我們的故事優(yōu)秀范文（精選25篇）

　　故事在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)�來了我們的故事�?yōu)秀范文，歡迎大家參考。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇1

　　我的故事，與一個人，一輛自行車，一棵上古老藤樹……密切相關(guān)。而某一天，他走了，自行車被遺棄在生命的角落里，古藤似乎也不再煥發(fā)新生，還有，我也變了……

　　被愛澆灌的成長之花

　　我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風(fēng)一般滿灌進我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。

　　不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進了幼兒園，每天的接送任務(wù)也落在了爺爺無比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個來自海南的知青，他憑著手中的一點技術(shù)，心中的一團火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時，爺爺歡喜無比，或許他很愛我吧，而后來的事實也證明確實如此。爺爺每天早上很早很早便離開了被窩，不管艷陽高照還是寒風(fēng)凜冽刺骨，他總是會精心為我準備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車后的籃筐里，出發(fā)前，他總會輕輕地捏一下我的臉頰，然后故作嚴肅地對我說：“不許再哭了，不然待會兒把你賣咯。”我不哭，其實我也只是怕而已。每天放學(xué)，他又總會早早地在幼兒園門口等我，半個小時，一個小時，亦或……更多！我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車載著我，然后轉(zhuǎn)悠到湖邊那棵直沖萬丈長空的古藤樹旁，把我輕輕地抱下車，用他那雙粗糙卻無比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……

　　年復(fù)一年，我也長大了，而他，卻……

　　荒蕪的心重?zé)ㄐ律?/p>

　　那樣的日子，那般溫柔的愛，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……

　　我終于讀一年級了，而他，卻不幸被命運緊緊拽在了手中，不放�！胺伟┩砥凇�…”聽父親說。我不懂，但我看見了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調(diào)皮……

　　他真的走了，拋棄了那輛充滿了我們之間那些美好的破舊的自行車，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個世界。

　　小學(xué)，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過了那幾年。總是喜歡一個人獨來獨往，不與人沾粘，因為我害怕，或許未來的某一天，他或她比我先走了，我又會陷入那困境中，不可自拔。總是一個人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅定，但卻終于有所轉(zhuǎn)變。或許是看見了一顆顆砰然跳動的熾熱的真誠的心吧！我開始真正的再次慢慢的融入這個所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，因為我想讀醫(yī)，為什么？因為……我的成績，一步步攀升，雖然……

　　中考，我失利了，或許不能說是失利，或許應(yīng)該說，從灰色的那一段日子就注定的吧！我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進入了這所學(xué)校。唉，既來之，則安之。萬事休矣，卻又是萬事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿滿的愛。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會用心，續(xù)寫我們之間的故事，即使，您，不在了……

　　我們的故事優(yōu)秀 篇2

　　我愛養(yǎng)花。

　　應(yīng)該是從很小的時候開始，我便有了養(yǎng)花的愛好。我與她們亦師亦友，每天給她們澆水施肥，這樣的實質(zhì)性付出，她們回報予我的，是馥郁的芳香，還有更加寶貴的精神財富。

　　依稀記得有段時間，我不知是過于忙了，還是厭倦了，只是偶爾擺弄她們。這般置之不理，讓她們自生自滅的行為，卻對她們的生長沒有絲毫影響，這才是使我驚訝的。約莫一個多月后再去瞧他們，受上天垂愛，滿天星依舊一閃一閃地開著，梔子花也毫不吝惜地散放著香氣。她們像是在等我、迎接我，從未責(zé)怪過我對她們的疏忽，只盡情地，用花開的語言，詮釋著無聲的魅力。這是他們給我的第一筆財富：獨立自強，寬容友愛。

　　印象最深刻的，還是那盆仙人掌，準確來說，應(yīng)該是仙人掌花。小升初的時候，每天都是寫不完的卷子，很累卻不得不拼命。母親送了我一盆仙人掌，讓她陪我努力。熬不下去了，就看看一旁的她，想著她的花語：堅持著等待，便又有了動力。她似乎成了那段時光里，我難得的精神支柱。最后，事隨人愿，我拿下班級第一，她在不經(jīng)意間，竟也開了花。她似乎在告訴我，選擇了就不要輕言放棄，所有的孤獨和堅持都會開花，付出了，就一定有美好的結(jié)果。這又是與她們一起經(jīng)歷的，感悟的。

　　后來和她們相處得久了，離不開她們了，才發(fā)覺我們的故事已經(jīng)在不停地深入了。

　　每當(dāng)遇到疑難或困苦，我總喜歡和她們呆在一塊兒討論。班級里優(yōu)秀的人很多，我卻找不到前進的方向，向日葵朝陽開放，金黃的花瓣在陽光下熠熠生輝。她說，把熱血與汗水熬成湯，努力向夢想奔跑；朋友之間吵架，我抱怨他們斤斤計較，蘭花暗自芬芳，不爭不搶。她說，既然以朋友相稱，為何不以寬待人；堅持鍛煉很累，我總以借口放縱自己，臘梅迎著寒風(fēng)開放，從不畏漫天飛雪。她說，因為選擇堅持，所以哪怕冰雪覆蓋，依然志向不改，信念不衰我也從她們身上學(xué)習(xí)。每天打理她們時，就像在照鏡子，照出自己的不足，加以改正。光陰流逝，多少不曾留意的瞬間，總有她們，安靜溫柔地在背后關(guān)注我，以這樣或那樣的方式潤濕我的心，從花開，到花落，伴我生活，教我成長。

　　慢慢的，我的性情也因她們而改變，如花般美好，溫柔剛毅。我們在一起，有喜有憂，有香有色，有勞動，也有學(xué)習(xí)。

　　這是養(yǎng)花的樂趣，也是我們的故事

　　我們的故事優(yōu)秀 篇3

　　時間是一片海洋，我沉溺其中。探尋不到的遠方，追問不了的消逝，像六月璀璨的煙火在我的心頭綻放，最是年華的美。

　　溫暖的陽光下飛舞著文字，跳躍著的精靈在貝殼上奏出輕盈的樂符，淺淺吟唱著盡是讓人心動的歌。其實，那就是我們的故事。

　　命運最是神奇，每一個故事還沒有開篇就已寫好結(jié)局，不管什么風(fēng)格都透著少年的生氣。在芹江的指引下，我們轉(zhuǎn)過彎相遇在這里。沒有過多華麗的渲染，只是散著淡淡的書生氣，甚是舒心。最為質(zhì)樸的感情如同月光下的海面，雖是平靜卻也洶涌。每一朵歌唱著的浪花都承載了我們相處的光影。千姿百態(tài)間，一起在滿目的歡樂中奔流。

　　我們之間有成片的梔子花開，連發(fā)梢上也沾染上相同的氣息。似乎每一個景物都能勾起一串的笑語，喧喧嚷嚷的擠在歲月里，像一片云留在我的腦海中。隨手牽動一抹月光，你說這是我們一起過的第一個中秋。我們吃著普通的菜，蹲在轉(zhuǎn)不開身的陽臺。彼此相望，你眼眸中的我笑的很燦爛。相聚在一起，互相關(guān)心，互相依靠，那些成長的煩惱溶解在月色里。我們最是豪邁。暢談人生，播種夢想，未來在我們眼中就是觸手可及的美好。約好一起努力，在熱血的三年里不辜負自己，這條路上誰也不會孤軍奮進？張狂的日子里，我們像孩子一樣，伸出手捏住遠方的月亮，開心地說這是專屬于我的。那晚，我們都成了豐收者，滿滿的月光里是溢出的幸福感。

　　有了夜晚的故事，當(dāng)然還有陽光下的青春……

　　在秋日里，第一片落葉像火一般燃燒。綠茵場上，我們用指尖的風(fēng)采驚動了時光，給那段日子烙上了獨一無二的記憶印記。扎著彩色絲巾的我們是那么的鮮活，都是有著太陽微笑的向日葵。不要錯過任何屬于我們的時刻，手指拼出的六芒星傳遞著內(nèi)心的真誠：你是我最好的朋友。我們都是青春的奔跑者，有一顆熱愛生活的心，也熱愛著生命中的人，珍惜這不會說話的故事。我們讓陽光見證了這份情誼，這光芒絲毫不遜色于太陽。正如照片上的繽紛，我們的生活也因為彼此而波瀾壯闊，如同日出時的海面，混雜了時間所有的亮色。我們都是這片土地上擁有共同故事的人，在求學(xué)之路上一路高歌。

