須是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，才會有部分人可以享用，而不是每一個人都會有。所以，如果我們終其一生也沒愛情的話，要坦然面對，不要感傷。其實這就是老祖宗常說的福份的問題!多做好事，多積德吧，下輩子會有的!

　　再次要有一個合適的愛情期望值，不能偏高也不能偏低。想象的愛情常常是王子對灰姑娘，現(xiàn)實的愛情是講門當戶對，要看雙方的學識、職業(yè)、家境是否相當。我們不要期望有貴族式的愛情，因為我們是*民;我們不要期望如梁祝一般的愛情，因為我們生在現(xiàn)代;我們也不要期望取個天仙嫁個王子，因為我們的命只值那么幾兩重。

　　再之，要充分認識愛情的各大作用，有目的的而不是盲目的尋找愛情。只有明白你想要的是怎樣的愛情，你才會最大可能的遇到你的愛情。如果你要的是男女之間的歡愉，就找一份天真的愛情;如果你要的是一個美滿的婚姻，就找一份權(quán)衡各方的.愛情;如果你要的是借愛情激發(fā)靈感，就找一個浪漫到極點的愛情;如果你只要**你的寂寞，就找一個紅顏知己式的愛情。唯其如此，才不會在愛的路上碰得頭破血流而不知東南西北。也只有當你明白你在找什么的時候，才會避免一場又一場的人間愛情悲劇。

　　再之，擺正愛情的位置。要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高;若為**故，二者皆可拋”，正說明了這一點。其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業(yè)第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業(yè)談戀愛的作法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的�！肚f子》中記載著一個叫尾生的男子，與一女子相約在一個橋梁下見面，女子沒有赴約，而河床漲水了，尾生不肯離開，抱著橋梁的柱子淹死了。“尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死�！睕]有什么比生命還重要了，等不著就不等，"你若無心我便休，各自相忘于江湖"，何必如此離名輕死呢?書中嘲笑尾生這一類的傻家伙，“無異于磔犬流豕、操瓢而乞者”。

　　最后，在交往的過程中，要做到相互尊重、關(guān)心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著"**自主，互相尊重，和睦共處"的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。

　　另外，我們在追求愛情的過程中也要注意自己的方法和行為。

　　中北大學一宿舍樓下，一男生跪在樓下大聲喊著“我愛你”，向一位**學求愛，此舉很快驚動大家，一時間，宿舍樓上的數(shù)千名同學在陽臺、窗戶上吶喊助威，直到宿舍樓管將其勸走，吶喊持續(xù)了近半個小時。

　　據(jù)宿舍樓里的一位目擊同學講，當時，這個男生可能剛喝了點酒，腳步有點不穩(wěn)，他和其同伴一同來到了女生宿舍樓下，突然跪在樓門口大聲沖著樓上喊：“我愛你!”因為樓上始終沒有回應，該男生便一直大喊。很快，他的喊聲驚動了樓上的部分同學，起先是有幾個宿舍的男生跑到陽臺上看熱鬧，有幾個調(diào)皮的開始吹口哨起哄。很快，全樓的同學都被驚動，全都跑到了陽臺上觀看�？吹侥猩�如此“壯舉”，不少同學大聲喊：“你真勇敢啊!我佩服你!”還有人用手機及dv拍下了這一幕。

　　大約十幾分鐘后，求愛男生的一位同學上前勸其離開，但這名男生不聽勸阻，跪在地上不肯離開。這時，在幾名男生的帶領下，樓上的兩千多名同學都聚在陽臺、窗戶上，齊聲大喊“加油、加油”以示鼓勵，喊聲響徹了整個校園，就這樣，該男子一直在樓下堅持了半個多小時，但樓上一直沒有回應，最后一位樓管走上前，在該男子同伴的幫助下將其勸走。事后，被喊名字的女生稱，自己當時不在宿舍，根本不知道發(fā)生了這件事。對男生當眾求愛一事，她不愿意多說什么。

　　選擇何種方式向心儀的女生示愛，本屬私域之事，個人有著高度的**。但即便如此，也須明白，**從來都是相對的。就比如求愛，率性而為可以，卻不能有違公序良俗;在無人的曠野，怎么跪求都無可厚非，成為經(jīng)典情事也未可知;在夜晚的校園，私密之事轉(zhuǎn)瞬成了公共議題，附著其上的個人**便蕩然無存了。

　　對于大學生來說，樹立正確的愛情觀十分必要。嘩眾取寵式的表白，固然可以造一時浪漫之勢，卻未必是理性明智之選。少一些浮躁，多一些內(nèi)省，只會有益而無害。而至于同學的吶喊助威，多半是抱著看客心態(tài)，期望“戲劇”矛盾沖突升級達至**而已。真要換做自己，又有幾人樂于復制這一場景呢?切莫為之誘導了去，在歧路上越陷越深。

　　愛情是條單行道，不能回頭，也不能選擇。你已經(jīng)走**這條單行道，回頭就是**。在這條路上的來來往往的車輛就是生活中來來往往的人，你一旦**這條單行道，車速、路況和行車的路程只有你自己掌握。有些時候你會想，掉頭回去算了。但是不要忘記，這是單行道，你只有走到終點才能再次選擇，就算你再怎么難受，依然要走到終點。既然走上這條相信愛情的路，就要清楚，這段單行道需要你放棄一些事情。

　　大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。

　　還記得阿甘正傳里面的阿甘。所有的追隨跑步者看到他突然停下來的時候，以為圣人要大講一番道理，他看了看成群的追隨者說到：i am tired。

　　愛情不一定是轟轟烈烈的，只有**淡淡才是真!最羨慕那些黃昏下，互相攙扶的老夫妻，他們一起回家，即使沒有說一句情話，可是只是一個微笑也已經(jīng)勝過前言萬語!他們做到了“執(zhí)子之手，與子諧老”的愛情境界，只是在這*靜的畫面中!

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大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展1）

——大學生愛情觀5篇

大學生愛情觀1

　　一、大學生戀愛的特點

　　1、戀愛中片面化。當代大學生談戀愛時，往往研究的問題都比較片面，只研究兩個人在一齊時的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒有研究到家庭、社會、周圍事物的影響。往往在乎感情的過程而不研究結(jié)果，把感情與婚姻相脫離。有的同學是為了排除內(nèi)心的孤寂，找個人陪自我去打發(fā)剩余的時間。

　　2、相互炫耀

　　有些大學生在擇偶的時候十分注重對方的外表。相貌好，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀，和對方在一齊的時候才會覺得自我臉上有光彩。這虛榮心的誘使導致對戀愛觀理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。比如曬自我或者對方甜蜜照片，從而從朋友的羨慕嫉妒恨中獲得自我虛榮心的滿足，這是此刻大學生戀愛中的一大通病，喜歡在人前炫耀自我和男（女）朋友。但真正的感情是神圣的，更是神秘的，不應暴露在公眾之下，否則，這樣的感情是廉價的，不真實的，是不值得人敬重的。

　　3、注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果“不求天長地久，只求以往擁有”，這是常被人說的一句順口溜。一些大學生只為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。這種行為實質(zhì)是只強調(diào)愛的**，而否認了愛的職責。

　　4、主觀事業(yè)第一，客觀感情至上很多學生在不知不覺中變得“兒女情長，英雄氣短”，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻，感情逐漸成為生活的惟一追求。

　　5、感情至上。大部分大學生把感情和自我的男（女）朋友放在至高無上的地位，甚至不分輕重緩急，得失厲害，多分遷就于男（女）朋友的要求，以此來規(guī)避因不順他（她）而引來的矛盾和麻煩，任何事情任何人在其面前都得讓步，一切以自我愛侶的事為先，視周圍的人和物為無物。

　　6、戀愛中浪漫化。當代大學生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的歡樂感‘在兩個人在交往期間，往往把每個節(jié)日都看得相當?shù)闹匾�，等待著給對方送去自我的禮物。在有的學校里，經(jīng)�？吹侥猩�跪拜在女友的前邊，***鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心。就拿本人來說，大一這一年在學校就見了不少世面，真可謂觸目驚心。7、戀愛中夢想化。當代大學生在其心里總有一種夢想的戀愛模式，但往往在交往和尋求對象的過程中，有許多實際的因素，由于當代大學生的戀愛觀不成熟，過于夢想化，則忽視了實際的現(xiàn)實情景，最終導致不貼合實際的戀愛。

　　二．當代大學生不當戀愛觀的構(gòu)成原因

　　（1）戀愛觀的排他性。戀愛觀的排他性表此刻對戀人的**和占有上，經(jīng)常表此刻熱戀時期及感情不穩(wěn)定時期。兩個人在相處的日子里，在思想上、意識上排斥一切與對象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自我的戀人與異性單獨的接觸和交往。偉大的***陶行知以往很形象地說過：感情之酒甜而苦，兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒。這話是很有道理的。擁有這樣戀愛觀的大學生期望經(jīng)過排他性來捍衛(wèi)自我的感情，戀愛觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對自我和對愛侶的的不自信。這是一種十分不明智和錯誤的作法，因為愛是**，不是捆綁束縛。我是愛你的，你是**的，而不應當是，我是愛你的，你是我的。

　�。�2）戀愛觀幻想性。年輕人的心理永遠都有美麗的幻想，想象著自我的“白雪公主”和“白馬王子”，當他們確立關(guān)系后，便常常獨自一人或兩個人在一齊憧憬著完美的明天，編織他們夢想的夢。

　�。�3）孤傲、任性的性格。此刻的大學生大部分受慣了父母的寵愛，養(yǎng)成孤傲任性的性格，從而一向是感情上低能兒。

　　感情的本質(zhì)是一對男女基于必須的客觀物質(zhì)基礎和共同的生活夢想，在各自內(nèi)心構(gòu)成對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自我終身伴侶的最強烈的、穩(wěn)定的、專一的感情。

　　“感情，是人類開發(fā)心靈潛能的學校"。明白自我想要什么的人是小學生，懂得對方想要什么的人是中學生，能使雙方無遺憾的是大學生，再使雙方都有成就的人，是研究生。不一樣層次的人，證明了人的心靈差異�！碑敶�大學生，正處在思維、行為成長的階段，能使雙方無遺憾嗎？

大學生愛情觀2

　　我們就在校大學生戀愛觀做了**，此次**為全校范圍內(nèi)的大學生，**不分年級，**方法為隨機**，**全程歷時一個星期，受**對象共計八十五人，部分受**對象理解的是紙質(zhì)問卷**，另外一部分受**對象理解的是電子稿問卷**。

　　針對**所整理的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：

　　有約87%的受**者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞，沒有過多研究將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必研究太多，跟著感覺走就行”的比例極少。大學生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“以往有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受**者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準備戀愛”。在“是否喜歡并愿意與異**往”這個問題上，分別有“63%”和“32”的受**者認為“十分喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異**往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。

　　大學生們正處在青春期，難免會有好感的人遇到，在受**者中，有“33%”的人會大膽主動追求，“10%”的人會有所暗示，而“25”的人則覺得不好意思，靜觀而已，其他人則會更可能會在追求我的人中研究或者是不大看好感情。在此刻這么開放的時代，我們的大學生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“67%”有過主動(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而另外33%為什么不主動追求，也許由他們自我的原因。大學中的戀愛，此刻已經(jīng)成為許多人的一種大學經(jīng)歷“67”的受**者認為大學期間的戀愛是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然，不能強求的態(tài)度，另外極少數(shù)的人將戀愛當作游戲或者目前對戀愛沒概念。有人說，戀愛是大學的一門必修課，而事實情景卻是“33%”的人以前談過，此刻單身，另外“33”的人從未談戀愛，若出現(xiàn)夢想之中的戀人，會主動談一場，剩下三分之一的人以學業(yè)事業(yè)為重，大學期間不談戀愛。凡事都有個動機，戀愛也不例外，比如戀愛有因一見鐘情的，有日久生情的，在戀愛動機上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗，體驗人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項上比較多。

　　隨著此刻生活水*的提高，科學的提高，人們的認知也隨著提高，就“自我會為了在大學里談戀愛而降低自我的選擇要求嗎”這個問題上，“42”的人選擇了“會”，而“33%”的人選擇了“基本不會，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會”，剩下的人則認為在這個問題上不好說。畢竟學生的主要的任務就是學習，無論是小學初中，高中乃至大學，這幾個階段能夠說是人生中學習的黃金時期，但人不能只懂得學習，作為在大學生活中另一項我們需要學會的就是戀愛，這沒有**性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個階段。大學里，有忙著學業(yè)的，有學業(yè)戀愛雙豐收的，同樣也有舍學業(yè)而保戀愛的，在我們的受**者中“20%”的人認為“學習與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學習”，“62%”的人有這種觀念“感情是一種動力，能夠促進學習，男女朋友之間能夠相互**，促進學習”，而少數(shù)者認為“二者沒有必然聯(lián)系”，其余的則對二者之間的關(guān)系沒概念。

　　通常在應對自我的伴侶的時候，雙方都會為自我所心愛的人有所忍讓，我們的**貼合這種情景。在“當雙方產(chǎn)生矛盾時，你會怎樣做”這個問題上，“80%”的人會因為愛對方而妥協(xié)退讓，“12%”的人選擇了“斟酌研究”。在我們的**對象中，“40%”的人的感情觀是“一生只愛一個人”，“20%”的選擇了“不輕易愛一個人”，剩下的“40%”則認為“隨興而為，可同時愛多人”。感情態(tài)度，真可謂是各有不一樣，分別有“熱情愛型”、“游戲愛型”、“友誼愛型”、“現(xiàn)實愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻愛型”。“80%”的人還是相信感情的，有四層的人持“結(jié)婚時必須要有感情”�！霸谶@個物欲橫流的社會，你認為存在完美的感情嗎”這個問題下，接近六層的人認為還是有完美的感情的。

　　針對問卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個結(jié)論，當代大學生應對戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會給我們帶來一種不負職責的結(jié)果。

　　總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意愿;尊重對方的**人格，興趣愛好，學習工作，社交活動等等�？傊�，任何一方都不能只要求對方履行義務而自我卻不承擔相應的義務。

　　要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫忙，生活中同甘共苦，能承受得住各種風浪的考驗。

　　戀愛過程中要含蓄禮貌，舉止文雅，正如***所說：“真正的感情是表此刻戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表此刻隨意流露熱情和過早的親昵。”我們要做自我感情的主人，**好自我的感情使起恰到好處。

　　要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有夢想、有修養(yǎng)、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應當明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要堅持*和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，感情是完美的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自我的夢想和追求，而應當轉(zhuǎn)移***，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，感情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個大學生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　盡管我們追求完美感情是好的，但大學生畢竟是一學業(yè)為主，青年學生對感情的追求并不意味著對學業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當前我們最需要的是什么�！睉獙Ψ敝氐膶W習任務，時間和精力是有限的，如何處理好學習和感情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應當明白，如果人生是一曲交響樂的話，感情這一旋律的出現(xiàn)，僅有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。

大學生愛情觀3

　　**時間:20xx年4月15日至20xx年5月15日

　　**對象:XXX校學生

　　**方法:采用了分層抽樣，隨機抽樣對各學院各年級的學生進行了關(guān)于戀愛觀問題的抽樣。主要采取書面**法中的問卷**，共發(fā)出紙質(zhì)問卷60份，回收50份，問卷回收率為83%;同時發(fā)起網(wǎng)絡問卷**，以電子郵件和網(wǎng)絡日志形式發(fā)出，作為紙質(zhì)問卷的補充，收集到8份。共58份。

　　一、我校大學生戀愛觀的現(xiàn)狀

　　戀愛觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在戀愛問題上的集中體現(xiàn)，是對戀愛和感情所持的基本觀點和態(tài)度。大學是人生的黃金階段，也是人生戀愛觀構(gòu)成的關(guān)鍵時期，在此經(jīng)過問卷**的形式，對我校戀愛觀進行了一個**，了解我校大學生感情觀的現(xiàn)狀。

　　(一)大學生戀愛現(xiàn)狀

　　理解**的學生年齡在18~23歲，其中男生31人占53.4%，女生27人占46.6%，**結(jié)果我們能夠發(fā)現(xiàn)有近67%大學生有過戀愛經(jīng)歷或正在戀愛，且男生戀愛比率較女生高，同時大學生戀愛在大一、大二、大三年級所占的比例呈上升趨勢。戀愛已經(jīng)成為大學學校生活的一大組成部分。

　　(二)大學生的戀愛態(tài)度

　　大學生對在校期間談戀愛的看法

　　大學生對戀愛所持的態(tài)度有進取、消極兩種。大部分學生認為，大學生談戀愛無可厚非，是一種正�，F(xiàn)象，因而持進取態(tài)度。僅有少部分同學認為不好。顯而易見，大學生認為在校談戀愛是一種正�，F(xiàn)象。

　　(三)大學生的戀愛動機

　　表3**顯示，大學生的戀愛并不完全是對于完美感情的追求和向往，更多的是出于感情以外的原因，包括寂寞、好奇心、從眾心理等等，極少一部分是為了婚姻而戀愛。

　　(四)在戀愛中的消費態(tài)度

　　能夠看出來，大部分大學生認為應當是男生掏錢，這點還是受傳統(tǒng)文化的影響，有一部分認為應當AA制，共同付出共同承擔;而女生掏錢的情景和不分彼此的情景相對較少。

　　(五)失戀后的擺脫方法

　　對于失戀以后的擺脫方法，大部分學生選擇了理性的方法，比如轉(zhuǎn)移***，或者找好友傾訴，但也有一部分不明白怎樣去化解失戀的痛苦，選擇報復對方來到達內(nèi)心的.*衡。

　　二、大學生感情觀及存在問題分析

　　(一)大學生戀愛心理特征

　　1、依靠心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛所致，屬于情感寄托型的戀愛動機，缺乏**意識和自立本事，易受挫，需要一個人來傾訴。

　　2、孤獨心理。有的同學覺得自我在大學里一個人太寂寞，整天無所事事，急于找另一半來跟自我度過無聊的時光。

　　3、游戲心理。其戀愛動機是為了滿足與異**往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負職責的態(tài)度。

　　4、大眾心理。周圍人都談戀愛了，自我還沒談戀愛覺得很沒面子。

　　(二)當代大學生感情觀存在的問題

　　大學是學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學中戀愛的問題時卻往往不夠理性，本次**結(jié)果凸顯大學生感情觀的迷茫與困惑。

　　1、戀愛動機不明確。**顯示，高達25%的大學生因為一個人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學生在經(jīng)過高中緊張的學習之后，進入了一個相對放松的環(huán)境，在學習目標不明確的情景下，一些學生逐漸對學習失去興趣，于是便將***轉(zhuǎn)移到談情說愛上，以尋求短暫的歡樂。

　　2、不注重戀愛的結(jié)果。目前戀愛的大學生，有相當一部分人根本沒有研究過畢業(yè)之后的發(fā)展，只在乎以往擁有，不在乎天長地久的心理遍布在大學生群體中。他們把戀愛當做大學生活的一部分，如果大學不戀愛，便覺得大學不完整，而從未研究過將來的婚姻和組建家庭，這就造成畢業(yè)那天一齊失戀成為一種正常現(xiàn)象。有24%的同學從未研究過戀愛與婚姻的關(guān)系，在感情觀上表現(xiàn)出不負責的態(tài)度。

　　3、道德觀念淡化。在**中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學生對婚前性行為的開放及不負責的態(tài)度，很多學生從未研究過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重后果。

　　4、感情與學業(yè)定位不當。**結(jié)果顯示僅有25%的大學生認為戀愛影響學習。在感情與學業(yè)面前，多數(shù)同學把感情放在較重要的位置上，認為只要有感情，其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個學生的根本任務。

