話題英語(yǔ)作文1

　　In the past,my hometown was not very big, people lived a poor life. The houses were old and small.Pollution was serious,and there was rubbish everywhere.the traffic was not very convenient that so few people came here.

　　Now great changes have taken place in my hometown.The environment has become more beautiful.The mountains are all green,the river clearer and the sky bluer.Many people all have thier own cars and have a happy life everyday.And now, every year,thousands of people from all over the world come to visit our hometown.My hometown becomes more and more famous.

　　I'm sure my hometown will become better and better in the future.

　　中文

　　在過(guò)去,我的`家鄉(xiāng)并不大,人們過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活.房子又老又舊又小,生活垃圾很多而且污染很?chē)?yán)重.再加上家鄉(xiāng)的交通不方便,所以很少人會(huì)知道我的家鄉(xiāng),很少人來(lái)旅游.

　　不過(guò)現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化.家鄉(xiāng)的環(huán)境變得非常美麗,山綠了,河清了,天藍(lán)了.人們的生活也改變了,好多人都買(mǎi)了車(chē),幸福的過(guò)著生活.并且,每年都有來(lái)自世界各地成千上萬(wàn)的的游客來(lái)參觀我的家鄉(xiāng),也讓我的家鄉(xiāng)越來(lái)越出名了.

　　我相信,在不久的將來(lái),我的家鄉(xiāng)會(huì)變的越來(lái)越好,越來(lái)越美.

話題英語(yǔ)作文2

　　The Telephone

　　The Telephone

　　The telephone is one of the most welcome and useful inventions. No wonder more and more families have got to use their own telephones today.

　　The telephone makes things easy in many ways. Especially, after the mobile telephone appears, communication becomes easier and rapider. To students and people going out for business far away from their homes, the telephone can shorten the distance between them and their families. Thus they will get comfort whenever they are homesick or they run into trouble. With the help of the telephone, people can keep in touch with anyone at any time and in any place for urgent help.

　　All in all, the telephone is so helpful that we can say that nowadays we can not live without the telephone in our daily life. We will further improve the performance of the telephone so as to create better conditions for its development.

　　電話

　　電話是目前最受歡迎和最有用的發(fā)明之一，怪不得越來(lái)越多的人已經(jīng)使用了自己的電話。

　　電話在許多方面使事情變得簡(jiǎn)單，尤其是在移動(dòng)電話出現(xiàn)以后，通訊變得更加快捷方便。對(duì)于那些離家的學(xué)生和做生意的人來(lái)說(shuō)，電話縮短了同家人的距離，在此它能蛤想家的人和處在困難中的人一個(gè)好的心情。有了電話幫助，人們可以隨時(shí)隨地和任何人聯(lián)系，尋求緊急幫助。在這種情況下，電話顯得尤其重要。

　　總之，電話是如此有用，以至于如今的日常生活離不開(kāi)它。我們逐步提高電話功能，為它的發(fā)展創(chuàng)造更好的.條件。

話題英語(yǔ)作文3

　　I love for the book as Su Dongpo love bamboo like, although I am not as tall as Su Dongpo's thought, but I love reading, because good books is like a boat, carrying me to travel in the ocean of knowledge. I like reading so much to breathe, if there is no book to nourish my spirit will become a desert because of thirst and.

　　There is a good saying: books are the ladder of human progress. In a person's life, if the lack of books such things, his life will be no light, no glory. As long as a man's life is accompanied by books, his life will surely be rich and colorful.

　　The book is like a ladder, it can guide us on the palace of knowledge; books as a key, it will help us opens the window of wisdom; books like virgin land, work more dee*, the more abundant fruit. So, as long as more reading, there will be unexpected harvest.

　　The book is like a tour guide, take you to the street, travel extensively, mountain water; book is like a friend to accompany you in your loneliness; the book is more like a silent teacher, teach you endless knowledge. The reason why you have books to accompany, you also have the best partner, your life will no longer be lonely. The book can also be wise, virtue, can support, can educate people … …

　　On the second grade primary school, occasionally picked up a discarded books have been incomplete, but I still wonder was that the arcane will be learned without teacher's book &ldquo ” reading; reading finished, although foggy, but from then on I am craving book it crazy as long as the summer rain, often for various characters in the book or joy or anger, like crazy like crazy, for the fate of the characters and cherished, dee* sorrowed. I like a happy fish swim in the sea of books, like hunger and thirst to absorb the a fine, delicious wine. In the book the refined language is like a vast ocean of floating priceless treasures, shining, make me intoxicated. Through her, I admire Beethoven, Chopin immortal melody, Roman Rowland and Balzac · the eternal voice, appreciate Danner, Russell Li Bai, Su Dongpo flash philosophy, his style of writing, Confucius Wang Guowei, incisive thought. Read the brilliant, or nod, or surprise; for the penetrating insights and admiration, issued from time to time “ &rdquo wonderful Zai wonderful Zai praise.

　　The book not only satisfies my thirst for knowledge, but also makes up for the emptiness of my spiritual world. I learned from a kind of spirit, a positive and upward things make me less impulsive reckless, vindictive and narrow, no longer like sesame seeds, liver and spleen injury over trifles. The book woke me up when I was pleased with the achievement of the light of fireflies; every time I lost my mind, the book gave me enlightenment. She made me less impetuous, more indifferent, so that I optimistic, optimistic face life.

　　The book not only enrich my spiritual life, but also enriched my emotional world, made me a delay of the heart, a sense of shame, sympathy, sense of right and wrong people.

　　Books are the pivot of my life. I love books.

　　我們對(duì)于書(shū)的鐘愛(ài)就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我們雖沒(méi)有蘇東坡那么高的思想境界，但我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。讀書(shū)對(duì)于我們就像呼吸那么重要，如果沒(méi)有書(shū)的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)因焦渴而成為一片荒漠。

　　有一句話說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在一個(gè)人的生活中，要是缺少了書(shū)這種東西，他的生活必定會(huì)黯然無(wú)光，沒(méi)有了光彩。只要一個(gè)人的生活中有了書(shū)在左右陪伴，那他的生活肯定會(huì)豐富多彩。

　　書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍就想開(kāi)墾過(guò)的土地，功夫下得越深，果實(shí)長(zhǎng)得越豐碩。所以只要多讀書(shū)，就會(huì)有意想不到的收獲。

　　書(shū)還像一位導(dǎo)游，帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水；書(shū)還像一位朋友，在你寂寞時(shí)陪伴你；書(shū)更像一位無(wú)聲的老師，教給你無(wú)盡的知識(shí)。之所以要有書(shū)陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生將不再孤獨(dú)。書(shū)還可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書(shū)，到現(xiàn)在我們還奇怪自己當(dāng)時(shí)竟無(wú)師自通地將那本艱澀難懂的'書(shū)“讀”完了，雖說(shuō)讀得云里霧里，但從那以后我們對(duì)書(shū)的渴求便瘋長(zhǎng)如夏季的雨林，常常為書(shū)中各種人物或喜或怒，似癡如狂，為人物的命運(yùn)而魂?duì)繅?mèng)繞，柔腸百結(jié)。我們像一尾快樂(lè)的魚(yú)兒在書(shū)的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書(shū)中的精警之語(yǔ)就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我們?nèi)绨V如醉。通過(guò)她，我們欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領(lǐng)略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆，孔子、王國(guó)維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨(dú)到的見(jiàn)解而折服，不時(shí)發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。

　　書(shū)不但滿足了我們的求知欲，而且彌補(bǔ)了我們精神世界的空虛。我們從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我們少了意氣用事的莽撞、睚眥必報(bào)的狹隘，不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計(jì)較、大傷肝脾。每當(dāng)我們?yōu)槿〉梦灮鹣x(chóng)光般大小的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，書(shū)令我們驚醒；每當(dāng)我們彷徨迷惘時(shí)，書(shū)給我們啟示。她使我們少了些浮躁，多了份淡泊，使我們豁達(dá)樂(lè)觀的面對(duì)生活。

　　書(shū)不僅豐富了我們的精神生活，也豐富了我們的情感世界，使我們成了一個(gè)具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。

　　書(shū)是我們生命的支點(diǎn)，我們喜歡書(shū)。

話題英語(yǔ)作文4

　　Telling Lies

　　Telling lies is usually looked upon as an evil, because some people try to get benefit from dishonest means or try to conceal their faults.

　　However,_I_thinkdespitejits_neg1ative_effects,jsometimes_itjisjessentialto iemigsinour_dailylifei First, the liar may benefit from the lie by escaping from the pressure of unnecessary embarrassment. Meanwhile, the listener may also feel more comfortable by reasonable excuses. For example, if a little girl’s father died in an accident, her mother would comfort her by saying “farther has gone to another beautiful land”. In such cases, a lie with original goodwill can make the cruel nice. Second^thejsk^lsjofJtellingJlies^jtojsome extent,canbe_regard_asja_capacity_ofcreationandjimagination.

　　Therefore,jtakingjallJthese_factor^jntojconsideration,_wecandefinitely come to the conclusion that whether telling a lie is harmful depends on its original intention and the ultimate result it brings. (159 words)

　　說(shuō)謊

　　說(shuō)謊通常被視為**，因?yàn)橐恍┤嗽噲D通過(guò)不誠(chéng)實(shí)的**或?qū)ψ陨?缺點(diǎn)的掩蓋，從而獲利。

　　然而，我認(rèn)為盡管有其消極影響，但有時(shí)在我們的.日常生活中，說(shuō) 謊是不可避免的。首先，說(shuō)謊者能借謊言免去一些不必要的尷尬所帶來(lái) 的壓力。同時(shí)，聽(tīng)眾也會(huì)因合理的借口而感到更加自在。例如，如果一 個(gè)小女孩的父親在一次意外中喪身，她的母親就會(huì)安慰她說(shuō)：“爸爸去 了另一個(gè)美麗的世界�！痹谶@樣的例子中，善意的謊言能化殘酷為美好。 其次，說(shuō)謊的技巧從某種程度而言可被視為一種創(chuàng)造力和想象力。

　　因此，綜上所述，我們能夠得出結(jié)論：謊言是否有害，這取決于它 的意圖以及最終帶來(lái)的后果。

話題英語(yǔ)作文5

　　定句型，連詞成句

　　這個(gè)環(huán)節(jié)是成文的關(guān)鍵，一定要注意做到：

　　（1）選用比較有把握的`詞匯，用恰當(dāng)?shù)木湫蛯?xiě)出確切反映內(nèi)容要求的句子。在熟悉的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)多用高級(jí)詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的復(fù)雜句。如表達(dá)“為了……”時(shí)，可用inorder to do 或 so as todo.也可用sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。

　�。�2）寫(xiě)出的句子要達(dá)意，完整，語(yǔ)法正確，合乎習(xí)慣，特別是句式、謂語(yǔ)動(dòng)詞形式要有根有據(jù)。

　　（3）表達(dá)限定的內(nèi)容有困難時(shí)，就要想到“AllroadsleadtoRome.”這句話，用變通的方法，以達(dá)到“曲徑通幽”。如要譯“他表哥外強(qiáng)中干”這樣一句話，表達(dá)起來(lái)似乎很難，但我們完全可以通過(guò)學(xué)過(guò)的東西將這句話明白貼切地表達(dá)出來(lái)：Hiscousinlooks strong but in fact,he is rather weak.

　�。�4）盡量避免使用漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。例如要表達(dá)“她睡得很遲”，不可寫(xiě)成：Shesleptvery late.應(yīng)該寫(xiě)成：Shewent tobed verylate.因?yàn)椤皊leeplate”表示“睡懶覺(jué)”。又如要表達(dá)“他一點(diǎn)都不擔(dān)心他的英語(yǔ)”，不可寫(xiě)成：Heisnot a little worried abouthisEnglish.實(shí)際上意思完全相反，表達(dá)成“他非常擔(dān)心他的英語(yǔ)”了。應(yīng)該是：Heisnot a bit worried about his English. 或：He isnotworried about his English at all.

　　連詞成句，添減相宜

　　單句寫(xiě)出后，根據(jù)短文的內(nèi)容要求，確定先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，按照表述內(nèi)容的情節(jié)發(fā)展和實(shí)際需要，重新排列組合已寫(xiě)成的句子，劃分必要的段落，一般分成三段。

　　即：文章的開(kāi)頭（Introduction）、文章的主體(Mainbody)和文章的結(jié)尾(Conclusion).這樣寫(xiě)成文章的初稿。在連詞成句的過(guò)程中，還要注意以下幾點(diǎn)：

　�。�1）句子或段落間的連接不僅僅是個(gè)語(yǔ)言問(wèn)題，也是個(gè)邏輯思維方面的問(wèn)題，這兩者是不能分開(kāi)的。能注意到這一點(diǎn)，你的文章就能達(dá)到條理清楚、層次分明的境界。

　�。�2）為了使句子或段落語(yǔ)義連貫，表達(dá)合理準(zhǔn)確，可以適當(dāng)加入一些連接詞語(yǔ)。如表達(dá)轉(zhuǎn)折可用but,however,otherwise等，表達(dá)遞進(jìn)可用and,also,besides,Whatsmore等，表達(dá)因果so,therefore,asaresult等，表達(dá)對(duì)比可用atthesametime,meanwhile，while等，表達(dá)讓步可用though,although,evenif等。有時(shí)還需要加入一些必要的過(guò)渡句子以達(dá)到承上啟下的效果。

　�。�3）仔細(xì)推敲在文章的哪些地方可用復(fù)雜句。切忌生搬硬套，給人一種為了用復(fù)雜句而用復(fù)雜句的感覺(jué)。要用得自然、得體。要順應(yīng)行文的需要，與整個(gè)文章渾然一體。

　　盡量使用我們熟悉的賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句。

　　檢查，修改，定稿，謄寫(xiě)

　　檢查修改是進(jìn)一步減少疏漏提高質(zhì)量的最后程序，這時(shí)要對(duì)照題目要求，認(rèn)真檢查以下幾點(diǎn)：

　�。�1）內(nèi)容有無(wú)遺漏或誤詞，最好一一對(duì)應(yīng)檢查。

　　（2）體裁格式對(duì)不對(duì)。

　�。�3）句子是否有語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，特別要檢查句子中的冠詞、代詞、名詞復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致等方面是否有錯(cuò)誤。

　　（4）句子是否合乎英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，是否達(dá)意。

　�。�5）書(shū)寫(xiě)字跡和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否規(guī)范清晰，詞數(shù)是否基本上符合要求。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改潤(rùn)色的短文，即可認(rèn)真工整地謄寫(xiě)在指定的卷面上。抄好后再速讀一遍，力求完美。

　　經(jīng)典題例

　　下面以揚(yáng)中樹(shù)人今年3月中考一模試卷的作文為例，談?wù)剬?xiě)中考英語(yǔ)作文的具體步驟和應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　原題介紹

　　目前，揚(yáng)州正在創(chuàng)建(create)全國(guó)文明城市（NationalCivilizationCity）。作為一個(gè)中學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校、在家里、在公共場(chǎng)合等等應(yīng)該做到哪些才能稱(chēng)得上是一個(gè)文明的(civilized)人呢？我們又如何為這個(gè)活動(dòng)作貢獻(xiàn)（makecontributionto）呢？請(qǐng)你就此寫(xiě)一篇100字左右的短文。

話題英語(yǔ)作文6

　　I m writing to discuss about whether our parents should accompany us studying at school.

　　We do have different opinions on this matter. Most of us think our parents should not accompany us studying at school since it make us fall into the habit of dependence, so that we won t form the good habit of studying.

　　What s more, it is harmful for us to form the habit of controlling ourselves. At the same time it affects our parents work, studies and rest.While about 30% of my classmates think it necessary for our parents to accompany us studying at school. Accompanying us studying at school can let us have more time to study. Besides, we shall be more healthy with their care. On the other hand our parents can help us set up our aim, urge us to finish our task, encourage us to overcome difficulties and get us into the good habit of studying.

　　我想討論關(guān)于 父母有沒(méi)有必要陪讀 這個(gè)問(wèn)題。

　　在這個(gè)問(wèn)題上我們有不同的'觀點(diǎn). 70%的同學(xué)認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)陪讀，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成依賴(lài)的壞習(xí)慣，而不利于養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更嚴(yán)重的是，它不利于我們將來(lái)自控能力的培養(yǎng);同時(shí)，它影響了父母的工作、學(xué)習(xí)和休息。30%的學(xué)生認(rèn)為父母有必要陪讀。陪讀使我們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，使我們的身體更健康;另一方面，陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)我們**解決困難，養(yǎng)成良好的學(xué)**慣。

話題英語(yǔ)作文7

　　今天下午的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師帶著一疊英語(yǔ)考卷進(jìn)來(lái)，宣布道：“這節(jié)英語(yǔ)課要考試�！蔽乙宦�(tīng)，心里頓時(shí)像揣著一只小兔一樣跳個(gè)不停。因?yàn)�，上一單元測(cè)試我的成績(jī)很不理想。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地瀏覽了一遍。哇，量不多，似乎也不是很難。我用了很短的`時(shí)間順利地做完了，我開(kāi)始認(rèn)真地檢查。最后，我檢查到一個(gè)錯(cuò)，幸好檢查到，我忙把它更正好，才松了一口氣。

　　考卷交上去以后，英語(yǔ)老師當(dāng)場(chǎng)就該改完，還在班上念出了每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我“100”時(shí)，我高興得不知如何形容。

話題英語(yǔ)作文8

　　寫(xiě)作教學(xué)一直是高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中較為棘手的問(wèn)題。本文以一次主題寫(xiě)作活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)為例探討英語(yǔ)主題寫(xiě)作活動(dòng)與學(xué)生運(yùn)用單元目標(biāo)語(yǔ)言的能力之間的關(guān)系，以下是“英語(yǔ)話題作文教學(xué)設(shè)計(jì)”希望能夠幫助的到您！

　　一、研究背景

　　我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)一直是令師生感到頭痛的問(wèn)題。盡管教師和學(xué)生在寫(xiě)作方面做了很多努力，但英語(yǔ)寫(xiě)作仍然屬于薄弱環(huán)節(jié)。究其原因，一是教材編排問(wèn)題。在現(xiàn)行的教材中，寫(xiě)仍然體現(xiàn)為鞏固聽(tīng)、說(shuō)、讀的**，沒(méi)有作為知識(shí)在教材中系統(tǒng)闡述。實(shí)際上寫(xiě)作不僅是鞏固和強(qiáng)化知識(shí)和技能的**，其本身還具有知識(shí)體系屬性。而這種知識(shí)體系在教材設(shè)計(jì)中沒(méi)有得到重視，使得寫(xiě)作總是處于邊緣化狀態(tài)。二是不少教師對(duì)寫(xiě)作訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為寫(xiě)作訓(xùn)練僅是一種鞏固與練習(xí)的**。絕大多數(shù)教師認(rèn)為英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)“高耗低效”，對(duì)短期快速提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)貢獻(xiàn)不大，覺(jué)得英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)可有可無(wú)，對(duì)此不夠重視。教師的教學(xué)思想和行為無(wú)形當(dāng)中會(huì)影響學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的態(tài)度、觀念和評(píng)價(jià)，致使學(xué)生普遍對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作缺乏熱情、信心和積極性。三是寫(xiě)作知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練缺乏有效的教學(xué)策略和模式）。大多數(shù)教師的教學(xué)模式是：教師布置寫(xiě)作任務(wù)――學(xué)生課外**完成――教師獨(dú)自批改――教師念范文――學(xué)生背范文。教師對(duì)學(xué)生習(xí)作的反饋往往只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，有時(shí)也畫(huà)出學(xué)生的語(yǔ)言錯(cuò)誤，但大多數(shù)學(xué)生只關(guān)心分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)教師的反饋往往看一眼就塞到書(shū)包里去了，類(lèi)似甚至同樣的錯(cuò)誤在以后的寫(xiě)作中依舊出現(xiàn)。

　　二、主題寫(xiě)作活動(dòng)的定義及概述

　　主題寫(xiě)作活動(dòng)是以一定的話題為中心，以單元目標(biāo)語(yǔ)言為依托，圍繞單元目標(biāo)詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)展開(kāi)的話題性寫(xiě)作活動(dòng)。在課堂教學(xué)實(shí)踐中，主題寫(xiě)作活動(dòng)是以拓展單元目標(biāo)語(yǔ)言為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為目的的寫(xiě)作活動(dòng)。

　　主題寫(xiě)作活動(dòng)是檢驗(yàn)學(xué)生是否理解和內(nèi)化單元目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)的重要而有效的途徑之一，也是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際和語(yǔ)言運(yùn)用的途徑之一。主題寫(xiě)作不僅是基礎(chǔ)性的更是能力性的，要求學(xué)生對(duì)單元目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行再理解、內(nèi)化、提取和綜合，最終轉(zhuǎn)化為綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。在這個(gè)過(guò)程中，教師要給予方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生再次理解、鞏固單元基礎(chǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，全面提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　三、主題寫(xiě)作活動(dòng)的意義

　　確立正確的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)觀念，改變中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的薄弱狀況，是主題寫(xiě)作活動(dòng)的意義所在。在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生的主題寫(xiě)作能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，尋找方法和突破口，改進(jìn)寫(xiě)作教學(xué)的方法和技巧。教師要善于對(duì)課程資源進(jìn)行挖掘，以順應(yīng)不斷更新的課程要求，讓主題寫(xiě)作成為鞏固和促進(jìn)基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、提升學(xué)生寫(xiě)作能力的有效途徑。

　　（一） 確立正確的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)觀念

　　英語(yǔ)寫(xiě)作具有動(dòng)作技能和智力因素相融合的學(xué)習(xí)認(rèn)知屬性（Reid, 1993）。學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力必須有寫(xiě)作知識(shí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生知道如何寫(xiě)，并在寫(xiě)作過(guò)程中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。許多教師認(rèn)為，只要學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作就能提高寫(xiě)作水*，因此一味地要求學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作，但又不教給學(xué)生寫(xiě)作知識(shí)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力寫(xiě)作能力仍沒(méi)有明顯提高時(shí)，往往會(huì)失去寫(xiě)作興趣。還有些教師認(rèn)為，學(xué)生語(yǔ)法學(xué)好了，詞匯量大了，閱讀面廣了，寫(xiě)作水*就會(huì)提高，因此在英語(yǔ)教學(xué)中花在寫(xiě)作知識(shí)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上的時(shí)間遠(yuǎn)不如聽(tīng)說(shuō)和閱讀的訓(xùn)練多。這些是誤導(dǎo)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的錯(cuò)誤觀念。英語(yǔ)寫(xiě)作是動(dòng)作技能和智力因素相融合的學(xué)習(xí)結(jié)果，在教學(xué)實(shí)踐中二者不可偏頗。

　　（二） 彌補(bǔ)中學(xué)英語(yǔ)教材寫(xiě)作部分的不足

　　目前絕大多數(shù)英語(yǔ)教材在知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練方面都比較關(guān)注聽(tīng)、說(shuō)、讀的活動(dòng)設(shè)計(jì)，寫(xiě)的活動(dòng)通常作為鞏固環(huán)節(jié)安排在每個(gè)單元或者模塊學(xué)習(xí)之后。寫(xiě)作活動(dòng)只是要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容以及提供的相關(guān)句型和詞匯寫(xiě)作，然而這種寫(xiě)作任務(wù)實(shí)際上是要求學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行機(jī)械模仿。為什么要這么寫(xiě)？這么寫(xiě)的知識(shí)要求有哪些？這些關(guān)鍵性的問(wèn)題教材沒(méi)有涉及。這就需要教師補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。為了彌補(bǔ)教材設(shè)計(jì)的不足，教師應(yīng)根據(jù)不同的寫(xiě)作教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合寫(xiě)作內(nèi)容、寫(xiě)作方法、寫(xiě)作文體，補(bǔ)充相關(guān)的寫(xiě)作知識(shí)和寫(xiě)作策略。在布置寫(xiě)作任務(wù)之前或者在寫(xiě)作訓(xùn)練當(dāng)中，先進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作知識(shí)指導(dǎo)。

　　四、主題寫(xiě)作活動(dòng)應(yīng)遵循的原則

　　要讓主題寫(xiě)作活動(dòng)發(fā)揮最大功效，學(xué)生就必須有一定的語(yǔ)言知識(shí)積累，才能在寫(xiě)作中提取相關(guān)語(yǔ)言素材，為主題寫(xiě)作提供最基礎(chǔ)的語(yǔ)料，為系統(tǒng)而持續(xù)的主題寫(xiě)作活動(dòng)打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

　�。ㄒ唬� 話題內(nèi)容相關(guān)性原則。

　　要利用單元話題來(lái)活躍學(xué)生的思維，話題的選擇就要有一定的針對(duì)性。主題寫(xiě)作要貼近學(xué)生的生活，與學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、能力和水*相當(dāng)。教材為學(xué)生進(jìn)行主題寫(xiě)作提供了語(yǔ)料和方法策略指導(dǎo)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和示范性，脫離了單元話題的寫(xiě)作難以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，也就達(dá)不到鞏固單元目標(biāo)語(yǔ)言的效果，更無(wú)法全面提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言素質(zhì)。

　　（二） 趣味性原則。

　　由于中學(xué)生正處在求知欲最旺盛的年齡段，往往對(duì)自己熟悉或感興趣的內(nèi)容比較關(guān)注，因而教師要善于利用各種活動(dòng)和形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)主題寫(xiě)作的興趣。當(dāng)學(xué)生的興趣被激活時(shí)，學(xué)生寫(xiě)作才有內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力，才能發(fā)揮最佳水*，寫(xiě)出好作文。

　　（三） 思維創(chuàng)新性原則。

　　要讓習(xí)作體現(xiàn)學(xué)生**的思想、語(yǔ)言和風(fēng)格，不被教材提供的語(yǔ)言素材所限制，教師就需要在主題寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的靈活運(yùn)用及準(zhǔn)確表達(dá)的能力。創(chuàng)新的過(guò)程也是綜合語(yǔ)言素質(zhì)全面提升的過(guò)程。

　　（四） 方法多樣性原則。

　　在確定了寫(xiě)作主題后，寫(xiě)作活動(dòng)不僅是在教材范文基礎(chǔ)上的模仿寫(xiě)作，還可通過(guò)多種方法推進(jìn)，如翻譯語(yǔ)句、連句成段、選詞填空等。寫(xiě)作完畢，教師可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)大討論，推薦優(yōu)秀習(xí)作，同學(xué)在欣賞學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)作的同時(shí)進(jìn)行小組討論并質(zhì)疑，提出改進(jìn)意見(jiàn)，說(shuō)出自己對(duì)話題的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力（楊文娟，20xx）。

　　五、主題寫(xiě)作活動(dòng)課堂實(shí)踐案例探析

　�。ㄒ唬� 教材分析

　　目前筆者所在地區(qū)采用的是新編北師大版高中英語(yǔ)教材。這套教材一大優(yōu)點(diǎn)在于其語(yǔ)言材料的**都是圍繞某個(gè)主題展開(kāi)的。每單元有一個(gè)主題，下面每一課都有自己的話題，對(duì)于這些話題學(xué)生都較感興趣，有話可說(shuō)。這樣的教材編排特點(diǎn)適合開(kāi)展主題寫(xiě)作活動(dòng)。每個(gè)單元的前三課或四課是單元話題下的基本詞匯、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，Communication Workshop是對(duì)單元知識(shí)的擴(kuò)展和綜合運(yùn)用，通常有基于單元話題的寫(xiě)作指導(dǎo)及任務(wù)。學(xué)生獲得的單元基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)以及他們運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的準(zhǔn)確和熟練程度，完全可以通過(guò)話題寫(xiě)作活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)和強(qiáng)化，而且主題寫(xiě)作活動(dòng)可以體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。

　�。ǘ�） 主題寫(xiě)作教學(xué)實(shí)例

　　下面結(jié)合新編北師大版高中英語(yǔ)教材第7模塊，第21單元的主題寫(xiě)作教學(xué)案例進(jìn)行探析。

　　本單元的話題是人類(lèi)生物學(xué)，通過(guò)單元學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠流利地運(yùn)用單元目標(biāo)詞匯和基本句型來(lái)討論有關(guān)人類(lèi)科學(xué)的相關(guān)話題。食物、健康和醫(yī)學(xué)是人類(lèi)生存和發(fā)展中永恒的話題。學(xué)生對(duì)人類(lèi)科學(xué)有較為濃厚的興趣，所以此單元話題下的寫(xiě)作圍繞人類(lèi)發(fā)展展開(kāi)，貼近學(xué)生的生活，易于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。學(xué)生對(duì)單元主題詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)句已經(jīng)有了一定的掌握和積累，能夠用單元基礎(chǔ)語(yǔ)言材料**語(yǔ)句，表達(dá)自己的想法。教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題寫(xiě)作時(shí)，完全可以依托單元話題語(yǔ)料。

　　克隆人是在人類(lèi)生物學(xué)發(fā)展到今天無(wú)法回避的話題，但具有極大爭(zhēng)議性，這種本身有爭(zhēng)議的話題正適合本單元Communication Workshop的寫(xiě)作要求Learn to write a discursive essay，此文體要求學(xué)生第一段介紹話題，第二三段分述反面觀點(diǎn)及正面觀點(diǎn)，最后一段給出個(gè)人觀點(diǎn)。但由于克隆人在現(xiàn)實(shí)世界中還沒(méi)有出現(xiàn)，同時(shí)又遠(yuǎn)離學(xué)生生活，因此為了給學(xué)生帶來(lái)更直觀的感受，教師最好課前布置所有同學(xué)回家觀看電影《逃離克隆島》，這部電影探討了科隆人及其引發(fā)的道德問(wèn)題。

　　課堂上教師首先利用大量的與主題相關(guān)的圖片、電影片段等創(chuàng)設(shè)談?wù)摽寺∪说姆諊�，讓學(xué)生用英語(yǔ)表明自己對(duì)克隆人這一科學(xué)話題的態(tài)度。這一活動(dòng)激活了學(xué)生寫(xiě)作所需的話題詞匯，可以作為寫(xiě)前的熱身。從交際功能的角度講，這樣的聽(tīng)、說(shuō)形式的語(yǔ)言活動(dòng)，不但不會(huì)沖擊主題寫(xiě)作活動(dòng)，反而與主題寫(xiě)作教學(xué)是相互**、相互促進(jìn)的。

　　在完成上述活動(dòng)后，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作寫(xiě)一段話介紹克隆人話題并過(guò)渡到Should Human Cloning be allowed?這一主題上。這一活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)作積極性和主動(dòng)參與意識(shí)，在輕松活躍的氛圍中強(qiáng)化了其對(duì)概括技巧的理解和運(yùn)用，學(xué)生的語(yǔ)言?xún)?chǔ)備和發(fā)散思維得到充分激活，他們更加愉悅和主動(dòng)地參與主題討論，為下一步的寫(xiě)作活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。

　　在完成上述活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)課本P99的Writing Help引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組協(xié)作完成a discursive essay的后三段提綱，要求第二三段分別寫(xiě)出中心句及至少兩個(gè)論據(jù)�；�于小組活動(dòng)的寫(xiě)作練習(xí)實(shí)際上幫助學(xué)生搜集有說(shuō)服力的論據(jù)并克服對(duì)寫(xiě)作的畏難情緒，讓他們有信心完成寫(xiě)作。這種形式的寫(xiě)作訓(xùn)練強(qiáng)化了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用技能，幫助學(xué)生初步完成單元寫(xiě)作要求，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作思維和寫(xiě)作能力。

　　教師可以要求學(xué)生在寫(xiě)完提綱后，同伴間相互交換檢查，檢查內(nèi)容包括拼寫(xiě)、用詞是否準(zhǔn)確，句式是否準(zhǔn)確，語(yǔ)法是否準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)是否流暢、豐富等。互評(píng)可以鼓勵(lì)學(xué)生間健康向上的競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使每個(gè)學(xué)生盡力提供最好的作品，并且糾錯(cuò)之一的過(guò)程有時(shí)語(yǔ)言知識(shí)的再現(xiàn)和再?gòu)?fù)習(xí)過(guò)程，能夠使學(xué)生在交流中得到更多的幫助，收獲不同的語(yǔ)言思維和語(yǔ)言表達(dá)方式，補(bǔ)充和豐富自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

　　在提綱寫(xiě)作的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生利用Writing Help中的格式要求(正式與中立的風(fēng)格)，以及Communication Workshop中的連接詞（although, even though, however, therefore, while）**完成寫(xiě)作任務(wù)。此寫(xiě)作活動(dòng)充分強(qiáng)化了有關(guān)連接詞的理解即運(yùn)用，提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　學(xué)生最終完成習(xí)作后，將學(xué)生的作文張貼在教師里，讓學(xué)生互相批閱。學(xué)生互相批閱能激發(fā)他們主動(dòng)尋找差距的意識(shí)，也是對(duì)單元目標(biāo)語(yǔ)言再理解、再鞏固的過(guò)程。學(xué)生從另外的角度反思自己習(xí)作中的語(yǔ)言運(yùn)用，強(qiáng)化語(yǔ)用意識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力。教師在學(xué)生批閱完后，可再作進(jìn)一步檢查。這屬于指導(dǎo)性主題寫(xiě)作。通過(guò)教師不同程度的引導(dǎo)和幫助，學(xué)生將自己要表達(dá)的思想通過(guò)一定的邏輯**后用文字表達(dá)出來(lái)。

　　這種主題寫(xiě)作練習(xí)可以是**完成，也可以是小組合作，方式可以靈活多樣。指導(dǎo)性主題寫(xiě)作是介于模仿性寫(xiě)作和**寫(xiě)作之間的過(guò)渡性寫(xiě)作，學(xué)生在進(jìn)行大量的模仿性寫(xiě)作練習(xí)和指導(dǎo)性寫(xiě)作練習(xí)后，才能掌握一定的寫(xiě)作技巧，從而進(jìn)行**寫(xiě)作。指導(dǎo)性主題寫(xiě)作可以幫助學(xué)生從原始的模仿性單元語(yǔ)料學(xué)習(xí)過(guò)渡到具有創(chuàng)造性的基礎(chǔ)語(yǔ)言運(yùn)用，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　隨著課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作技巧要求的提高，寫(xiě)作教學(xué)的地位越來(lái)越重要，每一位教師都在摸索寫(xiě)作教學(xué)的可行方法。有些教師認(rèn)為，寫(xiě)作就是讓學(xué)生堅(jiān)持不懈地寫(xiě)；有些教師認(rèn)為，寫(xiě)作就是要套用各種范例；還有些教師認(rèn)為，學(xué)生必須多背才能寫(xiě)好作文。這些方法都有一定的可行性和效果。提高學(xué)生的寫(xiě)作能力必須建立在一定的基礎(chǔ)上，如學(xué)生的寫(xiě)作興趣、寫(xiě)作愿望、成就感等。要想滿足學(xué)生的這些心理需求，教師就必須從挖掘課程資源入手，設(shè)計(jì)主題寫(xiě)作活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松活躍的寫(xiě)作氛圍中主動(dòng)運(yùn)用單元目標(biāo)語(yǔ)言，同時(shí)教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和不足之處，讓學(xué)生在展現(xiàn)自我的過(guò)程中提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

話題英語(yǔ)作文9

　　幸福是否可以用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)？不可能！但是不是錢(qián)多一點(diǎn)我們就會(huì)更開(kāi)心一點(diǎn)呢？對(duì)此，大多數(shù)人一定微笑贊同。我們相信，收入的富足與舒適的生活感受之間有著某種聯(lián)系。幾乎所有人都會(huì)說(shuō)，是的，我希望變得富有。而目前有四分之三的**大學(xué)生都認(rèn)為，過(guò)上“十分富�！钡纳�活是“非常重要”和“必不可少”的。錢(qián)的作用的確不小。

　　Does money buy happiness? No! Ah, but would a little more money make us a little happier? Many of us smirk and nod. There is, we believe, some connection between fiscal fitness and feeling fantastic. Most of us would say that, yes, we would like to be rich. Three in four American collegians now consider it “very important” or “essential” that they become “very well off financially”. Money *.