　　這個故事會伴隨著我們一輩子，再漫長的距離也無法讓我忘記。也許它會無聲無息，但轉(zhuǎn)身之后也可以相遇。滄桑了時光，驚鴻了回憶。文字的紙飛機寫不下那么多的點點滴滴。流浪的淚水重新結(jié)晶，誰會忽視那耀眼的晶體，更何況是早已融為一體。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇4

　　最早遇見她是在小學(xué)四年級。

　　那年，父親帶著我去參觀他們家新修的房子，我見到了那個扎著兩個羊角辮在路邊跳皮筋的她。粉紅的短袖，淡藍色的校服褲子，眼睛不大，目光卻很犀利。呵，一個拽拽的小女生。

　　小學(xué)畢業(yè)，我以全校第三的成績考進了縣里最好的中學(xué)。開學(xué)那天，我發(fā)現(xiàn)我們竟然一個班。我依舊乖小孩，依舊和朋友天南海北；她依舊拽，眼神依舊犀利。我們成了同學(xué)，我和她聊天，幫她解數(shù)學(xué)題，下課我們一起瘋玩，放學(xué)和她一起回家。初中畢業(yè)，我們成了最好了朋友。

　　高二的一天，她的身邊多了一個個子高高的男生，看著他們在一起的樣子，我的心里猛的抽搐了下，那一刻，我不得不承認，我是那樣的在乎她！很快我們面臨著高考，一個關(guān)乎我們未來的神話。高考結(jié)束，他們分手，我為她心碎。我不知道怎么安慰她，我唯一能做的就是在她的身后默默的關(guān)心她，為她做任何我能做到的事，每個晚上安靜的為她祈禱。

　　那個暑假后，我們就這樣天涯海角。直到一天她跟我打電話說好累，好想找個貼心的人，好想去海南。沉默之后我告訴她，露，天涯海角我陪你！她哭的一塌糊涂。很快就是圣誕節(jié)，那天我買了一對很好看的情侶戒指，我告訴她說，我要把它親手戴在你的食指上。她哭著說，你是第二個讓我流淚的男孩。我心里猛的一顫！

　　還記得那盞街燈下你孱弱的側(cè)影，就在那玄彎月下我告訴你，從今天開始，你不再會感到孤單。就在那條長長的街上，我告別了自己的單車年代，我也把右手邊的溫暖珍藏在心底。我會用我滿滿的愛陪著你一起去飛翔，把幸福的種子灑遍心底的沃土。

　　我不知道我們的故事如何結(jié)尾，我只想給自己最愛的那個人自己所能給的所有！我答應(yīng)過你，我會帶著你去天涯海角，帶著你去看雪山，看層巒疊翠，看羊群，看云海，看海子。把我們的世界涂滿幸福的色彩！

　　我想把我們的故事刻在三生石上，書下平淡無奇卻是最深的愛戀！雙眸凝視情意久，江石有靈記三生。只想走過三生后，我們依舊相親。

　　我想把我們的故事裝進漂流瓶里，讓它漂遍世界的角落！悠悠一腔情，飄然蕩天涯。只愿走過天涯海角后，我們依然相愛。

　　我想把我們的故事撒進柔柔的月光里，把思念揉碎一地的霜！百花望月，涼風(fēng)聽雪。只盼月圓月缺后，我們亦然相戀。

　　天各一方，卻阻隔不了兩顆真愛的心。我們倔強的守護著自己的童話，期待著那一叢薔薇開出地老天荒。十二點鐘的水晶鞋，最終定格成你那一句，王子，我做你的公主！

　　我們的故事優(yōu)秀 篇5

　　“雨滴滴落，我愛一滴晶瑩：紅楓飄落，我愛一片最紅；潺潺流水，我愛一片最清；我們是一群愛的天使，煽動這潔白的翅膀，毫無畏懼的向前飛翔，狂風(fēng)暴雨，也毫不動搖身姿。”

　　“叮鈴鈴，鈴聲響起，一切都歸于平靜�！币槐颈緮[放整齊的書籍，一張張熱情洋溢的笑臉，我靜靜地坐在課桌前，一字一句的書寫著那堆壘成墻的一般的作業(yè)，“沙沙，沙沙。”那一字一頓的書寫聲匯聚成一曲曲動人的旋律，沒有話語，只有沉寂那寂靜使我猛然間失去了跳躍的思維。

　　凝結(jié)了，竟如那冰晶一般凝結(jié)了，雖失去了脆弱的光芒，卻有了光彩奪目的豪華。一瞬間，我的思路走入了絕境，本是一件十分容易的事，本是一件十分容易的題，我卻遺忘了，遺忘了那解題步驟，一切都壓得我無法呼吸。同桌呢？不知怎的，一直都自視清高、聰明的我，卻再也無法感到自豪，有的，只是無窮無盡的失望。

　　“同學(xué)，這道題怎么做，我不會，你教我吧！”我無奈的搖了搖頭，講道：“我也不會。”他竟微微一笑，你平時那么幫我，這道題我告訴你吧�！叭崛岬脑捳Z，溫溫的柔情，我感動了。我聽懂了，我聽懂了心聲，聽懂了自己內(nèi)心的強烈的呼喚�！蔽視�了，謝謝你，今后我們就是朋友了，好嗎？”輕輕的一句問，濃濃的深厚的情誼，使我們更近一步。

　　一次次形影不離，一次次分享歡心，一次次承擔(dān)失望，一次次獲得成功。“謝謝”這樣的字眼匯聚了許多許多。

　　點點滴滴，感動失落，人生如戲，匯聚成歌……

　　“媽，我餓了�！薄榜R上就好，你先做作業(yè)吧！”媽媽從廚房中伸出頭來，講道。我呢？背著沉甸甸的書包，慢慢走入房中。突然看到一條花繩，正是我看中的那條。

　　心中滿是歡喜與疑惑。拿著它左摸摸右看看�！爸ㄑ健遍T開了，媽媽走進來道：“吃飯了”走出房門看到一桌子豐盛，不由得驚嘆一聲。媽媽唱起了生日快樂歌，我恍然大悟。不一會兒，我吃遍了美味。媽媽吃的很慢。

　　心中雖有疑惑，卻并未在意�；氐椒块g，偷偷打開了房門，媽媽也點起了蠟燭，原來媽媽的生日也是今天。我跑出房門，說：“嗎，生日快樂！”

　　我們緊緊相擁，好久，好久。

　　平平凡凡，緊緊相擁，柔情如雨，涓涓不停……

　　人生如歌，如洪，彎曲美妙去游氣勢磅礴，人生如雪，如花，晶瑩潔白卻又香氣彌漫；人生如水，如冰，柔軟異變卻又情真意切。點滴愛意如清風(fēng)拂過面龐，絲絲暖意，可容萬丈堅冰。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇6

　　四月，成長的季節(jié)；四月，繁忙的季節(jié)；四月，青春的季節(jié)。

　　四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見證了我們十八年來的成長，我們的汗水，浸潤在這片樂土上，滋潤著我們年輕的心。

　　步行五十華里，我們不會抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護我們的安全。

　　步行五十華里，我們不會放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵我們勇敢向前。

　　步行五十華里，我們不會疲倦，一路上有伙伴們的支持，我們攜手共進！

　　“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅定，揚起紅旗，追上先頭部隊，我們的目標(biāo)還在前面！

　　一路上，我們說說笑笑，減少了疲憊，增加了斗志，我們改編的兒歌，憶起了兒時的快樂，當(dāng)聽到峭崎小學(xué)小朋友們稚嫩的讀書聲，心被觸動了一下，轉(zhuǎn)瞬間，十年的“寒窗苦讀”過去了，我們也成長了很多，認知了很多……雖然不會再回到過去，但是兒時的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現(xiàn)在苦悶的生活。