大學生愛情觀4

　　一、愛情觀的概念

　　愛情的定義很多，從不同角度界定得出的結(jié)論不一樣。在漢語詞典中，對愛情的解釋是這樣的，愛情是男女相愛的感情。*說，愛情是人們彼此間以相互仰慕為基礎的關(guān)系，而愛情這個詞在科學實驗中的定義是身體的一種化學反應與激素的刺激，有時是通過氣味找到具有基因互補性的對象，由此產(chǎn)生生理反應后進而影響心理反應。由此不難看出，通俗的說，愛情簡單的是指男女異性之間在一種科學的愛慕基礎上產(chǎn)生的相互吸引的感情總稱。這里有必要強調(diào)的是，愛情和一般意義上的喜歡有很大的不同。愛情在表現(xiàn)方式上更加的狂熱執(zhí)著，并且也表現(xiàn)的更加持久和穩(wěn)定。此外，愛情還通常需要人們沖破一定的阻礙和反對，并且是二者相互之間的一種共同的愿望。而喜歡往往是一種相對表面和膚淺的情感，表現(xiàn)的不那么穩(wěn)固和持久，喜歡的對象也可以同時很多。

　　二、當前大學生愛情觀的現(xiàn)狀**

　　情感教育是當代高校大學生教育的一個重要方面。大學生也都已經(jīng)是成年人了，為此，幾乎沒有一所大學明文禁止學生談戀愛的。但是，真是因為有了這樣一個寬松的環(huán)境，我們的很多在校大學生，便開始很“勇敢”，認為只要是不反對的事情就應該去做。大學生談戀愛，不是絕對意義上一件壞事，但是，我們更應該清醒的認識到，如何科學合理的引導大學生在校園里樹立一個正確的愛情觀，不僅僅是學生情感教育的一個重要部分，還是事關(guān)大學生成長與成才的重要課題。數(shù)據(jù)顯示，每年全國發(fā)生在高校里的因為感情原因而產(chǎn)生的悲劇也不在少數(shù)。這是因為當前的很多大學生，在大學里的戀愛大部分是他們的第一次戀愛。中學以前，學校家長都是聯(lián)合起來一起反對的。忽然到了大學里，他們一下子很急于去嘗試這件“新鮮事”，為此很多同學開始盲目的戀愛，并且終身一躍，學業(yè)被拋開了，什么都不管不顧了，開始全身心的戀愛。據(jù)我們的**顯示，當年大學生的愛情觀存在以下幾個方面的顯著特點：

　　1、戀愛基礎大，年紀低：我們發(fā)放了100分問卷，問卷回收了94分。其中處于戀愛狀態(tài)的達到43位，一個將近半數(shù)的百分比例也可以讓我們看到現(xiàn)在的很多學生在他們的年齡有一個十分強烈的戀愛愿望。此外，43位同學里有34位同學是在大一期間就已經(jīng)開始戀愛的，這也說明很多同學戀愛的一種急切心理。

　　2、盲目戀愛，出發(fā)點不明確：**的數(shù)據(jù)顯示，因為感到孤單而戀愛的占到了百分之40以上，因為好奇想嘗試的占到了百分之17左右。因為有特別喜歡愛慕的對象，很自然的想與對方相處的占到百分之25，其他的也占有一小部分。

　　3、戀愛耗費的時間很多：**數(shù)據(jù)顯示，大多大學生不能合理的處理好自己在學校里的戀愛與學習的關(guān)系。一方面大多數(shù)同學在戀愛期由于男女之間的相互吸引，導致時時刻刻都想和對方處在一起，此外對象的各種活動在戀愛期也都希望另一方陪同參與。更耗費時間和精力的還有用在彼此爭吵和重新和好的事情上。另一方面，大學里相對充裕的時間也給同學們的戀愛提供了相對比較好的.條件。

　　三、合理引導大學生樹立正確的愛情觀

　　大學生戀愛是一件我們不能可以回避的話題，那么應該幫助學生樹立一個怎么樣的愛情觀才能讓學生更好的處理好戀愛和學習的關(guān)系，從而更理想的讓戀愛成為刻苦學習的催化劑和助力，而不是成為一件浪費時間和精力，傷心勞神的事情。概括起來有以下幾個方面：

　　1、提倡合理確定戀愛對象：大學生一到大學里就覺得到了天堂，開始肆意的放任自己。大學生雖然說都已經(jīng)是成年人了，但他們還沒有足夠多的社會閱歷和社會經(jīng)驗，對待一些問題的看法和認識也顯得相對只能和膚淺。戀愛是一個神圣的事情，不是隨便找個人相處一段時間，再不行就一掰兩半的簡單選擇。這就需要剛剛步入大學的同學們都能夠認真對待，合理謹慎的選擇好自己第一個戀愛對象。優(yōu)秀的、上進的戀愛對象會傳染給你好的為人處事的思想，會告訴你很多樸素的道理，會讓你從戀愛中豐富自己，提高自己。相反，一個糟糕的戀愛對象，可能也會帶給你很多不好的習性，你也會不知不覺的跟著學到了很多不好的東西。照此下去，戀愛的雙方都不可能越走越好，越走越遠，只會浪費彼此的時間，還留下不必要的遺憾。

　　2、正確處理好戀愛和學業(yè)的關(guān)系。大學生最主要的任務還是學習，這一點我們時時刻刻都不能忘記的，我們不能因為學校了沒有明文禁止戀愛就可以把所有的時間都用來愛戀。另外，合理的戀愛觀也注定了我們不能疏于學習，因為只有好好學習，認真出色的完成自己學業(yè)，我們的感情才能有一個穩(wěn)定的基礎和支撐。不然，感情就成了一朵風雨之中搖曳的花朵，隨時都可能被吹落。同時，戀愛的雙方也只有因為彼此的進步和不斷的完善提高才能產(chǎn)生對彼此更加持久的吸引力，而不至于浪費更多的時間在抱怨彼此的不足上。

　　3、深刻理解愛情的內(nèi)涵，培養(yǎng)健康的戀愛行為。愛情不是游戲，不是瀟灑的表現(xiàn)，愛情是一種責任一種信仰。學校里的愛情相對單純，我們應該好好珍惜時光，在戀愛的同時相互理解對方，給予對方在學習成長上所需要的**和鼓勵。有人把愛情比作圣潔的雪蓮花，無疑，愛情需要我們擁有一顆真誠的心，對待愛情我們也要時刻有一種敬畏的態(tài)度。在學校里，盡可能的做一些和自己身份相符合的行為舉止，追求高雅的、優(yōu)美的愛情目標。不要做一些不健康不文明的舉止，更加理智的去對待愛情。

　　總之，戀愛是高校校園生活里一道美麗的風景線，是我們?nèi)松�路上一份美好的回憶，是我們成長故事中的一部分。我們應該清醒的看到當前大學生戀愛過程中存在的問題，并用合情合理的方式對他們進行科學的引導，幫助其快樂成長。合理科學的認識戀愛行為，并能很好的進行自我教育和自我**，就能讓戀愛真正成為我們大學里的一份收獲。

大學生愛情觀5

　　一、什么是戀愛

　　戀愛，在不同時代有不同的定義�，F(xiàn)代定義為兩個人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。但在遠古的母系社會、古代的父系社會時，愛情有另一種體驗，并不是單純的一夫一妻制。

　　二、當前大學生通常反映出的戀愛心理特征是什么

　　1、性愛的好奇心理——由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

　　2、依賴心理——由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏**意識和自立能力，易受挫。

　　3、補償心理——由功利型的戀愛動機所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟等方面的補償。

　　4、游戲人生心理——其戀愛動機是：滿足與異**往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為。

　　三、大學生在戀愛過程中的心理困境

　　戀愛心理困境之一：

　　總感到自己缺乏吸引力，一些人為自己還沒有戀人而自卑，認為自己對異性沒有吸引力，不敢坦然與異**往，更怕在異性面前失誤。

　　上述心理困境形成的原因主要有：對戀愛吸引力的誤解與缺乏科學的認知。表面上看似乎人們的擇偶心理傾向于外在魅力，實際上男女大學生，在選擇異性對象的條件上大多都認為性格、才能、人品和興趣愛好更具吸引性的作用。所以，大學生應從各方面多尋找自己的長處，以增強自信;其次，學會辯證地思考問題，看到事物的兩面性，“遲到的愛”也許會是真愛，早到的愛也許提前消失。

　　戀愛心理困境之二：

　　能做戀人的異性朋友難尋，這種戀愛心理困境的原因主要在于對友情和戀情的認識還很膚淺。當然，也不排除由于社會的快速發(fā)展與觀念更新所形成的復雜人際關(guān)系對大學生們的影響及心理沖擊。

　　揭示愛情的自然性、社會性和復雜性，引導大學生在尋求愛情的過程中既要有主觀上的用心、又要順應自然。擇偶中的逆反心理、從眾心理等都會事與愿違，極易傷害自己和同學。為此，在與異性的交往中要學會**感情，勇于說“不”，不自作多情，更不要錯把迷戀當愛情。

　　戀愛心理困境之三：

　　由于上大學時心理年齡都還很小，思想也不成熟，沒有能力去處理那失敗的戀愛帶來的問題。所以，許多大學生在戀愛前都會考慮到戀愛失敗怎么辦?害怕承受不了而不敢愛。甚至于有些大學生在戀愛失敗后，由于承受不了失敗戀愛的打擊，思想上看不開，成天沉溺于失戀的痛苦中不能自拔，更甚至是走上**和自我毀滅的道路，例如：報復、**等一系列過激行為，傷害自己也傷害別人。

　　戀愛心理困境之四：

　　不知如何面對婚前性行為和“試婚”現(xiàn)象，這除了與大學生性心理發(fā)育的成熟及角色的特殊性相關(guān)外，一方面是受**“性**、性**”的影響，另一方面也與我國在學校性知識教育上的薄弱、大眾**宣傳的不適當有關(guān)。

　　四、大學生如何避免戀愛中的心理危機

　　對于大學生的戀愛心理危機，輔導的重點在于優(yōu)化大學生們對婚戀與性科學知識的認知和對社會的認知，強化大學生們的責任意識，即對自己、對朋友、對父母、對社會和集體承擔不同的責任。

　　具體做法：

　　一是開設指導大學生正確處理好戀愛與學業(yè)、戀愛與成才、戀愛與身心健康、戀愛與人格塑造等方面的輔導課，以及性生理、性心理、性社會等方面的健康知識教育;

　　二是進一步為大學生們提供戀愛心理方面的咨詢服務機會與條件;

　　三是為大學生們提供利用所學專業(yè)知識為社會服務的機會，讓他們?nèi)ジ惺転樯鐣�服務實現(xiàn)自身價值的成功心理體驗。

　　總之，大學生正確的戀愛觀對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導。尤其要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學生活因愛情而錦上添花。

　　五、結(jié)束語

　　戀愛，不要功利，未來的變數(shù)很多，現(xiàn)在出色的未必將來就是勝者，你和他/她都是如此;一切隨緣，不要為了排遣寂寞和無聊而去尋找戀情，要對自己和別人負責，其實找些朋友比找個戀人更容易happy;但是如果真的遇見讓自己心動的人，那就抓緊機會主動上前吧，學生時代的戀情還是很珍貴的，值得回味一生。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展2）

——當代大學生愛情觀

當代大學生愛情觀1

　　互助互愛

　　這是在戀愛時候相當重要的一點，但是現(xiàn)在的一些戀愛關(guān)系里面并沒有很好地體現(xiàn)，互幫互助表現(xiàn)在生活和學習的各個方面，促進彼此的成長，讓彼此為未來的美好生活，勇往直前！

　　著眼未來

　　戀愛雙方一定要制定自己的目標，為將來美好的生活做好打算，而不要盲目的單純戀愛耽誤了彼此，無論將來你們是否在一起都不會產(chǎn)生不良的后果。

　　經(jīng)濟**

　　必須堅持這種良心的關(guān)系，只有經(jīng)濟**才能更加*和的戀愛，避免了任何一方的經(jīng)濟壓力，也讓彼此能更好地面對對方，不會造成關(guān)系的失衡，避免了很大一部分的沖突來源；

　　雙方選擇適合的發(fā)展方向在現(xiàn)代社會，男女*等，雙方都有追求人生理想的**，不能剝奪任何一方發(fā)展的**，只有雙方都能實現(xiàn)自己的理想，才是一起前進的動力

　　互相留有私人空間

　　作為戀人，彼此并不是綁定一起的，需要適當?shù)木嚯x，去營造彼此的私人空間，也更加可以增加對方的神秘感，距離產(chǎn)生美，讓愛情保新鮮感。

　　心態(tài)*和

　　雙方必須保持*和的心態(tài)，不要過分要求對方，畢竟戀愛本身就是從陌生到熟悉的.過程，給彼此接受認識自己的時間與空間，無論你們是否能終成眷屬都要愛護對方，畢竟相識是緣。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展3）

——大學生愛情觀調(diào)研報告

大學生愛情觀調(diào)研報告

　　在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的大學生愛情觀調(diào)研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生愛情觀調(diào)研報告1

　　**目的：

　　為了更好地了解大學生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學更好的了解戀愛的本質(zhì)，我們特地設計了這份問卷**。

　　**對象：

　　大一，大二，大三年級在校大學生。

　　**時間：

　　…………………………

　　**內(nèi)容：

　　主要**了各年級大學生的戀愛現(xiàn)狀，戀愛態(tài)度，戀愛對象的選擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學習之間的關(guān)系的看法。

　　**步驟：

　　1、小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。

　　2、通過書籍，網(wǎng)絡，雜志查閱課題資料。

　　3、發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問題，并設計**問卷。

　　4、發(fā)放問卷并收回統(tǒng)計。

　　5、篩選有效問卷，并統(tǒng)計結(jié)果，組員討論。

　　6、細化，編寫報告。

　　**結(jié)果與分析：

　　本次問卷**共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4%�；�本保證各年級都有人參加了此次**，所以結(jié)果有一定的參考性。

　　戀愛現(xiàn)狀

　　目前在大學生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學的必修課，如果你在大學里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數(shù)大學生認為這種說法是不對的，認為大學里仍然應該以學業(yè)為重。

　　**中發(fā)現(xiàn)，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。因此，對于大學生戀愛現(xiàn)狀，可以用“三化”來概括。

　　1、普及化，大眾化。在當今高校，大學生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。在校園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛熱"，也有人說這是一股"戀愛風"，不管怎么說，都不為過。因為，大學生談戀愛是毋庸置疑的。

　　2、低齡化。大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學生，是所謂"學業(yè)、愛情雙豐收"的時期。而現(xiàn)在很多低年級的學生學業(yè)未成，卻戀愛先行，有些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。在此次**中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學已經(jīng)步入了愛河。他們或是高中就談了戀愛，或是剛進入大學不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學生戀愛人數(shù)只有5%？而現(xiàn)在已達15%左右。所以大學生戀愛呈現(xiàn)出低齡化趨勢。

　　3、公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來說，大學生戀愛已不再只是心中的“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于"地下活動"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次**中，97%的大學生表示并不反對大學生戀愛。較過去，當代大學生已經(jīng)有了更為開放的戀愛觀念。

　　戀愛動機與戀愛對象的選擇

　　在“你選擇男（女）朋友的主要要求是什么？”這一問題，統(tǒng)計結(jié)果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)**結(jié)果顯示，大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學生基本擁有正確的戀愛觀。

　　在“你想在大學里談戀愛或您在大學里談戀愛最初先機是什么？”這一問題中，有些大學生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4%，“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結(jié)的滿足。也有一些同學是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。

　　上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境。內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋友。

　　還有一些同學則發(fā)表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛了，也有的認為戀愛能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，還有的認為反正遲早都要談到，大學里的同學更談的來一些。這說明我校有些大學生在戀愛動機方面是不太健康的。經(jīng)過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占50.5%。

　　戀愛態(tài)度

　　**表明，有36.3%的同學認為大學戀愛是正常現(xiàn)象，29.7%的同學認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學**大學生談戀愛，36.3%認為大學生談戀愛完全是正�，F(xiàn)象。10.9%的同學的回答是對此類問題沒有想過。

　　“如果你有男/女朋友，你們的戀愛未來式什么”，對于這一問題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個目標奮斗”，選擇“未來有太多變數(shù)”的有27.5%，14.3%的同學是只看到了眼前的認為管不了那么多，現(xiàn)在快樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學沒有考慮過這個問題。

　　據(jù)**發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生并不相信大學里存在不求回報的純潔的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑�？赡苷�因為如此，導致大學生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學里談戀愛到底會不會有結(jié)果呢？**結(jié)果表明，有4.3%的同學都認為在大學里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了27.5%，也有的同學認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。

　　戀愛與學業(yè)

　　對于戀愛與學業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾多。**表明，48.4%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的。27.4%的同學認為學習生活更有動力，此類同學大多數(shù)對愛情有著很大的向往。當然，也有14.3%的人認為談戀愛分散精力，影響學習。其中5.5%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學認為影響了正常的同學交往。

　　“就業(yè)時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會”，**結(jié)果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學認為“以工作為重，終止愛情”。31.9%的人認為會“以愛情為重，**工作”，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。2*%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有1*%的同學認為不會發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會有更好的辦法來解決以到達愛情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導致戀愛失敗，因此，處理好學業(yè)和戀愛的關(guān)系十分重要。

　　**發(fā)現(xiàn)，當戀愛失敗時，有64.8%的同學能正確面對失戀，其中56%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗，8.8%的同學認為無所謂，可以再找一個。8.8%的人認為從此可以解脫，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學**往往會有很大的進步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學在**中占了12.1%。他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力，其實，這樣的想法是不成熟的，更不應該是一個大學生應該擁有的。作為大學生，應該理智地對待學業(yè)與愛情，而不是一旦失戀，便沒有了全世界，甚至感到無法自拔。

　　概括總結(jié)

　　戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、**、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。正確對待愛情，該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為愛情耽誤自己耽誤別人。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、和事業(yè)的有機結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對學習和工作，更好地面對生活。

大學生愛情觀調(diào)研報告2

　　(一)大一學生戀愛觀**情況

　　大一學生接受**的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù)。而**顯示，70%的大一學生表示**大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次**中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。

　　(二)大二學生戀愛觀**情況

　　大二學生接受**的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。

　　1、在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。

　　2、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這說明在大二的學生這個群體里面，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現(xiàn)出這個階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

　　3、在戀愛時間份額問題上，60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

　　4、在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20%，同時50%的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。

　　5、在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。

　　(三)大三學生戀愛觀**情況

　　大三學生接受**的有20人，其中男生7人，女生13人。在受**的學生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調(diào)有關(guān)系。在接受**的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。

　　**也顯示，大三學生比較現(xiàn)實，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，并認為大學生戀情會因為工作。家庭等原因而不會發(fā)展成為婚姻。

　　針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70%表示是否戀愛無關(guān)緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能*淡的看待失戀，***（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65%以下，比男生更注重學業(yè)；有60%的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟背景也很重視。

　　總而言之，本校大三學生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實，但現(xiàn)實沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。

　　(四)大四學生戀愛觀**情況

　　大四學生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。大四的學生在問卷**表中表現(xiàn)了一下幾個特點：

　　1、只有25%的人認為戀人是原來所理想的人，75%的人認為不是。

　　2、對于是否與戀人走到永遠的問題上，認為可以的只有7人。

　　3、對于大學愛情是否成為婚姻，則所有人認為是不可能的。

　　4、對于戀愛與學習，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。

　　5、對于分手后的態(tài)度，有6人表示會傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。

　　6、對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。

大學生愛情觀調(diào)研報告3

　　**來，大學生的戀愛現(xiàn)象呈擴大趨勢。正確分析和探討大學生的戀愛觀念和戀愛心理對于指導大學生健康成長，促進大學生成才，具有十分重要的現(xiàn)實意義。為此，要從心理學的角度對大學生戀愛的發(fā)展過程、戀愛的特點和戀愛的觀念進行實事求是的分析，并對他們進行必要的戀愛心理衛(wèi)生指導，具有十分重要的現(xiàn)實意義。這個學期，我通過在戀愛與婚姻家庭心理學課程學習中，學到了很多心理學知識，感觸到了很多，更深刻理解現(xiàn)階段我們大學生的愛情心理狀態(tài)。

