[人物設(shè)置]

歡歡：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，瘦小的小男孩，膽小怕事。總受欺負(fù)。是一些人的出氣桶。

笑笑：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，有正義感，愛(ài)打抱不平 ，善良，勇敢，愛(ài)學(xué)習(xí)。愛(ài)動(dòng)腦筋。樂(lè)觀，有信念，有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。

真真：刺猬的孩子，不得已變成人。對(duì)人有仇恨，所以，欺軟怕硬。

其他次要人物：刺猬媽媽， 其他動(dòng)物變的人。

[場(chǎng)景介紹]

小學(xué)草場(chǎng)

小學(xué)教室

自然保護(hù)區(qū)

[劇本]

1下午課間小學(xué)草場(chǎng)的大樹(shù)1下

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生真真在搶一個(gè)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生歡歡的的寵物——一只蝸牛。

真真：“把蝸牛給我！”

歡歡：“不給！就不給！它是我的寵物！”

真真：“數(shù)到三，再不給，我就不客氣了！一！二！三！”

真真沖向歡歡，一把拽住歡歡的手，奪過(guò)蝸牛，歡歡想奪回去，被真真推倒在地。

歡歡哭了，倒在地上抹眼淚。臉上出現(xiàn)一道道臟乎乎的淚痕。

真真瞥了一眼歡歡：“還說(shuō)你七歲，我看你只有三歲，就會(huì)哭！就欺負(fù)你！哭吧！使勁哭！”

笑笑出現(xiàn)在歡歡身邊，把手伸向歡歡：“歡歡!站起來(lái)!”

歡歡握住笑笑的手站了起來(lái)。

笑笑：“真真！把蝸牛還給歡歡！”

真真：“就不還！你能把我怎么樣！”

笑笑小聲地自言自語(yǔ)：“真真八歲，我六歲半，能打過(guò)他嗎？”

笑笑望了一眼身邊的歡歡。

“我必須保護(hù)他！他說(shuō)他七歲，可我看他只有三歲。試試吧�！�

笑笑：“我數(shù)到三，再不給，我就不客氣了！一！二！三！”

笑笑卡起腰。瞪著真真。

真真發(fā)抖。使勁裹著外衣。不敢看笑笑。盯著地面。

笑笑：“你干嗎那么用勁裹你的外衣？以為我會(huì)搶它嗎？別傻了！”

真真更加緊張的裹著外衣，怯怯地望著笑笑。

笑笑：“你偷東西了，藏在外衣口袋里！”

真真不停地?fù)u頭，后退，忽然，他跑起來(lái)。

笑笑追真真。

笑笑喊：“真真，別跑！別跑！”

2下午課間小學(xué)草場(chǎng)的大樹(shù)2下

笑笑追上真真，拽住真真的外衣。

真真：“爸爸！媽媽！快來(lái)幫幫我！”

笑笑松了手，真真這樣驚恐地喊爸爸媽媽讓他很傷心。

“干嗎這樣喊叫！我只是想讓你把蝸牛還給歡歡！把蝸牛交出來(lái)吧。真真！”

從真真的外衣口袋里掉出來(lái)一個(gè)塑料袋。

笑笑盯著塑料袋。塑料袋里有蝸牛、毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、蚯蚓等在蠕動(dòng)。

笑笑：“你收集它們干嗎？難道它們都是你的寵物嗎？”笑笑很驚訝，所以，聲音很大。

圍觀的學(xué)生越來(lái)越多。

真真沒(méi)回答，笑笑望了一眼真真�？吹秸嬲嬲�在變，變得越來(lái)越象。。。。。

笑笑喊：'天啊，難道你是只-是只刺猬!'

真真開(kāi)始抹眼淚,后來(lái),他放聲大哭起來(lái).再后來(lái),圍觀的人群里傳來(lái)抽泣聲,再再后來(lái),抽泣聲也變成了大哭。

真真哭著喊：'是的,我本來(lái)是只刺猬!'

人群：'我本來(lái)是只梅花鹿!'

'我本來(lái)是只金絲猴!'

“我本來(lái)是只孔雀！”

......

笑笑：“這到底是怎么回事?你們到底怎么了?被施了魔法了嗎?”.

真真：“不是魔法,是人!是人把我們的家占了,用來(lái)蓋大樓,用來(lái)修馬路!我們沒(méi)有地方去了,媽媽說(shuō) ,孩子,去人那里吧,學(xué)著做人!做刺猬是沒(méi)有活路了!于是,我們被送到了學(xué)校,,從小學(xué)著做人!可我討厭人!所以,我見(jiàn)了好欺負(fù)的人,就想欺負(fù)他.我討厭人!”