　　但是，富人就一定更快樂(lè)嗎?研究人員發(fā)現(xiàn)，在一些貧窮的國(guó)家，相對(duì)而言比較富裕確實(shí)會(huì)使人過(guò)得更幸福一些。我們需要食物、住所、休息和社會(huì)關(guān)系。然而，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在那些幾乎所有人都衣食無(wú)憂的國(guó)家里，財(cái)富的增加所產(chǎn)生的效果微乎其微。收入與幸福之間的關(guān)聯(lián)“驚人得微弱”。一旦生活舒適，錢(qián)所帶來(lái)的收益便呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)。得到的第二筆十萬(wàn)美元就像吃到的第二只派，嘗起來(lái)永遠(yuǎn)都不如第一只那么美味。即使那些彩票得主和福布斯排名前一百的富人們也并沒(méi)有比一般的**人更開(kāi)心多少。飛黃騰達(dá)只能帶來(lái)暫時(shí)的喜悅。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，財(cái)富就像健康一樣，失去它的人定會(huì)感到不幸，而擁有它的人卻未必一定幸福。

　　Well, are rich people happier? Researchers have found that in poor countries, being relatively well off does make for greater well-being. We need food, rest, shelter and social contact. But a surprising fact of life is that in countries where nearly everyone can afford life’s necessities, increasing affluence * surprisingly little. The correlation between income and happiness is “surprisingly weak”. Once comfortable, more money provides diminishing returns. The second piece of pie, or the second $100,000, never tastes as good as the first. Even lottery winners and the Forbes’ 100 wealthiest Americans have expressed only slightly greater happiness than the average American. Making it big brings temporary joy. But in the long run, wealth is like health: its utter absence can breed misery, but having it doesn’t guarantee happiness.

話題英語(yǔ)作文10

　　**來(lái)，中小學(xué)生健康問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注。請(qǐng)你用英語(yǔ)就該問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　要求：(1)內(nèi)容包括①列舉中小學(xué)生面臨的健康問(wèn)題。

　�、� 請(qǐng)談?wù)勗鯓硬拍鼙３纸】怠?/p>

　　(2)字?jǐn)?shù)：60---80詞。

　　(3)短文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名、學(xué)校名和地名。

　　范文：Every one wants to keep healthy today, especailly our students. But we dont pay attention to our health. Some of them go to school without breakfast in the morning. Some students and pupils play com*r games or watch TV all day, espacially at the weekends. Many boys think it is cool to drink or smoke.

　　It is important for us to have good habbits. We should eat breakfast every morning. We can watch TV or play games for a short time, then have a rest. We also can take part in some clubs. I think it is necessary for us to keep healthy.

話題英語(yǔ)作文11

　　Nowadays，the Chinese writer Mo Yan was famous for getting the 20xx Nobel Prize in literature，and the hot effect of Mo Yan coming rapidly，it seem that you are not a Chinese if you dont know Mo Yan. So，How do you find of Mo Yan？In my eyes，he is different，modesty and graceful，but not arrogantly.

　　The name Mo Yan is a pseudonym for Guan Moye. He is the son of famers who left school during the Culture Revolution to work，first in agriculture and later in a factory. According to his Nobel biography，we can get that his success wasnt a chance event, its the result of his grate accumulation and diligent. Mos work mainly reflect the relationship of human being. Like his most recent published work—“Wa”，it illuminates the consequence of china imposition of a single-child policy.to be honest，I must say that Mo is a great thinker，in his writing，Mo draws on his youthful experiences and on setting in the province of his birth.also，Mo must be a superman with strongly heart，as we know that his book named sexual content and depicting a class struggle contrary to the Chinese Communist party line，but Mo still go on creating，and then he won the Mao Dun Literature Prize—one of China’s most prestigious literature prize.

　　Mo also is a low-key and frugal man，he refused the house which was given by Chen Guangbiao without one dollar. In addiction，when he was

　　asked the question“are you happy？”by CCTV reporter，he answered “I dont know”，he just wish that his effect can run away. The government of his birth province suggest to plant a large number of red sorghum to remember Mo for his work“Red Sorghum”，Mo Yan said：“its useless and unnecessary.” As the Swedish Academy praised his work which“with hallucinatory realism merge folk tales，history and the contemporary.”Mo has already melt this spirit in his daily life.

　　This is Mo Yan who has gotten the Nobel prise and he was the author we are pride of.

話題英語(yǔ)作文12

　　I went hiking to a mountain with my friends last summer.

　　It was a good trip at the beginning but something unexpected happened on the half way. One of my friends suddenly felt a terrible pain in his stomach and he couldn‘t move any further. Nobody knew what to do.

　　One girl tried to call her mum with her mobile phone but there was no signal in the mountain area. Luckily we brought a tent with us. We put it up and let him rest in it. He took some medicine. Then he drank some water， and ate some food. After a while， he felt much better and we walked on. We all enjoyed ourselves on the top of the mountain.

話題英語(yǔ)作文12篇擴(kuò)展閱讀

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展1）

——秋天話題作文12篇

秋天話題作文1

　　秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　果園里許多果子都成熟了。一個(gè)個(gè)桔子見(jiàn)到人們要來(lái)摘自己便咧開(kāi)嘴笑了。蘋(píng)果、柿子也都成熟了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)蘋(píng)果、柿子搖來(lái)?yè)u去，好像在玩捉迷藏呢！彎彎的香蕉葉成熟了，它黃黃的真是惹人喜愛(ài)呀！

　　樹(shù)林里許多落葉都飄落了下來(lái)。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子也陸陸續(xù)續(xù)得飄落了下來(lái)，飄啊飄啊，飄來(lái)了秋天的涼爽。松樹(shù)仍然保持著春天那樣的綠，楊樹(shù)、果樹(shù)的葉子都飄到了樹(shù)媽**腳下，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。 田野里農(nóng)民伯伯們都在忙著收割糧食呢！高粱好像喝醉了酒似的，臉?lè)浅５募t。稻子也成熟了，它們都被農(nóng)民伯伯摘走了，心里甜得不得了。 我愛(ài)既美麗又可愛(ài)的秋天。

秋天話題作文2

　　有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡綠蔭蔭的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天 ，而我最喜歡金色的秋天。

　　秋天到了，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)像一面干凈的.鏡子照耀著大地�？罩酗h浮著朵朵白云像許多飛舞的雪花。天上偶爾還會(huì)飛過(guò)一群群的大雁，它們一會(huì)兒排成“人”字、一會(huì)兒排成“一”字，它們這是要飛往溫暖的南方去過(guò)冬！

　　秋天呀！它不僅有蔚藍(lán)色的天空，還有五彩繽紛的果園。如果你不信，咱們就一起去果園瞧一瞧吧？走進(jìn)果園陣陣果香撲鼻而來(lái)，引得我直流口水。那一串串紫瑩瑩的葡萄掛滿枝頭像極了美麗的水晶、紅通通的蘋(píng)果像羞紅了臉頰的胖娃娃、黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)金色的燈籠壓滿枝頭，真是一個(gè)五彩繽紛的果園呀！

　　秋天的田野也不甘示弱，那金黃色的田野像鋪了一層金色的地毯。田野里金黃的稻子低下了頭，像是在給來(lái)到田野旅游的人們鞠躬;雪白的棉花像樂(lè)開(kāi)懷的小朋友，露出那整齊潔白的牙齒;舉起火把的高梁挺直了腰板，像在說(shuō)：“歡迎你們！來(lái)到這豐收的田野。”

　　相信，此刻的你也一定被這美麗的景色所打動(dòng)，那就跟隨秋天的腳步去瞧一瞧吧！可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了這美麗秋天之旅呀！

秋天話題作文3

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊，她都去了哪些地方呢？讓我們一起去看看吧！

　　秋姑娘來(lái)到了果園。瞧，蘋(píng)果紅通通的，掛滿了樹(shù)枝，像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉。黃澄澄的梨一個(gè)一個(gè)的掛在樹(shù)枝上，仿佛一個(gè)個(gè)小葫蘆。水靈靈的葡萄掛在樹(shù)枝上，猶如幾串五光十色的珍珠，小朋友的腳常被那香香的水果勾住。果園里真是太美了。

　　秋姑娘又來(lái)到了公園里�？�，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、粉紅的、淡黃的、雪白的。美麗的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。不過(guò)，站在邊上的桂花也不甘落后，它散發(fā)出迷人的香味，許多小朋友的腳，都會(huì)被桂花的香味勾住。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪！扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇！告訴大家冬天快要來(lái)的消息。

　　秋姑娘還來(lái)到了田野里�？�，稻谷豐收了，像一片金色的海洋，真是太美了。棉花仙子在秋風(fēng)中扭動(dòng)身子。玉米在秋風(fēng)中，不小心把大門(mén)牙都露出來(lái)了呢！

　　秋姑娘還來(lái)到了很多地方，比如：校園、花園。讓我們一起繼續(xù)尋找秋天吧。

秋天話題作文4

　　到了，到處都是豐收的景象，接下來(lái)我就向大家看到的景象吧。

　　田野里，高粱舉起燃燒的火把，蹈海翻起了金色的波浪，紅紅的辣椒害羞的臉紅了，玉米露出了金黃的牙齒，大豆搖著金色的鈴鐺，好想提醒人們：“秋天來(lái)了！”

　　果園里，蘋(píng)果像小朋友紅紅的臉蛋。梨子像一個(gè)個(gè)金色的娃娃，它們好像在說(shuō)：“秋天到了，果子熟了，大家快來(lái)摘呀！”甘蔗挺著身子，好像再向人們炫耀它挺拔的身姿。柿子想一個(gè)個(gè)燈籠，照亮了秋天的夜空，石榴露出整整齊齊的牙齒，金黃香蕉像月牙一樣。

　　碩果累累的秋天真美呀！我愛(ài)秋天，它是收獲的季節(jié)！

秋天話題作文5

　　古人云：“自古逢秋悲寂寥�！碧崞鹎锾�，總會(huì)讓人想到這樣幾個(gè)詞語(yǔ)：凋零、蕭瑟、凄涼……在大部分人眼里，秋天是靜的，是冷的。而這個(gè)秋天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是充滿了生機(jī)。

　　雖是萬(wàn)物凋零的秋天不假，可窗臺(tái)上的花們卻都不服輸。

　　高個(gè)酢醬草仰著小臉，一簇簇地像人們展示她那橙黃的花瓣和嫩黃的花蕊。在秋天溫和日光的照耀下，綠葉，細(xì)莖，嫩花，天使般的高個(gè)酢醬草給人純潔和通透的感覺(jué)。

　　藍(lán)雪花、白雪花開(kāi)得正盛，干凈清爽的淡藍(lán)色和純白色與穗狀花序的完美結(jié)合，造就了她們的清純無(wú)邪。撿一兩朵落花，將花柄處的有粘性的“狼牙棒”粘在熟睡的貓的雙鬢旁，一個(gè)美好的下午便拉開(kāi)序幕。

　　萎靡了一個(gè)夏天的小木槿，這會(huì)也精神起來(lái)了。粉色的、圓整的小花，一朵朵躍上枝頭，在你面前微笑。當(dāng)你看到那些清秀質(zhì)樸的小花，心中所有的陰霾都會(huì)一掃而光。

　　即使有落葉飄零，有西風(fēng)驟起，窗臺(tái)上的花兒們?nèi)栽谧缘闷錁?lè)的過(guò)著它們的秋天；即使遇到了糟糕的環(huán)境，出現(xiàn)了些陰霾，也要學(xué)會(huì)從中找到快樂(lè)，找到希望。

　　我想到了最近湖南衛(wèi)視熱播的《爸爸去哪兒》中的林志穎父子。當(dāng)被分到一間條件最差的、床上還有只巨大的死蜘蛛的房子，父子倆沒(méi)有表現(xiàn)出厭惡。當(dāng)四歲的兒子Kimi天真的指著蜘蛛問(wèn)爸爸“那是什么”時(shí)，林志穎夸張地告訴他，是節(jié)目組送給他的玩具，別人都沒(méi)有。在小Kimi被突然響起的鬧鐘嚇哭后，在爸爸的幫助下，不久他就恢復(fù)了臉上的笑容，并和鬧鐘成為了“好朋友”。

　　當(dāng)我們遇到人生的“秋天”時(shí)，不要被困難所嚇倒。在悲哀中找到快樂(lè)，在絕望中找到希望，在凄涼中找到生機(jī)。若用心去看，一切都是很美的。

　　這就是這個(gè)秋天，這個(gè)美麗的秋天所教給我的。

秋天話題作文6

　　有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡碩果累累的有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。

　　秋天的菜園格外美麗，而且又充滿了濃濃的成熟氣息：柿子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，遠(yuǎn)看又像點(diǎn)點(diǎn)的燈光，點(diǎn)綴大地。而蘿卜卻躲在黑黑的土里不敢出來(lái)，只是露出那綠油油的頭發(fā)，像是在和人們玩捉迷藏一樣。白菜也不示弱，他像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣在**的跳舞，辣椒像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士披著紅袍在隨時(shí)準(zhǔn)備同殘酷的春風(fēng)戰(zhàn)斗。茄子仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子穿著紫色的風(fēng)衣在蕩秋千，可愛(ài)極了！

　　而秋天的果園更是引人入勝。當(dāng)你站在果園之中你會(huì)感受到一陣陣香甜的氣息。紫色的葡萄像一顆顆珍珠垂在枝頭沐浴著露水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那一個(gè)個(gè)荔枝粗糙的外殼，透露著成熟，飽含著豐盈。紅紅的大蘋(píng)果像小朋友的紅臉蛋一樣。擠來(lái)擠去等著人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　莊稼地里，農(nóng)民伯伯在地里辛勤地收割呢！小朋友也在幫大人做力所能及的事。秋天又充滿了豐收的氣息。

　　我愛(ài)秋天！

　　秋天的菜園格外美麗，而且又充滿了濃濃的成熟氣息：柿子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，遠(yuǎn)看又像點(diǎn)點(diǎn)的燈光，點(diǎn)綴大地。而蘿卜卻躲在黑黑的土里不敢出來(lái)，只是露出那綠油油的頭發(fā)，像是在和人們玩捉迷藏一樣。辣椒像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士披著紅袍在隨時(shí)準(zhǔn)備同殘酷的春風(fēng)戰(zhàn)斗。茄子仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子穿著紫色的風(fēng)衣在蕩秋千，可愛(ài)極了！

　　而秋天的果園更是引人入勝。當(dāng)你站在果園之中你會(huì)感受到一陣陣香甜的氣息。紫色的葡萄像一顆顆珍珠垂在枝頭沐浴著露水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那一個(gè)個(gè)荔枝粗糙的外殼，透露著成熟，飽含著豐盈。紅紅的大蘋(píng)果像小朋友的紅臉蛋一樣。擠來(lái)擠去等著人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　莊稼地里，農(nóng)民伯伯在地里辛勤地收割呢！小朋友也在幫大人做力所能及的事。秋天又充滿了豐收的氣息。

　　我愛(ài)秋天！

秋天話題作文7

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)涼爽的季節(jié)，但佼佼者還是屬于秋天的風(fēng)景了。

　　“嘩——！”一陣陣風(fēng)吹過(guò)“沙沙”的聲音，響徹云霄，光禿禿的柏油路，鋪**一層金毯，夕陽(yáng)的照耀，使金毯更加美麗了。因?yàn)橄掠戤a(chǎn)生的積水，都抱著一個(gè)夕陽(yáng)！一些楓葉鋪在上面，難道是一座橋是不要讓路人落水嗎？還是想打撈里面的夕陽(yáng)呢？更美的還是屬“火燒云”了。

　　云朵組成一些人、馬的樣子，哦！沒(méi)有騎馬的是百姓嗎？騎馬的是士兵嗎？這讓我想起了三國(guó)演義里的《火燒赤壁》，大火燒了赤壁，人們?cè)谔勇罚�不�?jì)其數(shù)的士兵在追趕著百姓。

　　紅色是大火嗎？金色是被盜來(lái)的金子嗎？藍(lán)色是老百姓的布袋嗎？這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，更突顯出了逃路和追趕的速度。

　　看著看著，我就陶醉了，就像喝了美酒一樣，看著看著我就吟出了一首詩(shī)。

　　火燒云

　　“將落夕陽(yáng)實(shí)在美，留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)。”

　　“不知自己在何處，只緣魂在三國(guó)中�！�

秋天話題作文8

　　來(lái)到。一絲絲秋風(fēng)吹入我心中。它帶給了我一絲涼爽的氣息。它趕走了夏天的悶熱，帶來(lái)涼爽。它讓農(nóng)民伯伯看到自己的勞動(dòng)成果。

　　秋天天高云淡，秋風(fēng)**。大地穿**一件黃色的毛衣。枯黃的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，楓葉同它一樣。雖然寒冬降臨，可松樹(shù)還穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花開(kāi)放，可美了。

　　我愛(ài)秋天。

秋天話題作文9

　　秋天，一個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，

　　秋天，一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。

　　大樹(shù)爺爺抖抖手臂，

　　“刷刷”，

　　是黃葉道別的話音。

　　蟋蟀震動(dòng)翅膀，

　　“瞿瞿”，

　　是對(duì)陽(yáng)臺(tái)道別的歌韻。

　　一排排大雁飛上藍(lán)天，

　　灑下一陣陣暖暖的叮嚀。

　　一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，

　　送來(lái)一陣豐收的歌吟。

　　讓我們走進(jìn)秋，

　　走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳。

　　你好好的去聽(tīng)秋的聲音。

　　秋的聲音，在每一片葉子里，

　　在每一滴汗水里，

　　在每一朵小花上。

　　聽(tīng)聽(tīng)，

　　我們聽(tīng)到了秋的聲音。

秋天話題作文10

　　你知道我最喜歡什么季節(jié)嗎？當(dāng)然是秋天啦！

　　走進(jìn)秋天的樹(shù)林，微風(fēng)吹過(guò)，在我的耳邊聽(tīng)聲細(xì)雨，它帶來(lái)了一絲絲涼爽，把我們帶進(jìn)了秋天。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，穿過(guò)樹(shù)枝照在我的身上，一次次溫暖浸染了我的全身。

　　睜開(kāi)眼睛，眼睛全被樹(shù)葉鋪滿。樹(shù)上葉子，銀杏樹(shù)葉變黃了，像一把把黃色的小扇子，隨著微風(fēng)吹來(lái)，黃色的小扇子在枝頭舞動(dòng)著自己的身體。

　　一只只蝴蝶停在枝頭，走近一看，原來(lái)是綠中帶黃的蝴蝶葉，它們依靠在一起，好像在竊竊私語(yǔ)。

　　梧桐葉像一個(gè)個(gè)金黃色的小巴掌，它伸開(kāi)手掌，迎接秋天的到來(lái)。

　　“呼——”一片片葉子從枝頭飄落下來(lái)，好像一位舞蹈者在空中跳起了舞，然后，慢慢地飄落到地上。

　　地上鋪滿了各種各樣的落葉，有的是***，有的是黃色的，有的是綠色的，遠(yuǎn)看像一片片花瓣。落葉，好像給大地蓋**一層棉被。

　　看著看著，我陶醉在其中，我仿佛自己就是一片落葉，在秋天的懷抱中……

秋天話題作文11

　　夏哥哥走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐到來(lái)。因此，我決定去尋找秋天。

　　我到果園里尋找秋天。秋姑娘給蘋(píng)果弟弟穿上一件紅馬甲；又給石榴娃娃換**一件紅黃相間的外套，石榴娃娃一見(jiàn)，樂(lè)得把肚皮都笑破了，露出了一粒粒飽滿的晶瑩剔透的石榴籽心；最后，秋姑娘又幫柿子弟弟穿上橙色的西裝。柿子弟弟一邊連聲向秋姑娘道謝，一邊向果農(nóng)喊："果農(nóng)伯伯，快來(lái)采我呀！"

　　我又來(lái)到花園里尋找秋天。秋姑娘正用自己靈巧的雙手把銀杏葉折成一只只小扇子；她又用魔法棒輕輕地向桂花樹(shù)點(diǎn)了一下，桂花便霎那間開(kāi)放了，那陣陣醉人的花香一下子沁入了我的心田；秋姑娘又來(lái)到菊花身旁，輕輕地吹了一口氣，菊花姐姐頃刻間換**五彩繽紛的晚禮服。她們一邊隨風(fēng)搖曳，一邊向秋姑娘說(shuō)："謝謝您，秋姑娘！"

　　臨走之前，秋姑娘請(qǐng)落葉寶寶告訴冬眠的小動(dòng)物們：囤積食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　秋天真是一個(gè)短暫而又多姿多彩的季節(jié)��！

秋天話題作文12

　　涼爽的秋天來(lái)了，秋姑娘騎著自行車(chē)來(lái)到了城市。

　　一出門(mén)，就會(huì)被眼前所看到的實(shí)物給吸引住了；楓樹(shù)的葉子紅的像火一樣，遠(yuǎn)看就像楓樹(shù)著火了似得�；鸺t的、金黃的葉子都躺在了地上，給大地帶來(lái)了美麗的色彩。大雁使勁的揮動(dòng)翅膀，“撲騰撲騰”的向南方飛去，時(shí)不時(shí)的還有些小雁會(huì)跟丟隊(duì)伍。

　　我猜想：農(nóng)村這會(huì)兒應(yīng)該是農(nóng)民們最高興地時(shí)候吧！蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都紅著臉，不知道它們?yōu)槭裁催@么害羞？香蕉像閃亮的月亮一樣掛在果樹(shù)上，仿佛讓我想起了安寧的夜晚。走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰，親吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀，將一株株稻穗割下來(lái)，雖然忙得汗流浹背，但卻面帶笑容。走過(guò)了田野，趟進(jìn)曬臺(tái)場(chǎng)，放眼望去，堆積如山的谷子呈現(xiàn)在眼前，這都是農(nóng)民們辛苦勞動(dòng)的成果。可謂“一份耕耘，一份收獲”。

　　走到郊外，悅耳的鳥(niǎo)鳴，正此起彼落的傳了過(guò)來(lái)。抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，云朵一會(huì)兒變黃牛，一會(huì)兒變小魚(yú)，有趣極了！深吸一口氣，淡淡的花香，已隱隱傳來(lái)。夜晚來(lái)臨了，樹(shù)木下，草叢里，蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。青蛙大聲高唱，仿佛它是一位歌王站在舞臺(tái)上高聲歌唱。飛舞的引火蟲(chóng)，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。

　　走進(jìn)森林，紅黃色的世界讓你目瞪口呆！紅黃色的葉子飄在空中，要是我在現(xiàn)場(chǎng)，絕對(duì)會(huì)撿一片葉子回家做成標(biāo)本。

　　秋天真美麗呀！

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展2）

——英語(yǔ)話題作文12篇

英語(yǔ)話題作文1

　　My View on University RankingThe past years have seen the huge development of higher education in China and in contemporary society, it becomes a trend for universities to be ranked according to certain standards each year.Meanwhile, an increasing number of people deem it rather convenient to acquire information about quality of some universities.Searching the Internet, people can notice several editions of ranks very year.

　　A number of inpiduals favor this ranking because of its advantages.To begin with, without these ranks, it is impossible for people to make a direct comparison between different colleges.In addition, it is this ranking that enables China to build up a system of assessing higher education and to enhance its overall development.Even so, others hold the opposite view that university ranking carries some doubts.First, ranking all universities means a great amount of time and human resources; however, the quality and authority is not as satisfactory as expected.Second, what worries many experts is that some colleges may focus too much eyesight on ranking itself, ignoring the needs of students.By and large, the advantage derived the annual university ranking far outweigh the disadvantages.

　　An effective ranking will bring colleges motivation, arouses their enthusiasm to strive, and helps China to enhance higher education.However, it is advisable for this ranking to be scientific, practical and impartial.

　　譯文

　　過(guò)去的幾年目睹了*高等教育的巨大發(fā)展，在當(dāng)代社會(huì)，每年進(jìn)行高校排名已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。同時(shí)，越來(lái)越多的人認(rèn)為這樣獲取大學(xué)資質(zhì)的信息很方便。上網(wǎng)搜索，人們可以找到許多版本的排名。

　　許多人贊成大學(xué)排名是因?yàn)榕琶�的好處。首先，如果沒(méi)有排名，人們不可能在不同大學(xué)之間做直接的`比較。另外，排名可以讓*建立評(píng)估高校的體系并促進(jìn)其發(fā)展。盡管如此，還有其他人持相反觀點(diǎn)，認(rèn)為大學(xué)排名有一些疑慮。首先，大學(xué)排名消耗時(shí)間與人力，然而，質(zhì)量與權(quán)威性并不如預(yù)期的那樣好。其次，讓許多專(zhuān)家擔(dān)心的是一些大學(xué)過(guò)多關(guān)注排名，忽略了學(xué)生的需求。

　　總的來(lái)說(shuō)，每年大學(xué)排名的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)要多。一個(gè)有效的排名帶給大學(xué)積極性，激發(fā)發(fā)展熱情，幫助*發(fā)展高等教育。然而，排名最好要有科學(xué)性，實(shí)際性和公*性。

英語(yǔ)話題作文2

　　Doing Morning Exercises

　　You can take a horse to the water, but you cannot make him drink.However, many university authorities fail to fully appreciate such a seemingly simple principle in their management. In some universities, no matter they like it or not, students are forced to take morning exercise in the form of running or jogging. Without a minimum record in the physical exercises, there is little chance for students to be conferred with their diploma even if all the other graduation requirements are met. For my part, this policy is too rigid to play a positive role in encouraging sports activities among students.

　　強(qiáng)扭的瓜不甜。然而，許多校**在**的時(shí)候都沒(méi)能充分地遵從這個(gè)簡(jiǎn)單的'原則。有些大學(xué)，無(wú)論學(xué)生想不想，都要參加跑步或者慢跑這種晨練。如果沒(méi)有這些記錄，學(xué)生們就有可能不被授予文聘，即使他們滿足了其他的畢業(yè)條件。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種**太嚴(yán)厲了，無(wú)法激勵(lì)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)。

　　First of all, this established regulation may go against some students living rhythms and throw their biological clock into order. In some university, students are required to run 800 meters between six thirty to seven AM for at least 50 times in one semester. For those who are accustomed to studying late at night, this regulation has posed much difficulty in balancing their life order. If they maintain their old style of working at night, if will surely be quite hard to get up and do the running in the next morning. And whats more, lack of sufficient rest will interfere with the morning classes. We can imagine how hard they will struggle studying at night. They may find themselves functioning less effectively during the day.

英語(yǔ)話題作文3

　　一、英語(yǔ)話題作文寫(xiě)作的四大要素

　　1.點(diǎn)睛的結(jié)尾

　　俗話說(shuō)，“編筐編簍，全在收口”，最后一段在整篇文章中也是占有舉足輕重的位置。在英語(yǔ)話題作文的結(jié)尾段不能有拖泥帶水的現(xiàn)象，要確實(shí)的表明作者的觀點(diǎn)，并提出較為深遠(yuǎn)的深刻含義，最好是能夠提出個(gè)人的見(jiàn)解，并給讀者以啟發(fā)，引發(fā)讀者和評(píng)卷人的深思。此段的寫(xiě)作還對(duì)學(xué)生的總結(jié)及概括能力進(jìn)行考核，爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，最好還可以運(yùn)用到實(shí)際的例子進(jìn)行闡釋和分析，這樣更具有說(shuō)服力，也更能使閱讀者產(chǎn)生共鳴。

　　2.漂亮的句式

　　一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)話題作文文章，不僅要有新穎的主題思想、清晰的文章結(jié)構(gòu)，與此同時(shí)，還要有漂亮的句式作為點(diǎn)綴和修飾。漂亮句式的運(yùn)用不僅可以增加文章的結(jié)構(gòu)感，還可以使文章具有可讀性，這就要求同學(xué)們?cè)谌粘５挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)、提**筆、熟練的造句。首先，在文章中要運(yùn)用多個(gè)句型，隨時(shí)的變換句式，給閱讀人以新鮮感，這樣作文的句子也增添了許多色彩；其次，使學(xué)生更加熟練的掌握各種句式的運(yùn)用，在簡(jiǎn)單句式的基礎(chǔ)上，使用一些定語(yǔ)從句、強(qiáng)調(diào)句以及倒裝句來(lái)提高整篇作文的水*，使自己的文章更上一個(gè)檔次，更具有可讀性；再者，還可以在寫(xiě)作過(guò)程中多采用諺語(yǔ)以及名人名言等句子，這樣即可以增加文章的邏輯性，又可以梳理段落之間的順序主次。

　　二、創(chuàng)新教學(xué)模式

　　1.增加師生之間的`交流

　　從教學(xué)角度來(lái)講，活躍的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)效率的至關(guān)因素，增加課堂中的師生交流是創(chuàng)新教學(xué)的新模式。以教師為主體，學(xué)生也為主體，以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行主動(dòng)的交流和學(xué)習(xí)，這樣可以緩解學(xué)生緊張的情緒。在課堂中，教師**學(xué)生進(jìn)行話題作文的分析，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)的參與到情景教學(xué)中來(lái)，充分的發(fā)揮想象力，結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用和熱點(diǎn)話題，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。促進(jìn)全體師生學(xué)習(xí)和討論的意識(shí)，在思考中得到提升和發(fā)展�；�動(dòng)教學(xué)是師生交往的一個(gè)*臺(tái)，教和學(xué)要均衡發(fā)展。

　　2.小組之間的互相學(xué)習(xí)

　　教師在課堂教學(xué)中可以采用分組的教學(xué)學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，這樣不僅可以更容易的集中學(xué)生的***，還可以活躍課堂的氣氛，減少學(xué)生的緊張心理。教師在授課過(guò)程中提出一個(gè)話題，讓同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論，分析話題作文之后，每個(gè)小組選出**將分析的結(jié)果進(jìn)行講訴，最后由教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。在不斷的討論中師生共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)。隨著英語(yǔ)這一語(yǔ)種的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人重視學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，隨之而來(lái)的是對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作水*的不斷提升。英語(yǔ)的作文水*可以反映出個(gè)人的英語(yǔ)整體水*，而其中的話題作文寫(xiě)作更是考驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和應(yīng)變能力，其寫(xiě)作水*不是一朝一夕就能夠得到提高的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和學(xué)習(xí)，同學(xué)們通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀的文章，進(jìn)行臨摹和分析，積累經(jīng)典的句式和句型，在不同的話題作文寫(xiě)作中運(yùn)用到，為自己的作文增添色彩。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，通過(guò)以上的分析和策略，為我國(guó)學(xué)生的話題寫(xiě)作水*提供了參考和依據(jù)，同時(shí)也為我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)提供了發(fā)展的方向。

英語(yǔ)話題作文4

　　社會(huì)類(lèi)話題

　　醫(yī)患關(guān)系

　　We believe with the promotion of medical ethics, the relationship between doctors and patients will become more harmonious.

　　我們相信隨著醫(yī)德的提升，醫(yī)患關(guān)系將變得更加**。

　　盲目跳槽

　　Before every blind jump, we should keep in mind that it has to take a certain period of time before understands himself and then achieves great success.

　　每次盲目跳槽之前，我們要銘記只有在一定的時(shí)間后我們才能了解自己并且取得成功。

　　男女*等

　　Women will contribute to the society as much as men do, as we should give the same stage to perform.

　　女性和男性一樣能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，因此我們要給他們一個(gè)*等的舞臺(tái)表現(xiàn)。

　　空巢現(xiàn)象

　　In a word, only when the young and the elderly make joint efforts can the elderly parents spend their remaining years in happiness.

　　總之，只有年輕人和老年人共同努力，老年父母才能擁有幸福的晚年。

　　鄰里缺少溝通

　　What I believe is that we should be aware of the necessity to step out of the doors and build a friendly relationship with others. In return , a warmer and more harmonious society could become possible.

　　我認(rèn)為我們必須意識(shí)到走出房門(mén)去建立友好的人際關(guān)系是非常必要的。這樣才能可能構(gòu)建一個(gè)更溫暖更**的社會(huì)。

　　冷漠

　　In a word, each inpidual should pay more attention to others as well as the world outside.

　　一句話，每個(gè)個(gè)體也要從自己的世界走出來(lái)，更多地注意他人和外部世界。

　　五一長(zhǎng)假

　　All in all, I hope that government would adjust the schedule and let people enjoy a true week-long vacation.

　　總之，我希望*能調(diào)整計(jì)劃讓人們享受一個(gè)真正的長(zhǎng)假。

英語(yǔ)話題作文5

　　例1：你班李明和王英同學(xué)在高三階段有不同的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)描述下列各圖，適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使文章連貫，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　Li Ming and Wang Ying are two students of Senior Three. They both work hard and but they have different learning methods.

　　Li Ming often sleeps in class instead of listening to the teacher. As a result, he misses lots of points that the teacher makes and it usually takes him more time to finish his homework. So he has to stay up late and doesn’t get enough sleep.

　　However, Wang Ying has quite a different way of learning. She listens attentively and tries to catch everything that the teacher says in class. Because of this, she spends less time doing her homework, which makes it possible for her to go to bed early.

　　In my opinion, Wang Ying learns more effectively in class and has more free time to enjoy herself, so I prefer her learning method.

　　例2：假設(shè)你叫李華，你將作為高三畢業(yè)生**，根據(jù)以下要點(diǎn)在畢業(yè)晚會(huì)上用

　　英文作一簡(jiǎn)短的告別演講：

　　1、對(duì)三年高中生活的`懷念;2、對(duì)老師的感謝;3、對(duì)母校的祝福。

　　My teachers and fellow students,

　　In a couple of weeks, we’ll say goodbye to our mother school. How time flies! Now It’s really hard for me to put my feelings into words. The past three years has been really a wonderful journey with you guys, full of laughter and tears.

　　To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart. Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us.

　　It’ll soon be the time for us to depart, though unwillingly. But it is not the end. It just means that we’re going to begin a new journey.

　　Finally, on behalf of all the graduates present here, let me extend our sincere wishes for our mother school and respectable teachers. Thank you!

　　例3：假如你是李華，是華文中學(xué)的學(xué)生會(huì)*，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們的英語(yǔ)水*，學(xué)生會(huì)**了一個(gè)English club，請(qǐng)你寫(xiě)封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)同學(xué)們參加，內(nèi)容應(yīng)包括：

　　1. English club設(shè)立的目的2. English club 要開(kāi)展的活動(dòng)3. 邀請(qǐng)大家參加 English club

　　注意：開(kāi)頭、結(jié)尾已給出; 字?jǐn)?shù)80-120; auditorium 禮堂

　　Boys and girls,

　　I’m the chairman of Student union , Li Hua, and I have big news for you. To enrich our life on campus and improve our English, we, Student union , set up an English club. Obviously, besides study, there are also other things beneficial to us. It is believed that the club can make our campus life colorful and rewarding. There goes the plan.

　　It is arranged that we will see English films in the auditorium on Tuesday evening. Apart from that, there is going to be an English debate or discussion on Saturday evening; yet, the specific topics haven’t been settled. If you have wonderful ideas and suggestions, please let us know.

　　I’ll highly appreciate it if you are actively involved in the club. You will never regret joining us. So, just do it.

　　Student union

　　例4：目前，有不少中學(xué)生不做家務(wù)，一些父母認(rèn)為：中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。再者，中學(xué)生也不知道怎樣做家務(wù)。請(qǐng)你就此用英文給一家報(bào)社寫(xiě)一篇短文，闡述你的觀點(diǎn)和看法。

　　注意：

　　1. 詞數(shù)：100左右;2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

　　Nowadays, some students don’t help their parents do housework at home.

　　Some parents love their children too much and don’t let them work at home. On one hand, they think that their children are too busy with their studies and expect them to do well in their lessons only. On the other hand, they think their children don’t know how to do the housework.

　　However, I think students should help their parents do housework at home. First, that can develop their love for work. Next, that can help them understand their parents better. Last and the most important, that can help them cultivate their ability to live.

英語(yǔ)話題作文6

Dear Mike，

　　Thank you very much for your concern. Last months several places in Beijing were blanketed with thick yellow fog. Everything around disappeared from our sight. Some highways were closed. Traffic jams were commonly seen in the streets. Many people, especially children and seniors, even found it difficult to breathe. As a result, local hospitals were crowded with people who had problems with their noses and lungs. Part of the cause was the dry weather, but the severely damaged environment contributed a lot to this nightmare. Personally I didn’t get any health problems in the haze because I stayed mostly indoors. But to make a significant change we really have to do more to protect our environment. To live a better life we have to push on with the economy, but it wound be meaningless if we have to achieve it at the cost of our breathing air. Regards!

　　Yours,

Li Hua

英語(yǔ)話題作文7

　　Parents love their children by nature, where Chinese mothers and fathers are no exceptions. Chinese parents tend to dote on their children because each family is allowed to have only one kid due to birth control. They place too much hope on the treasured child that if he wants the star, they might even climb to pick it. For self-centered, the spoiled children depend on their parents for everything. As a result, once confronted with harsh reality, they are more likely to yield to hardships and difficulties in life.

