我們班新鮮事作文600字
我們班新鮮事作文600字
時間在一天一天地流逝,這一天天的日子里,我們班集體里發(fā)生了很多新鮮事。以下是小編為大家準(zhǔn)備的我們班新鮮事作文600字,希望對大家有幫助。
我們班新鮮事作文篇一
說說我們班連連新鮮事吧!
今天是周四,每個人都看見張小紅老師在大門口站崗,因為現(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重,所以每天都會有3、4個老師檢查早晨的體溫,中午是小組長查?赡芾鲜桥潞徒處煿(jié)一樣到班就哎噴吧,所以7點40多才進(jìn)來。到班里,真的有人想噴,可是,被老師未卜先知,想到了提防辦法。這回,計劃一:噴雪噴,不告而終。計劃二,也是這天的狂潮:捏爆氣球,有聯(lián)歡的感覺,就算成功吧,不過后來被語文老師的一個“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了,但比第一次好,完成了61%吧。第三項計劃,也是所有學(xué)校通用的:送平安果。雖然東西不貴,也就1元錢(一張紙1角錢,彩帶1角錢,蘋果每家都有,不花錢)但是禮輕情意重,每個都是親手包的,沒有賣的好,但這是一份心意。我沒有包,因為,我認(rèn)為,好好學(xué)習(xí),就是送給老師的禮物。老師真的收到不少,講桌都放不下了,曹朕還送老師一串氣球,真的好漂亮,他還想送老師一個20多層的平安果,課老師沒收,因為太貴重了。
數(shù)學(xué)老師告一段落,到語文老師了。早晨來,郭主任說:“就你這兒空空的,學(xué)生都不送你呀!”“誰說的,我不是還沒進(jìn)班嗎!”一會兒,語文老師上班里來了,真的不出語文老師所料,還記得曹朕那個沒送出去的平安果嗎?這送給了語文老師,語文老師把它拿回教導(dǎo)處(語文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處)郭主任用羨慕的眼光看著語文老師,癡癡的吐出一個字:啊!語文老師又回班來了,真不客氣,一邊跟張敬宇說話,一邊收平安果,語文老師也挨炸了,而且都在耳朵根爆破。
中午,一上午的好事也該結(jié)束了,出了一件意想不到的事情:樓道的瓷磚掉了下來,好像因為同學(xué)在樓道玩氣球,瓷磚里面是空的,就這樣懸在半空中,一會兒,他堅持不住了,就掉了下來。老師知道了,問那個同學(xué)弄得,可誰都不知道,僅僅有那么幾個同學(xué)親眼目睹。這回好了,等著校長挨批吧,不過因為沒鑲好,所以,找塊瓷磚弄上的拉,人不知鬼不覺。
該輪到英語老師了,她是我們不喜歡老師之一,可還是受到許多平安果。
每個老師都很感謝我們,可我卻無地自容,因為我沒有送,可能因為我比較摳門吧!
一個平安夜,一個難忘的日子,一個開心的天,就這樣,一掃而過,讓我們帶著期盼的心,去迎接圣誕,去迎接新年,去迎接期末*!
我們班新鮮事作文篇二
我們班的牛人挺多,數(shù)學(xué)“牛人”,音樂“牛人”,體育“牛人”……他們的存在讓我的班級變得更加完美,讓我來為你介紹幾位吧!