　　盡管大學生存在著個體的差異，戀愛的經(jīng)理與方式也不甚相同，但總的看來具有一定的規(guī)律。一般來說，大學生戀愛雙方從相識到確立戀愛關(guān)系，大致經(jīng)歷勾勒期，初戀期，熱戀期，苦戀期四個發(fā)展階段。介于我所想敘述的主題，這部分請從字面上多去理解，就不詳細介紹了。

　　大學生的戀愛特點最典型的的有兩點，一點是沖動性，一點是輕率性，大學生戀愛具有明顯的沖動性。一方面表現(xiàn)在感情升溫快。大學生從初戀到熱戀，過渡時間很短，很難找到一個明顯的分界線，在短時間就能達到形影不離。另一方面，其沖動性還表現(xiàn)在情感的強度大，具有不易**的特點。在我們身邊，我們也經(jīng)�？梢钥吹�，有些同學朋友，在認識短短幾周甚至幾天之內(nèi)，就和異性確立男女朋友的關(guān)系，卻沒有考慮對方與自己的性格或者說其他的方面不能夠太適合走的長久，這也是大學生戀愛的輕率性。大學生戀愛的輕率性，一方面表現(xiàn)在沒有形成完整**的。擇偶標準下倉促應對。有許多學生只是在好奇心、神秘感、性沖動等心理驅(qū)使下一拍即合而出現(xiàn)戀情的。由于戀愛開始就缺乏慎重的考慮，所以這種愛情往往經(jīng)不住時間的考驗，常出現(xiàn)戀愛挫折，造成不必要的苦惱與焦慮。

　　上述大學生戀愛的這些特點是與他們戀愛觀念的變化分不開的。當今大學生的戀愛觀念可以歸納為以下幾點：

　　注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。戀愛一般被看作是為了尋覓生活伴侶，是婚姻的前奏。但是，多數(shù)學生是把戀愛的冬季只想戀愛過程的“體驗愛情幸�！焙汀俺鋵嵈髮W階段生活”，只是少數(shù)同學把戀愛指向婚姻。由此可見，當代大學生注重的是戀愛過程本身，至于戀愛的結(jié)果已經(jīng)不太在意。只重戀愛過程，請示戀愛結(jié)果，實質(zhì)上是沒有意識到愛的責任。

　　主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上。在對待學業(yè)與愛情的關(guān)系上，多數(shù)學生認為“學業(yè)高于愛情”或者并重的觀點。目前，絕大多數(shù)學生能夠正確看待學業(yè)與愛情的關(guān)系。他們贊成學習是學生的天職，大學階段應以學習為主，愛情應當服從學業(yè)：或者希望愛情與學業(yè)雙豐收，既渴望學業(yè)有成，又向往愛情幸福�？傊�，他們大都想把學業(yè)放在首要的位置。但是，在這只是他們的主觀愿望而已。現(xiàn)實中，真正在客觀上、行為上能正確處理好學業(yè)與愛情關(guān)系的為數(shù)不多。更有甚者是一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，強烈的感情沖擊一切，使學業(yè)收到嚴重影響。可見，擺正學業(yè)與愛情的關(guān)系，是大學生難以**又必須正確處理的重要問題。

　　寬容對待失戀，承受能力弱。大學生中級熱戀者多，畢竟“終成眷屬”者少，這樣就自然不斷地產(chǎn)生失戀者。感情遇到挫折后出現(xiàn)一段心理陰影乃是正常的。

　　其中多數(shù)人通過“找朋友述說“，貨“理性思考”，對自己和對方產(chǎn)生寬容的態(tài)度，尊重對方的選擇。但仍有一部分學生擺脫不了“情感危機”，有的一蹶不振，沉淪自棄，認為一切都失去了意義，以至于悲觀厭世；有的是對方如仇人，肆意誹謗，甚至做出極端行為傷害對方。因失戀而矢志、實德者，雖屬少數(shù)，但影響較大。在我們身邊就有這樣的朋友，極端者甚至割脈拿自己的生命當做籌碼，試圖在挽救自己所謂的愛情。

　　而事實上，愛情不是一廂情愿的付出，也不是一味的索取別人的對你好來滿足你的內(nèi)心，愛情需要真誠互愛，正確引導學生建立“愛”的觀念與行為。大學生一般從學校到學校，沒有接觸過社會，人生觀、世界觀還沒有完全形成，個人的觀察能力、氣質(zhì)、性格、興趣、愛好等都在急劇變化，難以掌握好選擇配偶的標準。由于大學生尚無經(jīng)濟來源，戀愛勢必增加其經(jīng)濟負擔。而且，愛情的甜蜜往往有波折伴隨，而大學生言語經(jīng)歷與閱歷等因素，對于挫折的心理承受能力尚不足，容易陷入痛苦而不能自拔，以至于影響學習與身心健康。愛情是以互愛為前提的，追求愛情不是為了只付出情感而又得不到回報的體驗，愛情需要的是雙方的心靈碰撞和一種彼此奉獻的、真誠互愛的、幸福美好的感覺。 大學時光是人生的黃金時段，是學習專業(yè)知識、提高個人素養(yǎng)的黃金時期，更是決定人生未來發(fā)展方向的關(guān)鍵階段。加強對對大學生戀愛教育，是大學生深刻認識到愛情不僅是一只能夠**，更是一種持續(xù)的責任和義務，必須以高度慎重與負責的態(tài)度對待戀愛。愛的**和義務是不可分割的。愛，首先意味著付出，把自己精神力量獻給對方，為彼此締造幸福。這種愛的**與責任的**，是戀愛生活的基礎。

　　擺正戀愛的位置。擺正愛情在大學生活的位置，明確堅持學業(yè)第一的觀點。是大學生理解，今天的學習與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是今后愛情婚姻生活的完美的基礎。所以，要幫助大學生樹立崇高的理想，用力想的感召力煥發(fā)學習的激情，把興奮中心轉(zhuǎn)移到學**，把時間和精力投放到學習科學文化知識上，從而把學習放在第一位，是愛情服從于學業(yè)。

　　培養(yǎng)愛的能力。愛是一種能力，也是一門藝術(shù)。談戀愛，首先要了解愛、懂得愛、具有愛的能力。愛的能力主要包括：一是判斷愛的能力。異性吸引不等于愛情。友誼與愛情，都是人所特有的社會感情，是人與人關(guān)系的反映。大學生要能正確區(qū)分友誼與愛情。

　　增強戀愛挫折的承受能力。大學生在戀愛過程中，往往遇到一些挫折，其中以失戀最為常見，對人的打擊也較大，會使人產(chǎn)生焦慮、悲觀和憤怒等消極情緒反映，甚至出現(xiàn)極端行為。遇到這種情況，要幫助他們尋找對待愛情挫折的正確方法。正確、合理地評價自己，及冷靜地分析失戀的原因，找出自己的不足并設法改正，不斷完善自己。情感受挫之后，應找一種合適的方式來幫助自己解脫。四是情感升華，以豁達的態(tài)度轉(zhuǎn)向理性，把失戀的痛苦轉(zhuǎn)為學習的.動力。讓大學生從理智上認識，失去愛情并不意味著失去人生的意義，而應該把心思投入到學習中，加倍追求事業(yè)的成功，從而吧消極情緒轉(zhuǎn)化成積極行為。

　　簡言之，大學生戀愛是高校文化不可或缺的一個部分，引導學生樹立正確的戀愛觀，有助于推動校園文化建設想著積極健康的方向發(fā)展，有助于推動高校風氣的長足進步，同時更有利于廣大青年學生以健康的心態(tài)、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習、生活中，為自己的人生發(fā)展及早日成為國家的合格人才奠定堅實的基礎。結(jié)合心理學知識而言，我能想到的就是這些，在生活中，在同學朋友身上，我們也可以去應用這些知識去開導朋友幫助朋友，同時在自己的愛情世界中，我們也要做到自尊自愛，不要太過多的沉迷于情愛，分清愛情和友情，正確對待感情。

大學生愛情觀調(diào)研報告4

　　愛情，人類永恒的話題。從大學生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷**，以大學生戀愛觀為主題，用真實數(shù)據(jù)分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次**的目的是讓我們了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。

　　[關(guān)鍵詞]大學生；戀愛觀；**

　　愛情，多么美好的尤物。從窈窕淑女，君子好逑，到所謂伊人，在水一方從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加合法。通過問卷**探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。以及引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

　　一、研究方法和研究對象

　　1、研究方法。本次**采用自編的《關(guān)于當代大學生戀愛觀的**問卷》，內(nèi)容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。

　　2、研究對象。本次**選取了周圍初中和高中同學朋友在校大學生，進行隨機抽樣**。本次**發(fā)放問卷40份，回收39份，有效率為97、5%。

　　二、**結(jié)果分析

　　綜合四個不同年級的大學生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴展，社會閱歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟、理性的思考，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。

　　三、大學生戀愛觀及存在問題

　�。ㄒ唬┐髮W生戀愛心理特征

　　1、性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

　　2、急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學生固執(zhí)地認為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

　　3、依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛所致，屬于情感寄托型的戀愛動機，缺乏**意識和自立能力，易受挫。

　　4、補償心理。由功利型的戀愛動機所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會地位、經(jīng)濟等方面的補償。

　　5、游戲人生心理。其戀愛動機是：滿足與異**往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個愛一個，玩一個丟一個，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費。

　　大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學生們有不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

　�。ǘ�）當代大學生戀愛觀存在的問題

　　由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

　　1、因為空虛而愛。**顯示，6、7%的大學生因為內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學生在高中緊張的學習之后，進入了一個全新的環(huán)境里，進入了自己夢寐的高等學府，在大學表現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學生認為，進入大學以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標和前進動力，心中苦悶，缺少學習動力、目標的大學生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

　　2、擇偶動機不純。據(jù)分析，2%的大學生戀愛動機不純。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價值，就會采取一切措施，進行攻擊。為達目的不擇**。同時有的大學生也利用自己家庭和社會的地位去尋找愛情，而且有的大學生同時與多個異性進行交往，不建立關(guān)系。

　　3、好奇心較重。當代大學生正處于青春期后期，生理機能基本成熟，心理機能趨于成熟，精力充沛，渴望異**往。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

　　4、不注重戀愛的后果。當代大學生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成愛的初體驗和充實大學的生活，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以畢業(yè)那天一起分手也成為正常現(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為*靜，這就是大學生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當代大學生對愛情的不負責任。

　　5、道德觀念淡化。長期以來*的傳統(tǒng)道德對大學生產(chǎn)生了深遠的影響，但隨著**思想的傳入，大學生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學生性及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對性的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展4）

——大學生愛情觀**報告10篇

大學生愛情觀**報告1

　　**目的：

　　為了更好地了解大學生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學更好的了解戀愛的本質(zhì)，我們特地設計了這份問卷**。

　　**對象：

　　大一，大二，大三年級在校大學生。

　　**時間：

　　**內(nèi)容：

　　主要**了各年級大學生的戀愛現(xiàn)狀，戀愛態(tài)度，戀愛對象的選擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學習之間的關(guān)系的看法。

　　**步驟：

　　1、小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。

　　2、過書籍，網(wǎng)絡，雜志查閱課題資料。

　　3、發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問題，并設計**問卷。

　　4、發(fā)放問卷并收回統(tǒng)計。

　　5、篩選有效問卷，并統(tǒng)計結(jié)果，組員討論。

　　6、細化，編寫報告。

　　**結(jié)果與分析：

　　本次問卷**共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4%。基本保證各年級都有人參加了此次**，所以結(jié)果有一定的參考性。

　　戀愛現(xiàn)狀

　　目前在大學生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學的必修課，如果你在大學里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數(shù)大學生認為這種說法是不對的，認為大學里仍然應該以學業(yè)為重。

　　**中發(fā)現(xiàn)，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。因此，對于大學生戀愛現(xiàn)狀，可以用“三化”來概括。

　　1、普及化，大眾化。在當今高校，大學生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。在校園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛熱"，也有人說這是一股"戀愛風"，不管怎么說，都不為過。因為，大學生談戀愛是毋庸置疑的。

　　2、低齡化。大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學生，是所謂"學業(yè)、愛情雙豐收"的時期。而現(xiàn)在很多低年級的學生學業(yè)未成，卻戀愛先行，有些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。在此次**中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學已經(jīng)步入了愛河。他們或是高中就談了戀愛，或是剛進入大學不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學生戀愛人數(shù)只有5%？而現(xiàn)在已達15%左右。所以大學生戀愛呈現(xiàn)出低齡化趨勢。

　　3、公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來說，大學生戀

　　愛已不再只是心中的“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于"地下活動"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次**中，97%的大學生表示并不反對大學生戀愛。較過去，當代大學生已經(jīng)有了更為開放的戀愛觀念。

　　戀愛動機與戀愛對象的選擇

　　在“你選擇男（女）朋友的主要要求是什么？”這一問題，統(tǒng)計結(jié)果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)**結(jié)果顯示，大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學生基本擁有正確的戀愛觀。

　　在“你想在大學里談戀愛或您在大學里談戀愛最初先機是什么？”這一問題中，有些大學生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4%，“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結(jié)的滿足。也有一些同學是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。

　　上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境。內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋友。

　　還有一些同學則發(fā)表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛了，也有的認為戀愛能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，，還有的認為反正遲早都要談到，大學里的同學更談的來一些。這說明我校有些大學生在戀愛動機方面是不太健康的。經(jīng)過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占50.5%。

　　戀愛態(tài)度

　　**表明，有36.3%的同學認為大學戀愛是正�，F(xiàn)象，29.7%的同學認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學**大學生談戀愛，36.3%認為大學生談戀愛完全是正常現(xiàn)象。10.9%的同學的回答是對此類問題沒有想過。

　　“如果你有男/女朋友，你們的戀愛未來式什么”，對于這一問題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個目標奮斗”，選擇“未來有太多變數(shù)”的有27.5%，14.3%的同學是只看到了眼前的認為管不了那么多，現(xiàn)在快樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學沒有考慮過這個問題。

　　據(jù)**發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生并不相信大學里存在不求回報的純潔的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑�？赡苷�因為如此，導致大學生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學里談戀愛到底會不會有結(jié)果呢？**結(jié)果表明，有4.3%的同學都認為在大學里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了27.5%，也有的同學認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。

　　戀愛與學業(yè)

　　對于戀愛與學業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾多。**表明，48.4%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的。27.4%的同學認為學習生活更有動力，此類同學大多數(shù)對愛情有著很大的向往。當然，也有14.3%的人認為談戀愛分散精力，影響學習。其中5.5%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學認為影響了正常的同學交往。

　　“就業(yè)時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會”，**結(jié)果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學認為“以工作為重，終止愛情”。31.9%的人認為會“以愛情為重，**工作”，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。2*%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有1*%的同學認為不會發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會有更好的辦法來解決以到達愛情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導致戀愛失敗，因此，處理好學業(yè)和戀愛的關(guān)系十分重要。

　　**發(fā)現(xiàn)，當戀愛失敗時，有64.8%的同學能正確面對失戀，其中56%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗，8.8%的同學認為無所謂，可以再找一個。8.8%的人認為從此可以解脫，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學**往往會有很大的進步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學在**中占了12.1%。他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力，其實，這樣的想法是不成熟的，更不應該是一個大學生應該擁有的。作為大學生，應該理智地對待學業(yè)與愛情，而不是一旦失戀，便沒有了全世界，甚至感到無法自拔。

　　概括總結(jié)

　　戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、**、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。正確對待愛情，該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為愛情耽誤自己耽誤別人。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、和事業(yè)的有機結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對學習和工作，更好地面對生活。

大學生愛情觀**報告2

　　**目的：

　　為了更好地了解大學生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學更好的了解戀愛的本質(zhì)，我們特地設計了這份問卷**。

　　**對象：

　　大一，大二，大三年級在校大學生。

　　**時間：

　　…………………………

　　**內(nèi)容：

　　主要**了各年級大學生的戀愛現(xiàn)狀，戀愛態(tài)度，戀愛對象的選擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學習之間的關(guān)系的看法。

　　**步驟：

　　1.小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。

　　2.通過書籍，網(wǎng)絡，雜志查閱課題資料。

　　3.發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問題，并設計**問卷。

　　4.發(fā)放問卷并收回統(tǒng)計。

　　5.篩選有效問卷，并統(tǒng)計結(jié)果，組員討論。

　　6.細化，編寫報告。

　　**結(jié)果與分析：

　　本次問卷**共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4%�；�本保證各年級都有人參加了此次**，所以結(jié)果有一定的參考性。

　　戀愛現(xiàn)狀

　　目前在大學生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學的必修課，如果你在大學里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數(shù)大學生認為這種說法是不對的，認為大學里仍然應該以學業(yè)為重。

　　**中發(fā)現(xiàn)，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。因此，對于大學生戀愛現(xiàn)狀，可以用“三化”來概括。

　　1.普及化，大眾化。在當今高校，大學生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。在校

　　園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛熱"，也有人說這是一股"戀愛風"，不管怎么說，都不為過。因為，大學生談戀愛是毋庸置疑的。

　　2.低齡化。大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學生，是所謂"學業(yè)、愛

　　情雙豐收"的時期。而現(xiàn)在很多低年級的學生學業(yè)未成，卻戀愛先行，有些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。在此次**中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學已經(jīng)步入了愛河。他們或是高中就談了戀愛，或是剛進

　　入大學不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學生戀愛人數(shù)只有5%?而現(xiàn)在已達15%左右。所以大學生戀愛呈現(xiàn)出低齡化趨勢。

　　3.公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來說，大學生戀

　　愛已不再只是心中的“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于"地下活動"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次**中，97%的大學生表示并不反對大學生戀愛。較過去，當代大學生已經(jīng)有了更為開放的戀愛觀念。

　　戀愛動機與戀愛對象的選擇

　　在“你選擇男(女)朋友的主要要求是什么?”這一問題，統(tǒng)計結(jié)果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)**結(jié)果顯示，大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學生基本擁有正確的戀愛觀。

　　在“你想在大學里談戀愛或您在大學里談戀愛最初先機是什么?”這一問題中，有些大學生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4%，“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結(jié)的滿足。也有一些同學是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。

　　上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境。內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋友。

　　還有一些同學則發(fā)表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛了，也有的認為戀愛能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，，還有的認為反正遲早都要談到，大學里的同學更談的來一些。這說明我校有些大學生在戀愛動機方面是不太健康的。經(jīng)過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖;二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占50.5%。

　　戀愛態(tài)度

　　**表明，有36.3%的同學認為大學戀愛是正�，F(xiàn)象，29.7%的同學認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學**大學生談戀愛，36.3%認為大學生談戀愛完全是正�，F(xiàn)象。10.9%的同學的回答是對此類問題沒有想過。

　　“如果你有男/女朋友，你們的戀愛未來式什么”，對于這一問題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個目標奮斗”，選擇“未來有太多變數(shù)”的有27.5%，14.3%的同學是只看到了眼前的認為管不了那么多，現(xiàn)在快樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學沒有考慮過這個問題。

　　據(jù)**發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生并不相信大學里存在不求回報的純潔的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑�？赡苷�因為如此，導致大學生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學里談戀愛到底會不會有結(jié)果呢?**結(jié)果表明，有4.3%的同學都認為在大學里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了27.5%，也有的同學認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。

　　戀愛與學業(yè)

　　對于戀愛與學業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾多。**表明，48.4%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的。27.4%的同學認為學習生活更有動力，此類同學大多數(shù)對愛情有著很大的向往。當然，也有14.3%的人認為談戀愛分散精力，影響學習。其中5.5%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學認為影響了正常的同學交往。

　　“就業(yè)時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會”，**結(jié)果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學認為“以工作為重，終止愛情”。31.9%的人認為會“以愛情為重，**工作”，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。2*%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有1*%的同學認為不會發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會有更好的辦法來解決以到達愛情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導致戀愛失敗，因此，處理好學業(yè)和戀愛的關(guān)系十分重要。