　　父母的愛(ài)的本質(zhì) ，在*的母親和父親也不例外子女。*父母往往對(duì)子女的寵愛(ài)，因?yàn)槊總�(gè)家庭只允許有一個(gè)孩子因節(jié)育。他們放置在珍惜的孩子，如果他 希望明星太大的希望，他們甚至可能攀升至選擇它。對(duì)于以自我為中心，是被寵壞的孩子對(duì)一切都取決于他們的父母。因此，一旦與嚴(yán)酷的現(xiàn) 實(shí)面前，他們更可能產(chǎn)生的困難，在生活困難。

英語(yǔ)話題作文8

　　The cartoon vividly reveals the phenomenon of air pollution or the decline of air quality. What exactly contribute to this phenomenon? Possible reasons can be listed as follows: firstly, vehicle exhaust gases could be one of the most leading causes. With the improvement of economy and peoples living standard, urban inhabitants in mounting numbers own their private cars. More automobiles will inevitably generate more exhaust gases. Additionally, household appliances widely used in cities also release a great mount of carbon dioxide gases, which further intensifies air pollution. Last but not least, many factories around the cities emit large quantities of untreated poisonous gases, which should also be responsible for the decline of air quality.

　　Definitely, air pollution will exert a detrimental impact on many aspects of peoples life. For example, many diseases such as cough, skin problem and lang cancer are caused by it. Perhaps it is high time that we should adopt some measures to solve the problem of air pollution.

　　參考譯文：

　　此圖生動(dòng)地揭示了空氣污染和空氣質(zhì)量下降的現(xiàn)象。到底是什么導(dǎo)致了這個(gè)現(xiàn)象?可能的理由羅列如下：首先，機(jī)動(dòng)車(chē)的尾氣排放是最主要的原因之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水*的提高，越來(lái)越多的城市居民都擁有了自己的.汽車(chē)，而更多地汽車(chē)勢(shì)必帶來(lái)大量的尾氣排放。其次，城市里廣泛使用的家用電器排放了大量的二氧化碳，這也進(jìn)一步加劇了空氣污染。最后，城市周邊的很多的工廠，也每天向空氣中排放大量的未經(jīng)處理的有毒氣體,這也導(dǎo)致了空氣質(zhì)量的下降。

英語(yǔ)話題作文9

　　社會(huì)類(lèi)話題

　　醫(yī)患關(guān)系

　　We believe with the promotion of medical ethics, the relationship between doctors and patients will become more harmonious.

　　我們相信隨著醫(yī)德的提升，醫(yī)患關(guān)系將變得更加**。

　　盲目跳槽

　　Before every blind jump, we should keep in mind that it has to take a certain period of time before understands himself and then achieves great success.

　　每次盲目跳槽之前，我們要銘記只有在一定的時(shí)間后我們才能了解自己并且取得成功。

　　男女*等

　　Women will contribute to the society as much as men do, as we should give the same stage to perform.

　　女性和男性一樣能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，因此我們要給他們一個(gè)*等的舞臺(tái)表現(xiàn)。

　　空巢現(xiàn)象

　　In a word, only when the young and the elderly make joint efforts can the elderly parents spend their remaining years in happiness.

　　總之，只有年輕人和老年人共同努力，老年父母才能擁有幸福的晚年。

　　鄰里缺少溝通

　　What I believe is that we should be aware of the necessity to step out of the doors and build a friendly relationship with others. In return , a warmer and more harmonious society could become possible.

　　我認(rèn)為我們必須意識(shí)到走出房門(mén)去建立友好的人際關(guān)系是非常必要的。這樣才能可能構(gòu)建一個(gè)更溫暖更**的`社會(huì)。

　　冷漠

　　In a word, each inpidual should pay more attention to others as well as the world outside.

　　一句話，每個(gè)個(gè)體也要從自己的世界走出來(lái)，更多地注意他人和外部世界。

　　五一長(zhǎng)假

　　All in all, I hope that government would adjust the schedule and let people enjoy a true week-long vacation.

　　總之，我希望*能調(diào)整計(jì)劃讓人們享受一個(gè)真正的長(zhǎng)假。

英語(yǔ)話題作文10

　　If you think about a younger sister, you don't want a crazy girl like her erratic. This summer vacation, she is a stick up will never let go, take me to the dead.

　　She is a born master plan, despite her age small, mind racing than sidon animals "little horse" of the novel. Not read how many books she had 36 plan of incisively and vividly. One day, the mother went into the kitchen to eat we eat fruit, she ran like mad to the kitchen and rolled up a plate like aside all kinds of fruit. Have long known that she is super fruit king, I know that should not take with her, then staged "lady" mode, let her take first. Unexpectedly, when I walked past "elegant", after the plate only lone a banana. "Alas," I with a heavy sigh, she is too hard. I was about to poke a banana, she suddenly reached out to rob. Fortunately, this young lady responds quickly, immediately lift the banana. "Hey, you also too bad." I said resentfully. After she heard, coquetry miraculously, said: "good sister, I haven't eat enough, you give me is the banana?" "No! I haven't eat!" I said angrily. Began to see not soft, hard, a madam, stretch hand to grab. I already familiar with her "moves", the electives. Her hand to the right, I will take the banana swing to the left; Her hand towards the left, I will give the banana to jilt to the right. See yourself with force afraid not line, only her eyes at a guru and smile at me. Mother often says her eyes can speak, at this time, her eyes as if to say: "ha ha, you of the end of the day, banana objects belong to the" owner "soon, wow kaka kaka!" At this time, I can't help but think of the horror film face ferocious witch, played a quivering, vigilance arises spontaneously. She held up his hand to rob my banana in the hand, I subconsciously pick bananas reach even higher. Said slowly, when the moment, she suddenly stretched out her clutches to scratch my body the most weak place - the belly. I immediately laughed, inadvertently a soft hand, banana fell. She immediately like a hunter hit prey, hold up my poor a banana is running. Good one by then enter the meter!

　　At the same time, she is a great master of gossip. I'm doing my summer homework, she like a rabbit ran "beeping", his eyes bright. "What?" I stepped back warily. She smiled and said: "elder sister, I tell you oh, I found the secret of the father." "What is the secret? Let's hear it." I immediately to the interest. She sells imprison son and stopped for a while, slowly and said, "sister, I'm going to not tell you!" She said and ran away. Soon after, I finished my homework, see her in my diary. Don't! I immediately rush toward the past, a taken away. She said a wry smile: "elder sister, I know your secret." My face became livid, said: "you cannot say it out." She smiled and said: "no problem, however, elder sister, you want to help me wash the dishes." To help her wash the dishes! I don't! But I can't think of anything else, just nodded and agreed. I later learned that she was magically know the mother's secret. Know so many secret, useful? It was not until that day, I know there is no use. It was the summer vacation, I and my sister secretly watching TV at home, I didn't think be back early father saw, he said sternly: "I don't tell your mother!" She immediately stood up and rightfully said: "how dare you!" Oh my god! The momentum reminds me of my roars from the mountains of that kind of dignity, the kind of fierce waters against the rock, the sort of bold plunges three thousand feet. I say this is no exaggeration, father is a king, as a child she dare to outspoken to intimidate dad, affirmation is enough! She picked up a book casually, said: "be careful I told my mother you hide private..." She hasn't finished, dad's face immediately changed color, interrupted and said, "okay, I do not say, you can't say, let me catch you again next time in watching TV, you carefully to see how I tidy up you!" Watching me shocked with all this, thought: well, looks like a king and escapes the control of her gossip master!

　　She ah, counsel is not only a master, master of gossip, or a super annoying trick master. That day in the middle of the night, I got up and go to the toilet, came back, found that she actually gone! It scared me out in a cold sweat, just still in bed like a pig in a deep sleep now, how to push and push don't wake up, how to evaporate from your room now? Jitters in the room, I turned around, there's no one there. I thought, she can't be captured by monsters! I just get ready to go across the room to inform mom and dad, suddenly saw a white thing standing in the doorway, as it was night, the white was particularly clear. I saw the white terror things took up the "hand" of white came to me. My first reaction was: ah! Sister is seized the ghost returned to catch me! The second response is: "ah," screamed and ran back shar*. Ghost after seeing my reaction to burst out laughing. "What!" I watched "ghost" of angry white cloth cover on it, it was just evaporate from the room's sister. I said sternly, "where have you run!" She smiled and said in a sarcastic tone: "you're a fool, I have been hiding behind the door!" I learned the truth provocation.

　　Well, you said, there is such a younger sister, can not let a person afflictive? Oh, she is back! I am not to be taunted still can't afford to hide? Slipped quickly! What did you say? Hiss, small voice point, don't let her hear.

英語(yǔ)話題作文11

　　There was an earthquake in Ya’an at about 8 o’clock on April 20, 20xx. Many houses fell down. 192 people were killed and more than10,000 people were hurt. After the earthquake, the doctors, nurses, firemen and volunteers from all over the country hurried to the scene and tried to cure the survivors. Some businesses donated many things such as clothes, food, water and medicine to the local people. Some pop stars organized charity shows to raise money. The local government took action actively to search for more lost people and helped them out of sadness. I hope the people there can cheer up and rebuild their homes as soon as possible. We must try our best to help them.

　　20xx年4月20日八點(diǎn)，雅安發(fā)生了地震。許多房屋倒塌。192人**，超過(guò)10000人受傷。地震后，各地的醫(yī)生、護(hù)士、消防隊(duì)員和志愿者趕到現(xiàn)場(chǎng)，試圖治愈幸存者。有些企業(yè)捐贈(zèng)了許多東西，比如衣服、食品、水和藥品等，給當(dāng)?shù)厝嗣�。一些流行歌星舉辦慈善演出，以籌集資金。當(dāng)?shù)?積極采取行動(dòng)尋找更多失去的人，并幫助他們走出悲傷。我希望那里的人們能盡快振作起來(lái)，盡快重建家園。我們必須盡力幫助他們。

英語(yǔ)話題作文12

　　A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do not

　　A wise man once said that the only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do nothing. So, as a police officer, I have some urgent things to say to good people.

　　Day after day my men and I struggle to hold back a tidal wave of crime. Something has gone terribly wrong with our once-proud American way of life. It has happened in the area of values. A key ingredient is disappearing, and I think I know what it is: accountability .

　　My job as a police pfficer is to impose accountability on people who refuse, or have never learned, to impose it on themselves. But as every policeman knows, external control on peoples behavior is far less effective than internal restraints such as guilt, shame and embarrassment.

　　Fortunately there are still communities smaller towns, usually where schools maintain discipline and where parents hold up standards that proclaim:

　　In this family certain things are not tolerated they sim* are not done!

　　Yet more and more, especially in our large cities and suburbs, these inner restraints are loosening. Your typical robber has none. He considers your property his property; he takes what he wants, including your life if you enrage him.

　　The main cause of this break-down is a radical shift in attitudes. Thirty years ago, if a crime was committed, society was considered the victim. Now, in a shocking reversal, its the criminal who is considered victimized: by his underprivileged upbringing, by the school that didnt teach him to read, by the church that failed to reach him with moral guidance, by the parents who didnt provide a stable home.

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展3）

——話題作文12篇

話題作文1

　　清晨，媽媽叫醒了還在沉睡的我，說(shuō)外婆打電話叫我和她去登高。我只好穿上衣服，來(lái)到了外婆家，和她一起上山。

　　我們從北外那邊隨著人流往上爬，好不容易爬到了一個(gè)小山坡，把我累得氣喘吁吁，外婆也和我一樣。我們休息了一會(huì)就又開(kāi)始爬了起來(lái)！

　　后來(lái)我們終于來(lái)到了鳳凰山的公墓．這里是登山人的第一站。只見(jiàn)這里已是人山人海，歇?dú)獾碾S便找個(gè)地方就坐下，沒(méi)地方坐的人干脆就站著喘粗氣；小販們使勁地吆喝著；那些繼續(xù)往上登的人只好在人林中穿來(lái)穿去，尋求著上山的路。

　　外婆和我好不容易找到一個(gè)坐的地方，休息了大約半個(gè)鐘頭，我們就準(zhǔn)備下山了�？蛇@時(shí)要下山也不是一件容易的事，因?yàn)檫�有不少人正蜂擁著往山上爬。我正要從一個(gè)地方開(kāi)始下了，外婆卻說(shuō)：“這里下去不好。你看，人這么多，那一年就有一個(gè)人被擠下山去摔死了，太危險(xiǎn)了。我們走過(guò)去再下。”結(jié)果來(lái)到另一個(gè)下山的地方，她還是說(shuō)人太多，又繼續(xù)走，繼續(xù)走．．． 就這樣走了幾個(gè)地方都沒(méi)下成山，最后來(lái)到了一條小路，只好就從那里下去了。哎！終于要下山了，把我的腳都走疼了．原來(lái)還沒(méi)有結(jié)束，沒(méi)想到這小路上山的人也這么多，一個(gè)一個(gè)的從山下往山上爬，我們這些下山的人也不好下，人太多，路又太窄，真可謂上山難，下山也難�。∠峦晟胶�，山下還有很么多人在往山上走。登山的人真是太多了！

　　每年這天，我們達(dá)州人總是傾巢出動(dòng)，說(shuō)是紀(jì)念當(dāng)年登高遠(yuǎn)送清官元稹，實(shí)是親近大自然——踏青玩耍。 這次登山雖擠雖累卻又爽又好玩！還讓我明白了“人山人�！�、“水泄不通”兩個(gè)成語(yǔ)的真正含意

　　身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn)。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗�！�——題記

　　鷹接受了藍(lán)天的高遠(yuǎn)，藍(lán)天接受了鷹的搏擊，于是有了鷹擊長(zhǎng)空的**之景。魚(yú)接受了溪水的寧?kù)o，溪水接受了魚(yú)的活潑，于是有了魚(yú)翔淺底的**之景。

　　“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”組成了一幅**的初春美景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”形成了一幅**的仲夏美景；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”渲染了一幅**的深秋美景；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”展示了一幅**的隆冬美景。在自然界中，因?yàn)?*，美應(yīng)運(yùn)而生。在人類(lèi)社會(huì)，**同樣也產(chǎn)生無(wú)窮的作用。古代的文人莫不讀了一屋一屋的圣賢書(shū)，明了一筐一筐的儒家禮�？墒�年磨一劍，又有多少人能換來(lái)“佐君王側(cè)，成*戎事”的如愿以?xún)敗Ｋ麄兇蠖嘧笥也环暝�，八面不玲瓏。遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們并未因此郁郁不得志，感慨生不逢時(shí)，時(shí)不順己。他們或垂釣于濮水，或放歌于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們游閑山樂(lè)水，倚馬揮毫，信可樂(lè)也。他們?cè)谧匀恢姓覍ち硪黄�真正屬于自己�?*天地，用與自然、社會(huì)的`**相處換來(lái)了一篇篇彪炳千古的佳作，創(chuàng)造了文學(xué)史上一個(gè)個(gè)高峰。

　　相反，不懂得為自己找尋**天地，不懂得自己主動(dòng)創(chuàng)造**環(huán)境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒**給自己的生命注下了最后的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，伍爾夫步入湖水成為留給英國(guó)人最后的畫(huà)面，茨威格服毒給他自己一個(gè)最后的絕望。他們只看到了社會(huì)的不**，卻沒(méi)有想過(guò)“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)*浪靜”，沒(méi)有去追尋**，去創(chuàng)造**。

　　身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn)；靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不**，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造**。在“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩(shī)”中學(xué)會(huì)豁達(dá)，在“行到水窮處，坐看云起時(shí)”中學(xué)會(huì)釋然，在“莫聽(tīng)穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會(huì)執(zhí)著，在“千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)珍惜。將自己的靈魂置于高處，去適應(yīng)自然，適應(yīng)周遭的人和物，為自己找尋一個(gè)**的天地，創(chuàng)造一個(gè)**的環(huán)境，讓**為我們帶來(lái)美，為我們生發(fā)力。

話題作文2

　　人的一生，就像是一場(chǎng)旅行。而想擁有一次美妙的旅程，就必須用心去準(zhǔn)備，而我認(rèn)為這其中必不可少的就是信心!

　　人生的旅途不是****的，他荊棘密布，坎坷無(wú)數(shù)。這旅程中充滿了：酸、甜、苦、辣，讓人喜怒哀樂(lè)!然而只有我們對(duì)生命充滿信心，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功!

　　**大王***，一生坎坎坷坷。他的實(shí)驗(yàn)失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，并且由于實(shí)驗(yàn)的失敗，失去了父親和弟弟，自己也受了重傷。但是他并沒(méi)有放棄，信心與決心讓他重新上路，終于研制成功，并獲得了**大王的稱(chēng)號(hào)!遠(yuǎn)的不說(shuō)，再說(shuō)一說(shuō)我們眼前的

*人——俞敏洪。想必這個(gè)名字大家并不陌生吧，他就是“新東方”這個(gè)

*最有知名度的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人，一個(gè)著名的詞匯教師，一個(gè)身價(jià)過(guò)億的巨頭!但是他的童年誰(shuí)又能夠想象得到呢?他出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村，父親是個(gè)沒(méi)文化的木匠，母親是個(gè)文盲。他從小就想出人頭地，雖然連續(xù)兩次與大學(xué)無(wú)緣，但是他不放棄，鼓起信心再一次向大學(xué)夢(mèng)發(fā)起沖鋒!第3年，他終于如愿考入了**大學(xué)!然而命運(yùn)的安排并不會(huì)就此罷休!他在創(chuàng)業(yè)時(shí)又遇到了常人難以克服的困難!他為了創(chuàng)辦一個(gè)

*最棒的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，每天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，*均每天要給學(xué)生上10個(gè)小時(shí)的課。和他一起奮斗的老師相繼放棄了，退出了，但是他十幾年如一日，憑著那股信心在堅(jiān)持，終于擁有了今天的輝煌!

　　像這樣的故事還有很多，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。從中，我們能夠悟出一個(gè)道理：我們要充滿信心的去面對(duì)生活。

　　如果人生是一艘帆船，那么信心就是那張滿的船帆，給你動(dòng)力，使你充滿了信心去面對(duì)生活，向著目標(biāo)遠(yuǎn)航;如果人生是一次叢林歷險(xiǎn)，那么信心就是一把可以披荊斬棘的利刃，讓你鼓起勇氣，帶著信心向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)!我相信迎接我們的是成功的喜悅和燦爛的輝煌!

話題作文3

　　一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

　　——題記

　　有的人喜歡雄偉壯麗的**故宮，有的人喜歡風(fēng)景旖旎的杭州西湖。可我卻對(duì)哈工大的“航天館”情有獨(dú)鐘。

　　暑假，我有幸參加了《小學(xué)閱讀指南》**的夏令營(yíng)活動(dòng)。我們參觀了北大荒生態(tài)示范園、去了蕭紅故居，但最令我念念不忘的卻是哈工大“航天館”。聽(tīng)老師說(shuō)哈爾濱工業(yè)大學(xué)本身便是以航天為特色的一所學(xué)校，學(xué)校于1986年建立了航天館。航天館占地兩千多*方米，共分為三個(gè)展區(qū)：室外大型實(shí)物展區(qū)兩個(gè)、室內(nèi)展區(qū)一個(gè)。我們本次參觀的是室內(nèi)展區(qū)。它分為航天發(fā)展歷程、宇宙知識(shí)、哈工大與*航天、哈工大科研展等部分。

　　剛進(jìn)門(mén)就看到了左側(cè)的神鷹一號(hào)至五號(hào)戰(zhàn)斗導(dǎo)彈，它們靜靜的陳列在那里。神鷹一號(hào)導(dǎo)彈是在二戰(zhàn)開(kāi)始期間，由**研究出的追蹤導(dǎo)彈，它的首發(fā)是用在擊打德國(guó)的戰(zhàn)斗中，并取得了不俗的表現(xiàn)。緊接著**又在神鷹一號(hào)的基礎(chǔ)上研發(fā)出了神鷹二、三、四、五號(hào)導(dǎo)彈，性能一個(gè)比一個(gè)好，神鷹五號(hào)導(dǎo)彈甚至能打到200公里以外的敵人。

　　中間是上游一號(hào)反艦導(dǎo)彈，它是我們*研制的第一種艦截反艦導(dǎo)彈。它身長(zhǎng)15米，直徑像一棵大樹(shù)一樣粗，其威力可炸毀一艘戰(zhàn)艦。導(dǎo)彈發(fā)射后迅速爬升到100-300米高度。捕捉目標(biāo)后，急速降到30米高度巡航飛行，在彈道末端再次降到8米，擊中目標(biāo)。

　　大家見(jiàn)過(guò)楊利偉乘坐的神舟五號(hào)載人飛船試驗(yàn)成功的返回艙嗎？它長(zhǎng)2.00米，直徑2.40米。返回艙呈鐘形，它的里面是精密的機(jī)械設(shè)備，構(gòu)造很復(fù)雜，以我們目前的知識(shí)容量還說(shuō)不清。我只記住了導(dǎo)游介紹的側(cè)壁上開(kāi)設(shè)的兩個(gè)圓形窗口的用途，據(jù)說(shuō)一個(gè)用于航天員觀測(cè)窗外的情景，另一個(gè)供航天員操作光學(xué)瞄準(zhǔn)鏡觀測(cè)地面駕駛飛船。返回艙的底座是金屬架層密封結(jié)構(gòu)，該底座重量輕便，且十分堅(jiān)固，在返回艙返回地面進(jìn)入大氣層時(shí)，保護(hù)返回艙不被炙熱的大氣燒毀�？粗�返回艙，我仿佛看見(jiàn)了楊利偉叔叔遨游太空的場(chǎng)景，讓我對(duì)航天充滿向往。

　　我們?cè)谡桂^共看到航天展品100余件，其中包括***“資源號(hào)”返回艙，“長(zhǎng)征一號(hào)”火箭，“東風(fēng)二號(hào)”導(dǎo)彈等珍貴的展品。看到這些，我更加為祖國(guó)的航天科技事業(yè)成果感到自豪。從我國(guó)第一艘載人航天試驗(yàn)飛船“神舟1號(hào)”研制并發(fā)射成功，到神十發(fā)射成功，我們國(guó)家的載人航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界的前端。我們*，不愧為東方的巨龍！她正在神秘的天空中探索翱翔！我相信不久的將來(lái)，我們也能在太空中**漫步，可以住上太空旅館，讓我們拭目以待！

話題作文4

　　同學(xué)們都沉浸在聚精會(huì)神的處創(chuàng)作之中，教室里分外安靜，一切都是那么**。但這個(gè)寶貴的**里似乎隱約有一股奇怪的味道傳來(lái)，彌漫在我們的身邊……

　　這個(gè)無(wú)形的**始終籠罩著大家，可人的忍耐是有限度的。當(dāng)陣陣刺鼻的怪味久纏不去時(shí)，我們的內(nèi)心幾近崩潰，便開(kāi)始尋找著“生化武器制造點(diǎn)”。

　　放眼望去，同學(xué)們都埋頭寫(xiě)作，個(gè)個(gè)衣裝整潔。唯有一個(gè)人是那么顯眼，只有他顯得不太清爽，那個(gè)人也是宋宋。

　　經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，便鎖定他為“**嫌疑人”。因?yàn)橥�下望去，看�?jiàn)他那雙涼鞋十分特別，毫無(wú)疑問(wèn)就是他了。再低頭一聞，更有一股“酸爽”撲面而來(lái)，要不是我反應(yīng)及時(shí)，恐怕就光榮“**”了��！

　　在同學(xué)們強(qiáng)烈的攻擊之下，終于將其制服。宋宋見(jiàn)抵賴(lài)無(wú)門(mén)，只好下樓洗腳去了。當(dāng)他走出教室時(shí)，自然也帶走了那特殊的氣味。于是我們便驚喜的發(fā)現(xiàn)，世界依舊如此美好。

　　很多時(shí)候，每每想起《舌尖上的*》這個(gè)欄目，總覺(jué)得有一股香味充斥鼻孔。而近日，每當(dāng)想起宋宋同學(xué)，則總有一股“酸酸”的味道涌上心頭……

　　其實(shí)在生活中，我們身邊本就充斥著各種不同的味道，但卻不能“久之其中不聞其臭”，該適應(yīng)的適應(yīng)，該改變的改變才是正理��！

話題作文5

　　我一向討厭公雞。聽(tīng)吧，它又在叫了，這聲音可真讓人討厭！我為什么討厭公雞呢？因?yàn)閹准�事�?/p>

　　第一件事：每天清晨，它洪亮的聲音總是把我從我的好夢(mèng)中驚醒；

　　第二件事：我做作業(yè)的時(shí)候，不知是詛咒我，還是什么，它只要一叫，我全身會(huì)立刻起小疙瘩來(lái)。而且我做作業(yè)的思路會(huì)一下子被打斷了

　��；還有一件事，有次午夜十二點(diǎn)的時(shí)候，我剛好困了，剛要躺上床的`時(shí)候，我不知道是那只公雞哪里出毛病了，在這個(gè)時(shí)候，那只公雞突然叫了一聲，讓我到了**兩點(diǎn)才睡覺(jué)！我覺(jué)得這只公雞比四年級(jí)上學(xué)期豐子愷寫(xiě)的課文《白鵝》里的那只白鵝還要高傲，當(dāng)公雞發(fā)現(xiàn)別的公雞在吃它的食物的時(shí)候，有時(shí)候用翅膀把別的公雞趕走，有時(shí)候卻飛起來(lái)把別的公雞給踢走。

　　到了后來(lái)，公雞變成了”保姆“，為什么呢？因?yàn)槟鸽u孵出了一群雛雞，而公雞就負(fù)責(zé)來(lái)管雛雞，別小看公雞啊！在這一方面我可真是佩服公雞，在這一方面，有誰(shuí)能比公雞更厲害的？沒(méi)有。從此我不在討厭公雞了這就是我家的公雞。

話題作文6

　　人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家（當(dāng)然指同學(xué)啦。）都是站在起點(diǎn)的人了。

　　那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫(xiě)一本日記，長(zhǎng)大后的某一天，一一個(gè)大人的*靜心態(tài)去看一遍，也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)，也許會(huì)大笑半天，也許會(huì)做很多動(dòng)作，因?yàn)檫@是我們?cè)��?jīng)的青春，美好的像夢(mèng)一樣，快樂(lè)像仙人一樣，樸實(shí)得像一樹(shù)葉，在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰，外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會(huì)惋惜，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力，那么前途會(huì)渺茫無(wú)光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū)，只要一本書(shū)一些筆，還有一間可以上課的房子，別無(wú)他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)，因?yàn)橹挥惺�去過(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜，彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的'中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很?chē)?yán)肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個(gè)美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)�有許多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)��?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，珍惜屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)

話題作文7

　　日子，過(guò)的是心情；生活，要的是質(zhì)量。有些事，做了就做了，就不去想了，再想，心會(huì)煩；有些人，走了就走了，就不要留戀了，再留，心會(huì)卑；有些情，沒(méi)了就沒(méi)了，就不去懷念了，再念，心會(huì)殤。要知道，做人之美，在于簡(jiǎn)約；做事之美，在于利索；胸懷之美，在于寬闊；聚散之美，在于淡泊；心情之美，在于快樂(lè)。

　　幸�？蛇h(yuǎn)可近，全在于心；回憶可淺可深，全在于感覺(jué)；思念可濃可淡，全在于念想！日子，過(guò)的是心情；生活，要的是質(zhì)量。

　　昨天是冰封記憶的一本書(shū)，今天是書(shū)寫(xiě)人生的一頁(yè)紙，明天是等待描摹的一幅畫(huà)。遠(yuǎn)離，紅塵紛擾，遠(yuǎn)離，俗世喧囂，攬幾縷淡泊，坐一懷恬靜，浮世流年，淡守清歡。腳步匆匆，求索漫漫，坎坷路途，給身邊一份溫暖；風(fēng)雨人生，給自己一份釋然。若，晴天和日，就淡賞閑云；若，風(fēng)雨敲窗，就且聽(tīng)風(fēng)吟；若，流年有愛(ài)，就心隨花開(kāi)；若，人走情涼，就守心自暖，云天瓶水，微瀾靜好。情不棄，時(shí)光溫暖，愛(ài)不離，歲月不寒，心無(wú)瀾，碧海晴天。

　　淡的日子，淡然過(guò)。生活如水，人生似茶，茶放到水中一泡，時(shí)間久了，也就淡了。淡淡，是生活的一種格調(diào)；是做人的一種性情。淡淡的顏色，是一種干凈；淡淡的情感，是一種雅致；淡淡的花香，是一種迷醉；淡淡的交往，是一種長(zhǎng)久。淡淡，是一種感悟；一種哲理；一種心態(tài)；一種品格。

　　淡淡的情感最淳樸，淡淡的心境最質(zhì)白。做一個(gè)淡而*靜之人，不急功近利，不浮夸輕薄，不摧眉折腰。淡淡來(lái)，淡淡去，活得充實(shí)而有滋味。

　　歲月，就是一場(chǎng)跋涉，感情，就是一場(chǎng)綻放。終究是，歲月太深，繁華成煙，人心太淺，守望難堅(jiān)。

　　人，各有各的位置，各有各的價(jià)值，各有各的理念，各有各的世界觀，各有各的`人生觀，各有各的價(jià)值觀。不要苛求別人，不要求自己，保持善良，做到真誠(chéng)，寬容待別人，嚴(yán)以律自己，得與失，成和敗，聚或散，都是人生的一種成長(zhǎng)，看淡，心情才好，看開(kāi)，日子才愉快。

　　日子，過(guò)的是心情；生活，要的是質(zhì)量。人生，如一朵花，靜靜綻放在原野，有陽(yáng)光有雨露有生命；如一縷風(fēng)，默默滌蕩在天地，有輕拂有奔放有浪漫。別把自己不當(dāng)誰(shuí)，沒(méi)有誰(shuí)天生就應(yīng)該卑微，人，活得再漂亮，也會(huì)有凄涼；路，走得再瀟灑，也會(huì)有迷茫；歌，唱的再響亮，也會(huì)有情殤。所以，生活要理性一點(diǎn)。

　　要懂得，無(wú)事心不空，有事心不亂，大事心不畏，小事心不慢。人生就是這樣，走一步一步風(fēng)景，進(jìn)一步一步歡喜。原來(lái)以為重要的事情，回望時(shí)，原來(lái)沒(méi)那么重要；原以為恐懼的事情，再回望，其實(shí)無(wú)所謂。人生的悲歡離合，酸甜苦辣，皆系于心，心態(tài)若安好，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。淡看花開(kāi)落，笑視云舒卷。放下，自然輕松；站住，才能看清。生活，既要活得輕松，又要欣賞人生的美景！

　　生命，有長(zhǎng)短，生活，有苦樂(lè)；人生，有起落。學(xué)會(huì)揮袖從容，暖笑無(wú)殤�？鞓�(lè)，不是擁有的多，而是計(jì)較的少。樂(lè)觀，不是沒(méi)煩惱，而是懂得知足；漂亮的生活，來(lái)自好心態(tài)，好的心態(tài)，來(lái)自寬容，來(lái)自大度，來(lái)自知足。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景，看開(kāi)、想通，就是完美。有些記憶，如沙痕，終將為如風(fēng)的歲月所湮沒(méi)。

　　茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)，也不是原來(lái)的味道了；人走了，就別再留了，再留下，也不是原來(lái)的感覺(jué)了；情沒(méi)了，就別回味了，再回味，也不是原來(lái)的心情了。慢慢的都會(huì)遠(yuǎn)，漸漸的都會(huì)淡，擁有時(shí)，好好珍惜，離開(kāi)了，默默祝福，人生的旅途，沒(méi)有人陪你走到最后。那些，擦肩的緣，路過(guò)的份，那些，付出的真情，遇到的真誠(chéng)，那些，曾經(jīng)的感動(dòng)，真情的動(dòng)容，都是記憶深處一朵清淺的花，即使瞬間綻放，也會(huì)暖流滿心！

　　生活，是柴米油鹽的*淡；生活，是酸甜苦辣的*凡；生活，是早出晚歸的奔波；生活，是聚散離合的悲歡；生活，苦樂(lè)共存，喜憂參半；生活，酸甜共味，冷熱相依；人生的道路，不是一條坦途順到底，每個(gè)人都會(huì)遇到溝溝坎坎，只有想法跨越坎坷，才能走向自己的輝煌，若想活得灑脫，就要學(xué)會(huì)看開(kāi)，日子過(guò)的是心情，生活要的是質(zhì)量。

話題作文8

　　積少成多這個(gè)道理我不是不懂，只是我從來(lái)都不以為意�？勺詮目吹侥莿t廣告，我突然開(kāi)始思考它沉甸甸的重量。

　　那則廣告是這樣的：有一位奶奶帶著自己的小孫子去市場(chǎng)買(mǎi)菜。他們來(lái)到一個(gè)店鋪前，買(mǎi)了二斤白菜。奶奶掏出自己縫制的布袋子，在付錢(qián)時(shí)，不小心將一角錢(qián)掉進(jìn)了白菜堆里。于是，奶奶就在白菜堆里找啊找，找了好半天都沒(méi)有。這時(shí)小孫子說(shuō)：“奶奶，算了吧，一毛錢(qián)而已，不要再找了。”奶奶沒(méi)有理睬小孫子，繼續(xù)翻找著。這時(shí)，店鋪老板也對(duì)奶奶說(shuō)：“這一角錢(qián)，我給你算了，你不要再找了，我還要做生意呢！”奶奶沒(méi)有理睬他們，繼續(xù)翻找著，終于在一個(gè)角落里找到了那一角錢(qián)。

　　在回家的路上，小孫子對(duì)奶奶說(shuō)：“剛才多丟人啊，就一毛錢(qián)而已，用不著找這么久的，而且也影響了老板做生意�！蹦棠虈@了一口氣說(shuō)：“積少成多的道理你應(yīng)該懂，即使是不起眼的一毛錢(qián)也是你父母辛辛苦苦賺來(lái)的，我們應(yīng)該要珍惜每一分錢(qián)。一毛錢(qián)是不起眼，但十個(gè)一毛，一百個(gè)一毛……就不一樣了。”

　　看完這個(gè)廣告，我不禁想到學(xué)習(xí)知識(shí)不也是一個(gè)積少成多的過(guò)程嗎？想我從呀呀學(xué)語(yǔ)的小嬰孩到現(xiàn)在成為知識(shí)豐富的小學(xué)生，就是因?yàn)槲野褜W(xué)過(guò)的知識(shí)積累起來(lái)了。以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用之人，希望能成為國(guó)家棟梁之材！

　　積少成多的道理，我現(xiàn)在才算是真正的明白了。

話題作文9

　　我丟掉了我這初中三年中，最好的朋友。但我領(lǐng)悟到了再好的朋友也要保持距離，再大的困難也要硬著頭皮

　　她雖然不是我剛進(jìn)校門(mén)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，第一個(gè)陪我走進(jìn)教室的人，第一個(gè)軍訓(xùn)時(shí)說(shuō)話的人。但她是我在初中第一個(gè)真心交的朋友。

　　已經(jīng)不記著是怎樣和她認(rèn)識(shí)的，但我影響最深的一件事是：我，小輝和她一起去爬山，爬到山頂?shù)臅r(shí)候。我們張開(kāi)手臂，迎面而來(lái)的風(fēng)讓我們仿佛把爬山的所耗盡的力氣，瞬間布滿，很輕松。過(guò)了一會(huì)，準(zhǔn)備下山。

　　我和小輝準(zhǔn)備按原路返回，沒(méi)想到她要從另一邊下，我和小輝想和她鬧著玩。不理她，走了。她發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們已經(jīng)快下了一半了。她就很生氣，頭也不回的從我們身邊穿過(guò)，走了。我們?cè)谒�穿過(guò)我們那一瞬間，給她說(shuō)明了這個(gè)惡作劇。可是她依然走了，漸漸地加快了步伐。

　　第二天，再見(jiàn)到她時(shí)，她主動(dòng)的和我們說(shuō)話了，我們的關(guān)系也漸漸緩解。

　　過(guò)了快一年多了，在這一年多里我們倆沒(méi)有了爭(zhēng)吵。反而增加了互相的理解，可是好景不長(zhǎng)啊。在這個(gè)假期的`輔導(dǎo)班里，我們發(fā)生了矛盾，我第一次認(rèn)為自己做錯(cuò)。并給她道了歉，和我想象的并不同，可是她并未回復(fù)我。

　　就這樣由矛盾到冷戰(zhàn)，剩下的就只剩下絕交了吧。

　　我丟失這份友誼，雖然挽留不回來(lái)，但還是要謝謝讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理再好的朋友也要保持距離，再大的困難也要硬著頭皮。

話題作文10

　　我們的思想品德課“**”了，老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力，我也參加到“小老師”的'行列里。

　　說(shuō)起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好，所以異常緊張，我摸了一下自己的心臟：咚咚咚地直跳，比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子，懷著極其不安的心情走**講臺(tái)。

　　我開(kāi)始講課了，但不知道自己在講什么，聲音都有一點(diǎn)兒發(fā)抖，我真想對(duì)老師說(shuō)我不行，但是沒(méi)膽量，我也不想放棄。我讓大家安靜點(diǎn)，可是大家都聽(tīng)不見(jiàn)——我的聲音太小了，幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講，心情依舊很緊張，我不知道自己是什么狼狽的樣子，心想肯定很糟糕。

　　同學(xué)們都盯著我，讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們，好像都對(duì)我的課不感興趣，我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課，因?yàn)楦�其他同學(xué)講的課相比差了十萬(wàn)八千里。

　　課講完了，我終于松了一口氣，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會(huì)得到掌聲，但在我看來(lái)這掌聲是那么的不同，它讓我重新振作了起來(lái)，就像一位盲人重見(jiàn)了光明一樣，我感謝這片掌聲!