　　還記得，路上有個剛學(xué)會走路的小寶寶要跟著我們一起走，他的小小興奮勁感動了我們，或許，他認為好玩，這么多哥哥姐姐在一起走，他想?yún)⑴c進來，與我們同樂！以后，他奶奶幫他回憶起這段樂事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。

　　在我們青春的記錄冊上，這次人生歷練也會是篇動聽的樂章，當(dāng)它奏響時，會牽動我們高二所有同學(xué)的心弦。

　　我們的故事，講述我們的喜與憂；

　　我們的故事，記錄我們的淚與汗；

　　我們的故事，描繪我們成長的青春……

　　在我們以后位置的人生旅途中，無論遇到怎樣的艱難險阻，只要想想我們在今年四月份的奮斗，就會挺起胸膛，鄭重地面對，坎坷又算得了什么呢？

　　我們擔(dān)起了成年人的責(zé)任，我們要更加勇敢，開創(chuàng)我們的新路程，踏上年輕的戰(zhàn)場，去超越最初的夢想！

　　我們的故事——很贊！

　　我們的故事優(yōu)秀 篇7

　　“又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天”，隨著音樂思緒又回到了我們即將畢業(yè)的那一年，元旦的那一天。

　　頭頂上精心布置的拉花閃著五彩的光芒，火紅的燈籠掛在門口為年味增添了一抹色彩。小品由幾個同學(xué)演著，他們用極其夸張的動作和幽默風(fēng)趣的語言為我們演繹了我們在校的生活、學(xué)習(xí)，引得大家哄堂大笑。這個小品點燃了整個聯(lián)歡會的高潮，快樂浸濕了我們周圍的空氣，發(fā)出了奶糖的香醇，像巧克力一般軟化到每個人的心間，慢慢浸透，吞噬，包裹著我們。掌聲如雷貫耳般散布開來，本以為就此接近尾聲，可誰知，大屏幕上的背景隨之一轉(zhuǎn)，換了場景。

　　那大概是十年后的同學(xué)聚會吧。十年的時間像是一陣風(fēng)，刮過后，帶走了我們的稚氣，使我們在時間的驅(qū)動下慢慢地蛻變。演員們收起了笑臉，變得正經(jīng)起來，大家想象著，模仿著長大后大人們的模樣，肆無忌憚地在聚會上談起了孩子，家庭，談得更多的是自己的事業(yè)。這應(yīng)該是一個沉重的話題吧，不管是成功的，還是平淡的，怎么臉上竟都掛著愁容，宣示著生活重壓下的無奈和奔波�！芭e杯銷愁愁更愁”，一個個喝得酩酊大醉，一個聚會在生活的壓迫下不歡而散。觀看的同學(xué)們的笑意正在慢慢褪去，取而代之的是一種沉浸在空氣中凝聚著的嚴肅的氣氛，每個人都陷入了深深的沉思�？粗�看著，內(nèi)心中五味雜陳混為一談，一股酸意涌上心間，我們筑了多年的墻難道就是這樣的無奈嗎？還是更多的是不甘心？

　　場景一轉(zhuǎn)，映入眼簾的是一片綠油油的草坪，草坪上赫然矗立著的幾個墓碑顯得尤為突出。在那沉重的碑下沉睡的又是誰呢？這次只有一個同學(xué)上場，他慢慢地艱難地走著，在木棍的支撐下還要時不時地停下來歇一會兒，再繼續(xù)往前前進。已經(jīng)是老年了吧，他的動作遲緩，年輕時的活力早已消失得無影無蹤。他艱難地彎下身，在碑群前坐了下來，輕輕撣了撣碑上的土，動作熟悉而陌生，說是撣土更不如說像在拍一個人的肩�！袄贤瑢W(xué)們啊，我又來看你們了�！毖銎痤^，望向天空，慢慢回憶著那些陳年舊事，一件件往事歷歷在目，仿佛又回到了過去，回到了那時的無憂無慮的美好的青春。閉上眼，張開雙臂，仿佛同學(xué)們還在身邊，一起叫著、鬧著、笑著。眼眶漸漸濕潤起來，淚水奪眶而出，同學(xué)們心中好像被人狠狠扎了一下，扎得生疼。大家的心為之動容，此時此刻都緊緊擁抱在一起，任淚水奔涌，肆意飛揚。

　　時間是個小偷，無聲無息地帶走屬于你的寶貴的青春年華，等到察覺時早已為時已晚，只余歉意與悔過成為無聲的對白。所以我們不應(yīng)等到結(jié)果再去悔過，等到了失去才去珍惜。社會這一場大雨滂沱，它沖洗了我們的棱角，使我們?yōu)榇俗兊眯涡紊�色，但是無論何時，都要不忘初心。珍惜身邊的每個人吧，用心與心間的交流留住美好的記憶。

　　故事還要繼續(xù)，我們的故事，耐人尋味。愿最好的我們能在最好的年華里增添一抹屬于自己的亮麗的獨特的色彩。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇8

　　我的家有爸爸媽媽和我。雖然我的家很普通，但是有特別的爸爸和特別的媽媽，他們“相愛相殺”、“互相傷害”，每一天，我們家都會上演別樣的家庭故事，使我感覺這個家特別有意思。

　　這次，我們家精彩劇又上演了。很多平常的日子里，飯后，自然由媽媽來洗碗�？墒亲罱�，她迷上《三生三世十里桃花》，洗碗一事，被強推給爸爸了。我在一旁幸災(zāi)樂禍。爸爸一開始，很不情愿地離開沙發(fā)，走到水池邊，“嘩啦啦”地開始洗洗涮涮。

　　第二天，媽媽總是又抱怨：“這碗誰刷的，油污還在呢！”那天晚上，老爸開始不按套路出牌了，很神秘地拿出一枚硬幣，喜出望外地說：“今晚，公平起見，我們來投硬幣。投到正面，媽媽洗，如果是反面，我洗�！闭嬗幸馑迹�到底會是哪面呢？一連幾天，可憐的媽媽，眼巴巴地看到硬幣都是正面，一萬個不愿意。

　　按奈不住內(nèi)心的強烈好奇心，媽媽開始感覺有貓膩。而我呢，開始預(yù)感：今晚，有好戲看呢！果不其然，深藏不露的媽媽，宣布：今晚，誰把硬幣投到反面，就誰洗碗。爸爸一聽，呆住了，見情況不妙，馬上一溜煙，跑去洗碗了。原來硬幣的兩面都是正面！這可能是愛淘寶貝的爸爸，特意買的吧，這下被媽媽逮到了，嘿嘿！

　　這就是我們家的故事，是不是有偵探小分隊的范兒呢？有意思吧？

　　我們的故事優(yōu)秀 篇9

　　我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。

　　老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來�？墒�，推門進來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺上，對同學(xué)們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒看見似的，仍然樂在其中。

　　“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會�！芭尽遍T被猛地推開了，老師真的回來了�！罢{(diào)皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。

　　唉!老師不在的時候……

　　我們的故事優(yōu)秀 篇10

　　藏在腦海深處那段長長的記憶，歲月抹不去，時間沖不走，是屬于我們倆的故事。

　　我們倆的故事，綻放在春天的奔放里。第一朵叫不出名的花在微風(fēng)的吹拂下嬌羞地打開花瓣，一縷香散開在田野里，呼喚著她的同伴，也呼喚著我們。撒開腿，在一碧如洗的蔚藍天空下，我與你從田壟的這頭飛奔到那頭，自由得像頭頂上那幾只歡快的鳥兒。跑累了停下直喘氣，耳朵里傳來風(fēng)的聲音和自己的呼吸聲，時不時地還有幾聲清脆的鳥鳴劃過。我們看著對方，笑了，回頭望，一片綠色。