　　**發(fā)現(xiàn)，當戀愛失敗時，有64.8%的同學能正確面對失戀，其中56%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗，8.8%的同學認為無所謂，可以再找一個。8.8%的人認為從此可以解脫，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學**往往會有很大的進步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學在**中占了12.1%。他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力，其實，這樣的想法是不成熟的，更不應該是一個大學生應該擁有的。作為大學生，應該理智地對待學業(yè)與愛情，而不是一旦失戀，便沒有了全世界，甚至感到無法自拔。

　　概括總結(jié)

　　戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、**、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。正確對待愛情，該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為愛情耽誤自己耽誤別人。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、和事業(yè)的有機結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對學習和工作，更好地面對生活。

大學生愛情觀**報告3

　　在談到愛情的標準時，占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎，70%的男生認為愛情應是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣，但相信以金錢，外貌等為基礎的愛情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常，但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

　　綜上，通過對jy大學生的抽樣**表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖，絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關(guān)系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

　　一、大學生的愛情**著浪漫、理想化，但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

　　從xx大學網(wǎng)上**搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠，一顆永流傳！”、“愛，簡單而又簡約！我們的愛是建立在相互之間的需要上的！我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走！沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡單而又簡約！”又有對現(xiàn)實

　　殘酷的無奈，如“難得一身好本領，情關(guān)始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯�！庇钟袑�愛情的無奈，如“愛情如流沙”，“愛是什么？相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢？會結(jié)婚嘛？所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的。”而現(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”。

　　二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

　　大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在**中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，進入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了**，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了**情感的方式談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在**中，占13％的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞；而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的`時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60％的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非；對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被**的大三、大四的學生中，占60％的人主張戀愛應結(jié)合社會現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

　　三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的

　　在**中表明：占30%的學生認為找男（女）朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學生占了10％，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結(jié)果顯示：男、***對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關(guān)。

大學生愛情觀**報告4

　　作家羅蘭說過，“愛情是一種力量，它可以使一個人得到鼓勵和激發(fā)，而更有創(chuàng)造性，更有沖力，也更愛這個世界�！笨梢�，當人們擁有了純真、圣潔的愛情后，會使自身變得更加自信和樂觀，乃至對整個社會都產(chǎn)生強烈的責任感。不過，矛盾是具有兩面性的。當一個人的戀愛觀消極甚至不健康時，其產(chǎn)生的破壞力也是無法估量的!而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了向往�？墒怯捎谖覀兡挲g尚低，涉世太淺，所形成的戀愛觀也是多種多樣，所以我通過進行校內(nèi)問卷**，來探討大學生戀愛觀特點以及形成的原因及造成的`影響，以期引導大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

　　問卷**活動于XX年5月28日在東北財經(jīng)大學校本部進行，為了更加真實、客觀、全面地了解大學生的戀愛觀，本次問卷**采取不記名方式。本次**選取了在校大一、大二、大三、大四的本科學生,進行隨機抽樣**。共發(fā)放**問卷120份,回收113份,有效率為94.17%。報告結(jié)合同學們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學生的戀愛觀，并從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據(jù)。

　　**結(jié)果與分析

　　一、選擇男(女)朋友的主要依據(jù)是什么?

　　當我們確定戀愛對象前，首先遇到的問題就是以何種標準來選擇相知的伴侶。隨著時代的變遷，這一標準也會因為主客觀原因發(fā)生更改，并不是一成不變的。究竟“一見鐘情”的閃光點源自哪里呢?也許**結(jié)果會給我們一些啟示。據(jù)**，39.7%的大學生在選擇戀人時首先考慮的是人品問題;32.4%考慮的是是否和自己志趣相投，“選擇好一個人非常重要，因為當你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活、一種目標。一旦走了眼，那就意味著一場災難�！币虼巳似泛椭救な�72.1%的大學生所選擇戀人采取的依據(jù)。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持就很難預測了。康德在《對愛和崇高的感性的觀察》一文中曾經(jīng)說過這樣的話：“從男女兩種不同的性別來看，女人屬于美的類型，男人屬于崇高的類型，對女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對男人來說最大的恥辱是蠢笨。這說明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的。而**也證實了這一點。有15.6%的同學是以對方的相貌為依據(jù)的，其中74.9%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之愛情，是一種對“情欲之愛”的追求。這類愛情很難維持長久。問題是天長日久的相處會使外表失去新鮮感而降低吸引力。很多女生則往往看重的是對方的能力，希望有一個能力比較強的男朋友，9.6%看重能力的同學中就有69.6%的女生。

　　二、大學生在大學里談戀愛的最初動機是什么?

　　高爾基說：“在生活中，沒有任何東西比人的行動更重要，更珍貴的了。”心理學告訴我們，人的需要產(chǎn)生動機，而動機支配著行為。因此，在研究大學生的戀愛觀的時，對這一動機進行了**研究。

　　**發(fā)現(xiàn)有7.8%的同學是因為看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的，是一種趕潮流現(xiàn)象，與從眾心理有關(guān)。處在青春期的大學生往往對自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認為自己沒有戀人而自卑，所以她們不會“逆潮流而行”的。有31.7%的同學則是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境，內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以聽自己傾訴的朋友。大部分的同學會認為異**往起來往往比同性要容易得多。當兩個人交往加深時，也就不可避免地會發(fā)展成為戀人關(guān)系。我們上大學后不像小學初中時刻有父母陪伴在身邊，很多同學都是背景離鄉(xiāng)來到很遠的地方求學，遠離父母，即使想傾訴也不現(xiàn)實的。當心靈上遇到苦悶急于疏解時就需要有朋友在身邊，正如“遠水救不了近火”。而此時愛情就將是生活中一個很好的依附。8.5%的同學是因為對方追求的激烈，不好意思拒絕(71%是女生)。其中53%的同學是由于彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引了，是志同道合型的。

大學生愛情觀**報告5

　　**目的：

　　為了更好地了解大學生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學更好的了解戀愛的本質(zhì)，我們特地設計了這份問卷**。

　　**對象：

　　大一，大二，大三年級在校大學生。

　　**時間：

　　…………………………

　　**內(nèi)容：

　　主要**了各年級大學生的戀愛現(xiàn)狀，戀愛態(tài)度，戀愛對象的選擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學習之間的關(guān)系的看法。

　　**步驟：

　　1. 小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。

　　2. 通過書籍，網(wǎng)絡，雜志查閱課題資料。

　　3. 發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問題，并設計**問卷。

　　4. 發(fā)放問卷并收回統(tǒng)計。

　　5. 篩選有效問卷，并統(tǒng)計結(jié)果，組員討論。

　　6. 細化，編寫報告。

　　**結(jié)果與分析：

　　本次問卷**共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4%�；�本保證各年級都有人參加了此次**，所以結(jié)果有一定的參考性。

　　戀愛現(xiàn)狀

　　目前在大學生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學的必修課，如果你在大學里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數(shù)大學生認為這種說法是不對的，認為大學里仍然應該以學業(yè)為重。

　　**中發(fā)現(xiàn)，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”的占40.7% ，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0% ，大二占37.8% ，大三占35.2% 。因此，對于大學生戀愛現(xiàn)狀，可以用“三化”來概括。

　　1. 普及化，大眾化。在當今高校，大學生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。在校

　　園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛熱"，也有人說這是一股"戀愛風"，不管怎么說，都不為過。因為，大學生談戀愛是毋庸置疑的。

　　2. 低齡化。大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學生，是所謂"學業(yè)、愛

　　情雙豐收"的時期。而現(xiàn)在很多低年級的學生學業(yè)未成，卻戀愛先行，有些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。在此次**中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學已經(jīng)步入了愛河。他們或是高中就談了戀愛，或是剛進

　　入大學不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學生戀愛人數(shù)只有5%?而現(xiàn)在已達15%左右。所以大學生戀愛呈現(xiàn)出低齡化趨勢。

　　3. 公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來說，大學生戀

　　愛已不再只是心中的“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于"地下活動"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次**中，97%的大學生表示并不反對大學生戀愛。較過去，當代大學生已經(jīng)有了更為開放的戀愛觀念。

　　戀愛動機與戀愛對象的選擇

　　在“你選擇男(女)朋友的主要要求是什么?”這一問題，統(tǒng)計結(jié)果如下： “相貌好”僅占16.5% ，“人品好”占34.1% ，“能力好”占6.6% ，“和自己志趣相投”占28.6% ，“其他”占14.2%。在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)**結(jié)果顯示，大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學生基本擁有正確的戀愛觀。

　　在“你想在大學里談戀愛或您在大學里談戀愛最初先機是什么?”這一問題中，有些大學生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4% ，“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占15.4% ，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結(jié)的滿足。也有一些同學是為了彌補內(nèi)心的`空虛，尋找精神寄托。

　　上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境。內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋友。

　　還有一些同學則發(fā)表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛了，也有的認為戀愛能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，，還有的認為反正遲早都要談到，大學里的同學更談的來一些。這說明我校有些大學生在戀愛動機方面是不太健康的。經(jīng)過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖;二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占50.5% 。

　　戀愛態(tài)度

　　**表明，有36.3%的同學認為大學戀愛是正�，F(xiàn)象，29.7%的同學認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學**大學生談戀愛，36.3%認為大學生談戀愛完全是正�，F(xiàn)象。10.9%的同學的回答是對此類問題沒有想過。

　　“如果你有男/女朋友，你們的戀愛未來式什么”，對于這一問題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個目標奮斗”，選擇“未來有太多變數(shù)”的有27.5% ，14.3%的同學是只看到了眼前的認為管不了那么多，現(xiàn)在快樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學沒有考慮過這個問題。

　　據(jù)**發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生并不相信大學里存在不求回報的純潔的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑�？赡苷�因為如此，導致大學生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學里談戀愛到底會不會有結(jié)果呢?**結(jié)果表明，有4.3%的同學都認為在大學里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了27.5% ，也有的同學認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。

　　戀愛與學業(yè)

　　對于戀愛與學業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾多。**表明，48.4% 的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的。27.4% 的同學認為學習生活更有動力，此類同學大多數(shù)對愛情有著很大的向往。當然，也有14.3% 的人認為談戀愛分散精力，影響學習。其中5.5%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4% 的同學認為影響了正常的同學交往。

　　“就業(yè)時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會”，**結(jié)果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學認為“以工作為重，終止愛情”。31.9%的人認為會“以愛情為重，**工作”，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。2*%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有1*% 的同學認為不會發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會有更好的辦法來解決以到達愛情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導致戀愛失敗，因此，處理好學業(yè)和戀愛的關(guān)系十分重要。

　　**發(fā)現(xiàn)，當戀愛失敗時，有64.8%的同學能正確面對失戀，其中56%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗，8.8%的同學認為無所謂，可以再找一個。8.8%的人認為從此可以解脫，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學**往往會有很大的進步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學在**中占了12.1%。他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力，其實，這樣的想法是不成熟的，更不應該是一個大學生應該擁有的。作為大學生，應該理智地對待學業(yè)與愛情，而不是一旦失戀，便沒有了全世界，甚至感到無法自拔。

　　概括總結(jié)

　　戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、**、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。正確對待愛情，該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為愛情耽誤自己耽誤別人。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、和事業(yè)的有機結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對學習和工作，更好地面對生活。

大學生愛情觀**報告6

　　**目的：

　　為了更好地了解大學生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學更好的了解戀愛的本質(zhì)，我們特地設計了這份問卷**。

　　**對象：

　　大一，大二，大三年級在校大學生。

　　**時間：

　　…………………………

　　**內(nèi)容：

　　主要**了各年級大學生的戀愛現(xiàn)狀，戀愛態(tài)度，戀愛對象的選擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學習之間的關(guān)系的看法。

　　**步驟：

　　1.小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。

　　2.通過書籍，網(wǎng)絡，雜志查閱課題資料。

　　3.發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問題，并設計**問卷。

　　4.發(fā)放問卷并收回統(tǒng)計。

　　5.篩選有效問卷，并統(tǒng)計結(jié)果，組員討論。

　　6.細化，編寫報告。

　　**結(jié)果與分析：

　　本次問卷**共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4%�；�本保證各年級都有人參加了此次**，所以結(jié)果有一定的參考性。

　　戀愛現(xiàn)狀

　　目前在大學生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學的必修課，如果你在大學里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學生”，在這種思想的影響下，不少大學生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數(shù)大學生認為這種說法是不對的，認為大學里仍然應該以學業(yè)為重。

　　**中發(fā)現(xiàn)，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。因此，對于大學生戀愛現(xiàn)狀，可以用“三化”來概括。

　　1.普及化，大眾化。在當今高校，大學生談戀愛已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了。在校

　　園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容這是一股"戀愛熱"，也有人說這是一股"戀愛風"，不管怎么說，都不為過。因為，大學生談戀愛是毋庸置疑的。

　　2.低齡化。大學生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學生，是所謂"學業(yè)、愛

　　情雙豐收"的時期。而現(xiàn)在很多低年級的學生學業(yè)未成，卻戀愛先行，有些人的觀點是“進校后的首要任務是抓緊時間談戀愛，否則優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進大學校門就走進了戀愛圈。在此次**中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學已經(jīng)步入了愛河。他們或是高中就談了戀愛，或是剛進

　　入大學不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀學生戀愛人數(shù)只有5%?而現(xiàn)在已達15%左右。所以大學生戀愛呈現(xiàn)出低齡化趨勢。

　　3.公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生來說，大學生戀

　　愛已不再只是心中的“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過去，大學生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于"地下活動"狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次**中，97%的大學生表示并不反對大學生戀愛。較過去，當代大學生已經(jīng)有了更為開放的戀愛觀念。

　　戀愛動機與戀愛對象的選擇

　　在“你選擇男(女)朋友的主要要求是什么?”這一問題，統(tǒng)計結(jié)果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”占6.6%，“和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大學生，特別是低年級大學生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)**結(jié)果顯示，大學生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。但就目前而看，大學生基本擁有正確的戀愛觀。

　　在“你想在大學里談戀愛或您在大學里談戀愛最初先機是什么?”這一問題中，有些大學生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4%，“彌補內(nèi)心空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對方追求激烈，自己不好意思拒絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學生對此并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結(jié)的滿足。也有一些同學是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。

　　上大學生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境。內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋友。

　　還有一些同學則發(fā)表了他們的看法，有的認為是緣分到了，該談戀愛了，也有的認為戀愛能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，，還有的認為反正遲早都要談到，大學里的同學更談的來一些。這說明我校有些大學生在戀愛動機方面是不太健康的。經(jīng)過我們的分析，認為原因有二：一是大學生仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學交往中不輕易向他人敞開心扉，形成心理閉鎖;二是因為不少人考入大學后失去明確的奮斗目標，缺乏學習的動力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，“愛情“會隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。其中“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占50.5%。

　　戀愛態(tài)度

　　**表明，有36.3%的同學認為大學戀愛是正�，F(xiàn)象，29.7%的同學認為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同學**大學生談戀愛，36.3%認為大學生談戀愛完全是正常現(xiàn)象。10.9%的同學的回答是對此類問題沒有想過。

　　“如果你有男/女朋友，你們的戀愛未來式什么”，對于這一問題，有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%選擇的是“盡量朝同一個目標奮斗”，選擇“未來有太多變數(shù)”的有27.5%，14.3%的同學是只看到了眼前的認為管不了那么多，現(xiàn)在快樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學沒有考慮過這個問題。

　　據(jù)**發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生并不相信大學里存在不求回報的純潔的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑。可能正因為如此，導致大學生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學里談戀愛到底會不會有結(jié)果呢?**結(jié)果表明，有4.3%的同學都認為在大學里不能成功。認為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了27.5%，也有的同學認為成功率很小。38.5%認為成功率為一半。

　　戀愛與學業(yè)

　　對于戀愛與學業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾多。**表明，48.4%的同學認為戀愛對自身的影響是因人而異的。27.4%的同學認為學習生活更有動力，此類同學大多數(shù)對愛情有著很大的向往。當然，也有14.3%的人認為談戀愛分散精力，影響學習。其中5.5%的同學認為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學認為影響了正常的同學交往。

　　“就業(yè)時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中選擇你會”，**結(jié)果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學認為“以工作為重，終止愛情”。31.9%的人認為會“以愛情為重，**工作”，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。2*%的人認為是不知道該怎么辦的，此外還有1*%的同學認為不會發(fā)生這種情況的，即使發(fā)生了也會有更好的辦法來解決以到達愛情和事業(yè)兼顧的。對于事業(yè)與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學生戀愛面臨的問題具有廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導致戀愛失敗，因此，處理好學業(yè)和戀愛的關(guān)系十分重要。

　　**發(fā)現(xiàn)，當戀愛失敗時，有64.8%的同學能正確面對失戀，其中56%的同學認為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗，8.8%的同學認為無所謂，可以再找一個。8.8%的人認為從此可以解脫，集中精神去學習。有的人在經(jīng)歷失戀后在學**往往會有很大的進步，就是失戀的效果。有的人害怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學在**中占了12.1%。他們認為失戀后生活沒有意義，學習沒有動力，其實，這樣的想法是不成熟的，更不應該是一個大學生應該擁有的。作為大學生，應該理智地對待學業(yè)與愛情，而不是一旦失戀，便沒有了全世界，甚至感到無法自拔。

　　概括總結(jié)

　　戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、**、文化、個性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動機的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。正確對待愛情，該愛的時候盡情的愛，該學習的時候認真的學習，不能因為愛情耽誤自己耽誤別人。大學生作為新時代的橋梁，其戀愛觀應該是理想、道德、和事業(yè)的有機結(jié)合，這樣才能使我們更好地面對學習和工作，更好地面對生活。

大學生愛情觀**報告7

　　隨著時代和社會的發(fā)展,當代大學生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。

　　筆者于XX年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷**和網(wǎng)絡**。在對jy大學各系、各年級學生關(guān)于愛情觀的抽樣**中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。

　　在談到愛情的標準時,占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎,70%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占6.5%的女生相信隨緣,但相信以金錢,外貌等為基礎的愛情占了一部分,主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高;占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

　　綜上,通過對jy大學生的抽樣**表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化,希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖,絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關(guān)系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的'。

　　一、大學生的愛情**著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

　　從jy大學網(wǎng)上**搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳!”、“愛，簡單而又簡約!我們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走!沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡單而又簡約!”又有對現(xiàn)實殘酷的無奈，如“難得一身好本領，情關(guān)始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯�！庇钟袑�愛情的無奈，如“愛情如流沙”，“愛是什么?相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢?會結(jié)婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的�！倍�現(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”。

　　二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

　　大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在**中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，進入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了**，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了**情感的方式--談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在**中，占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60%的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非;對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被**的大三、大四的學生中，占60%的人主張戀愛應結(jié)合社會現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

　　三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的

　　在**中表明：占30%的學生認為找男(女)朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學生占了10%，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結(jié)果顯示：男、***對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關(guān)。

　　通過對**結(jié)果的分析：筆者認為當代大學生有美好的愛情觀念，但又產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象。導致不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根源：一是由于社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水*的提高，人們不必再為溫飽問題而疲于奔命，這為人們的愛情騰出更多的時間、精力和提供更多的資本;二是外來文化和風氣的影響，當代大學生的思想越來越開放，最主要的還是部分大學生游手好閑、思想放松、學習目的不明確、缺乏進取精神，再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學生產(chǎn)生一種晚追不如早追，不早追連丑的都不剩的錯誤意識。