　　事隔快半年了，但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個(gè)掌聲，我要加倍努力，拼了!

話題作文11

　　初至邗城那年，我并未領(lǐng)略她的美。

　　那年，我10歲。

　　隨著母親離我生活了十年的故鄉(xiāng)，熟悉了十年的伙伴，來(lái)到我一無(wú)所知的邗城，說(shuō)實(shí)話，我滿懷抱對(duì)故鄉(xiāng)的不舍，對(duì)邗城的陌生又讓我對(duì)她徒生厭惡。一切準(zhǔn)備就緒，我背著書(shū)包，并不感到欣喜地上學(xué)去，不知道是不是因?yàn)槲沂遣灏嗌�的緣故，一連好幾天都不曾有人主動(dòng)與我講話。我也羞于開(kāi)口。是不是這兒的人都這么冷漠？我們那兒的人就不會(huì)這樣。我暗暗地抱怨，看看周?chē)�，然后翻了個(gè)白眼。我總是無(wú)法融入這個(gè)環(huán)境，我簡(jiǎn)直快要抓狂。而在這時(shí)，一又溫暖白凈的手向我伸來(lái) ——“你叫什么名字？我天天看見(jiàn)你和我走一條路，可你總走得太快，我老是追不上你。”“我，我叫小麗�！蔽铱粗�她天真的大眼睛，不好意思地笑著回答道。 “我叫小妍，我在這念六年級(jí).......,我們交個(gè)朋友吧......”稀里糊涂地,我交了個(gè)朋友,我開(kāi)始對(duì)這個(gè)城市里的人有所了解。她會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)找我玩，我們?cè)�在田野里歌唱，也在冬季彷徨�！岸＿恕��?今天是你生日，我省下幾個(gè)星期的零花錢(qián)給你買(mǎi)了個(gè)蛋糕,我想陪你一起過(guò)生日 。”她緩緩從背后拿出她遮得并不嚴(yán)實(shí)的蛋糕，蛋糕并不大，卻很甜很甜，好是我記事以來(lái)過(guò)的第一個(gè)生日 。

　　十歲時(shí)遇到的“你”是揚(yáng)城送我的第一份厚禮。

　　后來(lái)，由于種種原因，離開(kāi)了之前那個(gè)地方，去往了一個(gè)新的小鎮(zhèn)生活。在那里，我獲得了揚(yáng)城第二份厚禮。

　　那年，我十三歲。

　　那是一位中年男教師，個(gè)子不高，頭。身材瘦小卻不乏和藹。怪異的性格讓我總是一個(gè)人，我一個(gè)人坐在草坪上，時(shí)不時(shí)抬頭看看天，那位老師不知何時(shí)已坐在我旁邊，他親切地與我對(duì)話，聽(tīng)我訴說(shuō)，當(dāng)我又一次自卑地低下頭，他會(huì)大喊我的'名字叫加油，我喜歡那位老師，那是我的啟蒙老師。直到現(xiàn)在，他依然在關(guān)注我，老師說(shuō)咱們投緣，他把我當(dāng)女兒看待。沒(méi)有人知道從未享受過(guò)父愛(ài)的我對(duì)這份關(guān)懷、幫助與鼓勵(lì)多么在意，內(nèi)心又是多么感激。

　　以后幾年，我又遇到許許多多給予我感動(dòng)的邗城人。

　　我終于開(kāi)始明白這個(gè)城市的魅力所在。她不只是一座有文化底蘊(yùn)的城，更重要的是，在這方富繞的土地上孕育著許許多多樸實(shí)善良的人們。

　　地方再美，也只是個(gè)標(biāo)簽，濃郁的民風(fēng)民情才最真。

　　我慶幸上天讓我來(lái)到邗城，遇見(jiàn)那么多對(duì)的人，我的友情，我的師生情，我的……我愿與邗城攜手走下去。我很開(kāi)心，我家在邗城，我期待更多的感動(dòng)。

　　這一年，我十七歲。

話題作文12

　　有一段年幼無(wú)知的日子，你吃過(guò)屎沒(méi)有?當(dāng)然，被問(wèn)者莫不惱怒的瞪著我，氣忿地說(shuō)：沒(méi)吃過(guò)!然后我就慢吞吞地舉例，說(shuō)小魚(yú)小蝦肚子里有屎，白菜大米里有殘余的屎，非要把人家說(shuō)得心服口服。如果別人反問(wèn)我，我也自豪地承認(rèn)我不知道。直到他說(shuō)了：你肯定也吃過(guò)，所以才這么問(wèn)我。到最后，我總是一笑置之：吃了那又怎樣?當(dāng)時(shí)蠻以為自己的表現(xiàn)真誠(chéng)而自然，別人都虛偽得不得了，免不得為自己得意，對(duì)別人進(jìn)行嘲笑。

　　年紀(jì)太輕的時(shí)候就是這樣，常常認(rèn)為自己看破了紅塵，覺(jué)得人生與世事不過(guò)爾爾，看不慣別人的嬌情、做作。每當(dāng)遇到裝腔作勢(shì)或者偽善的人，就要在人家的話里挑刺，陰陽(yáng)怪氣地打擊一番。不把人家說(shuō)得想要吐血，就不會(huì)心甘。現(xiàn)在想起這些經(jīng)歷，不免有些懊悔，不是因?yàn)榕氯擞浐�，而是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)太年青，太不懂做人的艱難。

　　人和畜牲最大的共性都是利已，略有區(qū)別也僅在于畜牲的利已只要能保障它生存就止住了，而人的利己卻是無(wú)止境的。世界上應(yīng)該沒(méi)有那種所謂“毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人”的人，即使有，也不過(guò)是想攬些好名聲，然后**地搞上一筆。所以從某些角度上看，人性是最**的。

　　作為地球上最**的東西，人為了生存必須在社會(huì)的各個(gè)角落奔忙，有著各式各樣的痛苦。能夠好好地過(guò)日子已經(jīng)不容易了，何況是壓抑住自己的痛苦和欲望，偽裝成一個(gè)善人呢?作為壞人和小人，他們可以滿嘴噴糞，可以為所欲為，因?yàn)榇蠹叶贾�道他們是什么樣的人。�?**、偽善人呢?為了所謂的公眾形象和清白的名聲，他們要拼命地壓抑住內(nèi)心世界和壞人相同的狂野，忍受著心靈上一次次沉重的撞擊?這樣的苦痛，又怎么是常人所能了解呢?

　　偽善的人，多半是些怯懦的人，他們沒(méi)有去街上亂砍亂殺顯示武力的勇氣，也沒(méi)有笑罵由人的灑脫。他們渴望別人的注意，于是選擇為掌聲而努力，但結(jié)果卻困擾在了別人的掌聲里。所以從某種意義上來(lái)說(shuō)，偽善的人其實(shí)比多數(shù)人更可悲，也更追求精神上的享受。

　　假的東西不一定都是壞的，象假牙。虛偽的東西也不一定不美麗，象《最后一片落葉》里的綠葉。偽善的人不管是因?yàn)槭裁丛�因去行善，不管是裝的也好，虛情假意的也罷，但在做善事的那一刻，我相信即使他內(nèi)心不一定是善的，但起碼他所做出的事是善，給了別人善。

　　年少的時(shí)候，不知道做一個(gè)偽善人的艱難，于是刻意地傷害那些虛偽的人。等感覺(jué)自己也開(kāi)始蒼白而虛偽的時(shí)候，才漸漸明白了做一個(gè)偽善人的辛酸。就象舊時(shí)追求事物的過(guò)程，而人生經(jīng)歷淺薄;現(xiàn)在喜歡美好的結(jié)果，但偏不能有好的收獲。

　　今天與朋友談到了單純與復(fù)雜這個(gè)問(wèn)題，以及怎樣讓自己變的更加安靜。我承認(rèn)這些我都沒(méi)做到，總會(huì)在不經(jīng)意間張揚(yáng)自己，雖然我已經(jīng)極力隱忍，可我發(fā)現(xiàn)這樣的結(jié)果只會(huì)讓我更加的郁悶，我喜歡不拘一格，我喜歡做一些連我自己都不曾想到的事情。我不喜歡把自己的人生規(guī)劃的很完美，計(jì)劃趕不上變化，不是嗎?

　　這一切，你可以說(shuō)是借口，那我也可以說(shuō)是理由。

　　如果一個(gè)人一生都虛偽，虛偽地去做好事、虛偽地去感化人、虛偽地去幫助人，盡管他心存歹念，盡管他沒(méi)安好心，但還能不能把他歸類(lèi)于惡人呢?

　　善與惡的界限，能不能用道德、用是非來(lái)衡量?

　　能不能由心去評(píng)判?

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展4）

——欣賞話題作文12篇

欣賞話題作文1

　　幾天前，我生病住院，與我鄰床的是一位又瘦又小又干巴的老太太。我不知道她是否有親人，因?yàn)樵谒�住院的日子里，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看她。但看起來(lái)她是一個(gè)混血，她有著金色的頭發(fā)，但是已失去了光澤。

　　當(dāng)我被鮮花與祝福所包圍時(shí)，她正一個(gè)人孤零零得靠在病床上。我很同情她。在眾人走后，我遞給她一個(gè)蘋(píng)果，她無(wú)力地笑笑，接過(guò)了蘋(píng)果：“謝謝你，真羨慕有那么多人來(lái)看你。我叫羅莎，我媽媽是*人，我爸爸是**人�！绷_莎說(shuō)話時(shí)上氣不接下氣，就像快死掉一樣。但這卻掩蓋不了她那份獨(dú)特的氣質(zhì)。

　　“小姑娘，想聽(tīng)一個(gè)故事嗎？”羅莎說(shuō)。我本就閑得無(wú)聊，又看見(jiàn)羅莎那真摯的眼神，就答應(yīng)了。于是，羅莎用她沙啞的聲音開(kāi)始講故事了：“從前，在大洋彼岸，有一個(gè)雜技團(tuán)……”

　　在雜技團(tuán)里，有兩個(gè)小姑娘，她們形影不離，親如姐妹。她們是一個(gè)組合，她們一個(gè)是“尖子”，一個(gè)是“底座”�！凹庾印币�在“底座”的`支撐下完成一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。本來(lái)也沒(méi)有什么，但隨著時(shí)間的推移，“底座”開(kāi)始嫉妒起了“尖子”。她認(rèn)為，所有的鮮花與掌聲都是給予“尖子”的。特別是一次，在一個(gè)國(guó)際大賽上，她們獲了金獎(jiǎng)。當(dāng)“底座”要去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“尖子”早已站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)走了唯一的獎(jiǎng)牌，鮮花，掌聲與歡笑�！暗鬃�”的心一下子從快樂(lè)的頂峰，摔倒在了絕望的深谷。這時(shí)，**向她伸出了手……

　　在一次表演中，當(dāng)“尖子”在表演一個(gè)“展翅高飛”的動(dòng)作時(shí)，“底座”忽然故意失手，“尖子”當(dāng)場(chǎng)從三米多的高空摔下來(lái)，“尖子”便再?zèng)]有飛起來(lái)……事后，所有人多以為這是一個(gè)意外，沒(méi)有一個(gè)人懷疑過(guò)“底座”。當(dāng)“底座”以為自己的花季就要開(kāi)始時(shí)，意外的得知自己得了一種不治之癥：肌肉萎縮綜合癥�！暗鬃�”認(rèn)為這是上天給她的報(bào)應(yīng)。便來(lái)到*，了解殘生……

　　故事講完了，我問(wèn)羅莎：“當(dāng)初真的沒(méi)有人欣賞過(guò)‘底座’嗎？”羅莎苦笑著搖搖頭：“每次表演的追光燈都打在‘尖子’身上，觀眾連‘底座’的面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。要是真有人鼓勵(lì)過(guò)她，她也不會(huì)做傻事了�！�

　　這時(shí)，醫(yī)生推羅莎去檢查。護(hù)士來(lái)給我量體溫。我問(wèn)護(hù)士：“羅莎得的是什么病��？”

　　護(hù)士輕聲回答：“是肌肉萎縮綜合癥�！�

欣賞話題作文2

　　慈善是蓮化成的精靈，乘著清幽的.風(fēng)兒，送來(lái)蓮花般淡雅芬芳的愛(ài)。

　　如果我們只是一味追求金錢(qián)和**而置人類(lèi)高尚情操于不顧的話，那么，一切進(jìn)步及財(cái)富進(jìn)步都將變得毫無(wú)意義”華人首富李嘉誠(chéng)如是說(shuō)、靠賣(mài)塑料花起家的李嘉誠(chéng)更能深刻地體會(huì)到金錢(qián)的價(jià)值，但在教育基金會(huì)、四川賑災(zāi)會(huì)的捐款名單上，他的名字赫然在目，累計(jì)捐款總額逾140億港元，如此手筆可照丹青。

　　看那月色荷塘中的蓮花，在污泥濁水間，兀自微笑，散發(fā)出淡雅的芬芳二李嘉誠(chéng)的心中綻放著高潔的慈善之花，正如這淡雅的青蓮，清新醉人，呈現(xiàn)著美麗，彰顯著無(wú)私，傳播著大愛(ài)

　　慈善是蓮化成的精靈，映著明媚的朝陽(yáng)，展現(xiàn)著蓮葉般的郁郁勃發(fā)的生機(jī)。

　　蔥綠寬大的荷葉穩(wěn)穩(wěn)地托舉著嬌艷的花朵，它在風(fēng)中搖曳生姿，渾圓的露珠滴滴滾落，顆顆晶瑩，那是濃濃的綠意，是生命的承載，是青春的化身。姚明，一位響當(dāng)當(dāng)?shù)腘BA巨星，更是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)?80后，他用自己的天姿與勤奮贏得了比賽，征服了球迷，同樣也迅速積累了財(cái)富，成為了名人：辛苦打拼掙到的金錢(qián)沒(méi)有成為他揮霍的資本，智慧的“小巨人”用自己的財(cái)富為人生開(kāi)辟了新的領(lǐng)域——慈善事業(yè)。20xx年6月11日休斯頓火箭隊(duì)中鋒姚明宣布，他將向四川地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)200萬(wàn)美元，并成立姚明基金會(huì)幫助災(zāi)區(qū)進(jìn)行校園重建至此姚明捐款總額已經(jīng)達(dá)到1600萬(wàn)***，成為體育界捐款最多的個(gè)人。姚明的慷慨為他贏得了國(guó)人的尊重，姚明的無(wú)私為世人樹(shù)立了慈善的典范，姚明的義舉讓世界見(jiàn)證了*年輕一代的希望。

　　慈善是蓮化成的精靈，伴著輕柔的雨絲，傳遞著蓮藕般樸實(shí)厚重的感動(dòng)。

　　樸實(shí)厚重的特質(zhì)自然會(huì)讓你聯(lián)想到***和他的“壹基金”熒幕上，看到他真誠(chéng)的笑臉，奔波的身影，宣講慈善，四處募捐，我們這位大英雄競(jìng)自封為“世界上最大的乞丐”！由此我不禁想到金鏞筆下的豪俠義士，所謂“俠之大者，濟(jì)世為民”，***的“行乞”何曾為己一分一文，心懷天下、“行乞”天下、兼濟(jì)天下，我要為他這份慈善之心鼓掌喝彩！

　　愿圣潔的慈善之蓮開(kāi)滿世界的每一寸土地，讓我們用愛(ài)拭去冷漠，用心溫暖彼此！

欣賞話題作文3

　　清晨，霧還停留著不肯走開(kāi)，河水顯得是那么迷茫。許久，山邊爬起一輪紅日，似乎把索繞在湖邊的霧吹得無(wú)影無(wú)蹤，清水河像一位剛剛蘇醒的少女，從沉寂中活躍起來(lái)。

　　下午，河面好似明鏡，清涼的風(fēng)吹過(guò)，清水河蕩漾著層層波紋，使我不禁想起母親額上的皺紋。清水河美就美在它的柔，像深沉的大海般溫柔；清水河美就美在它的藍(lán)，好似廣闊無(wú)垠的'碧空，清水河美就美在它的澈，像露水般的晶瑩。

　　黃昏的清水河更富有詩(shī)意，柔柔的光瀉下來(lái)，給河面鍍**一層華麗的金黃，碎碎的光斑隨著晚風(fēng)搖曳，邊得是那樣柔美，讓人忍不住想去摸一下。落日的余暉瀉下來(lái)，看啊！它瀉進(jìn)了清水河，一切都是那么迷人，一切都是那么令我陶醉！

　　夜晚，彩燈噴泉在河**盡展風(fēng)姿，燈光交相輝映，水柱時(shí)而盤(pán)旋飛舞，時(shí)而直沖夜幕，時(shí)而飛散滿天，時(shí)而次第波動(dòng)。使整個(gè)清水河都為之雀躍。大人們的贊揚(yáng)，孩子們的嬉笑，在我耳畔響起，河中灑下無(wú)數(shù)個(gè)小星星，在向我們眨著眼睛，看，調(diào)皮的小水珠掀起我的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的脖子-------

　　��！清水河，你是家鄉(xiāng)大地上的一顆明珠，家鄉(xiāng)山因你而多嬌！清水河，我欣賞的清水河！

欣賞話題作文4

　　夢(mèng)想事實(shí)上與瞎想妄想有相通之處。比如關(guān)**天的事情，**語(yǔ)言里就是那是最早的“*夢(mèng)”，現(xiàn)在是圓了夢(mèng)――要不載人航天發(fā)射場(chǎng)的航天員公寓就命名為“圓夢(mèng)園”呢。當(dāng)然，我說(shuō)的相通，主要還是說(shuō)夢(mèng)想也有“天馬行空”，不受羈絆拘束、沒(méi)有規(guī)定限制的意思。那么，夢(mèng)想就是瞎想妄想嗎？到不盡然，夢(mèng)想還是有其自身特點(diǎn)的。

　　夢(mèng)想的最大特點(diǎn)，就是說(shuō)夢(mèng)的那句話里體現(xiàn)的――日有所思，夜有所夢(mèng)――是日思夜想、極度盼望之事，是需要盡快實(shí)現(xiàn)的美好愿望。它不等于理想，因?yàn)閴?mèng)想畢竟帶一點(diǎn)夢(mèng)幻色彩：它是美麗的、對(duì)人類(lèi)社會(huì)大眾和個(gè)人都有好處的，但又不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)夢(mèng)可以“天馬行空”，是說(shuō)我們可以有各種關(guān)于美好的想法，這一點(diǎn)上它與理想相近；這個(gè)夢(mèng)不是完全虛幻的，而是建立在我們生活的這個(gè)地球上，存在于我們的生活里，經(jīng)過(guò)不懈奮斗一定可能實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想，當(dāng)然其主題是夢(mèng)里依稀的想法，所以夢(mèng)里的荒誕也免不了。比如我時(shí)而在夢(mèng)里跟離世的父母對(duì)話，時(shí)而跑回故鄉(xiāng)看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景――我沒(méi)有氣功大師的能量，肉身睡在床上精神意念還能翻山越嶺干別的，我純粹是夢(mèng)――這確實(shí)是積累的情感所致；當(dāng)然還有些其他夢(mèng)，恥與見(jiàn)光亂七八糟的東西也是有的，醒來(lái)回味，確實(shí)想不明白為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)，如果要找根據(jù)，估計(jì)是壓抑在心底的動(dòng)物性的表現(xiàn)吧。人從根本上還是動(dòng)物，這一點(diǎn)還是明白認(rèn)識(shí)的好。

　　夢(mèng)想自然不是當(dāng)前提倡的“*夢(mèng)”。*夢(mèng)，說(shuō)白了不能算到夢(mèng)想里來(lái)，它只是用一個(gè)夢(mèng)的比喻作為號(hào)召，讓人們共同努力實(shí)現(xiàn)的美好愿景。我的夢(mèng)想，也不能套用成“XX夢(mèng)”。因?yàn)槲业膲?mèng)想，僅僅是我夢(mèng)里胡思亂想罷了，有些是美好的，有些還是不能說(shuō)出來(lái)的，大量的早就隨著夢(mèng)醒煙消云散了的。

　　要說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想的話，那就還是理想中的那兩句吧，原親人健康，朋友**！

欣賞話題作文5

　　欣賞音符、旋律天使般的舞蹈。音樂(lè)是圣潔的，其殿堂亦是如此。維也納金色大廳與小提琴、大提琴所散發(fā)出的高貴與深沉交相輝映。即便是調(diào)皮的小男孩也會(huì)被其折服，停止躁動(dòng)、靜靜地、虔誠(chéng)地聆聽(tīng)。

　　音符跳動(dòng)了。我一下子被圣音緊緊抓住，從童話世界里飄來(lái)的天籟之音，就像剛下肚的溫?zé)岬乃钟筒枧�遍了全身。我漸漸地由動(dòng)心到癡迷，一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢慢地跟著天使，生怕驚動(dòng)了其它生靈，緩緩地來(lái)到了她的音樂(lè)王國(guó)。

　　在這里，潘多拉之盒被封印，污穢也無(wú)影無(wú)蹤，我仿佛看見(jiàn)了美麗的北海，浪花在嬉戲，太陽(yáng)在流金，沙灘如沙被一樣溫暖。一會(huì)兒，雷電來(lái)了，狂吼著它們獨(dú)特的歌，氣勢(shì)洶洶，呼嘯而來(lái)。我趕緊躲進(jìn)了一片森林里，這里是那樣的靜宜，結(jié)滿果子的樹(shù)，郁郁蔥蔥的花草，各種植物盡顯嫵媚。不知不覺(jué)的，我已來(lái)到了林子的盡頭，看見(jiàn)了一座歐式古堡，一位害羞、靦腆又不失灑脫的年輕人徘徊在古堡外，我想，他一定是在等他的心上人--一位美麗的公主。公主穿著潔白的'長(zhǎng)紗，踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到王子身邊。王子發(fā)現(xiàn)了公主，一陣驚喜過(guò)后，兩人緊緊地相擁在一起，伴著小鳥(niǎo)的歌聲，鮮花的掌聲，浪花的笑聲，他們瘋狂地跳啊，跳啊……。

　　音樂(lè)嘎然停止，我被驚醒，回到了現(xiàn)實(shí)中。我聽(tīng)到了爸爸微微的鼾聲，看到媽媽在靜靜地織毛衣。經(jīng)過(guò)這次音樂(lè)神圣的沐浴，心靈中的污穢被滌蕩的一干二凈。我忽然發(fā)現(xiàn)，這不也是另外一種音樂(lè)嗎？只要你用心去聽(tīng)，努力去尋找，生活中一樣會(huì)有美的東西供你欣賞。

欣賞話題作文6

　　我欣賞，欣賞我的童年。

　　肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的雙眼，這是剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的我，這是最純潔的我，如一顆種子，無(wú)聲無(wú)息來(lái)到這個(gè)世界。

　　我欣賞，那時(shí)的我純潔無(wú)瑕。

　　我已能跑得飛快，故鄉(xiāng)的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐**火車(chē)，住進(jìn)第一家賓館，看完第一本彩繪書(shū)，坐上第一輛沙灘摩托……無(wú)數(shù)個(gè)第一次，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)精彩與驚喜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始儲(chǔ)存在我小小的大腦里。

　　我欣賞，那時(shí)的我勇于嘗試。

　　身子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，我的心靈也正在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。在我的家人們把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)付出，五歲的我也一點(diǎn)點(diǎn)懂得了愛(ài)的可貴。我看到農(nóng)民的辛苦，父母的辛苦付出。于是，我也試著用我稚嫩的雙手，做點(diǎn)我力所能及的小事。幫奶奶曬谷，給父母捶背。在動(dòng)物園里，我給動(dòng)物喂食。我所做的一切，都能作為我成長(zhǎng)推動(dòng)力，讓我走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　我欣賞，那時(shí)的我學(xué)會(huì)付出。

　　旅途，除了美景相伴，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是少不了這樣伙伴。每一場(chǎng)旅行，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次次友誼的建立。

　　在舟山的碼頭，游艇，再到那個(gè)小島，我們一起歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的風(fēng)景。一路上的歡歌笑語(yǔ)，一路上的暢快心情，一路上的友情談話，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇到的人，一路上做過(guò)的事，一路上拍下的照片。成長(zhǎng)在于發(fā)現(xiàn)，在于發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲。

　　我欣賞，那時(shí)的我收獲真情。

　　我加入自行車(chē)隊(duì)，成為其中最小的一名隊(duì)員，挑戰(zhàn)了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營(yíng)一宿，頂著寒風(fēng)，拍下最美的日出云海。來(lái)到云南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊(duì)漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線上，激動(dòng)不已。一切挑戰(zhàn)，絕非不可能，那是勇氣的標(biāo)碼，是毅力的體現(xiàn)。成長(zhǎng)，在于挑戰(zhàn)。

　　我欣賞，那時(shí)的.我敢于挑戰(zhàn)。

　　我的童年拉**帷幕。我在成長(zhǎng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)著，一點(diǎn)點(diǎn)努力著。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅(jiān)持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺(jué)其浩瀚無(wú)邊。成長(zhǎng)，在于不懈地嘗試，頑強(qiáng)地堅(jiān)持！

　　我欣賞，欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年，在欣賞中走向多彩的廣闊未來(lái)……

欣賞話題作文7

　　我們一起走過(guò)的日子是快樂(lè)的；我們一起走過(guò)的日子是難忘的；我們一起走過(guò)的日子是甜蜜的。我們一起走過(guò)的日子是那么的令人回味……

　　一個(gè)夏天的傍晚，夕陽(yáng)映在池塘中，池水一閃一閃的，很是活潑。我們?cè)卩l(xiāng)間的小路漫步，影子被拉得老長(zhǎng)。你(一只小狗)，還是那樣活潑，左蹦右跳，時(shí)而和自己的'影子嬉戲，開(kāi)心地笑著，時(shí)而在我身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，你，永遠(yuǎn)都是那么天真。

　　記得第一次在鄉(xiāng)間小路碰到你的時(shí)候，你受傷了，躺在路邊，腿周?chē)�的地方都有血跡，但你仍不忘叫一兩聲，用天真的眼光看著路上偶爾經(jīng)過(guò)的一兩個(gè)耕作人。我看到這時(shí)候的你，內(nèi)心像被什么觸動(dòng)了一下似的。

　　我決定抱你回家。回到家里，我先用消毒藥水替你的傷口消毒，然后小心地幫你包扎好。你嘗試著***，但是一會(huì)兒又跌倒，日子一天一天地過(guò)去，你腿上的傷口也在慢慢地愈合。

　　我們每一天到在這條鄉(xiāng)間小路上漫步，起初，你膽怯得不敢走一步，可能這里有你不愿意想起的回憶，你害怕曾在這里發(fā)生過(guò)的事情。于是，我抱著你，在夕陽(yáng)的映照下，漫步在鄉(xiāng)間小路上。走了好一段路，我把你放在鄉(xiāng)間鋪滿沙子的小路上，盡管你腿上的傷還沒(méi)完全好，但是，我相信你能勇敢地走出第一步。我牽著你，自己向前走一步，示意你也要走出第一步，你用你天真的眼睛看看我，然后勇敢地走出了這一步，然后我再向前走一步，你也走一步。我們就是這樣子，慢慢地走完這條小路。

　　這段日子，我和你每天都在這里漫步，你腿上的上也漸漸好了，也可以在這條小路上**地奔跑了，我們?cè)�在這里玩小球，玩飛碟，嬉鬧聲和你歡樂(lè)的叫聲充滿了整條鄉(xiāng)間小路……

　　今天和你走在鄉(xiāng)間小路上，想起我們以前一起走過(guò)的日子，我真的覺(jué)得很開(kāi)心，夕陽(yáng)依舊出現(xiàn)，我們的日子依舊地天真快樂(lè)……

欣賞話題作文8

　　安東尼曾說(shuō)過(guò):人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。是��！我們的生命充滿著溫暖。無(wú)論如何，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

　　*有成就時(shí)，請(qǐng)感受生命中的溫暖。當(dāng)楊利偉實(shí)現(xiàn)**民族千年“飛天夢(mèng)想”時(shí)，享受作為*人的自豪就是享受溫暖。當(dāng)**和帶領(lǐng)*女排重奪闊別17年的冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，享受全*的歡呼雀躍就是享受溫暖。當(dāng)空軍試飛員梁萬(wàn)俊創(chuàng)造飛行奇跡時(shí)，享受深深的震撼就是享受溫暖。當(dāng)國(guó)家發(fā)展時(shí)，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

　　遇見(jiàn)善良的人時(shí)，請(qǐng)感受生命中的溫暖。你看到湖南省委原副*鄭培民勤政愛(ài)民，那是溫暖。你看到工程院院士鐘南山在“非典”時(shí)期做出卓越貢獻(xiàn)、給予人們戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，那是溫暖。你看到孝子田世國(guó)“捐腎救母，”那是溫暖。當(dāng)遇見(jiàn)善良的人時(shí)，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

　　讀到名人名句時(shí)，請(qǐng)感受生命中的溫暖。豐子愷說(shuō):不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。那是心情的溫暖。***說(shuō):你的過(guò)去我來(lái)不及參與，你的未來(lái)我奉陪到底。那是愛(ài)情的溫暖。席慕蓉說(shuō):青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀。那是青春的溫暖。當(dāng)名人給你啟發(fā)時(shí)，請(qǐng)享受生命中的溫暖。

　　人生苦短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。但溫暖不息，如夏花之絢爛。請(qǐng)享受生命中的溫暖。

欣賞話題作文9

　　也許我現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現(xiàn)在樣子沒(méi)有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；

　　以前，我只會(huì)欣賞別人。欣賞別人字寫(xiě)得比我好；欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好；欣賞別人作文寫(xiě)得比我好；欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強(qiáng)。

　　可是，自從那件事之后。我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試，內(nèi)容還比較難。過(guò)關(guān)的人只有幾個(gè)，我不僅過(guò)了關(guān)，還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力，在關(guān)心集體，樂(lè)于助人等方面做得很棒！

　　“老師說(shuō)我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看著同學(xué)們投來(lái)的贊許的眼光，我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差，原來(lái)我還可以做的很棒……

　　在放學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺(jué)輕飄飄的。我很高興，原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊，我是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了，別的同學(xué)都覺(jué)得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時(shí)，我第一個(gè)積極捐錢(qián)；曾記得……風(fēng)在為我吹拂，鳥(niǎo)在為我歌唱。

　　我真想大聲的告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩！人之間的溝通、快樂(lè)。因此，讓我們都學(xué)會(huì)欣賞，讓這個(gè)世界充滿美好！

欣賞話題作文10

　　說(shuō)起一人一崗,我們班每個(gè)人都有自己的崗位,如班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、擦窗戶(hù)的……

　　我的職位甚是舒服,就是——衛(wèi)生班長(zhǎng),我不用掃地,只用看其余人掃地,我們還制作啦一個(gè)規(guī)章**。如下:

　　1,來(lái)的最遲的拿垃圾斗。

　　1,來(lái)的最遲的,和另一個(gè)來(lái)的較遲的放學(xué)后把垃圾倒啦。

　　但是我們這5個(gè)人中,好像有個(gè)人天生就是拿垃圾斗的料,他就是——任俊峰。他總是我們快掃完時(shí)他才來(lái)。拿著垃圾斗慢悠悠搓起垃圾。有時(shí)還向我來(lái)這訴苦,哭笑不得的說(shuō):“你看他們都不掃。憑啥讓我掃?”我說(shuō):“你管好你自己就行啦,我會(huì)讓他們好好掃地的”他好像腳上有十斤重的鐵塊似的慢悠悠的走到垃圾旁,又慢吞吞的彎下了腰搓起了他的垃圾。

　　哎!他什么時(shí)候才能改過(guò)這個(gè)壞毛病呢?希望你看這篇文章啦以后把這個(gè)壞毛病改正啦。任俊峰我期待你的進(jìn)步。

欣賞話題作文11

　　那幾天，路頭突然就添了一景：鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，撲棱棱地飛。

　　女兒讀高三，上學(xué)早，她先看到了新奇。

　　兒子最貪玩，對(duì)于一切“西洋景”他都興趣濃厚。眼睛跟著鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)，賣(mài)鳥(niǎo)攤點(diǎn)都過(guò)了，還要回頭看上幾眼。

　　我也看到了，是在開(kāi)電瓶車(chē)送兒子去上學(xué)的一路上。

　　話題中午聚焦在餐桌上。

　　兒子纏**媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�我要買(mǎi)小鳥(niǎo)！”“什么小鳥(niǎo)？”廚房掌勺的老婆莫名其妙。

　　“我知道，就是路上賣(mài)的。那些鳥(niǎo)兒絕了，真是惟妙惟肖啊，逼真著呢�？上�沒(méi)時(shí)間停下來(lái)細(xì)看，也不知道貴不貴？”

　　不怪兒女眼饞，連我也看得心癢。路兩邊順序排開(kāi)，一溜兒排著十多個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)玩具的人。都是潮人，或帥哥，或靚女，小牛仔、戴墨鏡，或蹲著、或站著，酷得很。也不用吆喝，就憑這陣勢(shì)，誰(shuí)不注目？你看，一般的簡(jiǎn)單實(shí)用的擺設(shè)：面前一只紙箱玩具盒，里面應(yīng)該放著許多還未組裝的鳥(niǎo)兒；組裝成功的鳥(niǎo)兒掛在幾根向上彎彎的鋼絲上，鋼絲就插在紙盒上。每個(gè)攤點(diǎn)前總有三、五只鳥(niǎo)兒在眼前撲棱棱地飛：活靈活現(xiàn)，浮艷生鮮。

　　鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒就這么撲棱棱地飛在我們幾天的話題里。女兒發(fā)狠，周日一定去看個(gè)究竟。妻子承諾，周日帶性急的兒子去，中意就買(mǎi)。我心里也有“小九九”嘀咕著，周日沒(méi)事就去鳥(niǎo)攤前溜溜，也不錯(cuò)。

　　直到那個(gè)周日，女兒終究沒(méi)有機(jī)會(huì)停下來(lái)，去觀察一下，鳥(niǎo)兒是用什么材質(zhì)做的，靠什么機(jī)械原理振翅而飛的。因?yàn)�，周日賣(mài)鳥(niǎo)的都“飛”了。她周日下午那點(diǎn)**時(shí)間只好放飛了，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線，讀書(shū)、吃飯和睡覺(jué)三位一體，哎，誰(shuí)叫高三的生活這樣忙忙碌碌？

　　兒子周六倒是不上學(xué)，可是他要去學(xué)乒乓球。等他學(xué)完球，賣(mài)鳥(niǎo)的人早已全走了，所以妻子關(guān)于下午帶他買(mǎi)鳥(niǎo)的承諾自然成了“馬后炮”。難怪晚上回家，兒子的嘴噘得老高。失去一件想要的、心愛(ài)的玩具，對(duì)于一個(gè)孩子，真是個(gè)打擊。

　　我也想花點(diǎn)時(shí)間，蹲在賣(mài)鳥(niǎo)的攤點(diǎn)前，體驗(yàn)體驗(yàn)這些游走江湖生意人的生活呢�？墒�，我知道，在一路滾滾紅塵的人流中，又有幾個(gè)人有這樣的閑情雅致，能停下來(lái)，花點(diǎn)時(shí)間，放松心境，向鳥(niǎo)兒一樣撲棱撲棱翅膀呢？我們所做的只是奔波在路上。

　　晚上，坐在電腦前，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)想一想，竟然生出一些感悟：人活在世上，很多時(shí)候，就像撲棱棱的鳥(niǎo)兒，除非沒(méi)電，否則一刻也不得停息，整天忙碌著，慢生活很難，快卻身不由己；大多時(shí)候，我們也想振翅翱翔，在天空自有放飛，可我們始終維系在生活、學(xué)習(xí)、工作的鋼絲上無(wú)法掙脫；呼啦啦來(lái)了一趟賣(mài)鳥(niǎo)人，就為身邊添了一景，可是風(fēng)景總是短暫的，在我們發(fā)的誓言還得不到兌現(xiàn)的情況下，風(fēng)景已經(jīng)消失貽盡。事實(shí)告訴我們：面對(duì)風(fēng)景，要學(xué)會(huì)駐足欣賞。

欣賞話題作文12

　　當(dāng)你獨(dú)自一人在深山老林行走時(shí)，在你的眼里是否有的只是害怕與失望呢？當(dāng)你與十分討厭的人相處時(shí)，你是否把缺點(diǎn)當(dāng)成了別人的全部呢？當(dāng)你面對(duì)著比你弱小的對(duì)手時(shí)，你是否會(huì)把頭抬得高高的呢？朋友，你錯(cuò)了，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣去欣賞這世上的一切。

　　一個(gè)懂得如何欣賞的人，必須有寬廣的胸懷，定然不會(huì)因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而沾沾自喜。一個(gè)懂得如何欣賞的人，定然不會(huì)因?yàn)楠?dú)自一人走在深山老林中而感到害怕與失望，他們一樣能露出贊賞的目光。一個(gè)懂得如何欣賞的人，定然不會(huì)因?yàn)閷?duì)方曾經(jīng)失敗過(guò)而把頭抬得高高的，他們會(huì)把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)一一找出來(lái)，讓自已吸取更多成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)欣賞的生活充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣。

　　我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)欣賞呢

　　學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，只有這樣你才能全面的多角度的看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，才能從欣賞的角度與他人交往。如果你不能以欣賞的目光與他人交往，那么在你的生活空間里就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多與朋友交往的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)樾男鬲M窄而失去與朋友交往的機(jī)會(huì)。

　　懂得欣賞也需要知識(shí)和修養(yǎng)做基礎(chǔ)。比如欣賞音樂(lè)，要具備一些音樂(lè)的常識(shí)，這樣才能從唱歌者的語(yǔ)言和聲音中讀出美來(lái)。欣賞景觀時(shí)，你需要有大量的人文知識(shí)和自然知識(shí)儲(chǔ)備，你需要有悟性，才能思考景物所包含的美麗，所包含的生活哲理，不然你看到的就只是景觀，就只是個(gè)空殼罷了。從現(xiàn)在起我們要把握好學(xué)習(xí)的每一分鐘，讓更多的知識(shí)鉆進(jìn)我們的腦袋，做一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人。

　　欣賞 ，使人與人之間的關(guān)系更融洽，更密切，欣賞，使學(xué)習(xí)工作環(huán)境更**。朋友，請(qǐng)打開(kāi)你狹窄的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行，學(xué)會(huì)欣賞的生活會(huì)更加的美好。最重要的前提-----學(xué)會(huì)欣賞!