　　我們倆的故事，盛開在夏天的寧靜里。蟬兒聒噪不停，大街上車水馬龍，夏天在蒸騰的汗水里浸淫著。而我們卻像兩個早已置身世外的高人，閑庭信步至偏遠村莊的小溪畔。我們自有我們的樂趣。靜靜地蹲著，手上拿一個漂亮的小玻璃瓶，眼睛一眨不眨地盯著清澈小溪中一個個可愛的黑色的小精靈，它們拖著條小尾巴，和水流應(yīng)和著打著旋。我們互視，心有靈犀地一起把手伸進涼涼的水里……小蝌蚪搬家嘍，看看你瓶里的，數(shù)數(shù)我瓶里的，湊到透過樹蔭的陽光下，別提有多生動呢！夏夜，兩張大大的躺椅并排擺在院子里，上面躺著小小的我們倆。我們誰也不說話，干啥還需要說話呢，天上有星星，有月亮，有悠悠飄過的云朵，還有提著燈籠來做客的螢火蟲，我們誰也不愿意說話，就這樣靜靜地看著，靜靜地睡去了。

　　我們倆的故事，成熟于秋天的甜味里。大人都沒空管我們，忙著照顧田里的活，卻疏于防范我們兩個“家賊”。這時的我們，學(xué)會了翻墻術(shù)，神不知鬼不覺地來到不知誰家的菜園里，刨了好幾個大紅薯�；氐綄儆谖覀兊牡乇P，再也等不及了，我們用幾塊紅磚壘起一個小灶，在里面塞滿了撿來的枯枝落葉，點上火，等火旺起來了，就把洗干凈的紅薯放了上去。然后我們就等啊盼啊，每過幾秒鐘就要用手指去按一下，看看是否軟了。有時候烤紅薯也并不是一帆風(fēng)順的，小灶坍塌事故屢有發(fā)生，火也愛湊熱鬧，常常罷工，最可惡的是不見火只冒煙，那煙熏得“淚流滿面”的滋味常讓我們倆氣得直跺腳。順利的話，我們就能吃到香噴噴燙手的紅薯了，從這個手換到那個手，嘴里“哎呦哎呦”喊疼，但臉上卻是得意的笑。那個香啊，那個酥軟啊，那個暖乎乎的感覺，一輩子都忘不了。

　　我們倆的故事，收獲在冬天的童話里。冰雪世界，童話般晶瑩純澈，到處是胖鼓鼓的白，我們喊上對方，攙起手，沖進了白茫茫的世界里。我們?nèi)拥羰痔�，鏟雪、堆雪、挖雪、扔雪、砸雪、吃雪，能怎么玩我們就怎么玩，把個冰雪世界破壞得不像樣，直到手心火熱火熱，我們才停下來�！案轮ǜ轮ā辈戎�雪，我們回到了屋里，爐火旁肆無忌憚的笑聲火花般濺開來。

　　春、夏、秋、冬，用她們不同的聲音述說著我們倆的故事。遠方的你，聽到了嗎？

　　我們的故事優(yōu)秀 篇11

　　故事，在我看來都是荒唐而可笑的一種經(jīng)歷。

　　我們也擁有過一個故事，它不荒唐，但卻是十分可笑的。

　　我們的故事，從我們年幼，天真無邪是開始，一直到我們年少懵懂，結(jié)束。

　　日久生情，這是我們故事開始的原因。七歲，老師在黑板上寫著無聊的加減運算，我們默默的在下面笑著，用嘴型傳達給對方彼此的想法，準備著下課該干些什么。

　　我們曾經(jīng)在同一間教室學(xué)習(xí)，你是優(yōu)等生，我是差等生；我們曾經(jīng)在同一條街道上行走，你在外邊，我在里邊；我們曾經(jīng)在一起彼此說著真心話，你憂慮，我憂愁。

　　記得我們昔日始終是一起上下學(xué)，還養(yǎng)成一個習(xí)慣：飯后去小店買一根棒棒糖吃。體育課跑步一直手拉手，后來被說很危險，終于改過來，卻依然是肩并著肩。

　　只是分離很快就來臨，我們的一切就要都成為記憶，我們有著將近十年的友情，一切都將煙灰云散。結(jié)局終究還是肯定的，我們說了再見，你留給了我一個你的背影。

　　一段情誼，十年后曲終人散。

　　說的就是我們呀，是吧。

　　我只是希望，我們能夠不帶遺憾的再見，只是希望，在哪里的你能記得，在這里，有一個人會把你一直惦記，只是希望，十年后的約定，能夠?qū)崿F(xiàn)，那時候的你，能和我希望的你一樣美好。

　　祝，一切安好。我相信，我們的心，會為我們傳達，我們彼此心中綿綿的思念。

　　風(fēng)吹起如花的流年，而你成為最美的點綴。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇12

　　不知道，我和你，我們的故事該從何說起。

　　最初的遇見或許是高一軍訓(xùn)前天，身著白凈夏季校服的你，右手提水桶，肩背松垮書包，面帶甜甜的笑，輕快走進457班……當(dāng)時啊，我想，這個女孩可真美，笑容甜甜，青春靚麗，她穿上的校服可真好看。到后來，軍訓(xùn)之際，很多次，你積極展現(xiàn)自己。我記住了那個即使穿著悶熱軍訓(xùn)服裝也可以將青春靚麗也展露無遺的你，那個踴躍活躍于唱歌的你，那個頂著烈日也可以擁有甜甜笑容的你……第一次主動和你說話是從一道化學(xué)題開始的。我拿著練習(xí)冊走到你的桌側(cè)，微探頭輕言：“我能問你一道題嗎？”你抬起頭來，面帶微笑，酒窩顯現(xiàn)，道：“可以呀……”由此，我和你或許才開始真正有交集。

　　后來，高二文理分班，我和你，在同一個班。故事在悄然繼續(xù)。我也記不清了，我和你到底是怎么熟悉起來的。好像是在一個晚自習(xí)下后的夜晚，我在收拾書本準備回寢，我對著留在教室的同學(xué)說了一句說“我走了，拜拜！”仍然坐在座位上的你對我說：“龍美菊，你都不等我……”我停下了腳步道：“我等你！”殊不知，這一句“我等你”竟然持續(xù)了兩年，如果沒有特殊情況發(fā)生，我和你放晚自習(xí)永遠走在一起。從那一刻開始，或許我和你已成了密友。時間好似發(fā)酵劑，我和你又似在發(fā)酵的面餅，一直不斷長大。

　　我和你，終成了密友。一起討論我和你最愛的數(shù)學(xué)題，一起尋找最優(yōu)解法，一起爭執(zhí)數(shù)學(xué)答案，一起跑去辦公室問題，一起打羽毛球，一起夜跑，一起吃我們最愛的烤面筋，一起聊聊八卦……

