2023年學前教育宣傳月活動總結簡報最新8篇
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲的兒童實施的保育和教育。下面小編為大家精心整理了2023年學前教育宣傳月活動總結簡報最新8篇,僅供參考,希望對大家有所幫助。
最新學前教育宣傳月活動總結1
為了多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例,幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點,理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。20_年X月20日,_中心幼兒園參加了_區(qū)第七個學前教育宣傳月活動,圍繞著“我是幼兒園教師”這一主題,立體地呈現(xiàn)學前教師的工作、學習和生活,營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
小扇引微涼,悠悠夏日長。_的卓_園長、李_副園長帶領有豐富早教經(jīng)驗的老師們精心準備,細心籌劃。從展板的設計、活動的宣傳、到課程的準備、場地的布置等全方面安排及布置。盡管焦金爍石,“欲動身先汗如雨”,但大家伙的工作熱情和干勁恰似“欲與天公試比高”。此日,活動現(xiàn)場的樓宇間彌漫著520節(jié)日的“芳香”,五顏六色的彩帶和氣球讓朱子公園穿上了盛裝,孩子們“放肆”著享受天真爛漫的歡樂時光。
根據(jù)0-3歲幼兒的身心發(fā)展特點,老師們設計了別具一格的親子活動《趕小豬》的游戲,不僅趣味十足,還能提高幼兒手眼協(xié)調(diào)的準確性,寶寶們愛不釋手。在游戲過程中老師們重視親子互動,鼓勵家長與孩子共同學習、成長,更用專業(yè)的知識指導家長如何在家中與幼兒進行親子活動,家長們受益匪淺。祖國未來的“小花朵”們在親子活動中獲得了情感教育、自主交往、表達、合作、競爭等綜合能力的提高。整場活動中,歡樂的童年大放異彩,孩子們感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。
另一邊,幼兒園的小朋友在百米畫卷上繪畫著“我喜歡的幼兒園老師”,“小畫家”們拿著畫筆,瀟灑自如,生動清新,爽快自然。繪畫現(xiàn)場熱鬧非凡,吸引了眾多家長、幼兒駐足觀賞。
早教活動開展的同時提供幼教咨詢服務,巧借幼兒園自身的教育資源,為社區(qū)提供學前教育服務,不僅普及了科學育兒知識,還讓社區(qū)居民了解和熟悉了家門口的幼兒園,有效地發(fā)揮了幼兒園的輻射作用。
當晚,_區(qū)教育局在_幼兒園開展了《提升孩子學習能力,收貨終身愛學習的孩子》的公益講座,深入淺出的講座,從理論到實踐,從感性到理性,既解疑答惑又指引方向,多層次多角度的專業(yè)引領,贏得了家長們的高度贊揚,大家口碑載道:“下次有講座,我們一定再來聽!”
_人始終秉承用心養(yǎng)育,用愛澆灌的理念,在今后將繼續(xù)發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,為有效開展0—3歲嬰幼兒及家庭的早期教育提供了專業(yè)、全面的幫助。實現(xiàn)了早教資源的輻射、融合,主動架起幼兒園和家庭、社區(qū)的橋梁,形成幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育合力,為0-3歲嬰幼兒的健康成長提供更廣闊的背景,打造新的平臺!