　　我們一起努力吧！

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展5）

——愛(ài)話題作文12篇

愛(ài)話題作文1

　　媽**愛(ài)像一條長(zhǎng)河，她恬靜，泛著微微的'漣漪;她清澈，充滿了無(wú)私的愛(ài)，緩緩送我前行。

　　小時(shí)候，我們經(jīng)常在媽媽門(mén)診前的健身器材上玩耍，那里是我們快樂(lè)的天堂�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一場(chǎng)厄運(yùn)即將降臨在我的身上。

　　有一次，我獨(dú)自一人在健身器材上玩。沒(méi)有小朋友在一起，時(shí)間久了，我有些困了。忽然，我眼前一黑，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在地上。我的胳膊斷了!就像沒(méi)了生命。

　　媽媽來(lái)了，緊忙把我送到醫(yī)院。我又昏迷過(guò)去了。

　　我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在床前陪著我打著瞌睡�？雌饋�(lái)媽媽好像一整天沒(méi)睡覺(jué)。

　　媽媽看見(jiàn)我醒過(guò)來(lái)了，疲憊的身子一下精神了許多。媽媽愛(ài)撫著我的頭，輕柔地說(shuō)：“還疼嗎?”我強(qiáng)打精神，咬著牙說(shuō)：“不疼了，一點(diǎn)都不疼了�！眿�**臉上露出了一絲疲憊的笑容。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我的胳膊漸漸好了。這都是媽**關(guān)懷和溫暖養(yǎng)育好了我。

　　終于挨到出院了，我和媽媽回到了家。媽媽買(mǎi)了許多水果給我滋補(bǔ)身體。

　　直到現(xiàn)在，我的胳膊已經(jīng)痊愈了。這都是媽**功勞呀!

　　我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我一生的愛(ài)。

愛(ài)話題作文2

　　周周是我的好友。中考剛剛結(jié)束的日子里，她陪我一起在操場(chǎng)散步。見(jiàn)我扔瓶子幾次成功，她便會(huì)著急的勸阻我，怕我把好運(yùn)氣用光，得不到個(gè)好成績(jī)。真的很可愛(ài)啊。

　　但我更喜歡用白月光來(lái)形容她。漂亮，溫柔，熟絡(luò)起來(lái)更是無(wú)微不至。數(shù)學(xué)課**我喊醒的嚴(yán)厲周周，陪我一起在室外打鬧的調(diào)皮周周，數(shù)學(xué)考年級(jí)第五的學(xué)霸周周…都讓我越來(lái)越喜歡個(gè)性燦爛的她。

　　中考后，在我們一起散步操場(chǎng)的那晚，她發(fā)了一條動(dòng)態(tài)「陪我走路的人要一直在我身邊�！�

　　這著實(shí)讓我感動(dòng)一番，于是我便學(xué)著k那樣像她承諾，待我放假一定去她學(xué)校找她，帶上一大堆零食，也順便去她的新學(xué)校宣誓一下自己的*。哼哼，這種想法，就能讓我得意好久。

愛(ài)話題作文3

　　每個(gè)人都感受過(guò)愛(ài)，我也不例外。也許是鼓勵(lì)的愛(ài)；也許是信任的愛(ài)。但我想說(shuō)：我受到過(guò)嚴(yán)厲的愛(ài)。

　　是誰(shuí)給予我這種愛(ài)呢？是我最尊敬的爸爸。

　　爸爸是一名人民教師。他雖長(zhǎng)得和藹可親，可對(duì)我卻很?chē)?yán)厲。他把我的學(xué)習(xí)抓的很緊，連抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)都要我很認(rèn)真地去寫(xiě)，更別說(shuō)考試了。

　　一次考試我得了98分。我可高興啦，樂(lè)滋滋地拿著試卷一路小跑回家。巴不得早些讓爸爸看到這張?jiān)嚲怼?/p>

　　回到家，我連書(shū)包都來(lái)不及放下，就直奔爸爸的書(shū)房。

　　“爸爸！爸爸！您看！您看！”一進(jìn)書(shū)房我就嚷開(kāi)了，迫不及待地將試卷拿給爸爸看。爸爸看了一遍試卷，立即火冒三丈：“最高分是100分，你才得了98分。我問(wèn)你，那2分到哪去了？”“是……是因?yàn)椤�…”我支支吾吾地辯解�！耙�?yàn)槟愦中模　卑职纸由衔业脑�，“你說(shuō)說(shuō)，我告訴你多少遍了？做完題要檢查，你檢查了沒(méi)？是不是考了個(gè)98分就很了不起了……”爸爸緊握住試卷，大聲而又嚴(yán)厲地批評(píng)我。我低下頭，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里憤憤不*地想：“明明考的就不錯(cuò)，爸爸為什么還像我考了不及格那樣批評(píng)我呢？哼！我一定要讓爸爸對(duì)我刮目相看！”

　　后來(lái)，在又幾次的考試中，我得了滿分。原以為爸爸這回終于該夸夸我了，誰(shuí)知，他卻什么也不說(shuō)。當(dāng)時(shí)我心里真像打翻了五味瓶：“為什么爸爸還是這樣？一句鼓勵(lì)的話也不說(shuō)。我的成績(jī)還不算好嗎？”

　　***后，想起這件事，我的心中就無(wú)限感慨，真為有這樣一個(gè)爸爸而驕傲。他用嚴(yán)厲的方式來(lái)告誡我：“不要驕傲�！笔俏椅页煽�(jī)一直保持在90分以上。我終于明白了爸爸并不是不肯夸獎(jiǎng)我，并不是不愛(ài)我，只是他表達(dá)的方式不同而已。這種愛(ài)使我不驕傲；這種愛(ài)讓我進(jìn)步。我也會(huì)用最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)爸爸那嚴(yán)厲的愛(ài)！

愛(ài)話題作文4

　　愛(ài)，這個(gè)令人深思的話題又一次打動(dòng)了我。淚水肆膩的流著，是歉意，是纖......

　　是的，世界被愛(ài)點(diǎn)綴著，然而那最深沉最難以理解的的愛(ài)無(wú)疑是父母與老師所給予的。但是這一切聽(tīng)起來(lái)似乎并不生動(dòng)，或許這份愛(ài)以被我們遺忘，那么就讓我們一起去尋回那片遺失的愛(ài)的世界......媽**愛(ài)，多么偉大又是多么普通�。∷�一直成為愛(ài)的主題，但是我們又何曾真正去體會(huì)過(guò)呢？媽媽無(wú)怨無(wú)悔的承擔(dān)著所有的家務(wù)活，走過(guò)了歲月的坎坷，那雙生滿老繭的手便是見(jiàn)證。從呱呱落地開(kāi)始，媽媽就用她的愛(ài)喂養(yǎng)著我們，這種愛(ài)融入*淡如水的生活里，甜甜的、澀澀的......

　　爸爸的愛(ài)，是那樣的`熟悉又是那樣的陌生。似乎永遠(yuǎn)都被忽略，或許這份愛(ài)會(huì)被爸爸永遠(yuǎn)埋藏在心底，或許它永遠(yuǎn)都成為一種被錯(cuò)待的稱(chēng)呼。爸爸總是那么嚴(yán)厲，難道這份愛(ài)真的可望不可即嗎？我總在晶瑩的淚水中幻想著。涼涼的、暖暖的......

　　我也不例外，一個(gè)被愛(ài)包圍著的女生。爸媽無(wú)怨無(wú)悔的為我“服務(wù)”著，得到的卻是我那無(wú)盡的抱怨。成為中學(xué)生的我對(duì)這一切似懂非懂，似乎對(duì)“孝順”這個(gè)詞有了更深的理解。但是我還是任然**不住刁蠻的**脾氣，常常惹爸媽生氣。然而我卻怎么也不能理解：爸**額頭上為什么又多了一道刻著歲月蠶桑的皺紋。我們一直做的只不過(guò)是力求演一個(gè)兒女的角色而已。

　　老師的愛(ài)，是嚴(yán)厲的、還是慈祥的、是冷淡的，還是熱情的。你可曾讀懂？濃濃的、。淡淡的......

　　與其用再多華麗的詞藻來(lái)抒發(fā)自己的感情，不如用真切的行動(dòng)來(lái)證明。那么，我們唯一的行動(dòng)便是認(rèn)真讀書(shū)，不僅是為了老師，還是為了爸媽和自己，更是為了**之崛起而讀書(shū)！

　　是的，愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國(guó)。那么，就讓我們?cè)谶@片愛(ài)的世界里學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)，讓生命充滿愛(ài)！

愛(ài)話題作文5

　　春天去了有再來(lái)的時(shí)候，小草黃了有在綠的時(shí)候，花兒謝了又在開(kāi)的時(shí)候。聰明的，你告訴我，現(xiàn)在的春天是什么樣的呢?有人說(shuō)是非常美麗的，有人說(shuō)不如夏天美麗，有人說(shuō)……

　　春天來(lái)了，小河上的冰也早已融化，像一個(gè)二三十度的溫泉一樣;那些在秋天只冬天枯萎的小草也從黃色，瞬間變成了綠色;凋謝的花兒也在春天里慢慢復(fù)蘇。我感覺(jué)到整個(gè)地球上全是綠色和藍(lán)色，沒(méi)有其他顏色。春天，到處都顯出了綠色的笑容，好像在跟我打招呼，還一邊歡迎我們，來(lái)那里跳起優(yōu)雅的舞蹈，我在看到這一切后，仿佛時(shí)間停止了，只有我和這一片綠色在地球上，我不禁的陶醉起來(lái)。我感覺(jué)到像是在綠色的海洋里游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮。

　　春天來(lái)了，大雁從遙遠(yuǎn)的.南方飛到了北方，他們仿佛是在環(huán)游地球一樣。在冬天冬眠的動(dòng)物也一個(gè)一個(gè)像懶蟲(chóng)似的爬了出來(lái)，這是寧?kù)o的天空突然發(fā)出了小鳥(niǎo)的叫聲，發(fā)出了公雞的叫聲，發(fā)出了……

　　春天來(lái)了，春天姑娘用手一揮，所有的事物，就像變臉一樣瞬間變成另一種顏色，春天姑娘就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，拿著個(gè)法棒，想什么東西變什么都沒(méi)問(wèn)題，春天真是太奇妙了。

　　春天來(lái)了，我愛(ài)春天，春天是最美好的季節(jié)了。

愛(ài)話題作文6

　　年少時(shí)，永恒是個(gè)美麗的字眼：象征著牛郎與織女遙望星河的無(wú)奈，**著焦仲卿與劉蘭芝愛(ài)情的忠渝，詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……然而，當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當(dāng)生活向我打開(kāi)它的另一幅畫(huà)卷，不知不覺(jué)中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛(ài)里沉淀出的是一份永恒的美麗。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，山水環(huán)繞是再溫馨不過(guò)的港灣。一直以來(lái)，我都在做著一個(gè)任性的孩子，心安理得的享受著父母的疼愛(ài)，并把他們的`付出當(dāng)成了理所當(dāng)然．所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間，太多的怎么能夠忘記？回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房，臉上寫(xiě)滿著溫馨和愛(ài)意；溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音；離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景，攜帶著這些溫暖，我在愛(ài)的路上且行且珍惜。

　　記憶中一直存放著對(duì)一位老師的敬意，只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)瞬間的永恒。于是，那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。

　　童年時(shí)代，無(wú)意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候，那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過(guò)來(lái)，剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。

　　那一刻我開(kāi)始相信原來(lái)批評(píng)還可以是甜的，而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶，鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處，當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí)，我便多了一份自信，也多了一份從容……

　　終于明白，世界上原來(lái)還有一種愛(ài)是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛(ài)中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠(chéng)的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。

愛(ài)話題作文7

　　每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放。在這金秋時(shí)節(jié)，我們聞名來(lái)到中山公園賞菊。一踏上中山公園，我們仿佛置身于菊花的海洋。公園里開(kāi)滿了“綠牡丹”、“綠云”、“墨荷”、“鳳凰振羽”、“帥旗”、“西湖柳月”等兩萬(wàn)多盆各式各樣的菊花。

　　瞧！那些五顏六色含苞欲放的花骨朵兒，白的清新，黃的典雅，紫的凝重，紅的奔放，它們含情默默地綻成一簇簇，融成一團(tuán)團(tuán)，凝成一塊塊，連成一片片。站在這秋風(fēng)吹拂的花海里，你會(huì)覺(jué)得那層層花浪撲向你，那縷縷清香襲向你，那陣陣詩(shī)意涌向你，你一定會(huì)被這一幅幅生機(jī)勃勃的花海圖所深深陶醉！

　　那些花綻放的菊花，爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子真是五光十色，應(yīng)有盡有，它那纖細(xì)的花瓣上配上絲絲花蕊，再加上那翠綠的莖，多么美麗，多么淳樸！

　　菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)著它不僅可以供人們觀賞，還可以保健身體，只要將它加上冰糖、枸杞和紅棗，再泡上一些熱水，一道香氣怡人，美味無(wú)比的菊花茶會(huì)讓你頓時(shí)精神煥發(fā)，神清氣爽，回味無(wú)窮。當(dāng)你心情煩躁時(shí)，只要望望那淳樸的菊花，仿佛到了花的海洋，歌的世界，令你心曠神怡。所以，它美得并不空洞，令人感到親切與舒服。

　　雖然菊花美得好似一位嬌子，但是它有著非凡的毅力和頑強(qiáng)的意志。在清冷的秋天，百花凋謝，它卻迎風(fēng)而立，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它這種大無(wú)畏精神使我向起*寫(xiě)的《秋菊》：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？

　　”想一想，我們身邊不也有像“菊花”一樣的人嗎？那些殘疾人，他們用頑強(qiáng)的毅志一次次戰(zhàn)勝了可怕的病魔；那些邊防戰(zhàn)士，頂風(fēng)冒雨，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們美麗的家園；那些消防官兵，冒著生命危險(xiǎn)，赴湯蹈火，挽救了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命菊花，是所有學(xué)生的寫(xiě)照，我們不也要像他們學(xué)習(xí)嗎？

　　我愛(ài)你，秋天的使者菊花。

愛(ài)話題作文8

　　人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！钡�我卻覺(jué)得高山、深海都比不上父母對(duì)我真摯的愛(ài)。

　　有一天晚上，我感冒發(fā)燒到40度，爸爸媽媽連夜把我送到醫(yī)院，因?yàn)槟菚r(shí)是感冒高發(fā)期，醫(yī)院人很多，所以醫(yī)生只好在過(guò)道上給我安排了一張臨時(shí)病床。爸爸把有氣無(wú)力的我抱到病床上，輕輕安慰我，說(shuō)：“小小，你別怕!有爸爸媽媽守著你呢!”焦急的媽媽則在一旁握著我正在輸液的小手，不停地揉搓著，給我取暖。半夜我太難受了，被咳嗽折磨得睡不著覺(jué)，我睜開(kāi)雙眼，卻看到爸爸媽媽疲倦地靠在床邊，眼睛一眨不眨地看著我。媽媽看到我醒了，急忙挨過(guò)來(lái)用臉蛋貼著我滾燙的額頭，輕輕地說(shuō)：“小小，好點(diǎn)了嗎?我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛里都布滿了紅血絲，爸爸媽媽已經(jīng)一宿沒(méi)合過(guò)眼了，我難受極了，想：“我再也不要生病了，再也不要讓爸爸媽媽為我勞累操心了。”我住了一個(gè)星期的院，爸爸媽媽一直悉心照顧我，他們的.辛苦真是可想而知啊!

　　世上只有爸爸媽媽好，只有他們才會(huì)在我傷心、生病、受傷、難過(guò)的時(shí)候陪伴我，我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

愛(ài)話題作文9

　　每當(dāng)我走在陽(yáng)光下，微風(fēng)吹在我的臉頰上，我總是能想起我的童年的場(chǎng)景。

　　那是一個(gè)夏天，小草剛剛脫下了它的白色外衣，換**一棵綠色的新樹(shù)和嫩芽。一切都像春風(fēng)一樣清新。我踏**回家的路。晚飯后，我媽媽帶我出去鍛煉。我在路上開(kāi)車(chē)，不幸的是，因?yàn)槲也恍⌒淖驳搅艘粔K石頭，我的車(chē)翻了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了“哇哇”的叫聲。那時(shí)，我非常想要媽**擁抱。但我母親無(wú)動(dòng)于衷。她只是靜靜地看著它說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”媽媽說(shuō)，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)，我慢慢地忍住了眼淚。那時(shí)，我不明白媽媽在做什么。我以為我媽媽不再愛(ài)我了。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，看著膝蓋上的痕跡，我也明白了媽**用心，這是愛(ài)的另一種表現(xiàn)，是愛(ài)的力量，讓我忍住淚水，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……

　　有時(shí)候，愛(ài)就像蠟燭一樣，能照亮你、我和他。在最近的一次考試中，當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，我的頭“嗡嗡作響”，看著鮮***考卷。我被搞糊涂了。那時(shí)我很認(rèn)真，很努力。結(jié)果是如此糟糕，困惑和困惑閃過(guò)我的腦海，當(dāng)一雙手拍在我的肩膀上，她是我的好朋友，她安慰我，鼓勵(lì)我。她說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，跨越它，成功就不遠(yuǎn)了，讓我們一起加油吧�！彼�以我們不斷的鼓勵(lì)，進(jìn)步，我們的成績(jī)有了提高，她在我遇到挫折時(shí)給了我愛(ài)，給了我鼓勵(lì)，照亮了我的心。

　　我即將畢業(yè)，三年的學(xué)生，老師和學(xué)生，在我的心中，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛(ài)情的力量讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更樂(lè)觀，愛(ài)情像一杯酒，甜甜的，美味的。愛(ài)，就是這樣。普通的和簡(jiǎn)單的。在剩下的20天里，我將為自己的理想而奮斗，不負(fù)老師、親人和朋友的鼓勵(lì)。愛(ài)讓我們更加努力，更加樂(lè)觀，更加自信。愛(ài)的力量是最強(qiáng)大的。

愛(ài)話題作文10

　　“喂，你眼睛不要啦？抬頭�！薄罢�天就知道看課外書(shū)，快考試了，也不復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”不用說(shuō)，又是我那大喇叭老爸和嘮叨老媽在教訓(xùn)我這個(gè)小書(shū)迷。

　　唉！又要考試了，不過(guò)，這可影響不了我的“聞”書(shū)進(jìn)度。精彩的課外書(shū)繼續(xù)“聞”。對(duì)了，說(shuō)我在聞書(shū)，是因?yàn)槲铱磿?shū)的時(shí)候都是把書(shū)放到鼻子底下看。這不，大喇叭老爸和嘮叨老媽開(kāi)始了男女混合雙教訓(xùn)。首先，大喇叭老爸喊道：“書(shū)呆子，你怎么又聞書(shū)了？想變成我們管家的第一個(gè)小四眼��？背都駝成一個(gè)圓了，你想當(dāng)皮球啊……”

　　嘮叨老媽也啟動(dòng)了嘮叨技能：“都快考試了，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，要是考不不及格怎么辦？你讓我怎么有臉見(jiàn)人��？整天就知道捧著個(gè)課外書(shū)，難道考試不考課本上的啊……”

　　我笑嘻嘻地給老媽倒茶，說(shuō)：“老媽大人，別氣壞了龍?bào)w，我這就復(fù)習(xí)�！比缓笥纸o老爸賠禮：“老爸大人，別喊呸了嗓子”。我這就改正樣子�！斑@才是好孩子”。老爸老媽笑著說(shuō)。

　　這就是我那愛(ài)的港灣。

愛(ài)話題作文11

　　愛(ài)如春風(fēng)一般溫暖，可又如秋風(fēng)一般凄涼。在我幼小時(shí)的一天，您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我出去以下，孩子乖，媽媽馬上就會(huì)回來(lái)�！笨晌覐拇艘院笤僖矝](méi)有見(jiàn)到您的身影，當(dāng)我知道受騙的時(shí)候，您原來(lái)已經(jīng)狠心的離開(kāi)。失去母愛(ài)的日子是那么難熬。我埋怨，我哭泣，您為什么會(huì)那么無(wú)情的離開(kāi)？看著別的孩子和父母在一起是那樣的快樂(lè)，而我，只能悄悄的走開(kāi)。遠(yuǎn)處的您，難道不知道我想念您嗎？無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的晚上，我總在哭泣中入睡。當(dāng)我意外地發(fā)現(xiàn)您的照片，看到您那燦爛的笑容，淚水又模糊了我的雙眼。我多么希望您能出現(xiàn)在我的面前。

　　多少個(gè)黃昏，我總是雙眼緊盯著路口，希望您奇跡般出現(xiàn)在我的面前�？墒�，沒(méi)有。好長(zhǎng)時(shí)間了，總是沒(méi)有。媽媽?zhuān)�我都快忘記您的容貌了，回�?lái)時(shí)，您還能認(rèn)識(shí)您的女兒?jiǎn)�？突然一天，您回�?lái)了。這時(shí)的您是那樣親切，可又是那樣陌生。我木然的站在一邊。因?yàn)槲疫�在怨恨。狠心的你，此時(shí)才回來(lái)，你不知道您的女兒有多痛苦。更因?yàn)槲也桓蚁嗾J(rèn)，年輕的您怎么一下子衰老了許多，皺紋已過(guò)早的爬上您的額頭，白發(fā)也早已占領(lǐng)您的雙鬢。當(dāng)我看到您的雙手時(shí)，我的心像針扎一般。您那原本細(xì)膩的大手早已布滿老繭。我的小手緊緊的握著它，好硬，好痛。此時(shí)，我才知道，您的離開(kāi)完全時(shí)為了我。女兒不再怨恨您的狠心。您又要離開(kāi)了。放心吧，媽媽?zhuān)�我不�?huì)再哭泣。我會(huì)好好照顧好自己，當(dāng)下一次再見(jiàn)到我時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的女兒長(zhǎng)大了。

愛(ài)話題作文12

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想到爺爺不懼困難、迎難而上的決心；每當(dāng)我害怕失敗時(shí)，我會(huì)想到聶海勝爺爺堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。

　　聶海勝爺爺出生于湖北棗陽(yáng)的一個(gè)小村莊。上學(xué)時(shí)，他家里窮，時(shí)常交不起學(xué)費(fèi)，有一次甚至給老師交了一只兔子。他沒(méi)有學(xué)習(xí)資料，但是書(shū)上每頁(yè)的知識(shí)，都記得一清二楚。雖然他是家中最小的孩子——老六，卻沒(méi)有為這種貧困的生活而感到失望。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　聶海勝爺爺三次登上太空，還當(dāng)了指揮官。而登上太空需要學(xué)習(xí)的科目有五十八項(xiàng)，***計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等，聶海勝爺爺都記得一清二楚。那些聽(tīng)力測(cè)試、旋轉(zhuǎn)等**訓(xùn)練，他也都通關(guān)了。作為航天員，他說(shuō)過(guò)：“自己的初心使命就是飛天�！�

　　太空中很危險(xiǎn)，不僅沒(méi)有氧氣，還有輻射，如果皮膚有一點(diǎn)兒外露就會(huì)出包。太空可是人類(lèi)最難生存的一個(gè)地方，他大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我的“愛(ài)豆”。

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展6）

——誠(chéng)信話題作文12篇

誠(chéng)信話題作文1

　　主持人：“生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，而它又是來(lái)之不易的，珍惜生命、關(guān)注生命的

　　健康發(fā)展，我們也要盡一份自己的力量。希望通過(guò)本次活動(dòng)，能使大家認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、各位同學(xué)輪流展示雞蛋寶寶，把蛋寶寶當(dāng)作一個(gè)小生命來(lái)呵護(hù)，充當(dāng)臨時(shí)爸爸、臨時(shí)媽

　　媽。

　　2、我是蛋寶寶的美容師。教師利用綜合實(shí)踐課指導(dǎo)學(xué)生給自己的蛋寶寶美容。根據(jù)一周的

　　護(hù)蛋經(jīng)歷，展示學(xué)生作品及體驗(yàn)心得。

　　3、學(xué)生交流。談?wù)勛约簻?zhǔn)備如何保護(hù)“蛋寶寶”，并按照計(jì)劃實(shí)施，幾天以后交 流自己的“護(hù)蛋經(jīng)驗(yàn)”，分享成功的 喜悅，吸取失敗的`教訓(xùn)。

　　4、有條件或感興趣的可以堅(jiān)持每天寫(xiě)，記下自己的心得體會(huì)。

　　5、日記交流。從護(hù)蛋行動(dòng)中，體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的艱難與辛苦，感悟生命的重要與珍貴。

　　會(huì)體諒父母，替父母分擔(dān)。懂得珍惜生命，善待生命！

　　6、通過(guò)真實(shí)事例，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，認(rèn)識(shí)到其人物身上的可貴品質(zhì)，讓學(xué)生即時(shí)糾正不

　　足之處。

誠(chéng)信話題作文2

　　生命中不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“市區(qū)了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己�！笨鬃右苍�說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！�

　　在生活中，處處都有誠(chéng)信的.存在。誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。只有誠(chéng)者，才能得到別人的信任和**，只有誠(chéng)者，才能得到稱(chēng)贊和美譽(yù)。下面是我從一次刻骨銘心的學(xué)科測(cè)試中體會(huì)到的。

　　幾個(gè)星期前，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。老師手里拿著一沓厚厚的試卷走來(lái)，宣布考試。雖然同學(xué)們已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，卻還是略顯些緊張和焦慮。

　　試卷一發(fā)下來(lái)，同學(xué)們擦了擦額頭上的冷汗，開(kāi)始做題了。我看了看試卷，這對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)最擅長(zhǎng)的我并不難。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克每一道題。

　　忽然，一道題把我給難住了，這道題是我們學(xué)過(guò)的，早讀課也讀過(guò)，可那個(gè)字，我卻始終沒(méi)想起來(lái)。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)歪主意：偷看語(yǔ)文書(shū)！可是，此時(shí)此刻我的心就開(kāi)始慌了！因?yàn)槲易哉J(rèn)為是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，*時(shí)從不撒謊，更不用說(shuō)考試作弊了。我的心很矛盾，不知如何是好。我的手像不聽(tīng)使喚一樣，慢慢伸向那本語(yǔ)文書(shū)，也許是我做賊心虛，覺(jué)得那本語(yǔ)文書(shū)是如此沉重。這是，老師的媽媽那失望的眼神，同學(xué)們那歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我腦海中，我耳邊忽然想起老師教導(dǎo)的言語(yǔ)：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。最終，我還是放棄了這作弊的念頭，因?yàn)�，我要做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生！

　　雖然這次考試我沒(méi)能獲得理想的分?jǐn)?shù)，但我收獲了比分?jǐn)?shù)還要寶貴和重要的東西——誠(chéng)信。誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的且必不可少的標(biāo)簽，再成長(zhǎng)的道路上，我將一直佩帶著它，用它鞭策自己，讓自己不走歪路！

誠(chéng)信話題作文3

　　誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

　　從小，父母和老師就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。什么是誠(chéng)信呢？我覺(jué)得，誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、不能弄虛作假，要講信用，真誠(chéng)待人。

　　在生活中，有的人講誠(chéng)信，有的人不講誠(chéng)信，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園誠(chéng)信吧！

　　有些同學(xué)課后作業(yè)抄襲應(yīng)付，甚至出錢(qián)雇用同學(xué)完成作業(yè)考試作弊，且花樣不斷翻新；**犯錯(cuò)時(shí)，隱瞞事實(shí)，編造謊言；損壞別人的東西不承認(rèn)，拾到東西不上交老師，借同學(xué)的東西不歸還；還有的同學(xué)在父母、老師面前表現(xiàn)很好，卻當(dāng)面一套背后一套，犯錯(cuò)之后卻依舊我行我素、屢教不改等，這些都是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。說(shuō)到這我就不由自主的想起發(fā)生在我身上的一件事情。

　　記得有一次考試，我比較輕松地完成了大部分考題，可當(dāng)我做到最后一道題時(shí)卻把我難住了，我冥思若想，心急如焚，還是不能解答，我忍不住想偷瞄一下同桌的試卷，可心里又想：“這樣做，即使答對(duì)了這道難題，我卻變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人”。我心里****、忐忑不安，但最終還是沒(méi)有偷看同桌的答案。考試結(jié)果并不意外，我沒(méi)有取得滿分，沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)。但我心里卻很坦然，因?yàn)檫@是我的.真實(shí)成績(jī)。考試之后，我又查閱資料、請(qǐng)教老師，真正掌握了解題方法。這就是“誠(chéng)信”的力量，它讓我學(xué)到了真正的本領(lǐng)，這比暫時(shí)得來(lái)的榮譽(yù)更有意義。

　　誠(chéng)信的力量很強(qiáng)大，只要你講誠(chéng)信，快樂(lè)和收獲就會(huì)伴你左右，讓我們從今以后真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友，信守每一個(gè)承諾，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧！

誠(chéng)信話題作文4

　　誠(chéng)信，是冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我的心房;誠(chéng)信，是黑夜里的一絲光線，照亮我前進(jìn)的路;誠(chéng)信，也讓我的生活更美好。

　　記得那天上午，我一個(gè)人拿著錢(qián)去離家不遠(yuǎn)的超市買(mǎi)蔬菜，我挑選好蔬菜去付賬，可能是星期天的緣故吧，今天超市的人很多，買(mǎi)東西結(jié)賬的人也排起了“長(zhǎng)龍”。終于排到我了，我匆匆地付完錢(qián)，走出超市門(mén)，我提著菜籃子哼著小曲一路小跑地往家走，心想：“媽媽?zhuān)�你又該夸我能干了”。到家后，我把菜拿出�?lái)，準(zhǔn)備把剩余的錢(qián)給媽媽?zhuān)�“咦，我的錢(qián)呢?”我忐忑不安起來(lái)，是不是收銀員忘了找錢(qián)?在要不然那就是掉在路**，我在去問(wèn)收銀員要，那她肯承認(rèn)嗎?要是掉在路上，肯定早被人撿跑了，怎么辦呢?算了，我還是回去瞧瞧吧，說(shuō)不定能找到呢?于是我二話不說(shuō)扭頭就走，回去找錢(qián)。

　　我走在路上，天陰陰的，路邊的小樹(shù)在風(fēng)的吹拂下奏起了悲傷曲，如果在路上，我一定要趕在別人發(fā)現(xiàn)前找到，不然，我今天不但受不到表?yè)P(yáng)，還有可能接受皮肉之苦了，我一邊嘟囔著，一邊仔細(xì)地找錢(qián)……一直到了超市門(mén)口還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看起來(lái)“懸了”，抱著最后一絲希望，我只有進(jìn)超市再問(wèn)問(wèn)了。

　　我剛一進(jìn)超市，背后就傳來(lái)了一陣聲音：“嘿，小姑娘、小姑娘……”咦，是誰(shuí)在喊我?我扭頭一看，原來(lái)是剛才的那位收銀員阿姨，只見(jiàn)她氣喘吁吁，頭發(fā)被汗水浸濕了，緊緊貼在額頭上，手里還緊緊地攥住幾張錢(qián)，“小……小姑娘，我很抱歉，你剛剛買(mǎi)完菜，我忘了找你錢(qián)了，等我想起來(lái)時(shí)，你已經(jīng)走了，我想你大概還沒(méi)有走遠(yuǎn)，于是就趕緊追了出去，但你走的太快了，我喘口氣的功夫，你就不見(jiàn)了，正想著怎么找你呢，這下好了，不用費(fèi)事了。給，這是找你的五元錢(qián)，請(qǐng)你收好”。還沒(méi)等我向她說(shuō)一聲謝謝，她就回到收銀臺(tái)繼續(xù)工作去了，我向她望去，投去感激的目光。

　　走在回家的路上，烏云忽然散開(kāi)了，太陽(yáng)的光芒照射在我的臉上，使我倍感溫暖。

誠(chéng)信話題作文5

　　誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出的最美麗的花，誠(chéng)實(shí)是人生最好的美德。有人把誠(chéng)信看的輕若鴻毛，但也有人把誠(chéng)信看的重若泰山。

　　星期天的上午，我偷偷地將媽**首飾盒打開(kāi)，拿出了其中一條項(xiàng)鏈，戴在脖子上。正當(dāng)我要摘下來(lái)的時(shí)候，突然就松動(dòng)了，只見(jiàn)它重重的掉在地上，0·01秒后，我發(fā)現(xiàn)我好像闖禍了，就在這時(shí)媽媽回來(lái)了�？粗�地上的項(xiàng)鏈和我的神情，一下就明白了。之后，故作生氣的問(wèn)：“這是誰(shuí)整壞的？”我吞吞吐吐的說(shuō)：是，是“happy”。把責(zé)任全部推給了無(wú)辜的“happy”貓身上。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么就走了，晚上快睡覺(jué)時(shí)，我來(lái)到媽**房間，對(duì)媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，也向“happy”道了歉。本以為會(huì)挨罵的我，居然看見(jiàn)媽媽笑了，媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)，那個(gè)項(xiàng)鏈本來(lái)就是壞的，我只是在考驗(yàn)?zāi)愕降渍\(chéng)不誠(chéng)實(shí)。你能主動(dòng)承認(rèn)你動(dòng)了項(xiàng)鏈，媽媽很開(kāi)心，這證明你能認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性�！苯酉聛�(lái)媽媽給我講了很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信為人之本，人沒(méi)了誠(chéng)信，就像美麗的蝴蝶失去了翅膀，難以在空中飛翔，無(wú)法在花叢中翩翩起舞，人失去了誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上立足。

　　我決定從現(xiàn)在做起，從身邊的`每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)有誠(chéng)信的好學(xué)生，將來(lái)走上社會(huì)，也一定是個(gè)守信的好公民！

誠(chéng)信話題作文6

　　誠(chéng)信如春天里的第一縷陽(yáng)光，令人向往；誠(chéng)信如夏天的一塊甜西瓜，含在口中甜在心里；誠(chéng)信如秋天從遠(yuǎn)方送來(lái)的楓葉，引起無(wú)限的牽掛； 誠(chéng)信如冬天里飄飛的雪花，覆蓋上一層層厚棉被。