　　還記得那次令我感動滿懷的你。我被一個我很看重很看重的朋友傷害，她控訴了她對我的種種不滿并用實際行動在抵抗我。坐在自己位置上的我，一改往�；顫姡�靜靜坐著，沒有對一個人說話，低著頭，手拿著筆胡亂在草稿紙瞎寫……那一幕不斷在我腦海重現(xiàn)：我在不斷地往前跑，想要追上她，無數(shù)次大聲叫喊她等我，她卻在拉著另一個女孩頭也不回地往前跑。起初的自己以為她在開玩笑，沒曾想她的加速與冷漠讓我想起這段時間來她對我的無聲抗拒。我停下了腳步，調(diào)轉(zhuǎn)方向，拖著沉沉的步子往反方向走去。后來，她的一張長長控訴結(jié)束了我和她的交好。原來的那個我已不再。坐在位置上的我靜靜抽泣著，哽咽著……我開始懷疑自己，懷疑自己的為人，懷疑自己的處事，懷疑自己的一切一切。那時，你好似從講臺穿過，看到不正常的我，�？吭谖易狼埃�蹲在我前邊，輕聲道：“美菊，你怎么了……”我只記得開始一句話也沒說，到后來的簡短回應(yīng)：“你去學(xué)習(xí)吧，我想一個人靜靜�！蔽业奈恢檬亲詈笠唤M第一個，是個可以靜靜的位置。艱難熬過三個晚自習(xí)的我，一下課就迎來了你。我們?nèi)缤�常一樣走著，卻少了平時的愉快與分享。你不斷安撫著我，我不斷地說些否定自己的話……你的“我相信你的為人，別人怎么樣是他們自己的事，我信你才會和你做朋友，不要否定自己，要做自己……”一直記在我的心中。無數(shù)次，想起那晚的話語，心里的熱流涌起不斷。漸漸地，我走過了那個無止境的追趕，走過了那個傷心的夜晚，走出了那個話多的我。而后的一個月，我變得少語，變得淡漠，從原來那個下課話語不斷的人變成了靜坐位置獨自思考聆聽的人。一旁的同學(xué)很多次對我說道：“菊姐，你變了……”我回以微笑，笑而不語。那段時間，我們?nèi)匀灰黄鹣峦碜粤?xí)，你依舊如以往那般言語不斷，道今天的壓軸導(dǎo)數(shù)題怎么寫的，今天的學(xué)習(xí)怎么樣，各種學(xué)習(xí)生活的事。你說不斷，而我或許轉(zhuǎn)換了角色，側(cè)重聆聽，時不時地應(yīng)和幾句，只有逢到數(shù)學(xué)這個話題才多了幾句嘴。我終究成了一個刺猬，你卻也成了不斷碰刺的人。我和你，仍然在繼續(xù)我們的故事。

　　高二那年，我需回戶籍地參加學(xué)考，住在陌生的寢室，看著不相熟的同學(xué)，我想起了你，想起了常德市一中�？尚遥�一回到寢室的我就接到了你的來電，你在電話那頭說道：“美菊，我好想你呀，都沒人和我一起下晚自習(xí)了，這幾天我都是跟著龍姐走的，你考完快點回來啊，你在那邊還適應(yīng)吧……”我在電話這頭一搭兩搭附和著，心中多了幾分暖意，眼眶中多了幾分濕潤。我承認，自己一直是一個不喜歡直白表達感情的人，不喜歡說“我好喜歡你”“我愛你”之類的話語，甚至是個很毒舌的人。但，幸好，你能包容我，在我說過無數(shù)次傷害你的話都能坦然以對，因為你知道，我是個怎么樣的人。的確，我更喜歡用實際行動去證明，我對你的看重。

　　在班主任眼中，我是個很自信的女孩，是個很活潑開朗的女孩。班主任是我的數(shù)學(xué)老師，是我最喜歡的科目的教授者。數(shù)學(xué)，是我最愛的科目，當(dāng)然，也是你愛的科目。我們在數(shù)學(xué)上似乎有著談不完的話，對于題的解法似乎有著無限執(zhí)著，我們總是爭執(zhí)數(shù)學(xué)題，總是喜歡一起去找老師求證，總是喜歡相互“折磨”，不過好像我“折磨”你更多�？墒悄兀�心態(tài)不好的我數(shù)學(xué)總是取不到與自己相匹配的分數(shù)。有段時間，我恐懼數(shù)學(xué)考試，甚至有點，恐懼數(shù)學(xué)。而你，總是對我說：“你可以的，你的數(shù)學(xué)很好，有些我不會做的題你都會做，你把心態(tài)調(diào)整好就行了……”不斷調(diào)整心態(tài)的我，在一次普通的數(shù)學(xué)周測上打到了143分，班主任還專門夸獎了我，說我很不錯。當(dāng)我拿到卷子的那一刻，我很開心，也很意外。這時，你來到我的位置，拍著我的肩膀，道：“看吧，這回有自信了吧，相信自己了吧！”自此，我好似開掛一般，后邊幾回小測都能打到140以上。多虧你！給了我相信，成了我自信。之后的我們，每次換位置前，都一起跑到辦公室請求班主任別把我們分開。這是我和你的默契，我和你的故事仍在繼續(xù)。

　　不想提及的事情還是來到。因為我的原因，我們鬧了不愉快的事。那段時間，我很怕你，不敢以平常說話的語氣和你說話，下晚自習(xí)后從最初的一起走變成了分開走。我不再習(xí)慣，不習(xí)慣一個人下晚自習(xí)，不習(xí)慣一個人夜跑，不習(xí)慣沒人和我爭執(zhí)題目……所幸的是，我們最終走回，終究和好，只不過，彼此多了一道痂，那是我和你都不愿提及的事。

　　我們回歸以往。高三的生活緊張而有序，我們每日都重復(fù)著這樣的生活。我想，我最喜歡的時光應(yīng)該是下晚自習(xí)的我們吧。晚自習(xí)下，時間已到21:50，我和你收拾好書包，習(xí)慣性地走下樓梯，你也習(xí)慣性地用右手邀著我向前走去，走到平地，伴著那微暗的路燈，踩著那昏黑的行道樹的倒影，聽著下課后嘈雜的聲音……我們一如往常地進入田徑場，習(xí)慣性的脫衣，放包，壓腿，拉筋，夜跑。我們談著數(shù)學(xué)，論著學(xué)習(xí)，一起笑，一起鬧……這樣的夜跑我們已成習(xí)慣，到后來擴大的四人組，每天下晚自習(xí)的那段夜跑時光，或是我記憶中最歡愉的回憶。

　　臨近高考，我也到了該離開的日子，我需回學(xué)籍所在地參加高考。我總是說自己是個堅強的人，是個不善于表達感情的人，是個不喜歡哭的人�？墒�，或許是自己到了臨別之日，所有的固化都被打破。離開你，離開454，離開常德市一中那天，我卻在送別班會上哭得難以正常言語。想著自己在臺上哽咽，想著自己簡短的說辭，想著自己難以抑制的眼淚……我匆匆掃過你，掃過和我相熟的好友。我也只能匆匆掃著，不能注視太久，因為我怕，自己難以自已。走之前，你對我的叮囑；臨別前，我對你的祝愿；離開時，我和你的緊緊相擁……我?guī)е�在常德市一中的一切美好事物踏上了回歸路。你說我們還會再見，我說畢業(yè)典禮我一定來參加。后來，高考成績揭曉，我和你都沒達到理想水平，只不過我更加筐瓢。但是，我仍然回來了，回來參加我們的典禮。那是我和你高考完的第一次相見，依舊是熟悉的你，甜甜的笑，身著白色襯衫，扎著高高的馬尾，尤有自信的步伐……我和你繼續(xù)著我們的故事。

　　最終，我們?nèi)チ瞬煌�的省份，去了不同的城市，去了不同的大學(xué)。本以為，我和你的故事或許不再。但，我錯了，我和你的故事還在繼續(xù)。生日祝福你仍然送到，日常生活仍在聯(lián)系，我和你，還在“互相幫助”。只不過，現(xiàn)在成了兩個區(qū)位的“通電”，你在那一方，我在這一方。

　　我信，我和你，我們的故事永遠不會結(jié)束，永遠都在進行中。我和你一直都在，一個同心圓。只不過，我和你隔了好多環(huán)。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇13

　　每當(dāng)我看到我們小組的時候，我的思緒總是飄到很遠……

　　我記得，那天老師說：“同學(xué)們，我們要進行組隊，四個人一隊，現(xiàn)在開始自由組隊。”老師的話剛說完，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)找同學(xué)組隊，大約過了一會，其他同學(xué)們都組好隊了，就只剩下我們四個人，因為我們四個，在學(xué)校的名聲不好，被班上的人，四大壞孩子。正因為這樣，我們四個只好組成一個團隊。

　　現(xiàn)在我來介紹一下，我們四個人。我們的第一大壞孩子，在同學(xué)面前，喜歡吹牛。老二，經(jīng)常向老師打同學(xué)們的小報告，惹得同學(xué)們很是不喜歡。老三，易沖動，為人仗義，只要有人欺負了自己的同學(xué)或朋友一定會把打同學(xué)和朋友同學(xué)的那個人，給狠狠地教訓(xùn)一頓。由于經(jīng)常把同學(xué)給弄傷，所以同學(xué)們很是不喜歡跟他玩。而老三就是我，同學(xué)所認知最不好最頑皮的學(xué)生，因為我是整蠱大師，我是把我們班上的同學(xué)整慘了的。所以，同學(xué)們都不愿意和我們四個玩。所以我們是個總是孤孤單單的�，F(xiàn)在我們四個正好湊一塊，也算有個伴了。