　　四、為使大學生的愛情觀更趨成熟、更富責任感，筆者試從以下幾方面談談端正當代大學生愛情觀不良之風的措施。

　　(一)對大學生的戀愛心理的教育

　　1、端正戀愛態(tài)度

　　對大學生加強愛的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種**，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態(tài)度對待戀愛。愛的**和義務是不可分割的，封建婚姻只強調(diào)婚姻的封建義務，無視人有愛的**，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的**，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調(diào)愛的**，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性**的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行為理應受到指責。一位***曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛惜的命運、前途承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪ooo*ooo好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，為她締造幸福。”這種愛的**和責任的**，是戀愛生活的基礎。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛�！睈�，是人類的一種特殊情感，當然也只能用感情去愛，這并沒有錯，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規(guī)范。無理性的愛是盲目的，很危險的，導致的結(jié)果很可能是一場悲劇。

　　2、擺正愛情的位置

　　首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高;若為**故，二者皆可拋”，正說明了這一點。

　　其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業(yè)第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業(yè)談戀愛的作法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。

　　要克服大學生客觀上的愛情至上，光懂上述道理還不夠，還必須幫助大學生樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷大志，用理想的感召力煥發(fā)學習的激情，把興奮中心轉(zhuǎn)移到學**，把時間和精力投放到學**，從而真正把學習放在第一位，愛情服從學業(yè)，愛情促進學習。

　　3、加強戀愛道德教育

　　針對當代大學生傳統(tǒng)倫理觀念逐漸淡化的特點，進行戀愛道德觀教育。

　　(二)結(jié)合正確的標準，發(fā)揮大學生的主觀能動性擇偶

　　如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。在選擇對象方面，不應過于片面，身材不應成為決定因素，關(guān)鍵在于對方是否具有上進心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促進之作用。在追求方面，在一定程度上，應該相信隨緣和順其自然之說，因為愛情是可以追求但絕不能強求的，只要雙方在學習和生活中能相互從對方得到幫助、依托和快樂，所謂的愛情就會自然而然水到渠成了。

　　(三)大學生應注意交往的藝術(shù)，有做人的原則

　　在交往的過程中，要做到相互尊重、關(guān)心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著**自主，互相尊重，和睦共處的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。

　　在交往過程中，不要花太多的財力、時間和精力到對方身上。作為學生，學習是重中之重，因此戀愛應該是為學習服務的而不應是為之而嚴重影響學習的。戀愛并非都是****和快樂的，所以要有足夠的心理準備，不要因為對方對自己冷落而全盤否定自己。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關(guān)的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。筆者堅決反對一腳踏兩船和感情多元化，但是一旦對方去意已定，請相信天涯處處有芳草，及時調(diào)整自己的心態(tài)，努力學習，刻苦研究。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，更美的東西就在不遠的彼岸向你招手。

大學生愛情觀**報告8

　　隨著時代和社會的發(fā)展，當代大學生愛情觀千奇百態(tài)，在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣，走進愛情世界里的也大有人在。

　　筆者于xx年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷**和網(wǎng)絡**。在對jy大學各系、各年級學生關(guān)于愛情觀的抽樣**中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89。5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68。5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。

　　在談到愛情的標準時，占71。5%的學生認為愛情應以感情為基礎，70%的男生認為愛情應是隨緣的，而只占6。5%的女生相信隨緣，但相信以金錢，外貌等為基礎的愛情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常，但對愛情的`信任度上占70%的學生認為大學生的

　　愛情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高；占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

　　綜上，通過對jy大學生的抽樣**表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖，絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關(guān)系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

一、大學生的愛情**著浪漫、理想化，但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

　　從jy大學網(wǎng)上**搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠，一顆永流傳！”、“愛，簡單而又簡約！我們的愛是建立在相互之間的需要上的！我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走！沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡單而又簡約！”又有對現(xiàn)實

　　殘酷的無奈，如“難得一身好本領，情關(guān)始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯�！庇钟袑�愛情的無奈，如“愛情如流沙”，“愛是什么？相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢？會結(jié)婚嘛？所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的�！倍�現(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”。

　　二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

　　大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在**中占41。5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，進入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了**，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了**情感的方式－－談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在**中，占13％的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞；而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60％的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非；對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被**的大三、大四的學生中，占60％的人主張戀愛應結(jié)合社會現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的

　　在**中表明：占30%的學生認為找男（女）朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學生占了10％，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結(jié)果顯示：男、***對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關(guān)。

大學生愛情觀**報告9

　　隨著時代和社會的發(fā)展，當代大學生愛情觀千奇百態(tài)，在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣，走進愛情世界里的也大有人在。

　　筆者于xx年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷**和網(wǎng)絡**。在對jy大學各系、各年級學生關(guān)于愛情觀的抽樣**中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的.，浪漫的。

　　在談到愛情的標準時，占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎，70%的男生認為愛情應是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣，但相信以金錢，外貌等為基礎的愛情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常，但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的

　　愛情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高;占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

　　綜上，通過對jy大學生的抽樣**表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖，絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關(guān)系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

　　一、大學生的愛情**著浪漫、理想化，但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

　　從jy大學網(wǎng)上**搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠，一顆永流傳!”、“愛，簡單而又簡約!我們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走!沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡單而又簡約!”又有對現(xiàn)實

　　殘酷的無奈，如“難得一身好本領，情關(guān)始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯。”又有對愛情的無奈，如“愛情如流沙”，“愛是什么?相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢?會結(jié)婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的�！倍�現(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”。

　　二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

　　大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在**中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，進入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了**，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了**情感的方式--談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在**中，占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60%的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非;對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被**的大

　　大四的學生中，占60%的人主張戀愛應結(jié)合社會現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

　　三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的

　　**中表明：占30%的學生認為找男(女)朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學生占了10%，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結(jié)果顯示：男、***對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關(guān)。

大學生愛情觀**報告10

　　隨著時代和社會的發(fā)展，當代大學生愛情觀千奇百態(tài)，在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣，走進愛情世界里的也大有人在。

　　酒泉職業(yè)技術(shù)學院機電工程系10電氣班李永峰于xx年5月對酒泉職業(yè)技術(shù)學院的學生做了愛情觀的問卷**和網(wǎng)絡**。在對酒泉職業(yè)技術(shù)學院各系、各年級學生關(guān)于愛情觀的抽樣**中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天注定，其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。

　　在談到愛情的標準時，占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎，70%的男生認為愛情應是隨緣的，而只占6.5%的女生相信隨緣，但相信以金錢，外貌等為基礎的愛情占了一部分，主要表現(xiàn)為女生占11%。盡管多數(shù)人認為大學生談戀愛很正常，但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高，畢業(yè)意味著分手，很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的，可信度甚高;占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發(fā)展為婚姻。

　　綜上，通過對酒泉職業(yè)技術(shù)學院大學生的抽樣**表明：愛情表征著兩個相愛的人連成的心，神圣不可侵犯，體現(xiàn)為大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖，絕大多數(shù)的大學生不能很好地處理愛情與現(xiàn)實的諸般關(guān)系。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。

　　一、大學生的愛情**著浪漫、理想化，但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷

　　從酒泉職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上**搜集的資料看：既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠，一顆永流傳!”、“愛，簡單而又簡約!我們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來，而又輕輕的走!沒有線，沒有頭，一切都是那么的簡單而又簡約!”又有對現(xiàn)實殘酷的無奈，如“難得一身好本領，情關(guān)始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷，情絲百結(jié)沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。無情刀，永不知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯�！庇钟袑�愛情的無奈，如“愛情如流沙”，“愛是什么?相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛，以后會怎么樣呢?會結(jié)婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的�！倍�現(xiàn)實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”。

　　二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱

　　大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。在**中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰(zhàn)場的拼搏，進入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了**，豐富多彩的大學生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了**情感的方式--談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現(xiàn)實的變化。在**中，占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要，占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情，而58%的學生則反對同居，認為同居是對道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認為同居無所謂，感情已達某種程度的時候，那也無可非議，只要雙方合適就可以，這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關(guān)。約占60%的學生則認為愛情應該專一，忠于彼此，這成了主導思想，看來當代的大學生還是受傳統(tǒng)文化的熏陶，思想道德觀趨于良性化發(fā)展。一部分的女生認為如果可以找到更好的，會考慮換男朋友，追求更加完美的愛情，體現(xiàn)了對愛情的理想化，缺乏理性，談戀愛只是憑著自己的感性認識，缺乏成熟的分析。這樣一來，在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非;對愛情的認識，隨著年齡的增長，有比較成熟的表現(xiàn)，在被**的大三、大四的學生中，占60%的人主張戀愛應結(jié)合社會現(xiàn)實，家庭實際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考。

　　三、大學生的愛情觀又是不協(xié)調(diào)的

　　在**中表明：占30%的學生認為找男(女)朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”，其中藝術(shù)類的學生占了10%，而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的，占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結(jié)果顯示：男、***對愛情伴侶的取向有著很大的不同，而文、理科又有明顯的差別。追究原因，可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現(xiàn)實的了解認識和對未來的計劃等不同有關(guān)。

　　通過對**結(jié)果的分析：筆者認為當代大學生有美好的愛情觀念，但又產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象。導致不良現(xiàn)象產(chǎn)生的根源：一是由于社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水*的提高，人們不必再為溫飽問題而疲于奔命，這為人們的愛情騰出更多的時間、精力和提供更多的資本;二是外來文化和風氣的影響，當代大學生的思想越來越開放，最主要的還是部分大學生游手好閑、思想放松、學習目的不明確、缺乏進取精神，再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學生產(chǎn)生一種"晚追不如早追，不早追連丑的都不剩"的錯誤意識。

　　四、為使大學生的愛情觀更趨成熟、更富責任感，筆者試從以下幾方面談談端正當代大學生愛情觀不良之風的措施。

　　(一)對大學生的戀愛心理的教育

　　1、端正戀愛態(tài)度

　　對大學生加強愛的教育，使大學生深刻地認識到愛不僅是一種**，更是一種責任和義務，必須以高度負責的態(tài)度對待戀愛。愛的**和義務是不可分割的，封建婚姻只強調(diào)婚姻的封建義務，無視人有愛的**，具體表現(xiàn)為包辦婚姻“三從四德”等，那是對人性的**，必須予以否定。但是，如果從一個極端走向另一個極端，只強調(diào)愛的**，而不承擔愛的責任，就陷入了非理性**的泥潭，這種只圖享受、不負責任的輕率行為理應受到指責。一位***曾教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛惜的命運、前途承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人，是貪*好色之徒，是墮落者。愛，首先意味著獻給，把自己的精神力量獻給愛侶，為她締造幸福。”這種愛的**和責任的**，是戀愛生活的基礎。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛�！睈郏�是人類的一種特殊情感，當然也只能用感情去愛，這并沒有錯，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。人之愛其所愛，除開感情因素，也應當講究理性，應當符合社會的法律和道德規(guī)范。無理性的愛是盲目的，很危險的，導致的結(jié)果很可能是一場悲劇。

　　2、擺正愛情的位置

　　首先，要教育大學生擺正愛情在人生中的位置。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高;若為**故，二者皆可拋”，正說明了這一點。

　　其次，要教育大學生擺正愛情在大學生活中的位置。明確堅持學業(yè)第一的觀點，要使大學生理解，今天的學習與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛情美滿的基礎。那種拋開學業(yè)談戀愛的作法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。

　　要克服大學生客觀上的愛情至上，光懂上述道理還不夠，還必須幫助大學生樹立崇高的理想，變“兒女情長”為胸懷大志，用理想的感召力煥發(fā)學習的激情，把興奮中心轉(zhuǎn)移到學**，把時間和精力投放到學**，從而真正把學習放在第一位，愛情服從學業(yè)，愛情促進學習。

　　3、加強戀愛道德教育

　　針對當代大學生傳統(tǒng)倫理觀念逐漸淡化的特點，進行戀愛道德觀教育。

　　(二)結(jié)合正確的標準，發(fā)揮大學生的主觀能動性擇偶

　　如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。在選擇"對象"方面，不應過于片面，身材不應成為決定因素，關(guān)鍵在于對方是否具有上進心和善良心、是否跟自己志同道合和起到相互促進之作用。在追求方面，在一定程度上，應該相信"隨緣"和"順其自然"之說，因為愛情是可以追求但絕不能強求的，只要雙方在學習和生活中能相互從對方得到幫助、依托和快樂，所謂的"愛情"就會自然而然水到渠成了。

　　(三)大學生應注意交往的藝術(shù)，有做人的原則

　　在交往的過程中，要做到相互尊重、關(guān)心、幫助和理解。做人要有自己的原則，千萬不要因為自己心中的情人而改變整個自己，應該本著"**自主，互相尊重，和睦共處"的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。

　　在交往過程中，不要花太多的財力、時間和精力到對方身上。作為學生，學習是重中之重，因此戀愛應該是為學習服務的而不應是為之而嚴重影響學習的。戀愛并非都是****和快樂的，所以要有足夠的心理準備，不要因為對方對自己冷落而全盤否定自己。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關(guān)的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。筆者堅決反對"一腳踏兩船"和"感情多元化"，但是一旦對方去意已定，請相信"天涯處處有芳草"，及時調(diào)整自己的心態(tài)，努力學習，刻苦研究。"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，更美的東西就在不遠的彼岸向你招手。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展5）

——我的愛情觀作文10篇

我的愛情觀作文1

　　為了愛情我們可不可以跳過這個物質(zhì)的社會，每個人都有自己的愛情觀和價值觀。每個人都有自己不同的道路。

　　電視劇奮斗上有過這么一句話，“你是一個可憐人，一個無家可歸的人，如果財富**的是零，那么家是一，如果沒有這個一，你擁有再多的財富也是一無所有”。

　　現(xiàn)實中的女人相親第一次見面大多數(shù)人會問“有房有車嗎？其次是工作，然后在談人品和性格”。雖然有房**可以有個舒適的家，有車出行時會方便很多，工作**以后這個男人會不會養(yǎng)得起自己。

　　可是又沒有想過人之所以與獸有差別么若是因為人有感情。

　　感情雖然不可以**一切，在這個社會之中需要物質(zhì)，但是如果一個男人真的愛著自己的愛人我他會拼勁一切來頂起自己的家�？墒侨绻�以家庭沒有愛只有物質(zhì)這是一個什么樣的家庭，我相信就算是拼盡一切也得不到自己愛人的心，因為心是無價的而物質(zhì)用錢可以買到的。

　　莫欺少年窮，很多人因為對方的家庭條件比自己愛的人好而分手，很多人因為錢而娶一個或者嫁給一個自己不愛的人，為什么不能給自己愛的人一個**、一個信心、一個為了你而拼下去的理由呢？或許你能得到你意想不到的成績。

　　愛一個人**的是付出而不是擁有，很多人明明知道自己愛的是誰而很多人根本不知道自己到底愛誰。

　　我記得前段時間看過這樣一個故事，有個女孩說追她的五年的男人今天結(jié)婚了，新娘子很漂亮，她到今天才發(fā)現(xiàn)原來他很帥，是一個很好的男人，原來他也可以這么吃香的。

　　女孩的朋友問他“他追你這么長時間難道你就一點也不動心嗎？”，女孩說“我是直到他與新娘子接吻的那一刻才發(fā)現(xiàn)自他在自己的心中是多么的重要，那一刻我的心碎了”。

　　你身邊或許有一個對你很癡很傻的人，或許因為很多原因而不能在一起，為什么不能給他一個機會，也給自己一個機會。

　　有人說過女人會留在讓自己哭的人身邊心里想的卻是讓自己笑的男人，而男人卻會留在讓自己笑的人身邊心里想的'卻是讓自己哭的人。其實也不盡然只要兩個人心在一起，再苦也會幸福、

　　有人說愛情是第次見面彼此有好感然后兩個人的心慢慢的靠近，不是追去而來的，愛情不是感動，可是我認為感動也是一種愛，愛情是可以去追求的因為每個人都有追求自己幸福的**。

　　也許你覺得某個人對你而言根本不重要，只是因為他對你，讓你感覺你很依賴與他，可是當他真的轉(zhuǎn)身而去的那一瞬間你的心依舊會碎掉。

　　請給愛自己的人一個機會，一個可以與你牽手走過青春，青絲變白發(fā)的機會。

我的愛情觀作文2

　　我每天幾乎都能從報紙上看到“某地未成年少男少女為愛殉情”的類似事情發(fā)生，內(nèi)心總會禁不住可惜這一對對過于年輕的“梁山伯與祝英臺”，大多數(shù)慘案的發(fā)生都是因為早戀，被周圍人反對，最后死了都要愛，但錯誤的根源還是在于他們對愛情的認識。

　　愛情是把雙刃劍，對于青春成長期的`孩子來說尤為如此。把握好了分寸，也許起鼓勵作用，比如說喜歡上一個優(yōu)秀的人，會努力向他看齊，收獲了比愛情更珍貴的東西，如果不小心失手，則落得一無所有，還浪費了寶貴的時間。其實早戀最后能有好結(jié)果的概率幾乎為零，基本上是半真半假地做戀愛實驗，浪費時間，給生命留下空白，很不明智。

　　“問世間情為何物，只叫人生死相許”，勾勒出多少凄美的愛情故事，這些愛情的下場都是死。在電影《泰坦尼克號》中，露茜為了救被困在下沉的船上的杰克，毅然從救生艇上跳入海中，杰克最后還是把只有一塊的救生板給了露茜，自己慢慢地沉入了海底，多么忠誠的愛情！但令人感動的也只有忠誠，我還是不贊同為死來證明對愛情的忠貞，這是不珍惜生命的表現(xiàn)，而且會給父母朋友帶來悲傷，這種沒有祝福的愛情只是一系列瘋狂的行為而已。

　　我很討厭聽電視劇里那種“你是我的全部！”“沒有你我活著還有什么意思！”諸如此類的癡情臺詞。如果我們自信自己的魅力，就不會寄托整顆心于他人身上，它只是我們生活中的一部分，不足以讓整個人崩潰，對愛情投稿越多，就看不到新、友情、學業(yè)、未來的重要性，應該處理好它們間的*衡，幫助我們走向思想的成熟，而還應該成為眼下最重要的事情的絆腳石。我不怕別人說我閑話，因為我內(nèi)心清楚未來愛情的選擇權(quán)在我，我也不會去羨慕那些班上“擦出火花“的男生女生，因為我知道我有很長的路要走，無暇過早地停留，我看著充滿無限可能的前途大放光彩，又怎會讓某一個人擋住視線？

　　因此，我們更要樹立正確的愛情觀，如果我們能很好地**自己，集中精力追求夢想，則證明了自己在能力和素質(zhì)上高人一等，可以毫不吝嗇地走出甜美的愛情圈子。

我的愛情觀作文3

　　為了愛情咱們可不能夠跳過這個物質(zhì)的社會，每個人都有自我的愛情觀和價值觀。每個人都有自我不一樣的道路。

　　電視劇奮斗上有過這么一句話，“你是一個可憐人，一個無家可歸的人，如果財富**的是零，那么家是一，如果沒有這個一，你擁有再多的財富也是一無所有”。

　　現(xiàn)實中的女生相親第一次見面大多數(shù)人會問“有房有車嗎？其次是工作，然后在談人品和性格”。雖然有房**能夠有個舒適的家，有車出行時會方便很多，工作**以后這個男生會不會養(yǎng)得起自我。

　　但是又沒有想過人之因此與獸有差別么若是正因人有愛情。

　　愛情雖然不能夠**一切，在這個社會之中需要物質(zhì)，但是如果一個男生真的愛著自我的愛人我他會拼勁一切來頂起自我的家。但是如果以家庭沒有愛只有物質(zhì)這是一個什么樣的家庭，我堅信就算是拼盡一切也得不到自我愛人的心，正因心是無價的而物質(zhì)用錢能夠買到的。

　　莫欺少年窮，很多人正因?qū)Ψ降募彝�條件比自我愛的人好而分手，很多人正因錢而娶一個或者嫁給一個自我不愛的人，為什么不能給自我愛的人一個**、一個信心、一個為了你而拼下去的理由呢？或許你能得到你意想不到的成績。