最新學前教育宣傳月活動總結2
為進一步營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,緊緊圍繞20_年學前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”,X月20日至X月20日,_市幼兒園開展學前教育宣傳月系列活動。
啟動儀式上,李_園長宣讀《_幼兒園20_年學前教育宣傳月活動實施方案》,希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
開展主題為“我心目中的幼兒園老師”親子繪畫活動。孩子們用稚嫩的畫筆描述出自己心目中幼兒園老師的形象。一幅幅畫面中展現(xiàn)出一個個溫馨的場景。在孩子們眼中,老師像媽媽一樣溫暖、滿懷愛心。“老師愛我、我愛她”的情感洋溢在繪畫作品中。
在幼兒家長中,進行了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強,唱歌、跳舞、做手工,樣樣精通。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。
宣傳月期間將在開展豐富活動,幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
最新學前教育宣傳月活動總結3
由省教育廳主辦,西寧市教育局承辦的20_年青海省學前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍源幼兒園舉行。
今年是第八個全國學前教育宣傳月,宣傳主題是“砥礪十年奠基未來”。目的是深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,引導廣大教師和家長樹立科學理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,關注幼兒身心全面發(fā)展,將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學校生活做好準備,為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎。
近年來,省委和省政府高度重視學前教育,把發(fā)展學前教育作為民生補短板的重要任務,先后組織實施了三期學前教育行動計劃,有力推動了學前教育改革發(fā)展。截至20_年底,全省1804所幼兒園中公辦園1260所,占幼兒園總數(shù)的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.9%,全省普惠性幼兒因覆蓋率達到87%。同時,全省學前教育毛入園率達89.4%,比20_年提高29.92個百分點,提前兩年實現(xiàn)了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標。
啟動儀式現(xiàn)場,受邀學前教育專家表示,通過現(xiàn)場解答,教家長掌握入學準備的方法,把銜接重點放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往”等方面的科學準備。從而緩解家長焦慮,科學合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關鍵期保駕護航。
活動月期間,各地各幼兒園圍繞學前教育宣傳月活動主題,通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié),開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動,使學前教育科學保教理念家喻戶曉、深入人心。
最新學前教育宣傳月活動總結4
5月20日—6月20日,是教育部自20_年開展全國學前教育宣傳月活動以來的第10個宣傳月,今年的主題是“砥礪十年奠基未來”。5月21日,20_貴州省學前教育宣傳月在遵義啟動。
據(jù)介紹,近年來,我省高度重視學前教育,學前教育事業(yè)實現(xiàn)了快速健康發(fā)展,多次獲得中央及教育部領導的肯定和表揚。在快速發(fā)展的同時,部分幼兒園嚴重的“小學化”現(xiàn)象對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生了巨大傷害。宣傳月活動旨在引導廣大教師和家長樹立科學理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點,關注幼兒身心全面發(fā)展,將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學校生活做好準備,為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎。
啟動儀式上,遵義市幼兒園和小學的老師和孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演,幼兒園及小學教育專家向現(xiàn)場觀眾解讀了教育者如何做好幼小銜接工作,與會代表還對遵義市實驗幼兒園將入學準備滲透生活活動、游戲活動、教學活動進行實地觀摩。
據(jù)悉,宣傳月啟動后,全省各市州、縣將開展形式多樣的學前教育宣傳月活動,通過開展公益講座、專家訪談、開放日、家長講座等多種活動,向全社會宣傳正確的兒童觀、教育觀。同時,組織幼兒園和小學廣泛參與,同步開展宣傳活動,促進幼小協(xié)同,雙向銜接。
最新學前教育宣傳月活動總結5
一、通過網(wǎng)絡、圖版、宣傳單進行宣傳。此期間,我們向農(nóng)場網(wǎng)站發(fā)稿件3篇,幼兒園網(wǎng)站發(fā)稿28篇,照片140張。向農(nóng)場電視播出新聞3篇,向家長發(fā)放傳單2期。大力宣傳《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和《幼兒園教育指導綱要》,提高大家對加快發(fā)展學前教育的認識,堅持保教結合,促進幼兒身心健康發(fā)展;廣泛宣傳科學育兒理念,提升家長育兒能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
二、學前教育進家中活動。本學期由于我園的改建工作尚未結束,幼兒未能入園。圍繞活動主題進行兩次宣傳單發(fā)放,還組織教師與保育員結對走進幼兒家中進行宣傳,這次活動走進幼兒家庭400余戶;顒又芷谝恢苤茫顒咏Y束后定點在幼兒園接受反饋意見,很多家長在反饋意見中都說到:一直以來對于學前教育都存在誤區(qū),通過這次活動讓我們對學前教育有了很大改觀、孩子們能在擁有這樣正確思想的保教隊伍營造的環(huán)境中健康成長感到非常欣慰。
總之,通過這次宣傳活動,提高了大家對學前教育的關注,領導對農(nóng)場幼兒教育更加重視,家長的教育觀念也不斷發(fā)生改變。
最新學前教育宣傳月活動總結6
一、精心組織,高度重視。
我園圍繞“我是幼兒教師”宣傳月主題,精心制定宣傳月活動方案,從家長和教師兩方面全面部署系列活動,活動主題明確、形式多樣,并組織全體教師認真組織實施落實。