　　有一天，我們四個聽見后面的幾個同學(xué)，還不算后面的，基本上就是，我們班上的同學(xué)，都在背后議論我們。所我們四個人的不是，于是，我們四個決定。一點要讓同學(xué)們不在議論我們。于是，我們暗下決定一定要讓我們班上的同學(xué)，對我們刮目相看。

　　就這樣我們四個人，都在一起同窗苦讀，終于，在期末考試中脫穎而出，同學(xué)們都不相信我們？只有我們四個人知道，這是因為我們的堅持與執(zhí)著，是我們終于成功了。

　　到現(xiàn)在，我始終不會忘記這一件事。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇14

　　我們的班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發(fā)生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風(fēng)景。

　　我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方�？墒牵瑳]有一個同學(xué)敢做小動作，沒有一個同學(xué)敢開小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學(xué)實在讓人忍無可忍，那么她就會大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見老師緊閉著嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰，都不愿看見老師發(fā)火的樣子。那簡直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。

　　我們班有幾位“國寶”級的人物，在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學(xué)習(xí)成績一直處于下下游狀態(tài)，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學(xué)狂，熱愛科學(xué)。老師講一句他能說上十句。美術(shù)課、音樂課，他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班里炸開鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！

　　在各種活動里，我們班可是強者。運動會，我們班打頭陣，有什么活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話：要為班級爭光！

　　這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇15

　　我們班是一個團結(jié)向上的班級，俗話說團“結(jié)力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會到“團結(jié)”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會感受到向上的氛圍。

　　班級是我們的第二個家，家是溫暖的，每天來到班級，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心中是溫暖的。作為這個班的一員，我感到萬分榮幸，我深愛著這個大家庭。

　　在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無間。同學(xué)之間有了矛盾，班干部會進行調(diào)解，同學(xué)們也會各自自我批評，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面，同學(xué)們爭先恐后，力爭在最短時間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。

　　學(xué)習(xí)上，遇到難題時，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見解，沒有人是自私的，因為我們有著共同的信念——努力學(xué)習(xí)，取得好成績。上課聽講，專心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學(xué)們會共同譴責(zé)。這也是我們愛班的一種方式。每個人都貢獻出自己的力量，那么整個集體的力量就強大起來了。

　　體育課上，籃球賽場上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅定的信念，不服輸?shù)木�神，都展示著我們班級的風(fēng)貌。因為每個人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級的形象。那一次次的活動，一次次的比賽，增進了同學(xué)們的友誼，增加了班級的榮譽感，更是我們對我們團結(jié)向上班級的認可。

　　我們的大家庭中還有一個領(lǐng)導(dǎo)者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁�好的明天努力著，我們永遠都是團結(jié)向上的，我們會謹記魯迅名言：“不滿足是向上的車輪”。我愛我班，我愛這個大家庭。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇16

　　一個人正揮舞著斧子，一邊揮舞著斧子，一邊拼命的砍著一棵大樹，嘴里還叼著一跟煙。一只啄木鳥正站在這個人的肩上，憤怒地望著他那像木頭的腦袋，一邊啄著這個人的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”……

　　看完這幅漫畫，我想到了：這個人隨意濫砍樹木，沒有了樹木，這個人隨意濫砍樹木。如果樹木一下子減少了很多，擋不住雨雪;擋不住風(fēng)沙;擋不住泥石流;也擋不住山體滑坡……那么許多自然災(zāi)害也會迎面而來。人類的生存就將面臨著嚴峻的考驗。鳥兒會無家可歸，啄木鳥會因為沒有食物而餓死，貓頭鷹;麻雀會無家可歸，啄木鳥會因為沒有食物而餓死……如果沒有了這寫動物，其它的許多動物也會因為找不到食物而餓死。如果沒有了這些動物，人類終究也會滅亡。

　　看完這幅漫畫，我想到了：這個人隨意濫砍樹木，如果樹木一下子減少了很多。便很難再生，人類的許多生活用品也會大大缺少。人類的生存就面臨著嚴重的威脅。

　　這個人不懂得保護環(huán)境，不懂得保護森林資源，不正是腦袋里有“蟲”嗎？

　　所以，為了我們的地球，為了我們的家園，我們一定要保護好我們美好的家！

　　我們的故事優(yōu)秀 篇17

　　在蔚藍的天空下襯托下廣州是如此的美麗，五羊顯得如此的神圣。在熱情四射的人民的陪伴下廣州將舉行那激情四射的亞運會。大家都想為亞運出一份微不足道的力。

　　一個個晨曦，悄悄的消失。呆呆的我每天樂此不倦地想怎么樣才可以為亞運出一分力呢？我懶洋洋地爬了起床，打開了電腦，看著那閃爍著的屏幕似乎想到了些什么�！捌聊恢�所以會有圖案，是因為由很多很小變色的.小方塊組成。那支持亞運也是如此吧？”心里想道。

　　我換好衣服，拿出那塵封了幾年的羽毛球拍。把爸媽叫醒，叫他們?nèi)ゴ蚯颍�爸爸甩了甩他那只肥胖的手。然后把被子蓋過頭呼呼大睡去了，氣得我跺腳。“怎么熱，就別去了改天吧�！眿寢屨f道�！安灰�！”我大聲叫道。我在那大哭大鬧了幾分鐘。爸爸終于挪動他肥胖的身體下床�！叭ゾ褪橇耍瑒e在吵了”。

　　到了球場，爸爸伸了伸懶腰，“來吧！好久沒玩。”于是兩胖之戰(zhàn)開始了。

　　“啪…。啪”拍拍都是那么強而有力。我的汗從臉頰流過，“爸爸依然寶刀未老��！”心想道。打到10比9時，全身都濕透了。小腿的肌肉開始有點酸痛了，手似乎那么一點的麻。我仍然堅持著。打到21分時。我最終還是不敵爸爸。屁股一坐到凳子上就不想起來 了，似乎再也不想動了。每個神經(jīng)，肌肉都酸痛。老爸更是上氣不接下氣�！鞍�。啊”的喘氣聲。整個人癱在了凳子上。咽了口口水，說道“累��！好久沒運動，真是不行啊！”他拍拍肥肥的肚子。笑了笑。

　　于是，我每個星期都拉著爸媽去打球。他們知道我在支持亞運也沒有反對我怎么做。

　　有人說“過生命在于運動”其實只要有一顆熱愛亞運的心已經(jīng)足夠了。支持亞運只要一句“我愛亞運”只要上車是讓位給老人，只要別人幫助你后的一聲謝謝，只要少吸一根煙。就是支持亞運了。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇18

　　歡歡是我們家以前的一只可愛的寵物狗，自從被送走后，媽媽每年臨近過年的日子里都會十分的后悔：“早知道是這個樣子的話，我怎么樣也不會送出去的！哎……現(xiàn)聽不到它的吵鬧聲多冷清呀。”是呀，歡歡是我們家的一大開心果，沒了它，當(dāng)然會少了很多開心，事隔三年了，我們一家人，仍記憶猶新。我們一家永遠都記住歡歡，記住我們家發(fā)生的事。