　　愛一個人**的是付出而不是擁有，很多人明明知道自我愛的是誰而很多人根本不知道自我到底愛誰。

　　我記得前段時刻看過這樣一個故事，有個女孩說追她的五年的男生這天結(jié)婚了，新娘子很漂亮，她到這天才發(fā)現(xiàn)原來他很帥，是一個很好的男生，原來他也能夠這么吃香的。

　　女孩的兄弟姐妹問他“他追你這么長時刻難道你就一點也不動心嗎？”女孩說“我是直到他與新娘子接吻的那一刻才發(fā)現(xiàn)自他在自我的心中是多么的重要，那一刻我的心碎了”。

　　你身邊或許有一個對你很癡很傻的人，或許正因很多原因而不能在一齊，為什么不能給他一個機會，也給自我一個機會。

　　有人說過女生會留在讓自我哭的人身邊心里想的卻是讓自我笑的男生，而男生卻會留在讓自我笑的人身邊心里想的卻是讓自我哭的人。其實也不盡然只要兩個人心在一齊，再苦也會愉悅、

　　有人說愛情是第次見面彼此有好感然后兩個人的心慢慢的靠近，不是追去而來的，愛情不是感動，但是我認為感動也是一種愛，愛情是能夠去追求的正因每個人都有追求自我愉悅的**。

　　也許你覺得某個人對你而言根本不重要，只是正因他對你，讓你感覺你很依靠與他，但是當他真的轉(zhuǎn)身而去的那一瞬間你的心依舊會碎掉。

　　請給愛自我的人一個機會，一個能夠與你牽手走過青春，青絲變白發(fā)的機會。

我的愛情觀作文4

　　今天物理課上，老師在黑板上寫下這樣一個問題：什么是愛情？當我們看到著個問題，先是一怔，后是相視一笑。搞的老師很是疑惑：有什么好笑的呢？你們不要忘了，這是每個人在成長過程中所必須經(jīng)歷的，每個人都要面對他自己的愛情。的確，它是我們?nèi)松�中所必須的，可我們�(yōu)槭裁匆�笑呢？或許是因為我們正處在青春期的十字路口，彼此還有些羞澀，對于這個問題還存在**吧？面對老師略有生氣的表情，我們，無言。

　　那什么是愛情呢？字典上說是“相愛的感情”。是兩個人之間互相喜歡，并愿意互相珍惜而產(chǎn)生的一種情感。

　　那愛情到底是什么呢？不同人有不同的答案。

　　父母說：“愛情就是執(zhí)子之手，與子偕老�！�

　　廚師說：“愛情就是一顆洋蔥，一片片剝下去，總會有一片讓你淚流滿面的�！�

　　醫(yī)生說：“愛情就是一場感冒，被它感染的人，會為自己所愛的人上刀山，下油鍋，在所不惜�！�

　　老師說：“愛情就是在兩方分離時，能彼此牽掛，時刻關(guān)心他是否穿的暖，吃的飽，睡的好�！�

　　我說：“愛情就是彼此信任，相互理解，而不是百般猜忌，因為一點兒小事就吵的天翻地覆。”

　　記得有一幅漫畫是這樣說的：你能在大雨里捧著花在我家門前等待嗎？你能在千萬人的海灘里認出我泳衣的顏色來嗎？你能在眾人的目光里坦然地為我洗襪子嗎？你能在大難來臨時緊緊牽住我的手嗎？

　　畫面上，先是如林密舉的手，一排一排地放下，又一排一排地放下，再一排一排地放下了，到最后，只有一片空白......

　　愛情不是甜言蜜語，而是在寒冷的冬天他為你呵氣，暖手；是她日日夜夜為你織的溫暖圍巾。

　　愛情不山珍海味，而是你歸來時的一碗熱湯。

　　愛情不是山盟海誓，而是在困難來臨時，你牽起我手，兩人一起走過。

　　在我們這個年齡（17歲），相戀只不過是對對方某中意義上的需求，而不是真正的愛情。因為你給不了他任何承諾。

　　你知道愛情的最高境界嗎？它是有春天的美麗，夏天的開放，秋天的唯美，冬天的純凈。

我的愛情觀作文5

　　一看到這個題目吧，實在是懵了。對于我這一名年齡才14歲的孩子來說，可能一聽到愛情這兩個字，臉就會變紅，心跳就會加快吧！

　　英國作家莎士比亞曾經(jīng)說過一句話：真誠的愛情充滿在我的心里，我無法估量自己享有的財富。確實，愛情使人富有，但不是一種能用金錢衡量的東西。有**研究人員發(fā)現(xiàn)，如果你愛**一個人，那么你的大腦每五分之一秒就會**相關(guān)化學物質(zhì)，這種物質(zhì)的效果就像吸毒一樣讓人上癮。但這種感覺會在雙方相處15個月后開始消失，這也是離婚率一直在上升的原因。這不是真愛，因為它只僅僅依靠美好感覺來維持。

　　曾經(jīng)聽說過一個有趣的故事。說的是兒子一天對他爸爸說：爸爸，我戀愛了。爸爸十分吃驚，因為兒子才上小學二年級。于是他問：兒子，你知道什么是戀愛嗎？兒子想都沒想就回答說：昨天，李青青對我說她愛我，我想了想也愛她。為這事，父親想了一天。第二天早上，他給兒子一盒最喜歡吃的蛋糕，叫兒子拿到學校去跟女朋友一起分享。兒子極不情愿地接過了蛋糕。下午，兒子回來一臉憤怒說道：爸爸，我討厭李青青，她把蛋糕全吃掉了，我再也不愛她了。父親看到這情景，滿意地摸了摸兒子的頭說：孩子，人生的道路上還有許多你沒有真正理解的東西，你還小，所以不要早戀。明白了，爸爸，兒子點點頭回答說。

　　看完這個故事，我不禁笑出聲來，更為這個父親的機智感到佩服。這個父親利用了兒子還不能真正判斷愛情來結(jié)束他的早戀，而不是像有些父母那樣來頓竹筍炒肉教育孩子，這不僅及時糾正了孩子對愛情的觀點，又有效防止孩子在人生道路上出現(xiàn)早戀的問題。

　　當然，真正的愛情并不需要轟轟烈烈，也可以是**淡淡，只要那個人是真心對你好就行了。但人心是猜不透的，區(qū)分好黃豆與壞黃豆的方法，就是把它們掰開看看豆心有沒有黑。但是人呢，不能把心挖出來給你看，所以只有依靠正確的判斷，把握對方是不是真心愛你，這樣才會有一條美好的愛情大道。

　　總的來說，關(guān)于愛情我還不懂。我還年輕，所以在這之前，還是與異性劃出一條底線最好。

我的愛情觀作文6

　　也許沒有人真正了解愛情的真諦，但是可以做到無限接近。年輕人可能認為甜言蜜語是愛情中不可或缺的，對此，我建議他們感受一下我的爺爺奶奶的生活。

　　我的爺爺是一個和善的老人，頭發(fā)被啫喱膏打磨顯得十分年輕，臉上永遠掛著微笑；我的奶奶性格也很nice，短短的卷發(fā)看起來十分精神，也總是笑嘻嘻的模樣。可是兩個人湊在一塊，“正正得負”這樣的歪理竟被演繹得淋漓盡致。兩個人永遠舉著**包一般，看誰先點燃引線。

　　母親出差，我暫居爺爺家。奶奶正在燒菜，爺爺在客廳看電視。忽然一股油煙味冒了出來，嗆得我咳嗽了兩聲。“你看看，抽油煙機又不打開，熏死了！”爺爺見狀朝廚房吼了一聲�！澳睦餂]開啊，這里不是亮著嘛，自己不來幫忙還吵什么吵�！蹦棠滩粷M。于是一場戰(zhàn)爭就冒起了硝煙。兩個人的那副好嗓子不等對方喘氣便接嘴，從油煙機說到上個星期速凍餃子過期了也不丟掉。我的耳邊仿佛一輛***在突突突地響著。

　　--這樣的吵鬧是兩個人生活的必需品，所謂“來得快去得也快”應該也是這樣了吧，十分鐘后，兩人陷入沉默。或者說只有爺爺陷入沉默，奶奶一邊碎碎念爺爺?shù)牟皇且贿呑銎渌�事，爺爺便看看電視讀讀報紙玩玩手機不予理睬。也不知道是他默許了，還是假裝聽不到。

　　別反駁我說他們不懂愛情，事實上他們只是不懂表達。

　　一日我與爺爺?shù)揭患也蛷d吃飯，爺爺點了一個魚頭煲。品嘗幾口，他做出評價：“好吃。”末了，還補上一句：“下次帶奶奶來吃一次�！苯酉聛淼膸追昼姡�他一直重復著這話，臉上洋溢著的微笑，我知道那名叫幸福。

　　可是某天中午，兩個人又吵起嘴。沉默之際，我扒著飯，漫不經(jīng)心地說：“上次爺爺不是說去吃那個魚頭嗎。”“啊對，”爺爺接過話來，“哪天有空我們一起去。”

　　“你那個爺爺噢，又喝好多酒�！蹦棠堂刻於家�抱怨一兩句，兩人也因此常發(fā)生爭執(zhí)，每次吵架的內(nèi)容都有些**，兩人恨不得同歸于盡，但在家人看來，這是他們倆表達愛意的唯一方式了。

　　爺爺奶奶吵了一輩子，但是也沒有分開。

我的愛情觀作文7

　　我每天幾乎都能從報紙上看到“某地未成年少男少女為愛殉情”的類似事情發(fā)生，內(nèi)心總會禁不住可惜這一對對過于年輕的“梁山伯與祝英臺”，大多數(shù)慘案的發(fā)生都是因為早戀，被周圍人反對，最后死了都要愛，但錯誤的根源還是在于他們對愛情的認識。

　　愛情是把雙刃劍，對于青春成長期的孩子來說尤為如此。把握好了分寸，也許起鼓勵作用，比如說喜歡上一個優(yōu)秀的人，會努力向他看齊，收獲了比愛情更珍貴的東西，如果不小心失手，則落得一無所有，還浪費了寶貴的時間。其實早戀最后能有好結(jié)果的概率幾乎為零，基本上是半真半假地做戀愛實驗，浪費時間，給生命留下空白，很不明智。

　　“問世間情為何物，只叫人生死相許”，勾勒出多少凄美的愛情故事，這些愛情的下場都是死。在電影《泰坦尼克號》中，露茜為了救被困在下沉的船上的杰克，毅然從救生艇上跳入海中，杰克最后還是把只有一塊的救生板給了露茜，自己慢慢地沉入了海底，多么忠誠的愛情！但令人感動的也只有忠誠，我還是不贊同為死來證明對愛情的忠貞，這是不珍惜生命的表現(xiàn)，而且會給父母朋友帶來悲傷，這種沒有祝福的愛情只是一系列瘋狂的行為而已。

　　我很討厭聽電視劇里那種“你是我的全部！”“沒有你我活著還有什么意思！”諸如此類的癡情臺詞。如果我們自信自己的魅力，就不會寄托整顆心于他人身上，它只是我們生活中的一部分，不足以讓整個人崩潰，對愛情投稿越多，就看不到新、友情、學業(yè)、未來的重要性，應該處理好它們間的*衡，幫助我們走向思想的成熟，而還應該成為眼下最重要的事情的絆腳石。我不怕別人說我閑話，因為我內(nèi)心清楚未來愛情的選擇權(quán)在我，我也不會去羨慕那些班上“擦出火花“的男生女生，因為我知道我有很長的路要走，無暇過早地停留，我看著充滿無限可能的前途大放光彩，又怎會讓某一個人擋住視線？

　　因此，我們更要樹立正確的愛情觀，如果我們能很好地**自己，集中精力追求夢想，則證明了自己在能力和素質(zhì)上高人一等，可以毫不吝嗇地走出甜美的愛情圈子。

我的愛情觀作文8

　　愛情不是一開始就有的，不是一見就有鐘情，所謂一見鐘情只是一種好感!愛不是一兩天一兩個月就能下結(jié)論的!感情的事經(jīng)歷多了，也就能明白太多太多的道理!愛情有一個磨合期，要想證明愛真要好幾年!一開始談戀愛的時候不叫愛，只能說是喜歡，對對方有好感。而且開始總是分分鐘都妙不可言，誰都以為熱情它永不會滅!可是時間久了，煩了，厭倦了，審美疲勞了，新鮮感沒有了，這所謂的愛情也就宣告結(jié)束了!然后尋求更刺激更有吸引力的更新鮮的新歡，想盡辦法得到認可，信任，然而時間久了，又覺得那個人也不適合自己!我始終相信玩弄感情的人終會遭到報應!

　　感情是兩個人的事，不是一方就能決定的，同時也不是真心，珍惜就能換得永恒!你要相信，這世上的**太多，并不是每一個承諾誓言都是發(fā)自內(nèi)心的，會實現(xiàn)的!并不是說能永恒就能永恒的!背叛不過就在一念一夜之間!你要懂得保護愛護自己，這個世界上只有你自己能拯救你要的快樂!

　　現(xiàn)在的人不像舊社會老一輩的人，他們是先有婚姻才有愛情，而我們是先有愛情才有婚姻!

　　選擇婚姻是一件很嚴謹很要想清楚的事，所有的承諾誓言都是虛無的，要用實際行動去做到了，那才是真愛，天天掛在嘴邊算什么?!

　　有太多男女就像你就像我年紀輕輕開始拍拖，純純的愛或者天雷地火，眼看卿卿我我眼看情海深波，最終日子還得往下過!

　　我承認愛情是兩個人的事，它需要在兩個人的共同努力維持下才能完整的生存下去，它需要有彼此的包容，忍讓，需要彼此接受彼此的缺點，需要在吵架時有一方先低頭，需要理解彼此之間的私事，需要把這份愛，共同化成一種習慣!那時的愛情變成了親情!相扶著過一輩子!

　　人生來就是受苦的，只是自己努力一點苦痛會少了一點，當我受苦時你攙扶著我，你受苦時我攙扶著你，這樣廝守一生!相愛并不容易，有人一廂情愿，有人苦苦單戀，有人默默苦戀，兩廂情愿的很少!總有一方付出的要多一些!只希望每一個人都珍惜現(xiàn)在擁有的，愿有情人終成眷屬!

我的愛情觀作文9

　　愛情是什么？是一種可以令海洋枯竭，令大地破碎，令天空倒塌的神圣力量嗎？不，不是。愛情只是人與人之間的一種樸素的感情。但是正因為這種樸素的感情，才讓這個世界變得更美好。

　　其實愛情就是相守。在遇到困難時，兩人要相守，給予對方以**。成功是一起分享喜悅，失敗是，相互給予以鼓勵，而不是在擁有它時，無視它的存在，只有在失去時，才后悔莫及。一起快樂，一起悲傷，一起分享，一起負擔。就這樣天長地久，�？菔癄�地在一起，沒有任何東西可以把他們分開。

　　其實愛情就是相互尊重。愛一個人，就要尊重她，為她著想，而不是以自己為中心，向她索取，向她撒嬌。尊重她，讓她有自己的空間和時間，讓她可以有全身的精力投入到她自己喜歡的事情中去。不要束縛她的發(fā)展，其實適當?shù)胤攀忠彩且环N不錯的選擇。在彼此相處的時光里互相幫助，互相**，同甘共苦。正因為如此，愛情才經(jīng)受得住現(xiàn)實的磨難與摧殘。

　　其實愛情就是需要忠誠。何為忠誠，其實是對自己所愛之人一種必備之物。沒有忠誠，也就不會有愛情的存在了。就例如每天出門，告知對方今天去干什么，這也是一種對對方忠誠。忠誠就是把自己的起全身的投入到對方中。這既是一種對自己的愛的一種見證，也是一種對愛的負責。忠誠于對方，忠誠于自己。所以忠誠也是愛情必不可少的東西。

　　愛情雖然是美好的，但它不是屬于每個年齡段的人。就例如早戀，它就似一朵不結(jié)果實的花朵。

　　曾有一則這樣的報道，“**某中學八年級的古某，李某。一男一女牽著手走進教室，碰巧被老師撞見，隨后被老師帶入了辦公室，遭到了老師的批評，老師認為兩人還小，不應該有戀愛的行為。當天，這兩名同學便離開了學校，在鐵路上相互臥軌**�！眻蟮乐袃蓚�年紀輕輕的少男少女，正是出于這豆蔻年華的時期，可惜就這樣走了，他們的父母有多么傷心呀。所以說，愛情對于這個年齡段的孩子，就猶如毒藥，父母應該嚴加教育。

　　愛情是永恒的，需要時間的磨煉。就像酒一樣，越是久遠，越是香醇。

我的愛情觀作文10

　　我覺得，愛情是一把雙刃劍，關(guān)鍵在你如何對待。

　　真正的愛情，其實會經(jīng)歷非常多的磨難，才會有真情。像普通電視劇，就是男女主經(jīng)歷各種麻煩、質(zhì)疑，最終才幸福的生活在一起的�！盎茧y見真情”在這里適用。我看有很多人都是一時感情沖動，無法解決大問題，必然一遇到困難就分崩離析，那怎么可能有好的愛情。

　　而且，好的愛情應該是雙方受益，在學業(yè)上互相幫助，督促，讓自己變得更好更值得對方喜歡。愛情并不必要占有整個世界，就像傅雷在《傅雷家書》中所說“要把自己生活上、事業(yè)上、學問上、搞好才會有一段持久的愛情”。

　　談戀愛的雙方是一定要互相了解對方的。很多時候，對自己喜歡的人，會把優(yōu)點夸大，缺點忽略，自己也會把自己的優(yōu)點顯露在對方面前，而沒有考慮到對方是否會介意自己的缺點，這是很致命的。傅雷說“為了求戀愛成功而盡量隱藏自己的缺點的人其實是愚蠢的�！边@一點我也很認同，一個人可以裝一時，裝不了長遠。

　　最后，我們這個年紀是真的不適合談戀愛，一旦沒注意，成績有可能就會往下掉，造成嚴重的后果。處于青春期的我們對對方有好感很正常，但仔細想一想，這并不是愛情，你又真的愛她（他）嗎？真的愿意和他在一起一輩子嗎？事實并不是如此。頭腦發(fā)熱，或是為了炫耀去談所謂的戀愛，真可能謂是愚蠢。

　　總之，愛情本身是美好的，只是我們還不適合罷了。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展6）

——我的愛情觀作文10篇

我的愛情觀作文1

　　為了愛情咱們可不能夠跳過這個物質(zhì)的社會，每個人都有自我的愛情觀和價值觀。每個人都有自我不一樣的道路。

　　電視劇奮斗上有過這么一句話，“你是一個可憐人，一個無家可歸的人，如果財富**的是零，那么家是一，如果沒有這個一，你擁有再多的財富也是一無所有”。

　　現(xiàn)實中的女生相親第一次見面大多數(shù)人會問“有房有車嗎？其次是工作，然后在談人品和性格”。雖然有房**能夠有個舒適的家，有車出行時會方便很多，工作**以后這個男生會不會養(yǎng)得起自我。

　　但是又沒有想過人之因此與獸有差別么若是正因人有愛情。

　　愛情雖然不能夠**一切，在這個社會之中需要物質(zhì)，但是如果一個男生真的愛著自我的愛人我他會拼勁一切來頂起自我的家。但是如果以家庭沒有愛只有物質(zhì)這是一個什么樣的家庭，我堅信就算是拼盡一切也得不到自我愛人的心，正因心是無價的而物質(zhì)用錢能夠買到的。

　　莫欺少年窮，很多人正因?qū)Ψ降募彝�條件比自我愛的人好而分手，很多人正因錢而娶一個或者嫁給一個自我不愛的人，為什么不能給自我愛的人一個**、一個信心、一個為了你而拼下去的理由呢？或許你能得到你意想不到的成績。

　　愛一個人**的是付出而不是擁有，很多人明明知道自我愛的是誰而很多人根本不知道自我到底愛誰。

　　我記得前段時刻看過這樣一個故事，有個女孩說追她的五年的男生這天結(jié)婚了，新娘子很漂亮，她到這天才發(fā)現(xiàn)原來他很帥，是一個很好的男生，原來他也能夠這么吃香的。