　　誠(chéng)信是最可貴的，就在那一次，我擁有了誠(chéng)信。記得那時(shí)我上小學(xué)四年級(jí)，調(diào)皮的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓我哈哈大笑的好東西。那就是舅舅買(mǎi)了一部智能觸屏大手機(jī)，好好玩呀！只要手輕輕的一劃，激烈的游戲，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，美麗的圖片 ……一劃都飛了出來(lái)。我高興得一蹦三尺高。我看得眉飛色舞，神采飛揚(yáng)，還在一邊看有沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。我一不留神，定睛一看，呀！我居然把手機(jī)上的通訊錄一劃給刪掉了，糟糕怎么辦?頓時(shí)，我的心像蜘蛛肚子里抽出的粘膩的絲，一圈圈的在我心上纏繞著；又似乎走進(jìn)了一條窄巷，找不到一個(gè)出口。這消息來(lái)的這樣突然，真如晴天霹靂一般，我的心好像變成了一塊石頭使勁向下墜著。此刻我的心繃得好緊啊，就想一支即將離弦的強(qiáng)箭矢。我緊張的臉色又黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。我焦灼地皺著眉頭，兩條又彎又細(xì)的黑眉毛像八字似的向下彎垂。我立刻把手機(jī)放回原處，馬上回到自己的小屋里，我嚇著心在咚咚亂跳個(gè)不停。

　　一進(jìn)房間，我就迫不及待地拿出一本書(shū)在看，可是眼睛在看，心根本看不進(jìn)去。我心里一直在打鼓，這樣行嗎？媽媽走進(jìn)來(lái)提高嗓門(mén)說(shuō)：“雙雙，你動(dòng)舅舅手機(jī)了嗎？”完了，惡運(yùn)降臨了！“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)有呀！我在看書(shū)呢！”媽媽來(lái)到我的身邊，溫和地說(shuō)：“是不是你，刪掉了舅舅手機(jī)上的通訊錄？”這時(shí)，突然兩個(gè)精靈在我腦袋旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。一個(gè)善良的精靈飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有一顆誠(chéng)實(shí)的心，像那淡藍(lán)的天空一般透明，像那泛著綠波的河水一樣清澈。”另一個(gè)有心計(jì)又狡猾像泥鰍一樣的小精靈，肚子里鬼點(diǎn)子多得往外溢奸詐陰險(xiǎn)地說(shuō):“千萬(wàn)不要說(shuō)這件事是你做的，否則你就再也玩不了手機(jī)里的游戲了。千萬(wàn)不要承認(rèn)，千萬(wàn)不要承認(rèn)！”善良的小精靈爭(zhēng)搶著說(shuō):“不要相信他，誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。比如言行一致，說(shuō)到做到，不撒謊。一個(gè)人擁有誠(chéng)信，就等于擁有一大筆財(cái)富，相信我！”我低下了頭小聲地說(shuō)：“是我，噢不是我！”“你看你的臉都紅了，前言不對(duì)后語(yǔ)，已經(jīng)證明是你，是吧！”我的眼淚在打轉(zhuǎn)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，我的好伙伴書(shū)看見(jiàn)我承認(rèn)了，向我豎起了大拇指，善良的小精靈也笑了，那個(gè)鬼主意多多的壞精靈哭喪著臉飛走了。媽媽似乎看出了我的心思，知道我害怕。媽媽不但沒(méi)有罵我，還溫和地說(shuō)：“人重要的是***信。”聽(tīng)了媽**話，我鼓足勇氣去找舅舅，講明了事情的經(jīng)過(guò)。“是我，看見(jiàn)新手機(jī)感到好奇，是不小心刪掉的�！本司瞬坏珱](méi)說(shuō)我，還笑著說(shuō)：“你誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信最可貴，是個(gè)好孩子�！蔽倚睦锏拇笫�頭終于落了地，心恢復(fù)了正常的跳動(dòng)�！澳阕鐾曜鳂I(yè)，告訴舅舅，舅舅把手機(jī)給你玩好嗎？”“好！我親愛(ài)的舅舅，你太好了。”“以后再也不要偷著玩了，想玩就說(shuō)好不好？”我露出了燦爛的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　誠(chéng)信是風(fēng)，吹拂著人們心靈的創(chuàng)傷；誠(chéng)信是光，照亮人們心中的黑暗；誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼人們虛偽的靈魂。這件事深深地刻在我的心中。

誠(chéng)信話題作文7

　　誠(chéng)實(shí)是一種美德。與人合作需要誠(chéng)信，生活需要誠(chéng)信，科學(xué)需要誠(chéng)信，我們學(xué)習(xí)誠(chéng)信也是必然，誠(chéng)信是我們?nèi)穗H交往的通行證，朋友們，讓我們一起建設(shè)一個(gè)快樂(lè)誠(chéng)信的花園。誠(chéng)信不僅是一種行為，更是一種責(zé)任。一旦誠(chéng)實(shí)消失，就是丑陋的開(kāi)始。不要“為善做小事，為惡做小事”。一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，就會(huì)為社會(huì)帶來(lái)光彩。

　　接下來(lái)，我要給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。故事的主角是董菲菲。她是一名初中生，家境貧寒。一天，她買(mǎi)了水果，收到了50元的假幣。她就像一個(gè)氣餒的球，因?yàn)槟鞘撬�的生活費(fèi)，而在她出門(mén)的時(shí)候，她的父母一再催促她好好管好自己的錢(qián)，這太可怕了�，F(xiàn)在，錢(qián)是空的，她越想越不甘心，想找個(gè)小販退貨，可是沒(méi)有證據(jù)，憑她自己的小本事也換不來(lái)。突然，董菲菲想到了一個(gè)萬(wàn)能的辦法——渾水摸魚(yú)。她抬頭一看，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)花掉假錢(qián)的好機(jī)會(huì)。她走進(jìn)冠軍花店，一位阿姨笑著迎接她，問(wèn)她：教師節(jié)快到了。你必須給老師買(mǎi)花。我們有今天剛運(yùn)來(lái)的康乃馨，還有……”那人打斷道，“你為什么叫狀元花店？”阿姨說(shuō)：“因?yàn)槲覂鹤咏衲旮呖伎?*清華，被列為新世紀(jì)狀元�！焙⒆拥母赣H早逝，家庭經(jīng)濟(jì)困難使他無(wú)法上學(xué)。 “去學(xué)校。后來(lái)學(xué)校知道了，他建議同學(xué)們捐錢(qián)。只有今天的大學(xué)生才出生。我真的要感謝學(xué)校和同學(xué)們�！狈品齐S手摘了一堆，伸進(jìn)口袋里。摸了摸50元，然后走到收銀臺(tái)。這一刻，尤加心中不安，正義的聲音越來(lái)越強(qiáng)烈地鞭打著自己，命令自己不要使用假幣。最后，她毫不猶豫地在臺(tái)上放了一塊20元，這仍然是她唯一真正的貨幣。阿姨嚇了一跳，好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的一筆錢(qián)。阿姨蘇醒后，指了指臺(tái)上的幾個(gè)字：“凡是在我們店買(mǎi)花的中學(xué)生，教師節(jié)前一星期，憑校徽免費(fèi)�！狈品瓶戳丝醋约旱男乜谝郧暗男；帐裁炊级�。她道歉并離開(kāi)。她明白自己必須誠(chéng)實(shí)守信。想到花店阿姨的坦誠(chéng)，她就覺(jué)得慚愧。

　　在故事中，景飛飛是個(gè)聰明人。她了解做人的基本原則。誠(chéng)信決定未來(lái)的成功。同學(xué)們，我們要充分發(fā)揮我們的誠(chéng)信。世間作弊是最苦惱的事，誠(chéng)實(shí)是最愉快的事。

誠(chéng)信話題作文8

　　孔子曰：＂人而無(wú)信，不知其可也＂。在生活中，誠(chéng)信一詞很常見(jiàn)，但卻有多少人能做到呢？

　　二年級(jí)的一次期中考試，我數(shù)學(xué)得了全班唯一的一個(gè)滿分。老師一張一張的.把試卷分發(fā)給我們，就在我還沉醉在滿分的快樂(lè)中，我發(fā)現(xiàn)同桌有一道題目的答案是C，我的卻是D。哎！算了，一會(huì)聽(tīng)老師說(shuō)吧！咦！老師的答案也是C。哦！不是367呀！這時(shí)候，老師說(shuō):＂考滿分的同學(xué)可以免三天作業(yè)，還有一份精美的小禮物和一張**的獎(jiǎng)狀＂。沒(méi)等老師說(shuō)完，我的心己經(jīng)被這豐富的獎(jiǎng)勵(lì)吸引住了。我想如果告訴老師，那這么好的獎(jiǎng)勵(lì)不就飛走了嗎？如果不告訴老師，那我今晚一定會(huì)睡不著的。天使和**在我的心里互相爭(zhēng)斗了半天。最后，還是天使戰(zhàn)勝了**，我***向老師走去，主動(dòng)的向老師指出給我錯(cuò)判的那道題目，讓老師重批。老師仔細(xì)看了看我指的那道題目，摸了摸我的頭然后向我豎起大拇指，加油！你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，老師祝你下次考滿分。

　　這件事情雖然己經(jīng)過(guò)去很久了，但讓我明白時(shí)時(shí)刻刻都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如魯迅老先生所說(shuō)的:＂守信的人是最快樂(lè)的，誠(chéng)實(shí)也是最天真的。

誠(chéng)信話題作文9

　　曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)小故事：拍賣(mài)會(huì)上，主持人厲聲問(wèn)道：“接下來(lái)，我們要拍賣(mài)誠(chéng)信之類(lèi)的東西，起拍價(jià)無(wú)價(jià)。開(kāi)始吧！”由此可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性！

　　讓我們從我們的角度來(lái)看。如果朋友和朋友之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這些朋友之間就沒(méi)有信任，就會(huì)破裂？不，恐怕沒(méi)那么簡(jiǎn)單。它會(huì)讓你變回?cái)橙耍�更有可能因�(yàn)橹虚g的一點(diǎn)不愉快而將你置于死地。我們常說(shuō)的一個(gè)詞是誠(chéng)實(shí)。

　　誠(chéng)信是什么意思？我覺(jué)得無(wú)非就是兩個(gè)字：誠(chéng)實(shí)和信任。（誠(chéng)??實(shí)和信任其實(shí)是兩個(gè)好朋友，手牽手走。有一次，朋友請(qǐng)我吃零食，我很不解的問(wèn)她：“你爸媽不讓你買(mǎi)零食嗎？這…………錢(qián)從哪里來(lái)？”她小聲對(duì)我說(shuō)：“不是，是我偷偷帶出來(lái)的，別說(shuō)出來(lái)�！蹦菚r(shí)候我還小，看到她也不好意思說(shuō)出來(lái)。我不好意思再問(wèn)，她發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)告訴父母，沒(méi)想到，幾天后，她哭著對(duì)我說(shuō)：“哦，我完了，我的事跡被媽媽不小心發(fā)現(xiàn)了�，F(xiàn)在，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在！我必須完成那些練習(xí)卷！”然后她似乎想到了什么，問(wèn)我：“你有零花錢(qián)嗎？” “沒(méi)有”我簡(jiǎn)單地告訴她并警告她：“沒(méi)關(guān)系，你回去了，你爸媽一定會(huì)原諒你的！”果然，沒(méi)過(guò)幾天，她爸媽就“不情愿”地原諒了她，不知道從哪里看到的：“做事不可怕有什么不對(duì)的，可怕的是你。我沒(méi)有勇氣承認(rèn)�！钡谝淮温�(tīng)到這句話的時(shí)候，覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)！紙不能盛火。只要您承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，我們一定會(huì)原諒您。你的。

　　不知怎的，我突然想起了**總統(tǒng)華盛頓和他父親和他父親的櫻桃樹(shù)的故事。雖然華盛頓不小心砍了他父親的櫻桃不過(guò)，面對(duì)憤怒的父親，不但沒(méi)有撒謊，反而實(shí)話實(shí)說(shuō)：“父親，我砍了你的櫻花樹(shù)。對(duì)不起，我只是想試試斧頭。”華盛頓的父親變得悲傷起來(lái)。維希：“兒子，雖然你砍了我的櫻花樹(shù)，但你也愿意說(shuō)實(shí)話。你知道，我寧愿失去一百棵櫻花樹(shù)，也不愿你說(shuō)謊！”我立刻想到了自己。雖然我的家人有時(shí)會(huì)騙我說(shuō)游戲機(jī)被帶到了另一個(gè)地方，但我知道我的游戲機(jī)在家里，我沒(méi)有去找，因?yàn)槲抑�道他們不想讓我耽誤學(xué)業(yè)，因?yàn)橥嬗螒驒C(jī)。這是善意的謊言，這種謊言最不可能失去誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)，不是每個(gè)人都能擁有，但總有人可以擁有，就看你是否把握誠(chéng)實(shí)的機(jī)會(huì)。

　　誠(chéng)實(shí)作文關(guān)于誠(chéng)實(shí)作文寫(xiě)作誠(chéng)實(shí)作文

誠(chéng)信話題作文10

　　生活是什么？這是一個(gè)謎般的問(wèn)題。什么樣的人生姿態(tài)最美？面對(duì)生活的種種恩賜，坦然微笑，誠(chéng)信待之，才是一個(gè)人可以**顯現(xiàn)的最美的人生姿態(tài)。

　　在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的岔口與迷茫，前人留下了一個(gè)個(gè)或清晰或模糊或無(wú)際可尋的腳印，在歷史的回聲里，隱隱閃爍，每一段印記都曾令我們悸動(dòng)與震撼。

　　那些撼動(dòng)我們心扉的印記都有著一個(gè)共同的標(biāo)簽——誠(chéng)信。

　　陶淵明吟著采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，一襲長(zhǎng)衫，幾縷長(zhǎng)髯在風(fēng)中飄散。他的面容安靜祥和，卻分明藏著幾絲對(duì)世間的憂慮與無(wú)奈。曾經(jīng)，他也有著滿腹的報(bào)國(guó)之志，但是他不愿違背誠(chéng)信的準(zhǔn)則，因而融不進(jìn)昏暗的官場(chǎng)，于是他退避于桃花源，站立成不為五斗米折腰的姿態(tài)。

　　斗酒詩(shī)百篇的李白亦何嘗不是擁有大濟(jì)蒼生之志，但滿腹的經(jīng)綸卻只被唐玄宗看中了詩(shī)詞技藝，詩(shī)仙之名雖雅，奈何于天下無(wú)用，而所謂的人情練達(dá)又為李白所不屑，失掉了誠(chéng)信的交往，能有幾分真誠(chéng)？失掉了誠(chéng)信的人生，又能有幾分厚度？于是他掛靴而去，飲酒嬉樂(lè)，飛騰成我本楚狂人的姿態(tài)。

　　這些凝重而淡雅的印記在歷史的四季絢爛繽紛，深深地烙在了后人的心底。

　　誠(chéng)信的意義就在于堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己劃定的人生底線。

　　在*達(dá)人秀的舞臺(tái)上，有一位獨(dú)臂鋼琴王子，他的身影久久地盤(pán)亙?cè)谟^眾們的眼里和心間。劉偉的堅(jiān)持就是他對(duì)人生的一種誠(chéng)信，是直面人生，笑對(duì)人生的誠(chéng)信。他不氣餒、不妥協(xié)、不退卻，將人生站立成勇敢、自信的姿態(tài)。

　　在感動(dòng)*人物里，有一位獨(dú)行者，他沒(méi)有感天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有動(dòng)人心魄的義行，他堅(jiān)守著自己的生活方式，就是他對(duì)自我的一種誠(chéng)信，是坦然自若、豁達(dá)樂(lè)觀的誠(chéng)信。當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自駕著小船出海時(shí)，他并不知道自己的目的地，但卻知道必須出行。當(dāng)他承受著一切已知和未知的危險(xiǎn)時(shí)，滴落下來(lái)的眼淚里，有真實(shí)的恐懼，更有迎接挑戰(zhàn)的無(wú)畏的誠(chéng)實(shí)以及堅(jiān)守承諾的不變的信仰。

　　約翰·羅斯金說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該使生活中一個(gè)個(gè)短短的生命，都可以為自己留下一點(diǎn)痕跡，讓心靈得到實(shí)在的痕跡。那應(yīng)該是經(jīng)歷過(guò)誠(chéng)信洗禮的痕跡。

　　在紛擾煩囂的人世里，撇開(kāi)煩憂與苦郁，不再彷徨與徘徊，我們微笑著，臉頰之上是*靜的笑容，嘴角微微上揚(yáng)，這便是你我最美的姿態(tài)，名叫誠(chéng)信。

誠(chéng)信話題作文11

　　誠(chéng)信是一抹驕陽(yáng)，為天空點(diǎn)綴**美麗的條紋；誠(chéng)信是一顆星星，為夜空點(diǎn)綴**明亮的光斑；誠(chéng)信是一朵鮮花，為草叢點(diǎn)綴**艷麗的姿色。誠(chéng)信時(shí)刻陪伴著我們，是我們的良師益友，我們絕不能拋棄它。

　　冬天，大地白雪皚皚。西北風(fēng)猛烈地刮著，像刀子一樣刮得臉生痛，我正待在書(shū)房里整理圖書(shū)，“咦，這本《課外讀物》是誰(shuí)的？我記得自己沒(méi)買(mǎi)過(guò)這本書(shū)啊。”我邊講邊回憶，是小紅的？不對(duì)，她不喜歡看課外書(shū)，是小亮的？不對(duì)，他沒(méi)有買(mǎi)課外書(shū)的習(xí)慣，那是誰(shuí)的呢？我百思不得其解。

　　正當(dāng)我沮喪懊惱時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我看著像小悅的，她前幾天來(lái)咱家還帶著呢！”“對(duì)，是小悅的，我前幾天借的忘還了，可現(xiàn)在在我們家怎么辦呀？”“當(dāng)然是還給人家了，雖然你們關(guān)系好，但不能有借無(wú)還�！卑职终f(shuō)道�！翱伞蔽彝�著窗外的天氣，無(wú)奈的說(shuō)，爸爸明白我的擔(dān)憂道：“老師經(jīng)常教育你們，做人要講誠(chéng)信，有借有還，再借不難。你可不能因?yàn)樘鞖獠缓镁褪Ъs，誠(chéng)信是做人的基本道德，不能喪失�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話，穿好衣服拿起書(shū)出門(mén)了。

　　我家和她家離得不算遠(yuǎn)，但因?yàn)橄卵┑脑�因，我花了半個(gè)小時(shí)才到目的地，“叩叩叩”我敲了敲門(mén)，過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了。她問(wèn)道：“你是？”我意識(shí)到自己包裹的太嚴(yán)實(shí)，就卸下帽子和圍巾說(shuō)：“是我呀！”她愣了一下，急忙把我拉進(jìn)屋里，看到我手里的.書(shū)，責(zé)怪道：“這么大的雪，你來(lái)干什么，書(shū)什么時(shí)候還都行，你人要是出什么事可怎么辦？”我聽(tīng)出了她的話中的關(guān)心：“做人要講誠(chéng)信，有借有還嘛，要是不還，我在你心中的偉大形象，不就毀了？”她聽(tīng)到這話笑了，將我的手握在她的手中取暖。那天我們玩兒的不亦樂(lè)乎。

　　今天的我依然選擇誠(chéng)信，如果再給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)。我還會(huì)選擇誠(chéng)信，選擇將書(shū)還給她。

　　朋友，誠(chéng)信是立身之本。沒(méi)有誠(chéng)信你的人生將不完整，沒(méi)有誠(chéng)信你將后悔一生，沒(méi)有誠(chéng)信，你的人生道路將會(huì)坎坎坷坷，所以請(qǐng)你們擁抱誠(chéng)信，擁抱未來(lái)吧！

誠(chéng)信話題作文12

　　人活在世上，最重要的就是講誠(chéng)信。而人與人之間的相處，也要講誠(chéng)信。因?yàn)橹挥姓\(chéng)信，才會(huì)令我們?nèi)伺c人之間的相處更加的美好和快樂(lè)！

　　在我們的心中，誠(chéng)信，就應(yīng)該猶如一朵純白的花，開(kāi)在漫山遍野，沒(méi)有一點(diǎn)兒的污點(diǎn)，迎著陽(yáng)光，吮吸著雨露。她——象征著純潔。

　　誠(chéng)信還應(yīng)該是一種不求回報(bào)，不計(jì)得失的無(wú)私給予和付出，她是社會(huì)中維系人與人之間親密無(wú)間的精神紐帶，它是用任何最昂貴的物質(zhì)維系所無(wú)法比擬和更為牢固的紐帶，她既可以存在于有形的物質(zhì)世界，讓人們能夠?qū)崒?shí)在在的感受到她的無(wú)處不在；也完全可能超然物外，在無(wú)形的精神世界里，甚至于生命終結(jié)后，在這兩個(gè)個(gè)體以外的環(huán)境里也可以存在下去。她完全是出于自發(fā)，源于人民心靈的人性和本能的呼喚，當(dāng)她一旦染上功利色彩，就成了虛假的偽裝，也就與她原來(lái)的涵義完全背道而馳。所以說(shuō)，誠(chéng)信她是**民族五千年的傳統(tǒng)美德，是*人做人的最基本的準(zhǔn)則。

　　點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)**社會(huì)，讓人人心中都被誠(chéng)信的光芒照亮，讓人人都珍重并實(shí)踐自己的信用，那么，那些誠(chéng)信的目的也就達(dá)到了。讓誠(chéng)實(shí)守信的接力在信心與責(zé)任的鼓勵(lì)下傳遍世界、傳遍人類(lèi)，那么，我們所有的人都會(huì)感嘆：“多么美好的世界��！”

　　風(fēng)吹過(guò)的夏天，自然神清氣爽，人如果沒(méi)有誠(chéng)信，也將變成一片荒蕪。所以，點(diǎn)一盞誠(chéng)信燈，給自己鋪就一條成功路，人生將輝煌燦爛，給他人點(diǎn)一盞誠(chéng)信燈，幸福之花將綻放于人們的笑靨，給社會(huì)一盞誠(chéng)信燈，世界將變得更美好！

　　誠(chéng)信是一篇議論文，嚴(yán)謹(jǐn)而準(zhǔn)確。誠(chéng)信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑，而且豪不包庇，豪不徇私。誠(chéng)實(shí)守信，不是信守一句空話；不是信守一紙空文；誠(chéng)實(shí)守信，是信守人生的一盞心燈，是信守心中的一座圣殿。像幽王亂點(diǎn)烽火，戲弄諸侯，終致國(guó)家破亡；林肯砍斷小樹(shù)，主動(dòng)承認(rèn)，終于功成名就；拿破侖違背諾言，攻擊盟國(guó)，終淪為階下囚；曹操一諾千金，割發(fā)示罪，成就霸業(yè)。在誠(chéng)信面前是非分明，絕沒(méi)有折中的態(tài)度。我們要誠(chéng)信就要一諾千金，絕不食言，這樣才能成功。倘若失去了誠(chéng)信，就如同失去了時(shí)間，再也找不回了。

　　縱觀古今，敗落在誠(chéng)信腳下的人數(shù)不勝數(shù)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，誠(chéng)信極其重要，一種商品要想在市場(chǎng)上穩(wěn)住腳，靠的不關(guān)是包裝得有多精美，更重要的是以質(zhì)量服人，這就需要誠(chéng)信，只有真正以全優(yōu)的質(zhì)量和友好的服務(wù)態(tài)度服人那才可是我們老百姓所信賴(lài)的。

　　渴望誠(chéng)信的人們，無(wú)不是用自己的行動(dòng)去實(shí)踐、修補(bǔ)、滋養(yǎng)那“空洞”的誠(chéng)信：以道德和守則來(lái)維護(hù)她的高貴與神圣、純潔與尊嚴(yán)，使社會(huì)**發(fā)展：就要用心去擁抱另一顆心，就要學(xué)會(huì)放棄一切算計(jì)和顧慮，彼此真誠(chéng)地?cái)y起手起來(lái)，共同編織美好的**社會(huì)，點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信。

　　雖然做到誠(chéng)實(shí)守信，很艱難，但是正因?yàn)楹茈y，所以我們才更要堅(jiān)持的做到。讓我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，用我們自己的信心，用發(fā)自心底的責(zé)任和尊嚴(yán)去信守，那么，我們的生活將會(huì)多一片陽(yáng)光，光明內(nèi)心的每一個(gè)角落。

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展7）

——話題作文400字12篇

話題作文400字1

　　“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的**！”這話一點(diǎn)不假�？荚嚾缤�游泳，一不留神便會(huì)溺水；如同騎車(chē)，一不小心

　　就會(huì)翻車(chē)；如同戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)疏忽，不但不能殺掉你的敵人，反而會(huì)被你的敵人殺掉數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可就是這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，我也翻過(guò)車(chē)。那次課上，數(shù)學(xué)老師講作業(yè)已經(jīng)講去了半堂課，之后還把試卷發(fā)下來(lái)讓我們做。只有一節(jié)半課的時(shí)間了，我拿起筆，急匆匆忙乎開(kāi)了。 過(guò)五關(guān)斬六將之后，我這才發(fā)現(xiàn)70分鐘的考試時(shí)間，我僅用了40分鐘。天啊，這半個(gè)小時(shí)該怎么過(guò)呀！我花了幾分鐘檢查了一下，便交卷了。哪知，危險(xiǎn)正慢慢向我伸出那雙**的手。

　　試卷一發(fā)下來(lái)，我的心便被千鈞重的鐵錘猛砸了一下。87.5分——我的頭“嗡”一下，蒙了；我的心跳，也跟著急速飆升�？纯椿锇閭兊脑嚲�，不是滿分就是九十幾，想象著回家后可能發(fā)生的一切，我恨不得飛出去。到了家，我怎敢把這一極具殺傷力的試卷給老媽看呢？ 然而，我不得不把這一極差極差的消息告訴老媽?zhuān)�因�(yàn)槔蠋熣f(shuō)了，要家長(zhǎng)簽名。

　　果然，媽媽見(jiàn)了我的試卷，這座沉睡已久的火山極度爆發(fā)了。跟著，我的小屁屁連同我的心靈極度遭殃。

話題作文400字2

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在我這六年的.小學(xué)生涯里面發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開(kāi)心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。

　　我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)到桂江小學(xué)來(lái)讀書(shū)的，在這之前我一直都是在廣州讀書(shū)的。雖然我轉(zhuǎn)來(lái)讀書(shū)不過(guò)才三年，但是我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過(guò)于我們的班**——吳老師了。我不得不說(shuō)吳老師一直都把我們當(dāng)親生兒女來(lái)看待，他對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)都是不分輕重的。

　　我一直都知道自己學(xué)起東**總是會(huì)比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計(jì)前嫌，一次又一次的幫我使我在班級(jí)中豎立起了信心。他不僅讓我當(dāng)**班里的中隊(duì)長(zhǎng)，還三番四次的讓我在中隊(duì)會(huì)上大展拳腳。我知道自己的寫(xiě)作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學(xué)，等了很久媽媽都沒(méi)有來(lái)接我回家。于是，老師便親自驅(qū)車(chē)帶我回家并送到了媽**身邊。

　　其實(shí)老師為我們的班級(jí)真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報(bào)。我想，我們想在唯一能做的應(yīng)該是拿一個(gè)號(hào)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師吧！

話題作文400字3

　　一聽(tīng)到自然，有人馬上興奮起來(lái)，有人卻直打哈欠。不管怎樣，馬上你就能夠欣賞，知道一起大自然的難解之迷。

　　仰望蒼穹，浩瀚無(wú)垠的宇宙寧?kù)o而又神秘，現(xiàn)在，讓我們?nèi)ヌ剿魉�的奧秘吧。

　　一天11點(diǎn)，一名阿根廷司機(jī)在去布蘭卡港的路上，被一道強(qiáng)光晃得難以睜眼，感覺(jué)很困，就睡著了。他醒來(lái)時(shí)，汽車(chē)消失了。于是他攔住輛車(chē)，打算先去布蘭卡港�？伤緳C(jī)卻告訴他現(xiàn)在已經(jīng)離那兒太遠(yuǎn)了，而且現(xiàn)在是半夜12點(diǎn)。阿根廷司機(jī)迷惑地說(shuō)明**。**給一萬(wàn)公里外的布蘭港打電話，果真在那兒發(fā)現(xiàn)了他的車(chē)。這是怎么回事呢？人們陷入了迷惑中。其實(shí)，最合理的解釋就是：他遭到了飛碟**。像這樣的例子還有很多，大多是不解之迷，大開(kāi)眼界吧！

　　與宇宙相比，地球上的陸地同樣充滿了神奇。讓我們前去領(lǐng)略各種奇觀吧！

　　眾所周知，北冰洋與南極**分別位于地球的兩個(gè)極端，它們本該是毫不相干的。但在一次偶然的情況下，科學(xué)家對(duì)它們進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)它們間竟有著非常微妙的聯(lián)系。那就是北冰洋和南極洲有著相似的面積和形態(tài)。如果將現(xiàn)今的這兩個(gè)極點(diǎn)重疊在一起，一幅不可思議的天然拼圖就出現(xiàn)了。南極洲正好嵌在北冰洋里，北冰洋與南極洲海拔還有高達(dá)3794米的山巒與它對(duì)應(yīng)。這表明南極就像是從北冰洋里挖出來(lái)的一般。地球上的奧秘?cái)?shù)不勝數(shù)，就是說(shuō)上幾個(gè)月怕也說(shuō)不完呀！

　　大自然的神奇無(wú)奇不有，那些未解之迷，就等著我們這代人好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為大家揭密吧！

話題作文400字4

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　是您給了我寶貴的.生命，我幼小的身軀里流淌著媽**血液，也融入了您無(wú)私而偉大的愛(ài)。

　　記得前年冬天，我因?yàn)椴宦?tīng)話亂吃東西，導(dǎo)致連續(xù)幾天胃痛，媽媽是您每天都冒著嚴(yán)寒，頂著狂風(fēng)騎電動(dòng)車(chē)載著我，到離家不太遠(yuǎn)的小診所去陪我輸液。兩瓶液輸完得兩個(gè)小時(shí)，您怕我寂寞無(wú)聊還陪我說(shuō)話，一會(huì)問(wèn)我冷不冷，一會(huì)給我掖掖被角，一會(huì)看看輸液瓶的流量進(jìn)度，不時(shí)給我暖暖手，我是看在眼里，記在心頭。幾天后我的病情好轉(zhuǎn)，媽媽您才展露笑容。

　　診所的大夫跟您說(shuō)我這病很不好治，要到醫(yī)療條件更好的大醫(yī)院才行，一下子?jì)寢屇�的心又揪起�?lái)了。晚上我翻身醒了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽爸爸的對(duì)話，媽媽說(shuō)：“姑娘這病很不好治，這要是落下病根可怎么辦呢?”爸爸低聲安慰著，我聽(tīng)不太清楚�！安还芑ǘ嗌馘X(qián)，一定要把我女兒的病治徹底，明天早起就把那兩頭豬賣(mài)掉，少賣(mài)就少賣(mài)點(diǎn)吧。嗯，賣(mài)完咱就治病去。我再給孩子準(zhǔn)備幾件衣服，你先睡吧�！眿寢屨f(shuō)完傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。

　　功夫不負(fù)有心人，在大夫全面的治療和媽媽精心的照顧下，我的病竟然奇跡般的痊愈了。出院那天，媽媽您卻消瘦

　　了不少，兩腮深陷，兩眼通紅，臉上卻掛著難得的笑容，一路上問(wèn)我想吃點(diǎn)啥，恨不得把世上最好的東西送給我。

　　媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)感謝您，是您給予了我生命，是您哺育我成長(zhǎng)；是您每天接送我上學(xué)，是您每日照顧我起居；是您伴我在病床前，是您鼓勵(lì)我前行。媽媽?zhuān)�我的好媽媽�(zhuān)�我永遠(yuǎn)感謝您。

話題作文400字5

　　雨，沒(méi)有終點(diǎn)地掉落；等候陽(yáng)光的日子，在記憶中如此漫長(zhǎng)。想像每一個(gè)清晨，45度射來(lái)的那道陽(yáng)光，誠(chéng)懇的守望著每一枚清新，而世界正如熟睡的嬰兒，漸漸地蘇醒，與陽(yáng)光相遇……

　　然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細(xì)膩的情緒，等候著陽(yáng)光；一起悠悠揚(yáng)揚(yáng)，化作一道清風(fēng)，在空中流連……

　　陽(yáng)光象征著活力，然而雨何嘗不是象征著**呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛(ài)的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒(méi)在土地里，也可以匯聚在一起，到更美更遠(yuǎn)的地方旅游。

　　陽(yáng)光和雨滴，兩個(gè)看似相反的詞語(yǔ)，可是其實(shí)，它們也可以擁有一樣的性格。它們時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。

　　光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無(wú)論清晨降落的是第一道陽(yáng)光，還是第一顆晨露，我的心情永遠(yuǎn)也不會(huì)受陰霾的影響！

　　聽(tīng)見(jiàn)心臟在躍動(dòng)的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的`心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悅，享受快樂(lè)的滋味！

話題作文400字6

　　記得去年秋天有一天，我的語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)很不好，沒(méi)敢給媽媽說(shuō)，爸爸接我放學(xué)的時(shí)候，可能聽(tīng)到我們班同學(xué)說(shuō)老師把成績(jī)公布了。回到家里，爸爸跟媽媽說(shuō)了。我正在做作業(yè)時(shí)，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我吞吞吐吐地說(shuō)：“85分。”

　　“什么?”實(shí)際上媽媽已經(jīng)聽(tīng)清楚了我的回答，但她還在反問(wèn)，我低下頭一聲不吭，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)]手就打了我一個(gè)耳光。我忍著疼，瞬時(shí)流下眼淚，媽媽什么話都沒(méi)說(shuō)走出書(shū)房。

　　不一會(huì)兒，媽媽含著眼淚，走到我身旁，輕輕地摸著我的頭，說(shuō)：“彤彤，還疼嗎?”我再也忍不住了，一下子撲到媽媽?xiě)牙�，哭了起�?lái)。媽媽也在哭，她摟住我，給我講述起她過(guò)去上學(xué)的情景：“媽媽小的時(shí)候，家里邊姊妹多，只有靠你姥爺種地維持生活，家里比較貧困，姊妹幾個(gè)只上到****�，F(xiàn)在我嘗盡了沒(méi)文化的'苦頭，很后悔。雖然現(xiàn)在媽媽參加**自修，但是一邊學(xué)習(xí)一邊工作，難道你看不到媽媽很累嗎?”

　　媽媽又說(shuō)：“彤彤，你想想，爸爸媽媽把你養(yǎng)大，供你上學(xué)，圖個(gè)什么呢?我們希望你上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，為父母爭(zhēng)光，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，你可不能辜負(fù)父母對(duì)你的希望呀!”