　　那年臨近過年，爸爸回來時，爸爸的手中除了沉沉折電瓶外還有一條繩子，繩子的后面竟是一只陌生可愛的小面孔，這就是我們家現(xiàn)在的歡歡，我樂的跳了起來，因為養(yǎng)狗一直是我夢寐以求的，何況還是這么可愛的小狗，小狗來的時后一開始還挺害羞的可沒過一會兒就過來討我們歡心了，一會兒來討根香腸吃，一會在你面前繞來繞去，一會兒在你的腳旁邊躺下撒起嬌來�！班�！太可愛了”我不停的發(fā)出這種贊嘆，可新的麻煩出現(xiàn)了，小狗今晚睡哪呢？哎。有了！我靈機一動，馬上想出了一個好辦法，拿來了工具給小狗做了一個窩，然后放上了墊子，也許是狗嫌棄我做的“窩”吧，當(dāng)我把它放進窩里時，它老是往外竄。沒辦法，只有勉強它在地上睡一覺，意想不到的事情發(fā)生了，到了第二天，我醒來時發(fā)現(xiàn)小狗不見了，再仔細一找！它竟躺在了我做的小窩里舒舒服服地睡著大覺呢！

　　還有一件事更令我難忘的事，那天，爸爸媽媽要出去買東西，于是便叫我留下來陪小狗玩，其實是我們一起走時，小狗非要一起去，所以就派我留了下來，不過我好象沒什么威力，它好象忽視了我的存在，一直用兩只后腿支撐，跳躍著，用兩只前腳和頭不停地沖撞著門，還大聲的叫喚，那叫聲那么的響，有如晴天霹靂。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，它終于累得趴在了地上，看著那扇門，可沒過一會兒又開始了，我十分驚異，我們也不過認識了兩天，竟連分開一小會兒的時間都會這樣。

　　過了幾天，我們決定抒小狗送回外婆家，那天夜晚我們都十分傷心，我躲在被窩里哭了好一陣子，最后經(jīng)爸爸一提議，我才擦干眼淚坐了起來，我們決定給小狗取個好聽的名字，什么“小黃”“貝貝”……一個個浮現(xiàn)在我的眼前，不過最后還是選擇了“歡歡”因為歡歡有快樂的意思，我們希望歡歡永遠快樂所以取了這個名。

　　在外婆家里，我們乘歡歡不注意悄悄的走了，為了不讓歡歡跟來，我們只有這樣了，歡歡被外婆送給了一戶好心的人家收養(yǎng)著，外婆告訴我好心人家對歡歡很好，叫我不要擔(dān)心，現(xiàn)在天氣冷了，我只是想送上歡歡親切的問候，你過的好嗎？有沒有生��？現(xiàn)在……

　　我們的故事優(yōu)秀 篇19

　　最初的緣分，不過是最近的距離，揚著稚嫩的小臉，眼神不期而遇，前呼后喚，我們介紹著自己，于是，便開始了我們的故事……

　　久遠了吧!記不得當(dāng)時我們的樣子，記不清彼此的話語，但那一種感覺，難以用文字描摹的感覺——帶著羞澀、渴望與驚喜，嘰嘰喳喳尋找認可的活力，是鐫在腦海里的，偶爾回憶，依然有種微妙的感覺。

　　忘記了誰先誰后，記不起什么過程，只是最后，我們站在一起，陽光拉長了六個女孩子的身影，放大了牽著的手。相識，就是個奇跡�；蛟S忘了很多，卻第一眼，最初的印象，留在了心里。琳，是個文靜漂亮的女孩，庭是個古靈精怪的鬼丫頭，方唱歌很好聽，銳非常努力，煥則熱情大方，看似南轅北轍的脾性，卻巧妙的融洽，或許，這也是性格上的互補。

　　午后陽光，暖的剛剛好，我們最愛，在草地上玩鬧，或圍成圈坐在一起，談天說地，或自在隨意，跑跳嬉戲。那時的我們最愛諾言，拉著各自的手說永遠不分開，天真地相信各種可以在一起的傳說。最記憶天空很藍，我們站在特定的位置，閉著眼向中間摸索，童話說如果閉著眼能夠找到彼此，就能永遠不分離，所以小心翼翼地伸著手揮舞……抓到了!整個操場，都是我們的笑語。夜晚，我們呼喚著屬于我們的名字，在黑暗中穿梭，累了，便在柳樹下躺成一圈，頭并著頭，哼著最愛的歌曲，望著星空，輕訴心底的秘密。

　　肆意，是我們的寫照，曾為了第一場雪，早早的起床，晨還蒙蒙亮，天地一片寂靜，錯亂的腳步卻破壞了冬的杰作，一深一淺，畫著我們的青春，揚起的雪，拍打在身上，譜出無邪的樂章。也為了一時感傷，想好好的哭一場，坐在一起互訴衷腸，定制每一份專屬稱號，尋一首歌作為代表，在我們的世界里，放肆且無畏，那么無拘無束，歡樂著我們的歡樂。

　　只是呀!我們停不住向前走，然后，同行的人越來越少，不同的交叉口，沒有說過再見，就已悄然離開。一場春風(fēng)，我們落在同一朵蒲公英上，陪伴聽雨沐日，并肩歡喜悲傷，又一場風(fēng)，我們各自飄散…

　　分開后會怎樣，是不是要聯(lián)系好幾遍，會不會誰突然出現(xiàn)在誰的身邊?沒有想過，也幸好沒去期待，走得越早，聯(lián)絡(luò)的就越少，埋怨嗎?我們都忘了曾經(jīng)的承諾，不!從未責(zé)怪。留住的，是有人提起，然后笑魘明媚：“啊，她呀…”已經(jīng)足夠。早已知道沒有誰陪誰永遠，也明白不聯(lián)絡(luò)不代表遺忘，蒲公英一樣灑脫，風(fēng)一來，就不挽留，隨你飄向任意天地�；蛟S以后真的不再有交集，或許我們再不會想起，但不能否認的是，不管多久，當(dāng)聽到彼此的名字，我，我們，總會記得，曾經(jīng)年少，有你的影子。我們不是閨蜜，但卻出現(xiàn)在彼此最純潔的年紀，刻下最鮮明的記憶。

　　其實，我以為我遺忘了很多，然而細細數(shù)來，我記著的也不少，然而，不管是好的壞的，現(xiàn)在想來，所有的都是一笑帶過，奇怪卻也釋然，因為，那是我們啊!

　　我們不能陪著一起慢慢變老，沒有關(guān)系，我只愿定格的笑容成為你們永遠的心情，希望聽到彼此的名字會自然想起，哪怕已記不清音容笑貌。我只希望，我們各自安好!

　　我們的故事優(yōu)秀 篇20

　　我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無數(shù)豐富多彩的故事。

　　七年級，我們剛邁進這個陌生的校園時，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學(xué)，陌生的老師和教室。開始，我們彼此一言不發(fā)，面無表情地坐著，翻著書本，掩飾著心中莫名的尷尬。這時，“啪”的一聲劃破了此時的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我。“謝謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話匣子便打開了，氣氛也隨著熱鬧起來。

　　面對陌生的臉孔，我們報以熱情和微笑，用真誠和友好，拉開初中生活的序幕。

　　收獲的秋季，天高云淡。我們早已熟識的同學(xué)正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵�濟的跆拳道，一招一式有老師的付出，更有同學(xué)們對老師勞動的尊重。課間休息，三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝，以便使自己的動作更規(guī)范。

　　課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學(xué)習(xí)交流 ，整個教室里蕩漾著我們的笑聲。周末，我們結(jié)伴出游，感受春風(fēng)的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的浪漫。

　　在我們眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。

　　我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們在故事中不斷成長，不斷進步。

　　初中團結(jié)緊張、嚴肅活潑的氣息包圍著我們，浸潤著我們。我們初中生的故事沒有結(jié)局，因為它會以自己的方式滲透進我們的血液，影響著我們的未來歲月……

　　我們的故事優(yōu)秀 篇21

　　那個風(fēng)雨交加的夜晚，我從姑姑家將你抱回，給你準備好家，又帶你去買你愛吃的火腿腸，愛不釋手的把你當(dāng)珍品一般。

　　從今往后，你變成了我傾訴的對象，你坐在我旁邊，靜靜聽著我在這一天中的所有苦衷，聽著我的所有歡笑，可能是因為你還很小，只會聽不會說，但我已經(jīng)真的很欣慰很自豪我的生活中有你。你也成為了我發(fā)泄的對象，每晚到家，我會將我苦悶的心情傳給你，也真叫“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”把你打的亂藏亂叫，即使是這樣，你仍會在我靜下心來后跑來瞪大圓圓的眼睛，歪著圓圓的腦袋，主一無適的看著我，一點也不褻瀆于我對你的虐待，這也或許便是你讓我喜歡的唯一原因吧！