　　女孩的兄弟姐妹問他“他追你這么長時刻難道你就一點也不動心嗎？”，女孩說“我是直到他與新娘子接吻的那一刻才發(fā)現(xiàn)自他在自我的心中是多么的重要，那一刻我的心碎了”。

　　你身邊或許有一個對你很癡很傻的人，或許正因很多原因而不能在一齊，為什么不能給他一個機會，也給自我一個機會。

　　有人說過女生會留在讓自我哭的人身邊心里想的卻是讓自我笑的男生，而男生卻會留在讓自我笑的人身邊心里想的卻是讓自我哭的人。其實也不盡然只要兩個人心在一齊，再苦也會愉悅、

　　有人說愛情是第次見面彼此有好感然后兩個人的心慢慢的靠近，不是追去而來的，愛情不是感動，但是我認為感動也是一種愛，愛情是能夠去追求的正因每個人都有追求自我愉悅的**。

　　也許你覺得某個人對你而言根本不重要，只是正因他對你，讓你感覺你很依靠與他，但是當他真的轉(zhuǎn)身而去的那一瞬間你的心依舊會碎掉。

　　請給愛自我的人一個機會，一個能夠與你牽手走過青春，青絲變白發(fā)的機會。

我的愛情觀作文2

　　今天物理課上，老師在黑板上寫下這樣一個問題：什么是愛情？當我們看到著個問題，先是一怔，后是相視一笑。搞的老師很是疑惑：有什么好笑的呢？你們不要忘了，這是每個人在成長過程中所必須經(jīng)歷的，每個人都要面對他自己的愛情。的確，它是我們?nèi)松�中所必須�?，可我們?yōu)槭裁匆�笑呢？或許是因為我們正處在青春期的十字路口，彼此還有些羞澀，對于這個問題還存在**吧？面對老師略有生氣的表情，我們,無言。

　　那什么是愛情呢？字典上說是“相愛的感情”。是兩個人之間互相喜歡，并愿意互相珍惜而產(chǎn)生的一種情感。

　　那愛情到底是什么呢？不同人有不同的答案。

　　父母說：“愛情就是執(zhí)子之手，與子偕老�！�

　　廚師說：“愛情就是一顆洋蔥，一片片剝下去，總會有一片讓你淚流滿面的�！�

　　醫(yī)生說：“愛情就是一場感冒，被它感染的人，會為自己所愛的人上刀山，下油鍋，在所不惜�！�

　　老師說：“ 愛情就是在兩方分離時，能彼此牽掛，時刻 關(guān)心他是否穿的暖，吃的飽，睡的好。”

　　我說：“愛情就是彼此信任，相互理解，而不是百般猜忌，因為一點兒小事就吵的天翻地覆。”

　　記得有一幅漫畫是這樣說的:你能在大雨里捧著花在我家門前等待嗎?你能在千萬人的海灘里認出我泳衣的顏色來嗎?你能在眾人的目光里坦然地為我洗襪子嗎?你能在大難來臨時緊緊牽住我的手嗎?

　　畫面上,先是如林密舉的手,一排一排地放下,又一排一排地放下,再一排一排地放下了,到最后,只有一片空白......

　　愛情不是甜言蜜語，而是在寒冷的冬天他為你呵氣，暖手；是她日日夜夜為你織的溫暖圍巾。

　　愛情不山珍海味，而是你歸來時的一碗熱湯。

　　愛情不是山盟海誓，而是在困難來臨時，你牽起我手，

　　兩人一起走過。

　　在我們這個年齡〈17歲〉，相戀只不過是對對方某中意義上的需求，而不是真正的愛情。因為你給不了他<她>任何承諾.

　　你知道愛情的最高境界嗎？它是有春天的美麗，夏天的開放，秋天的唯美，冬天的純凈。

我的愛情觀作文3

　　為了愛情我們可不可以跳過這個物質(zhì)的社會，每個人都有自己的愛情觀和價值觀。每個人都有自己不同的道路。

　　電視劇奮斗上有過這么一句話，“你是一個可憐人，一個無家可歸的人，如果財富**的是零，那么家是一，如果沒有這個一，你擁有再多的財富也是一無所有”。

　　現(xiàn)實中的女人相親第一次見面大多數(shù)人會問“有房有車嗎？其次是工作，然后在談人品和性格”。雖然有房**可以有個舒適的家，有車出行時會方便很多，工作**以后這個男人會不會養(yǎng)得起自己。

　　可是又沒有想過人之所以與獸有差別么若是因為人有感情。

　　感情雖然不可以**一切，在這個社會之中需要物質(zhì)，但是如果一個男人真的愛著自己的愛人我他會拼勁一切來頂起自己的家�？墒侨绻�以家庭沒有愛只有物質(zhì)這是一個什么樣的家庭，我相信就算是拼盡一切也得不到自己愛人的心，因為心是無價的而物質(zhì)用錢可以買到的。

　　莫欺少年窮，很多人因為對方的家庭條件比自己愛的人好而分手，很多人因為錢而娶一個或者嫁給一個自己不愛的人，為什么不能給自己愛的人一個**、一個信心、一個為了你而拼下去的理由呢？或許你能得到你意想不到的成績。

　　愛一個人**的是付出而不是擁有，很多人明明知道自己愛的是誰而很多人根本不知道自己到底愛誰。

　　我記得前段時間看過這樣一個故事，有個女孩說追她的五年的男人今天結(jié)婚了，新娘子很漂亮，她到今天才發(fā)現(xiàn)原來他很帥，是一個很好的男人，原來他也可以這么吃香的。

　　女孩的朋友問他“他追你這么長時間難道你就一點也不動心嗎？”，女孩說“我是直到他與新娘子接吻的那一刻才發(fā)現(xiàn)自他在自己的心中是多么的重要，那一刻我的心碎了”。

　　你身邊或許有一個對你很癡很傻的人，或許因為很多原因而不能在一起，為什么不能給他一個機會，也給自己一個機會。

　　有人說過女人會留在讓自己哭的人身邊心里想的卻是讓自己笑的男人，而男人卻會留在讓自己笑的人身邊心里想的'卻是讓自己哭的人。其實也不盡然只要兩個人心在一起，再苦也會幸福、

　　有人說愛情是第次見面彼此有好感然后兩個人的心慢慢的靠近，不是追去而來的，愛情不是感動，可是我認為感動也是一種愛，愛情是可以去追求的因為每個人都有追求自己幸福的**。

　　也許你覺得某個人對你而言根本不重要，只是因為他對你，讓你感覺你很依賴與他，可是當他真的轉(zhuǎn)身而去的那一瞬間你的心依舊會碎掉。

　　請給愛自己的人一個機會，一個可以與你牽手走過青春，青絲變白發(fā)的機會。

我的愛情觀作文4

　　愛情，是一個大命題。它存在于世界，又包含世界的一切，這是人類用無數(shù)種形式，花費數(shù)千年時間去探尋的感情。愛情各種各樣，哪些才是牢固的呢？我認為，惟有兩情相悅，建立于情感，又超越情感。

　　一開始，愛情需要吸引力。奧·風察爾說過：“愛情的腳步是任何人都**不住的�！彼�以，愛情的開始往往源于一方特質(zhì)對另一方的吸引。這種物質(zhì)可能是對方的性格，外貌或特定經(jīng)歷，使得一方心生向往。如我父母，初次見面時便被對方吸引。母親認為父親溫文爾雅，父親也認為母親溫柔聰慧上，不久他們就在一起了�？梢姡�雙方的吸引是感情的搖籃。這也可以解釋為什么有些人總能從人海中脫穎而出，就是因為他們的吸引力。

　　當然，一時的熱情后雙方又會*淡，戀愛也失去了新鮮感，這時候的愛情就需要理解與包容。當彼此熟悉時，最初的吸引力消失了，于是就會出現(xiàn)“七年之癢，”如果雙方不能相互理解和包容，感情就會產(chǎn)生裂痕�！栋谅�與偏見》是英國著名的愛情小說。主角伊麗莎白和達西一開始就對對方留下了不好的印象，伊麗莎白認為達西傲慢，達西則對伊麗莎白充滿偏見。但在后來的相處中，兩人都發(fā)現(xiàn)了對方的美德，雙方互相理解，伊麗莎白消除了對達西的不滿，達西也對伊麗莎白那些不體面的親戚表示包容，最后兩位有情人終成眷屬。美麗的愛情加上互相理解的婚姻自然是幸福**的。真正的愛情必然是建立在了解與信任的基礎上。

　　垂暮之年，當人生慢慢走向盡頭，愛情的余溫漸漸消失，只剩下忠誠。朝夕相處，相濡以沫�；蛘呃淠�相對，互相無語。兩種不同的相處方式反應出不同的忠誠程度�！皟汕槿羰情L久時，又豈在朝朝暮暮”。或如晏殊所言：“人生有限，情無限�！比松�不過彈指一揮間，但兩人的愛情足以忠誠到超越**的追念。猶記一個畫面，兩位老人，坐在石椅上，老婦人整理著老伴的衣領，老人側(cè)過頭，兩人相視一笑。世間最美好的愛情也不過如此。

　　綜上所述，牢固的愛情需要吸引力，理解與包容還有忠誠，更有許許多多美好的物質(zhì)。盡管如此，能真正做到的人少之又少，因為那不是純粹的愛情，只是婚姻和牢籠。這樣的愛，是無法超脫于愛的。

我的愛情觀作文5

　　我每天幾乎都能從報紙上看到“某地未成年少男少女為愛殉情”的類似事情發(fā)生，內(nèi)心總會禁不住可惜這一對對過于年輕的“梁山伯與祝英臺”，大多數(shù)慘案的發(fā)生都是因為早戀，被周圍人反對，最后死了都要愛，但錯誤的根源還是在于他們對愛情的認識。

　　愛情是把雙刃劍，對于青春成長期的孩子來說尤為如此。把握好了分寸，也許起鼓勵作用，比如說喜歡上一個優(yōu)秀的人，會努力向他看齊，收獲了比愛情更珍貴的東西，如果不小心失手，則落得一無所有，還浪費了寶貴的時間。其實早戀最后能有好結(jié)果的概率幾乎為零，基本上是半真半假地做戀愛實驗，浪費時間，給生命留下空白，很不明智。

　　“問世間情為何物，只叫人生死相許”，勾勒出多少凄美的愛情故事，這些愛情的下場都是死。在電影《泰坦尼克號》中，露茜為了救被困在下沉的船上的杰克，毅然從救生艇上跳入海中，杰克最后還是把只有一塊的救生板給了露茜，自己慢慢地沉入了海底，多么忠誠的愛情！但令人感動的也只有忠誠，我還是不贊同為死來證明對愛情的忠貞，這是不珍惜生命的表現(xiàn)，而且會給父母朋友帶來悲傷，這種沒有祝福的愛情只是一系列瘋狂的行為而已。

　　我很討厭聽電視劇里那種“你是我的全部！”“沒有你我活著還有什么意思！”諸如此類的癡情臺詞。如果我們自信自己的魅力，就不會寄托整顆心于他人身上，它只是我們生活中的一部分，不足以讓整個人崩潰，對愛情投稿越多，就看不到新、友情、學業(yè)、未來的重要性，應該處理好它們間的*衡，幫助我們走向思想的成熟，而還應該成為眼下最重要的事情的絆腳石。我不怕別人說我閑話，因為我內(nèi)心清楚未來愛情的選擇權(quán)在我，我也不會去羨慕那些班上“擦出火花“的男生女生，因為我知道我有很長的路要走，無暇過早地停留，我看著充滿無限可能的前途大放光彩，又怎會讓某一個人擋住視線？

　　因此，我們更要樹立正確的愛情觀，如果我們能很好地**自己，集中精力追求夢想，則證明了自己在能力和素質(zhì)上高人一等，可以毫不吝嗇地走出甜美的愛情圈子。

我的愛情觀作文6

　　今天物理課上，老師在黑板上寫下這樣一個問題：什么是愛情？當我們看到著個問題，先是一怔，后是相視一笑。搞的老師很是疑惑：有什么好笑的呢？你們不要忘了，這是每個人在成長過程中所必須經(jīng)歷的，每個人都要面對他自己的愛情。的確，它是我們?nèi)松�中所必須的，可我們�(yōu)槭裁匆�笑呢？或許是因為我們正處在青春期的十字路口，彼此還有些羞澀，對于這個問題還存在**吧？面對老師略有生氣的表情，我們,無言。

　　那什么是愛情呢？字典上說是“相愛的感情”。是兩個人之間互相喜歡，并愿意互相珍惜而產(chǎn)生的一種情感。

　　那愛情到底是什么呢？不同人有不同的答案。

　　父母說：“愛情就是執(zhí)子之手，與子偕老。”

　　廚師說：“愛情就是一顆洋蔥，一片片剝下去，總會有一片讓你淚流滿面的�！�

　　醫(yī)生說：“愛情就是一場感冒，被它感染的人，會為自己所愛的人上刀山，下油鍋，在所不惜。”

　　老師說：“ 愛情就是在兩方分離時，能彼此牽掛，時刻 關(guān)心他是否穿的暖，吃的飽，睡的好�！�

　　我說：“愛情就是彼此信任，相互理解，而不是百般猜忌，因為一點兒小事就吵的天翻地覆�！�

　　記得有一幅漫畫是這樣說的:你能在大雨里捧著花在我家門前等待嗎?你能在千萬人的海灘里認出我泳衣的顏色來嗎?你能在眾人的目光里坦然地為我洗襪子嗎?你能在大難來臨時緊緊牽住我的手嗎?

　　畫面上,先是如林密舉的手,一排一排地放下,又一排一排地放下,再一排一排地放下了,到最后,只有一片空白......

　　愛情不是甜言蜜語，而是在寒冷的冬天他為你呵氣，暖手；是她日日夜夜為你織的溫暖圍巾。

　　愛情不山珍海味，而是你歸來時的一碗熱湯。

　　愛情不是山盟海誓，而是在困難來臨時，你牽起我手，

　　兩人一起走過。

　　在我們這個年齡〈17歲〉，相戀只不過是對對方某中意義上的需求，而不是真正的愛情。因為你給不了他<她>任何承諾.

　　你知道愛情的最高境界嗎？它是有春天的美麗，夏天的開放，秋天的唯美，冬天的純凈。

我的愛情觀作文7

　　愛情不是一開始就有的，不是一見就有鐘情，所謂一見鐘情只是一種好感!愛不是一兩天一兩個月就能下結(jié)論的!感情的事經(jīng)歷多了，也就能明白太多太多的道理!愛情有一個磨合期，要想證明愛真要好幾年!一開始談戀愛的時候不叫愛，只能說是喜歡，對對方有好感。而且開始總是分分鐘都妙不可言，誰都以為熱情它永不會滅!可是時間久了，煩了，厭倦了，審美疲勞了，新鮮感沒有了，這所謂的愛情也就宣告結(jié)束了!然后尋求更刺激更有吸引力的更新鮮的新歡，想盡辦法得到認可，信任，然而時間久了，又覺得那個人也不適合自己!我始終相信玩弄感情的人終會遭到報應!

　　感情是兩個人的事，不是一方就能決定的，同時也不是真心，珍惜就能換得永恒!你要相信，這世上的**太多，并不是每一個承諾誓言都是發(fā)自內(nèi)心的，會實現(xiàn)的!并不是說能永恒就能永恒的!背叛不過就在一念一夜之間!你要懂得保護愛護自己，這個世界上只有你自己能拯救你要的快樂!

　　現(xiàn)在的人不像舊社會老一輩的人，他們是先有婚姻才有愛情，而我們是先有愛情才有婚姻!

　　選擇婚姻是一件很嚴謹很要想清楚的事，所有的承諾誓言都是虛無的，要用實際行動去做到了，那才是真愛，天天掛在嘴邊算什么?!

　　有太多男女就像你就像我年紀輕輕開始拍拖，純純的愛或者天雷地火，眼看卿卿我我眼看情海深波，最終日子還得往下過!

　　我承認愛情是兩個人的事，它需要在兩個人的共同努力維持下才能完整的生存下去，它需要有彼此的包容，忍讓，需要彼此接受彼此的缺點，需要在吵架時有一方先低頭，需要理解彼此之間的私事，需要把這份愛，共同化成一種習慣!那時的愛情變成了親情!相扶著過一輩子!

　　人生來就是受苦的，只是自己努力一點苦痛會少了一點，當我受苦時你攙扶著我，你受苦時我攙扶著你，這樣廝守一生!相愛并不容易，有人一廂情愿，有人苦苦單戀，有人默默苦戀，兩廂情愿的很少!總有一方付出的要多一些!只希望每一個人都珍惜現(xiàn)在擁有的，愿有情人終成眷屬!

我的愛情觀作文8

　　我沒有刻意的去追求我的大學之戀，我知道它可遇不可求，只是，想當它來臨的時候……我會用一顆柔軟的心接住它。（一直以來很少提及我感情的東西）想想，在大學，應該有一份敢于追求純真愛情的勇氣，也許，我就不夠勇敢……所以，我也不必刻意的去追尋。如果，它來了就勇敢的迎接它……

　　一個人自重才能夠被他人尊重，我相信！我時常想邂逅開始我美麗的戀情！很多人總希望自己的愛情轟轟烈烈，驚天動地。其實，當你走過，再回首望往昔，沒有像別人一樣，在人流匆匆的寢室樓下親吻；沒有再食堂里互相喂飯；沒有像“孜型”人物那樣手牽手游蕩在校園，操場……會不會，有一絲的遺憾！可能某種程度上我也不是一個太浪漫的理想**者，我追求的東西也許多現(xiàn)實一點吧！希望為數(shù)甚少的擁抱能夠成為我依然珍惜的寶貴回憶，也是悄然發(fā)生在我的睡夢中……

　　不打著學術(shù)的帽子，掩飾無知，也不要打著人生的**，欺騙自己。我曾經(jīng)為了了解活著的真諦和為什么這樣活著想了很多，而為此付出的將是過去和將來的一切。小時候為了一塊糖，一個玩具，甚至一個寵物，而作出一些很荒唐，幼稚，但卻很真實的表情和行為。不難看出，我們那時，的確很淘氣，想法好簡單。等又長大了一些，對待事務的看法，知識的積累和思維的擴展，有了屬于自己的新認識，這時我們的世界觀才真正的有了一些模糊的了解！當我們普及完義務教育后，現(xiàn)有的知識儲備和外界的事物普遍了解，讓我們的世界觀和方法論獲得了足夠的發(fā)展空間，這就讓我們更加清醒的認識和了解活著的真諦和為何這樣生活。

　　高中生涯結(jié)束，去迎來了大學，一個聽起來讓人驕傲，向往但又不敢輕觸的地方。在這里我們將學到人生所要追尋的信仰和我們所在的圈子里需要的理由和shch的必要。這段時間將過的很快，學到的和領悟的可能到死我們才會忘記，所以又很慢。在此上的一切對生活不如意和謊言，都只是讓我們好更有理由活下去而已。不管我們怎樣去解釋，其實，就會越來越明顯的告訴別人我們……

我的愛情觀作文9

　　我的愛情觀點 自古就有“男怕入錯行，女怕嫁錯郎�！睂τ诨橐�，一直都成為年輕人心頭之痛。“物質(zhì)條件是婚姻的基礎”越來越成為人們首肯。

　　似乎有種婚不婚姻與一個人的收入高不高掛**勾，物質(zhì)標簽，這是動力，也是考驗。多少人奔波在婚姻的邊緣，唯有房車可以詮釋婚姻的基礎。

　　記得過去，有人曾經(jīng)和筆者探討過婚姻的幸福，說過一句經(jīng)典的語言，“婚姻的基礎其實不是物質(zhì)，而是看對方有沒有開發(fā)潛力。如果僅僅只是看眼前，依然也會錯失婚姻美滿的機會”。這句話，一直在筆者心里，不管社會如何變化，這確實是一個不變的主題。