人群：'我們也是這樣被送來(lái)的,我們也討厭人!'

人群里接連不斷地傳來(lái)這樣的喊聲..許多學(xué)生涌向歡歡。

歡歡跑向笑笑。

歡歡：“笑笑救救我！”

笑笑抓住歡歡的手。

笑笑大聲地說(shuō)：“我有好辦法,能讓你們重新有家!你們難道不希望重新有家嗎?'

人群不再騷動(dòng),靜的象是到了北極.大家的眼睛都凝視著笑笑.

笑笑：“我不相信世上沒(méi)有這樣的地方了,在那里,刺猬可以當(dāng)刺猬,孔雀可以當(dāng)孔雀.,梅花鹿可以當(dāng)梅花鹿.金絲猴可以當(dāng)金絲猴。一定還有這樣的地方!我們一起去找吧!'

大家：'笑笑,我們聽(tīng)你的!我們聽(tīng)你的!”

笑笑：'讓我想想!讓我想想!'歪著腦袋原地踏步

笑笑：“有了!自然保護(hù)區(qū)!聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?我爸爸講給我聽(tīng)的.我的書(shū)包里還有講自然保護(hù)區(qū)的書(shū),大家跟我一起去看看吧.”

3下午課間，教室里

學(xué)生們輪流傳看笑笑的書(shū)

大家：“真有這樣的地方啊 !真有這樣的地方 !'

刺猬媽媽進(jìn)了教室。

刺猬媽媽：“孩子，爸爸媽媽找到了適合我們刺猬居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保護(hù)區(qū).。和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，我們?nèi)バ录野�。孩子，我的好孩子。你看上去還不錯(cuò)，可我們畢竟不是人。走吧，我的好孩子。”

接著,孔雀媽媽.梅花鹿媽媽.金絲猴媽媽,還有好多好多的動(dòng)物的爸爸媽媽都來(lái)了。

孔雀媽媽：“孩子，爸爸媽媽找到了適合我們孔雀居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保護(hù)區(qū).。和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，我們?nèi)バ录野�。孩子，我的好孩子。你看上去還不錯(cuò)，可我們畢竟不是人。走吧，我的好孩子�！�

梅花鹿媽媽：“孩子，爸爸媽媽找到了適合我們梅花鹿居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保護(hù)區(qū).。和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，我們?nèi)バ录野�。孩子，我的好孩子。你看上去還不錯(cuò)，可我們畢竟不是人。走吧，我的好孩子�！�

金絲猴媽媽：“孩子，爸爸媽媽找到了適合我們金絲猴居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保護(hù)區(qū).。和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，我們?nèi)バ录野伞：⒆�，我的好孩子。你看上去還不錯(cuò)，可我們畢竟不是人。走吧，我的好孩子。”

。。。。。。

媽媽們領(lǐng)著他們的孩子走出教室。

4春季，自然保護(hù)區(qū)

刺猬在吃野果。

孔雀在開(kāi)屏。

梅花鹿在奔跑。

金絲猴在樹(shù)上打秋千。

。。。。。。

5春季，小學(xué)校園

一只鳥(niǎo)兒叼著一個(gè)翠綠的樹(shù)葉做成的信封，送到歡歡手里，盤(pán)旋了一圈，喊叫著：

“自然保護(hù)區(qū)！自然保護(hù)區(qū)！”

鳥(niǎo)兒飛離。

歡歡跑向教室：“笑笑！笑笑！來(lái)自自然保護(hù)區(qū)的賀卡！”

笑笑打開(kāi)賀卡，上面出現(xiàn)了自然保護(hù)區(qū)的場(chǎng)景。

刺猬在吃野果。

刺猬抬起頭：“春天來(lái)了，祝大家春天快樂(lè)！”

孔雀在開(kāi)屏。

孔雀轉(zhuǎn)了個(gè)圈：“春天來(lái)了，祝大家春天快樂(lè)！”

梅花鹿在奔跑。

梅花鹿停下來(lái)：“春天來(lái)了，祝大家春天快樂(lè)！”

金絲猴在樹(shù)上打秋千。

金絲猴作了個(gè)鬼臉：“春天來(lái)了，祝大家春天快樂(lè)！”

歡歡和笑笑笑起來(lái)，笑得左搖右擺。

校園里的花聽(tīng)了也笑起來(lái)。左搖右擺。

校園里的樹(shù)聽(tīng)了也笑起來(lái)，左搖右擺。

完