二、面向家長宣傳,開展專題報告、家長進課堂等活動。
1、以班為單位,召開學前教育宣傳月啟動儀式,向家長宣講活動主題及活動方案。
2、向家長發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長一封信》,讓家長充分認識到幼兒園保教保育活動的特點,讓家長明白幼兒園到底學什么最重要,從而理解、支持、參與幼兒園教育活動。
3、開展為期一個月的家長進課堂活動。每周安排一節(jié)對外公開課,邀請部分家長走進校園,走進課堂,和孩子一起聽課。進一步了解幼兒園活動內(nèi)容及特點。
4、園長面向全體家長進行公開課示范和“孩子在幼兒園學什么最重要”為主題的學術報告,結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,通過大量的實例向家長宣講幼兒園教育的內(nèi)容及特點,通過問答互動,解決家長們共同關心的問題。
三、面向教師,開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動。
1、園長面向全體教師進行了以“做幸福的幼兒教師”為主題的專題報告。甘園長結合實際,從幼兒教師職業(yè)幸福感及專業(yè)成長兩方面對教師進行了培訓與指導,鼓勵全體教師,加強學習,努力提高自己的專業(yè)能力,在付出與收獲中,體驗職業(yè)幸福感。
2、每名教師完成了“我是幼兒園教師”為主題的故事征文活動,借助公眾號、家長群等平臺,圖文并茂的展示了自己工作中的點滴,記錄了與孩子們相處的難忘瞬間。幫助家長全面了解幼兒教師感人的故事。
3、開展“我是幼兒園教師”師德師風演講比賽,增強幼兒教師職業(yè)的榮譽感和責任感。在演講活動中,每位教師都根據(jù)自己的工作,成長歷程和與孩子在一起的真實經(jīng)歷,進行了生動的闡述,并且借助ppt向我們展示了在每天重復、平凡且瑣碎的工作中一個個真實感人的故事,展現(xiàn)了教師們職業(yè)成長中的歡笑和淚水,收獲與付出;顒友埩酥行男nI導和家長委員會成員擔任評委,并對優(yōu)秀教師進行了表彰獎勵。
本次學前教育宣傳月期間,我園采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長一封信》、園長學術報告、“六一”文藝匯演、“端午我們在一起”、教師征文故事、演講活動等形式,大力宣傳學前教育的相關政策,介紹我園的辦園理念和保教工作,向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景,取得了預期的目標,社會反響較好。
最新學前教育宣傳月活動總結7
一、政治思想工作
1.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等,進一步提高教師對學前教育的認識水平,并以理論學習指導自己的教學活動。
2.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領導小組,專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,成立學前教育宣傳月活動領導小組如下:
組 長:楊偉會
成 員:宋 亮 丁 玲 李雪梅
三、幼兒園管理
1.堅持以法治園,嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策,認真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實。
2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度,并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治"小學化"教育環(huán)境。
四、教育教學
1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2.堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、 家長開放日等活動。
五、具體宣傳工作:
1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式,積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策,形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2.組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式,向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,宣傳科學保教常識,幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵,引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之,本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式,大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策,介紹學校辦園理念和保教工作,向家長傳遞科學育兒知識,基本達到了預期的宣傳效果。
最新學前教育宣傳月活動總結8
一、廣泛開展社會宣傳。
各園在人群集中區(qū)域懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語,通過發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式,宣傳國家、省有關學前教育政策,家庭幼兒教育知識等。讓廣大幼兒家長全面了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,掌握科學保教知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。把社會、家庭、幼兒園緊密聯(lián)系在一起,努力提高辦園質(zhì)量。
二、深入開展校內(nèi)宣傳。
各園通過校園宣傳欄等宣傳幼兒園保教工作,增強規(guī)范辦園意識。認真組織教師集中學習,系統(tǒng)學習國家、省關于學前教育政策,全面掌握科學保教知識。要求廣大教師積極討論交流、認真撰寫學習筆記,切實增強科學保教的自覺性和主動性。
三、鞏固活動成果。
在活動月期間,組織幼兒園相互交流學習,強化科學保教的辦園理念;召開幼兒家長會議、發(fā)放致幼兒家長一封信,宣傳學前教育政策和保教知識,使活動延伸到每個家庭;同時,請婦聯(lián)、關工委等部門專家開展專題講座,效果很好。通過專題活動,幼兒家長對學前教育有了更深刻的了解,更好地支持、配合學前教育。各園也紛紛表示:不斷增加教育投入,努力改善辦園條件,力爭符合辦園標準。
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