　　聽(tīng)了媽**話，我情不自禁地流下了悔恨的淚水，心里邊比媽媽剛才打我耳光還疼。

話題作文400字7

　　翠綠的山坡，金黃的麥田，屋檐下的燕子窩……我對(duì)這些美景全都念念不忘，但最念的是家鄉(xiāng)的那條小河。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河旁的柳樹(shù)，被“叮咚叮咚”的歡唱聲喚醒了，長(zhǎng)出了嫩綠的芽孢，抽出了枝條，改天換地，大地恢復(fù)了往日的生機(jī)。而小河則在暖和的陽(yáng)光下，波光粼粼，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

　　小河是清爽的，在寫(xiě)完作業(yè)后，我們?nèi)�五成群的撲下水，不顧大人的阻撓，去摸魚(yú)摸蝦。有時(shí)進(jìn)去洗個(gè)冷水澡，喝口清涼水，那味道好極了，直沁肺腑。盛夏就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地在小河的流淌中度過(guò)了。

　　果實(shí)累累的秋天，小河是可愛(ài)的。搗衣姑娘在河邊搗衣，農(nóng)民伯伯在地里收糧，小河也用那一滴滴辛勤的“汗水”灌溉著農(nóng)田。夕陽(yáng)染紅了天邊，勞累了一天的農(nóng)民伯伯在河水中洗把臉，感到異常清涼。

　　大雪紛飛，我們又迎來(lái)了新的寒冬。但這并沒(méi)有影響孩子們的嬉戲，大伙兒在河面上滑冰，用石頭砸冰含在嘴里，都是快樂(lè)的事，冬爺爺也在孩子們的吵鬧聲中飛走了！

　　��！家鄉(xiāng)那離不開(kāi)的小清河，農(nóng)田那離不開(kāi)的小清水，一年四季都總能給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。

話題作文400字8

　　小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講仙女羽衣的故事，就覺(jué)得講故事的媽媽?zhuān)�像故事里的披著羽衣的仙女那么美�?br/>

　　現(xiàn)在，媽**身影開(kāi)始被許多家庭瑣事淹沒(méi)，變得忙碌了，沒(méi)有了我兒時(shí)記憶中的美麗端莊的輪廓。

　　我從小就知道媽媽一直想成為一名畫(huà)家，記得一次陪媽媽去看畫(huà)展，媽媽眼中的希望與期盼至今令我記憶猶新，當(dāng)時(shí)她還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)完自己的五彩夢(mèng)，那燦爛的畫(huà)布就飄然的添**我，我成了媽媽唯一的風(fēng)景。

　　偶然之間看了席慕容的一篇散文后才知道，每個(gè)媽媽原本都是一個(gè)美麗的仙女，各自都有一件可以讓她們飛翔的漂亮的羽衣。但是，當(dāng)這個(gè)仙女決定做母親的時(shí)候，就把羽衣鎖進(jìn)了箱子里，而那箱子將永遠(yuǎn)塵封不再開(kāi)啟。

　　當(dāng)我把積攢了好幾個(gè)月的零用錢(qián)，拿出來(lái)給媽媽換來(lái)美術(shù)班的'學(xué)生證，作為生日禮物送給媽媽時(shí)，媽媽笑了，笑得那么舒暢，那么欣慰。

　　可是，好景不長(zhǎng)，為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，媽媽無(wú)奈的缺了好幾次課，我知道后，既生氣，又悔恨，是自己的依賴(lài)拖累了媽媽?zhuān)�是自己的不自立拽了媽媽�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的后腿，媽媽將她那美麗的夢(mèng)想寄托給了我，將她那漂亮無(wú)比的羽衣披在了我身上，并且是從我第一聲啼哭就開(kāi)始了。

　　我終于知道，母愛(ài)是那么無(wú)私，是那么無(wú)怨無(wú)悔，如今我心中的夢(mèng)想已醞釀成形，我要用我那五彩的前程路，為我最親愛(ài)的媽媽織就一件人間最耀眼的羽衣——那就是我的一顆感恩的心。

話題作文400字9

　　今天是星期五，我和往常一樣在教室里寫(xiě)作業(yè)。最近學(xué)校將舉辦一場(chǎng)棋類(lèi)比賽，我參加的項(xiàng)目是五子棋。離比賽那天只有四天了，我的心情不由得緊張起來(lái)。放學(xué)的路上，我一邊思考著下五子棋的戰(zhàn)略，一邊想著今天的活動(dòng)安排。走著走著，不知不覺(jué)地回到了家。我正想把課本和作業(yè)本放到桌上時(shí)，突然看見(jiàn)了黑中帶綠的桌子上竟然放著一盒五子棋，肯定是媽媽知道我參加比賽特地給我買(mǎi)的。我開(kāi)心極了，同時(shí)也想起了媽**辛勞。

　　晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，提出和媽媽下五子棋的要求，媽媽爽快地答應(yīng)了。在柔和的燈光下，媽媽一步一步的教我下棋的方法和如何判斷對(duì)方的下一步，我虛心地學(xué)著。雖然一開(kāi)始媽媽占了上風(fēng)，但是我卻從中學(xué)到了不少知識(shí)。比賽那天終于來(lái)了，我和黃沛明一路過(guò)關(guān)斬將，決賽也伴隨著緊張的氣氛開(kāi)始了，由于我一時(shí)粗心，沒(méi)過(guò)多久便讓黃沛明贏得了勝利，我成為了亞軍。心里雖然有些遺憾，不過(guò)友誼第一，比賽第二。

　　雖然我沒(méi)能取得冠軍，不過(guò)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛!”這時(shí)我眼前不禁又浮現(xiàn)出燈下我和媽媽下五字棋的畫(huà)面，這是一幅多么**的畫(huà)面，簡(jiǎn)直是令人難以忘懷的夢(mèng)幻曲!

話題作文400字10

　　成長(zhǎng)是一座彩虹，讓我們從懵懂漸漸變得成熟；成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，夾雜著酸甜苦辣。因此，成長(zhǎng)的味道是多樣的。

　　成長(zhǎng)的味道是香甜的。記得我小學(xué)二年級(jí)生日時(shí)，由于爸爸出差去了，媽媽又要加班，所以沒(méi)有人為我慶祝生日，也沒(méi)有人為我買(mǎi)生日蛋糕，正當(dāng)我的心情失落時(shí)，門(mén)鈴響了，我趕忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)我的幾個(gè)好朋友一起推著一個(gè)蛋糕車(chē)進(jìn)來(lái)了，我又驚又喜，連聲說(shuō)謝謝。接著，我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰(zhàn)“……大家玩得不亦樂(lè)乎。我也十分的開(kāi)心。蛋糕吃罷，一群小伙伴給我送來(lái)了生日禮物，當(dāng)我手捧著禮物時(shí)，一股溫暖與快樂(lè)涌上心頭。當(dāng)時(shí)，幼稚的我認(rèn)為人生路上全都是香甜的。

　　可當(dāng)我變得成熟了，才明白成長(zhǎng)的味道并不都是香甜的，偶爾也會(huì)摻雜著興許苦澀。記得五年級(jí)的一次期末考試，我考砸了，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我全身麻木了，像被雷打到了一樣：應(yīng)用題錯(cuò)了、作文偏題、語(yǔ)文八十八、數(shù)學(xué)九十、總分班級(jí)第十九，更不要說(shuō)是全年段了，這讓好強(qiáng)的我傻了眼。這些打擊和老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我哭了�；丶液�，就連*時(shí)我最?lèi)?ài)吃的可口的飯菜此時(shí)都像雞肋一樣食之無(wú)味。那一個(gè)暑假，我的每一天都是悶悶不樂(lè)的。

　　現(xiàn)在想想，成長(zhǎng)的路怎么可能會(huì)那么*坦呢？路上難免會(huì)布滿荊棘，只有克服成長(zhǎng)路上的困難，才能領(lǐng)略成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣；只有酸甜苦辣相伴，我成長(zhǎng)的.詩(shī)篇才會(huì)頁(yè)頁(yè)精彩，生命也才會(huì)充滿激情與樂(lè)趣。

話題作文400字11

　　媽媽?zhuān)�是你把我生下�?lái)，是您把我含辛茹苦的培養(yǎng)長(zhǎng)大。此時(shí)，我想對(duì)您說(shuō):

　　你那蒼白的臉上，有多少皺紋是為了我而增添上去的，您那花白的頭發(fā)，有多少根白發(fā)是為了我長(zhǎng)出來(lái)的。

　　您在外面不辭辛勞的工作著，就是為了讓我們家的生活更美好。您在家里忙碌地打掃著家務(wù)，就是為了讓我們家的生活品質(zhì)變好。雖然有時(shí)你總是嘮叨我，但我心里特別的理解。因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)讓你生氣，有時(shí)我會(huì)跟你頂嘴，有時(shí)我還會(huì)特別頑皮……但我心里還是愛(ài)你的！

　　有一件事情讓我記憶深刻:一次考試，我考得很不理想，只考了84分，我不敢回家，因?yàn)槲矣X(jué)得，我只要回家，您肯定會(huì)批評(píng)我。下午放學(xué)時(shí)，我慢慢悠悠的走著，設(shè)想著回家后的情景:您是否會(huì)狠狠的痛罵我一頓，然后會(huì)讓我自己反醒。

　　過(guò)了一會(huì)兒后，我到了家，遲遲不敢推開(kāi)家門(mén)，在心里做思想**。終于，我鼓起勇氣，一把推開(kāi)房門(mén)，把試卷拿給媽媽看。而媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是仔細(xì)的講解錯(cuò)誤出在哪里，這一題該怎樣做才正確。這件事讓我牢牢的印在了心里。

　　媽媽?zhuān)�你現(xiàn)在對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)牢牢記在心里，長(zhǎng)大后，我會(huì)孝順你們，愛(ài)護(hù)你們！

　　現(xiàn)在，我只想對(duì)您說(shuō):“媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)的愛(ài)你！”

話題作文400字12

　　別了，我親愛(ài)的暑假．再擁有你的時(shí)候，我是多么的開(kāi)心！然而，在離開(kāi)你的同時(shí)我是多么的痛苦、不舍與留戀！

　　別了，我親愛(ài)的暑假。曾經(jīng)擁有你時(shí)，我是多么的高興，你與我一起玩耍，與我一起學(xué)習(xí)，是你將我與枯燥乏味的學(xué)習(xí)打破，讓我得以解脫，使我們恢復(fù)玩的天性，沉浸于無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)之中，你還記得嗎？和你在一起的日子我是多么的開(kāi)心，每天幾乎都在玩，擁有你，我可以天天睡懶覺(jué)，而不會(huì)受到斥責(zé)，即使是從早玩到晚也不會(huì)受到嚴(yán)重的責(zé)怪；擁有你，我可以天天看電視到深夜，次日也能夠做到精神飽滿；擁有你，我也不必受到作業(yè)天天的煎熬，想做就做，不想做也可以過(guò)幾天在做；擁有你，我還能*老家、欣賞家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景、呼吸家鄉(xiāng)新鮮的空氣、尋找曾經(jīng)美好的童年……

　　親愛(ài)的暑假，擁有你是多么的美妙�。�

　　別了，親愛(ài)的暑假。離開(kāi)你，我是多么的痛苦與不舍，但這畢竟已成為往事。你可千萬(wàn)不要想我哦！這可不是我忘恩負(fù)義。如果你天天圍繞在我身旁，我就沒(méi)心思去學(xué)習(xí)了，從而，剛開(kāi)學(xué)就回落在后面，想必，這一定不會(huì)是你所希望的吧！別了，我親愛(ài)的暑假。擁有你時(shí)，讓我感到無(wú)比的幸福；離開(kāi)你時(shí)，雖然有著短暫的痛楚，但迎來(lái)得卻是無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　別了，我親愛(ài)的暑假。雖然要經(jīng)過(guò)一年后，我們才會(huì)再次相聚，但是我相信等來(lái)的.歡樂(lè)，才是最幸福的！

話題英語(yǔ)作文12篇（擴(kuò)展8）

——生命話題作文12篇

生命話題作文12篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生命話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生命話題作文1

　　人生本就如同植物的生長(zhǎng)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，炎炎烈日，又有多少花朵在悄悄綻放？又有多少花朵，能開(kāi)的絢爛？那一朵朵花，正造就了最濃烈的夏，但是，這些花朵并不長(zhǎng)久，他們只是夏花，同那十七年蟬一般。夏花，短暫的夏花，是生命力的微光。是生命里的多樣的色彩。

　　那一刻，所有的人都在贊嘆著美麗，都在仰望著美麗，然而，不是因?yàn)樗麄冇腥A麗麗的外表和醉人的芬芳，而是，在這個(gè)夏天的時(shí)候，他們就已經(jīng)成為了永恒，可望而不可即的永恒。

　　永恒的，生如夏花。

　　我抬起頭仰望黑色鋪就的天幕，一片一片的云彩，失去了白晝的光輝，現(xiàn)在，只是星空中駐足的，來(lái)自銀河系的蝴蝶，飛舞著，終于在某一天，選擇了靜止。生命，竟就是這樣的飛蛾撲火，幻滅而又絢爛。

　　看著這些剎那的，空中的火焰，想起了一個(gè)叫做淺川的北方城市里，夏天，準(zhǔn)確的說(shuō)，是夏至，隨著時(shí)光的腳步，再一次姍姍來(lái)遲。

　　高中頻繁的考試和練習(xí)令立夏喘不過(guò)氣來(lái)，望著窗外的瓢潑大雨，還有草地上的，怡然自得的傅小司和陸之昂暗暗生氣，還不忘添上一句：神奇的物種。然后背**包回到宿舍，等待寂寞的，孤零零的身影，遇見(jiàn)。聽(tīng)她說(shuō)，她手上的戒指是由于青田，接著兩個(gè)人歡天喜地的大笑。所有人在香樟林的陰影里來(lái)來(lái)往往，看不見(jiàn)前方，只能在周遭的氣息里，聞見(jiàn)耗滅不完的，清新溫暖的青春氣息。他們做夢(mèng)也沒(méi)有想到，若干年后，在離開(kāi)這個(gè)城市的若干年后，這片香樟林，城里唯一一件，貯存了他們所有人的照相機(jī)，包括，那些永遠(yuǎn)也不會(huì)相聚的臉龐，永遠(yuǎn)，都不能復(fù)原了。為了欲望而出賣(mài)良心，為了**而不擇**，世故圓滑，在聚光燈下不僅展露，最乖戾的遇見(jiàn)，也變成了一個(gè)，在午后陪著丈夫散步的婦人……還好，立夏，那朵永遠(yuǎn)只開(kāi)在夏天的花，看著舞臺(tái)上演繹無(wú)限雍華，他卻選擇脫掉了服從的外套，坐**離開(kāi)淺川的班車(chē)。從此以后，沒(méi)有了香樟，有的只是法國(guó)梧桐，沒(méi)有了蛻變，只有對(duì)過(guò)去的，默默地，長(zhǎng)相廝守。她，再也見(jiàn)不到那群，在鳳凰花開(kāi)的路口，遇見(jiàn)的故人。

　　無(wú)常的現(xiàn)實(shí)，摧殘了樹(shù)枝，但是，在那一節(jié)節(jié)的，已經(jīng)沒(méi)有力氣的，枯萎的黃色之上，這個(gè)女子，在夏天的最后一天，開(kāi)的格外美麗，她讓所有人都嘆服，立夏的時(shí)候，竟有這樣的美麗，不被世俗所左右。還一直開(kāi)放著。夏至了，還能看見(jiàn)她，最絢爛的青春。

　　絢爛已逝，但曾經(jīng)絢爛過(guò)；夏至已過(guò)，但夏至的光輝，正因?yàn)槟嵌浠�，仍是世間靜美的一刻。

　　或許相比于夏至這樣溫暖而芳馨的青春年華，在那個(gè)叫做龍城的城市，總是風(fēng)*浪靜的外表下，有用生命書(shū)寫(xiě)的轟轟烈烈。她是黑夜里閃爍著光芒的北極星，高傲的，看著眼下這個(gè)破爛不堪的城市，鄙夷她父親當(dāng)年的英勇，還是梳理著自己羽毛的黑天鵝，是穿著旗袍，行走在槍林彈雨里的戰(zhàn)神。任憑時(shí)間車(chē)水馬龍樓臺(tái)煙雨，她依然站在一座古老的石橋上，用欣賞或可以被稱(chēng)為“癡迷”的目光，看著工廠里那一鍋液體的太陽(yáng)，打量著人群中來(lái)來(lái)往往，為現(xiàn)實(shí)而奔波在寫(xiě)字樓里的，千篇一律的生命，最終，她選擇拿起麥克風(fēng)，歷史要去遠(yuǎn)方繁華的夜上海，無(wú)怨無(wú)悔的，將骨子里噴薄而出的激情，付之一炬。有時(shí)會(huì)以為她是風(fēng)情萬(wàn)種的法國(guó)女郎，穿著黑色的曳地長(zhǎng)裙，舞動(dòng)在薰衣草的紫羅蘭海浪之間，一臉屬于世故的，艷麗的笑容。更多時(shí)候買(mǎi)我們更易被她的不甘和對(duì)生活的濃烈的怨恨所吸引，她經(jīng)歷了太多，愛(ài)得太多，恨得太多，她是指尖燃燒的嗜血的花朵，她的生命。美在是一場(chǎng)恢弘的涅盤(pán)，可歌可泣。她可以在磨難中暫時(shí)的，抬不起頭來(lái)，但是，千萬(wàn)不要以為就這樣結(jié)束了，不要，還有更加可怕的在后頭呢，不要小瞧了這個(gè)叫做鄭東霓的女人，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，對(duì)了，醉臥沙場(chǎng)君莫笑，她從披堅(jiān)執(zhí)銳的那一刻，就沒(méi)有打算要回來(lái)，至死，方休。

　　生如夏花的女人，在某一日勝利歸來(lái)后，微笑著，妖艷的微笑著，在他面前，擦掉嘴角殘留的血跡，迎接下一場(chǎng)單槍匹馬。

　　生命本就短暫，比起歷史，都是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，劃過(guò)蒼宇�；蛟S我們做不到那個(gè)生如夏花的東霓那樣，令世界嘆服，可至少，不該讓這個(gè)世界，在夏天過(guò)后，秋天來(lái)臨之時(shí)，遺忘我們的存在�！扒啻菏堑烂髅牡膫�，”待時(shí)光流走后，這傷口處曾經(jīng)的張揚(yáng)與自我，都是生命里永不泯滅的芳香。

　　不一定是虞姬那般流芳百世，卻可像虞美人那樣開(kāi)出屬于自己的花，生如夏花，絢爛的綻放，帶我們回首夏天的離去之時(shí)，是無(wú)怨，亦是無(wú)悔。愿我們?cè)谶@個(gè)夏天，載著青春，化作夏花般耀眼。

生命話題作文2

　　對(duì)生活在21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，雖然貧乏的物質(zhì)生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但升學(xué)的壓力、工作的負(fù)累、人情的冷漠，讓我們的幸福指數(shù)急劇下降，我們不得不停下匆匆的腳步，在繁華的背后尋求生命的出口，尋找那**、自然、真實(shí)的生命狀態(tài)。

　　每當(dāng)夜幕降臨，對(duì)門(mén)便傳出音樂(lè)聲和時(shí)緊時(shí)緩的舞步聲。

　　那是一對(duì)才搬來(lái)的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。初次見(jiàn)到他們時(shí)，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難！這不是鄙視他們，我認(rèn)為作為正常人，是應(yīng)該有一點(diǎn)憐憫之心的。

　　但接下來(lái)的事卻讓我大吃一驚，他們的殘疾人朋友陸續(xù)在夜幕降臨之后前來(lái)*，空氣里彌漫著音樂(lè)、舞步和歡笑聲。我看不到他們的表情，但可以感覺(jué)到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

　　面對(duì)著這樣一群人，我感到世上所有的贊美之詞都變得蒼白了。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活、也需要音樂(lè)和舞蹈，這樣的解釋是那樣的詞不迭意。只有用火的舞蹈才恰如其分�；鹪谖璧�，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。燃燒體在火的舞蹈中發(fā)出噼噼啪啪的吟唱，燃燒體不盡，火的舞蹈不停。

　　熟悉的和陌生的音樂(lè)像焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過(guò)遙遠(yuǎn)歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡(jiǎn)陋的磚瓦窯，我30年前下放勞動(dòng)的地方。窯師傅的小女兒才七八歲，就開(kāi)始幫大人做事了，她一身衣服綴滿補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書(shū)和游戲的年齡，就過(guò)早地承擔(dān)了生活的重負(fù)。當(dāng)時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小女孩，但艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，沒(méi)有一點(diǎn)悲愁。她一下子就讓我陷入對(duì)生命的沉思和叩問(wèn)：生命的本質(zhì)是什么？是什么讓生命以這樣歡樂(lè)的形式前行？

　　用童心無(wú)邪、不諳世事、樂(lè)觀**來(lái)解釋都是不夠的。上蒼仿佛有意安排，讓我兩次看到不同形式的生命的舞蹈。生命從一降生，就穿**一雙紅舞鞋，這是生命的本質(zhì)，是生命在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、歡樂(lè)的原因。

　　人類(lèi)的生命史穿越了幾萬(wàn)年，其間戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、**都**不了生命的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)了輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類(lèi)又一代代繁衍生息。沒(méi)有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因?yàn)樯�命的本質(zhì)就是舞蹈。

　　是的，“生命從一降生，就穿**一雙紅舞鞋”。人的一生，不論貧窮還是殘疾，甚至遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害、疾病，都應(yīng)該像火一樣充滿激情，用熱情、用堅(jiān)強(qiáng)擁抱生命，積極進(jìn)取，不向命運(yùn)低頭，用自尊、自信、自強(qiáng)唱響生命的贊歌，讓生命舞出屬于自己的高貴和美麗。

　　19世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一座亮燈的木屋中，居斯塔夫·福樓拜在給親密的女友寫(xiě)信：“我拼命工作，不接待來(lái)訪，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出（像現(xiàn)在這樣）。我工作到深夜，窗戶(hù)敞開(kāi)，不穿外衣，在寂靜的書(shū)房里……”

　　“按時(shí)看日出”，我被這句話震撼了。

　　一位以“面壁寫(xiě)作”為志向的世界文豪，一個(gè)如此吝惜時(shí)間的人，卻每天惦記著日出，把再尋常不過(guò)的晨曦之降視若盛事，當(dāng)做必修課來(lái)迎接……為什么？

　　它像一盆水潑醒了我，讓我打了個(gè)激靈。

　　我竭力去想象，去模擬那情景，并久久地揣摩、體味一

　　陪伴你的，有剛剛蘇醒的樹(shù)木，略含咸味的晨風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清脆的雀啾，充滿果汁味兒的空氣……還有遠(yuǎn)處閃光的河流，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，絳紫或淡藍(lán)的牽�；�，隱隱顫栗的棘條，月桂樹(shù)梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……

　　從詞的意義上說(shuō)，黑夜意味著“偃息”和“孕育”；而日出，則象征著一種“誕生”，一種“升�！焙汀耙潦肌�，是富有動(dòng)感和青春的詞。它意味著你的生命畫(huà)冊(cè)又添置了新的頁(yè)碼，你的體能電池又充滿了新的力量。

　　正像分娩不重復(fù)，“日出”也從不重復(fù)。它拒絕抄襲和雷同，因?yàn)樗�是藝術(shù)，是大自然的杰作。

　　黎明，擁有一天中最純凈、最鮮澤、最讓人激動(dòng)的光線，那是生命最易受鼓舞、最能增添信心和熱望的時(shí)刻，也是最能讓人青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻。像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對(duì)生命的原始印象，喚醒體內(nèi)某種沉睡的細(xì)胞，使我們看到遠(yuǎn)方的事物，看清了險(xiǎn)些忘卻的東西，看清了夢(mèng)想、光陰、生機(jī)和道路……

　　迎接晨曦，不僅僅是感官愉悅，更是精神洗禮；不僅僅是人對(duì)自然的欣賞，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場(chǎng)相遇，讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成一次對(duì)視，有機(jī)會(huì)認(rèn)真地打量自己，獲得對(duì)個(gè)體更細(xì)膩、清新的感覺(jué)。它意味著一次洗禮，一次被照耀和沐浴的儀式，賦予生命以新的索引，新的知覺(jué)，新的閃念、啟示與發(fā)現(xiàn)…

　　“按時(shí)看日出”，是生命健康與性情積極的標(biāo)志，更是精神明亮的標(biāo)志！它不僅僅**了一種生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛(ài)生活的理念，一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。

　　透過(guò)那橘色晨曦，我觸摸到了一幅優(yōu)美剪影：一個(gè)人在給自己的生命舉行升旗儀式！

生命話題作文3

　　孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與**是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心**于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘穑�分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

　　失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？*家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。

　　執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

　　鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

　　風(fēng)雨中，孤獨(dú)前行，多希望有一把傘，撐起一片晴朗的天空。陽(yáng)光下，和風(fēng)**，多渴望所有的人，一起來(lái)分享美麗風(fēng)光。同在一片藍(lán)天下，我們向往一起分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。

　　人生路上，每個(gè)人都不免受到挫折，遭遇風(fēng)雨，而陽(yáng)光，就是風(fēng)雨之中你最需要的幫助。

　　當(dāng)沒(méi)有燈光也沒(méi)有月華的時(shí)候，陽(yáng)光就是一把小小的手電筒；當(dāng)你孤立無(wú)援必須穿行黑洞的雨夜時(shí)，陽(yáng)光就是一件救急的雨衣；當(dāng)你滿心失意想要放棄的時(shí)候，陽(yáng)光就是一句溫馨的鼓勵(lì)。

　　有時(shí)候，一聲問(wèn)候可以支撐一個(gè)信念；有時(shí)候，一件單衣可以溫暖一片心田；有時(shí)候，一塊硬幣可以讓他人遠(yuǎn)離饑餓。

　　大山里的孩子生活貧困，教育落后，難道就讓他們?nèi)匀贿^(guò)父輩們的生活嗎？徐本禹說(shuō)不，于是他走進(jìn)了大山，與那里的孩子一起分享他的陽(yáng)光，分擔(dān)他們的風(fēng)雨。

　　在我們?cè)庥隼щy時(shí)，總有人與我們分擔(dān)風(fēng)雨。從此身影不再孤單，前行不再艱難。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，這是祖宗留下的話。在我們接受別人幫助之后，也要與別人分享自己的陽(yáng)光。當(dāng)愛(ài)心能夠傳遞的時(shí)候，我們的生活就充滿了**與溫暖。

　　黃舸，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，生命就被判了**。就在他的生命即將結(jié)束的時(shí)候，他和父親乘坐一輛三輪車(chē)，去曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人家，送上他們的感謝。這一條感恩之旅，他們一走就是幾年多。像一截被命運(yùn)拋棄的蠟燭，別人點(diǎn)燃了他，他就歡快地燃燒起來(lái)，帶給別人光明與希望。

　　感恩是一種美德，別人與我們分擔(dān)風(fēng)雨，我們與別人分享陽(yáng)光。

　　感恩父母，賦予我們生命。

　　感恩師長(zhǎng)，教導(dǎo)我們成長(zhǎng)。

　　感恩對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)中促進(jìn)我們前進(jìn)。

　　感恩朋友，前行中陪伴我們奮進(jìn)。

　　同在一片藍(lán)天下，當(dāng)我們一起分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨，花開(kāi)花落都一樣是奇跡。

　　一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人獨(dú)享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂(lè)。

　　小學(xué)時(shí)，我很喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買(mǎi)。我們只好自己攢錢(qián)去買(mǎi)。好不容易熬到過(guò)年了，媽媽給我10元錢(qián)去買(mǎi)鞭炮。我滿口答應(yīng)，出了門(mén)后直接去買(mǎi)了三塊雞腿，坐在門(mén)口吃起來(lái)了。這時(shí)，他正好出門(mén),看見(jiàn)我正在吃雞腿，便有點(diǎn)不好意思地問(wèn)我能不能給他一快嘗嘗看。因?yàn)殡u腿對(duì)我的**實(shí)在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。

　　突然，我手一沒(méi)拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直后悔當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)拿好。他見(jiàn)狀，便跑走了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，只看見(jiàn)一個(gè)雞腿“擋”在我面前�；仡^一看，竟然是他。我問(wèn)：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒(méi)分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡的是分享，因?yàn)檫@樣我會(huì)得到很多快樂(lè)和友誼”聽(tīng)完后，我的頭不由自主地低了下來(lái)，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒(méi)敢接過(guò)那只雞腿。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過(guò)辛好有個(gè)三角區(qū)，保護(hù)了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都非常的渴。這時(shí)，班長(zhǎng)找到了一瓶水。當(dāng)他正想一飲而盡時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們?cè)趶U墟下堅(jiān)持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

　　分享是開(kāi)心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會(huì)得到無(wú)限的歡樂(lè)。只有懂得分享的人，才會(huì)獲得無(wú)價(jià)的友誼！

生命話題作文4

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯�命是你自己的。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯�命不只是屬于自己也屬于�?ài)你的每一個(gè)人。

　　本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺(jué)得我們既然到世**一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。

　　現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn)，隨著我們國(guó)家知識(shí)層次的提高，也有越來(lái)越多的人存在著不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對(duì)這些生命的離去想過(guò)什么嗎？沒(méi)有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談�？墒牵�當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔(dān)心過(guò)我們?nèi)后w的安全，是否想過(guò)要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似，因?yàn)樯�命的�?lái)之不易，因?yàn)殡x開(kāi)對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大**的父母，對(duì)不起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。這么想我們定不會(huì)**，相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能，人類(lèi)都有一種求生的本能。可是這只是一個(gè)想法而已，并不就是說(shuō)我們一定不會(huì)放棄自己的生命。**是一種沖動(dòng)，那一刻**者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來(lái)之不易。

　　筆者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人：當(dāng)你極端郁悶時(shí)，感到生活沒(méi)有信心時(shí)，你是否會(huì)放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì)，可是，現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的，我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語(yǔ)當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒(méi)有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話說(shuō)的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時(shí)候，我們就不好**自己的行動(dòng)，也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說(shuō)，這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。

　　肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志�！鄙�命如果不去珍惜不去開(kāi)拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與*和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對(duì)生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始，希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒(méi)有這個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不**珍惜生命，借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的**。我想這樣就足夠了，不做生命的**就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策；不做生命的**就不會(huì)頹廢地生活。

　　道理很簡(jiǎn)單，假如你現(xiàn)在說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒(méi)有關(guān)系，我還年輕。沒(méi)有關(guān)系，**離我很是遙遠(yuǎn)。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當(dāng)你生病或不舒服時(shí)，你是否想念你健康的時(shí)光？答案是會(huì)的，會(huì)的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開(kāi)人世的時(shí)候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

　　屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！

　　希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛(ài)人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于我們的社會(huì)和全人類(lèi)。所以為了善良的愛(ài)我們的人們，為了我們的社會(huì)，我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧！

生命話題作文5

　　一、舍生取義的譚嗣同（放棄生命喚醒世人）

　　1898年，*****在菜市口英勇就義，譚嗣同是變法的主將之一，在被捕之前他有過(guò)幾次逃生的機(jī)會(huì)，但是他都拒絕了。

　　梁?jiǎn)⒊瑒袼�一起�?*時(shí)，他說(shuō)：“不有行者，無(wú)以圖將來(lái)；不有死者，無(wú)以酬圣主�！焙髞�(lái)又有人勸他逃走，他又說(shuō)：“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今日*未聞?dòng)幸蜃兎ǘ�流血者，此�?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！”他下定死的決心，以期喚醒后來(lái)有志圖強(qiáng)的人。不幸被捕后，他在獄中大義凜然，神情自若，并在獄壁上寫(xiě)了一首詩(shī)：“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！保◤垉�，東*，因?yàn)?*宦官侯覽，被**逃亡，人們看中他的品德，都愿接納他。杜根，東漢安帝時(shí)郎中，因**要求臨朝聽(tīng)政的鄧太后還政于**，觸怒太后，被害險(xiǎn)些致死。譚嗣同相信康、梁等逃出后會(huì)有人接納，自己則愿作忍死的杜根。他們的去和自己的留，是肝膽相照的，猶如那巍巍的昆侖山一樣。）

　　9月28日，他和其他五君子一起被押赴刑場(chǎng)，行刑前，譚嗣同高聲朗誦道：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”大聲呼罷，哈哈大笑。上萬(wàn)圍觀的人，無(wú)不潸然淚下。雖然**變法最后失敗了，但是他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。

　　二、動(dòng)物學(xué)家的最后時(shí)刻（生命與職責(zé)）

　　67歲的動(dòng)物學(xué)家卡爾？施密特博士是芝加哥自然博物館的研究員。一天下班后，一個(gè)人留在實(shí)驗(yàn)室里繼續(xù)觀察美洲的毒蛇，不幸被蛇咬傷。當(dāng)時(shí)電話打不出去，他自知性命難保，但依然鎮(zhèn)定自若。為了給后人留下科學(xué)研究的資料，他記錄下自己垂危時(shí)的感覺(jué)：“體溫很快升到39℃，胃劇痛，燥熱，耳鳴，眼皮痛，睜眼困難……四小時(shí)了，口鼻開(kāi)始出血……看不見(jiàn)體溫表了，情況非常嚴(yán)重……疼痛消失，呼吸困難，全身癱軟，開(kāi)始腦充血了……”這位科學(xué)家在被毒蛇咬傷5個(gè)小時(shí)后與世長(zhǎng)辭了。

　　三、135歲的愛(ài)迪生（充分利用就是對(duì)生命的延長(zhǎng)）

　　愛(ài)迪生是**的發(fā)明大王，人類(lèi)現(xiàn)代歷史上最偉大的發(fā)明家，從12歲當(dāng)報(bào)童開(kāi)始，就一直進(jìn)行著孜孜不倦的學(xué)習(xí)和不懈的實(shí)驗(yàn)，從16歲發(fā)明電話自動(dòng)撥號(hào)機(jī)起，一生中竟有1000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。在工作中，愛(ài)迪生相信的是“勤奮加恒心”。他常常廢寢忘食，在實(shí)驗(yàn)室里一待就是一天一夜。他每天工作的時(shí)間都在18個(gè)小時(shí)以上，若用*常人一生的工作時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命早就成倍地增長(zhǎng)了。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣地說(shuō)：“我已經(jīng)是135歲了�！奔词乖�80高齡的時(shí)候，他白天仍在實(shí)驗(yàn)室一工作就是一整天，晚上還要在書(shū)房里讀3～5小時(shí)的書(shū)。正如他所言：“停止就意味著生銹。必須經(jīng)常收獲，而不能一生只收一次�！庇袝r(shí)，采訪者會(huì)問(wèn)他準(zhǔn)備何時(shí)退休，愛(ài)迪生回答有兩種方式：其一是“葬禮之前”；其二是“當(dāng)醫(yī)生搬來(lái)氧氣瓶時(shí)”，這樣的回答正好解釋了愛(ài)迪生的那句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮！”

　　四、捐獻(xiàn)器官（饋贈(zèng)，生命的另一種延續(xù)）

　　一位**青年在一場(chǎng)**中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨**的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐贈(zèng)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)**訪問(wèn)這個(gè)青年母親時(shí)，她說(shuō)，我為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)�？吹剿麄�，就像看到自己的兒子！

　　五、應(yīng)用創(chuàng)新：再渺小的生命也是優(yōu)雅的

　　生命來(lái)之不易，地球上的生命都經(jīng)歷了幾十億年的演變，才得以發(fā)展成熟。每個(gè)個(gè)體的生命也是經(jīng)歷了艱辛的孕育才得以呱呱墜地。所以，每一個(gè)生命都是高貴的，珍貴的。但在人類(lèi)的眼中，生命是有高低貴賤之分的，那些渺小卑微的生命總是讓我們不屑一顧。

　　比如蝸牛，我們眼中的它是個(gè)膽小鬼，到哪都得背著沉重的殼，仿佛全世界都要害它，趁它不注意便會(huì)刺痛它，它時(shí)時(shí)刻刻都得做好防護(hù)準(zhǔn)備。這種警惕泄露了內(nèi)心的怯懦，它太膽小了。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人絕對(duì)成不了大事。

　　但是，在我看來(lái)，再渺小的生命也是優(yōu)雅的，蝸牛背著這樣一個(gè)**的殼，孤獨(dú)前行在漫長(zhǎng)的道路上，如同一個(gè)騎士一般優(yōu)雅。法國(guó)導(dǎo)演雅克？貝漢的影片《微觀世界》中，有這樣一個(gè)片斷：兩只蝸牛在路上相遇了，一只蝸牛伸出了觸角，在另一只面前輕輕舞動(dòng)了一下。對(duì)方看出了它的問(wèn)候，也伸出觸角來(lái)。接著，兩只蝸牛分別從堅(jiān)硬的殼里探出身體，嘗試著一點(diǎn)一點(diǎn)接近，繼而開(kāi)始交錯(cuò)，重疊，纏繞。在明亮的光線照耀下，它們白亮的身體相擁在了一起。像久別重逢的情人，又像他鄉(xiāng)相遇的故交，兩個(gè)生命水乳 交融地融合在了一起。如果你看過(guò)，一定也會(huì)為這至美的畫(huà)面嘆服。當(dāng)一個(gè)生命個(gè)體沖破心的壁壘，不為任何目的和私利，與另一個(gè)同樣純粹的生命相遇，乃至相擁時(shí)，生命就會(huì)煥發(fā)出它原本純凈而絢麗的光芒。蝸牛是樂(lè)觀的，畢竟，殼保護(hù)了它，它就有責(zé)任有義務(wù)背負(fù)它。殼雖重，它也心甘情愿毫無(wú)怨言。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果人們都能像蝸牛這樣，敢于承擔(dān)責(zé)任，這世界就更美好了。所以我贊美這些渺小的生命，因?yàn)樗鼈兊膬?yōu)雅，因?yàn)樗鼈兊挠掠诔袚?dān)。

生命話題作文6

　　熱愛(ài)生命作文一

　　生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)**而奮斗�！�

　　是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。

　　杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，勇敢和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來(lái)激動(dòng)不已：一個(gè)**西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他**，他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強(qiáng)前進(jìn)。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時(shí)候，他的危險(xiǎn)來(lái)臨了！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場(chǎng)激烈的生死爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了！兩個(gè)瀕臨**的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過(guò)冰天雪地的荒野掙扎著來(lái)到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

　　這個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。這篇小說(shuō)中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇**是再容易不過(guò)的事情，但他卻沒(méi)有甘心就死，他選擇了抗?fàn)�。這與現(xiàn)在社會(huì)的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙上，隨便一看都會(huì)看到幾則**的**。什么職場(chǎng)****、學(xué)習(xí)不好自卑拉、感情遇到問(wèn)題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到**�？梢�(jiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的人類(lèi)比起小說(shuō)的主人公來(lái)是多么的卑微啊。