　　過去很多時候，特別是在社會轉(zhuǎn)型期，很多人在選擇婚姻的時候，首先看到的是有沒有足以帶來幸福的物質(zhì)生活，殊不知幾年過去了，原來選擇的對象“退居二線”，當時不足夠自己滿足條件的對象，相反走到了自己幸福的前頭。

　　但那時，已經(jīng)是為時已晚，追求幸福的基礎，也成為了想象中的空中樓閣，面對著生活的多姿多彩，也只能按步就班任勞任怨。

　　過去，從縫紉機，到電燈電話，再到自行車，再到拖拉機，再到小洋房。到了而今的住房，轎車，“拼爹、拼娘”。可以看出婚姻這個系統(tǒng)在社會變化中的美妙，同時也看到了現(xiàn)實的考驗。有人一直說，“生命曾可貴，愛情價更高。” 愛情的價格，是不是真的可以用物質(zhì)來衡量？不管別人怎么看？筆者還是認為，愛情是無價的。如果偏偏要開上一個價格，那么房車這些也不足以衡量，而是實實在在的內(nèi)心感受，才能提升她的價碼。

　　誠如古董的升值一樣，隨著社會的進步，愛情的價格就應該越來越高，如果僅僅只是房車可以換，那么也只是一些“愛情贗品”，如果是貨真價實的愛情，這些條件也不足以交換。即使到了愛情拍賣行，也唯有那種有一定質(zhì)量的愛情觀，才能吸引人們的眼球，也才愿意加碼交換。

　　因此，筆者認為，不管別人怎么看？或者說，怎么封殺愛情觀，愛情本身是一個**的理念，依靠的對象也是一個**看中的個體。如果過分要給愛情一個價碼或者衡量標準，物質(zhì)不是唯一的，而應該是愛情選擇的那個個體。不管社會怎么變，無非就是物質(zhì)基礎在人們眼中出現(xiàn)了更迭。

　　因為物質(zhì)和收入是變化的，唯有永恒的愛情觀念不變，不變是因為都是**兩個個體間的結(jié)合，如果要偏偏加入其它因素，那就非得變質(zhì)不可。

　　即使得到了暫時的物質(zhì)快感，也不足以說明將來都是這樣不會變，快樂是內(nèi)心的體驗，物質(zhì)也只是內(nèi)心一種滿足快樂的部分之一，因此按照概念來說，物質(zhì)并不足以囊括愛情這個基礎，依然都是內(nèi)心的部分。

　　所以，愛情不是兒戲，愛情需要理智，如果僅僅只看到花花**的**，或者沒看清本質(zhì)就胡亂定奪了愛情的'歸所，到頭來自己也不知道是嫁錯了郎，還是入錯了行那婚姻依然會被自己定位，難道就是一場夢。

我的愛情觀作文10

　　我覺得，愛情是一把雙刃劍，關(guān)鍵在你如何對待。

　　真正的愛情，其實會經(jīng)歷非常多的磨難，才會有真情。像普通電視劇，就是男女主經(jīng)歷各種麻煩、質(zhì)疑，最終才幸福的生活在一起的�！盎茧y見真情”在這里適用。我看有很多人都是一時感情沖動，無法解決大問題，必然一遇到困難就分崩離析，那怎么可能有好的愛情。

　　而且，好的愛情應該是雙方受益，在學業(yè)上互相幫助，督促，讓自己變得更好更值得對方喜歡。愛情并不必要占有整個世界，就像傅雷在《傅雷家書》中所說“要把自己生活上、事業(yè)上、學問上、搞好才會有一段持久的愛情”。

　　談戀愛的雙方是一定要互相了解對方的。很多時候，對自己喜歡的人，會把優(yōu)點夸大，缺點忽略，自己也會把自己的優(yōu)點顯露在對方面前，而沒有考慮到對方是否會介意自己的缺點，這是很致命的。傅雷說“為了求戀愛成功而盡量隱藏自己的缺點的人其實是愚蠢的�！边@一點我也很認同，一個人可以裝一時，裝不了長遠。

　　最后，我們這個年紀是真的不適合談戀愛，一旦沒注意，成績有可能就會往下掉，造成嚴重的后果。處于青春期的我們對對方有好感很正常，但仔細想一想，這并不是愛情，你又真的愛她（他）嗎？真的愿意和他在一起一輩子嗎？事實并不是如此。頭腦發(fā)熱，或是為了炫耀去談所謂的戀愛，真可能謂是愚蠢。

　　總之，愛情本身是美好的，只是我們還不適合罷了。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展7）

——大學生應該持怎樣的愛情觀3篇

大學生應該持怎樣的愛情觀1

　　戀愛的直接結(jié)果就是婚姻，**家庭。

　　男女*等，其根據(jù)：生理方面。體力方面。智力方面。這三個方面都各有千秋，呈互補結(jié)構(gòu)。

　　結(jié)婚意味著責任，浪漫愛情的終結(jié)。男大當婚，女大當嫁，此乃天經(jīng)地義。婚姻是人走向真正成熟的必經(jīng)之路。家庭是社會的細

　　胞，其穩(wěn)定與否關(guān)系到社會的穩(wěn)定。結(jié)婚與戀愛不同：

　　1，結(jié)婚是一種契約，而戀愛是**自在的。雙方共同承擔家庭的責任，做家務，照顧贍養(yǎng)老人等。

　　2，結(jié)婚講求實際，愛情追求浪漫。

　　3，人際交往方面，結(jié)婚使戀愛的封閉狀態(tài)進入開放狀態(tài)。

　　4，結(jié)婚后正常情況下要生兒育女，要承擔撫養(yǎng)教育子女的重大責任。

　　5，結(jié)婚也有收獲，這就是家庭的天倫之樂，有利于心理健康。

　　夫妻關(guān)系的心理類型：

　　丈夫型、妻管嚴型、*等型。亦有其他分類：主從型、合作型、無為型與**型。

　　婆媳關(guān)系的心理類型：心理相容型、心理距離型、心理沖突型。

　　親子關(guān)系的心理類型：**型、放任型、**性。父母有其是母親是孩子第一任老師。

　　婚姻的調(diào)適：

　　1，夫妻雙方互相尊重，寬容。讓對方保存一塊心靈的自留地。

　　經(jīng)常交流，交流感情、思想、觀念、信息等，學會傾聽，探討難題。

　　2，互相勉勵，共同提高。

　　3，共同承擔家庭責任，如掙錢，做家務等。

　　4，感情生活要**，講究藝術(shù)。

　　5，適時各自檢查自己，有無不當之處，及時調(diào)整行為，防微杜漸，勿使婚姻中小的裂縫成長為大的渠溝。

　　6，一旦出現(xiàn)沖突，雙方要冷靜，各自做到自我克制。要有諒解的心態(tài)，做到妥協(xié)。無性、無愛、無益的婚姻應該**。

大學生應該持怎樣的愛情觀2

　　大學生戀愛會豐富彼此的生**驗，促使雙方在心理上的趨于成熟。處于戀愛中的大學生總是精神愉悅，充滿愛心，這種美好的情感使他們樂于承擔責任;戀愛中的大學生為獲得戀人的愛，總是力圖完善自己，愛成了自我提升的內(nèi)在動力。但是，戀愛中的感情糾葛也會給大學生的學習和生活帶來影響，是人陷入痛苦，處于空虛甚至絕望的狀態(tài)，處理不好會對以后的戀愛和婚姻生活造成消極的影響。所以，當代大學生就要樹立正確的戀愛觀。

　　******蘇霍姆林斯基這樣教導兒子：“要記住，愛情首先意味著對你的愛侶的命運，前途承擔責任——愛，首先以為著奉獻，把自己的精神力量獻給愛侶，為他締造幸福�！边@樣的愛情才高尚、純潔和美好。大學生正處在各種觀念的成形時期。要樹立正確的愛情觀，就要做到以下幾點：

　　首先，要了解愛的本質(zhì)。真正的既不是柏拉圖式的“精神之戀”，也不是純粹異性間的心理吸引。愛情的本質(zhì)是給予，是責任的承擔，而不是索取和戰(zhàn)有。 其次，必須樹立正確的戀愛動機。戀愛動機是保證戀愛順利發(fā)展的重要基礎。要把戀愛建立在相互了解、志同道合、感情投入、心靈相契的基礎上。 再次，要樹立正確的道德觀。一方面，戀愛是建立在*等**得基礎上的;另一方面，愛情應當追求持久永恒。

　　最后，擺正愛情在人生中的位置。我們要看到盡管愛情是人生的重要組成部分，但它不是人生的全部內(nèi)容。對于當代大學生來講，要處理好戀愛與學業(yè)的關(guān)系，給愛情一個恰當?shù)奈恢谩?/p>

　　此外，還要處理好戀愛與集體的關(guān)系。熱愛集體、關(guān)心他人的人，才會真正給予自己所愛的人以深沉、堅實的愛。

　　總之，對于大學生談戀愛，既不必可以克制，也不必刻意追求。大學生首先要樹立高尚的戀愛觀，把學業(yè)放在首位，使愛情服從于學業(yè)，擺正愛情在人生中的位置，愛情之花愛能開的艷麗、長久。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展8）

——大學生愛情觀調(diào)研報告3篇

大學生愛情觀調(diào)研報告1

　　告別了緊張的高中時期，我們來到了學習、生活、情感都非常**開放的大學。在這里我們可以任由感情的**，當然戀愛將成為一項必修課程。9月15日，我們?nèi)�部組員就大學生談戀愛這個話題進行了**。

　　上午，我們把已經(jīng)準備好的一百份針對大學生談戀愛的**問卷發(fā)給一百位同學，讓同學們即時完成了問卷答題。隨后又針對我們問卷的答案進行了分析。對此我們作出了如下這樣的分析：

　　**顯示，“贊成談戀愛”的同學占64.1%，同時9.1%“已經(jīng)談成”，2*%的同學認為“學習期間不想戀愛”。另外一些同學戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。還有一些同學急著找女朋友、男朋友想戀愛。

　　有趣的是，專業(yè)不同對大學生談戀愛的現(xiàn)狀有影響。其中，工科專業(yè)的男女生“從未考慮”的比例最高;“曾經(jīng)談過，目前未談”和“失戀”所占比例最高的是外語專業(yè)男生和藝術(shù)專業(yè)女生;藝術(shù)專業(yè)男生以“正在談戀愛”的比例最高，后者高達40.8%。

　　另外一個有趣的發(fā)現(xiàn)是，學習成績對大學生變戀愛現(xiàn)狀具有一定影響。與人們一般所認為的不同，成績優(yōu)異的男女生正在談戀愛的最多，而學習成績差的男女生“從未考慮”和“失戀”的最多。

　　很多人認為大學生應將重心放在學**，以學習為主，盡量不要因為談戀愛而景響學習。沒錯，大學生應將主要精力放在學**、增加閱讀量與知識儲備量以及提高人文內(nèi)涵。盡管有部分學生談戀愛影響了學業(yè)有的甚至荒廢了學業(yè)，部分學生沒有協(xié)調(diào)好沒有掌控好時間的分配，可并不能否認談戀愛的作用。

　　大學三、四年的生活雖說是豐富多彩，可很多時候也是孤獨寂寞的，對于這一點上過大學的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學會換位思考與關(guān)愛他人、掌握為自己負責的能力，而這些能力與素質(zhì)恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質(zhì)。但談戀愛不要耗費大學生朋友過多的時間，要知道你還是學生，你還沒有收入，你的學費都是父母親提供的。你在大學里讀書承載著父母的對你的巨大期望，你應該將這種期望轉(zhuǎn)化為前進的動力。

　　如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負責任，不僅僅是對父母的不負責，也是對自己的不負責。談戀愛時需要成本的也是要付出代價的，有本事自己掙錢而不要靠家里人供應，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個男子漢。如果你還是靠父母親“救濟”，對不起，你必須承擔責任，對父母負責，對父母對你的期望負責。

　　競爭日益激烈，就業(yè)形勢越來越差。大學生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學里。大學生朋友應想方設法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費大學生的時間。

　　最后，我們?nèi)�體組員也發(fā)表了我們自已對大學生談戀愛的看法，我們認為：我們要有正確的愛情觀和行為習慣，提倡志同道合的愛情;擺正事業(yè)和愛情的關(guān)系;愛情需要互相理解，互相信任，是一份責任和奉獻。我們要有愛情，但我們必須將愛情和學習的關(guān)系處理好，樹立正確的愛情觀。

　　我們五個人通過這次活動，更加明確了大學生談戀愛的利弊，同時更加了解我們大學生目前對戀愛的想法和意見。在這次活動中，我們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會到了怎么做一份市場**，怎么樣了解社會。這次活動給我們留下了深刻的'印象，從中學到了不少的知識，?我們很珍惜這次機會。

大學生愛情觀論文1500字3篇（擴展9）

——學生時代正確的愛情觀文案3篇

學生時代正確的愛情觀文案1

　　1、童話說雨后會有彩虹，卻不曾說過它也會轉(zhuǎn)瞬成空。

　　2、漫漫長夜，有的只是一個人對一個人的思念。

　　3、用你的笑容去看待這個世界，別讓這個世界奪走了你的笑容。

　　4、在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個你。

　　5、我的世界不允許你的消失，不管結(jié)局是否完美。

　　6、只要你愿意，當你失落失意的時候，需要一個肩膊的時候，告訴我，我會立即出現(xiàn)。

　　7、一生至少有一次，為了誰而忘了自己。

　　8、我們之間，從無話不說到無話可說。

　　9、我有兩個影子，一個在前，一個在后。伴我左右。

　　10、有時候無奈也是一種美。

　　11、我說過的三個謊話，我以后再也不吃辣了，再也不熬夜了，和再也不喜歡你了。

　　12、當你懷念過去的時候，那說明你現(xiàn)在過得不好。

　　13、我就知道你會踩我的雷區(qū)，所以我提前把**都換成了滿天星。

　　14、有你，我的生活才充滿快樂，今晚我們共進晚餐吧?

　　15、年少的我們，擁有著小小的世界和**的夢想，還藏著一份不大不小的憂傷。

　　16、學會珍惜和善待對你好的人，因為，不是所有的人，都會對你掏心掏肺。

　　17、哪有不懂浪漫的人，只有不肯對你用心的人。

　　18、與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。與你一諾相許，是我素色年華里最永恒的風景。

　　19、能夠就這樣遠遠的看著你，我就覺得很幸福了。

　　20、等待太久得來的東西，多半已經(jīng)不是當初自己想要的樣子了。

　　21、你以為你想死，其實，你只是想要被別人拯救。

　　22、你喜歡的未必適合你，在你身邊的永遠才是最好的。愿有人待你如初，疼你入骨，從此深情不被辜負。

　　23、我迷茫，但我從不逃避現(xiàn)實;我冷漠，可是只要遇見對的人，我會燃燒;我怯弱，但必要時我會拿出足夠的勇氣;我沒有宏偉的理想，但每一天我都在默默的努力;我也許渺小，但我值得自己驕傲!

　　24、但愿你只是遲到，而不是迷了路拐了個彎走向了別人。

　　25、當你以為自己一無所有時，你至少還有時間，時間能撫*一切創(chuàng)傷，所以請不要流淚。

　　26、風空空洞洞地吹過，一年又這么過去。而來年，還要這么過去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無法找到。

　　27、有些人，有些事，就是這樣，不多一步，不少一步，分秒不差的相遇。

　　28、每個人都有他自己的路，失敗者的不幸在于他們不想走自己那條路，總想走別人的路。

　　29、鉛筆喜歡白紙，因為白紙不會嫌棄鉛筆永遠是灰色的;而白紙卻愛著鋼筆，即使知道鋼筆象征著高貴;而鋼筆心里只有墨水，只有他知道墨水對他意味著什么，如同白紙永遠無法理解鋼筆的高貴一樣，鉛筆永遠都不會知道，橡皮一直在為他慢慢地消磨著自己的生命。

　　30、有些人能清楚地聽到自己內(nèi)心深處的聲音，并以此行事。這些人要么變成了瘋子，要么成為傳奇。

　　31、不喜歡我就直說，一直晾著我算什么。

　　32、對不起，我最不擅長的就是挽留。

　　33、你對我的微笑讓我內(nèi)心感到充實。

　　34、夢如花，花如她，似童話，我愛她。

　　35、忘了最初的想念，我們終于形同陌路。

　　36、我愛你不是一兩天，而是一萬年。

　　37、愛情，脆弱的經(jīng)不起時間重壓。

　　38、你是瘋兒，我是傻，纏纏綿綿蹦懸崖。

　　39、我為你斷了指甲，換不回你一句牽掛。

　　40、如果這不是愛情，我寧愿從***你。

　　41、唱一半的歌剩下的一半由你來唱。

　　42、愿得一心人，白首莫相離。

　　43、愛上一個人，接受一種慈悲。

　　44、若你無法言愛，那么換我勇敢!

　　45、曾經(jīng)的失落，如今的哀寞。

　　46、瘋狂的青春，哪有這么多對錯?

　　47、不幸的是，還沒開始了解就要放棄了。

　　48、曾經(jīng)我害怕**，如今我害怕生存。

　　49、如果沒有別離，成長也就無所附麗。

　　50、相信彩虹總跟著薄霧，會帶來幸福。

學生時代正確的愛情觀文案2

　　一、 我懷念的不可觸碰的暗戀情節(jié)現(xiàn)在回想起來顯得是多么的純白無瑕。

　　二、 碰到你面無表情的擦肩而過是假的，悄悄回頭是真的。

　　三、 *凡的愛情，是再次回頭，你還在。

　　四、 窗外下著大雨，你沒看我，我沒看雨。

　　五、 你永遠都不知道那些看到你表面波瀾不驚，內(nèi)心激動的一匹是有多喜歡你。

　　六、 以前看過一句話，這個世界上有六十幾億人口，但某個瞬間，只這一個人，就能敵過千軍萬馬，四海潮生。

　　七、 學生時代的喜歡，連作業(yè)本放在一起都能開心好一陣。

　　八、 看看我的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你對我而言意味著什么。

　　九、 暗戀就像是手電筒的光光，打在他身上，你卻才是光本身。

　　十、 假裝看不見，卻用余光撇了萬遍。

　　十一、 突然聽到你離開的話，不喜歡你的我，也會不知不覺的哭起來。

　　十二、 看到他身邊的異性連吃醋的資格都沒有。

　　十三、 進班門的第一反應就是看上他的座位，然后對視，眼神躲避。

　　十四、 什么時候，你會想我，有如，我這般的想你。

　　十五、 一輩子只面對一個人，想想就可怕，但如果是眼前這個人的話，愿意賭一下。

　　十六、 我懷里所有溫暖的空氣，變成風也不敢和你相遇。

　　十七、 我喜歡你，在所有的時候。也喜歡有些人，在他們像你的時候。

　　十八、 不知道明年的今天，我是否還在等待。

　　十九、 你知道嗎，在這路遙馬急的人間，真的有人把愛意藏了好多年。

　　二十、 我尋了半生的春天，你一笑便是啦。

　　二十一、 所有不經(jīng)意的`偶遇都是我精心策劃的。

　　二十二、 為了擁抱那一個人，笑著哭著擁抱了整個班。

　　***、 你大概是個盲人，看不到我嬉笑里的誠懇。

　　***、 你這么可愛，一定偷走了許多人的春天。

　　二十五、 你什么時候才能明白，我每天給你發(fā)的生活瑣碎，都是在表達愛意。

　　二十六、 每次和你說話都像一次考試，總覺得沒發(fā)揮好。

　　二十七、 有時候，選擇與某人保持距離，不是因為不在乎，而是因為清楚的知道，他不屬于你。

　　二十八、 學生時代的喜歡就是我上課時昏昏欲睡，突然聽到老師叫你名字我比你先抬頭。