　　記得在那年夏天，我將學(xué)習(xí)陣地向樹下，抬頭忽然看見一條蛇，黑黑的，好是害怕，我大叫一聲，你立馬跑來，兩只眼睛惡狠狠的看著它那是我見過你最兇狠的一次，好似箭一般，向它沖去，抓起它，與它搏斗一番，好一九牛二虎之力，將它"殺"死，扔進垃圾桶，后來，我看你一直在撫腳部，有些納悶，跑去一看，兩眼發(fā)呆，我也明知你怕它，卻為了我，被它咬破，眼淚像斷了線的珠子，我抱著你，哭了好久好久，你卻用臉一直蹭我，你“笑”了，好景不長，你因貪吃，在第二年春天，離我們而去，我只辭職后，每晚做夢都會想到你，每次醒來后，鼻涕一把淚一把，這種噩夢做了好久好久，才漸漸將我悲痛的心安撫下來。我真不知，你在天堂可好？

　　我們的故事優(yōu)秀 篇22

　　我有一個好朋友，她叫“年年”。我們倆是最好的朋友，比閨蜜的關(guān)系還好。我們是一起長大的。

　　記得在科大東區(qū)上幼兒園的時候，我和年年老喜歡去學(xué)校里的“小”花園里玩。還去采集一些葉片做書簽。其實說這是“小”花園，但它可沒那么小，而非常大非常大。我和年年一放學(xué)就去小花園里玩兒捉迷藏啊，過家家呀，現(xiàn)在覺得這些游戲也太幼稚了，不過以前總覺得這些幼稚的游戲怎么也玩不夠。

　　我和年年以前最喜歡玩的游戲是捉迷藏。她喜歡躲，我喜歡抓。而年年總喜歡躲在小花園旁邊的樓房門后面。第1次我總是抓不到她，可到后來我發(fā)現(xiàn)年年總是喜歡躲在門后面，覺得我肯定找不到她，結(jié)果我每次都找到了她，她厭極了。于是她說讓我來躲，我可不像那么愚蠢。她找了好幾次，我從這里躲到那里，又從那里躲到這里，她找的頭暈眼花，年年總是找不到我，我很得意。

　　我喜歡這個好朋友，因為她不像別的朋友那樣總是斤斤計較，她很友好，而且我和她從來都沒有吵過架，我喜歡和她一起玩兒。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇23

　　我有一個很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個可愛的好女孩，在待人接物方面更加可愛，就拿一個細節(jié)來說吧：就算遇到再討厭的老師，她也會主動上前說聲老師好。前不久的秋游就是一例“明證”！

　　在一個倒霉的星期四，我們?nèi)デ镉巍Ｓ捎谖液托∝i錢袋空空，沒有辦法租四輪車、也沒辦法租三輪車、也沒辦法租二輪車、連獨輪車也都沒辦法租，所以我們只好靠兩條腿走路。當(dāng)我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時，我們東南西北都分不清了。在一個小樹林中，一條長凳躺在樹陰底下，我們像餓狼看見死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長凳）走來，他們“相”中了我們的長凳，過來問：“小朋友，你們這個座位坐好了沒有啦？”我瞄了瞄這兩個人，想：“這個老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒坐熱呢！凡事要講個先來后到，憑什么讓給你？”便目中無人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對老爺爺說：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友。”在路上，我氣憤地對小豬叫了一大堆：“同志��！你腦袋瓜子進水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個老家伙！”小豬認真地說：“尊敬老人，不是一句口號，而是要每時每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會上也要關(guān)愛老人�！鳖D時，我啞口無言。

　　我真高興交了這樣一個朋友。她在學(xué)校是一個好學(xué)生，在社會上是一個好公民，在家是一個好孩子。她不僅僅在學(xué)校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯誤，真是一只好小豬！

　　我們的故事優(yōu)秀 篇24

　　張紫玥是我的表姐，張梓晨是我的表弟，今天來說說我們的故事。

　　我們的故事里充滿了歡笑。記得有一次我們?nèi)ラL豐摘草莓。一下車我們比誰跑得快，先跑到草莓棚。我跑贏了，得意洋洋，弟弟跑輸了，跟在我后面也不傷心，哈哈大笑，姐姐看著我們兩，一手拉一個，哼著小曲，我們手拉手走進了草莓棚。在草莓棚，我們比誰摘得多，比誰找到的草莓大。姐姐發(fā)現(xiàn)草莓葉子下面藏著一個大草莓，趕緊喊我們過來看。我最先跑過來，一看，哇，這顆草莓真大，比我的草莓大得多呢。弟弟伸出小拳頭，草莓快和他的拳頭差不多大了。摘完草莓，姐姐和我把草莓洗得干干凈凈，我們一起吃草莓，我喂你一口，你喂我一口，開心極了。我們還一起看動畫片，一起去公園做游戲，一起看書讀故事，我們的故事里充滿了歡聲笑語。

　　我們的故事里也有小爭吵。有一次我們一起拼積木，我好喜歡弟弟的小飛機積木和小坦克積木。弟弟死活都不舍得給我，扁著小嘴說：我不給，我不給。姐姐給他一個積木小人，趁他不注意，把她的兩個積木偷偷放到我包里。我們也經(jīng)常為一點小事爭吵，搶著一塊肉吃，搶著一個玩具玩，不過一轉(zhuǎn)眼我們又開心地笑起來。

　　這就是我們的故事，有小爭吵，更多的卻是快樂，我們就這樣慢慢長大，寫著更多的故事。

　　我們的故事優(yōu)秀 篇25

　　星期四的語文課上，莫老師給我們講了一個故事。

　　剛響了二道鈴，莫老師就說：“我給你們講一個故事。”聽到“故事”兩個字，我們?nèi)�班的心情如激蕩的湖水，迫不及待的想聽莫老師講故事。莫老師手示意了一下我們，我們立刻安靜下來。等到了鴉雀無聲的時候，莫老師才講到：“有一群挖金人，聽說山上有金子，就上山查看。那群挖金人艱難地上了山，山上只有那些黑黝黝的石頭，他們就把石頭背了起來把石頭被回家。沉重的石頭壓得他們快喘不過氣來，走了一段時間，那群挖金人的汗浸濕了路。”莫老師講到這里，停頓了一下，我想：“下面他們怎么樣了，有沒有到家�！�

　　說到這里，莫老師咽了一口口水，繼續(xù)說：“他們看見了一條崎嶇的小路，有些人挺不住了，就把石頭放在地上，回家了經(jīng)過了崎嶇的小路，剩下的那些人說：‘這肯定是普通的石頭，那么重，算了，就不要了�！�說著，他們把石頭滾下了山崖�！蔽覀�?nèi)�班都聽地入迷了�?/p>

　　莫老師繼續(xù)說：“身下的挖金人好不容易到家了，叫都齊了安徽跑，衣服都被石頭磨破了，臉被曬得通紅。他們把石頭放進了鍋里，熬著。最后，練出了金子，成了億萬富翁，三個人分別掌管國家。可是他們雖然成了億萬富翁，但是他們還要繼續(xù)搬石頭，為國家努力。大家知道他們?yōu)槭裁闯闪藘|萬富翁嗎？”我們都默不作聲。莫老師拿起筆，在黑板上滑動著，謝了“負重”兩個字，莫老師并解釋：“負重包括責(zé)任、任務(wù)、困難�！闭f完，這節(jié)課就結(jié)束了。

　　這個故事讓我得到了一個永生的啟示：只有堅持，只有挺過去，才能“柳暗花明又一村”。才能得到成功。獲得了成功，還有分享給別人。奉獻給別人，我想，這就是這個故事的真諦，也是莫老師要教給我們的道理吧！所以，我覺得，莫老師是一個很會用方式教學(xué)生的老師！