　　即使一個(gè)人窮的什么都沒(méi)有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個(gè)人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時(shí)候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會(huì)化為烏有；可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對(duì)什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。

　　而這個(gè)小說(shuō)最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友——比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時(shí)候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛(ài)情，友情都可以失去？但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛(ài)情，友情么？如果失去了其中的任何一項(xiàng)，這樣的生命是沒(méi)有意義的。然而，比爾可能到死的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到這一點(diǎn)吧！

　　人，一撇，一那。一撇**的是生命，是肉體。而一那則**著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人！

　　熱愛(ài)生命作文二

　　今天，我讀了著名作家安徒生的名著——《賣(mài)火柴的小女孩》，一個(gè)靠賣(mài)火柴為生的小女孩想得到幸福，結(jié)果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著臉頰滴到了手上，滴到了書(shū)本上。多可憐的一個(gè)小女孩呀！我本來(lái)*靜的心湖被丟進(jìn)一塊大石頭，久久不能*靜下來(lái)。

　　這是一個(gè)感人肺腑的故事。一個(gè)又黑又冷的大年夜，本應(yīng)是每戶(hù)人家團(tuán)圓的高興日子，而這個(gè)小女孩光頭赤腳地在街上走著，難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎？不是的，是她的父親叫她去賣(mài)火柴，不賣(mài)光火柴就不準(zhǔn)回家。就算回家了，家里還不是一樣的冷嗎？多么可憐的小女孩呀！我多想你能和我在一起啊！我一定會(huì)好好地對(duì)待你的：你可以和我們一起吃飯，一起上學(xué)，大家一定很喜歡你的。

　　合**本，我不禁陷入了沉思，同這個(gè)小女孩相比：我幸福地過(guò)日子，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃的、穿的都好，喜歡什么爸爸媽媽都會(huì)買(mǎi)給我，他們簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了小公主看待。而我呢？從沒(méi)把這些看在眼里，有時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，撒撒嬌，把他們氣得面紅耳赤，更不要說(shuō)放在心里了。和小女孩子相比，簡(jiǎn)直是天淵之別。

　　日后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜美好生活的小女孩。明天，我要用我的知識(shí)，用我的的行動(dòng)回報(bào)父母親，回報(bào)祖國(guó)，使所有的小朋友都過(guò)上幸福、美好的生活！

生命話題作文7

　　播種——開(kāi)始生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。發(fā)芽——開(kāi)始生命。含苞——初級(jí)進(jìn)化。開(kāi)花——綻放生命。花萎——最終進(jìn)化�；�落——告別生命。——題記

　　生命是什么？難道只是曇花一現(xiàn)？難道僅僅在于生下來(lái)、活下去？生命僅僅屬于自己一個(gè)人嗎？自己生活了下來(lái)難道只是為了自己?jiǎn)�？難道想活就活想死就死都是自己一句話嗎？萬(wàn)物之本乃是生命，縱使你學(xué)問(wèn)再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚(yú)兒斷了水，鳥(niǎo)了折了翅膀，人類(lèi)失去了食物，那么結(jié)果只有一個(gè)——**。

　　生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是神秘不可測(cè)的，可同時(shí)又是簡(jiǎn)單的。

　　生命到底是什么呢？怎會(huì)如此的神奇？賜予了人類(lèi)思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類(lèi)各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。

　　我不明白生命到底由什么而構(gòu)成，我不明白生命到底怎樣才會(huì)有如此神奇而強(qiáng)大的力量，我不明白生命為什么會(huì)使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神秘不可測(cè)。

　　但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應(yīng)該去珍惜，就應(yīng)該去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧秘，我不懂生命到底由什么組成，因?yàn)槲也皇强茖W(xué)家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個(gè)小精靈，它是我們每個(gè)人身邊的朋友，它是一個(gè)在自己落寞時(shí)陪伴自己，在自己尋短見(jiàn)時(shí)以自身生命來(lái)提醒我們，在我們徹底失望時(shí)，是它給我們提供了機(jī)會(huì)，是它幫了我們太多太多……

　　既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什么理由玩世不恭？還有什么理由自暴自棄？生命是美好的，但又因?yàn)槭澜缛f(wàn)物沒(méi)有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當(dāng)我們生下來(lái)時(shí)，身上就已背著一個(gè)使命，活著不能白活！活著并不僅僅是為了自己，要想想誰(shuí)是自己生命的創(chuàng)造者，是父母；要想想是誰(shuí)滿懷著激動(dòng)心情等待著自己出生，是親人；要想著是什么等待著自己，是緣分，是朋友。

　　我是一個(gè)任性的女孩，我曾多次想過(guò)——死了會(huì)怎樣？我不敢想象，我不敢想象當(dāng)我沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界不舍，我對(duì)我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對(duì)生活有了依戀，我對(duì)我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過(guò)**，可是，那份責(zé)任，那份快樂(lè)，那份親情，那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的生命……它們都不允許！當(dāng)我有一種沖動(dòng)想尋短見(jiàn)的時(shí)候，我又想到了*古代司馬遷說(shuō)過(guò)的一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵慨�(dāng)想起這句話，我就覺(jué)得如果自己就這么輕易死了，那不愧對(duì)于父母、愧對(duì)于親人、愧對(duì)于朋友、愧對(duì)于自己、愧對(duì)于生命嗎？

　　當(dāng)有人在打自己的時(shí)候，本能反應(yīng)都是躲，眼睫毛也會(huì)不經(jīng)意的眨一下，甚至?xí)�出于條件反射而拳打腳踢，這些都是生命賜予我們的，我們難道不該感謝嗎？自己活在世上，就有一份責(zé)任，就要完成自己的使命，讓世界因自己多開(kāi)了一朵花、多長(zhǎng)了一顆草，讓世界因自己的到來(lái)天又藍(lán)了一點(diǎn)、海又深了一點(diǎn)、云又白了一點(diǎn)，讓世界更加絢麗多彩！少了自己地球還會(huì)轉(zhuǎn)，但自己少了世界生命則不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，所以我們一定要珍惜生命！

　　今年我12歲，從我生下來(lái)那一刻起，上蒼賜予了我生命，賜予了我獨(dú)一無(wú)二的思維，賜予了我整個(gè)世界！12年來(lái)，喜怒哀樂(lè)、有悲歡離合，曾沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)，也撕心裂肺的哭過(guò)。往事如過(guò)往云煙，風(fēng)一吹，便散了；雨一下，便化了；時(shí)間一沖，便垮了……但當(dāng)每一個(gè)事物離開(kāi)自己時(shí)，內(nèi)心都會(huì)留下一個(gè)印記，都會(huì)留下那個(gè)事物的痕跡。這是生命賜予我們特殊的**，也是生命交給我們的使命。雖說(shuō)我道行不深，雖說(shuō)我和生命只有過(guò)12年的交往，但在這12年里，我算認(rèn)識(shí)了生命，結(jié)識(shí)了生命吧。

　　“生命”這個(gè)詞難懂又易懂，似懂非懂的朦朧的感覺(jué)，其實(shí)當(dāng)有了這種感覺(jué)是，自己才真正明白了生命的意義。雖說(shuō)我12歲，但有志不在年高；雖說(shuō)我只是小孩子，但我對(duì)于生命的熱愛(ài)絕不亞于其他人；雖說(shuō)我只和生命打了12年的交道，但我卻能和生命聊天，說(shuō)真心話。

　　生命——萬(wàn)物之根本。上蒼賜予了我們生命，生命給予了我們生活的**，生活贈(zèng)予了我們喜怒哀樂(lè)……這些都是有因有果，沒(méi)有了生命，則不會(huì)有五彩繽紛的世界。生命，一個(gè)上蒼賜予我們最好的禮物，不要等失去了才懂得珍惜。我愛(ài)生命，我拿心珍惜生命，我不會(huì)讓生命白白流逝，我不會(huì)讓自己白來(lái)這世界一趟，我要活出自己的范兒，我要全世界都知道我的存在！讓我們一起回答：我愛(ài)生命！

生命話題作文8

　　那一年，他和父親看到了垃圾堆邊的她，小小的她被包在一個(gè)打著補(bǔ)丁的灰色布里面，粉嫩的臉蛋在夕陽(yáng)下格外的漂亮。他輕輕上前，蹲在她的身邊，將她輕輕抱起。她裂開(kāi)小嘴，沖著他綻放了嬰兒般純真的笑意，他怔怔的看著懷中柔軟小小的她，心里涌起了一股莫名的情緒。父親微笑的看著他，對(duì)著他說(shuō)：“不妨把她帶回家吧，放在這里遲早不是**就是被人販子弄走。”他抱著她轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看父親，又低頭看了看懷里的她，她也瞪著水靈靈的眼睛看著他，小巧粉嫩的小手輕輕拉著他的衣裳，嘴里輕輕的呢喃著什么。他不由得笑了。陽(yáng)光下，他和她的影子連成了一個(gè)，那么完整，而又**。

　　那一年，她到了該上學(xué)的年齡。她在大街上跑著笑著，銀鈴般的笑聲飄在空中，悅耳動(dòng)聽(tīng)。她回頭看著身邊瘦弱而又修長(zhǎng)的他，對(duì)著他嬌嬌的言道：“哥哥，我想上學(xué)。好想好想。”他一愣，停下了腳步。轉(zhuǎn)身蹲下，抬起骨節(jié)分明的手，手指輕輕為她理著額前的頭發(fā)�！罢娴�.....很想上嗎？”他對(duì)著像公主一般純真的她說(shuō)，聲音里帶著許些顫抖，在抖著那些不安和擔(dān)憂。“嗯，很想�！彼�抬起如花的笑臉，不懂事的回答他。他又是一怔，不回答她，也不吭聲。他站起身來(lái)，拉著她的小手往回走。第三天，他微笑著看著她嘴邊的笑意，送她上學(xué)。她在前頭歡快的跑著，裙后的蝴蝶結(jié)在空中飛舞著。他看著前面的她，垂眸不語(yǔ)，眼睛下的一圈黑眼圈暴露了他的心事。他家并不富裕，甚至連小康都算不上。因此只能供一個(gè)人上學(xué)，他為了能讓妹妹上學(xué)，退了自己的學(xué)費(fèi)，下來(lái)打工，供妹妹上學(xué)。誰(shuí)知竟讓父親知道了，父親知道后大怒，他和父親吵了兩天，事才定下來(lái)。從此，他淪為一介文盲，受盡了欺凌和侮辱。但他為了妹妹，他無(wú)悔。

　　那一年，她考**大學(xué)，成為一名聚集風(fēng)華萬(wàn)千的少女。因?yàn)槌霰姷拿烂�，使她得到了眾多男生的追求，她一概不收，只為了那工地的辛苦勞作揮汗如雨的他。她帶著憂愁回到家中，他早已把飯已經(jīng)做好。父親早已在前些年帶著遺憾逝世，臨死前，父親看著越發(fā)美麗的她，又看了看因?yàn)樾量喽�變的黝黑的他，嘆了口氣，便撒手于人世。他淡笑的看著越發(fā)美麗的她，只是催她吃飯。她小口的吃著飯，他也吃著飯，空氣十分的壓抑。她看了看木訥的他，悶悶的吐出一句話，“哥，我.....”。他心底一顫，知道她的意思，連忙打了岔。“你也該找男朋友了吧�！彼�怔住了，手中的筷子落了地，卻不知。他沉默著給她換了一雙筷子。她看了他一眼，然后低著頭吃飯不語(yǔ)，淚卻滴在了飯中。深夜，他坐在床邊，一臉?biāo)�思的輕輕撫摸著照片里的她。照片里的她立于陽(yáng)光之下，穿著一身樸素的長(zhǎng)裙，卻遮掩不了她身上散發(fā)出來(lái)的美麗，她調(diào)皮的沖著鏡頭綻放著動(dòng)人的笑意。看著看著，他眼中不自覺(jué)的彌漫**一層霧，眼眶中淚在不知不覺(jué)中滴落在鏡框上。不是不愿娶她，而是自己配不上她了。

　　那一年，他昏倒在工地。接到通知的她不顧這是在上課，直接沖出了校門(mén)直奔醫(yī)院。面帶焦急的她看著躺在隔離室里臉色慘白的他，手心不自覺(jué)冒著冷汗。醫(yī)生走向她，一臉同情的看著她，將病重書(shū)替給她。她接過(guò)，閉了閉眼睛，深呼吸了一口氣，再打開(kāi)眼睛，手中的紙竟已皺褶不堪。她只輕輕掃了一眼，手中的紙便飄落在地，心底頓時(shí)掀起了萬(wàn)丈狂瀾。心臟病！她跪在地上，淚眼朦朧的看著醫(yī)生，求醫(yī)生一定要救救他，不管多少錢(qián)都會(huì)出。醫(yī)生搖了搖頭，將她扶起道“不是不救，而是找不到心臟配對(duì)人員呀。”她沉默了一會(huì)，對(duì)著醫(yī)生說(shuō)：“我試試看吧。”醫(yī)生怔住了，將她各方面檢查了一遍。第二天，醫(yī)生語(yǔ)氣沉重的告訴她，‘配對(duì)**’。她喜出望外，似乎沒(méi)有那種快要臨近**的心情。她坐在他是床邊，為他削著水果，他微笑的接過(guò)。他吃著，忽然問(wèn)“是誰(shuí)要救我？”她忽然手一抖，刀子劃破了她白皙的手指，露出血珠。他起身，心疼的接過(guò)她的手指，輕輕為她包扎起來(lái)。她溫柔的看著他低著頭為她包扎，心里很暖和很暖和。嘴角不經(jīng)意間帶**一抹醉人的笑意。

　　那一年，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，他面帶凄涼的帶著香火紙錢(qián)給她上墳。那一天，他病康復(fù)，醫(yī)生才敢告訴他實(shí)情。她為他不惜晝夜不分的去干各種苦工，連男人都無(wú)法承擔(dān)的苦，她承擔(dān)下來(lái)了；連男人都沒(méi)法忍受的欺凌，她硬生生咬牙抗了下來(lái)。本來(lái)白皙細(xì)嫩的纖纖細(xì)手竟因他而一次又一次的磨破、起繭子。她疲憊不堪的賺夠了錢(qián)，為他付清所有的醫(yī)藥費(fèi)后。拖著沉重的腳步來(lái)到他的身邊。那時(shí)他沉睡著，臉上帶著恬恬的笑意，嘴中還呢喃著她的閨名。她柔柔的笑了，明眸下的黑眼圈格外的清晰。她淡笑著抬起手，臉上似無(wú)限惋惜，又似解脫釋然一般的神情。纖白細(xì)嫩手輕輕劃過(guò)他臉角的弧廓�！案绺�.....要開(kāi)心呢.....”她溫柔的對(duì)著他說(shuō)，在他臉頰邊留下了最后一個(gè)吻。然后轉(zhuǎn)身離去。那一夜，刺耳的剎車(chē)聲響徹云霄，一個(gè)白色的身影似蝴蝶一般在空中劃了一道弧線后墜落在地。

　　她用生命救了他的性命，她無(wú)悔。

　　因?yàn)樗麨樗�耗盡了青春，他無(wú)悔，所以她也無(wú)悔。

　　那一年，他白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘的躺在床上，對(duì)著白色的天花板笑的極盡溫柔。他似乎看到了她仍是那一身白衣，風(fēng)華萬(wàn)千的對(duì)著他綻開(kāi)粲然笑意。

　　初二:李玉

生命話題作文9

　　一位哲學(xué)家說(shuō)：珍惜生命，因?yàn)樯�命是你自己的。但是現(xiàn)在我想說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯�命不僅屬于自己，也屬于每一個(gè)愛(ài)你的人。

　　神說(shuō)，地要發(fā)生青草和結(jié)種子的菜蔬，各從其類(lèi)，并結(jié)果子的樹(shù)木，各從其類(lèi)，果子包著核；事情就是這樣。

　　然后，地上長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們按照自己的綱，結(jié)果實(shí)的樹(shù)也按照自己的綱，它們的果實(shí)都裹在核里；上帝說(shuō)，這很好。

　　上帝說(shuō)，水應(yīng)該孕育更多的生物；地上和天上一定有鳥(niǎo)在飛。

　　上帝創(chuàng)造了大魚(yú)和各種在水中繁殖的活的動(dòng)物，他們創(chuàng)造了各種各樣的鳥(niǎo)，它們都跟隨自己的種類(lèi)；上帝說(shuō)，這很好。

　　神用地上的塵土造人，將生命吹入他的鼻孔，他就成了有靈的活人。

　　與所有生物都有聯(lián)系的人仍然***：因?yàn)榛钪��?*死了的獅子更強(qiáng)壯。

　　這是對(duì)《舊約全書(shū)創(chuàng)世紀(jì)傳道書(shū)》中生命起源的描述。信不信由你，我們知道生活是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)十月懷胎，還是其他生物的長(zhǎng)期孕育，都是一個(gè)充滿希望的艱難而美好的過(guò)程。無(wú)論如何，我們不能輕易放棄自己的生活。

　　本來(lái)人的生命只有一次，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。那么應(yīng)該如何對(duì)待生活呢？我覺(jué)得既然來(lái)過(guò)這個(gè)世界一次，就要珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生不如死。死只需要一時(shí)的勇氣，活下去需要一輩子的信心。所以，我們要珍惜生命，不是因?yàn)樗�不長(zhǎng)，而是因?yàn)樗�充�?shí)而有意義。

　　現(xiàn)在在很多高校，我們聽(tīng)到最多的消息就是又一個(gè)大學(xué)生跳樓，又一個(gè)學(xué)院發(fā)生了命案……我們不能否認(rèn)，隨著國(guó)家知識(shí)水*的提高，越來(lái)越多的人出現(xiàn)了不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失，這些逝去的生命十有八九是我們這個(gè)年齡段的大學(xué)生。我們有沒(méi)有想過(guò)這些生命的離去？不，我們很多人都無(wú)所謂。頂多被當(dāng)做飯后笑話。然而，當(dāng)我們麻木地談?wù)搫e人的生活時(shí)，我們是否認(rèn)為有一天我們會(huì)像他們一樣走上不歸路？或者說(shuō)，我們有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)我們這個(gè)群體的安全，有沒(méi)有想過(guò)如何防止這種現(xiàn)象發(fā)生？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人越來(lái)越多的離開(kāi)。逐漸意識(shí)到生命是如此脆弱，我害怕輕易放棄自己的生命。我想很多人都和我有類(lèi)似的想法，因?yàn)槿松鷣?lái)之不易，因?yàn)殡x開(kāi)努力撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母我很遺憾，也很遺憾愛(ài)自己和愛(ài)的人。如果我們這樣認(rèn)為，我們就不會(huì)**。相反，我們會(huì)保護(hù)自己的生命。這也是一種本能。人類(lèi)有求生的本能。但這只是一個(gè)想法，并不意味著我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的生活。**是一種沖動(dòng)，那一刻，**的人不會(huì)去想那么多責(zé)任和來(lái)之不易的人生。

　　我問(wèn)過(guò)很多人：當(dāng)你極度抑郁，覺(jué)得對(duì)生活沒(méi)有信心的時(shí)候，你會(huì)放棄生活嗎？我很高興他們大部分人的回答都是否定的，但現(xiàn)實(shí)中并非如此。身邊的大學(xué)生都把“我不想活了”“我想死了”“我想跳下去抱抱”……極其負(fù)面的話當(dāng)做口頭禪。不知道有沒(méi)有關(guān)系，這是一個(gè)很不好的心理暗示。如果積累到一定程度，就會(huì)失控。這樣的話越說(shuō)越不珍惜自己的生命。在極端的時(shí)候，我們將無(wú)法**自己的行為，也會(huì)造成終身遺憾。無(wú)論如何，這也是一種不負(fù)責(zé)任，浪費(fèi)和污染生命的行為。

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生有兩種悲劇，一種是無(wú)望，一種是自滿。”不珍惜，不剝削，不拋棄，生活就不是生活。所以，我們要用一顆積極*和的心去掌控自己的人生。即使在人生的風(fēng)暴中，也不要放棄，不要失去信心。不要抱怨生活，我們應(yīng)該希望和渴望雨后陽(yáng)光明媚。把每一個(gè)黎明明當(dāng)**生的開(kāi)始。希望從未消失，但我們沒(méi)有找到。

　　珍愛(ài)生命不僅意味著不放棄生命，更是最基本的條件。沒(méi)有這個(gè)條件，什么都不是，沒(méi)有意義。但是有這個(gè)條件不**珍惜生命。借用惠特曼的話來(lái)說(shuō)，當(dāng)我活著的時(shí)候，我要做生活的主人，而不是它的**。我覺(jué)得這樣就夠了。不做生活的**，就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策。不做生活的**，就不會(huì)頹廢的活著。

　　看看我們的大學(xué)生活。我們后悔浪費(fèi)時(shí)間還是為無(wú)所事事感到羞恥？我們是否被豐富多彩的校園生活，接連不斷的聚會(huì)和聚會(huì)，誘人的社會(huì)所迷惑？當(dāng)我們筋疲力盡的去參加聚會(huì)，上床睡覺(jué)的時(shí)候，有沒(méi)有問(wèn)自己：我們學(xué)到了什么，收獲了什么，人生有意義嗎？

　　原因很簡(jiǎn)單，如果你現(xiàn)在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒(méi)關(guān)系，我還年輕。沒(méi)關(guān)系，**離我很遠(yuǎn)。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有過(guò)生病的時(shí)候，我們每個(gè)人都有生病的時(shí)候。所以當(dāng)你生病或者不舒服的時(shí)候，你會(huì)錯(cuò)過(guò)你的健康時(shí)光嗎？答案是可以，可以。這是普通人的普遍心理。所以，為了死時(shí)不后悔，我們現(xiàn)在唯一能做的就是珍惜自己的生命。

　　它只屬于人類(lèi)生命一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿了尋找和艱辛，充滿了荊棘和坎坷。這就像無(wú)名寂寞的野草。只有付出異常沉重的努力，才能獲得豐富的甜度。小而大，悲而富，失意而重塑，失意而幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄小而悲，失意而失意，擁抱大而富，重塑而幸運(yùn)。你知道，生命是如此珍貴，以至于連草都在不斷挑戰(zhàn)自己的極限，完善自己。

　　希望你珍惜你的生命，珍惜你的家人，珍惜你的愛(ài)人，珍惜你身邊的人，珍惜大自然，珍惜一切活著的、維系你生命的東西！生活不僅僅是你自己的生活，它屬于愛(ài)你和你的人，也屬于我們的社會(huì)和全人類(lèi)。因此，為了善良愛(ài)我們的人，為了我們的社會(huì)，讓我們承擔(dān)起這個(gè)基本的責(zé)任。

生命話題作文10

　　篇一：追尋生命的足跡

　　人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。

　　很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，*坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)?了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒(méi)有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻?沒(méi)有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?

　　我們走在人生大道上，都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡�？v觀歷史長(zhǎng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?

　　霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得如此輝煌的成就的呢?

　　海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢?

　　貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢?

　　從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的****。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡!

　　篇二：熱愛(ài)生命

　　生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

　　那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的`給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō)：“唉!那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙。可是現(xiàn)在。。。唉!”媽媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，難道就沒(méi)救了嗎?”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么!媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的，你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥，好嗎?”我一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽我答應(yīng)你，我不會(huì)告訴她的。”

　　我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思�？墒菚r(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因?yàn)槲抑�道泥泥的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。

　　在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯�命只有一次。”說(shuō)完泥泥就閉**眼睛。

　　小朋友們，看完我寫(xiě)的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。

　　篇三：對(duì)生命的態(tài)度

　　相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值呢?

　　我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂(lè)，只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。

　　生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。

　　其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、**的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。

生命話題作文11

　　每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一個(gè)純凈的世界。有靜靜的陽(yáng)光在溫暖身心，用淺淺的微笑支撐心靈，讓淡淡的情懷，牽掛、期待。以黎明驅(qū)散黑暗； 使折磨，成就幸福的最美詩(shī)篇。

　　——題記

　　K的孩子要去當(dāng)兵了，是K在孩子的慶賀之日的頭一天，親自打電話邀請(qǐng)的我。我應(yīng)邀了。我是和我的妻子一同前往的，不為別的，就如她在電話里所言：“就為了給她再掌掌精神吧！”

　　就這一句話，她的內(nèi)心就已經(jīng)被表露、被展現(xiàn)了。她看來(lái)還是那么的要強(qiáng)，還是那么的向往著她自己所界定的美好。看來(lái)她有的是希望，她并未絕望。關(guān)于K的故事，我在《女人你就不該有忙碌》中都講述了。

　　互相見(jiàn)面后都已經(jīng)有四年了，那是一千四百多個(gè)日日夜夜的時(shí)間間隔。想象中，在高位截癱的病痛的折磨下，她會(huì)憔悴成什么樣子。

　　我和妻子是驅(qū)車(chē)六七十公里的旅程后，才趕到她家的。院子里賀喜的人倒還挺多的，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的提前接引，我們是被直接帶進(jìn)了她所蝸居的房間。

　　房間里倒也寬敞整潔，地面靠墻的地方就支了一張床。床上那張美麗的笑臉顯得比以前蒼老了許多，只有那對(duì)酒窩，在她的歡快爽朗的笑聲掩映下，還是那么的顯人奪目。

　　屋子里的人并不是很多，就我們?cè)��?jīng)的班**，和那曾經(jīng)一起頑劣嬉鬧了的，都有點(diǎn)陌生但卻又是那么熟悉的幾位老同學(xué)。和想象中并不同，房間里并沒(méi)有沉悶，只有歡聲笑語(yǔ)。K的氣色看上去真的很好，也很是高興。她親切的叫著我們的名字，暢談著闊別重逢后才有的情懷，看來(lái)都是有默默的思念存在的。但大家都有思念，卻為何在那些個(gè)都已失去的歲月里，很少聽(tīng)到有互相聯(lián)系的。生活的怪圈，人性的弱點(diǎn)吧！

　　我并沒(méi)有更多的去詢(xún)問(wèn)，也不知道她這些年，都是以一種怎樣的心情，去度過(guò)她的每日每夜。試想：一個(gè)曾經(jīng)以美麗和陽(yáng)光著稱(chēng)的校花級(jí)的人，一個(gè)為生活的燦爛美好曾經(jīng)打拼獨(dú)創(chuàng)了一片光鮮天地的人，突然之間的靜臥不起，突然之間將自己交給了真正的命運(yùn)，去無(wú)奈的被盡情的擺布著，那她將會(huì)要去承受多大的壓力的。若不是那頭顱的左右擺動(dòng)，臉部的笑容與嘴唇的上下煽動(dòng)，體現(xiàn)出了她還活著，其他的一切都如生命終結(jié)般的，再無(wú)第二了。

　　想象中，曾經(jīng)都有千萬(wàn)種假設(shè)，但都是一幅憔悴不堪的畫(huà)面。她的軀殼，就像大山中的石塊，是沒(méi)有任何生命意義可談的。

　　K能向我們發(fā)出邀請(qǐng)，這在我的想象中，就已經(jīng)是擁有了天大的勇氣的，更沒(méi)想到，她還能那樣的談笑風(fēng)生，還能以那樣的幽默語(yǔ)言去沖淡生活中的沉悶與壓抑。K的生命之杯是加滿希望之水的。只要擁有了快樂(lè)的心情，她的生命就不會(huì)枯竭的。

　　她對(duì)孩子的前途也充滿了憧憬，家里修繕的房屋，看來(lái)就在那次事故后就再也未曾動(dòng)工過(guò)。但她已經(jīng)對(duì)自己的每間房舍都有了規(guī)劃。當(dāng)前些天有同學(xué)告訴我說(shuō)，K還在向她們借錢(qián)準(zhǔn)備尋求東山再起時(shí)，我還有點(diǎn)不太相信。但今天，當(dāng)我看到眼前的K，聽(tīng)到眼前K的一言一語(yǔ)，我才是真的信了。她的心態(tài)是已經(jīng)在準(zhǔn)備享受奮斗中的快樂(lè)了。

　　老師的笑聲是最能肯定一切的，因?yàn)槲覀兊暮芏嘌孕心嵌际亲駨牧藥熋�。而老師的大多�?shù)的笑聲，都是K在感染著。對(duì)于認(rèn)事的艱難，若非身在局中，身臨其境，若非在這樣的歡樂(lè)祥和的氛圍里。我倒是好像對(duì)我以前的那些假設(shè)的猜測(cè)，我都有點(diǎn)羞愧了。

　　一切其實(shí)都有了最好的安排，沒(méi)有了任勞任怨，沒(méi)有了往事的回顧，只有了前景的規(guī)劃，。看來(lái)，客觀環(huán)境并沒(méi)有決定了K的生命航向，她的生命航向那是她自己的心靈在決定了的。心有多大，你的舞臺(tái)就會(huì)有多大，K是想再去盡最大的努力，去收獲那屬于自己的喜悅與快樂(lè)。

　　是人都有風(fēng)光無(wú)限時(shí)，順境時(shí)的風(fēng)光，都將會(huì)讓自己的人生歡樂(lè)幸福。但若能遇到苦苦撐持暗無(wú)天日的境遇，又能有幾人。K的境遇很不幸，但她有向往幸福生活的意念。是人只要心中想著快樂(lè)，絕大多數(shù)都會(huì)如愿以?xún)數(shù)摹?/p>

　　看來(lái)存在生命中真正的快樂(lè)，那其實(shí)都是內(nèi)在的，它不會(huì)決定于客場(chǎng)和你所生存的環(huán)境。如果在人有限的生命里，若以無(wú)形的煩惱引來(lái)人生更大的痛苦，倒不如主動(dòng)去尋找生活中的樂(lè)趣，能擁有一份好的心情，那只不過(guò)就一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題了。

　　生活其實(shí)就如一杯白開(kāi)水，若加的是蜂蜜，那就是甜的，加鹽那就是咸的了，放入茶葉，就有清香。心若苦，生活就會(huì)苦海無(wú)邊，心是甜的，生活處處才會(huì)是曼妙的風(fēng)景。

　　只要熱愛(ài)生命，一切都將會(huì)在意料之中。

生命話題作文12

　　如果時(shí)間，忘記了轉(zhuǎn)，忘了帶走什么，你會(huì)不會(huì)，至今停在說(shuō)愛(ài)我的那天，然后在世界的一個(gè)角，有了一個(gè)我們的家，你說(shuō)我的胸膛會(huì)讓你感到暖，如果生命，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有波瀾，你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的一天，可能年少的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪，若今天的我能回到昨天，我會(huì)向自己妥協(xié)，我在等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會(huì)讓傷心的淚掛滿你的臉……

　　我在等一分鐘，或許下一分鐘，能夠感覺(jué)你也心痛，那一年我不會(huì)讓離別成永遠(yuǎn)————《等一分鐘》

　　初秋的深夜，微風(fēng)徐徐，徐譽(yù)滕的等一分鐘中在清新的空氣中流淌，吹起了心里一圈圈的漣漪，如一池死水般的心，終于有了一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)蘇，大地回春的感覺(jué)。

　　喜歡這首歌，更喜歡其中的故事，這個(gè)故事的開(kāi)頭跟其他故事一樣，是在一個(gè)美麗的夏天，她，認(rèn)識(shí)了他。她愛(ài)**他，他也愛(ài)**她。

　　倆個(gè)人彼此無(wú)憂的在一起，笑著，瘋著。面臨著高三的畢業(yè)，他，要上大學(xué)�？墒牵�家里沒(méi)有錢(qián)讓他去上……女孩總是一聽(tīng)到男孩說(shuō)關(guān)于大學(xué)夢(mèng)，就心里痛的要死……

　　就是這么一個(gè)悶的夏天，男孩在一個(gè)寧?kù)o的下午�；丶視r(shí)，看著她，光著身子在一群男人的身邊……男孩哭著跑掉了，男孩對(duì)著墻拼命的揮舞著拳頭，拳頭早已爛的無(wú)知覺(jué)，男孩一點(diǎn)也不痛，這能比的上心痛嗎?……她追了出來(lái)，向他解釋著，男孩一分鐘也不愿意給她。

　　女孩說(shuō)，就一分鐘好嗎?男孩不想聽(tīng)他說(shuō)那么多，第二天買(mǎi)**機(jī)票，去沿海城市打工……始終，沒(méi)有能夠有那一分鐘聽(tīng)她的解釋……女孩寫(xiě)了一封信給他，女孩說(shuō)："對(duì)不起，這是1200百元，是我做模特掙的，它不臟!我走了。"

　　故事到這里……我的淚無(wú)聲的落下，有無(wú)奈，更有心痛。因?yàn)闆_動(dòng)，舍棄了一分鐘的等待，卻是丟掉了一個(gè)愛(ài)你至深、為了你可以**自己一切的人。不知道受傷的女孩又是怎樣撫*內(nèi)心那個(gè)深深的疤痕，重新開(kāi)始自己的生活，美好易逝，那隱隱的刺痛卻成了心中永久的殤。

　　愛(ài)情是這樣，親情、友情又何嘗不是如此。

　　記得那天，去幼兒園接六歲的女兒，一道長(zhǎng)長(zhǎng)地指甲印劃過(guò)半邊臉頰，女兒看到我，眼圈立刻紅了，哇的一聲哭了。我輕聲的安慰她，等她慢慢*復(fù)下來(lái)，才知道了緣由。在玩輪胎的時(shí)候，女兒不小心撞到了一個(gè)小男孩的腳上，女兒剛準(zhǔn)備道歉，已經(jīng)蹲下看對(duì)方的傷勢(shì)如何了，卻受到了小男孩的“回?fù)簟�，白嫩的臉上掛彩了，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣一樣的紅痕。女兒很委屈的說(shuō)：我剛想給她道歉的。小男孩卻不服氣的說(shuō)：他先撞的我!

　　人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。

　　每個(gè)孩子在生下來(lái)時(shí)，都是美麗的天使，都是天性善良的，他們的心靈像一洼至清至明的甘泉，一眼見(jiàn)底。父母是孩子的第一任老師，大人的一言一行，在孩子的心里都是那么的根深蒂固，好的，會(huì)吸取，壞的，也不排斥。

　　孩子就像小樹(shù)一樣，種下去的時(shí)候都是筆直的，可是風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)暴雨，病蟲(chóng)害，環(huán)境污染，都會(huì)危害小樹(shù)的成長(zhǎng)。對(duì)那些長(zhǎng)得歪歪扭扭的小樹(shù)，還要進(jìn)行矯正、修剪。沒(méi)有細(xì)心的修剪和矯正，就會(huì)脫離了健康成長(zhǎng)的軌跡。

　　父母都是溺愛(ài)自己孩子的，為了不讓孩子吃虧，往往會(huì)教育孩子要學(xué)會(huì)反擊。不管過(guò)程如何，只要不受傷就行。就因?yàn)檫@樣，孩子才被磨滅了耐性，把那眨眼的、卻是彌足珍貴的一分鐘也給省掉了，像一個(gè)個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的刺猬，雖然身體的傷害少了，可是心靈的傷痕卻愈來(lái)愈深，與小朋友的距離也愈來(lái)愈遠(yuǎn)。等一分鐘，可能就是一番別樣的景象，友誼會(huì)加深，距離會(huì)縮短，心靈也不會(huì)那么孤單。

　　每天穿行鋼筋水泥、車(chē)水馬龍之中，卻?往往忽略了四季的花開(kāi)花落，人間的冷暖溫情，夜幕降臨時(shí)晚霞染紅的天，太陽(yáng)初升時(shí)那一縷溫暖的陽(yáng)光。?路上的行人像被無(wú)形的手牽引著一般，馬不停蹄，忙于奔波，尖銳的狂撳喇叭聲刺痛耳膜，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎等一分鐘，爭(zhēng)相恐后的，神經(jīng)猶如被繃緊的弦，直到那一聲劇烈的砰……乓劃過(guò)天際，所有的都戛然而止，那根弦也斷掉了。懊惱，沮喪，悔恨，卻已為時(shí)已晚，那一分鐘已經(jīng)被永遠(yuǎn)的定格。停下來(lái)，靜等一分鐘，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)，享受微風(fēng)的撫慰，未嘗不是一番旖旎的景象。

　　大話西游里，至尊寶黯然神傷，泫然淚涕：曾經(jīng)有一個(gè)重要的決定擺在我的面前，我卻沒(méi)有珍惜，直到失去了才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過(guò)于此。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)對(duì)靈魂深處說(shuō)四個(gè)字，堅(jiān)持信仰。如果非要在這個(gè)決定后加個(gè)期限的話，我希望是一輩子。?

　　等一分鐘亦不是如此?如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)對(duì)靈魂深處說(shuō)四個(gè)字，等一分鐘。如果非要在這個(gè)決定后加個(gè)期限的話，我希望是一分鐘。