數(shù)學(xué)“牛人”,劉成洲。不愧是“!背芍,在數(shù)學(xué)方面他真的是夠“!绷恕I蠑(shù)學(xué)課時,他總是把手高高舉起,他很安靜,也很認(rèn)真,似乎身上所有的細(xì)胞都在為數(shù)學(xué)課而準(zhǔn)備。我數(shù)學(xué)不錯,可在他那敏捷的思維下,我不得不甘拜下風(fēng)。一次在數(shù)學(xué)課上,老師出了一道幾何題。太復(fù)雜,這是我對這道題的第一印象,所有人都進(jìn)入了思考。可一分鐘未到,老師便說:“已經(jīng)有一位同學(xué)會做了!蔽也唤ь^望去,只見劉成洲胸有成竹的把手高高舉起,沒有沾沾自喜,沒有驕傲自大,唯有眼中水波不驚的平靜,就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服,佩服他的聰明,他的認(rèn)真,他的平靜。
音樂“牛人”,陳選烽。他有著肥胖的身材,同時也擁有著天籟之音,在學(xué)校中的所有文藝活動中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕,雖說我對唱歌不是很感興趣,也不是很懂,可噪音和樂音我還是能分辨的開來的。他唱歌很有魅力,在他唱歌時你就好像要沉醉在他的歌聲中了,每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會上,他給我們帶來了一首《著魔》,優(yōu)美的伴奏響起,歌聲隨著節(jié)拍從他口中發(fā)出。你聽,這歌聲就像清晨的露珠,給人以清爽和甘甜的感受;這歌聲就像冬日的陽光,給人以溫暖和明亮的體會;這歌聲就像沙漠的清泉,給人以滋潤和希望的`動力。這就是他的歌聲!一首曲子結(jié)束后,我才從這種意境中緩緩回過神來,心中一片美好。他記歌詞簡直比我吃飯都快,也不知道為什么,他背語文課文和背英語單詞都不快,但在背歌詞方面我確實不如他,這也許就是天賦吧。他唱歌會帶給我們快樂,帶走我們的煩惱,在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去,把這一片美好帶給更多人。
體育“牛人”,方自鑫。他爸媽的運動細(xì)胞估計都遺傳到他身上了,跑起步來跟飛一樣。運動場上,他像一匹脫韁的野馬,我在后面只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他的背影,也許過一會連背影都看不到了。在運動會上,他是我們班的支柱,是我們班的希望,他帶著我們的期望走到田徑場上,經(jīng)過一番努力后,在熱烈的歡呼聲中,他拿下二項第一:他以超乎平常的速度拿下短跑第一,又以堅韌的意志拿下長跑NO1,他揮灑汗水付出艱辛的努力后終于為班級爭得了榮譽(yù)。他身體素質(zhì)很好,在體育鍛煉中有極大優(yōu)勢。我不得不說,在體育運動中,他可真“!。
以上三位都是我們班上赫赫有名的“牛人”,我們班上的“牛人”還有很多,例如:畫畫“牛人”王德江,搞笑“牛人”沈維超……也是因為這些“牛人’的存在,我們的班級才會這樣團(tuán)結(jié),這樣積極向上。
我們班新鮮事作文篇三
我們前幾天接到語文老師的命令,預(yù)習(xí)鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來,我們在五天之后要舉行語文公開課。我們聽到這個消息后,沒有絲毫地停頓,立即開始預(yù)習(xí)文章。幾名負(fù)責(zé)單獨扮演文中角色的同學(xué),在試讀時,也全神貫注地體會著文章的情感,他們都扮演的唯妙唯肖,十分投入,就像是發(fā)生在自已邊的事。
一切課前準(zhǔn)備都在緊張而又有序地進(jìn)行著。就在公開課的當(dāng)一天,語文老師提著一個鐵籠走進(jìn)了教室。只見那方方正正的籠子里臥著一只小貓。毛色是純白的,有如錦緞一樣,在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那么大,雖然小但并不怕生,本來就很活躍的它,在我們眾多的同學(xué)面前,它就更活躍了。它上蹦下跳,把籠子撞得叮叮直響……
這一只貓咪,我們的“新成員”。不但可愛,而且還很活潑?墒撬幕顫娨沧屛覀兒軗(dān)憂,萬一它一進(jìn)多媒體教室亂跑起來怎么辦呢?帶著擔(dān)憂,我們踏進(jìn)了電教室的大門。
不料這次小貓的舉止異常,它不但不亂蹦亂跳,而且還平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上,它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認(rèn)真聽講的學(xué)生。
在單獨表演時,這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學(xué)們的表演,一位讀旁白的同學(xué)念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前,逗小貓玩時,小貓卻只是不理會。”一到這里,那只貓便爬在地上,像是病了一樣,面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學(xué)便鈴鐺串放在它面前時,它也只是動了動尾巴。同學(xué)接著念到:“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外!斑^了三天,母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時,扮演母親的同學(xué)便把小貓抱了回來……
公開課很快結(jié)束了,小貓咪又被老師裝進(jìn)鐵籠,在大家不舍的目光被帶走了,我們回想起它精彩的表演,它讓我們深深體會到了文中許多細(xì)節(jié)描寫的作用,我感謝它對我學(xué)習(xí)的幫助,通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學(xué)習(xí)理論一定要聯(lián)系實際。
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